春风吹又生作文记叙文（通用11篇）
古代的中国在世界历史上是具有很高的政治地位的。造纸术、印刷术、指南针、火药这四大发明都是我们引以自豪的，它们就像一阵春风吹拂着世界的每一个角落。这是祖先留给我们的骄傲，让我们一度沉浸在过去的辉煌中。
可是随着历史的发展，社会的进步，电脑取代了纸张、打印机取代了活字印刷、GPS取代了指南针、激光取代了火药…。可这些又有多少是我们的发明创造呢?东方的巨龙一度沉睡，曾几何时变成了西方列强争相抢夺的美食，就连太平洋上小小的岛国——日本也曾将它的魔爪伸向中国。
雄鸡一唱天下白，沉睡的巨人终于站了起来，迎头赶上。在这与时俱进的时代，我们再也不能停留在过去的辉煌中，要奋起直追，迎接新一轮春风的到来。中国的希望寄托在我们新一代的身上，少年强则国强，中国的少年一定会自强不息，中国的春风也一定会重新刮起，吹遍我们生活的地球。
在中日的一次夏令营活动中，曾经有人说：如果中日之间再发生战争，中国一定仍打不过日本。不，这不是最终结局，醒来的中国已经斗志昂扬，敢于同任何敌人做斗争，并最终战胜之。
长江后浪推前浪，我们一定会一浪高过一浪。我们要发扬中国精神，不向困难和厄运屈服，快速发展，昂然屹立在世界的东方。
和煦的春风即将到来，我们要远离这肃杀的寒冬，使沉重的心情得以放松。
一、在作文指导中巧妙落实
1. 先隐不提, 广开言路。
先给一个方向, 让学生知道写什么, 将作文要求隐藏起来。让学生放飞思维, 自由地、主动地、富有个性地选择材料、谋篇布局、表情达意, 让他们的思维与言语在无制约的心理状态下积极地展开。这样, 学生的思维就能在自己的生活、语言、情感的积淀中任意驰骋, 就不会觉得作文是一件困难的事。
2. 化解难度, 逐步落实。
所谓“化解难度, 逐步落实”就是将多元的“作文要求”有机地分解成几个方面, 将其在作文的各个环节中逐个落实, 将望而生畏的“高山峻岭”化作赏心悦目的“园林小丘”。
3. 捕捉亮点, 感悟先行。
所谓“捕捉亮点, 感悟先行”, 即先放手让学生作文, 教师积极地参与学生的作文过程, 用心地捕捉作文中落实要求较好的地方, 让学生在读与思中去发现、揣摩, 感悟相关“作文要求”的落实, 并引导他们在自己的作文中加以落实。教师要用心倾听, 关注生成, 相机进行点拨。
4. 正视差异, 区别对待。
每个学生都是独特的个体。作文能力、作文兴趣各不相同, 甚至有天壤之别。正视差异, 因材施教, 方能使每一位学生的作文水平得到有效的提高。对作文能力差的学生, 降低要求, 或避轻就重地适当去掉一些要求, 或淡化某些要求, 对其点到为止即可, 侧重激发作文兴趣, 树立作文信心;对作文能力较强的学生, 力求全面地不折不扣地落实作文要求;对作文能力很强的学生, 不但要引导他们很好地全面落实作文要求, 而且要增加一些要求或提高一些要求, 开发蕴含在这些学生中的作文潜能。这样的教学使每一位学生都能找准自己作文能力发展的起点, 有信心、有目标地自得其乐地提高自己的写作水平。
二、在作文讲评中巧妙落实
作文指导与作文讲评两个环节, 从作文要求落实这个角度来看, 是前呼后应的。作文指导讲种瓜种豆的事, 作文讲评是看种瓜是否得瓜, 种豆是否得豆, 瓜与豆的收成如何。如果收成不好, 再采取一些积极、有效的应对措施。教师往往在作文指导的过程中注意作文要求的落实, 而作文讲评的过程却大都只是关注是否有错别字, 标点使用是否正确, 语言是否通顺、具体、形象, 而把此次作文特有的要求弃之不顾。常规要求固然要落实好, 但讲评时, 每次、每类作文的个性要求不能丢, 这样, 学生才能把不同内容、不同类别的作文都写好。
怎样在作文讲评环节进一步引导学生落实好作文要求呢?现在以“细节写活人物”这一作文教学为例来谈。这一作文的要求是:抓住最能凸显人物特点的地方展开细节描写;调动多元感官, 运用恰当的表达方式 (含修辞方法) 把细节写好。讲评的时候, 主要应关注这几个要求落实得怎样。在尊重、平等、激励中, 在生生互动、师生互动的赏析、修改中弥补不足, 引领学生锦上添花。同时相机关注标点、字、词、句等一些常规要求的落实情况。
那些缠绵缱绻
那些虚无缥缈的想法也一并剪掉了
爱一个男人的时候就让头发疯长
百炼钢化作绕指柔
不爱的时候
就该一刀两断
反正所有的头发
春风吹
又生
变色唇膏
它能够随着我的体温改变颜色
从淡淡的粉红到玫红
一直到深红
它不断变化着
与我的呼吸紧密关联
我多爱这样的小玩意儿
我的小情绪也好
我的小忧伤也罢
它总是先于我，抵达了我自己
花 生
种花生是个很无趣的活儿
两个人面对面劳作
母亲挖坑，我撒种子
她前进，我后退
这却并不是一个游戏
一整个下午直到日落的时间
我们各司其职，不言不语
除了偶尔我把种子撒偏了
发出一声“啊”的懊恼，再无别的声音
连汗水都在沉默
摘花生的时候同样如此
对坐在槐树阴凉下
一整个下午直到日落的时间
母女只是动手，没有一句话要说
像两个哑巴沉默着对坐
在多年以后还记得
花生砸到篮子里的声响
在多年以后，还在一颗接一颗滚来
父 子（外二首）
陆 渔
我每次都走得很快
父亲总是跟在我身后
这几年愈显蹒跚
从小父亲跟我说话不多
他说男子气质应该
讷而敏事
父亲爱美
亦爱美人
一生倜傥而无韵事流言
父亲性喜饮馔
饕餮间却很有风度
食无声餐不剩
父亲言行威而能重
我们交流不多
秉承着父父子子的传统
一直到儿子也成为了父亲
某天起床
朦胧间突然闻到身上睡衣
明明有父亲的味道
冬天去南京吧
冬天，就去南京吧
找一个被遗忘的民国建筑
那种质朴的装饰主义建筑
总有一个朝西南的小院子
栽着一棵老雪松的那种院子
冬天，就去南京吧
路上的男士都穿着厚布棉袄
还围着长长的围巾
那里的男子都有诗人的气质
气度安静，眼神悠远
冬天，就去南京吧
巷子里走出来的女子脚步轻盈
见到陌生人都会心地微笑
她们一律地留着长发
有的披肩，有的绾起
冬天，就去南京吧
看栖霞红叶，听玄武旧涛
然后就去找找灵隐小路9号
朵上，据说还续着东南的文脉
一不小心，就踏进了民国地界
西泠桥
西泠桥北有两个墓
不近女色的义士武松
居然与名妓苏小小耳鬓厮磨
西泠桥南有两个碑
训诂一生的保守党派俞樾
依旧和革命党秋瑾怒目相对
西泠桥上踱过吟诗的渔翁
左脚还在南宋
右脚跨进当代
一个人时可以休息，但是一群人呢?我们有要奋斗了。我们也许有很多的机会，到是我们要有理智的去和别人说自己的事，自己的事自己处理，我们又有什么遗憾呢?哦!对了，现在已经是春天了，我们感觉很凉爽，我们又有什么事呢?我们正沐浴在春天的阳光里，沐浴在春天的微风中，一个人，有什么比乘凉更重要的呢?一个不知道姓名的人，注定要和风归一体，我们又有什么好担心的呢?春天到了，风也渐渐多了起来，春风化雨有一定的说法，我们又可以沐浴在这春风当中了。
春风的飘拂是很凉爽的一件事，我们要有一定的生活规律，我们看到的风，并不是你想象中的那样，我们又有什么好担心的呢?一个人，在这里，我们又有什么事要做呢?那就抓紧时间吧!时间不等人。我们一起来说说春风，春风是一个好姑娘，她带给我们清凉，春风是一个好小伙，他带给我们温暖，一个人，有时也会吹吹春风，听说吹春风有利于建康，我们又有什么好的东西呢?一个人，好多时候，我们又要去走一走了，我们又有什么值得担心的呢?一个人，要好好学习，将来可以做自己喜欢做的事，我们又有什么好说的呢?十里春风，你值得拥有，一个人，好多时候都错误过度，我们又能作些什么呢?我们唯一能做的就是保佑我们，我们又会有什么呢?我们在生活中，我们又有什么好的建议呢?春风拂面多好的感觉呀，我们有很多人会认为，我们想错了，其实不然，我们想的是对的，一个人，无论如何，我们都可以玩，我们要有计划的去玩。
除了以上几点，我还要说很多，我们又有什么好处呢?一个人，有时又有什么想法呢?我们在这个世界上，我们有的是事给你干，我们无论有什么事，我们都得和大家商量，我们又有哪些人呢?春风是有的，到不是经常刮春风，我们又有什么呢?我想，你们也想，我问，你们也问，一个人，过去什么都好，我们要的是一个人的决心，我们会有人吗?春风吹来，那真是爽呀，春风有助于我们的睡眠，我们又得到什么的帮助呢?我们有的是机会，我们会有机会的，春风得意，不会那么久，但是，我们有什么好的节奏吗?我们有什么不对的地方，麻烦大家指出来，我们要改，我们要认真改。我们有很多时候是可以吹到春风的，一个人正在亭里吹春风，我们可能不太理解，但是我们又可以感觉到春风的地方了，我们真想吹吹春风，好了，不说这么多，我们来说说春风吧，春风，我们经常遇到，但是，我们又能做些什么呢?我们在生活中，我们会和春风接触吗?
800米的征程终于结束，我如释重负地蹲在地上，又被众人拉起来：“你怎么了?”“跑完之后别立刻坐下啊，先走。”全儿跑的脸颊通红，似乎比我还狼狈，却仍然不忘上气不接下气地凑热闹：“你不舒服吗?一定是因为800米跑的太快了，起来，咱们走。”说着，便不由分说地把我拉到操场上。
此时，寒风的“攻势”已然减弱，冬日温暖又带着淡淡凉意的阳光柔柔地从头顶的树枝上洒下，照的那几片犹自“坚守”在枯枝上的残叶，仿佛焕发了生机。我和全儿相互依偎着，在操场上东倒西歪的散步，两只冻僵的手紧紧扣在一起，枯叶在枝头，轻轻颤动，伴着明媚的阳光，久违的温暖驱散所有的不适与严寒，照亮心田，我依稀感觉这是春天，春风拂面。
“怎么写啊?”看着纵横交错的直线曲线，奇形怪状的分式根式，疑虑，像是一块坚冰堵塞了思路，诸多想法划过脑海，却依然了无头绪。
“我来帮你吧!”是琳!我期待地看着她，只见她先看着我的步骤，说：“其实你只是不会用这个条件而已。”书山题海，字里行间的友爱与分享，望着玻璃窗外许久未见的湛蓝辽远的天空，我依稀感在她的笔下，乱作一团的线条被排列成简洁明了的解析式，做差，求和，联立，判别式，万事俱备，只欠东风，对呀，这里还有一个条件呢!
在琳的手中，笔变作指挥棒，有条不紊地指挥着“数”与“形”的舞蹈，答案“跃然纸上”。“在这截一个等长，就出来啦!”琳的眉梢微微上扬，语调中透着欢快，“不过我还有一个解法，比这个简单多了，要不要听?”
像是春风吹过闷热的教室，清新，温暖，活泼地叫醒了因忙碌的学习而紧张麻木的心灵，没有残酷的竞争，没有前路的迷茫，只有在书山题海，字里行间的友爱与分享，望着玻璃窗外许久未见的湛蓝辽远的天空，觉这是春天，春风拂面。
在时间留下的深深浅浅的车辙中，我渐渐发现，春风，便是合唱节中练习多日的歌词回荡在礼堂时的微笑;春风，便是定向越野中相互搀扶着走完全程的满足与幸福;春风，便是“考砸”时你一言，我一语的安慰;春风，便是化学实验手忙脚乱时递来的一个试管，一根火柴;春风，便是你们的帮助，你们的陪伴，你们的笑颜。
于是，我多么希望时间慢一点，再慢一点，永远与你们相伴，春风温暖，春风的清新，春风的活泼永驻心间。
珙桐、银衫何其高大?小草何其渺小?但前者只能在人们的庇护下生存，而后者则可春风吹又生，并将生命传递到各个角落。面对环境的变动时，我们要做珙桐，还是一棵小草呢?
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这首古诗在千年前便已向世人阐述了草的智慧。不必非要开花，亦不强求高度，它甚至可以被你忽略掉包括名字的一切。但却可以在岩间石缝中独立的生存下来。
草之智慧，在其坚韧。
其实，人也和植物一样。许多美丽的明星，雨后春笋般出现，也曾获得了掌声与赞叹。但美丽的妆容下，心灵的才华才能决定他的荣耀是否能长久。而另一些人，则如小草，初时被我们忽略嘲笑。不那么强的光芒却坚持闪耀到了最后。
我听过许多个关于湖南电视台主持人欧弟的故事，在那之前，我从未想过那个看上如一个傻傻大男孩的人身后还会有如此多的心酸，没想过笑容之后曾经的债务和无奈。但他终究获得了成功，正如一棵小草，无论严冬多么漫长，总有沐浴着春风的时候。
不止欧弟，许多人都曾经面临着小草的境遇，我们都总要面对着完全不适于自己甚至是十分艰苦的环境。地球绝不会因任何一个人而停止转动，所以每到这时，我们必须像草一样，坚强的忍下去，等待复苏的那一天。
当春风拂过了大江南北，会有无数绿意从世界各处探出头来，得意地轻轻摆动。风掠过草间，仿佛在阐述着一个哲理：笑到最后才能笑到最好。
一、坚持以人为本, 突出海西特色
文学是人学, 欲作文, 先做人。教师应坚持以人为本, 以理性的思考、开放的理念、宽阔的胸怀、包容的心态、宽广的视野, 紧密结合学生实际, 有效指导学生提升作文能力。
教学生做人是教育第一重要任务, 不能见“文”不见“人”, 不能纯粹作技巧上的指导, 而应该贯彻“文以载道”的思想, 教给学生做人的基本常识, 如有一颗感恩的心、勇于负责担当、尊重生命、关爱弱势群体、学会宽容、战胜困难挫折、吃苦耐劳的精神、忧患意识等。总之, 要在作文教学中培养学生学会做人做事, 在这个基础上, 谈作文技巧和方法。根据新课改精神和学生的实际情况, 确定“抓主体、低起点、稳步伐、快反馈、勤反思、要务实”的原则。充分发挥学生的主体作用, 把学生培养成为知识的探究者, 不仅教会学生掌握写作知识, 更重要的是教会学生写作的方法。福建学生地处海西, 作文教学要引导学生立足现实, 突出海西特色, 强调闽台特色、闽台同根同源。为进一步弘扬中华民族传统优秀文化, 促进两岸文化教育的交流, 增进海峡两岸亲情和青年学生的友谊, 可以提倡在教学中通过开展各种生动活泼的活动, 让学生传承中华民族文化, 接受传统文化的熏陶, 提升民族文化认同。
二、关注时文评述, 思考社会人生
关注现实, 必然关注时文评述。经常阅读含有能够引起人们思索的时文, 可以引导学生关注社会人生, 写时文评述, 可以提高认识能力、思维能力和语言表达能力。今年福建高考作文有较强的现实感, 从作文材料的选择及命题人的意图来看, 材料所呈现的内涵体现了社会核心价值观, 要求考生更多地关注现实。
时文评述, 一般要求针对某一则或几则新闻中涉及的现象进行简要的评述, 可以表彰新人新事、新思想、新风尚, 可以批评错误观点或言行, 表达上属于议论手法, 需要论点、论据和论证。作为高考题的时文评述要求观点鲜明、言之成理、条理清楚、言简意赅。关注社会, 是育人的需要, 是提高学生写作能力的途径, 也是优秀高考作文的重要元素。培养学生养成思考与判断的能力, 生活中许多事件错综复杂, 引导学生关注并思考生活, 提高评判水平。文章是思维的果实。要引导学生对人生、对社会经常作思辨性、哲理性思考, 发展抽象思维能力。近年来的高考优秀文章均具有一定的历史的厚度和理论的高度, 具有较为开阔的文化视野和丰厚的素材储备, 给人一种成熟感。文章生成的整个流动过程, 也体现作者多方面的思维能力。作文选材定题, 需要观察力和直觉力, 在立意构思时, 需要推断力和想象力, 每一环节的深入。创新思维在人的文章生成过程中, 起着决定作用, 作文应该体现自己独到的东西, 选材要新, 立意要新, 手法要新, 语言要新。
三、灵活有效应对, 拓宽阅读视野
没有大量的阅读不可能写出内容充实的文章。当前课标要求学生高中阶段加强课外阅读, 但实际情况多数高中生不愿或无暇读书, 导致一些学生提笔头脑空空, 下笔废话连篇。作文教学与训练应该千方百计拓宽阅读视野。2012年福建高考作文题目最大的变化, 是明确要求写议论文或记叙文, 是自主命题以来第二次提出了具体文体要求, 这对中学作文教学提出了更高的要求。要重视议论文规范训练, 重视新材料作文的训练。尤其是审题立意训练。尽管近年高考作文题淡化了考生对作文审题的要求, 但审题仍需重视, 同时要重视文章布局谋篇, 突出三要素, 积累掌握并运用时尚素材, 实现经典素材与时尚素材相结合, 拓展阅读视野, 运用比喻论证、对比论证等多种方法。观点要明确, 列举事例要精要, 有理论阐述, 而不是简单的事例堆砌。段落之间要突出逻辑关系, 论据材料要有新鲜感、时代感, 才能写出有血有肉的文章。在作文教学中, 我们通常采取以下几种方法。
一是我们采取各种创新手段, 力求阅读写作训练常态化。学生每节语文课都诵读一篇短文, 所选文章侧重思想方面的启迪, 同时兼顾议论文写作时论据之用, 然后启发学生多角度、多侧面理解文章, 了解文章哪些地方值得借鉴, 甚至直接仿写、引用。每周选出2名同学写同题作文, 利用课前几分钟朗读自己的文章, 然后师生共评, 一文至少明确一个优点和一个不足, 使同学有所得、有所戒。还要创新作文批改方式和方法, 可将一篇瑜瑕互见的文章交给学生, 让作者谈想法与构思, 让读者提修改建议, 互相切磋, 并请作者对读者提出的修改意见进行仔细研究, 吸收合理化成分, 体现在自己修改后的文章中, 最后还要比较修改前后的差异, 体会文章越改越好的道理。这种互动对学生触动很大, 毕业多年学生还记得当时的情形。
二是开展猜读续写活动, 培养阅读和思考习惯。可提供新闻材料, 让学生续写评论;提供小说开头和中间情节, 续写结尾;提供名人小故事, 省略文中一个关键的地方, 让学生猜读续写。猜读续写, 激活了学生的创造性思维, 丰富了他们的想象力, 锻炼了学生的口头表达能力和书面表达能力, 使他们的阅读理解能力和写作能力得到了提高。
三是指导学生读名人故事, 构建学生充实的精神家园。鲁迅先生曾指出写文章“应该多看和练习”, 阅读名人小故事, 可为学生积累大量的经典素材和时尚素材, 开阔眼界, 激活思维。名人的丰功伟业, 激发建功立业的动力;高风亮节, 引领人生航向;成败得失, 启发勇敢前行的镜鉴;妙语警句, 滋润学生干涸心田的雨露。因此阅读名人故事, 可使学生思想境界得到提升, 并能巧妙引入作文, 提高说理的权威性、说服力。爱惜芳心也倾吐, 并教桃李闹春风。由于掌握较多的名人小故事素材, 就有了回旋余地, 真正做到手中有料、心中不慌, 脚踏实地、喜气洋洋。真正实现“人无我有、人有我优、人优我特”的较高境界。
摘要：在新课标、新高考背景下, 有效指导高三学生作文, 提升学生作文能力, 要从坚持以人为本、突出海西特色, 关注时文评述、思考社会人生, 灵活有效应对、拓宽阅读视野等角度入手, 注重写作实践, 并积极进行理论思考:
“春风行动”的目的，是要为进城务工的农民撑起“一片蓝天”。发展“打工经济”，既是农村富余劳动力向非农产业转移、实现农民增收的重要途径，也是新形势下解决“三农”问题的有效手段。据统计，在全国660多个大小城市中，务工的农民将近1.4亿人，他们干着苦、脏、累的工作，为城市的发展和进步作出了重要贡献。但长期以来，找工作难、保护自身权益难、融入城市难等难题，一直困扰着农民工。个别地方还将农民工视为城市“不安定因素”，在就业、管理上出台一些带有歧视性的规定。农民工需要得到特别的尊重和关爱——单从这一点来说，“春风行动”无疑是一场“及时雨”。
主要措施
人力资源和社会保障部门节前在全国
范围内部署开展了“春风行动”，旨在帮助求职农民工尽快实现就业，主要有以下措施：
一是强化就业服务。让农民工就业有门路，求职有信息。针对农民工节前返乡时间提前的情况，一方面，要求各地要加强信息搜集和发布工作，在输出地和输入地之间搭建劳务对接平台，引导农民工有序外出。一些输出省份在节前就派出多个工作组到输入地城市了解企业用工信息，为返乡农民工召开专场招聘会，开展送岗下乡活动，让返乡农民工落实工作后再安心过年。另一方面，要求各地大力开发本地岗位，促进返乡农民工就地就近就业。不少省市结合国家和地方扩大内需、加强基础设施建设的项目，已经优先安排返乡农民工就业，并积极承接沿海产业转移，引导返乡农民工到当地企业就业。
二是部署开展大规模的农民工职业培训。提高农民工就业技能，储备一批技术人才。针对金融危机对企业用工需求带来冲击的影响，人力资源社会保障部、国家发改委、财政部联合下发《关于实施特别职业培训计划的通知》，要求各地结合当地实际情况，组织因失去工作返乡的农民工和尚在城镇继续找工作的农民工开展有针对性的就业培训，并按规定给予相应补贴。一些输出省份和一些输入省份已经安排相应培训补贴资金，将重点向农民工培训倾斜。
三是落实减轻企业负担的政策。稳定在岗农民工就业岗位，促进就业形势稳定。针对部分企业生产经营遇到困难的情况，人力资源和社会保障部、财政部、国家税务总局下发《关于采取积极措施减轻企业负担稳定就业局势有关问题的通知》，允许困难企业在一定期限内缓缴社会保险费、允许阶段性降低四项社会保险费率、允许使用失业保险基金帮助困难企业稳定就业岗位等等，鼓励困难企业尽量不裁员或少裁员，实现保就业、保增长、保稳定。目前，一些省份已经制定实施困难企业稳定岗位计划，并建立了面向企业的普遍走访和重点联系制度。
四是制定落实扶持政策。鼓励农民工返乡创业，促进以创业带动就业。针对各地不少返乡农民工自主创业的意愿和行动，我部要求各地贯彻落实《国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门关于促进以创业带动就业工作指导意见的通知》(国办发[2008]111号)精神，将返乡农民工纳入创业政策扶持范围，在贷款发放、税费减免、工商登记、信息咨询等方面提供支持；对有资金技术和创业意愿的返乡农民工，组织开展创业培训，提供各种创业服务。目前不少地方都出台了促进农民工返乡创业的政策，并把鼓励返乡农民工创业作为当前促进就业工作的重点之一，在资金、场地、税费政策方面给予相应扶持。
五是部署开展清理整顿人力资源市场专项行动。保障农民工求职的合法权益。针对节后农民工大量外出、集中求职的高峰时期，日前，人力资源社会保障部、公安部、国家工商行政管理总局下发《关于开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动的通知》，要求严厉打击以职业中介领域内的违法犯罪活动，依法取缔“黑中介”和加强对职业中介的监管，规范用人单位招工行为，为广大劳动者特别是农民工创造公平有序的就业环境。该行动为期一个月，从2月9日到3月9日，由人力资源社会保障部、公安部、国家工商行政管理总局在全国范围内联合开展，目前正在组织实施之中。
活动正式启动
2月15日上午，由国家人力资源和社会保障部、全国总工会、全国妇联共同主办的2011年全国“春风行动”启动仪式在湖南省湘潭市东方红广场举行。活动现场共组织来自全国350余家各类用工企业参加，提供用工岗位5万多个。
人力资源和社会保障部副部长信长星宣布“春风行动”正式启动，湖南省人民政府副省长徐明华，全国总工会党组成员、经费审查委员会主任李世明，全国妇联党组成员、妇女发展部部长崔郁分别在启动仪式上讲话。
据介绍，为进一步做好农村富余劳动力转移就业工作，满足进城务工人员求职就业和企业招聘用人的需要，缓解部分地区就业中存在的结构性短缺问题，今年“春风行动”以“搭建劳务对接平台，帮您尽早实现就业”为主题，专门为农民工朋友送政策、送岗位、送技能。活动时间为2月15日至4月30日。
活动期间，各地人力资源社会保障部门和工会、妇联组织将通过免费发放“春风卡”等宣传资料，让广大农村劳动者及时了解就业政策，知晓求职门路，掌握务工常识。有关部门还将利用网络平台等渠道，发布劳务信息和用工信息，做实“点对点”的信息对接和工作对接，实现批量更大、成效更好的有组织劳务输出。各地将落实职业培训和创业培训补贴政策，落实支持农村劳动者创业的各项扶持政策，同时联合相关部门继续开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动，严厉打击职业中介领域的违法活动。
信长星在讲话中指出，一年一度的“春风行动”就是为了更好地满足企业大量招工，农民工集中外出求职的需要，全方位提供就业服务的一项全国性招聘活动。活动开展6年来，影响不断扩大，实效不断增强，已经成为为农村转移就业提供服务的一个综合性品牌。信长星说，湘籍务工人员遍布全国，创造出了一批“湘”字号劳务品牌，“春风行动”启动仪式在这里举行就是要向全国推荐湖南在农村劳动力转移就业方面的好经验、好做法。他强调，在今年的“春风行动中”，各级人力资源社会保障部门特别是公共就业人才服务机构要按照“宣传到位、服务到位、政策到位、维权到位”的要求，切实做好这项工作。
李世明要求，各级工会组织要充分发挥工会培训机构和职业介绍机构的作用，根据用工和就业需求，组织订单式、定向式培训，开展劳务对接；组织农民工普遍加入工会组织，指导他们签订劳动合同，明确自身的权利与义务，稳定其就业岗位；要发挥工会困难职工帮扶中心作用，为遇到困难的农民工提供生活帮扶和法律维权等服务。
据悉，此次“春风行动”的服务对象主要是准备进城务工的农村劳动者、各类有招聘需求的用人单
位以及家庭服务业用人单位，重点是各级推荐的“用工规范诚信企业”。
出席启动仪式的还有省政府经济顾问赵湘平，省政府副秘书长刘明欣，湘潭市委书记陈三新，湘潭市市长史耀斌，省人力资源和社会保障厅党组书记、厅长彭崇谷，省妇联党组书记、主席肖百灵，省总工会副主席周乐红以及人力资源和社会保障部就业促进司、人力资源市场司、农民工工作司、劳动监察局，全国总工会保障工作部，全国妇联妇女发展部，省政府，湘潭市委市政府及有关部门负责人，工会、妇联组织代表，用人单位、农民工代表等。
各地积极开展“春风行动”
湖南株洲1月14日，湖南省2011年“春风行动”在株洲市启动。从本月开始，株洲市劳动和社会保障局、市总工会等单位将集中为求职者提供各类服务，同时连续举办6场招聘会，为求职者送岗位。今年“春风行动”的主题是“为求职者服务、为用人单位服务、为就业困难群体服务”。此次行动将集中为进城务工者、被征地农民等提供免费政策咨询及有针对性的就业服务。同时，通过开展“春风送岗位”、“用工双方对接”、“技能就业”、“返乡创业扶持行动”、“维护劳动权益”等9项服务活动，力助求职者就业。
湖南常德2月16日，由常德市政协机关带头，联合市劳动局、市社会保障局、各区县的劳动保障站，西洞庭管理区等部门负责人，共同开展以“搭建劳务对接平台，帮您尽早实现就业”为主题的春风行动，努力搭建平台，让找工不再愁，让招工不再难。
据了解，常德将开展多场专场招聘活动，现场提供就业政策、维权指导、务工常识等咨询服务，我市将常德经济开发区的技能培训信息、岗位需求信息、诚信职业服务机构和诚信用工企业、就业扶持政策等相关信息印制成“春风行动宣传单”，在农民工相对集中的汽车站、火车站、超市免费发放。同时，各县的劳动保障站还将组织开展送岗位下乡活动，把合适的岗位信息直接送到村、送到户、送到人。
湖南湘乡2月15日，随着全国“春风行动”大型招聘活动在湘潭启动，湘乡分会场的“春风行动”招聘会在也如火如荼举行。
据了解，招聘会上共有46家单位前来“招兵买马”，为广大求职者提供了近5000个岗位，月薪大部分都在1000元以上，有的甚至超过5000元，招聘岗位涉及管理人员、营销、文案、普工、技工等多种职位。
当天，来自湘乡市近2000多名求职者来到现场应聘。求职者中，有返乡农民工、失业残疾人、大中专院校毕业学生等。刚大学毕业不久的刘飞学的是中文专业，当天，在招聘会现场，一家招聘文员的用人单位月薪在1000元以上，她对公司的待遇基本满意，与单位达成了就业意向。
天津该市于2月12日开始至4月份开展一年一度的“春风行动”。此次“春风行动”的服务对象是：准备进城务工的农村劳动者；外来务工的农村劳动者；就地就近就业的农村劳动者；准备创业的农村劳动者；有用工需求的用人单位。活动将以农村富余劳动力转移就业为主要服务对象，联合工会、妇联等社团组织为劳动者和用人单位提供有针对性的就业服务，进一步拓宽就业渠道，扩大就业容量，缓解企业用工压力。
北京延庆笔者从延庆县人力资源和社会保障局获悉，延庆县将于2月15日至4月30日开展“春风行动”，通过多种渠道提供4000余个就业岗位。据了解，今年延庆县在“春风行动”中除开展“送岗下乡”等多场招聘活动外，还将联合县总工会和县妇联举办“农民工专场招聘会”、“女工招聘会”，共提供就业岗位4000余个。
春风走过千年裸露的大地，大地也开心地穿上了绿袍，花儿们争奇斗艳，在春风的吹拂下，他们摇摇晃晃地跳着舞，好似在比比谁跳得好呢!
湖面上的冰已经融化了，小鱼儿们在水里自由自在的玩耍着，有的你逐我，有的我追你，有的跳出水面来了个三百六十度大旋转，潇洒地落入水中，还有的正比赛谁游得快呢!
冬天里那光秃秃的树木，到了春天，又活泼了起来，摇动起小手，“唦唦，唦唦……”奏响了春天特有的歌。这时，我的耳畔又传来了另外一首歌，“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”，原来是森林里的小鸟们在歌唱春天呢……春风呀，你到底点了多少首歌呀!
春风太神奇了!他把大自然的一切都唤醒了，我不由感叹：春风，你真神奇!
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的春风春雨作文，希望能够帮助到大家。
春风春雨作文1春雨，如缕如丝，飘落大地，织起一张无涯的绿茸茸的地毯；整个大地一片嫩绿，使人想起了“春风又绿江南岸”这段脍炙人口的诗句。
寒冷的冬天不知不觉的过去，但春色在哪里呢？春色在春风春雨中，春雨朦朦地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风。春雨细细的，密密的，灰蒙蒙的，远处的山峦、大树、房屋，朦朦胧胧，就像是浸在一片薄雾中。春雨，似雾非雾，似线非线，似有形又无形……从远处眺望，朦朦的春雨好似漂浮在半空的丝绸，近看，春雨宛如是天女撒下的花瓣，滴落在地上、树上、房屋上，沙沙沙的飘落在绿茸茸的草地上，干渴了一冬天的大地张开绿色的大嘴，贪婪的吮吸着甜润的雨水。校园里的迎春花随着春风微微摆动，淡黄的花瓣上留着几颗晶莹透亮的雨珠，滚动着，犹如闪烁着的五彩光芒的珍珠。学校路上，我不忍心打开雨伞，伸出一只手，绵绵春雨飘落在我的手心里，使我敢到冬天已悄然无息的过去，温暖的春天在和我握手……
春雨像是绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感不到雨浇的淋漓，只觉得好似湿漉漉的烟雾，没有形状，不出响声，轻柔地滋润着大地和人们的心里……
春风春雨作文2那是一个星期天，正下着春雨。我透过雨帘，看见了院子里那些花草。我出了门，想玩点什么。对了，就和这细细的、密密的春雨做游戏。
我伸出手背，让雨丝打在手背上，绽起了水花。一滴、两滴、三滴……哇，我居然接了这么多滴！我又用手心去接，让雨积起来，慢慢地、慢慢地，我积满了一手心的雨。我把雨小心翼翼地吹了吹，猛地一甩，哈！甩到了地上的小水坑里，我真是“神射手”呀！
一会儿，我渴了，但又不想跑回家喝水。我想到一个两全其美的办法：喝春雨。我找到一片积了很多雨水的树叶，舌头对着叶尖，手一抬，水就倒进了嘴里。我就用这样的办法，喝足了水。
雨停了，一阵阵春风吹拂着大地，很舒服。我的脑子里油然生出一个念头。趁着春风吹来的时机，我鼓足了劲，追上春风，想和春风比比谁跑得快。可惜，春风太快了，我没能追上。这更激起了我的好胜心，一心想追过春风。我又去追，可追了半天仍是一无所获……这样过了N次过后，我体力不支了，只好投降。唉，“跑步冠军”也有郁闷的时候！
与春风春雨游戏，多有趣呀！
春风春雨作文3昨天，下了一场春雨。雨滴细细的、密密的，像许多的牛毛，又像无数的绣花针从天而降，淅淅沥沥地下个不停。
春雨像一个个活泼可爱的小精灵，随风飘荡。春雨飘落在屋顶上，不时地反弹起来像是在跳舞呢，落在屋檐下，发也嘀嗒嘀嗒的响声像是在演奏。不一会儿，地上就湿漉漉的了。
春雨落在了电线上，细小的雨点连在了一起，远望还真像一大串珍珠项链呢！
春雨落在了花瓣上，一粒接着一粒真像花姑娘晶莹的泪珠。一阵风吹来，春雨飘飘洒洒地落在了各种各样的庄稼上，这些植物都在贪婪地吮吸着春天的甘露，使自己更富有生命力，更快地茁壮成长。
看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一颗小雨点，穿着晶莹透亮的衣裳飘在空中，一阵风儿吹来，随着风儿翩翩起舞，随处旅游。一眨眼，数不胜数的小雨点都三五成群地乘着微风来了，有的落在小河里，小鱼围着它转圈，与它一起欢喜地玩耍。有的落在了柳树上，黄鹂鸟叽叽喳喳地叫着，与它一起歌唱，许多鸟儿围了过了，它们好像在举行音乐会，飞来的鸟儿好像是它们的听众，前来欣赏这优美动听的歌声……
啊！我爱你，春天的蒙蒙细雨！
春风春雨作文4我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机勃勃，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。
春雨它仿佛是一串铃铛，把沉睡的万物都唤醒了，绿的芽，粉的花在春雨的滋润下，都欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的“四肢”。
俗话道：“春雨贵如油”。在一场严冬过后，庄稼最需要的就是一场春雨，那“沙沙沙”的雨声，就像一棵小草，冲破泥土；又像一朵小花，绽开了美丽的笑容。
在春雨的滋润下，桃花开了。远远望去，就像是一片粉红的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸着春天的甘露。原本沉睡的田野，仿佛也被春雨唤醒了，农民伯伯开心地看着长出来的幼苗，心里别提有多高兴了。花园里，百花在春雨的滋润下都盛开了，有迎春花、梨花、樱花、白玉兰、水仙，它们仿佛在举行一场比美大赛。我不仅爱春天的蒙蒙细雨，还爱春天的风。
春天的风就像一盒五颜六色饿颜料。它吹绿了柳树，吹红了桃花，吹蓝了天空。春天的风香香的，甜甜的，散发出泥土的芳香，充满了湿气，让我怎么闻也闻不够。
春雨滋润万物，春风给大地带来一首美好的歌，我爱春天的风和雨！
春风春雨作文5我最喜欢春天的风，当春风吹过我的脸时，就如同妈妈用她那轻柔的手在抚摸我的脸。
春风是春姑娘派来的小天使，春风是彩色的，它染红了各种花朵，漂白了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山峰，绘绿了大片大片的秧畦，春风用它绚丽的色彩，为大自然涂上了鲜艳的色彩，使大自然更加美好，更加绚丽多姿。
我不仅喜欢温柔多情的春风，春雨也是我的最爱。因为春雨霏霏雨点细细，落到人们的脸上，仿佛一群群的小蚂蚁从脸上轻轻爬过，有种痒痒的感觉，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派来的小天使，这小天使还真不安分，一到大地上，就吵醒了冬眠的青蛙，松鼠和刺猬们，春雨还给花草树木织出了美丽的衣裳。红色的是花朵的；碧绿的是树木秧畦的，她的到来使大地变得更加多姿多彩，充满生机。
我喜欢春风春雨，它们是春的使者。有了它们，春天才会绚丽多姿，有了它们，春天才会更加生机勃勃。
春风春雨作文6我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机勃勃，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。
春雨仿佛是一串铃铛，把沉睡的万物都唤醒了，绿的芽，粉的花在春雨的滋润下，都欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的“四肢”。
俗话说：“春雨贵如油”。在一场严冬过后，庄稼最需要的就是一场春雨，那“沙沙沙”的雨声，就像一棵小草，冲破泥土；又像一朵小花，绽开了美丽的笑容。
在春雨的滋润下，桃花开了。远远望去，就像是一片粉红的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸着春天的甘露。
原本沉睡的田野，仿佛也被春雨唤醒了，农民伯伯开心地看着长出来的幼苗，心里别提有多高兴了。
花园里，百花在春雨的滋润下都盛开了，有迎春花、梨花、樱花、白玉兰、水仙，她们仿佛在举行一场比美大赛。
我不仅爱春天的蒙蒙细雨，还爱春天的风。
春天的风就像一盒五颜六色饿颜料。她吹绿了柳树，吹红了桃花，吹蓝了天空。
春天的风香香的，甜甜的，散发出泥土的芳香，充满了湿气，让我怎么闻也闻不够。
春雨滋润万物，春风给大地带来一首美好的歌，我爱春天的风和雨！
春风春雨作文7我最喜欢春天的风，当春风吹过我的脸时，就如同母亲用她那轻柔的手在抚摸我的脸。
春风是春姑娘派来的小天使，春风是彩色的，它染红了各种花朵，漂白了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山峰,绘绿了大片大片的秧畦,春风用它绚丽的色彩,为大自然涂上了鲜艳的色彩,使大自然更加美好,更加绚丽多姿。
我不仅喜欢温柔多情的春风,春雨也是我的最爱.因为春雨霏霏雨点细细,落到人们的脸上,仿佛一群群的小蚂蚁从脸上轻轻爬过,有种痒痒的感觉，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派来的小天使,这小天使还真不安分,一到大地上,就吵醒了冬眠的青蛙,小松鼠和刺猬们，春雨还给花草树木织出了美丽的衣裳.红色的是花朵的;碧绿的是树木秧畦的，她的到来使大地变得更加多姿多彩，充满生机。
我喜欢春风春雨,它们是春的使者.有了它们,春天才会绚丽多姿,有了它们,春天才会更加生机勃勃。
春风春雨作文8春，我爱看，爱那柔风，爱那细雨，爱那真情。
风，春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。春天，花开了，草绿了，树儿伸展了腰肢。瞧，那小花，正在缓缓的开放；瞧，那小草，正在冲破那土层的压力；瞧，那柳树，正在梳洗它那长长的辫子，荡着那湖水的`波粼……
雨，春雨，不像夏天那么少见，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那细细的雨，好似牛毛，好似花针，好似细丝。那柔和的春雨，轻轻打过我的发梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。雨儿打在花瓣上，花儿羞涩的低下了头；雨儿打在小草上，小草坚强的挺了挺腰身……在春雨的伴随下，大自然所有的生物都显得那么的美好、美妙。
我还爱那春情，寄托着春天的爱，动物之间的问候，植物之间的点滴，人们之间的交流……带者真诚，带者关心，带者体贴。
我爱春，爱那绵绵的细雨，爱那柔柔的春风，爱那暖暖的真情。
春风春雨作文9阳春三月，春回大地，春风姑娘像使者一样翩翩起舞地来到人间，轻轻唤醒了沉睡的大地。
春风一吹，嫩嫩的小草偷偷地从土里钻了出来，漫山遍野;桃花害羞地露出了红红的小脸蛋;柳树抽出了碧绿的枝条;花儿争先恐后地从绿叶间笑微微地探出脑袋，有金灿灿的迎春花、红艳艳的玫瑰、洁白如玉的梨花、婀娜多姿的樱花......春风轻轻地吹，吹来了南飞的大雁和乖巧的小燕子，吹醒了冬眠的青蛙、小熊和顽皮的小蛇......小动物们伸着懒腰，在茂密的森林里尽情玩耍，热闹极了!
春风一吹，吹融了冰雪，泉水在山间丁丁冬冬唱着欢快地歌儿，细细的春雨绵绵地下着，伴着轰轰的春雷声，又是一个丰收年!
春风轻轻地吹，吹得人们纷纷脱下厚重的冬装，换上了轻便的春装，放飞着各式各样的风筝。人们兴高采烈地忙碌着，心中充满了希望，脸上洋溢着幸福的笑容。
吹面不寒杨柳风，温暖的春风吹绿了祖国大地，带来一片勃勃的生机!啊，多么可爱的春风!我爱这美丽的春天!
春风春雨作文10我最喜欢春天的风，当春风吹过我的脸时，就如同母亲用她那轻柔的手在抚摸我的脸。
春风是春姑娘派来的小天使，春风是彩色的。它染红了各种花朵，漂白了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山峰，绘绿了大片大片的秧畦，春风用它绚丽的色彩。为大自然涂上了鲜艳的色彩，使大自然更加美好，更加绚丽多姿。
我不仅喜欢温柔多情的春风，春雨也是我的最爱，因为春雨霏霏雨点细细，落到人们的脸上，仿佛一群群的小蚂蚁从脸上轻轻爬过，有种痒痒的感觉，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派来的小天使，这小天使还真不安分，一到大地上，就吵醒了冬眠的青蛙，小松鼠和刺猬们，春雨还给花草树木织出了美丽的衣裳。红色的是花朵的；碧绿的是树木秧畦的，她的到来使大地变得更加多姿多彩，充满生机。
我喜欢春风春雨，它们是春的使者。有了它们，春天才会绚丽多姿，有了它们，春天才会更加生机勃勃。
春风春雨作文11春天到了，春天到了，春风、春雨、春使都到啦！
春风暖暖的。它东跑跑，西逛逛，忙个不停。它一吹小草，小草就绿了；一吹小花，小花就开了；一吹柳丝，柳丝就露出了嫩芽。哦，春风是画家，是它染绿了大地；春风是魔术师，是它变出了盛开的百花。看，这会儿，它又在和柳丝舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它让万物苏醒，焕发勃勃生机。竹笋喝后，就从土里迫不急待地冒出地面，它好像是非常渴望光明，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，开得更娇艳了，它们在风中欢快地跳舞，像是是在向春雨致谢呢。万木喝后，长得越来越高、越来越壮，像是一个个哨兵站得更笔直了。瞧，孩子们正在雨中奔跑、玩耍，还撒下了一路欢声笑语。真是一个快乐的春天！
春使靓靓的。植物王国的春使是迎春花，黄色的小花露出笑脸，带花的枝条像是小姑娘时髦的发辫。动物王国的春使是燕子，它们斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，传递着春的消息。当人们看到迎春花开、燕子归来，就知道春姑娘来了。
春风、春雨和春使，共同开启新希望。
春风春雨作文12春天到了，春风一吹，给我们带来了温暖，正在沉睡的大地也苏醒了。
春风拂面，不像是冬天的寒风那样刺骨，春风它是那么的温暖。春风唤醒了世间万物，大地顿时充满生机。小草探出头来欣赏着春天那桃红柳绿的美景，小草在春风中弯腰点头；花园里的花儿竞相开放，花儿的香味迎来了一群接着一群色彩斑斓的蝴蝶在花丛中漫天飞舞；春风吹绿了柳梢，柳树姑娘的柳条随风飘扬，宛如一个披着长发的美少女；春风吹皱了河水，美丽而又活泼的“水中仙”在水里欢乐地嬉戏着，小蝌蚪也了，在河水里无忧无虑地成长。
小燕子也在春风的感召下从南方飞来，来这里搭窝筑巢，繁衍后代。撑起绿色的大伞，小动物们有了自己美丽的家园。春雨蒙蒙，滴在脸上，一阵凉丝丝的感觉，不像是夏天的雨那样疯狂，也不像是冬天的雨那样的冰凉，春天的雨是细雨蒙蒙，是非常温暖的。春雨滋润这世间万物，让小树苗们茁壮成长。
有句农谚说的好：“春天三场雨，秋后不缺米。”春风春雨让世间的万物变得更加生机勃勃，更加充满活力，春天是美丽的，春天是一年中最美好的一个季节，我爱春天。
春风春雨作文13春天到了，春风一吹，给我们带来了温暖，正在沉睡的大地也苏醒了。
春风拂面，不像冬天的寒风那样刺骨，春风它是那么的温暖，春风唤醒了世间万物，大地顿时充满生机。小草探出头来欣赏着春天那桃红柳绿的美景，小草在春风中弯腰点头。花园里的花儿竞相开放，花儿的香味迎来了一群接着一群色彩斑斓的蝴蝶在花丛中漫天飞舞。春风吹绿了柳梢，柳树姑娘的柳条随风飘扬，宛如一个披着长发的美少女；春风吹皱了河水，美丽而又活泼的“水中仙”在水里欢乐地嬉戏着，小蝌蚪也了，在河水里无忧无虑地成长。
小燕子也在春风的感召下从南方飞来，来这里搭窝筑巢，繁衍后代。撑起绿色的大伞，小动物们有了自己美丽的家园。春雨蒙蒙，滴在脸上，一阵凉丝丝的感觉，不像夏天的雨那样疯狂，也不像冬天的雨那样的冰凉，春天的雨是细雨蒙蒙，是非常温暖的。春雨滋润这世间万物，让小树苗们茁壮成长。
有句农谚说的好：“春天三场雨，秋后不缺米。”春风春雨让世间的万物变得更加生机勃勃，更加充满活力，春天是美丽的，春天是一年中最美好的一个季节，我爱春天。
春风春雨作文14有人喜欢夏天，夏天的蓬勃生机固然郁郁苍苍；有人喜欢秋天，金秋的累累硕果固然让人喜欢，有人喜欢冬天，冬天的大雪纷飞固然别具特色；但我更喜欢春季的春风春雨，它使大自然鸟语花香，使人们越来越精神。
春季，是一个新的开始。当第一阵温暖的春风从我的耳畔吹过后，顿时觉得自己浑身清脾气爽，舒服极了！
当一年的第一阵丝丝春雨降临了后，大地一下子变了一个模样：花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……一切都变了，世界更可爱了，更迷人了。
路旁的、公园里的、山坡上的鲜花都在竞相开放着，它们都在贪婪地吮吸着春季赐给它们的甘露。
……
春雨渐渐地停了，太阳也慢慢地升起来了，照得大地比以前更加美丽。小鸟在春雨后都抖动着漂亮的彩翼，唱着动听的歌；鲜花也散发出淡淡地清香，使人陶醉在其中。万物都显得那么生机勃勃，生机盎然。“春雨贵如油”这句话说得真是一点也不错啊！
我爱春季，更爱春季里那温暖的春风与美丽的春雨！
春风春雨作文15春天到了，春风一吹，给我们带来的是温暖，正在沉睡的大地也苏醒了。
春风拂面，不像冬天的寒风那样刺骨，春风它是那么的温暖。春风唤醒了世间万物，大地顿时充满生机。小草探出头来欣赏着春天那桃红柳绿的美景，小草在春风中弯腰点头；花园里的花儿竞相开放，花儿的香味迎来了一群接着一群色彩斑斓的蝴蝶在花丛中漫天飞舞；春风吹绿了柳梢，柳树姑娘的柳条随风飘扬，宛如一个披着长发的美少女；春风吹皱了河水，美丽而又活泼的“水中仙”在水里欢乐地嬉戏着，小蝌蚪也了，在河水里无忧无虑地成长。
小燕子也在春风的感召下从南方飞来，来这里搭窝筑巢，繁衍后代。撑起绿色的大伞，小动物们有了自己美丽的家园。春雨蒙蒙，滴在脸上，一阵凉丝丝的感觉，不像夏天的雨那样疯狂，也不像冬天的雨那样的冰凉，春天的雨是细雨蒙蒙，是非常温暖的。春雨滋润这世间万物，让小树苗们茁壮成长。
可它不管这些，绕过我的身边，扑上桌子，“呼啦啦”地翻着我的书，又吹跑了我的画。这下子我生气了：你再捣乱，我可不理你了！小心我把你关在房里让你出不去。调皮的风儿似乎害怕了，一转身，蹿出了门，摇动着院子里的芒果树，弹拨着老荔枝的树冠，又拂过田野，还不忘拽一把干枯的小草，一路欢歌。呼啦啦！呼啦啦！春天来了，小草儿快发芽，果树儿快开花。喂！大地公公你醒醒……
远处，山爷爷穿着云、裹着雾还在沉沉人睡。风儿见了。又冲上去：山爷爷，别懒了，我帮你脱下袍儿，该醒啦！呼啦啦，呼啦啦，它撕扯着云，扒开了雾，把阳光带到了大山的身上，带到了清清的溪面，带到了广阔的田野，带到了炊烟缭绕的村庄……
山爷爷醒了，溪妹妹笑了，田野乐了，村庄秀丽了。小草探出了头，杜鹃花张开了笑脸，小鱼儿蹦出了水面。炊烟扭动着身子，跳起了迎宾舞：风弟弟，你好！
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