创先争优事迹

创先争优事迹（通用10篇）

创先争优事迹 篇1

我于**年毕业于南京经济学院会计专业，20**年11月加入党组织。现为会计师职称，任*支部委员。我作为一名党员，在***的各项工作中创先争优，不断增强自己的四个意识—— “奉献意识、争优意识、创新意识、模范意识”。我在***与同事比学习、比奉献、比服务、比业绩，争做遵纪守法、让领导放心、让职工满意的一名优秀共产党员，充分发挥党员的先锋模范作用。自去年5月份开展创先争优活动以来，我按照优秀共产党员的基本要求，努力做到了“五带头”。

一、带头学习提高。我时刻不忘自己是一名共产党员，始终把三个代表重要思想和十七大精神做为自己的行动指南，深入贯彻落实科学发展观，加强对党的知识的学习，进一步坚定自己的理想信念，增强自身修养，为做好财务工作打牢政治基础，做为一名财务工作者她努力学习业务知识，学习会计法，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责一系列专业知识。一是组织开展学习十七大精神，学习实践科学发展观活动。通过参加对十七大精神的专题培训，认真学习实践科学发展观，进一步明确工作方向。二是开展继续解放思想大讨论活动。以思想大解放促进思路创新，带头开展解放思想大讨论活动，深入科室、**所开展调研，并理论联系实际撰写调研报告1篇。三是认真学习财会专业知识，刻苦钻研业务，努力成为工作中的行家里手。

二、带头争创佳绩。我具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出较好成绩，先锋模范作用明显。

1、爱岗敬业，任劳任怨。我从心底里热爱着自己的财会事业。工作上踏踏实实、责任意识强，对本职工作和各项任务尽心尽力、尽职尽责。工作中，我服从领导，听从指挥，领导分配的工作我都能积极主动地完成。我和同事们的关系都非常融洽。对待年长的，我尊敬他们，有问题虚心向他们请教。对待年轻的，生活上我关心他们，工作上指导帮助他们，所以同事们都愿意和交流谈心。我行动意识强，对局领导布置的任务、*领导提出的各种问题和建议，立即动起来、抓起来、干起来。

2、以身作则，敢为人先。古人云：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”我在平时的工作中非常重视自己的先锋模范作用，任何违反法律法规的事不干，能有助于集体和别人的事想尽办法干好。因为我知道，会计的职能有两方面：核算与监督，要想监督别人，自己首先要做好，要身体力行，所以在分管的各项事务中，以身作则，率先垂范。实践证明，我的自身行为最有效地感染了分管职工，科室的凝聚力也得到增强。因此，**局布置的各项任务，我都能保质保量地出色完成。20**年*月我被**市劳动和社会保障局授予“医保工作先进个人”称号，20**年*月被**市人力资源和社会保障局授予“全市工资工作先进个人”称号，连续多年在**局组织的财务审计、考核中取得了良好成绩。

三、带头服务群众。牢记党的宗旨，心系***和老百姓，自觉增强责任意识和服务意识，积极帮助解决职工实际困难，自觉维护病人正当利益。现在医保和新农合都实行微机联网操作，由于种种原因可能出现给病人报销错误现象，我有时间就认真审核，发现问题及时联系上级经办机构给予更正，把病人应该享受的待遇一分不少的补回，有很多病人及家属对我的工作提出了表扬。我认为只有服务提高了才能得到外来办事人员以及病人对我们工作的认可，***良好的形象才能得到维护。无论是对内还是对外业务管理过程中，都非常热心耐心地对待每一位办事人员，并做到快速、仔细、保质、保量的处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资、涨工资等一系列业务中，我深知工资关系每一位干部的切身利益，所以对每一名职工的工资情况都非常清楚，几年来没有将一个人的工资调错过，在遇到职工询问工资增减或其他情况时我总是热心细致地为其解释使其满意。对待外来办事人员，我总是先对办事人员讲清具体的办事程序和单位的一些财务规章制度，以杜绝外来办事人员人情事。在处理业务中为使办事人员一次办完，不跑回头路，我总是认真审核每一张票据，认真检查每一张票据上要求办事人员签字、盖章的项目，避免给办事人员造成不必要的麻烦，对办事人员询问情况的能够做到热情礼貌，耐心听取，详细介绍，不厌其烦。

四、带头遵纪守法。认真学习贯彻党章，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律规范。坚决不触“底线”，不摸“红线”。在日常工作中加强作风建设，严守各项财经规章制度，牢固树立自律意识。工作中谦虚谨慎、尽职尽责，当好领导的财务参谋。我虽然年轻，但也是一个参加工作十五年的“老会计”了。不骄不燥，不摆资格，显资历，平时非常注重日常的学习并经常与办公室其他财务人员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的问题时，就虚心向他人请教。20**年*月和*月分别参加了市纪委和市委党校、市人社局组织的政策法规方面的财务人员培训班，进一步在脑海深处树立了遵纪守法这根弦。学习完后，根据***实际情况，我也健全了单位财务方面的有关规定，并实施了切实有效的财务内部控制制度。

五、带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。工作生活中，对于违法和违反*规*纪的现象及时提出自己的意见，对于财务工作中更是不能出现任何不合法、不合理事项，履行好会计的监督职能，在这些方面不能讲人情、亲情。以开展“两好一满意”活动为契机，抓好行风建设。实行政务、党务公开，重大收支、设备购置、工程建设等事项让职工做好监督，防止出现违纪违法行为。

创先争优事迹 篇2

隋续业从事档案工作30余年, 他一心扑在档案事业上, 甘守清贫, 默默奉献, 以孜孜不倦的追求和满腔热忱, 以精湛的业务能力和开拓进取精神, 扎扎实实开展工作, 促进档案工作从“无位”到“有为”, 在助推东港档案事业不断发展中, 作出了突出贡献。在隋续业同志带领下, 东港市档案局屡创佳绩, 连年受到省、市档案局好评。2009年在全地区率先晋升为国家二级档案馆。2011年10月, 东港市晋升为全国新农村建设档案工作示范县。2012年2月, 隋续业同志被人社部、国家档案局授予“全国档案系统先进工作者”荣誉称号。

隋续业同志的报告, 使广大档案工作者深受鼓舞和教育, 纷纷表示:要向隋续业同志学习, 站在为党管档、为国存史、为民服务的高度, 增强作为一个档案人员的光荣感、责任感、使命感, 在平凡的工作岗位上, 不辱使命, 创先争优, 为全市档案事业发展作出自己的贡献。

坚持“五化” 创先争优 篇3

目前,全国基层党组织和广大党员正深入开展创先争优活动,笔者倡议坚持“五化”创先争优。

一、长效化

创先争优经常性的特点决定了长效机制的目标性要求。创先争优是新时期党的建设的一项经常性工作,必须“经常抓、抓经常”,工作要有计划性、要有节奏感、要有一定力度。李源潮部长强调要“把创先争优作为推动科学发展的经常性动力、作为促进和谐、创建平安的经常性保证、作为服务群众的经常性机制、加强基层党建的经常性要求”。因此,创先争优一开始就要纳入基层党建的常规性工作,纳入各级党组织抓基层打基础的重要议事日程,一开始就要树立长期坚持、常抓不懈的工作理念,一开始就要有构建长效机制的构想和谋划,坚持把活动中的有效做法制度化、成功经验长效化,努力建立健全活动长效机制,关键在于真学、真干、实干:首先要认真学习、深刻领会中央文件要求和中央领导讲话精神和中央统一部署要求。其次,真正在深化认识、细化方案、强化措施等方面持续深入下工夫。

二、特色化

创先争优应坚持“规定动作不走样、自选动作有特色”。规定动作和自选动作是辩证的统一体,规定动作是根本是基础,自选动作是创新是特色。“中办发[2010]12号”文是全党深入开展创先争优的纲领性文件,明确了“五个好”、“五带头”的普遍要求;中组部和国资委党委联合印发的“组通字[2010]5号”文则针对国有企业争创“四强”党组织、争做“四优”党员作出了统一部署。创先争优过程中,要坚持围绕中心、服务大局,努力将中央的普遍要求具体化,将中央的“规定动作”与基层实际统筹结合,尊重基层首创精神,鼓励突出特色、创新载体,突出“创”字——创新、创先、创优,根据本部门、本单位的实际情况和党员的岗位特色,精心设计活动载体,研究确定争创主题,分类别、分层级地提出具体要求,使创先争优真正落实到四个“实”字上来——联系实际、注重实践、务求实效、实惠群众,促进活动扎根基层、落地生根、开花结果。

三、内生化

内在动力,源于责任;思想自觉,彰显党性。创先争优能否取得实效,关键在于尊重党员主体地位,教育、引导、激发党员自身的内在动力和活力。李源潮部长强调要充分激发基层党组织和党员创先争优的内在积极性,激发创先争优的内动力。我们理解“创先争优的内动力”集中体现在“创、争”二字上,着力激发和积极引导基层党组织履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀。每一名党员构成整个党组织的单“细胞”,只有激发“细胞”的内在动力,才能促使整体充满活力。因此,应努力在广泛深入动员、营造舆论氛围、强化典型宣传等方面下工夫,真正让创先争优“内化”为广大党员的自觉行动,“内化”为党员主动的党性要求,“内化”为党员积极的政治自觉,“内化”到党员的本职岗位中,变“要我做”为“我要做”,主动投入、主动参与、主动承诺,并通过广大党员内动力的激活和创先争优的引领,以党的先进和党员优秀带动整个社会争先进、创优秀。

四、公开化

坚持“开门搞活动”体现了我党“紧密联系人民群众”的优良作风。李源潮部长指出“不能把创先争优搞成党内自我循环”,党内活动要影响和带动群众,成为推动经济发展、社会进步的强大引擎。“服务人民群众”是创先争优活动的总体要求和内容,“公开承诺”是扎实推进创先争优的重要方式和机制。创先争优一方面要深入基层、深入实际、深入群众,为群众多干实事、干好事、干群众欢迎的事,让改革发展成果惠及广大人民群众,真正使人民群众得实惠,使创先争优活动成为民心工程和群众满意工程,另一方面要充分尊重群众,紧紧依靠群众,吸引群众广泛参与。中央明确要求建立“公开承诺、上评下议”的动力机制,把要干的事情向群众公开,把党员的身份亮出来,把承诺的事情做起来,激发创先争优的内在动力。从一定意义上理解,创先争优的最终成果可用群众的认同度、满意度来检验。

五、属地化

创先争优先进事迹 篇4

2011年5月8日

我校党支部以局党工委 “创先争优”方案为依据，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极创先争优，取得实绩成果，特总结如下：

一、学校领导高度重视。专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由校党支部书记校长任组长、副校长任副组长、支部委员和党小组长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动开展，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。2011年4月12日召开”践行师德创先争优、办人民满意教育”动员大会，校党支部书记、校长王保国亲自作动员报告，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。

二、精心制定方案。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案。结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、制定“一争、二帮、三示范”为创先争优活动载体、推进创先争优活动的进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标，力争校党支部创建区先进基层党支部，党员在各自岗位争优。

三、深入宣传认真学习。通过召开支委会、党员大会和全体教职 1 员工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全校党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保了党员参加“全覆盖”。我校召开了全体教职工大会，在大会上，由王书记作了深入开展创先争优活动动员讲话，接着宣读了实施方案。2011年4月27日组织全校老师认真学习区教育局“新浦区教育系统深化创先争优活动倡议书”《创先争优践行师德 新浦教育争当先锋》；2011年5月14日组织党员赴淮海纪念塔进行“创先争优”宣誓活动；认真组织开展学习，严抓落实，在学习中坚持记笔记，每学一篇写一篇心得，严格按照考勤制度学习；通过悬挂宣传横幅、宣传黑板报等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。

四、支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体。以“一争、二帮、三示范”为载体开展了一系列主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。

1、争当先锋岗。引导广大党员立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来，围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动。提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师。为让党员在教学中以学生为本，率先垂范，身体力行。

2、帮扶一位青年教师，帮扶下一位特困学生。引导广大党员事事都要争先、率先、领先三先思想。进行党群结对活动，党员老师要指导青年教师备课，上课，党员老师与结对青年教师每周要相互听一 节课。同时定期开展 “年级组研讨课”、“教研组公开课”等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。党员老师积极帮扶“学困生”、“贫困生”，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育，爱在细微处，因为爱，使我校的教育教学工作形成一道亮丽的风景线。学校建立“学困生”、“贫困生”档案，党员教师他们结对子。党员为转化学困生，坚持为学生补课，激发孩子学习兴趣，这些学生成绩直线上升，在家里也变成了一个听话懂事的孩子。家长看到孩子的变化，对老师深感谢意。

3、党员要设立示范岗、上一节示范课、带一个示范班 在全体党员中开展岗位奉献、“党员示范岗”活动。要求党员要立足岗位比奉献，带好教职工群体，发挥骨干和支柱作用。在全校开展送温暖活动和党员帮扶活动。关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝，使广大教职工感受了大家庭的温暖。支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先，创先。每位党员老师每学期上好一节示范课。党员老师每天早来晚走，利用休息时间为学生补习功课，家访。学校各项活动硕果累累。

4、争当读书先锋。创建品牌学校，建立优化教育体制，才能符合科学发展观的要求。“科学的发展”要有科学的发展规划、思路和举措，比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，为教师购买大量图书，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，3 让学习成为每一个党员教师的不懈追求。开展“日学一小时，月读一本书，年长一技能”活动。学校十分重视党员教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学习职业道德规范，学习时代楷模，召开座谈会，大家交流体会，畅谈学习心得。组织党员教师学习党章，创先争优党课辅导。

5、充分展示自我。我校为了庆祝“三•八”妇女节，“五•一”劳动节，积极组织文体活动，为职工搭建自我展示的平台。举办教职工篮球赛、乒乓球赛、书画展，组织教职工进行大众健身操比赛活动。帮助教职工减压，以良好的精神状态投入到创先争优的活动中。在局党委的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，我校的工作取得了可喜的成绩。我校被评区级“先进基层党组织”。今后我们继续努力，不断提高学校各项工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作再上新台阶。

党员创先争优事迹优选 篇5

一、创先争优活动开展情况

1、制定计划方案加强活动组织领导。6月25日，根据相山区委、区教育党委关于开展创先争优活动会议及文件要求，淮北四中党支部及时召开支部委员扩大会议，在认真学习教育党委会议和文件精神的基础上，研究成立了《淮北市第四中学创先争优活动领导小组》;制定了《淮北四中创先争优活动实施方案》、《创先争优活动计划》及创先争优活动校领导联系点。于206月30日召开党员大会进行了动员布置。

2、结合实际，深入开展创先争优活动，以实际行动庆祝建党89周年。今年七一是中国共产党建党89周年纪念日。七一来临之际，党支部按照区、局通知精神，经研究在全校党员中开展以“回顾党的光辉历史、讴歌党的丰功伟绩、弘扬党的优良作风、展示党的建设成果”为主题系列活动。

创先争优事迹 篇6

“创先争优，当先锋”事迹材料演讲

“创先争优，当先锋”事迹材料演讲

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非常感谢大家的激励。

首先我们要认真学习。书到用时方恨少，我越来越深刻认识到知识的欠缺，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被环境所淘汰。要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，都要注重学习，做到自加压力，认真学习，勤于思考。同时还要根据工作需要和自己实际，学习相关理论知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野。所以我们要努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质。多年的体育教育工作经验告诉我，体育工作的专业性很强，尤其是体育局工作直接参与社会各项体育活动，专业素质高低不仅影响工作的开展，而且与我局在体育人群中的威望和形象息息相关。通过学习邓小平理论和“三个代表”重要思想等内容提高政治素质，学习《体育法》、《全民健身条例》等体育法律知识提高实际工作能力。作为入党积极分子，平时以高标准严格要求自己，在思想上积极向党组织靠拢。虚心向领导和同事们请教，自觉学习各项业务知识，例如竞赛编排、临场执法、赛事的组织等，使自已的业务素质得到提高，为今后开展工作奠定了扎实的理

论基础。希望将来回头看自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。

其次，要端正态度。通过“四比四看”创先争优活动的开展，我认为对一个人来说，要干好工作，态度比能力更重要，要提高我们的服务工作，首先需要态度端正，对待工作要有一种发自肺腑的热爱。体育工作中，我们只有投入更多的热情与行动、努力与勤奋来对待工作，才可能做出实在的成绩，得到社会的认可。我们体育工作者更要热爱体育事业、忠于体育事业的发展，虽然在工作中不能做到尽善尽美，但我们也要根据实际，在每次的活动中积累经验，尽量做到月月有进步、年年有提高。要做到不让领导布置的工作在自己这里延误；不让各种纰漏错误在自己这里发生；不让体育局的形象在自己这里受到影响。

再者，脚踏实地，做好本职工作。坚持不懈抓活动是体育发展的必由之路。活动的内容来源基层，活动人员来自基层，几年来，我县群众体育活动有声有色，贴近了群众生活，面向全县乡镇，形成了全年不间断开展活动的局面，同时通过新闻媒体大力宣传所举办赛事，积极吸引广大群众参加，充分调动广大干群自觉参与健身锻炼的热情，推动了我县全民健身活动，达到了增强和提高广大干群身体素质的效果。在竞技体育方面，局党组坚持“体教结合”的办法，为我县在竞技体育上有很大的突破，这都是局党组的正确领导的结果。我深深地感触到新时期的体育股在创建和谐社会中的重要性，如何广泛开展体育活动、怎样行使体育总会职能、怎么完善体教结合培育人才，着力培养优秀后备人才、加快我县体育中心建设步伐、完善基层体育设施、精心策划农民运动会等等，都是我们体育工作者所要面临的课题。要干好体育工作就要忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，从小事做起，老老实实做人，认认真真做事，才能完成好本职工作，进而创造性地开展工作。“群雁高

飞头雁领”，在体育局领导的带领下，以“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，结合我县县情，合理组织实施开展体育工作，探索文体强县的新思路，求实创新，积极推动我县文化体育事业发展。

创先争优事迹 篇7

一、坚持第一要务谋全局, 不断创新工作思路

要坚持把办公室工作放在发展大局中去考虑、放在党委中心工作中去谋划, 不断创新工作思路, 提升工作水平。要根据新时期新阶段对办公室工作的新要求, 围绕突破发展、和谐建设两大主题, 搞好服务领导、服务机关、服务基层三个服务, 强化参谋助手、综合协调、督查落实、后勤保障四项职能, 推进工作重点由完成具体事务向谋全局当好参谋转变, 工作目标由满足于做好当前工作向超前谋划转变, 工作方式由被动应付向创造性开展工作转变, 工作对象由注重为领导和机关内部服务向全方位服务转变, 工作力量由主要依靠内部人员向协调各方力量协同作战转变, 实现思想作风、参谋辅政、服务保障、班子队伍、机关建设、党建创新六个方面突破, 使办公室工作始终能够紧贴中心, 与时俱进, 创新发展。

二、坚持第一职能促决策, 努力提高政务质量

要坚持把当好参谋助手、提高政务质量作为办公室工作的核心职能, 努力在强化参谋上寻求新突破、在促进决策上多出新点子, 在以文辅政上争取新作为, 在推进落实上体现新成效。

一要深入实际抓调研, 不断提高以智佐政水平。按照“紧扣发展全局抓调研、紧贴领导思路抓调研、紧跟热点问题抓调研”的要求, 紧紧围绕发展、政策、稳定、民生、党建五大专题开展调查研究, 提出具有前瞻性、现实性和指导性的意见建议, 为领导科学决策提供重要依据, 确保参谋服务工作参到点子上、谋到关键处、用到实践中。

二要围绕“精品”抓文稿, 不断提高以文辅政水平。牢固树立“精品”意识, 坚持把提高文稿撰写质量、多出快出精品文稿作为办公室政务服务工作的重中之重, 按照“思路新、结构新、观点新、语言新”“四新”要求, 精心起草文稿, 用心精雕细琢, 耐心反复修改, 努力做到“思维起点高、谋篇布局好、主题亮点新”, 使每份文稿都成为党委部署工作、解决问题的重要理论依据。

三要务求实效抓督查, 不断提高以督促政水平。要按照“督办有力、及时到位、效果显著”的要求, 突出围绕党委全会、常委会、书记办公会、常委专题会“四会”贯彻落实情况、人大代表建议和政协委员提案办理情况、各级领导批示件办理情况、重大决策和重要工作落实情况开展督促检查, 切实做到“交必立、立必办、办必果”, 有力推动党委决策部署的贯彻落实。

四要强化实效抓信息, 努力提高服务决策水平。始终坚持为上级服务、为领导服务、为基层服务的办信方向, 按照“准、快、精”的要求, 及时反映实际工作中的“亮点”、改革发展的“热点”、各项工作的“难点”、工作安排和政策执行中的“盲点”, 为党委领导了解情况、科学决策提供准确详实的信息依据。

三、坚持第一目标创一流, 着力提高服务水平

要把强化服务工作、争创一流质量作为办公室工作的核心目标, 把服务对象是否满意作为衡量办公室工作的重要标准, 努力在精益求精、争创一流上实现新突破。

一要在协调服务上主动牵头求合力。要按照“注重协调的高度、拓展协调的广度、把握协调的力度”的要求, 对上协调要主动汇报争支持, 横向协调要密切联系聚合力, 对下协调要加强指导促同步, 内部协调要注重协作增和谐, 多头协调要积极牵头多担当, 形成上下一致、共谋发展的良好局面。特别要牢固树立“没人想的事办公室来想、没人干的事办公室来干”的理念, 坚持在空白处补缺、在不明处牵头、在薄弱处着力、在共鸣处抓总, 充分发挥综合协调服务的职能作用。

二要在会议服务上注重创新求实效。要扎实做好会前组织、会场布置、会中服务、会后落实各项工作, 精文减会, 提高效率, 努力实现会会有创新、会会有亮点、会会有实效。

三要在事务服务上认真负责求满意。积极倡导马上办、主动办、上门办、变动办、公开办“五办作风”, 不让领导交办的事项延误、不让传递的文件中断、不让经手的工作积压、不让前来办事的群众受冷落、不让办公室形象受损害, 及时高效全面地办好上级指示的、领导交办的、下级请示的、部门委托的各项事务, 做到为党委分忧, 为机关解愁, 为基层排难。

四、坚持第一抓手严管理, 全力打造工作亮点

要始终保持强烈的事业心和高度的政治责任感, 创新思路, 强化措施, 科学管理, 不断创造新的特色和亮点。

一要在保密机要工作上创出新亮点。严格执行保密管理6项制度和计算机网络管理“五条禁令”, 坚持24小时双人值班和机要局长带班制度, 深入推进密码工作规范化建设, 努力实现“三个确保”目标。

二要在公务接待工作上创出新特色。牢固树立“接待也是生产力”的理念, 按照“热情、周到、节俭、安全”的要求, 对重大接待活动, 做到方案靠前制定, 日程周密安排, 路线提前勘踏, 指南精心编印, 汇报认真撰写, 活动全程保障, 特色充分体现, 努力为突破发展聚集人气、增添力量。

三要在内保信访工作上创出新水准。深入推进“平安单位”创建活动, 全面落实机关治安综合治理各项措施, 认真落实首访负责制和领导干部接待日制度, 夯实信访保卫值班人员、带班领导、分管领导和主要领导工作责任, 扎实做好来信来访接待、流动人口和出入车辆管理以及带值班、夜间巡逻、护楼护院、定期检查等工作, 确保党委机关工作正常高效运转。

五、坚持第一工程抓队伍, 全面加强自身建设

要把打造一流团队、加强自身建设作为做好办公室各项工作的重要保障, 突出加强五大建设, 推进办公室工作又好又快发展。

一要加强学风建设。按照“提笔能写、开口能讲、遇事能办”的要求, 开展每天学习一小时、每月读一本好书、每季度写一篇调研报告、每年至少发表一篇文章“四个一”活动, 促进办公室学习经常化、制度化, 提升办公室干部自身综合素质、实际工作能力。

二要加强领导班子建设。坚持每周召开一次班子会, 每月召开一次干部职工会, 每季度召开一次工作情况通报会, 每半年召开一次民主生活会, 每年召开一次考核奖惩会, 形成加强支持、相互信任、和睦相处、团结和谐的良好局面。

三要加强干部队伍建设。按照建设一支“风气正、业务精、能力强、形象好”干部队伍的要求, 扎实开展“服务质量提升年”“我的岗位无差错”“五型机关创建”等活动, 努力提高办公室干部政治素质、理论水平和业务能力, 形成爱岗敬业、勤政廉洁、团结和谐、乐于奉献的良好氛围。

六、坚持第一责任建和谐, 努力打造一流机关

要坚持从优化干部职工工作生活条件入手, 着力将党委办公室打造成为环境舒心、管理规范、运转高效、团结和谐的一流机关。

一要以建设环境友好型机关为重点, 加强基础设施建设。加大项目资金的协调争取力度, 大力实施机关美化、绿化、亮化和净化工程, 努力使机关整体环境不断得到优化, 干部职工的工作生活需求保持和谐融洽。

二要以建设资源节约型机关为重点, 加强后勤保障建设。紧紧围绕党委工作和领导活动的需要, 按照节约、低耗、规范、高效的要求, 积极从做好物品供应、车辆调度等工作的实际需求出发, 改进服务方式, 提高服务质量, 不断增强机关后勤保障能力, 确保各项保障供给工作及时到位、坚强有力。

企业创先争优四要 篇8

那么如何来开展才能有效果，是企业基层党务工作者需要认真思考的问题。结合我们的工作实际，我认为总体上要做到“合理定位，常抓不懈”八个字，具体的就是要有主题，要有载体、要有考核与奖惩，形成闭环管理，形成长效机制，常抓不懈，不断创新，定有成效。

要有主题。主题是创先争优活动的灵魂，导向。主题的确定，关键是要做到融入中心，要结合本单位生产经营的实际，查找支部建设工作中的难点、弱项，查找党员队伍建设中的难点、弱项，根据这些实际情况，提出明确的、合适的创先争优的主题，这个主题一定要能够引导党员的思想，牵引党员的行为，促进单位的工作。比如，2011年四季度，昆仑公司生产经营任务依然繁重，下剩1/4的时间要完成3/4的任务，面对这种形势任务，党委审时度势，开展了“五保一争”党内劳动竞赛活动，该活动的主题明确，非常响亮，要求党员要保任务、保进度、保质量、保安全、保服务，争优秀。这一活动开展以来得到了基层支部和党员的积极响应，效果很好，硬是完成了全年任务，创造了新的历史记录，彰显了党员的先锋模范作用。因此，主题也就是对活动有一个正确的定位。

要有载体。主题确定之后，就要设计表现主题的载体。主题和载体就是创先争优活动的内容与形式，必须做到二者统一，才能产生效果，二者相依相辅，谁也离不开谁。设计载体就是要聚焦、放大主题，将主题具体化，将共产党员的先进性通过实实在在的形式表现出来。载体要创新，但适合最关键。载体是否适合的检验标准就是党员是否愿意参见，活动是否有效果，是否能牵引党员的行为，是否推动了科研生产经营工作，是否有实实在在的效果。载体设计要注意以下两点：

载体要创新，但不一定要年年创新，适合是关键。载体换得太勤，给人的感觉就是形式大于内容，就比较虚，容易造成“形象工程”“面子工作”的印象。实际工作中体会，一个适合本单位的好的载体就要长期坚持，长期坚持就能形成习惯，最终就成为一种党内文化，到了这个层面，创先争优活动的效果就有了一个质的飞跃。比如某支部2011年开展的党员突击队活动，就是针对生产经营任务繁重、节点紧等组织党员加班加点，为参加突击活动的党员做好后勤服务工作。这一活动，得到了广大党员、干部和职工的认可，因此，今年我们就继续坚持。当然，当一个载体对党员的吸引力开始减弱时，就需要重新设计新的载体了。

载体要多样化，不要求一个固定的模式，形成一支部、一品牌、一特色，做到百花齐放，争奇斗艳。当一个载体升华为一个品牌、形成特色后，也就会成为党员乃至职工的精神家园，就成为单位的无形资产。这也就是我们常说的把国有企业的政治优势转化为资产优势。这里的关键就是各基层支部，根据自己本单位发展的主要目标设计载体，比如，以科研开发为主的单位就可以设计“创立学习型党组织、创新型个人”的载体，以集体工作为主的就要设计适合团队工作的载体，比如党员突击队；以单机操作为主的党委，就可以设计“党员先锋岗”的载体等，只有这样，创先争优活动的适应性才会加强，效果就会凸现。

要有考核。考核总体上讲要实行立体化的全方位的考核方式。具体就是要坚持定性与定量、他评与自评，考核过程与考核结果、公开考评结果与定期讲评相结合的办法，四者有机结合，就能够达到对一个党员进行客观准确的评价，也是推动党建工作科学化的有力举措。

定性与定量相结合。党的工作、党员工作，更多采用的是定性的考核方法，作为企业的党员，因为很多工作是很具体，能够量化的，那么对党员的考核，引进量化考核的办法，就更有说服力。比如，我们每年都开展的劳动竞赛，工人中的党员，就可以提工时的考核指标，党员的工时是否应该在前几名等，这样才能体现党员的先进性。只有这样去比较，职工才能心服口服。通过这种非常具体的量化指标的考核，党员的目标就更加明确，工作的内生动力就更加强烈。

他评与自评相结合。我们一般对党员的考核，大部分采用支部、党小组、党员推荐、党员互评等评价办法，这种方法在日常的工作中确实起到了非常好的作用。但是，这种方法，随着现代社会党员文化素质的不断提高、思想观念的不断转变、自我意识的不断提高，单一的用这种方式，略显不足。如果在他评的基础上，辅以自评，会促使党员“自省机制”的建立。近几年，在党员创先争优活动中，我们大胆起用这种方法，感觉有效果，这种自我评价的方法，至少有一个作用，能够起到定期的提醒党员的作用，让党员别忘了自己是一个党员，别忘了发挥党员的先进性。

考核过程与考核结果相结合的办法。我们开展的很多创先争优活动，大部分都是对最终结果的考核，而比较忽视过程的考核，过程控制很不得力。现实的生产经营的实践表明，要有一个好的结果，过程控制尤为重要。因此，我认为，考核过程比考核结果更为重要，通过考核过程，来保证最终的结果。否则，当你仅仅考核结果的时候，“结果”好与坏，都没有补救的机会了。

公开考评结果与定期讲评相结合。这一个环节非常重要，这实际上就是反馈，如果没有这个环节，前面几项考核的再扎实，都不能达到改进提高的目的。因此，要在每一个考核周期结束以后，及时向党员反馈考核结果，讲评工作，查找不足，指出方向。只有这样，创先争优活动的考核和管理才能形成一个闭环，才能做到有始有终，才能够不断地提高，不断地进步。所以，这个环节一定要做。

要常抓不懈。前面的工作再好，如果没有这一条来保证，一切都归零了。很多时候，很多单位，有很多好的工作思路和工作方法，但都难做到坚持，所以，就会出现半途而废，甚至前功尽弃的现象。因此，常抓不懈是个保障性的条件。这一点，就是在考验我们基层党组织、基层党务工作者的事业心、考核我们的意志。我们必须树立常抓不懈的精神，一抓到底，抓出成效。正如张瑞敏所说，把简单的事情一边做好很简单，而把简单的事情一千遍一万遍做好就是不简单。我们就是要用这种不简单的精神，抓好创先争优工作，直到产生实效。

（责任编辑：郝幸田）

创先争优先进事迹材料 篇9

（某某某）

创优争先是保持共产党员先进性教育、科学发展观的继续。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，科学发展观也提出“以人为本”。我们的一切工作都是为了造福人民。争先创优就是要促进大家增强责任意识，把工作当事业看，把权力当责任看，饱含感情，充满热情，带着激情，全身心投入工作。某某同志就是这样一个人，十几年如一日，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，恪尽职守，无私奉献，赢得了领导的信任和群众的好评，表现出了一名基层公务员的良好素质，彰显了新时期人民公仆的良好形象。先后3次被县司法局评为先进个人，1次被市司法局评为先进个人，1次被省司法厅评为“人民调解百日会战”先进个人，1次被评为宣传先进个人，在政法系统开展征文活动中先后获得市县二等奖，得到了这些奖励并没有降低他工作的动力，反而更激起他干好工作的热情，更加全身心地投入到基层工作中去。

一、政治坚定，党性观念强。

他政治理论学习积极，能认真学习贯彻落实科学发展观，执行党的路线、方针、政策坚决；他党性观念强，具有正确的世界观、人生观、价值观，为人民服务的宗旨意识树得牢；他遵规守纪，立场坚定，政治成熟，有很强的政治责任感和敏锐性；他始终坚持依法办事,努力维护群众利益，具有良好的职业道德。他为了让群众更满意，总是笑脸相迎，热情接待，坚持做到一张凳 1 子请坐，一杯热茶解渴，一句问候暖心，一声慢走相送，让群众高兴而来，满意而归。

二、踏实肯干，奉献精神强。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”是他的座右铭。勤奋务实、全力以赴、耐心细致、精益求精是他一以贯之的工作作风。因工作需要，去年他投入人口计生工作，面临全镇近6万人口的服务人群，他肩上的担子很重，工作量相当的大，他一人干了多人才能完成的活。为了不影响工作，他没有休过一天公休假，一心扑在工作上；他加班加点、夜以继日，自觉取消双休日，将全部的激情热情、心血精力和智慧力量不遗余力地奉献给了事业，却从未叫过一声苦，喊过一声累。始终坚持埋头苦干、默默无闻，从不邀功请赏、居功自傲。

三、勤奋好学，业务能力强。

他进入基层公务员队伍后，能清楚自己的差距和应努力的方向。他在工作之余不断找时间、挤时间认真研读本职工作的业务知识，虚心向领导和同事请教，耐心向书本、网络和实践学习，促使自己在理论上不断更新，在业务上不断进取。他充分发扬理论联系实际的马克思主义学风，自觉将书本上的理论与实践工作相结合，用科学、先进的理念理论武装头脑，指导实践，推动工作，增强工作的预见性和实效性，提升做好基层工作的能力和水平，增强为基层服务、为群众服务、为领导服务的本领。他“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，不管是他负责的哪项工作，他都能高标准、高质量的干好，让领导放心，让群众满意。他始终坚持群众利益无小事，主动热情为基层、为群众服好务。他从 2 事政法工作期间，办文办事无差错，办事深受服务对象好评。目前从事人口计生工作，他积极主动做好党委政府的参谋，狠抓计生办规范化及村居人口计生服务阵地建设，牢固地树立了以人为本、优质服务的理念，把心系计生户、帮扶困难群众贯穿于整个计生工作活动的全过程，开展了一系列帮扶与优惠政策，使实行计划生育的家庭优先享受到了改革发展的成果。增强了广大群众参与支持人口计生工作的自觉性和主动性。

四、严于律已，廉洁自律。

他对待工作一丝不苟，对待生活更是谦虚谨慎、严于律己，以一颗赤诚之心、感恩之心和宽容之心与人相处。在领导面前不阿谀奉承、阳奉阴违，在同事面前不文人相轻、吹毛求疵，在群众面前不高高在上、盛气凌人。坚持“不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不该问的不问，不该听的不听，不该想的不想，不该做的不做”，竭力维护同志之间的团结，珍惜合作共事的缘分，做到感情上尊重同事、工作上支持同事，利益上谦让同事。他模范遵守法律法规、党纪政纪，依法办事，自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，清正廉洁，从不吃拿卡要。

中学学习创先争优先进事迹 篇10

时间:2010-08-06 11:31来源:未知 作者:admin 点击: 1003次

郭玉梅同志，女，34岁，是xx区岔河镇中学一名普通教师。1998年参加工作以来，她一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们称赞。2002年，郭玉梅不幸患上脑瘤，到2009年六年半的时间，做了5次开颅手术，但她始终以乐观向上的人生态度

郭玉梅同志，女，34岁，是xx区岔河镇中学一名普通教师。1998年参加工作以来，她一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们称赞。2002年，郭玉梅不幸患上脑瘤，到2009年六年半的时间，做了5次开颅手术，但她始终以乐观向上的人生态度和对教育事业的无比忠诚，坚守在工作岗位，用自己的行动，创造了生命的奇迹，被师生誉为“微笑天使”、“英雄教师”。曾获得全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、xx市十佳教师等荣誉称号，并当选xx市第二届敬业奉献道德模范、2008感动丰润十大人物，并荣立二等功。近日，省委副书记、省长陈全国就郭玉梅同志先进事迹作出批示：郭玉梅老师的事迹感人。她忠诚党的教育事业，热爱教书育人的三尺讲台，身患重症但矢志不移，她是教师队伍中的优秀代表，应当宣传她的事迹和精神，帮助她战胜病魔，继续在光荣的岗位上为党和人民发出光和热。为大力弘扬郭玉梅同志高尚师德和敬业精神，加强师德建设，市教育党委、市教育局决定开展向郭玉梅同志学习活动。

一、要学习郭玉梅同志扎根农村、献身教育的坚定信念

从教12年，她时刻牢记人民教师的神圣职责，始终坚守着乡村中学的三尺讲台。她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。”患病前，没有请过一天事假。患病后，每次检查，她都选在双休日；每次手术，她都安排在假期；每次手术前一天，她仍然在岗位坚守；每次术后，只要能走路，她就戴上假发，去给学生们上课。她说“这辈子无论遇到什么情况，我决不放弃教师岗位。我离不开孩子们，只要我还能站在讲台，我就会一直坚持下去！”养病期间，她常常念叨的是学校的课程安排情况，学生们的学习状况。他的丈夫也是本校一名教师，每次住院治疗，她总是对在医院陪护她的丈夫说：“我能照顾自己了，你回去上课吧，还有那么多学生在等着你呢！”每次手术后，当学生去家中看望她，她总是说：“等我有力气骑自行车，就去学校继续教你们。”自从郭玉梅同志患病后，学校就尽量少给她安排工作。由于学校人手紧，她主动兼任图书管理员和报刊收发工作。所有工作，她都认真出色完成。

二、要学习郭玉梅同志关爱他人、无私奉献的高尚品格

郭玉梅同志如同亲人般关爱她的学生。病痛袭来时，她从不流露出一丝痛苦的表情，坚持上完课。有时身体实在难受，不得不立刻吃药，她每次都是匆匆走出教室吃了药又很快回来，不愿耽误学生们的时间。有时她感觉真的很累，而且经常出现瞬间全身瘫软的症状。但她不敢告诉家人、同事们和学生们，她怕大家担心，怕离开学生们！他孝敬老人。换季时，总是提前给公婆准备好衣物；生病时，更是照顾得无微不至。街坊邻里和睦融洽，他们都说：“玉梅心善啊，谁家里有个缺啥短啥，为难着窄的事，她准会帮忙。”多次的手术，已经使她家负债累累，汶川大地震后，她和丈夫除在学校捐款，又在村里捐了200元。每当她收到好心人的帮助，总是拿出一部分资助贫困生。2008年底，学校实行教育教学改革，学生们自由选择实验室来学习。教思品课本可以清闲一些，但她发现物理老师一个人忙不过来，就主动要求到物理实验室帮忙。那段时间，每天上午她都在实验室度过，下午继续讲课，平均每周课时量达到30多节。2008年11月，学校召开全国教科研现场会。郭玉梅同志担任图书馆解说员，背诵500字的解说词，成了她的一大难题。几次开颅手术，她的记忆力明显下降。她就利用课余和做家务时间背解说词，听得儿子都会背了。现场会那天，她的解说非常成功，赢得了与会代表们的一致好评。生活中的郭玉梅，非常注意自己的言谈举止，做到言传身教。她把学生当朋友，通过“心灵之约”手抄报，与学生单独交流，解决学生内心的困惑；虽然自己还欠着外债，她却时常拿出钱物帮助贫困的学生；自己身体不好，却时时不忘关心身边的同事、亲人。她常说：是大家给了我温暖，给了我战胜病痛的信心和力量，我做的事情太少了！

三、要学习郭玉梅同志乐观向上、坚韧不拔的人生态度

5次开颅手术，癌细胞已经扩散到肝肺部，但郭玉梅同志仍然选择站上讲台，与学生在一起，她说那样她会忘记病痛。第一次手术时，直到手术前一天，她才平静地对校长说：“校长，明天我要去做手术了，可能要请个长假，您先把我教的课临时安排一下吧。”历经病痛困境，她总能含笑面对生活。病情稍有好转，她就一脸笑容地回到学校继续自己的教学工作，当她戴着红帽子来到学校上班，被大伙笑称青年志愿者，劝她回家休息时，她却说：“都是志愿者了，不上班还行？我的课怎么办？”然后全身心投入教学中，忘记了自己是个病人。人们关心她的病情，她总是笑着说：“我好了，没事儿了！”学生犯错，她用幽默的语言代替严厉的批评，课堂教学，她通过讲故事、说笑话、排小品营造活泼的气氛；教学中途恶心不止，她跑到外面吐完后，继续微笑着讲课。5次开颅手术，有时前一次刀口还没长好，新一次手术又开始了。在接受采访时，记者问：“一次次倒下去，又一次次站起来，每次手术你都能笑着走上手术台，是什么力量在支撑着你？”她说：“每次我做手术，总会收到很多祝福，家人和同事们也都守候在手术室外，是他们给了我生的力量。我不害怕死亡，只是担心再也无法报答大家对我的恩情！”郭玉梅以达观向上的精神，塑造了为人敬佩的人民教师形象

四、要学习郭玉梅同志勇于探索、不断创新的进取精神

当一名好教师是她心中永远的追求。为了不断充实自己，她不顾病痛，毅然完成了本科自学考试，其中两次都是头缠绷带走上考场，为了参加学位考试，她恳求大夫将手术时间推迟了一天。患病后，她婉拒了学校的照顾，主动坚决承担起和其她同志一样的教学任务。得知学校人手紧，还主动兼任了学校图书管理员和报刊收发工作，常有一些创新。她在楼道里设立了图书角，由学生们自愿捐书、自由选书来读，这不仅使学生增长了知识、开阔了视野，更培养了她们诚信无私的品格。在学校的细节教育研究中，她细心记录下每个学生身上闪光的优点、点滴的进步，并通过每个学期的“心灵相约”手抄报和学生们进行心与心的交流，参与出版了《教育必做于细》一书。在教学上，她讲课生动有趣，不拘泥于课本，总是以独特幽默的方式引导学生学习，鼓励她们自由表达观点，让大家在快乐中学到知识。2008年期末考试，她所教的思想品德课取得了全区第二名的好成绩。

开展向郭玉梅同志学习活动，对教育系统广大党员干部教师坚定理想信念，树立以“无私、正直、诚实、负责、发挥典范作用”社会主义核心价值观，恪尽职守，为人师表，献身教育，不断开创唐山教育新局面具有重要的意义。

全市各级教育行政部门和各级各类学校，要提高认识，精心组织，把开展向郭玉梅同志学习活动作为全市教育系统深入贯彻落实市委八届六次全会精神的一项重要措施，动员广大党员干部教师认真学习郭玉梅同志的先进事迹和高尚师德，对照本单位、本部门一流标准，对标赶超，形成敬业爱生、事争一流的浓厚氛围，以更加昂扬的斗志，更加务实的作风，不断提高思想道德水平和教书育人能力，推进唐山教育事业科学发展，办好人民满意教育而努力奋斗。

班主任典型材料——用爱心掌舵，为学生护航 荣成三十五中卞文燕

我自1997年毕业以来，担任毕业班班主任九年,工作中的点点滴滴,自在心中,纵然有不为人知的劳苦与艰辛,但更多的是成功的喜悦和收获的幸福。干上了班主任，我就把满腔的热情全部倾注到了学生身上，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到市里和学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、克服困难，献身工作

刚毕业时，学校安排我当班主任，说实话,由于上学时吃饭就不规律,我的胃不好,身体素质很差。但我想，年轻人要的就是一股冲劲，今日不搏何日搏？所以我积极地接受了任务。每当身体不好时，我就吃点药，坚持到班里。学生看见了，心疼的说：“老师，您去休息吧！”但我怎么放心得下我的学生呢。所以这么多年，我从来没有因为身体的原因请过一次假。结婚后，家离学校远了，晚上还有自习，特别是怀孕以后，每天顶着笨重的身子往返于学校和家之间，的确很辛苦，但看到学生的一张张笑脸，看到他们一个个走进高一级学府，所有的困难似乎都不是问题了。预产期早就到了，可孩子一直没有动静，八月十二号我还带着考进高中的学生体检，五天后的八月十七号，我的儿子就出生了，我常常想，是不是儿子也理解妈妈的工作，让妈妈把哥哥姐姐们送进高中，他才出生呢？

五个月的产假过后，刚一上班，领导就找到我，说由于特殊原因，希望我接手班主任，带一个班的英语课，那时孩子还没有断奶，而且奶粉他一口也不吃，怎么办？我想自己的孩子要妈妈疼，但学生也需要老师的爱啊。我一狠心，给儿子断了奶，送到了三十里外的奶奶家。每当在电话里听到孩子哇哇的哭声，我的泪也禁不住地落了下来。一个周只能在周末看孩子，每次走的时候孩子都不肯放手，作为一个母亲，我也想把孩子放在身边自己带，但工作不允许我这么自私。所以我把对自己孩子的爱加倍放在学生身上，在学生身上投注了我全部的精力。这一届学生成绩特别棒，高中录取人数和班级平均分均是全校第一名。献身工作，享受成功，谁又能说这样的付出不是值得的呢？

二、讲求方法，严中有松

“治班要严中有松”这是我的治班之道。人们不是常说“严是爱，松是害”嘛，这话讲得有失偏颇。在治理班级，维持班级稳定中，“严”确实是有一定的作用。我带班中“严”体现在两个方面：一方面表现在“严已”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，那么班主任的一言一行，一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范条约来约束自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。治班要严的另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩，不成方圆”。

因此，每学期都要在政教处的倡议下，全班同学的共同努力，从班级实际出发制定好具有可操作性的班规。对于班级管理，似乎存在着一种认识，就是管得越死越好。我认为这种观点要不得，它常常会导致我们对一个班级的认识仅仅停留在其表象上，而这种外在的东西常常是一种假象，一个只知道让学生读死书的班级管理最终会导致学生厌学、反应迟钝，也就是我们通常说的“憨”；它的弊端还是隐性的，如果最终的结果不尽如人意，很多人也习惯将这种责任推给学生。殊不知，学生的聪明劲很大程度上是被陈旧的管理意识抹杀了。我认为要给学生一片自由发展的天地，班级管理应该像放风筝一样，把线拽在手里，然后任风筝在空中自由飞翔。学生需要管，也需要有自己的空间。“松“是班级精神的灵魂，“严”只是一种手段：要做到“严而不死，松而不乱”：处理好“严”与“松”的辩证关系是班级管理成败的关键。

三、学会倾听，当好医生

初中的学生中有不少人有或多或少的心理障碍。他们处在成长的青春期，成长过程中的烦恼特别多，而学习任务又的确繁重，压得他们喘不过气来，这自然使他们产生了一些心理障碍。从接手学生起，我就做了许多这方面的工作。比如班上有位女同学，原本成绩优异，但升到初四后成绩不如以前了，慢慢地我产生了很大的压力，后来严重到回到学校就胸闷，回到课室就头脑一片空白。我发现了我的问题后，多次找我谈心，认真倾听我的话，努力从与我的谈话中寻找蛛丝马迹，以便找出对策，然后做心理辅导，每次都有较好的效果，只可惜效果不长，我的问题相当严重了。记得有一次中午，她头疼打电话回家叫家长来接她，我得知后先安抚她的情绪，然后让家长暂时带她先回家。当天晚上，我就赶去了她家，这晚我跟她聊了近三个小时，当我看到她露出了笑容，我的一颗悬着的心才真正放下。类似这样的情况仅在她身上就出现了好多次，反反复复。我锲而不舍地帮助她，当她的心理医生，终于让她放下了负担，重新找回了自信。

类似的例子有好多。我们班上的王婷患小儿麻痹症，行动不太方便，她平时少言寡语，想和同学接触又害怕，显得很自卑。一次课间，同学们都去操场玩了，我在教室批作业，她我静静地站在我身边，我批完一个小组的作业，她就打开另一组的作业本递给我，然后又把判完的作业本整齐地码放起来，我冲她微微一笑，她还给我的也是一个灿烂的微笑。上课时，我及时表扬了她，并告诉她，只要你愿意伸出手来，大家都会和你成为朋友。老师的信任坚定了她进步的决心。从那以后，我发现，她合群多了。

我们班的一个男同学，因父母离异，心灵受到创伤。转来后学习跟不上班。到班上没有几天，原校有的同学就来找他玩，并问他班上有没有漂亮的女同学，给他们介绍几个女朋友。对于这样的学生，我给予他更多的爱和帮助。我每周找他谈一次心，进行感情交流，帮助他熟悉集体，帮助他学习，对于他的进步及时予以表扬。每次谈话，我都要肯定他哪怕是微小的点滴进步和成绩，同时指出他与班上同学的差距。逐渐地，他感到班主任老师是他的朋友，在学习和思想方面都力求做得更好。我感到欣慰，因为我对他的半年多的思想教育工作没有白费。

四、家校互通，走近学生

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。我通过多种形式与家长建立密切联系，和家长及时交换学生的有关信息，及时了解学生在家学习情况，也让家长了解学生在校情况。学生家长们都知道我的住宅电话、手机号码，有什么事就和我联系，我也留有每个家长的联系方式。学生请假或因故没有及时到校，我都会在第一时间通知学生家长，避免出现管理上的空档。学生家长们都能积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。不仅孩子进步了，家长也来向我致谢。

我们学校住宿生多，特别是在槎山以南的朱口、院夼两个沿海渔村学生大都住校。由于这几个村距离学校路途较远，加上大部分家长从事海上生产，难以抽出时间顾及孩子的学习和生活，不少住宿生思想和学习情况容易发生波动。针对这一情况，我每个月都抽出一天时间“走家串户”进行家访，及时与家长取得联系和沟通，了解学生家庭的实际情况，把握学生情绪变化，做好住宿学生的思想稳定工作，让学生能够健康成长。通过面对面“拉家常”式的家访活动，我同家长的距离近了，有什么事家长都愿意和我说说，学生看到老师能来家里，觉得老师特别关心自己，在学校里更自觉了，都争着把各项工作做的更好。

有时我上门家访，难免受到家长的热情招待，作为教师，我当然倍感欣慰，但清醒认识到家访目的，不能变成了作客。家访完毕，有的家长为感谢老师对子女教育之恩，要以礼物相赠，我都婉言谢绝，我想一身廉洁，两袖清风，对得起学生，对得起家长，不就是我人生的最大收获吗？

作为班主任，累并快乐着，同时也收获着。2004年9月，我被评为荣成市优秀教师；2008年1月，又被授予荣成市优秀班主任的荣誉称号。多年的篇二：学校书记创先争优先进事迹材料

程红兵同志创先争优先进事迹材料

程红兵，男，生于1968年，本科学历，中共党员，现任阳逻高中党总支书记。自1988年参加工作以来，他始终以一个共产党员的标准来严格要求自己，在每一个工作岗位上，脚踏实地，恪尽职守。他凭着对工作的热爱、执着与忠诚，在平凡的岗位上挥写着不平凡的人生。

誉满一方的耕耘者

初任校长时，学校是一所办学条件很困难的农村薄弱高中，校舍陈旧，教育质量不高，为了学校的发展，他四处奔波，八方求助，鞋子跑烂了，嘴皮磨破了，脸皮豁出去了，也无怨无悔。经过他几年的不懈努力，使学校在各个方面都取得了显著成绩，他本人也多次受到有关部门的表彰奖励。

程书记任职多年来，学校的硬件设施建设得到了突飞猛进的发展，建设过程中，为增加透明度，他提议成立了基建领导小组，教学楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼、微机室的建设都实行了招标，都是将价格压了再压，有施工单位私下找程书记，许以回扣，企图将价格提一提，但他从来不为所动。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”身为一校之长，人权、财权集于一身，在别人看来，应该是有“油水”的。但程书记却是“常在河边走，就是不湿鞋。”他从不打

招呼，批条子。每年学生新生入学，有亲戚、同学、朋友找他，企图减免学杂费，他从末答应。但对于一些家境贫困的学生，他却是尽量给予减免。因为程书记一身正气，送礼者望而却步，拉关系者常吃闭门羹。审计、纪监部门多次到学校查帐，认定程红兵同志两袖清风，为政清廉。学校发奖金，分福利，他从不多拿一分钱；2000年职称聘任，学校只分配给了两个高级教师指标，而全校具备高级教师聘任资格的却有3人，不管是论资格，还是论考评成绩，程书记都应该聘上，可是他主动提出把属于自己的名额让给教学一线的教师，当有人把这个决定告诉这位老师时，这位老师激动的长久说不出话来。要知道，当时上级规定是一聘三年，三年就少收入几千元。学校实行职级工资制，班子开会讨论级别时，一致建议校长应该拿最高职级工资，但程书记坚决不同意，只肯拿教师工资的平均数，结果，大部分教师和中层干部都比他的工资高。然而，全校有哪一个老师比他劳累，又有哪一个干部比他操心？程书记就是这样以自己清正廉洁，大公无私的品质，赢得了全校师生员工的尊敬。

富有思想的管理者

自身正才能正别人，他认为“廉洁这根弦是干部的生命线，这根弦如果绷不紧，就会授人以柄，胆子就不大，底气就不足，说话就不灵。”以前，学校车辆使用、来客招待、购物报销等管理不很严格，学校有限的经费得不到有效的使

用，漏掉的较多。程书记上任后，立刻制定了相应的管理制度。财务管理制度的加强，堵死了漏洞，减少了浪费。他还经常告诫科室负责同志：“奢侈则多欲，多欲则邪思，邪思则多行，恶行则败身，这是一条规律。”对于干部来说，只有发扬艰苦奋斗的精神，守俭持德，一心为民，才能有效地抵御各种腐朽思想的侵蚀，做到富贵不淫，拒腐防变，永葆本色。

为了自觉接受教职工的监督，增加学校管理的透明度，程书记积极推行校务公开，确保了学校各项工作沿着正确的轨道前进，有效地预防贪污腐败现象的发生。

无私才能无畏，程书记担任校长近十年来，他对学校各项工作都进行了大刀阔斧的改革。使学校教育教学质量、学校管理、基本建设都得到了飞速发展。

激情泗溢的教育者

程书记强调“依法治校，严格管理”，但他同样注重干群之间的情感沟通。校长工作是繁忙的，但每一位教师的性格、特长及生日，他都记得。每当有老师过生日时，他从不忘送上一张生日贺卡，写下自己真心的祝福。记得有一次，一位外籍青年教师过生日，程书记真诚地写下长辈般充满希望的话，祝他取得更好的成绩。这位青年教师感动得流下了热泪。校长的真诚换来了教师的理解和尊重。他们也在校长过生日的时候写道：“您的善良、您的率真、您的付出、您的甘苦我们能理解。”“工作中感受到身为一校之长的严厉，交谈中感受到一位长辈的关爱，管理中体会到治校之严谨，遇到问题时体验到情与法的分寸和尺度。”面对教师的理解，程书记的心中同样涌动着股股暖流。创造一番事业是艰辛的，可在这艰辛中，他也体会到人间最美好、最真诚的情谊。谈起学校的教师，程书记总是掩饰不住心中的激动。他说：“为我的可爱的教师们去创造、去付出、去奉献，为我所钟爱的党的教育事业去奋斗，还有比这更欣慰的吗？”

在广大教职工心目中，程书记是最值得信赖的人，在莘莘学子心中程书记更是一位受人尊敬的师长。他总是利用中午或放学后的时间深入教室、宿舍和食堂去了解学生，从生活上、思想上关心学生。对于那些家庭贫困的学生，程书记更是爱之如子，他曾先后用自己不多的工资资助过六名同学完成了高中学业，将他们送入大学校门。

与时俱进的改革人

程书记特别注重教学和教科研工作，坚定“质量立教，科研兴校，创新施教”的办学理念，积极推行课堂教学改革，亲自主持学校教科研工作，使学校的教育教学质量得到了不断提高，赢得了社会和广大学生家长的赞誉。学校先后被中央教科所和省市有关部门确定为全国“十一五”规划

“农村薄弱学校班主任工作及学校教育力量整合的途径与策略”国家重点课题实验学校。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。学校日新月异的发展，得益于学校领导班子的团结进取，得益于程书记的勤政廉洁，得益于他的改革创新思想。篇三：2010年学校党支书创先争优先进事迹材料

2010年学校党支书创先争优先进事迹材料

53岁的英才中学党总支、副校长肖桂林，30年如一日从事初三化学教学，成果显著，先后被中央教科所评为科研先进个人、徐州市名教师等多项荣誉。初见他时，他正夹着教案，步履匆匆地赶去上课。“校长还带课？”面对我们的疑惑和不解，他爽朗地一笑，“不仅我，我们全体总支委员都还在教育一线呢。”的确，“校长授课”、“校干带班”„„已成了这里特有的“英才现象”。工作中，他注重勤恳扎实、以身示范，注重与教职员工沟通谈心，及时掌握思想动态，使教师们“工作上有比照、思想上有依靠”。今年初，他敏锐地发现一部分教师因工资改革问题情绪低落、教学热情不高，便及时向学校主要领导反映，并立即召开全校党员干部大会、教职工大会、各年级教师座谈会，听心声、答疑虑、解难题，明晰了政策，安稳了人心，确保了学校教育的正常和持续。

总支宣传委员、副校长吕春霞自参加工作以来一直坚持带两、三个班的英语课。在与学生面对面的交流、与老师肩并肩的探讨中，她细心地发现教师们普遍重视阅读、写作能力，听力、口语教学比重较轻，形成了“考什么教什么”的应试现象。为此，她在总支会议

生的抵触心理；积极组织集体活动，引导该生走近集体、融入同学，克服自卑和孤独心理，淡薄对网络的依赖性；邀请广大学生、家长共同举行“上网利与弊的辩论会”，召开“感恩”主题班会，使该生以“不要让爱我的人失望”为激励，抓住学习这一主要任务，实现人生转变。一年来，该生由一个逃课成瘾、成绩垫底的“差等生”变成了转变快、进步快的“中上生”，并以优异的成绩考上了重点高中。面对学生家长真诚激动的道谢，他质朴的话语代表了一个甘于奉献的群体声音：“这是我应该做的！”

从教十二年的赵君琴老师经常被学生们亲切地称为“赵妈妈”。近年来，她一直任住校生班级的班主任。学生普遍来自周边乡镇，年龄小，自理能力差，经常会有想念父母、生活困难、学习困难等种种问题。赵君琴积极承担起“严师”和“慈母”两种角色，在学习上，她充分引导、严格要求，牺牲大量休息时间为学生解答问题、补课辅导。在生活上，她细心关爱、帮出主意、帮解难题，努力引导学生实现学习能力、生活能力的“双提升”。她所带班级在2007年中考中有15人被重点高中提前录取，该班祝炜烨同学夺得区中考状元。一心扑在教育的赵君琴自然少不了家庭的责怨，她总是灿然又坚定一笑：“我辛苦但我快乐，我有所失但我无悔！” 2010年学校党支书创先争优先进事迹材料

感动再传递，奉献在继续。正是在李明、赵君琴等优秀党员的带动下，广大党员教师迅速行动，充分发挥“吃苦在先、奉献在先”的先锋精神，努力争做“学术上的带头人，生活上的领头人，校园活动的热心人，服务师生的有心人”。目前，全校51名党员教师中有48名是中高级教师，分布在全校各条教育战线上成为骨干力量，成为学校发展的脊梁。同时，全

校教职员工纷纷向党员看齐，在全校上下形成了“比工作、比奉献、比进步、比创新”“争先创优”的热烈进取氛围，学校教育工作得到强力推进。据悉，该校的 队伍被评为省级巾帼示范岗。市级10名初中优质课一等奖获得者中，该校独占6席。区级以上先进、获奖136人，辅导学生获奖1860人次，承担国家省市科研27项，国家及省级优秀辅导员62人。在市、区统一组织的文化考试中，学生优秀率高达90%，合格率达99.6%。

校园党旗：不只是吸引

该校党总支坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的思路，主动找工作积极、业务能力强、有理想抱负的青年教师交流谈心，加强对青年教师的帮扶、培养工作，努力在思想上引导、在行动上感染，激发青年教师不断地追求进步的热情，积极主动向党组织靠拢。2007年参加工作的青年教师李琳经常笑言自己是学校里的“小字辈”，她常常惊诧于教师前辈们的专业功底和教学技巧，更为自己的进步缓慢而着急。为帮助青年教师快速成长，该校党总支积极开展“青蓝工程”，组织10余位国家、省市级优秀党员教师与青年

教师结成“成长对子”，1对1开展成长帮扶，手把手传授教学心得。还经常邀请像李琳一样家在外地的青年教师开展座谈，仔细询问他们的工作、生活情况，帮助解决实际困难，让她真切地体会到组织的关爱温暖和党员的无私情怀。在结对党员老师吕春侠介绍下，今年初，她正式向党组织递交了入党申请书，并顺利成为2010入党积极分子。“我为能进入这个先锋群体而由衷骄傲！我会用我的实际行动为学校争光、为党旗添彩！”李琳激动地说。目前，该校党总支已有在职党员51人，入党积极分子21人，占全体教职工总数的49%。

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一

年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平