2023-2024学年第一学期高二地理教学工作总结（精选10篇）
-高二第一学期教学工作计划
高二第一学期教学工作计划 一．指导思想 （1）进一步优化新课程的实施策略，从课改与高考的双重角度定位教学方向 （2）细化“主体课堂”操作行为，结合学案的落实，提高与各个细节的融合度，形成学科特色 （3）实施人文管理，激发工作热情，克服倦怠心理，增强工作斗志，端正良好工作态度 （4）通过各种教研活动，促进教师专业化水平发展，增强教师的理论与实践功底 二．本学期教学指导 1.知识学案与训练学案的设计质量：学有所得与练有所获，学在该学时练在当练处。分层次有针对性，关注时间与效率。（上学期最后复习反映出的问题）。 2. 师生关注规范性：师：板书、学科语言、作图、作业批改等。学生：学科规范语言表述、学科规范书面表达。抓好作业。 3.课堂教学注重四抓 抓基础：注重本学科思想方法的渗透，狠抓基础，加强各种基本技能训练，树立学科素养。不要删减，也不要盲目增加，适度把握一步到位。原则是先课改在高考。 抓落实：注重针对性训练、重复性训练、变式训练等。抓管理：坚持2分钟侯课，做考勤，组织教学。而且是随时进行组织教学（普通班尤为重要）。 抓学生：在整体教学基础上，抓各种类型的学生。前8各班重在抓思想，其余重抓行为习惯。感情投资：发挥教师个人的特质增加与学生的沟通交流，建立和谐的师生关系。矫正手段：通过作业面批或成绩表现跟踪等手法。 4. 对某个主要概念训练的“五个一原则” 一般对某一概念掌握采用“1+1+1+1+1”重复法则：自主学习一回，研讨辨析一回，检测应用一回，复习巩固一回，考试出现一回。而且是以变式出现――变情境、变条件、变方式方法等，常考常新。 5.学业水平考试的准备工作 （1）时间安排：下半年学业水平考试开考全部科目。考查科目的施考时间为10月15日――11月30日；信息技术科目施考时间为11月6日――11月28日；考试科目（9科）的施考时间为12月6――8日 （2）应考准备：非高考科目充分利用每周2课时做好复习准备工作（除政治外因上学期课程已经开完），备课组长牵头，从基本入手准备应考题目，强化训练。 三．课程设置情况 1.高一获得学分统计 学习领域 学科 获得学分 学习领域 学科 获得学分 语言 文学 语8 必1、必2、必3、必4 体育 体育 4 英8 必1、必2、必3、必4 艺 术 音乐 3（结） 数学 数8 必1、必4、必5、必2 美术 3（结） 科 学 物4 文必1、必2、选2―1 理必1、必2、选3―1（第1章） 技 术 信息技术 4（结） 化4 必1、必2 选4化学反应原理（专题1） 通用技术 4（结） 生 文4理2 文：必1分子与细胞 必2遗传与进化（文延到高二） 理：必1、必2（文延到高二） 综合 实践 活动 研究性学习6 人文 社会 地4 必1.必2，必3（部分） 社会实践 2 历4 必1人类社会政治发展史 必2人类社会经济发展史 必3人类社会思想发展史(12) 社区服务 2（开证明） 政4 4 合计 理科74分、文科76分 2.高二上学期开课计划及拟定获得学分 学习领域 学科 开设课 学习领域 学科 获得学分 语言 文学 语 4分 必5、选（中国古代诗歌散文鉴赏、文章写作与修改） 体育 2 体育 英4 必5、选6 艺 术 音乐 停 数学 数 4 文：必5、选1-1 理：必5、选2-1 选2-3（第一章第1节） 美术 停 科 学 物 4 接选3-1（第2、3章） 选3-2（第4、5、6章） 技 术 信息技术 总结验收 化 4 选修4 《化学反应原理》专题2、专题3 选修5 《有机化学基础》全册 通用技术 第一章 走进技术世界（5节） 第二章 技术世界中的`设计（5节） 第三章 设计过程、原则及评价（6节） 生 2 必3稳态与环境（全） 综合 实践 活动 研究性学习3 综合科设置 人文 社会 地 4 1、必修3 2、世界地理(地图、气候、分区和国家) 3、中国地位――自然地理部分 社会实践 历 4 必修三（不包括第一、二专题） 选1：历史上重大改革回眸 社区服务 政 4 必3（文化与生活） 必4（生活与哲学） 合计 理27、文29 四．常规教学实施与检查 1. 加强教研、校本研究工作，将集体备课、说课、授课落实到实处。 要强化备课组的研究意识，以规范教学常规为研究重点，以课堂教学案例分析为主要形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断规范教学行为，提高课堂教学效率。 （1）集体备课时间：周一5-6节为语数英。周二5-6节为综合科。 （2）按照“三二一”的时间安排，提前一周拿到教案。保证充分的时间进行个性化设计。 （3）保证人数，内容紧凑，时间定为后5分钟――前5分钟 ，课间不休息。 （4）重点研究“预设问题与生成问题”，学案的具体环节之间过渡与衔接。要对每节课的实施程序加以解说，减少教师课堂的随意性，研究主体课堂与学案的结合度。 （5）有专人进行学案电子版的整理与授课后的反思（记录在学案上）。 （6）结合“教师成长记录袋”素材，展开活动。 2.充分发挥学习小组功能 （1）监管组内成员一切学习与生活，养成良好的习惯（特别是普班） （2）加强学习小组培训，注重磨练与指导，使小组职能得以充分发挥，为班级服务，为学科服务 （3）把对组长的培训与指导纳入日常教学的一项主要工作，为教学服务。 3.作业的定位与检查 （1）要求:目的是规范书写，养成逻辑性表达习惯，同时为学分过程考核提供材料。要求学生做在作业本上，根据学科特点对学生提出要求。总的原则是无涂抹，有改错行为，用双色笔体现，如果学生对自己的书写不满意，保留学生原有思维过程的痕迹，不许撕纸，进行二次书写。教师要有评语，使用鼓励、建议性的语言和学生进行交流，也希望学生在评语后给老师留言，表达学习感受，通过各种方式拉近师生的关系。 （2）周作业次数分配 科 语 数 英 物 化 生 史 地 政 次 4 5/6 5 4 3 3 2 2 2 (3)检查落实方法 每周一在备课组长会上，每科随机抽取一个班级，全员检查，以点带面。要求下午上课前交到年级处（过期按无论），由干事检查，并做详细记录。（含作业、学案、教案）。要求教师周五做好整理等候周一抽检。 4.学案设计总体定位与检查 各组加强教研、校本研发工作，本学期结合主体课堂采用学案导学进行教学，在原有基础上将学案的设计做到极致，为由有效向高效递进做预期准备。 时间保障：按照“三二一”的时间安排，提前一周拿到教案。保证充分的时间进行个性化设计。设计时要考虑“确保课堂容量，快节奏，加大课堂信息量、思维量、训练量，每个目标下的学习内容都要对时间、方法、过程、结果有明确的具体严格的要求”。 设计原则：以不同课型定学案类型突出主体环节（以课型定案型），以问题为主线突出思维的发展过程（问题化教学），以训练为核心体现题目递进的层次性（梯度训练学有所得），以知识点为单元倡导学案小型化（一课一案一结），以学生的感受为主线体现教师的协调作用（以学定教）， 环节要求：要求备课组认真研究上学期下发的“昌乐二中学案及训练学案”的设计思路，结合不同学科特点体现学科特色，并按照主体课堂的各个环节制定高二年级学案设计总体环节 （1） 目标解析：区别于教学目标，是站在学生学习过程中对知识、技能、思想理解或掌握 的方式方法的描述，具体简洁而不笼统繁杂、细化到点且表述清楚，是课堂小结核心。要板书到黑板的左上角，贯穿课堂始终，每个步骤都要围绕目标进行。 （2）重难点警示：是课堂重头戏，要突出头彩；是学生学习过程中思维受阻的结点，是自学的困惑点，是交流的核心。根据不同课型，可能是某个概念或某种方法或某个典型题 （3）情境设计：为教学而设，不为形式为目的，不要喧宾夺主，要简洁明快，烘托出一种“愤悱”的境界。 （4）自主学习（独学）：要有明确的“学习内容，时间限定，达到的目标要求与任务量”，必要时指名需查阅的材料。 （5）合作学习（互学）：目前大都是对某个概念的理解或题目的求解的研讨。前者需要摆出问题而后者需要给出答案，再进行小组的对学或互学。 （6）质疑答疑（群学）：是对小组解决不了的问题对全班同学或教师的求助。注意思维引领，注意典型问题的多解探究。 （7）学习效果检测：题目有针对性，有别与自学的题目，主要是模仿或变式训练，目的是检测与纠错。 （8）展示交流点评：并非全盘托出要有针对性，体现知识或方法的整体结构。通常某组BC展示，其他组点评，才能体现出整体互动的效果。 （9）作业布置：结合学科作业在规定的时间段内完成，要有梯度，注意不同学生的分层设置。一般在学科自习的前20分钟内完成。目的是巩固消化，难度要低量要适宜，训练独立处理问题的能力。 （10）点评小结：是主体课堂的最后环节，先结合学习目标总结目标达成情况以及课后的要求，在总结小组及个人的表现，激发热情。点评人可以是学科班长或小组长，可轮流。 检查落实：一查：查教师的个性化教案（每周随作业一同进行） 二查：学生对学案的整理（每周随作业一同进行） 5.公开课日安排与实施 （1） 周三公开课日安排： 课节 1 2 3 5 6 7 双周 语 数 英 理 化 生 单周 语 数 英 史 地 政 （2）周一在备课组长会上定出人选，周三实施。 （3）各科根据教学需要开展有针对性的公开课：示范课、研讨课、观摩课、汇报课等 （4）在集体备课时进行评课，并作记录，存档。 （5）要求全体教师参加听评课活动，年级分管领导记录听课情况，具体听课节数规定如下： 一般教师每周一节，“培养对象”每周至少2节，指导教师每周至少听1节培养对象的课。 五．学科管理机构 1.年级主任分管学科 胡维军――语文、英语、生物。刘振坤――数学、物理、化学。徐玉书――历史、地理、政治。侧重所管学科的教学，包括参
漠南中学黄其享
一、指导思想：
本学期高二地理备课组以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，做好六认真工作，上好每一节课。在教学中，以地理新课程标准为指导，以地理备课组工作计划为参考，落实常规工作，夯实基础，同时兼顾高二地理必修班情况，为下学期的学业水平测试打下基础，力争地理不拖后腿。
二、教学要求与目标：
高二地理学习是整个高中区域知识的第一次系统学习，这对学生掌握区域的分析方法有着重要重用。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展极其重要。
三、教学内容：
1.选修班：完成必修三和选修二；
2.必修班：11月份完成必修三，必修3本书做好一次复习。
四、具体措施：
1、认真制定教学计划和教学进度安排，努力按计划实施并完成教学任务。
2、开展既分工又合作的集体备课活动。各项工作统一计划，统一管理。平常教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等要保持一致。
3、认真贯彻教学“六认真”。备课、上课，注意教学内容的层次性、基础性和代表性，加强备课组的集体备课活动，分工协作。
4、充分利用多媒体手段，备课组内做到互帮互助，争取自主开发课件，注重对教学资源的收集、积累和储存。
一、指导思想
认真贯彻《上海市中小学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神，落实“稳定、夯基”的年级工作目标，展示高二学生振作、向上的新形象。
二、年级现状分析
本年级在高一结束前，根据学生选科意向，进行了重新组班。
优势所在：本年级的班主任队伍整齐，新老搭配比较合理。班主任经验比较丰富，责任意识相对较强。从暑假为期七天的学农情况来看，各班已初步形成了较有凝聚力的班集体。此外，经过文理分科，学生的学习目标更明确，而各班的师资配备也比较均衡。
存在问题：高二年级是个比较特殊的年级，学生可能比较容易“油”。另外，年级中借读学生占到了全年级总人数将近20%；年级中行为不够规范、学习缺乏动力的学生也占到了相当比例；分科后，学生可能会对一些非高考科目不重视，这都会对年级工作的开展带来了一定的负面影响。
三、具体工作
（一）重点工作与活动
1、积极参与学校组织开展的学习“长征精神”系列活动，推动先进学生参加青年党校。
2、开展追寻校友的成长之路，了解八中的光辉历程，树立自我理想的系列活动。
3、落实年级内师生帮困结对活动，让年级中的困难学生得到更多的关注，让这些学生在思想上、学习上都有所进步。
4、成立年级部学生会分会，加强对学生干部的培养，增强学生的自主管理能力。
（二）学生方面
1、日常行为规范常抓不懈。年级统一要求，诸如校服的统一穿着、校团徽的佩戴等，由年级自律部定期检查，从而塑造良好的年级形象。
2、对于行为偏差学生，完善三级谈话制度，加强心理疏导，把可能出现的违法乱纪的苗子扼杀在萌芽状态，确保本年级无犯罪率和案发率。
3、各班组织学生进一步学习“八荣八耻”，尤其加强诚信教育，倡导争创“免监考生”荣誉称号。
4、各学科统一作业要求，各班完善作业收缴制度，杜绝作业迟交、无故不交的不良现象。
5、各班根据班级实情，明确学习要求，认真对待各门学科，夯实基础，尤其要重视会考学科的学习。
（三）教师方面
1、保持年级部良好的工作作风与和谐的工作氛围，使年级部的工作做到统一有序，全年级共同进步。
2、班主任与任课教师之间的沟通做到畅通无阻，形成一股合力，推动学生的思想、行为、学习等全面进步。
3、利用年级部会议，班主任之间交流班级情况，共商对策，相互协助，有效解决班级工作中出现的各种问题，确保年级稳定发展。
高二（7）班
一、班级现状：
经过一年的磨合，班级同学相处较为融洽，相互之间关系良好，在学习上，女同学自觉性较强，整体成绩处于年级中上水平；男生自觉性略差，热爱运动有时甚于热爱学习。但班级整体学习状态良好，学习成绩较为稳定，呈现积极向上的发展势头。班级整体行为习惯良好。但一年下来也积淀了一些不和谐因素，比如一小部分学习和行为习惯方面有偏差的学生聚集到一起，对他们自身和班级产生了一些负面影响。另外个别同学出现了早恋倾向，以及学生对于班级的荣誉感和责任感都不是很强……高二是承上启下的一年，也是在高一的面纱揭开后，进入真实学习生活的一年，这一年按照历年发展情况看，有的会稳步上进、有的会奋起直追、有的则会沉沦。这些都有待于在新的学期中妥善解决。
二、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的一中新人。具体为:
1、高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高中的习惯养成。习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起----在预备铃、眼保健操、着装、各人自扫门前雪的保洁制度等部分要着重要求和监督。
2、作为学生，最重要的任务是学习。关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。做学习的主人---争取各科任老师的大力支持，鼓励学生自主地学习，培养学生的学习能力、思考能力和自我约束能力，使学生成为自律的学习者，学会对自己的行为负责。确定优生的培养目标和差生的转化目标，做好培优转差。
3、建立一个团结高效的班干部集体是班级管理的重要环节---将在上学期民主评议班干部的基础上，进一步调整班干部队伍，使班干部队伍更大程度上代表同学的利益，成为老师的好帮手。且在班干部队伍中倡导一种理念：干部最大的快乐就是“因我的存在让周围的人幸福”。
4、多与家长沟通，和家长一起商讨育孩之策。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
5、改变以往单纯以成绩来确定帮扶对象和座位的做法，学习成绩优异确实能成为学生学习的榜样，但在帮扶过程中，个性的融洽也同样重要，让同学们在自由组合中形成新的同桌关系和帮扶关系，调动起大家互帮互助的学习积极性，以利于大家更好地进步。再用一定的利害关系来约束大家过于自由和任性的同桌选择行为，将对后进生的帮扶贯彻整个学年，最大限度的带动整个班级向前进步。
三、主要工作
（一）加强道德教育
1、开展青春期教育：分两部分进行：先是在暑假家访中对锁定对象及其家长进行谈话。了解孩子的想法，并协同家庭对孩子进行引导。这一措施比较有效，由于教师和家庭的及时介入和引导，高二开学初，早恋现象得到缓解。开学后，准备通过让学生聆听讲座、通过开展青春期主题班会等形式进一步对学生开展青春期教育。解决学生面临的青春期困惑。
2、进行班级集体荣誉感教育，增强学生对班级的责任意识，从而进一步增强班级凝聚力。开展该教育可以把握学校开展运动会和举办大型活动的机会，以及利用每周一次的班级总分评比的机会，培养学生“对自己负责”、“对班级负责的”意识。
3、对班级“小团体”问题采取分层击破的措施，尽量将其中一部分学生的注意力转移到学习上来，在学习上找到成就感，从而分化小团体。
（二）加强班干部队伍建设
1、通过改选建立一支工作能力强、乐于为班级奉献的班干部队伍。由于高一整个学年，班干部队伍都没有变动，这既不利于发挥原有班干部的积极性，也不利于更多普通同学的能力培养，因此高二决定改选班干部，重新组建一支工作积极、乐于奉献的班干部队伍。
2、利用班干部加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
3、依靠班干部及时解决班级出现的问题。
（三）加强学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作.2、抓好学习态度较差学生作业完成情况的检查工作。通过“一对一”帮扶，逐步扭转学困生的学习态度。
3、发挥学优生的带头作用，通过鼓励学优生多问问题，带动整个班级“学和问”的良好氛围。
4、教师着力抓好学生的早自修、午自修，保证学生在校自习的效率。
本学期争取充分挖掘学生的学习积极性和自主性，增强学生的责任心和自信心，为进军高三做好知识铺垫和思想铺垫。
班主任张代勇
台山市鹏权中学
吴雪琴
本学期高二物理备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量”这一重点。组织全组教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
本学期备课组的工作重点如下：
1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校的“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。
2、本学期我们全组教师要围绕问题研究展开每次教研活动。期初，每位教师要根据自己以往教学中存在的问题，确定所要研究和解决的具体问题，然后在组内针对每位教师提出的问题一起进行分析、讨论，分析这位教师提出的问题是否具有研究的必要性、是否具有解决的可能性，讨论解决问题的具体方法。在平时的教学中每位教师要紧紧按照该计划来学习相关的理论，并要多做教学实录、多写教学体会，及时总结教学经验，用以指导日常教学实践，从而更新教学理念、改进教学方法。通过推磨式上课向其他教师展示和汇报自己研究问题、解决问题的阶段性成果。在这一活动中大家要做到积极投入、相互学习，缩小差距、共同提高。
3、每位教师要严格按学校的各项规章制度，按课程表、学科的进度表与教学要求认真上好每节课，按时完成教学任务。各章节的备课采用集体备课，一人执笔，配好习题与测试，每位教师再根据各班的实际情况做好二次备课工作。备课前要认真钻研教材，认真分析教材内容与学生的实际接受能力，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联系，根椐学生现有的认知水平来寻找“最佳发展区”，同时还应根椐学生的年龄特点选择生动、形象的教学方法与形式，提高课堂教学中实验的比例，并及时做好教后反思。
4、搞好第二课堂。特别是物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。由吴雪琴和李振胜两位老师具体负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。
织金一中 李明刚
本学期我担任高二(5)班的班主任。不知不觉中，一个学期的班主任工作在紧张忙碌中渡过。回首一个学期的班主任工作工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，现将本学期班主任的工作总结如下：
1、充分发挥班团干的先锋模范带头作用。
班主任对班团干，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、在教学之余找学生进行个别或多集体谈话。
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。对差生予以鼓励，帮助他培养学习的兴趣，找到学习的好方法；对好学生予以表扬，对他（她）的成绩以及其他好的方面予以肯定并支持他（她）继续好好保持。同时也结合自身亲身经历对他们进行言传身教或给他们以经验教训。
3、批评人也要讲艺术。
我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘
出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
4、要对学生进行德育教育。
这是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立信心，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中学生基本是独生子女，班主任不但要关注他们的外在表现，更要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。
5、要用正确的舆论引导班级。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。
6、积极抓好后进生的转化工作和家访工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。另外，要做好家访工作，及时和家长沟通交流在家和在学校的情况。
7、要言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多大。所以，当我要求
学生做到时，我总是要求自己首先做到。班级管理中，我有时也会出现些失误，但是我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力。
8、要加强与政教处的联系，密切配合政教处工作，及时了解班级发生的其他状况，取得政教处的支持和帮助。加强与科任教师的沟通和联系，及时掌握班级学生学习状况。
总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的!今后我将更加努力工作，争取取得好的成绩！
一、工作目标
1、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高二数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。
2、不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。
3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
二、指导思想“师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
三、主要措施
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
四、活动设想
1、按时完成学校教导处，教研组相关工作。
2、轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子教案。
3、每周集体备课一次时间为每周二下午第三、四节课，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。
4、互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。
5、认真组织好培优辅差工作以及数学竟赛的组织辅导工作。
地理试卷(文科)
时量：90分钟 总分100分
一、选择题(每小题2分，共70分)读中国与美国国内生产总值三次产业构成的比较(2000年)图，回答1～2题。
1.图中A、B为中国和美国第一产业的百分比，A、B的数值分别为（）A．16.4 16 B．1.64 1.6 C．1.6 16.4 D．16.4 1.6 2．中国与美国相比，在产业结构上最大的不同点是（）A．第一产业比重太大 B．第二产业比重太小 C．第一产业比重太小 D．第三产业比重太大 3．上述产业结构的差异说明了（）A．我国经济发展水平与美国差距较大
B．我国发展商业和服务业的地理条件较差
C．我国的人口素质较美国低
D．我国发展农业的自然环境较好，农业发达
读某内陆湖近代三个时期依次变化示意图，回答4～5题。4．依据图示信息，可推断（）A．湖泊流域面积在不断缩小
B．最适宜作为渔港区位的是西南侧湖岸 C．湖泊中南北走向的半岛，不会再消失 D．注入湖泊的径流量不断减少
5．该湖泊及周边地区地理环境的变迁，表现在（）A．湖泊面积减小，鱼群密度相应增大
B．沿湖土壤盐碱化加剧，影响原生植被生长 C．流水作用加强，风力作用减弱
D．围湖造田，形成了季风水田类型
6．我国秦岭—淮河一线以北地区在发展经济和进行国土整治工作中，应该注意解决的问题是（）①扩大耕地面积，提高单位面积产量 ②合理进行排灌，防止土壤的盐碱化 ③植树种草，防止水土流失；兴修水利，克服旱涝灾害 ④改良盐碱地、涝洼地、沙荒地，使黄土地变成黑土地
A．①②
B．②③
C．①③ D．①④ 读“甲、乙两类不同经济发展水平国家的产业结构图”，回答7～8题。
7．甲为西半球某国，则其可能是（）A．巴西 B．墨西哥
C．美国 D．英国 8．乙为东半球某国，则其可能是（）A．日本 B．印度 C．法国 D．阿根廷
下图是我国西部地区综合产业带的空间分布。读图，完成9～10题。9．A地区的重点产业可能是（）A．以钢铁工业为龙头的冶金业 B．以蔬菜、水果为中心的新型农业 C．以旅游业为导向的第三产业 D．以能源开发为主导的采掘业 10．下列关于C、D地区产业发展区
位条件的分析，正确的是（）A．C地区最突出的区位优势是矿产资源丰富
B．D地区传统的区位优势是交通便捷
C．C地区产业发展的重点是能源开发
D．D地区产业发展的最大制约因素是邻国众多
良好的生态环境是经济社会持续发展的重要依托，要把资源环境承载作为确定区域产业发展规模的科学依据，西北水资源缺乏地区，将坚持“在发展中保护，在保护中发展”的战略思想，推动西部地区经济社会环境全面协调可持续发展。据此回答11～12题。11．我国不断加大对西部地区生态补偿力度的主要原因是（）A．西部地区是我国大江大河的水源保护区 B．西部地区经济发展缓慢，需要大力扶持 C．西部地区矿产资源丰富，需要资金开发 D．西部地区自然条件较差，生态环境脆弱
12．关于东、西部地区经济合作过程中的状况，说法正确的是（）A．西部地区可为东部地区提供资金和技术
B．在合作中，西部地区受益，东部地区经济无影响 C．有利于西部地区自然资源的开发和合理利用 D．东部地区为西部地区提供大量的劳动力和信息 2015年1月14日，2015年南水北调工作会议在河南南阳召开，南水北调东线从2013年11月正式通水以来，累计抽江水47.93亿立方米，调水到山东2.57亿立方米，圆满完成了调水任务。读南水北调东线工程示意图，回答13～14题。
13．南水北调东线工程能实现自流的是（）A．a、b
B．b、c段
C．a段
D．c段
14．实施南水北调工程的主要目的是（）A．解决长江流域的洪涝问题
B．连通长江、淮河、黄河和海河四大水系，发展航运
C．利用流域间的落差发电
D．缓解北方地区水资源不足的矛盾 广东东莞本地人口约150万，外来人口约200万。现在
东莞约有3 000多家电脑外围设备生产企业，已有“北中关村，南东莞”之说。阅读上述材料，结合下图，完成15～16题。
珠江三角州工业结构变化趋势示意图
15．外商在东莞大量投资电脑生产企业的最主要原因是（）A．东莞临近香港，海洋运输便利
B．东莞有大量廉价的劳动力 C．东莞经济发达，电脑消费市场广阔 D．东莞环境优美，科技水平高 16．关于珠江三角洲工业变化的叙述，正确的是（）A．资源密集型→资金密集型→技术密集型转变 B．原料指向型→劳动力指向型→技术指向型转变 C．轻度污染工业→中度污染工业→重度污染工业转变 D．工业分散→工业集聚→工业分散转变
读“日本产业向外转移比例变化图”，回答17～18题。
17．1951～1994年间，日本产业向外转移增加最多的地区是（）A．亚洲
B．北美
C．欧洲 D．非洲 18．日本把产业转移到该地区的主要原因是（）①接近原料地 ②劳动力廉价 ③科技发达 ④市场广阔 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
川气东送(图甲)被列为继三峡工程、西气东输、青藏铁路、南水北调之后的第五大工程，新方案中的线路另设有宜昌至濮阳支线，还有几条支线分别到达南京、重庆和四川的其他城市。2010年该工程年输送天然气120亿立方米，是我国又一条能源大动脉。图乙是2010年我国能源消费结构图。读图，完成19～21题。
19．与轮南至上海的西气东输管道干线相比，普光至上海的川气东送线路具有的优点是（）①途经我国水能最丰富的三峡地区，供气方便 ②沿线地区经济较发达，市场需求量大 ③经过高原山区少，工程量小 ④供气来源地更多，供气更稳定 ⑤运输线路较短
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤
D．③④⑤ 20．下列关于川气东送管道的说法，不正确的是（）A．有助于东部地区改善能源结构，改善大气环境
B．有助于把西南地区的资源优势转变为经济优势，促进西南地区经济的发展
C．配合原有的西气东输工程，可从根本上解决长江三角洲地区的能源短缺问题
D．有助于改善东西部地区能源的供求矛盾，促进东西部地区的共同发展 21．2010年同2005年相比，我国能源消费结构出现的变化是（）①能源消费结构以可再生能源为主 ②可再生能源的消费比重均有增加
③煤炭的消费量大幅度下降
④天然气消费量的增长幅度最大 A．①② B．①④ C．②③
D．②④
田纳西河干流已经完成梯级开发，共修建了9座大坝，每座大坝都建有船闸，改善了通航条件。每年8月1日，全流域的防洪水库开始放水，以便为雨季蓄洪留出库容。结合下图，完成22～23题。
22．下列关于田纳西河流大坝作用的叙述正确的是（）①山地多，起伏大，河流落差大——修建大坝可利用落差发电 ②山地多，起伏大，河流落差大——修建大坝可调节径流，利用内河航运 ③水流急，且水位季节性变化大——修建大坝可利用落差发电 ④水流急，且水位季节性变化大——修建大坝可调节径流，利用内河航运
A．①②
B．③④ C．①③
D．①④ 23．修建水库后，改善了通航条件的原因是（）A．含沙量减小 B．使航道变宽变平稳 C．河流径流量增加 D．需要通过船闸
土地荒漠化是指因风沙侵蚀和水土流失等原因导致土地生产力的下降和丧失。据此完成24～25题。
24．可能发生荒漠化的地区包括（）①干旱地区 ②半干旱地区 ③半湿润地区 ④热带地区 ⑤草原牧区 ⑥高山地区
A．①②③④⑤
B．①②④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 25．与荒漠化形成有关的因素包括（）①植被破坏 ②气候变异 ③海平面上升 ④酸雨影响 ⑤风沙侵蚀 ⑥水土流失 ⑦过度开发
A．①②⑤⑥⑦ B．②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥⑦ D．①②④⑤⑥ 短花针茅是我国荒漠草原的主要建群植被之一，属 优等牧草。其生长特征是从内向外分蘖，逐步向外 扩大占据空间，株丛中央部位被枯死枝叶占据，随 着分蘖的进行和放牧压力的增大，短花针茅出现了 “分丝”现象。因此其丛幅的大小变化可以反映出
草原的一些变化。结合下图完成26～28题。26．下列不属于我国的典型荒漠草原景观分布地区的是
A．内蒙古东部
B．内蒙古中西部地区 C．柴达木盆地
D．新疆
27．图中信息反映出荒漠草原荒漠化明显的表现是（）A．短花针茅的丛幅越来越大
B．短花针茅的大丛丛幅所占比例越来越高 C．短花针茅的小丛丛幅所占比例越来越高 D．短花针茅的中丛丛幅所占比例保持稳定
28．图中显示导致我国荒漠化严重的主要原因之一是（）A．水资源的不合理利用
B．过度开垦
C．过度樵采 D．过度放牧 某研究机构利用水池(4m×2m×1m)、土壤、芦苇、水管等材料设计了一个人工湿地系统(如下图)。读图，回答29～30题。
29．该设计主要模拟的湿地功能有（）①防风固沙 ②净化水质 ③涵养水源 ④塑造地形
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
30．若用无植物的相同模拟系统实验，则检测到（）A．出水口的排水量减少
B．土壤有机质含量增加
C．出水口的含沙量增加
D．土壤矿物质含量增加
若下图表示区域先后发展的三个阶段。读图完成31～32题。
31．产业比重与区域发展的不同阶段搭配正确的是（）A．第二产业比重上升，第三产业加速发展，仍以第二产业为主——丙 B．第三产业增长速度和产值比重明显超过第二产业——乙 C．高技术产业成为推动区域发展的主导力量——丙
D．第一产业占有较大比重，第二产业比重迅速上升——甲 32．下列特点属于乙阶段的是（）A．区域内部的经济差异比较小，处于低水平的平衡状态 B．区域内部的发展差异逐渐缩小，趋于高水平的平衡 C．区域开放程度逐步提高 D．区域开放程度大幅度提高
“洪水一大片，枯水几条线”是对洞庭湖现状的真实写照。据此完成33～35题。
33．造成洞庭湖萎缩的主要原因是（）①泥沙淤积 ②蒸发加强 ③围湖造田 ④降水减少 A．①② B．③④ C．①③
D．②④ 34．治理洞庭湖萎缩的主要措施有（）①长江流域退耕还林，封山育林 ②洞庭湖区退田还湖，平垸行洪 ③洞庭湖区开挖湖泊，加大湖盆 ④长江干流修筑堤坝
A．①② B．②③ C．③④
D．①④
35．洞庭湖区耕地不足，人地关系矛盾尖锐，从区域可持续发展的角度考虑，下列措施合理的是（）①围湖造田，扩大耕地面积 ②立体养殖，综合开发资源 ③开发旅游资源，发展第三产业 ④修建电站，开发水能资源
A．①② B．②③ C．③④
D．①④
二 非选择题（30分）
36.上海的小明计划考察某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此回答下列问题。
(1)下面的四幅照片中，由小明在考察地拍摄的是（）A．①
B．②
C．③
D．④(2)小明考察的目的地（）A．加工制造业发达
B．以轻型产业为主 C．民营企业占相当大的比重
D．对外开放程度较低
(3)近年来，小明考察的目的地的社会经济发展明显加快，受惠于________政策。
(4)从工业化和城市化看，小明考察的目的地与居住地各有哪些区别？ 37．阅读下列材料，回答问题。
材料一 进入21世纪后，在我国六大经济区域中，有人这样概括：“珠三角”抢得先机，“长三角”后来居上，“环渤海”潜力巨大，“新东北”重振旗鼓，“大西北”加快开发，中部崛起更待何时？ 材料二 部分地区图。
(1)有关人士将环渤海的天津滨海新区、珠三角的深圳、长三角的浦东并称为中国东部沿海具有相似战略功能的“三大极点”，其共同优势区位条件是___________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)试分析与长三角相比，“振兴新东北”的主要优势与劣势。
(3)填写下表，分别写出甲、乙、丙图示地区经济发展的主要限制性因素。
38.下图为某国局部地形图及图中N地的气候资料。读图，回答相关问题。
（1）M河流域的地形特征是_______________________。
（2）M河的主汛期出现在______季节，主要原因是________________。
（3）根据以上分析，M河流域多发的气象灾害是_________，治理此灾害采取的措施有__________________________________________________。
（4）图示地区成为该国炼铝和化学等工业密集区的最主要的原因是什么？
高二第一次月考地理文科试卷答案
1.D 2A 3.A 4D 5.B 6B 7.C 8.B D 10.C 11.D 12.C 13.C 14.D 15.B 16.B 17.A 18.C 19.C 20.C 21.D 22.D 23.B 24.D 25.A 26.A 27.C 28.D 29.C 30.C 31.C 32.C 33.C 34.A 35.B 36(1)B(2)D(3)西部大开发(4)工业化：与目的地相比，居住地的工业化程度高、工业化进程快、产值在国民经济中的比重高；非国有制企业占相当大的比重；传统型工业不占主体地位。
城市化：与目的地相比，居住地的城市化水平高；城市的综合经济实力强；城市分布密度大；城市化水平与经济发展基础相适应
37(1)政策优惠；临海位置；人口稠密，消费市场广阔；工业基础好；交通便利
(2)优势：煤、铁、石油、土地、森林等资源丰富。劣势：经济落后、科技水平低、产业结构单一。(3)甲：能源不足；乙：能源不足；丙：水源不足。
合成有机质而生存。这从一个侧面表明（）
①对真理的追求是永无止境的循环过程②真理是理论与实践的具体的历史的统一
③客观事物的复杂性决定了认识的反复性 ④认识只有不断超越历史条件才能成为真理
A．①②B．①④C．②③D．③④
9．“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了（）
A．系统优化的方法B．主观唯心主义的倾向
C．实践改造世界向产品改变世界的转变D．能力卓越是实现个人价值的必要条件
10．根据统计预测，2012年我国百户家庭汽车拥有量将达到20辆，我国进入汽车社会行列。
为破解城市交通拥堵难题，人们从蚁穴体系有序、高效运转的“交通体制”中，学到了疏导
交通的策略。由此可见（）
① 挥主观能动性可以创造新的联系②人类的意识活动具有直接现实性
③要注重系统内部结构的优化趋向④认识是主体对客体的能动的反映
A．①③B．①②C．②④D．③④
11．中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（）
①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体
③事物的发展是周而复始的循环④发展的过程是一事物否定另一事物
A．①②B．①④C．②③D．③④
12．从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然、与自然和谐相处，千百年来人对自然态度的变化告诉我们（）
①人对自然的认识在曲折中逐步深化②人与自然的矛盾有个逐步展开的过程
③人与自然的关系是先对立后统一④人类终究无法把握无限的自然
A．①②B．③④C．②③D．①④
13．早在2009年4月14日的时候微软就宣布将会停止对Windows XP以及IE6的主流支持，最新的IE9也并不支持Windows XP系统，并且微软计划于2014年4月8日中断对Windows XP的所有扩展支持。然而即使真到了那时候，Windows XP可能仍将占据着20%的市场份额。从中我们可以看出（）
A．新事物代替旧事物需要一个过程B．新事物必然战胜旧事物
C．事物总处在不显著的变化之中D．必须通过质变完成事物的发展
14．建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众切身利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到（）
①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的局部性问题
②推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进
③既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题
④提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾
A.①②B.①③C.②④D.③④
15．下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是（）
①江碧鸟愈白，山青花欲燃——矛盾双方相互依存
②汝果欲学诗，功夫在诗外——坚持辩证的否定观
③射人先射马，擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流
④士别三日，刮目相看——坚持用发展的观点看问题
A．①②B．①④C．②③D．②④
16．行为学中有这样一个公式：重要＋重要＋重要……＋重要＝0。下列古语与这个公式体现的哲理相同的是（）
A．无所不备，则无所不寡B．千里之堤，溃于蚁穴
C．不谋全局者，不足以谋一域D．因地制宜，因材施教
17．“没有买卖,就没有杀害”,这句保护野生动物的公益广告语告诉我们（）
①要坚持绿色消费②事物量变在一定条件下可以引起质变
③要遵循价值规律④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.①②B.①④C.②③D.③④
18．《入若耶溪》中有诗云：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。而王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（）
A．只见对立，不见统一B．只见统一，不见对立
C．只见运动不见静止D．只见静止不见运动
19．央视在2012年中秋、国庆双节前期，推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么?”面对记者“你幸福吗?幸福是什么呢?”同样的问题。虽然大家对幸福的理解不一样，但大都感觉幸福。这说明（）
A．矛盾具有普遍性B．矛盾具有特殊性
C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结D．矛盾的特殊性寓于普遍性之中
20．辩证否定观教会我们的生活态度是（）
①敢于否定自己，自己发展自己②对权威说“不”，对权威的尊重就是否定自己
③扬弃别人、前人的经验④大胆抛弃一切，富有革命的批判精神
A．①②B．②④C．①③D．③④
21.在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上，与会人员分享了“接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了（）
① 一切从实际出发的工作要求②群众观点和群众路线
③量变引起质变的辩证过程④客观精神的外化和表现
A．①②B．①④C．②③D．③④
22.对下图漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是（）
①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定 ②创作目的和动机违背了创作规律的客观性
③错误的价值观对人的行为也具有导向作用 ④该作品的创作无法体现方法论的指导意义
A．①②B．①④C．②③D．③④
23．人民日报载文指出：宁要微词，不要危机；宁要“不完美”的改革，不要不改革的危机。无论当年的联产承包、物价闯关、工资闯关，还是今天的官员财产公示、垄断行业改革、事业单位改革，改革总是在争议乃至非议中前行。宁要“不完美”的改革是因为（）
①生产力要适应生产关系的状况②上层建筑促进生产力发展
③上层建筑对经济基础有反作用④生产关系对生产力有反作用
A.①②B.③④C.①③D.②④
24.在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除，今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于（）
①观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ②观念创新为事物价值转换提供了根本途径
③事物价值的转换取决于认识的发展性④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性
A．①②B．②③C．①④D．③④
25．中国的历史已经进入了社会主义新时代，但是封建的特权思想、等级观念却像依然像阴魂一样久久不散。这说明（）
A．社会意识具有相对独立性B．社会存在决定社会意识
C．社会意识具有能动的反作用D．社会意识与社会存在无关
26．从“最美教师”张丽莉，到 “最美司机”吴斌„„这些“最美”平凡英雄用自己的坚守和执着折射出人性的光辉，传递着社会正能量，感动了全中国。这些人物的事迹充分说明（）
A．人生价值的主要表现在于精神贡献
B．价值观对人生道路和人生选择起促进作用
C．人的价值判断是在价值选择的基础上作出的D．对社会的贡献会得到社会对个人价值的承认
27．“中国梦”是在改革开放30多年取得辉煌成就后，中国人对自己未来的新期许、新追求，它是人民的“幸福梦”，但是实现它任重道远。从历史唯物主义的角度看，要实现“中国梦”应该（）
①奋发图强，把顽强拼搏的精神与脚踏实地的实干结合②宁静致远，做出正确的价值判断和选择
③海纳百川，有容乃大，善于求同存异
④刚不可久，柔不可守，把握社会历史发展趋势
A．①③B．②③C．①④D．②④
28.《中国好声音》一经播出，受到众多观众的欢迎，很多人感动得热泪盈眶。张玉霞从小
因为视神经萎缩，一直生活在黑暗之中，通过音乐的陪伴，找到自己的兴趣。她在台北街头
卖艺成了淡水街头一道独特的风景线。这启示我们（）
①人生价值存在于奉献社会的理想中②实现人生价值需要发扬艰苦奋斗的精神
③要立足实践，在劳动中创造财富和价值④超越社会的自我奋斗是个人成才的关键
A．①②B．①④C．②③D．③④
29．老一辈无产阶级革命家谢觉哉说,“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;雷锋同志是伟大的,任何人都要努力学到。”这句话说明,学习雷锋同志更加需要（）
A．走出自我的狭隘天地B．社会提供的客观条件
C．充分发挥主观能动性D．排除外界的各种干扰
30．《论语·为政》有言：“见义不为，无勇也。”而今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。我们“惟有责任，才能勇敢面对；惟有责任，才能凝结共识；惟有责任，才能共同担当；惟有责任，才能走向复兴。”这段话蕴含的哲理是（）
①要在个人与社会的统一中实现人生价值②价值判断和价值选择具有社会历史性
③要坚持正确的价值取向，勇于担当④只要有社会责任感，就能实现人生价值
A．①②B．①③C．③④D．②④
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31．材料一：十八大报告指出：“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产 物„„把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平„„是指导党和国家全部工作的强大思想武器。”有人这样评价：科学发展观是党理论创新的结晶，彰显了党的理论自信，也展示了党的理论之美。
材料二：2012年12月总书记指出:“空谈误国，实干兴邦”。如今我国的改革进入了“深水区”、“攻坚期”。推进一项改革，往往涉及多方的利益调整；化解一种矛盾，很可能要触及许多其他矛盾。因此，要深入研究全面深化体制改革的顶层设计（这一概念来自于西方国家的“系统工程学”，其含义是自高端开始的总体构想），制定改革总体方案、路线图、时间表，增强改革的系统性、整体性、协同性。
（1）结合材料一，请从“探索世界与追求真理”的角度分析科学发展观展示的“理论之美”。（12分）
（2）结合材料二，运用系统优化的方法说明我们应该怎样推进改革的顶层设计和总体规划？（8分）
32．针对目前全国各地城市掀起的“复古潮”，有关专家建议：在历史文化名城的创建过程中，既要考虑到传承历史文化的需要，又要考虑发展文化以适应时代需求，将城市文化的继承与发展齐抓并管；展现一个城市的历史，不仅要突出重点，而且还要注意保护一些非重点但有文化价值的部分，以便形成与它们悠久历史相匹配的清晰的文化脉络；切忌盲目跟风，应从本地实际出发，打造各城市的独一无二的气质底蕴。
结合材料，运用“矛盾观”的知识分析专家的建议。（9分）
33．《福建省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（简称《纲要》）描绘了福建省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦„十二五‟，心系福建发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表：
同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，福建的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事情要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。”
请结合材料，从“认识社会与价值选择”角度谈谈本次探究活动对我们的启示。（11分）
高二文科政治参考答案
一、单项选择题（下列各选项中，只有一个是最符合题意的，请选出正确答案。每小题2分，30小题，共计60分）
1-5 ：BADDA6-10：BCCAD
11-15：AAABB16-20：ABACA
21-25：ACBCA26-30：DDCCB
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31.（1）答案：①物质决定意识，要从实际出发。科学发展观是党从当代中国实际和时代特征出发而提出的科学理论。（2分）意识具有能动作用，科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器。（2分）
②规律具有普遍性、客观性，要按规律办事。科学发展观正确反映了中国特色社会主义的发展规律。（2分）③实践是认识的基础。科学发展观是基于实践基础获得的正确认识。（2分）
④认识具有反复性、无限性和上升性。科学发展观与时俱进、开拓创新，在实践中追求和发展了马克思主义。（2分）
⑤真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物。（2分）
（2）①唯物辩证法告诉我们，系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要掌握系统优化的方法。（2分）②系统优化的方法要求我们综合考虑全国的改革问题，着眼于事物的整体性，制定改革总体方案、路线图、时间表，统筹全国的改革事业；（2分）
③注意遵循系统内部结构的有序性，促进各项改革有序推进；（2分
④注重系统内部结构的优化趋向，增强改革的系统性、整体性、协同性。（2分）
32.答案：①矛盾的普遍性要求坚持用一分为二的观点看问题。既要考虑到传承历史文化的需要，又要考虑发展文化以适应时代需求。（3分）
②主次矛盾关系原理要求善于把握重点，抓主要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。城市建设既要突出重点，又要注意保护非重点但有文化价值的部分。（3分）
③矛盾的特殊性原理要求坚持具体问题具体分析。城市建设应从本地实际出发，打造各城市的独一无二的气质底蕴。（3分）
33．①人民群众是社会历史的主体，重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民群众的根本利益作为我们一切工作的根本出发点。（3分）
②正确的价值判断和选择必须尊重社会发展的规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。重视保障民生和推进基层民主启示我们要自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择。（3分）
③推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。（3分）
高 二 语 文
第Ⅰ卷（选择题，共42分，每题3分）
一 语文基础知识与运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是：（）．． A.汤汤（shāng）愆期（qiān）踵武（zhòng）夙兴夜寐（shù）．．．． B.缢死（yì）阡陌（mò）暧暧（ài）箜篌（kōnghóu）．．．C.机杼（shū）贾人（jiǎ）雾霭（ǎi）周公吐哺（pǔ）．．．．D.欣羡（xiàn）浸渍（zì）山阿（ā）长歌当哭（dāng）．．．．2.下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是：（）．．．(1)下午便得到噩耗，说卫队____ 开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
(2)我在公园里____ 遇见一个老同学。(3)他说要下雪，____ 就下雪了。
(4)天渐渐开阔，地渐渐平旷，______ 飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈，不见了。
A、居然 偶然 果然 忽然 B、果然 偶然 居然 突然 C、居然 突然 果然 偶然 D、突然 偶然 果然 忽然 3.下列词语中没有错别字的一组是：（）．．A.百无聊赖 穿流不息 有口皆杯 白璧微瑕 B.逍遥自在 信口开合 名列前矛 唉声叹气 C.走投无路 藕断丝连 言简意赅 破斧沉舟 D.焕然一新 沽名钓誉 没精打采 草菅人命 4.下列句子中没有语病的一项是：（）．．A 多数电器价格一降再降，有的甚至下降一倍。
B 张教授潜心研究十余年，终于解决了这个没有人能解决的世界难题。C 在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的成绩来。
D 我国体育健儿斗志昂扬，奋力拼搏，一举囊括了全部金牌的五分之三。5.下列各句加点的成语使用恰当的一项是：（）．．A、参加全国科学大会以后，他更是夙兴夜寐，加倍努力地工作。．．．．B、王老师的班主任工作做得十分深入细致，同学们的家庭情况、性格特点、思想活动等，他都洞若观火。．．．．C、近来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。．．．．D、小孩尊敬老人，老人爱护小孩，这一家人相濡以沫，生活幸福美满。．．．．6.对文学常识的表述错误的一项是：（）．．A 《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称为《诗》或《诗三百》，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，采用了“赋”、“比”、“兴”的创作方法，开创了我国浪漫主义文学传统。
B 《孔雀东南飞》是我国古代最早的一篇长篇叙事诗，与《木兰辞》合称“乐府双璧”。
C 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，与苏洵、苏辙合称“三苏”，同列唐宋八大家。他的词开“豪放派”词风，对后代有很大的影响。D 郁达夫，现代作家，1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“太阳社”，后参加中国左翼作家联盟。长篇小说《沉沦》和《春风沉醉的晚上》是他的代表作。
二 课内文段阅读
（一）①我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。②至于这一回在弹雨中互相救助，____殒身不恤的事实，____更足为中国女子的勇毅，____遭阴谋秘计，压至数千年，____终于没有消亡的明证了。③倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。（《记念刘和珍君》）．
7、在第②句横线上依次填写关联词语，正确的一项是：（）．． A、因为 所以 虽然 但是 B、虽 却 虽 却 C、因 就 虽 竟 D、虽 则 虽 而
8、对第②句的分析错误的一项是：（）．．
A、表现了作者对这次请愿的肯定和赞扬的态度。B、写出刘和珍等人因请愿而英勇牺牲对于将来的意义。C、写出了刘和珍等人勇敢坚毅、临难从容的崇高精神。D、这是一个结构较为复杂的单句。
9、第③句中的“此”是指代什么？回答正确的一项是：（）．． A、证明了中国女子的勇毅。
B、证明了中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡。
C、证明了中国女子的干练坚决，百折不回。D、证明了中国女子的弹雨中互相救助，殒身不恤。
（二）蜀 相
杜 甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出事未捷身先死，长使英雄泪满襟。10．下面对《蜀相》诗句理解有误的一项是：（）．． A．首联写诸葛祠的所在。“何处寻”一句，未咏丞相，先咏祠堂。“柏森森”点染出祠堂的不凡气象。
B．颔联咏词堂中的景象。诗人在写景中加入一“自”字、一“空”字，景物顿时染上了诗人的主观色彩，满目春色遂给人以荒凉之感。
C．颈联咏诸葛亮一生的功业。“三顾频烦”写刘备付托之重，“天下计”写诸葛亮报恩之诚。“两朝开济”写诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。
D．尾联写诗人对诸葛亮事业悲剧、人生悲剧的感慨。“长使英雄泪满襟”一句中的“长”是“经常”的意思，这里用以警策后人。
（三）梦游天姥吟留别
李 白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
11、选出下列加点词语意义和用法相同的一组（）．．A、低眉信手续续弹 B、失向来之烟霞 ．． 烟涛微茫信难求 天姥连天向天横 ．．C、渌水荡漾清猿啼 D、安能摧眉折腰事权贵 ．． 更那堪冷落清秋节！列缺霹雳，丘峦崩摧 ．．
12、选出下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组：（）．．A．仙之人兮列如麻 B、肇锡余以嘉名 ．． 我欲因之梦吴越 忽奔走以先后兮 ．．C、及时相遣归 D、霓为衣兮风为马 ．． 嬉戏莫相忘 何为其然也 ．．
13、选出修辞手法不同类的一项：（）．．．A、指如削葱根 B、天台一万八千丈 C、君当作磐石 D、古来万事东流水
14、最后一段中，点明诗歌主旨的句子是：（）A、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山 B、别君去兮何时还？
C、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！D、世间行乐亦如此，古来万事东流水。
第 二 卷（共108分）
三、（18分）
15、把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）既见复关，载笑载言。
（2）东西植松柏，左右种梧桐。
（3）谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
（4）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
16、阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心织。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处 是归程？长亭更短亭。
（1）古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。（2分）
答：。
（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。
答：。
17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）
（1），夕揽洲之宿莽。（2），池鱼思故渊。（3），不尽长江滚滚来。（4）庄生晓梦迷蝴蝶。
四、（18 分）阅读奥斯勒的《送花》，完成 18― 21题。
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：
“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。”
一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱„„”
“买花。”守墓人应道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了放花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着 也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”
“可惜？”
“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了！”
“你真的这么想？”
“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”
老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。
“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处！”
不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：____ __ _____。
18、文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是 ___________ __ ____；
老妇人觉得“活着没意思”的原因是 _______________________ _________。（6 分）
19、使老妇人的病好转的真正原因是 ____________________ ____ ______。（4分）
20、文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理”。根据小说的内容，在下面 横线上补充一句话，说明这个道理。（4 分）
这个道理是 __________________________________ __________
21、对文章的赏析不正确的两项是（）。（4 分）
A ．小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为 了增加故事的真实性。
B ．“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着 的人们，至于死去的就大可以不管了。
C ．小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现
了作者想要表现的主题。
D ．小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。
E ．这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。
五、（本大题共3小题，共12分）
22、把下面4句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），并在括号中填入同一个连词，使之成为语义连贯的一段话。（4分）
凡事过犹不及，（）变成明哲保身，（）变成圆滑世故，（）变成是非不分。
① 超越了这个度
② 真理超越一步就是谬误
③ 值得赞许的成熟就可能走向反面 ④ 成熟也是有度的
23、下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（４分）
第一题
①处处春光好。
②一代园丁乐。
第二题
东风送暖大江南北春光好。
24、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在
从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关
人类起源和发展问题的一个分支科学。
答：。
六、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文：
汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也。善读者也可医愚。”一本书就是一个世界。有选择地读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。如何读呢？既可以根据需要精读，力求钻得深入一些，了解得透彻一点；也可根据爱好泛读，广泛涉猎，随意浏览，知其大略。
关于读书，你一定有许多话要说。
请以“我与书”为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。
注意：
1、问题自选。
2、题目自拟。
3、不少于800字。
高二语文答案
选择题 1—14题每小题3分
1.B（A，踵武（zhǒng）夙兴夜寐（sù）C,机杼（zhù）贾人（gǔ）周公吐哺（bǔ）
D,长歌当哭（dàng）山阿（ē））
2.A 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A 9.B 10.D 11.C 12.C 13.B 14.C 15(1)终于看到了你，就又说又笑。（2分）（2）（坟墓）四周种上松柏、梧桐树。（2分）
（3）谢灵运住宿的地方如今还在，这儿清清的溪水荡漾，猿猴的啼声非常凄清。（2分）
（4）江山千古永存，无处寻找英雄孙仲谋了。（2分）
16、（1）“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂，惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。（2分）
（2）游子思归乡：
一、二句是游子眼前所见之景；三之六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。
思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；
五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游子归途艰难。感叹相逢无期。
二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。（4分）
17、（1）朝搴 之木兰兮（1分）（2）羁鸟恋旧林（1分）（3）出师未捷身先死（1分）（4）望帝春心托杜鹃（1分）
18．（1）但眼神已哀伤得毫无光彩。（3 分）
（2）儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。（3 分）．她从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的人，这让她意识到活着还有用处。（意思对即可，4 分）．活着就要对人有些用处。（意思对即可，4 分）．BC（B 项“至于死去的就大可以不管了”，文中没有这个意思，C 项“主要运用语言和动作描写”应为“主要通过语言描写”）（答对一项得 2 分，多选不得分）
22、顺序：②④①③ 填空：“或”“或”“或”（填“或者”“或者”“或者”也对）（4分）
23：第一题：（1）家家气象新
（2）九州桃李荣
第二题：雨露滋润长城内外气象新（4分）
24、例1：古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。
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