学校法制教育工作计划范文
2021年度学校安全法制教育工作计划1
一、加强学校安全工作，确保师生安全责任重于泰山。
1、继续开展以创建“安全学校”活动。各校要根验收的标准，明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。
2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。
3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。
4、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。
二、全面推进学校“依法治校“、依法执教工作。
1、各校要加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。全面推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。
2、深入开展依法治校示范校活动。坚持以创建依法治校示范校为载体，不断提高广大师生的法制素质，推进依法治教进程。首先，各校要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主两公开”为载体，扎实推进学校民主法制建设，深入解决社会热点难点问题。
三、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。
维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。各校要定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位（食堂、宿舍、电教室、办公室、财务室等）进行全面的检查。联合相关部门，本着“什么问题突出就整改什么问题”的原则，继续加大校园及周边治安整治力度，促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
四、加强未成年人保护工作。
当前，未成年人保护工作面临着新的机遇和挑战，呈现出许多新的特点和许多困难，各校要做好以下几方面工作：一是要认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两部法律。形成“全员、全程、全方位”贯彻“两法”的良好氛围。加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。二是要继续优化未成年人成长的文化环境，要进一步加强未成年人学生严禁进入营业性歌舞厅、网吧等场所的教育，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观；要积极配合当地公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。三是突出重点，切实预防未成年人犯罪。对于行为习惯较差的后进生，各校要继续坚持帮教制度，要定人、定时、定责任，充分利用新课程改革的大好环境，采取行之有效的教育方法，抓好后进生的转化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。
2021年度学校安全法制教育工作计划2
一、指导思想：
学校法制安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。为了认真贯彻执行各级、各部门关于学校安全工作的指示精神和具体要求，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。本校结合自身实际，制定本计划。
二、工作目标：
按照创建和谐平安校园考核细则，力争学校安全考核优秀；学校无重大安全责任事故，师生犯罪率为零。
三、具体措施：
1、加强学校法制安全工作的组织领导。建立学校法制安全工作领导小组，明确各法制安全工作岗位职责、任务、要求。各司其职、协同工作，做到法制安全工作时时有人抓，处处有人管，事事有人做。
2、进一步完善法制安全工作各项制度，努力推行法制安全工作全员参与模式。制定完善各项法制安全管理制度，结合学校实际和法制安全工作的新形势、新问题、新要求，突出重点做好学校的师生法制安全教育、饮食卫生安全、消防安全、楼梯、楼道安全、师生在校期间人身安全、学校及师生财产安全等安全工作，努力使每个教师都有法制安全工作的任务和要求，使全体教师都以主人的态度参与到学校的法制安全工作，做到人人参与，人人有责，全面落实法制安全工作全员参与的工作新模式。
3、加强法制安全工作责任意识。学校与各责任人签定法制安全工作责任书，签定学生安全责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。
4、加强法制安全教育，提高安全防范意识。全面提高师生的安全防范意识，掌握安全知识和安全技能，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。
为此，（1）重点安全工作岗位人员参加有关培训，持证上岗。
（2）学校政教处每月组织开展一次法制安全教育报告会。积极邀请各级关工委组织、公安机关适时在师生中开展爱国主义教育、弘扬民族精神教育、法制安全教育等专题报告和辅导。
（3）利用班会各班主任组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
（4）在校园宣传专栏定期出版校园手抄报刊、针对不同季节、不同时段易发的安全事故印刷张贴安全知识常识，举办法制安全教育宣传图片展览。
（5）严格落实管制刀具检查制度。值周人员负责学生每周返校后管制刀具检查；班主任、任课教师负责学生在校、上课期间管制刀具检查；门卫负责学生病、事假返校销假及管制刀具检查；政教处开展管制刀具集中检查。
（6）认真开展安全设施、安全隐患检查，重点场所（食堂、商店、开水灶及校园其它场所）、重点时段（早点、午饭、活动、）安全巡查。
5、确保经费投入，保证人防、物防、技防到位有效。学校每年从经费中安排一定的安全工作专项资金用于学校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，确保学校人防、物防、技防的到位和有效运转。同时安排专人加强对物防、技防的管理和使用工作。
2021年度学校安全法制教育工作计划3
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，贯彻《关于教育问题的谈话》，进一步加强和改进中小学德育工作的意见”精神，严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和新宪法的有关规定，坚持 “育人为本”的原则，做好我校的法制教育工作。
二、工作目标：
通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。
三、具体工作：
1、我校已聘请了派出所的民警为我校法制教育校外辅导员，请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。
2、在每学期的德育工作计划中都制定了主题教育，其中法制教育讲座就是其内容之一。
3、相关专业开设了法律课。
4、各班建立问题生档案，并制定了帮教措施。
5、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育。
6、通过召开家长会和进行家访的方式与家长进行沟通，共同对学生进行守法和遵守社会公德的监督和教育活动。
7、通过每周的校园之声广播和板报形式对学生进行普法教育。
8、通过树立优秀典型，表扬先进的活动对学生进一步引导和教育。
9、通过开展“创建文明校园活动”，培养学生的遵纪守法意识。
10、建立学校与社区的联系网，及时沟通，充分发挥社区的监督教育功能。
11、建立学校值班制度，每天早、中、晚在校园附近值班，防止校外人员兹事。
12、加强校园内巡视，预防学生在校内发生严重违纪行为。
四、学校大型教育活动安排：
1、每学期开学初，以主题校会形式对学生进行入学的学习、守法和守纪教育。
2、在学期当中进行三次以上的阶段性的学习和守法守纪教育。
3、1月份在全校范围内开展学习新宪法活动。
4、新学期开学一个月后和放假前请法院工作人员或分局内保处工作人员或校外教育办人员对学生进行法制教育讲座。
5、节假日前的守法安全教育。
6、各班通过主题班会形式开展教育活动。
7、通过学期末的家长会与家长进行全面沟通，从而达到教育的目的。
8、新生通过军训活动实现守法守纪教育。
9、对毕业班级开展毕业前的指导教育。
1 充分认识开展法制教育的重要意义
法制建设进校园, 在学生中开展法制教育, 是关系到学生健康成长的大事, 是关系到学校发展的大事, 是关系到社会稳定的大事, 做好这件事情具有十分重要的意义, 对于中职学校来说更是如此。
第一, 从中职学校学生的现实状况来看, 非常有必要对他们进行法制教育。就整体而言, 中职学校学生绝大部份来自中考的落榜生。在初中学习阶段, 他们主要是接受应试教育, 道德法律教育在他们头脑中没有引起足够的重视。进入中职学校后, 在平常的接触中, 我们发现, 他们中不少人对什么是法, 为什么要学法, 为什么要守法等问题都知之甚少。这说明中职学校学生的法律意识比较淡薄, 法制观念不够强, 因而整体法律素质较低。这与国家对中职学校学生的要求是不相适应的。因此, 对他们进行法制教育, 是培养学生法纪观念的需要, 是提高学生遵纪守法自觉性的需要。中职学校培养的学生必须德才兼备, 在当今社会, 竞争激烈, 一个人没有良好的职业道德, 没有很强的法纪观念, 不能很好地遵纪守法, 即使你有一技之长, 也是很难在社会上立足, 也不可能成为受社会欢迎的人才。
第二, 开展法制教育, 是构建和谐平安校园的需要。学校是传授知识的场所, 更需要有一个和谐、平安、稳定的环境。而中职学校又是青年学生集中的地方, 只有加强法制教育, 才能使校园内违法违纪的事件减少到最小的程度。试想, 如果校园内经常发生打架斗殴、偷盗甚至更严重的违法违纪事件, 学校还能安定, 学生还能安心读书吗?
第三, 在青年学生中开展法制教育, 也是社会稳定的需要, 这是一个带有普遍性的事关全局的大问题。现在在校的青年学生, 将来都要步入社会, 参与到建设祖国和保卫祖国的行列中去。在校时对他们加强法制教育, 使他们在学校养成了遵纪守法的好习惯, 培养了较强的法制观念, 走向社会后, 他们就会是一个遵纪守法的好公民, 就会为社会的稳定做出自己的努力和贡献。反之, 就会成为社会不稳定的因素, 甚至危害社会。
2 法制教育工作要联系实际, 常抓常新
法制教育要想取得好的效果, 必须从内容到形式进行周密考虑, 既要使学生受到教育, 又要使学生乐于接受教育, 做到针对性、实践性、趣味性的紧密联系和统一。
第一, 法制教育的内容, 既要从提高学生的整体法律素质考虑, 又要针对中职学校生自身的特点和需要进行安排, 这是总的原则。具体来讲, 首先要对学生进行社会主义民主与法治观念的教育, 增强学生的国家意识, 权利和义务的意识, 遵纪守法的意识;其二, 特别要让学生明确为什么要学法, 为什么要守法, 同时要把国家最基本的法律及有关违法、犯罪与日常生活、工作接触最多、最密切的有关法律知识传授给学生;三是针对中职学校生年龄特点, 要着重对他们进行预防犯罪教育, 使学生明辨是非, 提高自我约束能力, 自我保护能力, 预防和减少违法犯罪行为;四是对全校师生进行安全方面的法制教育。学校安全工作责任重于泰山;五是要针对中职学校生毕业后主要到企业工作的实际, 需要加强对他们进行职业道德及与所学专业有关的劳动安全和劳动保护等方面的法律知识的教育, 以利于他们步入社会后更好维护自身的权益和诚实守信地好好工作。
第二, 除开设法律课教育外, 还不定期在学生中开设法制讲座, 请派出所警官给学生讲法制课。警官讲课联系实际, 更具有针对性和权威性, 这对增强学生的法纪意识, 提高学生遵纪守法的自觉性将起到更加良好的作用。
第三, 在对学生的法纪教育中, 做到五个结合:
一是将法纪教育与弘扬校园新风相结合。在法纪教育过程中, 要特别注重发现学生中遵纪守法的好典型, 将这些好典型在班会上、广播中进行宣传、表扬。同时在全校开展评选文明班级和文明寝室活动, 出版评先争优专刊, 将先进人物和集体的照片, 事迹登在专刊中, 在全校范围内进行表彰。这样既进行了法制宣传, 又起到了弘扬正气, 树立校园新风尚的良好做用。
二是将法律教育与校规校纪教育紧密结合, 将法纪教育与帮教学生相结合。在学校法制建设中, 一定不要脱离学校的实际, 在对学生进行国家有关法律教育的同时, 一定要把对学生进行遵守校纪校规的教育紧密结合起来, 并把学生自觉遵守校规、校纪作为法纪教育的基础。因为如果一个学生连校纪校规都不能遵守, 就很难说能很好地遵守国家的法律法规了。对于违纪学生应重在教育, 学校领导、班主任、科任教师要共同参与对学生的思想政治和法制教育, 并经常与学生家长联系, 共同做好帮教工作, 违纪学生大都能认识和改正错误。对严重违纪又屡教不改的极少数学生, 也要按校规进行严肃处理, 以教育其本人和其他学生。
三是将法纪教育与“为人师表”相结合。在法纪教育中, 要特别注重教师的人格力量, 我校专门制订了教师的中职道德规范、教师在校行为规范, 并认真贯彻执行。要求教师爱岗位、爱学生、守纪律、不违法, 使教师认识到“教师无小节, 处处为师表”, 真正做到“以知教人”、“以德育人”, 做遵纪守法的模范。要求教师用无声的力量去感染和熏陶学生, 学校领导、班主任和科任教师经常深入教室, 学生宿舍与学生交朋友, 了解学生思想和心声, 针对性对学生进行法纪教育, 将会取得良好的效果。
四是将法纪教育与开展第二课堂活动和开展各种有益的文体活动相结合。学校在进行法制教育时, 积极开辟第二课堂, 如举办法律知识竞赛、演讲、辩论、征文、出法制宣传栏, 组建模拟法庭等活动。这样在学生中进行学法的实践活动, 生动、直观、有趣, 形式多样, 提高了学生学法的自觉性和主动性。同时, 学校平常积极开展各种有益的文体活动, 吸引更多的学生参加, 学生参与那些不健康活动的时间少了, 违纪情况也会大大减少。
五是将法纪教育与开展学习“八荣八耻”的教育活动紧密结合起来, 并且把“以遵纪守法为荣, 以违法乱纪为耻”作为重点内容之一在学生中开展教育, 进一步加深对遵纪守法重要性的认识。
第四, 以案例教育, 加深学生对遵纪守法重要性的认识。在法制教育中, 我们采用趣味性、启发性、简洁性的案例进行法制教育, 有效地将理论与实践结合起来, 这种做法既能拓宽学生的视野, 又加深了学生对现实社会的了解和认识。案例可以是老师课前准备, 也可以布置学生查找各种案例, 如从报纸、杂志上找, 也可以是电视上看到的案例, 或是自己身边发生的案例, 等等。让学生自己讲述和分析案例, 通过一个个活生生的案例, 可以使学生更加清楚认识到违法犯罪是要受到法律制裁的, 从而提高学生对学好法律必要性的认识, 使学生有学好法律的紧迫感, 不断提高他们遵纪守法的自觉性。
3 法制教育要突出重点并落实在行动上
开展法制教育, 各行各业都有其不同的侧重点。作为中职学校, 法制建设进校园, 其教育的重点应放在以下两个方面:
第一, 针对中职学校学生法制观念较谈薄的实际, 要把加强学生的法制观念, 增强学生的法制意识, 提高学生遵纪守法的自觉性, 作为中职学校法制教育工作的基础切实抓紧抓好。这是对学生做好法制教育工作的必要前提。只有学生真正从思想上明确了为什么要学法, 为什么要守法, 他们才会自觉地去遵纪守法, 真正成为一个懂法守法的好学生、好公民。
第二, 要把做好学校日常的安全保卫工作, 建设和谐平安校园作为法制教育工作的重要内容, 作为法制教育工作的重中之重, 认真落实在行动上。
学校安全工作, 是关系到师生生命财产安全, 关系到学校和社会稳定的一项极其重要的工作。我校把法制教育与做好学校各项安全工作紧密结合起来, 使法制教育收到了良好的效果。
(1) 对全校师生进行安全教育。安全工作做到每月有布置, 每周有检查。发现问题及时解决。我们对都昌县土圹中学因学生下楼拥挤发生学生死亡事故的事件, 进行了宣传, 并组织全校师生认真讨论, 吸取这一血的教训。以提高全校师生对做好安全工作重要性的认识。
(2) 我校成立了安全工作的组织机构, 制定了《学校重大安全事故应急处理预案》, 由校长任总指挥, 副校长任副总指挥, 制定了各类重大安全事故的应急预案。并将安全工作的责任落实到有关领导和部门, 做到万无一失。
(3) 以学生公寓、教学大楼、微机室和食堂作为安全工作的重点, 做好防火、防盗、防食物中毒、防打架斗殴和用电安全等工作。在这方面我校采取了如下措施:
(1) 学生公寓、教学大楼、微机室、食堂及全校其他楼房, 都配置了消防器材, 并放在指定位置, 万一有情况发生, 能立即启用。 (2) 对学生进行安全用电教育, 学校电工经常检查线路, 发现问题及时处理。学生公寓内不准使用明火照明, 严格禁止使用电炉、电热水器、严格禁止在公寓内燃烧废纸及其他物品等。 (3) 加强学生公寓保安工作, 学校将保安力量重点放在学公寓, 特别是在晚间及周末, 加强治安巡逻, 做好防盗及其他治安工作。学生宿舍规定出入制度, 外来人员出入学生宿舍必须登记, 出了事故以便查询。教育学生加强自身安全防范, 不准私自让外人留宿。 (4) 认真吸取土圹中学教训, 教育学生上下楼梯不要拥挤, 并在每楼层贴了宣传安全的大幅标语, 教学楼走廊及楼道的电灯保持完好, 以保证晚自习师生上下楼梯的安全。同时教育学生不要在走廊里打闹, 不攀爬护栏, 以免发生坠落事故。 (5) 加强对师生的法治教育和思想道德建设, 增强师生的法律意识, 预防违法犯罪。学校特别重视预防学生打架斗殴事件的发生, 发现苗头, 及时做好重点学生的工作和稳定学生的工作, 把可能发生的违法犯罪行为消灭在萌芽状态之中。 (6) 加强对后勤工作人员、特别加强对食堂、小吃部、超市工作人员的法制教育。学校领导和总务处工作人员不定期检查食堂卫生和饭菜质量, 严格食品原料的进货渠道, 做到卫生、安全、可靠。坚决不允许过期变质的食品加工给师生饮食, 学校把严防食物中毒放在了极其重要的地位。为防止疾病传染、食堂工作人员每年都进行一次体检。同时总务处还经常对校内的超市及小食店进行检查, 不准出售过期变质食品。
(4) 抓好学生校外的安全。 (1) 加强晚上查寝工作, 发现没有按时就寝的学生, 组织学工、保卫干部及班主任查找并到附近网吧进行查寻。 (2) 放假学生回家, 学校联系班车, 集体购票乘车回家, 以保学生安全。对重点学生, 班主任还要与其家长联系, 看其是否回到家里。
由于我校对安全工作的重视并落实在行动上, 取得了很好的成效, 学生在校有了安全感, 这也是对法纪教育的有力配合。
关键词 青少年 法制教育 提高实效 学校德育
邓小平同志早就指出：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。”由于青少年学生特别是小学生是一个弱势群体，很容易成为犯罪分子侵害的对象。因此，加强对青少年学生的法制教育，增强他们的自我保护意识，是全党全社会共同的责任，更是学校德育工作的重中之重。我认为，具体可以从以下几方面入手：
一、建立育人网络，拓宽教育渠道
学校法制教育是有别于学校其他教育工作的一项特殊的教育活动，说它特殊，首先是它的教育任务特殊，有效地完成这项任务对于现有的教育工作者是有难度的。其次，它正处于萌芽发展时期，教学内容与方法正处于摸索探究阶段。因而，建立由司法、公安、交通、教育等部门组成的法制教育网络势在必行。
1.在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。
2.学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。
3.加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人。学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。
4.法制教育与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。法制教育活动可以是丰富多彩的，除了正规课程教学外，还可定期组织学生开展“我与父母同学法”、法律知识竞赛、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（班队活动、课外活动）进行法制教育。
5.积极开展安全文明校园创建活动。通过法制教育讲座、专题黑板报、主题班会等，培养学生的自我保护和自我约束能力，并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、小学生日常行为规范教育结合起来，培养现代文明小学生。
二、丰富教育资源，提高教育实效
教育是为社会主义现代化建设服务的。民主法制建设是社会主义现代化建设的重要组成部分，教育理所当然地要为民主法制建设服务，培养大批的民主法治人才和守法护法公民。现代学校教育必须充分认识到这一点，改革那些与民主法制建设不相适应的教育教學体制，把法制教育摆在应有的地位并真正落到实处。我认为，当前加强法制教育，培养和提高受教育者的法律素质，必须有丰富的教育资源。
1.师资资源。建立结构合理的学校法制教育师资资源库是有效开展法制教育的保证。法制教育与学校德育一样，不能只注重知识的灌输和概念的掌握，而应把重心放在素质的提高上，使学生养成较强的法制观念和良好的守法用法行为习惯。为此，作为一名教育工作者，应该加强法律素质方面的理论研究，明确法律素质在个体综合素质中的地位和作用，清楚法律素质的基本内涵、层次和养成规律，这对完善素质教育理论具有重要意义。这里的师资资源，一是指有一定教育教学能力的知法人士。学校应该配置法制副校长或校外法制辅导员，条件是：政治素质高，业务能力强，熟悉法律知识，有较强的组织协调能力，作风正派，适合做中小学校法制宣传教育工作的优秀政法干警。二是指经过一定法律知识培训的教师群体，主要指班主任及从小受过思想政治教育的教师等。
2.实践基地资源。学校可根据实际开通青少年法制教育热线，建立青少年法制教育网站，开创法制教育基地，开设青少年维权岗，甚至举办虚拟法庭等。还可依托社区，结合基层安全创建和“法律进社区”活动，把对青少年学生法制教育作为社区建设的一项重要工作，大力加强社区青少年法律学校建设，努力营造社区开展青少年学生法制教育的良好环境。
3.教育内容资源。首先要编制适合小学生年龄和心理特点的学习内容，如法制教育读本，使教育者能有章可循，有内容可讲。法制教育读本应因年段而异，小学的法制教育应努力做到“以法律知识为船，以科学解读为舵，以兴趣形象为桨”，引导学生从小做个知法守法的小公民，载着小学生驶上依法治国的航道。
三、建立有效的评价机制
艺术教育是美育最主要的组成部分，也是学校实施美育的主要形式和有效途径。加强学校艺术教育是深化教育改革，全面推进素质教育，培养面向21世纪高素质人才对我们提出的重要任务和迫切要求。为了促进我校艺术教育的全面发展，推动教育教学改革，特制定学校艺术教育工作制度。
1、学校成立艺术教育领导小组，由校领导负责，保证艺术教育管理工作渠道畅通。
2、根据实际情况制定学校艺术教育工作规划。每学学校工作计划中要列入艺术教育的内容。
3、建立艺术教育工作议事制度，定期分析研究学校艺术教育中遇到的问题和实际困难，提出解决的措施和办法。
4、不断改善办学条件，设立艺术学科专用教室，增加艺术教育器材，以适应教学改革和教育现代化的要求。
5、配齐艺术课程教师。
6、开齐开足艺术课程。
7、学校要充分挖掘教师潜力、利用社会资源，开设各类选修课、活动课和校本课程，弘扬祖国优秀传统艺术文化，陶冶学生情操。
8、建立学校教研活动制度，积极开展艺术学科教研活动，勇于创新。
9、加强对艺术教师的培训，以适应教学改革对教师提出的更高要求。
10、注重校园文化建设，通过板报、广播、橱窗、绿化等各种形式，扩大宣传，提升校园文化水平，培养健康向上的审美情趣。
11、鼓励开拓创新，开展有特色的各类艺术教育活动。
12、教委每年举办一次艺术节，展示学校艺术教育成果。
新民小学
一、贯彻执行党的教育方针、电化教育方针及有关政策，遵守知识产权保护的有关法律法规，根据上级要求及学校实际，协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立健全各种规章制度，实施远程教育常规管理，抓好计划的检查、总结和评比工作，建立远程教育工作档案。
三、收集（下载）、购置、编制、管理电化教育（远程教育）资源（教材、资料）等，为教育教学服务。
四、负责电教设备的计划、购置、保管、维修，参与学校电教设施建设，负责电教设施、设备的管理和维护。
我校现代远程教育工作已经步入了一个有计划、有步骤、有规模、有成效的良好运作态势。
一、学校高度重视远程教育工作在上级领导的悉心关怀和大力支持下，我校2005年为“模式二”项目学校，随着农村中小学现代远程教育工程的建立，使我校拥有了优质的教育教学设备、教育教学资源，使我校的办学条件发生了天翻地覆的变化。通过远程接收网站，我们可以听到专家讲座，可以收看到名师教学，可以获取最新的教育资源和信息。这是农村远程教育工程为农村学校实现跨跃式发展提供了捷径，这也是学校领导的共识。只有高度重视并且管理和使用它，把优质教育资源应用于教学，才能促进学校各方面工作的开展。因此，学校领导班子经过反复研究，确定了“依托农村现代远程教育资源，加速学校实现跨越式发展”的工作目标，并且成立了以校长负总责，校长助理、教务主任亲自抓，远程教育管理员具体落实的学校远程教育工作领导小组，坚持远程教育与课堂教学相结合，与教师校本培训相结合的原则，大力普及和推广远程教育资源在教学实际中的应用。我们深知此项目投资大，技术性高，专业性强，为了使远程教育两种模式的设备能在我校得到充分利用，使我校师生能够享用优质资源进行教学、教研的互补，从而整体提高教育教学水平。
二、规范了远程教育工作的管理
管理和利用好远程教育的设备和资源是农村基层学校最重要的工作之一，学校必须管理好、使用好，因为这是学校最具价值的财富.为了达到“树立铁门新形象，展现铁门新成果，办好人民满意的学校”的目标，我们不仅加强了领导，还做到专人负责，专人管理，制定并规范各种规章制度。
1、按照上级的要求，完善了内部设施，学校进行了设备配置，防护栏、防盗门、防盗器材，防雷器材等必要设施.2、建立健全各项规章制度。我们建立了远程教育设备管理制度，远程教育设备使用制度，远程资源接收管理制度，加强对远教工作的有序管理。
3、选用业务能力强，计算机水平高，责任心强的教师为管理员，组织远教管理员积极参加上级组织的相关培训。从2005年远程教育培训开始，我们采取边建设、边培训、边应用的运行方式。
5、加强对设备的管护与维修，专人负责远程教育设备的管理与维护，每天上班定时开机检查并接收资源，下班按时关机，每周对所接收资源进行整理，我校远教管理员于德江老师负责了全镇远程教育设备的维护。
三、开展校本培训和教研活动
农村远程教育接收站的建设和使用，有力地推动了我校教育教学活动的开展
1、学校依托农村远程教育优质教学资源，积极开展不同内容、不同形式的校本培训活动。周末组织全体教师收看教育台教学学课堂教学实录，播放本校教学资源库的典型资源，教师们的收获是颇丰的。开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。要
求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于十周。每学期由教务处安排、制定了利用远程教育资源进行校本培训方案，通过长期的学习和培训，我校教师在远程教育方面取得了可喜成绩.2、开展“远教资源进课堂”活动。为了更好地利用和应用农村远程教育优质教学资源，提高我校教师的课堂教学水平，学校要求全体所有任课教师每学期至少上一节电教课，充分利用好远程教育资源，开展全校性的远教讲、听、评课比赛活动。带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。在积极实践的同时，教师们还 积极主动地开展教研教改和课题研究工作，并取得了丰硕的成果。今秋，市局教研室将政史说课和化学优质课竞赛放在我校进行，我校取得了比赛和承办的双丰收；
3、认真抓落实好三个年级每周一节的信息技术教育课，我们高度重视并且管理和使用好它，把优质教育资源应用于教学。
首先, 重视思想教育, 引导学生明确人生目标。小塞涅卡曾经说过:“有些人活着没有任何目标, 他们在世间行走, 就象河中的一棵小草, 他们不是行走, 而是随波逐流。”然而, 中职生们因其大多数都是中招的失败者, 他们一般都缺乏学习目标和动机, 并且自身也有着不同程度的自卑感。导致不能以积极的状态面对学习, 对自己的未来很迷茫, 没有明确的奋斗目标。这个时候, 作为班主任, 就应该多找学生聊天, 了解学生的心理, 认真倾听他们的心声, 在思想上多对其进行疏导, 帮其找回自信心和奋斗目标。对一些心理创伤较重的学生, 班主任还可开展心理健康辅导工作。关注学生的心理思想健康情况, 及时为学生消除心理思想障碍, 帮学生们明确学习目的, 端正学习态度, 掌握科学学习方法, 养成良好的学习习惯, 这样既有利于班主任自身工作的提高, 还可为学生们开启一扇窗, 让他们能够自信、积极乐观地面对人生。
其次, 用爱来凝聚起班集体。陶先知先生曾云:“捧着一颗心来, 不带半根草去”, “爱满天下”, 这些名言也被一些师范型院校作为校训, 诠释着作为一名优秀教育工作者所必须具备“爱心”这一基本素质。教师的爱是一种不计回报的付出, 这种爱能给学生带来温暖、带去快乐及希望, 甚至会改变学生的一生为他们带去成功。目前的中职生们大多是独生子女, 他们多半在家庭中娇生惯养, 吃苦能力, 克服困难能力都比较薄弱, 经不起成长道路中风雨及挫折的考验, 缺乏青少年应该具备的顽强拼搏的精神, 从而导致他们在平常学习生活中比较脆弱, 经不起周遭事物的诱惑, 有许多学生甚至自暴自弃。面对这一现象的普遍发生, 班主任应当敢于接受这一现实, 勇于承担起挽救这些孩子的使命, 充分发挥班主任的作用。班主任既是学生思想品德的培育者, 又是班级工作的直接指导者, 同时也肩负着学校、家庭和社会教育的桥梁作用。用自己的爱心来唤醒学生的年轻向上活力, 用爱心和耐心去感化学生, 让他们能够正确认识自己, 定位自己。学生们只有客观认识到自己的优缺点时, 才能合理地安排出克服自己缺点的计划, 充分发挥自己的优点。当个别学生行为过火时, 班主任更要发挥自己的宽容力去理解学生, 关爱学生, 引领他们回到正确的人生轨道中来。
再次, 充分发挥中职生的学习自主性。中职教育是以职业素质为基础, 以职业能力为核心, 以职业技能为重点, 以培养综合职业能力为目标, 这一教育的特殊性决定他们应当具备较强的学习自主性, 只有这样, 才有利于实现中职生的教育目的, 使他们更好地为社会服务, 实现他们的价值。作为中职生的班主任, 应通过班级管理的形式, 加强学生自主性的培养。班主任应当让学生明确中职教育的特点, 多与学生们分享一些职业技术性人才的成功例子, 让他们认识到自身的优势, 消除自卑心理。让他们能够珍惜在校生活, 做到学习目标明确, 能够切实地学到专业知识, 扬长补短地发展, 为将来的职业生涯的打下坚实基础。除此之外, 班主任要利用课余时间多举办一些技能训练及竞赛一类的实践活动, 充分展现中职生的动手能力、操作能力。还可以班集体为单位多举行一些活动, 或带领学生走出学校将专业知识带到实践中去, 在这过程中既可以帮助学生树立合理的就业观念, 又可充分挖掘学生的个人潜能。同时在他们平常的专业学习与训练中适当加入一些人文教育, 帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观, 道德观。
最后, 积极推行赏识教育。赏识教育是世界著名的六种教育方法之一, 即指教师在教育过程中善于发现学生的优点及长处, 从而予以精心的培育或真诚的激励, 从而在成长过程中带动他们各方面良好的发展, 形成燎原之势。赏识教育在中职教育仍要大力推行。面对中职生这一群体, 班主任更需耐性, 要积极改变自身的传统观点及思考角度, 努力发现他们身上的优点、长处及取得的微小进步, 实施赏识教育, 帮助他们树立信心, 完善他们的人格。当学生们出现问题后, 多从教师及班主任方面来查找问题, 而不要一味地埋怨学生。赏识教育在现实教育工作中已经屡建其功, 在班级管理过程中也不例外。
综上所述, 中职教育的班级管理是一项既琐碎又复杂的工作, 需要班主任有足够的耐心、细心和爱心。班主任要学习先进的教育经验, 不断探索新教育管理方法。只有脚踏实地, 辛苦耕耘, 切实热爱学生, 对学生晓之以理, 动之以情, 导之以行, 持之以恒, 班级管理工作就会跃上一个新台阶, 班主任工作就会收、到更大成效, 我国的中职教育将会取得一定成绩, 为国家培养出更多的专业型人才。
参考文献
[1]魏书生.班主任工作艺术[M].南京:河海大学出版社, 2005.
[2]蔡金星.知心导行[M].上海:上海社科院出版社, 2003.
一、建立良好的师生关系
班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。我作为学校的一名教师，又任班主任工作，通过自己的工作实践，总结出了一系列有关班级管理经验，特别是对双差后进生的教育帮助有独到之处，同时对品学兼优的学生，则更是采用巧妙的激励促进手法，使他们健康成材，其做法是下列步骤：
其一、确定好班委，组长；其二、建立建全好各项规章制度；其三、制作班级积分量化评比表；其四、张贴班级奋进标语口号，激励学生奋发有为向上；其五、让学生个人制定新学期学习纪律；其六、制订师生约法三章。
新生入学时，在两周内就要把全班学生的思想情绪，志向，性格特点，学习情况，生活方式，纪律遵守等各方面都应该做深入细致的了解，并建立好学生档案，分类做好政治思想教育，做到对症下药，具体问题具体分析，只有这样，才能真正对学生实施切实可行的素质教育，诱导教育以及政治思想教育，才能使其健康成长，减少教育的重复性的无效浪费。
（一）育人为本，因材施教
经过多年来班主任工作的实践，我认为，要当一名优秀班主任，就必须体现出坚持以育人为本，因材施教。发展每一个学生的特长，善于发现总结每一位学生的特长和优点，多鼓励，少严厉的指责，多进行正面的思想教育，少在公众场合批评，可在课下指出所犯的错误，并要求制订整改计划，如果一有点进步就给予肯定和鼓励，希望继续努力。
（二）班级管理要做到八化
即：班级管理要民主化；管理过程要制度化；管理方法要科学化；制订班规要合情化；制度落实要经常化；教育学生要动情化；班级考评要细化、量化；做思想教育要经常化。
二、注重学生的全面发展
1、全面发展所有学生
教育不是少数人的专利，每一个人都应該充分的发展。对班主任而言，就是不放弃任何一个学生，由于智力或后天的因素，后进生的存在是客观的也是必然的。实施素质教育的根本意义是促进他们全面发展。人的全面发展，班主任应面对全体学生，平等地对待每一个学生，班主任应着眼于提高所有学生的素质，而不是只提高几个优秀学生的素质。
2、全面发展学生的各个方面
班主任不仅要发展全体学生的素质，而且要发展每一个学生的综合素质，使每一个学生都全面发展。我国的教育方针提得很明确："教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。"
班主任必须非常重视学生道德品质、生活习惯的养成。班主任要通过各种途径进行这方面的教育。培养学生的思想品德，生活习惯要从小事抓起，比如不随地吐痰，要讲卫生，讲话要文明礼貌，助人为乐，要想信科学。学习是学生的本职工作，但学生不是知识的容器，信息社会，知识经济时代，信息以前所未有的速度扩充，一个人不可能学到所有知识，智育的发展不仅仅是学习知识，更重要的是学习获取知识的方法，不仅要学习书本知识，更要注重发展学生的能力。
三、培养和谐的班集体
心理学硏究表明，个人交际的范围愈是比较广泛，他同生活各方面的联系就愈是多样，深入到社会关系的也就愈深刻，他自己的精神世界也愈丰富。这告诉我们，作为班级教育者，必须十分重视良好班级人际关系的建设，班级是一个社会小群体，其中存在着网络似的人际关系，包括学生之间的生生关系，师生关系等等，纵横交错。
首先是良好的师生关系的建立良好的师生关系是良好班集体形成的重要条件，也是教育获得成效的保证。教育的过程是师生之间不断交流的过程，既有各种信息的发出和反馈，又有情感的相互交流。要有良好的师生关系，作为班主任，在师生交往中应随时注意和调节双方的心理距离。既要有教师的尊严，又要努力形成自身的凝聚力和让学生指向教育者的向心力。这要求我们必须对学生有至诚之爱的真挚情感和态度，从而引起学生心理认同和情感共鸣。同时必须注意师生平等，师生在人格上和真理面前是平等的，充分相信每个学生具有发展的潜能。教育必须面向全体学生，创设公平的学习情境，让每个学生去体验成功。这样可创造良好的心理氛围，而且可以使学生产生责任感、自觉努力、严格要求自己。
其次是融洽的生生关系的建立，硏究表明，职高学生出现了独立性意向和参与社会活动的需要，受人尊重的需要，友谊的需要和交往的需要等等，这种社会性的需求，引起人际关系的重大变化。重视生生关系中舆论导向作用，帮助他们在集体内取得一个应有地位意向，获得自我尊严和自我需求，帮助他们在集体中摆正位置，与家长、老师合作，克服社交中的困难，让学生在这个班级中感到集体的温暖、和谐，在这个集体中学习催人奋进，因自己是集体的一员而感到骄傲，愿意为班级作出努力
四、培养学生自觉遵守纪律
学校安全工作，直接关系到学生的安全，健康成长，关系到千家万户的幸福。所以学校安全工作不容忽视，要常抓不懈。
学校在每学期开学的第一周，对学生集中进行安全教育。此外，通过国旗下的讲话、聘请司法人员来校讲座、图片展览、校园广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，提高了师生的安全防范意识。
学校根据当前的安全形势，间周召开班、队会，以不同的形式开展安全教育。以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主要内容，丰富了学生的安全知识，提高学生自防自救的能力。
为了让学生时时把安全记在心上，我们在校园内悬挂了许多安全警示标语。让学生生活在校园里，时时处处注意安全，快乐成长。
每学期，我们都要进行一次安全疏散演练。演练前，我们先制定好演练应急预案。要求全体教职工都参与活动，并且分工明确，保证演练活动的安全有序。通过演练，大大提高了学生的防护意识和自救能力。
为了进一步加强安全礼貌工作，我校按照学校文件要求，于2015年开学初至三月底开展了“安全礼貌月”活动。我班为了深入贯彻学生思想道德建设，进一步优化学校、班级环境，净化学生思想，养成文明习惯，我们班级根据上级相关部门、学校德育计划的决定：开展“文明礼貌月”系列活动。口号是“向不文明现象宣战，给不文明现象曝光，礼貌从我做起”,结合本班的实际情况，积极组织开展好安全礼貌月系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全礼貌的基础。现就活动情况做出总结：
一、认真制定活动计划，加强安全礼貌活动的管理
为了更好地开展好“安全礼貌月”活动，我校成立了安全月礼貌活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全礼貌系列活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全礼貌教育。
1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育系列活动中，我校在礼貌教育月活动开始的第一天，举行了全班师生动员大会，对全体师生进行安全教育，学校对安全礼貌教育月活动进行动员和部署。在教育月活动期间，发放安全倡议书，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全礼貌教育工作。
2、学校安全检查。安全月领导小组在活动月内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各专用教
室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。确保安全第一。
3、召开安全礼貌教育主题班会，我校充分利用班会课时间要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力、网络安全等方面的教育。
4、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
5、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
6、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
7、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
8、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
三、取得效果
1、在班级还开展了“文明礼貌我先行”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。
2、“文明礼貌月”活动，全班学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，切实创建了良好的班风和学风。
3、卫生委员和班长每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查，效果明显。
4、同学们更懂礼貌了，部分同学以前见到老师不说话，现在能主动问好。
5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。
通过系列活动的有效开展，我校同学热情高涨，积极参与。可以说，在同学们的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多先进典型，评选出了文明标兵和师德标兵，给以表彰。但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如课间打闹、随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。在今后的工作中，要不断深化，使文明之风，进入每个学生心中。
以上就是本次文明礼貌月的工作总结，文明标兵、师德标兵的评选结果附下。
文明标兵: 袁诺、乔苏云、刘新雨
师德标兵: 何华丹、曾家乐、蔡园园、尤洋洋
六(2)班
会上，景李虎指出，每个孩子身上都寄托着家庭的美好期望，每个孩子的健康成长都关系着国家和民族的未来。承载着温暖与爱的家庭教育是成就人才的摇篮和基石。他要求全省各级教育系统下一阶段要从四个方面抓好学校家庭教育工作：一要抓思想认识。思想认识是行动的先导，只有思想认识到位，措施才会到位，任务才能落实。从国家层面讲，家庭教育事关青少年健康成长，事关国家前途和民族未来。从学校层面讲，家庭教育对于学校教育的成功开展，对于学校教育目标的顺利实现，具有重要促进作用。家庭教育是教育部门和学校的分内事，要更加积极主动地对接家长，扎实推进家庭教育工作。二要抓统筹推进。教育部门和学校要摆好自己的位置，坚持以我为主、为我所用，树立系统思维和协作意识，协调多元主体，整合多样内容，聚集多方资源，统筹推进家庭教育各项工作。首先，要综合推进强化学校家庭教育工作指导、丰富学校指导服务内容、发挥好家长委员会作用、共同办好家长学校等四个方面的工作。其次，要把家长在家庭教育中的主体责任作用、学校在家庭教育中的重要作用以及社会对家庭教育的支持作用等发挥好、利用好，形成家庭教育工作合力。三要抓工作重点。加强家庭教育，既要面上推进，全面落实，又要突出重点，抓好关键部位和薄弱环节。在深化教育领域综合改革、加强依法治教和依法治校、推进教育治理体系和治理能力现代化的背景下，家长委员会因其是现代学校制度建设中的重要一环，地位越来越凸显，作用越来越彰显，成为了当前学校家庭教育的重点工作。四要抓条件保障。包括要加强组织领导、加强科学研究、加强宣传引导等。
王玉学表示，多年以来，各级教育关工委就开展家庭教育方面大胆尝试，积极探索，形成并固化了以班级为单位，以班主任为主讲教师，以《父母课堂》为主修教材的讨论式、互动式、案例式等多种培训模式，创出了一条家长学校办学的有效途径，成为推进家庭教育指导的重要平台，培育了1个地级市实验区、10个县（区）级实验区和353所实验基地学校，全省120万个家庭得到比较系统、科学的家庭教育指导。下一阶段，各级教育关工委要转变观念，重新找准位置，自觉融入以教育行政部门为主导的新的工作格局之中，借鉴佛山市教育关工委关于当好“五大员”的经验：当好调研员、当好宣传员、当好教研员、当好督导员、当好服务员。
会议指出, 落实义务教育学校管理标准、 提升学校品质, 是提高教育质量、 推进均衡发展、 提升治理能力、 规范办学行为的需要。 实验区和试点运行一年来, 取得了积极成效, 积累了丰富经验, 为全面深化基础教育改革提供了有益借鉴。
会议强调, 各地要结合学习贯彻党的十八届五中全会精神, 不断深化对实验、 试点工作重要意义的认识, 进一步增强深化实验、 试点工作的紧迫感, 加强组织领导、 完善工作方案、 加大经费投入、 大力开展宣传, 务求实验、 试点工作在政策上实现有效突破, 在制度上实现持续创新。 要在坚持整体推进的同时突出工作重点, 深入推进教育管办评分离, 构建政府、 学校、 社会之间新型关系, 加快制定义务教育学校章程, 不断提升教育治理水平。 要做好实验、 试点工作的全面总结, 形成可复制、 可推广的操作模式。
据悉,《义务教育学校管理标准(试行)》 于2014 年8 月颁布, 从平等对待每位学生、 促进学生全面发展、 引领教师专业发展、 提升教育教学质量、 营造和谐安全环境、 建设现代学校制度六个方面详细规定了义务教育学校管理内容。 随后, 教育部确定了8 个管理标准实验区和3 个学校品质提升试点地区,实验时间为2014 年至2016 年。
学校法制安全国旗下讲话稿一
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《法制安全牢记我心 》
创建平安校园，是全社会，全体教师乃至全体小学生的责任，是我们每一个人心底的愿望。
慢步轻声靠右行，平安校园就要求我们学会文明行走。课间在走廊，在楼梯不打闹，不追逐，不乱跑乱跳，做到文明礼让。
友爱谦让，和睦相处，平安校园就要求我们遵守法制，不斗殴，不无故生事，做到大度宽容，善待他人。
正确使用运动器械，平安校园就要求我们当心运动伤害。在玩运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护。
学会玩耍，平安校园就要求我们开展文明游戏，度过一个又一个轻松而又安全的课间10分钟。
学会操作，平安校园就要求我们注意动手操作的安全。在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力。
牢记交通规则，平安校园就要求我们注意交通安全。在外出时，无论是行走、骑车或者乘车，一定要消除侥幸心理，严格遵守交通规则。同时还要向家里的亲人和周围的其他人多宣传交通法规，为创造一个人人注意交通安全，远离交通事故的良好氛围而尽自己的一份力量。
同学们，树立安全意识，时刻注意安全，我们会更加健康，更加快乐的成长！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
学校法制安全国旗下讲话稿二
老师们、同学们：
大家早上好！
同学们，知道今天是什么日子吗?对，每年的12月4日是全国法制宣传教育日，今天，我们庄严地举行升旗仪式，在鲜艳的五星红旗下，我们共同来拉开本次法制宣传教育日各项活动的序幕，今天我国旗下讲话的题目是“学法知法守法护法为你为我为大家”。
为什么要全民学法呢?俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《小学生守则》等也都作了相应的规定；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。
总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。
青少年是祖国的未来，民族的希望。你们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法知法守法护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。这是祖国对我们的期望，是党和人民对我们的期望。让我们用实际行动来回应祖国和人民的殷切期望吧。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
学校法制安全国旗下讲话稿三
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
现在我们站在这里举行升旗仪式，你们有没有想过，为 什么每周一我们都要举行升旗仪式?为什么我们的国旗是五星红旗?为什么我们每天都要来上学?理由是：这是由法律规定的，更准确说这是法律赋予公民的权利，更是是法律赋予公民的义务。
同学们都知道12月4日是我国的法制宣传日。今天我要讲的就是知法、守法，自觉遵守法律赋予我们的权利和义务。
俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。知法守法是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、守法，做一个知法、守法的小学生。如果从小养成了各种不良习惯的话，以后要改正就很难；平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行、不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在我们小学生中可能存在这样一些不良行为，如果不及时纠正，发展下去很有可能走上违法犯罪的道路。我们马坊小学的同学们可千万不要有这样的不良行为！
做遵纪守法的小公民，我们小学生应从以下几方面做起：
一、在学校遵守学校的各种规章制度。如《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的文明纪律规定等。
1、遵守作息时间，按时到校回家。
2、进出校园，要轻声慢步进校园，要遵守秩序。
3、课间不要做危险动作、游戏，要做文明的游戏。
4、不准在校园内、教室里互相追逐、吵闹、打逗。
5、上课期间，特别像体育课、课间操、活动课或其他集体活动，要听从老师指挥，服从老师安排，严禁事故发生。
6、共同遵守卫生要求，不带零食，不乱扔纸屑垃圾，维护我们大家共同生活的环境。
二、在家听家长的话，不做家长不允许的事。
三、在社会做个好公民，守规矩讲文明，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突。
另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
学校法制安全国旗下讲话稿四
老师们、同学们：
大家早上好！
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。
同学们，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸，小到几块钱，大到几百块、手机、mp3等等。还有的同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。还有一些同学与社会上的一些青年交往密切，时常出入网吧、电子游戏厅、酒吧、ktv等场所，对你们的成长就极为不利，你们也知道有多少人因此而荒废学业，甚至犯罪埃因此我们要尽量禁止去这些营业性场所，来尽量减少直至完全避免犯罪现象的发生，同时在上网时
借此机会，我特别向大家提出几点希望：
1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔
因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。
同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和-谐校园。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
学校法制安全国旗下讲话稿五
老师们，同学们：大家早上好！
今天我国旗下讲话的内容是安全法制教育。
在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。据了解，我国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在这里，我要郑重地提醒我们的同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，做到不闯红灯外，骑自行车时不要带人，不要多人并排骑车，更不要逆行车。
在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹；有的同学在运动时不注意自我保护而受伤；有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。
目前，社会上还存在着违法犯罪现象，青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。
同学们，生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。希望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。同学们，我想大家对生命都充满了无限憧憬与期望，那就让我们为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，在以后的生活中增强安全法制观念，提高防范意识。
为了更好完成本学期学校的各项工作任务，提高办学水平，努力完成上级主管部门安排的各项工作任务，根据学校实际情况，制定本学期学校工作计划，制定本学期学校工作要点如下：
一、加强党风廉政建设，强化德育教育
重视每周例会的政治学习，把岗位意识，责任意识，忧患意识，教育与为民、利民、便民的服务意识紧密结合起来，始终贯穿于政治学习，努力提高全体教职工的岗位自觉、责任自觉、服务自觉。学校与每位教职工签订“廉政”承诺书，并就承诺书内容每月进行一次检查考核，打牢教职工爱岗敬业、勤奋廉教的思想基础，大力开展创先争优竞赛活动，每个教职工在此项活动中承诺做3—5件实事。树立德育为首的办学理念，确保师生中违法乱纪事故率为零，学生德育教育得到加强，行为习惯养成继续好转。以班务工作为重点，利用早操、集会、晨会等有效时间经常性对学生进行安全、纪律和行为习惯的养成教育；重视引导、培养班干部，建立师生之间的信息了解渠道，及时了解、掌握学生的思想动向、行为习惯情况；加强沟通、引导、强化学生的理想教育，形成良好的学风、班风；充分发挥学校少先队组织的育人功能，开展以社会主义核心价值观为主要内容的国旗下系列讲话，开展丰富多彩的校级、班级活动，结合语文课、思品课的教育渗透，使社会主义核心价值观在学生幼小的心灵里扎根、发芽；在学生中成立纠风督察员，继续加强餐厅的秩序维护与学生行为的监管工作，强化首遇问责制，多管齐下，规范学生行为，形成良好校风；强化学生纪律教育、健康教育和卫生教育，坚持每天的两操、两扫工作，重视学生坐姿和个人卫生的指导工作，强化秩序和规则教育，努力形成良好的班风、校风。
二、确保学校、师生安全、稳定
确保学校重大不安全事故为零，一般不安全事故率不超过总人数的0.5%；无上访、违法等违法案件发生；在食堂、住宿生、校园安全，双规等各种专项和综合性检查中不受上级批评。重视安全、法制教育和防范工作，政教处每月要对学校整体安全状况做一次全面排查和评估，并提出自己的意见或建议，做好记载；后勤处每周要对师生食堂各方面进行一次检查，做好记载，并按规定做好日常的监督管理工作；带操和上课教师，在下操、下课时要说一声“注意安全”；以班务工作为核心，住宿生管理为重点，反复对学生加强安全、法制教育，增强学生的安全及防范意识，强化课堂、晚自习及夜间清查学生的工作力度，严格去向追踪，与学生家长保持及时联系；强化校园动态管理，利用早操、晨会等有效时间及时强调学生中存在的问题，及时告知并分析校外发生的一些不安全事故，强化学生的规范意识和安全意识；进行安全、法制专题教育活动，每学期举行安全、法制专题讲座不少于2次，安全预防演练不少于2次；继续坚持严格的门卫制度，住宿生夜间巡查制度和月安全大检查制度，严格实行一岗三责和首遇制，执行责任追究制度，确保学校安全、稳定。
三、扎实开展教研教改活动，努力提高素质教育
教育教学始终是学校的中心工作，是学校办学水平的主要标志，也是学校不断发展的重要基础。全校教职工要树立“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁意识，勤思索，重行动，不断提高自己的教学水平和教学效果。力争在本学期大力开展素质教育的基础上，努力提高各自的教学成绩，消灭倒一科目，人均成绩达到县均成绩以上，教研教改工作认真开展、水平不断提高。认真做好班务工作，紧跟学生，加强学生纪律教育、理想教育，引导培养学生形成积极向上的良好心态。注意班上的特殊学生，了解家庭环境，发掘闪光点，采用交流、鼓励等多种方法，逐步改变他们的消极心态。严格规范学生行为，重视班干部培养，形成良好学风、班风。积极主动寻找有效时间，采用个别指导，点对点帮扶等有效办法，及早做好学困生转化工作。严格规范教学常规管理，重视五大环节，及时进行督促检查，确保五大环节落到实处；及早做好毕业班教学规划和复习备考计划，适时召开毕业班座谈会，确保毕业班学生以优异成绩完成小学学业；抓好学生的书写及心算能力，重视学生掌握知识的过程和方法，培养学生合作、动手、交流、表达、归纳的学习能力，培养学生良好的学习习惯；大力开展读书活动，做好学校图书室开发借阅工作，鼓励学生自购课外读物，相互借阅交流，每学期每个学生读课外书籍不少于10本，撰写读书心得体会不少于10次；积极开展校本研修工作，努力完成校本研修手册，大力开展教研活动和全员赛教，重视说课、评课时效，重视人人通平台的学习利用，积极上传自己的作品，通过走出去、请进来、学理论、重实践等多种途径和办法努力提高自己的授课水平和业务能力；支持教职工专业进修、学历提高和相互交流学习提高工作；重视非统考科目的教学和检查。学生每周习字不少于5次，音乐以学生掌握简谱、学习音乐知识为主，美术以绘画知识传授、绘画技巧掌握、绘画收集为主，体育以技能掌握、普及健身为主，每个学生至少掌握两种运动技能；大力开展课内外活动，适时再组建3—5个活动兴趣小组，学校组织大型活动每学期不少于3次，班级组织班内活动每学期不少于4次；通过活动和检查，不断提高学校教育水平。
四、加强后勤管理，改善办学条件，大力推进双高双普工作
继续本着厉行节约、保障有余、不断提高、略有节余的后勤管理思路，周密计划，把钱用在改善办学条件上。完成操场硬化工程，修建新扩操场围墙，绿化、美化操场周边，力争本学期得以审计验收；新建舞蹈室、书画室、音乐室各1个，其余所需部室下学期完成建设；加强学校食堂管理，严把各个环节，确保师生用餐卫生。修订和完善后勤管理制度，使学校后勤管理更加制度化、科学化。
五、学校周工作安排表
时间
主要工作
负责人 二月
1.开学报名、典礼
全体教师
2.安全、纪律、卫生、法制制度教育及政治
张峰及各班班主任
3.制定工作计划 4.全员赛教
全体教师、各组织 许宏英、全体教师 张志强
徐宏英、全体教师 张峰、全体教师
5.绿化、美化校园 6.召开质量分析会
四月
1.春季田径运动会
2.地震上、下楼梯安全预防演练
张峰、全体教师
3.安全、法制讲座
韩春成
4.期中考试
许宏英 五月
1.召开学生家长会
韩春成2.召开期中考试质量分析会
许宏英
3.启动庆“六一”活动安排
高静
4.学生乒乓球比赛
陈云、严洪文
5.火灾逃生、预防演练
张峰 六月
1.征文、作文比赛
王晓玲
2.书法、绘画、小制作评选
张峰
3.学生羽毛球比赛
陈云
4.复习备考
七月
1.工作总结、填写学生素质报告单
各位教工
2.核算绩效工资
张志强
3.财物清点、值班护校
【学校法制教育工作计划范文】推荐阅读：
学校法制教育工作介绍07-08
学校法制教育的工作计划10-20
中学学校法制教育工作计划02-09
学校法制教育工作自查报告02-23
红光学校法制宣传教育工作05-02
2019学校法制教育工作总结10-20
学校法制教育工作心得体会11-06
学校法制学习培训计划03-08
学校法制建设工作计划格式10-27
2022-2023学校法制工作计划04-11
