幽默的英语谚语（共10篇）
1、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2、十个梅子九个酸，十个官儿九个贪。
3、四川太阳云南风，贵州落雨如过冬。
4、一年盼望一年好，汗衫补得象夹袄。
5、种菜老婆吃菜脚，做鞋老婆打赤脚。
6、阿大穿新，阿二穿旧，阿三穿补，要四穿破。
7、有了千钱想万钱，当了皇帝想成仙。
8、先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。
9、走路不怕上高山，撑船不怕过险滩。
10、受恩深处宜先退，得意浓时便可休。
11、人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。
12、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
13、自己做错不算数，别人做错打屁股。
14、龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。
15、常将有日思无日，莫把无时当有时。
16、大狗爬墙，小狗看样。
17、骑着骡子想骏马，官居宰相想王侯。
18、不要看公羊叫得厉害，要看他过河的本领。
19、根深不怕风摇动，树正何愁影子斜。
20、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
21、要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。
22、不怕吃饭拣大碗，就怕干活爱偷懒。
23、人前若爱争长短，人后必然说是非。
24、今日有酒今朝醉，明天倒灶喝凉水。
25、香花不一定好看，会说不一定能干。
26、只有上不去的.天，没有过不去的山。
27、一家养女百家求，一马不行百家忧。
28、留得五湖明月在，不愁无处下金钩。
29、门前有马非为富，家中有人不算穷。
30、人在福中不知福，船在水中不知流。
31、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。
32、百世修来同船渡，千世修来共枕眠。
33、公鸡打架头对头，夫妻吵嘴不记仇。
34、逢着瞎子不谈光，逢着癞子不谈疮。
35、不怕虎狼当面坐，只怕人前两面刀。
36、一家之计在于和，一生之计在于勤。
37、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
38、命里有时终需有，命里无时莫强求。
39、狮舞三堂]人看，讲话三遍]人听。
40、一人说话全有理，()两人说话见高低。
41、男人好吃要背帐，女人好吃要上当。
42、人心不足蛇紫螅贪心不足吃月亮。
43、一个巴掌拍不响，一人难唱独板腔。
44、灰里芝麻泥里豆，菜籽田里摸泥鳅。
45、十年窗下无人问，一举成名天下知。
46、桃三杏四梨五年，葡萄两年就换钱。
47、为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。
48、入门休问荣枯事，观看容颜便得知。
49、好铁要经三回炉，好书要经百回读。
50、长木匠，短铁匠，不长不短是裁缝。
51、撒网要撒迎风网，开船要开顶风船。
52、一等二靠三落空，一感二干三成功。
53、一举首登龙虎榜，十年身到风凰池。
54、狐狸总要露尾巴，毒蛇总要吐舌头。
55、一个鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。
56、秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑。
57、天冷不冻织女手，荒年不饿勤耕人。
58、禾苗不认爹和娘，耕作到家多打粮。
59、有钱杀人不偿命，]钱淘气也坐牢。
60、秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。
61、一天省下一两粮，十年要用仓来装。
62、好汉做事干到底，好马登程跑到头。
63、一根筷子容易折，十根筷子硬如铁。
64、皮里生的皮里热，皮里不生冷似铁。
65、十朵菊花九朵黄，十个女儿九像娘。
一、n.+is+the n.of...
1.Confidence is the sunshine of success.自信是成功的阳光。
2.Earnestness is the soul of work.认真是做工作的灵魂。
3.Caution is the parent of safety.谨慎是安全之本。
4.Complacency is the enemy of study.自我满足是学习的敌人。
5.Procrastination is the thief of time.拖延就是浪费时间。
6.Love is the touchstone of virtue.爱情是美德的试金石。
7.Brevity is the soul of wit.言以简为贵。
8.Experience is the father of wisdom.经验是智慧之父。
9.Memory is the mother of wisdom.记忆是智慧之母。
10.Sloth is the key of poverty.懒惰是贫穷的关键。
11.Reason is the guide and light of life.理智是人生的向导和指路明灯。
12.Humility is the foundation of all virtues.谦逊为一切美德之本。
二、n.+is+n.
1.Silence is gold.沉默是金。
2.Time is money.一寸光阴一寸金。
3.Health is happiness.健康就是幸福。
4.Will is power.意志就是力量。
5.Health is wealth.健康就是财富。
6.Business is business.公事公办。
三、A/An+adj.+n.is a/an+adj.+n.
1.A good book is a good friend.好书如挚友。
2.A good tree is a good shelter.大树底下好乘凉。
3.A good conscience is a soft pillow.不做亏心事, 不怕鬼敲门。
4.An old hand is a good guide.老马识途。
四、It is a/an+adj.+n.that...
1.It is a silly fish that is caught twice with the same bait.智者不上两次当。
2.It is an ill bird that fouls its own nest.家丑不可外扬。
3.It is a poor mouse that has only one hole.狡兔三窟。
五、A...makes a...
1.A good beginning makes a good ending.善始善终。
2.A bad beginning makes a bad ending.不善始者不善终。
3.A still tongue makes a wise head.少说多听, 处事聪明。
4.A wise head makes a close mouth.头脑灵, 嘴巴紧。
5.A happy heart makes a blooming visage.心中高兴, 满面春风。
6.A merry heart makes a long life.笑一笑, 十年少。
六、Every...has...
1.Every dog has his day.人人皆有得意日;风水轮流转。
2.Every Jack has his Jill.人皆有偶。
3.Every bean has its black.金无足赤, 人无完人。
4.Every man has his hobby horse.萝卜青菜, 各有所爱。
5.Every flow has its ebb.潮水有涨必有落, 人生有起也有伏。
6.Every heart has its own sorrow.各人有各人的烦恼。
7.Every man has his own fault.人无完人。
七、No..., no...
1.No pain, no gain.不劳则无获。
2.No mill, no meal.不磨面, 没面包。
3.No sweat, no sweet.不流汗, 没甘甜。
4.No work, no money.不劳动, 没钱用。
5.No honey, no funny.没甜蜜, 没乐趣。
八、No...without...
1.No pleasure without pain.没有苦就没有乐。
2.No sweet without sweat.先苦后甜;苦尽甘来。
3.No smoke without fire.无火不生烟, 无风不起浪。
4.No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
九、Like..., like...
1.Like father, like son.有其父必有其子。
2.Like teacher, like pupil.有其师必有其徒。
3.Like question, like answer.有所问必有所答。
4.Like tree, like fruit.什么树上结什么果。
十、Where there is..., there is...
1.Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
2.Where there is life, there is hope.留得青山在, 不怕没柴烧;有生命就有希望。
3.Where there is smoke, there is fire.无风不起浪, 无火不生烟。
4.Where there is love, there is wealth and success.哪里有爱, 哪里就有财富和成功。
十一、A/An/One...is worth two...
1.A bird in the hand is worth two in the bush.一鸟在手胜于二鸟在林。
2.An hour in the morning is worth two in the evening.一日之计在于晨。
3.One today is worth two tomorrows.一个今天胜过两个明天。
十二、n.is the best n.
1.Observation is the best teacher.观察是最好的老师。
2.Practice is the best master.实践是最好的老师。
3.Laughter is the best medicine.笑是最佳良药。
4.Time is the best doctor.时间是最好的大夫。
5.Honesty is the best policy.诚实才是上策。
十三、Out of..., out of...
1.Out of sight, out of mind.眼不见, 心不念;别久情疏。
2.Out of season, out of price.季节过, 价钱落。
3.Out of debt, out of danger.无债一身轻。
十四、One man’s...is another man’s...
1.One man’s loss is another man’s gain.一人之失即是他人之得。
2.One man’s meat is another man’s poison.萝卜青菜各有所爱。
3.One man’s fault is another man’s lesson.一人的过失是他人的教训。
十五、a b, a c型
1.First come, first served.先到者先得。
2.Harm set, harm get.害人反害己。
3.Many men, many minds.人多心不齐。
4.Other times, other manners.俗随境迁;此一时, 彼一时。
5.Over shoes, over boots.一不做, 二不休。
6.Soon learnt, soon forgotten.学得仓促, 忘得迅速。
7.Merry meet, merry part.好聚好散。
8.So said, so done.言出必行。
9.New lords, new laws.一朝天子一朝令。
1.Fish
（1）The best fish swim near the bottom. 好鱼常在水底游。
（2）Never offer to teach fish to swim. 不要班门弄斧。
（3）Go to the sea, if you would fish well. 不入虎穴，焉得虎子。
（4）There’s as good fish in the sea as ever came out of it. 海里的好鱼多的是。（纵然失去一个机会，不愁没有其他机会。）
（5）It is a silly fish that is caught twice with the same bait. 智者不上两次当。
（6）If water is noisy, there are no fish in it. 咆哮的水中无鱼。（夸夸其谈者无真才实学。）
2. Cat
（1）A cat has nine lives. 猫有九条命。（吉人天相。）
（2）Cats hide their claws. 知人知面不知心。
（3）All cats are grey in the dark. 黑暗之中猫都是灰色的。（人未出名时看起来都差不多。）
（4）A gloved cat catches no mice. 戴手套的猫，抓不到老鼠。（不愿吃苦的人成不了大事业。）
（5）When the weasel and the cat make a marriage, it is a very ill presage. 黄鼠狼和猫结亲，不是好事情。
（6）Who will bell the cat？ 谁去给猫系铃？（谁愿意为大家冒风险？）
（7）The cat shuts its eyes when stealing cream. 猫偷吃奶油的时候总是闭着眼睛。（掩耳盗铃。）
（8）There are more ways of killing a cat than by choking it with butter.杀猫的办法很多。（达到目的的途径很多。）
（9）Care kill a cat. 忧虑愁死猫。
3. Chicken
Don’t count your chickens before they’re hatched. 鸡蛋未孵出，先别数小鸡。（不要过早乐观。）
4. Crow
A crow is never the whiter for washing herself often. 江山易改，本性难移。
5. Horse
（1）You can take a horse to the water, but you can’t make him drink. 带马到河边容易，逼马饮水难。
（2）Don’t ride the high horse. 勿摆架子。
（3）A good horse cannot be of a bad colour. 好马不会毛色差。
（4）A horse may stumble on four feet. 马有四条腿，亦有失蹄时。
（5）A running horse needs no spur. 奔马无需鞭策。
（6）Don’t put the cart before the horse. 不要将大车放在马前面。（处理问题应按先后次序，不要本末倒置。）
（7）The common horse is worst shoe. 公用之马，掌子最差。
（8）Lock the barn door after the horse is stolen. 失马之后锁马厩。（亡羊补牢。）
（9）Don’t look a gift horse in the mouth. 馈赠之马，勿看牙口。
（10）Hair by hair you will pull out the horse’s tail. 一根一根拔，拔光马尾巴。（水滴石穿。）
6. Frog
The frog in the well knows nothing of the great ocean. 井底之蛙，不知大海。
7. Fox
（1）The fox may grow grey, but never good. 狐狸毛色可变灰，但是本性难移。
（2）The fox preys farthest from his hole. 狐狸捕食，远离洞府。（兔子不吃窝边草。）
（3）When the fox preaches, then take care of your geese. 每当狐狸说教，当心鹅群被盗。
有钱三十为宰相，无钱八十做长工。
小洞不补，大洞叫苦。
送君千里，终须一别。
先胖不会胖，后胖压塌床。
一家不知一家，和尚不知道家。
越坐人越懒，越吃口越馋。
坐吃山空，立吃地陷。
无梭难织布，无针难绣花。
用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。
三人同行，必有我师。
玉不琢，不成器;人不学，不知理。
钥匙不能劈柴，斧子不能开锁。
天上下“流流”，地上摸泥鳅(“流流指冰雹，若春天下冰雹，这一年雨水多，田地有水，可抓泥鳅)。
节约从我做起
2.Energy is limited, save unlimited
能源有限，节约无限
3.a penny saved is a penny earned
节约一分钱就是赚了一分钱
4.Industry is the soul of business and the keystone of prosperity
勤劳是事业的灵魂, 是成功的基石。
5.If you have great talents, industry will improve them; if you have but moderate abilities, industry will supply their deficiency
如果你很有天赋, 勤勉会使你完善; 如果你能力一般, 勤勉能补足你的缺陷。
6.Idleness is the root of all evils
懒惰是万恶之源。
7.Industry is fortunes right hand, and frugality her left
节俭和勤奋是幸运的左右手。 -----John Ray 约翰雷
8.Only by working hard can we reap a bumper harvest
只有通过辛勤的劳动才能收获丰硕的成果。
9.He that will thrive must rise at five
五点起床, 家业兴旺。
10.Take care of the pence and the pounds will take care of themselves
小财注意, 大财自来。
11.If each would sweep before his own door, we should have a clean city
若家家动手扫清门前, 整个城市就清洁了。
12.National progress is the sum of individual industry, energy and uprightness, as national decay is of individual idleness, selfishness and vice
国家之前进源于个人的勤奋, 奋发, 正直, 正如国家之衰落由于个人的懒惰, 自私, 堕落。
13.The love of economy is the root of all virtue
节约是一切美德的根源。
Thrift is not only a great virtue, but also a great revenue
节俭不仅是一大美德, 而且是一大财源。
14.Put your hand no further than your sleeve will reach
量入为出。
15.Waste not, want not
不浪费, 不会穷。
16.Who repairs not his gutters repairs his whole house
今日不补沟, 他日必补屋。
17.Money is a good servant but a bad master
金钱是个好仆人, 又是个坏主人。 ----- 法国谚语
18.Overeating will cause indigestion
贪多嚼不烂。
19.Grasp all, lose all
什么都想要, 什么都失掉。
20.Think not on what you lack as much as on what you have
少想自己欠缺的, 多想自己拥有的。
21.Money is a bottomless sea, in which honor, conscience, and truth may be drowned
金钱是深不可测的海洋, 能淹没廉耻, 良心和是非感。
22.Preparedness prevents calamity/Where there is precaution, there is no danger
1. No weather is ill, if the wind be still.
(早西风夜东风，日日好天空。)
2. When dew is on the grass, rain will never come to pass.
(草上露珠闪，告别下雨天。)
3. Fish bite best before a rain.
(大鱼吃小鱼，天空要下雨。)
4. For a morning rain leave not your trip.
(不要因为早晨下了一场雨就不去旅行。)
5. Yellow sky at sunset , wind in the morrow.
(日晕而风，月晕而雨。)
6. April showers bring May flowers.
(四月雨带来五月花。)
7. When ladybugs swarm, expect a day that’s warm.
( 蚂蚁搬家，天将雨。)
8. If bees stay at home, rain will soon come. If they fly away, fine will be the day.
( 蜜蜂迟归，雨来风吹。)
9. When a halo rings around the moon or sun, rain is approaching on the run.
(太阳月亮镶银边，老天马上要下雨。)
10. Red sky at night, sailor’s delight. Red sky in the morning, sailor’s warning.
(晚上天色红，水手乐呵呵;早晨天色红，水手急煞煞。/ 早霞不出门，晚霞行千里。)
11. save for a rainy day
(未雨绸缪)
12. When the stars begin to huddle, the earth will soon become a puddle.
1. 英语谚语能帮助学生操练重要句型
在句型教学过程中，教师使用英语谚语作例句，不失为一种激发学生学习兴趣，提高教学效率的好方法。
例如，讲解句型“祈使句+and+陈述句”时可引入:Speak of angels, and you will hear their wings. (说曹操曹操就到。) 讲解句型“too…to…”时可引入One is never too old to learn. (活到老，学到老。)
可见，运用含有所学句型的英语谚语作例句，比普通的例句更具有趣味性、典型性和说服力，学生也就容易理解和掌握所学重要句型。
2. 英语谚语可用来巩固语法知识
教师可以结合与教材相关的语法知识，每天精选几句谚语提供给学生，帮助学生巩固已学的语言知识。例如，在复习动词的———ing形式作定语修饰名词且与主语有逻辑关系时，可提供以下谚语帮助学生巩固这一知识点。
Barking dogs seldom bite.吠犬不咬人。
Let sleeping dogs lie.别弄醒睡着的狗。(意为别惹是生非。)
A rolling stone gathers no moss.滚石不生苔。(意为转业不聚财。)
英语谚语中以no, none或nothing否定词起首的，有时是两个结构平行对仗，句式匀称。含有两个no结构的谚语，由于no的重复，语义很强，意为“没有……就没有，不……就不”。None和nothing表示完全否定，斩钉截铁，非此即彼，无余地。如：
No pains, no gains.不劳无获。
Nothing is to be done without reason.人无理性, 一事无成。
None knows the weight of another’s burden.看人挑担不吃力。
3. 英语谚语可以帮助学生了解西方文化，增强阅读能力
谚语较一般语言知识在文化差异意识培养方面具有优越性。宗教作为谚语产生的一个来源，它必然包含了很多宗教思想和宗教教义。可以认为，认识谚语就认识了某种宗教的一小部分内容，也就部分地认识了目的语国家。例如，Too much curiosity lost Paradise/Forbidden fruit is the sweetest皆源于《圣经》中亚当和夏娃的故事，两人由于好奇心太重，偷吃禁果，结果被逐出伊甸园。通过学习大量谚语，可以促进学生对于西方文化的了解和吸收，逐步提高英语语言素养和阅读理解的能力，减少或消除由于文化差异所引起的交际障碍，为进一步学习和使用英语打下良好的基础。
4. 利用谚语可帮助学生学习修辞法
不少谚语在修辞学上会使用对照拟人夸张比喻等。形式多样，生动活泼。
对照。如：A idle youth, a needy age. (少壮不努力，老大徒伤悲。)
拟人。如：Walls have ears. (隔墙有耳.)
夸张。如：Money can make the mare go. (有钱能使鬼推磨.)
明喻。如：There is no friend so faithful as a good book. (书是最忠实的朋友。)
暗喻。如：A good tongue is a good weapon. (伶牙利齿就是锐利武器。)
重复。如：All is well that ends well. (结局好一切都好。)
押韵。如:An apple a day keeps the doctor away. (一天一苹果，医生不找你。)
5. 在教学中利用英语谚语引导学生树立正确人生观
教育的最终目标是使学生既成才又成人，我们在努力提高学生学业水平的同时，要时时处处注重对学生品德的培养、人格的塑造，使他们成为社会的有用人才。很多英语谚语可以引申出更深刻、更普遍的生活道理和人生哲理。它教人守德、惜时、为善和求真;劝人淡泊名利、志存高远和勇于进取，具有深刻的教育意义。例如：
Nothing is difficult to the man who will try. (世上无难事，只怕有心人。)
Failure is the mother of success.(失败乃成功之母。)
A fall into the pit, a gain in your wit (吃一堑, 长一智。)
农夫说：种瓜得瓜，种豆得豆。
2. Hunters say， “A bird in hand is worth two in the bush.”
猎人说：双鸟在林不如一鸟在手。
3. Tailors say， “Make clothes to ones own measure.”
裁缝说：量体裁衣。
4. Carpenters say， “Such carpenters， such chips.”
木匠说：什么木匠出什么活。
5. Fishermen say， “The best fish swim near the bottom.”
渔夫说：好鱼居水底。
6. Blacksmiths， “Strike iron while iron is hot.”
铁匠说：趁热打铁。
7. Shoemakers， “The cobblers wife is the worst shod.”
鞋匠说：鞋匠的老婆没鞋穿。
8. Housewives say， “A stitch in time saves nine.”
家庭主妇说：小洞不补，大洞吃苦。
9. Panners say， “All that glitters is not gold.”
淘金主说：发光的未必都是金子。
10. Herdsmen say， “Make hay while the sun shines.”
牧羊人说：晒草要趁太阳好。
11. Doctors say， “Good medicine tastes bitter to the mouth.”
医生说：良药苦口。
12. Singers say， “Music is the eye of the ear.”
歌唱家说：音乐传情。
13. Ironworkers say， “Pure gold doesnt fear furnace.”
炼钢工人说：真金不怕火炼。
14. Teachers say， “Reading without reflecting is like eating without digesting.”
老师说：读而不思，犹食而不化。
15. Criminals say， “Short pleasure， long lament.”
罪犯说：一失足成千古恨。
16. Runners say， “A thousand mile trip begin with one step.”
赛跑者说：千里之行始于足下。
17. Winners say， “Well begun is half done.”
成功者说：良好的开端是成功的一半。
18. Matchmakers say， “Jack shall have Jill， and all shall be well.”
1. Actions speak louder than words. 行动比言语更有说服力。（事实胜于雄辩）
2. Better late than never. 迟做总比不做好。
3. Honesty is the best policy. 诚实总是上策。
4. The best fish are / swim near the bottom. 好鱼居水底。（有价值的东西不能轻易得到）
5. The more you get, the more you want. 拥有越多，想要越多。
注：以上五句谚语运用了形容词、副词比较级或最高级。
6. A rising tide lifts all boats. 水涨船高。
7. Time lost cannot be recalled. 光阴一去不复返。
8. To stand still is to move back. 逆水行舟，不进则退。
9. Saving is getting. 节约而后有。（节约就是获得）
10. It is no use crying over spilt milk. 覆水难收。（打翻牛奶，哭也没用）
注：以上五句运用了非谓语动词。
11. All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作（学习）不玩耍，聪明孩子也变傻。
12. Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise. 早起早睡使你健康、富裕、聪明。
13. An apple a day keeps the doctor away.多吃水果利健康。（一天一苹果，医生远离我）
14. A bsence makes the heart grow fonder. 久别情深。
15. Money makes the mare(母马，母驴) go. 有钱能使鬼推磨。
16. You may take a horse to the water, but you cannot make him drink. 领马河边易，逼马饮水难。（不要逼人做不愿做的事）
注：以上六句运用了“vt. + 宾语+ 宾语补足语”句型。
17. A bird in the hand is worth two in the bush. 双鸟在林不如一鸟在手。
18. An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨。
19. Hope for the best and prepare for the worst. 抱最好的希望，作最坏的准备。
20. Its never too late to mend. 改过迁善从不嫌晚。（亡羊补牢，未为晚也）
21. One is never too old to learn. 活到老，学到老。
22. Reading is to the mind what exercise is to the body. 阅读对于我们心灵之重要，犹如运动对于身体一样。
注：以上六句运用了be worth..., hope for..., prepare for..., too... to..., A is to B what C is to D等固定结构。
23. All that glitters(闪烁) is not gold. / All is not gold that glitters. 闪光的并非都是金子。
24. All that dogs bark at are not thieves. / All are not thieves that dogs bark at. 狗吠者未必是贼。（勿以貌取人）
25. Every couple is not a pair. / Not every couple is a pair. 成双未必能配对。
注：以上三句运用了部分否定结构。
26. It is a good horse that never stumbles(绊倒), and a good wife that never grumbles(牢骚).良马会失蹄，贤妻有牢骚。
27. Its a long lane(小巷)that has no turning. 路必有弯，事必有变。
28. It is love that makes the world go round. 爱使世界更美好。
29. It is the early bird that catches the worm. 早出的鸟儿吃到虫。（捷足先登）
注：以上四句运用了强调句型。
30. A fall into the pit(陷井), a gain in your wit(才智). 吃一堑，长一智。
31. An eye for an eye, a tooth for a tooth. 以眼还眼，以牙还牙。
32. Never put off till tomorrow. 今日事，今日毕。
33. Once bitten, twice shy. 一朝被蛇咬，十年怕井绳。
34. Out of sight, out of mind. 眼不见，心不想。
35. Waste not, want not. 不浪费，不愁缺。
注：以上六句运用了“省略”，表达精练，语言生动。
36. Alls well that ends well. 结果好就是一切好。
37. He laughs best who laughs last. 谁笑在最后，谁笑得最好。
38. Those who live in glass houses should not throw stones. 家居玻璃房，切忌乱扔石。（自己有弱点，勿揭他人短）
注：以上三句运用了定语从句。
39. Dont count your chickens before they are hatched.小鸡孵出前，先别忙点数。（办事尚未果，不把成功言）（不要过早乐观）
40. When in Rome do as the Romans do. 入乡从俗。
41. Where there is life there is hope. 有生命就有希望。（留得青山在，不怕没柴烧）
42. Where theres a will, theres a way. 有志者事竟成。
43. Where theres smoke, theres fire. 无风不起浪。
44. If at first you dont succeed, try, try, try again. 再接再厉，终会成功。
45. If a thing is worth doing, its worth doing well. 凡值得一做的都值得做好。
注：以上各句分别运用了时间状语从句、方式状语从句、地点状语从句和条件状语从句。
46. Whats learnt in the cradle(摇篮) lasts till the tomb. 摇篮中所学，受用到墓穴。（孩提时代学到的东西，至死不忘）
注：以上这句运用了主语从句。
卢梭 (J.Russell) 云:“谚语是一个人的机智, 所有人的智慧。”作为熟语的一种, 谚语是含义相对完整的固定句子。大部分谚语是人民群众实际生活经验的总结, 闪烁着智慧的火花, 是语言的花朵。它简短精辟、朗朗上口、涵义隽远, 在传播民族语言、文化和思想方面都具有其他形式不可替代的优越性。将这种优美的语言形式运用于英语教学, 既能让学生体会英语语言之美, 激发其学习兴趣, 也能促进学生掌握英美文化知识, 更好地掌握和学习语言。谚语用于教学的历史非常久远, 早在公元10世纪, 英国就将谚语作为常用教学方法教授拉丁语。而今, 在我国, 随着对外开放的进一步展开, 国际交往日益频繁, 英语应用率越来越高, 在英语学习中, 只有掌握了谚语才能真正理解英语本质, 才能达到真正的流畅, 故将英语谚语应用到英语教学中是十分必要的。基于此, 笔者结合自己多年英语教学的体验, 述评英语谚语在教学中的作用。
一、英谚教学可调动学生学习英语的兴趣
英谚云:“You can take a horse to the water but you cannot make him drink” (强扭的瓜不甜) 。英语教学中如何调动学生学习英语的兴趣和积极性是所有英语教师都会思索, 也都会头疼的问题。中国学生从小学三年级, 甚至幼儿园开始就学习英语。在非母语环境下, 教材千篇一律, 教法变化甚小, 自然导致学生学习兴趣低下。笔者发现, 在教学中加入谚语元素, 学生学习兴趣明显提升。
1. 英语谚语的语音韵律美能有效吸引学生诵读
英语谚语常常通过重复使用相同或相近的音素来加强谚语语言的音乐美, 增添艺术情趣。其中, 头韵和尾韵是英语谚语中最常使用的音韵修辞格, 非常方便学生诵读。使用头韵修辞格的谚语如:Time and tide wait for no man (岁月不等人) 。此谚语中time (时间) 和 (tide潮汐) 的起首字母都是t, 发/t/音, 富于音乐美和节奏感。使用尾韵的谚语如:east or west, home is the best (金窝银窝, 不如自己的草窝) 。此谚语中east、west和best的st都发/st/音, 读起来朗朗上口。类似的还有:Measure is medicine (节约是良方) ;A friend in need is a friend in deed (患难见真情) ;Out of sight, out of mind (眼不见, 心不烦) ;No pains, no gains (不劳无获) ;No root, no fruit (无根就无果) 等。此外, 这类韵律感强的谚语也常可用于纠正学生的语音。如, 在练习/ei/这一双元音的时候, 相对于“they are late”或“hate”等练习方式, 学生更倾向于选择谚语“haste makes waste (欲速则不达) ”。
2. 英语谚语的译文神秘性能激发学生的创造力
基于文化差异, 英汉两种语言在语音、语义上通常难以做到对等, 这就给学习者在翻译时以创造的空间和乐趣。如英谚“better be the head of a cat than the tail of a lion.”学生在翻译时会考虑“cat”和“lion”在这里的文化含义, 并在汉语语境中找寻对应的含义, 当能想到“宁为鸡头, 不为凤尾”时, 学生会恍然大悟, 记忆也更深刻。当学生面对英谚“one boy, a boy;two boys, half a boy;three boys, no boy.”时, 首先会根据英文直译, 而后会在脑海里搜索汉语中类似的表述, 当有人想到“一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃”时, 相信大家都会哑然失笑, 充满成就感, 对英语的兴趣自然被调动起来, 进而学生会去思考找寻是否英语中还有类似的谚语。学生若能在兴趣引导下主动学习, 英语何愁学不好。类似的英谚还有Do in Rome as the Romans do (入乡随俗) ;It is a wise man that never makes mistakes (智者千虑, 必有一失) ;Good medicine tastes bitter (良药苦口, 忠言逆耳) ;Among the blind, the one-eyed man is king (山中无老虎, 猴子称霸王) ;A new broom sweeps clean (新官上任三把火) ;Cry up wine and sell vinegar (挂羊头, 卖狗肉) 等。实践证明, 通过对比翻译, 能调动学生学习英语的乐趣, 激发其创造力, 提高英语教学的效果, 值得推广。
二、英谚教学能让学生很好理解西方历史文化
语言的学习不仅仅是语法、词汇的学习, 更重要的是文化的学习, 只有这样, 才能真正做到语言流畅, 沟通无碍。
1. 英谚学习可促使我们深入理解其背后所蕴含的文化
如英谚“No moon, no man (没有月光, 就没有成人) 。”如果不了解这句谚语背后的文化, 必定无法理解其含义。这句谚语出自英国作家哈代的作品《还乡》, 描述的是英国曾有的一个迷信:如果小孩出生时没有月光, 那么那个小孩就养不大。又如, 诗人雪莱《西风颂》 (Ode to West Wind) 中有句谚语:If winter comes, can spring be far behind (冬天来了, 春天还会远吗) ?相信很多人都耳熟能详。这句诗带给我们满怀希望的、乐观的情绪。有学生会问, 为什么这首诗是西风颂, 而非东风颂呢?在中国, 西风带来的是寒冷的冬天, 东风吹来的才是和煦的春天啊?如果不弄明白其中含义, 显然就不能很好理解这首诗, 也不能很好理解这句谚语。经查证, 我们发现:英国地处高纬度地区, 从其东边吹过来的是冷空气, 所以东风在英语中是冬天的象征, 而西风吹来的是暖空气, 在英国是春天的象征。生活在这样的环境中, 难怪雪莱会写“If winter comes, can spring be far behind?”与此相反, 中文中对东风的理解和英文恰恰相反, 东风是希望, 东风是春天, 所以“借东风”, “东风压倒西风”等成语的内涵和英语截然不同。经过这样的讲解, 学生对英语的学习兴趣倍增, 也能主动去发现和解决问题了。
2. 通过谚语学习, 可以帮助我们了解古希腊古罗马文化
从文化传承来说, 古希腊文化可以说是整个西方文化的基础, 是世界文化的珍贵遗产。不了解古希腊古罗马文化, 就不是真正理解了西方文化。在笔者教学中, 曾遇到这样一个问题, 在讲到谚语“Good wine needs no bush (好酒不怕巷子深) ”时, 有学生问, 为什么西方用bush (常春藤, 灌木丛) , 而不用deep lane (巷子) 呢。这条源自拉丁语的谚语所包含的典故是:古希腊人在奉祀酒神时都用常春藤作为祭品。西方一些国家常在酒店的门上挂常春藤或画常春藤以作为酒店的标记, 让顾客识别, 后来, 有些酒店出了名, 即使没有常春藤作为标记, 顾客也会去喝酒。所以这条谚语的意思相当于汉语谚语“好酒不怕巷子深”。又如英语谚语“I fear the Greeks, even when bringing gifts (即使希腊人带礼物来, 我也担心) 。”这条谚语包含的典故是:希腊人攻打不下特洛伊城, 他们把藏有伏兵的木马故意遗留在城外, 并佯装退兵。特洛伊人不知是计, 想把木马搬进城, 祭司拉孔竭力反对, 说了“即使希腊人带礼物来, 我也担心”这句话。特洛伊人没有听从拉孔的劝告, 把木马搬进城, 希腊人于是攻下了特洛伊城。另外, 有许多英语谚语源自古希腊古罗马神话故事, 而这些故事都是西方文化的一部分。如谚语“Call Minerva to aid, but bestir thyself (求弥涅尔娃指点, 但行动要靠自己) 。”谚语中的Minerva是罗马神话中的智慧女神, 相当于希腊神话中的雅典娜。Not even Hercules could contend against two. (即使海格利斯, 也是一不敌二) 。谚语中的海格利斯 (Hercules) 是希腊神话中的主神宙斯 (Zeus) 与凡人阿尔克米娜 (Alcmena) 之子, 力大无比, 被称为大力神。Far from Jupiter, far from thunder (离朱比特越远, 离雷电越远) 。谚语中的朱比特 (Jupiter) 是罗马神话中主神, 相当于希腊神话中的宙斯, 他兼司雷电云雨。Without Ceres and Bacchus, Venus grows cold (没有克瑞斯和巴库斯, 维纳斯就会感到冷) 。这条谚语中的克瑞斯 (Ceres) 是罗马神话中的谷物女神, 而巴库斯 (Bacchus) 则是酒神, 他们是丰收、温饱和欢乐的象征, 其中的维纳斯 (Venus) 是众所周知的爱神, 她是爱和美的象征。这条谚语的表面意思是, 没有克瑞斯和巴库斯做伴, 维纳斯会感到冷清, 而实际的寓意却是:没有温饱, 就难以有甜蜜的爱情。课堂教学中通过谚语学习加入这些文化背景, 学生的英语学习自会深入。
3. 通过对源自《圣经》的谚语的学习, 有助于我们理解西方的宗教信仰, 进而了解西方文化
基督教作为西方主要的宗教信仰, 经历了政教合一和政教分离等漫长过程, 基督教及《圣经》对西方文化的影响可谓厚重。如谚语“Every man must carry his own cross (每个人必须背他自己的十字架) 。”这条谚语的意思是, 人人都要忍受生活中的苦难, 承担自己的生活负担。cross (十字架) 是耶稣走向死亡之地所背负的十字架, 他被钉上十字架而死, Cross一词有了“苦难”的转义。《马太福音》载:“他们出来的时候, 遇见一个吉利奈人, 名叫西门, 就强迫他背耶稣的十字架。他们来到一个地方, 叫各各他, 意思就是‘髑髅岗’。他们拿了掺着苦胆的酒给耶稣喝;耶稣尝了, 却不肯喝。于是, 他们把耶稣钉在十字架上”。又如英语谚语“Forbidden fruit is sweet (禁果是甜的) 。”表示人在心理上往往向往不易得到的、被禁止的东西, 东西越被禁止, 对人越具诱惑力, 故得不到的东西格外有诱惑力。其中Forbidden fruit (禁果) 一语也出自《圣经》, 并众所周知。在《创世纪》中, 亚当和夏娃在伊甸园偷吃的苹果是禁果, 并由此产生另一个新谚语:Stolen fruit is sweeter (偷来的水果分外甜) 。
三、英谚教学可启迪学生思考, 鞭策学生进步
谚语最大的特点就是富含哲理性, 便于记忆。对于学生来讲, 无论是口语或是写作中, 都可见到谚语的影子。
1. 哲理性谚语可启迪学生思考
从语义的角度说, 谚语是关于价值的判断、经验的总结, 谚语从大量生活经验中抽象出道理, 但不用抽象的语言表述, 而是以生动的语言通过反映具体的生活事例来喻指一种哲理。谚语作为语言之花, 是人民群众智慧的结晶, 可以说, 谚语中处处有哲理, 处处发人深省。如英语谚语Money is not everything (钱非万能) , 体现的是对金钱的价值观;Love is free/blind/a sweet torment (爱是自由的/盲目的/甜蜜的痛苦) , 体现的是对爱情的价值观;还有Many hands make light work (众人拾柴火焰高) 体现的是集体主义精神;Too many cooks spoil the broth (厨师太多烧坏汤) 体现的是独立的意志等。类似的还有No news is good news (没有消息就是最好的消息) ;Like father, like son (有其父, 必有其子) ;One cloud is enough to eclipse all the sun (一叶障目) ;Strike while the iron is hot (趁热打铁) ;Overdone is worse than undone (过犹不及) 等。这些哲理性谚语学生张口可吟诵, 闭目能思意, 能很好地指引学生的行为, 培养学生好的情操。
2. 经典谚语能鞭策学生进步
谚语作为人民群众智慧的结晶, 有很多脍炙人口的经典句子。在教学中, 常能见到很多学生将“Time is money (时间就是金钱) 、Knowledge is power (知识就是力量) 、Where is a will, where is a way (有志者事竟成) ”等经典谚语写在课本扉页上, 或记录在笔记本上, 成为鞭策他们进步的警句。当处逆境时, 他们会想起:Failure is the mother of success (失败是成功之母) ;He laughs best who laughs last (谁笑到最后, 谁笑得最好) ;All roads lead to Rome (条条大路通罗马) ;面对顺境时, 会想起谚语:A good beginning is half done (良好的开端是成功的一半) ;All good things come to an end (天下没有不散的筵席) 。面对选择, 有谚语:A bird in the hand is worth than two in the bush (一鸟在手胜过双鸟在林) ;Every advantage has its disadvantage (有利必有弊) 。上述谚语以其短小精悍、简单易记的特点, 成为鞭策学生进步的必备知识。
综上所述, 在英语教学中加入英语谚语元素, 就如同给生活加把盐, 不仅能很好地调动学生学习英语的积极性, 激发其学习兴趣, 还能让学生深入掌握西方文化知识, 提高英语学习的效率, 扩展英语学习的视野, 同时也能很好地鞭策学生进步, 取得良性师生互动效果。让我们给英语学习加把“谚”, 以更好服务于教学, 增益于学生。
参考文献
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