彩虹和风雨的对话作文600字小学五年级作文

2025-05-02 版权声明 我要投稿

彩虹和风雨的对话作文600字小学五年级作文

彩虹和风雨的对话作文600字小学五年级作文 篇1

一个初夏的傍晚风雨和彩虹来到一座城市的上空只见乌云密布兄妹俩一看正是大显身手的好机会。于是哥哥首先鼓起腮拚命地吹气接着不停地用自已庞大的身体撞击密密层层的云团不一会儿只见斗大的雨点伴着风从天空中急匆匆地飘落。毫无防备的人们纷纷开始寻找蔽雨的地方嘴里不停地抱怨:“这是什么鬼天气说变就变。”“哎呀真烦人就不能下班到了家再下雨。”

风雨听到了感到是自己太鲁莽破坏了大家的好心情立即停止工作让妹妹彩虹出山补台。人们一见到彩虹的笑脸顿时尖叫起来:“哇噻彩虹出来了!”“快看彩虹好美啊!”

彩虹听到人们的夸赞笑容更加甜蜜尽情地向人们展示着自己。

彩虹的这次亮相收到了意想不到的效果她似乎感觉到自己像个明星她要留在这里。她对哥哥说:“哥哥我要留下。你最好还是去别处吧这里的人们好像并不喜欢你。”哥哥无奈地看着她:“好吧!”

彩虹开始寻找一切机会让大家记住她:她频频地出现在广场喷泉的上方公园小瀑布的周围就连洒水车尾部也映照着她美丽的倩影。

这是一座原本就缺水的城市火辣辣的太阳天天烘烤着大地地表水位开始下降土地已经出现了干裂的迹象。

一天彩虹照例来到公园小瀑布的周围可是她发现平日里活蹦乱跳的小鱼无精打采就问:“小鱼你有什么不高兴的事吗?”

“哎!已经有很长时间没下雨了水位不停地下降水草长得又快我生活的空间越来越小了。我能高兴吗?”

这时彩虹想起了亲爱的哥哥她抬头望望太阳低头看着有些干枯的土地为自己的虚荣而羞愧她要找到哥哥改正错误。

彩虹到处打听哥哥的下落:“白云姐姐看到我哥哥吗?”

彩虹600字小学五年级优秀作文 篇2

彩虹,源于风雨,却又不含猛烈与豪情;

彩虹,生于阳光,却又比它清秀且壮美;

彩虹,形似拱桥,却又比它缥缈而虚无。

那是一个夏日,天气古怪得像是小孩子的脸,说变就变,刚刚还是烈日当空,转眼之间便具有了“东边日出西边雨”的如诗如画,整个天空终于被厚厚的云层所覆盖,一如我十几分钟前与父母争吵后的夺门而出。阴郁而沉闷的环境更为此平添了一种叛逆的灰色。

仅仅是低头的一瞬间,天空中即传来一声巨响,猛然抬头,豆大的雨点争先恐后地掉落下来。

归亦是不归?百般斟酌,我还是只觅了一个恰能容身的屋檐,就此止步,任那狂风浩荡万里,直扑而来,我踉跄几步险些摔倒,也不再挪步。空中的云亦是瞬息万变的了,我的每一次眨眼都有它的一种别样的形态展现。借着风势,雨更大了,空中的生灵在这样的环境中也难得保全。

正当我以为天气会就此而更加恶化时,天见晴了,风也停了,阳光很好。那一条彩虹在远处的天边遇见了我。我走出屋檐,在这湛蓝的天空下欣赏起来,如此美景,街上变得热闹非凡,不时有趁着雨过天晴出游的行人驻足观赏。远处的高楼,近旁的鲜花,略带凉意的清风,远处的彩虹可真叫个楼影如娥,花光如颊,凉风如水,彩虹如绫,这时候想要写下一句话也描写不了这美丽的景色,大概如东阿王曹植在梦中第一次遇见洛神那种惊艳的感觉一样吧。

看着这美丽的彩虹,联想起先前的狂风骤雨,像是明白了什么似的,我的心中豁然开朗了起来,心情的灰暗也被驱散了不少。彩虹在经历了风雨的洗礼之后,颜色更加鲜亮,弧度更加完美,这不正是我们人生最好的写照吗?在历经了磨难与艰辛之后,成功的彩虹终将迎来,随之而至的,是旁人的羡慕与惊叹的神色。

一转头,回家罢。未至家门,就听见父母急切的呼唤声了。原来,他们才是我心中彩虹,在我最困难的时候,给予我帮助和鼓励,而他们何尝又不是面对着艰难困苦,在逆境中长大成人的呢?

回头,天上的彩虹已然消失,可我的心里已经有了另一条彩虹,在我与他们遇见的时候,心上就已漾起一种如春的温暖,让这次相遇永远延续,他们的爱将永远陪伴着我,成为我人生中最珍贵的财富。

彩虹600字2

淅沥沥的小雨一连下了几天,久违的太阳终于露出了笑脸。突然,弟弟在外面喊道:“姐姐,姐姐,快来看哪!”我匆匆忙忙跑到门外,顺着弟弟手指的方向望去,啊!天边一道彩虹高高的挂在空中,像一座悬空的浮桥,由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成,远远望过去,真是好看极了。

我跑去房间里问爸爸:“彩虹是怎么来的?是神仙变出来的吗?”爸爸说:“是由于光的折射。”我听了一头雾水。于是爸爸给我做了一个简易的三棱镜,来帮助我讲解其中原理。他先把三块长方形的玻璃和一块三角形的玻璃拼在一起,用胶水把几条边粘起来,就成了一个三棱柱的容器。接下来在容器中装满水。最后用一块三角形的玻璃板盖住,用胶水粘起来密封好。一个简易的三棱镜就完成了。

做好后,我迫不及待的把三棱镜拿到阳光下,三棱镜下方的纸上,真的就出现了彩虹。爸爸告诉我,光是由七种颜色组成的,光从三棱镜的一个面射入,遇到里面的水之后就像人遇到墙一样,拐了个弯,这就是光的折射。由于不同光的路线不同,折射率也不同,白色的光通过三棱镜之后将不同的颜色分开,形成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。而彩虹就是遇到空气中的水,才产生的折射。我恍然大悟,原来彩虹中也蕴藏着这么多的科学道理啊!

彩虹600字3

放学了,我背上书包回家。灿烂的晚霞铺满西边的天空,红彤彤的,美丽极了。当我经过南门江的时候,我惊喜地发现,在东面的天边,有一道彩虹!

这是我第一次见到彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,一种颜色也不少,尤其是红色、黄色、绿色和蓝色,格外地明显,仿佛就是用水彩颜料画上去似的。当时是傍晚6点左右,这条彩虹在空中划出一条完美的弧线,像一座拱桥横跨在南门江上,在夕阳和晚霞的映衬下,显得分外清晰,吸引了不少过路人的眼球。人们驻足观看,拍照留念。

以前我只在照片上见到过彩虹,但这一次却是我亲眼所见,感觉这条彩虹比照片上的美一百倍,一千倍!我仔细地寻找着彩虹的末端,但作文它似乎在跟我玩捉迷藏,一会儿若隐若现,一会儿消失了,看得我眼睛都花了。当我觉得这条彩虹可能只有半条的时候,又忽然发现在远处学校上空隐约露出了彩虹的一角。原来彩虹中间被一大片云彩遮住了。要是云彩能够飘走,就能看见整条彩虹了!我感到一丝遗憾。

俗话说“不经历风雨,怎能见彩虹”。可是今天并没有刮风,也没有下雨,只有明晃晃的太阳,怎么会有彩虹呢?也许过不了几天,气温就会下降,天也会刮风下雨吧!没准这条彩虹,就是秋天来临的预告呢!

天色渐渐暗了下来,我继续朝前往家走。我恋恋不舍地回头望向彩虹,彩虹似乎也正目送着我,和我一一告别,渐渐消失在我的视线里。

彩虹600字4

人生犹如一条路,而挫折正是你前进时的无数的摔倒;人生犹如无数座山,而挫折正是你爬山时所遇到的麻烦;人生犹如一场雨,而挫折正是你奋斗时所遇到的无数雨点。

那是小学一次月考。考完试后,我怀着激动的心情走出教室。我怀着这样的心情回家了。

回到家,正在做饭的爸爸问我:“雪儿,你觉得你这次月考考得怎么样?”我说:“我一定上了90多分。”爸爸说:“那就好,那你去写作业了吧!等会儿吃饭了。”然后我就进去蹦蹦跳跳地房间里写作业了。

几天后,老师颁发成绩了。我的心像只小鹿乱撞。终于念到我的名字了,这时我的心提到了嗓子眼了。老师说出了成绩,突然我的心像是“砰”的一声碎了。眼泪无情地打在桌子上,书上。我该如何向那关心我的爸爸做出解释,我的成绩一落千丈,我该怎么办?

我怀着忧伤的心情度过了一下午,放学了,我不敢回家,我害怕见到我那慈爱的父亲。我只能在学校外的一个偏僻的地方蹲着。

时间一分一秒的过去了。

5点了,5点半了,6点了,6点半了……

天慢慢地黑了,我害怕了,只得回家了。

回到家,爸爸关心地问我:“怎么这么晚才回家呀!快点过来吃饭了!”我听到这些关心的问候。我哭了,我伤心的哭了,边哭边说:“我这次月考才考了65分。”说完就跑进了房间。门“啪”的一声关了。随便爸爸怎么叫我也不开门。然后爸爸说:“雪儿,你不要伤心了!人生本来就是忐忐忑忑的,你没听过‘不经历风雨,怎能见彩虹’吗?你这次没考好,没关系,但是下一次就要努力了,爸爸相信你的,加油啊!”我一听,跑了出去,一把抱住了爸爸,哭着说:“爸爸,我对不起你啊!我这次才考了65分。”爸爸笑着对我说:“没关系,只要你下次考好了就行了。”

我终于走出了风雨。

人生是一场雨,雨过后就会见到彩虹,所以我们一定要学会坚强。

彩虹600字5

闭上眼睛,仔细临听,用心品味,每一场雨都是一首歌,风风雨雨都有它独特的音律,或绵绵柔柔,或激昂澎湃。雨的韵味正是人生的韵味,走过风雨,天空中,心田中明朗无边。

乌云笼罩了整片大地,顿时暗淡无光。远处,一座座山丘上也笼罩着一片乌云,狂风击打着门窗,“砰砰”直响。坐在椅子上,总也不安心。昨天的考试不尽如人意,试卷已经分发下来了。考卷上鲜红的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此时,我心情烦躁的很,又加上碰上这种天气……唉!

终于,随着一道白色的闪电划过天际,雨点儿就随着那声闷雷落下来。

我烦闷地看着这一切!下吧!下吧!存心不让人好过。老师那句犀利的话还在耳边回响:你要是再这样下去,可就不是单单退步了,你在这一科迟早要读不下去的!……

我没有想过该怎么走过心里这道坎,我总是懊恼于现状却从未想过未来的路途。但是,这一次,好像不是那么回事了!

放学的铃声响起,我望向窗外,雨不知何时停了。在校园的绿化带中,一朵朵小花正在开放。接受了雨的洗礼,它们长得更欢了!一片片绿油油的叶子上还残留着雨滴,在阳光下闪着金灿灿的光,映亮了我的眼眸。仰望天空,一场大雨扫净了阴霾,湛蓝无暇!

看到这些,似乎明白了些什么!如果没有狂风骤雨,大地如何迎来生机,天空如何湛蓝无暇?如果不经历挫折,我又怎能意识到我自己的错误?

心变得明朗了。是啊!只有经历挫折,才能改正错误,走过挫折,就走过了一道道坎,坎后就是一条光明的大道;走过风雨,越过道道艰难险阻!

风风雨雨,打击不了万物生机生存的意念;风风雨雨,使生灵越活越有生机!风雨过后,阳光普照大地!这是共赢!风雨过后,哪个明天不晴朗!

走过风雨,迎向光明!

不经历风雨怎能见彩虹话题作文篇四:感悟风雨

我很随意地打开窗户,满是惆怅与无奈。哎,又是一个雨天。一阵阵微风调皮地飞舞起我一缕缕细发;一片片精神抖擞的绿叶在轻舞跃动;一朵朵乌云肆虐地吞噬着整个大地。望着我不喜欢又对她充满钦佩之情的雨,笑了。不知为什么,往日一反常态的我顿时感到一股热血沸腾的激情涌上心头,是因为她永不言败的英雄气概,还是她无谓众人的冷嘲热讽或赞扬欣赏的态度呢?听着窗外淅沥沥地阵阵雨声,便渐渐习惯了这一自然形象。雨慢慢停了。我,贪婪地嗅着雨后清风过草地的清香,闻着花儿幽幽的香气,我不禁辛福地趴在窗前。

促使我改变如此大的变化的原因是因为我发现在这个缤纷的世界上,竟有如此坚强的物,也许是她那颗倔强不服输的勇气令我对她刮目相看。大概是她自由自在毫不拘束的行为举止让我对她羡慕不已。似乎是她超群、脱俗不受世人如何评价她,毫不在乎的随心所欲使我对她敬佩。改变往日的冷酷,我只坚持一点:只相信自己眼睛看到的,自己耳朵听到的,自己的心感受到的。渐渐,曾笼罩大地的乌云消散了,迎来的是灿烂的太阳。

可我并不满足,此时,我感悟到:风风雨雨,就是一场与生存竞争的比赛;是一个磨练意志的机会。台湾作家林清玄说过:‘‘在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一刻独立自主的心。’’而风风雨雨的种.种考验中,做一个不低头的英雄豪杰,从哪摔跤就从哪爬起来。记住‘‘失败乃成功之母’’。

以风雨的彩虹作文600字 篇3

升入初中后,我忐忑不安地、糊里糊涂地便完成了第一次月考,谁知竟拿了第一名,从此过上了飘飘欲仙,不知所以的生活。

失望来得太快。第一次期中考试,我发现我再也不能得心应手地完成试卷。果然,我跌到了第四名。当成绩呈现在屏幕上时,我感觉自己的名字就像一个大写的嘲讽,我体会到了欲哭无泪的感觉。

夜静静的,没有一丝风,浩瀚的繁星眨着眼睛,只听得闪闪烁烁的虫鸣。“就连星星和昆虫都嘲笑我!”我鼻子一酸,无言的泪水终于控制不住地涌出眼眶。

我擦擦眼泪,装作若无其事的样子打开房门,冲到书房里写作业,我爸坐在我身后,缓缓道:“看你那样就知道没考好。”我低头不语。老爸把我拉到他旁边坐下,语重心长地说:“你听说过《狼和鹿》的故事?不正是因为有了狼,鹿才能维持正常的生活?

狼固然是无忧无虑生存的可怕阻力,但它却成就了鹿矫健的双腿。每一只翱翔天际的雄鹰在二十岁时都会用石头撞掉喙,砸断脚趾,等待更为尖锐的武器长出来,完成涅磐,重新做回天空的强者。以前的你就像没有狼的鹿,没有目标,终究不是好事;现在的你就像那等待涅磐的雄鹰,只有相信自己,才会发现这小小的挫折与坎坷,不过是你涅盘之路的必经之地而已。”说完,爸爸便转身走出房门。

“对啊!不过是小小的坎坷,若前路泥泞不平,我定能披荆斩棘;若前路有河阻挡,我定能踏浪而行!”就此将前三个人视为目标,沉心静气学习,又半学期,自不必说。

风雨后见彩虹作文600字 篇4

最具有代表性的是泗阳的城市展示馆。这里雄伟奇妙的建筑令人惊奇,就像三个巨大的扁圆球横卧在眼前。与城市展示馆能够媲美的是规模庞大,建筑宏伟,气魄雄伟的杨树博物馆,馆内有1976年1月定植现仍存活的4株品种对比试验意杨,其中最干大1株目前树高45米、胸径106厘米、单株立木材积16。3立方米,是专家论证为名副其实的“中国意杨王”!

过去的家乡,街道凹凹凸凸,楼房低矮,还是泥瓦房,最奢侈的还是有钱人家的小公寓,对我们来说却是平平常常,不足一看;过去在家想联系到某个人,很困难,而现在,手机和电话非常普遍,各式各样,还有将世界连成一家的因特网,回到家,端坐在电脑前,轻点鼠标,便可以纵览天下;过去购物东西很少,不全面,而当今家乡的商品真是琳琅满目,品种齐全。过去的泗阳和现在的泗阳简直不能相提并论,人们的思想开放了,发展的脚步更快了,喜笑颜开地迎来了扬眉吐气的日子。

彩虹和风雨的对话作文600字小学五年级作文 篇5

我,别看年龄只有十来岁,可是已经多次在湘乡市的少儿文艺汇演中担任了小主持人。尤其是的“六一”儿童节,我和我的小伙伴们一起主持了学校的汇报演出,获得了市领导的一致好评。同年11月,我通过了中国歌剧舞剧院朗诵伍级。每当我站在舞台的中央,享受着音乐和灯光带给我的喜悦,我品尝着自己一次次的成功。当然,成功背后的那些往事也不断地浮现在我的眼前.....

记得那是一个风轻云淡的上午,我到湘乡市少儿艺术团参加少儿播音主持培训。初来乍到,我小心翼翼地敲开了教室的门,蹑手蹑脚地走了进去。教室里一片寂静,一位年轻漂亮的老师站在讲台,同学们都在低头沉思。我就近找了个座位坐了下来,心里直纳闷:“这里的气氛怎么这么紧张呀?”旁边的同学看出了我的疑惑,连忙轻声告诉我:“还不快准备,老师等下要我们自我介绍!”“啊?惨啦!刚来就要自我介绍?”我心里忐忑不安,生怕老师第一个喊我。我绞尽脑汁,冥思苦想,可脑袋就是“不争气”,心里越急,越想不起说什么好。时间僵持了几分钟,我的脑中还是一片空白。

忽然,一个声音打破了教室的沉寂:“下面开始自我介绍!有没有同学愿意第一个上台?”霎时,教室里更加安静了。同学们都低下了头,生怕喊到自己。我紧张的心提到了嗓子处。我默默地祈祷:“千万别叫我,千万别叫我!”没想到,我最不愿意的事情还是发生了。“既然没有同学愿意主动上台,我们就请刚才最后一个进教室的同学上来!我们把掌声送给他!”顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声。同学们如释重负,所有的目光集中在我的身上。我的脸涨得通红,双脚怎么挪也挪不动。这时,老师走到我的身边,轻声对我说:“老师相信你能行!加油!”望着老师信任的目光,我顿时得到了鼓舞,脑子也清醒了许多。我大步流星地走上了讲台,对着陌生的小伙伴,开始了我人生中的第一次演讲:“大家好,我是喻子嘉,今年六岁。喜欢唱歌和画画,希望和大家一起玩得开心!”“喻子嘉同学这次表现真棒!我们再次把掌声送给他!”教室里的掌声一浪盖过一浪,我第一次感受了成功的喜悦,也懂得了世界上最大的困难,其实就是自己!

儿童小故事:彩虹和风雨的对话 篇6

等啊等啊,第二天的下午终于来到了。动物们到了,彩虹和风雨也准时到这了。

“首先,我来制定一下比赛规则:要是谁输了,就要离开人间,再也不能回来。”彩虹说道。

风雨说:“我先来。”说完它飞上了天,天上下起了大雨,河里的鱼在水中追逐、嬉戏、顽耍可高兴了。

彩虹说:“看我的厉害!”说完它也飞上了天,天上架起了一座“七色桥”,动物们连连称赞。

彩虹赢了,按照比赛规则,风雨要离开,可大家又不愿意了,你知道为什么吗?

小学五年级作文:心中的彩虹 篇7

我的心中就有这样一架彩虹,在冥冥之中将我与绘画联系到一起。

我酷爱绘画,只要有一支笔,一张纸,我就能画遍天下。我爱画,也爱看,但我不爱看文字,因为它不能给我带来视觉的冲击,有时还需咬文嚼字的去分析,枯燥乏味。不像图画那样有抽象的画面感,使人一目了然。每张画作都体现了画着作画时的所思所想,十分巧妙与神奇。所以我对它特别的向往,期待着有一天,自己也能创作出那样的画作。为此,我不懈努力着。

刚开始,我感到新奇与茫然,觉得无从下手。于是暗自鼓励自己要放开手脚,大胆的去创作。这便成了我坚持下去的理由。此后,一天画一幅简单的画作已经成了我的习惯。

风雨后的彩虹四年级作文参考 篇8

这难道是真的吗?溜冰可不是一朝一夕就能练成的呀!

再说,先前我也没有任何关于溜冰的经验,说不定会冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的坚定决心却使我没有办法回绝,再想想身边比我小五六岁的妹妹、弟弟们不怕摔跤,或者说摔了几百次的跤仍坚持练着,这恐怕也不仅仅是出自好奇心与一时之性吧!

“那好吧,动身!

”“耶!

” 就从那一声“耶!

”起,我就开始了与暑假时学自行车一样地承受起艰难困苦了。好不容易将溜冰鞋在脚上固定好,就坐在地上怎么也起不来了,只好求助于溜了三、四年冰的同伴。她忙溜过来,顺便还来了一个酷毙了的POSS——180度大转身,简直令人目瞪口呆!

她把我扶起后,就手把手地教起了我溜冰的技巧。

…… 风雨之后见彩虹,绚烂的彩虹!

小学五年级母爱的作文600字 篇9

孩提的时候,依稀记得,妈妈的爱,妈妈心疼的表情,妈妈远去的背影……那天雨很大,视线一片模糊,泪水与雨水交织着,只觉得很苦很苦。

从那以后,消失的母爱时刻缭绕在心头,深深地掩藏内心深处。

母爱是不会随时间的流失而蒸发的,只会愈发强烈渴望。那年春天,我才13岁,即将面临人生的第一个转折点,心情既沉重又焦虑。每天忙忙碌碌地上学放学,起早贪黑的做作业,夜夜熬出两个熊猫眼,为的是考上一所好的中学。皇天不负有心人,果然在第一次月考中,排名全年级第二名,那时高兴的几天几夜睡不着,同学羡慕的眼光,老师赞许的言语,鲜花,荣誉,掌声同时拥有,我近乎忘记了我是谁。

好景不长,在第二次月考中,我的成绩突飞猛退。跌,跌,跌,一直跌到望不见底的深渊里。同学们鄙视的眼神,老师黯然失色的目光,一切尽在不言中,此情此景,无声胜有声。白天,饱受煎熬,近乎奔溃的我,默默忍受着精神的折磨。夜里,望窗外,一轮明月已完全被乌云笼罩着,暗淡无光,有种“烟笼寒水月笼沙”之韵意。那夜,彻夜不眠。不觉想起了妈妈,思想在死亡边缘挣扎之际。蓦地,一句轻柔的话在耳际响起,“孩子,坚强些,没有过不去的门坎,只有不愿意提脚的人……”“妈妈……”泪水早已润湿了我的眼睛,视线又一片模糊朦胧之中,银白色的月光似乎更耀眼了。我暗暗下定决心,又鼓起了前进的风帆。

倶往矣。如今,我又即将面临着人生第二个转折点,尽管在前进过程中,会面临着许许多多的挫折,但我毫不畏惧,我会勇敢地提起脚,跨国那难怕比山还要高的门坎。

因为消失的母爱不会消失。我感恩,因为而生存,因为而幸福。

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