泰山版品德与社会四年级下学期期末试题

泰山版品德与社会四年级下学期期末试题（精选10篇）

泰山版品德与社会四年级下学期期末试题篇1

一、填空：

1、（交通运输）是指用车、船、飞机等把人或物从一个地方运到另一个地方。

2、交通运输不仅需要有（交通线路）、还需要有（交通站点）如：汽车站、火车站、飞机场、码头等。

3、现代交通运输十分发达，除了（铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输）以外，还有（管道运输）。

4、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，但在一些地区一些传统运输方式仍起着重要的作用，如（东北的狗拉雪橇）、（江南水乡的摇橹）。

5、现代通信可以分为（邮政通信）和（电信通信）两大部分。（邮政通信）是利用交通运输工具，以传递信函为主的通信方式，如寄信、汇款、邮包裹、订报纸杂志。邮政通信具有（点多、线长、面广）的特点。（电信通信）是使用无线电、光和电磁的手段传送话音、文字、图像、符号、数据等。如电话、电报、传真、广播、电视等。

6、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（法律和道德）。

7、（书籍、报纸、电视、广播、网络）等被称为大众传媒。

8、最早的飞行器是（中国的风筝和火箭）。

二、简答：

1、选择交通运输方式要根据哪些特点？

答：⑴、运费、运送速度、运量。⑵、物品特点。⑶、产地到运输地距离，人们实际需要等方面，考虑选择不同的运输方式。

2、为什么说我们的生活离不开交通？（交通为我们的生活带来了什么？）

答：⑴、交通给我们的生活和工作带来了快捷与方便；⑵、交通使我们生活的范围扩大了，人们拥有了更多与外部世界联系的机会；⑶、交通促进了人们的交流，拉近了人与人之间的距离。⑷、交通使我们有可能尝到其他地方的特产；⑸、交通不仅为我们带来所需要的物品，也为我们提供了更多的选择。

3、有人说：“要想富，先修路”这句话有道理吗？为什么？

4、你的家乡有哪些桥，它们是什么时候建的？有什么特点？

5、通信给我们的生活带来了哪些方便？

6、你常用哪些通信方式？说说你选择它们的理由？

7、古代人们是怎样传递信息的？（78页）

8、怎样利用大众传媒解决生活当中的问题？（83页）

9、说说各种交通运输方式的优势。

答：汽车灵活机动，运送速度快，适合运送量不大，短距离。火车运量大，速度快，适合较长距离大批货物运输。船运量大，运费低但较慢，适合大批货物运输。飞机速度最快，但运量小费用大，适合较长距离客运和贵重物品、海鲜。

三、小小设计师

1、设计一份山区交通方案

2、《飞上蓝天的梦想》感想

3、设计未来绿色的交通工具

4、未来通信畅想曲

5、未来家乡面貌

6、未来农业会是什么样

7、未来电视

8、新产品解决生活难

四、协议书

五、我是小灵通

六、回答

1、写出近期发生在班级里的一件趣事

2、我们在接触大众传媒时，应注意些什么？

3、观察我们身边有哪些交通问题，产生原因是什么？怎样解决？

4、选择自己喜欢的物品，写出它的运输经历，画一份物品旅行记连环

画。

5、不同交通站点有哪些设施？它们能给我们提供哪些服务？

四年级下学期期末测试题篇2

(时间：90分钟总分：100分)

一、直接写得数(每题0.5分，共10分)

32.8+19= 0.51÷17= 240÷30= 1000×0.8=

3.06+0.2= 0.67+1.24= 8×125= 7-6.28=

8.2-0.01= 99×23= 50×4= 5÷1000=

0.42+9.5= 65×25×4= 0.08÷100= 10×0.5=

1.82-0.63= 4.5+1.5= 1-0.63= 231-99=

二、填空(每空1分，共15分)

1.一个数，亿位上是6，百万位上是4，十万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )，最高位的计数单位是( ).

2.三百二十三亿六千八百七十万，写作( )，改写成用“亿”作单位的数约是( ).

3.25米60毫米=( )毫米

4.3.45平方米=( )平方米( )平方分米

5.150分=( )时( )分

6.15吨60千克=( )千克

7.自然数和0都是( )数.最小的数是( ).

三、判断(正确的在括号里划“√”，错误的.在括号里划“×”)(每题1分，共10分)

1.小数加法的意义与整数加法的意义完全相同. ( )

2.不相交的两条直线叫做平行线. ( )

3.在有余数的除法里，除数一定比余数大. ( )

4.0.47扩大10倍等于470缩小100倍. ( )

5.角的大小与边的长短有关. ( )

6.小数一定比整数小. ( )

7.最大的四位数比最小的五位数多1. ( )

8.有二个角是锐角的三角形叫锐角三角形. ( )

9.57×101的简便算法是57×100+57=5757. ( )

10.a×b的积一定大于a. ( )

四、计算题(共33分)

1.计算下面各题并验算.(每题2分，共4分)

①802×11 ②329÷48

2.求未知数x.(每题2分，共8分)

①x×123=1845 ②x+0.05=3.528

③x-3.6=7.89 ④8064÷x=144

3.计算下面各题，能用简便算法的用简便算法(每题3分，共21分)

①3871-(1080-740)×7 ②5175÷207+102×9

③0.9+1.08+0.92+0.1 ④13.59-6.91-0.09

⑤983×(3.8+2.2)+0.237×1000

⑥0.8×(35+65)×5÷100

⑦30-[17.8+(6.2+38÷10)]

五、列式计算(每题3分，共12分)

1.10减去5.6与1.4的和，所得的差去除246，商是多少?

2.6.2减去2.4与1.3的和，所得的差乘以100，积是多少?

3.21乘以32与88的积，所得的积再减去9136，差是多少?

4.357除以7的商，加上1000与0.875的积，和是多少?

六、应用题(每题5分，共20分)

1、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天;剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵?

2.3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米?

3.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?

4.一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务.原计划每天修路多少米?

参考答案

一、(略)

二、

1.604508000，六亿零四百五十万八千，亿.

2.32368700000，324亿.

3.25060

4.3，45

5.2，30

6.15060

7.整

三、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.×

四、1.计算下面各题并验算

①8822 ②6……41

2.求未知数x

①x=15 ②x=3.479 ③x=11.49 ④x=56

3.计算下面各题，能用简便算法的用简便算法

①1491 ②943 ③3 ④6.59 ⑤6135 ⑥4 ⑦2.2

五、1.82 2.250 3.50000 4.926

泰山版品德与社会四年级下学期期末试题篇3

四年级语文试卷分析

一、试题质量分析：

通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。

本试题分为三部分：第一部分：基础知识

1、用对号标出正确的拼音，考查学生对拼音的掌握情况。

2、读拼音，写词语，考查学生对基础字词的掌握情况。

3、组词，对于形近字的比较与辨析组词。

4、选词填空，主要是让学生区分呈现、出现等词语。

5、扩句，主要是考查学生的说话能力。

6、用四字词语说话，主要是考查学生四字词语的运用能力。

7、按要求填空，主要考查的是本册书要求背诵的诗句，以及日积月累中一些名人名言。

8、按课文内容填空，主要考查课文背诵段落的内容和分析短文的能力。

第二部分：课外阅读《壁虎》第三部分：写作《我的故事》

二、试卷分析：

从考卷中发现的问题。

这份试题做到全、新、活，难度适中，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出教学中还存在许多问题。（1）词语积累不够。

重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。（2）综合能力薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。由于学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题能力较差。有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。（3）逻辑思维能力欠佳。

本次作文素材虽来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣则瘳瘳无几。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

（4）书写不规范。

从整体卷面看，有的学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

（5）学生学得太“规范”。

透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些开放性题（如阅读题：青蛙给池塘做的变化）感到无所适从，没能真正读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。

三、今后的教学建议：

1、要继续重视识字和积累。

从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

2、教会学习方法，提高学习能力。

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。

曙光满族学校秦美静

八年级政治下学期期末试题篇4

八年级思想品德（1~4单元）

（时间：90分钟

满分：100分）

一、选择题（每题2分，共32分。下列每题的四个选项中至少有一个是正确的，请你选出来填在后面的括号里）

1．2006年7月1日到2007年12月31，全国县乡两级人大代表进行换届选举，涉及9选民。《中华人民共和国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》规定，对用暴力、威胁、欺骗、贿赂等非法手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权的，将给予行政处分或者刑事处分。这表明，我国公民的权利

（）

A．有法律保障

B．有物质保障

C．具有广泛性

D．具有绝对性

2．2月16日，由中央电视台举办的“2007《感动中国》人物”评选活动日前揭晓。获得2007《感动中国》荣誉的人物李剑英、孟祥斌都是我们身边的平凡人，然而却在危难时刻作出了不平凡的决定。这说明

（）①他们具有高尚的思想道德品质

②他们把个人的前途和命运与祖国、社会的兴衰荣辱联系在一起 ③他们有高度的社会责任感

④只有像他们这样献出自己的生命，才能实现人生价值 A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④ 3．2007年10月15北方网报道:男子委武与大舅哥夫妇合伙炒股赔了钱,被对方扣住了股票卡和存折。近日,本市红桥区人民法院经审理认为,公民的合法财产受法律保护,原告名下股票卡及储蓄存折系原告的合法财产。判令被告夫妇归还委武股票卡和存折。这说明保护公民的私有财产权,我们可以采取的保护方法有

（）A．民事法律手段

B．以暴制暴手段 C．行政法律手段

D．经济法律手段

4．公民的权利越能得到保障,就会越有利于激发他们的劳动积极性,促进他们自觉履行义务;而公民履行义务的自觉性越高,就越有利于国家的富强昌盛,公民的权利也就会获得更多的保障。这主要表明,在我国

（）A．公民的权利和义务是密不可分的

B．公民的某些权利和义务是相互结合的 C．公民的权利和义务是相互促进的

D．公民的权利和义务都是由法律规定的

北京市西城区检察院反贪局长张京文当选为2007十大法治人物。张京文当选的理由是，在中纪委、高检院的领导下，张京文和他带领的西城区检察院反贪干警承办和参办了药监局系列案中的郝和平案和曹文庄案，保卫了百姓的健康安全，捍卫了法律的公平正义。回答5～6题：

5．反贪局长张京文及反贪干警的正义之举捍卫了法律的公平正义，启示我们

（）

①要做一个有正义感的人

②要树立公平意识，积极承担社会责任 ③要学会依法维护自己的合法权益

④对实施非正义行为的人要进行积极地劝说和制止

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

6．十大法制人物带给人们震撼人心的力量，你认为在他们身上体现了

（）

①爱好和平的勇气和力量 ②浓厚的法律意识和法制观念

③强烈的社会责任感，勇于承担责任 ④能自觉地坚持正义，具有正义感

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

7．近日,从广东省深圳市中级人民法院警车上押解下来的犯罪嫌疑人每个人的头上都罩上了一个深色头套,嫌疑人脸部只露出两个眼睛。据悉,这是深圳市中级人民法院着意向国际惯例靠拢,在全国法院系统率先启用戴头套的做法提押犯罪嫌疑人。据深圳市中级人民法院有关负责人介绍,采取国际通行的在疑犯头部戴上头套是力求使刑事看押、提审工作趋于规范化,既保护了犯罪嫌疑人的个人形象,也有利于安全、顺利地完成押解任务。对此,下列认识正确的是

（）A．这说明我国的司法越来越人性化,尊重公民的人格尊严 B．对犯罪嫌疑人还讲什么尊重,多此一举 C．犯罪嫌疑人没有人格尊严 D．犯罪嫌疑人没有隐私权

8．2007年 11月9日，由教育部、公安部等7部委联合主办，历时5个月的2007年《中国骄傲》“感恩英雄、寻找英雄”活动——2007“中国骄傲”获奖人物在“2007‘中国骄傲’颁奖典礼”上揭晓。对此，你的正确认识有

（）①此类活动有利于弘扬社会正气②是多此一举的活动，不值得提倡③正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持④做一个有正义感的人，是我们人生积极的选择

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．下列属于不尊重他人隐私或侵犯他人隐私权的行为有

（）

①在银行柜台前设置1米线②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给信息公司③警方为尽快抓捕犯罪嫌疑人,将某通辑犯的照片、姓名及相关信息,通过媒体进行公开④进别人房间要先敲门⑤个别学校在教室里安装监视器⑥为防止各类违法犯罪事件的发生,某市在大街小巷装了许多电子摄像头⑦小林的妈妈偷看他的日记

A．①③⑦ B．②⑤⑦ C．①④⑥ D．③⑤⑥

10．2007年11月30日，途经通济桥的孟祥斌，忽然听到“救人啊，有人要跳江”的呼喊。只见一位年轻女子从10多米高的桥上跳入江中……孟祥斌说了声“来不及了”，便迅速跃

上桥栏，纵身跳入冰冷的江中，奋力游向轻生女子。孟祥斌用尽最后的力气将女子托出水面。自己却因江宽水凉，体力不支，献出了28岁的年轻生命。金华市追授孟祥斌为“金华市见义勇为勇士”荣誉称号，山东省追授他为“全省道德模范”，如今又被评为“感动中国”2007人物。孟祥斌的事迹之所以感动社会、感动他人，是因为

（）①表现出强烈的关爱他人的高尚品德

②具有较强的个人荣誉感

③保护了他人的生命健康权

④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A． ①③④

B． ①④

C． ①③

D． ①②③

11．将“公平”作为关键词用Google进行搜索,能搜索出约152万项与“公平”相关的查询结果。“公平”问题之所以如此引人关注,是因为

（）

A．公平是在比较中出现的

B．不同的个体,对公平有着不同的理解

C．公平是我们社会生活追求的一个重要主题

D．公平总是相对的,没有绝对的公平存在

12．2008年2月1日，北京青年报消息：王选遗嘱全部内容首度公开。王选遗嘱写于2000年10月6日，被确诊患绝症后的第三天，全文共8项要点，字字清晰。原文写有“我要带头推动安乐死”；“在安乐死或正常脑死亡时，立即捐献我身上所有有用的东西，包括角膜，以挽救更多的生命”。王选非常珍惜自己的生命，因为她深深地懂得（）

①她的生命属于她的父母

②她的生命属于她的亲人和朋友

③她的生命属于整个社会

④她的生命也属于她自己

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．漫画《改革分配制度》说明（）

①我国要更加注重社会公平②要着力提高低收入者水平③要有效地调节过高收入者收入

④目的是为了缓解收入分配差距扩大的趋势Ａ．①③④

Ｂ．①②④ Ｃ．①②③④

Ｄ．②③④ 14．2007年,国家在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费,继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。这一重大举措

（）①说明了共同富裕需要鼓励部分地区和个人先富起来 ②减轻了农民经济负担,有利于缩小城乡差距 ③更好地保障了农村学生受教育的权利

④体现了党和政府代表中国最广大人民的根本利益

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D． ①③④

A．我国法律保护公民的智力成果不受非法侵害

16．我国建立了一系列社会保障制度，如下岗失业职工基本保险制度、养老保险制度、农村最低生活保障制度等。对此下列说法正确的是

（）①我国现行的社会保障制度充分体现了公平正义

②有了这些社会保障制度，我们就不用刻苦学习了 ③社会保障制度就是保证大家同时富裕

④ 实行社会保障制度，有利于促进社会的和谐发展。A．①②

B． ①③

C． ②③

D． ①④

二、非选择题（共68分）17．看漫画，谈认识（6分）

“精彩射门”

“倒了一片”

“开了天窗”

“好球”“不好，快跑！”

“管他呢，要上课了。”

“精彩片段，我最爱。”

仔细观察漫画，请探究以下问题：

（1）漫画中人物的行为错在哪里？

（2）你认为，漫画中的同学应该怎样做？

（3）请你针对漫画中所反映的问题，至少提出两条解决建议。

18．我来评析（8分）

（1）看了这两位小学生的对话后，你想对他

们说点什么？

（2）你认为青少年学生应怎样自觉履行受教育的义务？

19．关注社会，积极参与（10分）

材料：2007年12月2日，荣获第18届中国十大杰出青年称号的徐本禹，男，1982年4月出生，中共党员，研究生在读，华中农业大学农业经济管理专业研究生、中国赴津巴布韦援外青年志愿者服务队队员。2002年，还是大三学生的他就到贵州省大方县一所岩洞小学进行支教。2003年，高分考取学校公费硕士研究生后，延迟两年入学，到贵州山区继续他的支教事业。他四处奔波，为改善当地办学条件争取援助，在当地建成了两所希望小学，使大水乡适龄儿童入学率达到98%以上；建立了华农贵州支教基金网，建立红杜鹃爱心社，从2004年7月至今，先后收到捐款上千笔，金额达到100多万元；收到捐赠物资数十万件，折合金额超过500万元，笔笔有回复，件件有着落，受到了捐资者和社会各界的好评。2007年，参加中国赴津巴布韦志愿者服务队，继续他的志愿服务事业。获中国青年志愿服务金奖、CCTV-“感动中国•2004人物”、2007年中国青年五四奖章等，今年当选党的十七大代表。

感悟时代青年成长历程,结合公民权利与义务相关知识,回答下列问题:（1）徐本禹享有了哪些权利?履行了哪些义务?

（2）依法行使权利，自觉履行义务的公民意识在徐本禹身上得到了集中体现。你知道二者关系吗?

（3）向徐本禹学习，你打算怎样来行使权利、履行义务？

20．接受教训，谈启示（8分）

小海今年14岁，是一个潇洒的小伙子，年年是三好学生，是妈妈的骄傲。一天下课后，他的好朋友-----生性好动的小天，又蹦又跳地跑过来使劲搂住他的脖子。玩闹中，小天按住小海的脖子往下压而小海用力挣扎也挣脱不掉。突然，小海觉得脖子疼得不能动了，于是，他大哭起来，小天这才慌忙停下来安慰小海。经医院检查，小海被确诊为

寰枢椎半脱位，法医鉴定为十级伤残，被禁止一切剧烈活动。惹了祸的小天吓坏了，他以为只不过一时撒欢打闹，没想到竟出这么大事，又是对自己最好的朋友。为此他既内疚、自责，又感到很害怕，学习成绩一落千丈。

小海的母亲为了这事也受了很大的刺激，到法院提起了诉讼。法院经过调查确定学校在学生管理方面是很严格的，最后判决学校在此案件中无过错，故不承担赔偿责任。小天明知有校规、校纪仍然打闹，故承担责任并承担所有医药费用。（1）这起案件会给小海和小天及其家庭带来哪些危害？

（2）法院的判决说明了什么？在日常生活中，我们应如何避免类似事件的发生？

21．以案说法（10分）

据新华网2007年6月20日报道:昨日,福建省武夷学院教师陈果特地从南平赶来厦门,向厦门大字法学院副教授黄健雄咨询求助,想通过法律途径为其创作的散文《拐弯处的回头》,向全国30多家出版社讨个“说法”。陈果创作的480字散文《拐弯处的回头》,先后被编入小学语文课本和教师参考书。然而,就是这篇人们耳熟能详的范文,却在未经她本人同意的情况下,被全国数十家报纸副刊转载,甚至被全国30多家出版社“盗版”侵权,而其中竟没有一家出版社和编著者通知她文章被选用,更没有主动支付过其稿酬。

近日,陈果与一些出版社和编著者交涉,个别有良知的出版社承认了错误,并请一些知名作家找陈果说情,还承诺给予一定的精神赔偿和稿酬。然而,绝大多数出版社非但没有“亡羊补牢”之意,反而一味地开脱责任。针对侵权情况,陈果已列出部分“侵权名单”。在黄健雄的建议下,“我已做好准备,适当的时候将去北京起诉这些不良出版社和剽窃者。”陈果说,目前她已联系北京的律师,很多律师都乐意为其打这场官司。阅读上述案例,回答下列问题。

（1）上述案例中陈果的什么权利遭到了侵犯?请列出相关的法律依据。

（2）结合案例说说陈果应该通过什么途径保护自己的著作权?

（3）这一案例给我们什么启发?

22．请你当法官（10分）

刘某夫妇有两子一女，都已各自成家。不幸的事情发生了„„刘某夫妇相继去世，留下遗产价值3万余元。当刘氏兄弟两人准备分割父母遗产时，刘某的女儿刘丽提出自己也有权继承父母的遗产，理由是父母生前的生活两个兄弟从不过问，主要是刘丽经常照顾，应从父母遗产中得到补偿。刘氏兄弟认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，拒绝了刘丽的要求。刘丽遂向人民法院起诉。

（1）你认为刘丽的要求是否符合法律规定？为什么？

（2）这件事对我们中学生有哪些启示？

23．学法维权（16分）

2007 年 6 月 29 日 , 第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过了《中华人民共和国劳动合同法》。该法明确规定 : 劳动者合法权益受到侵害的 , 有权要求有关部门依法处理 , 或者依法中请仲裁、提起诉讼。与此同时 , 法律也根据实际需要 , 增加了一些维护用人单位合法权益的内容。

（1）劳动合同法的制定体现了我国坚持什么基本国策 ?

（2）劳动合同法中还明确规定 :劳动行政部门及其工作人员玩忽职守、不履行法定职责 , 给劳动者或者用人单位造成损害的 , 要依法给予行政处分;构成犯罪的;依法追究刑事责任。你对这句话是怎样理解的 ?

（3）现实生活中侵犯劳动者合法权益的事件（如山西 “ 黑砖窑 ” 事件）可谓触目惊心, 你觉得造成侵权情况的主要原因是什么 ? 怎样解决呢 ?

（4）假如明天就是《中华人民共和国劳动合同法》正式实施的日子 , 某校团委计划组织学生开展一次关于新法的宣传活动 ,如果你是团支书 , 请完成下列任务 : ①为本次活动制定一个主题。②拟写两条宣传标语。③策划几种活动形式。④拟写一份宣传提纲。

参考答案

一、选择题（每题2分，共30分）

1．A 2．A 3．A 4．C 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10.C 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16．D

二、非选择题（共70分）

217．（1）漫画中的学生不懂得公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，缺乏社会公德意识和责任感等。（2分）（2）爱护公私财物，勇于承认和改正自己的过错，把碰倒的自行车扶起来，赔偿损坏的玻璃和图书资料。（2分）

（3）可以从正确行使权利、依法加强管理、加强精神文明建设等角度提出建议，只要言之有理即可。（2分）

18．⑴①受教育是公民的一项基本义务，每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提高技术业务水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献；②我们的学习机会来之不易，父母辛勤劳动供我们读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们应珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。（4分）

⑵作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，应做到：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（4分）19．（1）受教育权、荣誉权、选举的权利、劳动权等；受教育义务、劳动义务、助人为乐义务、维护国家荣誉利益的义务等。（2分）

（2）①在我国,公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的。在我国,公民在享受权利的同时,必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。②公民的某些权利和义务是相互结合的。在架些条件下,权利就是义务,义务就是权利。比如受教育既是公民的权利,又是必须履行的义务。③权利与义务是相互促进的。公民的权利得到保障,能调动他们的积极性,促进他们自觉地履行义务。履行义务的自觉性越高,公民权利就会获得更多的保障。（4分）

（3）①我们在行使自己权利时,必须遵守宪法和法律的规定,不得超越法律许可的范围；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；要尊重他人的权利,不在合法权利之外谋取非法利益。②我们日常生活中履行义务要做到:凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做;凡是宪法和法律提出具体要求的,就必须去做,凡是宪法和法律禁止的行为,坚决不做。（4分）20．（1）这起意外伤害案，无论是对受伤的小海还是对小天及其父母，都会在心理上或多或少地留下阴影。小海从此在享有人生权利、参加社会活动、创造有意义人生及享受生命欢乐等方面受到很大的限制，将付出比健康生命更大的代价。（3分）

（2）①法院的判决说明：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害公民生命健康的违法犯罪行为；②青少年生活经验少、自我保护能力差，特别容易受到伤害。我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。我们在珍爱、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。（或其它合理说法，5分）21．（1）智力成果权（知识产权）或者是著作权。我国宪法第47条规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。著作权法中规定,除法定许可之外,编者选用作者的文章均应取得作者的书面授权。（3分）（2）（①进行版权登记。②通过民事法律手段保护:停止侵害活动、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿经济损失等。（3分）

（3）①我国法律规定,平等地保护每一个公民的智力成果。当公民合法权益受到侵犯的时候,要积极寻求法律帮助,用法律武器来维护自己的合法权益。②公民行使权利,不得超越法

律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益,要保护、尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。（4分）22．（1）刘丽的要求符合我国继承法的有关规定。刘丽属于继承法规定的第一顺序继承人，有权继承父母遗产。同时根据继承法规定，在分配继承遗产时应遵循男女平等原则，刘丽应与刘氏兄弟共同平等分配父母遗产。根据权利与义务一致的原则，刘丽在要求遗产继承的份额上，还可以要求多分。（4分）

（2）我们中学生应该学法、懂法，树立法律意识，用法律武器维护自己的合法权益；应该发扬尊老敬老的传统美德；应该自觉履行宪法和法律规定的义务。（2分）23．（1）依法治国的基本国策。（1分）

（2）体现了依法行政的重要性。国家行政部门及其工作人员能否自觉依法行政、严格依法办事,直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,关系到建设社会主义法治国家的宏伟日标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节,政府及其工作人员要依法行政,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（4分）

（3）重要原因就是劳动者法律意识淡薄,维权意识差。解决办法:①国家完善立法,行政部门加强监督和管理,执法部门加大执法力度;②劳动者应提高法律意识,运用法律武器维护自己的合法权益等。（5分）

泰山版品德与社会四年级下学期期末试题篇5

教学目标：

1、让学生了解有关安全的常识。

2、帮助学生学会自救自护的技能。

教学重点：了解有关安全的常识教学难点：学会自救自护的技能

教学准备：多媒体课件微课学生课前搜集一些自护自救方法教学过程：

一、导入：

同学们，在上一节课中我们了解了不少周围的安全隐患和处理方法，只要我们掌握基本的自救自护方法，我们就能远离危险，今天，我们就来研究交流如何让危险走开。

出示课题----让危险走开

二、交流深化、指导实践

1、现在经大家看课本第23页插图，看看发生了什么事，有什么危险？点名让学生回答问题。

生活中的危险事除了课本上出现的这些，还有那些呢？同学们交流讨论，并说给大家听。

2、出示微课。

刚才通过微课的学习，你知道了哪些安全的小常识。

3、除了哪些，你还知道生活中要注意哪些安全方面的知识？说给大家听一听。

4、读《迷路之后》说一说自己的体会。同学讨论交流。

4、做一做：把你收集的安全常识做成小册子，跟同学比一比，看谁知道的最多。

三、指导学生学会“自救自护”的方法。

1、在自己遇到危险时，一定要学会自救自护，只有这样才能与安全同行，健康成长。

看书26页中的插图，以小组为单位相互交流：遇到下面的情况时你会怎么做？遇到小偷时，要及时拨打“110”。遭到别人敲诈勒索时，也要向警察叔叔报告。

2、向学生进行防火知识教育。

（1）、结合课本27页图示说明一些防火知识，让学生初步了解，学会应对的方法。

（2）、出示“报警歌谣”让学生读一读：报警早，损失小，“119”电话要记牢。报清门牌和号码，说明火势和大小。跑到路口等车来，救火时间能提早。

四、巩固练习：

指导课本第28页两个练习题，让学生说一说，议一议。

五、课堂小结：

生命只有一次，你的平安就是家庭的幸福，就是社会的和谐，只要我们学会安全自护，就能远离危险，祝愿同学们都能拥有一个健康美好的未来！

六、板书设计

6、身边的危险

一、安全小常识：

二、学会自救自护：

七年级数学下学期期末测试题篇6

一、选择题(每小题2分，共20分)

1.若x>y，则下列式子错误的是()

A.x-3>y-3B.3-x>3-yC.-2x<-2yd.>

2.以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是()

A.7、5、12B.6、8、15C.8、4、3D.4、6、5

3.在平面直角坐标系中，点A位于第二象限，距离x轴1个单位长度，距y轴4个单位长度，则点A的坐标为()

A.(1,4)B.(-4,1)C.(-1，4)D.(4，-1)

4.下列命题中，属于真命题的是()

A.互补的角是邻补角B.多边形的外角和一定等于180°

C.同位角相等D.三角形的三条高所在的.直线的交点一定在该三角形内部-x≤-1

5.不等式组的解集在在数轴上表示为()

6.如图，在一张透明的纸上画一条直线l,在l外任取一点Q，并折出过点Q且与l垂直的直线。这样的直线能折出()

A.0条B.1条C.2条D.3条

7.如果是方程组的解，则b-a的值是()

A.4B.2C.1D.0

8.下列调查中，样本最具有代表性的是()

A.在重点中学调查全市七年级学生的数学水平

B.在篮球场上调查青少年对我国篮球事业的关注度

C.了解班上学生的睡眠时间时，调查班上学好为双的学生的睡眠时间

D.了解某人心地是否善良，调查他对子女的态度

9.如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于()

A.180°B.360°C.540°D.720°

10.把一把直尺与一块三角板如上图放置，若∠1=45°，则∠2的度数为()

A.135°B.120°C.145°D.115°

二、填空题(每小题2分，共0分)

11.已知点P在y轴的负半轴上，请你写出一个符合条件的P点坐标：________________。

12.如图，直线AB、CD交于点O，OE⊥AB，OD平分∠BOE，则∠AOC=_____________°。

13.两数a、b的平方和不小于这两数的积的两倍，用不等式表示为______________________。

14.某中学要了解七年级学生的视力情况，在全校七年级中抽取了25名学生进行检测，在这个问题中，总体是_______________________________________，样本是________________.

15.把不等式组的解集表示在数轴上，如图所示，那么这个不等式组的解集是____________.

16.如图，在△ABC中，M、N分别在AB、AC上，且MN∥BC，∠A+∠B=120°，则

∠ANM=____________°.

17.一个多边形的每一个内角都等于150°，则该多边形的边数等于___________________.

18.关于x的方程2x+3k=1的解为正数，则k的取值范围是___________________________.

2x+y=●x=5

19.小亮解方程组的解为，由于不小心，滴上了两滴墨水，刚好遮

2x-y=12y=

住了两个数●和，请你帮他找回这两个数●=______________，=___________.

20.已知a、b、c满足a+2b+3c=10，3a+2b+c=70，则a+b+c=______________________.

三、解答题(每小题6分，共30分)

21.解方程组

0.5x-1

22.解不等式组

x-3(x-2)≥4

23.如图，是我市某校七年级学生为某灾区捐款情况抽样调查的条形统计图和扇形统计图.

(1)求该样本的容量;

(2)在扇形统计图中，求该样本中捐款5元的人数所占的圆心角度数;

(3)若某校七年级学生共有800人，据此样本求七年级捐款总数.

24.如图，方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点在格点上，且A(1，-4)，B(5，-4)，C(4，-1).

(1)在方格纸中画出△ABC;

(2)求出△ABC的面积;

(3)若把△ABC向上平移2个单位长度，

再向左平移4个单位长度得到，

泰山版品德与社会四年级下学期期末试题篇7

3、找到能反映自己在成长过程中几个重要阶段、有纪念意义的照片，如出生、满月、周岁、第一次走路、第一次上幼儿园、第一天上学等的照片，来制作一本照片集。

6、采用其他更好的，你更喜欢的方法。

C、(关于生命的探讨)

1、通过阅览书籍、上网，了解人的生命过程。

2、我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他是怎样看待人的生命的，对自己的生命有哪些想法，对自己生命的过程有哪些感受。

3、神话传说中的故事。可以通过回忆故事，谈谈你对这些故事的看法，你认为可信吗?生活中真的可能发生吗? D、(收集资料)

1、查询一些资料，了解目前生活在自己身边的人们，他们对社会上的一些公益事业的看法。

2、根据学生找到的故事或身边发生的事情，召开“爱心使生命更美丽”的故事会。

E、(制作宣传栏)

1、学生分组制作一期“献爱心、延续生命”的宣传栏。通过绘画、诗歌、倡议书、剪报、照片等形式，展示出自己查找的资料，向大家介绍我国血液库、骨髓库、器官捐献的情况，白衣战士抗击非典的感人事迹，以及自己的感想和体会。

2、在全校进行宣传栏的展示，请其他班的同学参观、阅览。

三、知识巩固练习：

讨论：1、生命是否有限、是否只有一次的活动? 2、在抗非典中，我国的白衣天使是怎样发扬舍己救人的英勇无私精神战斗在第一战线? 3、①.[填一填]急救电话是;

报警电话是;

火警电话是。

②.[选一选] A.不开门 B.打电话给父母 C.有礼貌地请他进门 D.告诉他父母马上就回家 A开窗通风 B.开灯检查 C点燃煤气灶 D关闭煤气开关 (1)火灾的地点。

(2)着火的对象、类型和范围。

(3)自己的姓名、单位和电话号码等。

四、课后延伸在这节课的最后，请同学们用一句话概括你对生命的感悟，把它写在心形卡上，你可以把它留给自己作为你的生命箴言，也可以把它赠给同学和朋友与他们分享。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作为背景音乐。) 五、知识拓展。

制作一份“肯定生命，尊重生命”的调查表，分别调查你的长辈和师友，体会不同的人对生命的体验及感悟。

板书：

2、我们的生命生命仅仅属于自己吗? 我们的生命只有一次献出爱心延续生命第三课呵护我们的身体(1)

教学目标：

1、明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。

2、知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持身体健康。

3、知道公共卫生对于身体健康的重要意义，自觉维护良好的公共卫生环境。

教学重点：懂得生命的重要，知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持身体健康。

教学难点：知道怎样才能克服生活中的不良习惯。

教学关键点：从小养成良好的生活习惯。

课前准备：

了解自己的生活习惯。

收集有关生活习惯的资料。

准备一个情绪表演节目。

教学过程：

一、导入：

每人都有一个身体，你觉得自己的身体状况怎样?(板书：身体)(瘦、胖、高、矮)形成这样的体型，与你的生活习惯有密切的关系。那么，你们的生活习惯又是怎样的呢?从卫生习惯、饮食习惯、作息习惯三方面说。

小结：你们的生活习惯很多，其中有良好的习惯，有不良的习惯。身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体，良好的习惯就是呵护自己的身体。

板书：呵护我们的生命二、学文明理：

讨论：他们的习惯好吗?你有没有遇到过这种情况?(书上图)

学生总结发言：“我是怎样克服不良习惯的。” 过渡：从这三幅图看，这些小朋友都没有自觉性，随便放纵自己，使自己不经意地染上了不良习惯。你看，他用手拿东西吃，手上的细菌就会跟着往肚子里跑。这样，后果是怎样的呢? 人们常说：“不干不净，吃了没病，”你同意这.种说法吗?学生自由讨论，然后回答。

第三课呵护我们的身体(2)

教师根据回答，归纳板书：注意个人卫生现在，大家一起来找一找提醒人们养成良好生活习惯的俗语、谚语，把它们写下来。

学生把自己收集的俗语、谚语读一读，互相交流。

过渡：我们要养成良好的卫生习惯。但是，在日常生活中，往往会出现一些陋习。请同学们做做：把你看到的或自己做过的一些陋习给同学们说说。

出示图片。说说陋习的危害性。

提问：

我们应该怎样去革除陋习呢?(自由谈，然后老师归纳并讲述卫生误区。)

过渡：既然注意卫生，身体好。那么身要健，须锻炼，良好的体魄是锻炼出来的。你是不是经常参加体育锻炼?你常参加哪些体育锻炼呢? 学生填表：

我常参加的锻炼活动我喜欢的锻炼活动我不喜欢的锻炼活动我应参加的锻炼活动教师归纳：

你们的锻炼活动很丰富。在这里，我向你们推荐“每天锻炼一小时”板书：坚持锻炼身体讨论：张明的问题出在哪里?学生根据实际归纳，发表自己的见解。

第三课呵护我们的身体(3)

教师小结：

大家不但要知道体育锻炼对身体有好处，还要从严要求自己，坚持不懈地参加体育锻炼，才能有强健的身体。同时还要保持良好的心态。

板书：保持良好心态 (1)请学生根据情境分组进行角色扮演。

(2)表演后，请学生思考并回答：他们这样的行为流露出了什么的情绪，这样的情绪会对身体造成什么影响?为什么? 师小结：

情绪是人体对内外界事物的变化在精神上和心理上的反应。不良的情绪是健康和寿命的大敌。为了自己的身心健康，行动起来，开展“告别游戏机”活动，从“蛋壳文化”里解放出来，让我们更加健康地成长。

三、教学延伸：

进行“笑一笑”游戏活动。

学生围成一圈，做“击鼓传花”游戏。鼓停时，花落到谁那里，谁就站在圆圈中央，讲一件自己最近遇到的不愉快的事。然后，同学们尽量逗他笑。依次进行，使每位同学都能感受一下“笑一笑”对自己心情的积极作用。

四、总结：

学了这篇课文，你们懂得了什么? 五、作业：

在课后，让学生和家里人一起讨论：怎样呵护我们的身体。使学生时时、处处都爱惜自己的身体，呵护自己的身体。

板书设计：

第三课呵护我们的身体注意个人卫生坚持锻炼身体保持良好心态第一课今天，你安全吗(1)

教学目标：

1、过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。

2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。

3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。

教学重难点：

1、家庭生活中存在着安全隐患。

2、有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。

3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。

教学过程：

同学们，在生活中,你们遇到过危险的事情吗?要预防不安全的因素发生，该怎么办呢?今天，我们就一起学习一些安全的知识吧。观看图片，说说图中存在那些安全隐患。

1、开展活动一：安全小检查 ①检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。

②以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。

A分析这些隐患属于生活中的那些方面。

B为什么认为它们是隐患。

C怎样才能避免危险发生。

③小结：安全事故应防范于未然。

2、开展活动二：小组擂台赛将小组汇集的情况编成问题，各小组以“我出题，你答题”的方式进行擂台赛第一课今天，你安全吗(2)

3、开展活动三：大眼睛转转转提出活动要求：认真检查校园存在不安全的因素。

全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全的因素。

教室开展活动，主持人宣布规则：把全班学生分成六组，在黑板上画出六只眼睛，分别表示六个小组：每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成，图中最里边的一圈是实线，往外扩大的是虚线。组内同学发现一种不安全情况，本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。

给获胜的组员奖励一个安全卫士卡。

4、开展活动四：要不要搭话提出活动要求：

A直接告诉他,因为待人要真诚。

B看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。

C就说我不认识你,我不能告诉你。

D告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。

5、总结：

泰山版品德与社会四年级下学期期末试题篇8

五（2）班姓名 _____________

一、填空题。（共20分）

（），化成小数是（），（）

()()0.75＝9÷（）＝＝18÷（）＝。428

（）（2）把4个同样大小的面包平均分给3个小朋友，每人分得这些面包的，每人分得（）

（）个面包。（）

a（3）在（a为自然数）中，当a=（）时，它是最小的假分数；当a=（）7（1）最小的质数除以最小的合数，商是

时，它是最小的合数。

（4）5□0同时是2、5、3的倍数，□里可填（）。6和15的最大公因数（），最小公倍数是（）。

（5）比较大小：33576117112241－＋○＋ ○○○○7116899124435

53（6）总经理月工资5000元，两个副总的月工资都是2000元，其他15名员工的月平均工资1200元。这个公司18人的月平均工资是（）；这组数据的中位数是（），众数是（），（）数能体现这组数的集中情况。

（7）一个病人的体温变化情况，用（）统计图好。

（8）棱长总和是84cm的正方体，表面积是（），体积是（）。

（9）在1172396、、、、、这些分数中，真分数有（），假分数有（），923499

最简分数有（），同分母分数有（），分母是8的所有最简真分数的和是（），分母是9的所有真分数的和是（）。

（10）长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。

（10）有6瓶糖丸，其中有一瓶被吃掉一颗，如果用天平称，至少称（）次就一定找出来。

（1）把210分解质因数是2×3×5×7＝210。（）（2）除2外所有的质数都是奇数。（）（3）大于

1而小于11的真分数有无数个。（）

（4）一个数的因数一定比它的倍数小。（）

（5）平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形。（）（6）1是所有自然数的公因数。（）（7）15：30时，时针和分针成直角。（）（8）两个质数的和与积都是合数。（）（9）

5不能化成有限小数。（）（10）所有自然数都可以看作分母是1的假分数。（）

三、选择题。（共10分）

（1）两个正方体拼成一个长方体，其表面积与原来两个正方体表面积之和相比是（A．增加了B.减少了C.不变D.无法确定

（2）9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称（）次能保证找出这盒月饼。

A.2B.3C.4D.5（3）把

8的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。A.6B.8C.12D.16

（4）质数与质数的乘积一定是（）。

A.合数B.质数C.可能是质数，也可能是合数

（5）长4米，宽0.5米，厚2分米，锯成4段，表面积最少增加（）平方分米。A.48B.60C.120

（6）a÷b＝5，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

A、aB、bC、5D、a b（7）10以内既是奇数又是合数的数有（）个。

A．0B．1C．2D．

3（8）1

5的分子加上8，如果分数大小不变，分母应（）

A．加上30B．加上8C．扩大2倍D．增加3倍（9）水池能蓄水430 m3，就是水池的（）是430 m3。

[ A．表面积B．重量C．体积D．容积]

（10）一个正方体棱长扩大5倍它的表面积扩大（）体积扩大（）

A.5倍Ｂ．２５倍Ｃ．１２５倍

。）

（1）能简算的要简算。（21分）

3721547111732

＋＋－＋2－－51051919885 862

4592315184574

159

（2）解方程（12分）

－

815＝2515＋χ＝920

56－χ＝

14x126

五、列式计算：（12分）

(1)从31

里面减去10与8 的和。差是多少？

（2

213的和比3少2，这个数多少？

（3）从921

10与 5 的差里减去一个数得 4，这个数是多少？（列方程解）

611＋1115＋5611－1

5＋59

＝3x72

χχ

1535

（4）有一个数减去以后，比与的差多，这个数是多少？（3分）

36812

六、应用题。（共20分）（1）修一条路，第一天修了全长的修？（3分）

（2）一个果园的总面积是

23，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有1520

1114公顷，其中梨占，苹果占，其余的地种了其它的果木。82211

其它果木占几分之几？

（3）一个长方体如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体。表面积和体积各增加了多少？（3分）

（4）一张长30厘米，宽18厘米的长方形硬纸板，在这个纸的四个角各剪去边长6cm的正方形，折成一个无盖的纸盒。盒用了多少铁皮？容积有多少？（4分）

（5）小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑，小明15分钟跑一圈，爸爸12分钟跑一圈。如果父子两人同时同地起跑，至少多少分钟后两人再次在起点相遇？此时，爸爸和小明各跑了几圈？（3分）

人教版五年级下学期期末测试一篇9

一、看拼音写词。（6分）

ji? sh? d? l? w?n y?n j?ng di?n

（）（）（）（）

ti?n j?ng b?n f? k?ng k?i h? xi?o

（）（）（）（）

f? g?i j?ng t? q?ng mi? shu?i l?ng

（）（）（）（）

二、根据读音组词。（6分）

缝：f?ng（）折： sh?（）都：d?（）

f?ng（）zh?（）d?u（）

没：m?i（）盛：sh?ng（）片：pi?n（）

m?（）ch?ng（）pi?n（）

三、比一比，再组词

俊（）拢（）胁（）

峻（）扰（）协（）

妨（）稍（）掠（）

纺（）俏（）惊（）

仿（）悄（）晾（）

四、把下面的成语补充完整

（）头丧气功（）无（）胸有（）竹（）盔（）甲目（）口呆（）居（）业调兵（）将风（）雨（）斩钉（）铁（）处（）生

五、给下面的词语写出意思相近的词

俊俏——（）全神贯注——（）

端祥——（）转眼间——（）

六、下面几组词语，有的搭配正确，有的搭配不正确。请分别用 “√ ”和“×”标明。⑴ 红艳艳的星星 ⑵ 讨论事情

沉甸甸的眼睛发动质量

亮晶晶的太阳商量群众

圆溜溜的谷穗提高问题

（）（）

⑶ 珍贵的山河 ⑷ 热情的期望

壮丽的大厦热烈的大街

茂密的礼物热乎的掌声

雄伟的树林热切的心肠

崇高的目标热闹的接待

宏伟的品质

（）（）

七、选择合适的词语（把括号里不合适的词语画掉）。

⒈ 局势越来越（严厉严重），父亲的工作也越来越（紧张紧要）。

⒉ 外面传来一阵（沉重沉着）的皮鞋声，我的心（剧烈激烈热烈）地跳动起来。

⒊ 董存瑞为了中国人民的解放事业，（奋发图强奋不顾身）用左手托住炸药包，右手猛地一拉导火索。

八、给下面各句中黑体的字选择恰当的解释。将序列号填入括号里。

① 成直线的 ② 跟地面垂直 ③ 挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不断地 ⑦ 直接、不转折 ⑧ 一直⒈ 大猴子惹得大家直笑。（）

⒉ 高速公路又平又直。（）

⒊ 那个直奔牛圈。（）

⒋ 挑山工行走在陡直的山道上。（）

⒌ 刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”（）

⒍ 他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。（）

⒎ 她好不容易才直起腰来。（）

⒏ 他早上上街买东西，直到夜里还不见回来。（）

九、改错

⒈ 找出下面句子中的错别字并打上横线，把正确的写在括号里。

⑴ 红军看穿敌人的鬼计，亡记了饥饿和疲劳，在膝黑的夜里冒雨前进。（）

⑵ 在公圆里走累了后，我就在长倚上座了下来。（）

⒉ 修改病句。就在原句上改。

⑴ 列车飞快地疾驰而过。

⑵ 学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

⑶ 动物园里有老虎、大象、狮子和各种野兽。

⑷ 只要是对人民有益的工作，才应该去做。

十、根据要求写句子。

⒈ 缩写下面的句子。

活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

______________________________________________。

⒉ 扩写下面的句子。

地道战是奇迹。

______________________________________________。

⒊ 用下面的词语造句。

⑴ 坚强不屈——

______________________________________________

⑵不但„„还„„

______________________________________________

十一、填空。

⒈ ________________________，两三点雨山前。

⒉ 江河不洗古今恨，________________________。

⒊ ________________________，不进则退。

十二、默写《忆江南》。

_____________________

________________________ ________________________________________________ ________________________

十三、把下面排列错乱的几段话整理通顺。

① 天边已露出了鱼肚白的曙光。渐渐的颜色越来越浓了，由桔黄色变成淡红色；一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫半黄的颜色，还有些说也说不出，见也没有见过的色彩，直是五彩缤纷。

② 又过了一会儿，整个红日徐徐升上蓝天。它是那么圆，那么大，那么红，那么亮，那么可爱。天红了，地也红了，鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。

③ 天还没亮，老师就带着我们，迎着秋风登上高山看日出。

④ 太阳出来了，这时天空全是红的，东边像着了火。一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。

⑤ 太阳越升越高了，我们沐浴着金色的阳光，感到无比温暖，无比幸福。

整理后的顺序： _________________________________

十四、阅读下面的短文，再做后面的练习。

古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！

一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”

大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。‖

跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树干上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吧？”‖

但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼耸立着；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、香蕉„„ 一树树、一枝枝挂满了累累的果实；远处是葱葱郁郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田„„ 到处是欣欣向荣的景象。‖

绿孔雀没有骗人。

后来这个寨子就起名绿孔雀寨。

⒈ 给短文加个合适的题目。

_____________________________________________

⒉ 文章已用“‖”分成了四段，请写出各段大意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

⒊ 短文中有一个问题已有“ ”标出，请你找出文中能直接回答这个问题的句子，写在下面的横线上，并谈谈你对这个问题的看法。

⑴ 句子：

⑵ 看法：

十五、作文。从下面两道题中选作一题。

我最高兴的一件事

我最烦恼的一件事

【参考答案】

一、解释毒辣蜿蜒经典恬静奔赴

慷慨呼啸覆盖警惕轻蔑率领

二、缝： f?ng（缝补）折： sh?（树枝折了）都：d?（首都）

f?ng（云缝）zh?（折断）d?u（都是）

没： m?i（没有）盛： sh?ng（茂盛）片：pi?n（影片）

m?（淹没）ch?ng（盛饭）pi?n（片面）

三、英俊聚拢威胁妨碍稍息掠过

峻岭干扰协助纺织俏丽惊慌

仿佛悄悄晾晒

四、垂头丧气功德无量胸有成竹丢盔弃甲目瞪口呆

安居乐业调兵遣将风调雨顺斩钉截铁绝处缝生

五、俊俏（美丽）全神贯注（聚精会神）端详（观察）转眼间（一瞬间）

六、⑴（√）⑵（×）⑶（√）⑷（×）

七、依次应画掉的词语为：严厉、紧要、沉着、激烈、热烈、奋发图强

八、⒈（⑥）⒉（①）⒊（⑦）⒋（②）

⒌（④）⒍（⑤）⒎（③）⒏（⑧）

九、⒈ ⑴ 鬼（诡）亡（忘）膝（漆）

⑵ 圆（园）倚（椅）座（坐）

⒉ ⑴ 删去“飞快地” ⑵ 删去“和决心”

⑶ 将“和”改成“等” ⑷ 将“才”改成“就”

十、⒈ 弟弟吃着苹果。

⒉ 地道战是冀中人民创造的奇迹。

十一、⒈ 七八个星无外 ⒉ 天地能知忠义心 ⒊ 学如逆水行舟

十二、③ ① ④ ② ⑤

十三、⒈ 绿孔雀寨

⒉ 第一段：人匀想找一块富饶美丽的土地，绿孔雀告诉他们到橄榄坝去。

第二段：人们历尽千辛万苦，找到的却是一个荒凉的坝子。

第三段：坚强的人们用自己的双手建设起美丽富饶的家乡。

第四段：讲人们为什么给寨子起名叫绿孔雀寨。

⒊ ⑴ 绿孔雀没有骗人。

泰山版品德与社会四年级下学期期末试题篇10

一、将下列音节补充完整。

lljgyh

褴褛禁锢应和

zhhyyxn

重荷孕育细腻

二、看拼音写词语，把字写端正。

xī xìxuànlìchōngpâitú gǎi

()()()()

yāyìwānyánwéigānjīqì

()()()()

diān bǒtóng niánsāo rǎogān hã

()()()()

三、按要求填空。

1、按音序查字法，“肺”字查音序（），“骆”字查音序（）。

2、按部首查字法，“刹”字查部首（），“煎”字查部首（）。

四、写出四个带有“言”字的四个字的词语。

例如：肺腑之言

五、给下面的字，加上偏旁组成新字，再组词语。

列（）（）生（）（）

（）（）（）（）

六、根据意思写词语。

1、诚心诚意地服从或佩服。（）

2、不知道怎么办才好。（）

3、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）

七、把古诗《游园不值》填写完整。

应怜屐齿

小扣柴扉

这首诗赞美了美丽的景色，表达了诗人由转为的心情。

八、照样子，用恰当的关联词语，分别把两组句子连起来。

例：我们努力学习。我们取得优异的成绩。

我们只有努力学习，才能取得优异的成绩。

1、他不失足。

他拿到帽子难以转身走回来。

2、我国载人航天技术研究起步比较晚。

我国载人航天技术研究发展速度非常快，走的是自主创新之路。

九、阅读下面一段话，按要求做题。

日落前

登上株州市最高的云峰阁顶层，这是太阳已经西斜了，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。它周围的天空中却呈现出黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一幅美丽的图画。我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了！太美了！”

1、从文中找出下列词语的近义词。

纯净——（）壮观——（）

2、从文中找出四个描写颜色的词语。

3、“夕阳”是什么样的？

4、在“这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一幅美丽的图画。”这句话中，把落日的美景比作。

十、阅读短文，按要求做题。

比赛

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果。”“容易，容易！”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也不难。它立即答应和小水珠比赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋------

九百九十天过去了，小水珠就来找大浪：“你快来看看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续冲了几下，可是河边的石头仍然一动也不动。

1、为带点的字选择正确的读音。用“√”表示。

仍（rēngrãng）然结（jiējiã）果

2、填上合适的词语。

坚硬的（）辛勤地（）

3、这篇短文的写作顺序是第（）种。

（1）按地点变化的顺序写的。

（2）按事情发展的顺序写的。

4、大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话时的神态属于第（）种。

（1）虚心（2）高兴