社会教育作文800字（精选10篇）
天地初开时，人类只是一个简简单单的生命，可随着时间的推移，为了生存，我们学会了团结，并试着主宰世界，如今的我们，已将危险的一切拒之门外，却因为团体的太过庞大，人与人之间却开始了残酷的斗争，这斗争比面对野兽还要残酷，哪怕你拥有面对敌人的勇气，一旦错失了一步，不说葬身，也是生不如死，而你却不得不承受着，这就是社会，它让我们受到许多的好处，但同时，他也无所谓的决定了我们的一生。
记得我曾有一个同学，他总是对社会很了解，有一次他曾说过：“当你九年的义务教育学会了生存的基本法则，之后的那些教育还有什么用?”我愣了一下，回答道：“为了文凭，你难道指望他会深究三亿分之一的你，当然不会，所以你必须要文凭来为你自己带上面具，华丽的面具。”
是啊，在如今的世界里，社会只注意你的外表，也因此浪费了许多人才，但不管怎么样，你仍然要承受着这种不公平，你无法去改变，就像我的父亲，他小时后成绩不错，只可惜后来身体弱，没能拿到预期的文凭，所以现在也因此未能达到事业的适度点;而和爸爸同一个班的差生，靠找人拿文凭，如今事业有成，虽昏庸无能，却高枕无忧。这样肤浅的“择优录取”，其实是一种让我国与外国拉远距离的最快途径，当中国的失业者在家中有所成就，上级却视而不见之时，外国已有数不尽的发明，历史的悲剧将重演，永远不要再躺在四大发明上睡懒觉，请把这种肤浅的方法改变，不要丢失了天使，不要毁灭了美丽祖国的`前程。
社会角色可以由亲属关系赋予，比如父子兄弟夫妻;可以由职业赋予，如老师医生律师;可以由阶层位置赋予，比如领导与下属，富裕者，中产或是工薪阶级……
而不同角色也必然肩负着不同的社会期待。比如儒家思想所概括的为臣要“忠”，为子要“孝”，为兄要“悌”;又如《菊与刀》中近乎苛刻的对于作为妻子的要求;当然也有对老师春风化雨，医生妙手回春，法官维护正义的期望。总之社会期待是从道德与技能两方面施加的，而社会期待的影响会使一个人更好的去接近于他的社会角色，但同时也应避免同质化的危害。
社会期待会给人带来社会角色所应具有的责任感，则相应地会带来约束力，使得社会人更为规范地拥有其社会角色所应具备的品行。同时由于这些期待是代代相传的全人类的通性共性，乃至被写入了四书五经成为了“修身”的金科玉律，期待成为了一个有目标有条条框框的.对象，使得人们既便于达成，却也不免在此过程中陷入了同质化的可悲。
正如鲁迅先生在《华盖集续篇(编)》中所言“中国人就是一群由头羊率领，只知走得更齐、更快的羊群”。当每个人的前进都是为了更好贴合于自己的社会角色被赋予的社会期待，那我们不就变为了鲁迅笔下那可悲的羊群了吗?没有个性，或是个性被期待的壁垒给剪除，而成了格式化的刻板单一产物。可见过分执念于社会期待而丢了自己属于人的本性，便会成为可悲的符号化社会角色。而个人单一化的叠加，则会使得社会变得固化，因缺乏流动而停滞不前。
因而面对社会期待的双刃剑，我们所需要做的便是“求同存异”，“同”为我们所应具有的社会角色的良好品质与技能，在自己现有的角色上做到受之无愧，担负得起身上的社会责任。但同时社会人也不能为了融入社会而放弃了人的多样性与个体差异，要不被角色及期待所禁锢。就如同马云，他不满足于成为一个英语老师的社会角色，而是明了自己内心的方向，向前进发。他没有被“老师就该在学校教书”的社会期待所禁锢，而是“不安分”地去创去干。而当他成为了举足轻重的互联网大佬，他也身体力行地去完成其新角色被赋予的期待。可见只有社会上有那么多敢跳脱也敢担当期待者，社会才会有流动与力量，才会不被期待单一化同质化。
小的时候，总是躺在草坪上，静静的看着天上悠悠奔跑的云，似若天使，仿若华殿。却是那辉煌一时的惊叹天神，还是那已逝去史书古楼的不甘的倒影。
如今，我驻立石上仰望苍穹。我不是征踏四海的仗剑侠客，更不是追功利荣的凡世孤鸢，可不知多少世纪之前，是否有人抱着和我一样的厌世之心，孤看逝去昔云。
今苍无阳，目尽之处，亦无江山丽秀，白水东驰。就在这钢泥森林之中，却再难有咏怀天下，笑对红尘之人。
古有大秦，然后焚书，再者西汉，独尊儒术;上下天朝，无一代，不为将思想所控。莫若言今已开放，莫若言今民主天下。如今的“素质教育”，又和当年大清的文字狱有何区别?!这可是从孩子抓起的啊!当今社会，高层不知民情;中层多在职场，勾心斗角，自己已尚未管好，何以谈道德。当然这不是全部，可是这些的家庭，为何总是培养出一群玛丽苏级的“高富帅”、“白富美”?当然还有底层，呵，更别说了，小两口一共才多少工资?“租不起”、“住不起”、“吃不起”、“养不起”、“学不起”……农村人曰：“城里人的`生命力太顽强了!”，虽然这句话有点过时，不过似乎现在依然可以用啊。
现在的社会，和以前相比，是干净了许多，是啊，同样的思想、素质、创新精神、信仰、爱……呵呵，然后再让我们各回各家，各找各妈，然后是个学生就在捧起书本：“要学习他们的创新精神……中国是个允许自由信仰的国家……”，“你们要好好学习，考上个好高中，再上个好大学……”，“学校就是你的家……你当学校是你家啊!……哎我说说你们，怎么别的班的作业都完成、课文一节课都背过……”，“上班时间说什么话，这个月奖金没了……领导来了领导来了……”
一打开电视就国泰民安，皆大欢喜，今天是个好日子;一打开电脑就社会动荡，黄色不绝，这日子没法过了!
在多彩的生活中，可以锻炼理解，教育。
我小，最喜欢动手画图，最爱画的设计图。自小我就喜欢设计房屋，观赏房屋。更小的，我还随手画了一张：房屋内部设计图。没却被我的同事，李叔叔拿去了。心怦怦的跳着，生怕的设计图不好看或不适合。此时，脸红透了。
我：李叔叔家买了新房子，正需要设计图呢！我：莫非李叔叔是想拿设计图去用在房子上啊！，心更是左右的`摆动着。谁知一会儿，我却李叔叔脸上淡淡的笑意。天啊，他该是很欣赏设计图吧。又一会儿，李叔叔抬起头来说：“你是于小寒吧，李叔叔很欣赏你的设计图哦！可以再画一幅给叔叔呢？”“可以啊。我是于小寒，您叫我小寒就好了。”我笑着回答。“哦，小寒。呵呵。”叔叔又说到。李叔叔和聊了好半天，李叔叔就回家了。
李叔叔走后，我就回到我的房间里开始画设计图了。画画，擦擦，描描，涂涂。不行，不行，不行。我到底是了啊。一会儿这不对，一会儿那不对，一会儿颜色不对，一会儿风格不搭。就在我心灰意冷时，进来，语重心长地说：“寒，了。画不了吗？加油啊！做事要到底，半途而废啊！以往不都挺了吗？”
“是，。寒辜负您的期望。我会到底的。”我自信地回答。说完走出了房间。我又埋头画设计图了。不一会儿就画好了。画完拿进书房给看，满意地点点头。天，李叔叔到我家来了。我把昨天画好的设计图拿给他看，他满意地笑了笑。想用我这张设计图来装修新家。“不错。我就用这张设计图了。小寒，你很有设计天赋，以后也要加油哦！！”他说。
“恩，我会的。”我回答。
爱是人类生存的灵丹妙药——读《爱的教育》有感
爱是一种情感，一种心底里流淌的情感。父母与孩子之间的亲子之爱，老师与学生之间的师生之情，朋友之间纯洁的友谊……这些都属于爱的范畴，可以说爱是人类最神圣的情感体验。
暑假里我有幸阅读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书。书中所描述的是一个意大利四年级小学生安利柯以日记的形式讲述了他在校内外的`所见，所闻和所感，包括发生在安利柯身上各种感人的故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起了一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。 我对书中的其中两个故事记忆特别深刻，少年笔耕这个故事讲的是一个十二岁的小学生叙利亚，为了帮助爸爸改变贫困拮据的家庭生活，半夜十二点钟起床帮爸爸抄写书件封条，以致于影响了睡眠，影响了学习，叙利亚瞒着爸爸连续干了一个多月，他的学习成绩明显下降，遭到了爸爸的责骂，后来爸爸对叙利亚渐渐失望了……一天深夜，叙利亚在抄写时不小心把一册书碰掉在地上，爸爸被响声惊醒，起床察看，发现了这感人的一幕。在昏黄微弱的油灯下，爸爸看见叙利亚瘦小的身影伏在书桌前抄写，一切都明白了，爸爸的眼眶湿润了，爸爸站在叙利亚的身后，用双手轻轻地抚摸着叙利亚的头部……此时此刻，爸爸对叙利亚的一种爱的暖流瞬间弥漫在我的心里，使我的心里久久不能平静。没有华丽的语言，没有多余的修饰，一个亲柔的动作就足以把叙利亚与爸爸之间互为依存的父子之情传递在你我心间，这就是一种心灵的感悟。 "起来!你真勇敢!救活你母亲的，是你"!这是六千英里寻母这个故事里医生对小主人公玛尔可说的一句话，也是这个故事里的最后-句话。这个故事讲述的是十三岁的玛尔可历经千辛万苦，坚持不懈，终于寻找到了自己的母亲，而此时的母亲却奄奄一息，即将离开人世，是玛尔可的坚定信念挽救了他的母亲，玛尔可勇敢执着寻母的信念一直没有动摇，玛尔可的母亲在医院里几次想到她的儿子时顿时都有一种无形的力量在支撑着她的病痛，当玛尔可克服种种困难，终于找到母亲，出现在母亲的面前时，母亲与儿子在一瞬间相遇的情景，使母亲的病痛得到了慰藉，而儿子无比思念母亲的情感在此时此刻也得到释怀……"胸中跳跃着满足的鼓励，灿烂散在天空的黑辰，这时分外地觉得美丽"这是书中的一句话，我想是对这个充满着爱的故事圆满结局的一种升华。
“叮铃铃”，“叮铃铃”。时间过得可真快，刚步入初中生活的大门，社会实践基地的钟声便敲响了。它那响亮的钟声一遍遍的呼唤着我们。
因此，老师也召集了初一级部的家长，来开一次关于实践基地的家长会。在会上，许多家长说出了自己的疑问：“老师，还用不用带脸盆什么的啊?”“不用，只给孩子带两块毛巾，一个牙杯，牙膏，牙刷和换洗衣物。”
开了不久，就散会了，在门外盼星星盼月亮的我们，终于收拾书包回家了。
在路上，妈妈问我：“你去吗?”我说：“不想去。”妈妈好奇地问：“为什么?这不是一件很好的锻炼机会吗?”我嘟着小嘴说：“我听上初二初三的大姐姐们说里面有鬼，特别是周四晚上“鬼”就会出现。”妈妈说：“没关系，可以锻炼锻炼你嘛，那就去喽。”
那两天过得异常快，周一妈妈就把我这个“心肝宝贝”给送到学校去实践基地了。
看我们背的大包小包的，可真沉。别人他妈妈给放上水果，零食。而我妈妈呢，只给我放上了一包“可怜的火腿肠”。这难道就是传说中的“后妈”吗?
我正胡思乱想着呢，校车便一下停在了我们的面前。于是，我们像蚂蚁搬家一样，消失在车外。一路的校车使我难忘，因为它回荡着我和同学之间的欢声笑语。
到了那里，我们有非常多的事要做，给我非常多美好的回忆。但是让我记忆犹新的一件事：周四晚上，也就是传说中的“吊死鬼子夜”。听到这个就会身起一些鸡皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在这最后一晚，老天爷是不会对我们这么残忍的。让我们度过了这最后一个美好的夜晚。周四晚是举行一个欢送会。有的人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了!我并没有参加，而是和班上几个女同学给四个男同学排练“四小天鹅”!听到这个，你一定会很新奇吧!那就等着我们的好戏吧!其他演员已上台演出，而我们的“四小天鹅”队还在辛苦的.排练。
不久，轮到我们上场了，台上的主持人正呼喊着我们。他们便信心满满地走上舞台，音乐响起来了，他们四个伴着欢快的音乐像是白天鹅似的，在舞台中央耀眼的舞动。我心想：虽然自己没有站在舞台中央充分展示自己，但是看他们给大家带来了如此大的欢乐，自己也觉得值了。
最后，是姐姐来接的我，在路上，我一直跟姐姐分享着我获益匪浅的果实，一路欢声笑语，使我万分欢乐。
我永远不会忘记这次实践带给我丰硕的果实，永远不会忘记那个地方，因为是他锻炼和磨练了我，才会使我更加懂事。
微信中的一则小视频，唤起了我对国民素质的悲叹!国民素质的挽救又该如何开展?通过小视频中反映出的问题，不由让我们提出了质疑。先让我们来看一下吧!
“哐!哐!”一名小孩在用石头砸着公园路灯下的.柱子，原来红漆柱上亮丽的光泽，立马现出了斑斑伤痕，经人劝阻，一旁照看的大爷将孩子牵走，居然又引导到另一根柱子下砸，只是为了发出“叮当”的响声来取悦自己。这时，劝阻的年轻人大怒，一边拍摄一边指责，没想到那大爷语气十分嚣张：“你去找物业或警察啊!我想怎么着就怎么着!”年轻人最终无奈地含怒而去……
的确，这个现象无关法律，只涉道德，但国民素质无小事，大爷对孩子的教育方式固然令人心寒，但那年轻人的劝阻方式也值得反省!视频中的他虽然充满正义感，但语气太冲，也太过大声，难免吸引路人注意，使其恼羞成怒，有点死皮赖脸地死扛。
那么，就让我进入角色，来演示一番，与那位年轻人“教育家”来探讨该如何有效地劝阻和教育。首先，我们还原一下场景……
“哐!哐!”一名小孩在用石头砸着公园路灯下的柱子，我会走过去笑着对小孩说：“小朋友，停下来吧，有好吃的!”由于自己是游客，手头必定有些当地特产，拿出来哄小孩，让他停止行动，这一行为必定引起身边大人的注意，这时候我可以用温和的语气劝说：“大爷，快让小孩别敲了，一则损害公物，二则那么大块的石头，万一划伤手怎么办，小孩还那么小，噪音也对耳朵不好。”“小孩子嘛，什么也不懂!”“大爷啊，你的心情我理解，小孩子很可爱，谁都喜欢，但不能宠着，长大后太任性可不好，会没朋友的。”这样就成功地把话题转到了教育上，即使是再不明事理的人也会让小孩停止了破坏行动。
所以，人在与人正常交流时反而是放松的，如果像年轻人一样对其他人也许有效，但对一些上了年纪的脾气不好的人也许反而不通，适得其反，对于这类人劝阻的方式就要有所不同，顺着他的喜好，比如他疼爱自己的孩子，一起关心他孩子的成长!
读完了这篇之后，我感受到了他的内心爱。虽然平时费鲁乔。从来都不在嘴上表达对家人的爱，但是到了关键时刻，他却用自己的行动谱写了一曲爱的颂歌，英雄的赞歌。
现在，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和爱我奶奶。我奶奶在世的时候，对我非常的好。似乎觉得，从我刚生下来，奶奶就在我的身边。我慢慢长大，奶奶从托儿所、幼儿园接送我。生活中照顾我、疼爱我、带我去玩。因此，我特别喜欢奶奶、感激奶奶。我给奶奶捶背，奶奶高兴地直说：“孩儿真孝顺！”
奶奶很好满足的。只要你说声：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之类的话，再给她捶捶背、揉揉腿，她就会更心满意足的。现在我伤心的是奶奶走了……
费鲁乔走了……我们的小英雄走了……一颗美丽的童心走了……
我们要珍惜这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅，留下一些美好的难忘的记忆。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
英雄，不需要豪言壮语，不需要英勇无敌，英雄之所以成为英雄，就是一个人的努力充分展示出了人性和爱的光辉。
这是一个阳光明媚的午后，睡过午觉，小明轻轻推开了房门，呢，妈妈呢?，朦朦胧胧，他似乎记起了什么，午觉前妈妈说她要去加班，还叮嘱我别出门，别弄坏了东西呢!
妈妈不在家，我可以尽情地玩了!小明高兴地欢呼起来，可小明并不是一个安稳的小男孩，他先打开了电视，高兴地在沙发上玩“蹦床”，又把爸爸西服找出来装大人，渴了，学大人样子烧水，一不小心被水烫了一个水泡，好不容易静下来看了几页书却发现他的小闹钟停了。
是这儿吗?怎么打不开呢!要用螺丝刀!，转呀转，可还没有找到放电池的地方，怎么办呢，对，摔好了;啪，调时间的小按钮缩进去了。妈妈说不能搞破坏的.，只能拆了，可是好不容易拆完了，小明却怎么也装不起来了。小明急得像热锅上的蚂蚁，可命运就是不通情义，叮，电梯停了，妈妈回来了。小明赶紧把闹钟塞进床底下，坐上了沙发。
在看电视呢，这次没捣乱，真棒!，但小明却一点儿也开心不起来，背上冒着冷汗。
小明，快过来!小明有些犹豫，不过还是跟了上去，想着妈妈如何批评他也许还会打他，他又不禁一个抖擞。妈妈，我.........小明深吸了一口气。为了奖励你，今天可以吃糖妈妈看着说。妈妈，妈妈，我........不小心把........闹钟........拆了，对不起。小明的头深深地低着，妈妈又会批评他了吧。他又想起了妈妈微微皱起她纤细的眉毛的样子，不想又是一个冷寒。
房间那么静、那么静，甚至有些阴森森的........。
妈妈轻轻抬起她的脸，蹲下来，微微笑道：小明，我很开心，啊!，小明嘴都成了O形，什么!妈妈接着说：我知道你是个调皮的孩子，这是你的特点，但是我也看到你的优点呀!你没有像别的孩子撒谎，你很诚实呀，闹钟坏了可以修，但如果我因此而重重地批评你，我想我就会永远失去一个活泼、诚实、真正的小明了，也许你不理解，但妈妈希望你能诚实，不说谎，懂吗?小明重重地点了点头。妈妈爱抚地摸了摸小明的头，但是我这样并不同意你破坏公物的，还有一定的惩罚，就是要把小闹钟收好，好吗?小明又点了点头。
那一刻，小明觉得自己真地很棒，虽然有些不懂妈妈的话，但他已下定决心，永远做一个诚实的人。
望着小闹钟的尸体，小明开心地抱住妈妈，我一定做到，妈妈以后也不要批评我，好吗?
拿破仑曾说：中国是东方沉睡的一只狮子。曾几何时就连苍蝇都敢在他的脸上叫上几声。在屡经蹂躏之后，终于奠定了他追求光明，向往和平、人定胜天、勇攀高峰的不屈精神!在历经抗日战争的胜利、抗美援朝的成功、继而有着60年前赶英超美，40年前实现四个现代化的的宏伟目标。如今，又唱响了和谐致富的小康之梦!
翻开泛黄的书页，浏览着那一幕幕辛酸的历史，字里行间无不展现出一个英勇的民族、智慧的民族、勤劳的民族、不屈的民族。而今的繁荣昌盛饱含了多少战士的血泪和亿万民众百余年生生不息的艰苦拼搏，才赢取了这来之不易的幸福安康与伟大复兴。
自党的十五大以来，改革的春风吹进了千家万户，在社会主义市场经济的带动下，我的家乡发生了翻天覆地的变化。 俗话说要致富先修路，自从贵毕高等级公路的建成、火电厂的投产、小屯煤矿的修建……带动了周边经济的迅猛发展,人民经济收入翻了几倍，人们追求的不仅仅是解决了温饱，更多的是要向小康迈进。
【社会教育作文800字】推荐阅读：
难忘的社会实践活动作文800字09-09
社会实践日记800字11-25
社会实践个人心得800字03-07
精选暑假社会实践报告800字04-25
高中学生社会实践总结800字04-27
志愿者社会实践心得800字07-07
大学生个人寒假社会实践报告800字01-13
感恩教育观后感800字09-17
三爱教育心得体会800字01-13
爱的教育演讲稿800字11-22
