学院学生工作会议纪要（精选15篇）
时间：2019年5月28日15:00
地点：第一会议室
主持人：刘xx
参会人员：学院领导、二级处室、系部、党总支负责人
记录人员：孟xx
（一）
许林同志传达了中共海南省教育厅委员会有关加强和改进维护高校政治安全和校园稳定工作的文件精神。
（二）
吴xx同志传达了省教育厅组织召开的有关校园安全稳定工作会议精神。
（三）
陈xx同志汇报了实验室、教学设备、信息网络等安全隐患情况，并强调要重视实验室安全、防患于未然；
坚持“谁上网谁负责”，各部门单位要把好上网信息安全；
规范微信群等管理。
（四）
张xx同志传达了参加国防教育和学生军训工作专题研修班的精神。
（五）
张xx同志就做好近期校园安全稳定工作提四点要求：一是认清形势，统一思想，提高认识。充分认识当前学校安全稳定面临的形势，把思想认识统一到上级的部署要求上来，认真落实上级文件和会议精神。二是强化责任，明确目标，人人尽责。坚持党政同责，对标安全稳定工作目标，逐级抓落实。三是突出重点，抓好排查，防患未然。重点抓好食堂、宿舍、教室、图书馆等场所的巡查及安全隐患排查；
学工部门要督促辅导员、指导老师了解掌握学生的思想动态，有针对性做好思想教育工作。四是做好排查、值班及信息报送等工作。实行安全稳定工作及意识形态工作排查“月报制”；
贾修国代表中共河南省委高校工委、河南省教育厅对大会的召开表示热烈祝贺。他指出, 我国高等教育正处于抢抓机遇、快速发展的关键阶段, 我们要以提高办学兴校能力为工作重点, 切实加强领导班子建设;进一步加强党的基层组织建设和党员队伍建设, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 努力开创学校发展的新局面, 为河南振兴和中原崛起作出新的更大的贡献。
安阳师范学院党委书记郑邦山作了题为《全面加强和改进党的建设, 团结带领全校师生为加快实现“一个目标、两大跨越”战略任务而努力奋斗》的工作报告, 全面总结回顾了学校第二次党代会以来的发展成就和经验体会。郑邦山说, 安阳师范学院升本10年来数度跨越, 在学科建设和科研水平上不断迈上新台阶。特别是近几年来, 学校先后实现了国家级项目立项、省级重点学科、省级重点实验室培育基地的突破, 建立了河南省硅材料与光伏产业院士专家工作站、河南省非物质文化遗产研究基地等科研平台。仅2010年就获批国家自然科学基金10项、国家社会科学基金项目1项, 实现了国家级特色专业的突破。
针对今后的发展, 郑邦山表示, 学校4年来的发展让我们感受到了科学发展、全面提升新的历史征程的新境界和新追求, 也让我们收获了“五大转变”给学校带来的新变化和新喜悦。为实现办学层次的率先突破, 学校发展必须突出以下五个着力点:一是着力引领科学发展, 二是着力推进内涵建设, 三是着力实现率先突破, 四是着力扩大改革开放, 五是着力加强“立德树人”。
2010年9月3日，中国国家汉办向英国国家语言中心首次捐赠汉语教学图书仪式在伦敦的英国国家语言中心举行。由汉办英国事务代表处及汉办英国汉语资源中心代表国家汉办向英国国家语言中心进行的此次捐赠，旨在丰富英国国家语言中心的汉语教学资源收藏，使英国的语言教学及研究人员通过更多的渠道接触到更新、更全面的汉语教材。捐赠教材受众年龄层涵盖了学龄前儿童、中小学生、大学生和成人。
2010年欧洲孔子学院联席会议在伦敦举行
2010年欧洲孔子学院联席会议6日在伦敦中医孔子学院开幕。在为期3天的会议期间，来自欧洲26个国家72所孔子学院、孔子课堂的代表以及中国14所高校校长将就欧洲孔子学院的可持续发展进行探讨和交流。
柏林自由大学孔子学院举办中国画展
柏林自由大学孔子学院近期成功举办了陈江洪中国画展暨签名售书活动，众多柏林市民到场参观。
本次展出的作品以中国民间儿童故事为主，吸引了很多德国小朋友前来参观。在展览活动中最受欢迎的展出作品是连环画《虎王子》和《神马》。
加德满都大学孔子学院“南亚一中国文化论坛”揭开帷幕
8月8日，由加德满都大学孔子学院举办的“南亚一中国文化论坛”在尼泊尔首都加德满都落开帷幕。出席开幕式的嘉宾由尼泊尔教育部长萨班德拉，纳特，苏克拉先生、南盟秘书处教育部主任巴斯尼亚特先生、中华人民共和国驻尼泊尔大使邱国洪先生、加德满都大学校长苏历士，夏玛教授、加德满都大学教务长巴特曼，杜拉德博士、加德满都大学孔子学院中方院长李万县教授以及南盟各国驻尼泊尔使节、尼泊尔各界友好人士和新闻媒体及孔子学院学生200余人出席了该活动。
日本关西外国语大学孔子学院举办第6次中国文化开放日
8月28日，关西外国语大学孔子学院在穗谷校区举办了第六次中国文化开放日活动，吸引了470名来自日本关西各地的高中生及家长参加。
在此开放日活动中，孔子学院教学中心负责人丛琳老师以“探寻汉字起源”为题，就汉字起源、中日两国汉字的差异及日本独特的汉字进行了讲解。此外，关西外国语大学国际语言专业的学生志愿者们，在孔子学院中国文化活动中心负责人相原里美老师的指导下，以“令人神往的中国”为题，用猜谜语的形式向大家介绍了留学中国的亲身体会以及鲜活的中国文化。
美国长老会学院孔子学院成功举办中国文化培训
美国南卡罗来纳州的长老会学院孔子学院近日在蒙特里特市举办了中国文化培训，有200多名中小学生参加了培训。此次培训项目针对不同的学生群体因材施教，取得了良好的效果。
在为50余名小学生开设的培训课程里，孔子学院的老师们用生动有趣的PPT给学生们讲述了12生肖和中国农历的知识，并组织大家一起学唱中国儿歌《两只老虎》。刘羽老师和他的美国学生还为小学生们表演了中国传统舞狮、帮助小学生们用筷子拣彩色糖球等。
会上，学生会徐汇分会主席团及学术部、实践部、文体部、新宣部、青工部共五个部门的部长团成员分别进行了简洁的自我介绍，交流了以往的工作经验、特长以及对未来工作的设想，在这一过程中各成员相互交流，增进了彼此的了解与信任。
孙瑞艳主要介绍了学生会徐汇分会的主要职能与目标，她强调：“安泰学生会徐汇分会是服务于安泰学生的学生组织，我们要学会站在同学的.角度和立场上思考工作，充分了解同学的学习、生活、娱乐等方面的需求，高效地组织推进相关活动，为同学做好服务，发出我们安泰学子的声音。”随后她询问了相关工作的进展情况，对学生会各部门未来的工作给出了建议。此外，她还详细讲述了学生会成员的绩效考核指标，建议学生会成员在学习与工作方面都要严格要求自己，争取在服务同学的同时不断提高自身的综合素质，拓展自己的发展空间。
主席团与各部门部长团进行了分部门的讨论，各部门部长团成员针对未来部门的主要工作初步制定了工作计划，设定了工作目标，进行了详细的分工，并且对未来工作深入交换了意见。同时，各部门也罗列了未来要举办的关键活动，设定了自己部门考核的相关KPI，非常高效率的完成了各项工作部署。
2007年9月12日下午，学院教学工作委员会在继教部二楼会议室召开了成立后的第二次工作会议，就《教学事故的认定及处理办法》、《教学管理规程》、教研室设定方案、聘请客座教授以及《省级示范性高等职业院校建设项目评审标准》等议题展开了讨论和学习。会议由宫峰副院长主持，现纪要如下。
一、审议《教学事故的认定及处理办法》和《教学管理规程》 教务处副处长高健首先就制定《教学事故的认定及处理办法》的原则和必要性、教学事故类型和处理程序等方面向学院教学工作委员会作了详细的汇报。接着，与会委员进行了认真讨论，并就教学事故级别的认定和处理程序逐条斟酌，提出了许多修改意见或建议，使之更加完善、明确。会议决定以学院名义发布《教学事故的认定及处理办法》。
会议对教务处起草提交的另一份教学文件《教学管理规程》（讨论稿）进行了审议。因内容较多，涉及面较广，与会委员们提出应先由各部门组织教师学习讨论，然后安排一次教研活动进行专题研究，在充分听取广大教师的意见后再上报学院审批。
二、讨论教研室设定方案
我院自2004年成立后，陆续成立了三系两部，但系部下面未再设立分支部门，教研活动一直采取按专业分组的形式进行。随着学院规模的扩大、教师人数的增多、开设专业的变动，这种形式已越来越不适应发展，不便于组织和开展教学管理。为此，教务处先行设计了教研室划分方案，高健副处长就该方案的设定思路作了简要介绍。会议对系、室架构及名称进行了热烈讨论，与会委员提出了很多建设性的修改建议，教务处将根据大家的意见进一步完善此方案，并在适当的时候上报学院审批。
三、审批首批客座教授名单
聘请客座教授可以扩大我院对外交流，多渠道加强建设师资队伍，也是进一步活跃校园学术文化氛围的重要手段。为了切实加强聘请工作的严肃性和规范性，学院教学工作委员会对各系提交的客座教授名单进行了认真的审定，决定聘请郭国庆、胡松华、李若弘、符军等四位社会知名人士为我院客座教授。
四、布置学院示范专业申报工作
“十一五”期间，广东省教育厅、财政厅将分期分批实施省级示范性高等职业院校和示范性专业建设项目。会上，教务处张建夕处长对省级示范性高等职业院校和示范性专业建设的评审标准作了简要介绍。并就我院申报省级示范性专业的工作和我院制定的《珠海城市职业技术学院专业建设评估指标体系》作了具体说明。
张建夕处长还通报了我院申报2006年度广东省高等教育教学改革工程项目的情况。近年来，我院以培养适应经济社会发展需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高技能人才为宗旨，高度重视高职高专教育教学改革研究与实践，加强支持力度，努力创造良好的内外部条件，以不断推动学院教育教学质量的提高。2007年7月，我院向省教厅申报的三个教改项目均获批准，被确认为2006年度广东省高等教育高职高专教改一般项目。分别是：刘辉珞申报的“高等职业技术教育三元制办学模式的研究与实践”、苏志东申报的“数字化游戏美术设计课程建设的研究 ”、蒋庆荣申报的“现代商务技能型人才培养模式的创新与实践”。为此，学院将负责承担项目的直接管理和协调，落实配套经费，及时掌握项目进展情况，为项目研究人员提供必要的条件和政策支持，以保证所承担的项目能按时、按质完成。省教厅则将根据项目进展情况进行动态管理。
宫峰副院长特别指出：本学期各系应将示范性专业建设和申报工作作为重点项目抓紧抓好。对已获批准的教改项目要认真开展研究，教学管理应以《省级示范性高等职业院校建设项目评审标准》为目标，真正落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设“的方针。
最后，张国强院长就学院组织机构架设和发展等问题作了总结性发言，并希望教学工作委员会在学院发展的关键时刻发挥其应有的重要作用。
统战工作会议制度
一、会议类型
1、统战工作领导小组会议
每学期召开一次统战工作领导小组会议，由领导小组组长或副组长召集并主持会议。
出席人员：统战工作领导小组全体成员。
2、统战工作座谈会
院党委每学期举行一次统战工作座谈会，具体时间为每学期中，由党委分管统战工作的副书记负责召集并主持会议。
出席人员：院党政有关领导，有关部门负责人，民主党派所属支部（支社）主委或副主委，无党派人士代表，党外人大、政协委员。
3、重要节日茶话会
视情况需要，由院党委或统战部举行专题茶话会、座谈会。出席人员：同座谈会出席对象。
二、会议内容
1、统战工作领导小组会议的主要内容是：
（1）组织传达、学习中央和北京市有关统战工作的重要文件、重要会议精神，对全院各单位贯彻落实情况进行监督和检查。
（2）贯彻落实院党委会有关决议，研究统战工作安排。
（3）对全院统战工作的重大事宜、重要会议和相关活动进行研
究、布置；对重大问题进行协调处理；通报交流有关情况。
（4）研究学院统战工作有关政策和规定，并提出意见和建议，报请学院党委审批或决定。
（5）统一指导各党总支开展统战工作。
2、学期座谈会一般为通报工作、征求意见和专题恳谈。通报工作、征求意见主要是由学院党政领导就贯彻执行党和政府的路线、方针政策、学院发展规划、重大改革举措、学科专业建设、师资队伍建设的规划与方案的制定及组织实施，学院党政主要工作任务目标，全院性重大活动安排，统战工作中有关重要问题，与教职工切身利益密切相关的重要事项等进行通报，听取和征求党外人士的意见、建议。专题座谈，侧重由党外人士围绕学校工作，在认真开展调查研究，并做好充分准备的基础上，与院党委领导进行恳谈，对学院的改革发展和党政改进工作建言献计。
3、重要节日茶话会、重要座谈会内容视具体情况确定。
三、会议准备
以上各种类型会议设秘书一名，由党委统战部工作人员兼任，负责会议记录并视情况需要形成会议纪要。秘书要协助党委统战部负责人做好会前各项准备及会议决定事项的落实督查等工作。
会议总结了测评机构2008年建筑能效测评工作作开展情况, 着重研究分析了推进民用建筑能效测评工作中存在的的问题, 讨论提出了下一步工作思路, 明确了2009年民用建筑能能效测评标识的重点工作任务和计划安排。现将会议确定的下一步重点工作事项纪要如下:
一、进一步建立完善民用建筑能效测评标识各项制度
1.按照我部立法计划, 2009年上半年完成《民用建筑能效测评标识管理规定》 (初稿) , 由部科技发展促进中心、中国建筑科学研究院负责。
2.修订完善《民用建筑能效测评机构管理暂行办法》, 由部科技发展促进中心、中国建筑科学研究院负责, 2009年3月底前完成。
3.制定《民用建筑能效测评质量管理办法》, 由中国建筑科学研究院负责, 2009年3月底前完成初稿。
4.修改完善《民用建筑能效测评标识技术导则》, 由中国建筑科学研究院负责, 2009年4月底前完成。
5.会同国家价格主管部门研究制定民用建筑能效测评收费办法或收费标准, 由部科技发展促进中心负责。
二、总结民用建筑能效测评标识试点经验, 尽快全面推广实施
1.按照《民用建筑节能条例》要求, 推动全国普遍推行民用建筑能效测评标识制度。
2.各试行民用建筑能效测评标识制度的省市要将试点进展情况进行总结, 并于3月10日前上报部建筑节能与科技司。
3.各试点省市应在3月10日前上报一批申请能效标识的民用建筑项目, 将在第五届国际智能、绿色建筑及建筑节能大会暨新技术与产品博览会上颁发标识牌和证书。
4.各试点省市要及时总结试点经验, 尽快建立包括能力建设、实施方案、技术服务、配套政策及管理制度等各方面比较完善的配套体系。
三、尽快确定国家级和省级民用建筑能效测评机构
1.尽快确定西北区国家级民用建筑能效测评机构。
2.各省、自治区、直辖市要尽快确定本地区省级测评机构并报送部建筑节能与科技司备案。
四、加强民用建筑能效测评机构能力建设
1.各测评机构要加强能力建设, 确保在能效检测仪器、设备配置、技术人员、检测资质认证等方面符合《民用建筑能效测评机构管理暂行办法》要求。
2.由部科技发展促进中心和中国建筑科学研究院组织对国家级测评机构进行培训, 再由各国家级测评机构对所在片区省级测评机构进行培训, 逐步加强国家级和省级测评机构的能力。
五、做好国家级示范项目的能效测评工作
1.各测评机构要抓紧做好承担的住房和城乡建设部、财政部可再生能源建筑应用示范项目的能效测评工作, 在2月10日前将已经测评的项目的汇总材料及测评报告提交给部科技发展促进中心和中国建筑科学研究院。
2.各测评机构对可再生能源建筑应用示范项目进行专项能效测评时, 应同步对具备条件的示范项目进行综合能效测评。
3.可再生能源建筑应用示范项目能效测评补助经费预先拨付50%, 剩余50%根据测评工作完成情况和质量再行拨付。
4.对申请绿色建筑评价标识的建筑项目, 由部科技发展促进中心协调有关测评机构对其进行能效测评。
六、加强民用建筑能效测评质量控制
1.部科技发展促进中心要研究建立国家级测评机构考核评价体系。
2.中国建筑科学研究院要尽快建立能效测评质量控制体系。
2011年1月11日，国家文物局召开全国文物拍卖管理工作座谈会。来自全国24个省、自治区、直辖市文物行政部门的负责同志，以及商务部、海关总署、国家工商行政管理总局、北京市工商行政管理局的有关同志参加了会议。国家文物局副局长宋新潮出席会议并作了重要讲话。
会议认为，在党中央、国务院加快振兴文化产业和推动文化大发展大繁荣的大背景下，近年来文物艺术品拍卖市场取得长足发展，市场规模不断扩大，拍卖经营活动日趋规范与活跃。同时，我国的文物艺术品拍卖市场在发展规模、发展方式、自身定位以及社会责任、法律意识等方面也存在诸多不足和亟待完善的问题，这其中有企业自身的问题，有社会经济整体环境的问题，也有相关法律法规不健全、政府主管部门管理服务不到位的问题，需要各有关部门认真面对并加以解决。
与会代表充分肯定了文物艺术品拍卖市场在吸引海外中国文物回流、满足人民群众多层次文化需求、推动文化产业发展振兴、提升我国文化软实力、促进文化大发展大繁荣等方面发挥的积极作用，对当前文物拍卖管理工作中文物拍卖标的备案复核程序、文物拍卖标的审核范围和重点、文物拍卖专业人员资格认定等方面的问题进行了深入的分析，提出了明确的解决思路和措施。
经过会议认真讨论，会议确定了以下事项：
各省级文物行政部门必须在拍卖公告发布10个工作日前向国家文物局报送文物拍卖标的资料及省级文物部门审核意见{拍卖会结束30个工作日内向国家文物局报送拍卖会成交记录。
二、确定文物拍卖的审核重点。
会议重申以下文物不得作为拍卖标的或应严格审核：①出土(水)文物；②以出土(水)文物名义宣传的复仿制品；③国有不可移动文物的附属构件；④国有文物购销经营单位收藏的珍贵文物；⑤涉嫌损害国家利益或有可能产生不良社会影响的物品；⑥被盗窃、盗掘、走私的文物或明确属于历史上被非法掠夺的中国流失文物；⑦涉嫌危害国家安全和损害民族利益的物品；③涉嫌丑化国家形象及政治人物的非主流艺术品；⑦带有黄色暴力等内容的物品等。
三、认真研究治理文物拍卖企业“知假拍假”问题。
会议认为，文物部门要认真反思以往拍卖标的审核“管真不管假”的不正确认识和做法，要进一步认识拍卖标的审核工作对文物艺术品拍卖市场健康有序发展所起的积极作用，通过拍卖标的审核工作，不断完善文物艺术品拍卖市场的各项制度。同时，加强对拍卖企业宣传及拍卖图录印刷的管理，制定相关规范标准。
四、加强对文物固络交易活动的监管，对现有涉及文物经营的网站讲行评估，制定相关规范政策，逐学半立网络文物经营准入和网络交易文物审核的制度，
五、加强文物拍卖管理队伍建设和文物拍卖专业人员培养。
电气与信息工程学院 电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年3月7日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
一、学习学校新学期德育工作计划
二、布置本学期主要德育工作
1、制订好班级工作计划
2、加强工作责任心，做好班主任工作
3、继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育
4、认真细致地做好学期初班级常规管理
5、加强德育研究，创新德育工作方法
6、相关开学收费说明
7、做好学额巩固工作
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年3月21日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1.关于认真贯彻落实好各班级大学生涯设计与辅导工作的讨论。2.由孙迅书记谈并对学生自己的大学生涯进行深层次的分析，并发表见解。
3.一起对大学生涯设计与辅导实施进行总结概况，自我认知明确志向，规划实施与反复调整
4.孙书记进行了总结，并给予最大的鼓励与希望。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年4月7日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1.加强学生文化建设。要求布置规范、整洁、有特色。
2.关心、爱护每一个学生，根据学生特点，采取“严中有慈，刚柔相济”的原则做好辅导员工作。了解、尊重每一个学生，建立平等、民主、和谐的师生关系。
3.每个月开一次班会，会前布置好会场，营造热烈气氛，准备好发言稿，辅导员做好班级签到和会议记录。4.严抓早操旷操现象，晚自习旷晚自习情况。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年4月18日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1、全面了解学生的入学情况和生活状况。
2、说明本学期学院的工作计划和具体活动。
3、年级负责人谈一下班级目前遇到的困难，并找出适当的解决办法。
4、新学期，关注同学的学期情况。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年5月9日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1.向学生宣传明德致和，提升学生的思想认识。2.督促学生返校情况。
3.近期学生学习情况和生活情况。
4.不定期抽查宿舍，督促学生搞好个人卫生，培养学生的团结意识。5.定期开展体育活动，让学生在学习之余放松身心，提高圣体素质。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年5月23日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1.班级要合理规划，要求集体活动勿走形式，具有较高的执行力。2.对学生干部做出成绩突出、业务精通、提高协调组织能力等要求。3.要积极用心参加各项活动，全方面锻炼自己 4.调查各班状况，对干部反映的问题进行指导
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年6月6日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1.心理健康教育工作有待加强，学院没有心理咨询场所及配套设施。2.各级辅导员与学生家长的沟通联系与家长沟通、交流不够，应定期通报学生的思想、学习、生活情况。
3.近来，学院部分宿舍楼发现有陌生女人以低价向本院学生兜售劣质文具。类似的诈骗手法已在国内多所高校接连发生。要求，女工部和舍务部对学生加强管理。要求各级辅导员教育学生加强安全防范意识，增强反推销诈骗的抵制能力。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年6月20日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1.会议要求各级辅导员组织学生召开班会，加强安全教育。在下周三之前，各辅导员必须组织所带的学生召开班会活动，开展安全教育，要求学生认真遵守学院的规定，积极努力地学习；
2.高度重视学生私自在校外住宿的现况。为确保学生的人身安全，各辅导员务必密切注意学生的动向，严禁学生私自在外住宿。3.为加强学风建设，营造良好的学习氛围，本学期仍要切实抓好查课和查寝工作。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年7月4日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1.进入考试月份，辅导员要严抓考试作弊的情况。2.做好学生证盖章工作，确保学生可以凭学生证买票回家。3.临近学期末，辅导员负责抓好学生的复习以及考试情况，注意学生的身体健康状况。
4.教育学生禁止去江河流域玩耍。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年7月10日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋、齐明阳 会议内容：
1.统计好学生回家或留校住宿的情况。
2.督促学生离校是应关好门窗，禁止在寝室放水果等易腐烂的食物。
3.回家途中，禁止跟陌生人搭讪，不要坐黑车。4.妥善保护好自己的随身物品。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年9月7日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。
2.新学期学费问题。
3.对新生的入学工作进行统计。4.对学生及财产安全提醒。5.提醒同学们更应关注学习。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年9月19日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1.管理上：严格绝不松懈；
2.入学教育，抓日常规范、集体意识和荣誉感，建立师生之间的感情；3.重在培养班级干部，教会干部如何做事；
4.抓学生学习习惯，培养好读书，读好书等良好习惯； 5.及时了解学生学习情况。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年10月10日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1.大一基础知识的掌握，综合素质培养，开展学生综合素质技能大赛； 2.大二学生重在学习专业知识，开展专业技能大赛；同时大二也是学生考级考证的关键时期；
3.大三学生衔本、升本、实习、毕业设计和找工作，开展项目设计大赛；
4.时刻关注学生的学习、心里上的活动，并做好相关工作。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年10月24日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高;2.提醒同学们更应关注学习;3.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通.电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年11月7日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1.做好冬季防火工作，特别是加强宿舍用电防火安全教育，重点是学生宿舍安全隐患的排查；
2.要教育学生注意用电安全，女工和舍务配合辅导员经常下到寝室督查，特别是教育学生不要使用违规电器，发现问题及时处理、上报，确保学生的安全和学院稳定；
3.要求各班通知学生离开宿舍时关好水电、门窗，留好联系方式；
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年11月21日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1、近期召开应聘会专场，各学生会部门应认真组织宣传、鼓励毕业班同学参与应聘；
2、对毕业生进行跟踪问卷调查；
3、做好人员分配，企业分配的工作。
4、学生信息采集要进行跟踪，要形成体制、机制。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年12月1日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1.冬季防火的问题，要加强防范，加强排查，注重机制保障，在宿舍检查时发现违章使用大功率电器的同学将取消评优评先，奖、助学金评选资格；
2.近期出现网络贷款诈骗现象，召开年级大会及时做到相关事宜的预防和防止。
3.让个班班长做好网络贷款的调查工作，班级团支书做好思想管理工作。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年12月12日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1.奖、助学金的发放问题，要按规章制度办，不能违规违纪。2.督促学生要妥善处理好自己的钱财，不允许出现聚餐等现象，一经发现，严肃处理。
3.学生宿舍管理工作不够到位，内务、卫生、环境、纪律未得到相应改善。
4.部分学生的学习目标不明确、学习积极性不高，有厌学情绪，迟到、早退等现象比较严重，学风建设、思想教育需进一步加强。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年12月23日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
1、随着冬季的来临，迟到、旷课的学生较多，影响了正常的教学秩序，要求各班班长加强对学生的教育和管理。
2、本学期已进入尾声，教务处已将期末考务通知下发到各学院，要求按照时间节点做好相关工作，让学生掌握考试时间
3.目前尚有部分学生的学费还没交清，尽快通知学生，要继续做好催缴学费工作。
电气与信息工程学院辅导员会议记录
时间：2016年12月30日 地点：学院会议室
人员：孙迅、武青海、王嗣胤、杨洋 会议内容：
4.进入考试月份，辅导员要严抓考试作弊的情况。5.组织学生做好铲雪工作，做铲雪的同时注意自身安全。6.做好学生证盖章工作，确保学生可以过年凭学生证买票回家。7.临近学期末，辅导员负责抓好学生的复习以及考试情况，注意学生的身体健康状况。
商函〔2003〕18号
杭州商学院2003年函授工作会议通知
各函授站（分院）：
为提高我院函授教育的办学水平，经研究决定于11月14日—19日在桂林函授站召开2003年函授工作会议。现将有关事项通知如下：
一、会议内容
1、总结交流2002/2003学年函授教育工作体会。
2、布置2004届毕业生电子照片采集及毕业材料准备工 作。
3、安排新生录取入学工作。
4、探讨函授教材新办法。
5、解决在当前形势下办学过程中所遇到的困难。
6、续签办学协议。
7、现场参观桂林函授站及站改院揭牌仪式。
二、参加人员
各函授站（分院）负责任人一名，教学管理人员1—2名，请各站提前安排好工作，准时出席。并将名单于11月5日前报桂林站。
三、会议时间
2003年11月14日报到，15日_19日开会，二十日返程。
四、经费
与会人员除路费自理外，每人每天交住宿费130元，会务费300元。
五、承办单位及联系方式
承办单位：桂林立信财经中专（桂林站）联系电话：0773—2826064（办）地 址：桂林市依仁路66—3号 邮 编：541001
六、会址说明
报道、开会地点：桂林湖宾馆店贵宾楼(桂林八楼大厦旁)上飞机、火车前，及时与桂林站联系，通报航班号、车次及到达时间，以便接机接车。若无联系，下车后坐1路、11路、公交车到中心广场即到。
杭州的商学院成人教育学院
二〇〇三年十月七日
作为高中阶段的学生，他们大多数处于接近或已经进入成人阶段。在这一阶段，他们对事物有了一定的分析判断能力，而且强烈渴望别人对自己的观点给予认可。因而，他们在生活中随着文化知识和社会知识的增长，对长辈的崇拜遵从意识逐渐淡化，对传统东西的质疑日渐增多，他们愿意在各种场合表达自己的诉求，而不像中小学生那样容易管理，这一阶段常被人简单地称为成长叛逆期。有些班主任老师就认为，越是不服越要加倍打压，直到听话为止，等到毕业后，他们自然就会理解老师了。结果往往导致师生关系愈加紧张，有的甚至影响了学生一生。我在与学生的交往谈话中觉得，大多数高中学生并不是简单的叛逆心理在作怪，相反，他们不仅有很多思想和观点是正确的，而且有的还远远超前于我们。他们希望自己的诉求得到理解和认可，而恰恰又没有得到反映和实施的环境，也就是说现实对于青年学生来说，最缺乏的不是物质条件，而是健康成长的民主环境。
加快民主化进程是当今世界发展的根本趋势。管理国家需要民主，管理社会事务需要民主，管理班级也需要民主。但民主化存在着阶段性和时代性，是一个渐进的过程。从80年代教改实践中，部分学校开始提出民主管理班级事务口号起，从普遍采取民主选举班干部，到广泛征询同学意见，研究班级事务，民主大体停留在个体事务或者简单程序上，绝大多数工作仍然是老师包办，或老师拍板班干部代办，还没有进入到班级事务真正由学生决定的实质性民主。因此，还不算真正意义上的民主。随着社会的发展进步，我深刻地认识到，真正的民主不是一种姿态，而是一种制度和在这种制度下稳定合理的运行机制。我开始尝试在班级管理机制上进行大胆探索，即建立学生代表会议制。
一、学生代表会议制下班级管理机构
班级管理由三大系统组成，即学生代表会议、班委会议、班主任。学生代表会议由民主选举产生的学生代表组成，一般由10人组成，每小组2名，每学年选举一次，是班级的“最高权力机构”。班委会一般由5－8人组成，分别由班长、学习、生活、文体、卫生委员等组成，主要负责管理班级日常事务。班主任则负责安排学校部署的各项工作，协调任科教师及与外班的关系，做学生的思想工作。
二、学生代表会议制运行机制
学生代表会议由全体同学产生，对全体同学负责。其主要职责是：制定通过班级管理制度，与班主任协商任免班委会组成人员，对班级重大事项拿出意见与班主任协商，听取班委会工作汇报，及时向班主任反馈同学的意见及建议。其运行程序如下，每学年第一学期，由小组按比例提出候选人，公开选举学生代表会议代表，并选举召集人。然后由班主任提名班長候选人，由学生代表会议选举，通过后由当选班长提名班委会其他成员，报班主任和学生代表会议批准。学生代表会议一般每学期召开三次例行会议，即学期初听取班委会工作计划及有关工作安排的报告，学期中听取半学期工作总结及下半学期计划，学期末听取学期工作总结。平时，如学生代表会议半数以上代表提出对班级重大事项或对班委会成员质询，可征得班主任同意召开临时会议。
三、学生代表会议的主要权力
学生代表会议代表本班全体同学，有权制定班级规章制度，有权监督班委会工作，有权撤消不认真履行职责的班委会成员职务，有权向老师反映同学的合理要求和对班级的工作建议。当然，学生代表会议做出的任何一项决议，都必须有半数以上通过，并与班主任老师沟通后方可实施。
四、实行学生代表会议制的几点体会
一是调动了学生参与班级事务管理的积极性。由于过去班里的事情常常是由班主任或少数班干部决定，多数同学没有提意见的渠道，更没有发表意见的机会，所以参与班级事务的积极性不高，有的对班里的事情表现很漠然，有的还产生抵触情绪，班里的工作常常是少数人操心，大多数人看热闹。现在，学生对班里工作的意见、看法可以通过学生代表反映，实现了真正意义上的民主管理，学生的主人翁意识普遍增强。二是同学遵守规章制度的意识普遍增强。由于很多班内规章制度都是学生代表会研究通过的，反映了全体同学的意志，所以遵守起来自觉性就较高，违反纪律现象大大减少。三是班级工作的透明度进一步提高。由于重大事项班委会要向学生代表会议汇报，并接受质询和监督。这样，班委会成员工作不仅要向班主任负责，还要向学生代表会议负责，工作责任心更强了，工作质量也更高了。四是班主任的角色发生了根本变化。如果把班级比做企业，过去班主任既是董事长又是总经理，实行学生代表会议制后，学生代表会议是董事会，班委会负责具体执行，班长是总经理，班主任是监事会主席，负责监督班级事务运转，协调学生代表会议与班委会关系，角色进一步简单了，因而与同学的正面冲突减少了，师生关系更加协调了。
2010年1月17日, 全省农业工作会议在成都召开。四川省农业厅厅长任永昌作了会议主题报告。会议提出2010年全省农业工作总的要求是:紧紧围绕产业发展、农民增收, 狠抓“三个强力推进”, 做到“三个努力实现”和“一个努力确保”, 即强力推进产业基地建设, 强力推进基础条件改善, 强力推进科技要素支撑, 努力实现粮食增产5亿斤、力争超过10亿斤, 努力实现农业为农民人均增收60元、力争超过100元, 努力实现耕播收综合机械化水平提高3个百分点以上, 努力确保不发生重大农产品质量安全事故。四川省委副书记李崇禧对会议作了重要批示。
一、主席团会议制度
1、视工作需要不定期召开主席团成员会议，与会为主席团成员。
2、会议由主席主持，办公室负责做好记录。
3、副主席均需总结分管部门的工作。
二、学生会全体大会会议制度
1、视工作需要不定期召开全体大会，与会者为学生会全体委员。
2、会议由主席主持，办公室负责做好记录。
3、重大工作、活动决策应通过全体大会会议讨论决定，并由主席负责向指导老师和有关领导请示批准。
三、部长例会
1、部长例会每周在办公室召开，期间若有特殊情况将不定期召开部长会议、全体会议和委员会议。
2、会议参与人员为学生会全体干部（正副主席、正部长等），参加会议时必须携带工作手册以作记录。
3、会议由主席主持，主席不能出席时，由副主席主持，办公室作好记录。
4、各部需对上两周工作总结及下两周工作计划进行报告，并在计划提出的5天内、活动结束的7天内把书面计划和总结（打印件或电子稿）上交办公室。
5、各部工作计划应写明活动目的、意义、日程及经费预算；工作总结包括对工作的自我评价、效果和影响，成功或失败的原因以及所得的经验、改进的方法。
6、办公室做好通知和考勤工作，与会者需提前5—10分钟到场，任何干部不得无故缺勤，确因有事的需提前向主席递交书面请假条，不得无故迟到、早退。
四、班长例会制度
1、班长例会于每月的第一个星期召开一次。
2、会议由办公室主持，由本室成员做好记录，正副主席依实际情况列席会议。
3、各班需对本班上一阶段的工作总结及下一阶段的工作计划进行报告，并反映同学对学生会或学院的意见和建议。
4、办公室做好通知和考勤工作，与会者需提前5分钟到场，任何干部不得无故缺勤，确因有事的需提前向办公室递交书面请假条，并指派本班的其他干部代替列席，不得无故迟到、早退。
五、各部对口班委会议制度
1、各部根据工作需要不定期召开部门对口班委会议。
2、各部应提前两天告之办公室，由办公室统筹安排好时间、地点。
3、会议内容应作好记录，记在办公室指定的会议记录本上。
4、开会前应向办公室申领会议通知单，凭通知单通知干部。
六、附则
1、每次会议内容都要在专门的会议记录本上完整、清晰的记录，包括
会议时间、地点、与会者及会议内容。
2、会议的时间、地点若有临时更改，由办公室或召开对口班委会议的部门另行通知。
尊敬的各位学生会成员，各位亲们：
大家好吗？我想这当然是否定的，因为我有幸看到了大家，而大家不幸的看到了我，对吗？
现在我就切入主题啦，我今天要讲的内容用两个字概括下：实、恒。这学期，对在座的各位来说，是关键的一学期，这是你知我知的秘密。作为电气学院学生会的干部，我首先要把自己该做的事情做好，把我所带的部门管理好，当然，其他部门我也会依旧呵护备至的，你们都是我的亲人，只要你愿意，我就会对你无微不至的。
在新的一学期里，我会继续做好老师和学生的桥梁和纽带，以“一切为了学生、为了一切学生”为宗旨，把学生会的事务做好，维护好电气学院学生会的优秀形象。
各位，这一学期对你们各部长和各部员既是机遇也是挑战。俗话说：不想当元帅的士兵不是好士兵，你们每个人都有机会，机不可失，失不再来，希望各位珍惜这一学期。学生会要留什么样的人，当然是踏实，肯干并能持之以恒的人。在学生会工作的时候，要注意积累，包括：人情世故的处理能力，每一个事情的处理方法等。在大学里，我们都要培养两样东西：人格，方法。生活中，有注意培养自己独立的思想，处理一切事情的好的方法。
最后，我想祝大家在以后的日子里一帆风顺，但仔细想一下，这样说不恰当。一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚
实有力的步伐走向美好的未来!”
谢谢大家!
学生会副主席：朱自立
．03.05
2012
关键词：独立学院,就业心态,就业指导
1 调查对象与方法
(1) 调查对象:湖北经济学院法商学院会计系、金融系、工商管理系、国际贸易系、法学系等五个系的在校大学生。
(2) 调查时间:2009年10至11月。
(3) 调查方法:我们采用问卷调查的方法, 在就业指导课上对调查对象进行随机抽样调查。共发放问卷430份, 实际回收415份, 其中有效问卷392份。
2 调查结果分析
(1) 大学生对就业形势、就业困难的认识和感受, 包括:对于就业形势的判断和感受、就业前景预期、对就业困难的认识以及如何应对就业难的局面。
调查显示, 面对当前严峻的就业形势, 感到压力大的学生占64.8%, 感到茫然的学生占41.3%, 有信心的学生占22.4, 紧张焦虑的学生占21.7。在就业前景预期方面, 47.7%的学生预期自己的就业前景一般, 19.6%的学生预期自己的就业前景比较困难, 13.5%的学生预期自己的就业前景十分严峻, 15.3%的学生预期自己的就业前景比较乐观。可见, 学生感受到了就业形势的严峻, 出现了压力大、迷茫、焦虑等心理反应, 影响到了他们就业的信心。
在分析造成大学生就业困难的原因时, 按百分比排序, 依次为:缺乏经验80.6%, 专业和学历限制61.2%, 竞争激烈57.9%, 个人能力、综合素质不高33.4%, 缺少自信心21.9%。在回答如何应对就业难的局面时, 67.9%的学生认为要积累工作经验, 54.9%的学生认为要努力学好专业知识, 53.1%的学生认为要考各种证书, 53.1%的学生认为要尝试参加招聘, 37.7%的学生认为要提升学历。学生把大学生就业难较多地归因于外部的、稳定的、不可控的因素, 而较少归因于自身内部的、不稳定的、可控的因素。但学生能想到用比较务实的措施来应对就业难的局面。
(2) 大学生的就业打算, 包括:就业去向以及对于职业、单位、地区的选择。
关于毕业去向, 按百分比排序, 依次为:找工作78.7%, 升学 (留学、考研和升本) 32.4%, 自主创业18.0%, 考公务员17.5%, 参军4.6%。对比法商学院2009届毕业生的去向, 学生中对于升学和考取公务员的预期与往届毕业生的实际状况存在较大的出入。
关于选择职业时考虑的因素, 按百分比排序, 依次为:发展空间76.2%, 工资待遇71.0%, 工作环境62.1%, 工作稳定性51.5%, 工作压力和工作量23.1%。在选择单位时考虑的因素中, 排在前三位是发展空间、工作环境、工作待遇, 这与学生在选择职业时考虑的因素基本一致。关于选择工作地区的选择, 按百分比排序, 依次为:武汉63.3%, 珠三角地区42.1%, 长三角地区38.3%, 回家乡发展31.1%, 中西部地区22.7%。由于我校生源大部分是湖北省内的学生, 所以学生首选在武汉发展, 其次是经济发达的珠三角和长三角地区, 很多来自湖北二线城市的学生, 也不愿回家乡发展, 更不愿去条件艰苦的中西部地区就业。综合来看, 学生在择业时能着眼长远, 比较看重个人发展的空间, 但也存在过分讲求工资待遇和工作环境、不愿到条件艰苦的基层工作的倾向。
(3) 大学生的就业准备, 包括:对于用人单位选材标准的认识、就业准备。
在对用人单位的选材标准的认识方面, 按百分比排序, 依次为:实际操作能力76.5%, 个人综合素质76.0%, 工作及社会经验67.6%, 学历和专业知识66.6%, 创新能力37.5%。关于在校期间的就业准备, 除了专业技能的学习外, 按百分比排序, 依次为:提高综合能力81.1%, 积累工作经验74.2%, 良好的心理素质63.7%, 积累人脉关系62.1%, 转变就业观念34.3%。
综上所述, 学生对用人单位选材标准的认识与与人才市场上用人单位的要求基本一致, 认识到提高综合能力、积累工作经验的重要性。
(4) 大学生对于就业可能遇到的挫折的心理准备情况, 包括就业受挫时可能产生的心理感受、可能遇到的就业歧视以及应对策略。
关于求职受挫可能产生的感受, 按百分比排序, 依次为:感觉压力很大58.5%, 有挫败感54.6%, 意料之中47.9%, 感到自卑12.4%, 郁闷、想不开7.7%。
关于就业时可能遇到的就业歧视, 按百分比排序, 依次为:学历歧视89.7%, 地域歧视33.4%, 专业歧视31.6%, 性别歧视30.1%, 外貌歧视10.5%。关于如何面对可能遇到的就业歧视, 按百分比排序, 依次为:调整心态、继续努力73.8%, 寻找机会锻炼自己、积累经验66.2%, 用实力证明自己66.2%, 选择深造18.7%, 另谋高就14.4%。
由于独立学院办学时间不长、在人才市场上认可度不高有关, 学历歧视是独立学院大学生最为担心的。虽然求职受挫时会有自卑、郁闷等消极的情绪反应, 但学生整体心态良好, 并做好了面对困难的心理准备。
(5) 大学生希望从社会资源 (包括学校) 获取必要地支持的情况, 包括在遇到就业困难时向谁求助、对于学校在就业指导方面的期待等。
在求职可能遇到困难时, 70.2%的学生表示会向父母求助, 65.6%的学生表示会向同学、朋友求助, 61.7%的学生表示会向亲戚求助, 31.9%的学生表示会向老师求助, 17.7%的学生表示会向学长、学姐求助。
对于学校的就业指导工作, 70.8%的学生希望吸引更多、更好的企业来我校招聘, 65.2%的学生希望教授一些求职面试的技巧, 62.4%的学生希望及时向学生介绍社会就业的情况, 46.8%的学生希望请一些有经验的人士或企业家做报告, 45.3%的学生希望夯实专业知识的教学。
表明学生会在遇到就业困难时会积极向包括父母在内的各方寻求社会支持, 并对学校的就业指导工作充满期待。结合访谈和实际观察到的情况, 也可能反映出部分学生在求职择业时存在依赖心理。
3 结论及就业指导思考
通过对调查结果的分析, 我们认为独立学院大学生的就业心态整体状况良好。学生对于就业形势及市场需求特别是用人单位的要求认识比较清楚, 做好了面对就业困难和挫折的心理准备, 并注重在校期间学好专业知识、提高综合能力、积累工作经验等。但也存在一些问题, 值得我们关注:
(1) 就业信心不足。在当前严峻的就业形势下, 只有15.3%的学生对自己的就业前景持乐观预期。19.6%的学生预期自己的就业前景比较困难, 13.5%的学生预期自己的就业前景十分严峻, 两项合计占被调查对象的33.1%。这一方面与严峻的就业形势和独立学院在就业竞争中的不利地位有关, 也与独立学院大学生过分看重学校名气、自我评价过低有关。
(2) 对于大学生就业难的归因不当。学生把大学生就业难较多地归因于外部的、稳定的、不可控的因素, 如竞争激烈、专业和学历限制、缺乏经验等, 而较少地归因于自身内部的、不稳定的、可控的因素, 缺少自信心、综合能力不强、综合素质不高等。这就使他们在面对就业困难时感到茫然, 难以积极主动地采取行动。
(3) 存在逃避就业和依赖家庭、学校的倾向。独立学院本科生的考研热情甚至超过了重点高校, 一方面是固然是为了提升学历层次和学校品牌, 从而证明自己, 另一方面也在很大程度上与逃避就业压力有关。法商学院2009届专科应届毕业生报考“专升本”的人数与录取人数的比例达到15:1, 也与部分学生逃避就业压力有关。根据实际观察, 部分应届毕业生不是积极地出去找工作, 而是呆在家里或学生宿舍, 等着家里安排或是学校推荐, 存在着依赖心理, 这与调查分析的结论相互印证。
(4) 缺乏艰苦创业和吃苦耐劳的精神。受传统就业观念的影响, 加上当代大学生大都是在优越的环境中成长起来的独生子女, 在择业时, 他们过分关注工资待遇和工作环境, 不愿到条件艰苦的西部和农村就业。这种择业观念, 既不利于社会的进步和个人的发展, 也使大学生就业愈加困难。
对于独立学院的就业指导工作, 我们认为应该在以下几个方面进一步加强:
(1) 加强形势与政策教育, 帮助学生树立就业信心。利用就业指导课和举办就业指导讲座, 帮助学生了解人才市场真实的就业状况, 特别是各专业的就业形势与趋势, 各专业的多种发展路径, 让他们看到危机中的生机, 从而缓解他们的就业压力和焦虑, 增强他们的就业信心。
(2) 引导学生对就业难进行合理归因, 从提高自身综合能力和素质入手积极面对。引导学生把就业难主要归因为自信心不足、个人综合能力和素质不高等主观因素, 通过增强自信、提升综合能力和素质来形成自己的核心就业能力。在这个基础上, 积累工作经验, 勇敢面对激烈的就业竞争。
(3) 引导学生转变就业观念, 调整择业标准, 积极面向基层就业。引导学生对自己进行合理定位, 正视自己的优势与劣势, 确立符合实际的择业标准。同时, 引导学生培养吃苦耐劳的品质, 树立先创业后立业的观念, 积极面向基层就业, 到条件艰苦的地方去建功立业。
(4) 加强职业心理辅导, 帮助学生形成积极的就业心态。通过讲座或个别咨询等多种途径, 帮助学生树立独立意识和竞争意识, 克服焦虑、依赖、逃避等不良心态。独立学院的毕业生在求职择业的过程中, 更容易遭到就业歧视, 要承受更大的压力和更多的挫折, 通过职业心理辅导, 可以给他们提供心理支持, 帮助他们克服自卑、郁闷等消极心理和情绪状态, 使他们能够克服困难、实现就业。
(5) 加强就业指导, 切实提高学生的就业能力。充分发挥就业指导课的主阵地作用, 向学生介绍社会就业状况, 教给学生求职面试的实用技巧。学校就业工作主管部门要定期邀请有经验的职场人士或企业家来我校做报告, 这有利于学生了解社会和职业及现实就业状况, 对于学生转变学生的就业观念、提高学生的职业素质、增强就业能力具有重要意义。
参考文献
[1]陈均浩.大学生就业心态调查分析及就业指导思考[J].文教资料, 2005 (24) .
[2]王素霞.大学生就业心态分析及对策研究[J].山东省青年管理干部学院学报, 2006 (6) .
[3]张爱莲, 张金华.大学生就业心态调查与分析[J].青少年研究, 2005 (4) .
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