求真务实,拼搏进取（精选14篇）
——宁城向阳中学未来展望
宁城向阳中学座落在老哈河畔，是双庙初中、一肯中初中、甸子初中、头道营子初中的精典组合。学校全体师生在以校长于瑞广为核心的领导集体的带领下，求真务实，开拓进取，宁城向阳中学成为了宁城腹地的一朵奇葩。
宁城向阳中学自2010年成立以来，学校领导集体紧抓“校安工程”和“教育教学”两不误。
学校的成立，校园工程建设是头等大事。于瑞广校长和张庆忠校长整日奔波于校安工程工作之中，在监督建筑进展和质量的同时，又要解决在工程中遇到的各种问题。为了校安工程能够保质保量的顺利进行，于校长和张校长长期吃住在校，以校为家，共同谋划向阳中学的美好未来。
由于校园建设，学校的四所初中不得不在原校址上课，形成了“一所学校，五处办公”的现状，给教学办公的统一管理带来了困难。面对困难，于校长运筹帷幄、统筹全局，于2010年9月召开了以“统一思想，强化意识，携手同心，共创佳绩”为主题的领导班子会议。成立了于瑞广为校长，四所初中原校长为副校长的领导集体。针对目前困难，于校长做了“如何做好特殊时期的学校教学管理”的重要讲话，强调了工作重心和工作要求，要在工作中体现一个“勤”字。于是学校领导“勤”下乡，“勤”进课堂，“勤”指导，“勤”督导，促使教学工作全面展开。成立了宁城向阳中学大教研组，确定了大教研组长，明确了职责，由分管副校长主抓，保证了教育教学的有效开展。于校长从繁忙的校安工程中抽出时间深入各校，走进班级，参与教研活动，督导课堂教学，并提出指导意见和具体提高措施，使课堂教学有了质的提升。
用于校长的话说，为了使宁城向阳中学真正合并后，各项工作能够及时做到“有章可循”、“有法可依”。特在2011年3月召开会议，面向全体教师征集向阳中学办学理念、校风、校训、岗位职责、各口规章制度等，要求要切合宁城向阳中学实际。征集工作历时6个月，全体教师团结协作，精心地完成了征集任务，现各项征集内容正在进一步审核之中„„
总之，宁城向阳中学在于校长的统筹管理下，精诚团结，勇于克服困难，正扎实稳步地向前迈进。相信，宁城向阳中学合校之后，这朵宁城腹地的奇葩会更加鲜艳夺目。
良好的办学条件。学校建有省级一类标准的图书室、理、化、生和探究实验室、微机室、多媒体室、录播室等, 全部外网对接, 实现了教学办公网络化、信息化、科技化。
深化教学改革, 悉心打造教师队伍。学校坚持“以人为本, 和谐育人”的办学理念和“不求人人成才, 但求人人成人”的办学宗旨, 探索出适合本校学情的“1+5”课堂教学模式。即:1个辅助环节 (知识回顾、情境导人) 和1思 (自主学习、整体感知) ;2论 (合作探究、质疑解疑) ;3展 (开放展示、反馈调控) ;4明 (点拨精讲、学生感悟) ;5用 (学以致用、知识内化) 五个环节来完成, 把“先学后教, 学以致用”的教学理念渗透到各学科教学中, 进而提高教育教学质量。儿年来, 学校教学工作在全县综合评比中连续第一。2012年以来, 熊洁、武萌萌、杨晓燕、王少霞老师分获省、市优质课大赛一、二等奖国家教育部重点课题《语文教学中学生合作探究学习的策略研究》于2013年6月顺利结题验收学校通过“同课异构”微课大赛的形式, 为教师提供相互学习、共同提高的平台。
践行德育为先, 学做真人。学校力行育人先立德, 求知先做人的原则, 以学科渗透为主渠道, 以德育实践活动为载体, 用科学规范管理为保障, 完善家校合作机制, 倡导家长引领, 教师规范, 学生行动, 从自身做起, 从点滴小事做起, 从感恩身边的人做起, 强化学生责任意识的培养, 多管齐下, 学做真人, 促进他们全面发展。
全力打造校园文化。学校在校同文化建设方面, 营造书香校园, 让校园的每一处都突出育人效果I.立碑建塔、悬挂名人头像和字画, 建立经典诵读文化墙, 展示校训和育人理念, 积淀文化底蕴、提升文化品位2.通过开展课前一支歌、经典诵读、知家乡校本课程, 将太极拳、太极扇作为特色项因融人到体育课堂教学活动中, 引领学生继承和发扬传统文明。3.让健康有益的课外文化活动成为校闶的一道亮丽风景。4a:体育组开展具有浓重乡土气息的秧歌舞、彰显青舂活泼的韵律操、强身健体阳刚外露的武术刀;美术组组织带有地方色彩的刻纸艺术, 有着丰厚文化底蕴的国阔绘帅和黑白分明线条匀称的艺术写真等活动, 已成为学生业余文化生活不可或缺的精神食粮4.诗朗诵、演阱比赛、书画作品展、小制作等活动的幵展, 为他们提供了才艺展示的空间和舞台, 5.集体活动成为班级向心力、凝聚力的催化剂, “文明班级建设”、“唱响舂天”红歌赛、“拔河比赛”、“春季田径运动会”无形的感召, 将同学们的心紧紧的W结一起, 在丰富业余文化生活的同时, 也增强了同学们的集体主义观念。
办学成绩显著。学校先后荣获“全国语文学习科学实验学校”、河北省“校园环境管理先进单位”、“园林式单位”、邢台市“文明单位”、“教研教改先进单位”、“校园文化建设示范学校”、“实验教学先进单位”、“教学管理规范化学校”、“平安校园”、“科技教育示范学校”、“德育工作先进集体”等荣誉称号。
任爱民校长与学生亲切交谈
摘 要 体育课是培养初中生拼搏进取最理想的场所，体育教师要充分利用这一优势培养学生的进取精神和竞争意识。同时，也要培养学生的合作精神与意识，在竞争中合作，在合作中竞争，达到合作共赢。
关键词 拼搏进取 合作共赢 竞争意识
竞争贯穿于初中体育教学的全过程，它能促进初中生更快、更好地掌握基础知识和基本的技能技巧，不断提高和完善自我。体育是培养初中生竞争意识的理想课堂，要努力促进学生竞争意识的形成。竞争的同时，教会学生合作学习，达到共赢的目的。
一、培养和发展初中生的个性
（一）关注个性差异，因材施教
新课程的核心理念是：“为了每一个学生的发展。”体育教学必须面向全体学生。不可否认，学生由于受到先天遗传、后天环境等因素的影响，他们之间往往存在较大的差异。这种差异，使我们的教育对象显得千姿百态，异彩纷呈。正视个性差异，因势利导，因材施教更能彰显教育的魅力。
体育教师要善于发现和培养具有体育特殊才能的学生，认清他们的优势，开发其潜能、培养其特长，向体育专业学校输送优秀的体育苗子；对学困生，要积极鼓励，帮助他们树立信心，对他们提出相应的要求。让每个学生都找到适合自己特点的发展方式，得到最大限度的发展。
（二）进行适当的挫折教育，培养初中生的意志品质
竞争与挫折相伴而生，胜利的一方兴高采烈，失利的一方总归有些遗憾。有的学生因挫折而沉沦，有的学生因挫折而奋起。初中体育教学中，对学生进行适当的挫折教育。要求学生对挫折和失败有正确的认识和充分的心理准备，勇于面对挫折和失败的考验。
挫折教育是初中体育教学中不可或缺的一种重要的教育方式。挫折教育能增进学生身心健康，激发学生的潜能，打击学生骄傲自满的情绪，挫折教育有利于培养学生良好的意志品质，使学生真正享受到成功的喜悦，在一次次失败中感悟挫折，体验战胜挫折带来的幸福感和成就感。
（三）强化自我意识，调动主体能动性
自我意识能提高学生的认识功能，使学生形成一个丰富的感情世界，促进学生的意志发展。尊重学生的主体地位，千方百计地激发他们自我活动的能动性，给他们提供更多的自主活动时间和空间。利用初中生极强的荣誉感和好胜心这一年龄特征，多组织教学比赛，增强激烈性和趣味性。若根据学生性别、体质、技能、技术等差异，采用让时赛、让距赛、让分赛等，则更能刺激起积极性，发挥其主动性。
二、培养初中生的自信心
古往今来的成功人士都具有一个共同的特点，即自信。自信是成功的基础。自信能够激发个体的潜能。自信能够激发人的意志力。
初中体育教学中，营造平等、民主的学习氛围，让学生拥有尊严和自信心，通过调整体育教学方法，培养学生自信心，努力使学生具有获得成功的愿望，不断产生自信心，让学生体会到老师的关心和爱护，增强他们的自信心，教学过程中加强引导，提高学生自信心，当学生取得一些进步时，肯定学生的成绩，激励学生自信。
三、鼓励初中生勇于创新
（一）树立成功教育意识
初中体育教学中，树立成功意识，激发学习动机。如，学习掷实心球时，我表扬学生用了不同的标准，有的是能够利用腰部力量，有的是动作比较好，有的是掷得很远，有的是进步很快等等。所有的学生都感到了成功的乐趣，从而更积极地投入训练，正是这种意识推动着他们去思考、去创新。
（二）改革体育教学模式
兴趣可以唤起学生废寝忘食地钻研，兴趣是学生探索、创新的力量源泉。在教学目标的价值取向上注重学生的主体发展和个性成长。在体育与健康课程里，体育教学模式的建构应当立足于既要注意运动技能的掌握、体能水平的提高，更要重视对学生体育与健康意识的培养、体育能力的提高、体育兴趣、态度的形成，以及人格完善与个性的培养。
在教学内容选择上更具有开放性与自主性。凡是有利于实现课程目标、有利于学校教育教学资源的充分利用、学生喜闻乐见的体育运动内容、运动形式都可进入体育课堂教学。学生也可以根据自己的经验、兴趣、所长选择自己要学习的内容。体育教师要按照体育与健康课程标准的要求，力求从学生实际出发，注重学生的自主性和创造性。
（三）改革教学方法
创新性教学过程始发于问题，推进于问题，收获于问题。学生对问题产生困惑并产生解决问题的愿望是创新教育的条件。爱因斯坦提出：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，教学中要启发学生提问、提倡学生质疑。教学过程中，教师做示范动作时不细讲，让学生仔细观察，再实践、体会，然后讨论如何做会更好。教师做适当点拨。例如足球教学比赛中，学生利用各种技术和小配合，然后分组讨论成功与失败的原因，再次练习，再讨论。反复几次，逐步总结提高，在练习中掌握规律，并熟练运用。学生在小组中充分发挥聪明才智和创新能力，在讨论中达到知识的掌握和思维的开发。
四、教会学生竞争与合作
竞争是体育的特征，好胜是初中生的年龄特征。将二者联系在一起，动员每一个学生积极地投入到竞争与自我能力展现的活动中去，奋力拼搏，勇于争先。有利于培养学生的竞争意识，提高学生们竞争的能力。
教育学生坚持公平竞争的原则。竞争前，教师必须把规则讲清楚、讲透彻，让所有的竞争者都明白。竞争过程中，严格按照规则判罚，督促学生遵守规则，确保竞争公平、顺利地进行。竞争后，做好总结讲评，激励学生做文明竞争者。
教育学生坚持竞争与合作相结合的原则。竞争与合作是相对的，体育教学中分组教学居多，在组际间竞争，在小组内合作，只有凝聚了集体的力量，才能取得集体项目的胜利。
参考文献：
[1].庞炜.体育教学培养学生抗挫折能力探讨[J].浙江体育科学.2007（5）.
1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(先秦·《礼记·中庸》)
2、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。(先秦·《论语·述而》)
3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐·杜甫《寄李白二十韵》)
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
5、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(唐·杜甫《蜀相》)
6、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。(元·白朴《喜春来·题情》)
7、读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱熹)
8、凡事预则立，不预则废。(先秦·礼记《中庸》)
9、工欲善其事，必先利其器。(先秦·《论语·卫灵公》)
10、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(清·林则徐《赴戍登程口占示家人》)
11、独学而无友，则孤陋而寡闻。(先秦·《礼记·学记》)
12、读书破万卷，下笔如有神。(唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)
13、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
14、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(先秦·《孟子·告子下》)
15、江山代有才人出，各领风骚数百年。(清·赵翼《论诗绝句》)
16、近水楼台先得月，向阳花木易为春。(宋·俞文《清夜录》)
17、精诚所至，金石为开。(南朝宋·范晔《后汉书·广陵思王荆传》)
18、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋·苏轼《送安惇秀才失解西归》)
19、句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。(南朝梁· 刘勰《文心雕龙·熔裁》)
20、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(唐·王勃《滕王阁序》)
21、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(三国·曹操《龟虽寿》)
22、临渊羡鱼，不如退而结网。
23、令行禁止，王者之事毕也。(先秦·《荀子》)
24、流水不腐，户枢不蠹。(先秦·《吕氏春秋·尽数》)
25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(先秦·屈原《离骚》)
26、靡不有初，鲜克有终。(先秦·《诗经·大雅·荡》)
27、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。(周恩来《祖国》)
28、敏而好学，不耻下问。(先秦·《论语·公冶长》)
29、莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)
30、目不能两视而明，耳不能两听而聪。(先秦·《荀子·劝学》)
31、弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔。(西汉·司马迁《史记·陈涉世家》)
32、恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。(毛泽东《沁园春·长沙》)
33、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐·刘禹锡《浪淘沙》)
34、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(唐·杜秋娘《金缕衣》)
35、人有不为也，而后可以有为。(先秦·《孟子·离娄下》)
36、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(先秦·《论语·述而》)
37、生当做人杰，死亦为鬼雄。(李清照)
38、生于忧患，死于安乐。(先秦·《孟子》)
39、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(东晋·陶渊明《杂诗》)
40、十年树木，百年树人。(先秦·《管子·权修》)
41、一件事被所有人都认为是机会的时候，其实它已不是机会了。
42、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
43、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。
44、好学而不勤问非真好学者。
45、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
46、奋斗之心人皆有之。——李叔同
47、人生在勤，不索何获。——张衡
48、一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。
49、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(励志格言)
记得，我们刚迈这个中学的大门的时候，在学校的大门上贴着中考完的学生的成绩，当时我就看了一眼觉得没意思就走了；可是当我自己真到了这个初三的最后一年的时候，自己才感觉到这个分数与成绩的重要性，当时初一和初二的时候觉得还非常的轻松，但这个暑假忽然就过去了，这个马上就要面对中考的我感觉有一种无形的压力正在压着我。
开学的第一天，我就已经开始了忙碌而又充实的学习，在那天老师就已经给我们关于中考的事情。在那之后，我们的同学好像纷纷都充满干劲，让给我们上课的老师都赞不绝口，我觉得我自己也十分喜欢充满干劲的班集体。在课上我和同学们都认真思考，大脑飞速运转已便不让自己在这个大家都奔跑的时期掉下队，让自己跟不上。
在外面上体育课的时候，老师也是先跟我们说了体育在中考的重要性，后来老师加大对我们的素质训练，以至于让一些同学开始害怕上体育课。但是我觉得这时如果不把自己的身体锻炼好的话，以后在训练中，就有可能掉下队来，我也是一个有点胖的男孩，在体育课我也总是跟不上大队伍，有时也讨厌上体育课但是体育老师的一句话就坚持下来。就是一次进步。就是这句话，让我起了拼搏的念头，每一次自己倒在地上大口大口喘气的时候总会想起这句话，所以每一次我都用尽我自己的力量去跑，去拼搏。
拼搏，这两个字在我们这个时期的人来说是重要的，让我们每一次都能用尽全力去做这件事，同学们此时不博，更待何时，让我们为了自己美好的未来一起拼搏。
2. 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
3. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
4. 凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做!
5. 伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
6. 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
7. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
8. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
9. 自信是成功的第一秘诀。——爱迪生
10. 知识辨别力正直学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。
11. 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名
12. 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
13. 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
14. 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
15. 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
16. 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
17. 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
18. 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生
19. 没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。
20. 命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
21. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
22. 天才，就其本质而说，只不过是一种对事业对工作过盛的热爱而已。——高尔基
23. 老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。
24. 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
25. 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
26. 我努力，我坚持，我就一定能成功。
27. 天下最宝贵的，莫如时日;天下最能奢侈的，莫如浪费时日。——莫扎特
28. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
29. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
嫩竹扁担挑大梁
2004年3月,刚满28岁的丁小祥,由于曾经代表盐城供电公司参加全省农电员工岗位知识及业务技能大赛,夺得个人3个单项四至六名的优异成绩,为公司赢得团体总分第一名立下汗马功劳,再加上平时表现突出,被东台市供电公司从一名普通计量员破格提拔为台南供电所副所长。对此安排,当初许多人并不看好。原因很简单,台南电网网络状况较差,全镇只有1条15 km截面积为50mm2的配电线路,担负着16个行政村、60多家企业,46 000多户居民的供电任务,10 k V线损率高达10%以上,低压线损率居高不下,长期徘徊在13%左右,该所工作在全市农电系统位处后进,供电服务不尽到位,导致政府领导和部分客户意见较多,甚至出现矛盾,地方关系很不协调。而丁小祥年纪轻,经验少,更像一介书生,白净瘦弱,嫩竹扁担挑大梁,工作能否胜任?人们难免怀疑。
丁小祥上任伊始,就和员工约法三章:一是“从自己做起,用制度管人”;二是“按原则办事,不以权谋私”;三是“靠诚心待人,建和谐之所”。几年来,他身体力行,兑现承诺,年复一年,无论酷暑严寒,还是刮风下雨,丁小祥始终坚持早到班,后离所,处处给员工做榜样,使该所原本涣散的劳动纪律彻底改观。公平分配是员工普遍关心的热点问题。丁小祥坚持民主理财,实行阳光管理,严格按照公司核定的岗位系数,坚持认真考核,每一笔收入与支出全部实行公示,不仅自己,包括班子成员,从不乱花一分钱,更不多拿一分钱,赢得了全所员工的理解和信任。作为所长,丁小祥一直把构建和谐供电所当成所里工作的重要目标。在征得员工同意的前提下,凡职工和家属生病住院,或有红白喜事,或生活遇到特殊困难时,所里都及时组织“送温暖”活动,凝聚人心,构建和谐,赢得合力。
就这样,丁小祥以无私的奉献和人格的魅力,带领全所员工拼搏进取,屡创佳绩,该所多项工作走在全市的前列:2004年6月,该所大胆创新,精心绘制出“台南镇客户抄表线路图”,有效地提高工作效率,加快了“轮换抄表”的全面推行,还为农村实行“抄收分离”的营销体制改革奠定了坚实基础,这一成功的创举,顺利当选“盐城市农电系统年度十佳创新成果”;2005年3月,该所规范营销管理,在全市农电系统率先推行业务传票上机流转,实现“单轨制运作”和“无纸化办公”;2006年5月,该所以978分的优异成绩,在盐城市年度申报单位中名列“总分第一”,顺利通过“江苏省电力公司一流农村供电所”的考评验收;同年10月,该所又在盐城农电系统率先推行“邮政代扣电费”和“宣传服务、彩铃提醒”的管理创新,磨合期只用了3个月,代扣率就达到90%以上,并且很快在东台市全面推广;2007年年初,该所按照上级主管部门的要求,又在全市带头进行“专业化管理、班组化运作”的改革尝试,成功实现了“抄收分离”和“营配分开”,操作到位,运转正常,效益明显。更加难能可贵的是,在地方政府和人大组织的两年一度的行风测评活动中,该所已经连续3次获得“全镇第一名”。与此同时,丁小祥先后还获得“江苏省优秀农村电工”、“盐城市岗位技术能手”、“东台市优秀党员”、“十佳青年”和“优秀供电所所长”等荣誉称号,并且获得全省首批“高级装表接电工”资格认证。
弄潮爱听风雨声
2004年5月,丁小祥刚担任所长不久,就碰到一起处理地方关系中的棘手问题。由于产权关系,农村排灌站的维修费用理应由客户负担。由于宣传工作没到位,个别村组干部对政策规定不理解,再加上对供电服务不怎么满意,居然煽动10多名群众围攻供电所,准备强行砸开供电所仓库,抢拿施工材料,并扬言把丁小祥轰出台南镇,现场气氛非常紧张。面对严峻的状况,丁小祥临危不乱,挺身而出,一方面持续宣传政策规定,动之以情,晓之以理,据理力争,耐心说服;一方面立即向公司汇报,请求领导协调,双管齐下,平息争端,避免了事态的扩大和恶化。
多年来,丁小祥把服务客户和地方经济当成自己的重要责任和神圣使命,尽力办实事,办好事。他考虑到台南镇电网薄弱的实际情况,主动当好地方政府领导的参谋,协助编制与修改电网发展规划,多次陪同地方政府领导到公司专题汇报,先后争取资金近千万元,新建35 k V变电所1座,实施主干线改造,并且承担工程配套项目的施工,争分夺秒,连续苦干,提前解决了电源布局不合理,线路“卡脖子”现象,提高了供电可靠性,政府领导非常满意。
“未来属于超常努力的人!”
3月28日下午，2010年江苏省职业学校化工类技能大赛在徐州医药高等职业技术学校落下了帷幕。本次大赛盛况空前，竞争激烈。常熟市滨江职业技术学校08化工班唐怡同学参加了大赛中职组化工类的较量，该项目有28名各个大市的顶级高手角逐。在比赛中她沉着冷静，不畏强手，顽强拼搏，发挥出色，经过专业理论考试和两场操作技能竞赛，一举夺得一等奖的殊荣。这是常熟市滨江职业技术学校化工专业首次组队参加省级比赛，便首战告捷，摘取桂冠，令全校师生为之振奋。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，成绩的取得实属不易，这其中离不开指导教师的辛勤付出，更离不开唐怡同学本人的刻苦钻研、孜孜以求。获奖后，从颁奖台上走下的唐怡，紧攥着奖杯说：“我再次体会到指导老师和校长的话。老师传授的只能是知识和要领。掌握技能没有捷径，只能靠自己坚持不懈地学习。我相信，只要付出，就一定会有回报！今天的一等奖是对我付出的肯定，更是对我所在学校和我的指导老师的有力认可。未来属于超常努力的人!”
问及赛前的训练情况，唐怡意犹未尽地说：“经过无数次的模拟比赛的磨合，我操作的时间越来越短；手下的技艺越来越精。如果能及时调整心态，迅速消除自身的紧张因素，我一定可以实现更大的突破。”
“我选的专业我热爱”
在备战江苏省职业学校技能大赛的训练中，唐怡同学怀着为校争光的高度责任感，瞄准桂冠拼命练，咬定夺奖不放松，把她身上的优良品质发挥到了极致，凭着她出色的表现，她以苏州市职业学校化工类技能大赛第一名的好成绩获得了参加省级比赛的入场券。备战省赛的训练更加紧张、艰苦，但是唐怡同学却把它作为磨练意志、提升自我的一份宝贵的人生经历而认真体验，每天从早上七点到晚上十点，除了吃饭、睡觉之外，她几乎都待在实验室里，一遍一遍训练，不厌其烦。备战初期，天气寒冷，洗涤仪器、配制药品等技能操作的每一个环节几乎都离不开冷水，由于双手长时间地浸泡在冷水中，再加上实验中不可避免的会接触到一些刺激性的试剂溶液，她的双手又红又肿，严重时脱皮流血，但这并没有让她有丝毫退缩之意，她始终以一种积极的心态、昂扬的斗志认真对待每天的训练，受到了参赛队员们的一致称赞。2010年省赛的具体实施方案出台后，训练内容由基础性训练转向针对性训练，今年的竞赛要求较往年相比有了较大的提升，难度明显加大，但竞赛时间并未延长，这对参赛选手来说，是一个巨大的挑战。在初期正式进行完整实验项目的训练时，她每个实验均超时近半小时，远远达不到竞赛要求，但她并不气馁，而是冷静思考、虚心请教、寻求对策、及时整改，终于突破了这个训练瓶颈。此后，她在操作技巧上继续狠下功夫，每天都在实验室里忘我的训练，有时一站就是十多个小时也浑然不觉，实在太累了就在桌边趴一下，很快就又投入训练中。她每天除了保质保量地完成指导教师交待的训练任务之外，还认真反思当天的训练情况，发现问题，及时解决。在赛前的训练中，她更加刻苦努力了，身体虚弱，贫血头晕，就把药带到训练场地吃了继续坚持练……
唐怡同学就是以这种顽强拼搏永不满足、锐意进取、奋勇争先的精神锤炼了技能，最终摘取了大赛的桂冠。
用她自己的话说就是:“我选的学校我没错，我选的专业我热爱！”
“前方的路还长着呢”
职校校园是一个温暖的大集体，同窗的缘分与共同的专业把她与同学的生活紧紧联系在一起。热情、开朗是她带给同学的第一印象，真诚待人是她结交朋友的基本原则。在班级活动的策划和组织中，唐怡同学积极响应，成为班级活动的领导者和参与者，在以班级为单位的各项活动中，诸如球赛、演讲、歌咏等，她都积极参加，起到带头模范作用。
自2008年9月入学以来，唐怡同学处处高标准严要求规范自己。课堂上，她认真读书，勤奋好学，扎实掌握化工专业知识；实验室里，她终日忙碌，试管、烧杯、量具……是她最亲近的小伙伴，从而专业技能得到了不断锤炼。她是专业老师的好助手，也是同学们的好榜样。在她的带动影响下，班级中的同学你追我赶，相互学习，形成了浓郁的学习氛围。在2009年度，由力菱化工股份有限公司设立的“力菱奖学金”的评选活动中，班级中多位学生获得奖项。其中，唐怡同学被评为“力菱特别贡献奖”（力菱奖学金的最高奖项），得到了社会和企业的认可。2010年初，唐怡同学带领班中部分同学提前一年实现了普通学生三年都很难完成的目标——化学检验工高级工的考级，并全部通过。2010年10月18日，从辽宁本溪市化学工业学校的比赛现场又传来喜讯，唐怡同学获得2010年全国石油和化工职业院校学生化学检验工技能大赛中职组二等奖!
历史的年轮转了很久，生命的长河不息，我们的追求从未放弃。春花秋实，沧桑，不平凡的一生，曾经努力过，奋斗过，上进过，此生无悔!
群山追求巍峨的高度，流水追求无尽的奔腾，宋庆追求坚韧与笔直;并追求人生的梦想。
如果追求腊梅的气质，对抗寒冬的力量;如果你追求崖竹精神，你就有了抵御风暴的耐心;如果你追求菊花的幽香;然后，洁身自好，生活贫困。对人生梦想的真正追求，不懈的奋斗和进取，顽强的奋斗，生命之花在布满坎坷和荆棘的人生道路上是繁荣芬芳的
……
人生跌宕起伏，有一个成功和失败的循环。它总是充满竞争和挑战，让我们扬帆起航，乘风破浪;只有有了，才能产生，才能自信地创造精彩的人生;只有专注于遥远的梦想和永恒的追求，我们才能争取进步，努力奋斗.
花因盛开而美丽，生活因奋斗而精彩。“世上有正义，付出总有回报。”人生不是成败的问题，不要看那一刻。为了点亮花环的背面，人们付出了加倍的努力和汗水
，花费了真诚的努力.人生充满纷争，坚信只要你勇敢的接受生活风暴的洗礼，顽强的抵抗挫折和坎坷的打击，去永恒的梦想殿堂，结果会怎样，你就没有遗憾!
时间的流逝洗刷了执着的信念，千山阻隔了一起奋斗的歌声。多彩的生活就像一幅壮丽的图画，还有奋斗、进取和顽强的奋斗精神
受全国人民关切的由我国航天科技工作者自行研制的神州六号载人飞船。在10月12日上午9：00顺利升空，进行了74圈的正常运行。今天凌晨4点 32分已安全着陆于内蒙古草原。这一飞行蕴示着中国的航天技术已走在世界的前列，更是向世界人民展示了中国的实力，从长征五号到长征六号，倾注了中国几代航天人的心血，是他们不断拼搏，不断进行，不断挑战科学高峰的结果。
光阴似箭，时光荏苒，高一的同学可能还沉浸在新学校、新老师、新同学的兴奋之中不知不觉间一学期就会过去;高二的同学们如今高中阶段的一年多已从我们的手中悄然逝过，如何面对剩下一年半时间呢;高三的同学再过七个月时间也将面临高考，接下去该怎样做?高中三年说起来很长其实很快就过去，在高中三年会许多同学有“春风得意马蹄疾”的光耀，也有许多同学会遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，温暖灿烂的笑颜，总是和潸然泪下的伤感与苦闷共存。这一切，会被永久地定格在每一位同学的记忆里，成为高中生涯珍藏的风景。对于这悄然逝去的美好岁月，试问你每一天都充实吗?前两周，各年级都进行了月考，很多同学经过自己刻苦的努力考出了优异的成绩，也有不少同学连试卷上最基本的题目都不会做，因为他们在课堂上根本不听，有时甚至睡觉，平时作业又老是抄袭，不知道到学校干什么，整天浑浑噩噩。还有些同学不但自己不努力而且拉别人后退，上课聊天，自修课吵闹，不但自己违反纪律，怂恿他人做违反校纪的事，有的甚至看不来他人的好，光荣榜上没自己的名字，还把它撕了。
不同态度的同学在高中三年的收获也会形成鲜明的对比，希望后两种同学好好的反省，改变自己的态度，你要学会进步，这样你也会享受成功的喜悦。还有在我们中间占了很大一部分的同学努力了但未取得理想成绩你也不应气馁。其实学习就像一场考验毅力与恒心的长跑竞赛，即使路途坎坷，荆棘满地，也应义无反顾、坚持不懈。谁都知道取得成功不可能一帆风顺，攀登理想高峰也决不会是平坦大道，但面对摆在眼前的重重困难，你是坚持还是逃避，你会是那笑到最后的人，还是被自己的懦弱击败，你会因被荆棘划破的手指而恐惧畏缩，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸?泰戈尔曾经说过这样一句至理名言：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。学习理应如此，我校考上大学的，考上本科的同学们何尝不是这样?我们也更应如此。向着自己的目标百折不挠的拼搏。不断的提高，不断的进步。生命中总有些时候，我们必须为自己的成功付出代价，就像一粒梦想长成参天大树的种子，在最后冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是那个梦想支撑着种子，让它在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出。“不是一番寒彻骨，怎能梅花扑鼻香?”曾经失败的你，可能气馁哀伤过，也曾经对自己持有殷切希望的父母内疚过，但今天的身处城镇职高的你应该鼓起自信的风帆，把握住生命中的每一分每一秒，学习中国航天人的拼搏精神，奋然而前行，不断拼搏，不断进步，去抒写自己人生道路上的绚丽的风景。
创建安全发展城市，提升安全水平
在泉州市被国家安监总局列入全国6个创建安全发展示范城市试点单位后，为早做准备，南安市安监局就开始着手研究相关工作。在泉州市正式实施方案下发后，南安市安监局立即召开局务会，并由各科室骨干组成起草小组，对实施意见分头进行学习，多方征求意见，草拟出《实施方案》初稿。经过南安市政府领导、安监局领导多次审阅和修改，结合南安市安全生产工作实际的《实施方案》形成。
安全发展城市工作得到南安市委、市政府的高度重视，由南安市政府副市长黄景阳亲自主持研究制定的《南安市创建安全发展城市实施方案》，在南安市政府第十三次常务会议研究通过。为确保人员组织到位，南安市迅速成立了由南安市市长王春金任组长的安全发展城市领导小组，同时成立以南安市安委办主任、安监局局长黄保林为办公室主任的领导小组办公室及工作推进小组，下设综合、宣传、统计、业务四个职能组，并请各相关单位报送负责人及联络员名单，以此明确具体分工及工作职责，确保沟通及时、顺畅。
为保障创建工作的实施与推进，南安市安监局提出了“五个迅速”，要求各部门提高认识，迅速动员部署、迅速成立工作机构、迅速组织学习实施方案、迅速宣传发动，营造浓厚的创建氛围。此外，还出台了七个创建安全发展城市工作制度，具体为联席会议制度、宣传培训制度、月工作计划和任务完成情况反馈制度、工作推进小组督查检查制度、登统计报告制度、工作信息报送制度和奖惩方案。为了提高各部门的创建热情，让安全发展工作有资金保障，南安市安监局已向南安市人民政府申请专款150万元作为创建奖励资金。
南安市安监局局长黄保林告诉记者，安全社区建设是加强最基层安全生产工作的有效载体，是建立安全生产长效机制的有效途径。下一阶段，南安市将把安全社区（安全园区）创建作为全市安全生产和安全发展城市创建工作重要的基层基础工作来抓。同时，按照“示范带动、以点带面、全面推进”的工作思路，南安市已确定以溪美街道等一批基础工作扎实、创建氛围深厚的乡镇为示范点，带动全市全面启动开展安全发展城市创建工作。
目前，南安市安监局已经按照南安市、泉州市、福建省三个分级做好了安全社区（安全园区）逐年逐项的具体推进计划，力争在2015年12月底前，全市有4个乡镇（街道）被命名为“南安市安全社区，有14个乡镇（街道）被命名为“泉州市安全社区”，有9个乡镇（街道）被命名为“福建省安全社区”，2个工业园区被命名为“泉州市安全园区”，1个工业园被命名为“福建省安全社区”。
务实作风敢拼能干，让工作稳步提升
2012年9月，黄保林正式担任南安市安监局局长。面对全新的工作局面，他迅速投入工作，虚心认真学习，既体会到了这份工作的压力，也认识到了安监工作作为公德工程的神圣。“安监工作任重道远，安全生产关键要抓基础性工作。接下来，南安市安监局力争通过强化领导重视、加强安全培训、扎实推进安全标准化建设和安全发展城市建设，将安全工作提升到新的高度。”黄保林说。
安全工作抓住重点就抓住了工作的大方向，而凭借务实作风敢拼能干，则能让安全在平稳的轨道上稳步提升。
公正公平善始善终是南安市安监局的一贯原则，这在安全目标责任制考核工作中体现得尤为明显。一是考核公正透明。被考评单位均提前一天才被通知，而明确按组织机构建设、规章制度建设、重大工作落实、企事业标准化、安全宣传培训、事故控制目标等六大项，及具体的各小项进行考核，让考评方与被考评方都能十分直观地对照标准了解得分情况。二是兼顾地域差异。考虑到南安市各乡镇（街道）的经济发展状况根据地域不同区别明显，在评先评优时，南安市安监局也灵活思路，依照沿海、中部、山区布局将乡镇分为三组，并设定不同的安全生产考核标准及奖励机制。三是工作菩始善终。除了将考评成绩排名作为评先评优的参考，南安市安监局还十分注重以考评发现问题，促进工作提升。上下半年考评结束后，南安市安监局都会仔细整理出考评总结，并进行通报。除了对各部门工作表示认可，南安市安监局还对各乡镇（街道）及安委会成员单位的特色做法及存在问题进行分享，以促进各单位明确优势与不足，互相学习借鉴、共同提高。
规范化让工作有条不紊。通过对非煤矿山、危险化学品及工商贸企业等领域的安全监管职责、重点及工作程序进行全面梳理，南安市安监局制定了《南安市安全生产检查表汇编手册》及《安全生产基础知识培训教材》，并分发到乡镇、村居，保证人手一册。书中内容全面、实践性强、浅显易懂，可以快速帮助零基础的基层安监员适应岗位。不仅如此，对于每一项安全工作重点，南安市安监局部以文件的形式，将具体的步骤发给相关人员，让他们明确要做什么、如何做。
注重创新使工作走在前列。南安市石材、建材产业发达，安监局在非煤矿山监管方面压力不小。以往个别企业出问题时，其他部门要求追究安监局监管责任的经历，让黄保林局长感悟深刻。安监人员相对人数少，而且并非精通各方面专业知识。尽管安监局每年都会组织专家开展两次以上的检查，但企业才是做好日常安全工作的责任主体。除了强化非煤矿山负责人的安全意识，让他们主动作为确保安全，2013年3月，南安市安监局领导班子经过商讨研究，决定率先试行专家安全检查制度，要求矿山企业自聘专家进行安全管理。这一充分发挥专家对安全生产技术支撑作用的举措，受到了泉州市安监局领导的认可，试点成功后将在全市推广。这是推进非煤矿山企业负责人加大安全投入、加强安全管理、提高安全管理水平的有效措施，也是落实企业主体责任的重要举措。
除此之外，为了进一步强化危险化学品安全生产工作，保障工人生命安全，落实企业安全生产主体责任，南安市安监局参照《福建省危险化学品企业负责人安全生产“九确保”》，并结合南安实际，在确保安全生产投入、确保定期检查、确保存储安全、确保应急演练等方面进行了有效的吸收和完善。
刘勇同志从事办公室主任工作以来，由于事业心强、业务精通、措施得力、工作能力强，使日常工作得到进一步规范，工作效率显著增强，综合协调能力大幅提升，有力地推动了体育工作快速发展。先后荣获东丽区优秀共青团员岗位之星、劳动保障先进个人、信息工作先进个人、优秀共产党员、优秀党务工作者和天津市服务行业青年职工百千万工程“青年服务之星”等称号。
在日常工作中，他坚持立足本职，强化责任意识、服务意识、规范意识和形象意识，做到工作早考虑、早安排，为决策当好参谋，搞好协调，凝聚合力，带领办公室全体同志较好地完成了各项工作任务，确保了全局工作的有序运转。按时、按质、按量完成好上级来文、来电交办的各种事项及各部门请示、报告的办理工作，做到来文、来电办理不误时、不延时。即时传达领导指示，即时反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。圆满完成了各年度体育工作会议等各种大小会议、视察接待任务近100次。出色完成年度绩效考核工作，体育局连续3年被评为绩效考核先进单位。参与编撰体育年鉴5卷，完成文件归档20卷。协助其他部门圆满完成了创建全国全民健身示范城区、天津市和东丽区全民健身大会系列活动、全国门球赛和全国农运会以及各项青少年锦标赛、冠军赛的工作。
在党务工作中，始终坚持“在局党组的领导下，加强党的基层组织建设，以党建促发展，以党建保和谐”的工作理念，找准党建工作与体育工作的结合点，在广大干部职工中开展创造争优活动，充分发挥基层党组织和党员的模范作用，积极开展保持党的纯洁性教育。成立了40岁以下青年党员干部为主力军的青年先锋队。广泛开展以读一本好书、做一件好事、提一个好建议、写一篇好调研报告为主要内容的“四个一”主题活动。组织广大党员干部、积极分子和团员青年开展慰问百位功臣、关爱农民工子女、爱心捐赠、体育宣传、体质监测等“六送体育下基层”系列活动以及各种帮扶慰问活动。共组织各项活动17项次，撰写心得体会、调研报告和信息75篇，规范完善规章制度99项。
体育局先后荣获天津市关心下一代工作先进单位、天津市文明单位、天津市卫生先进单位等荣誉称号。局团总支被评为五星级团组织，体育中心团支部、游泳中心团支部、体校青年教练组被评为青年文明号。12名预备党员转为正式党员，10名优秀干部被接收为中共预备党员，5名青年干部走上科级领导岗位，选派优秀后备干部到国家体育总局挂职锻炼，8人晋升中高级专业技术职称，10人次参加了各类专业培训。15人次被全国、市、区授予创先争优标兵、优秀共产党员、先进工作者、新长征突击手、优秀志愿者等荣誉称号。
XX局XX
在此次党的群众路线教育实践活动中，工作的重点是围绕解决群众疾苦，维护社会稳定和长治久安来促进社会和谐和经济发展，执行力是各项工作的生命力，增强执行力的关键是抓落实。作为一名党员领导干部，要增强大局意识，牢固树立“一盘棋”的思想，加强上下联动和横向协调，最大限度地团结各族人民群众，整合各类资源，形成抓落实的强大合力；增强责任意识，做到重实际、说实话、办实事、求实效；增强创新意识，坚持解放思想、实事求是，摒弃不顾实际情况、生搬硬套的做法，破除满足现状、不思进取的意识，创造性地执行政策和策略。要转变政府职能，严格按照法律规定的权限和程序行使权力、履行职责，全面推进依法行政进程。要深入推进效能建设，全面推行企业公开，切实改进文风会风，尽量简化办事程序，努力提高政府工作效率。求真务实，必须践行“三个用心”。一是要“用心想事”。经常想想自己的身份，想想自己负责的工作，想想自己肩上的责任，想想自己当前的任务，做到每时想，每事想，一门心思，殚精竭虑；二是要“用心谋事”。对自己所承担的工作任务，精心思考，周密安排，运筹帷幄，谋定而动，动则而成；三是要“用心想事”。坚持事业为上、责任为重、工作为先，付出真诚，坚定执着，切忌浮躁，真正把心思凝聚到
——桃园中学2011-2012学年上学期学校工作总结
学校教育，是一项神圣的事业。回顾这短短的一个学期，我们既有紧张、繁忙、充实之感觉，又有柳暗花明之惊喜。在各级单位的正确领导关怀下，全校教职员工继续深入学习践行科学发展观，认真贯彻落实各级教育工作会议精神。坚持“和谐稳定，完善发展”的工作思想和“规范化、制度化、精细化、最优化”的工作追求，紧紧围绕“提高办学效率、发展好每一位教师、教好每一个学生”这一工作主线，明确任务目标，狠抓措施落实，学校各方面工作都朝着稳定、健康、进取的方向发展，以德为先全面发展的办学特色更加鲜明，各项目标任务圆满完成。
一、规范管理模式，践行科学管理
本学期，各处室级部围绕学校工作计划，积极引领全校教职工继续发扬开拓创新的精神，懂得感恩加明白责任，懂得规范管理加人文关怀，牢固树立引领意识和守土有责意识，认真构建校长与各处室、各处室与级部、各级部与教职员工、各教职员工与班级及岗位的一条龙管理网络，进一步强化措施落实，优化操作方法，注重工作实效。实现制度管人、管事、管物，充分发挥校规校纪引导、约束、激励作用，严格要求全体教职员工自觉遵守师德规范，成为学生健康成长和良好社会风尚的引领者。全面形成了教师敬业乐教，学生阳光乐学，学校正气凛然，社会一致好评的良好局面。
二、安稳工作一抓不放，抓实抓细
本学期，根据市局和镇对学校安稳工作的严格要求，制定了切实可行的学校安稳工作计划，校长与各处室级部、教师、职工签订了相关安全管理责任书，每月召开学校安稳工作主题会议，认真学习了解学校制定的各项紧急处理预案，校长每天巡视校园、食堂、各室的安全、卫生情况，发现问题，及时通报，及时整改。认真做好每天的行政值班、保安值班、外来人员进出登记及教职工、学生因故中途进出的一系列安全保卫管理工作，严格执行食品验收索证备案制度，把好食堂工作人员上岗关、食品采购关、加工关，没有发生一例师生食品中毒事件。开展了安全消防月系列主题教育，开展了全校性的师生火灾逃生演练，出刊了《交通安全宣传画》、《食品卫生和各类灾害预防处置》宣传画，以国旗下讲话、班级黑板报等形式，加强对学生交通安全、活动安全、用电用水安全及消防知识教育和管理。全校师生的安全意识明显提高，校园不安全隐患彻底排除。
三、深化队伍建设，提高全员素质
本学期，继续深入加强师德师风建设，组织教职员工积极参加学校开展的集体政治学习活动，积极营造主动学习奋力进取，争当人民满意教师的良好氛围，组织全体教职工参加“慈心善举，爱满肥城”慈善一日捐活动。全体教师都能做到遵纪守法，敬业爱岗，爱生如子，乐于奉献，积极鼓励和支持青年教师参加高一层次的学历进修，做好师徒结对青蓝工作。认真开展好新教师亮相课、汇报课、评比课、聆听专家指导课等活动。为青年教师搭建更多的锻炼平台，使他们又好又快地成长。
后勤职工是学校管理工作的一支有生力量和坚强后盾。我校各种岗位的后勤职工都能爱岗敬业，服从安排，全身心地做好自己的本职工作，他们能做到为学生服务、为老师服务，任劳任怨。
四、挖掘德育资源，加强德育建设
本学期初由政教处牵头专门召开了学校德育工作专题会议。开展了 “交通、消防安全教育月活动”、“学习习惯、日常行为习惯训练周活动”，每月出好主题月教育宣传画廊和班级黑板报，认真组织举行好每周一的升国旗仪式。建立好德育导师制度，帮助各类学生阳光成长。建立成立了新一届学生家委会，召开了二次家委会人员会议，四次学生家长会。一学期来，学校坚持以丰富多彩的德育主题体验及社会实践活动为载体，让全体学生都养成自觉遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》的良好习惯，以班主任为主力军，以团队为主阵地，充分发挥学校网站、教师博客的宣传力度，严格常规管理，注重养成教育，提升良好的育人氛围，让每一位学生快乐生活，健康成长。
五、加强教学研究，提高教学质量
以德为先，优质高效是我们的目标要求。因而我们把提高教学质量当作学校的一条生命主线来抓，确立“育人为本，质量是命”的理念，严格规范教学行为。严格要求每位教师，认真钻研教材，认真做好六认真工作，除了积极参加学校组织的校内各种教研活动外，学校教导处坚持组织开展好“汇报课”、“亮相课”、“精品课”等教学研究活动，鼓励老师们多写教学反思、教学随笔、多写博客、多写论文。严格要求老师相互听课不少于20节。在课堂教学中，充分发挥了老师为主导，学生为主体的教学模式，全体教师都能充分应用现代化教学设备和手段，充分调动学生的思维能力和创新动手、合作探究的操作能力，做到轻负高效，激发学生自主学习的热情，还能因地制宜、因材施教地做好培优补差辅导个工作。
六、抓好体卫艺，倡导绿色教育
全面开拓绿色体育艺术科技等教育途径。开展了科技环保、科普周、科普创新月、环境保护教育等活动，着力抓好体卫艺工作的薄弱环节，认真上好体育、科学、健康知识、音乐、美术等技艺课程，认真上好二操一课，坚持开展好学生以大课间活动为主的每天1小时户外体育锻炼活动，遏制了学生近视率上升的势头。正常开展好一年一度的初中学生冬季比赛运动会，同时做好病弱
学生在校的保护管理工作。正常开展好学生田径、篮球、书画、羽毛球、短绳、长绳、科技小发明等兴趣组辅导活动，让学生在兴趣活动中个性得到张扬，潜能得到发挥，意志得到磨炼。
七、规范办学行为，争创教育文明
在镇教育办公室的正确领导下，继续认真贯彻落实《山东省中小学管理规范》和肥城市教育局的各项规定，严格执行各项收费规定，规范教育收费行为，遵守各项财务纪律。严格执行课程计划，开齐开足上好规定课程。加强教育行风建设，严格要求每位教职工遵守职业道德规范，为人师表，教书育人，坚持杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决杜绝了有损于师德现象的事件发生，开展了教育服务进百家活动，要求每位教师对有关学生进行家庭访问，与学生家长一起共同探讨管理教育孩子的要求和方法。
八、取得荣誉和成绩
在全校师生员工的共同努力下，我们取得了以下方面的成绩。学校泰安市教育局被评为“创新学校”，被肥城市委、市政府评为教书育人先进单位，被肥城市教育局评为教学质量先进单位等荣誉称号。
九、存在问题及不足方面
学校校舍建设需要重新规划，应试教育比较偏重，素质教育不够深入，青年教师“五项技能”基本功较差，班主任工作管理不平稳。有些家长对孩子家庭教育不够到位，导致了一部分学生日常行为规范和学习习惯极差。
十、今后努力方向
龙年已临，航程即起，决胜在未来，努力看今朝。我们要积极呼吁上级领导，将学校的校舍建设工程早日开工，全面实施素质教育，不断加强与学生家长的沟通联系，严格班主任工作管理及学生学习习惯、行为习惯的培养管理，进一步加强师德师风建设和校园文化建设，每天保持有一个安稳、卫生、绿色和谐的校园环境，把德育工作做优做强。不辱使命，凝心聚力，团结拼搏，再创辉煌，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
肥城市桃园中学
2012年12月23日
求真务实 团结拼搏 科学管理
2011-2012学年上学期学校工作总结
肥城市桃园中学
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