抓作风建设、促工作落实总结

抓作风建设、促工作落实总结（精选10篇）

抓作风建设、促工作落实总结 篇1

建设、促工作落实”主题实践活动工作总结

根据县纪委、组织部的安排部署，我院从4月初继续深入开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动，旨在把开展主题实践活动作为进一步巩固和深化作风建设年活动成果，着力解决全院干警在作风建设和工作落实方面存在的突出问题.现就一年来此次活动开展情况、取得成效、存在的问题以及整改方向做一简要的总结

一、工作开展情况

一是加强组织领导，完善工作机制。在具体的工作中我院把更多的时间、更多的精力放在执行决策、狠抓落实上，一件案件一件案件地办好，一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节的落实，一个步骤一个步骤地推进，确保法院的各项决策部署不折不扣地得到执行。4月9日及时召开让人民生活更加幸福为主要内容的“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动动员大会，成立领导小组，制定制定下发了《xxx县人民法院深入开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动的实施方案》。把主题实践活动作为加强党的建设的重点工作来抓，结合自身实际，召开全院干警动员大会，并针对第一阶段的工作作了详细的学习安排，要求把此次主题实践活动提上全院工作的重要议程，引起全院广大干警的高度重视，深刻领会到此次活动的重要意义。

二是抓好学习教育，提高思想认识。结合我院自身实际将此项活动与政法干警核心价值观教育实践活动紧密结合，精心制定学习计划，制发了活动日程安排表，明确学习内容，规定学习时间，切实做到了时间、人员、任务三落。重点学习了《干警核心价值观教育读本》《州十一次党代会及全州开展“走基层、访民情、解民忧”主题活动动员会议精神》、《中国共产党纪律处分条列》、《领导干部廉洁从政教育读本》以及相关文件材料等。每周三下午为我院干警集中学习的时间，今年以来我院学习时间共计超过100余小时，并且要求全体党员干部、干警撰写读书笔记不少于15000字、学习心得不少于2篇。通过学习我院干警统一了思想，端正了态度，为“抓作风建设、促工作落实”活动的开展打下了扎实的思想基础。根据县纪委、县委组织部、宣传部的要求并且结合我院审判工作的实际，于7月开展了主题教育宣传月活动，在此期间我院领导负责人在本单位做了反腐倡廉形势报告，组织全体党员观看了《苏联亡党亡国20年祭》、《细雨润心杨清风》等教育宣传片。在接受教育中我院干警坚定了理想信念、增强政治意识、大局意识、责任意识。同时，注重学习实效，严格完成规定的学习笔记。通过认真学习、勤于思考，推动干警把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领。

三、狠抓制度和责任制，促进工作落实。制定和完善了一整套法院管理制度，并汇编成册，下发到各庭室，并在制度执行过程中进行了全体干警的全面学习、宣贯。系统学习法院管理制度，用制度规范、约束管理行为，努力使法院各项制度在法院管理中得到贯彻和严格执行。在具体工作中还结合实际继续对各项制度进行修订和完善，着手制定切实可行、便于操作的各项相关制度，将实践证明行之有效的做法进一步上升，建立长效机制，不断巩固和扩大“抓作风建设、促工作落实”的成果。

四是深入查找突出问题。结合工作实际，采取设立发放意见表、召开座谈会、个别走访等多种形式，广泛征求意见，查找本院及个人在作风建设、工作落实等方面存在的突出问题。，从世界观、人生观、价值观上剖析根源。广大干警在查找差距、提高认识的基础上，进一步增强了党性，沟通了感情，为今后创造性地开展工作打下了良好的基础。

二、取得的成效

通过宣传动员，认真学习，查找问题，全院干警对开展“抓作风建设，促工作落实”主题实践活动的必要性有了更为深刻的认识，对活动的目标任务、目的意义、方法步骤等有了明确的认识，全院干警作风建设得到进一步改进，工作效率得到进一步提高，促进了全院干警牢固树立“让人民生活更幸福”的执政理念，大力弘扬“团结干事、激情干事、踏实干事”的工作作风，坚持以人为本、司法为民，牢固树立“让人民生活得更加幸福”的司法理念，不断围绕提高人民群众幸福指数开展好各项工作，凝心聚力，组织全院党员干警团结一心、真抓实干、开拓创新，不断创造优异的成绩，形成为人民幸福而努力工作的良好氛围。通过抓审判管理工作，不断完善便民诉讼举措，形成利民、便民的诉讼机制，切实减轻广大群众的诉讼负担；通过案件质量评查工作，不断提高审判质效，确保案件公正审判，实现案结事了；通过完善执行联动工作机制，努力保障胜诉当事人的合法权益得到切实维护；通过开展民族团结进步、普法综治、矛盾纠纷调处等工作，维护社会和谐稳定。对待群众服务态度、办事效率均有了很大的提高.通过一系列的主题实践活动大力弘扬了“三种”优良作风，并且取得了实效。一是大力弘扬了密切联系群众、为人民谋幸福的作风。院领导干部切实树立了正确的群众观，“多往基层跑，多与群众接触、多了解下面的真实情况，多帮老百姓解决实际困难,多做顺气、解言、纳言、化怨的工作”怀着对群众的真情实感，深入基层、深入群众，广泛了解村情民意。院党组把想群众所想、急群众所急，把服务的触角延伸到寻常百姓日常生活中去，切实为民办好事、做实事。二是大力弘扬实事求是、求真务实的作风。牢固树立正确的政绩观，坚持一切从实际出发，深入开展调查研究。把“让人民生活得更加幸福”作为一切工作的出发点和落脚点，把以人为本、执法为民的司法理念体现到各项工作中，把推动经济社会转型跨越发展、促进社会和谐稳定的目标要求与人民群众渴望幸福生活的共同愿望有机结合起来，把开展主题实践活动与当前全州开展的“走基层、访民情、解民忧”专题活动结合起来，做到思想纯洁、行为规范、作风优良、纪律严明，真正把“让人民生活得更加幸福”这一执政理念转化成加强审判工作提高案件质效自觉行为；三是大力弘扬了艰苦奋斗、廉洁从政的作风。严厉执行廉政准则，加强对我院干部特别是领导干部的监督管理，规范权力运行，促进了廉洁自律。深入开展公务用车专项治理，规范公务员津贴补贴，巩固“小金库”专项治理成果等工作，积极推进“三公”经费的规范化、制度化。

三、存在的问题

在看到成绩的同时，我们也清楚的认识到还存在一些问题：一是服务能力不强。个别干部工作因循守旧，对上面的政策掌握不深、不准、不细，对下面的情况不熟悉、不了解，在服务经济社会发展上创新不足、特色不明、办法不多、成效不大。二是精神状态不优。个别干部缺乏争先进位的热情，安于现状、不思进取。三是个别同志自我要求不严，对工作制度时紧时松，不能一贯坚持。

四、整改的方向 一是加强政治理论学习。进一步健全学习制度，积极创造学习氛围，努力提高学习效果。结合各自实际，切实把学习放在本职工作的重要位置，在进一步完善学习制度的基础上狠抓落实，不断充实丰富学习内容，切实做到学习有计划、有内容、有督促、有检查、有体会、有提高。

二是加强思想道德建设。积极开展以文明依法办事、文明管理、文明服务为主要内容的创建文明单位和争做文明干警，大力开展社会主义荣辱观教育，努力开展创建和谐机关活动，加强行风、作风建设，以提高审判工作效率。

三是健全完善工作制度。进一步理顺工作关系，健全运行机制，加强任务衔接的业务联系。健全目标考核制度，细化单位、科室责任，明确了工作目标，硬化了考核奖惩措施，形成以制度约束人、用机制管理人的工作格局。

总之，通过一年来“抓作风建设、促工作落实”工作进展顺利，全院无重大违纪违规现象发生。今后作风建设各项任务仍十分艰巨，新形势、新任务对我们法院工作提出了新的更高的要求，作风建设工作任重而道远。我院将在县委的领导和上级法院的正确指导下进一步加强我院作风建设，求真务实，开拓创新，狠抓落实，为全面完成各项审判工作任务做出新的贡献。

抓机制建设　促工作“三化” 篇2

一、强化运行机制建设，实现思想政治工作组织的规范化

建立规范化的运行机制，是整个思想政治工作的基础和条件，其主要内容应由以下五方面构成：网络化的组织形式。适应变化了的社会经济生活环境，建立和完善能覆盖全社会的思想政治工作的队伍网络、阵地网络、信息网络、载体网络，使思想政治工作无处不在、无时不有。责任化的领导体制。建立严格的思想政治工作岗位责任制度和考核检查制度，党委负总责，主要领导做第一责任人，一级带一级，层层抓落实。社会化的工作手段。实行家庭、学校（单位）和社会三方面的相互配合，思想政治工作和业务工作的相互配合，专兼职和群众思想政治工作队伍的相互配合，调动全社会各方面力量，齐抓共管思想政治工作。项目化的运作方式。对思想政治工作的目标任务和重点活动，实施项目化管理，在实施的每一环节都制定具体的标准，进行量化评估，并明晰分工、明确责任，使思想政治工作细化为具体的项目，使抽象的要求变为形象的活动，使柔性的任务变为刚性的实事。荣誉化的激励措施。建立健全科学合理的思想政治工作奖励机制，建立全国和地方统一的思想政治工作先进集体和先进个人的定期评比表彰及授予荣誉称号制度，激励广大思想政治工作者开拓创新，争作贡献。

二、强化管理机制建设，实现思想政治工作实施的制度化

在思想政治工作中常存在这样一种误区：把思想政治工作作为游离于经济活动、管理工作之外的一种特殊工作，不去适应已经发展变化了的社会经济条件，不去借鉴经济工作和其他工作的成功经验，各种口号、活动层出不穷，“打一枪换一个地方”的运动式实施方式日益流行，经常性的工作、制度难以坚持，思想政治工作缺乏连续性、计划性、目标性、长期性，思想政治工作的现代管理机制建设十分薄弱。思想政治工作要坚持运用好的传统手段，但是也必须适应市场经济发展的新形势，像经济工作那样，既要进行长远的目标规划，又要对具体思想政治工作活动的实施进行制度管理，通过建立政策和制度的导向、纪律和法律的约束，并与加强管理相结合，健全严格的制度化的管理机制。还要把思想政治工作的各种内容、各项活动融合于政策、制度、纪律、法律的硬性规定之中，把目标管理和组织实施结合起来，使思想政治工作的实施由软变硬，由虚变实，实现思想政治工作管理的制度化，使思想政治工作产生积极的效果。

管理是社会组织中为了实现预期的目标、以人为中心进行的协调活动。思想政治工作的管理，是根据思想政治工作的总体目标，遵循思想政治工作的客观规律，对思想政治工作实施计划、组织、指挥、协调和控制，使思想政治工作的目标任务具体化、可操作化，从而提高思想政治工作的效率。加强思想政治工作管理机制的建设，就是要在协调好宏观控制和微观管理关系的基础上，在思想政治工作的各方面，都全面落实目标责任制，落实较为持久的工作项目，落实相对固定的时间安排，落实比较明确的实现手段，形成经常性的抓思想政治工作的制度安排，从而便于及时检查分析思想政治工作的进展情况，推动思想政治工作快速有序地完成。

建立制度化的思想政治工作的管理机制，主要应把握好以下三个控制关节：计划管理控制。计划管理是思想政治工作科学化的必然要求，也是思想政治工作管理机制的首要内容。制定思想政治工作计划时，要统筹兼顾，突出重点，全面安排好中长期计划和短期计划，确定好各自的目标定位和实行措施。制度管理控制。科学的制度是思想政治工作的重要管理手段，思想政治工作目标的实现有赖于良好制度的密切配合。必须着力进行思想政治工作实施中各项管理制度的配套建设，为思想政治工作的开展提供制度保证。信息管理控制。通过建立灵敏的信息预警和反馈网络，通畅思想政治工作实施中的信息收集、处理和传递渠道，及时掌握有关情况，以便进行协调、控制和决策。

三、强化考核机制建设，实现思想政治工作评价的科学化

在思想政治工作中，往往重布置、轻考评，存在虎头蛇尾的问题，常常出现一项工作、一个活动开始时轰轰烈烈，结束时简单总结，甚至只有开头，没有结尾，工作、活动本身也是“毛绒绒”、“粗看看”，没有检查考核的依据和标准。这种简单化的做法，在主观上造成了放弃对思想政治工作的改进和研究，失去了不断加强和提高思想政治工作水平的良机；在客观上造成了人们对思想政治工作的轻视和不满，认为思想政治工作成效总是模模糊糊，说不清、道不明，思想政治工作业务性不强，不是什么科学。要克服这些不足，就必须像抓经济工作那样，对思想政治工作的完成情况、活动质量作出定性的结论和定量的评价，建立一整套科学、规范的刚性考评机制和办法，检查分析思想政治工作的效果，实现思想政治工作评价的科学化。

思想政治工作的效果是指思想政治工作主体在进行思想政治工作的实际操作之后，一定的方法作用于工作客体所产生的客观结果。而思想政治工作的评估，是根据党和政府对思想政治工作的要求以及思想政治工作评估对象的实际情况，确立指标体系，进行统计分析，对思想政治工作的实际效果作出价值判断。

由于思想政治工作中各种因素的作用的复杂性，从思想政治工作的精神产品的本质属性出发，思想政治工作的考评机制应由以下三个方面内容构成：一是思想政治工作考评的原则。考评中必须坚持定性分析与定量分析相结合的原则，在定性分析的基础上进行定量分析，通过量化其结果深刻地反映其质的特性与程度；必须坚持精确性与模糊性相结合的原则，有些可“测”但不可“量”，要研究判定效果的标准和方法；必须坚持思想政治工作的效果与效率相结合的原则，思想政治工作考评在立足长远效果的同时，也要从发展社会主义市场经济必须讲求效率的基本要求出发，检查考核其包括人、财、物和时间使用的情况与效果。二是思想政治工作考评的程序。一般包括汇总分析、调查核实、评估总结三个步骤。汇总分析是在思想政治工作完成后，全面收集汇总有关资料，分析确定考评方法和指标体系；调查核实是将要评估的方法和指标进行实际的了解，确认评估的依据；评估总结是依据考评的原则、方法，对考评指标逐条进行评估分析，做出评估结论。三是思想政治工作考评的方法。考评的方法主要包括调查分析评估法、分类分析评估法、比较分析评估法、综合分析评估法等。

建立和完善思想政治工作规范化的运行机制、制度化的管理机制、科学化的考评机制，是创新思想政治工作，实现思想政治工作思维方式和工作方式科学化、现代化的必然要求。思想政治工作作为一个整体，应包括思想政治工作内容的确立、活动的实施、绩效的评估等三方面。规范化的运行机制重点解决的是思想政治工作做哪些方面工作的问题，制度化的管理机制重点解决的是思想政治工作如何做好这些方面工作的问题，科学化的考评机制重点解决的是这些方面工作做得如何的问题，这三者缺一不可。

（作者系中共张家港市委宣传部常务副部长）

抓作风建设、促工作落实总结 篇3

“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动暨

“领导干部作风建设年”活动总结

根据州委《关于在全州开展‚抓作风建设、促工作落实‛主题实践活动暨‚领导干部作风建设年‛活动安排意见》的总体部署和要求，在州‚抓作风建设、促工作落实‛主题实践活动暨‚领导干部作风建设年‛（以下简称‚双活动‛）办公室的领导下，从2011年4月30日至10月25日历经半年时间，其间州委党校紧密联系党校工作和干部队伍的实际，周密部署，精心组织，狠抓落实，注重实效，广泛进行思想动员，认真组织学习讨论，多方征求意见建议，精心制定整改措施，严查落实整改效果，构建制度长效机制，圆满完成了四个阶段的各项工作任务，使我校机关干部队伍的思想认识不断提高，服务意识明显增强，进一步凝聚起了推动我校‚四个一流‛建设的强大合力，为党校培训干部的主渠道、主阵地作用的切实发挥提供了有力的思想、组织、作风保证和精神动力。现将我校‚双活动‛开展情况和取得的成效总结如下：

一、主要作法

（一）加强组织领导，提高思想认识。遵照州委部署，校委会（校机关党委）高度重视，把‚双活动‛作为一项重要工作来抓，加强领导、统筹安排，精心组织，严格要求，真正做到了认

识到位、组织到位、措施到位、工作到位。一是迅速组建了领导机构。为切实加强对‚双活动‛的领导，我校迅速成立了由第一副校长为组长、机关党委、各支部书记为副组长、有关科室负责同志为成员的领导小组，负责活动的组织领导，安排部署工作，检查了解情况，研究解决活动各阶段中出现的情况和问题。领导小组下设办公室，负责具体日常工作。二是及时制定了《安排意见》。在《中共红河州委党校关于深入开展‚抓作风建设、促工作落实‛主题实践活动暨‚领导干部作风建设年‛活动的安排意见》中结合我校在作风建设方面存在的不足，强调了充分认识开展‚双活动‛的重要性和必要性，明确了指导思想、目标任务，提出了每个阶段活动的内容、时间、方法步骤及具体要求，给党员干部在学习中思考、思考中学习指明了方向。三是进行充分广泛的思想发动。为扎实有效的推进‚双活动‛工作，我校在活动开展之初召开动员大会，对全校‚双活动‛进行动员和安排部署。在每一阶段结束后及时总结经验，查漏补缺，向州‚双活动‛领导小组提交阶段性总结和转段申请，并召开转段动员大会，详细制定下一阶段的工作方案，部署落实下一阶段的任务。

（二）狠抓学习落实，夯实思想基础。通过广泛深入的思想发动和学习培训，组织干部职工认真学习讨论，为开展‚双活动‛活动奠定坚实的思想基础，是搞好整个‚双活动‛活动的重中之重。在组织学习、提高认识阶段，我校‚双活动‛领导小组真抓实干，采取有力措施，开展了内容丰富的学习活动，学习取得了明显成效。一是用完善的制度保证学习的实效性。在学习中通过

组织领导制度保证学习活动有组织、有计划、有成效；通过考勤制度保证学习对象的覆盖面；通过检查制度保证学习有资料、读书有笔记、学后有心得；通过定期学习制度保证集中学习、座谈、讨论有序进行；通过领导带头学习辅导制度保证学习活动不走形式、力求实效。二是用不同的方式加强学习的针对性。采用集中学习、观看‚七个怎么看‛等系列专题讲座、开展讲评课等实践活动等方式，强化自学，集中探讨，深入调研，到各门源、刚察县、州直各单位进行‚双活动‛专题辅导等方式，并同时加强宣传力度。活动期间，我校共组织全校干部职工集中学习探讨30余次，撰写读书笔记共计100余万字，观看各类专题讲座40余个，开展各种形式的实践活动20余次、编发‚双活动‛相关信息举报42期，全校专兼职教师共撰写调研文章70篇，深入基层调研25人（次），举办‚双活动‛专题辅导25场（次），通过这些活动，既统一了党员干部的思想认识，丰富了党员干部的学习内容，亲身感受了加强作风建设和廉政建设的重要性，又提高了党员干部的理论素养、拓宽了党员干部的知识面、增强了干部职工的凝聚力，在全校形成了一种团结向上的工作氛围。三是用具体的要求引导学习的目的性。校委要求，全校党员干部要切实发挥‚六个‛作用、强化‚五种‛意识、建设‚五型机关‛，并将其贯穿‚双活动‛始终，在学习过程中，我校联系工作实际，把这一具体要求作为学习的切入点，促使大家带着问题学，结合问题学，坚持边学边改，在学中改，在改中学，确保了学习的高度和深度。

（三）广泛征求意见，认真查摆问题。活动开展以来，校委

（校机关党委）坚持把开展调查研究贯穿始终、把广泛征求意见贯穿始终，本着实事求是的态度，对照‚四个大兴‛和州委要求，对校委班子和党员干部存在的不符合、不适应‚双活动‛要求的突出问题进行了认真查找和深入分析。一是发放征求意见表。活动期间先后向学员、州直机关有关业务部门、四县党校广泛征求意见，共发放意见建议征求表共60份，征集、收集到问题及各类意见建议经梳理归纳共14条。二是及时设立意见箱，公布意见征求电话号码。‚双活动‛领导小组办公室在学校显眼位置摆放意见征集箱，公布意见征求电话号码，并注意做好电话记录。三是开展交心谈心活动。校委领导与科室领导、科室领导与科室成员、党员干部之间相互沟通、相互交流，查找我校在教学、管理、后勤服务等方面存在的问题。四是认真开好民主生活会。在教员、行政两个支部党员民主生活会和校委专题民主生活会上。通过自己找、相互提、大家评等多种方式，认真查找广大党员干部特别是领导干部在密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评与自我批评方面存在的突出问题。五是开展创先争优活动领导点评和专题评议活动，按照党支部‚五个好‛、党员‚五带头‛的标准，通过发放支部和党员民主评议表和开展自评和群众评议的形式，展开了自评和党员群众评议活动，全体党员既实事求是地总结了自身取得的成绩，又查找了自身存在的突出问题。六是认真开展调查研究。在组织调研的过程中，全体专兼职教师利用下基层调研实际，深入县、乡组织召开座谈会，就干部培训需求及党校发展等问题广泛征求基层干部意见建议。

（四）狠抓整改落实，深化活动成效。‚双活动‛开展以来，我校把整改工作贯穿到作风建设全过程，把切实发挥党员干部‚六个‛作用、强化‚五种‛意识、建设‚五型机关‛作为整改的目标，以落实‚四个大兴‛为重点，大力倡导胡锦涛总书记提出的八个方面的良好风气，努力营造‚六个氛围‛，校委领导围绕党校中心工作开展调研，立足于解决实际问题；立足于党校发展；立足于使群众满意。针对群众反映和查找出的作风方面存在的突出问题，一个一个研究，按照‚什么问题突出，解决什么问题‛的原则，制定出13项39条的整改措施，明确了整改重点。同时加强落实责任，校作风建设领导小组采取措施，认真督促检查，加大整改力度，协调指导，限期进行整改，确保不留死角，不走过场，真正把整改措施落到实处。一是做到了有则改之，无则加勉；二是实现了三个能力提高，即实现了领导班子的管理能力水平的提高，实现了党员干部推进各项工作综合素质能力的提高，实现了服务群众、服务社会经济又好又快发展能力的提高。

（五）加强制度建设，构建长效机制。我校把制度建设作为确保‚双活动‛取得实效的重要抓手，坚持把构建转变干部作风、推动科学发展的长效机制作为重要内容和重大任务，摆在突出位置，提前谋划，认真安排，按照有利于推进科学发展、促进社会和谐的要求，本着‚不合时宜的废、不尽完善的改、亟需的立‛的原则，专门安排时间对我校现行的41项教学、科研和行政后勤规章制度进行了逐条逐项的全面自查。从是否有利于促进领导干部作风建设、是否有利于促进党校教学科研工作、是否有利于促

进教职工政治业务水平、是否有利于促进学校行政后勤管理等四个方面入手，重点审查制度的可行性、严密性、全面性和适应性。同时深入开展制度宣传教育，建立健全制度执行的监督机制和问责制度，切实提高制度执行力，有力推动了各项工作深入开展。一是进一步健全和完善了一些制度。重新修订了《加强主体班培训工作的意见》、《学员管理工作条例》、《科研制度》、《科研工作量考核标准及计算办法》、《科研成果奖惩办法》等规章制度，力争使各项制度符合实际、简洁明了、易于操作、便于落实、务实管用，逐步形成科学、严密、完备、管用的制度体系并汇编成册。二是深入开展制度宣传教育活动。把加强制度宣传教育作为建章立制的重要内容，结合学习型机关的建设，把各项规章制度列为学校政治学习和中心组学习的重要内容。采用集中学习、重点讨论的学习方式，运用黑板报、展板、信息简报、学校网站等载体大力宣传各项规章制度，开展教育活动，通过这些措施，使广大党员干部领会制度精神，掌握制度内容，牢固树立各项规章制度的权威，促进了学校教职员工特别是校委班子遵守制度、贯彻制度、维护制度的自觉性，增强了我校制度建设的制度意识、法治意识、纪律意识。三是切实提高制度执行力。通过进一步强化考勤制度，杜绝徇私舞弊、弄虚作假的现象，从制度上提高机关效能建设；通过进一步强化教学管理制度，重管理抓基础求突破，从制度上保证教育培训质量的提高；通过进一步完善学员管理制度，彰显党校教育特色，从制度上保证教学工作的顺利进行；通过进一步强化科研日常管理，调动理论科研积极性，从制度上保

证党校思想库作用的发挥；通过进一步强化财务管理，促进学校勤俭办学，从制度上加强党风廉政建设；通过进一步坚持校委领导制，践行民主集中制原则，从制度上增强领导干部的表率作用；通过进一步将制度细化分解到责任科室和责任人，加大校委监督检查制度落实的力度，从制度上形成强化执行力的长效机制；通过进一步依据制度规定，严格查处违反制度的行为，切实维护制度的严肃性和权威性。

二、取得的成效

（一）统一了思想，协调了行动。通过‚双活动‛各阶段工作的深入开展，广大党员干部对作风建设的重要意义的认识有了新的提高，责任感和紧迫感进一步增强。在活动中大家认识到，作风就是政风，作风就是党风，党风事关党的形象，政风事关政府形象，党风和政风的好坏事关党和政府的形象，事关事业的成败。活动各阶段，广大党员干部勤奋学习，团结进取，务求实效，敢于发表意见，勇于接受批评，自觉地把思想行动统一到校委的决策部署上来，以高度的事业心和责任感，保证了活动的顺利开展和实效取得。

（二）改进了作风，树立了形象。通过‚双活动‛各阶段工作的深入开展，我校在落实胡锦涛总书记提出的‚大力弘扬党的优良作风，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风。‛、大力倡导八个方面的良好风气方面取得了一些成效，进一步健全和完善了校委领导干部作风建设长效机制，真正形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有

效机制，从制度的制定和执行力上维护了纪律的严肃性和权威性。增强了我校党员干部遵守制度、贯彻制度、维护制度的自觉性，在全校形成了抓制度落实、促校风转变的良好氛围。全体教职工工作作风明显改进，服务意识明显增强，群众满意度明显提高。

（三）推动了工作，开拓了局面。我校结合今年工作的重点，统筹兼顾、科学安排，把作风建设融入到各项工作中去，把各项工作结合到作风建设中来，在抓落实、出亮点上下功夫，在开拓新局面上下功夫。

1、在深入贯彻《党校工作条例》和省、州委意见，统一思想、解决问题、促进发展上取得了一些新成绩。我校积极努力工作，主动联系沟通，认真贯彻落实全国、全省和全州党校工作会议精神，争取州委、州政府有关部门的9项政策支持，有力地推进党校的全面发展。

2、在充分发挥主渠道作用，大规模培训干部，大幅度提高干部素质上取得了一些新成效。我校根据州委组织部、州人力资源和社会保障局等部门的培训计划，积极联系，主动沟通，加强协作，举办多层次、多类型的主体班，加大干部培训力度。截至目前，已举办各级各类主体培训班次共40期，共培训各级各类干部2670人。

3、在进一步深化教学改革，创新办学模式，提高教学质量上迈出了一些新步伐。一是积极推进教学班次和课程设置改革。合理设置班次，设置课程紧贴实际，推行菜单式教学。二是增强教学的针对性和实效性。充分调动教师和学员两个方面的积极性，推动教学互动，实现教学相长、学学相长，提高培训效果。三是强化教学管理，严格教学常规管理，认真落实《加强教学管理工作条例》、《教学督导工作条例》、《加强主体班培训工作的意见》等制度，将教学效果评价结果与年终评优、职级晋升相挂钩，切实提高教育培训质量。四是完善学员管理制度，重新修订了《加强主体班培训工作的意见》、《学员管理工作条例》等制度，把对学员进行党的优良传统和党校优良校风教育贯穿于党校学员教育始终。五是坚持开放办学，大力推进社会培训。探索‚请进来、走出去‛的培训模式，积极推进实践教学，提高教学质量。

4、在切实履行“四个服务”职能，推进理论研究和咨询工作上取得了一些新突破。一是突出科研重点，强化州情研究。按照科研工作‚四个服务‛要求，精心选题，加强调研，完成了8个调研课题，二是抓好课题立项和落实，加强科研协作。在2009—2010年全省党校系统7个重点课题中我校争取到了2项，完成了全省党校系统重点课题。还向省社科联申报了六项全省重点科研课题，正在积极申报2010—2011全省党校系统重点科研项目。三是强化科研日常管理，调动科研积极性。新修订了《科研制度》、《科研工作量考核标准及计算办法》、《科研成果奖惩办法》等规章制度，明确目标责任。激发教研人员科研主动性，2010年全校专兼职教师撰写论文共70篇，公开发表51篇，其中省级以上刊物13篇。四是成功举办了‚红河州延安精神暨‘两弹’研制基地精神‛第五届理论研讨会，共收到参会论文60篇，评出一、二、三等奖和优秀论文进行了奖励。五是恢复了停办7年的校刊

---《红河党校论坛》，经省出版局批准，今年编辑的2期校刊社会反响良好，汇集了教学科研成果,提高了党校影响，也为州委、州政府的决策咨政服务提供载体。

5、在深入实施人才强校战略，加大职工培训，加强队伍建设上取得了一些新进步。我校以建设一支素质优良、规模适当、结构合理的办学队伍为目标，切实加强教学培训、科学研究、决策咨询、行政管理和后勤服务队伍建设，大力实施人才强校战略。一是通过外派学习提高教师素质。今年，先后派出37人分赴省内外学习和参观考察；二是通过挂职锻炼增长教师才干。根据州委组织部的安排，我校派4名教师分赴北京、内蒙古、州委作风办、州委宣传部挂职；三是通过内外结合练内功。通过交任务压担子，加强教员专业自修，同时充分发挥中央党校远程教学网站、农村党员教育网站等教育平台作用；四是外聘客座教授，充实师资队伍。根据班次需要，聘请客座教授和党政领导干部来校讲学或作报告，充实党校讲坛，满足不同层次学员多元化的培训需求。

6、在坚持“三从严”要求，严肃工作纪律，推进综合管理上取得了一些新进展。我校认真贯彻《党校工作条例》和州委要求，坚持从严办学、从严施教、从严管理，结合‚作风建设年‛和创先争优活动建立健全了各项管理制度41项，实现了用制度管人、用制度管事、用制度管钱、用制度管权、用制度推进工作，促进了机关管理的规范化、效能化。进一步加强校风校纪建设，增强教职工政治意识、大局意识、纪律意识、责任意识、服务意识。按照省、州委‚三个干事‛的要求，着力打造善于学习、团结干

事的班子，着力培育建功立业、激情干事的队伍，着力弘扬求真务实、踏实干事的作风，强化综合管理工作，保证了党校良好形象的树立。

7、在改善办学条件，加强基础设施建设，促进信息化工作上取得了一些新发展。在省委党校和州财政的大力支持下，今年更换了33套教职工办公桌、椅、书柜，75套教学课桌椅和15台电脑等设备，配齐了所有办公室和教室的计算机、投影设备，极大的改善了办公和办学条件。加强信息化建设，在充分利用原先开通的电子政务网、中央党校远程教育网、校内局域网的同时，今年9月份，在州委组织部的安排下，又开通了农村牧区党员干部现代远程教育网，设备运转正常，信息化手段在教育培训中得到了充分的运用，基本实现了教学手段现代化。

8、在强化财务管理，促进勤俭办学，加强廉政建设上取得了一些新尝试。坚持‚后勤工作为教学科研服务，为教职工和学员服务‛的宗旨，完善财务管理制度，克服财务管理混乱现象，把财务管理全部纳入到制度管理中，严格照章办事，杜绝财务漏洞。严格实行财务会审会签制度，规范财务收支程序，凡重大支出项目均由校委扩大会议研究决定，坚持勤俭办学。实行财务公开，每学期结束时，对财务收支情况分别在校委扩大会议和教职工大会进行公开，接受职工监督。加强校委班子和职工的廉政教育，组织职工参观原子城爱国主义教育基地和省反腐倡廉教育基地，增强班子的廉政意识，加强廉政建设，真正把有限的资金用在党校的发展上，办学条件的改善上，职工生活的服务上。

三、今后的工作打算

抓作风建设促工作落实实施方案 篇4

“抓作风建设促工作落实”主题实践活动的实施方案

党支部各成员:

为认真贯彻落实胡锦涛总书记在中央纪委十七届六次全会上的重要讲话和省纪委十一届五次、市纪委十二届六次全体会议精神，进一步加强作风建设，提高工作效率，确保各项工作任务落到实处，现就我办关于以密切联系群众为重点深入开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动，提出如下实施意见：

一、指导思想和总体要求

开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动,要紧密结合工作实际，密切联系群众，按照县委的要求，紧紧围绕抓作风建设促工作落实这个主题，以强化执行力为目标，以求真务实、干事创业、狠抓落实、畅通政令为重点，着力解决作风建设和工作落实方面存在的突出问题，切实在加强作风建设上取得新突破，在提高工作效率上取得新突破，为民办实事上取得新突破，在全面贯彻落实县委、县政府部署的各项工作任务上取得新突破，为实现经济社会在更高层次上跨越式发展、建设富裕文明和谐新55提供坚强保证。

二、主要任务

（一）狠抓工作落实。办公室要突出重点，采取有效措施，围绕市委、县委做出的重大决策、工作要求和部署，认真抓好落实。激发党员干部干事创业的激情，把弘扬抗震救灾精神和开展坚定信

仰、信念、信心为主题的党风廉政教育活动结合起来，和创先争优活动结合起来，推动党员干部在践行宗旨上见行动，在忠于职守上见行动，在廉洁自律上见行动，形成一种浓厚的勤廉履职，创先争优，积极向上的氛围，使主题实践活动取得实实在在的成效。一是开展一次查找作风和工作落实方面存在问题的专项工作。4月至5月份，要结合工作实际，广泛征求意见，深入查摆在遵守规定、改进作风，真抓实干、提高效率、狠抓落实，为民谋利、关注民生，优化环境、服务基层等方面存在的问题，深刻反思和分析问题原因，制定整改方案，落实整改措施，限期进行整改。

二是认真解决群众反应强烈的突出问题，扎实推进作风建设，教育广大党员干部牢固树立宗旨意识、增强群众观念和服务意识，大兴亲民为民之风，多做一些“顺气、解结、纳言、化怨”的工作，把以人为本、执政为民、密切联系群众的要求贯彻到各项工作中，切实以作风建设的实际成效取信于民、服务于民。

三是开展一次以工作落实为主要内容的评议活动。7月至8月份，办公室工作人员以实事求是的态度，就自己是否存在“不思进取、得过且过，办事拖拉、效率不高，推诿扯皮、回避矛盾，作风浮躁、急功近利，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义”等不良作风，召开工作落实情况民主评议会，查找问题，相互评议，不断增强工作人员的大局意识、责任意识、使命意识和宗旨意识，更好地树立服务于民的良好形象。

（二）认真落实各项惠民政策。以务实高效的工作作风推进各项工作的有序开展，牢固树立使命意识和责任意识，狠抓工作落实，倡导认真做事、踏实做事、勤勉做事、廉洁做事，干好每一件事，落实好每一项工作，以工作落实检验干部、以工作实绩评价干部。要把保障和改善民生作为发展的出发点和落脚点，进一步加大各项惠民政策落实力度。真正把好事办好，实事办实，把政策落实到最困难、最需要的群众身上，把惠民工程办成群众真正得到实惠的民心工程。

（三）深化机关效能建设。要全面推行政务公开制、服务承诺制、首问（诊）负责制、限时办结制、责任追究制，继续加强服务大厅等服务场所建设，完善服务功能，提高工作质量，充分发挥其一站式办事、一条龙服务的优势，为群众提供方便快捷的服务。要把“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动与开展“创先争优、再创新业绩”主题实践活动结合起来，强化管理，整顿作风，严明纪律，提高素质，着力解决办事拖拉、推诿扯皮、敷衍应付、行政不作为或乱作为等问题，积极推进规范化管理。要认真开展绩效考核工作，把改进工作作风落实工作任务与民主评议行风、党员民主评议、干部考核紧密结合起来，切实把抓落实、办实事、见实效体现到干部考核评价中去。要集中一段时间对开展由广大干部群众和服务对象参与的以“服务态度、办事效率、服务质量”为主要内容的“优质服务”竞赛活动，进一步提高工作质量、工作效率和服务水平。

（四）努力为群众办实事。要紧紧围绕上级各项惠民政策的贯彻落实，深入基层调查研究，及时了解掌握基层党员干部群众的所想、所盼，健全和落实利民、便民、惠民措施，做好为民办实事承诺事项和扶贫帮困工作，关注民生、解决民忧，着力解决群众最直接、最关心、最现实的利益问题，切实为群众办实事办好事，进一

步密切党群干群关系。要认真解决损害群众利益的突出问题，以维护群众利益的实际效果取信于民，重点解决食品药品质量、药品价格等方面群众反映强烈的问题，强化对合作医疗专项资金的监管，继续治理医药购销和医疗服务中的不正之风，查处侵害群众利益方面存在的问题。要建立健全维护群众利益的长效机制，强化行业监管，建立健全与群众利益密切相关的重大事项社会公示制度和社会听证制度。

三、加强组织领导

开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动，是今年作风建设的重点工作。为使这项活动有序开展，成立湟源县政府办开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动领导小组。

组长：政府办党支部书记

副组长：政府办党支部副书记

成员：

抓作风建设、促工作落实总结 篇5

天工商„2012‟12号签发人：余四冬

天峻县工商行政管理局

开展 “抓作风建设、促工作落实”

主题实践活动学习动员工作小结 县纪检委：

为认真贯彻落实全省“抓作风建设、促工作落实”主题

实践活动动员大会和州委十一届二次全会精神，按照（西工商【2012】35）号、（天办发【2012】25）号文件要求，县工商局深入开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动，精心谋划，科学安排，迅速启动，重点围绕加强领导、统一思想、宣传发动、营造氛围、学习培训等三个方面认真组织

开展了第一阶段各项工作，并圆满完成了第一阶段的学习动员任务。

一是加强领导，周密部署。县局及时召开会议，专题研究部署“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动，成立了以局党组书记、局长余四冬同志为组长，各科室所负责人为成员的活动领导小组，领导小组办公室设在局办公室，负责抓好活动的日常具体工作，保证了主题实践活动有人抓、有人管，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局；结合县局实际，制定了并印发了《天峻县工商局开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动实施方案》，明确了“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动各个阶段的主要任务、方法步骤、目标要求；及时召开活动动员大会，局长余四冬同志作了动员部署，全体干部职工参加了会议。会议传达了开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动大会精神，安排了学习动员阶段的工作任务，使全局广大干部职工充分认识主题实践活动的指导思想、基本原则、目标要求和重大意义，从而推动了主题活动有序开展。

二是加强学习，提高认识。县局进行了广泛的思想动员，认真组织学习，统一思想认识。加强理论武装，努力提高机关干部的思想认识水平。通过学习教育，注重深化认识，重点解决思想认识问题，进一步增强机关干部对加强作风建设的自觉性和主动性，进一步转变其思想作风、学风、工作作

风和生活作风，以良好的精神状态投身到“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动中；落实学习内容，确保学习效果。紧紧围绕活动的学习主题，结合实际、突出特色，开展了形式多样的学习活动。重点学习中纪委十七届五次全会以及胡锦涛总书记在十七届中纪委五次全会上的重要讲话，省纪委十一届四次全会，州纪委十届五次全会精神，中央和省、州加强作风建设的文件精神。

三是加强督促检查，坚持边学边改。通过“三要”切实把理论学习的各项任务落到实处。一要领导干部带头学，充分发挥示范表率作用。切实落实党支部书记为理论学习第一责任人的制度，建立健全支部领导亲自抓、科室协助抓的组织领导机制，以党支部组织学习带动党员干部的理论学习，充分发挥个人学习的自觉性。二要严格落实学习制度。制定学习计划，明确学习要求，保证学习时间，有针对性地开展了学习教育，增强干部职工参与活动的积极性和主动性，每个干部职工撰写读书笔记5千字以上，学习心得2－3篇，完成调研报告1篇，确保了学习效果。三要坚持边学边改。要在学习过程中认真查找作风方面存在的突出问题，为下一阶段查找问题、集中整改奠定了基础。、二0一二年三月十六日

主题词：工商行政管理 作风建设 工作落实 动员学习工作小结抄报：州局纪检科、县委办、县政府办、县纪检委。抄送：本局各领导、各科所、办公室存档。

抓作风建设、促工作落实总结 篇6

加强党风建设，全面推进教育工作

本着“团队协作、共进共赢”的团队精神，党支部顺应当代信息技术发展的需要，建立了学校党建网，并使之成为全县教育系统“书记项目”的示范。学校党支部于今年6月升级为党总支，下设三个党支部，使党务工作更深入更细致，党务工作紧紧围绕学校中心工作抓党建，促进了教育教学的大发展。

学校全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开，让全校教职工参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如党建、师资培训等各方面工作情况向全校教职员工全面公开，同时经常听取大家对学校工作的意见和建议，对学校的各项工作，尽可能做到从计划安排到落实执行，大家共同参与，增强了教职工参与民主管理学校的意识，加强了学校的民主建设，提高了管理效能。

坚持德育为首，突出教育工作特性

学校持之以恒对学生进行思想品德教育和养成教育，狠抓礼仪习惯、行为习惯、保洁习惯、卫生习惯、学习习惯和生活习惯教育。大力推广学生自主管理模式，学校发挥团委学生会作用，鼓励学生参与学校管理；不断优化多班主任制度，德育处每年坚持对班主任进行工作培训不少于5次，通过培训帮助班主任解决在合作中出现的各种问题，帮助班级解决学生中出现的各种问题，使多班主任制度发挥最大效能；成立“学生健康成长指导中心”，学校从2009年9月起，每学年招募教师自愿参加学困生“导师团”，采用不同形式和方法，无偿辅导在成长中遇到困难的学生；实行违纪学生听证会制度，学校德育处和学生会组织“学生听证会”，针对学生的严重违纪行为，确定对违纪学生的处分结果，通报全校作警示教育；学生会设立生活服务部，由学生志愿者参与管理和服务，所得利润用于资助经济困难、品学兼优的学生；学生会成立膳食管理部，帮助师生共同营造和谐、有序、卫生、愉快的就餐环境；校园不设果皮箱，让学生把在室外产生的垃圾带回课室，分类摆放回收，变废为宝，将变卖废品所得用来资助有经济困难的品学兼优的学生；坚持推行升旗手制度，让学生在活动中得到锻炼，体验成功，享受快乐，获取肯定。致力于学生的养成教育。为培养学生的责任感，提升节约环保意识，学生会成立文体部、生活部等部门协同学校管理，提升了学生的自主管理意识和主人翁意识；抓好学生的思想品德教育和养成教育，让学生做有知识、有理想、有责任感的人；抓好校风和班风的建设；抓好学生的安全教育，在每次假前给学生发放《假期安全保证书》和《致家长的一封信》，要求学生和家长签字，提高认识，有效防止学生安全事故的发生等；抓好校园文化建设，营造良好的校园文化氛围；深入开展“读国学、诵经典、做优秀文化的传承人”读书活动，一方面能够弘扬优秀的中华传统文化，另一方面通过该项活动，让学生可以在国学经典中学会待人，学会处事。

推进素质教育，增强教育教学成效

学校规范教学行为，抓细抓实教学过程，不断完善集体备课制度，坚持教育、教学、教研齐抓并举，从根本上转变广大教师的教学理念，加快教师专业发展的成长步伐。创设教师专业发展平台，通过平台，广大教师可以相互学习、相互促进，共同提高教育教学质量和教研能力；通过教学技能培训、教学经验交流等形式加强教师队伍建设，加强教研组、科组、级组和备课组建设；发挥团队协作精神促青年教师成长，让年轻教师少走弯路，更快走向成熟；创建“集体备课，资源共享”的教学模式，该模式发挥了集体智慧，提高了教师队伍的整体素质；充分发挥学生自主学习的能动性；通过社团协会提升学生的综合素养，充分发挥科组团队合作精神，力求使不同层次的学生均能找到施展技艺与才能的平台，让每一位学生都能得到锻炼的机会；致力于提高学生的知识技能，在按国家标准开足开齐各学科课程的基础上，学校把课堂搬出教室、搬到校外，因材施教，培养学生的学习兴趣；以课题带动教研，科研促教，办学以来，学校充分发挥教研组教学研究的职能，课题组带动全体教师积极开展教学科研活动，优化课堂教学手段，组织教师撰写论文，开展实验研究，努力探索教改之路，大力推广课题研究经验，努力开创教研工作新局面；培养发展学生特长，做好学科竞赛辅导工作，在教务处的组织协调下，学校加强了特长生辅导，鼓励学生积极参加各类竞赛活动，使各阶层学生均能得到很好的锻炼和培养。每学期三个年级的竞赛辅导工作均全面展开，各个备课组开展竞赛辅导的专题研讨和竞赛试题的研究，积累竞赛辅导所需的相关资料，多年来逐步形成了一套适合本校本学科竞赛辅导的行之有效的方法和措施。科技创新活动卓有成效，为了培养学生热爱科学，培养团队合作精神，提高学生动手操作能力，学校鼓励学生发明创新，全面提高学生的科技素质，全面推动科技活动的蓬勃开展，培养了学生的创新精神和实践能力，为学生搭建了一个爱科学、学科学、用科学的良好平台。2004年起，学校每年均组织师生参加广东省青少年科技创新大赛和广东省少年儿童发明奖大赛，取得累累硕果。

建校十二年，办学成果显著

集思广益抓落实，齐进共赢促发展，办学12年，学校在各个领域取得了可喜的成绩。

第一，学校师生自主研发的应用软件“中小学校图书管理系统”“《校园之星》课间音乐铃声系统”“基于用户自定义的成绩系统”“《校务通》公文签收系统”，获得市、县级发明奖。

第二，学校古筝兴趣小组获邀于2011年7月赴北京参加在国家会议中心举行的第四届“校园时代”全国青少年才艺电视展演并获金奖。

第三，云浮市实行中考统一评卷以来，梁宛兴、麦辉培，郭晓君和李明慧同学先后夺取云浮市中考状元，有26名学生被保送到广东实验中学就读，有六届中考囊括了广东实验中学在新兴县招录的所有保送生名额。

第四，学校积极寻求与海内外教育机构的交流合作。香港教育促进社多次到学校访问，促进了两地的交流合作；学校相继聘请了多位外籍教师任教，接受了美国马丁路德大学学生前来实习；2008年至今，学校共组织师生158人分11批次到香港沐恩中学交流访学，而香港沐恩中学也分三批次派出师生98人到新兴县实验中学回访，进一步推动了两校之间的文化交流，大大拓展了师生的视野。

第五，学校先后获得东北师范大学信息化教育实验校、广东省安全文明校园、广东省语言文字工作先进单位、广东省青少年科学教育特色学校、广东省“书香岭南”全民读书活动书香学校、广东省“朝阳读书”先进集体和国民语文应用实验校等20多个省级以上荣誉称号。办学以来，师生共获国家级奖项819个，省级奖项495个，市、县级奖项1637个。2014年底，笔者被选为广东省第二批名校长工作室主持人，2015年5月工作室正式挂牌开展工作。

成绩说明过去，同时也是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，教育者清醒地认识到，只有通过走依法办学、依法治校之路，才能促进学校教育改革的发展，才能推动学校课程改革和现代化建设的进程。借用唐代白居易的一首诗《大林寺桃花》来表达笔者对教育现状的理解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。经济欠发达地区的教育，虽然落后于发达地区，但这只是暂时的，只要虚心吸收发达地区的先进经验，加上自身的理解和提炼，相信教育之花会绽放得更加灿烂。

抓作风建设、促工作落实总结 篇7

省委、省政府召开“三抓一促”动员大会，李鸿忠王国生张昌尔出席并讲话

本报讯（湖北日报记者 黄俊华 蔡朝阳 邹汉青 长江商报记者 姚德春）继29日全省“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动电视电话会后，昨日，省委、省政府在武汉召开省直机关“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”动员大会。

会议指出，喜迎十八大、争创新业绩，省直机关广大党员干部要带头转变工作作风，优化发展环境，狠抓工作落实，在推动我省科学发展、跨越式发展中做表率，以优异成绩迎接党的十八大和省第十次党代会召开。

省委书记李鸿忠，省委副书记、省长王国生，省委副书记张昌尔出席会议，并分别就抓落实、抓环境、抓作风作部署。

“行为的‘CPU’在理念，落实的源头是理念”

开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动，省直机关要以“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”为抓手。其中，转变作风是关键，优化环境是根本，狠抓落实是保障，促进跨越式是目的，四个方面紧密联系，相互促进。

如何做到作风真转变、环境真优化、工作真落实？李鸿忠说，关键是要转变理念、解放思想，勇于担当、敢于负责，提升能力、勤政廉政善政。“行为的‘CPU’在理念，落实的源头是理念。”李鸿忠指出，理念不转变、思想不解放，境界上不来，行为终归受到限制，最后很难形成一贯的表现，成为一种工作常态和作风。省直机关要进一步强化宗旨意识，在转变理念、解放思想上下工夫，针对我省发展不够的实际，围绕科学发展、跨越式发展的大局，真正树立“投资者是上帝、引资者是功臣、公务员是公仆、损害企业利益是罪人”的新思维、新理念，在全省争当营造发展文化的模范和表率。

“抓落实的本质是责任心问题。”李鸿忠认为，如果人人负责任，就能够抓落实、能够转变作风。特别是面对当前新形势、新变化、新任务，困难多，挑战大，必须强调领导干部要勇于担当、敢于负责。只有勇于担当、敢于负责，才能谋奇思、出奇招、得奇胜。如果有事不敢担当，遇事为自己考虑，那么抓落实就是一句空话，实际上是对党和人民的事业不负责任。“一个‘勇’字，检验的是一个领导干部的境界和综合素质。”

“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越，还要勤政廉政善政。”李鸿忠强调，勤政就是要真负责，日夜思之，紧盯不放。廉政就是要干净做事、清白做人，廉政既是公仆本色，也是投资环境。善政就是要不断加强学习、提高能力，解决本领恐慌问题。

把解放思想作为硬要求，改善软环境要有硬措施

“解放思想关键要解放自己、解决问题，全省各级领导干部要把解放思想、解决问题作为硬要求。”李鸿忠指出，对领导干部个人来说，思想不解放或是解放少一点是过错，但我们不允许湖北错过历史 发展机遇。在“过错”和“错过”面前，我们不能选择“错过”，不能以湖北发展之大局将就个人。“否则，就是对人民不负责、对湖北不负责，就是犯罪。”

“投资者是上帝、引资者是功臣、公务员是公仆、损害企业利益是罪人，对罪人采取措施处理一下很正常。”李鸿忠强调，全省各地、各部门在改善软环境上都要拿出硬措施予以大力推进。

如何保障“三抓一促”顺利推进？李鸿忠指出，关键要建立省直机关科学的工作推进机制，实行首长负责制，一级抓一级。建立和完善严格严密的工作责任制，做到责任到人、明确时限、具体到奖惩。建立健全督查、问责、追究的督导制度，实现决策、执行、监督三位一体，形成有利于抓落实的用人导向。要以治庸问责的力度，敢治、重治、大治、真治，营造崇尚实干、埋头苦干、恪尽职守、狠抓落实的良好氛围。

“三抓一促”的成效如何来衡量？李鸿忠指出，一是要为湖北人民计、为湖北发展计，以湖北发展的成效作为最终检验标准。二是要开门纳谏，请基层群众、企业和市场主体来评价，绝不是机关自拉自唱、自我感觉良好。

抓环境，营造跨越发展的“强磁场”

“发展环境是一个城市综合竞争力的核心，是一个地方经济社会发展的‘命门之穴’。必须把优化环境放在突出位置，作为一项永不竣工的工程，坚持不懈地抓紧抓好、抓出成效。”王国生强调。

王国生说，经过多年努力，我省的发展环境有了较大改善，正成为海内外客商关注的热点和投资的沃土。但发展环境不优仍是制约我省经济发展的突出问题，必须继续下大力抓好环境建设。

“改善和提升湖北发展环境，要坚持软硬环境一起抓。”王国生指出，要以政务环境和商务环境建设为重点，进一步提升发展软环境。在政务环境建设方面，要下大力营造规范严明的法制环境、公开透明的政策环境和重商亲商的领导环境；在商务环境建设方面，要下大力营造公平竞争的市场环境、诚实守信的信用环境和优质高效的服务环境。要以基础和平台建设为抓手，有效提升基础设施保障能力，切实提高城市建设和管理水平，大力加强产业配套能力建设，进一步完善投资硬环境。当前要切实把优化环境放在经济发展的突出位置，吸引和聚集更多的人才、资金、技术、项目等生产要素，让发展环境成为助推湖北跨越式发展的“强磁场”。

转变机关作风，要“抓铁留痕”

“作风影响环境，当前各省市区间竞争日趋激烈，本质上是比拼环境、精神、作风。”张昌尔说，省直机关承担服务市县发展之重责，要主动适应新形势新要求，大力纠正部分党员干部安于现状、不思进取的状况。

重调研、转作风、抓落实、促跨越 篇8

根据镇党委、镇政府《关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动安排意见》，为深化创先争优活动，进一步把握村组情况，破解发展难题，转变工作作风，推动全村经济社会跨越式发展，现就认真做好“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第二阶段的安排意见：

一、目标任务

通过深入调查研究，进一步深刻把握村组实际情况，科学谋划工作，理清发展思路。经过村组上下的共同努力，从影响全村经济发挥关键环节和重点工作入手，查找问题、寻求对策，并把调研成果应用到具体工作中，实现四道沟村“产业特色鲜明、村容村貌整洁、基础配套完善、人居环境优美、民生保障有力、社会和谐稳定、经济又好又快发展”的目标。

二、时间安排和调研方式

1、时间安排。深入调研和第二阶段从2011年11月7日开始至2012年1月10 日结束。

2、调研方式。本次调研主要有村组干部调研研讨。村干部重点专题调研每个调研专题确定1名干部牵头负责。具体调研中村组领导干部分头带队，采取召开会议、现场实地

查看、深入村组农户征求意见的方式。村组干部针对各自分管工作及包抓片区，提出加强改进工作的意见建议和做好工作的设想打算。

三、调研成果运用

重点专题调研报告形成之后将组织进行调研交流，不断修改完善，形成2012年全村重点工作目标责任书。村干部调研讨论形成调研报告后，举办干部论坛，按照个人宣讲，现场问答、测评汇总的程序进行研讨交流，提高干部分析问题和解决问题的能力，并将调研思考形成的富有建设性的实施方案，吸纳到2012年各项安排中。

四、相关要求

1、村组干部要高度重视此次调研工作，围绕调研专题和调研要求，升入思考、认真准备，确保调研工作顺利、有序、有效开展。

2、重点专题调研和干部调研必须与10月10日以前结束，专题调研报告和调研材料交村委会汇总。

抓作风建设、促工作落实总结 篇9

中共卫滨区委

关于在全区开展 “抓作风抓管理抓落实促发展”主题教育的实施意见

（2010年1月9日）

为深入贯彻党的十七大和十七届四中全会及省、市有关会议精神，进一步深化学习实践科学发展观活动，全面加强干部作风建设，严格干部监督管理，狠抓工作落实推进，促进卫滨区经济社会平稳较快发展，建设富裕文明、繁荣发达、民主和谐新卫滨，经区委研究决定，将2010年确定为“管理落实年”，并在全区各级党政机关和事业单位及其党员干部职工中开展“抓作风、抓管理、抓落实、促发展”（以下简称“三抓一促”）主题教育。现提出如下活动实施意见。

项决策部署的落实，影响了我区的各项事业健康发展，影响了党和政府在群众心目中的形象。因此，必须进一步转变各级党政机关和党员干部的工作作风，切实加强各级党员干部尤其是各级党员领导干部工作的执行力，最大限度地激发广大党员干部干事创业的热情、激情和豪情;以强有力的工作落实机制和措施，确保上级党委、政府和区委、区政府的各项决策和工作部署落到实处。

二、深刻理解开展“三抓一促”主题教育的基本要求

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，深入实践科学发展观，围绕“商业兴区、工业强区、统筹城乡发展”工作思路，突出“发展经济、维护稳定、改善民生、反腐倡廉”工作布局，以建设富裕文明、繁荣发达、民主和谐新卫滨为目标，以“抓作风、抓管理、抓落实，促发展”为主题，促进全区各级党政领导班子“求真务实、树立新形象”、党员干部“崇尚实干、创造新业绩”和党政机关“和谐有序、弘扬新风气”，努力创建良好的落实文化，培养高素质的落实型干部队伍，打造高效的落实型组织，切实增强全区党员干部忧患意识和抓落实谋发展的紧迫感、责任感，以务实的态度、改革的精神、有力的举措和逢冠必夺的锐气，扎实推进各项工作科学高效有序向前发展。

（二）目标要求

要通过开展“三抓一促”主题教育，积极创建浓厚的“求实、责任、诚信、细节”的落实文化，造就出一支“以身作则、知人善任、科学授权、合理用人、有效分工、群众拥护”的落实型领导骨干队伍，培养出一支“爱岗敬业、热情工作、尽职尽责、精益求精、服从组织”的落实型基层党员干部队伍，打造出一批“思想统一、职责明确、激情勃发、战斗力强”的高效落实型组织，促使广大党员干部谋发展、抓落实的意识进一步增强，工作能力进一步提升，工作作风进一步转变，工作效率进一步提高，从而真正培养和铸造出一大批“政治上靠得住，作风上过得硬，工作上有本领，人民群众信得过”的各级优秀领导干部和“想干事、会干事、能干事、干成事、不出事”的高素质基层党员干部队伍，为实现我区经济社会平稳较快发展、建设经济强区目标提供坚强的组织保障和人才支撑。

（三）主要内容

1、大兴学习之风，在强化发展意识上取得明显成效。要加强政治理论学习，增强践行科学发展观的主动性自觉性，确保在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致。要加强党和国家现行的一系列路线、方针和政策的学习，不断提高各级党员干部的政策理论水平。要加强以《党章》为主要内容的党的基本理论知识学习，不断提高党员队伍的思想政治素质。要加强法律法规知识的学习，不断提高各级领导干部依法行政和依法办事的水平。要加强本职业务知识的学习，不断提高各级党员干部队伍的业务素

城和城中村拆迁改造、新型住宅社区建设等民生工作，不断丰富工作内涵，提高工作标准，切实改善群众生产生活条件。着力解决群众关注的热点民生问题，扎实做好群众信访稳定、扩大社保覆盖面和扶贫帮困等工作，扎扎实实为群众办实事、办好事、快办事。

4、深化效能建设，在提高工作效率上取得明显成效。按照“责任、有序、高效”的要求，不断建立健全机关学习制度、议事制度、目标考核制度、请示报告制度、政务公开制度、检查督查制度、评比通报制度、工作奖惩制度、责任追究制度等一系列管理制度，细化管理责任，强化管理措施，推动各项工作高效有序运行，使每个环节有章可循，每个岗位规范运作。加强机关干部的日常考勤督查，建立机关工作人员日常工作管理制度，切实解决少数干部大局观念不强、办事推诿扯皮、工作效率不高等问题，努力提高办事效率和服务质量。

5、改进工作作风，在服务基层工作上取得明显成效。大力推行“一线工作法”，坚持区委常委带头，领导在一线指挥、干部在一线锻炼、问题在一线解决、形象在一线树立。大力倡导会议简短、讲话简明、文件简缩、下乡从简、接待从简的“五简”作风。在进一步落实《加强领导干部工作落实推进机制的意见》的基础上，建立并落实重点项目建设重大专项工作推进周例会制度和领导干部现场办公解决问题制度，深入了解和掌握社情民意，用真心、动真情、下真功，帮助基层解决实际问题，以为基层和群众解决实际问题的成效来促进工作作风的转变。

6、规范公务行为，在树立勤政廉洁形象上取得明显成效。严格规范领导干部和机关工作人员日常公务行为，切实解决上班不在岗、在岗不作为、有岗不在位、出勤不出力的问题。各单位要切实加强对干部职工的教育和管理，主要领导同志既要以身作则、知人善任、示范带动、勤政廉政，又要认真履行抓班子带队伍的政治责任，在各项工作中要善于开展批评和自我批评，敢抓敢管，严抓细管，及时发现和解决干部队伍中存在的突出问题，真正把问题解决在萌芽状态。各级党员干部职工要严格执行政治纪律和工作纪律，自觉讲政治、顾大局、重责任，尽职尽责做好工作。要加强机关管理，弘扬新风正气。进一步完善机关内部规章制度，坚持“节约型社会从机关做起、艰苦奋斗从干部做起”，增强行政成本意识，切实压缩行政费用开支，努力建设节约型机关。

三、认真把握开展“三抓一促”主题教育的方法步骤

（一）活动范围

参加这次“三抓一促”主题教育的范围是全区各级党政机关和事业单位及其全体党员干部职工，重点对象是全区副科级以上领导干部。

（二）实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段(1月-3月)。在元月初，区委、区政府成立活动领导机构，研究制定出台“三抓一促” 主题教育活

8化绩效意识，努力做到制定的各项抓落实的规定措施具体管用和执行有力，让广大干部群众深切感受到抓作风建设、抓干部管理、抓工作落实、促经济发展的实际效果。

(三)强化指导，严格考评。区“三抓一促”主题教育领导小组办公室和三个专项工作组要采取定期与不定期相结合、明查和暗查相结合的办法，切实加强对“三抓一促”主题教育的督促检查。同时，充分发挥党代表、人大代表、政协委员、无党派人士、新闻舆论和群众的监督作用，通过开展视察、专题督查、调研和民主评议等形式，推动“三抓一促”主题教育的健康有序开展。

附：卫滨区“抓作风抓管理抓落实促发展”主题教育领导小组名单

（此件发至平原乡、各办事处、区直各部门）

抓作风建设、促工作落实总结 篇10

主题活动学习心得体会

武功县长宁高中 LY

按照武功县教育局的安排及要求，我参加了长宁中学就“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动第一阶段的动员部署和集中理论学习，重点学习了党的“十八大”精神、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、围绕县局“办人民满意教育”的宗旨，以提升教育教学服务效能为目标，以强化职责履行和严格问责为抓手，全面实现教育教学服务“提速、提质、提效”。通过学习，自己思想认识水平有了新的提高，也充分认识到了强化作风的重要性和必要性，个人的发展观念得到了进一步加强。

“强责问效抓落实、改进作风促发展”是LY新形势发展的需求，对党和人民的教育事业发展有着极为重要的影响，教职工才能有一个正确的工作出发点和落脚点，才能有一个积极向上的工作面貌，才能保持较高的工作效率，并自觉抵制消极腐败的思想，最终推动教育教学质量又好又快发展。多年来的实践证明，“强责问效抓落实、改进作风促发展”是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，更是保持教育事业先进性的必然要求。作为一名光荣的教师，我能充分认识到强化作风建设重要性,根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努

力实现作风的进一步转变。

通过此次学习，我将从思想观念上做到一下四点：

1、创新突破。我将解放思想、创先争优、进位赶超、提能提效，破除安于现状、碌碌无为的保守思想，消除瞻前顾后、怕担风险的现象，切实增强大局意识、创新意识和争先意识，真正做到勇于探索新思路。

2、奋力担当。我将做到敢于担当、善于担当和勇于负责、乐挑重担的良好作风，树立“校荣我荣、校衰我耻”的责任意识，真正做到遇事不回避、不推诿、不扯皮，切实履职，尽心尽责，积极投身学校的教育建设进程中去。

3、服务提质。我将弘扬雷厉风行、说干就干、干就干好的优良作风，进一步提升服务水平，真正做到师德优良、作风过硬、业绩突出，争当一名让人民群众满意、让领导放心的优秀教师。

4、争创一流。我将创造积极向上的学生、教师发展环境，大力清除发展环境的制约因素，真正做到工作高标准、成效创一流。

通过学习、我和先进相比还有一些差距，我觉得主要表现在以下几个方面：

一是政治学习不够，理论功底不深。

平时只满足于一般的读书、看报，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想缺乏系统的学习，特别是对科学发展观没有深刻地研究和领会，对形势的把握不是十分准确。二是开拓创新的意识不强。

有时只满足于完成领导交办的教学任务。主动想问题、出思路的意识不强，影响了工作的开拓创新。三是业务水平有待于进一步提高。

对教学工作虽然能够做到认真负责，但对出现的新情况新问题不能全面的考量，有很多的事物还需要认真学习和掌握。而我在工作中，有时因为年领轻、经验不足，在业务教学上不能达到自己预想的效果。这里有客观方面得原因，但是我认为更重要得是个人主观上我还需再接再厉。

四是工作方法简单，工作作风还不够扎实。

新一学年的工作已全面展开，我决心抓住这次“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动开展的大好机会，一是要加强理论学习，不断提高自身的素质。抓作风建设，不仅是每个教师工自我教育和提高的过程，也是每个教师工作能力、教学水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识、才干的唯一途径。只有通过不断的学习，才能自觉运用政治理论武装头脑，才能做到在思想上紧跟新形势的发展；在行动上LY符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真从书本和实践学习，主张学以致用，把学习的体会和成果转化为教学工作的新颖思路、促进工作措施的落实，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，创造性地开展工作。二是要树立创新意识，不断开拓工作新局面。开拓创新、与时俱进是当今社会一个永恒的话题，也是做好各项工作的首要任务。只有牢固树立创新意识，才能适应新形势，实现新

发展。三是要加强业务学习，提高工作水平。首先要认真学习上级有关文件精神，学习工作要点，增强驾驭工作的能力。其次要积极带领分管科室开展调查研究，综合分析当前的形势和任务，确定科学合理的教学思路。四是要做好表率，团结协作。作为一名教育工作者，我将严于律己，不违法乱纪，不搞个人主义。要从全局的工作出发，服从各级领导的安排，注重倾听，争当表率。

我认为，作为一名教师，不但要热爱我们的这个职业，而且更要爱我们的学生，具体我将从以下几个方面谈谈在实际工作时，应该从以下几个细节入手：

第一，要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的LY知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

第二，作为一名青年教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。

当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

第三，要建立平等、和LY谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”

四是，要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。