幼儿寝室安全管理制度（精选15篇）
2.下午班教师要认真与上午班老师进行口头和书面交接(交接班记录)，清点人数，了解幼儿特殊情况，对生病、二倍体药幼儿多加照顾，对行为或情绪反常的.幼儿要及时询问有何不适，给予相应处理。
3.幼儿睡前教师和保育员进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。
4.午检、入厕后，老师和保育员组织幼儿有秩序地上床，避免幼儿之间打闹、推搡，发生意外。
5.幼儿午睡期间，老师和保育员要每隔20分钟全面检查一次，为幼儿盖被子、纠正幼儿不正确的睡姿等;对预先知道的病儿要将其床位安排在明显位置，便于照顾;对午照顾;对午睡中有异常表现的幼儿(如脸色发青、呼吸急促、躁动不安等)要及时采取救治措施，不得延误病情。
6.夏季午睡时，寝室温度应保持在27℃左右，冬季午睡时，要有良好的取暖设备，温度保持在18℃左右;要让幼儿脱掉外套睡，教师和保育员不得嫌麻烦，避免幼儿感冒。
7.对午睡期间入厕幼儿，教师和保育员要及时协助上下床，不得让幼儿自己下床，以免摔伤。
8.寝室和卫生间不一体的幼儿园，午睡期间不允许幼儿独自到寝室外厕所进行大、小便，应很差安排在室内小便或由教师陪同去，以免冬季着凉、丢失孩子或发生其它意外事故。
9.看护午睡期间 ，教师和保育员不许睡觉，不许离开寝室，不许做与午睡无关的.任何事情，避免幼儿自行上下床发生意外。
10.午睡期间幼儿园要有值班领导，并开通对外电话，能及时呼叫120等，一旦有险情，教师或保育员应在第一时间上报值班领导并采取正确的应急处理措施。
11.午睡起床时，保育员和教师要照顾好幼儿起床，指导帮助穿好鞋袜，认真检查幼儿穿戴，发现有 穿错鞋或扣错纽扣的及时帮幼儿整理好。
12.午睡起床后，教师要再一次清点人数，对幼儿的异常情况要特别交代，防止发生意外，然后按要求整理好被褥。
统怎样保障安全
所谓影子系统(PowerShadow)可以构建现有操作系统的虚拟影像，即影子模式(shadow mode)，它和真实的系统完全一样，用户可随时选择启用或者退出这个虚拟影像。用户进入影子模式(shadow mode)后，所有操作都是虚拟的，不会对真正的系统产生影响，一切改变将在退出Shadow模式后消失。
影子系统包括单一影子模式和完全影子模式。单一影子模式就是仅仅只保护系统分区(一般是c盘)。在这种模式下，对系统分区的所有改变都是虚拟的，在重新启动之后系统分区将恢复原样。这是最为常用的一个模式。在这个模式下，用户可以把需要保存的数据存放到系统盘之外的分区。在完全影子模式下，所有的分区都是虚拟镜像，也就是说所有的修改都不会被保存，这种模式可以用来测试具有风险的可疑程序，例如木马或者病毒什么的，当然试用新软件也可以在这个模式下进行。在软件里点击密码设置。为进入“正常模式”和“单一影子模式”都设置个密码(如图1)，不知道密码的人，就只能进入“完全影子模式”，达到了真正安全的目的。
环境一：打补丁做工作。不需操作还原
如果希望打补丁或让自己的操作永远有效，不希望一重启电脑就被还原，可以进入“正常模式”。在启动时选择进入正常模式，即可像大家平时用电脑一样，任意操作，不用担心所做的设置被还原或丢失。如果在正常模式下要上网、浏览危险网站或要测试黑客程序，可以直接运行影子系统，并选择单一影子模式或完全影子模式。运行影子系统后，所做的操作将在重启后被还原，但之前的操作会被保留。
环境二：即要安全使用，又要保存操作
很多时间用电脑，既要安全，又要方便。比如在上网时，很怕中毒。但又要将资料保存卞来。这时就可以进入“单一影子模式”，在C盘进行的操作都会被还原，在其他盘，如D、E盘的操作能被保存。所以上网后就算有黑客程序，重启后都会被清除，而网上的资料因为保存在D盘，所以不会受到影响。
环境三：朋友使用电脑，操作无需保存
如果别人要用电脑，就让他进入“完全影子模式”，这样他做的任何操作都没有用。如果他要保存资料，就让他自己准备u盘吧。
环境四：菜鸟水平不高。资料自动保存
不过影子系统的苦恼就是文件修改没有以前方便了。如果是单一影子系统还好些，可以把重要的资料备份到其他分区，比如说信件、聊天记录、文档等等。那这里就不得不提到文件的迁移。其实，大多数文件只要从系统盘复制到其他分区即可。但还是特别需要提醒大家一下，最好事先就设置好文件的迁移，避免恢复时多次复制，浪费时间。
以迁移“我的文档”为例，右键点击“我的文档”，在弹出的“我的文档属性”对话框中选择“目标文件夹”，然后点击“移动”，选择需要的文件夹，最后确定即可。
个人资料怎样加密
你是不是还想拥有自己的空间呢?比如存放女朋友的照片，或者将尚未完成的论文加密。其实在NTFS磁盘格式里就能实现加密，先进入“用户账户”来创建个账户吧。点击“创建一个新账户”，输入用户名即可。别人用时，就可以把刚才创建的账号给他用。自己还是用管理员账号。
环境一：系统加密数据，需要高级功能 进入管理员账号，右击资料所在磁盘选择“属性”，在磁盘属性对话框的“文件系统”查看是否NTFS格式。如果不是，则转换为NIFS格式。
转换方法为：点击“开始/运行”，输入“cmd”后确定，输入。convert X：/fsmtfs”回车即可将X分区转为NTFS格式。
在NTFS格式的磁盘匕，建立自己的资料文件夹，在资料文件(夹)上右击“属性/高级”，选中“加密内容以便保护数据”后确定。成功后加密文件(夹)的名字会变成绿色!现在换其他用户名登录就不能打开加密文件(夹)了。
环境二：如果用户删除，需要证书备份
如果把加密文件时登录的用户名删除，即使再重建相同的用户名也不能再打开原来的文件，就算恢复系统也找不回来，这就相当于自己的加密文件自己也不能再使用了。
是不是有些担心?自己也不能使用还不如不保护呢?别怕，只要把当前用户的加密证书备份下来，以后不管换哪个用户，只要导人证书就能打开自己的加密文件(夹)，这样用证书来打开加密文件夹可更安全哟，真正为它上了一把锁。
打开IE浏览器，选择“工具/Interne选项/内容/证书/个人选项卡”。选中当前用户名的证书(其“证书的预期目的”内容是“加密文件系统”)；然后点击“导出向导/下一步”，选择“是，导出私钥”；再点击“下一步”，选中“启用加强保护”，如果不希望当前用户打开加密文件，可选中“如果导出成功，删除密钥”，最后点击“下一步”，输入两次私钥密码，设置导出的位置和文件名即可成功导出。
现在来导入私钥。打开IE浏览器，点击“工具/Internet选项/内容/证书”。然后点击“导入/导入向导”，再点击“下一步”并选择打开文件类型如：个人信息交换。再选择要导入的私钥文件名，点击“下一步”并输入密码，最后再点击“选择证书存储位置”(默值“个人”)完成导入即可。
数据丢失怎么恢复
不怕一万就怕万一，再严密的防范也有疏漏的时候，万一哪天自己忘记退出安全模式，其中重要文件被朋友删了，那岂不是欲哭无泪。不用怕，这里还做了最后一招防备，那就是终极数据恢复大法。
一、寝室卫生制度
1、每个寝室一位寝室长，负责寝室的管理与服务工作。
2、建立每天卫生值日制度。保持门窗、地面、墙壁，干净。
3、寝室内所有物品按要求摆放整齐。
4、寝室全体成员要维护好寝室的卫生，始终保持干净整洁，果皮纸屑等要放入垃圾筒（篓），及时倾倒垃圾。
二、寝室安全制度
1、不准在宿舍内吸烟，点蜡烛，防止发生火灾
2、寝室内外严禁乱拉乱接电线，不得自行安装插座、灯头，严禁使用违章电热设备，以保证安全和节约能源。
３、不在宿舍内放置贵重物品，大额现金，加强自身财产的安全防范意识。一旦发生问题时，注意保留现场并及时上报
４、不得擅自将其他人员带入寝室内居住、留宿，以免发生盗窃时间。
三、寝室文明制度
1、遵守作息制度，平时保持寝室安全，不得大声喧哗，以免影响他人休息，学习和健康。
2、保持公共区域的卫生和安全。
3、严禁赌博、酌酒及吵架、打架，一旦发生均按有关规定处理
4、不得擅自占用、迁移、交换寝室。
5、寝室成员应相亲相爱，互相监督，发现问题及时制止并且向老师汇报
四、寝室管理制度
为了加强住宿生管理，保障住宿学生身心健康，制定如下制度：
1、住宿生必须先办理住宿手续。
2、一经定位，不得随意调位、搬迁。
3、必须保管好自己的床位，如有损害公物者，必须全部赔偿（如查不出则由全寝室集体赔偿）。
4、任何人不得在寝室加装电气设备（如电灯、电热器等），违反者没收电器外并批评。
5、如有来客留宿，必须先说明情况，获准后方可住宿。
6、搞好寝室卫生，折叠好自己的棉被，按要求摆放好各种物件。
７、晚间休息时不准大声喧哗，走棋和打扑克牌或做其他事情。
８、必须积极配合，服从老师及寝室长的管理，接受各种检查。
五、寝室防火制度
1、严禁私自乱接电线，不准用电热器具烧水、取暖。
2、照明电线上不得晾挂任何物件。
3、严禁使用明火。不准卧床吸烟，吸烟必须备有灰缸或水盆。不准乱扔烟头。
4、冬季取暖必须经消防保卫部门审批。
5、不准使用电炉、煤油炉。
第一条为维护正常的教学、生活秩序，使学生有良好的学习、生活环境，培养学生自主、自理精神，根据《浙江省寄宿制学校安全管理办法》等安全法规，结合学生实际情况，特制订本制度。
第二条学生宿舍管理人员、全体学生必须提高警惕，共同做好学生宿舍的安全保卫工作，防止火灾、盗窃等案件及其它各类事故的发生。
第三条管理体制
（一）设立学生宿舍管理办公室，负责有关学生和宿舍公共设施的管理和维护工作；
（二）每个寝室推选寝室长一名，全面负责寝室的各项管理工作。
第四条 凡本校学生一律配戴校牌，凭证件进入学生宿舍；男女学生不得互串宿舍。校外人员原则上不得进入学生宿舍，学生家长经管理教师登记、同意后可进入其子女宿舍。
第五条 宿舍管理人员要坚守岗位，认真履行职责，严格各项安全管理制度：
（一）宿舍管理人员必须坚守工作岗位，不得办理与工作职责无关的事情，按时交接班并做好值班记录。
（二）检查、核实出入人员的证件及贵重、大宗物品，并予以登记。发现可疑情况及违禁物品，有权扣留，并及时报告学生处。
（三）严禁小商小贩和闲散人员进入学生宿舍。
（四）按照规定时间锁、开大门，对到时未回归宿舍就寝的学生进行登记，并及时向班主任、学生处通报情况。
（五）做好夜间查房工作，发现私留外来人员住宿，或发现使用电炉、电热器等违章行为，及时处理。
（六）发生案件立即向学生处、当地公安机关报案，并保护好现场。
第六条 学生必须自觉遵守下列安全制度：
（一）学生在宿舍内必须遵纪守法，遵守学校各项规章制度，爱护宿舍公共设施，维护宿舍正常秩序，创造安全文明的学习和生活环境。
（二）自觉遵守作息时间，按时熄灯就寝。
（三）学生所有贵重物品和现金，本人必须妥善保管；离校期间应随身携带或交老师代为保管。
（四）宿舍无人时严禁踢门翻窗；携带贵重物品出楼要自觉接受管理教师的检查、登记。
（五）宿舍内严禁使用电炉、热得快等大功率电器和酒精炉、煤气炉、火柴等明火用具；严禁私自架接电线、改装电路，安装插座、灯头；不得将易燃、易爆、剧毒等危险品带入楼内。
（六）宿舍内不得传播、复制、观看、贩卖反动、淫秽书刊和声像制品；严禁酗酒、赌博、打架斗殴、聚众喧哗；严禁向走廊内或窗外倒水和乱扔物品；不得在宿舍举办不健康的活动。
（七）学生寝室长要积极协助宿舍管理人员值班教师做好安全保卫工作，维护好楼内的秩序和安全。
（八）敢于同违法犯罪分子作斗争。发现可疑人员要认真查问，及时报告；发现坏人作案或破坏时，见义智为，及时报告；发生案件要及时保护现场，立即向学校报案。
（九）熄灯后保持安静，不讲话、不谈笑、不点蜡烛，不用手电筒和应急灯看书。
（十）不得在学生宿舍留宿他人。
（十一）学生寒暑假、毕业离开宿舍前，必须将寝室打扫干净，待宿舍管理人员检查认可后，方可离开。
第七条住宿生请假制度
（一）周日如不能按时返校，需家长同意，上交班主任签字的书面请假条；（二）在校期间有事不住宿，需自己向班主任和管理教师说明去向，得到书面同意方可离校。
龙江县职教中心学校寝室安全管理小组
组长：左玉柱
副组长：白立峰张金亮冯金成成员：何海明宋长军孙业通赵文军白利峰李伟明王忠臣王喜彬李焕淳
陈利峰姜海英韩雪洁裴振兴高长彦各寝室寝室长
为了贯彻落实学校安全工作会议精神，进一步增强我院学生安全防范意识，提高自我防范能力，杜绝各类安全隐患的存在，更好地保证我院学生正常学习、生活的秩序，保障学生人身、财产的安全，我们土木08级1~8班开展了“增强安全意识，排除安全隐患”的主题活动。
一． 各班召开了以“寝室安全”为主题的班会，通过学习相关用电安全的知识，大家认识到使用违禁电器的危害，学会了一些处理突发事件的措施。会上，同学们积极发言，讨论了对使用违禁电器的看法，表示坚决抵制违禁电器的使用，并注意日常用电安全。
二． 会议成立了以班委、各寝室代表为成员的寝室安全小组，定期或不定期地对各寝室进行检查。对查处到的违禁电器统一上交至寝室楼管处理，对使用违禁电器的同学进行公开批评。
经过几轮仔细的检查，各班各寝室均未发现违禁电器，完全符合学校用电安全的要求。
此次活动的开展，顺利的完成了既定的目标：杜绝寝室违禁电器的使用，排除寝室安全隐患的存在。符合了“校安全月”的活动宗旨，更高度体现了同学们对寝室安全性的重视，毕竟只有安全和谐的寝室环境才更有利于生活、学习。本次活动的目的不只是为了应付检查，更是为寝室长期用电安全拉开序幕。此次活动的顺利开展不仅加强了同学们的安全意识，为同学们营造了一个舒适、安全的寝室氛围；更
体现了同学们与违禁电器、安全隐患做斗争的坚定决心；彰显了土木建筑学院固有的学子风貌。
土木建筑学院
关键词：幼儿园；安全管理；促进；身心健康
【中图分类号】G617
这些年，幼儿园幼儿安全事故层出不穷，几乎新闻、报纸和网络天天都对幼儿安全事故进行报道，很多的安全事故另社会和家长触目惊心，这给幼儿园和家长敲响了警钟，必须对幼儿的安全管理进行一步加强，把安全隐患扼杀在萌芽状态，使其不给幼儿造成伤害，给他们一个安全、平和的学习、生活环境。
一、幼儿园安全事故发生的原因
任何事情的发生都必然有一定的原因，幼儿园安全事故的发生令人非常害怕，我们必须从根部来挖掘事故原因。造成事故的原因很多，社会、幼儿园、家庭等都会引起事故发生。
（一）幼儿园管理不完善，没有健全安全制度
没有完善的接送卡，对幼儿接送经常换人，这就在接送上往往出现衔接不到位。现在幼儿园的竞争非常激烈，现在很多幼儿园都配备了校车，专门接送一些偏远的孩子。这给家长的接送孩子带来了便利，但是校车的使用也隐藏着很大的安全隐患。很多的幼儿园为了节省开支，专门买一些旧车或者即将报废的车辆进行孩子接送，还有的接送的幼儿非常多，车辆严重的超载。校车接送的一般都是离家很远的幼儿，这些幼儿年龄很小，长途坐车，很容易出现疲劳、睡觉等现象。还有一些幼儿园根都没有手续，私自成立幼儿园。因此，幼儿园还没有一套完整的规章制度，使很多管理都不到位，也没有按照制度去执行，从而就引发了很多安全事故。
（二）幼儿园、家庭教育方式的偏差和保护过度
以前，对幼儿教育一般都是对知识和能力的培养，一般对安全不太重视，对幼儿生命没有深刻认识，没有采取积极防护措施。幼儿园在幼儿安全课程安排上也过于少，根本没有把真正利用起安全教育课程。教师的一些责任心不到位，比如室外活动中安全措施没有到位等。
当今，孩子是家庭的中心，家庭都要围绕着孩子转。很多家庭都把孩子当做宝贝，小心呵护，但是，孩子们的好奇心非常的重，当他们一做事情，家长就说危险，但是却不告诉孩子为什么危险，应该怎么避免这些危险。当危险真正来临的时候，他们表现出来的只是束手无策，没有一点防御能力。
（三）幼儿自我安全意识和保护意识不强
幼儿在这个阶段，各方面的能力都不强，他们处理危险等能力都非常弱，他们的体质还没有发育完全，可能就不自觉的发生一些安全事故。而且他们这个阶段的好奇心很重，只要是自己没有做过的都想尝试，对危险不能够判断，结果就会出现一些安全事故。
二、幼儿园安全管理的措施和建议
在幼儿的教育刚要中指出，幼儿园一定要把幼儿的健康和生命放在第一位，时刻把幼儿的健康放在心上。因此，幼儿园安要想保证各项工作顺利开展，必须首先抓好安全管理工作。
（一）对各项安全管理制度进一步建立和健全
安全最为重要，没有安全，任何工作都无从做起。幼儿园最为重要的就是幼儿安全问题，它是家庭和社会和谐安宁的基础条件。
1.实行安全工作责任制度
把幼儿园内一切不安全的因素和相关的保障措施都制成详细的表格，并由相关的人负责，责任到人，哪个环节出现问题，就追究哪个环节的责任人，这样就会各负其责。
2.建立幼儿接送卡制度
幼儿园早晨、晚上接送孩子的时间，因为在这段时间家长频繁进出，是事故最容易发生的时段，所以，值班领导一定要做好接送管理工作，加强对入园和出园的规定。家长在接送孩子的时候，一定要出示证件。禁止车辆进入园内，禁止陌生人进入园内，这样就可以避免一些不法分子危害幼儿安全。
3.定期对幼儿园安全工作进行督导检查
幼儿园专门成立检查小组，定期或者临时进行抽查，对于一些违反安全的行为和做法严重批判，并立即进行改正。老师要对各班的安全情况每天进行汇报，对出现的问题，及时进行解决，尽量把安全隐患控制在萌芽状态。
4.严厉打击无证办园现象
现在很多的幼儿园都无证，没有严格的审批手续。作为政府一定要打击这种现象。要求幼儿园必须有证开园，幼儿园内一定要配齐安全材料，保证幼儿生命安全。
（二）进行相关的安全教育
1.提高老师的专业素质
要对老师进行不定期的培养，对他们讲述安全知识和一些应对措施等。比如，在幼儿遇到安全事故的时候，如何处理。还可以结合一些案例，让老师实际进行操作，这样可帮助老师提高实际操作能力。
2.对幼儿进行安全教育培养
对于幼儿的安全教育，如果只讲解一些安全理論知识，幼儿很难接受，可以从一些小朋友的危险动作进行讲解，还可教幼儿一些安全常识和自救方法。另外，可以传授幼儿一些生活小常识，比如在接开水的时候，接的不要太满，也不要马上去端水，还有玩耍的时候，不要往鼻孔或者眼睛里面塞东西等，这样生活中的小细节，会给孩子的安全意识很大帮助。还可以让幼儿们表演一些安全事故自救的节目，通过这些节目，生动展现了在出现事故的时候如何自救。
（三）家长和幼儿园互相配合，给孩子一个安定环境
幼儿的安全并不是单一方面的问题，它需要各个方面互相配合，互相协助，这样才能抓好安全问题。社会、家庭和幼儿园要互相配合，家长不要一味的认为幼儿安全就是幼儿园的责任，家长也要对孩子安全重视起来，家长是孩子的第一老师，家长要对孩子的安全意识进行灌输，时刻让孩子认识到安全非常重要。家长从事的工作不同，可以通过各种形式进行教育。幼儿园可以印制一些小册子或者卡片，通过这些宣传页宣传安全知识，使家长重视起来。政府，在幼儿安全上也有很大的责任。政府要加大对幼儿园的整顿力度，要加大对幼儿园中的一些安全隐患进行排查，投入资金，加大对幼儿园的安全措施建设，对校车进行检验，对于一些报废的车辆禁止运营，查处校车超员现象。
总之，幼儿园安全管理工作非常重要，它关系到幼儿的健康茁壮成长，对幼儿的身心健康有直接影响。幼儿园的安全管理工作需要幼儿园、家庭和社会共同努力，给幼儿一个和谐的生活、学习环境，使幼儿身心得到健康发展。
参考文献：
[1] 李槐青. 强化幼儿园安全管理 促进幼儿身心健康发展[J]. 湖南科技学院学报， 2009， 30（5）：175-177.
为杜绝学生宿舍火灾事故发生，保证学生宿舍安全，我系学生必须保证做到以下几点：
1、不私拉乱接电线，不拆卸改装宿舍里的电器设施，原有电器设备出现问题，及时报修。
2、禁止在宿舍里使用和存放电炉、酒精炉、电热杯、微波炉、热得快、吹风机、电烫夹、电热宝、电动自行车电池充电器、电视机、大功率音响、炭火炉等及违规使用电器（一个插座插用多个插头），禁止使用伪劣充电器。
3、禁止在宿舍内存放煤油、汽油、酒精等易燃物品。
4、禁止在宿舍内使用蜡烛照明或动用明火。
5、严禁在宿舍楼内燃放鞭炮、烟花、燃烧废纸杂物。
6、爱护消防设施、器材。破坏消防器材属于犯罪行为，应受到法律追究。
7、宿舍内出现火灾隐患，应及时报告，若出现事故按学院有关规定处理。
8、离开寝室时一定要切断所有电源，拔掉所有电源插头。
9、学院相关规定：所有学生一律不得在外住宿，凡私自外宿者，一切安全责任自负，违反校规校纪者，按学院相关规定处理。
10、学生外出实习，要加强人身财产安全意识，一切安全责任自负。
宿舍签约后，保证严格遵守以上规定，如有违反上述规定者，按学校有关规定处理。发生事故，承担相应责任。
责任人签字: 校领导签字：
1.学生在教室内给手电筒或手机电池充电时，有忘记拔出 2.有开关、插座松动，排插随意摆放 3.使用功率大不安全用电器
4.饮水机里没水了，没关电源
5.在阳台上堆放物品
6.寝室内放有笔记本等贵重物品
后果：
1.时间过长，电池会被充爆，无法使用
2.易漏电，易发生触电事故，造成人员伤亡，还可能引发火灾
3.使用大功率用电器，线路承载不了大负荷，易引起线路设备着火，有时通电后遗忘或放置不当等原因，引燃附近可燃物，进而引发火灾 4.烧坏饮水机
5.物品被认为不小心碰掉，或风吹落，易砸伤楼下过路人员，重者可能导致死亡。6.易发生偷盗事件
预防或改进措施：
我们应该主动、自觉地提高安全意识，认真学习】了解学校的各项规章制度，并注意学习一些有关的法律知识，增强法制意识。多参加学校举办的安全教育活动，掌握基本的安全预防措施，严格遵守学校的各项规章制度，时刻注意保护自己，做到： 1．出门关掉用电器
水龙头 等
2.定期检查寝室及宿舍内各种用电设施设施，及时排除安全隐患 3.严格禁止学生攀爬教寝室阳台，4．不在阳台上推放杂物
不使用功率大不安全用电器 钱和值钱的东西仔细收拾好
钱、存折和贵重物品请妥善保管，寝室内不存放过量现金。不随意让陌生人进入寝室
【关键词】幼儿园；安全管理
幼儿园安全问题是摆在每一位幼教工作者心里的头等大事。党中央、国务院十分重视学校幼儿园安全工作，胡锦涛同志强调：各级党委和政府部门要牢固树立以人为本的观念，关注安全、关爱生命。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的安宁，关系到国家长远发展和民族的未來。认真做好幼儿园安全工作，是实践“三个代表”重要思想、落实“科学发展观”的必然要求，是人本思想的具体体现，是实施科教兴国战略、建设社会主义和谐社会的重要基础。
一、加强安全教育，提高安全管理意识是做好幼儿园安全工作的前提
1.加强教职员工安全意识的培养
保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此，园长要通过多种教育方式转变教师观念，教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，加大安全工作教育力度，时时、处处、事事讲安全，把安全工作放在工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。
2.加强幼儿安全教育
《幼儿园教育指导纲要》中规定：“知道必要的安全保健常识，学习保护自己。”我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。
（1）将安全教育纳入幼儿园的教育教学中。每学期我们都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，在教育教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的基本手段。
（2）将安全教育融入幼儿游戏中。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。
（3）将安全教育渗透在幼儿一日生活中。让幼儿在一日生活的各个环节中，感知、操作、领悟、建构生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益匪浅，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。实践告诉我们：幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。
二、健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证
1.落实园长责任制
园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。园长要高度重视安全工作，作为幼儿园工作的重中之重，要时时讲，月月讲，天天讲，逢会必讲，警钟常鸣，防微杜渐。加强日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。
2.落实分工负责制
建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。签定各种安全责任制，层层签定，层层落实，责任到人。
（1）落实幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如：小刀子、小钉子、小纽扣等，因为这些物品有时会对幼儿造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求保健医、保健员、教师要严格做好每日晨检工作，要细致、认真地检查每一位幼儿的口袋、书包及手里是否携带有危险物品，发现问题及时处理。
（2）落实幼儿园安全保卫制度。建立安全工作领导机构，并设立保卫机构，配备专职保卫人员，建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，建立门卫制度及职责，建立外来人员登记和验证制度。门卫由专职保安担任，明确幼儿园安全保卫职责。
（3）落实幼儿园消防制度。认真落实幼儿园消防安全制度和消防工作职责、消防设施和器材定期维护，保证有效使用，设置必要的幼儿消防安全标志。
（4）管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的安全。建立用水、用电、用气、采暖及户外大型体育器械等相关设备的安全管理制度，定期检查，及时维修和更换。
三、组织幼儿必要的训练和安全演练是做好幼儿园安全工作的有效手段
幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、安全主题活动，通过训练、实践活动，让孩子在感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。
1.加强体育锻炼
通过体育锻炼，提高幼儿动作的敏捷性和灵活性。我们发现平时很老实、不爱活动的幼儿都很容易受伤，一个主要原因就是孩子的动作不灵活。教师在体育活动中注重发展幼儿动作的灵活性和敏捷性，以减少事故的发生。
2.开展一系列安全主题活动
（1）交通安全主题活动——《红灯停，绿灯行》。通过活动让小朋友掌握交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。
（2）消防安全主题活动——组织参观消防队员消防演习，将消防队员请进幼儿园和小朋友一起进行《大三班起火了》消防演练，练习逃生动作或自救技能，并以怎样逃离火灾现场这一主题开展讨论，在主题活动中让幼儿亲身体验讨论内容。
（3）开展防震减灾主题活动——按照幼儿园制定的突发事件安全应急预案，组织幼儿进行逃生演练，可以提高幼儿逃避自然危险和自救的能力。
（4）开展预防传染性疾病主题活动——通过演练，使幼儿掌握简单的防范技能。
四、全社会有关方面（人员）的参与，是做好幼儿园安全工作的要素
1.创设安全的幼儿园硬件环境
为幼儿提供安全卫生的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全，符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境。
2.创设安全的幼儿园外部环境
幼儿园周边环境安全，道路安全，远离闹市区、网吧，为幼儿提供健康的外部物质环境和精神环境。
3.创设安全的幼儿园人文环境
（1）落实家长为幼儿第一监护人的责任。幼儿家长作为幼儿的第一监护人，必须树立为孩子负责的意识，对幼儿的安全要有高度负责的态度，遵守幼儿园接送制度，凭接送卡接送孩子，确保幼儿人身安全。
幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作，通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、致家长一封信、电话随访、家访等形式对家长进行不同时期相关安全培训，并保持与家长的密切联系，从而实现家园同步，形成有效的教育合力。
（2）全社会必须树立为幼儿安全负责的意识。树立为所有孩子负责的意识，既要对自己的孩子负责，又要对全体幼儿负责，作为幼儿家长，当自己孩子有病、发烧，要及时上医院诊治，需要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进行隔离；成人在幼儿面前不吸烟、不说脏话，举止大方、文明，驾驶员要注意规避幼儿，等等。
为确保学生公寓的消防安全和他人生命财产安全，消除安全隐患，本人郑重承诺在公寓住宿期间有义务和责任遵守和执行以下规定，如有违反规定而造成安全责任事故，愿意承担相应的责任。
1、自觉遵守《消防法》和学校有关学生公寓安全管理的规定。
2、不在公共通道、走廊、消防疏散通道内乱堆乱放杂物，保证通道的畅通。
3、宿舍内无人时，一定关好门窗，并及时切断用电器电源。
4、不在宿舍内使用各种违规电器（私拉插线板、电炉子、电热杯、电饭锅、电熨斗、电褥子、电蚊香、火柴、蜡烛、鞭炮、热得快等）。
5、不乱扔烟蒂、火柴梗或明火等；不在宿舍处焚烧废纸、垃圾、杂物等；不在床头或宿舍燃烧蜡烛照明、取暖。
6、不在寝室存放或携带管制刀具、棍棒，积极配合学院开展安全检查和自查活动。
7、自觉爱护消防设施、消防器材、应急照明灯、绿色通道标志等；不私动电闸及室内各种插座。平时善于发现身边存在的消防安全隐患，并及时进行举报；
8、在学习、生活过程中，我将认真履行上述承诺，为营造平安和谐的学习、生活环境作出应有的贡献。
——公寓寝室安全你我他
策
划
书
信息工程分院公寓自律委
二〇一一年十月
序言
安全，现已成为了最热门的话题，这个课题贯穿在校园的每一个角落，也是全院最关注的课题。针对学院近来频频发生的安全问题，给同学们带来了极大的困扰，为了给大家营造一个良好的校园环境，为了让同学们能在这宽广的土地上展现自我，学校举行这次大型的安全活动月活动，本次活动为期一个月，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。
安全是人人心中必须绷紧的一根弦，只有安全教育知识深入人心，才能使学生具备日常生活中安全知识和技能，掌握自我保护的本领，加强自我保护意识和能力。
大学校园是公共场所，学习是集体性生活，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防患于未然。因此普及安全教育是必然的。
活动目的：
在大学中普及有关国家安全，消防安全，交通安全，网络安全，人身安全等方面的知识。提高大学生的安全防范意识和自救、救人的素质和能力。引导大学生树立关爱自身，关怀他人，关心社
会，关注公益的良好道德素质。
活动主题：
关爱生命，关注安全，从我做起，人人参加，共创平安校园
活动安排：
（一）前期准备： 活动开始前：
对策划进行讨论，最终定稿；安排全体干事的动员大会，并安排相关工作包括：申请教室，邀请指导老师，准备材料等；
在校园和社会上做好宣传工作，并制作海报；照相机，摄影机的准备及后期成果册资料收集方案；宣传资料收集、宣传讲座PPT制作。工作证、签到表的制作；与会同学的名单确定及各项相关前期工作。
（二）中期活动安排：（以下时间仅为参考）活动开展时间：周四（10月27日）活动地点：8D10
3活动参与对象：公寓指导老师，公寓自律委各部长及干事，信息分院部分寝室寝室长。
各部门工作安排：
办公室：负责现场拍照，动员大会的召开，和后期制作成果册和通讯
稿的编写。
宣传部：负责前期海报的制作和宣传标语的构思及制作。纪检部：负责座谈会现场签到，和现场纪律的维持
文化部：提供各项座谈会素材，组织宣传形式和把握活动进程
（三）后期工作：
后期办公室和文化部制作成果册，每位干事做400字的活动总结（作为下次活动的经验）。
根据实际情况由指导老师作总结讲话，并提出相应的要求。并及时记录作深刻反省。
各部门协组纪检部对分院寝室做寝室安全大检查。
活动意义：
宿舍虽说是学校提供给学生的住宿场所，但宿舍安全不能仅仅依靠学校一方来防范，学生必须主动、自觉地提高安全意识。大学生入校时应该认真学习、了解学校的各项规章制度，并注意学习一些有关的法律知识，增强法制意识。多参加学校举办的各种安全教育活动，掌握基本的安全预防措施，严格遵守学校的各项规章制度，时刻注意保护自己。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。
信息工程分院公寓自律委
关键词：幼儿园安全管理；防范措施；消除安全隐患；安全教育
幼儿园作为集体保育和教育的机构，安全是生命的保障。安全即生命，因为幼儿的年龄特点，他们好奇、好动、探索欲望强，又缺乏知识经验与预见危险事故的能力。为确保幼儿在园期间活动、饮食、休息方面的安全，幼儿园必须把关注幼儿健康、关注安全放在首位。
一、加强幼儿园的安全管理。防止幼儿在园事故的发生
幼儿园安全事故发生有很多原因。归纳起来主要有五个方面的因素：(1)因教学设施原因引起，如，滑梯、攀登架、海洋球等大型的玩具年久失修，存在着安全的隐患，就很容易发生事故。此外，幼儿在教室、楼道、走廊、上下楼梯也是容易出事故的地方。(2)安全保卫、消防设施。在保证安全的前提下，组织幼儿园大型外出活动。设计紧急预案，出发、集合、分散活动都事先要有计划，确定好详细的活动方案，配备足够的教师，具体确定责任人对幼儿进行必要的安全教育，这样不容易出安全事故。(3)向幼儿提供安全的药品、食品、饮用水。幼儿园保健室是以预防为主，定期负责对日常卫生的督促和检查，只供给一些护理外伤的药物。后勤提供给幼儿的食品，必须安全、卫生，开水、汤菜等温度要控制好，至少在40度以下才可以送到班上。幼儿园工作人员持健康证上岗，家长会安心地把孩子送到幼儿园。(4)幼儿每年的体检，特别是新生体检一定要坚持，保障在园幼儿的健康。对有固定疾病和特殊体质的人，例如：有癫痫、先天心脏病的幼儿，不宜参加一些教学活动，并且在入园的家长会上告知家长，不能隐瞒孩子的病情，填写好家园联系手册，对特异体质要写清楚。便于在活动中关注这些孩子的变化，及时与家长交流。(5)重视来园与离园环节。有的孩子家庭背景复杂，社会关系也不简单。为了保障安全，可以采取一系列的方式：在开学的家长会上，一定要强调固定的家庭成员接送，建立接送卡；如果临时改变人接送，可以持卡接送，做到人走卡在。形成离园签字的习惯：离园时签上接送孩子家长的名字。加强门卫制度管理：实施门房等级制度，严禁可疑人员进入教学区，教学区与生活区严格分开，对擅自离园的孩子进行提醒与制止。
二、规范教师言行，加强对幼儿安全教育
教师具有对幼儿进行安全教育与保护幼儿安全的责任与义务，晨检时要坚持落实一摸二看三问四查的晨间检查制度。一摸额头看看孩子是否发热，二看幼儿的精神状况、面色、皮肤等，三问饮食、睡眠、大小便有无异常，四是查看衣裤兜内有无携带不安全物品，发现及时处理。无论在生活上还是学习上，坚持实施正面的安全教育。如，电器开关、插头的正确使用方法；爬高的危害；离开大人、集体的危险；教育幼儿简单的自卫方式；教师在生活中，尤其要注意自己的行为，如，用过的剪刀、利器，随时收拾放好，洗涤、消毒用品、开水等的摆放位置做到安全。上下楼梯注意维护纪律，活动前后检查幼儿的衣服、鞋带，老师不穿高跟鞋，不戴别针，不留长指甲，讲课的时候注意不佩戴或者少佩戴首饰。有带药的幼儿做好详细的登记，做到不误食、核对剂量等。作为幼儿园教师，只要是面对孩子，一切以他们的安全为主，从安全的角度出发，随时消除安全隐患。
三、增强教职工的安全意识
作为幼儿园的管理者，安全是幼儿园的头等大事，提高增强教职工的安全意识，是长期的日常工作。定期宣传、反复强调、认真学习安全工作的重要性与有关文件、条例。组织全园职工进行安全讲座，开展安全周活动：说说身边发生的安全事故、我对孩子是怎样进行安全教育的等等。观看全国发生的幼儿园典型安全事例，做到警钟长鸣，相信安全无小事，时时事事以幼儿的安全为中心。做好幼儿在园的每一个安全环节。通过多种途径树立幼儿的安全意识，定期、有计划地对幼儿实施安全教育，利用一些已有的教育资源与环境，对幼儿进行安全训练。例，参观消防队、进行消防演习。将安全知识与游戏有趣地结合，灵活多变地开展活动，加强幼儿的体能训练，提高自我的保护能力。
四、对家长宣传有关的安全知识
幼儿的安全关乎千家万户的切身利益，幼儿园与家庭相互配合，共同对幼儿的安全、健康成长努力。幼儿园通过座谈、家长会、观摩、亲子活动等活动，提升家长生命意识与生存价值，使家长能够很好地引导孩子安全成长。
规范安全管理，保障幼儿安全，坚持“安全第一，预防为主”，努力消除事故隐患，坚决杜绝事故发生的因素，让幼儿在平安、舒适的环境中健康成长。
在寝室里面不能随意用电，不能随意改装电源，还要每天都做好卫生打扫工作，应为寝室不为卫生也会影响到我们的健康，对我们有很大的危害，在寝室里面我们应该做到一点就是不能有明火，因为寝室很多东西都是易燃物品，比如我们的衣服棉被之类的都是燃点很低的易燃物品。
作为寝室的一员对于寝室的卫生必须要放在心上，对于危害寝室安全的行为我们应该及时制止，不能随意破坏，不能因此破坏寝室的安全。毕竟一旦出现事故会危急生命，而且宿舍是大家共同生活的地方，一旦出现了为题严重影响到了我们自身。
在寝室里面不能吸烟，吸烟有害健康，更会引发火灾，学校也禁止吸烟，其他人吸到二手烟也不好，影响我们的健康，我们必须要为自己的安全做好准备，不能因为疏忽大意导致最后的危险来临，不要因为只是一些无关紧要的小事就不重视，其实往往都是由小成大，不要小看任何问题的出现，做好防范才是应该做到的事情。
还有每次离开寝室，都应该及时关好门窗，毕竟我们上课去了，如果寝室丢了什么东西最后又该如何解决，这些都是问题，我们不能随意的忘记自己的责任更不该让自己留下遗憾，每次出门关好门窗，保护寝室的财产安全，每次睡觉都要及时锁好门窗。
在寝室里面少用电器，因为有些电器是假冒伪类产品，很容易让我们收到伤害，比如漏电比如引起火灾，等等，都是非常严重的，而且宿舍生活的人很多，我们必须要保证宿舍的安全才行。不要为了方便枉顾大家的安全不顾，这是极不负责任的表现。这不是一个学生的作为。
对安全多上一份心，我们就可以少留一份泪，安全时刻需要留意，这次安全教育唤醒了我安全的心，以前没有重视安全，因为没有发生在自己的身边所以不怎么在意，当安全出现在自己的身边时我才知道原来安全是这样重要，一旦自己没有注意危害的是更多的人。
（一）安全用电常识：
1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断寝室总电源。-
2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4.电脑、充电器等使用完毕后应拔掉电源插头或关闭接线板上的开关；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。发生线路故障必须及时报有关维修部门更换或维修，严禁私自更换或维修。
5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用不导电物（如干燥的木棍等）将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人，以防触电。
6.不随意在寝室内更改、拆卸、安装电源线路、插座、插头等，也不要把铁钉等硬物凿入墙面，以防发生电线短路、触电等意外事故。
7.电源接线板不应放在床上，应放在书桌等通风安全处，周围不要有易燃物品，也不要将接线板放在小杂物容易跌入或容易被水侵入的地方，电线不要与床架等金属物接触。接线板上不能接过多电源插头，禁止多个互接。
8.寝室无人情况下必须切断所有电源，尤其是插排，做到“人走断电”，防止发生火灾。
9.严禁私自跨寝室、跨寝室进行计算机联网或在公共网络线上私拉乱接。
（二）寝室用电注意事项：
1.在使用过程中如发现充电器、台灯等有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
2.有些充电设备使用时间过长会造成险情，出门时，请同学们自觉检查一下充电器是否处于安全状态。长时间外出前务必拔掉所有充电器，以避免火灾事故的发生。
3.要避免在雷雨天气的环境下使用带电物品，易使充电器、电插排等遭受雷击，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。要拔下电源插座。
4.电插排、充电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。
5.手机、台灯在充电过程中会散发出热量，应注意保持电器所处工作环境的良好通风，不在过高的环境温度下启用，将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾。
6.使用台灯灯具时，不要在灯罩上或其附近放置易燃物品，如纸片等，容易引起火灾。灯头接触不良、灯头与玻璃壳松动、电气线路破损、接头松动等也可引发火灾。灯具表面温度过高，玻璃壳受热不匀，如果有水珠溅到高热的灯泡上会引起灯泡爆裂，掉下的玻璃碎片或灯丝可能会造成人身伤害或使可燃物起火。台灯必须放在桌面上使用；不得使用床头灯。
7.手机充电时间过长、边充电边打电话而导致电话机身发热，都属于高危易爆状况物品。
8.严禁在宿舍里使用劣质电器及非安全电器，如电炉、电锅、电热杯、热得快、电热褥、取暖器、电烫斗等电热器具。
关键词：幼儿园；日常管理；安全管理 ；策略
中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-148-01
幼儿园的安全管理，要从幼儿心理发育特点与学习特点出发，结合幼儿园实际教学目标和情况，以培养幼儿综合能力，促进幼儿健康成长为目的，合理制定安全管理策略与日常管理机制，落实动态化管理理念，动静结合，将幼儿的安全放在一切管理活动的首要位置。幼儿安全管理已经成了当代幼儿园教育中最为关键的一部分内容。
一、建立完善、全面的安全监督和管理制度
建立完善的安全管理监督机制，是确保幼儿园安全管理工作效率与质量的前提。幼儿园园长作为整个幼儿园的安全监督责任人，必须要将安全监督与检查工作纳入幼儿园管理战略发展规划中，并作为重点工作内容，每天做好安全监督检查工作，普及安全责任管理意识，做到保护幼儿安全，人人有责。幼儿园定期检查教学设备、游戏设施、户外大型玩教具等是否出现损害，减少幼儿活动玩耍时出现意外伤害的几率，做好幼儿园消防安全检查，排除火灾隐患。教师每天都需要做好幼儿入园检查，避免幼儿带入一些危险性玩具或者物品。幼儿园保安队伍建设非常重要，进出幼儿园的人员不但需要一一排查，还需要做好登记与记录，所有记录都要存档保存，不管是开展安全检查，还是日常安全管理，必须要明确安全分工，将责任落实到人头，园长定期组织幼儿园安全管理培训及讲座，普及安全管理常识与安全管理意识，为幼儿园安全管理工作创建一个良好的环境。
提高教职员工的安全意识，幼教工作者才是幼儿园安全的守护者和具体实施者，园长要建立完善的责任制度，通过各种教育方式强化对职工的安全教育，努力提高幼教工作者的安全意识，通过完善的奖惩制度，将安全工作与各个员工的绩效考核结合在一起，加强教师的安全技能知识培训，并且让幼师充分学习幼儿心理学，充分掌握幼儿的心理特征，根据幼儿阶段的特征以及较常出现的安全事故坚强对幼师的培训，使幼师全面掌握有关幼儿的安全教育以及遇到安全事故后的紧急处理措施。增强幼师的工作责任心，让幼师充分意识到幼儿园安全的重要性，增强幼师的荣誉使命感，培养幼师健康积极的人生观价值观，用心呵护每个幼儿的身心健康。
二、加强对幼儿安全知识的教学，定期进行各种演练
幼儿园安全管理过程中，定期开展各种安全演戏训练，不但可以实现安全知识的普及，而且还能够不断提升幼儿的自我保护意识，与安全防范意识。幼儿不断成长，思维能力与操作能力也在不断增强，这个时候，教师应该给予幼儿更过关注，注意到幼儿的成长，不要为了达到人身安全管理目的，就禁止幼儿进行一切室外活动，或者是实践活动，幼儿思维处于快速发展的阶段，教师应该基于他们合理引导，告诉他们什么事情是危险的，什么事情是绝对不可以做的，让幼儿自己明白危险与安全的界限，就算是离开了家长和教师的监护，同样可以确保自己的安全。幼儿园通过定期开展安全模拟实践性训练，帮助幼儿建立这方面的意识。比如：定期组织开展防火安全演练，地震疏散练习、防恐反暴演练、防空演练等等，教师可以充分利用这样的机会，将安全基本常识传递给幼儿，让幼儿明白，在危险发生的时候，要遵守秩序，按照教师的传授的安全知识，进行紧急避险。
三、将安全教育渗透到幼儿游戏和生活中
1、注重活动的渗透。为了增强幼儿的安全意识，可以对教学内容进行适当的调整，将周五上午的时间定为安全主题教育时间，整合各学科的教育资源，渗透情景式的安全教育活动。
2、注重安全演练。每学期举行一次消防安全演练、防震逃生演习等，制定详细的方案，指导幼儿掌握逃生路线图，规定动作常抓不懈，使逃生方案生成技能。
3、注重日常安全教育，在进行主题活动时，少不了安全教育的内容。行为养成孤掌难鸣，要注重家园合作。良好的行为习惯能使幼儿躲避伤害。例如幼儿养成吃饭前、睡前摸一摸、吹一吹的习惯，可以避免烫嘴、烫手，走路和跑步时靠右边行，可以大大减少与同伴碰撞或被往来车辆碰撞的几率，鞋带系得牢可避免跌倒、摔伤，吃鱼时把刺挑干净，可免受咽刺之痛，吃饭时不嘻笑打闹，可避免气管进异物，这些都是日常生活中常常遇到的问题，家庭和幼儿园应相互配合。
4、注重体能训练。在实际生活中可以看到，平时很少跑动的孩子相对来说容易受伤，那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活，钻爬攀登熟练，反应敏捷，相对来说磕碰就少一些。
四、幼儿园要加强与家长的沟通和交流
幼儿日常安全管理，仅仅依靠教师与幼儿园是不够的，还需要建立与幼儿园与家长的紧密联系。家长要积极与教师沟通，遵守幼儿园接受孩子的相关规定，做到规范、安全接送孩子。如果孩子不能亲自送入幼儿园，应该提前通知教师，教师要及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况，并请家长协助对幼儿进行安全教育，养成良好的行为习惯。如果孩子生病了，特别是患有流感等传染性疾病的时候，本着对园内其他孩子负责的原则，家长应该主动让幼儿在家休养，避免病毒的扩散和传播。只有家长和社会共同配合和关注幼儿的安全与健康问题，才有可能保证幼儿园的安全管理工作有效开展。
总之，幼儿园日常安全管理，是幼儿园日常工作的重中之重，不容许出现一丝疏忽，幼儿园管理者与教师，要将幼儿的安全放在第一位，从制度、规范以及意识上全面普及安全管理工作，为幼儿的成长建立一个安全、健康的环境，让幼儿拥有一个美好的童年时光。
参考文献
[1] 孙世杰.关注幼儿园安全问题背后的问题[J].教育导刊（下半月）.2010（08）
[2] 闫 静.浅谈家园合作中家长的被动合作现状及对策[J].教育导刊（下半月）.2010（04）
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