请为我竖起大拇指五年级优秀作文

请为我竖起大拇指五年级优秀作文（精选12篇）

请为我竖起大拇指五年级优秀作文 篇1

星期天，妈妈骑车带我去超市买东西，一路上我左顾右盼，看到街道比以前更整洁了，行人比以前更自觉了。

看，红灯亮了。行人都停了下来。这时，我听见“啪啪”的声音，我顺着声音看去，只见一位中年男子正在吃花生，还不时地扔下花生壳。明明他后面有一个垃圾桶，可他偏偏丢在马路上。看他衣着整齐，怎么能做出这种事?难道他不知道现在正在建设“文明城市”吗?难道“爱护环境，从我做起”，“当文明人，做文明事”等标语都是白贴的吗?就连老人小孩都知道的道理，他不知道吗?怎么办?我要上去阻止他，他会觉得很没面子。不管他呢?他下次还会这样乱丢垃圾。我内心挣扎了一会儿，最后，我去帮他捡起一个个花生壳，这时他发现了，便连声说：“不好意思，不好意思。”说着，他也弯下腰捡起花生壳。虽然我没看他的脸，但是我一定知道他是害羞的。

请为我竖起大拇指五年级优秀作文 篇2

我具有冒险精神。记得有一次,妈妈带我去做拓展训练,去之前,我本以为拓展训练就是要做作业的,进去一看才知道,原来这里有许多运动项目。听工作人员介绍,这些项目可以培养我们的运动能力,从拓展活动中不仅能训练我们的动作协调能力,还能培养我们的胆量。我听了顿时一蹦三尺高,这不是我平时最喜欢的运动吗?

在一个个活动场所中,我看到许多小朋友都在兴高采烈地玩着,有些孩子还在拼命地呐喊着,于是,我也迫不及待地换上了安全服,三步并成两步冲了上去。在走第一关时,我的心里像揣了一只小兔子一样“扑扑”地跳个不停。慢慢地,我稳定了情绪,越往后走觉得越顺当。不知不觉中,我走到了最高点,这里便是最有挑战的一层。我看了看下面,啊,我的腿变得轻飘飘的,一下子失去了重心,突然,我的脚下一滑,踩了个空,我赶紧抓住旁边的绳子稳住重心,并且告诉自己:不能放弃,坚持就是胜利!一步,两步,三步……哇!我终于走到终点啦,我成功了!

我为我的成功感到自豪,请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指 篇3

可是，那一次学习跆拳道，让我觉得很沮丧。因为我的原因，让我们这一小队输了第一场比赛。不过，大家的鼓励让我充满了信心，也让我感受到了团队的力量。最终，我们小队还是赢得了比赛。③

那一次，训练跆拳道，我们早早就到那儿了，我换了跆拳道的衣服。看见那些等级比我小的，我就想哈哈大笑，可是，看见那些等级比我高的，我就不服气，真想和他们比一比，教练不让我们比，可我的心老是痒痒的。④

训练开始了，教练说：“今天让我们来一场比赛，哪一组输了，就地做20个俯卧撑。”第一场比赛是来回跑，刚一开始，比赛就非常激烈，我拼命地跑，可还是输了。这时，我觉得站在那儿很没面子，恨不得找个地缝钻进去。我们的队员没有指责我，队长更是鼓励我：“加油，王洲洋队员！”⑤

不一会儿，第二场比赛开始了，这次比的是来回蛙跳。这一次，我下定决心，一定要赢。大家的希望都在我这儿呢！不负众望，我勇敢地往前冲。“耶！”我们队成功了，我知道这离不开大家的鼓励和支持。

决胜局到了，我的心里还是想着大家对我的希望和鼓励，凭着我的韧劲，第三场比赛终于拿下了，大家高兴地欢呼雀跃。这时，我也心花怒放。另一队队长竖起大拇指对我说：“好样的，小子！下一次，我一定会赢你！”

我回到队伍里，大家满面春风地迎接了我，我说：“都是大家的团结合作，还有你们对我的鼓励，不然我们怎么会赢呢？”队长拍拍我的肩膀，也竖起大拇指对我说：“王洲洋队员，这次多亏了你，不然我们还真不一定会赢呢？”听了队长的话，我还真有一点儿不好意思呢！⑥

如果你们佩服我的话，就请您为我竖起大拇指吧！你的拇指将会成为我加倍努力的动力！⑦

江苏省东台市头灶镇小学四（2）班

小作者详细叙述了自己参加跆拳道比赛的经历，证明了自己的确是好样的。条理清晰，流露出自己自信、自豪的真情实感。全文结构严谨，层层相扣。开头就点出了自己的最爱“跆拳道”，增添了阅读的兴趣，然后在文中几次提到“竖起大拇指”，强化了主题，点明了中心。

请为我竖起大拇指作文三年级 篇4

记得有一次，快上课了，教室还乱糟糟的，同学们都下位乱跑，我看到这个情景，十分生气，三步并作两步地走上讲台，学着老师的样子，眼睛一瞪，手使劲一甩，大声地说：“安静!”教室里顿时静了下来，吃惊地望着我，像是被我的声音震住了，我心中一阵暗喜。“站队!”同学们一听，连忙急匆匆地跑去站队。站得倒挺快，我用眼睛扫视着队伍，突然，我发现队伍里有人在动，又是调皮的常澳，只见他踮起脚，笑嘻嘻地说：“张香帆我比你还高，你真是太矮了!”我瞪了他一眼，竟然视而不见，“敬酒不吃吃罚酒”“常澳你在干什么?”我用眼睛瞪着他，严厉地说。他才注意到我在盯着他。连忙站好，就这样，直到所有同学都站好，一动不动，在我这里才算过关。

“叮铃铃”上课了，体育老师走进教室，感到十分奇怪，“怎么没没到操场集合?”同学们异口同声地说：“我们没站好队，杨皓月没有让我们出去!”老师看着站得整齐的队伍，笑着向我竖起了大拇指。斩钉截铁地高声喊道：“好，同学们保险不错，到操场集合!”……

请为我竖起大拇指四年级作文 篇5

座位上的我忐忑不安，心里好像装了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦着，双眼眨都不眨紧张地注视着老师。“杨鹏！38分！冰烊，91分，温雅，93分……”忙里偷闲的老师甚至还恨铁不成钢似的狠狠瞪了那位38分的一眼。

“本次考试最高分是……”，老师好像故意吊人胃口似的停顿了一下，惹得同学们个个伸长脖子，一双双眼睛都像探照灯一样刷刷地直射老师。

“新飘！97分！”

同学们的目光惊讶地扫射在我身上，好像一束束x光一样都快把我给射穿了。是我？不会吧？我不敢相信地回味了老师刚才的名单，才深一脚浅一脚如喝醉酒般地奔向老师，整个人感觉轻飘飘的……

拿到试卷的我既喜滋滋又难以置信，感觉自己如同在做白日梦一样。

“新飘！新飘！脑子没进水吧？”温雅转过身着急地提醒我，“老师叫你呢！”啊？神游中的我一下子从喜悦中惊醒过来，原来老师叫我把试卷交上去让她校对用。

还没下课，我强忍住内心的狂喜，尽量保持以往冷落冰霜的神态，但我的内心就像坐过山车似的，一会儿飞上蓝天，一会儿向地面急速下降。

请为我竖起拇指四年级作文 篇6

在我五岁那年，妈妈牵着我稚嫩的小手走近音乐的殿堂。从那以后，钢琴就是我忠实的朋友。春天，万物复苏的时候，我会弹一些欢快的小曲；夏天，炎热酷暑的时候，我会弹一些沉重中速的曲子……至今我已经会弹一千多首曲子。

其实，在我练钢琴时，我还打过退堂鼓呢！一开始，我不喜欢弹钢琴，总是不情愿的去弹，因为弹琴要把每个音符的位置全记下来，还要把五线谱看准。每当弹琴时遇到一些拦路虎，就会想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的钢琴家就是把一个个拦路虎给打败，才会弹出那么优美动听的曲子。于是，我就咬紧牙关坚持下来。现在，我每天不弹就觉得手痒的不得了，好像少点什么似的。

我已经弹了四年的钢琴，其中有苦也有乐。但我还要继续的努力，因为我想成为一名出色的钢琴家。

请为我竖起大拇指小学作文 篇7

从我5岁时，妈妈就把我送到书画班学写毛笔字。功夫不负有心人，5年练下来，我不仅毛笔字写的漂亮，钢笔字写的也漂亮。当然字是不能白练，每到新年时，我们书画班的老师就会让字写的好的学生到外面写春联免费送给别人，我作为书画班老师的得意门生，那是必定要去的喽。

来到闹哄哄的街上，我摆好桌子，拿起细长的毛笔，蘸上金黄色的墨汁，龙飞凤舞地写了起来，但是一个字也不能马虎。这时，我听到有人在小声地夸奖我：“这个小姑娘不简单，能写出这么好的字，真了不起”。听了这话，我的心里乐呵呵的，写的更加认真，不一会儿就写了好几副春联，我便大声吆喝：“谁要我的春联，免费呀”。话音刚落，就有几位叔叔、阿姨把春联拿走了，嘴里还不停地说：写的真好!我听了心里真是有说不出的高兴!

请为我竖起大拇指小学作文 篇8

我呀，是给自已竖的，因为这照片是以前妈妈给我拍的我写毛笔字时的情景。

一开始，我去上课的时候，觉得写字简单得很，就拿起笔来，刷，刷，写出了几个字，但那字是“龙飞风舞”。无奈，我只好放下笔，抬头看老师写的字和握笔的方法，那字才是一个潇洒，俊秀。我练了半节课才把握笔练好，写字时，毛笔总是不听我指挥。看看其他同学都在坚持，我也咬咬牙，坚持下来了。

一年过去了，我的书法水平己经练得炉火纯青了，考了8级，老师也组织我们把写好的春联送给人们，我还和同学们一起写祝福语。

请为我竖起大拇指叙事作文 篇9

记得有一回，我参加了学校的“中秋月、中华情”诗歌朗诵比赛。上场前，我的心情又是兴奋又是激动，我不停地背着诗词，生怕忘了词。抽签时，我的手气不错，抽到了8号。“请一号选手上场，他为我们带来的是《满江红》。”小选手胸有成竹地走上台为我们吟诵起来，台下不时响起热烈的掌声。眼看着队友陆续上场，我心中不禁“砰砰”直跳!“8号宋娟为我们带来的是《水调歌头》，有请!”我怀着兴奋而紧张的心情踏上讲台，深深地吸了一口气，开始有声有色地诵读起来：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇……”读着读着我也像喝醉酒的苏轼一样怀念起自己的“弟弟”来。进入角色后，我紧张的心情也慢慢放松下来。“9.5、9.8、9.7……”评委老师一个个为我亮分。我从他们微笑的脸上看到了希望。比赛结束了，我竟然获得了第一名。我捧着奖状和奖品，开心得几乎要飞起来一样，我第一次尝到了成功的喜悦。

从这以后，我渐渐喜欢上了朗诵。后来，我又参加了学校“学雷锋讲故事”比赛，全镇的“讲故事比赛”，分别获得第一名和第二名，我的信心更足了。

俗话说：“天下没有免费的午餐”，为了提高朗诵水平，我每天早晨总要抑扬顿挫的读上几篇课文，有些句子读不好我就把它画下来，一遍又一遍地练习，直到自己满意为止。就这样，我的朗诵水平日渐提高，得到了老师和同学的肯定。

请为我竖起大拇指作文600字 篇10

记得有一次，我看见别人飞快的溜冰，十分羡慕，便缠住妈妈帮我买溜冰鞋，妈妈答应了。我穿上溜冰鞋，还没起来，便摔了个四脚朝天。我不甘心，便努力站了起来，想到了一个好玩的方法，让妈妈拉着我跑，跑着跑着，谁知妈妈突然松了手。我还不知道呢，妈妈高兴的大叫：“你看，你成功了!”我一听到成功两个字，“啪”又摔了个嘴啃泥。我又站了起来，不一会儿，又摔了一跤，我很生气，便想脱去溜冰鞋。妈妈说：“打退堂鼓了?必须要坚持才能学会呀!”我听了妈妈的话，打起精神，又站了起来，旁边的人看我如此能吃苦，都在一旁为我鼓起掌来。渐渐地，渐渐地，我终于找到了感觉，越溜越顺，越溜越大胆。

功夫不负有心人，我终于学会了溜冰。但我知道学海无涯，我虽然学会了溜冰，但只会顺溜，复杂的溜冰花样并没有学会。而溜冰场上那些人，有的倒溜，有的顺溜，还有的单脚溜，花样不断翻新，像一只只轻盈的燕子在空中翱翔。我下定决心，要学些漂亮的溜冰花样。从那以后，我溜冰更加勤奋了，每天坚持一个半小时以上，每次摔倒后都勇敢的站起来坚持练，一个月后，我终于学会了倒溜、速溜、单脚溜等溜冰花样。当我到广场上以倒溜闪亮登场时，大家都用羡慕的眼光看着我，我昂首挺胸，骄傲极了。“啪”又摔了一跤，我明白了：骄兵必败，骄傲是一种致命的毒素。我吸取教训，再也不骄傲了。

请为我竖起大拇指作文600字 篇11

练习舞蹈的过程，是机械的，是痛苦的，还记得初学舞蹈时，我常常一边流着眼泪，一边执著地下腰、压腿，但因为坚持，因为不懈，我渐渐地领略到了舞蹈高雅的魅力了。

我深信，机会总是垂青有准备的人!那天舞蹈老师通知我参加宁波市海曙区的小学生舞蹈大赛。听到这个消息后，我既兴奋，又忐忑，兴奋的是我终于有机会登上舞台了，忐忑的是担心从没登过舞台的自己会怯场而失误。

老师看出了我的紧张，她语重心长地鼓励我：“台上一分钟，台下十年功，你要相信你的勤学苦练会给你回报的!”这让我的心头燃起了希望的火苗。为了舞出精彩，在老师的指导下，我仔细地琢磨着每个动作要领。时间一天一天过去了，老师看我的目光更柔和了，眼神中更多了几分赞许。我越来越自信，对比赛也充满了憧憬和向往。

期盼着的那天终于来临了，登上流光溢彩的舞台，我的心里像装了一只小兔子一样，“咚咚咚”地跳个不停，但是一想到张老师鼓励的话，我迅速调整好自己的状态，并自豪地想：“终于可以展现自己优美的舞姿了，加油!”在星光点点的舞台上，在悠扬的音乐声中，我轻轻地舒展着我的双臂，犹如一只轻盈灵活的小飞燕，慢慢地旋转着，柔美的光影在指间，在身体上轻轻地流泻着……我情不自禁地陶醉在那清泉般灵动的旋律中，忘记了周围的一切。

请为我竖起大拇指作文400字 篇12

平时在家，我就是家中的“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口，养尊处优惯了，听不得别人说一句不好，我总觉得考试好就行了，但爸爸却不同意我的观点，总是说我是温室里的花朵，见不得风雨。为了证明自己，我报名参加了学校组织的国旗护卫队。

星期五下午第三节课下课后，我飞速跑到操场，却与教官的要求时间迟到5分钟。教官严肃地说：“如果在战场，这5分钟或许就注定了你们的失败。”我的脸刷地红了。

训练开始了，训练的主要内容是：稍息、立正、齐步走和正步走。稍息和立正虽然简单，可是一站就是30分钟不准动，没几分钟，我们这些调皮猴子就浑身痒痒了，耐不住抓耳挠腮了，但见到教官那严厉的目光，只能咬紧牙，忍住、再忍住。正步走就更难了，教官让我们先进行分解练习，我们站成一排，右脚尖绷直，与地面成30度伸直定型，1分钟不到我就双腿酸痛。我暗暗地对自己说：“坚持住，别丢脸。”于是，我又咬紧牙关，三分钟、五分钟……