毕业到工作总结（精选8篇）
通知要求，各地各高校要落实好高校毕业生基层就业学费补偿和助学贷款代偿、考研加分等政策。要因地因校制宜，制定鼓励或奖励的办法，通过宣传教育、表彰先进、资金奖励、畅通成才渠道等多种方式，激励毕业生到基层工作。建立大学生到基层实习实践制度，组织大学生到乡镇、街道、社区、农村和生产一线实习实践。落实机关事业单位定向考录(招聘)、基层职称评审、工资高定、社保补贴等保障政策。
通知要求，各地各高校要继续配合有关部门组织实施好大学生村官、“三支一扶”计划、志愿服务西部计划、教师特岗计划和农技特岗计划等专门项目，巩固并扩大实施地方基层就业项目。广泛收集中小微企业的招聘信息，主动组织企业进校园招聘，搭建高校毕业生到中小微企业就业平台。
配合有关部门加大政府购买基层公共管理和社会服务岗位力度，创造更多适合高校毕业生的就业岗位。积极拓宽就业新空间，鼓励毕业生到城乡社区从事教育文化、医疗卫生、健康养老等工作，到农村投身扶贫开发、技术推广、电子商务等事业，引导毕业生到中西部地区、东北地区和艰苦边远地区工作。要通过多渠道筹措资金、建设孵化基地、优先转移科技成果、完善各级创业服务网络平台功能等方式助力高校毕业生到基层创新创业。
1 大学生到基层就业的重要意义
基层是指县以下的机关、企事业单位, 包括广大农村、城市的社区。与发达地区相比, 虽然基层经济发展水平、工作环境和其他各方面条件都相差甚远, 但是基层发展空间广阔, 就业岗位可开发性强。在就业形势极其严峻、城市人才相对饱和、基层人才匮乏的大背景下, 到基层就业应成为高校毕业生的主流选择。
1.1 大学生到基层就业有利于社会的安定与和谐
高校毕业生是宝贵的人才资源, 引导和鼓励高校毕业生面向基层就业, 是党中央、国务院的重大决策, 是进一步落实科学发展观。当前, 随着经济体制改革的深化和经济结构的战略性调整, 一方面高校毕业生就业面临着严峻困难和问题, 另一方面广大基层特别是西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业以及广大农村还存在人才匮乏的状况。积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业, 有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍的结构, 有利于促进城乡和区域经济的协调发展, 有利于构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位。
1.2 到基层就业是当代大学生的就业趋势
随着上世纪90年代末高校的扩招, 大众化教育时代的到来, 高校毕业生的就业形势越来越严峻, 很多毕业生已自觉的选择了去基层就业。随着大城市吸纳能力的下降, 市场需求重心开始向经济欠发达地区下移, 去基层单位就业逐渐成为毕业生的首选。特别是近几年来国家每年都有鼓励和引导高校毕业生去基层就业的政策出台, 这些措施很好的推动了毕业生到基层就业。同时随着我国经济的不断快速增长, 中小企业、民营企业、社会团体等基层单位的迅速壮大, 为毕业生提供了大量的工作机会。而社会主义新农村建设各项工作的不断展开及其深入, 必然会创造大量的工作岗位, 产生大量的用工需求。因此, 可以预见基层将成为当代大学生就业的主流。
2 影响大学生到基层就业的主要因素
2.1 高校毕业生就业期望值过高
在过去传统观念的影响下, 部分大学生和家长的思想还停留在计划经济条件下, 大学生统招统分, 上大学就等于精英、白领、骨干, 就等于捧上“铁饭碗”, 导致大学生就业期望值过高。近年来, 随着就业压力的不断增大, 毕业生就业期望值有所下降, 其择业观念和择业心态也发生了积极的变化。但是, 仍有相当一部毕业生和家长择业观念不能适应形势的变化, 就业期望值居高不下, 对城市、单位、职位、工资水平要求过高是导致大学毕业生不愿下基层就业的重要原因之一。
2.2 基层客观条件的影响
与经济发达的地区相比, 基层工作条件比较艰苦、工资水平较低, 部分地区体制、观念还比较落后。特别是西部基层经济社会发展相对落后, 收入水平与中心城市和发达地区相比差别较大, 缺乏足够的吸引力。一些中小企业特别是非公有制企业还存在用工制度不规范, 工作时间、劳动报酬和社会保障等待遇难以保证。同时到基层就业户口、档案、医疗等问题难以很好地解决, 以及恋爱、结婚、子女的教育等现实问题, 都直接影响着高校毕业生到基层就业, 挫伤了毕业生到基层就业的积极性。
3 引导和鼓励大学生到基层就业高校应该采取措施
3.1 加强就业指导工作, 促进毕业生基层就业
3.1.1 提高就业指导工作人员的自身认识
从党和国家事业发展全局的高度来看, 高校毕业生是国家宝贵的人才资源, 他们的就业是一个涉及全局的重大问题, 不仅关系到广大人民群众的切身利益, 而且直接影响到经济发展和社会稳定。引导和鼓励高校毕业生到基层就业是解决大学生就业的重要举措, 作为就业指导人员必须统一思想, 提高认识, 增强责任感和使命感。
3.1.2 宣传和落实大学生到基层就业的相关政策
从2003年, 团中央、教育部等部委联合推出“大学生志愿服务西部计划”开始, 2005年由党中央、国务院出台的《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》, 2006年由中央八部委出台的“三支一服”等一系列关于基层就业的政策, 作为就业指导部门必须及时收集和整理好, 通过专题讲座、校园网、主题班会等各种方式, 向广大同学宣传和解读就业政策。
3.1.3 创造机会和条件使大学生深入基层
通过创办实习基地、校企合作、社会实践调查等方式, 引导大学生深入基层、了解基层, 邀请基层人士到学校作报告, 介绍基层的现状, 未来的发展情况, 使同学们熟悉基层, 进而培养同学们对基层的感情, 同时可以邀请基层就业成功校友, 到校现身说法, 讲述基层就业的艰辛和辉煌, 激励在校的学子奋发努力、立志服务基层, 营造毕业生愿下基层、乐下基层, 到祖国和人民需要的地方建功立业的良好氛围。
3.2 提高教师队伍的自身素质, 深化教学模式和课程改革
3.2.1 通过各种渠道, 使我们的教师深入基层
在掌握基层基本情况的条件下, 努力造就一支高素质的针对基层教学的教师队伍。力争通过进修、技能比赛、教育教学评估、基层考察、学生信息反馈等形式, 不断提高教师队伍的职业道德水平和业务水平。打造一批既具备宽厚的行业、职业基本理论、基础知识和实践能力, 又具备为基层就业服务的高素质教师队伍。
3.2.2 在编制教学计划与设置课程时
重点要突出课程的综合性和课程内在联系性, 合理设置公共必修课, 减少专业必修课程, 适当开设与基层相关的课程。基层就业都要求实践技能强, 在课程设置和安排时, 要强化实践技能操作, 突出实践能力培养, 使得毕业生所学专业能够很好的与基层就业对接。
3.3 建立相应的鼓励政策
根据学校的自身条件, 配合国家和有关部门出台的相应鼓励政策, 建立相应的鼓励政策。例如:对到基层就业的大学生设立专项就业奖励基金;对自愿到西部艰苦地区及其他西部地区县以下基层单位就业的毕业生, 除经济奖励外, 在参加各类评比时予以优先考虑;对报考本校各类升学考试的, 可给予适当分数照顾;对在校期间有到基层就业意向的大学生, 在各类评优中优先考虑等一系列的鼓励政策, 加强毕业生到基层就业的引导与激励。
3.4 妥善解决毕业生到基层就业的实际问题
高校要认真做好学生到基层就业的服务保障工作, 要为他们积极创造条件, 帮助解决工作、学习及生活相关的实际问题, 如协助办理户口、组织关系、派遣及人事档案代理和迁徙转递等, 对于办理了贷款的学生, 学校要积极与银行协调, 为其还贷提供帮助, 定期与志愿者保持联系, 及时了解他们在思想上、工作上的情况并给予指导。当大学生服务期限满后, 还需要继续升学、考取公务员, 或者需要重新就业, 学校也要积极提供一些有效的信息和帮助。引导和鼓励大学生到基层就业是解决毕业生就业的重要途径, 是一项利国利民的双赢举措。作为高校要及时解读相关就业政策;调整大学生就业期望值, 树立正确的人生观和价值观;创造机会和条件使大学生深入基层、适应基层;培养大学生勇于下基层、乐于下基层就业和创业的就业观念, 自觉把个人的前途和国家的需要紧密结合起来。
摘要：我国高等教育从精英化教育模式转向大众化教育模式, 毕业生人数连年攀高, 以及受世界金融危机的影响, 大学生就业问题已经成为社会关注的热点问题。在高校毕业生就业形势十分严峻的情况下, 引导和鼓励大学生到基层就业, 是一项利国利民的双赢举措。本文从阐述大学生到基层就业的重要意义入手, 分析了影响大学生到基层就业的主要因素, 并提出了高校引导毕业生到基层就业的几点措施。
关键词：大学生,基层,就业
参考文献
[1]关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见.2005.6
[2]关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知.2006.2
[3]丁昌春.浅析高校毕业生到基层就业[J].现代企业教育, 2007, (3)
[4]邱飞.谈大学生到基层就业[J].辽宁行政学院学报, 2008, (3)
[5]陈武.高职高专大学生就业对策的思考[J].教育广角, 2008, (9)
【关键词】高校;毕业生;农村就业
长期以来,占人口总数三分之一的城市一直是高校毕业生就业的主渠道。但是,随着我国高等教育大众化战略的实施,城市已无法为人数急剧增加的高校毕业生提供足够的就业机会和就业空间。当前,几乎所有的高校以及我国各级政府部门都在积极探索提高毕业生就业竞争能力、大力拓展高校毕业生就业空间的有效途径和措施。在毕业生城市就业日渐饱和的情况下,引导高校毕业生就业范围向广大的农村和基层拓展已经势在必行了。但是,从近几年高校毕业生到农村就业的现状来看,高校毕业生到农村就业还存在诸多的问题,笔者认为,这些问题的产生固然与诸多因素相关,但其中主要涉及到高校、高校毕业生自身以及政府部门等问题的主要方面。笔者从这些方面做了一些较为深入的思考,以期为高校毕业生、高校毕业生就业主管部门提供一些有益的参考。
1.高校毕业生农村就业的重大意义
1.1 有利于缓解高校毕业生就业压力
高校扩招后,全国高校毕业生随之呈现大幅增加趋势。2005年全国普通高校毕业生人数达到338万人,比2004年增加了58万人,增幅达到20.71%。但是,我们的社会提供就业岗位数量并没有并没有随之相应增加,加上作为高校毕业生就业主阵地的城市已无法为高校毕业生提供足够的就业机会,因此,自2004年第一届扩招毕业生进入就业市场以来,高校毕业生的就业难为题已经逐步引起了社会的高度关注,特别是近两年来,我们的政府还出台了专门针对扩大高校毕业生就业机会的政策、文件,积极解决高校毕业生就业难问题。而在高校毕业生就业逐渐成为一个难题时,我们广大农村的发展却急需大量有较高文化素养、具备一定专业知识和专门技能的高级人才。换句话说,我国农业现代化战略和城镇化战略的实施,为高校毕业生到农村就业开拓了新的广阔天地,一旦最具有吸纳劳动力就业潜力的农村成为高校毕业生就业选择,将极大地缓解当前及其今后高校毕业生的就业压力。
1.2 有利于促进农村经济社会的发展
农村要发展,人才是关键。农村长期以来一直是我国人才资源最匮乏地方,作为人才资源中的精华,高校毕业生到农村就业必将为农村的经济社会发展注入新的活力,带来新的思想,对于实现农村的现代化具有重要的战略意义。同时,我国是一个城乡差距十分明显的国家,要构建和谐社会,全面建设小康社会,缩小城乡差距势在必行,农业的现代化和农村的城镇化是农村发展的内在要求。高校毕业生到农村就业将为这两个目标的实现提供强有力的保障。
总之,高校毕业生到农村就业,既有利于保障高校的稳定发展,又有利于维护高校毕业生自身的利益;既有利于促进农村在社会经济领域后发优势的形成,又有利于我国社会的繁荣、稳定。
2.高校毕业生到农村就业存在的障碍
尽管高校毕业生到农村就业有着“一箭四雕”(甚至不止“四雕”)的积极意义,但是目前高校毕业生到农村就业的现状,尤其是高校毕业生到落后地区农村就业的现状却并不容乐观。这充分说明,我们积极开展高校毕业生到农村就业这项工作还存在着一些问题和障碍,需要我们积极加以解决。笔者认为,影响高校毕业生到农村就业工作推进的力度不大,效果不明显的主要因素有以下几个方面。
2.1 传统观念的束缚
受计划经济体制下大学生包当干部,实行统包统分政策的影响,对于高校毕业生农村就业,人们在思想观念上一时还难以接受,而社会评价、家庭观念和父母期望对大学生择业观念的影响又比较大。大部分原来城市出身的大学生不愿意放下架子去农村就业,而原来农村出身的大学生,在人们的观念中就好比“山窝窝里飞出的金凤凰”,考上大学将来是要在城市里享福的,飞出去的“金凤凰”当然不会心甘情愿再飞回“山窝窝”的。笔者认为。传统观是影响高校毕业生到农村就业效果不理想的一个核心因素。
2.2 工资福利待遇较低
据统计,建国初期我国的城乡差距大约是3倍,而今天最高与最低的差距已经扩大到10倍。在实行收费上大学的今天,高校毕业生在择业时必然会考虑到收益问题。但是,由于农村各方面的福利条件不如城市,与毕业生的收入预期存在较大的差距,这无疑会影响到毕业生就业岗位的选择。
2.3 “二元”户籍管理制度的桎梏
我国是一个城乡户籍差异较大的国家,由城市户口和农村户口的差别所带来的就业差异、社会保障差异、生活方式差异随处可见。国家户籍制度改革虽已在一些省份试点,但国家新的户籍制度出台尚需时日。根据目前的户籍政策,学生考上大学,特别是农村学生考上大学,就意味着拥有了城市户口。而毕业时,你要他放弃城市户口,又改为农村户口,这对于大部分高校毕业生而言是难以接受的。
2.4 专业设置和教学内容不适应大学生到农村就业的需要
目前高校招生计划和教学内容保留了浓厚的计划体制色彩。大多数就业农村的大学生没有农业、农民实用技术和农村工作的知识背景和经历,只是凭一腔热情投身广阔的农村,必然在复杂的农村工作实践中容易遭受挫折,这无疑会损伤有志于到农村就业学生的积极性。
3.促进高校毕业生农村就业的应对措施
社会主义新农村建设急需各种专业人才应用到新农村建设上去。笔者认为,要解决高校毕业生到农村就业过程出现的问题不是一朝一夕的事情,可以从以下几个方面采取一些可行措施。
3.1 加强理想信念教育,促进高校毕业生树立正确的职业理想
随着高等教育的改革,在实行双向选择、自主择业的条件下,加强理想信念教育,培养大学生为社会主义建设服务的择业观具有重要意义。要教育广大毕业生从国情出发,从实际出发,到急需要人才的农村地区去寻找自己的用武之地,这不仅有利于高校毕业生自身的发展,也有利于自身价值和社会价值的实现。同时,应在全社会弘扬高校毕业生农村艰苦创业的奉献精神,转变人们就业观念。
3.2 提高工资待遇,完善激励机制
由于当地经济不发达,当地大学生的待遇相当低。因此,适当提高他们的工资,解决他们的后顾之忧就成了当务之急。根据各地区城乡实际差距,对到农村就业的大学生实行政府补贴,使到农村就业的大学生的收入不低于当地城镇平均收入水平。由于城乡现实条件的差异,在实行收费上学的今天,实行政府补贴有助于调动高校毕业生农村就业的积极性,也体现了政府对农村发展的扶持。
另外,各地政府应对于立志扎根农村、奉献自己的大学生及时出台优惠政策,使大学生能安心于农村工作成为适合自身农村发展的人才,这样既有利于大学生在农村的创业,同时也保持了政府对高校毕业生农村就业的连续性。
3.3 对毕业生采取灵活的户籍政策
政府应对农村就业的大学生出台相对宽松的户籍政策,允许到农村就业的毕业生自由选择将户口留在城镇或迁往农村。这项措施有利于解决高校毕业生的“身份”问题。
3.4 鼓励高校开设面向农村就业的专业
在面对新一轮的就业压力,各高校应该在就业方面鼓励毕业生向农村发展,这就要求高校应开设面向农村就业的专业,调整相关专业教学计划,让高校培养更多适合在农村就业的毕业生。同时,高校与政府合作,在校园定期开展与已就业农村的大学生进行交流,帮助大学生掌握好与农民打交道、做好群众工作的基本技能。
参考文献
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[4]胡德华等.关于大学生就业的调查与评析[J].安徽商贸职业技术学院学报,2003,(3).
K J.CO
M 4
（2008年10月20日）
一、成立组织，构建工作格局
4月15日全省选聘高校毕业生到村任职工作会议召开后，市委、市政府高度重视，相继召开市委常委会和政府常务会，迅速传达贯彻，明确目标任务，全面启动我市选聘工作。
一是领导重视，迅速行动。全省选聘高校毕业生到村任职工作会议召开当晚，市委书记毛万春主持召开市委常委（扩大）会议，传达贯彻全省选聘高校毕业生到村任职工作会议精神，研究我市的贯彻意见。会议研究确定了我市选聘高校毕业生到村任职工作的整体思路、目标任务和保障措施。市委常委（扩大）会议召开后，各县（市、区）迅速召开常委会、党工委班子会，传达贯彻省、市会议精神，研究部署各地具体实施意见，确保把工作落到实处。
二是加强领导，建立组织。为确保选聘工作顺利开展，市委成立了由市委书记毛万春任组长的许昌市选聘高校毕业生到村任职工作领导小组。领导小组办公室（以下简称市选聘办）设在市委组织部，市委组织部常务副部长何振兴任办公室主任，市委组织员办公室主任范晓东任办公室副主任。4月18日，市选聘办从市人事局、市财政局等成员单位中，抽调人员组建了办公室工作班子。县（市、区）也分别成立了主要领导任组长的选聘工作领导小组及办公室，切实加强了对这项工作的组织领导。
三是确定目标，明确任务。市委确定了全市选聘高校毕业生到村任职工作的目标任务：2008年全市选聘高校毕业生2411名，实现全市每个村（社区）有1名大学生村干部，城乡一体化推进区内的72个村每个村有2名大学生村干部。2009年再选聘800名高校毕业生到村任职，实现全市1/3以上的村（社区）有2名大学生村干部。2008年具体选聘计划是：禹州市657名，长葛市378名，许昌县439名，鄢陵县382名，襄城县435名，魏都区44名，市经济开发区23名，市东城区53名。
二、制定政策，强化激励机制
为使选聘的高校毕业生真正扎根基层，成为“永久牌”村干部，我市依据上级规定制定了多项政策，坚持用待遇留住人、用制度保障人、用政策激励人。
一是摸清底数，借鉴经验。为了有针对性地做好选聘工作，市选聘办进行了充分的调查摸底，掌握了全市农村基层组织建设和干部队伍结构状况，摸清了全市接收高校毕业生情况，统计了参加“三支一服”毕业生人数，了解了列入省扶贫开发重点村情况。在此基础上，对选聘高校毕业生所需资金进行了测算，确定了市、县财政承担的比例和数额。同时还先后到新乡市、安阳市、平顶山市等地学习先进经验，并积极与全省各地市联系，借鉴好的做法。
二是制定意见，强化激励。根据上级有关文件精神，市委、市政府制定下发了《中共许昌市委、许昌市人民政府关于选聘高校毕业生到村任职工作实施意见》（许发〔2008〕9号），明确规定了选聘到村任职的高校毕业生除享受中央和省规定的政策之外，还享有4条政策待遇和8条激励措施。我市规定：到村任职的高校毕业生每人每月发放生活补贴为大专生900元，本科生1000元，研究生1100元，市县两级按4：6比例承担。根据测算，2008年全市市、县两级财政将投入资金944万元，2009年将投入4087万元；参照乡（镇、办）财政拨款事业单位人员标准，办理“三金”（养老保险、医疗保险和大病救助保险）；市、县、乡考录公务员或事业单位公开招聘人员，在按照规定享受加分条件的基础上，同等条件下优先录（聘）用。
三是完善政策，确保待遇。在《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于进一步推进“大学生村干部”计划的意见〉的通知》（豫办〔2008〕16号）下发后，及时以市委、市政府两办名义转发，并明确规定我市选聘到村任职的高校毕业生继续享受省委、省政府规定的政策待遇。在村任职满3年后经过考核为称职以上等次的，符合国家助学贷款代偿政策规定的，其在校期间的国家助学贷款本息全额免除，所需资金由省、市、县财政按4：4：2的比例承担。
三、广泛动员，营造浓厚氛围
6月17日，我市召开全市选聘高校毕业生到村任职工作会议，印发了《许昌市2008年选聘高校毕业生到村任职工作实施方案》（许选组发〔2008〕1号），迅速开展了深入广泛的宣传发动工作。
一是深入基层调查摸底，夯实宣传基础。市选聘办制定了《许昌市全日制大专以上高校毕业生基本情况调查表》，要求各地对全市每一个行政村、社区、街道进行认真的调查摸底，将符合选聘条件、具有报考志愿的大学毕业生的详细情况进行收集填报，充分挖掘我市的自身潜力。近4000名大学毕业生的详细情况被收集上来，为有计划、有针对性地开展宣传工作提供了可靠依据。各地各有关单位在调查摸底的过程中不仅限于掌握情况，而且将其作为宣传发动的有效手段，向高校毕业生及其家长介绍我市选聘工作的总体安排和政策待遇，为全市选聘工作打下坚实基础。
二是构建立体工作网络，打造宣传格局。市选聘办定期召开会议，通报情况，交流经验，安排部署，并组团参加省人才交流市场进行广泛宣传。各地结合实际，采取了向大学生打一个电话、发一封信、在高等院校比较集中的地方开展选聘宣传、发送手机短信、到周边地区播发选聘公告、在省人才市场租赁宣传柜台等措施，不断扩大宣传工作覆盖面。通过全市上下联动，构建了市、县、乡、村四级宣传网络，形成了全方位、多层次、多元化的宣传动员格局。
三是依托媒体营造声势，提升宣传成效。市选聘办积极与国家、省、市新闻单位联系，做到选聘工作的各项政策、文件出台后第一时间在媒体发表，许昌选聘工作的动态进展情况及时在媒体反映。6月18日，在《河南日报》全文刊发了我市的选聘公告。国家人才网、河南省人事人才网、许昌市政府门户网站、许昌市委组织部许昌数字党建网、《大河报》、《许昌日报》等及时发表、刊播、播发我市有关选聘工作的消息和新闻。市选聘办负责人还作客许昌电视台《聚焦30分》、许昌人民广播电台《金色田园》直播室录制宣传节目，收到了很好的宣传效果。
四、创新方法，扩大考生来源
6月23日，全市选聘报名工作正式开始。市选聘办根据工作进度，对报名情况跟踪问效，总结交流经验，创新工作方法，确保报名工作圆满完成。此次考试共有7881名高校毕业生报名，报考人数与选聘计划的比例达到3.3:1，其中县（市、区）中比例最高的魏都区达到10.5：1。
一是创新工作方法。禹州市实行乡镇报名每日通报制度，增加各地对报名工作的责任感。鄢陵县规定乡镇党委书记是乡镇选聘工作的第一责任人、村党支部书记是具体责任人的责任机制，同时组织自收自支、企事业差补单位符合选聘条件的人员报考。长葛市建立乡镇报名工作台帐，实行每村至少2名报考人员销号制度。魏都区建立对照销号制度，将实际报名情况与统计摸底的考生进行对照，对未报名的学生进行重点宣传发动。襄城县为鼓励报考，为经济困难报名人员支付考务费。许昌县、市经济开发区、东城区也采取各种措施不断推动选聘报名工作的顺利开展。
二是充分挖掘内部生源。市、县（市、区）针对三类人搞好动员：一是前期摸底统计上来的高校毕业生，对每人发一封信、打一个电话，力争做到能报尽报；二是返乡未就业人员，根据近几年来市人事局接收的档案统计符合条件的大学生家庭地址和联系方式，专人联系，上门动员；三是报考公务员、事业单位的落选生，对近年来报考公务员、事业单位招聘的落选生和县乡事业单位的无编制人员和临时人员符合条件的，积极宣传政策，做深入细致的思想政治工作。
三是广泛吸引外地生源。6月27日至28日，市选聘办组织各县（市、区）到省人才市场宣传许昌市选聘工作，与大学生进行面对面宣传发动，直接扩大了我市选聘工作在全省广大高校毕业生中的影响。各县（市）也先后到省人才市场和外地市开展选聘宣传活动。鄢陵县积极与外地联系，在尉氏、临颍、扶沟等周边县的电视台、电台播发选聘公告，吸引外地人员报名；襄城县先后到平顶山市、郏县等邻近县市利用电视飞播、短信群发方式进行宣传，取得了良好效果。
五、规范程序，引入高考机制
市选聘办引入普通高招考试工作机制，严格按照程序，认真组织实施，严把报名和资格审查关、笔试关和面试关，确保选聘工作规范、有序、公正透明。
一是严把报名和资格审查关。为选拔出符合条件的高校毕业生，一是安排政治素质高、责任心强、熟悉人事工作的同志负责报名和资格审查工作，确保审查工作客观公正地进行。二是市直报名点和各县（市）按照选聘工作要求，严格审核报名人员的身份证、毕业证等证件，并由审查人在报名表上签名后报市选聘办存档。三是市选聘办在选聘工作后期组织各县（市、区）对考察对象相关证件进行复审，对不符合规定标准的取消选聘资格。
二是严把笔试关。根据报名结果，本次笔试共有7848名考生参加（33名研究生免笔试）。为确保笔试工作顺利进行，6月17日，市委常委、宣传部长赵予辉召开协调会，对笔试工作进行部署。严密组织考试。按照位置相近、交通方便、便于考生的原则，共选择6个学校设9个考点265个考场。考试按照普通高招工作机制，实行考场负责制，市人大、政协、纪检监察部门派出3名省级监督员对考试进行全程监督，市委组织部、市纪检委、市人事局同志负责考场巡视。科学命题、规范阅卷。笔试命题工作严格按照高考命题的保密规定，委托国家级考试中心命题。笔试科目为《综合知识》，满分100分。笔试内容主要为党和国家关于农村工作的方针政策、公共基础知识以及市情、县情。为减少人为失误，评卷采取标准化试题、计算机阅卷的方式。严肃考试纪律。先后召开各考点监考老师培训会和各考点负责人、巡视人员、工作人员培训会，培训具体考务工作，强调考试纪律。本次笔试，共有6929名大学生参加，考场秩序井然。市选聘办按照选聘计划与面试人员1：1.5的比例，根据笔试成绩由高到低确定了面试人员并上网公示。
三是严把面试关。市选聘办制定下发了面试工作指导意见，举办全市面试工作培训会议，进一步规范了面试工作。8月16日，进入面试的3811名考生在六个县（市、区）同时进行考试。严格考场设置。本次面试共设6个考点，对每个考点选派一名县级干部带队的巡视监督组，负责巡视所派考点面试工作，面试当天送达面试题本、带回面试原始成绩和加权后成绩。在考场设置上，每个面试室都有相应的侯考室和休息室，考试区域使用无线信号屏蔽装置，严防泄密事件的发生。实行“三抽一转”。面试实行考生、考官双向抽签，考生随机抽取考场和考试序号，考官随机抽取考场，主考官实行跨县（市、区）异地交流。面试当天早上6：00，市选聘办通知各县（市、区），由市委组织部抽调人员带领各地主考官异地交流，有效杜绝了打“人情分”等弊端。严格履行程序。在保密程序上，面试当天早上市派巡视员携带题本交给各县（市、区）指定的保密员，分发各考场主考官拆封。在评分程序上，考官对每位考生的评分结束后，当场计算考生成绩；每个考场的面试结束后，召回考生当场宣布面试原始成绩。在成绩汇总程序上，对全市面试考场原始成绩以考场为单位进行加权平均，科学合理地解决了考场间评分差距。在市县两级共同努力下，全市面试工作进展顺利，8月17日下午，市选聘办在许昌数字党建网等网站及时公布了3556名考生的面试成绩和名次。
六、严格考核，确保选聘质量
市选聘办制定下发了体检和考察工作意见，明确方法要求，强化监督公开，切实把好了选聘工作的“最后一道关”。
一是标准统一。本着“标准一致、客观公正”的原则，体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人发）〔2005〕1号）的规定执行，体检项目为男性14项，女性15项。在考察工作中，要求各县（市、区）要走访考察人选所在地党组织、公安派出所和计划生育部门，并取得相关证明材料；考察过程要与考生本人见面；考察内容包括学历及所学专业，适应岗位要求的现实表现，注意掌握特长、缺点和不足。各县（市、区）体检考察安排在8月22日—9月26日进行。8月25日，各县（市、区）将体检合格的2756名考生名单上报市选聘办上网公布。
二是方法灵活。按照选聘计划与考察对象1：1的比例，进入考察的考生共有2413人（4人成绩并列），考生数量大，分布广，从业情况复杂，给考察工作带来很大难度。市选聘办对考察对象进行归类，分别确定了应届毕业生、往届聘用人员、在家待业人员的考察方式和方法。各县（市、区）对考察对象按照从业情况、地域远近进一步细化分类，按照方便考生、有利考察的原则，灵活制定考察办法，按时完成了考察任务。
三是透明公正。各地在体检工作中，成立了体检工作监督小组，设立监督台，当场受理考生投诉；在公布体检结果后，对提出异议的考生当即复查，最终结果由体检医生签字确认；在考察工作中，将考生毕业证书原件由县（市、区）收集后到省、市人事部门进行认证，严防出现考生伪造学历现象。9月20日，市选聘办将我市2411名拟聘人员名单在许昌数字党建网进行为期7天的公示，接受社会各界监督。经认真选拔，共计12人考察不合格，86人弃权（其中递补中11人弃权），从体检合格考生中按高分到低分顺延递补86人，共有2411名考生列为聘用对象。
七、强化培训，科学分配岗位
为增强选聘的大学生村干部的上岗适应能力，使他们尽快进入角色，各县（市、区）选聘办对2411名选聘的到村任职高校毕业生进行了岗前培训，并合理分配了任职岗位。一是认真组织岗前培训。市选聘办编印了《选聘高校毕业生到村任职培训教材》，对培训工作提出明确要求。各县（市、区）精心制定《选聘高校毕业生到村任职培训工作方案》，对选聘的大学生村干部进行贴近农村实际、注重学以致用的培训，内容包括县（市、区）领导讲话、农村知识及有关政策、到先进村观摩、到重点企业参观、先进典型村经验介绍等。二是科学合理分配。坚持“便于工作、利于管理、适于生活、保证安全”的原则，采取本人自愿与组织需要相结合、所学专业与实际需求相结合的办法，确定选聘的大学生村干部所任职的行政村。户籍在本地的高校毕业生，可相对集中分配在户籍所在的乡（镇、办）；采取有效措施确保人身安全特别是女性高校毕业生的安全；适当照顾外地高校毕业生，尽量安排在条件较好、生活便利的村；紧密结合当地的中心工作和实际，结合毕业生专业和特长进行分配；鼓励有志向的毕业生到偏远村和贫困村任职和创业，在考核、推优工作上予以照顾。各县（市、区）选聘办按照要求制定了《选聘高校毕业生到村任职分配办法》，报市选聘办审查。三是规范大学生村干部管理使用。在充分征求县（市、区）和有关单位意见的基础上，制定下发了《许昌市选聘高校毕业生到村任职管理办法》，由各县（市、区）选聘办公室结合实际制定实施细则。在大学生村干部管理使用上，规定到村任职的大学生村干部是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记。截止10月20日，全市2411名大学生村干部已全部分配到村，正式开展工作。
2008年选聘到村任职的2411名高校毕业生中，男性1342人，女性1069人；党员683人，团员1672人，其他56人；硕士研究生10人，本科793人，大专1608人；省外31人，省内本市外454人，本市1926人。
我市首次选聘高校毕业生到村任职工作，经历时间长、涉及面广、任务繁重，并且具有很强的独特性、超前性、探索性，在全省率先实现了一次性选聘到位、一村一名大学生村干部的目标。主要具有以下特点。
一是领导高度重视。市委常委召开专题会议对全市选聘工作进行认真研究，并成立了由市委书记任组长的市选聘工作领导小组。市委书记毛万春多次作出批示，要求选聘工作一定要精心组织，确保公正、公开、透明，真正选出合格的大学生村干部。市委常委、宣传部部长赵予辉多次深入到报名现场、考试考场视察指导。各县（市、区）、市经济开发区、东城区主要领导也经常亲临选聘工作一线，推动了选聘工作顺利开展。
二是宣传广泛深入。为了创造良好的舆论环境，市选聘办充分利用报纸、电台、电视台、互联网等大众传媒手段，对选聘的重要意义、指导思想、原则条件、职位数量、报考资格、选拔程序、激励政策等广泛进行广泛宣传，积极营造了全市选聘工作的良好氛围。
三是注重方法创新。在报名资格上，严格限定考生必须为全日制普通高校大专以上学历毕业生，这在全省范围内还是首次。在笔试和面试方法上，引入高考工作机制，使两次考试做到严格、严密、严谨。对笔试和面试设置了不同的权重系数，实行量化计分，改主观确定人选为按综合素质量化总分确定考察人选，使选聘工作建立在比较客观、公正的基础之上。在考察方法上，确定了综合评价与现实表现相结合、统一组织和分类实施相结合的考察办法，使选聘考察工作更科学、更公正。这些积极探索，为这次选聘做到优中选优、合理使用提供了有力保障。
四是机制公平公正。我市这次选聘，由于组织严密，得到了社会各界一致好评。这次选聘，凡是符合报考条件的，都一视同仁地按照选聘程序参与竞争，参加同一标准的笔试、面试，包括被认为弹性最强的考察，都进行了细化、量化，全部进行报考资格二次审查，“一把尺子量到底”。在最后确定聘用人选时，完全尊重笔试、面试和考察结果，平等竞争，择优聘用。
五是过程全部公开。选聘工作始终坚持“阳光操作”，实行职位、条件、标准、程序、结果“五公开”。选聘工作有关政策规定先后在省内外10余家新闻媒体和国家人事人才网上发布，笔试结果、面试结果、体检结果、考察结果、弃权及递补名单和聘用结果全部及时通过互联网向全社会公示；命题和评卷、笔试、面试、考察均有纪检监察部门全程参与监督；积极受理群众来信来访，对反映的问题认真调查处理。通过公开，使整个选聘工作始终置于纪检、群众、舆论监督之下，始终在透明、公平、公正的环境中进行。
目前，许昌市2008年选聘高校毕业生到村任职工作已顺利结束。2411名高校毕业生入村工作后，如何扎根基层、发挥作用是我们面临的全新课题。市选聘办将按照中央和省委、省政府的要求，在市委、市政府的领导下，完善政策，强化措施，扎实推进，务求实效，确保选聘的高校毕业生留得住、用得好，为推进社会主义新农村建设和全市经济社会又好又快发展做出积极的贡献。
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新浪教育讯 中共海南省委组织部2010年选聘高校毕业生到村任职工作简章已经发布，报名时间：为2010年8月16日至20日，详见下文。中共海南省委组织部2010年选聘高校毕业生到村任职工作简章根据《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》等文件精神及有关规定，2010年将选聘一批高校毕业生(简称“选聘生”、大学生“村官”)到村任职，现将有关事项公告如下：
一、招聘单位、职位、名额、考试类别和报考资格条件(见附表)
二、招聘程序
1、报名时间：2010年8月16日8:00时起至8月20日17:00时止。
2、报名方式：采取网上报名方式，不设现场报名。报名网站：海南省人力资源和社会保障厅网站(网址：http://hi.lss.gov.cn)，点击进入海南省公务员招考网进行注册报名。
3、考生填写报名登记表时，应针对职位要求的招聘范围及条件，详细填写自己对应的资格条件，以便招聘单位进行资格初审。
4、资格初步审查：由省委组织部具体负责。
5、笔试、资格复审和面试：笔试的时间与全省招录公务员笔试相同，类别为乙类。根据笔试成绩和招聘名额，按1：2比例确定面试对象。面试前进行资格复审，如发现填报资料不实或不符合条件的，取消其面试资格。资格复审、面试由省委组织部具体组织实施。
6、考察：按笔试成绩占60%、面试占40%的比例合成考试综合成绩，依据考试综合成绩从高到低的顺序，按1：1的比例确定考察对象，进行考察。
7、体检：根据考试综合成绩和考察情况确定体检人员名单，由省委组织部组织实施体检。体检项目和标准按照人事部、卫生部《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。
8、公示和聘用：根据考试综合成绩、考察情况和体检结果确定拟录用人员名单，并在省人力资源和社会保障厅网、海南党建网上进行公示。选聘生由省委组织部统一招聘，并分配到各县(市、区)，再由县(市、区)委组织部与选聘生签定聘用合同，根据工作需要分配到村委会，按有关规定任职。被聘用的选聘生必须服从组织分配，如无正当理由不服从分配者取消聘用资格。
9、初任培训：选聘生聘用前，集中进行初任培训，内容主要包括政治理论、依法行政、廉政教育和农村工作方式方法等基本知识和技能，重点提高新聘用人员适应农村工作能力。
三、政策待遇和管理
1、选聘生为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份，在村任职聘期为3年。任职期满经组织考核合格后，按干部管理权限，报省委组织部或省人力资源和社会保障厅审批，录用为本县(市、区)乡镇公务员。
2、比照各县(市、区)乡镇从大学生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定聘用期间的工作、生活补贴标准，按月发放；享受中央财政每人2000元的一次性安置费。
3、在村任职期间，按照当地对事业单位的规定，参加相应社会保障。
4、符合国家助学贷款偿还政策规定、聘期考核合格的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。
四、其他事宜
1、报考各市县选聘生的少数民族考生、中西部志愿者考生按本人笔试成绩的5%予以加分。同时具备上述两个条件的考生，只按一个条件进行加分。
2、招聘工作有关事项，将在海南省人力资源和社会保障厅网和海南党建网(网址：http://)上发布。其它的相关问题由中共海南省委组织部负责解释。
“根据规定，大学本科以上毕业生如到乡镇卫生院工作，可享受专项编制。”河南省卫生厅厅长刘学周12日告诉新华社记者。
河南省卫生厅计划用5年时间，投资4亿多元，免费为县级医疗卫生机构培养1000名研究生，为县级医疗卫生机构和中心乡镇卫生院培养10000名本科生，为乡镇卫生院培养10000名专科生。
刘学周介绍，河南省委组织部和卫生、人事、财政、机构编制、教育等部门将分别在培养经费、编制、工资等方面落实具体的优惠政策：对于引进和定向到县级医疗卫生机构工作的全日制硕士研究生、本科生，引进和定向到乡镇卫生院工作的全日制本科生、专科生，由河南省卫生厅提供国家规定的学费、住宿费、教材费。对于定向到中心卫生院以外的乡镇卫生院工作的高等医学本科以上毕业生核定专项编制，工资由县级财政部门给予保障，服务年限满6年者，保留身份和待遇。对于定向到中心卫生院以外的乡镇卫生院工作的高校医学院校全日制专科生，凡取得执业医师、药师、护士资格的`，工资由县级财政部门给予保障，实行岗位管理。
关键词：高校毕业生,基层,就业,创业,对策
近年来, 随着我国高等教育从精英教育模式转向大众化教育模式, 高校毕业生的就业压力逐年增大, 特别是受国际金融危机持续蔓延的影响, 当前的高校毕业生就业创业面临着十分严峻的形势。为切实做好高校毕业生的就业工作, 党和国家连续出台了一系列的优惠政策, 鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设和城市社区建设, 引导他们面向广阔的基层就业创业, 实现自己的人生价值和社会价值。
一般来讲, 基层既包括广大农村, 也包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位, 也包括社会团体、非公有制组织和中小企业;既包含自主创业、自谋职业, 也包括艰苦行业和艰苦岗位。受观念、体制、经济社会发展差距等因素的影响, 高校毕业生到基层就业创业还面临着一系列的矛盾和问题。就目前而言, 主要表现在以下几个方面:一是基层经济不发达、用工不规范, 对高校毕业生的吸纳能力还比较有限。二是基层缺乏区位优势, 第三产业发展缓慢, 整体就业面相对较窄。三是部分毕业生与家长的就业观念存在误区, 社会舆论环境有待进一步改善。四是高校毕业生到中小企业就业的信心不足, 中小企业对接收高校毕业生就业也普遍存有顾虑。五是高校毕业生到基层就业创业的机制体制仍有障碍, 市场配置的程度还不高。
高校毕业生是国家人才资源中最宝贵的一部分, 是促进社会发展最珍贵的人力资本。解决好高校毕业生到基层就业创业存在的突出问题, 有利于促进高校毕业生人才资源的开发与利用, 有利于加速经济欠发达地区的人才引进, 有利于改善中小企业的人才结构, 有利于解决基层人才匮乏的问题, 从而进一步加快基层经济发展、社会进步。从实践层面来讲, 应进一步完善“市场导向、政府调控、学校推荐、双向选择”的就业机制, 充分整合政府、社会、高校、用人单位等各方面的资源和力量, 努力为高校毕业生到基层就业创业搭好平台、提供帮助。
1 突出政府主导, 做好政策扶持
各级政府要在国家政策允许的范围内, 致力于消除高校毕业生就业创业的一切限制, 切实推行“无障碍”就业, 减少就业创业歧视, 提倡公平的就业创业竞争, 真正打通大学生到经济欠发达地区、民营中小企业、县乡镇村等基层就业的渠道, 为基层吸纳高校毕业生提供强有力的政策支持和制度保障。具体而言, 可以从以下五个方面入手:一是要切实落实好引导和鼓励毕业生面向城乡基层就业的扶持项目。为有效地激励更多的高校毕业生自觉投身基层, 国家列支了专门的资金, 出台了一些扶持政策和计划, 如“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”和进村 (社区) 计划、选调大学生到基层工作、大学生村官计划等等, 通过这些扶持项目和计划, 激励越来越多的毕业生投身基层。各地也结合各自的实际, 出台了一些新的项目, 扶持毕业生到基层就业。当前和今后一个时期, 各地、各部门务必要组织实施好国家的一些计划项目, 切实把国家和省、市引导鼓励高校毕业生到基层建功立业的政策落实到位。二是要切实落实好积极引导和鼓励毕业生到非公企业和中小企业就业的扶持措施。要研究制定奖励政策, 对接收高校毕业生多、安置使用好的中小企业和非公有制单位给予一定标准的财政性资金奖励。三是要切实落实好积极引导和鼓励毕业生到见习基地锻炼提高的扶持办法。加强与大中型企业特别是创新型企业的联系, 选择条件较好的单位作为高校毕业生就业见习基地, 进一步扩大见习基地的范围, 增加就业见习岗位数量, 并逐步提高见习补贴标准, 引导毕业生到见习基地锻炼, 提高就业创业能力。加强对见习基地的考核, 实行动态管理, 对优秀的见习基地进行表彰奖励, 鼓励和引导更多的单位和组织为高校毕业生开展就业见习创造有利条件。四是要切实落实好积极引导和鼓励毕业生灵活就业和自主创业的扶持规定。对以自由职业、短期职业、个体经营等方式灵活就业的高校毕业生, 及时提供必要的人事代理服务, 在户籍管理、社会保险缴纳和保险关系接续等方面为他们提供便利。建设大学生创业园或创业孵化基地, 对有创业愿望和创业能力的高校毕业生, 做好政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、跟踪辅导等“一条龙”服务。五是要切实落实好积极引导和鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业的扶持政策。鼓励国有大中型企业特别是创新型企业, 以及承担国家和地方重大科研项目的单位, 积极聘用高校毕业生参与项目建设, 依托项目建设和扩大投资拉动毕业生就业。同时, 应鼓励高校有针对性地转让科研成果, 政府适当给予必要的扶持和帮助, 让高校毕业生带着科研成果下基层, 为大学生到基层就业创业积极创造有利条件。
2 重视信息沟通, 搭建服务平台
要致力于完善市场运作机制, 发展无形就业市场, 强化人才市场的配置功能, 建立引导和鼓励高校毕业生到城乡基层就业创业的各种服务平台, 畅通高校毕业生面向基层就业的信息通道。一是要建好毕业生就业信息网络平台。建立专门的毕业生就业信息服务网站, 整合、联通各地各部门就业信息资源, 免费发布就业信息, 广泛开展网络求职、招聘等活动, 加强市场信息的有效利用和后续开发, 降低毕业生的择业成本, 提高择业效率。二是要建好毕业生市场推介平台。推进人才市场和劳动力市场的有效衔接, 整合现有资源, 拓展工作领域, 提高服务水平, 通过举办多种类型的毕业生大型招聘会、专场招聘会、校园招聘会等途径, 发挥好人力资源市场的主体配置作用, 把毕业生就业由政府推动为主逐步转变到以市场配置为主的轨道上。同时, 依法加强对各类市场和企业, 尤其是中小企业聘用高校毕业生劳动合同签订、工资报酬支付、社会保险缴纳、劳动争议处理等方面的监督检查, 切实维护毕业生的合法权益。三是要建好困难家庭毕业生就业援助平台。采取逐户逐人登记的办法, 进一步摸清困难家庭未就业高校毕业生的情况, 优先安排进入就业见习基地。对接收特困家庭未就业高校毕业生的企业, 政府应发给一定的财政性补贴。四是要建好毕业生输转就业平台。坚持把人才循环经济的理念引入到毕业生就业工作中, 加强与各地、各部门的联系沟通, 积极争取有关项目, 一方面, 将本地区、本部门紧缺专业的高素质毕业生人才引进来, 另一方面, 将相对富余的长线专业毕业生输转出去, 推荐到异地就业, 形成良性人才经济循环链。
3 立足能力提升, 强化教育引导
高等学校要将毕业生就业指导和服务体系建设作为建立现代大学制度和教育教学改革的一项重要内容, 建立完善的毕业生就业指导工作体系, 帮助大学生回答好“我是谁”、“我在哪”、“我想干什么”、“我该怎么干”等问题, 着力在提高大学生就业创业能力上下功夫, 引导和教育大学生树立科学的成才观和正确的择业观, 勇于到基层一线施展才华。一是要引导大学生正确认识自我、了解社会。要引导学生正确分析自己的职业兴趣、性格、特长、知识、技能、思维方式和方法, 清楚自己的优势与特长、劣势与不足, 从而解决“我是谁”的问题。了解社会的重点是了解当前的就业形势、就业方向、不同岗位的任职要求、单位对大学生的期望等等, 从而解决“我在哪”的问题。二是要引导大学生树立正确的职业理想。职业理想在职业生涯设计过程中起着调节与指南作用。大学生一旦树立了职业理想, 就会依据职业理想的目标去规划自己的学习和实践, 并为获得理想的职业而做各种准备, 从而解决“我想干什么”的问题。三是要引导大学生构建合理的能力结构。明确了职业目标, 就要了解实现目标需要解决的问题以及初入职场需要注意的问题等。相关知识和能力的积累是成才的基础与必要条件, 生涯发展辅导要在针对学生职业目标的基础上, 重点培养学生的学习能力、实际动手能力、沟通协调能力、组织管理能力、心理调适能力、合作能力、创造能力、创业能力等, 从而解决“我该怎么干”的问题。四是要引导大学生参加有益的职业训练。高校组织的暑期“三下乡”活动、青年志愿者活动、创业活动、专业认知、毕业实习、职业资格证书考前训练等都是很好的职业训练形式。此外, 鼓励有条件的学生利用假期参加实习见习, 鼓励学生从事社会兼职工作, 组织学生开展职业兴趣分析测评等, 都能帮助学生掌握职业技能。
4 抓好舆论引导, 促进观念转变
以往我们只强调大学生如何调整就业心态, 实际上社会、家庭、舆论对大学生就业都产生一定影响。为此, 要通过加大正面宣传引导力度等措施, 努力促进全社会用人观念和就业创业观念的转 (下转178页) (上接5页) 变。作为用人单位, 要积极调整用人心态, 减少用人的高消费, 减少人才的浪费;作为社会大众, 要调整认识心态, 既然我们的高等教育不再是精英教育, 那么我们培养的毕业生就应更多的是“有知识的普通劳动者”;作为各类媒体, 就应当调整舆论导向, 大力宣传在基层、在西部就业创业的大学生的工作生活情况、奉献精神和先进事迹, 在全社会形成引导高校毕业生到基层就业创业的良好社会氛围。
广大基层为高校毕业生提供了服务人民、报效祖国、施展才干的广阔舞台。党和国家引导和鼓励高校毕业生到基层工作, 既着眼于充分发挥高校毕业生在现代化建设中的作用, 更着眼于当代大学生的健康成长。作为当代高校毕业生, 应当树立正确的世界观、人生观和价值观, 勇于到城乡基层去, 到祖国最需要的地方去, 磨炼意志, 增长才干, 把自己的青春和智慧奉献给全面建设小康社会的伟大事业。相信, 随着党和国家扶持高校毕业生到基层就业创业的一系列政策措施效应的进一步发挥, 高校毕业生的就业创业之路将越走越宽。
参考文献
[1]曾湘泉.中国就业战略报告2004:变革中的就业环境与中国大学生就业[M].中国人民大学出版社, 2004.
[2]瞿振元“.十一五”期间高校毕业生就业趋势及对策[J].高等教育, 2005, (12) .
[3]徐子勇.大学生职业生涯规划目的是人的全面发展[J].中国大学生就业, 2005, (16) .
导演：David Soren
编剧：Darren Lemke/罗伯特·D·西格尔/David Scren
主演：瑞恩·雷諾兹/塞缪尔·杰克逊，米歇尔·罗德里格兹/郑肯/保罗·吉亚玛提一只再普通不过的花园蜗牛有着一个旁人看来不可能实现的梦想——成为全世界速度最快的蜗牛。没想到它这个梦想通过一个怪人实现了。当然有得到也得有付出，它也因此踏入了一个自己未曾想过的世界。
《长大成人2》
导演：丹尼斯·杜根
编剧：弗雷德·沃尔夫
主演：亚当·桑德勒/泰勒·洛特纳/萨尔玛·海耶克/凯文·詹姆斯/克里斯·洛克
这是一部安抚中年男人的电影。四十不惑，梦想已远，生活很挤，不论工作还是生活两方面都不得意，处于这一阶段的男人心里始终有一种叫空虚的东西。《长大成人2》就是围绕这个话题，以喜剧的方式出现在银幕上的。
3年前拿下1.6亿美元北美票房成绩的《长大成人1》讲述的是小镇男孩儿们为了梦想的赛事而奋斗的故事，而3年后的这部《长大成人2》则讲的是30年后，拥有各自生活的这五个人因为当时教练的葬礼重新回到镇上的故事。喜剧明星亚当·桑德斯饰演30年后成为好莱坞知名经纪人的费德，他和现在的家具商艾瑞克、娶得老妻的卡林、吃软饭的科特以及西吉一起回到了小镇。对于他们来说，其实目标不是葬礼，而是寻找自己已经长大的证据。
男人到底什么时候才会长大，这是女人们的永恒话题，虽然话题是要讨论的，但结论只有一个，那就是男人们只会长胖，不会长大。正像这五个男人，虽然都是快要到四十不惑的年纪了，可心理定位却只不过是个老男孩。费德的生活最为优渥，家庭幸福，事业有成，可是这个状态却也让他无比烦闷；家具商艾瑞克达成了年少的梦想，钱财满贯，即使如此，他也总觉得自己找不着北。他们都是如此，更别说另外三个人了。
男人，从需要自己独立生活开始，主心骨就成了事业。总以为在这一路的摸爬滚打中会成长为钢筋铁骨，但那其实只是表象，每个男人的心里也住着一位小王子。正像回到小镇的这五个男人，被小镇的新一代少年泰勒·洛特纳逼着跳悬崖裸泳，因为翻墙入院而被邻居的狗追着满大街跑，对可以骑自行车上学的生活方式感到神奇……种种无厘头的戏剧情节激发的是男人心中的这个小王子。他们在这里找到了被吵吵闹闹的日常生活淹没已久的东西，这里是小王子最初的天下，是梦想生长的地方，只有重新和这个住在心里的小王子握次手，才可能真正长大。
《独行侠》
导演：戈尔·维宾斯基
编剧：贾斯汀·海瑟
主演：约翰尼·德普/艾米·汉莫/汤姆·威尔金森/海伧娜·邦汉·卡特，巴里·佩珀
《独行侠》的主人公是一名戴着面具的游侠（类似于佐罗），他原本是得州骑警，在追捕一伙不法之徒时险些送命，在印第安人Tonto（约翰尼·德普饰）的治疗和照顾下逐渐康复，并从此戴上面具和Tonto一起在西部旷野惩恶扬善。
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