冬天的怀念1（精选8篇）
一年四季，四季交替，流水一般。也许，是因为自己出生在南方的缘故吧，总对于一年四季的季节景象没有太多的在意。没有铺垫，也没有过渡，冬天说来就来了。冬天以一场雪的降临正式入场，一场纷纷扬扬的雪花风中飘荡。最近的一场大雪，让我不由得有很多的感想，秋的思绪，冬的怀念。
在我生命中记忆的冬天里，有一个很温暖的世界。那个白雪皑皑的冬天，一直是我生命里挥之不去的记忆。空中，纷纷扬扬的大雪已经连续下了好几场，带给我们的是美丽的景象和寒意的惬然。看着蹒跚的走在路上的行人，总想着去拉扶他们一把。冬天，有时很让人喜欢，喜欢它晶莹剔透的纯白，有时却让人感觉很讨厌，厌烦它给人们带来的不便和寒冷。但是，对于冬天而言，所有暖和的带有温度的都可以将它融化。它的美丽也犹如昙花一现的美丽瞬间，却给大自然带来无尽的乐趣和盎然。
俗话说：瑞雪兆丰年。想想小时候的自己，特别喜欢冬天的感觉，因为有雪，我们去打雪仗，那样的场景，现在想起来，感觉心里暖暖的。看着室外边的雪景，感觉很是自然清丽，不夹杂一些琐碎的东西，洁白而和谐。从初中课文中读到对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情时，才知道冬天也许不仅仅只是一个季节，它还包含其他涵义。饥寒交迫，冷若冰霜，所有不好的形容词似乎和冬天都有着联系。朱门酒肉臭，路有冻死骨、我盼爹爹回家过个年，欢欢喜喜过个年北风吹，雪花飘，风景已经不再美丽。现如今，冬天就是蹬着高高的靴子穿梭在办公室，穿着羽绒服逛着超市，不再为生活而愁苦，为温饱而奔走，冬天的画面洁白无瑕，温馨动人。白天，小孩子成群嘻闹，热火朝天；放学回到家立马就有飘香的饭菜端上桌吃个痛快；晚上则烤着熊熊的大火，依偎在大人的怀里，进入甜甜的梦乡。夜深人静，我想如果人生旅途中能够相互多些温暖，多些问候，人生的道路无论有多长的冬天，也会走的更长，更远，更高，更平坦。
还是要从高中时候说起。我一度特别反感说什么事情都把小时候拎出来，就好像别人都没有活过似的。但如果要说那个人，必须从一开始说起。那时我家还没有搬过去，我上自习，吃饭的时候就去小街上凑合。有时要一份闷饼，喝一碗赠送的馄饨汤，偶尔馋了，就到那人的摊子上要十几串羊肉串，算是打一个小牙祭。他每每会多送我一两串，总是聊几句，说他的烤肉手艺很好，说他早上刚进的羊肉很新鲜等等。我同学有时候过去找他要烟抽，他把娴盒放在烤肉槽子旁边，说，自己拿吧。
那条街大概是整个市区最热闹的小街，紧邻三所学校和十几家大单位，每天中午和晚上，就像庙会一样，无数人都从那里走过，米线、馄饨、烧饼、炒鸡、麻小、羊汤……几乎汇集了全国各地5块钱以内的小吃，每天都是脏水横流油污遍地。下岗工人“转型”的摊主和农村的菜贩子轮番和收税的干部吵架，然后把热乎乎的吃食用塑料袋包好了递给我们。
后来我们把它叫作小吃一条街，其实呢，那里实在比一个垃圾场干净不到哪里去。
那天的雪特别大。在温暖的包间里，我把他以前的摊子的情形，他烤的羊肉串的味道，他和我们絮絮叨叨聊过的那些话，都想起来了。
那个人就是在那里摆摊。他有同定的摊位，和一个卖羊汤的男人、一个卖混沌的女人搭伙，桌椅都共用，谁卖的东西谁负责收拾。那时他对而还有一个烤羊肉串的男人，他俩还总是很友好的样子，有了生意也都很谦让。
如果要的少，我们就站着吃，他问我们学习忙不忙，晚自习上到几点，他用他对大学的理解来鼓励我们一番，我们往往听不大进去，烤肉的烟雾很快在我们之间升腾起来。
高三的时候，我家搬到小街上了。高考后那个暑假，我几乎隔几天就要到那人的摊子上去，和同学喝啤酒，吃肉，打发时间。他依旧会多送我们几串，扎啤打得很满，有时我们赊账，他从来不催。
就这么熟络了。有时候他也会端着自己的啤酒过来，跟我们碰碰杯，但是从不动我们桌上的东西。他问我们都考到哪个学校去了，问学费是不是还是国家给掏，要是差几分的话得拿多少钱。1997年是个好年份，香港回归了，大学并轨了，我家住上了最后一批分配的新房子。1997年，我足一个将要上大学的学生，他是一个烤羊肉串的摊主。
一直到我毕业，进了小街口的报社，还经常在那里烤点肉拿回家吃。他知道我去报社了，连说恭喜啊恭喜，不孬，真不孬。不孬是济南话，就是很好的意思。
那年冬天我去附近的医院打针，举着吊瓶回家，他跑过来问，要不要俺给你举着。
2003年，我离开济南到天津工作。过年过节回去，还是习惯过去坐一下，要上几个羊肉串，喝一口小街上的散装扎啤。我去外地工作他似乎不太理解，总是说这里不是挺好的，出去干啥?
他看上去更加苍老，更加佝偻，气色远不如从前。但他对我还是那么熟络，有时还提我妈妈，说看见老太太了，精神可好了。
就这样又是两i年。去年十一，我在小街上没看见他。晚上我们一家人去吃火锅，爸爸忽然想起什么来，跟我说，那个门口烤肉串的人你还记得吗?
我说记得啊，我还准备去吃两串呢。
我爸说，那你可能去不了了。
我忙问怎么了。我爸看着窗外路过的一辆出租车，说，他得骨癌了。说了半天才明白，他去我爸工作的医院看病，正巧是我爸给照的片子下的诊断。一听是绝症，他什么也没说，拿着x光片走了，第二天就没出摊，我爸就再也没看见过他。我爸说他以前是市曲艺团的，早就下岗了，家里还有个上大学的女儿。
我很震惊，那顿饭也没吃好。我问我爸，他还能活多久，我爸说不好说，长的话几年也有可能。我又问他有没有保险，我爸说要是有保险，他就不会直接走掉了。
当时我就像是听到了一个熟人的即将到来的噩耗的预言，可是这个噩耗毕竟还没成为现实，我设想他还活着，设想他的女儿上了大学之后找到了工作，设想他能有好点的就医条件。然后，我回到我的城市，就把他忘了。
去年春节前，我们开车回家，在一个大路口等红灯。那天下着雪，风很大，忽然看到路口有个矮小的人，手拿红旗，黄色的坎肩上写着“协管”两个字，眯着眼睛的样子像是在躲避烤肉炉的炯火。分明就是他。
我叫了起来。大家都看过去，良久都没人说话，亮绿灯都忘了走。他站在大雪里，戴着帽子，就像我见过的任何一个交通协管。他不说话，埋没在四方的车流里面，不会有人多看他一眼，不会有人知道他得了骨癌。然而这一切又有什么意义，即使知道了，他的命运会有所改变吗?
我很想下车过去打个招呼，想了半天，不知道从何说起。我想只能称他为“那人”，或者，从前在我家门口烤羊肉串的人，我甚至忘了问我爸他姓什么。如果他还在摆摊，我可以去照顾他的生意，可是他做了协管，我又能做什么呢?
今年春节，同学聚会，我的一个当交警的同学碰巧负责他那个路口，我问起那人。同学说，已经不在了，就是节前的事情。
想着旁人对我的误解和瞧不起，让我变得更烦躁起来。我望着望着天上归家的雀儿，我自嘲道:“瞧，它们多喜悦啊!每天都可以过得自由自在的。再看看我，每天都是那么郁闷。”我听着听着鸟儿清脆的鸣叫，就像是在庆祝生活的精彩。我踢着路边的石子，嚷道:“啊，走开!烦死了!”一只小猫躲在花丛后面。稀疏的树叶挡住了它，只露出两只水汪汪而深邃的眼睛，好奇又惶恐的双眼地盯着我。依稀可见是一只橘白相间的、瘦弱的小猫。寒风凛凛，吹过已经落得差不多的枯黄的树丛，此时又落下几片叶子。小猫见我向它走来，往后面跑了几步。看得出它害怕我，于是停了下来。它呆滞地看着我，然后轻轻地叫了几声。我慢
慢向它靠近，并且回应着:“别怕。”仿佛它听懂了，我掏出口袋里的零食给它吃，它舔了舔，却没吃。我继续往回家的方向走，谁想在这寒冷中多待一秒啊?忽然，听见零碎轻快的脚步声不断向我身后靠近。回头，看见了那只橘猫。它看着我，“喵”了几声。或许是我于心不忍，不想它继续待在严寒中。我将它抱起，向家的方向跑去。
它躲在我怀里，安静地看着周围新鲜的风景。我匆忙把它安顿在楼下隐蔽的那道窄隙里，是楼与楼之间的窄窄的缝隙，然后用废弃的木块将它围了起来。晚饭后，我下楼看它。因为家中不同意养小动物，所以只能委屈小猫待在那糟糕的住所。它见有人来，吓得睁大眼睛不敢动。它慢慢看清是我，向我走过来，却被木扳挡住方向。我将它抱出来，喂给它些吃食。我静静地看着它狼吞虎咽地吃。朦胧的月光照在地上，穿透过叶片间。，隐隐可以听见昆虫的叫声，、远处的狗吠声，、耳边的风声。皎洁的月很光亮，月色似水涌动，很温和美好。一旁凋零的月季枯了一地，树叶“唰唰啦啦”地飘落。
不久后，难得下雪的南昌迎来了这个冬天的第一场雪，美丽洁白的雪花纷纷扬扬。早上起床，已经很晚了。雪已经下得很深。我匆忙跑下楼，快步冲到那木板围起的小窝。我只见白茫茫的雪覆盖了一切。我急忙拨开雪寻找它，突然触碰到了已经冻僵的不明物——是小猫的尸体。真没想到，月下与它相见竟是最后一面。顿时，伤心、恐惧、悔恨、不安交织在我心中，久久无法散去。我嚎啕大哭起来。
有人喜春，春有百花齐放；有人恋夏，夏有荷花亭亭玉立；有人好秋，秋有万紫千红落叶纷飞。冬天呢？！冬有天高云淡，冬有暖阳温馨，冬有飞雪飘飘。冬有天洁地阔，还有那寒意包裹着的怡人。
小时候的冬，在忆里是飞雪、冰封，在冬日暖阳里戏戏于雪地、冰面，成群结队的麻雀在阳光下觅食。中学时代的冬，是煤油灯下晚自习后旷野寒风凛冽里的星光闪烁，冰凉的脸蛋。大学时期的冬，是校园迷人的雪景，心里涌动的淡淡的诗意。
走出校园，走向工地，冬是刺骨的北风，是飞舞的雪花，更是入夜炉火忽明忽暗里对家的思念。于工地上劳作的人们，春天的故事是身边熟悉而陌生的风光；夏日的热情是发梢滴嗒的汗水，是身后的片片碱花；秋是叶黄、叶红，秋是群雁南飞。
冬日的天空，渐渐地老去，原本的清新与高远已幻化为天色昏黄、味道浓郁，那个春夏秋之后的冬走远了，每每觅寻难得！又是冬日，据说这个冬天较常年要冷一些。常常听到暖冬的概念，我想冬应回归了吧！记忆中的冬日风采也应该再现了！
月初的周末，白鹿原上的风光在蓝天下把一拔拔游客吸引，冬日的暖阳把游人的各色外套挽在了肘窝、束在了腰际。走在原上，徉在古朴的街巷，阳光明媚下，心中漾起久远的感觉，老家的冬日暖阳仿佛从远方亘过来抚慰着久违的游子。那天的情景这一阵子一直在脑际萦绕。这个冬天许会重现远去的冬的感觉！
窗外的远山有些两周没见了，是否还是那样挺拔？还是那样逶迄？我不知道，我想知道在这冬天的时节，那远山是否还在河的对岸矗立，把季节的风沐浴。河里冬日的流水是否还在汩汩而去，把歌儿哼唱。那白鹿原上的风光是否依旧……
冬日里，暖阳无疑是让人喜爱的。在这阴霾重重，长久笼罩之后，一场冬天的细雨确实也让人欣慰舒畅。远处的山，露出了黛色的身影。近处的水，泛起来亮白的光茫。天高云散，不见南飞雁。清新的的风儿扑面而来，都说春风拂面不觉寒，这冬至日的风也没有丝毫寒意。
这句话让我想起了十六年前的冬天。那一年我正在念初二，学校离家很远，骑自行车需要四十多分钟的时间。
那天老师留的作业很少，放学后就和几个同学去了台球厅。几局过后才知道外面下起了大雪，我放下球杆，背起书包就急匆匆地踏上自行车往家走，可是路面很滑又顶着风雪，所以走得很难，很缓慢。
当我快到家的时候，看见母亲正顶着风雪独自在街头等我呢。母亲急忙迎上来，接过了我的书包，说：“看把我儿子冻的，脸都红了。”只这一句让我感到无限的温暖和母爱的伟大。同时我也有一种无地自容的愧疚。让母亲受冻我也一样心疼。
第二天，母亲感冒了，很严重，一连几天都不能起床。我很着急，后悔、自责。可这一切都无法弥补我的过错。
我给母亲买了许多水果，这是我有生以来第一次给母亲买东西。母亲从来没有这样高兴过，病很快的就好了。说她第一次吃到这么好吃的水果，还说我长大了，懂事了。听到母亲这么说，我心里美滋滋，舒坦了许多。
这件事虽然过去很久了，很平淡的一件小事，可让我知道了天下的母亲在儿女身上，是这样的容易满足。只要我们去爱她，哪怕是一点点都会让她感到无比的欣慰。无比的幸福，并且常常去回味。
秋天的怀念1（导学案）
编制人：董吉平使用日期： 案序号 ：4 领导签字：
一、老师寄语
山固然高，也不如母爱高；海固然深，也不如母子情深。
二、积累运用（5-10分钟）
背一段精彩片断
三、激情导入（2-3分钟）
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》
四、知识导航（2—3分钟）
1、借助工具书，自己掌握重点字词的音形义。
2、认真阅读课文，理清文章行文思路，概括文章内容，归纳主题思想。
3、总结“文题的含义”，“文章的线索”，两种题型的答题技巧。
五、自学园地（5-10分钟）
1、给下列词语注音，概括拼音写汉字。
chuí dǎ（捶打）mǐn ɡǎn（敏感）zhěnɡ xiǔ（整宿）dàn yǎ(淡雅)tān huàn qiáo cuì jué bié fān lái fù qù xǐ chū wàng wài
（瘫痪）（憔悴）（诀别）（翻来覆去）（喜出望外）
2、形近字组词。
捶（捶打）豌（豌豆）诀（歌诀）憔（憔悴）瘫（瘫痪）睡（睡觉）碗（饭碗）决（决定）瞧（瞧见）滩（沙滩）3.下面是某词的意思，在本文中的找一个词填空。
（1）由于神经机能发生障碍，身体一部分完全或不完全地丧失运动能力（瘫痪）（2）形容人瘦弱,面色不好看（憔悴）
（3）由于没有想到的好事而非常高兴（喜出望外）（4）颜色绚丽多彩，十分美丽（烂漫
4、作家作品简介（一般了解）
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日）：中国当代著名作家、思想家。1951年生于北京，1972年即他21岁的时候，因“脉管炎”病导致双腿瘫痪。也就是在那一年的秋天，他的母亲去世了。1979年他开始从事文学创作，发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，1981年，患严重的肾病，1998年开始做透析。写下了许多震撼人心的作品主要作品：《我与地坛》、《秋天的怀念》、《合欢树》、《病隙碎笔》、《命若琴弦》、《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》等。他说自己“职业是生病，业余在写作”。
5、在文中圈画出你不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，第 1 页
七年级上册语文导学案
六、发现研究（5-10分钟）
（一）问题探究：
1、读文题“秋天的怀念”。回答下列问题（1）“秋天”一词交代了记叙要素中的哪一要素？（时间）（2）“怀念”的词性是什么？（动词）（3）支配这一词的人物是谁？（作者）（4）“怀念”谁？（母亲）（5）“怀念”母亲什么？（怀念母亲对儿子博大无私的爱和母亲坚韧的性格）
2、课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。（回忆了母亲在自己瘫痪后的基建平常小事。）
3、课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？ 课文写了四件事：
（1）我发脾气时，母亲抚慰“我”。（2）母亲为了 “我” 隐瞒病情。（3）母亲央求 “我” 去看花。（4）母亲的临终嘱托。
感受：母亲对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念。
4、文章几次写到看花？背景和结果有何不同？ 三次写到看花。
第一次：春天，因为我的暴怒无常，母亲力图让我快乐起来，提出去北海公园看花。“我”不但没有响应，反而大发脾气，自暴自弃。明媚的春花也不能消解“我”的颓废，驱散“我”心中的愁云。第二次：秋天，“我”勉强同意母亲看花的提议，但未能成行，母亲即突然病逝。母亲的生命和秋天的花草一样衰萎了。
第三次：秋天，妹妹推着“我”去北海公园看花，完成了母亲的遗愿，“我”体悟到生命的可贵，决心和妹妹坚强地活下去。
5、全文展开叙事和议论的线索是什么？（线索：看花）
6、归纳主题
本文通过史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
（二）结论
1、文题的含义：抓住关键词问是什么？为什么？
2、文章的线索：文章是围绕什么来展开故事情节的。一般在文章中出现频率最高的某人、某物、某事、某地、某时、某种感情„„为线索。
七、模拟训练（5-10分钟）
（一）积累运用
1、下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（）2分
A．残疾（jí）憎恨（zhâng）领悟（wù）焦躁不安（zào）．．．．B．淡雅（yǎ）瘫痪（huàn）烂漫（làn）爆怒无常（bào）．．．．
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七年级上册语文导学案
C．憔悴（qiáo）诀别（jüã）高洁（jiã）翻来覆去（fù）．．．．D．沉寂（jì）侍弄（shì）敏感（gǎn）喜出望外（wàng）．．．．2.下列各句加点的词语使用有误的一项是（）2分 A．这里的地势比华北平原更低，下游的长江三角洲海拔在10米以下，河汊纵横交织，湖泊星罗棋布，．．．．有“水乡”之称。
B．今年的雨水多，可结出的柑桔却异常甜美，真是让人喜出望外。．．．．C．国庆节的迎宾广场，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。．．．．D．我单位缺料，你手里有积压，做成这桩买卖，岂不两全齐美。．．．．
（二）阅读课文，回答下列问题
3、用简洁的语言概括小说的故事内容。（4分）
4、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分）参考答案
1.D（A：zâng；B：暴；C：juã）
2.C（栩栩如生：形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。）
3.一位身患重病的母亲（1分），帮助（1分）双腿瘫痪的儿子（1分）重新鼓起生活勇气（1分）的故事。
4.①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
等级：优（满分）良（90%）一般（80%）差（70%）（“差“课后须补考）
八、归纳总结（3——5分钟）
(1)思想上：(2)知识上：(3)方法上：
山固然高，也不如母爱高；海固然深，也不如母子情深。这么伟大的母爱是我从《秋天的怀念》这文章中感受到的。假如有谁问我，这个世界你最爱谁？我一定毫不犹豫地答道：“妈妈！”
随着岁月车轮的滚动，我们渐渐从牙牙学语的幼儿进入了充满幻想的童年，再到现在充满活力的青少年，妈妈一直用爱的乳汁哺育着我。请拿起你手中的笔，以“妈妈，我拿什么报答你”为题写一篇主题日记。
九、课后活动
老师：
1、批改作业：（1）积累运用（2）模拟训练（辅导个别同学补考）
2、编写下一课导学案
学生：
1、当天“积累运用”和“模拟训练”不合格的同学补考
2、写一篇“日记”。题目：“妈妈，我拿什么报答你”。
3、完成次日的“积累运用”：背一段精彩片断
反思：今天我是【 】A全力以赴B尽力而为C得过且过
时间：2010年9月2日 地点：多媒体教室 评课内容：《济南的冬天》
主讲教师：王晓慧
评课教师：李刘杰 点评：
从整节课看来，教学目的明确，教学基本环节完整，能抓住本节课的教学重点。上课思路清晰，讲清本了节课的知识内容，教学任务顺利完成；语气亲切，师生互动良好，课堂气氛活跃；板书由PPT与黑板两边结合，多媒体操作技术熟练，能适时的插入一些必要的视频，提高课堂教学的有效性。
当然，在课堂教学中，还有许多地方有待提高。例如，导入新课时缺少与以前知识的联系，结束上课前又没有与下一知识点的衔接。教学中应多发挥学生的智慧，一些可以让学生来得出的结论自己可以不讲。此外，还应注意基本功的积累，关注细节。还应注意讲课时语气语调的变换，多注意与学生间的沟通，眼神的交流。
一进门你准会滑倒，滑倒后你就会看到各种各样的冰灯，灯的颜色五彩缤纷，在远处看光彩夺目的，许多外国人都在边玩边拍照。冰灯长廊里有四十米长的大滑梯，里面放着灯箱，是不是很刺激?
有一次，我迫不及待地上去，我一碰冰就有一点儿哆嗦，可是慢慢我就适应了。我到一个弯路，转来转去的很像一个大圆盘。我下去之后去暖屋暖和一下。
