新思想测试题库

新思想测试题库（通用4篇）

新思想测试题库 篇1

一、单选题(共70题)

1、在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、(C)、外部环境“四大考验”。

A、商品经济 B、内部环境 C、市场经济 D、执政能力

2、在新的历史条件下，我们党面临着精神懈怠、能力不足、(B)、消极腐败“四大危险”。

A、贪污腐败 B、脱离群众 C、思想堕落 D、执政经验欠缺

3、全面提高党的建设科学化水平，全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握的主线是(D)

A、加强党的执政能力建设 B、加强先进性和纯洁性建设

C、加强先进性、纯洁性建设和党的执政能力建设

D、加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设

4、党的十八大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”是(C)

A、思想建设、组织建设、作风建设、文化建设和制度建设

B、思想建设、组织建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设

C、思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设

D、思想建设、作风建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设

5、党的十八大报告提出的建设“三型”马克思主义执政党是(C)

A、学习型、服务型、完善型 B、学习型、完善型、创新型

C、学习型、服务型、创新型 D、学习型、完善型、创新型

6、不断提高党的领导水平和执政水平、提高(C)能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。

A、依法执政和民主执政 B、科学发展

C、拒腐防变和抵御风险 D、治国理政

7、党的十八大强调，要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强(B)、自我完善、自我革新、自我提高能力。

A、自我监督 B、自我净化 C、自我管理 D、自我要求

8、对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的(A)。

A、政治灵魂 B、精神支柱 C、政治底线 D、道德底线

9、为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、(A)是检验党一切执政活动的最高标准。

A、执政为民 B、依靠人民 C、加快发展 D、造福于民

10、党内(C)是党的生命。

A、监督 B、纪律 C、民主 D、原则

11、十八大报告提出，要实行(A)提案制。

A、党代会代表 B、党内选举 C、全委会决策 D、党代会

12、要严格党内(B)，健全党员党性定期分析、民主评议等制度。

A、民主生活 B、组织生活 C、政治生活 D、学习生活

13、全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、(D)，反映了党推进反腐倡廉建设的坚定决心，对于提高党的建设科学化水平，凝聚党心民心，具有重要的指导意义。

A、正大光明 B、明镜高悬 C、队伍廉洁 D、政治清明

14、党的(B)纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。

A、政治 B、组织 C、经济工作 D、群众工作

15、党员受到警告处分后的(B)内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务。

A、半年 B、一年 C、两年 D、三年

16、党员在受到撤销党内职务处分后的(C)内，不得让其在党内担任和向党外推荐担任与其原职务相当或高于原职务的工作。

A、半年 B、一年 C、两年 D、三年

17、党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的(A)

A、政治纪律 B、组织纪律C、经济工作纪律D、群众工作纪律

18、党员有(d)，选举权，被选举权。

A、参与权;B、建议权;C、否决权;D、表决权

19、(B)是党的根本组织制度和领导制度，是最重要的组织纪律。

A、多党合作制 B、民主集中制C、常委会议事制 D、民主生活会

20、新时期党的干部工作的重要指导方针是(C)

A、领导决策 B、常委会决定

C、德才兼备、以德为先 D、组织推荐、个别酝酿

21、对因用人方面问题受到责令辞职、免职、降职等组织处理的，(C)内不得提拔。

A、半年 B、一年 C、两年 D、三年

22、贪污贿赂行为，是指党政领导干部在经济活动中实施的(B)职务违纪行为。

A、侵占性 B、贪利性 C、挪用性 D、收受性

23、党的(D)纪律是密切党与群众血肉联系的重要保证。

A、政治 B、组织 C、经济工作 D、群众工作

24、(C)是马克思主义政党的基本政治观点和根本工作路线。

A、实事求是 B、改革创新 C、群众路线 D、解放思想

25、中国共产党以(d)作为自己的行动指南。

A、马列主义、毛泽东思想 B、邓小平理论

C、三个代表重要思想 D、以上都是

26、党的最高理想和最终目标是(A)。

A、实现共产主义 B、建设中国特色社会主义

C、建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国

D、实现世界强国

27、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和(A)作为自己的行动指南。

A、“三个代表”重要思想和科学发展观 B、党的基本路线

C、中国特色社会主义 D、依法治国

28、党的根本宗旨是(C)。

A、人民的利益高于一切 B、毫不利己，专门利人

C、全心全意为人民服务 D、解放思想、实事求是

29、马克思列宁主义揭示了(C)，它的基本原理是正确的，具有强大的生命

力。

A、人类改造客观世界的规律 B、资本主义社会发展规律

C、人类社会历史发展的规律 D、社会主义和共产主义运动的规律

30、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于(A)的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。A、中国革命和建设 B、中国民主主义革命

C、中国特色社会主义革命和建设 D、中国旧民主主义革命

31、邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是(C)，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

A、当代国际共产主义运动的行动指南 B、当代的社会主义

C、当代中国的马克思主义 D、当代的科学发展观

32、党章指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和(A)。

A、互相监督;B、互相批评;C、互相促进;D、互相提醒

33、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进(A)的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

A、我国社会主义自我完善和发展 B、改革开放

C、社会主义现代化建设 D、依法治国

34、始终做到“三个代表’，是我们党的立党之本、执政之基、(B)。

A、凝聚之源 B、力量之源 C、发展之源 D、强国之源

35、我国正处于并将长期处于(B)。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。

A、社会主义阶段 B、社会主义初级阶段

C、共产主义阶段 D、社会主义高级阶段

36、中国共产党在社会主义初级阶段的(A)是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

A、基本路线 B、基本纲领 C、基本经验 D、基本原则

37、党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调(C)工作。

A、经济;B、精神文明建设;C、反腐败;D、党内监督

38、党的领导主要是(B)的领导。

A、政治、经济和文化 B、政治、思想和组织

C、政治、国防和外交 D、政治、思想和国防

39、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，(A)，在实践中检验真理和发展真理。

A、实事求是 B、开拓创新 C、解放思想 D、求真务实

40、民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的(C)，也是群众路线在党的生活中的运用。

A、根本领导原则 B、根本管理原则

C、根本组织原则 D、根本工作原则

41、我们党的最大政治优势是(A)，党执政后的最大危险是脱离群众。

A、密切联系群众 B、理论联系实际

C、解放思想、实事求是 D、与时俱进

42、在现阶段，我国社会的(C)是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

A、主要问题 B、基本矛盾 C、主要矛盾 D、根本矛盾

43、必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、(C)，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

A、尊重科技 B、尊重群众 C、尊重创造 D、尊重规矩

44、跨入新世纪，我国进入(C)的新的发展阶段。必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

A、改革开放、建设小康社会

B、建设社会主义、全面实现社会主义现代化

C、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化

D、全面推进社会主义强国

45、党员必须自觉遵守党的纪律，模范遵守(B)，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

A、国家的法律 B、国家的法律法规 C、法律法规 D、宪法

46、预备党员的(C)同正式党员一样。

A、权利 B、权利和义务 C、义务 D、待遇

47、党员如果没有正当理由，连续(B)不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

A、三个月 B、六个月 C、九个月 D、一年

48、党是根据自己的(C)，按照民主集中制组织起来的统一整体。

A、理想和信念 B、目标和任务 C、纲领和章程 D、行动纲领

49、党的最高领导机关，是(A)和它所产生的中央委员会。

A、党的全国代表大会 B、党的全国代表会议

C、党的全国代表大会和全国代表会议 D、全国人民代表大会

50、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、(A)、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

A、个别酝酿 B、个别商谈 C、私下酝酿 D、特别酝酿

51、党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现(B)的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人名单要由党组织和选举人充分酝酿讨论。

A、党员代表 B、选举人 C、党组织 D、全体人民

52、凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由(A)决定。

A、上级党组织 B、上级党委和政府

C、党中央 D、上级党组织和纪委

53、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员(A)，都应当成立党的基层组织。

A、三人以上的B、五人以上的C、十人以上的D、二十人以上的

54、党的基层组织是党在社会基层组织中的(B)，是党的全部工作和战斗力的基础。

A、领导核心 B、战斗堡垒 C、坚强核心 D、中坚力量

55、街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织，领导本地区的工作，(C)行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。

A、支持和监督B、保证和监督C、支持和保证D、支持和领导

56、国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥(A)作用围绕企业生产经营开展工作。

A、政治核心B、领导核心C、骨干核心D、组织核心

57、非公有制经济组织中党的基层组织，贯彻党的方针政策，(A)企业遵守四家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。

A、引导和监督B、领导和监督C、服务和引导D、指导和督促

58、党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的(B)、年轻化、知识化、专业化。

A、现代化 B、革命化 C、政治化 D、技术化

59、党重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀(B)。积极推进干部制度改革。

A、少数民族干部B、年轻干部C、妇女干部D、有特长干部

60、党章规定的共产党员必须履行的第一项义务是：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和(B)，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

A、中国特色社会主义B、“三个代表”重要思想和科学发展观

C、市场经济理论 D、社会主义核心价值体系

61、预备党员认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员;需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过(B)。

A、半年B、一年C、一年半D、两年

62、党员个人服从(A)，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，这是党的民主集中制的基本原则之一。

A、党的组织B、党委主要领导C、行政主要领导D、党政领导

63、党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。中央委员会认为有必要，或者有(B)以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行;如无非常情况，不得延期举行。

A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 D、五分之一

64、党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期(C)。

A、三年或五年 B、一年或两年 C、两年或三年D、三年或四年

65、党的干部必须正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，做到自重、(C)、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

A、自醒 B、自爱 C、自省 D、自强

66、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的(B)，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

A、行为规范 B、行为规则 C、党纪党规 D、基本准则

67、对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看成开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议(B)决定。

A、二分之一以上的多数 B、三分之二以上的多数

C、绝大多数 D、四分之一以上的多数

68、党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须(C)，听取本人说明情况和申辩。

A、同本人所在的基层组织见面

B、同本人所在的基层组织中的党员见面

C、同本人见面 D、同本人所在的基层组织领导见面

69、党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和(C)反腐败工作。

A、组织领导 B、主管 C、组织协调 D、具体实施

70、党的中央纪律检查委员会根据工作需要，可以向中央一级党和国家机关派驻党的纪律检查组或纪律检查员。纪律检查组组长或纪律检查员可以(B)该机关党的领导组织的有关会议。

A、出席 B、列席 C、不能参加 D、旁听

二、多选题(共30题)

1、我们党担负着团结带领人民(BCD)的重任。

A、全面建设小康社会 B、全面建成小康社会

C、推进社会主义现代化 D、实现中华民族伟大复兴

2、(BCD)，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。

A、执政的需求B、形势的发展C、事业的开拓D、人民的期盼

3、党的十八大报告中提出的“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”要抓住的三个重要方面是(ABD)

A、要抓好思想理论建设这个根本 B、抓好党性教育这个核心

C、抓住反腐倡廉这个要害 D、抓好道德建设这个基础

4、十八大报告强调，要教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做(ABC)，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

A、社会主义道德的示范者 B、诚信风尚的引领者

C、公平正义的维护者 D、社会和谐的推动者

5、十八大报告提出，面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，全党必须增强“四个意识”(ABCD)

A、忧患意识 B、创新意识 C、宗旨意识 D、使命意识

6、坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支(ABCD)的执政骨干队伍。

A、政治坚定 B、能力过硬 C、作风优良 D、奋发有为

7、严肃党的纪律特别是政治纪律，对违反纪律的行为必须认真处理，切实做到(ACB)，形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。

A、纪律面前人人平等 B、遵守纪律没有特权

C、执行纪律没有例外 D、贯彻纪律没有条件

8、党的纪律主要包括(ABCD)

A、政治纪律 B、组织纪律 C、经济工作纪律 D、群众工作纪律

9、党的纪律具有的主要特点有(ABD)A、自觉 B、严格 C、他律 D、统一

10、对违犯党纪的党员进行纪律处分，必须坚持的基本原则有(ABD)

A、纪律面前人人平等的原则 B、严肃慎重和区别对待的原则

C、从严处理的原则 D、实事求是的原则

11、下列属于对党员纪律处分的种类的(ACD)

A、严重警告 B、降职 C、留党察看 D、开除党籍

12、深刻领会政治纪律要着重把握的基本要求是(ABC)

A、始终不渝地坚持四项基本原则

B、坚持正确的政治方向、政治立场和政治观点

C、牢固树立政治意识、大局意识和责任意识

D、严格遵守国家的宪法和法律

13、下列属于违反党的政治纪律行为有(ABC)

A、组织、领导、参加会道门或者邪教组织的行为

B、参加国(境)外情报组织或者向国(境)外机构、组织、人员提供情报的行为

C、投敌叛变或者向敌人自首的行为

D、驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员，脱离组织出走，以及故意为他人脱离组织出走提供方便条件的行为。

14、严格遵守党的组织纪律要着重把握的基本要求是(ABC)

A、坚持民主集中制原则

B、坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准

C、坚持党的集中统一 D、维护社会主义市场经济秩序

15、下列属于违反党的组织纪律行为有(BCD)

A、组织、领导、参加会道门或者邪教组织的行为

B、拒不执行组织的分配、调动、交流决定的行为

C、以不正当方式谋求本人或者其他人用公款出国(境)的行为

D、驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员，脱离组织出走，以及故意为他人脱离组织出走提供方便条件的行为。

16、下列属于党的经济工作纪律基本要求的是(ABD)

A、保障党和国家财税方针政策和法律法规的贯彻执行

B、维护社会主义市场经济秩序

C、实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益

D、维护公私财产

17、下列属于违反经济工作纪律行为表现的有(ACD)

A、贪污贿赂行为 B、失职渎职行为

C、破坏社会主义市场经济的行为 D、违反财经纪律的行为

18、下列属于违反经济工作纪律中贪污贿赂行为的有(ABC)

A、私分国有资产的行为和私分罚没财物的行为

B、隐瞒、截留、坐支应当上交国家的财政收入，或者将隐瞒、截留款合伙私分的行为

C、不能说明与合法收入差额较大的财产或支出的合法来源的行为以及隐瞒境外存款的行为

D、以个人名义存储公款的行为

19、下列属于违反经济工作纪律中破坏社会主义市场经济秩序行为的有(ABCD)

A、挪用本单位资金行为

B、挪用公款行为、挪用特定款物的行为

C、党和国家机关违反有关规定经商办企业的行为

D、不履行法定纳税义务的行为

20、下列属于违反经济工作纪律中违反财经纪律行为的有(ABCD)

A、利用职务上的便利为亲友谋利的行为

B、隐瞒、截留、坐支应当上交国家的财政收入，或者将隐瞒、截留款合伙私分的行为

C、个人借用公款或者违反有关规定将公款借给他人的行为

D、以个人名义存储公款的行为

21、(BCD)，是我们党永远立于不败之地的根本。

A、改革开放 B、来自人民 C、植根人们 D、服务人民

22、下列属于我们党群众路线的有(BCD)

A、一切为了群众 B、一切依靠群众

C、从群众中来 D、到群众中去

23、下列属于党的群众工作纪律基本要求的是(ABCD)

A、坚持党的群众路线 B、尊重人民群众的主体地位

C、充分发挥人民群众的监督作用

D、实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益

24、下列属于违反群众工作纪律行为的有(BCD)

A、农村党组织、社区党组织和村民委员会、社区居民委员会等基层组织中从事特定公务的党员的贪污行为

B、党组织负责人的失职、渎职行为

C、侵犯申辩权、辩护权、申诉权、作证权的行为

D、干涉他人婚姻自由的行为

25、下列属于违反群众工作纪律中失职、渎职行为的有(ABCD)

A、在工作中违反有关规定或者不负责任的失职、渎职行为行为

B、党组织负责人的失职、渎职行为

C、干涉他人婚姻自由的行为

D、侵犯申辩权、辩护权、申诉权、作证权的行为

26、十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了(AD)的科学发展观。

A、以人为本 B、科学发展

C、和谐社会 D、全面协调可持续发展

27、科学发展观，是(ABCD)

A、同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论

B、马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

C、中国共产党集体智慧的结晶

D、是马克思主义中国化最新成果

28、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是(AC)

A、开辟了中国特色社会主义道路

B、开辟了有中国特色社会主义现代化道路

C、形成了中国特色社会主义理论体系

D、形成了有中国特色社会主义理论体系

29、全党同志要高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现(BCD)这三大历史任务而奋斗。

A、全面建设小康 B、完成祖国统一

C、维护世界和平与促进共同发展 D、推进现代化建设

30、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是(ADB)A、巩固和发展已经初步达到的小康水平

B、到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会

C、到建国一百年时，国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

D、到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

三、判断题：(共50题)

1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国公民和中华民族的先锋队。(错，中国人民)

2、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。(错，共产主义)

3、社会主义的本质是发展社会主义市场经济。(错，解放生产力，发展生产力)

4、坚持人民人民利益高于一切是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。(错，毛泽东思想才是)

5、新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中华人民共和国。(错，人民民主专政)

6、三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。(错，邓小平理论才是)

7、现阶段，我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾。(错，人民群众日益增长的物质文化需要与落后的生产力的矛盾)

8、始终做到三个代表，是我们党的立党之基、执政之源、力量之本。(错，立党之本、执政之基、力量之源)

9、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。(错，发展才是)

10、我国经济发展的战略目标，是实现本世纪末国民生产总值比1980年翻三番。(错，翻两番)

11、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设和制度建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。(错，没制度建设)

12、坚持民主集中制是我们的立国之本。(错，坚持四项基本原则)

13、要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，必须坚持和完善统分结合的双层经营体制。(错，是社会主义市场经济体制)

14、党章指出，社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合。(对)

15、中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和全面奔小康建设中的作用。(错，参加社会主义现代化建设中的作用)

16、我们要按照一个国家，多种制度的方针，完成祖国的统一大业。(错，两种制度)

17、我们要在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。(对)

18、我们要不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。(对)

19、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。(对)

20、党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。(错，少了三个代表重要思想)

21、党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导。(错，不是群众，是组织领导)

22、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，满足条件的，可以申请加入中国共产党。(错，不是其他革命分子，是其他社会阶层的先进分子)

23、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。(错，有权)

24、党员有权对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。(对)

25、申请入党的人，只要上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。(错，首先要经过支部大会通过)

26、上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。(对)

27、在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市、地级市委员会可以直接接收党员。(错，没地级市)

28、预备党员的预备期为二年。(错，一年)

29、预备党员的权利与义务与正式党员一样。(错，权利没有表决权)

30、中央委员会委员和候补委员必须有十年以上的党龄。(错，五年)

31、党的基层委员会每届任期三年或四年。(错，三年至五年)

32、全民所有制企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。(错，全民所有制改成国有企业和集体企业)

33、非公有制经济组织中党的基层组织，要贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。(对)

34、党章指出，党员干部要正确行使人民赋予的权利，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。(对)

35、开除党籍是党内的最高处分。(对)

36、党组必须设书记、副书记。(错，必要时设副书记)

37、中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。(对)

38、坚持正确的组织路线，就必须坚持干部队伍四化方针，即干部队伍革命化、年轻化、学历化、专业化。(错，学历化应为知识化)

39、我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。(错，政治作风为思想作风)

40、加强和改进党的作风建设的重要组织保证同时也是我党在长期革命战争和建设实践中总结概括出来的一条正确的干部路线是公正客观。(错，任人唯贤)

41、入党宣誓仪式包括：第一，宣布仪式开始，奏《国歌》;第二，党组织负责人致辞;第三，宣布参加宣誓的新党员名单;第四，宣誓。(错，奏《国际歌》)

42、党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由上级党委任命产生。(错，选举产生)

43、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局。(错，是中央委员会)

44、成立党的新组织，必须由上级党组织决定，撤消党的原有组织，可以由该组织自行决定。(错，都必须由上级党组织决定)

45、在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织的负责人。(对)

46、党的全国代表大会每四年举行一次。(错，五年)

47、党的全国代表大会的职权是：听取和审查中央委员会的报告;听取和审查中央纪律委员会的报告;讨论并决定党的重大问题;修改宪法;选举中央委员会;选举中央纪律检查委员会。(错，是修改党章)

48、中央书记处成员由中央政治局提名，中央委员会全体会议通过。(错，由中央政治局常务委员会提名)

49、党的中央军事委员会组成人员由中央政治局决定。(错，由中央委员会决定)

党建知识测试题库 篇2

一、单选题（精选150道）

1.‚两学一做‛是指（C）。

A.学党章、学党规、做合格党员

B.学党章党规、学系列讲话、做优秀党员 C.学党章党规、学系列讲话、做合格党员 2.预备党员的预备期，从（B）算起。

A.从支委会确定其为发展对象之日算起。B.从支部大会通过其为预备党员之日算起。C.从党委研究同意其为预备党员之日算起。D.从其填写《入党志愿书》之日算起。

3.支部党员大会选举时必须有超过（D）的有选举权的党员到会。

A.二分之一 B.三分之二 C.四分之三 D.五分之四

4.2016年，我县村级组织运转经费达到每年每村（C）。

A.6万元 B.8万元 C.10万元 D.12万元

5.党员如果没有正当理由，连续（B）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

A.3个月 B.6个月 C.9个月 D.12个月

6.党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。

A.半年 B.一年 C.一年半 D.两年 7.正确的入党动机是（C）。

A.为实现个人人生价值找出路 B.捞取政治资本，为将来得到重用

C.更好地为人民服务

D.发挥本人特长

8.2012年11月8日，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为（A）的报告。

A.《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》

B.《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建设小康社会而奋斗》

C.《坚定不移沿着改革开放的道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》

D.《坚定不移沿着改革开放的道路前进 为全面建设小康社会而奋斗》

9.胡锦涛同志在十八大报告中明确指出，（A）是科学发展观最鲜明的精神实质。

A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 B.以人为本、执政为民 C.全面、协调、可持续

D.勇于实践、勇于变革、勇于创新

10.以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民（B）。

A.完成了新民主主义革命，进行了社会主义建设，确立了中国特色社会主义制度

B.完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度

C.完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了新民主主义基本制度

D.完成了新民主主义革命，进行了社会主义建设，确立了社会主义基本制度

11.（B）成功开创了中国特色社会主义。

A.以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民

B.以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民

C.以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民

D.以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体带领全党全国各族人民

12.十八大报告重申：在新中国成立一百年时建成（D）的社会主义现代化国家。A、全面小康 B、共同富裕

C、富强、民主、文明 D、富强、民主、文明、和谐 13.党要管党是指（B）。

A.党要管理自己 B.党要加强自身的管理与建设

C.党要加强对党员的教育和管理 D.党要管理好自己的干部

14.党的十八大报告指出，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明，必须坚持（D）有机统一 A、党的领导、人民民主专政、依法治国 B、党的领导、人民民主专政、民主集中制 C、党的领导、人民当家作主、民主集中制 D、党的领导、人民当家作主、依法治国

15.2013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上指出，（A）是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。Ａ、道路问题 Ｂ、认识问题 Ｃ、策略问题 Ｄ、本领问题

16.实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以（C）为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。Ａ、仁义礼智信 Ｂ、勤劳勇敢 Ｃ、爱国主义 Ｄ、自强不息

17.习近平在（B）上强调，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

A.十八届中央纪委二次全会

B.十二届全国人大一次会议

C.中央经济工作会议

D.十八届中央政治局第四次集体学习

18.在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上，总书记指出：‚永远要有逢山开路、（B）的精神。‛

A.遇河绕道 B.遇河架桥 C.破釜沉舟 D.势在必得 19.‚红船精神‛由（D）首次公开提出。

A、毛泽东 B、邓小平C、胡锦涛 D、习近平20.‚红船精神‛的核心内涵是（B）

A、坚定理想，百折不挠 B、开天辟地，敢为人先 C、立党为公，忠诚为民 D、清正廉洁，艰苦奋斗

21.在延安时期，我们党首次全面接受了实事求是精神的洗礼，按照实事求是的精神整顿了‚三风‛，其中‚三风‛不包括（C）A、学风 B、党风 C、作风 D、文风

22.党的十八届三中全会强调，全面深化改革的重点是（B）

A、政治体制改革 B、经济体制改革 C、文化体制改革 D、社会体制改革

23.1957年11月17日，毛泽东在（C）向中国留学生讲话时说：‚世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上‛。

A.贝尔格莱德 B.布达佩斯 C.莫斯科 D 堪培拉 24．中国共产党成立的具体时间是（B）

A、1921.6.1 B、1921.7.23 C、1921.7.21 D1921.7.1 25.为了切实保证发展党员的质量，对入党积极分子一般要进行（D）的培养和比较系统的教育。

A三个月 B六个月 C九个月 D一年

26.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有（B）名正式党员作介绍人。

A、1 B、2 C、3 D、4 27.中国共产党的最大政治优势是（A）。

A、密切联系群众 B、理论联系实际 C、独立自主 D、实事求是

28.党的最高领导机关是：(B)

A.党的中央委员会

B．党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

C．党的各级委员会 D．党的各级代表大会

29.《党章》规定，中国共产党的宗旨是＿ ＿。（B）A.实现社会主义现代化 B.全心全意为人民服务

C.坚持党的基本路线和基本纲领不动摇 D.坚持群众路线

30.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》强调，鱼和熊掌不可兼得，当官的就不要＿ ＿，发财的就不要当官，这是两股道上的车。（A）

A.发财 B.升迁 C.提拔 D.重用

31.党员受到留党察看处分，其党内职务＿ ＿撤销。（C）A.应当

B.必须 C.自然

D.可以

32.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后＿ ＿内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。（C）

A.一年

B.一年半 C.二年

D.三年

33.党员受到开除党籍处分，＿ ＿内不得重新入党。（A）A.五年

B.四年

C.三年

D.二年

34.通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则、反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予＿ ＿处分。（D）

A.警告 B.严重警告 C.留党察看 D.开除党籍

35.《党章》规定，党员的党龄，从_ _之日算起。(D)

A.递交入党申请书

B.递交入党志愿书

C.支部大会通过其为预备党员

D.预备期满转为正式党员

36.《党章》规定，党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着（）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。(C)A.从严治党 B.批评与自我批评 C.惩前毖后，治病救人 D.严肃纪律

37.《党章》规定，对于严重触犯刑律的党员，必须_ _。(A)A.开除党籍 B.留党察看 C.撤销党内职务 D.开除公职

38.《党章》第二十九条规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有_ _以上的，都应当成立党基层组织。(B)A.预备和正式党员三人 B.正式党员三人 C.预备或正式党员三人 D.预备党员三人 39.中国共产党的最高理想和最终目标是（A）。

A．实现共产主义； B．实现共产主义社会制度；

C．实现中国特色社会主义宏伟目标 D.实现祖国统一 40.中国共产党的最高理想和最终目标是（A）。A．实现共产主义

B．实现共产主义社会制度

C．实现中国特色社会主义宏伟目标

41.申请加入中国共产党的起码条件是（A）。

A.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费

B.承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作

C.执行党的决议和按期交纳党费 D.积极向党靠拢，提交申请书

42.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》指出，党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的_ _。(B)A.总准则 B.总规矩 C.总纪律 D.以上都是

43.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》指出，党的纪律是多方面的，但_ _是最重要、最根本、最关键的纪律。(C)A.组织纪律 B.经济纪律 C.政治纪律 D.工作纪律

44.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》指出，维护中央权威，贯彻落实党的理论和路线方针政策，是_ _。(A)A.政治纪律 B.工作纪律 C.群众纪律 D.以上都是

45.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》指出，严肃党内生活，最根本的是认真执行党的_ _，着力解决发扬民主不够，正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。(A)A.民主集中制 B.少数服从多数 C.批评与自我批评 D.下级服从上级

46.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》指出，党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。各级领导干部要把学习党章作为_ _，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为_ _，带头遵守党章各项规定。(D)A.人生课 第一课 B.自选课 第一课 C.重要课 第一课 D.必修课 第一课

47.2015年10月18日，中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知要求，各级纪委(纪检组)要认真履行监督执纪_ _职责，加大查处违反《条例》行为的力度，进一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。(D)A.追责 B.处分 C.审查 D.问责

48.党的十八大强调，要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强（B）、自我完善、自我革新、自我提高能力。

A、自我监督 B、自我净化 C、自我管理 D、自我要求 49.要严格党内（B），健全党员党性定期分析、民主评议等制度。

A、民主生活 B、组织生活

C、政治生活 D、学习生活

50.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（B），是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

A、中国各族人民的先锋队 B、中国人民和中华民族的先锋队 C、中国社会各阶层的先锋队 D、中国全社会的先锋队

51.2015年5月8日至10日，中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山在浙江调研考察时强调，唤醒(C)意识，推进制度创新。A.法律法规 B.纪律规章 C.党章党规

52.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议》强调，各级领导干部要对法律怀有（B），牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰。

A.崇拜之心 B.敬畏之心 C.信仰之心

53.党内政治生活和组织生活都要（C）、讲原则、讲规矩，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。A.讲团结 B.讲法治 C.讲政治

54.习近平，会议审议关于(C)的有关规定。A.改进文风、密切联系群众 B.改进会风、党员干部直接联系群众 C.改进工作作风、密切联系群众

55.下列党组织的领导机关不由选举产生是（C）。A、党支部B、党总支C、党组

56.中国共产党党徽为（A）组成的图案。A．镰刀和锤头B．镰刀和斧头C．镰刀和榔头 57.十八大党章共11章（A）条。A.53 B.50 C.58 58.中国特色社会主义是由道路、理论体系、（A）三位一体构成的。A.制度B.方法C.路径

59.中国梦归根到底是（A）的梦。A.人民B.国家C.个人

60.建设中国特色社会主义的总依据是（C）。A.国内外形势B.党的基本路线C.社会主义初级阶段

61.总书记指出，党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面（B）的战略布局。A.加强建设B.从严治党C.开放市场

62.坚持（A），是全面推进依法治国的根本保证。A.党的领导B.积极稳妥C.公平正义

63.在党的十八届五中全会上，总书记强调，实现‚十三五‛时期发展目标，必须牢固树立（C）、协调、绿色、开放、共享‚五大发展理念‛。A.竟争B.平衡C.创新

64.总书记强调，不能简单以（A）增长率论英雄。

A.国内生产总值B.居民收人C.财政收入 65.总书记强调，（A）就是金山银山。A.绿水青山B.国民生产总值C.发展稳定

66.党中央强调，要实行最（B）的生态保护制度。A.慎重B.严格C.长久

67.总书记提出的好干部标准是：(A)、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。A.信念坚定B。干净干事C.努力工作

68.总书记强调，领导干部要始终做到对党(A)、个人干净、敢于担当。

A.忠诚B。负责C.信任

69.总书记要求，领导干部要做到‚既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、(B)要实‛。A.说话B.做人C.办事

70.总书记强调：‚各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好(A)作为最大的政绩。‛ A.党建B.稳定C.改革

71.管党治党，各级党组织书记负(B)。A.主体责任B.第一责任C.直接责任

72.总书记强调，遵守党的纪律是(B)的。A.有条件B.无条件C.靠自觉

73.党中央反复强调，坚持以(A)态度惩治腐败。

A.零容忍B.不放松C.不动摇

74.党章规定，党员必须履行的义务有(B)。A.6项B.8项C.10项

75.党章规定，党员享有(A)权利。A.8项B.7项C.6项

76.入党誓词：我志愿加人中国共产党，拥护党的纲领，（A），履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

A.遵守党的章程B.遵守国家的法律C.遵守党的纪律

77.劝党员退党，简称‚劝退‛，是指党员缺乏革命意志，（A），不符合党员条件，经党的支部对其进行教育并在限期内仍无改正和转变的，党组织应当劝其退党。

A.不履行党员义务B.不行使党员权利C.不参加党的组织生活 78.凡属重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、(A)的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。A.会议决定B.书记个人决定C.常委会决定

79.党章规定，党的总支部委员会和支部委员会每届任期(C)。A.2年B.3年C.2年或3年

80.违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告情节较重的，给予警告或者(A)处分。A.严重警告B.留党察看C.记大过

81.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者(C)处分。

A.开除党籍B.留党察看C.撤销党内职务

82.违反有关规定取得外国国籍或者获取国(境)外永久居留资格、长期居留许可的，给予(C)、留党察看或者开除党籍处分。A.警告B.严重警告C.撤销党内职务

83.克扣群众财物，或者违反有关规定拖欠群众钱款，违反了党的(C)。

A.工作纪律B.组织纪律C.群众纪律

84.严重违反社会公德、家庭美德，违反了党的(A)。A.生活纪律B.组织纪律C.群众纪律

85.2014年10月总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话指出，一个班子强不强、有没有战斗力，同有没有严肃认真的﹍﹍﹍密切相关。（A）

A．党内政治生活 B．批评与自我批评 C．学习教育 D.监督管理 86.根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，提拔担任党政领导职务的，因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后﹍﹍内完成培训。(D)A.三个月 B.六个月 C.九个月 D.一年 87.党的全国代表大会每 年举行一次(C)A.3 B.4 C.5 D.6 88.要发扬（B）的精神，不折腾、不反复，切实把工作落到实处，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

A.艰苦奋斗 B.钉钉子 C.求真务实 D.弛而不息 89.党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略（C）。

A.方针 B.思想 C.布局 D.指引

90.党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是（C）。A.从严治官 B.从严执纪 C.从严治吏 D.从严问责 91.（C）是互利共赢之路，将带动各国经济更加紧密结合起来，推动各国基础设施建设和体制机制创新，创造新的经济和就业增长点，增强各国经济内生动力和抗风险能力。

A.丝绸之路经济带 B.21世纪海上丝绸之路 C.‚一带一路‛ D.陆上丝绸之路

92.富国与（C），是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的两大基石。

A.法制 B.反腐 C.强军 D.改革

93.‚我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。‛这句话是习近平在（C）发表演讲时提出来的。

A.布鲁日欧洲学院 B.德国科尔伯基金会

C.哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学 D.莫斯科国际关系学院 94.因地制宜选择好发展产业，让绿水青山充分发挥经济社会效益，切实做到经济效益、社会效益、生态效益同步提升，实现百姓富、（B）有机统一。

A.环境美 B.生态美 C.和谐美 D.家乡美

95.走向生态文明新时代，建设（A），是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。

A.美丽中国 B.生态中国 C.和谐中国 D.绿色中国 96.走中国特色社会主义政治发展道路，关键是要坚持党的领导、人民当家作主、（B）有机统一。

A.依宪治国 B.依法治国 C.以德治国 D.依纪治国 97.全面深化改革必须以促进社会（C）、增进人民福祉为出发点和落脚点。

A.公平公正 B.和谐稳定 C.公平正义 D.公开公正 98.全面深化改革必须紧紧依靠（B）推动改革。

A.干部群众 B.人民 C.全体公民 D.党员干部 99.实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬（A），必须凝聚中国力量。

A.中国精神 B.民族精神 C.时代精神 D.创新精神 100.实现中国梦，最终靠全体人民辛勤劳动。真抓才能攻坚克难，（D）才能梦想成真。

A.巧干 B.苦干 C.真干 D.实干

101.《复兴之路》展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天。中华民族的昨天，可以说是‚（C）‛。

A.无限风光在险峰 B.长风破浪会有时 C.雄关漫道真如铁 D.人间正道是沧桑

102.预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经（A）讨论通过和上级党组织批准。A.支部党员大会 B.支部委员会 C.党小组

103.党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、（C）、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。

A.科学型 B.制度型 C.服务型

104.据违纪通报，四川省委原副书记李春城，不信马列信鬼神，滥用职权进行封建迷信活动，该行为违犯了党的（A）。

A.政治纪律 B.组织纪律 C.廉洁纪律 D.工作纪律 105.2013年1月22日，总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话中指出：从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‚老虎‛、‚苍蝇‛一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决（C）。

A.党员干部理想信念不坚定的问题 B.侵占群众利益问题

C.发生在群众身边的不正之风和腐败问题 D.人品修养问题

106.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：‚党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。（C），这个方法我们一定要学会。钢琴有人

弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好‘弹钢琴’。‛ A.主要抓中心工作 B.所有问题都要一齐抓 C.凡是有问题的地方都要点一下

D.要特别重视中心工作外的其他方面工作

107.党的十八届五中全会鲜明提出了五大发展理念，其中引领发展的第一动力是（A）。

A、创新 B、绿色 C、共享 D、协调 108.党章总纲强调，要全面提高党的建设（B）水平。

A、规范化 B、科学化 C、制度化 D、民主化 109.党的民主集中制原则的‚四个服从‛中，最重要的是(D)。A.个人服从组织 B.少数服从多数

C.下级组织服从上级组织 D.全党服从中央 110.党章包括(D)。

A.实现推进现代化建设 B.完成祖国统一

C.维护世界和平与促进共同发展 D.建设中国特色社会主义社会 111.中国梦具有广泛的包容性，成为回荡在13亿人心中的高昂旋律，是中华民族团结奋斗的(D)。A.共识 B.纽带 C.基础 D.最大公约数

112.科学社会主义(D)不能丢，丢了就不是社会主义。A.基本原理 B.基本要求 C.基本纲领 D.基本原则

113.中国梦的最大特点，就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起，体现了中华民族的(A)情怀。

A.‚家国天下‛ B.‚天下一家‛ C.‚利益共享‛ D.‚和合一体‛ 114.总书记指出：‚现在，我们比历史上任何时期都更接近(D)的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。‛

A.全面建设小康社会 B.全面建成小康社会 C.实现‚四个全面‛ D.中华民族伟大复兴

115.2013年7月11日，总书记在西柏坡考察时指出，对我们共产党人来说，(C)是最好的营养剂。

A.‚两个务必‛ B.中国共产党历史C.中国革命历史 D.人民群众 116.2012年12月30日，总书记在河北阜平慰问困难群众并考察扶贫开发工作时强调，农村要发展，农民要致富，关键靠(C)。

A.党员 B.干部 C.支部 D.组织

117.2013年7月11日，总书记在正定县正定镇调研时，对塔元庄村坚持发展优秀青年农民入党和坚持选育(A)的做法表示肯定，希望他们加强以村党组织为核心的村级组织配套建设，全面提高村级服务水平。

A.‚农村好青年‛ B.‚农村好党员‛ C.‚农村好干部‛ D.‚农村好公民‛

118.2013年7月11日，总书记在西柏坡(B)召开座谈会时说，这里是立规矩的地方。A.土地会议旧址 B.九月会议旧址 C.军委作战室旧址 D.七届二中全会旧址

119.2013年7月11日，总书记在西柏坡考察时指出，要跳出‚其兴也勃焉、其亡也忽焉‛的历史周期率，就要靠头脑清醒，靠保持(B)。

A.‚三大作风‛ B.‚两个务必‛ C.‚四个大兴‛ D.‚三严三实‛

120.2013年9月，总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时指出，在作风问题上，起决定作用的是(A)。A.党性 B.觉悟 C.人品 D.思想

121.总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时强调，贯彻民主集中制，要从(B)两方面努力，加强民主集中制的教育培训，使大家熟悉民主集中制的规矩，懂得民主集中制的方法。A.干部和监督 B.干部和机制 C.思想和机制 D.思想和监督 122.2014年10月23日，党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是(A)。

A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法制国家 C.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家 D.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家

123.2014年10月23日，党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，(D)是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。A.依宪执政B.民主执政C.依宪治国D.党的领导

124.党的十八届五中全会强调，实现‚十三五‛时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻(C)的发展理念。

A.创新、协调、绿色、开放、共赢 B.创新、改革、绿色、协调、共赢 C.创新、协调、绿色、开放、共享 D.创新、协调、绿色、民主、共享

125.党的十八届五中全会提出，要全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。对此，下列理解中错误的观点是(A)。A.标志着我国计划生育的基本国策已经终结 B.有利于促进我国人口均衡发展 C.有利于完善我国人口发展战略

D.标志着我国积极开展应对人口老龄化行动

126.十八届五中全会提出,坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多﹍﹍﹍。(A)A.获得感 B.归属感 C.幸福感 D.存在感

127.《党章》规定,在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，下列说法中，正确的应该是﹍﹍﹍。(C)

A.本人无权参加和进行申辩 B.其他党员不可以为他作证和辩护

C.本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护 D.本人有权参加和进行申辩，其他党员不可以为他作证和辩护 128.中国共产党的性质是（c）。

①中国工人阶级的先锋队 ②中国人民和中华民族的先锋队

③代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

④中国特色社会主义事业的领导核心 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④

129.关于党风与民风社风的关系，（B）说法不正确。A、民风社风是土壤、是风向标，影响党风 B、民风社风是关键，决定党风。

C、党风是关键、是前提，决定民风社风。D、改进作风，必须首先要抓好党风，以党风促民风

130.1978年12月，党的（B）是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

A、中央工作会议

B、十一届三中全会

C、十二大

131.党的十七大在我党历史上第一次郑重地鲜明地完整地提出了高举（D）伟大旗帜。

A、马克思主义 B、毛泽东思想 Ｃ、邓小平发展理论 Ｄ、中国特色社会主义

132.党的十八大报告中提出的要全面加强党的‚五大建设‛是（C）。

A.思想建设、组织建设、作风建设、文化建设和制度建设 B.思想建设、组织建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设 C.思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设 D.思想建设、作风建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设 133.党的十八届六中全会号召，全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面深入贯彻本次全会精神，牢固树立（D）。A.担当意识、政治意识、核心意识、看齐意识 B.政治意识、全局意识、责任意识、看齐意识 C.政治意识、担当意识、责任意识、看齐意识 D.政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

134.党的十八届六中全会强调,必须把（A）作为开展党内政治生活的首要任务。

A.坚定理想信念 B.反腐败

C.加强党的先进性和纯洁性建设 D.加强党的作风建设 135.党的十八届六中全会强调，新形势下加强和规范党内政治生活，关键是（A）。

A.高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员

B.各级领导机关和领导干部

C.基层公务员 D.青年党员

136.下面监督执纪的‚四种形态‛，让（A）成为常态。A.经常开展批评和自我批评、约谈函询，‚红红脸、出出汗‛ B.党纪轻处分、组织调整 C.党纪重处分、重大职务调整 D.严重违纪涉嫌违法立案审查

137.下面监督执纪‚四种形态‛，让（C）成为少数。A.经常开展批评和自我批评、约谈函询，‚红红脸、出出汗‛ B.党纪轻处分、组织调整 C.党纪重处分、重大职务调整 D.严重违纪涉嫌违法立案审查

138.下面监督执纪‚四种形态‛，让（D）成为极少数。A.经常开展批评和自我批评、约谈函询，‚红红脸、出出汗‛ B.党纪轻处分、组织调整 C.党纪重处分、重大职务调整 D.严重违纪涉嫌违法立案审查 139.（B）是党内监督的重要方式。A.巡察 B.巡视 C.问责 D.督查

140.中央和省、自治区、直辖市党委一届任期内，对所管理的地方、部门、企事业单位党组织全面巡视。通过巡视，发现问题、形成震慑，推动改革、促进发展，发挥从严治党（C）作用。A.利刃 B.尖刀 C.利剑 D.钢刀

141.习近平同志在十八届中央纪委三次全会上发表重要讲话强调，不能让制度成为（B）。

A．‚老虎‛、‚苍蝇‛ B．‚纸老虎‛、‚稻草人‛ C．一纸空文 142.‚打铁还需自身硬‛是习近平同志的经典话语之一，这句话重点是在强调（A）。

A．中国共产党自身建设 B．中国国防和军队建设 C．社会主义制度的建设

143.以下哪句是习近平同志在2014年10月15日文艺工作座谈会上提出的论断？（A）

A．文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气 B．让书写在古籍里的文字都活起来 C．要把握好舆论引导的时、度、效

144.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》强调，执行党的纪律不能有任何含糊，不能让党纪党规成为‚纸老虎‛、‚稻草人‛，造成‚ ‛。（B）

A.晕轮效应 B.破窗效应 C.蝴蝶效应

145.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》强调，各级党委对职责范围内的党风廉政建设负有，党委主要负责人是第一责任人。（C）

A.主要领导责任 B.重要领导责任 C.全面领导责任

146.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》指出，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设。（B）

A.立足当前 B.永远在路上 C.一劳永逸

147.习近平2015年2月在北京会见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时强调，一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须有共同的理想信念作支撑。这段话中共同的理想信念指的是（C）。

A.同步小康 B.四个现代化 C.中国特色社会主义 D.中国梦 148.习近平说，（B）就是共产党人精神上的‚钙‛，精神上‚缺钙‛，就会得‚软骨病‛。

A.核心价值观 B.理想信念 C.共产主义信仰 D.科学发展观 149.总书记在阐述社会治理时，指出‚管得太死，一潭死水不行；管得太松，波涛汹涌也不行。‛这主要体现了（D）的思想方法。

A.创新思维 B.底线思维 C.历史思维 D.辩证思维 150.总书记在党的（B）会议上，就全面深化改革的指导思想、总体思路、目标任务进行了深刻阐述。A.十八届一中全会 B.十八届三中全会 C.十八届四中全会 D.十八届五中全会

二、多选题（精选110道）

1.中国共产党安仁县第十二次代表大会第一次会议大会主题是：全县动员、全面发力、全力以赴建设（ABDE）。

A.实力安仁 B.美丽安仁 C.魅力安仁 D.幸福安仁 E.实干安仁 2.坚持和发展中国特色社会主义就要坚定‚四个自信‛，‚四个自信‛是指（ABCD）

A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信 E.经济自信 3.党的十八届六中全会审议通过了（B、D）。A.《中国共产党地方委员会工作条例》 B.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 C.《中国共产党党组工作条例（试行）》 D.《中国共产党党内监督条例》

4.2016年基层党建工作七项重点任务是：党员组织关系集中排查、党代表和党员违纪违法未给予相应处理情况排查清理、基层党组织按期换届专项检查、党费收缴使用管理工作专项检查、（A）、（B）、（C）。

A.集中推进非公有制企业和社会组织党的组织覆盖和工作覆盖 B.抓党建促脱贫攻坚

C.抓严抓实领导机关党员干部‚两学一做‛学习教育 D.软弱涣散党组织整顿清零

5.党的十八届六中全会总结了我们党开展党内政治生活的历史经验，分析了全面从严治党面临的形势和任务，认为办好中国的事情（AB）A.关键在党

B.关键在党要管党、从严治党 C.关键在伟大的中国人民 D.关键在党的中央组织

6.全党的十八届六中全会提出，党在社会主义初级阶段的基本路线是（ABC）

A.党和国家的生命线

B.人民的幸福线

C.党内政治生活正常开展的根本保证 D.立党之本，执政之基

7.习近平在十八届六中全会上，就《准则（讨论稿）》和《条例（讨论稿）》向全会作的说明中指出，面对新的形势和任务，制定一个新形势下党内政治生活的若干准则，修订党内监督条例，是基于以下哪几点考虑？（BCD）

A.是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要 B.是完善‚四个全面‛战略布局的需要 C.是深化全面从严治党的需要。

D.是解决党内存在突出矛盾和问题的需要。

8.违反公务接待管理规定，＿ ＿，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。（ABCD）

A.超标准接待的 B.超范围接待的 C.借机大吃的 D.借机大喝的

9.建设中国特色社会主义的总布局是‚五位一体‛，具体包括经济建设、政治建设和(BCD)。

A、精神文明建设 B、文化建设 C、社会建设 D、生态文明建设 10.严肃党的纪律特别是政治纪律，对违反纪律的行为必须认真处理，切实做到(ABC)，形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。

A.纪律面前人人平等 B.遵守纪律没有特权

执行纪律没有例外 D.贯彻纪律没有条件 11.党的三大优良传统和作风是(ABC)A.理论联系实际 B.密切联系群众 C.批评与自我批评 D.统一战线 12.党的十八大报告中提出的‚坚定理想信念，坚守共产党人精神追求‛要抓住的三个重要方面是(ABD)A.要抓好思想理论建设这个根本 B.抓好党性教育这个核心 C.抓住反腐倡廉这个要害 D.抓好道德建设这个基础 13.毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面(ABD)。

A.实事求是 B.群众路线 C.统一战线 D.独立自主 14.深刻领会政治纪律要着重把握的基本要求是(ABC)A.始终不渝地坚持四项基本原则

B.坚持正确的政治方向、政治立场和政治观点 C.牢固树立政治意识、大局意识和责任意识 D.严格遵守国家的宪法和法律

15.党的纪律处分工作应当坚持的原则有：党要管党、从严治党，党纪面前一律平等，(ABD)A.民主集中制 B.实事求是 C.批评与自我批评 D.惩前毖后、治病救人

16.十八大报告强调，要教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做(ABC)，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

A.社会主义道德的示范者 B.诚信风尚的引领者

公平正义的维护者 D.社会和谐的推动者 17.下列属于违反党的政治纪律行为有(ABC)A.组织、领导、参加会道门或者邪教组织的行为

B.参加国(境)外情报组织或者向国(境)外机构、组织、人员提供情报的行为

C.投敌叛变或者向敌人自首的行为

D.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员，脱离组织出走，以及故意为他人脱离组织出走提供方便条件的行为。

18.总书记提出的当代好干部的基本标准是：信念坚定，为民服务，(ABC)。

A、勤政务实 B、敢于担当 C、清正廉洁 D、作风过硬 19.下列属于违反党的组织纪律行为有(BCD)A.组织、领导、参加会道门或者邪教组织的行为 B.拒不执行组织的分配、调动、交流决定的行为

C.以不正当方式谋求本人或者其他人用公款出国(境)的行为 D.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员，脱离组织出走，以及故意为他人脱离组织出走提供方便条件的行为。

20.2015年1月12日，总书记同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。他强调，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到(ABCD)。

A、心中有党 B、心中有民 C、心中有责 D、心中有戒 21.中国共产党领导要完成的三大历史任务是(BCD)。A.全面建设小康 B.完成祖国统一

C.维护世界和平与促进共同发展 D.推进现代化建设

22.十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是(CD)。A.到建党100周年，建成全面小康社会

B.到建国100周年，实现现代化，实现中华民族伟大复兴 C.完善和发展中国特色社会主义制度 D.推进国家治理体系和治理能力现代化

23.2013年3月17日，总书记在第十二届全国人大第一次会议的讲话中明确指出：实现中国梦必须(BCD)。

A.借鉴西方经验 B.走中国道路 C.弘扬中国精神 D.凝聚中国力量 24.《中国共产党纪律处分条例》以马克思列宁主义、毛泽东思想、()为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，落实全面从严治党战略部署。(ABD)A.邓小平理论 B.‚三个代表‛重要思想 C.党的群众路线 D.科学发展观

25.《中国共产党纪律处分条例》中规定的六大纪律分别是：政治纪律、()、生活纪律。(ABCE)A.组织纪律 B.廉洁纪律 C.工作纪律 D.财经纪律 E.群众纪律 26.党员廉洁自律规范的内容包括（ABCD）。A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公 B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事 C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约 D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献

27.党员犯罪，有下列情形之一，一般应当给予开除党籍处分（ABCD）

A.因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的 B.被单处或者附加剥夺政治权利的

C.因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的 D.因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的

28.‚两学一做‛学习教育方案指出，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做（ABCD）的合格党员。A.讲政治、有信念 C.讲道德、有品行 E.讲原则、有立场

29.我们是共产党执政。很多规矩是共产党立的，执行也是共产党去执行。毛主席同黄炎培谈跳出‚其兴也勃焉，其亡也忽焉‛的历史周期率，就是说要让人民来监督。我们要保证共产党长期执政、始终为人民谋利益，就必须加强自我监督、自我净化能力，在体制机制层面加大监督力度。同时，要发挥（ABC）的作用。A.群众监督 B.民主监督 C.舆论监督 D.媒体监督 30.党员受留党察看处分期间，没有（ABC）。A.表决权 B.选举权 C.被选举权 D.知情权 31.留党察看处分，分为（BC）。A.留党察看半年 C.留党察看二年

B.留党察看一年 D.留党察看三年 B.讲规矩、有纪律 D.讲奉献、有作为

32.《中国共产党廉洁自律准则》将落脚点放在永葆党的（A、D）上。

A.先进性 B.代表性 C.广泛性 D.纯洁性 E.崇高性 33.2013年4月28日，习近平在全国总工会机关同全国劳动模范代表座谈并讲话，强调人民创造历史，劳动开创未来；实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须（B、C），必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，必须充分发挥我国工人阶级的重要作用，焕发他们的历史主动精神，调动劳动和创造的积极性。A.以经济建设为中心 B.紧紧依靠人民

C.始终为了人民 D.进一步解放和发展社会生产力 34.丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的。情节较轻的，给予 A.或 B 处分。（AB）A.警告 B.严重警告 C.留党察看 D.开除党籍 35.丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的，情节较重的，给予

或

处分。（BC）A.严重警告

C.留党察看

B.撤销党内职务 D.开除党籍

36.组织迷信活动的，给予

或

看处分。（BC）A.严重警告

C.留党察看

B.撤销党内职务 D.开除党籍

37.十八大报告指出，要加强社会主义核心价值体系建设。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导（ABDE），倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

A.公正 B.自由 C.公平D.平等 E.法治

38.习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话上指出，要弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，共同铭记历史所启示的伟大真理：（ABC）

A.正义必胜 B.和平必胜 C.人民必胜 D.真理必胜 39.习近平在全国组织工作会议上的讲话中指出，成为好干部，就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶。要时刻用党章、用共产党员标准要求自己，努力做到‚心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑‛，（ACD）。A.老老实实做人 C.清清白白为官

B.堂堂正正做人 D.踏踏实实干事

40.要坚持对照（ABCE）‚四面镜子‛，以补精神之‚钙‛、除‚四风‛之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。A.党章党纪 D.法律法规

B.理论理想 C.先辈先进 E.民心民声

41.实现中华民族伟大复兴，关键在党。全党要着力解决好‚其兴也勃焉，其亡也忽焉‛的历史性课题，增强党要管党、从严治党的自觉，提高党的执政能力和领导水平，增强党（ACDE）能力。A.自我净化 D.自我革新

B.自我突破 C.自我完善 E.自我提高

42.违反公务接待管理规定，（BC）接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。

A.超人数 B.超标准 C.超范围 D.超时间

43.习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出，毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面，这就是（BCD）。A.为人民服务 C.群众路线

B.实事求是 D.独立自主

44.习近平强调，全党同志要把思想和行动统一到新的发展理念上来，（ABCDE），努力提高统筹贯彻新的发展理念能力和水平，确保如期全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程。A.注重协调 D.厚植开放

B.崇尚创新 C.推进共享 E.倡导绿色

45.2013年9月，习近平在哈萨克斯坦发表《弘扬人民友谊，共创美好未来》的演讲，首次提出共同建设‚丝绸之路经济带‛的重大倡议和实现（ABCD）、民心相通的‚五通‛设想。A.政策沟通 D.货币流通

B.道路联通 C.贸易畅通 E.人员流通

46.总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时的讲话中坦言：全党同志的重托，全国人民的期望，是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是我们肩上的重大责任。这个重大责任，就是（ABC）。A.对民族的责任

B.对人民的责任

C.对党的责任 D.对社会的责任

47.总书记强调，全面从严治党永远在路上。各级党组织要担负起全面从严治党主体责任。全面从严治党，（ABCD）。A.核心是加强党的领导 B.基础在全面 C.关键在严

D.要害在治

48.学习总书记系列重要讲话，要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政（BCD）。

A.新方法 B.新理念 C.新思想 D.新战略

49.习近平2014年12月在江苏调研时强调，要主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进（ABCD），推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。A.全面建成小康社会 C.全面推进依法治国 E、全面推进科学治理

50.开展‚两学一做‛学习教育，要增强针对性，‚学‛要带着问题学，‚做‛要针对问题改。需要着力解决的问题包括：（ABCDE）A.一些党员理想信念模糊动摇的问题 B.一些党员党的意识淡化的问题 C.一些党员宗旨观念淡薄的问题 D.一些党员精神不振的问题 E.一些党员道德行为不端的问题

B.全面深化改革 D.全面从严治党

51.总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，贯穿着（ABCDE），闪耀着马克思主义真理的光辉，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了科学指南和基本指引。A.坚定信仰追求 C.真挚为民情怀 E.科学思想方法

52.中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，加强党的领导关键是坚持党中央集中统一领导。只有增强（ACDE），自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。A.政治意识 D.核心意识

B.政权意识 C.大局意识 E.看齐意识 B.历史担当意识 D.务实思想作风

53.总书记强调，改革开放是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，也是决定（ACD）的关键一招。A.当代中国命运 B.全面协调可持续发展 C.实现‚两个100年‛奋斗目标 D.实现中华民族伟大复兴

54.习近平就依法治国提出了许多重要思想观点，强调要维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们（ABD）的法治环境，做到有

法必依、执法必严、违法必究，以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。

A.不愿违法 B.不能违法 C.不会违法 D.不敢违法 55.习近平指出，人民把权力交给我们，我们就必须以身（AC）该做的事就要做，该得罪的人就得得罪。不得罪腐败分子，就必然会辜负党、得罪人民。A.报党报国

B.忧党忧国 C.许党许国 D.爱党爱国

56.习近平指出，党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要保持党的团结统一。党的团结统一靠什么来保证？要靠（ABCD）。A.共同的理想信念

B.严密的组织体系

C.全党同志的高度自觉 D.严明的纪律和规矩

57.习近平在中央政治局常委会审议《关于中央巡视工作领导小组第一次会议研究部署巡视工作情况的报告》时指出，巡视是（ABCD）。A.加强党内监督的重要形式 B.党章赋予的重要职责 C.加强党的建设的重要举措 D.从严治党、维护党纪的重要手段

58.以下哪些行为，是违反政治纪律的行为。（ABCD）

A.公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则的文章 B.在座谈会上妄议中央大政方针，破坏党的集中统一 C.发布歪曲党史、军史的演说

D.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动 59.以下哪些行为，是违反工作纪律的行为。（ABCD）

A.不传达贯彻、不检查督促落实党和国家的方针政策以及决策部署

B.作出违背党和国家方针政策以及决策部署的错误决策 C.党员被依法判处刑罚后，不按照规定给予党纪处分 D.因工作不负责任致使所管理的人员叛逃 60.以下哪些行为，是违反政治纪律的行为。（ACD）

A.挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动 B.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定 C.组织、利用宗族势力对抗党和政府 D.组织迷信活动

61.以下哪些行为，是违反组织纪律的行为。（BCD）

A.违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩 B.违反民主集中制原则

C.拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定 D.违反议事规则

62.以下哪些行为，是违反组织纪律的行为。（ACD）

A.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定 B.组织、利用宗族势力对抗党和政府

C.在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题 D.不按要求报告或者不如实报告个人去向 63.以下哪些行为，是违反廉洁纪律的行为。（BCD）

A.党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会

B.利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益

C.纵容、默许配偶、子女利用本人职务上的影响谋取私利 D.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡 64.以下哪些行为，是违反廉洁纪律的行为。（ABCD）

A.收受其他明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡 B.利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜 C.接受可能影响公正执行公务的宴请

D.违反有关规定取得、持有、实际使用俱乐部会员卡 65.以下哪些行为，是违反廉洁纪律的行为。（ABCD）

A.违反会议活动管理规定，到禁止召开会议的风景名胜区开会 B.违反会议活动管理规定，决定或者批准举办各类节会、庆典活动

C.擅自举办评比达标表彰活动或者借评比达标表彰活动收取费用 D.超标准配备、使用办公用房的

66.以下哪些行为，是违反群众纪律的行为。（ABCD）

A.超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，加重群众负担 B.违反有关规定扣留、收缴群众款物或者处罚群众 C.克扣群众财物，或者违反有关规定拖欠群众钱款 D.在管理、服务活动中违反有关规定收取费用 67.我们各项工作总的出发点和检验标准是(ABC)。A.有利于发展社会主义社会的生产力 B.有利于增强社会主义国家的综合国力 C.有利于提高人民的生活水平

D.有利于形成安定团结的政治局面

68.我国社会主义建设的根本任务是(ABCD)。A.进一步解放生产力 B.发展生产力

C.改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节 D.逐步实现社会主义现代化 69.党的领导原则是(AB)。A.总揽全局 B.协调各方 C.科学决策 D.调配干部

70.党的各级纪律检查委员会的主要任务是(ABCD)。A.维护党的章程和其他党内法规

B.检查党的路线方针政策和决议的执行情况 C.协助党的委员会加强党风建设 D.组织协调反腐败工作

71.党的全国代表大会的职权包括：(ABCD)。

A.听取和审查中央委员会的报告 B.讨论并决定党的重大问题 C.修改党的章程 D.选举中央纪律检查委员会

72.党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立(BCD)。

A.党委 B.党的基层委员会 C.总支部委员会 D.支部委员会 73.中国共产党同各民主党派发展关系要遵循的原则是(ABCD)。A.长期共存 B.互相监督 C.肝胆相照 D.荣辱与共 74.被称为中国共产党历史上的两个伟大转折点是(BD)。

A.八七会议 B.遵义会议 C.党的八大 D.十一届三中全会 75.全面深化改革的出发点和落脚点是(AB)。A.促进社会公平正义 B.增进人民福祉

C.改善和提高人民生活水平D.人的自由全面发展 76.总书记指出，中国梦的本质是(ABC)。A.国家富强 B.民族振兴 C.人民幸福 D.世界和平

77.2015年，我们党在县处级以上领导干部中开展了以严以修身、严以用权、严以律己，(BCD)为主要内容的专题教育,这是对党的群众路线教育实践活动成果的巩固和发展。A.政绩要实 B.谋事要实 C.创业要实 D.做人要实

78.党的十八届五中全会通过的‚十三五‛规划建议中提出，(AB)是新时期扶贫工作的基本方略。

A、精准扶贫B、精准脱贫C、财政扶贫D、产业化扶贫 79.党的十八大的主题是。(ABCD)A、高举中国特色社会主义伟大旗帜

B、以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导 C、解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难

D、坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗

80.下列属于中共中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定内容的是。(ABCD)A、要改进调查研究，切忌走过场，搞形式主义 B、要精简会议活动，切实改进会风

C、要精简文件简报，切实改进文风

D、要厉行节约，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定

81.《中国共产党纪律处分条例》规定，对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以﹍﹍﹍为准绳，准确地认定违纪性质，区别不同情况，恰当地予以处理。(ABC)A、党章 B、其他党内法规 C、国家法律、法规 D、社会道德 82.党支部‚三会一课‛指的是哪三会？（ACD）

A、党员大会 B、党员代表大会 C、支部委员会 D、党小组会 83.我国现代化建设必须促进(ABCD)同步发展。A、工业化 B、信息化 C、城镇化 D、农业现代化

84.根据《中国共产党纪律处分条例》，下列哪些属于违反有关规定从事营利活动的行为？(ABCD)A、经商办企业的

B、个人违反规定买卖股票或者进行其他证券投资的 C、从事有偿中介活动的

D、在国（境）外注册公司或者投资入股的

85.在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的（）不能变，全心全意为人民服务的（）不能变，群众是真正英雄的历史唯物主义（）不能变，始终坚持立党为公、执政为民。（ABC）A、立场 B、宗旨 C、观点 D、观念

86.中央八项规定既不是最高标准，更不是（）目的，只是我们改进作风的第一步，是我们共产党人应该做到的（）要求。（AC）

A、最终 B、一个 C、基本

87.干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着（）的增加而自然提高，也不会随着（）的升迁而自然提高，而需要终生努力。（AC）A、党龄 B、年龄 C、职务

88.各级领导干部都要牢记，任何人都没有（）之外的绝对权力，任何人行使权力都必须（），对人民负责并自觉接受人民监督。（AC）A、法律 B、规定 C、为人民服务

89.我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为，又量力而行，努力使全体人民在学有所教、（）、（）、（），住有所居上持续取得新进展。（ABC）A、劳有所得 B、病有所医 C、老有所养 D、老有所靠

90.党在社会主义初级阶段的基本路线可以概括为‚一个中心两个基本点‛，其中‚两个基本点‛指的是（BC）。

A.以经济建设为中心

B.坚持四项基本原则 C.坚持改革开放 D.中国特色社会主义道路

91.大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史，继承五四运动以来的革命文化传统，通过多种方式加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立和坚持正确的（ABCD），增强做中国人的骨气和底气。

A.历史观B.民族观 C.国家观D.文化观

92.《党章》第四条规定，党员享有八项权利，下列哪些属于党员享有的权利？（ABCD）

A.参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训 B.在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论 C.对党的工作提出建议和倡议 D.行使表决权、选举权，有被选举权

93.《中国共产党廉洁自律准则》党员廉洁自律规范部分，围绕党员如何正确对待和处理（ABCD）的关系提出‚四条规范‛。

A.‚公与私‛ D.‚苦与乐‛

B.‚廉与腐‛ E.‚勤与惰‛

C.‚俭与奢‛

94.习近平指出，党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要保持党的团结统一。党的团结统一靠什么来保证？要靠（ABCD）。

A.共同的理想信念

B.严密的组织体系

C.全党同志的高度自觉 D.严明的纪律和规矩 95.《党章》规定，党的建设的基本要求是(ABCD)A、坚持党的基本路线

B、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实 C、坚持全心全意为人民服务 D、坚持民主集中制

96.开展‚两学一做‛学习教育，要以（AB）为基本要求。A.尊崇党章 B.遵守党规

C.用总书记系列重要讲话武装全党 D.进一步坚定理想信念

97.党的地方委员会及其常委会议事决策应当坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，实行（BCD）。

A.战略决策 B.科学决策 C.民主决策 D.依法决策

98.我们说要把权力关进制度的笼子里，就是要依法（ABCD）。如果法治的堤坝被冲破了，权力的泛滥就会像洪水一样成灾。A.设定权力 B.规范权力 C.制约权力 D.监督权力

99.习近平强调，各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，努力推动形成（ABCD）的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作。A.办事依法 C.解决问题用法

B.遇事找法

D.化解矛盾靠法

100.习近平指出，党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。要把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程，坚持（ABC），让每一个干部都深刻懂得，当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束。A.从严教育

B.从严管理 C.从严监督 D.从严要求

101.习近平强调，党性说到底就是立场问题。全党同志要强化党的意识，牢记自己的（AB），做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。

A.第一身份是共产党员 B.第一职责是为党工作 C.第一使命是对党忠诚 D.第一任务是为党分忧

102.习近平强调，要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许（BCD）。A.不听招呼

B.‚上有政策、下有对策‛ C.有令不行、有禁不止

D.在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通 103.习近平强调，抓作风建设，首先要坚定理想信念，牢记党的性质和宗旨，牢记党对干部的要求。作为党的干部，就是要讲（ABCD），只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。A.大公无私 D.公而忘私

B.公私分明 C.先公后私 E.天下为公

104.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许------？。(ABD)A、以言代法 B、以权压法 C、以权代法 D、徇私枉法

105.我们一定要毫不动摇坚持与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的------？。(ABCD)

A、实践特色

B、理论特色

C、民族特色

D、时代特色

106.对党员的纪律处分种类包括（ABDEF）

A.警告

B.严重警告 C.降级 D.撤销党内职务

E.留党察看

F.开除党籍

107.对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施是（CD）A.警告

B.严重警告

C.改组

D.解散

108.新修订的《中国共产党纪律处分条例》将党的纪律整合为六大纪律，包括（ABCFGH）

A.政治纪律 B.组织纪律

C.廉洁纪律 D.财经纪律 E.保密纪律 F.群众纪律

G.工作纪律 H.生活纪律 109.反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在‚常‛、‚长‛二字，一个是要（A）抓，一个是要（B）抓。

A、经常 B、长期 C、不断

110.我们党来自人民，植根人民、服务人民，党的（A）在人民、（B）在人民、力量在人民。A、根基 B、血脉 C、血源

三、判断选择题(精选120道)

1、加强新形势下党员发展和管理工作的总要求是控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。(√)

2、十八届三中全会决定强调，全面深化改革必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。(√)

3、中央反复强调，改革是决定当代中国命运的关键一招。(√)

4、十八届三中全会决定对加强反腐败体制机制创新和制度保障进行了重点部署，明确党委负主体责任，纪委负次要责任(×)

5、建设中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。(√)

6、群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。(√)

7、党的十八大的主题是全面深化改革。(×)

8、党的各级领导机关，对同下级组织有关的重要问题作出决定时，在通常情况下，不需要征求下级组织的意见(×)

新思想测试题库 篇3

一、单选题

1、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。(1分)A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt

2、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）(1分)A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要

B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C、改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

3、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。(1分)A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

4、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。(1分)A、人工评分、人工评判而不是机器评分

B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能

5、张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）(1分)A、．jpg B、．gif C、．fla D、．bmp

6、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。(1分)A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节

C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序

7、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）(1分)A、操作过程复杂的实验 B、反应时间过长的实验 C、具有一定危险性的实验 D、不易用肉眼观察的实验

8、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）(1分)A、给同学展现一张动物园导游图 B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识 C、让学生自己学习，然后老师提问 D、让同学之间相互讨论学习这部分内容

9、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）。(1分)A、“以人为本”即指在教学中重视对人的关怀

B、“以人为本”体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、“以人为本”的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习

D、“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位

10、博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。(1分)A、日志题目 B、博客地址 C、友情链接 D、日志标签

11、下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。(1分)

A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面

C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向

12、以下属于新课程评价特点的是()。(1分)A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容

13、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。(1分)A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动

14、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。(1分)A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字

15、以下有关研究性学习的描述不正确的是()。(1分)A、学生是研究性学习的主体

B、广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C、教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D、研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力

16、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。(1分)A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象

17、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）(1分)A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画

C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字

18、李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。(1分)

A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件

19、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。(1分)A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

20、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。(1分)A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office

二、多选题

1、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。(2分)A、评价贯穿研究性学习的多个阶段 B、以促进学生的能力发展为目标 C、以定量评价为主

D、尽可能给学生客观公平的评价 E、强调合作学习F、以形成性评价为主

2、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）(2分)

A、选题应具有可操作性 B、选题应具有开放性

C、选题应具有一定的综合性 D、选题应联系实践 E、选题应强调知识的传递

3、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)

A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

4、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）(2分)

A、刘军的兴趣爱好

B、刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C、刘军对学习的态度 D、刘军的家庭经济水平E、刘军过去的英语成绩

5、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）。(2分)

A、FrontPage B、Photoshop C、PowerPoint D、方正奥思 E、Word

6、下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。(2分)

A、点击常用工具栏的“插入表格”按钮

B、点击菜单栏的“表格”→“ 插入”→“ 表格” C、点击菜单栏的“插入”→“表格”

E、在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格” F、在要插入表格的地方单击右键→“插入表格”

7、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）。(2分)

A、按组合键Ctrl+Ｚ B、按组合键Ctrl+S

C、点击菜单栏“编辑”→“撤销清除” D、点击菜单栏 “撤销键入” E、点击菜单栏“工具”→“撤销”

8、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）。(2分)

A、一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果 B、教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的

C、教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习D、学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展

E、师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

9、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）。(2分)A、教学设计 B、如何维持学习效果

C、教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 D、教学平台的开发 E、教学效果的评价

10、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）(2分)

A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少

B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽

三、是非题

1、电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上。(1分)是

2、教学模式通常是指多种教学策略的组合运用，而不是某种单一的策略，所以也可以称为大方法。(1分)是

3、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。(1分)否

4、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式。(1分)是

5、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。(1分)否

6、建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。(1分)否

7、我国目前教育领域存在的主要矛盾或根本问题是：多年来教育领域培养出的大批人才主要是知识应用型人才，而非创新人才。这种状况和21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐的矛盾。(1分)是

8、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。(1分)是

9、为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩。(1分)否

10、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。(1分)是

第二套

课程结业测试共40道题，其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，共50分。30分为合格。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！

一、单选题

1、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）(1分)

A、教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践

B、教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果 C、教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践 D、教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴

2、在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（）(1分)A、参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

B、顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变 C、在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论 D、指责小组各成员，命令他们回到主题上来

3、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？(1分)A、信息技术包含教育技术

B、信息技术与教育技术是平等的概念 C、教育技术包含信息技术

D、信息技术与教育技术彼此相互交叉

4、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。(1分)A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任

C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动

5、您新申请了一个电子邮箱是LLS@163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关电子邮件的说法，不正确的是（）。(1分)A、LLS@163．com，这是一个标准的E-mail地址，其中LLS表示用户名，163．com表示邮件服务器的域名 B、发信的服务器一般叫做SMTP服务器，收信的服务器一般称为POP3服务器 C、只能通过浏览器的方式收发电子邮件

D、常用收发邮件的软件有Windows自带的Outlook Express，国产软件Foxmail，蝙蝠信使The bat等

6、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。(1分)A、视频会议 B、网上论坛 C、聊天室 D、网上电子白板

7、在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。(1分)A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式

C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试

D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数

8、教学评价时，一般需要遵循一些原则，以下选项所描述的评价原则不正确的是（）。(1分)A、方向性原则，应该引导教学向着正确的方向发展

B、科学性原则，指的是课程评价必须按照固定的程序进行，体现科学的评价方法 C、整体性原则，就是要求必须从整体上进行评价，不能只强调结果或只对某方面进行评价 D、可操作性原则，就是评价的操作方法简便、明晰，易于操作和推广

9、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（）。(1分)A、学生的出勤率

B、学生在小组学习中担任的职务 C、学生的期中考试成绩

D、学生在课堂上回答问题的正确率

10、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（）。(1分)A、有共同的教学对象和目标

B、教师和班级集体之间有紧密的、恒定的关系

C、目前发展的趋势是减少教师花费在集中授课的时间，更多地安排个别学习和小组相互作用 D、无法组织问题讨论

11、王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（）。(1分)A、录音机+幻灯组合 B、录音机+电视 C、录像+投影机 D、投影仪+幻灯组合

12、在教学过程中，你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。以下关于重复播放视频的说法合理的是（）。(1分)A、你可以在PPT中嵌入该视频，并同时设定该视频循环播放的次数

B、使用Windows Media Player播放视频，使用其自身的控制按钮控制播放的节奏

C、你可以制作相应的Flash，并将其设置为循环播放

D、你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接，通过单击该链接即可打开该视频文件

13、下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（）(1分)A、在教学活动中，对学生而言，老师属于教学资源，但不属于教学媒体

B、在一般的教室环境中，桌子、椅子、讲台等属于教学资源，但不属于教学媒体 C、在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体

D、在教学活动中，一些常见的硬件设施如多媒体计算机，既属于教学资源，又属于教学媒体

14、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）(1分)A、支架式教学策略 B、抛锚式教学策略 C、随机通达式教学策略 D、问题解决式教学策略

15、王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（）。(1分)A、甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓 B、甲的意志力比乙的强，所以甲的学习兴趣也必然比乙的浓

C、甲的学习效果比乙的好，是因为甲是女生，乙是男生，而一般来说女同学比男同学更有耐力 D、甲的学习动机比乙的强，所以甲的学习效果一定比乙要好

16、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（）的默认首页文件。(1分)A、private B、images C、index．htm D、index．aspx

17、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（）(1分)A、Photoshop B、Inspiration C、FreeMind D、FrontPage

18、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）。(1分)A、李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生的学习兴趣

B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学 C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度 D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用

19、王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（）。(1分)A、点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”

B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，在“查找内容”对话框中输入“giraffe” C、点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe” D、点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”

20、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）。(1分)A、查找替换时可以区分大小写字母

B、可以对段落标记、分页符进行查找替换 C、只能从文档的光标处向下查找替换 D、查找替换时可以使用通配符“*”和“?”

二、多选题

1、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制)(2分)

A、引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 B、讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理

C、密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 D、使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化 E、合理运用现代化辅助教学手段

2、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。(2分)A、如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B、如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 C、如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性 D、如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

E、如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

3、在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（）。(2分)A、证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平B、为学生的学习定步调

C、强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度

D、评定学生的学习成绩

E、查明学生的学习准备和不利因素

4、下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（）(2分)A、mepg格式 B、rm格式 C、wmv格式 D、wma格式 D、swf格式

5、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（）。(2分)

A、Windows自带的录音软件 B、Snagit C、Cool Edit D、豪杰超级解霸

E、Advanced MP3/WMA Recorder

6、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)

A、建构主义 B、人本主义 C、认知主义 D、行为主义

E、结构功能主义

7、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）。(2分)

A、该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣

B、多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与

C、该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容 D、课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径

E、不需要教师的讲解，只需要播放该课件就能够通过多种媒体的刺激，顺利完成相应的教学目标

8、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）。(2分)A、教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 B、好的评价能激励学生更加努力

C、教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程

E、评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性 F、被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

9、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)A、点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号” C、点击“插入”→“项目符号和编号”→“项目符号” D、点击“工具”→“ 项目符号和编号”→“项目符号” E、点击“视图”→“ 项目符号和编号”→“项目符号”

10、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）(2分)A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office E、FlashGet

三、是非题

1、信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。(1分)是

2、在windows画图工具中，可以为图片添加文字。(1分)是

3、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练—反馈法都是常用的建构主义教学策略。(1分)否

4、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。(1分)否

5、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。(1分)是

6、学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤。(1分)否

7、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。(1分)否

8、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。(1分)否

9、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。(1分)否

10、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。(1分)是

第三套

一、单选题

1、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。(1分)A、视图窗口 B、普通窗口 C、预览窗口

D、HTML窗口

2、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。(1分)A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式

D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

3、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）。(1分)A、地理课本 B、教师 C、学习者 D、投影仪

4、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。(1分)A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

5、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。(1分)A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计 B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷 C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理 D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众

6、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）。(1分)A、形成性评价+绝对评价 B、相对评价+绝对评价 C、定性评价+定量评价 D、形成性评价+总结性评价

7、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。(1分)A、演示型课件 B、操练型课件 C、游戏型课件 D、模拟型课件

8、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（）。(1分)A、WPS Office

B、PowerPoint C、Windows Media Player D、Authorware

9、在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（）。①在画布上画出文本区域 ②选择字体、字号和文字特殊格式 ③选择绘图面板的文字工具 ④在文本框中输入文字并保存。(1分)A、①②③④ B、③①②④ C、②③①④ D、①④②③

10、以下不属于视频文件格式的是()。(1分)A、．wmv B、．Avi C、．mpeg D、．jpeg

11、下列关于图片格式的说法中，正确的是（）。(1分)A、bmp格式的图像占用空间较小 B、Jpg格式的图像是经过压缩的 C、tif是图形交换格式

D、gif格式的图像会丢失图像的像素资料

12、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。(1分)A、．jpg B、．gif C、．bmp D、．exe

13、在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（）。(1分)A、认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混

B、回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹 C、采用“开始”菜单下的搜索命令，针对E盘进行全盘搜索

D、采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索

14、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能．(1分)A、设置疑点，引发思考 B、创设情境，建立共同经验 C、提示示范，便于模仿 D、展示事实，获得直观经验

15、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。(1分)A、一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌

B、评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性

C、评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

D、评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性

16、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。(1分)

A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生

C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想

17、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？(1分)A、教学评价是根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价能为教学策略的选择提供依据 C、教学评价是为改进教学而服务的

D、教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生

18、请根据小学生的年龄特征，分析下列教学目标中属于能力目标的是（）。(1分)A、学会利用表格菜单来插入表格 B、掌握调整表格行高、列宽的方法 C、能够发现问题，找到解决问题的方法 D、初步培养与同伴合作交流的意识、能力

19、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是()。(1分)A、网络环境下学习者更容易张扬个性

B、网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 C、网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化 D、网络环境下学习者的扮演意识将增强

20、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）。(1分)A、信息技术能解决教学中的所有问题

B、在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量 C、根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用 D、教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好

二、多选题

1、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。(2分)A、目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据

B、要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C、要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D、编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E、编写的教学目标要明确、具体

2、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)

A、Photoshop B、暴风影音 C、ACD SEE D、画图 E、FrontPage

3、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。(2分)

A、教学中应提倡学生多动手做题，使用多媒体只能降低教学效率 B、教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约

C、教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平D、教学媒体的选择受教学目标的影响

E、不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

4、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)A、本单元教学内容的特点 B、老师自身的信息素养 C、实施教学的课堂环境 D、学生的学习基础 E、学生的性别比率

5、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）。(2分)A、丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动 B、具有在教学活动中以学生为主体的观念，要以传授知识为目的

C、具备应用信息技术的能力，如使用编程语言开发网络课程的能力，使学生可以通过网络课程学习相关知识 D、及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿

E、要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系

6、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。(2分)A、教师 B、教学内容 C、教学方法 D、教学管理 E、学生 F、教学目标

7、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？(2分)A、教学对象 B、教学对象标准

C、行为 D、条件 E、教学环境

8、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）。(2分)

A、该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩

B、该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量

C、该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔 D、该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识 E、该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播

9、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现＋40％的上机操作情况＋40%的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。(2分)

A、形成性评价＋绝对评价 B、相对评价＋绝对评价 C、定性评价＋定量评价

D、形成性评价＋总结性评价 E、形成性评价＋相对评价

10、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。(2分)

A、使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较

B、使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能

C、使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D、Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容

E、单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息

三、是非题

1、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。(1分)子 是

2、信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。(1分)是

3、新课程改革的核心是要培养学生的创新精神，让青少年生动、活泼、主动地发展，为此应改变教师的教学方式和学生的学习方式，而应用教育技术正是改变教与学方式的有效途径。(1分)是

4、在行动研究的独立模式中，研究动力来自教师自己，专家作为咨询者。(1分)否

5、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。(1分)是

6、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。(1分)是

7、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练—反馈法都是常用的建构主义教学策略。(1分)否

8、教学模式通常是指多种教学策略的组合运用，而不是某种单一的策略，所以也可以称为大方法。(1分)是

9、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。(1分)否

10、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。(1分)否

第四套

一、单选题

1、下列有关建构主义学习理论的说法中，错误的是()。(1分)A、强调以学生为中心，最大限度地发挥学生的积极性、创造力和主动性

B、要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 C、适合于学生理解复杂知识，形成高级认知技能和社会技能 D、有统一的学习目标，学习评价、组织与管理等较为容易

2、关于评价数据的收集，下列说法不正确的是（）。(1分)A、应该从实际条件出发，选择最容易实施的方式

B、为了提高数据收集效率，教师在要求未成年学生回答涉及隐私的问题时可以不征求家长的同意 C、应从多个角度收集学生的评价数据 D、应依据评价目的的要求，确定收集何种数据

3、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）。(1分)A、小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务

B、小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑）

C、学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难 D、教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

4、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。(1分)A、电子邮件发送时间短，成本低

B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 C、反馈速度受教师和学生积极性的影响

D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

5、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。(1分)A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

6、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）(1分)A、正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力 B、被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施

C、通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据 D、不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

7、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。(1分)A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性

C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾

D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题

8、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的()理念。(1分)A、评价标准层次化 B、评价方式多样化 C、评价主体多元化 D、评价内容综合化

9、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）(1分)A、文本、图像 B、视频、音频 C、动画、音频 D、图形、视频

10、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法。以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）。(1分)A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体 B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息 C、在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体 D、教学媒体的出现，大大丰富了我们的课堂教学

11、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。(1分)

A、先行组织者策略 B、直接强化策略 C、操练－练习策略 D、抛锚式教学策略

12、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。(1分)A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生

C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想

13、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。(1分)A、合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B、发现式教学能在短时间内传递大量的知识 C、发现式教学并不是所有的学科教学都适用 D、发现式教学更能促进学生智力的发展

14、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。(1分)A、视图窗口 B、普通窗口 C、预览窗口 D、HTML窗口

15、下列软件属于制作网页的工具是（）。(1分)A、FrontPage B、Excel C、3Dmax D、CoolEdit

16、王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是（）。(1分)A、文字版式 B、内容版 C、文字内容版 D、其他版式

17、下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是()。(1分)A、了解在互联网上搜索信息的意义 B、学会建立收藏夹和分类收藏网址的方法 C、掌握利用简单的关键词搜索信息的操作方法

D、通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望

18、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是()。(1分)A、能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值 B、知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一 C、能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 D、能够总结出电子邮箱的地址格式特点

19、李老师计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，李老师想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacher li education．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）。(1分)A、缩略图方式

B、平铺方式 C、详细信息方式 D、列表方式

20、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()。(1分)A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

二、多选题

1、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)

A、点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

C、点击“插入”→“项目符号和编号”→“项目符号” D、点击“工具”→“ 项目符号和编号”→“项目符号” E、点击“视图”→“ 项目符号和编号”→“项目符号”

2、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分)A、应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B、有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C、学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D、有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师 E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

3、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）。(2分)A、证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

B、为学生的学习制定步调

C、确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法 D、评定学生的学习成绩

E、预言学生在后继课程中成功的可能性

4、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。(2分)A、教师 B、教学内容 C、教学方法 D、教学管理 E、学生 F、教学目标

5、每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（）。(2分)A、教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排

B、教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力 C、教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核

D、教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养 E、教学评价贯穿于整个教学过程的每一个环节

6、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）。(2分)A、丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动 B、具有在教学活动中以学生为主体的观念，要以传授知识为目的

C、具备应用信息技术的能力，如使用编程语言开发网络课程的能力，使学生可以通过网络课程学习相关知识 D、及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿

E、要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系

7、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)A、Photoshop B、暴风影音 C、ACD SEE D、画图

E、FrontPage

8、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。(2分)A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记

D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境

9、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）(2分)A、情境设计要注意学科特点

B、把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C、学习情境的创设要符合学习者的特征

D、学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

E、学习情境需要借助数字技术来构建

10、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。(2分)A、形成性评价 B、相对评价 C、定量评价

D、绝对评价,诊断性评价 E、总结性评价 F、定性评价

三、是非题

1、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。(1分)否

2、表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。(1分)否

3、研究性学习的特点和内涵决定了教师不能规定每位学生的研究选题，因此，不管在什么情况下，教师都不能为学生设计研究主题。(1分)否

4、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。(1分)是

5、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。(1分)是

6、探究性模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。(1分)否

7、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。(1分)否

8、归类分析法是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种内容分析方法，是一个逆向分析的过程。(1分)否

9、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。(1分)是

10、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)否

第五套

一、单选题

1、下列有关建构主义学习理论的说法中，错误的是()。(1分)A、强调以学生为中心，最大限度地发挥学生的积极性、创造力和主动性

B、要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 C、适合于学生理解复杂知识，形成高级认知技能和社会技能 D、有统一的学习目标，学习评价、组织与管理等较为容易

2、关于评价数据的收集，下列说法不正确的是（）。(1分)A、应该从实际条件出发，选择最容易实施的方式

B、为了提高数据收集效率，教师在要求未成年学生回答涉及隐私的问题时可以不征求家长的同意 C、应从多个角度收集学生的评价数据 D、应依据评价目的的要求，确定收集何种数据

3、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）。(1分)A、小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务

B、小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑）C、学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难 D、教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

4、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。(1分)A、电子邮件发送时间短，成本低

B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 C、反馈速度受教师和学生积极性的影响

D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

5、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。(1分)A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

6、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）(1分)A、正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力 B、被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施

C、通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据

D、不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

7、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。(1分)A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性

C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾

D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题

8、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的()理念。(1分)A、评价标准层次化 B、评价方式多样化 C、评价主体多元化 D、评价内容综合化

9、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）(1分)A、文本、图像 B、视频、音频 C、动画、音频 D、图形、视频

10、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法。以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）。(1分)A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体 B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息 C、在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体 D、教学媒体的出现，大大丰富了我们的课堂教学

11、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。(1分)A、先行组织者策略 B、直接强化策略 C、操练－练习策略 D、抛锚式教学策略

12、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。(1分)A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生

C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想

13、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。(1分)A、合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B、发现式教学能在短时间内传递大量的知识 C、发现式教学并不是所有的学科教学都适用 D、发现式教学更能促进学生智力的发展

14、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。(1分)A、视图窗口 B、普通窗口 C、预览窗口 D、HTML窗口

15、下列软件属于制作网页的工具是（）。(1分)

A、FrontPage B、Excel C、3Dmax D、CoolEdit

16、王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是（）。(1分)A、文字版式 B、内容版 C、文字内容版 D、其他版式

17、下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是()。(1分)A、了解在互联网上搜索信息的意义 B、学会建立收藏夹和分类收藏网址的方法 C、掌握利用简单的关键词搜索信息的操作方法

D、通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望

18、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是()。(1分)A、能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值 B、知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一 C、能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 D、能够总结出电子邮箱的地址格式特点

19、李老师计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，李老师想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacher li education．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）。(1分)A、缩略图方式 B、平铺方式 C、详细信息方式 D、列表方式

20、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()。(1分)A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

二、多选题

1、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)

A、点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

C、点击“插入”→“项目符号和编号”→“项目符号” D、点击“工具”→“ 项目符号和编号”→“项目符号” E、点击“视图”→“ 项目符号和编号”→“项目符号”

2、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分)A、应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B、有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C、学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D、有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师 E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

3、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）。(2分)A、证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

B、为学生的学习制定步调

C、确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法 D、评定学生的学习成绩

E、预言学生在后继课程中成功的可能性

4、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。(2分)A、教师 B、教学内容 C、教学方法 D、教学管理 E、学生 F、教学目标

5、每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（）。(2分)A、教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排

B、教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力 C、教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核

D、教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养 E、教学评价贯穿于整个教学过程的每一个环节

6、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）。(2分)A、丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动 B、具有在教学活动中以学生为主体的观念，要以传授知识为目的

C、具备应用信息技术的能力，如使用编程语言开发网络课程的能力，使学生可以通过网络课程学习相关知识 D、及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿

E、要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系

7、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)A、Photoshop B、暴风影音 C、ACD SEE D、画图

E、FrontPage

8、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。(2分)A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记

D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境

9、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）(2分)A、情境设计要注意学科特点

B、把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C、学习情境的创设要符合学习者的特征

D、学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

E、学习情境需要借助数字技术来构建

10、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。(2分)A、形成性评价 B、相对评价 C、定量评价

D、绝对评价,诊断性评价 E、总结性评价 F、定性评价

三、是非题

1、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。(1分)否

2、表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。(1分)否

3、研究性学习的特点和内涵决定了教师不能规定每位学生的研究选题，因此，不管在什么情况下，教师都不能为学生设计研究主题。(1分)否

4、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。(1分)是

5、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。(1分)是

6、探究性模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。(1分)否

7、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。(1分)否

8、归类分析法是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种内容分析方法，是一个逆向分析的过程。(1分)否

9、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。(1分)是

10、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)否

第六套

一、单选题1、3班的李老师出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（）。(1分)A、3班的学生整体素质不高，对你的教学接受起来有困难 B、你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致

C、你忘记了教学环境分析，两个班的教学设备的实现情况不一样 D、其实两次教学达到的效果是一样的，只是课堂表现的情况不同而已

2、在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。(1分)A、按照原计划进行下一个游戏活动

B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授

C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度

3、采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件。现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定()。(1分)A、时间 B、语言 C、文档格式

D、关键词位置

4、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）(1分)A、学生认知、情感及动作技能方面的达标程度 B、学生课堂上的表现 C、教师的教学能力方面 D、课堂气氛的热烈程度

5、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）(1分)A、学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据

B、开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师

C、学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度 D、学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

6、下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。(1分)A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面

C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向

7、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。(1分)A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计 B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷 C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理 D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众

8、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是()。(1分)A、课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试

B、教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习C、学期结束时进行的期末考试

D、为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈

9、下列关于图片格式的说法中，正确的是（）。(1分)A、bmp格式的图像占用空间较小 B、Jpg格式的图像是经过压缩的C、tif是图形交换格式

D、gif格式的图像会丢失图像的像素资料

10、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（）(1分)A、重现性

B、受控性

C、表现性 D、接触性

11、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（）。(1分)A、学习者本人 B、教师

C、多媒体课件 D、投影仪

12、关于评价数据的收集，下列说法不正确的是（）。(1分)A、应该从实际条件出发，选择最容易实施的方式

B|为了提高数据收集效率，教师在要求未成年学生回答涉及隐私的问题时可以不征求家长的同意

C、应从多个角度收集学生的评价数据 D、应依据评价目的的要求，确定收集何种数据

13、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）。(1分)A、学习内容的分析，可以为教学序列的安排提供更多的指导 B、学习内容的分析，有利于教师选择恰当的教学策略 C、学习内容的分析，有利于把握知识的整体性 D、学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

14、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。(1分)A、视图窗口 B、普通窗口 C、预览窗口

D、HTML窗口

15、创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。(1分)A、设计网站的结构 B、发布网站

C、开发网站

D、收集与加工网站所需素材

16、让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。(1分)A、理解 B、分析 C、综合 D、运用

17、请根据小学生的年龄特征，分析下列教学目标中属于能力目标的是（）。(1分)A、学会利用表格菜单来插入表格 B、掌握调整表格行高、列宽的方法 C、能够发现问题，找到解决问题的方法

D、初步培养与同伴合作交流的意识、能力

18、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（）。分)A、用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”，在出现的对话框中更改字体 B、用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键Ctrl+Ｄ，在出现的对话框中更改字体

C、用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“格式”→“字体”，在出现的对话框中更改字体 D、用鼠标选中要处理的文字，点击菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体

(119、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为① 教学情境的创设者；② 学生运用信息技术进行学习的指导者；③ 学习运用的帮助者；④ 合作学习的组织者；⑤ 意义建构的促进者；⑥ 任学生发挥的旁观者。()。(1分)A、①②③⑤⑥ B、①③④⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、①②③④⑤

20、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()。(1分)A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合二、多选题

1、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。(2分)A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware

2、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

3、李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）(2分)A、在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标

B、在选择教学媒体的时候，需要考虑所使用教学媒体的性价比（即所产生的功效与使用教学媒体付出的代价之间的比例）C、各种教学媒体的有机组合将会扬长避短、优势互补，取得整体优化的教学效果

D、在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣 E、在选择教学媒体的时候需考虑该教学媒体是否能准确、有效的将所要表达的教学内容传递给学生

4、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）。(2分)A、学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的理由（如动机、练习、反应等）B、教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面

C、传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动

D、教学理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程 E、学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

5、以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。(2分)A、教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受

B、给学生以主动探究、自主支配的时间和空间

C、把学生的需要放在第一位，教师要全面配合学生的发展 D、创设对学生富有挑战性的问题或问题情景

E、关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动

6、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。(2分)A、使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较

B、使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能

C、使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D、Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容

E、单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息

7、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分)A、应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B、有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C、学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D、有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师 E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

8、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。(2分)A、评价贯穿研究性学习的多个阶段 B、以促进学生的能力发展为目标 C、以定量评价为主

D、尽可能给学生客观公平的评价 E、强调合作学习F、以形成性评价为主

9、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）(2分)A、绘声绘影 B、豪杰影霸 C、Premiere D、Photoshop E、Microsoft Media Player

10、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)A、Photoshop B、暴风影音 C、ACD SEE D、画图 E、FrontPage

三、是非题

1、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。(1分)否

2、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。(1分)否

3、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。(1分)否

4、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。(1分)否

5、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。(1分)否

6、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。(1分)否

7、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。(1分)是

8、电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上。(1分)是

9、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。(1分)是

10、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。(1分)否

第七套

一、单选题

1、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）。(1分)A、教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素

B、教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴

C、根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识

D、教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践

2、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。(1分)A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生

C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想

3、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）(1分)A、学生对课堂教学内容的掌握情况 B、学生课堂回答问题的情况

C、王教师上课时是否调动了学生的积极性，让学生积极参与课堂活动 D、王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

4、王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（）。(1分)A、随机抽取一位学生进行朗读 B、利用软件播放课文并配有背景音乐

C、让一位阅读能力较强的学生有感情地朗读课文，教师纠正哪里需要改正 D、教师读课文，让学生听

5、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）。(1分)A、进行小组角色分工，明确组长职责 B、安排汇报任务的方式 C、设立统一的奖励与惩罚规则

D、让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

6、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于()。(1分)

A、提高教学效果 B、调整教学进度 C、促进学生发展 D、检验教学方法

7、教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（）。(1分)

A、一般而言，在教学活动进行前为了更好地安排教学，了解学生对某科目掌握的基本情况，这时我们需要进行一次诊断性评价

B、为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价

C、整个教学任务完成以后，为了解同学们对整个学期的知识掌握程度，一般需要在学期末进行总结性评价 D、在教学期末，给学生评定期末成绩，包括成绩（分数）和评语，评语被称为定性评价，分数被称为定量评价

8、教学评价时，一般需要遵循一些原则，以下选项所描述的评价原则不正确的是（）。(1分)A、方向性原则，应该引导教学向着正确的方向发展

B、科学性原则，指的是课程评价必须按照固定的程序进行，体现科学的评价方法 C、整体性原则，就是要求必须从整体上进行评价，不能只强调结果或只对某方面进行评价 D、可操作性原则，就是评价的操作方法简便、明晰，易于操作和推广

9、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）。(1分)A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流 B、学习环境更能吸引学生 C、节约书本纸张等教学资源 D、能进行交互式教学

10、多媒体网络教室的资源系统是指（）。(1分)A、教师使用的多媒体计算机 B、学生使用的多媒体计算机 C、控制面板和电子教室

D、辅助备课资源、学科资源库和素材库

11、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（）。(1分)A、有共同的教学对象和目标

B、教师和班级集体之间有紧密的、恒定的关系

C、目前发展的趋势是减少教师花费在集中授课的时间，更多地安排个别学习和小组相互作用 D、无法组织问题讨论

12、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（）。(1分)A、WPS Office B、PowerPoint C、Windows Media Player D、Authorware

13、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）。(1分)A、DVD机 B、录音机 C、幻灯机 D、投影仪

14、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）(1分)A、给同学展现一张动物园导游图 B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识 C、让学生自己学习，然后老师提问 D、让同学之间相互讨论学习这部分内容

15、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）(1分)A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传

B、教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

16、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）(1分)A、支架式教学策略 B、抛锚式教学策略 C、随机通达式教学策略 D、问题解决式教学策略

17、下列软件属于制作网页的工具是（）。(1分)A、FrontPage B、Excel C、3Dmax D、CoolEdit

18、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。(1分)A、安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别 B、安排教学内容时要注意知识的横向联系 C、内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章 D、内容的安排一定要遵照课文的顺序

19、下列属于教学设计前期分析的内容是()。(1分)A、学习内容分析 B、教学策略设计 C、教学方法确定 D、教学媒体选择

20、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是()。(1分)A、能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题 B、教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

C、能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断 D、能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化

二、多选题

1、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（）。(2分)A、小组成员分工合作汇报

B、小组成员各自汇报个人完成的工作

C、小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见 D、小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见 E、小组汇报结束后作品可以直接上交

2、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。(2分)A、重新启动该电脑 B、安装Flash插件

C、下载Flash播放器并安装 C、安装Office软件 D、关掉防火墙

3、选择教学媒体的四个主要依据包括（）。(2分)A、依据媒体的先进程度 B、依据教学条件 C、依据教师能力 D、依据教学目标 E、依据教学内容 F、依据教学对象

4、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。(2分)A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware

5、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？(2分)A、帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去 B、帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合

C、帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 D、帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式

E、促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者

6、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。(2分)A、一位年长的教师说：“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢，真是多此一举。” B、有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 C、有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展 D、有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计

E、有的教师认为教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作也就完成了

7、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）(2分)A、绘声绘影 B、豪杰影霸 C、Premiere D、Photoshop E、Microsoft Media Player

8、学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）。(2分)A、DreamWeaver B、FrontPage C、PowerPoint D、Acrobat Reader E、几何画板

9、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

10、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，你可以通过下列哪些途径传给他？(2分)A、在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载 B、你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝 C、可以用软盘拷贝 D、可以用邮件发送 E、可以通过QQ传送文件

三、是非题

1、讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。(1分)否

2、新课程改革的核心是要培养学生的创新精神，让青少年生动、活泼、主动地发展，为此应改变教师的教学方式和学生的学习方式，而应用教育技术正是改变教与学方式的有效途径。(1分)是

3、教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。(1分)是

4、头脑风暴可以激发学生对某问题的快速思考，是一种很好的小组学习方法。在实施时需要教师限定一下范围，以免学生的思维过于宽泛。(1分)否

5、为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩。(1分)否

6、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)是

7、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。(1分)否

8、学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤。(1分)否

9、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。(1分)是

10、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。(1分)否

第八套

一、单选题

1、下列对于教育技术的理解，说法正确的是()。(1分)A、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术 B、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影 C、教育技术就是信息技术

D、教育技术是一门综合性的应用学科

2、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于()。(1分)A、提高教学效果

B、调整教学进度 C、促进学生发展 D、检验教学方法

3、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是()。(1分)A、教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

B、教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据

C、在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D、教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

4、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？()(1分)A、如果一堂课没有用到多媒体课件或网络就不是一堂好课 B、多媒体课件一定要精致，色彩艳丽、动画丰富 C、要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体

D、根据目前教育的体制和经济现状，在课堂中引入信息技术是不恰当的

5、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为① 教学情境的创设者；② 学生运用信息技术进行学习的指导者；③ 学习运用的帮助者；④ 合作学习的组织者；⑤ 意义建构的促进者；⑥ 任学生发挥的旁观者。()。(1分)A、①②③⑤⑥ B、①③④⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、①②③④⑤

6、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是()。(1分)A、学习者更容易张扬个性 B、学习者的扮演意识减弱

C、学习者的学习风格能得到充分的发挥 D、学习者从众和服从权威的心理在减弱

7、下面是李老师学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为李老师的哪个观点是错误的？（）(1分)A、建构主义强调学生的主体地位

B、建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索

C、建构主义教学策略相对于接受式教学来讲，不利于短期内掌握大量知识 D、建构主义教学更强调知识的获取结果

8、以下对过程性评价特点的描述正确的是()。(1分)A、评价进行的次数或频率不多，一般是一个学期或一个学年两三次 B、评价的概括性水平一般较高，考试或测验内容包括的范围较广 C、评价注重测量学生达到课程教学目标的程度 D、评价贯穿于学习的始终

9、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。(1分)A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

10、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。(1分)

A、交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法

B、可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展 C、通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长 D、交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

11、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（）。(1分)A、应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容 B、选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率 C、选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择

D、选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现

12、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？(1分)A、FrontPage B、Photoshop C、SmartSaver D、Word

13、下列关于图片格式的说法中，正确的是（）。(1分)A、bmp格式的图像占用空间较小 B、Jpg格式的图像是经过压缩的 C、tif是图形交换格式

D、gif格式的图像会丢失图像的像素资料

14、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）。(1分)A、DVD机 B、录音机 C、幻灯机 D、投影仪

15、（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。(1分)A、研究型学习B、个别化学习C、自我调节学习D、自我反思学习

16、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的（）层次。(1分)A、性格化 B、组织 C、评价 D、反应

17、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。(1分)

A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发

B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同

D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破

18、在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）。(1分)

A、单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

B、单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字

C、单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，再单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字 D、单击绘图工具栏上的图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字

19、王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（）。(1分)A、点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”

B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，在“查找内容”对话框中输入“giraffe” C、点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe” D、点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”

20、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。(1分)A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享

B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张

二、多选题

1、下列不属于综合性媒体的是（）。(2分)A、多媒体计算机 B、计算机网络 C、电视机 D、DVD E、幻灯机

2、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)A、点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号” C、点击“插入”→“项目符号和编号”→“项目符号” D、点击“工具”→“ 项目符号和编号”→“项目符号” E、点击“视图”→“ 项目符号和编号”→“项目符号”

3、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。(2分)A、学生的学习是围绕着教师的讲授展开的，因此学生与教师之间的关系是教学系统中最基本的关系

B、师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责

C、学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 D、教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习

E、师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

4、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）。(2分)

A、该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩

B、该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量 C、该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔 D、该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识 E、该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播

5、教育技术的理论基础包括（）。(2分)A、教学理论 B、学习理论 C、结构功能主义 D、教育传播理论 E、行为艺术

6、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。(2分)A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office

7、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。(2分)A、查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B、利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C、到网络上利用搜索引擎去查找并下载 D、利用Windows Media Player自己制作 E、利用word、Wps等软件工具自己绘制

8、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）。(2分)A、点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作

B、在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理

C、点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D、打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理 E、利用MS Office软件辅助工具进行整理

9、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。(2分)A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记

D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境

10、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？(2分)A、起点水平B、认知结构 C、学习态度 D、学习动机 E、学习风格

三、是非题

1、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。(1分)是

2、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。(1分)是

3、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。(1分)否

4、由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识，这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。(1分)否

5、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。(1分)是

6、教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素。(1分)是

7、王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．avi，王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件。(1分)是

8、随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。(1分)是

9、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。(1分)否

10、学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤。(1分)否

第九套

一、单选题

1、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）。(1分)

A、学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化

B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由 C、教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物 D、行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

2、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）(1分)A、学生对课堂教学内容的掌握情况 B、学生课堂回答问题的情况

C、王教师上课时是否调动了学生的积极性，让学生积极参与课堂活动 D、王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性；② 选题应联系实际；③ 选题应强调知识的传递；④ 选题应具有开放性；⑤ 选题应具有一定的综合性。()。(1分)A、①②④ B、①②③④ C、①②④⑤ D、①②③④⑤

4、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是()。(1分)A、帮助学生一起选择合适的研究题目 B、对学生的问题提供有针对性的指导 C、将学生的研究引向已有的标准答案 D、对学生的研究性学习进行评价总结

5、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（）。(1分)A、学生学会生字、新词

B、学生理解力的概念 C、学生有感情地朗读课文

D、学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神

6、根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的？（）。(1分)A、建构主义的学习理论是近期提出的，有许多学者都支持这种理论，因此在教学中要全面贯彻建构主义的学习理论 B、行为主义是较早提出的，具有很大的局限性，不适用于现在的教学，因为知识是需要学生通过理解来掌握的 C、认知主义学习理论已经被建构主义学习理论所替代，与行为主义一样，不适用现行的所有教学

D、不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础

7、在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（）(1分)A、参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

B、顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变 C、在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论 D、指责小组各成员，命令他们回到主题上来

8、您新申请了一个电子邮箱是LLS@163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关电子邮件的说法，不正确的是（）。(1分)A、LLS@163．com，这是一个标准的E-mail地址，其中LLS表示用户名，163．com表示邮件服务器的域名 B、发信的服务器一般叫做SMTP服务器，收信的服务器一般称为POP3服务器 C、只能通过浏览器的方式收发电子邮件

D、常用收发邮件的软件有Windows自带的Outlook Express，国产软件Foxmail，蝙蝠信使The bat等

9、以下对过程性评价特点的描述正确的是()。(1分)A、评价进行的次数或频率不多，一般是一个学期或一个学年两三次 B、评价的概括性水平一般较高，考试或测验内容包括的范围较广 C、评价注重测量学生达到课程教学目标的程度 D、评价贯穿于学习的始终

10、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。(1分)A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）(1分)A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度

C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

12、教学评价时，一般需要遵循一些原则，以下选项所描述的评价原则不正确的是（）。(1分)A、方向性原则，应该引导教学向着正确的方向发展

B、科学性原则，指的是课程评价必须按照固定的程序进行，体现科学的评价方法 C、整体性原则，就是要求必须从整体上进行评价，不能只强调结果或只对某方面进行评价 D、可操作性原则，就是评价的操作方法简便、明晰，易于操作和推广

13、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（）。(1分)A、教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力

B、教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制，可以把储存的信息内容重新再现的能力 C、教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会 D、教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小

14、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）。(1分)A、该课上到快30分钟时（一节课45分钟），学生都感觉有点疲倦，王老师播放了与教学内容相关的视频片断 B、王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒，在学生回答时直接把句子打在PPT上，供学生分享和阅读 C、在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时，王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览

D、为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

15、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。(1分)A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office

16、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性？（）(1分)A、参与性 B、接触性 C、表现性 D、受控性

17、李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用？（）(1分)A、录音机 B、投影仪 C、DVD机+电视机 D、MP3

18、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。(1分)A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生

C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想

19、李老师有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）。(1分)A、Excel B、写字板 C、IE浏览器 D、Wps office 20、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。(1分)A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享

B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张

二、多选题

1、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）。(2分)A、一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果 B、教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的

C、教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习D、学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展

E、师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

2、教学实施的 5P 原则是指（）。(2分)A、实施教学,准备材料 B、教学评价 C、预览材料

D、教学方法和媒体选择 E、准备环境 F、让学生做好准备

3、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）(2分)A、格式为bmp、jpg的时钟图片 B、真实的时钟照片 C、FLASH制作的时钟动画 D、真实的手表 E、相关的时钟影片

4、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。(2分)A、目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据

B、要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C、要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D、编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E、编写的教学目标要明确、具体

5、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？(2分)A、起点水平B、认知结构 C、学习态度 D、学习动机 E、学习风格

6、在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（）。(2分)A、Windows Media Player B、Windows记事本 C、ACDSee D、Windows录音机 E、Windows画图

7、教育技术的理论基础包括（）。(2分)A、教学理论 B、学习理论 C、结构功能主义 D、教育传播理论 E、行为艺术

8、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。(2分)A、教学中应提倡学生多动手做题，使用多媒体只能降低教学效率 B、教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约

C、教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平D、教学媒体的选择受教学目标的影响

E、不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

9、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）。(2分)A、Authorware B、VB C、PowerPoint D、DreamWeaver E、FrontPage

10、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现＋40％的上机操作情况＋40%的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。(2分)A、形成性评价＋绝对评价 B、相对评价＋绝对评价 C、定性评价＋定量评价 D、形成性评价＋总结性评价 E、形成性评价＋相对评价

三、是非题

1、建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。(1分)否

2、新课程改革的核心是要培养学生的创新精神，让青少年生动、活泼、主动地发展，为此应改变教师的教学方式和学生的学习方式，而应用教育技术正是改变教与学方式的有效途径。(1分)是

3、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。(1分)否

4、一线教师虽然有着很丰富的教学实践经验，但是对各种教育理论的驾驭能力相对较弱，也缺乏足够的研究时间和经费，所以教师参与教育科学研究是不现实也是没有必要的。(1分)否

5、在行动研究的独立模式中，研究动力来自教师自己，专家作为咨询者。(1分)否

6、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以直接加以利用。(1分)否

7、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。(1分)是

8、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练—反馈法都是常用的建构主义教学策略。(1分)否

9、信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。(1分)是

10、在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。(1分)否

第十套

一、单选题

1、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。(1分)A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机

2、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？()(1分)A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格

3、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。(1分)A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价

4、在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。(1分)A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式

C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试

D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数

5、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。(1分)A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性

C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾

D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题

6、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）(1分)A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度

C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

7、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。(1分)A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价

8、下列表述中属于图形的特点的是（）。(1分)A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成

D、可任意缩放而不失真

9、以下属于新课程评价特点的是()。(1分)A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容

10、在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。(1分)A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课件

11、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。(1分)A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理

B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

12、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）(1分)A、*．swf B、*．doc C、*．bmp D、*．mp3

13、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。(1分)A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识

14、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。(1分)A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生

C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想

15、在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。(1分)A、按照原计划进行下一个游戏活动

B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度

16、以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。(1分)

A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力

C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法

17、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。(1分)

A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发

B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同

D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破

18、编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。(1分)A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式

19、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。(1分)A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享

B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张

20、关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是()。(1分)A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动

C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性

二、多选题

1、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。(2分)A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware

2、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）(2分)A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少

B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽

3、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。(2分)A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习

B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记

D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境

4、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？(2分)A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好

D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

5、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。(2分)A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高

B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格

C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题

D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合

E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

6、在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）(2分)A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合

B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标

C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚

7、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）。(2分)A、教师要分析教材内容

B、教师要了解学习者的知识基础 C、学生必须预习当天要讲解的内容 D、教师要完成教学的总结

E、教师要准备好本堂课所用的教学资源

8、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）(2分)A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office D、FlashGet

9、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。(2分)A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office

10、下列不属于综合性媒体的是（）。(2分)A、多媒体计算机 B、计算机网络 C、电视机 D、DVD E、幻灯机

三、是非题

1、研究性学习的特点和内涵决定了教师不能规定每位学生的研究选题，因此，不管在什么情况下，教师都不能为学生设计研究主题。(1分)否

2、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。(1分)否

3、用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行整理、编辑。(1分)是

4、在windows画图工具中，可以为图片添加文字。(1分)是

5、依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体以及多媒体。(1分)是

6、教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察。(1分)否

7、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。(1分)否

8、设计的量规必须具有评价要素、指标、权重、分级描述这四个基本构成要素。(1分)否

9、一个有效量规中的每个主要指标通常是一维的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。(1分)是

10、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。(1分)是

第十一套

一、单选题

1、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）。(1分)A、信息技术能解决教学中的所有问题

B、在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量 C、根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用 D、教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好

2、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。(1分)A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D|定量评价和定性评价

3、以下对于信息技术与课程整合的认识，错误的是（）。(1分)

A、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化

B、利用信息技术能够有效获取资源，并对其进行加工和进一步利用，如利用Google、Baidu等搜索引擎检索教学资源 C、利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层次整合

D、利用信息技术能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能，比如使用QQ、MSN异地交换教案等

4、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是()。(1分)A、研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程 B、教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者

C、研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动

D、研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去

5、关于信息技术与课程整合，下列说法不正确的是()。(1分)A、信息技术与课程整合是深化学科教学改革的根本途径之一 B、信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式 C、信息技术渗透在课程结构的各个要素中，影响各个课程结构要素

D、在信息技术与课程整合时，课程目标、课程内容、课程过程、课程评价都是动态变化的

6、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。(1分)A、人工评分、人工评判而不是机器评分

B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能

7、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）。(1分)A、准备阶段应该完成调查问卷的设计 B、要依据权重对信息进行处理 C、对评价结果要进行反馈

D、不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心

8、教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（）。(1分)

A、一般而言，在教学活动进行前为了更好地安排教学，了解学生对某科目掌握的基本情况，这时我们需要进行一次诊断性评价

B、为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价

C、整个教学任务完成以后，为了解同学们对整个学期的知识掌握程度，一般需要在学期末进行总结性评价 D、在教学期末，给学生评定期末成绩，包括成绩（分数）和评语，评语被称为定性评价，分数被称为定量评价

9、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）(1分)A、闭路电视系统 B、语音教室 C、普通教室 D、网络教室

10、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）。(1分)A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流 B、学习环境更能吸引学生 C、节约书本纸张等教学资源 D、能进行交互式教学

11、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（）。(1分)A、诊断功能 B、调节功能 C、教学功能 D、激励功能

12、在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。(1分)A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课件

13、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能．(1分)A、设置疑点，引发思考 B、创设情境，建立共同经验 C、提示示范，便于模仿 D、展示事实，获得直观经验

14、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）(1分)A、操作过程复杂的实验 B、反应时间过长的实验 C、具有一定危险性的实验 D、不易用肉眼观察的实验

15、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）。(1分)A、张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习

B、李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力 C、刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用 D、胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的

16、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）(1分)A、利用其他搜索引擎重新查询 B、利用该网站的关键词功能查询 C、利用该网站的分类查询功能

D、给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询

17、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的（）层次。(1分)A、性格化 B、组织 C、评价 D、反应

18、在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）。(1分)

A、单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

B、单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字

C、单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，再单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字 D、单击绘图工具栏上的图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字

19、王老师在用PowerPoint制作演示文稿时，想将搜索到的“图片．jpg”的图片插入其中，正确的操作是（）。(1分)

A、执行“插入“→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可

B、复制“图片．jpg”图片，在演示文稿中执行“粘贴”命令

C、执行“插入“→“文件”命令，打开“插入”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可

D、执行“表格”→ “插入”→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可

20、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）。(1分)A、PowerPoint B、Word C、Wps Office D、Authorware

二、多选题

1、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分)A、应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B、有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C、学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D、有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师 E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

2、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。(2分)A、Photoshop：图片处理工具 B、FrontPage：课件集成工具 C、迅雷：下载软件

D、Snagit：抓图、抓视频软件

E、影音传送带：专门下载音频、视频文件，但不能下载其他类型的素材

3、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（）。(2分)A、相册 B、计算机软件 C、书本教材 D、网站 E、多媒体课件

4、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）(2分)A、绘声绘影 B、豪杰影霸 C、Premiere D、Photoshop E、Microsoft Media Player

5、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）(2分)A、WPS B、Excel

C、Flash D、PowerPoint E、DreamWeaver

6、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）(2分)A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少

B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽

7、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

8、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？(2分)A、确定目标 B、前端分析

C、制定策略和选择媒体与资源 D、试行方案 E、评价和修改

9、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）(2分)A、情境设计要注意学科特点

B、把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C、学习情境的创设要符合学习者的特征

D、学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件 E、学习情境需要借助数字技术来构建

10、下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（）(2分)A、mepg格式 B、rm格式 C、wmv格式 D、wma格式 E、swf格式

三、是非题

1、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式。(1分)是

2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。(1分)是

3、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。(1分)是

4、教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。(1分)是

5、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)否

6、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。(1分)否

法纪知识测试题库165道 篇4

（附答案）

一、填空题（80道）

1.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

2.党章

是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩；党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。

3.《党章》规定，党的纪律处分有：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

4.《党章》指出，新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。

5.《党章》强调，必须按照中国特色社会主义事业 “五位一体” 总体布局和 “四个全面” 战略布局，全面统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

6.《党章》规定，党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，要做到 忠诚干净担当。

7.《党章》规定，自觉遵守党的纪律，首先是 党的政治纪律和政治规矩。

8.《党章》规定，发展党员，必须把 政治标准 放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

9.党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

10.《中国共产党纪律处分条例》所称的主动交代，是指涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自己的问题，或者在初核和立案审查其问题期间交代组织未掌握的问题。

11.《中国共产党纪律处分条例》规定，违纪行为有关责任人员的区分，可分为直接责任者、主要领导责任者、重要领导责任者。

12.重点查处党的十八大以来不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，政治问题和经济问题交织的腐败案件，违反中央八项规定精神的问题。

13.只有开除党籍处分一个档次的违纪行为，不适用减轻一档给予处分的规定。

14.不按要求报告或者不如实报告个人去向，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。

15.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

16.党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的，应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

17.党员依法受到刑事责任追究的，党组织应当根据司法机关的生效判决、裁定、决定及其认定的事实、性质和情节，依照本条例规定给予党纪处分，是公职人员的由监察机关给予相应政务处分。

18.对于经济方面共同违纪的，按照个人所得数额及其所起作用，分别给予处分。对违纪集团的首要分子，按照集团违纪的总数额处分；对其他共同违纪的为首者，情节严重的，按照共同违纪的总数额处分。

19.直接经济损失，是指与违纪行为有直接因果关系而造成财产损失的实际价值。

20.党员受到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

21.对于应当受到撤销党内职务处分，但是本人没有担任党内职务的，应当给予其严重警告处分。同时，在党外组织担任职务的，应当建议党外组织撤销其党外职务。

22.预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。

23.通过网络、广播、电视、报刊、传单、书籍等，或者利用讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予开除党籍处分。

24.组织、参加会道门或者邪教组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。

25.违反有关规定取得外国国籍或者获取国（境）外永久居留资格、长期居留许可的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

26.驻外机构或者临时出国（境）团（组）中的党员，脱离组织出走时间不满六个月又自动回归的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；脱离组织出走时间超过六个月的，按照自行脱党处理，党内予以除名。

27.利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分；借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，从重或者加重处分，直至开除党籍。

28.党员领导干部离职或者退（离）休后违反有关规定接受原任职务管辖的地区和业务范围内的企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利活动，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看处分。

29.党和国家机关违反有关规定经商办企业的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

30.违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动，或者用公款购买赠送或者发放礼品、消费卡（券）等，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

31.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

32.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

33.搞权色交易或者给予财物搞钱色交易的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

34.在社会保障、政策扶持、扶贫脱贫、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

35.利用宗族或者黑恶势力等欺压群众，或者纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力充当“保护伞”的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

36.盲目举债、铺摊子、上项目，搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严

重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

37.遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

38.不按照规定公开党务、政务、厂务、村（居）务等，侵犯群众知情权，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

39.党员领导干部违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动，向有关地方或者部门打听案情、打招呼、说情，或者以其他方式对司法活动、执纪执法活动施加影响，情节较轻的，给予严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

40.党员领导干部违反有关规定干预和插手公共财政资金分配、项目立项评审、政府奖励表彰等活动，造成重大损失或者不良影响的，情节较轻的，给予严重警告处分，情节严重的，给予开除党籍处分。

41.泄露、扩散或者打探、窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查、巡视巡察等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

42.私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查、巡视巡察等方面资料，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

43.在考试、录取工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

44.临时出国（境）团（组）或者人员中的党员，擅自延长在国（境）外期限，或者擅自变更路线的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

45.生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

46.违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

47.党员领导干部不重视

家风

建设，对配偶、子女及其配偶失管失教，造成不良影响或者严重后果的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

48.监察委员会依法履行

监督、调查、处置职责

49.《监察法》规定，监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。

50.被留置人员涉嫌犯罪移送司法机关后，被依法判处管制、拘役和有期徒刑的，留置一日折抵管制

二

日，折抵拘役、有期徒刑

一

日。

51.《监察法》规定，国家监察委员会由全国人民代表大会产生，负责全国监察工作。

52.《监察法》规定，各级监察委员会可以向本级中国共产党机关、国家机关、法律法规授权或者委托管理公共事务的组织和单位以及所管辖的行政区域、国有企业等派驻或者派出监察机构、监察专员。

53.监察机关在调查贪污贿赂、失职渎职等职务犯罪案件过程中，被调查人逃匿或者死亡，有必要继续调查的，经

省级以上监察机关

批准，应当继续调查并作出结论。

54.监察人员辞职、退休

三

年内，不得从事与监察和司法工作相关联且可能发生利益冲突的职业。

55.《中共中央办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》明确，将2019年作为“基层减负年”。将力戒形式主义、官僚主义作为全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容。

56.《中华人民共和国公职人员政务处分法》适用于监察机关对违法的公职人员给予

政务处分的活动。

57.政务处分的种类为：

警告

；记过；记大过；降级；撤职；

开除。

58.公职人员二人以上共同违法，根据各自在违法行为中所起的作用和应当承担的法律责任，分别

给予政务处分。

59.因过失犯罪被判处管制、拘役或者三年以下有期徒刑的，一般应当予以

开除。

60.公职人员有两个以上违法行为的，应当

分别

确定政务处分。应当给予两种以上政务处分的，执行其中

最重的政务处分；应当给予撤职以下多个相同政务处分的，可以在一个政务处分期以上、多个政务处分期之和以下确定政务处分期，但是最长不得超过

四十八

个月。

61.公职人员有违法行为，有关机关依照规定给予组织处理的，监察机关可以同时给予

政务处分。

62.公务员以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员在政务处分期内，不得

晋升职务、职级、衔级和级别；其中，被记过、记大过、降级、撤职的，不得晋升工资档次。被撤职的，按照规定

降低职务、职级、衔级和级别，同时降低工资和待遇。

63.公职人员被开除，受到解除人事关系或者劳动关系处理的，不得录用为

公务员

以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员。

64.公职人员因违法行为获得的职务、职级、衔级、级别、岗位和职员等级、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉、奖励等其他利益，监察机关应当建议有关机关、单位、组织按规定予以

纠正。

65.不按照规定请示、报告重大事项，情节较重的，予以警告、记过或者记大过；情节严重的，予以

降级

或者

撤职。

66.篡改、伪造本人档案资料的，予以记过或者记大过；情节严重的，予以

降级

或者

撤职。

67.违反规定取得外国国籍或者获取境外永久居留资格、长期居留许可的，予以

撤职

或者

开除。

68.弄虚作假，骗取职务、职级、衔级、级别、岗位和职员等级、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉、奖励或者其他利益的；予以警告、记过或者记大过；情节较重的，予以降级或者撤职；情节严重的，予以开除。

69.诬告陷害，意图使他人受到名誉损害或者责任追究等不良影响的；予以警告、记过或者记大过；情节较重的，予以降级或者撤职；情节严重的，予以开除。

70.拒不按照规定纠正特定关系人违规任职、兼职或者从事经营活动，且不服从职务调整的，予以

撤职。

71.违反规定从事或者参与营利性活动，或者违反规定兼任职务、领取报酬的，予以警告、记过或者记大过；情节较重的，予以

降级

或者

撤职

；情节严重的，予以开除。

72.监察机关对涉嫌违法的公职人员进行调查，应当由

二名

以上工作人员进行。

73.政务处分决定书应当及时送达被处分人和被处分人所在机关、单位，并在一定范围

内宣布。

74.公职人员依法受到刑事责任追究的，监察机关应当根据司法机关的生效判决、裁定、决定及其认定的事实

和

情节，依照本法规定给予政务处分。

75.监察机关对经中国人民政治协商会议各级委员会全体会议或者其常务委员会选举或者决定任命的公职人员予以撤职、开除的，应当先依

章程

免去其职务，再依法作出政务处分决定。

76.公职人员在被立案调查期间，未经

监察机关

同意，不得出境、辞去公职；被调查公职人员所在机关、单位及上级机关、单位不得对其交流、晋升、奖励、处分或者办理退休手续。

77.公职人员对监察机关作出的涉及本人的政务处分决定不服的，可以依法向作出决定的监察机关申请

复核

；公职人员对复审决定仍不服的，可以向上一级监察机关申请

复核。

78.政务处分所依据的违法事实不清或者

证据不足的；复审、复核机关应当撤销原政务处分决定，重新作出决定或者责令原作出决定的监察机关重新作出决定。

79.政务处分决定被撤销的，应当

恢复

该公职人员的级别、薪酬待遇，按照原职务、职级、衔级、岗位和职员等级安排相应的职务、职级、衔级、岗位和职员等级，并在原政务处分决定公布范围内为其恢复名誉。

80.拒不执行政务处分决定的，由其上级机关，主管部门，任免机关、单位或者

监察机关

责令改正，依法给予处理。

二、单选题（50道）

1.党的十九大报告提出一个新目标，即“在本世纪中叶建成______的社会主义现代化强国”。D

A.富强民主文明幸福绿色

B.富强民主文明幸福美丽

C.富强民主文明和谐绿色

D.富强民主文明和谐美丽

2.增强党自我净化能力，根本靠强化______和______。B

A.党的自我监督；舆论监督

B.党的自我监督；群众监督

C.党的自我监督；司法监督

D.党的自我监督；民主监督

3.《党章》规定，当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是_____。B

A．可以不执行党的决议和政策

B．在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出

C．必须坚决执行，不可以声明保留，也不允许向上级组织提出

D．在不执行的同时，向上级组织提出

4.《党章》规定，留党察看的期限最长不超过_____。C

A．半年

B．1年

C．2年

D．3年

5.党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度，在一届任期内，对所管理的地方、部门、企事业单位党组织实现______全覆盖。A

A.巡视

B.巡查

C.监察

D.纪律检察

6.党的十九大报告指出，五年来，我们坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，______的目标初步实现，______的笼子越扎越牢，______的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。A

A.不敢腐；不能腐；不想腐

B.不能腐；不敢腐；不想腐

C.不想腐；不敢腐；不能腐

D.不敢腐；不想腐；不能腐

7.对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议()的多数决定。B

A.一半以上

B.三分之二以上

C.三分之一以上

D.四分之三以上

8.下列不属于党章所规定的党组任务的是______。D

A.加强对本单位党的建设的领导，履行全面从严治党责任

B.讨论和决定基层党组织设置调整和发展党员、处分党员等重要事项

C.领导机关和直属单位党组织的工作

D.受理处置党员群众检举举报，开展谈话提醒、约谈函询

9.严重触犯刑律的地方各级委员会委员、候补委员，由()决定开除其党籍。B

A.上级党委

B.同级委员会常务委员会

C.同级纪委

D.上级纪委

10.执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在（）个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。B

A.2

B.3

C.6

D.9

11.党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同()见面，听取本人说明情况和申辩。B

A.本人所在的基层组织

B.本人

C.本人直系亲属

D.本人所在单位领导

12.凡属重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、（）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。D

A.书记办公会决定

B.书记个人决定

C.常委会决定

D.会议决定

13.《党章》规定，党支部是党的（），担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。D

A.领导核心

B.政治核心

C.坚强核心

D.基础组织

14.《党章》规定，党的民主集中制的基本原则之一是“四个服从”，即党员个人服从党的组织，（），下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。B

A.委员服从党委书记

B.少数服从多数

C.普通党员服从党组织书记

D.以上都不是

15.《党章》规定，党的中央纪律检查委员会在党的（）领导下进行工作。D

A.中央政治局常务委员会

B.全国代表大会

C.中央政治局

D.中央委员会

16.党员必须坚持（）高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。D

A.个人利益

B.局部利益

C.单位利益

D.党和人民的利益

17.《党章》规定，党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定()同本人见面，听取本人说明情况和申辩。B

A.可以

B.必须

C.不用

D.视情况而定

18.党组织对违犯党的纪律的党员，应当坚持（），执纪必严、违纪必究，抓早抓小、防微杜渐，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。C

A.从严治党

B.批评与自我批评

C.惩前毖后、治病救人

D.严格要求

19.对党员的纪律处分有警告、严重警告、（）、留党察看、开除党籍。B

A.撤销党内外一切职务

B.撤销党内职务

C.记过

D.撤销行政职务

20.在重大原则问题上，不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的，给予____处分；情节较重的，给予____处分；情节严重的，给予____处分。D

A.警告；严重警告；撤销党内职务

B.严重警告；撤销党内职务；留党察看

C.严重警告或者撤销党内职务；留党察看；开除党籍

D.警告或者严重警告；撤销党内职务或者留党察看；开除党籍

21.通过网络、广播、电视、报刊、传单、书籍等，或者利用讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予________处分。D

A.警告

B.严重警告

C.留党察看

D.开除党籍

22.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的，给予____处分。D

A.警告

B.严重警告

C.留党察看

D.开除党籍

23.党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是，搞山头主义，拒不执行党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套的，给予________处分。A

A.撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分

B.撤销党内职务、留党察看

C.留党察看

D.开除党籍

24.落实党中央决策部署不坚决，打折扣、搞变通，在政治上造成不良影响或者严重后果的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予________处分。C

A.开除党籍

B.留党察看

C.给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分

D.给予撤销党内职务、留党察看

25.对党不忠诚不老实，表里不一，阳奉阴违，欺上瞒下，搞两面派，做两面人，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予________处分。D

A.严重警告

B.撤销党内职务

C.留党察看

D.开除党籍

26.制造、散布、传播政治谣言，破坏党的团结统一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予________处分；情节严重的，给予开除党籍处分。D

A.严重警告

B.严重警告或者撤销党内职务

C.开除党籍

D.撤销党内职务或者留党察看

27.干扰巡视巡察工作或者不落实巡视巡察整改要求，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予________处分；情节严重的，给予开除党籍处分。C

A.严重警告或者留党察看

B.严重警告或者撤销党内职务

C.撤销党内职务或者留党察看

D.留党察看或者开除党籍

28.对抗组织审查，有下列行为之一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。B

①串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的②阻止他人揭发检举、提供证据材料的③包庇同案人员的④向组织提供虚假情况，掩盖事实的⑤有其他对抗组织审查行为的A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④⑤D.②③④⑤

29.对信仰宗教的党员，应当加强思想教育，经党组织帮助教育仍没有转变的，应当_______；劝而不退的，予以_______；参与利用宗教搞煽动活动的，给予开除党籍处分。B

A.劝其退党

勒令退党

B.劝其退党

除名

C.勒令退党

除名

D.除名

开除党籍

30.党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为不报告、不抵制、不斗争，放任不管，搞无原则一团和气，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予_______处分。C

A.严重警告或者撤销党内职务

B.严重警告或者留党察看

C.撤销党内职务或者留党察看

D.留党察看或者开除党籍

31.有下列行为之一，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。A

①违反个人有关事项报告规定，隐瞒不报的②在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的③不按要求报告或者不如实报告个人去向的④不如实填报个人档案资料的A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④

32.有下列行为之一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。A

①在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的②在法律规定的投票、选举活动中违背组织原则搞非组织活动，组织、怂恿、诱使他人投票、表决的③在选举中进行其他违反党章、其他党内法规和有关章程活动的A.①②③B.②③ C.①②D.①③

33.在干部选拔任用工作中，有任人唯亲、排斥异己、封官许愿、说情干预、跑官要官、突击提拔或者调整干部等违反干部选拔任用规定行为，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予_______处分。D

A.劝其退党

B.勒令退党

C.党内除名

D.开除党籍

34.有下列行为之一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。C

①对批评、检举、控告进行阻挠、压制，或者将批评、检举、控告材料私自扣压、销毁，或者故意将其泄露给他人的②对党员的申辩、辩护、作证等进行压制，造成不良后果的③压制党员申诉，造成不良后果的，或者不按照有关规定处理党员申诉的④有其他侵犯党员权利行为，造成不良后果的A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.③④

35.《监察法》规定，国家监察委员会主任由________选举，副主任、委员由国家监察委员会主任提请________________任免。C

A.全国人民代表大会，全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会，全国人民代表大会

C.全国人民代表大会，全国人民代表大会常务委员会

D.全国人民代表大会常务委员会，全国人民代表大会常务委员会

36.《监察法》规定，国家监察委员会________地方各级监察委员会的工作，上级监察委员会________下级监察委员会的工作。B

A.指导，指导

B.领导，领导

C.领导，指导

D.指导，领导

37.《监察法》规定，在调查过程中，监察机关可以________证人等人员。D

A.盘问

B.审问

C.讯问

D.询问

38.《监察法》规定，被调查人涉嫌贪污贿赂、失职渎职等________，监察机关已经掌握其部分违法犯罪事实及证据，仍有重要问题需要进一步调查，并有下列情形之一的，经监察机关依法审批，可以将其留置在特定场所：(一)涉及案情重大、复杂的;(二)可能逃跑、自杀的;(三)可能串供或者伪造、隐匿、毁灭证据的;(四)可能有其他妨碍调查行为的。对涉嫌行贿犯罪或者共同职务犯罪的涉案人员，监察机关可以依照前款规定采取留置措施。A

A.严重职务违法或者职务犯罪

B.职务违法或者职务犯罪

C.违纪违法

D.犯罪

39.《监察法》规定，监察机关可以对________的被调查人以及可能隐藏被调查人或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方进行搜查。在搜查时，应当________，并有被搜查人或者其家属等见证人在场。B

A.涉嫌职务犯罪，出示工作证

B.涉嫌职务犯罪，出示搜查证

C.涉嫌违法违纪，说明搜查理由

D.涉嫌违法违纪，亮明身份

40.《监察法》规定，查封、扣押的财物、文件经查明与案件无关的，应当在查明后________内解除查封、扣押，予以退还。A

A.三日

B.五日

C.一个月

D.三个月

41.《监察法》规定，监察机关调查________等职务犯罪，根据需要，经过严格的批准手续，可以采取技术调查措施，按照规定交有关机关执行。A

A.涉嫌重大贪污贿赂

B.涉嫌贪污贿赂

C.涉嫌玩忽职守

D.涉嫌滥用职权

42.《监察法》规定，依法应当留置的被调查人如果在逃，监察机关可以决定在本行政区域内通缉，由公安机关发布通缉令，追捕归案。通缉范围超出本行政区域的，应当报请有权决定的________决定。B

A.省级以上监察机关

B.上级监察机关

C.上级公安机关

D.检察机关

43.《监察法》规定，监察机关在收集、固定、审查、运用证据时，应当与________关于证据的要求和标准相一致。C

A.审查起诉

B.审查批捕

C.刑事审判

D.刑事拘留

44.《监察法》规定，以非法方法收集的证据________。D

A.涉案人员认可的，可以作为案件处置的依据

B.不合理的部分应当依法予以排除

C.可以根据实际情况酌情采用

D.应当依法予以排除，不得作为案件处置的依据

45.职务违法犯罪的涉案人员揭发有关被调查人职务违法犯罪行为，查证属实的，或者提供重要线索，有助于调查其他案件的，监察机关经领导人员集体研究，并报上一级监察机关批准，可以在移送人民检察院时提出（）的建议。B

A.从轻处罚

B.从宽处罚

C.从轻处理

D.从宽处理

46.监察机关之间对监察事项的管辖有争议的，由（）确定。A

A.其共同的上级监察机关

B.国家监察委员会

C.全国人民代表大会常务委员会

D.高级监察机关

47.监察机关为防止被调查人及相关人员逃匿境外，经省级以上监察机关批准，可以对被调查人及相关人员采取（）措施，由公安机关依法执行。C

A.依法拘留

B.依法行政拘留

C.限制出境

D.依法限制出境

48.监察机关调查涉嫌重大贪污贿赂等职务犯罪，根据需要，经过严格的批准手续，可以采取（）措施，按照规定交有关机关执行。D

A.协助调查

B.法律调查

C.监督调查

D.技术调查

49.监察机关可对公办的教育、科研、文化、（）、体育等单位中从事管理的人员进行监察。B

A.医疗

B.医疗卫生

C.医疗保险

D.医疗机构

50.监察机关可法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中（）的人员进行监察。B

A.从事管理

B.从事公务

C.履行公职

D.依法履职

三、判断题（25道）

1.《党章》规定，党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。（√）

2.《党章》规定，预备党员的义务同正式党员不一样。（×）

3.对党员的纪律处分，必须经过全体党员大会讨论决定，报党的基层委员会批准。（×）

4.在涉外活动中，其言行在政治上造成恶劣影响，损害党和国家尊严、利益的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。（√）

5.组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的，对策划者、组织者和骨干分子，给予留党察看处分。（×）

6.党组织在纪律审查中发现党员严重违纪涉嫌违法犯罪的，原则上先作出党纪处分决定，并按照规定给予政务处分后，再移送有关国家机关依法处理。（√）

7.直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。（√）

8.民营医院院长不是监察对象。（√）

9.监察机关行使侦查权。（×）

10.监察机关对基层群众性自治组织中从事管理的人员进行监察。（√）

11.监察机关可以自己执行技术调查措施。（×）

12.上级监察机关不可以将下级监察机关有管辖权的监察事项指定给其他监察机关管辖。（×）

13.监察机关可以对涉嫌职务犯罪的被调查人以及可能隐藏被调查人或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方进行搜查。（√）

14.留置时间不得超过三个月。在特殊情况下，可以延长一次，延长时间不得超过一个月。（×）

15.党员受到留党察看处分，其党内职务自然撤销。（√）

16.对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，应根据情节严重的程度，作出进行改组或予以解散的决定，并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。（√）

17.撤销党内职务处分，是指撤销受处分党员由党内选举或者组织任命的党内职务。（√）

18.撤销党内职务处分，对于在党内担任两个以上职务的，党组织在作处分决定时，应当全部撤销。（×）

19.撤销党内职务处分，如果决定撤销其两个以上职务，则必须从其担任的最低职务开始依次撤销。（×）

20.党员受留党察看处分期间，没有表决权、选举权，有被选举权。（×）

21.党员被依法留置、逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员权利。（√）

22.党员受到开除党籍处分，终身不得重新入党，也不得推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的党外职务。（×）

23.党员因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当开除党籍。（√）

24.根据案件的特殊情况，地（市）级以上纪委可以批准对违纪党员在党纪处分条例规定的处分幅度以外减轻处分。（×）

25.党员一人有党纪处分条例规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为，应当合并处理，按其数种违纪行为中应当受到的最高处分给予处分（×）

四、简答题（10道）

1.中国共产党党员的入党誓词是什么？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

2.中国共产党人的初心和使命是什么？

答：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

3.监察机关有权对哪些公职人员和有关人员进行监察？

答：(一)中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员，以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员；

(二)法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；

(三)国有企业管理人员；

(四)公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；

(五)基层群众性自治组织中从事管理的人员；

(六)其他依法履行公职的人员。

4.党员犯罪，哪些情形应当给予开除党籍处分？

答：（一）因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的；

（二）被单处或者附加剥夺政治权利的；

（三）因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的。

因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当开除党籍。对于个别可以不开除党籍的，应当对照处分党员批准权限的规定，报请再上一级党组织批准。

5.纪律处分时，哪些情形可以从轻或者减轻处分？

答：（一）主动交代本人应当受到党纪处分的问题的；

（二）在组织核实、立案审查过程中，能够配合核实审查工作，如实说明本人违纪违法事实的；

（三）检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的；

（四）主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的；

（五）主动上交违纪所得的；

（六）有其他立功表现的。

6.纪律处分时，哪些情形可以从重或者加重处分？

答：（一）强迫、唆使他人违纪的；

（二）拒不上交或者退赔违纪所得的；

（三）违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的；

（四）违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的；

（五）本条例另有规定的。

7.监察委员会依照《中华人民共和国监察法》和有关法律履行哪些具体职责？

答：监察委员会依照本法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责：

（一）对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查；

（二）对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查；

（三）对违法的公职人员依法作出政务处分决定；

对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；向监察对象所在单位提出监察建议。

8.《中华人民共和国监察法》列举的公职人员主要职务违法和职务犯罪行为具体指什么？

答：公职人员7类主要的职务违法和职务犯罪行为。包括：“贪污贿赂”，主要是指贪污、挪用、私分公共财物以及行贿受贿等破坏公权力行使廉洁性的行为；“滥用职权”，主要是指超越职权，违法决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受损失的行为；“玩忽职守”，主要是指公职人员严重不负责任，不履行或者不认真、不正确履行职责，致使公共财产、国家和人民利益遭受损失的行为；“徇私舞弊”，主要是指为了私利而欺骗、包庇等方式从事违法的行为。“权力寻租”，主要是公职人员利用手中的公权力，违反或者规避法律法规，谋取或者维护私利的行为；

“利益输送”，主要是指公职人员利用职权或者职务影响，以违反或者规避法律法规的手段，将公共财产等利益不正当授受给有关组织、个人的行为；“浪费国家资财”，主要是指公职人员违反规定，挥霍公款，铺张浪费的行为。

9.公职人员有哪些情形，应当从重给予政务处分？

答：（一）在政务处分期内再次故意违法，应当受到政务处分的；

（二）阻止他人检举、提供证据的；

（三）串供或者伪造、隐匿、毁灭证据的；

（四）包庇同案人员的；

（五）胁迫、唆使他人实施违法行为的；

（六）拒不上交或者退赔违法所得的；

（七）法律、法规规定的其他从重情节。

10.政务处分决定书应当载明哪些事项？

答：（一）被处分人的姓名、工作单位和职务；

（二）违法事实和证据；

（三）政务处分的种类和依据；

（四）不服政务处分决定，申请复审、复核的途径和期限；