青少年好习惯伴我成长教育主题班会方案
学生卫生、学习、文明礼貌等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培养，为了促使学生养成良好的学习行为习惯，结合我班的实际情况，11月开展“好习惯伴我行”主题班会。
【活动目的】
1. 通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。
2. 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身 存在的不良习惯。
【活动准备】
1.校园内外观察记录
2.小品排练
3.相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音
4.选拔主持人两名、黑板布置
【活动内容】
1.坏习惯大家找
2.好习惯我养成
3.好榜样大家学
4. 辅导员讲话
【活动过程】
活动过程：
甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。
乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。
甲：对成功的人来说，我是功臣。
乙：我到底是谁?
齐：我就是好习惯。《让好习惯伴我行》联合中队主题活动现在开始。 甲：出旗敬礼
乙：唱队歌
甲：中队长讲话
乙：谢谢中队长的发言。
甲：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
小学生，爱学习，养成习惯终受益;早晨起，不懒睡，背着书包上学去; 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌;见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪; 课堂上，专心听，基础打牢成绩好;勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低;课堂外，多阅读，博览群书知识广;
好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
乙：虽然大家都知道养成好习惯可以使我们终生受益，但还是有很多小朋友养成了一些坏习惯，下面是坏习惯大家找板块，请大家看一看，我们还有哪些坏习惯呢?
小品表演：
一、做操吵闹
二、作业姿势不对
三 、早读磨磨蹭蹭
四、老师不在的时候大吵大闹
五、午餐时不文明
甲;小朋友们，我们来讨论一下，这些小朋友该怎么做?
乙：有些小朋友在家也有一些坏习惯，请看小品《小叶的早晨》
小品：(小叶正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。) 小叶揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、
(奶奶帮小叶穿上衣服，小叶自己系扣子)
奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小叶边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了?”
(奶奶又给小叶找到鞋)
奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小叶：“奶奶，我系不上鞋带了。”
奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”
(奶奶给小叶系好鞋带，又把洗脸水打来)
奶奶：“小叶啊，快把脸洗干净。”
小叶：“奶奶，我会洗脸。”(洗后自己擦干净)
奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”
小叶：“奶奶，你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”
小叶：“哎呀，奶奶你又说我。”
(奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包)
小叶：“奶奶，再见。”
奶奶：“哎，快去吧。”
(小叶又跑回来)
小叶：“奶奶，我的红领巾。”
(小叶和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小叶系好)
小刚：“奶奶，再见!”
奶奶：“真拿你没办法!”
乙：小叶的行为对吗?
全班齐：不对。
甲：那他该怎么做呢?
(大家讨论)
生1：要自己的事情自己做。
„„
乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
甲：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我行”，那大家都有哪些好习惯呢?
下面让我们进入好习惯我养成板块，请大家畅所欲言，说说你有哪些好习惯? 生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
乙：讲得真好!
生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 甲：讲得真棒!
生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 甲：说得对极了!
生1：我做完作业就帮家长做家务。
甲：这是爱劳动的好习惯。
生2：我一有空就看课外书。
乙：这是爱读书的好习惯。
生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
甲：这是爱运动的好习惯。
生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
乙：这是勤俭节约的好习惯。
甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
乙：那我们快快种下一个好习惯吧!请听三句半《我们从小爱劳动》。
队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报，——快讲! 我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，——真不差。 我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，——解馋! 自己练习洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。 自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，——我全会。 自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，——都高兴! 甲：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。
乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
下面，我们一起唱一首儿歌《劳动最光荣》
甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗?
故事一：
毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。
故事2：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。
甲：刚才两位小朋友给我们讲了两个名人的故事，其实我们身边也有很多小朋友有很多可贵的好习惯。
乙：请大家把你的成长树拿出来，跟小小组的伙伴们说一说你养成了哪些好习惯?
甲：每一个小小组选出一名好习惯最多的小朋友，请被选的小朋友上台!让我们把最最热烈的掌声送给他们。请刘老师，单老师，朱老师为他们颁发小奖状。 甲：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。
乙：下面有请辅导员讲话(队会内容结束后简短讲话)。
甲：呼号(由辅导员领呼)。
乙：退旗(鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)
刚接班时我发现学生行为习惯方面较差，具体表现在:纪律松散，学习上拖拉、被动，上课不会听讲等，好习惯的培养迫在眉睫，因此班会主题确定为培养学生良好的学习生活习惯。
二、活动目的: 著名的教育家魏书生说过，“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”同样的，“德育要从一点一滴抓起，从培养良好习惯入手。本次班会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生快乐成长。
1、认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
2、通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
3、通过讲解、问答、小品、观看视频等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
二、活动准备：
1、班会召开前一周，学生自愿结合成小队，进行综合实践活动，调查走访，形成图文、音像资料。
2、快板《小学生学习习惯儿歌》、三句半《好习惯》、录象《孙悟空的坏习惯》、情景表演、相声《习惯》
三、参加班会：六年级全体同学、班主任
四、活动过程：
1、班主任出示班会主题，“好习惯伴我成长”。宣布班会正式开始。
2、主持人：当我们播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这都充分说明了习惯的重要。
我校开展的“阅读伴我成长，好书点亮人生”，在我们学校领导老师的知道下，我们后腰小学的教室里也建立了图书角和“家庭小书房”。阅读不但能积累知识，而且能酝酿智慧，不仅了解世界，还能了解内心。像读书这样的好习惯我们都要继续保持，从我做起。
3、下面我们就来看看我们班的同学们都有什么好习惯，让我们来欣赏相声《习惯》
4、欣赏情景表演：《好习惯坏习惯》。看表演，找习惯，看谁找得快。从表演中找到好习惯坏习惯然后分组讨论。让学生们自由发挥，畅所欲言，谈谈自己的看法。
5、观看录像《孙悟空的好习惯》看视频，找习惯，同学们展开讨论。
6、主持人：请同学们想想我们应该养成哪些好习惯？ 同学：教育家魏书生提倡我们要做到“八个好习惯”
1.定计划的习惯。2.预习的习惯。3.适应老师的习惯。4.自己留作业的习惯。5.自己出考试题的习惯。6.整理错题集的习惯。
7.筛选资料，总结学习经验的习惯。8.大事做不来小事赶快做的习惯。
7、好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》
8、不良的习惯是我们成功路上的绊脚石，我们把坏习惯扔进垃圾箱，表明我们以后就要改掉这些坏习惯。同学们有没有信心改掉自己的坏习惯？ 相信大家都能改掉自己的坏习惯。而好的习惯可以让我们终身受益，可以说好习惯成就大未来。下面请:同学给大家带来一段好习惯快板书。
9、习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩。同学们掌声欢迎表演《好习惯三句半》。
10、写习惯、贴在成长树上。
这里有一棵成长树，它就像我们班这个大集体，而我们就像树上的一个个果实。下面请同学们把你的好习惯写在果实上，然后贴上去。
11、宣誓，全班同学起立宣誓表决心。
五、活动小节：
同学们收获到了什么？你能改掉身上的坏习惯吗？让我们用行动履行我们的诺言，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着。让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。
【班会背景】
叶圣陶先生说：“教育无非就是培养良好的习惯”。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯成为恶习，必将贻误终身。
我校是一所农村小学，在校学生600人。大部分学生来源于一般的工人家庭和文化层次较低的农民家庭，学生的行为习惯和综合素质参差不齐，尤其是学生在卫生、学习、文明礼貌、品德行为等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培养。这些是我们学校今年努力解决的实际问题。因此，四月份我校开展了以“好习惯伴我行”为主题的活动。
【班会目的】
1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的行为习惯？为什么我们要有好的行为习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办？
2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。
【班会形式】 情境体验、交流讨论、师生互动
【班会步骤】
一、谈话导入。
良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体会与收获。
二、短片欣赏。
1、播放短片。
2、师：看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片
中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
3、师小结：从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行
为习惯的养成方面做得不够好。今天这节班会课的主题就是《好习惯
伴我成长》。（板书主题）
三、听故事。
师：好习惯对我们的成长到底有什么用呢？下面请听一个故事：
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
师：这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！
四、自我剖析。
师：正是因为这样，我们学校从这学期开始，要求每个学生都要做到养成良好的行为习惯，那你们知道好习惯具体指的是哪些吗？（小组讨论、交流）（指名回答）
生1：课前要预习。
生2：写字要做到“三个一”。生3：自己的地盘自己清理。生4：自己的书包自己整理。生5：见到老师要微笑、行礼。生6：课前要准备好学习用品。
生7：离开座位凳子要放在桌底下。生8：领饭时要站队，不许说话。„„
师：看来同学们都记在了心里，那这些好习惯你都做到了吗？（指名回答）
生1：我经常离开座位的时候，忘记把凳子归位。生2：我有时忘记整理好自己的书包。
生3：我写字时经常“三个一”做得不够好。生4：我自己的地盘经常整理不干净。„„ 师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
四、诗歌欣赏。
师：好的习惯受益终生，让我把这首《好习惯伴我行》的诗歌送给大家。
“好习惯伴我行”诗歌
好习惯，很重要，要养成，需做到：
书包整理靠自己，自己地盘靠清理。
学习上，要自觉，课前预习别忘记，物品摆放要整齐，“三个一”定做到。讲文明，习惯好，见了老师说声好。
从小养成好习惯，文明礼仪都做到。
五、习惯体验。
师：为了进一步规范我们的的好习惯，下面的环节是习惯小体验：“整理书包”。
1、唱《整理书包》儿歌。小书包，勤整理，大在下，小在上，硬在下，软在上，文具盒摆最上面，零散物品单独放。
2、整理书包。
3、评比，颁发好习惯奖章。
六、升华情感。
师：播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运，可见，一个好习惯对于我们来说，是多么重要！同学们，让我们拥有好习惯吧！与好习惯交上朋友，告别坏习惯吧！他能让我们更好的学习，更快乐的生活！
师：下面我们就动手，把坏习惯写在纸上，然后把这张纸折成小纸船，随水漂走吧！
（学生动手操作）
七、安全教育：
强调学生主意校内、校外的安全，遵纪守法，不发生任何事故。
八、活动效果：
通过班会，使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。
《好习惯伴我成长》
——主题班会案例
3月13日 星期一 阴
好习惯，益终生
上周五下午，专门请假参加了翟老师组织的家长会。这次家长会的主题是“好习惯，益终生。”翟老师强调了孩子习惯养成的重要性，强调了家长在培养孩子好习惯的重要性。
很多家长都有个误区，认为孩子的学习成绩是最重要的。我认为孩子的考试分数固然重要，但更为重要的是孩子要养成一个好的习惯。我们看到很多孩子在小学的时候学习成绩优异，但到了初中、高中就泯然众人了，就取得了不了好成绩了。很重要的一个原因是孩子从小没有养成好的`学习习惯，没有培养出孩子的学习兴趣。
庆幸的是，翟老师从小就非常注重培养孩子的学习习惯。从一年级就开始培养孩子好的习惯。比如坚持让孩子诵读大量作品，填写阅读记录卡，写博客，让孩子养成了爱读书的习惯。班级的任务分给每个同学，培养了孩子处事的能力。组织孩子参加一个个活动，培养了孩子的综合能力。等等。做为一个教育工作者，我深知这些工作很辛苦。还不一定能让全部家长理解，因为可能暂时某些孩子的学习成绩会不太出色。但我相信只要我们坚持做下去，孩子一定会养成好的学习习惯，综合能力会越来越好，孩子的学习成绩也会越来越好。
好习惯，早养成
二、班会目的
1. 通过这次活动，培养学生上课认真，尊敬老师，爱护卫生，遵守秩序的的习惯意识，从而养成良好的习惯。
2. 通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争红旗的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
三、班会准备：
1. 培养一位能干的学生当主持人
2. 请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3. 想一想自己还有哪一些不好的习惯。
4. 准备小红旗。
四、班会时间：20xx年9月22日(星期天)
五、班会地点：一(1)班教室
六、班会过程：
1. 主持人：同学们，今天我们开展的班会主题是《好习惯，早养成》，什么是好习惯呢?首先我们来看一段视频。
2. 主持人：看完视频之后大家想要说什么?(小鸟养成了自己睡觉的好习惯)那我们平时在生活和学习中要养成怎样的好习惯呢?我们请老师来跟我们讲一讲。
3. 同学们，让我们以一首《上学歌》来开启我们今天的旅程。播放音乐，大家一起唱。
4. 刚刚我们听了上学歌，那谁能说说，早上上学的时候怎样做才是一种好习惯?以后早上上学的时候你们都能做到这些吗?
5. 上次班会课我们学了安全教育，谁能告诉老师上下楼梯应该怎么做?
6. 谁还能说说平时我们怎样做才是一种好习惯?(排队时，做操，课前准备，上课听讲，举手发言，眼保健操，做作业)放一些良好习惯的ppt给同学看，做示范。
7. 我们都是一年级的小朋友了，那写字和读书的姿势大家知不知道?我看好多小朋友声音洪亮，一定是做的非常好了。那做给老师看一看。纠正姿势不对的。读一读写字歌。
小朋友，做作业。
教室里面静悄悄，
小朋友，懂礼貌，
不吵不闹也不叫，
走起路来轻又轻，
进屋谁也不知道。
8. 班会完了之后我们就放学了，那谁来说一说放学后我们应该怎样做?你一个人过过马路吗?平时我们都要和爸爸妈妈一起走，可是当我们一个人的时候要过马路怎么办呢?
9. 老师跟你说了这么多了，那你们来跟老师总结一下，今天讲了哪些好习惯?
10.
11. 你做到了哪些呢? 请刘雅雯给大家朗诵 《小学生要做到》
早早起，上学校，不迟到;
说再见，问声好，有礼貌;
轻声、慢步，不追跑;
排队、做操，要整齐;
课前准备要做好;
课堂纪律要守好;
课间活动要玩好;
放学排队要走好;
回家作业要写好;
大家都夸我们好!
12. 最后，让我们在大家的宣言声中结束此次班会活动。
让我们一起喊：
好习惯, 早养成。
学知识，长本领，
我校2014年9月15日在各个班级召开了“好习惯伴我成长的”主题班会，目的是为了针对班级中有些孩子没有良好的学习习惯，做事拖拖拉拉的现象，通过学习，让孩子们充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性，养成好的学习行为习惯。
各班班会课在一种积极、民主、和谐的氛围中有序地开展。同学们通过自己的小眼睛用心的观察着周围的伙伴，对班级中出现的好习惯和“问题习惯”进行了一一列举，有的班级还针对出现的“问题习惯”共同找到了“诊治”的“药方”，班主任也适时地进行了表扬和鼓励，并对出现的问题提出了明确的改进方法和目标，同时还对下月习惯养成重点——交往习惯提出了相关要求。各班在全面总结的基础上民主推选出班级优秀的“行为习惯标兵”。
此次班会也加强了各班级体的凝聚力，让学生重视好习惯养成的重要性，同时也唤起学生“勤奋学习，为班争光”的热情，收到了良好的效果。
四（1）中队
【活动时间】2011年12月14日星期三第五节
【活动地点】四（1）班教室
【活动目的】
1． 通过本次主题队会，使学生认识到好习惯的重要性。
2． 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身 存在的不良习惯。
【活动准备】
1、课件制作、小品排练等
2、选拔主持人两名、黑板布置
一、活动仪式
1、中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队整队，报告人数。”
第一小队长跑到小队前面，：“稍息，立正，请左”小队长跑到中队长面前，互相敬礼后说：“报告中队长，第一小队原有10名队员，实到10人，报告完毕” 中队长：“接受你的报告。”
第二小队„„
第三小队„„
第四小队„„
2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四（1）中队原有队员40人，实到40人，我们准备召开《好习惯伴我成长》主题队会，请批准！”
辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”
3、中队长：“第一项：出旗。全体队员起立，敬队礼。（礼毕）”
第二项：唱队歌。
第三项：中队长讲话：我们这次队会的内容是好习惯伴我成长。希望通过活动，让我们明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯，哪些是不良习惯，从而达到培养好习惯的目的。
第四项：这次主题队会的主持人是谭政和林佩仪，现在有请主持人出场！
主持人谭政、林佩仪上场，一齐宣布：四（1）中队主题队会《好习惯伴我成长》现在开始！
二、活动开始
谭政 ：我不是你的影子，但我和你最亲密。
林佩仪 ：我不是你的手脚，但我最听你的话。
谭政 ：对成功的人来说，我是功臣。
林佩仪：我到底是谁？
全班齐：我就是好习惯。四（1）班《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。谭政 ：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》送给大家。
（合作读）：
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
好习惯，早养成，自强奋进有活力。
好学生，爱学习，天天向上争第一。
谭政 ：今天我们班队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？
学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。林佩仪 ：讲得真好！
学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。谭政 ：讲得真棒！
学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。林佩仪：说得对极了！
学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。谭政：这就是爱劳动的好习惯。
学生5：我一有空就看课外书。林佩仪：这是爱读书的好习惯。
学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
谭政：这是爱运动的好习惯。
学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。林佩仪：这是勤俭节约的好习惯。
谭政：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要林佩仪0天70次行动才能养成。
林佩仪：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
谭政：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
林佩仪：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
谭政：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
林佩仪：那我们快种下一个好习惯吧！
谭政：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小君的早晨》。
小品：
（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）
小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”
爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”
爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”
爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”
小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”
小君：“爷爷，你喂我吃。”
爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”
小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）
小君：“爷爷，再见。”
爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）
小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）
小君：“爷爷，再见！”
爷爷：“真拿你没办法！”
谭政：小君的行为对吗？
全班齐：不对。
林佩仪：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）
学生1：要自己的事情自己做
谭政：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
谭政：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？
故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。
故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。
谭政：好习惯也让我们得到了很多成功！
林佩仪：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表四（1）班全体同学向大家发出倡议：
全体起立，宣读我们的承诺：
1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。
2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。
3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。
4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。
5、自己的事情自己做。饮食有规律，不挑食。
谭政：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。
三、活动结束
1、林佩仪：“请辅导员赵老师讲话。掌声有请！”
2、中队长：第五项：呼号。请辅导员赵老师带领我们呼号，全体起立。
3、赵老师：请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！
4、中队长：第六项；退旗。全体立正，敬礼。（礼毕，请坐）
5、主持人：四（1）中队主题队会到此结束。谢谢大家！
故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。
故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
好习惯，早养成，自强奋进有活力。
好学生，爱学习，天天向上争第一。
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
好习惯，早养成，自强奋进有活力。
好学生，爱学习，天天向上争第一。
小品：
（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）
小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”
爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”
爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”
爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”
小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”
小君：“爷爷，你喂我吃。”
爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”
小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）
小君：“爷爷，再见。”
爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）
小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）
小君：“爷爷，再见！”
爷爷：“真拿你没办法！”
小品：
（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）
小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”
爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”
爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”
爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”
小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”
小君：“爷爷，你喂我吃。”
爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”
小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）
小君：“爷爷，再见。”
爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）
小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）
小君：“爷爷，再见！”
二年级一班 赵
活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”“快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。活动目的：
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。活动要求：
注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。活动过程：
（一）认识不良行为习惯
甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？ 乙：它是谁呀？
甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。
甲乙：二
（一）班主题班会现在开始。
甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？ 同学们自由发言：
1、乱丢垃圾
2、上课不能专心听讲
3、上课讲话
4、上课打瞌睡
5、破坏公物
6、影响其他同学上课
7、打架
（二）小品《整形医院》 甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚才那样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。爱说脏话的找语言科医生。心理素质差的找心理科的医生。爱打架、好若是非的找行为科医生。最后医生根据病人的病情开出处方。
乙：让我们再次以热烈的掌声谢谢各位大夫的关心和诊治。甲：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。
乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
（三）快板表演：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
（四）收拾书包比赛。
甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动。、(五)听歌曲：《粗心的小画家》
甲：说说你听到了什么，有什么想法？
乙：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。
（六）新童谣《打花巴掌》
（七）甲乙：二
（一）班主题班会到此结束。(八)小结：
今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：
1、通过班会，让学生熟悉到好习惯带来的好处，进步学生养成好习惯的自觉性;
通过学习，让学生建立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性情，修建良好班风，和创造自我人生的重要性。
班会进程：
1、主持人公布《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始;
2、由故事引入
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不管小象怎样挣扎都没法摆脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。
3、表演《校园礼节三句半》，听后， 同学们相互讨论：自己原来有哪些不好的行为习惯呢?
4、游戏：心心相印，猜文明用语
5、每个同学拿出课前填写的《学习习惯治疗卡》，看看还有哪些内容需要补充?让学生熟悉到自己不好的学习习惯，在小组成员的帮助监视下改正自己不好的习惯。
6、夸夸我的组，展现每个小组的风采
7、女生八颗心和男生十五点儿
8、诗歌朗诵：点燃习惯的心灵之灯
活动目的：
．通过主题班会，让我们学生了解廉洁，敬廉崇洁，懂得廉洁教育从小做起。
2．通过对案例，故事的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
3、利用小品表演、评议等形式，使学生知道勤俭节约遵纪守法已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节遵纪守法的重要。
活动准备：
．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。
2．了解古人廉洁自律的故事.活动过程：
（一）队列仪式、全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）
2、报告中队辅导员：经过和队员们商量，我们决定今天开展“廉洁伴我成长”的主题中队活动，恳请辅导员老师您参加！
3、接受你们的报告，很高兴能参加你们的活动，预祝活动圆满成功！
谢谢辅导员！
4、全体立正！出旗！奏乐！敬礼！唱队歌。
5、礼毕！请坐下！
（二）宣布队会开始
中队长讲话：辅导员老师，各位同学，我宣布，中队活动现在开始！下面掌声有请主持人：
（三）活动过程
主持人上场
合：尊敬的老师、同学们，下午好！
女：廉洁是一种美德,受人爱戴,当我们翻开史书,解读那些清官谦吏时,那刚正不阿的威武性格,无不深深地震撼着我们!同学们喜欢看动画片吗？请看网虫小队的同学从网上收集的动画故事（一杯清水）
男：为官清廉，受人爱戴，贪得无厌终会得到应有的下场。
女：古往今来，这样的故事不胜枚举。
男：最近你还读了哪些廉洁的故事给大家说一说
.包拯在产端砚的端州做官，离任时不持一砚归的故事（陈月）
2.杨震三更半夜在自己家中拒收学生送的礼品时说怎么会没人知道呢？天知地知你知我知的故事（刘非凡）
3.一心为民办实事好事的牛玉儒故事（吕倩）
4.不谋私利的彭德怀的故事（姜江）
男：有的同学会想廉洁是大人的事，是当官的事，和我们小学生有什么关系？其实，国家教育部已启动了廉洁文化进校园和加强青少年廉洁教育，同学们最近读了《我与优优共成长》这本书，想一想对于我们小学生来讲廉洁该怎样做呢？
（阮心园薛青乔皓月陈剑
周海涛）
女：小学生从小讲廉洁，廉洁是什么呢？
男：请听李瑞等同学表演的三句半--------《廉洁你我他》
相信从中你能等到答案
三句半------廉洁你我他
队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报----------快讲.我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁-----------真不错
我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业自己来完成-----
应该
穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习----------不攀比
今天抡到我值日，打早先来扫教室，窗明几净好学习----------有责任
中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康-------------节俭
学习用品好伙伴，公共财务人人爱，珍惜爱护都应该-------------惜物
作业不会怎么办，问同学来问老师，更欢迎来问老师-------------诚实
在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年----------好少年 说廉
洁，学
廉
洁，做
廉
洁---------廉洁你我他
女：廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
男：廉洁就要讲诚信，这一向是中华民族引以为豪的美德，只有讲诚信的人才能取信于别人赢得别人的尊重。
女：大家都知道要诚信，遇到问题时有的人的心理会出现两种不同的声音在吵架，在斗争，我班的管越同学就遇到了这样一件事？我们一起来听一听
生上来叙述
男：大家愿意帮帮他吗？你对她说些什么呢？（李瑞陈月朱昌玉）
女：是啊，做人就要讲诚信，诚信是成功的保证，不讲诚信害处多。在学校里做个诚信的好学生！将来走上社会做个诚信的小公民！
（诚信三宝）
男：诚信是我们讨论的第一个小话题，接下来我们谈谈节俭这个小话题
女：有同学要说我们现在生活富裕了，不差钱还要讲什么节约啊！
男：同学们，我们的生活是富裕了。
女：（播放图片）可是，在边远的山区，还有许多失学的儿童，他们生活条件非常艰苦，吃不饱，睡不暖，上学要走几十里的山路，甚至要翻山过河，更不能像同学们一样在这样宽敞明亮的教室里读书，但他们的眼里流露出是读书的渴望。
男：我们是多么的幸福，不仅能坐在这么好的教室读书，还能用上琳琅满目的学习用品，我班金龟子小队做了一份关于我班学生一学期钢笔橡皮等基本学习用品使用量的统计
女：我班平均每人用钢笔（包括水笔替芯）17支铅笔3支
橡皮
3块
尺
2把。
最多的一位同学一学期用去了一百多支水笔替芯
一元一支
折合人民币一百多元。
知道吗？贫困地区学生的学费在100元——200元最少只要几十元，你买学习用品的钱就够他们上一学期的学了。
男：《小学生日常行为规范》第8条要求我们做到：爱惜粮食和学习生活用品，节约用水，不比吃穿，不乱花钱。只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水，一度电，就会为国家创造许多财富了。
女：节小成多，把节约下来的钱用来做有意义的事
男：每人都节约一支笔、一滴水，一度电，结果就是可观的，每人都献出一点爱，世界就会充满爱，就如千万小小水滴汇成浩瀚的海洋，小小的沙粒堆砌成美丽的陆地，音乐起合唱
男：廉洁就是诚信，廉洁就是节俭，廉洁还包含很多，廉洁就是让我们求真求善求美
女：经过评选，选出了我们班的优优好少年，请看大屏幕
男：让我们以热烈的掌声请出徐玉清同学，说说你被评为优优好少年的感想
女：我们江都市评选出了十名优优好少年，请看其中王欧文的事迹介绍
男：在上次的评选中有一小部分同学已经被评上了廉洁小标兵，其他人想当优优好少年吗？想当廉洁小标兵吗？
女：对照你手中的优优好少年的评选标准，你觉得自己还有哪些地方做的不够？
男：在这么多的优优好少年的引领下，我们班会涌现越来越多的优优好少年，廉洁小标兵。请徐玉清带领大家齐诵廉洁诗歌
女：请辅导员讲话。
队员们，我们今天的中队活动非常成功！祝贺大家！让我们一起在火炬的照耀下，播种廉洁的种子！希望大家在成长的道路上从小学廉洁，让自己在成长岁月中不断结出廉洁的累累硕果！
男：全体起立！呼号！
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体：时刻准备着！
男：本次中队主题活动到此结束
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