新进护士岗前培训

新进护士岗前培训（共9篇）

新进护士岗前培训 篇1

医院对2010年新招聘护士进行了岗前培训教育，通过此次培训，我在思想上有了很大转变，对自己也有了全新的认识，确实受益匪浅。

通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及医院环境都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。

这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。通过几个科护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业医`学教育网搜集整理技术水平，要更好的服务于患者。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

新进护士岗前培训 篇2

新护士岗前培训是护士毕业后的第一次教育, 由于毕业于不同地区的护校, 在不同等级的医院实习, 每个人的自身素质也有所不同, 为使她们以饱满的热情走上工作岗位, 尽快适应医院护理工作的要求, 全心全意地为患者服务, 确保护理质量, 做好岗前培训十分重要。只有接受岗前职业道德教育、遵守规章制度的教育、护理文件书写及急救护理技术等方面的培训, 新进护士才能更好地进入临床工作。现将具体措施介绍如下。

1 教育护士热爱本职工作, 要有爱岗敬业的精神

针对社会上一些对护士工作的偏见:“医生是脑力工作者, 是知识分子, 护士只是一个跑腿的, 患者到医院是为找大夫的”等等, 个别护士从进院就有一种消极的心理, 工作不积极, 没有上进心, 对学习缺乏兴趣, 缺乏危机意识。对于这类护士, 我们会派出高年资护士现身说法护理工作的重要性, 以端正她们对待护理工作的态度。护理是以维护和促进健康, 减轻痛苦, 提高生命质量为目的, 运用专业知识和技术为患者提供服务的工作。护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分, 与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。作为一名医护人员, 敬业精神至关重要, 敬业精神就是要忠于职守, 热爱本职工作, “以病人为中心”, 全心全意为患者解除痛苦, 对工作精益求精, 对患者极端负责, 淡薄名利, 关爱患者, 甘于奉献。所以, 树立正确的工作态度十分重要。

2 教育护士养成守时的良好习惯

守时是我们的传统美德, 守时不仅仅能让自己有时间观念, 同时能让整个周围的人们有序。守时的观点和做法不仅仅是自己的一种承诺, 更是对别人的一种尊重, 在这个物欲横流的社会中, 我们应该保持自己的最后承诺, 按时去做自己承诺的事情, 这不仅是一种美德, 同样也是一种社会责任。如果你很守时达到约定, 就等于是尊重别人。护士要按时护理患者, 准时实施治疗和护理, 同时要不断提高工作效率和护理效果。

3 教育护士要遵守医院的规章制度

医院规章制度是医院一切业务和行政管理工作的基础与准绳, 是全体医护人员共同遵守的规范和准则。规章制度是协调和处理医疗及其他各项工作的依据, 在规章制度面前, 人人平等, 任何人不得超越和违反。

新进护士必须详细认真地了解医院各项规章制度, 并牢记在心, 以此来规范自己的行为。尤其要加强对交接班制度、分级护理制度、查对制度、危重患者抢救制度、护理会诊制度等重要制度的了解。

4 教育护士要有医疗安全意识

医疗安全是指医院在实施医疗救治过程中, 患者不发生法律和法规允许范围以外的心理、机体结构或功能损害、障碍、缺陷或死亡, 其核心是医疗质量。

医疗安全与医疗效果是因果关系, 医疗安全直接影响社会与经济效益。不安全的医疗会导致患者病程延长和治疗方法复杂化等后果, 不仅增加医疗成本和经济负担, 有时还导致医疗事故引发纠纷, 影响医院的社会信誉和形象。医疗安全, 重于泰山, 因此, 加强新进护士的医疗安全意识, 也是岗前培训的一个重要内容。

5 教育护士加强医院感染意识

医院感染是指住院患者在医院内获得的感染, 包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染, 但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。护士因其职业特点与患者、家属及其他医务人员接触最频繁, 也最密切, 是医院感染管理的一个重要方面。护士如能正确认识及掌握医院感染各种有关知识与技术, 就可以大幅度减少医院感染的发生和扩散。因此, 对护士加强医院感染诊断、监控和治疗技术的培训, 是目前提高医院管理水平的主要内容之一。

6 教育护士要加强法律法规的学习

随着医学的发展和群众维权意识的增强, 以及医院各项工作透明度的增加, 医疗机构的医疗纠纷及差错不断上升。因此, 加强护士的法律法规意识, 正确处理护理工作与患者的切身利益, 防止护理差错及纠纷的发生, 是当前不可忽视的问题。

7 教育护士要有良好的医德医风

何为医德?顾名思义就是医护人员应有的职业道德, 它所对的受众是患者, 医德受经济、政治、文化的制约。医务人员的职业道德品质与广大患者的切身利益密切相关。何为医风?医风就是整个医疗行业里应有的良好的行业风气, 医疗作风同时也是社会精神文明状况的具体表现。

自古有道未学医先学德, 因为医生及所有从业人员的一切行为和言行直接关系到患者的生命苦乐, 也关系到治疗的最后结果与预后, 医德也直接影响到整个社会对于医疗从业人员的观感。医德医风, 是一种职业道德, 它直接联系着患者的生命安危、疾病痛苦。医德医风, 也是指导医务人员之间, 医务人员与社会、与患者发生联系过程中的行为规范。

新进护士岗前培训 篇3

护理临床思维是指护理人员在临床实践中对病人健康状况的评估、诊断、护理、预防等思维过程或思维活动[1]。新护士进入ICU工作，由于工作环境的改变及专业知识面缺乏等情况，在进行科学的临床分析时，面对病人繁杂的临床表现很难透过现象抓到本质，解决关键问题。针对新进护士临床思维存在的问题，进行分析研究从而提出和实施针对性的应对方法，对提高ICU新进护士护理理论水平和临床实践技能是很有必要的。

1新进护士临床思维存在的问题

1.1临床思维的被动性：传统的危重病护理教学模式着重灌输式教学，往往是教师讲，学生记，教师似乎成为绝对和必然的正确者，护士的学习过程中处于被动接受的地位，护士学到的只是具体的知识点而不是思维方法。

1.2临床思维的经验性：新进护士思维偏重于感性认识和经验，在自己过去科室长期接触或护理某些疾病，会形成一定的经验思维模式，俗称思维定势，这种思维定势的形成往往造成新进护士忽视一些危重病症的特殊表现，忽略了对病人的细微变化的观察、影响早期发现问题、解决问题。

1.3临床思维的依赖性：先进的仪器及监测手段为观察病情提供了有利条件，但是方法的先进并不等于结果必定正确。如果盲目的依赖监护仪器设备所提供的数据及图像，容易延误病情。如病人有时T波过高，心电监护仪器可能就将病人的心率数成双倍，新进护士就可能会盲目把数字记下来。这时指导老师就会告诉他们，如果你看看病人的有创血压波形和数脉搏，就会发现病人的心率没有那么快。

1.4临床思维的表面性：思维的任务在于透过现象抓住本质，新进护士很难透过现象看到本质，不能应用临床护理知识对各种现象进行全面分析。如看到呼吸机高压报警时，就只想到病人气道阻塞，却忘了查找呼吸机管路折叠、气道痉挛等因素。

2对策

2.1规范新进护士专科理论培训，提高监技能：针对ICU新进护士临床思维过程中缺乏重症医学的基础知识，我科对新进护士进行1-2周的脱产专科理论及技能的培训，帮助他们尽快的适应自己的岗位工作，培训的主要内容有ICU各岗位职责、机械通气的临床应用、血流动力学的监测、危重患者的心理需求及护理等等知识。

2.2严格考查带教资格，提高带教老师素质：高素质的带教老师是保证临床医学教育质量的关键。我科要求带教老师，应该具备丰富的理论知识和临床经验，最好是大学学历或取得ICU专科护士证书者，有5年以上临床经验，责任心强、事业心强，要深得同事的敬佩和欢迎，还要使病人及家属乐于接受。对新进护士我科实行1-3月的跟班带教制度，即新护士在专科理论培训完后，跟指定的带教老师上班1-3月并考试合格后，再单独上班。

2.3加强护理教学查房：教学查房是一项理论紧密联系实际的教学活动。护士长要很好地利用这一机会，结合病例让新护士学习正确分析病情的临床思维方法。教学查房时应针对病人存在的问题，用系统化整体观念综合分析。我科要求护师以上职称的护理人员都必须书写并主持护理教学查房，同时新进护士在1-3年内也要求他们提交查房病历。在教学查房时，鼓励新护士提问及回答问题，在护士长及专业指导老师的指导下培养他们的临床思维能力。

2.4定期举办讲座：由于医学知识更新速度加快，为了让新护士更快地适应临床工作，我科定期举办专题讲座，使他们获得新的理论知识，开拓了视野。

2.5加强晨间提问：在晨会交班后，护士长对夜班工作进行评价，并结合病人病情等进行相关知识提问，主要包括专科理论知识，"三基"知识等，一般在15min左右，不影响当天的工作。通过3年的实践证明，该方法有利益提高新进护士的理论知识及专科知识。

2.6定期进行案例讨论：对于临床上的一些疑难病例，新护士在以前的工作岗位可能没遇见过。在疑难病例讨论中要求每个新进护士发表意见，最后由护士长或教学老师作出启发式的讲评和小结。这样，既丰富了新护士的理论知识和临床经验，也避免他们形成先入为主的思维模式，培养新护士自主学习和创造性学习的习惯，达到培养临床思维的目的。

总之，每个新进护士都要经历入新科室的不熟悉阶段，临床思维能力的培养是提高护理人才素质的关键。对于刚刚接触ICU的新护士，缺乏专科临床经验，掌握科学的思维方式就显得更为重要。帮助新进护士建立科学的临床思维方式，对于他们今后在临床工作中能够做出正确的临床决策，提高护理理论知识和能力至关重要。

参考文献

新进护士院感培训试题 篇4

姓名 分数

一、单选题（每题4分，共60分）

1、手术器具及物品、各种穿刺针、注射器等首选的灭菌方法是（B）

A．戊二醛浸泡10小时 B．压力蒸汽

C.过氧乙酸浸泡30分钟

D．福尔马林熏蒸24小时

2、院感预防控制对病室内的空气及地面应采取的措施包括（A）

A．定时通风换气，必要时空气消毒；地面湿式清扫,遇污染时消毒

B．定时空气消毒，必要时通风换气；地面干式清扫，遇污染时清洁

C．定时通风换气，必要时空气消毒；地面干式清洁，遇污染时清扫

D．定时空气消毒，必要时通风换气；地面湿式清扫，遇污染时消毒

3、医护人员进入治疗室、处置室、换药室、注射室内的要求是（C）

A.不必衣帽整洁，既可执行技术操作

B．应衣帽整洁，既可执行技术操作

C．应衣帽整洁，严格执行无菌技术操作规程

D．不必衣帽整洁，只要严格执行无菌技术操作规程即可

4、国家对传染病实施以什么为主的方针：(C)A.治疗 B.控制 C.预防 D.以上都是

5、三种隔离标示中，下列哪种是正确的：（D）

A、蓝色表示接触隔离

B、黄色表示空气隔离 C、粉红色表示飞沫隔离

D、以上都是

6、病人床单、被套、枕套每周更换的次数是（C）A．1次 B．2次 C．１－２次 D．3－4次

7、传染病房医务人员在诊查不同病种的病人之间应如何洗手（B）A．普通洗手 B．严格洗手与手消毒 C．外科刷手 D．手消毒

8、抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体与启封抽吸的各种溶媒有效期分别 为（C）

A．1小时；1２小时 B．1小时；1２小时 C．2小时；2４小时 D．2小时；36小时

9、多重耐药菌患者采取的隔离措施是：（C）

A.标准预防+空气隔离；B.标准预防+飞沫隔离；C.标准预防+接触隔离； D.标准预防 +严密隔离； E、标准预防+保护性隔离。

10、盛装的医疗废物达到包装物或者容器的多少时，应当使用有效的封口方式。

(C)

A 1/2 B 2/3 C 3/4 D 4/5

11、《医院感染管理办法》何时起施行？（A）

A、2006年9月1日 B、2006年10月1日 C、2006年12月1日 D、2007年1月1日

12、传染病分哪几类？（A）

A、甲类、乙类、丙类 B、甲类、乙类 C、甲类、丙类、戊类 D、甲类、乙类、戊类

13、甲类传染病指哪些？（A）

A、鼠疫、霍乱 B、麻疹、天花 C、非典型肺炎、爱滋病 D、肝炎、肺结核

14、无菌物品开包后有限使用期限为（B）小时。

A、48 B、24 C、10 D、4

15、医院感染病例报告时限：（C）

A、10小时 B、48小时 C、24小时内，最迟不超过48小时 D、2小时 E、不用报告

二、多选题（每题3分，共30分）1.安全注射的六个方面是：(ABCDEF)A、重视环境的准备 B、认真执行手卫生 C、熟悉操作规程 D、严格无菌操 E、物品管理 F、警惕锐器伤

2、医护人员（包括门诊分诊台）在何种情况下可使用手消毒剂（AD）

A．接触发热病人后

B．接触血液、体液和被污染的物品后

C．脱手套后

D．接触患者后无条件洗手时

3、医院感染是指（ABCD）

A．住院病人在医院内获得的感染

B．在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染

C．不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染

D．医院工作人员在医院内获得的感染

4、医院感染的传播途径主要包括（ABCDE）

A．接触传播

B．空气传播

C．水、食物

D．医源性传播

E．生物媒介物传播

5、护士在抗感染药物应用中应遵循的原则包括（ABCDE）

A.掌握各种抗感染药物的药理作用 B．掌握配伍禁忌和配制要求

C．准确执行医嘱

D．观察病人用药后的反应

E．配合医师做好各种标本的留取和送检工作

6、医疗废物的分类为：（ABCDE）

A、感染性废物 B、损伤性废物 C、病理性废物、D、化学性废物E、药物性废物。

7、环境卫生学监测项目包括（ABC）

A．空气

B．物体表面

C．医护人员手

D．消毒液

E.医疗器械 8.安全注射是指：（ABCDE）

A 对接受注射者无害、B实施注射操作的医护人员不暴露于可避免的危险 C注射的废弃物不对他人造成危害的注射。

D 其中包括：1.注射人员戴无菌手套进行注射。2.被注射者的注射部位干净被消过毒。E 以上都对

9、手卫生的五个时刻是：（ABCDE）

A、接触病人前 B、清洁/无菌操作前 C、接触患者血液/体液后 D接触病人后 E接触病人周围环境物品后

10、手卫生合格的判断标准是：(A B C)

A、卫生手消毒：10cfu/cm2 B、外科手消毒：5cfu/cm2 C、以上都对

三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）

1、标准预防的概念是，认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。（√）

2、锐器伤的预防：如不慎被锐器刺伤，应立即采取相应保护措施，清创，对创面进行严格消毒处理；并进行血源性传播疾病的检查和随访。（√）

3、医院感染病例报告时限：院内感染病例在24小时内，最迟不超过48小时报告。（√）

4、使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械视为感染性废物。（√）

5、加强医务人员手卫生是有效预防和控制多重耐药菌传播的措施之一。（√）

6、甲类传染病和纳入甲类传染病管理的乙类传染病应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告，对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。

(√)

7、传染病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾均属于感染性废物。（√）

8、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是洗手。（√）

9、空气传播是指带有病原微生物的微粒子（≤5um）通过空气流动导致的疾病传播。（√）

10、根据《中华人民共和国传染病防治法》相关规定，将人感染H7N9禽流感纳入法定乙类传染病；将甲型H1N1流感从乙类调整为丙类。

(√））

甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。

(√)甲类传染病和纳入甲类传染病管理的乙类是2小时上报到疾控中心 叉叉熊 16:43:52 乙类和丙类是24小时内网络上报到疾控中心。

6、甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。

新进护士岗前培训 篇5

参加首届肿瘤专业护士培养新进展培训班心得体会

9月16日至19日利用3天时间去乌市参加由新疆护理学会举办的首届肿瘤专业护士培养新进展培训班，使我受益匪浅，培训班由资深肿瘤界护理专家讲课，具体内容有（1）肿瘤专业护理的特点与发展，介绍了国内目前已有的专科护士包括肿瘤专科护士，而且肿瘤护理是艺术中的艺术，作为一个肿瘤专业的护士，你不仅是一名拥有临床知识和专业技能的看护着，你还是一名老师、一名听众、一名可信耐的人，你要帮助他们度过生活最艰难的时刻，这使我深深感受到肩上的责任重大。（2）提升肿瘤专科护理服务新理念，讲了肿瘤专科护理概念，癌症患者健康新理念，肿瘤专科护理服务理念的思考等。（3）肿瘤专科护士的职业危害和安全防护，要提高护士的自我防护意识，避免对护士身体的危害，关注自身健康，要关爱肿瘤专科护士。（4）PICC穿刺技术的应用，作为专科护士要懂得穿刺的技术含量和减轻患者痛苦对我们护理人员来说也是一项安全的技术，能有效降低医疗纠纷发生。（5）肿瘤化疗患者的血管通路的选择，这一课对我影响很深，这是我科护士必须要掌握的原则和以后改进的方法。（6）肿瘤患者的营养支持护理和肿瘤患者心理及社会支持等。期间聂淑娟和国新珍护理前辈又给我们讲了目前护理新的动态和方向。此次学习对我来说收获很大，非常感谢院领导给我这次学习的机会。

新进优秀护士年终工作总结 篇6

新进护士年终工作总结(一)

光阴似箭，日月如梭。作为一名光荣的白衣天使，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作;努力提高自己的思想认识，积极参与护理医院的各项建设。

20xx年很快过去了，在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了20xx的工作任务。具体情况总结如下：

一、思想道德、政治品质方面

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

二、专业知识、工作能力方面

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)

三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。端正工作态度，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

三、我还很注意护士职业形象

在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的各项活动，丰富了知识，增强了意识。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!在新的一年，新的环境下，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!

新进护士年终工作总结(二)

光荏苒，20xx年即将过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：

一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高

一年来，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，热爱祖国，热爱中国共产党，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上做出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

加强自我职业道德教育。职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神、我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

三、努力工作，按时完成工作任务

我将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。记得刚到妇科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟悉了妇科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练地完成本职工作。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极*的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足。展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量。

新进护士年终工作总结(三)

20xx年，是我在中心医院的第一年，这一年在院部党组织的正确领导下，我认真履行医务工作职责，同大家一道努力完成了护士长交办的各项工作任务。一年来，我积极参加医院举办的业务培训、认真学习工作相关知识，自觉遵守医务人员医德规范，在工作面前，顾全大局，不争名利，不计得失，尽心尽力干好本职工作。

然而回顾在中心医院的一年的点点滴滴，我感慨万分。时间首先定格在20xx年xx月，我刚被分配到xx科。虽说不是第一年做护士，但刚刚到了一个新的环境还是很茫然，对科室的护理工作比较陌生，感谢我的老师，干完本职工作后还不辞劳苦的为我介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我较快地适应科室的护理工作，为以后的工作打好了基础。继续回想，那是xx月，我护理一个xx病人，虽说按操作完成了工作，但是还是得到病人及家属的投诉，我很是委屈，情绪也很受影响，护士的工作是非常繁重与杂乱的，为什么病人会这样，我以后的工作该怎么办?护士长没有批评我，只叫我看看各位老师怎么做的。于是我细心观察，果然不一样，老师用自己的人格魅力和行为点醒了我，哦，原来护士工作这么有艺术性啊，不但要有高超的护理技术，还要有微笑，有沟通……从此我的护理工作变的得心应手，我也得到不少病人及家属的好评。继续回忆，技术操练，理论学习，全国护士技能大赛，……还有最近的医院三甲评审，事事在目，每一件事的发生都凝聚了我的一份力量，也使我一步步的提高。感谢20xx!

总之，一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得新的进步，但也认识到自己的不足之处。这些不足，只有在今后工作中刻苦学习、勤奋工作，改进服务流程，提高服务意识，构建和谐的医患关系，为促进我院持续、快速、健康、和谐发展，保障人民群众身体健康和生命安全而不懈努力!

新进护士年终工作总结(四)

工作的第一个科室是心血管内科，在科领导及师姐们的悉心教导下，我虚心学习，勤学好问，自觉遵守科室规章制度，并基本掌握本科室常见疾病的护理常规和各项护理操作，不怕苦不怕累，深得科室人员及病人的赞扬。

医院门诊是医院的第一扇窗口。医院门诊工作的质量直接反应一个医院的整体素质，同时门诊是病人就医的第一个场所。病人多，病情杂，突发事件频发，还需要与各临床科室`检验科设备科等科室做好相应的衔接工作。要及时了解医院的动态情况，这就对护理人员无论从职业道德，医技水平，良好的心理素质，健康的体魄等都有着更高的要求。

很庆幸，刚正式迈入工作岗位就有幸分到了医院门诊部得以学习，提升自己的专业素质。医院门诊是医院的第一扇窗口。医院门诊工作的质量直接反应一个医院的整体素质，同时门诊是病人就医的第一个场所。病人多，病情杂，突发事件频发，还需要与各临床科室`检验科设备科等科室做好相应的衔接工作。要及时了解医院的动态情况，这就对护理人员无论从职业道德，医技水平，良好的心理素质，健康的体魄等都有着更高的要求。要想做好一件事，先学会做好人，在门诊，每天面对的是形形色色的人，跟不同的交流就得用不同的技巧，很大程度上锻炼了我人际沟通的能力和应急处理能力，同时坚持以“病人为中心”的理念，急病人所急，想病人所想。强化护理质量安全观，全心全意为病员服务的职业观，在工作中做到态度热情，积极主动，使用规范的着装，温和的语言，亲切的语气，对病人一视同仁，护理周到细致，实现了病员对门诊护理工作的零投诉。热情诚恳的为病人做好分诊及指引工作，并为行动不便的病人提供必要的帮助。在这其中我看到了病人脸上满意的微笑同时也读懂了作为一名光荣的白衣天使的使命的可贵之处，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，把每一件简单的事情用心做好就是不简单。

同时，在我们的护士长及护理组长的教导下，熟悉了大部分验单的检验目的及各项正常值，大大丰富了我们的专业理论知识和医学视野。还有我们每天跟不同科室的医生，检验人员，保安，工人打交道，对我们以后进入临床工作熟悉各种工作流程，拥有一定的人脉关系大有益处。使自己更加了解医院的人文环境，并努力使自己融人其中，发挥医院的主人翁意识。

与此同时，在护理部的指导下，在科主任的支持下，组织门诊护士进行护理技术操作培训，通过观看技术操作录像、示范、现场指导，互相交流经验，使我们的护理技术操作得到了规范和统一，促进了护理技术操作水平的提高，顺利通过了医院的护理技术操作考核。

每月组织门诊护士业务学习和读书笔记交流一次，实现资源共享，拓展思维，增进科室之间了解，扩大知识面，提高了大家的学习兴趣，纷纷阅读护理杂志，促进大家撰写护理论文，培养护士科研意识。

虽然门诊学习与体验的过程是短暂的。但我得好好感谢护理部给我这个好好锻炼自己，提升自己的机会，我已把握好了这一过程，并给自己奠定了一个良好的基础和独立工作的准备阶段，将对接下来的临床护理受益匪浅。

新进护士岗前培训 篇7

1 强化岗前培训

ICU护士岗前培训的主要内容包括:了解重症监护室的工作特点, 树立团队协作意识, 岗前专业知识与技能培训等。新进ICU护理人员在上岗前只有经过严格的培训, 才能在今后的工作中让危急重症患者得到及时、准确、快捷、高效的紧急医疗救护, 才能保障患者的生命安全。

1.1 ICU的工作特点[1]

ICU是特殊的治疗场所, 其工作特点不同于其他治疗科室, 主要表现为随机性大, 可控性小, 患者病情危重, 病情变化急骤, 疾病谱多, 多科交叉, 抢救频繁发生, 医疗救护设备使用率高, 护理工作应急性强, 难度高, 风险大, 责任大, 体力消耗大。因此要求ICU的护士、仪器、抢救设备、急救药品时刻处于应急备用状态, ICU的物品、设备、药品定位放置、定期消毒、定人管理, 同时要求从事ICU工作的护理人员要有较强的责任心、具有奉献精神, 技术水平过硬, 思维敏捷, 身体素质好, 知识渊博, 经验丰富等。

1.2 团队协作

由于ICU患者病情变化急剧而需在短时间内得到救治, 生与死就在分秒之间, 而ICU的护理抢救工作往往集“医、技、护”于一体, 如临床所遇的心肺复苏术、休克的抢救、大出血的处理等都不是一人能在较短时间内完成的;需要团队的密切配合, 相互协助、相互支持才能准确快速完成抢救时的各项治疗和护理, 从而阻止、改善病情的发展, 使患者的生命安全得到最大的保证。因此对新调入或新分配来的护理人员首先要让其树立起团队协作意识, 发扬团队协作精神。

1.3 加强岗前急救专业培训, 提高应急救护能力

对新进护士进行岗前急救专业培训, 熟练掌握基础生命维护及常见危重病的应急处理。制定ICU人员教育培训计划, 从理论到操作逐一实施, 严格考核, 理论和操作达标方能进入ICU工作岗位。培训内容主要包括:呼吸机、心电监护仪、注射泵、除颤仪等仪器的使用及简单的故障处理, 气管插管、心肺复苏技能的培训, 以及患者意外拔管等的应急处理培训, 只有熟练掌握这些急救技术, 做到胸有成竹才能胜任ICU的工作, 才能在今后的抢救工作中忙而不乱, 危而不惊。

2 科内管理制度化及持续规范化培训

2.1 强化制度建设, 提高法律意识, 加强风险防范

ICU的工作任务重, 难度高, 风险多, 应急性强, 这就要根据目标管理条例和现有条件分别制定各项规章制度, 健全各项抢救制度, 完善和规范各种应急预案, 制定和执行全国统一的管理标准。其主要内容包括《ICU工作制度》、《护士执行医嘱制度》、《用药查对制度》、《仪器设备、抢救物品管理制度》、《消毒隔离制度》、《交接班制度》、《ICU出室护送制度》、《ICU输血制度》《ICU护理人员管理及质量管理制度》、《医疗护理差错事故报告制度》等。每位医务人员都必须严格执行这些规章制度, 用制度规范自己的行为, 养成良好的行为习惯, 同时不断加强医疗卫生法律法规知识的学习, 提高自身的法律意识, 从而保护自己, 保护患者。否则, 患者病情发生变化、供气供氧不足、呼吸道痰液堵塞、呼吸心搏骤停及各种维持患者生命运行的管道脱开, 不能及时发现, 就会危及患者生命[2]。

2.2 持续不断的提升医疗业务素质

对于新进入ICU的护理人员安排临床经验丰富、理论及操作过硬的资深护士带教, 采取以老带新的方式培养新人, 做好传、帮、带。同时我院护理部及科室制订出相应的ICU规范化培训计划:利用晨会和交接班时间提问相关理论知识, 科室每月组织业务学习, 进行护理查房, 疑难病例护理讨论, 相关技术操作及理论考试;护理部分别于每季度、总年度进行相关理论及操作技术考试考核, 培训计划内容要求全部完成并且全部达标, 逐步形成医疗、教学、科研全面发展的综合科室。这些措施的实施可让新入ICU的护理人员尽快熟悉ICU的环境, 仪器、各种抢救物品的位置以及较快掌握各种常见病的临床知识, 抢救治疗及专科护理要点, 掌握各种异常心电图及各种实验室数据对临床的指导意义, 掌握呼吸机治疗的相关知识和及各种药物的名称、剂量、用法、不良反应和配伍禁忌等相关理论知识;熟练地操作使用各种仪器设备和掌握各种抢救技术, 达到理论与实践相结合, 并在实践中不断总结经验, 提高急救医疗技术水平和工作能力。

2.3 情景模拟训练ICU各种应急预案

建立ICU常见的各种应急预案:如使用呼吸机过程中突遇停电、氧气故障、消防紧急转运患者、患者意外拔管、突发事件人员的紧急替代制度等情况下的应急预案, 并组织新进护士进行情景模拟训练。以使新进ICU护士熟练掌握各种应急预案。

2.4 良好心理素质的培养

ICU的工作性质、工作环境易使护士产生较重的心理负担, 这可能与ICU工作劳累, 患者病情复杂多变, 环境特殊、设备复杂, 知识更新快有关。故新入ICU的护士必须加强心理健康知识的学习, 学会自我心理调节技巧, 同时应注意提高个人文化修养和培养多样化的生活情趣, 提高心理耐受能力;特意安排新进护士参加突发事件的处理, 在实践中磨砺护士的心志, 积累应急经验, 遇到突发病情变化, 才能反应敏捷, 动作迅速、沉着应对处理各种抢救。

3 讨论

近几年我科先后通过对新进入ICU护理人员进行岗前培训、科学管理与持续规范化培训以及心理素质的培养, 均在不同程度上提高了新进ICU护士的应急救护能力, 使各种急救措施能及时有效地应用在患者身上, 从而在最大程度上保证了患者的生命安全, 提高了患者的生存质量。

参考文献

[1]周玮芳, 苏秀娜, 徐进霞.如何提高急诊护士应急抢救能力[J].医学理论与实践, 2010, 23 (11) :1427-1428.

新进护士岗前培训 篇8

春节前,人力资源社会保障部会同国家发改委、财政部联合下发了《关于进一步实施特别职业培训计划的通知》,对进一步实施好今年特别职业培训计划作出部署安排。2010年3月1日,人力资源社会保障部会同国家发改委、财政部召开关于进一步实施特别职业培训计划工作视频会,传达学习张德江副总理的重要指示,统一思想、明确任务,加快落实。各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委及相关部门的负责人在各地分会场出席会议。会议由人力资源社会保障部职业能力建设司吴道槐司长主持。人力资源社会保障部职业能力建设司、就业促进司以及财政部社会保障司、国家发改委就业收入分配司负责人分别从各自工作职责角度对促进特别职业培训计划的实施作了发言。

人力资源社会保障部副部长王晓初对特别职业培训计划实施一年来所取得的工作进行了总结,分析了当前存在的问题,对下一步工作提出了六点要求:一是要进一步加强工作组织领导;二是要进一步增强培训的针对性和有效性;三是要进一步加强定点培训机构的认定管理;四是要进一步加强培训过程监管;五是要进一步加大资金投入力度;六是要加强协调配合,进一步发挥好各方面的作用。

视频会上,人力资源社会保障部职业能力建设司副司长张斌就《关于进一步实施特别职业培训计划的通知》从六个方面进行了介绍和说明。第一,关于今年培训工作重点。《通知》明确提出,今年培训工作重点是企业在岗农民工培训、新成长劳动力劳动预备制培训和创业培训。第二,关于提高培训针对性和有效性。《通知》主要从两个方面提出要求:一是进一步强调针对不同群体的特点,实施分类培训,提高培训的针对性。要求对企业在岗农民工重点开展岗位培训和技能提升培训;对农村“两后生”,鼓励其参加6～12个月的劳动预备制培训;对登记失业人员、进城求职农村劳动者、登记求职的高校毕业生,开展1～6个月的中短期实用技能培训。二是进一步强调依托企业开展岗位培训和发挥技工院校的主渠道作用,提高培训的质量和效果。《通知》明确提出企业在岗农民工培训要依托企业所属培训机构或定点培训机构开展,劳动预备制培训要依托技工院校开展,中短期实用技能培训要依托定点培训机构开展,创业培训要依托创业培训定点机构开展。第三,关于培训费用直补企业。探索培训费用直补企业的有效办法是今年的工作重点。为解决以前在将培训费用直补企业这一政策执行过程中反映出的问题,对该政策进行了完善,提出可以将培训后是否继续履行劳动合同作为拨付培训补贴资金的前提条件之一。另外,关于补贴标准,《通知》要求由各地财政部门会同人力资源社会保障部门确定,建议各地可以采取人均定额等方式补贴,以便于操作。第四,关于加大职业培训补贴资金投入。《通知》要求各地根据职业培训需求,加大资金投入,提高就业专项资金用于职业培训补贴的比例,切实保障职业培训资金需要。对于职业培训补贴标准,要根据培训专业(工种)的培训成本和培训期限,按照培训的课时数,合理确定不同类型职业培训的补贴标准。第五,关于定点培训机构的认定管理。《通知》重申了《关于进一步规范农村劳动者转移就业技能培训工作的通知》(人社部发[2009]48号)对定点培训机构的认定管理提出的具体的规范性要求,重点体现在认定方式、认定机制、认定条件和过程管理这四个方面。第六,关于培训目标任务的确定。要求各地根据就业形势和劳动者就业需求变化情况以及劳动者培训需求来确定培训人数,由最基层人力资源社会保障部门逐级上报,省级人力资源社会保障部门汇总后报人力资源社会保障部备案,引导各地不盲目追求培训数量和规模,而是要更加关注培训质量和效果。

新进教师岗前培训报告 篇9

-----新教师培训报告

首先非常感谢XX主任给我们创造了这样一个良好的机会，搭建了这样一个交流的平台。首先做一个简单的自我介绍，我是2005年毕业于XX大学英语系，同年参加招考，成为XX学校的第一批教师，从上班至今一直担任小学英语教学。说实话当接到要给大家做报告的通知时，我感到压力挺大的，因为我知道咱们这批新教师，个人自身素质都很高，可以说个个都不简单，又加上都有一股认真劲，这从咱们平时的教学工作中都是有目共睹的，而我只是一名普通的老师，只是比大家多了几年的工作经历。今天在这里我主要谈谈自己的工作中成长的经历和自己工作中悟到的一点浅薄的经验与道理，与大家共同分享、互相学习。

我给这此发言起了一个题目叫“扬帆起航正当时”，去年我们这批优秀的教师，过五关斩六将，在招考的众人里脱颖而出，顺利通过招考，成为一名正式老师，这是人生的一件大事，是人生的一个辉煌点，我们的艰辛付出终于换来了回报。2013年8月，当我们走进XX学校时，我们人生也就翻开了新的一页，呈现在我们面前的是一段新的征程，在这段征程中我们同样要付出辛苦，挥洒汗水，奋力拼搏。还记得我刚上班时，当时的校长对我们说过这样一句话：现在正是大家找位置的时候，一两年或两三年过后，你们就有了不同的位置。现在看来，校长的那句话真的应验了。找位置就是定目标，我们的教师生涯刚刚开启，我们要给自己定下目标，然后朝着这个目标努力。

首先我要说的第一点是：

一、在学习中进步

还记得自己刚上班时，除了自己所学的专业课不用再学习时，其他的好多东西都要从头学起，包括如何写教案，如何备课，如何做听课记录，如何上课，如何与学生交流等。这里我主要说说上课。作为一名新教师，首先要让自己的课成形，能保证上出一节完整的课，每一学科的课每一种课型都有一定的套路，先保证自己先能把套路走下来，知道一节课有哪几大部分构成。然后再从每一个环节上求精求细。同时平时自己要学会整理记录，记录下每一个环节大体有哪几种上法，比如，导入一般有什么方式，呈现新知、练习运用新知及评价学生又有哪些方法。这样自己归归类，等自己讲课时，你就知道如何去准备了，同时你脑子里积累的东西多了，你的思路就开阔了，点子也多了，就更易于创新了。

再次，一定要准确把握教材，要从纵向和横向两个方向把握教材。要弄清楚我所教的这个学段在整个小学阶段的位置是什么，有哪些学生已经学过，哪些没学过，哪些是这一个学段的重难点，哪些是非重难点。自己必须要搞清楚，做到心中有数，这样设计的课才不会偏离方向。

最后一定要有扎实的基本功，提高个人素质。这包括课堂用语、板书、朗读、教态等。要让你的每一句课堂用语都是有用有效的，你的板书既能体现你的这节课的思路与重点，还要力求创新，你的教态一定要大方自然，让学生感到你的亲和，还要有自己的气场。而这一切都要靠咱们平时慢慢积累磨练，这也就是我要说的第二点。

二、在压力中成长。

上班的前几年应该说是进步最快的时候，所以说一点要抓住这个机会多磨练自己，让自己尽快成长起来。平时要多和自己过不去，多给自己找点事干，多给自己一点压力。从上班以来，只要学校有赛课活动，我每次都要参加，一开始参与时也是成绩不好，排名都在后面，记得有一次竟是倒数第二名。自己觉得丢人，不好意思，于是就开始想着怎么把课上好，就这样在一次次磨练，一次次改进中自己就进步了，从2009年校优质课开始，我就能拿到校优质课一等奖了。自己努力了，进步了，学校就会把机会给你了。每一次活动都是进步的阶梯，每一次活动都是一次刻骨铭心的历练。

还记得去年参加“中国课改联盟同课异构”活动时，当时是山东省四个地方四所学校，各出一名老师同讲一堂课，一种观摩课式的活动。一接到通知时压力非常大，毕竟要出市，而且有专家听课，有很多老师在下面观摩，又加上版本不同，我从来就没教过那个版本，很难把握。当时真有放弃的想法，但又一想既然领导把这个任务交给咱，咱就是拼命也得尽力把它做好，于是就硬着头皮应承下来了。周五接到的通知，下一个周四就讲，周三下午就得赶到滨州熟悉学生。时间非常紧。另一方面我自己这边呢，一岁四个月的孩子当时正生着病，周一还正好是我爸爸的生日，可是当时情况下，只能先把家里这一头扔下。孩子由老人带着，生日也先不回去了。自己就全心全意备课。周末两整天我就把自己关在办公室里，真是冥思苦想，绞尽脑汁，看教材、看视频，理思路。课备不出来晚上回去都睡不着觉，失眠。课备好之后，就开始一遍遍试讲，修改，跑广告公司打印制作教具。每天头上都像带着一个紧箍咒，吃饭睡觉想的都是课，真是讲一次课扒一层皮。但讲一次课也是一次蜕变，讲完课之后的那种轻松，自己的那些收获与成长，包括心灵的洗涤，都是别人无法体会的。所以大家有机会一定要尝试一下，正如徐校长常说的那句话：没有人后的失眠紧张，就没有人前的落落大方；没有人后的吃苦受累，就没有人前的成绩不菲。没有人后的付出，就没有人前的风光。

还有去年参加培养对象宣讲活动，当时是周六中午出的题目，下一个周四上午就比赛，时间也是很紧张。当时还面临两大难题，一是宣讲稿不好写，它要求结合课标进行理论演讲，这个要求很大，很空，不好找点；二是，自身条件不占优势，语言表达能力不强，上班以来从未参加过演讲，当时自己真没这个自信。即使这样也只能硬着头皮上了。于是周末的加班又开始了。周六下午，我就来到办公室，又把课标看了一遍，找思路，如果空讲理论，肯定很枯燥，也不具备说服力，于是我打算找小点，主要结合自己的教学实际进行演说。有了思路，周六晚上就和我的指导老师XXX老师商讨，定出了大框，周天一天的时间就写稿子，当时是写了三千多字，周天的晚上又让X老师帮我修改稿子，初步定稿。后面还要做PPT,说实话当时自己就是本着去读稿子的，因为稿子本身很长，虽然是自己写的，但总感觉对我们这个年纪来说背诵记忆已不是一件容易的事了。周二中午在学校吃完午饭，又把稿子拿去让我们的组长XX老师帮我把关，她又帮我加以润色，到周三XX主任就开始领着大家开始练习了，上午她就领着我去找XX校长指导，X校长帮我找不足，教我如何改进。周三下午正好是我们组内教研，我就先在组内练兵，读给他们听，他们给我的意见是找一名专业的语文老师给我做示范，领着我练稿子，因为他们毕竟比我们专业，于是我又找到XXX老师，让她读，我听，一句一句的给我指导。下了班XX主任又带着我们来讲课教室练兵，当时大家都在场，我那时还是拿着稿子读的。读完之后，XX主任就让我去大办公室练习，她说忙完以后来找我，她当时给我下的死命令就就是一定要脱稿。你们都走了之后，XX主任就带着我在大办公室一遍遍练习，说的不好的地方，她就亲自给我演示，就这样我俩一直练到八点多，当时我记得天气很冷，从办公室出来时，外面已经是万家灯火，我们俩饿着肚子，走在清冷的校园里，当时心里真是很感动，然后XX主任又开车把我送回家，路上叮嘱我一定要脱稿，自信的讲。回到家吃完饭就开始练，一直到接近十二点，第二天早上早起又练了两遍，等去了比赛的地方才知道，幸亏听了宿婕主任的话，脱稿了，因为大家都脱稿了，如果就我自己不脱稿，成绩肯定不会好，另外自己也会不好意思。有了前面的反复练习，自己都把稿子熟烂于心了，等上场时，自己就非常自信了。我是上午最后一个上场的，当我说完时，我们的教研员当场就说，我觉得你说的非常不错，思路清晰，内容新颖，感觉你就是一个踏踏实实做事的老师，我所拿的那个一等奖的成绩是属于我们这个集体的，属于那些所有帮助过我的人的。

三、踏实做事，厚道做人。

如果论聪慧和智商，我绝对不是上游的，如果说上班这些年取得了一点成绩，那主要归功于我的那份踏实与认真。2005年毕业，上班第一年到育才学校借调，一去就接了六年级，两个班的英语，一个班的班主任，在没有经验与经历的情况下，就是凭着一股认真劲，那时吃住都在学校，每天下班的大部分时间都用在了工作上，在办公室加班批作业备课是常有的事，日子过得单纯又充实。2006年回到咱们自己学校，担任了大量的英语教学工作，每年都是跨年级教学，四年级三个班，五年级两个班，一教就教五六个班级，而且都是考试年级，都有作业，很累压力也很大，但既然领导能让咱们干，说明领导是比较看重咱们的，相信咱们的，咱们一定要干好，另一方面，在干工作中找到“便宜”，跨年级，一年就可以熟悉两个年级的教材，效率多高啊。这些年下来一到六年级早就教了好多遍了，各个年级的教材都非常熟悉了，现在让我去教哪个年级，我都很有把握了。07、08年连续两年暑假辅导学生参加省市英语比赛，每年放了暑假，就在学校无偿加班辅导学生，那时自己也是毫无经验，自己先带着学生一遍一遍的练，然后自己再找有经验的老师来指导把关，找XX校长来指导细节，找音乐老师来指导才艺。然后自己带着学生去济南比赛，所辅导的学生多次获得省市级英语比赛一二等奖，个人多次获省级优秀辅导教师。也就在那两年，我为自己积累下了经验，积攒了个人材料。

2010年5月份，美国一所学校的校长和老师来我们学校参观交流一周，作为一名英语老师，我主要负责翻译工作，当时的活动包括参观校舍，与师生家长交流，听课，参观当地文化等。这在当时就是我们学校的一件大事，我必须在各个方面做好准备，当时压力真是挺大的，生怕在哪个地方卡壳。于是我就提前围着校园转，边转边模拟，如何介绍翻译，遇到不会的重要的地方就记下来，回到办公室查资料。当时有一个安排是要参观广饶博物馆，为此我利用周末自己先去踩点，工作人员一边给我介绍，我一边在心里翻译，遇到不会的就记下来，回来时还要了人家博物馆的相关资料，回来自己看，反复练习。当时的交流活动进行得非常顺利，自己也做的游刃有余。所以我们做事一定要把工作做在前面，把每一个细节都做细。