创建园林城市主题班会

创建园林城市主题班会（精选12篇）

创建园林城市主题班会篇1

关于开展创建国家园林城市主题班会活动的通知

各班级：

为积极响应市委、市政府创建国家园林城市的号召，认真贯彻落实咸渭教发【2012】202号文件关于印发《教育系统创建国家园林城市工作实施方案》的通知精神，切实做好校园绿化美化工作，全面宣传创建国家园林城市的有关知识，引导学生提高爱绿、护绿的认识，增强环境保护意识，让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。请各班级召开一次主题班会，具体要求如下：

一、活动主题：创建国家园林城市，促进生态文明建设

二、活动对象：全体学生

三、活动形式：以班级为单位，以主题班会形式自主开展活动。

四、时间安排：2012年12月3日（星期一）下午第四节

五、活动要求：

1、各班应高度重视，班主任结合本班实际情况，组织开展好此次班会教育活动。

2、教室黑板必须有醒目的主题。

3、班会力求形式多样、新颖，可以通过讨论、演讲等多种方式，倡导学生就活动主题开展讨论和交流，推动此次活动的深入开展。

4、能调动全体学生参与活动，能深入学生内心，使学生有所悟，有所启发，有实效。

5、主题班会活动记录及时交政教处存档。

风轮初级中学政教处

创建园林城市主题班会篇2

近年来, 随着潜江市创建国家级园林城市活动的深入开展, 周围优美的环境让王先生改变了生活习惯。现在的双休日, 王先生形成了固定的作息习惯:先带儿子到曹禺公园“泡”氧吧, 然后再去打一会儿羽毛球, 锻炼身体。穿行在这座城里, 犹如游在一座大公园里。

创建国家级园林城市让潜江市市民普遍感受到了城市的变化, 透过这生命的绿色、幸福的景致, 我们听到的是潜江人民追求人与自然和谐、创建国家园林城市的铿锵脚步, 看到的是潜江市构建“天蓝、地绿、水静”的精美画卷。

绿色之家园

未来的潜江, 不应是一个只拥有钢筋水泥丛林的城市, 而应当是一个绿树成荫、天蓝地净、鸟语花香、宜居乐居型的城市。这既是潜江人民的期待, 也是潜江市住建委努力的方向。

该市住建委主任黄振林曾经强调, 一个城市靓丽不靓丽, 除了建筑是否精美之外, 关键还要看园林绿化水平。要继续加大绿化力度, 持续改善空气质量, 让潜江天蓝地净、鸟语花香, 让老百姓“随时都可以深呼吸”。他指出, 一座现代化城市, 一定是公共设施完善、人居环境良好的幸福宜居之地。创建国家园林城市, 是推进城市园林绿化的重要契机, 也是加快建设宜居城市的有效抓手。如今, 潜江人应该围绕山水环抱的独特自然风貌, 着力书写“城在青山绿水间, 人在鸟语花香中”的城市新篇章。

每日傍晚, 已退休的刘老师必携着老伴, 步行至水杉公园, 走在林荫中, 享受着周围的湖光山色, 刘老师惬意地说:“这几年, 我们的城市面貌发生了翻天覆地的变化, 现在我每天都能享受杭州西湖一般的山水环境。”

这一切的改变, 来自于市委、市政府、潜江市住建委以及潜江人民创建国家园林城市的决心。

为实现这一目标, 近年来, 该市全面实施新城增绿、老城创绿工程, 先后投入建设资金6.2亿元, 以前所未有的力度、前所未有的投入、前所未有的速度推进园林绿化建设, 着力延伸城市绿色脉络, 拓展城市绿化立体空间, 形成“大绿绕城”的生态屏障。这一方水域, 这一片绿意, 褪去了城市的喧嚣, 滋润着潜江人民的心田。

绿是城之生机, 城市之肺。返湾湖、冯家湖、白露湖、张家湖恰似明镜, 镶嵌市域, 辉映出城市的魅力与神韵;潜江森林公园、水杉公园, 似一条宽阔的风景带, 无处不展示着绿色风情;让老城区市民推门见绿, 500米见园。在这座城市中, 绿是主色调, 是永不褪色的风景……抬头见绿、起步闻香, 绿随路至、人到景到, 悄然中, 潜江已变成了一座大公园。

生态之画卷

随着经济的快速发展, 潜江市已成为湖北省发展最快、最具活力的地区之一。“曹禺故里、江汉油城、水乡园林、龙虾之乡”产生的极强的链条辐射带动效应, 使潜江成为一方投资热土, 许多客商把目光投向了潜江。

然而, 与经济发展不相适应的是, 由于一些客观因素的存在, 多年来, 潜江市的城市规划建设、绿化、美化和城市对外形象仍处于落后地位。这样的城市形象让一些投资者望而止步。

把握经济社会发展的新要求, 顺应人民群众过上美好生活的新期待, 坚持“生态立市”战略不动摇, 始终把“生态发展、绿色发展”摆在重要位置, 以水为源、以绿为体、以文为魂, 亲水造绿、依水造景、借水造势, 做足、做精、做深“水”品牌、“绿”品质、“文”品位, 全力打造宜业宜居宜品的“生态潜江”。

新的目标, 是机遇, 也是挑战;新的起点, 是希望, 更是责任。“创建国家园林城市, 共建潜江美好家园。”潜江全市上下打响了一场造绿、护绿、爱绿的战斗。

坚持先谋划, 早规划, 围绕城市发展定位, 突出水乡园林和绿色生态, 高起点编制《潜江市城市绿地系统规划 (2014-2020) 》, 构筑城乡一体的高品质绿化系统, 全力打造“城在绿中、绿在水中、人在园中”的城市生态体系。同时, 还坚持高起点建设, 依水补绿, 对河渠实施清淤拓宽、驳岸护坡、辅以植被、完善休闲设施等工程。坚持一路一景、因路造景, 大力实施道路绿化提档工程, 庭院绿化工程。在这个过程中, 全市没有旁观者, 没有局外人, 全市各相关责任单位纷纷行动起来, 掀起了轰轰烈烈的创建国家园林城市的热潮。

目前, 该市建成区绿化覆盖率、绿地率、人均公园绿地分别达到36.87%、32.31%、10.02平方米。先后荣获“中国人居环境范例奖”、“全国城市环境综合整治优秀城市”、“全国绿化模范城市”、“全国平原绿化先进市”、“全国水生态文明建设试点市”、“全国文明城市提名城市”等荣誉称号。绿色的生态环境进一步提升了潜江的知名度、美誉度, 已经成为潜江扩大开放、招商引资、转型发展的一张“烫金名片”。

文化之名城

一木不成林, 百花方为春。

在打造潜江这座大公园时, 除却秀美的山水风光之外, 更多的是紧扣“文化生态名城”这一立体画卷, 手握“临川之笔”, 描绘出潜江市千年的文明积淀, 展现其独特的城市品质。

该市始终坚持把城市历史文化作为创建工作的重点, 通过文化挖掘、文化展示、文化传承、文化创新, 丰富文化内涵、彰显城市特色、提升创建品位。

晨曦中, “梅苑”上, 曹禺大剧院, 这座建筑外形犹如一本展开的书, 自然之梅与人文之梅交相辉映, 在初阳中熠熠生辉, 加上中国剧协曹禺剧本奖创作基地、梅花奖艺术交流中心建设, “中国戏剧之都”建设初具模型。

余晖中, 有着“天下第一台”的龙湾遗址章华台迎来了众多省内外游客。在这里, 你不仅可以到古楚湖游船采莲、桃花园、小龙虾养殖基地、农业采摘园, 你还可以通过放鹰台遗址、黄罗岗遗址等, 领略到潜江楚文化的魅力, 置身于此, 仿佛进入战国争雄岁月。

而兴隆枢纽水利工程景观旅游区与三峡大坝、丹江口水库形成湖北水利旅游的“铁三角”, 已经成为中国中部极具特色且不可复制的水利文化旅游名胜区。同时, 返湾湖风景区、田关岛生态休闲度假区、借粮湖农庄风景旅游区, 成了“文化潜江”的重要载体, 也是旅游休闲、文化娱乐、生态园林为一体的旅游景区。公园、广场、小游园, 绿意盎然, 一幅环环相扣的精美生态画卷展现在了人们眼前。

除此之外, 为了让潜江这座城市绿起来、美起来、靓起来, 让碧水、蓝天、绿地萦绕在百姓身边, 切实改善人居环境, 让老百姓共享创园带来的成果。在这项社会系统工程的创园期间, 潜江处处体现出浓浓的共建情怀。

市容提升工程:按照“洁、绿、亮、畅、美、智”的要求, 集中开展渣土运输专项整治、市容秩序综合整治, 道路广场的卫生亮化, 让条条街道焕然一新;

休闲景点工程:高标准改造森林公园、水杉公园、曹禺公园等休闲景点, 与民同乐;

路网畅通工程, 打通“断头路, 改造丁字路, 形成环行网, 完善城市路网结构, 方便市民出行;

专业市场工程按照“疏堵结合”的原则, 采取政府主导、市场运作的办法, 规范经营行为, 提高了市容整体水平;

住房保障工程里的保障性住房、小区周围的休闲设施……无不诉说着我市创园的为民情怀;

供水供气工程:水厂升级改造, 累计开发天然气居民用户8万余户, 城区燃气普及率为86%;

污水垃圾处理工程里的河道整治、除污清淤, 使全市建成区主要河道基本达到可饮用水标准……

新余创建园林城市打造生态城篇3

以生态立市推进生态园林城市建设

新余市以科学发展观为指导，紧紧围绕“积极融入鄱阳湖生态经济区、加快建设国家新能源科技城”主线，坚持“生态立市，绿色发展”和“既要金山银山，更要绿水青山”的发展战略，把创建生态园林城市作为提升经济发展水平和城市综合竞争力的重大举措，全力推进生态园林城市建设，城市生态环境得到不断改善。中心城区区面积达到53平方公里、城市化率达到58.5%，建成区绿地率、绿化覆盖率、人均公园绿地面积分别达到45.82%、47.13%、14.99平方米，综合物种指数0.79 ，本地植物指数0.82，人均乔木数量4.35株，新建水体驳岸生态化率93%，新建道路广场用地中透水面积比重51.6%，热岛强度小于1摄氏度。各项指标均已达到或超过生态园林城市标准。

以科学规划引领生态园林城市建设

新余市以高起点、高标准规划设计生态园林城市建设。组织编制和修编了《城市总体规划》、《城市生态系统规划》、《城市绿地系统规划》、《城市森林建设总体规划》、《城市生物（植物）多样性保护规划》、《孔目江国家湿地公园总体规划》、《仰天岗森林公园总体规划》、《新余市中心城区停车场专项规划》、《新余市城市给水规划》、《新余市城市排水规划》及仙女湖、高新区、仰天岗、高铁组团、孔目江新城、袁河新城6个控制性详细规划等，为生态园林城市建设提供规范和保障。

以重点工程推进生态园林城市建设

五年级创建文明城市主题班会篇4

活动主题：手拉手，共创文明城活动班级：五年级活动目的：

1.所有学生认识景德镇创建文明城的重要性，明确自己的义务和责任，人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3.能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。活动准备：

1.收集身边文明故事和不文明行为.2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。活动过程：

一、主持人宣布主题班会开始。

师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。今天我们班举行 “小手拉大手，共创文明城”主题队会，现在我宣布班会正式开始。

二、出旗、敬礼、奏乐

三、主持人宣传创建全国文明城市的重要意义。

景德镇创建全国文明城市，是提高景德镇人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。

四、读一读文明儿歌，请同学们讲讲身边的文明故事。

五、我是观察小能手

1.观看课件，说说从课件中发现了校园中有哪些不文明行为。2.请同学们分小组讨论生活还有哪些不文明行为，讨论结束后指名汇报。

各种不文明行为有：

赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。

六、文明程度自测。

课件展示测试题，学生根据自身情况作出选择，累计得分后公布结果。

七、请学生说说今后该怎样做？师总结：（1）降国旗肃立行礼（2）语言文明，明礼诚信（3）公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体（4）孝敬父母，尊敬师长（5）乘车购物不拥挤（6）行车走路，遵守交通规则（7）垃圾不乱扔，草坪不践踏（8）爱护设施，节约资源（9）社会交往热情、友好、大方（10）情趣健康，远离游乐场所

八、班主任小结：

咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中，人人共享到创建文明城市的成果，让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心，手拉手，共创文明景德镇。

九、主持人宣布主题班会结束。

创建园林城市主题班会篇5

【活动时间】2016年11月7日下午

【活动地点】15会计班

【活动目的】增强班级凝聚力，使大家把规范的要求内化为自觉行动。

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容,请同学们收集有关文明的文明标语。

2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排三位同学准备小品《碰撞以后》。

4、参与人

【活动过程】

（一）、揭示主题：创建文明城市，争做文明学生

（二）、展开主题

1、主持人开场白: 老师，同学们，大家下午好！

今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始：

从踏进省金湖中专的校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中专在良好的言行下为学校增添光彩。

播放PPT，到现场互动环节。

（请同学们积极发言，时间控制在10分钟内)

我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是我们日常生活中必须注意的。（自己发挥）

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞,便互相出言不逊，后厮打起来.此时，班长c瞧见了，批评双方，才得以„„ 谈话内容演员自拟，现场发挥。主持人总结

（三）、创建文明城市，我班在行动

（四）创建文明城市我们从哪些方面去努力？

1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的中专生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

“创文明城市，争做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中专生，共同创造文明校园，展示我校风采！

四、小结

1.全国文明城市定义

文明城市是指在全国建设小康社会．推进社会主义现代化建设新的发展阶段，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就．市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

2.全国文明城市标准

组织领导坚强有力，创建工作机制健全；思想教育深入细致．道德建设扎实有效；创建活动蓬勃开展．人民群众广泛参与；党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；科教文卫体稳步发展．社会事业全面进步；社会治安良好，社会秩序井然；基础设施较为完善，生态环境优

良；经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

3.全国文明城市测评体系的结构与内容

测评体系包括基本指标和特色指标。基本指标反映文明城市创建的基本情况，共分廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境。规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。扎实有效的创建活动七大项、37个子项、119个小项．分值为100分。特色指标反映城市精神文明创建工作的特色、城市整体形象．共有4个子项，分值为20分。

4.创建全国文明城市的意义

全国文明城市是含金量很高的城市品牌．是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展．是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体．也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程．实事工程。

5.创建文明城市对市民的要求?（1）市民要关注要知晓。

（2）市民言行要文明、人际关系要和谐。

（3）市民要广泛参与文明城市创建活动。

6.科学发展观的内涵是什么？

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

7.构建和谐社会的内涵是什么？

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

8.什么是“四进社区”？

科教、文体、法律和卫生进社区。

9.社会公德的主要内容是什么？

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

10.职业道德的主要内容是什么？

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

11.家庭美德的主要内容是什么？

创建园林城市主题班会篇6

八年级四班

刘启春

2015.1.15

“创建文明城市，争做文明学生，共建美好家园”主题班会

活动背景：

为全面、细致地做好创城工作，把创建文明城市、文明校园的任务要求落到实处，创卫关系到千家万户，与我们的生活息息相关，谁不愿生活在天蓝地绿，和谐幸福的环境，谁不愿自己的城市越来越文明越美丽，所以我们以“创清洁校园、建卫生城市”为号召，开展围绕创卫系列活动，为创卫工作尽一份力量做一份贡献。活动目标：

1、了解“创卫”的内涵与意义，接触一些城市发展观念和信息。

2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。

3、激发爱家乡的情感，培养主人翁意识，创新意识和奉献精神。培养学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。活动过程：

一、组织学生了解“创卫”

师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？

1、什么是创卫? 答：创卫是创建卫生城市的称简。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。我县目前正在争创省级卫生城市。

2、创卫能给我们带来什么实惠? 答：创卫是对城市的综合整治。它能使我县城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我县成为水碧、天蓝、地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。

3、创建卫生城市包括哪些内容？

（1）爱国卫生组织管理。（2）健康教育。（3）市容环境卫生。（4）环境保护。（5）公共场所，生活饮用水卫生。（6）食品卫生。（7）传染病防治。（8）病媒生物防治。（9）社区和单位卫生。（10）城中村及城乡结合部卫生。

二、关注创卫，了解在校园或生活中的陋习

讨论在校园、生活中都看到或听到哪些不文明的现象。

三、创卫口号大比拼：

随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

1、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护！

2、环境卫生，从我做起！

3、整洁家园，人人有责！

4、三门是我家，整洁靠大家！

5、做城市的主人，当创卫先锋！

6、创建美好家园，从一点一滴做起！

7、手拉手，心连心，共建文明新三门！

创建园林城市主题班会篇7

腾飞天鹅风貌改造后的夜色天峨城区夜景神韵红水河广西壮族自治区河池市天峨县位于桂西北, 土地面积3192平方公里, 人口16.8万。县城区四面环山, 像一颗珍珠镶嵌在绿色的海洋之中, 一条玉带穿城而过, 一年四季空气清新, 气候宜人。建设生态天峨, 把天峨打造成为一个有独特个性的生态旅游名城, 是天峨县历届县委、县政府领导的共识。经历届县委、县政府的努力, 县城建成区已有公共绿地面积32.58公顷, 人均公园绿地面积7.52平方米, 绿化覆盖率达37.10%, 建成区绿地率为31.52%, 各项指标均达到广西园林城市的标准要求。主要工作如下:_、高度重视, 精心谋划1.成立机构, 加强领导。为推进创建园林城市工作的幵展, 天峨县成立专项工作领导小组, 形成“政府主导、部门负责、社会参与、全民动手"的"创园”工作体系。2.多方筹措, 加大投入。为高标准实施城市建设项目, 打造"精、特、亮、美”生态园林旅游城市的目标, 天峨县人民政府积极筹措市政项目建设资金, 加大城市建设投入力度, 通过市场运作、盘活土地、招商弓I资等方式筹措资金投入市政建设。3.完善管理机制, 巩固建设成果。一是加强园林绿化管理队伍建设, 增加工作人员, 为园林绿化管理工作提供人员和技术保障。二是完善管理制度。制定各种园林绿地管理规章、制度, 为工作顺利进行提供保障。三是严格执法, 加强管理。不断强化城市园林绿化执法工作, 对乱砍滥伐园林树木、侵占破坏园林绿地和设施的违法行为, 坚持执法必严、违法必究, 有效保护城市园林绿化成果。对申请砍伐移植树木, 占用园林绿地进行严格把关审批。二、科学规划, 立足长远2001年, 天峨县对县城总规详规修编作综合分析论证, 将县城定位为"西南水电之都"和山水生态园林旅游城市。并提出在建设过程中要牢固树立精品意识, 努力塑造城市个性, 不求最大最高, 但求最美最佳;以借山造景、托水活城为出发点, 做足山水文章, 营造出特色鲜明的生态景观环境, 实现山水园林的风格。三、打造品牌, 提升档次实施"拆墙透绿、拆违建绿、拆旧添绿"工程。拆墙透绿即由单位自行拆除自已的围墙, 按城市规划的要求自行进行庭院绿化, 使院内的绿化辐射到院外。拆违建绿、拆旧添绿即由政府按照城市详细规划要求, 统一组织拆除沿街违章建筑、临时建筑及严重影响城市规划实施的陈旧房屋, 建设街头绿地广场, 增加公共绿地面积。2.树立品牌意识, 实施景观项目, 提升城市绿化档次。为丰富城市绿化内涵及文化底蕴, 提升城市品位和档次, 天峨县委、县政府提出打造“精、特、亮、美"生态旅游城市的目标, 投入巨额资金实施了滨水公园、龙珠公园、聚龙大道景观示范街、龙滩大峡谷国家森林公园入园道路景观工程等四个景观项目, 极大地增加公园绿地面积, 丰富城市绿化内涵, 提升绿化档次。

【保脆顿沒嫩a3.全民参与, 绿化环境。在政府巨额投资不断改善城区生态环境的前提下, 发动广大群众积极参与造林绿化活动, 引导群众植绿、护绿、爱绿, 通过绿化改善生产生活环境。一是以县城为重点, 沿主要交通干线两侧、沿河流、库区等主要水系岸傍, 沿城镇、村庄的周边等"三沿"区域造林绿化, 开展"大种树、年年种、人人种"活动, 引导干部群众义务植树, 积极推进绿色生态城市建设。二是严格控制和保护生态环境。在城镇建设中, 把"山清水秀, 生态良好"作为一条不可突破的底线。尽量不砍树、不推山、不填水, 最大限度地保护自然环境和生态景观。4.依托天峨县良好的生态环境, 做好生物多样性的保护工作。一是在龙滩水电站蓄水前投资500万元建设龙滩珍稀植物园和兰花园, 用于移植和保护库区淹没区的各种特色植物, 建园面积达450亩。二是从龙滩库区淹没区移植15株的古树到县城滨江路种植, 打造古树一条街的特色景观。三是做好古树名木的保护工作。在全县范围进行古树名木调查工作, 对县城规划区内的古树进行鉴定、定级、挂牌、建档的保护工作。四、完善机制, 巩固成果加强城区环境综合整治, 增加城市建管队伍人员。同时, 强化环卫工作, 全面推行上门收集垃圾有偿服务, 推行"门前三包"“门内达标”管理责任制, 做到全城街道24小时保洁。清洁的街道、整齐的市容、井然的秩序、良好的生态, 一座绿色充沛、洋溢着青舂魅力的县城已经展现在人们的面前, 天峨人将以创建国家园林县城为目标, 建设资源节约型、环境友好型社会, 打造红水河畔一座宜居、宜商的“精、特、亮、美”休闲旅游名城。wmw0 r, l.私^3 0m^

创建“平安校园”主题班会篇8

授课班级：117班

授课教师：刘应波

授课时间：2006年4月25日

教学目的：

1、努力建立平安校园的有效工作机制，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生，改善学校及周边治安环境；

2、努力实现师生安全防范意识、民主法制观念显著提高，校园秩序良好，使学校育人环境进一步改善。

授课内容：

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校“平安校园”创建活动于今年全面展开，我们的目标是“创建平安校园，构建和谐环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“创建平安校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对

地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安

全知识和技能教育。还利用黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题

班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能

力。

①下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手。周一升

旗、做课间操上下楼梯前，必须由班主任在教室门前集队再带入场地，活动完毕仍由班主任带回教室。

②课间活动时间，要开展健康有意义的活动，如踢毽子、跳皮筋、做游戏等，不准任何同学玩不健康的游戏活动，如在地上滚爬、摔跤

等。

③学生的饮用奶要在规定的时间内喝完，严防食物中毒事故的发

生。

④打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃门窗时，不要让

玻璃割伤身体等。

⑤教室内的电源插座不许学生摸，饮水机、电视机等需使用由老

师插电源。

⑥校内所有的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。

创建良好的学风主题班会篇9

班级：三校生班主任：王三英12214

时间：2014年4月24日地点：本班教室

参加人员：班主任及全班同学活动主题：《浓厚学风，充实你我》活动内容：

<一>学风建设的意义

学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教学教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。

<二>学风建设内容

1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大学生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。

2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。

<三>提高学生课堂兴趣

1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。

2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的英语课程不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。

<四>学风建设具体细节

1、学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。

2、端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。

3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。

4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一

个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。

5、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、所进行的活动及时的传达给老师，让同学在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。

6、公平、公开、公正：“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

7、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。

8、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。

9、积极参加课外活动：无论是院、班的都应该踊跃参加，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的积极性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的积极性。

百忙之中抽出简短的时间来举行大二的第一次班会，也请到了班主任的来临，在这次班会中我们特别强调了最近时常发生的上课迟到现象，严重的批评了一些同学，我想在这次班会过后同学们应该会对这问题会警惕起来希望在下半学期里有好的变现。最后，我们把时间交给了班主任„

班会总结（班主任进行总结）：

创建民族团结和谐校园主题班会篇10

九年级（2）班韩正钦班会地点和时间

地点：居集中学九年级（2）班教室时间：2012年12月22日

一、班会背景

我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建和谐校园“的主题班会，让学生可以深入地思考自己还存在哪些地方有不文明，不和谐的行为，对于怎样的行为加于改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于怎样的行为要发扬，以提高自身素质，争做讲文明的中学生。

二、班会主题

懂礼貌、讲文明，构建和谐校园是正确处理自己与老师、父母同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网路结合，充分发挥两者的优势，对学生情景化、形象化的和谐教育，使文明行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂和谐的大学生，能为学校的和谐建设出自己的一份贡献。

三、班会重点

教育同学们认识并改正自己不文明的行为，为构建和谐校园出一份力，培养学生做一名文明的中学生。

四、班会难点

无论何时、何地、何事，都要讲文明、讲和谐。

五、班会目的和意义

1、使全体学生认识到：我国是由56个民族组成的统一的多民族大家庭，各民族的前途命运与祖国的前途命运始终紧密相连，各民族都为祖国的统一、繁荣、发展做出了自己的贡献。民族团结、国家统一，经济才能发展、社会才能和谐。新中国成立62年的历史，就是全国各族人民在党的领导下，心连心、同呼吸、共命运，精诚团结、共同奋斗，共同致力于国家繁荣富强的历史。

2、使全体学生认识到：宪法和法律是巩固和发展各民族团结的基本保障。法律是打击暴力犯罪、保护人民权益、维护社会秩序的有力武器。我国是社会主义法治国家,宪法和法律的尊严不容践踏。巩固和发展各民族团结，要充分运用法律武器。任何破坏民族团结、危害人民群众生命财产安全的违法行为,都必须受到法律的制裁。只有在社会主义法制的框架下，才能促进各民族互相尊重、互相学习、互相合作、互相帮助，民族团结才有坚实的基础，安定团结的社会局面才能不断巩固。

3、使全体学生认识到：“三个离不开”思想是巩固和发展各民族团结的重要纽带，各民族早已结成了统一的不可分割的整体。深入开展民族团结教育，就要让“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想滋润各民族学生的心田，打牢巩固和发展民族团结的思想基础。不断增强各民族学生对祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的认同感。

5、使全体学生认识到：学生的自我管理是学校教育的一个重要环节，直接关系到学校教育的成败。学生既是管理的客体，又是管理的主体。学生之间要相互学习、相互交流、相互帮助、共同提高，也要学会理解、学会宽容、学会礼让，不断提高自身修养。

六、班会内容

（一）、青少年搞好民族团结的意义

我国是一个统一的多民族国家，56个民族都是中华民族大家庭中平等的一员。国家的统一、民族的团结、社会的稳定，是国家发展的基本前提和根本保障，关系到各族人民的整体利益和长远利益。反对民族分裂、维护祖国统一是中华民族的优良传统和共同意志。?

在漫长的历史进程中，我国各兄弟民族在血缘和文化上存在千丝万缕的联系，我国各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族相互依存、相互促进的关系。各民族相互交往日益频繁，相互联系更为紧密，共同性、一致性增多，各少数民族之间也相互离不开。就是这样一个团结的大家庭共同创造和发展了中华文明，千百年来我们的祖国对各族儿女一直具有强大的亲和力和凝聚力。不论是在祖国强盛时期，还是暂时落后的时期，中华民族都是刻苦耐劳、自强不息、英勇奋斗、不畏强暴的民族，各族人民都始终与祖国同呼吸、共命运、心连心。爱国主义已深深地融入到各族人民的血脉之中，成为伟大的民族精神的重要组成部分。

历经数千年的风风雨雨，各族人民休戚与共，血肉相连，共同缔造了我们伟大的祖国。在新时期，在科学发展观指导下，实现我国经济又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会等，都要求我们大力加强学校的民族团结教育工作。培养各族学生的民族团结意识，提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性，增强各民族的向心力和凝聚力，这是关系校园的和谐和民族地区的稳定，是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护社会稳定和国家统一的必然要求。为了能够更好地对中学生进行民族团结教育工作，我们根据教育部办公厅、国家民族事务委员会办公厅颁布的《学校民族团结教育指导纲要（试行）》编写了本书。为帮助广大青少年了解更多的民族知识，培养青少年的民族团结意识和热爱祖国的精神尽绵薄之力。

（二）构建和谐校园的意义

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

七、班主任总结

创建园林城市主题班会篇11

一、班会背景

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。在全区同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动之际，通过主题班会让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。

二、班会目的

1、响应政府的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉按《小学生日常行为规范》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。

2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。

3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。

三、班会准备

1、提前布置主题班会内容,同学们收集有关文明的材料；

2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备；

3、安排四位同学准备情景剧《一块香蕉皮》。

四、班会过程

（一）情景导入宣布主题班会开始主持人讲话：

亲爱的同学们，我们伟大的祖国从古至今素以“礼仪之邦”闻名世界。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。我们云浮市各行各业为创建文明城市而纷纷行动起来。，我们21世纪的小主人翁应该怎样做呢？现在我宣布：“五（1）班创建文明城，我班在行动”主题班会现在开始。

（二）观看短片明辨是非。

1、垃圾桶的自述：

（我是一个漂亮的垃圾桶，身着橘黄色的外衣。几年前，我来到这里。清洁工人给我盖了一间能挡风遮雨的尖顶房子，小房子的里里外外都帖满了光亮亮的瓷砖，还给了我一个方方的盖子。我很喜欢我的新家，可是……

一个年轻的小伙子来扔垃圾，竟把我当成了篮球架，拎起垃圾远远地就开始练习投篮。“嘭”，那袋垃圾没有扔进我的肚子，却砸在我的身上，好疼啊！

一群刚吃完棒冰的小学生说说笑笑地走来了。他们把我当成了靶子，把小棒当成飞标来射我，那小棒射到我身上又反弹回去，在我身边形成了一个包围圈。

又来了一个老奶奶，她打开盖子，把垃圾放进去。我正要感谢她，只见她头也不回地走了，忘了把盖子盖上。我肚子里散发出垃圾的臭气，过路的行人都捂住鼻子。

人们开始讨厌我了。我很难过。从这只垃圾桶的自述中你知道了什么？

主持人：《一只垃圾桶的自述》反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。的确，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们身边的同学有没有不文明的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的情景剧《一块香蕉皮》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些文明与不文明的行为，仔细地找出来。

2、表演情景剧《一块香蕉皮》

剧情梗概：上课铃响了，东东忙着把最后一口香蕉填进嘴里，所随手把香蕉皮扔在走廊的地上。大家都忙着跑出去上体育课，谁也没注意。一个女同学正巧踩在香蕉皮上，一下滑到了。东东看见了，捂着嘴偷笑。旁边一名同学扶起了那名女同学，弯腰拾起了香蕉皮，气呼呼地说：“谁这么不道德！”并把它扔进了垃圾箱。

主持人：感谢这几名同学的精彩表演。情景剧看完了，请同学们来评一评、说一说。（看后小组交流）

主持人：情景剧所演的事就是我们身边的事。其实在我们的身边还有很多不文明的现象。谁来说一说？

（全班交流身边不文明的现象。）

（三）用行动实践文明。

主持人：同学们，有一句公益广告说得好：“我们每一个人在文明上迈出一小步，整个社会的文明就会迈出一大步。”文明就在我们的生活中，文明就在我们的心中，一个城市，因为文明而美丽，一个人，因为文明而高尚。那么要创建文明城市，我们从哪些方面去努力？（全班交流，各抒己见）

1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学看电视。

4、争创文明班级。维持班级良好的生活环境。

5、爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。

6、养成习从我做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起的品质，言行一致，知行统一。……

主持人小结：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！讲文明，让人举止文雅；知礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪，我们应该从小事做起，从身边做起。

集体承诺：为了班级的荣誉，为了校园的美丽，为了城市的文明，五年一班全体同学郑重承诺：我们一定从身边的小事做起，改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，积极向上的新时代的文明小市民！

下面请班主任讲话。

（四）、老师小结

同学们，这次班会开得很成功！代表民族未来的我们，每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美好的城市！

（五）结束班会。主持人：我宣布：五（1）班“创建文明城，我班在行动”主题班会到此结束。班会反思

通过《创建文明城，我班在行动》主题班会的设计、准备和召开的全过程，学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥，他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。

一次活动不能解决所有问题，还需长期的巩固落实，但通过本次班会，看到了孩子们的进步，我想这就是可贵之处。