历史的见证作文

历史的见证作文（精选6篇）

历史的见证作文 篇1

早晨，天空阴沉沉的，到了七点，那阴沉沉的天空霎时间像是为了我们的春游而晴朗起来，那空气十分的清新。听，鸟儿在枝头上叽叽喳喳地聊着天，像是在为我们出发去春游而感到兴奋呢!七点半，我们准时到达操场集合，随着校长的发言结束，我们一排排有秩序的走到幼儿园前，坐上了豪华大巴车，开始了旅行的第一站。

上午九点，我们准时到达了目的地——圆明新园。望着这座宏伟的建筑，我不禁又想起了那些惨不忍睹的历史：1860年10月6日，英国联军侵入北京，洗劫了圆明园，各种各样的文物被洗劫一空。10月18日---19日，三千多名的侵略者闯入了圆明园内，把圆明园中许多的建筑物烧毁。19八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后和光绪帝逃往西安，八旗兵丁，土匪地痞立即趁火打劫把圆明园内所残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，一切皆抢劫一空，使圆明园原来所修复的建筑和古树名木遭到了彻底的毁灭。随后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商的巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷迫不及待的从圆明园内运走石雕、太湖石等珍贵的物品，以修其园宅。那些侵略者不仅抢夺了那珍贵的`历史文物，而且还毫不留情地点起了大火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。圆明园内所残留的建筑艺术的精华、艺术的瑰宝都化成了灰烬。是啊，如果一个国家不强大，就会被挨打，被欺凌。因此，我们一定要把握好宝贵的时间发奋学习，使之成为祖国的栋梁，将来为建设强大的祖国作贡献。

在圆明新园我们一路兴奋的走着、走着，一路上叽叽喳喳地聊个不停，好像有说不完的话似的。上午，我们游玩结束后在一座喷泉前的座位上一边吃着午饭，一边看着喷泉，喷泉随着音乐的高低起伏，喷泉的形状也变化不停，多美啊!

吃完午饭，我们又看着表演，望着那个为了我们而表演的“欢送会”，我们依依不舍的走上大巴车，回到了校园。

历史的见证作文 篇2

本刊将于近期推出专版, 以期通过对这些细节的记录, 折射出我国学校体育三十年的发展“曲线”。

关于征集作品的特别提示:

1. 故事要典型、具有代表性。

2. 扬州会议台前幕后的故事、有代表性的物件或照片 (如起草文件的手写稿等) 、参会后您或您所在学校如何落实会议精神。

3. 中国学校体育发展过程中的重要历史事件、时刻、人物的老照片, 并讲述他们背后的故事。

请您将稿件、照片 (电子版) , 发送至:zgxxty@vip.sina.com, 或将物件原件挂号邮寄至:北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4号楼602《中国学校体育》杂志社, 邮编100085

历史见证随笔文章 篇3

“人生至少要有两次冲动——一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅行。”而我的这次旅行却源于一次体检发现的意外，来天津确诊病情，结果却是一场虚惊。正在等待结果的过程中游览了天津的几处景点。

到了天津就相当于到了欧洲，这句话的起源于天津意式风情街。公元20世纪初的天津，曾经有8个国家在此设立了租界。洋人们在这里建造了不少欧式风格的建筑，供自己办公和居住。其中意大利的租界的地点就位于今天的北安桥和天津火车站之间。意大利租界是天津九国租界中面积较小的一个租界，却是意大利在海外的唯一一处租界。留下的意大利建筑风格的137栋小洋房，始建于19，止于1943年意大利在二战后投降。，这一意大利在亚洲保存最大最完好的风貌建筑群落。经过改造和修理后，成了一条极富特色的步行街，正式街名为“新意街”，并已成为海河风景区的重要景点和游览休闲区。老百姓还是称其为“意大利风情街”。天津的意式风情街是意大利政府在天津的租界的产物，应该说是民族的耻辱的产物。

瓷房子，是天津市内一座用多件古董装修而成的法式洋楼。瓷房子主人兼设计者张连志用自己收藏和搜集的四千多件古瓷器、四百多件汉白玉石雕、四十多吨水晶石与玛瑙，七亿多古瓷片装饰而成，如今，这座房子身价已高达98亿元。

天津算不上传统的旅游城市，但这反而造就了这个城市别样的悠闲与自在，天津的城市灵魂在市井间，在人情味。

五大道在天津中心市区的南部，东、西向并列着以中国西南名城成都、重庆、常德、大理、睦南及马场为名的五条街道。这里汇聚着英、法、意、德、西班牙等国各式风貌建筑230多幢，名人名宅50余座。这些风貌建筑从建筑形式上以中西合璧式等，构成了一种凝固的艺术。天津人把它称作“五大道”。这里的每一座小楼都有一段不平凡的故事，每一座小楼都是一部历史，每一座小楼又是一部人生的经典，这里演绎着令人回味的交响曲，这里又是令国人耻辱的记录碑。人们来到这里一方面欣赏这里的建筑，同时也是一次爱国主义的`教育，曾经我们是多么怯弱，任人宰割。这些虽然已成过去，但我们不可忘记 ……

在天津，以天后宫为中心的文化古街，总是因为其独特的味道被四方宾客赞誉。南口的楼排上，“津门故里”四个大字高高悬起，这个小小的牌子却道出了8的玄机。著名的“狗不理”，更会让你驻足。天津古文化街总长580米，在这市井相连的古文化街，有着来自五湖四海的工艺品，既有浓厚天津特色的杨柳青年画，又有享誉世界的巧匠“泥人张”，与此齐头并进的，当然是“风筝魏”这位能工巧匠。天津古文化街的清代风格建筑被巧妙地演绎着，青砖砌体，磨墙对缝，坡顶阁楼随处可见。鼓楼商业街上的雕塑，更带着浓浓的老天津味道。在天津古文化街，总有看不完的景观，抒不尽的感慨，敲一敲民间的打鼓，听一听民间的乐器，看一看耸入云端的高跷，总有一种时间倒流的真实体验。

天津之眼，全称天津永乐桥摩天轮，坐落在天津市红桥区海河畔，是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮，兼具观光和交通功用。是世界上唯一建在桥上的摩天轮，是天津的地标之一。摩天轮直径为110米，轮外装挂48个360度透明座舱，每个座舱可乘坐8个人，可同时供384个人观光。摩天轮旋转一周所需时间为28分钟，到达最高处时，周边景色一览无余，甚至能看到方圆40公里以内的景致，被誉为“天津之眼”。

解放桥为天津租界时代留存下来的重要建筑之一，是天津的标志性建筑物之一，沟通天津站地区的枢纽桥梁。解放桥又叫万国桥，是目前海河跨桥中仅剩的唯一一座全钢结构可开启的桥，合则走车，开则过船，这也就有了曾经的海河一景——“万国桥下过大船”。

记得，毛泽东曾数次夸赞“北京的四合院，天津的小洋楼”之美妙，其实那时的“被夸赞者”早已蒙尘。如今，历半个多世纪的岁月沧桑，在迎回天津发展新辉煌的同时，无疑也给与那些曾在历史上争奇斗艳的小洋楼带来新生，无论是梁启超、张学良的，还是冯国璋的......如今它们都又重新回到人们的视野中，宛若伴着历史穿越之感，它们正悄悄地连接起昨天、今天和明天......

历史的见证作文 篇4

一、活动背景：

当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼 ”。

天宇自然博物馆是平邑归来庄金矿开发的一个涉足金外的产业项目，也是“全省唯一的、全国少见的、世界一流的博物馆”，先后被省科协、省教育厅批准为山东省青少年科普教育基地，被省关工委、省科协、团省委、省教育厅批准为山东省关心下一代科普教育基地。

二、活动目的：

拓宽孩子的视野，陶冶情操，对孩子进行科普教育

三、活动主题：“走进天宇博物馆，见证历史的奇迹”

四、活动对象：

临沂第一实验小学三河口校区 二年级三班的全体学生和陪同家长、老师

五、活动时间：2014年3月22日 早8:00集合六、活动地点：平邑天宇博物馆

七、活动主办单位：临沂第一实验小学三河口校区 二年级三班 家委会

八、安全保卫及医务急救：邵泓源爸爸

九、行程路线：三河口小学门口---博物馆---午餐—回校

十、活动流程：

前期准备：

1、毛小萌爸爸和博物馆进行沟通约定时间与人数；

2、李德洋妈妈负责联系车辆。

3、家委会各组长负责收取参观、午餐费用。

4、王珺珲妈妈总负责费用

5、杨雅迪妈妈、毛小萌爸爸、田书宁爸爸准备好摄影器材；

6、陪同家长和老师负责安全。

活动中期：

1、老师和家长们负责在校门前组织好学生并拍照；

2、所有参观博物馆学生有序进入博物馆；

3、博物馆讲解员带领大家有序参观，并提供讲解服务；

4、家长和孩子们拍摄照片收集素材；

5、参观完毕有序出馆。

活动后期：

1、孩子们写活动感受；

2、刘佳老师进行活动总结；

3、倡导参加活动的学生交流参观后的感受；

4、班会进行活动的口头总结以吸取经验看清不足；

十一、注意事项：

1、本班学生要准时到校；

2、在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗；

友谊的见证作文 篇5

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的友谊的见证作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

友谊的见证作文1

糟糕，今天是周三，我忘了带鞋套，要命的计算机课又来了。我的心里就像踹个兔子忐忑不安。一想起计算机老师，那张严厉的脸使你不敢出声，更不敢犯错误，就连平时最调皮的男生也得乖乖的。现在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃过这一“劫”。“常蕊你有几双鞋套？”“哦，我只有一双”。常蕊回答说。“哎！”她又想起什么说：“朱朱啊！好像只有宫宝怡有两双鞋套。”“啊！真的，太好了!”我兴奋极了，立即找到宫宝怡，她一听说借鞋套便遗憾的说，借给别的同学了。我就像一个被扎破的气球，彻底泄了气，我呆掉了。哈哈哈，一串银铃般的笑声传入我的耳朵里，哦！是她，那是我们班活泼爱笑的曲靖。此时我的心情难受极了。看到她那高兴的样子，我瞅她一眼就走开了。铃铃铃，要命的上课铃响了。我无精打采地拖着碎步去排队，似乎有一双眼睛正在盯着我，哦，又是她，曲靖。我想着被老师训斥的痛哭流涕，当众被罚的样子。再想到刚才她那高兴的样子，这曲靖一点同情心都没有。我的心里更难过了。突然，一个软绵绵的东西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬头一看是曲靖，她把自己的鞋套给了我。只见她给我做了个鬼脸，笑笑，就排队去了。天哪！她把鞋套给我那她咋办呢？我马上把鞋套还给她，她双手一推说：“你放心用吧，我有办法。”还没来得及细想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走进教室。一会儿计算机老师来了，忽然，一名同学喊道：“老师，曲靖没穿鞋套”。“没穿鞋套站起来”。老师厉声喊道，我的脑袋嗡的一下像似要炸开一样。她说有办法的，怎么会这样呢？接着老师把她叫到教室外，不一会，走廊里奏起了呵斥与哭声的交响乐。我立刻脱下鞋套冲出教室对老师说道：“老师，曲靖把鞋套借给我了。”老师吃惊地看着我和曲靖，满脸泪水的曲靖不停地向我摇头。老师用温和的目光看着我俩，再没批评我们，让我和曲靖回到教室。下课了，我来到曲靖面前，对她说：“你怎么那么傻，为什么把自己的鞋套借给我。”她笑笑说：“我开朗，老师批评我，我过一会就好了，这就是我的办法。不像你会一整天没精打采的，再说了我们是同学。”“不，”我说：“你是我最要好的同学。”她会心的笑了笑。她接着又说：“这双鞋套见证我们的友谊！”说完我俩紧紧地抱在一起。

友谊的见证作文2

那天，王和丹被分到同一个寝室。初次见面，她们像老熟人一样攀谈起来，后来她们成为了形影不离的朋友。

王说：“我六年级是参加过合唱队。”

丹说：“我也是在**是演出的――校歌比赛。”

王兴奋地张大嘴巴：“真的？那么我们那时侯肯定见过面了？”

丹也很激动：“恩，肯定是的。那时是有缘无份，这次我们能见面，而且还是在同寝室一定是上天在冥冥中安排。”

两个女孩笑了。

丹拿出了一面镜子，说：“这块镜子是我们成为好朋友的标志，我们都要爱护它，不要让他打碎怎么样？”

王捧着镜子，抿着嘴笑了。

两年来她们一起学习，一起生活，是别人想掺和也掺和不进来的，戏钢铁般牢固的感情，别人都十分羡慕的一对。

她们穿梭于校园各个角落，游荡在喧嚣的大街，陶醉在电影院的椅子上……

但，有一天，因为一见小事，她们吵架了。中午，同时来到寝室，谁也不说话，皱着眉头――沉默。

窗外吹着冷风“呼呼――”可怕地咆哮着。

忽然，“啪”一声，镜子从窗户上掉了下来。

她们同时惊愕地张大了嘴巴。

这面镜子是由紫檀木做的框架，背面有两只毛茸茸的小猫，它们两只手牵在一起，在笑。中间一个温度计。这是刚进入初一时，丹拿出的那一面镜子。当时正直夏天，温度很高，所以温度计也像个取得成功的学生，蹦得老高，鲜红恰似丹和王当时的心境。她们每天都会把他擦得明亮，一尘不染……

可是现在，他掉了下来。看着被摔得“伤痕累累”的紫檀木，她们痛苦极了。丹弯下腰去，把镜子捡起来，往走了出去。丹满脸泪痕：“这――是否意味着我们的友谊是否结束？”想着，更伤心了。

几天以来，她们都没有主动与对方说话。没有了往日的欢声笑语，却还保留着曾经对对方的熟知；没有了往日的默契，却还默默地时间着曾经的承诺……

丹忍不住了，她已经后悔了，不再有镜子掉下来的那天的王头也不回地走了的怨恨，毕竟是自己的不对。

丹冲进侵蚀，翻出那已被曾经要丢弃而又不舍、不甘心放弃，代表着友谊的镜子。抚摸着它，丹下了决心：“虽然镜框摔破了，但镜子没有碎，我们之间肯定也像镜子这样，总有隔膜，但我们的友谊不会破灭，再修补一下还会恢复到以前。我们的友谊也会修补地比以前更加牢固……”

友谊的见证作文3

窗外的雨蒙蒙下着，勾起了我的一—缕回忆。窗边，那一个陶瓷花盆中种着一棵嫩绿的小苗，那是我和她友谊的见证。每次上完补习班，我和我同学在回家的路上都会经过一个花店，我和她经常去那个花店闲逛，店主是一个中老年人，店主很热情，不会因我和同学看花而不买花赶我们走。一个晴朗的一天，上完补习班，我和我同学跟往常一样，回家时去那个花店看看，我们进了花店，已经被各种各样的鲜花所吸引，有迷人的玫瑰和醉人的百合，还有清新的满天星等。香味扑鼻而来，如在世外桃源一般。我们往里而走又多了许多不同的花盆，大大小小的摆列整齐“哇，你看这个花盆，小巧玲珑，上面还雕刻着图案呢”我眼睛死死盯着这个花盆，眉角微微上扬，好似在看什么宝贝一样。我轻轻地从柜台上拿下来，用手小心翼翼地抚摸，外表摸起来很光滑，它是棕色的，雕刻的图案清晰可见，这么精致的物品，手艺也太好了吧！“你很喜欢它吗？”“嗯！”我这草草地回答，却勾起了她心中的想法，我将这个小巧的花盆再次小心翼翼地放入柜台中。“走吧，时间不早了！”我朝门口走去，走着走着，就发现她没影了，我回头一看，她在跟花店的店主说着什么......第二天不知怎么了，突然下起了小雨，我不知所措，大步向学校跑去，她看见了我，向我跑来“咱俩一起走！”她一手打伞，一手插在兜里“我今天要给你一个suprise！她嘴角上扬，眉毛微微皱了起来。“搞什么这么神秘！”她从书包中掏出来了一个花盆，小巧玲珑的，爽，这不是昨天的那个花盆吗？我眼前一亮，内心突然涌起一股暖流，眼眶中不知不觉多了一丝眼泪。“这 个送给你了，我看你昨天那么喜欢这个花盆，就给你买了一个！”我双手接过花盆，再次轻轻抚摸它的表面，还是熟悉的感觉。我心里如花朵绽放一样开心，激动的神情，已经在我的脸上浮现，没想到我的一个举动就被她深记于心。“谢谢！”我将它小心翼翼地放入书包内，为了避免损坏，我在它的表面裹上了一层卫生纸，怀揣着这份珍贵、有惊喜的礼物，我和她肩并肩的走向学校。

现在那个花盆我依然保存着，我在花盆里装了土，插上一颗小苗，每天按时浇水，小苗越长越高，我和她的友情也越来越深，花苗见证了我们的友情，也让我知道友情的珍贵。

友谊的见证作文4

微风轻轻拂过，几片金黄色的银杏叶落下。校园的那棵唯一的银杏树，在秋季，绽放出它的光辉。也差不多在这个时候，我们步入了这所学校。

记得第一次相遇时，在公交车上。她的笑容很甜，像融化了的奶酪。我呆呆地看着她的笑颜，从什么时候开始，我失去了纯真地笑的权力？她让我渴望找回原来的自我。我默默地，把她当作朋友，最好的朋友。

我和她在同一班，她像一个乖乖女似的，总是努力地读书。无形中，带动了我对知识的渴望，直到那一天——“你觉得你最好的朋友是谁呢？”她充满期待地看着我，我却毫不领情，冷冷地说：“不知道。你呢？”我更想知道她的答案。她生气起来，有点委屈地说：“我可是一直把你当成最好的朋友呢！从第一次见面起。”那一瞬间，一股暖流在我心底蔓延开来：“那，我们永远做最好的朋友吧！”我掩饰不住内心的喜悦。她立刻高兴地欢呼着，伸出了小拇指，说：“勾勾手指头，答应永远是朋友！”“好！”我笑了笑，也伸出了小拇指。

我想，我又重新获得了最纯真的友谊。

“放学一起回家吧！”她一边收拾书包，一边对我甜甜地笑着。我觉得，她好像是上帝派来帮我找回纯真的天使，永远散发着耀眼光芒，一点点融入我的心……

“嗯……”我迟疑了，望向教师教室后的黑板报。“我要出黑板报，你先走吧！”眼里满是不舍。她有点失望地说：“这样啊……那，我来帮你吧！”“不用了！我爸会来接我，你先走！太晚回家不安全。”我对她温柔地笑了笑，不知为什么，特别想关心她。“没关系的！”她走向我，拿起了黑板报书，仔细地看了起来。“谢谢你，对我这么好……”我背着她，小声地说。忽然，感觉手背上一阵冰凉，是泪……

我望着她的侧脸，额头上，已经聚集了密密的汗珠。她一定很认真吧！我又有了一种想对她道谢的冲动，甚至想抱住她，告诉她，她是我最喜欢，也是世界上最好的人……

我累了，她给我依靠；我沉默了，她总是能逗我笑；我伤心了，她给予我安慰；我自卑了，她总是笑着对我说“你其实很棒” ……月亮出来了，我却依旧在等爸爸来接我，她不放心地陪着我，错过了多少可以回到家的公交车……我的眼眶再一次湿润了。

又是在银杏树下，我们真心地许下心愿，希望永远在一起。轻轻地，风吹过，落下的那一片泛黄的叶子，见证了我最纯真的友谊……

呵！友谊，多么美好……我会用尽全力地保护它的，一定。

友谊的见证作文5

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然后又用力地向它一踩

陈明见了，先是一愣，接着他好像要发脾气，那责备我的话快冲出他淡淡的红唇时，又停顿了一下，把话咽进肚子里了。他轻轻嘀咕：“我不小心弄坏你的木船的，你怎么……”“谁叫你弄坏了，总之你弄坏了！我要你的木船给我的陪葬！”我又把他的木船踢得老远——我也不晓得我为什么会这样做。说完头也不回地跑回教室上课去了。我们的友谊破裂了。

下课了，我看见他飞奔出教室，一会又拿着一兜东西回来了，坐到位子上，我愤愤地盯着陈明，他那肥胖而又笨拙的小手又开始摆弄着什么，好像在拼模型。“你也会拼？”我不屑一顾地“哼”了一声，陈明听见后，回头看看我，不过没有怨恨，没有不满，没有责怪。回过头继续拼他的模型了。六月的阳光透过窗户照到他那圆嘟嘟的脸上，使滚动着的、快掉落的汗珠晶莹发亮。同样晶莹的是悲伤的眼神旁流下的泪的痕迹。我不时偷偷地看他一眼，整个一节自习课他都在忙碌着做他的模型，快下课时一艘崭新的小木船放在他的桌子上了。

我们放学了，我没有像往常一样叫上陈明，而是自己孤独地走在放学的路上，我仔细地回想了今天的事，感觉自己也有些过分，心中隐隐的自责起来，为了一只木船就让我们的友谊破裂了，值得吗？这时，忽然听到后面有人在叫我，回头一看，是陈明在我的后面跟着。他的兜里胀得鼓鼓的。急忙走上前来，从兜里掏出一只精致的小木船，和我的小木船没什么两样。我惊奇地望着他，目光中充满了不解。陈明地神情中充满了歉意，他不好意思地说：“今天都是我的不对，我不应把你的船摔坏。这是我上自习课时重新做的一只，送给你，我们就要毕业了，这只小木船也算是留个纪念”让它成为我们的友谊的见证吧，好吗？他说着，把小木船塞在我的手里，看着他充满友爱的眼睛，我激动地说：“好，一定。今天本来就是我的错，我不应该故意摔坏你的木船。”鼻尖一阵酸，泪水不由自主地滑过双颊，虽说“男儿有泪不轻弹”，但我还是流了。此时，我觉得船，在泪水中流。

正如真金要在烈火中经受考验一样，我们的友谊在逆境里经受了考验，因为友谊的本质在于原谅他人的错误。从此以后我们再也没有发生过争执，而是成了形影不离的好朋友。

友谊的见证作文6

常言道：君子之交淡如水。“朋友”这个词，在生活中经常会听到，但是，友谊的质量究竟如何，还是要从生活中的点滴细节中反映的。

我和陈瑶从幼儿园起就是朋友，直到现在，我们还经常一起跳舞。两人相见，总是有说有笑，我一直把她当作知心朋友。

但有一次，友谊的小船差点就翻了。那天，我与她一同在舞蹈学校的舞蹈房里跳好舞，我的扇子不小心把她的舞裙弄破了。我急得赶紧放下扇子，去检查她的裙子，发现一根丝线被我的扇子给拉了出来，那线头有一根手指那么长，导致裙子上有了一个小洞。我有些不知所措，赶紧说：“对不起啊，陈瑶，我不是故意的。要不，你回家把线剪掉，拿根针稍稍缝一下吧。”她也无奈地说：“回家看看怎么补救吧！”看到她不是很计较，我心中的石头也落了地。

我们换好衣服下了楼。到了家里，妈妈问我：“你今天在舞蹈房做错了什么？”我说：“我不小心把陈瑶的裙子弄破了，但我已经向她道歉了……”我话还没说完，妈妈紧接着说：“你虽然说了‘对不起’，但她的裙子还是坏了。要是缝不好，只能赔一条了。”我点了点头，妈妈又嘀咕着：“做事那么毛手毛脚，大大咧咧，太不应该了。”我被老妈说了一顿，心里很不是滋味，又想着：肯定是陈瑶去向我妈告状的，要不然我妈怎么知道，陈瑶也太那个了……

过了几天，我们又在舞蹈学校在舞蹈房碰面了。她向我走来，我装作没看见，往别处去了。她见状立马跑过来，对我说：“对不起，我不是故意要告诉你妈妈的，我是不小心说漏了嘴。我知道你是不小心的，现在你也受了委屈，你原谅我吧。”我一听，目瞪口呆，心想：原来她不是有意要告诉我妈妈的，是冤枉她了。我就对她说：“原来是这样啊！我还以为你是故意要告诉我妈妈呢，我还在我妈妈面前说了你的坏话呢，对不起啊！”

我又看了看她的裙子，问她：“你妈妈给你缝好了？”陈瑶开心地说：“嗯，是不是很难看出来它破过？”我由衷地说：“缝得真好！”我和陈瑶解除了误会，又成了好朋友。

这件事让我明白了一个道理：好朋友之间要多宽容和体谅，有了矛盾应该尽早消除误会，就可以收获比“零食朋友”更铁的友情。

友谊的.见证作文7

寒雨萧瑟，冷雨绵绵。虽说法已是初春，却没一点儿“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的味道。马路旁边的路灯，自私地撒出一点点黄晕的光，烘托出一片安静而哀愁的夜。而我，一块小小的鹅卵石，却在月光照耀的小路旁边，见证了一段真挚而圣洁的友谊。

那一夜，寒雨打湿了我的身子，让我这块多愁善感的石子长长地叹了一口气：“这么冷的雨，有什么事要发生了吧？”刚说完，便听见一阵急促的脚步声，和哀愁的雨应和着。突然，一个脚掌重重地踩在我的头上，溅起了一阵阵水茬。一滴水，落在了我的身上，那是……咸的，那是泪。

望着那远去的身影，隐约感觉到一丝熟悉，猛然间，我想起了几天前发生的一件事：一个小女孩，也就是踩我一脚的那个女孩，和她的一个朋友（听其它石头说，她叫万芳）走一起。两个人说说笑笑，像是地球和月球一样，永远在一起。“简直就是合二为一啊！”我在心是暗暗赞叹道，可是谁会在意一个石头的赞叹呢？而且她们也看不出我的赞叹，直接无视我，笑着跳着离去了。

又听其它石头说，那个小女孩把她爸爸送好的羚羊木雕送给她的“另一半”-万芒了。那东西可是值她爸爸一个月的工资！如果跟我比起来……想到这里，我不禁打了一个寒战：我简直一文不值啊！难道我就是这么一文不值吗？

忽然，远方又传来一阵脚步声，不过已经没有了刚才的急促。她低着头，一步一步沉重地走着，在冷冷月光的衬托下，显得极为纠心。我还看到她手中多了一样东西—羚羊木雕。我似乎看出了点什么，她们俩的友谊好像在这一刻破碎了，友谊，直接的好脆弱。

可后来，像是小说一样情景发生了。万芳急匆匆地追了上了那个女孩，她们说了些什么，然后，紧紧地抱在了一起，好像怎么也分开不了了。雨停了，乌云散了，月亮显得更皎洁了。可还是有一滴水打在我的身上，咸咸的，绵绵的，那是幸福的泪。友谊，还可以坚强。

哀愁在某一刻烟消云散了，我这颗小小的石头，也许一文不值，也许没有人会注意。可我见证了世间最圣洁的东西——脆弱而坚强的友谊。

友谊的见证作文8

今天早上，美术课的时候，大家拿出自己的小木船来玩。陈明看我的木船做工精致，所以拿过来翻来翻去地欣赏着，突然，陈明没有拿稳小木船，木船“跐溜”就从陈明手中滑落下来，摔在地上。争执中，陈明又把我的小木船踩得粉碎，我非常生气，想也没想，就躲过他的小木船，一把仍在地上，摔得破烂不堪。陈明见自己的小木船也惨遭“毒手”，就更生气了，脸涨得通红通红，他伤心地捡起自己粉碎的木船，狠狠地瞪了我一眼，向他的座位走去……

经过这件事之后，我和陈明见了面就如仇人一般，打也不打招呼，只是冷冷地对视一下，就若无其事地走来了。这样没有朋友的校园生活，让我感到特别不自在。

这天，我闷闷不乐地走在回家的路上，一边踢着石子发泄，一边左顾右盼地寻找好玩的事来打发我不愉快的心情。突然，我望见两个小学生正高兴地追逐着、打闹着，还不时发出“咯咯”的欢笑声。他们是多么自在，多么快乐呀，我深深地叹了口气，脑海中又浮现出以前我和陈明是好朋友的时候，我们也向他们一样，放学后一起回家、一起写作业、一起飞奔在早地上，感受大自然的芬芳清香……两个小朋友笑着、蹦着和我擦肩而过，我目送着他们远去，心中久久不能平静，我像：我以前也是和你们一样啊……不！不是的，不应该是以前，现在也一定是！我一定要向陈明道歉，毕竟我们是从小到大的好朋友呀，怎么可以为了一点点鸡毛蒜皮的小事就吵架呢？难道我们的友谊都不值一架小木船吗？况且，陈明也是不小心的呀……恩

！我一定要向他道歉。说到做到，我立刻转头，向学校走去。今天陈明做值日，应该不会太早放学吧？我站在他的教室门口踌躇着，心里矛盾着：到底该不该进去呢？我本来就是不对的，陈明是我的朋友呀，我怎么能这么斤斤计较呢？我向他道歉是应该的！我一狠下心，径直走进教室，当着陈明的面，说：“陈明，对不起……那天，那天……是我太激动了……请你原谅我。”这个时候，我完全可以想象自己的脸有多红、多热，应该可以烙块饼了吧？陈明听后，微微一笑：“我早就原谅你啦。其实……那天也有我的不对，我太不小心了……恩，要不这样，我们互相抵消，还是好朋友！”“好！”我像释放了前进货物一样轻松。我等着陈明把值日做完，和他高高兴兴地一起回家。就这样，我和陈明的友谊又重新找了回来。

又过了几天，一个星期日，我和他一起做了一个比原来更大、更漂亮的木船，做为我们“友谊的见证”。

友谊的见证作文9

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，我向他大吼道：“你赔！你赔！”说着，一把夺过他的小木船，陈明急了，说道：“我不是故意的！”听完这话，我火冒三丈，把他的木船砸了，发出惊天动地的声音，他蹲了下来，眼睛含着泪花捡着零件，我背起书包，气呼呼地走出校门，从此，我们的友谊“破碎”了。

天空显得阴沉沉的，路边的鲜花不再有颜色了，树上的鸟儿叽叽喳喳地乱叫，心情就像南极的温度。到家后，连妈妈都不理，直接去卧室里生闷气，此时，我还是非常生气，他凭什么把我的木船摔坏了，想着想着，我就不知不觉地入睡了。

第二天，我来学校，我没像往常一样跟他打招呼，却像见了陌生人，有时，我还在同学面前向他对着干，唱反调，刁难他，说一些风凉话，他却每次微笑着，我见了，心想：“笑面虎的，真虚伪！”

但一次，发生了一件事，使我对他的印象有所改变，那次，天气一下子转凉了，我得了重感冒还发了高烧，在家休息两天，可这几天快临近毕业考，我十分担心，可我的身体十分虚弱，只好静静地躺在床上，放学时间，陈明悄悄地来我家，推开我的房门，手里提着一小罐鸡汤，我被这一股香味诱惑醒了，睁开睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陈明，我没好气地说：“你来干什么？想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。”陈明诚恳地说：“你还不能原谅我吗？我真的不是故意的，我今天来不是想看你的笑话的，我是来向你道歉的，你看，小木船我已经做好了。”说着，他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来，这时，我的心有点酸酸的，接着他又抽出笔记本来给我抄，给我讲老师讲课的内容，还端来鸡汤给我喝，他舀了一口，轻轻地吹一下，小心翼翼地送到我嘴边，我被这真挚的友谊感动了，含着眼泪咽下一口口鸡汤，他为了给我熬鸡汤，手都烫伤了，我都眼泪情不自禁地流了下来，说：“陈明，是我不好，是我一是冲动，如果，我那天退一步海阔天空，忍一时风平浪静，我们的友谊就不会破碎了。”第二天，我们俩有一起上学去，好像天空显得很蓝，花儿竞相开放，鸟儿唱着动听的歌儿，好像祝贺我们俩重归于好。

现在，我把小木船放在书桌上，让它成为我们俩友谊的见证。

友谊的见证作文10

在我的成长的道路上，有无数令我敬佩的朋友，其中有一个令我难忘的，便是那黝黑的脸上咧开微笑的小A。

小A，小时候的一场事故让他的智力有一些缺陷。因此，考不及格便是他的家常便饭。而且他的一些举动也经常令我感到好笑。于是，我便经常地捉弄他，例如在他即将坐下时迅速撤开椅子，让他摔一大跤，或者在他不注意时故意吓他一大跳，诸如此类的事情几乎在每天都会上演。

就这样一个让我无法称之为朋友的人，却在一天内让我成长，见证了友谊的可贵。

那是一个下午，当放学的铃声在耳畔欢乐地流过时，全班便炸开了锅，同学们都迅速地收拾起了书包，准备以冲刺的高速，狂奔出教室。而只有我却在着急着一件事情，今天下午轮到我要打扫值日，可又偏偏要去上课外班，我顿时进退两难，想不出来一个办法，于是，正在焦急时，我大喝一声：“谁愿意替我做值日啊？今后一定还！”可回应的，却只有无情的关门声和急匆匆的脚步声。“唉，老李！帮个忙！替我做值日！”我叫道。“对不住了！没时间！不替了！”又是一阵呼啸过门外的声响。望着一个个“朋友”奔出门外，我如同热锅上的蚂蚁，急得直跺脚，不知所措。

本以为“山穷水尽”了，却“柳暗花明又一村”。这是一个让我见证了友谊的可贵。

“我来帮你！”这时，在我十万火急时，一只手掌重重地搭在我的肩上。我惊喜地回过头，是小A！他那黝黑的脸上咧开了一脸笑意，他的那一脸善意犹如炎燥中一口甘露一般，让我难以忘怀。我却顿时惊讶又惭愧，半天才支支吾吾挤出一句话：“那……那好，谢谢你了，今……今后一定还你！”说完，我便背上了书包，如同离弦的箭一般，冲出了教室。正当要下楼时，楼道里又响彻了熟悉的声音：“不用还了！谁让咱们是朋友啊！”这声响瞬间叩响了我的心门，回想起曾经捉弄他的画面，眼眶不觉地湿润起来。

于是，在那以后，我才开始真正地友善地帮助别人，每当我向他人伸出援助之手时，脑海中总会浮现出那黝黑的脸上那友善的笑容，感受到那颗炽热的心在发光发热。

他虽然没有考过优秀，没有背出过英语，没有写过一篇优美的文章，可他却拥有着一颗友善而又充满友谊的心，让我成长，解释了友谊，见证了友谊的可贵。

友谊的见证作文11

“把握生命里的每一分钟，和真心的朋友热情相拥……”一首熟悉的乐曲再次在我的耳畔回荡起，使我不由自主的想到了友谊这个词。

回忆往日有多少个知己陪我走过了短暂而又漫长的十四年。在我失意时，他们为我鼓气；在我痛苦时，他们与我分担痛苦；在我有一点小成绩时，他们鼓舞我继续前行；在我快乐时，他们也由衷的开心。如果有一个人，能在你想说话的时候陪你聊天，在你不想说话的时候陪你沉默，你是不是觉得这就是友谊？彼此理解，惺惺相惜。

幼时的友谊充满了童趣，一起在草地上尽情的奔跑，仿佛像两只刚刚会飞翔的小鸟，尽情的翱翔。我们不会生气，不会惹对方哭泣，因为幼时的我们没有烦恼！

儿时的友谊充满了天真，我们在一起追逐打闹，不愿停歇，常常在白白净净的湖边轻轻的吟唱着《友谊地久天长》，我们在一起欢快的消磨时间。少时的友谊充满了纯真，我们在一起畅想着对未来的希望，互相诉说着心里的烦恼和快乐，我们常常对着初生的太阳高歌。

人骨子里是害怕寂寞的，无论表面看起来多么坚强的人都需要朋友。虽然有泪水，但是也有欢笑。有烦恼，但也不失快乐。我们希望永远开心的在一起互相倾诉着心里的事。我和我的朋友没有隐瞒任何事情，因为这会让我们之间的友谊变的不纯净，不 再美丽。当自己有事情没有告诉朋友时，朋友会觉得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友对你也会很失望！让我们呵护友谊吧！

如果一个人没有友谊，那么他这个人总成不了才，变得很内向，喜欢一个人独来独往，很难做成大事。其次，每次有烦恼都会把它埋在心里，不愿说出来，久而久之，这些烦恼都积压在一起，把这个人的心理承受能力全压垮了，一点打击都承受不住。

如果一个人有了友谊，那么他遇到的难题就可以叫大家一起来解决、讨论，把自己的想法告诉他人，把心中的秘密说出来，让大家一起分享他的欢喜和忧伤，那这个人就会很开朗，遇到挫折不会轻易被打倒。

对于友谊，我们不用去装饰它，因为这是来自我们心里最纯净的的感情。我们用生命里的每一分每一秒去感受友谊。

友谊的见证作文12

今天，我拿出那些五颜六色的碎纸片，看得发呆了。突然一阵微风悄然擦过我的脸颊，是那样的舒服，走时还不忘掀飞一摊彩纸，如星星般飘飞在空中——

那就是伙伴们在帮我布置完文化墙后留下来的纪念——

星期四，吃完午饭后，我独自一人走在操场上思索着。因为老师昨天跟我说过要我们再把本组的文化墙上增加些内容上去，也是，我们的文化墙上就那样一颗光秃秃的树和那四个看不清楚的标题“想说就说”贴在上面实在单调。可是组员们只愿出钱买彩纸，其他一概不管。这可苦了我这个当组长的啦。正在我苦恼之时，时间也随着正午的阳光偷偷地从我眼前溜走了，急促的中自习铃声又略显有些刺耳，一中午的时间又给白白浪费了。唉！

刚一进教室，我实在没脸再看那颗惨淡的树了。我面无表情地走到了座位上。体育课前，我正准备叫我们好伙伴胡雪、王雪、刘春妮一起下去上课，只见她们手上要么拿着一卷粘胶，那么拿着一张彩纸，要么拿着一把剪刀向我走来。我一看，天啊！她们竟然在彩纸上剪下了那么多的图案：桃心、炸弹、汽球——她们把这些图案贴在树身上，一颗浅绿色的树，竟然立刻有了灵气。接着，她们又将原来用薄纸贴的标题撕下来，换成彩色汽球装饰而成的“想说就说”，那四个字立刻活跃起来。满眼看去，那字体是那样的轻盈，仿佛要一跃而起；树上也挂满了可爱的彩色炸弹、桃心，整个树立刻恢复了神采。我实在不知要怎样感谢她们了，心里溢满了感动。

此时的阳光突然从窗外照进来，照进了我的心房，反射到了那颗树上，那树似乎一瞬间就开满了果子。她们笑着说：“怎么样？好看了吧？不过，我们觉得树顶好像还差一样东西。”“我觉得画一颗星星会更合适些！”刘春妮抢着说。“我——我实在是太感谢你们了！”我当时真不知该说什么才好。王雪说：“当然嘛，我们都是你的best friends嘛！刘春妮的想法挺不错的，我也觉得画星星好，因为陈慧的网名就叫‘星月女孩’嘛！”“那我们就在彩纸上画一个星星，再剪下来贴上去吧！”胡雪说道。当我正准备和大家一起动工时，上课了，看看课程表也没啥时间再去剪星星了，于是只好先放下了。我们手拉手下了楼——

历史的见证作文 篇6

“在现代化进程中, 摄影术将时间永驻, 使每个部分都变为假设性的可知。照片清晰可见的特点意味着与过去相比, 现实更可以衡量, 未来也更可以控制。照片为变化的不连续性提供了诱人的连续性。”

面对西藏民主改革的宏大话题, 蓝志贵用几个小人物的经历, 以举重若轻的独特视角讲述了这一重大历史变革。

怎叫桑登不骄傲

“这是我最喜欢的一幅!”面对“见证西藏民主改革——蓝志贵西藏1950~1970摄影作品展”陈列的100幅真实记录西藏历史变迁的照片时, 蓝志贵对《桑登分到了土地》钟爱有加。

《桑登分到了土地》是蓝志贵1959年在西藏山南拍摄的一幅翻身农奴分到土地的照片。桑登站在他刚刚分到的土地上, 手里紧紧地握住一块用藏文写着“桑登田”的木牌, 木牌上他握着的部分已经用刀斧劈成尖利状, 插下去, 脚下的土地就是他的了。蓝志贵捕捉到了极富历史深意的一瞬间:桑登静静地伫立着, 面颊紧紧地贴在木牌上, 阳光照着他, 他的脸上流露着获得新生的激动、温暖、满足、骄傲和幸福的表情。

“桑登”专题摄影的另外两张照片是《桑登求乞》和《桑登欢迎平叛大军》。这组照片以旧时代的求乞者桑登的生活变迁, 反映了新旧西藏不同时代带给西藏民众个人的巨大变化。

山南地区是当时贵族庄园最为集中的地区之一。平叛大军到达的拉加里是山南一个封建农奴制小政权, 他们的领地方圆达三四百里, 有多个庄园和牧场、近万属民。农奴主有自己的法院、监狱和刑具, 生活十分奢华。山南地区土地肥沃, 但和农奴没有任何关系, 他们只有干活的义务, 没有收获的权利。

当年蓝志贵到了拉加里后不久, 他在街头遇到了正在乞讨的桑登。“当时他50多岁, 表情凄苦, 衣衫褴褛, 两条腿蜷缩着不能站立。听人说他是流浪农奴, 身世很苦, 被人罚戴木头死脚镣这样的重刑, 白天在街头乞讨, 晚上就住在一个破帐篷里。”蓝志贵很难忘记那个场面, 就拿起相机为桑登拍了一张照片, 即《桑登求乞》 (图一) 。

照片中, 褐衣不完、衣衫褴褛都不足以形容桑登衣着的破旧程度——如果一缕一缕的麻布可以称作衣服的话。桑登衣服的左肩破了一个大洞, 他跪在地上, 神情凄苦地求乞, 施舍者微微弯腰, 向桑登举起的碗里倒酥油茶。桑登的身上照着阳光, 披着淡色的破衣, 屋内的施舍者着深色“恁布”置身在阴暗的背景里。这一明一暗、一高一低的对比, 不禁让观者感慨:阳光下的桑登为什么不能享受到达赖所谓的“福祉”!

后来, 在欢迎平叛解放军的人群中, 蓝志贵又一次发现了桑登的身影。“当时他的腿已经治好了, 站在人群中热烈地鼓掌, 脸上露出兴奋和欣喜的神色。”

在大景深照片《桑登欢迎平叛大军》 (图二) 中, 桑登被置于最显著的位置。后景是身背军用背包的平叛官兵的背影, 以及其他欢迎平叛大军的藏族民众。桑登的腿已经治好, 照片中他站在人群的最前面, 鼓掌欢迎平叛官兵, 面带微笑, 眼神充满期待, 衣着虽仍破旧, 但精神状态与求乞时已迥然不同。

再后来, 桑登有了自己的土地。《桑登分到了土地》 (图三) 记录的就是桑登领到自己土地时的情形。分到土地那天, 桑登十分激动, 百感交集, 却不会用语言来表达, 只是将那块象征着自己土地的木牌紧紧地贴在脸颊上, 木牌上写着藏文“桑登田”, 脸上饱经沧桑的感慨与获得新生后对未来的无限憧憬, 被永远地定格, 成为百万农奴翻身的典型写照。

“桑登”专题摄影的这三张照片都拍摄于1959年, 真实地反映了桑登个人生活发生的历史性变化。

为什么是“桑登”和蓝志贵

作为中国现代摄影史第一个和第二个国际金奖获得者的蓝志贵, 则将《桑登分到了土地》视作自己的代表作之一。

选题:“桑登”专题的切入点选得好。“桑登”脱颖而出, 成为民主改革的符号, 有着必然性。旧西藏农奴面前只有三条路, 即逃荒、为奴和乞讨, 乞讨者的身份比奴隶还低贱, 处于社会的最底层。“桑登”是旧西藏最受压迫、最渴望新生的人, 这样的典型人物对新生活的向往和憧憬毫无掩饰, 感情表现得自然、饱满。蓝志贵选择这样一个人物作为切入点, 已经成功了一半。

技术上:1955年在贺龙的直接关怀下, 蓝志贵得到了一台莱卡M3相机和一台120德国禄莱福莱克斯, 这使蓝志贵的新闻摄影如虎添翼。蓝志贵当时就大量选用柯达、富士、爱克发黑白胶卷拍摄, 并且对底片的冲洗要求极为严格, 他大量使用依尔福和柯达原液进行冲洗, 充分利用西藏清澈的水源漂洗。为了控制漂洗的水温, 蓝志贵“冬天冲胶卷, 用脸盆将温水放足, 同时多加热水恒温, 多观察温度。脑勤、脚勤、手勤, 用土办法也很好地解决了恒温问题”, 使其拍摄冲洗的底片颗粒极为细腻, 品质非常完美, 达到了那个时期中国摄影的高峰。

人文关怀:蓝志贵对拍摄对象充满了真挚的感情, 这是作品获得声誉的重要原因。“认话不认人”, 这是范长江《中国的西北角》中引用的一句民谣, 说明了通晓藏语在藏区生活的重要性。蓝志贵遇到桑登的时候, 距离他随18军入藏已经有8个年头。蓝志贵1950年就开始学习藏语, 这时, 他已经能用藏语自如地与别人交流了, 这对于他在西藏进行新闻采访来说有着重要意义。蓝志贵自己也表示:“我当时能够拍摄这些珍贵的照片, 有一半的功劳得益于我跟妻子 (藏族) 学会了藏语。”

“我从小就受万物有灵的影响, 我觉得自然界的万物、人物都是有灵性的、有个性的。”蓝志贵心中的西藏, 不只是一种诱惑和神秘, 而是生命的投入。桑登能如此强烈地打动观众, 与蓝志贵镜头里蕴涵深厚的尊重、平等、悲悯情怀密不可分。

桑登们

蓝志贵西藏民主改革时期的影像作品还包括《拉加里背水的朗生》、《委员索朗登珠啊, 请问如何分配土地》、《六十九年来的第一件新衣》、《别碰, 这是我们家分到的衣物》、《丈量分得的土地》。这些作品从各个角度记录了拉加里民主改革的历程。

《喜悦》 (图四) 表现的是一个翻身农奴手里捏着几张纸币喜上眉梢, 画面简洁明了却极富深意。虽然只是几张纸币, 但对翻身农奴来说却是有生以来的第一次, 西藏民主改革前, 奴隶们为奴隶主无偿劳动就像是天经地义的, 劳动有报酬不可想象。因此第一次获得劳动报酬的喜悦, 反映的是西藏民主改革带来的历史巨变。

《六十九年来的第一件新衣》 (图五) , 朗生 (农奴) 尼玛车仁老人高兴地穿上刚分到的新衣对老朋友丹增罗布说:“看看我的第一件新衣。”69年没穿过新衣服, 简直令人难以置信, 然而这却是历史事实。尼玛车仁老人发自内心的喜悦溢于言表, 作品感人至深。

《委员索朗登珠啊, 请问如何分配土地》 (图六) 中, 年长的农奴拉着“大家选举产生的农民委员会”委员索朗登珠的衣袖, 询问土地分配的政策。旁边两位身着藏装者侧耳聆听。委员索朗登珠面带微笑, 态度和蔼。表达了农奴对拥有属于自己的土地的强烈渴求和融洽的干群关系。

这些镜头以典型事件、典型人物, 记录了西藏民主改革的进程。

蓝志贵摄影作品的社会功能

新闻摄影具有“曝光”的社会学意味。它在直面社会生活的真相、体现摄影与社会之间内在关联的同时, 以公共的立场、多元的角度以及个人的情感讲述社会问题和价值追求。因此, 以优秀的新闻摄影作品打动读者, 首先要求摄影家要拥有对社会问题的敏感、价值立场的建构和道德勇气的坚守, 然后才是从摄影的角度对景观的取舍和技术的考量。

面对西藏历史转折、社会转型的关键发展阶段, “桑登们”的个人经历, 通过蓝志贵的摄影作品, 在历史变化进程中起到了历史性的见证作用。

农奴用歌声表达了他们对民主改革的欢迎:“达赖的太阳照在贵族身上, 毛主席的太阳照在我们穷人身上。贵族的太阳下山了, 我们的太阳升起来了”。蓝志贵则用珍贵的摄影镜头记录和反映了“桑登们”得以歌唱的历程。

参考文献

[1].黄建鹏:《民主改革的见证者和记录者蓝志贵, 20世纪50年代至70年代西藏摄影的代表人物》, 《西藏人文地理》, 2009 (3) 。

[2].黄建鹏:《中国当代摄影史重要人物蓝志贵访谈》, 《中国摄影家》, 2008 (4) 。