大学生班长个人工作述职报告

大学生班长个人工作述职报告（共8篇）

大学生班长个人工作述职报告 篇1

大学生班长述职报告1

尊敬的老师，同学们：

大家中午好。

我是11导游班班长李洪裕，首先很高兴能借此机会站在这，接下来汇报这半学期我所做的事情。进入大学现在已经一年啦，在老师和同学及代理版主任的引导支持下我担任班长已经一年啦，我感到十分的荣幸，开始学会小心翼翼的去做事情，克服自己以前的各种不良嗜好，我为这个职务感到骄傲，因为它教会我怎样去面对各种问题解决问题

11导游，一个人数不到三十的小班级，虽然人数不多但我相信今天的11导游，除啦刚开始在老师眼里的小班印象之外，更多啦一份优良的评价。在这个班里，是开心，是笑容，11导游班虽然人少，但我们很团结，很努力，在这都是大家能看到的，在我们班不论是大小事，都回去积极关心，参与，共同学习和睦相处。

今年的3月雷锋月活动中，我班同学积极参加班级组织的雷锋月活动，并让大家学习雷锋做好事。在一定的意义上对整个学校的文化起到锦上添花的作用，也对雷锋月起到很好的宣传

同月16号我班的班级对和自由对在第二届“旅院之星”上获得第二名和第四名，虽然这不是很大的荣誉，但也证明我班不差，有进步的空间，因为这不只是一次比赛，更是一次班级的成长足迹，在比赛之前我班同学积极报名组成班级对和自由对辩题相反的队伍，收集资料，使队友更熟悉自己的问题我评论赛的论点。这是一个班级团结的表现。

这这里另外提一句，我门班的郭义兵同学，在五月份代替学院参加芒种读书社举办的校第二十一节“风采杯”辩论赛中荣获“优秀辩手”称号

在旅游学院班级考勤评估中我班连续三、四两个月中获得较好的名次，特别是在四月份我班文明寝室的公布名单上累计五次被评为优秀寝室，寝室文化艺术节获奖寝室名单中我们班两个女生寝室分别被评为:一等奖：11导专班4123;温馨奖：11导专班4129，查寝情况未到和晚归人数为零，这些都是我班的成长足迹，我为之骄傲

在平时的学习中我们采取各种温馨的制度，提高及时到课率，保证大家不迟到，不早提，在平时没课的时候，我们会利用课余时间组织大家一起玩，一起跑步，一起去图书馆看书，虽然有些效果不是很好，但我们在保证大家安全的前提下尝试怎样提高班级凝聚力，团结力。

在大家所提到的生日方面我们班的方法是在生日那天寝室长提醒班长例如某位同学过生日，让然后让生活委员去买小型生日蛋糕。一般情况下是我代替全班同学送过去，当然你会说那些暑假寒假的怎么办?这也是么前存在的一些问题之一。或许有些不公平，当然我们在寻找更好的办法，我相信在这一块，学长学姐一定会给我更好的介意，在今后的日子里我会用心去改良。

由于时间关系，就不一一说啦，以后的路，不管下学期的班级变化如何，我们现在的目标是期末考试，明年的目标是导游证和更优秀的各方面成绩，这是我个人的目标也是班上同学的目标，因为我们相信，只要坚信自己是第一，就一定是第一，相信是就一定努力达到目标。11导游永远有一颗不败的心!

大学生班长述职报告2

第一学期已接尾声了，我作为班长，在从事班上事物的管理，各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺点。

这一学期来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与同学打交道这个方面上获益匪浅。通过了一学期和同学们沟通和观察，也了解了同学们的想法、看法，进而更好的为同学服务。

从这一方面来看，我自己觉得我做得还好，因为我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，认真倾听他们对班级各项意见建议，尽量使班级一片和谐。

在校运动会和技能展示，加强了同学之间交流，增加了班级的凝聚力，增进了同学们之间的感情。____——____年度第一学期我班在地质矿产勘查系团委的指导下，在辅导员周老师、班主任杨老师的监督及帮助下，圆满的完成本学期的工作。本学期在班委会成员的带领下，我班同学积极参与院系组织的各项活动，并在班级内部积极开展广泛而富有成效的各类活动，均取得良好的效果。现就____——____年度第一学期的工作做如下总结:

一、干部队伍建设及其工作情况

班委会成员分工明确，责任到人，班级日常管理工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级工作都能迅速有效的开展。班委会定期的召开周末例会，各班委就个人工作情况进行总结汇报，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条不紊的展开。

二、班风建设

在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，同时也制定了《____级地质信息班班级管理制度》，班内成员共同努力搞好班级建设。在本学期中，我班同学在学习、文体活动、社会工作等各个方面都取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系部活动中获得奖励，如“硬笔书法”中我还有吴春艳、“乒乓球”中的毛自林、“金话筒”中的陈媛等，他们为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好风气。整个班级感情融洽，班风和谐向上。

三、思想方面

我班共47人，已有数名成员参加了党课培训班的学习，班级成员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。

在日常生活中，班委会成员通过和本班同学的广泛接触，了解掌握本班成员的思想动态，适时适当的引导班内思想导向，使得班内保持积极上进的氛围，促进同学们更加合理的学习、生活。

四、学习方面

班级内部积极强调学习的重要性。在学风格建设上，我班同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著提高，开始有目标、科学的、有效地投入到紧张的学习生活中。

在班委的带动下，我班形成了良好的学习氛围。同学之间结对学习的情况较普遍，这样提高了一个人学习的单效率问题，俗话说得好：

“男女搭配干活不累”。学习成绩优异的同学也尽自己的努力帮助暂时落后的同学，排除学习上的障碍，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。在学习生活中，班级内部大多数的同学都取得了令人可喜的进步。班内全体成员从以前的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，充分适应了大学特有的学习方式。我班成员始终坚持优良学风，诚信考试，本学期的所有考试中未出现考试舞弊现象。

在班级全体成员的不断努力下，成绩比____-____年度上半学期取得明显的提高。

五、班级活动方面

㈠、为锻炼同学们的体质，加强同学们之间的联系，体育委员所负责的体育锻炼活动也开展的有声有色，让同学们在锻炼中增强联系，在体育中增进感情，在这里让我们用掌声感谢下我们的体育委员以及我们的各位教练们，希望你们在下学期能够继续发挥所长，提升技能。

㈡、接下来，说说咱们班与10级物探班的联谊了，通过此次活动，促进了我班的凝聚力，让我班同学充分团结、交往的魅力，彰显理论学习的重要性和专业知识的必要性。同时，以此次活动为契机，进一步加强了同学与同学之间、同学与班委之间、宿舍与宿舍之间的关系，以便于以后班级的建设和发展。

㈢、最后谈谈咱班自己的《共建和谐班级，共创美好未来》的活动了，此次的活动通过“提问同学”、“猜猜我是谁”、“优点大轰炸”

“向前冲”、“相互关心”互动方式让同学们懂得了：团结作为一个广泛的概念，生活中无处不体现价值，只要我们去留心，我们就会从中不断收益，在学习过程中，我们在老师的指引下掌握知识，大学的一个显著特点就是培养独立思考的能力，而这并没有抹杀团结的巨大作用，因为我们的能力有限。如果遇到不懂的地方就一带而过，就有越来越多的问题。这种情况下，就应该虚心请教，学会团结合作。在生活中，团结能够帮助我们建立良好的人际关系，通过团结能够提升一个集体的凝聚力。我们平时应该参加一些团体合作活动，从中可以不断学习，提高自身的能力。一个巴掌拍不响，步入快速发展的时代，科技不断发展，人们的素养才断提高，仅靠个人的力量已无法满足社会的竞争需求，作为祖国栋梁的大学生，需要不断提升团结能力，以适应时代发展的需求。

六、存在问题及其解决方法

㈠班内还存在上课迟到或旷课现象。

工作改进：做好有这些不良行为同学的思想工作，严抓出勤质量，设立先关规章制度，按制度严格执行出勤标准。

㈡对于所开设的某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，甚至有“这不是专业课，学不好没什么的”现象。

工作改进：班委成员应与任课老师积极互动，交流班级学习上存在的问题，并及时向老师反映班内同学的学习状况，做好桥梁工作，与老师进行良好的互动。

㈢班委成员与班级成员的交流沟通还不够全面。

工作改进：应主动了解和掌握同学的想法、意见、建议，及时的做出相应的工作调整。

七、新学期展望

回首____——____年度第一学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

展望未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及管理系团委的工作精神，保持并发挥工作优势，避免并克服工作上的不足，带领整个班委会更高质量的完成本学期的工作，确保本班班级工作的顺利展开。

大学生班长述职报告3

自从上学期任职到现在，和大家一起，经历过了很多很多。岁月见证了我们102013班的成长。新生杯篮球赛，知行杯足球赛，除此之外，协助主持了班主任要求之外的多次主题班会，策划出游等系列活动。虽然有些赛事的结果和我们的付出是不成正比的，但是在这期间，有很多动人的故事在发生着，有把生活费借给别人交学费的同学，有把减免教材费的机会让给他人的同学，有为了筹备节目而日夜劳累的同学，有背着同学上课的同学们;还有在球场上奋战和在旁边呐喊助威的同学，还有很多很多，都是软件学院102013班的一道道美丽风景。我知道我们最承受不了的失败就是在学院元旦晚会节目的筛选中落选了，我知道你们晚上都要在楼顶上练习，每天坚持练两个小时，很辛苦，看着班上那些俊男美女们个个汗流浃背，顷刻间，我发现你们是我们班最最可爱的人，是我们班级的骄傲。我们班真的很感激你们。感激你们用不辞辛劳的练习，感激你们的“浪漫樱花”给我们带来了一次又一次的欢声笑语，感激你们让我们班级体更加团结。虽然我们落选了，毕竟你们努力了，我们共同努力过二十多个日日夜夜。浪漫樱花给我们班集留下了共同的财富…

我要谢谢睡在我上铺的兄弟，是你陪我跑过最后的那圈;我要谢谢你，兄弟，是你在我心情不好的时候陪我这个技术超烂的人跑飞车;我要谢谢你，我亲爱的的姐妹兄弟们，这一年来，有你们的支持和帮助，我成熟了，懂得的也更多了，谢谢!从上学期到现在，我们班的变化大家都是有目共睹的。刘老师说过我们班是三个班中最勤奋的，其实不然，因为他只说对了三分之一，我们还是最团结最活泼的。

很荣幸，承蒙大家的信任和关照，上学期到现在我是你们的副班长。副班长就是协助班长班主任处理班级事务，团结各位班干和同学，配合学校工作。那时候我说过：只要你们给我一份信任，我就会给你们满意的结果。现在一个学期过去了，我认为我实现了当初的承诺，最起码也做到了十之八 九。我最感到欣慰的是，我看到了大家都在成长。那，我现在对我过去一年时间内的工作和同学关系，我只有四个字，那就是问心无愧。我做事情习惯有始有终，上学期结束的时候，我给了你们每人一张我的自我评估报告，算是我对你们上学期的交代和对每个人看法和期望。

说实话，做大二的班干部真的很不容易，课程更加繁忙了，工作时间多，负担重，而且有些事情还容易得罪别人。所谓金无足赤，人无完人。所有的事情不可能考虑的面面俱到。上次，我们班去湿地公园烧烤。前几天我们一直就在班级群里面讨论，目的就是让各位同学各抒己见，以至于达成一致意见。同学们都踊跃参与讨论，最后听从了大多数人的意见去烧烤。我觉得挺不错的，同学们自己烧烤有助于促进大家的团结互助，有助于增进同学们之间的感情，尤其是班上男女同学之间了。之前那，班上男女同学可谓是泾渭分明，井水不犯河水。所以这次烧烤之行真的不错，至少我们可以透透气了，不必继续在宿舍里玩游戏。说实话大多数同学都厌倦了那种寝室生活，早早盼望着班集整体出游活动。那如此看来这次出游可以说是众望所归。可是让我们大跌眼镜的是，几位同学因我们没有采纳他们租自行车出游而闷闷不乐。其实我们是考虑到班费不足，班集体出游而且自行车租赁也存在不足问题。以

至于，他们继续在寝室疯狂的玩游戏。这一次游玩是我和组织委员两个人组织的。我们真的是有的忙活，购买烧烤材料，租赁烧烤工具，扛大桶纯净水，还有购买水果，零食等等琐碎的东东，生怕有所遗漏。于我而言，那种种都让我好兴奋，毕竟是为班集体贡献自己一份力。这次活动如预期的一样达到了效果。我们班男女生之间开始慢慢团结互助，也有了许多共同的话语。我们收获了许多喜悦。大家期待着下一次类似的活动。然而，我自己却怎么也高兴不起来，或许是自己办事不利吧，导致几位同学没有加入我们。后来，躺在床上翻来覆去地想问题到底出在哪，原来一切都是因为自己脾气犟，应该和他们好好沟通，好好商量，也许那样结果就不同了。那样，我们那次出游就会是一个整体，一个都不会少。

当然，在我认真工作的时候我还是有不足的地方，毕竟人无完人。我性子急，耐心不大。于是，我自己暗下决心慢慢地会改掉这些坏脾气。还有最重要的是，我开始努力学习。做好我们寝室的榜样，带动室友们认认真真学习，然后让大家共睹我们取得的优异成绩，以至于其他寝室以我们寝室为榜样，这样整个班集体就共同进步，互相帮助，相互学习。相信不久的将来，102013班会成为我们学院的领头雁，以至于成为校优秀班级。我始终坚信只要我们共同努力，共同进步，凡事都有可能的。期待着自己的进步，同时期待着我们班的进步。

从今天起，我们将围绕“日新自强，知行合一”发展，吾日三省乎吾身!一个优秀的班级不仅仅成绩好，以后我们德、智、体方面也应该同步发展。所以以后我们班干部应该同时组织一系列的爱心公益活动。我相信到我们毕业的时候102013班的每一位同学都德才兼备，每每回忆起大学时光，是那么的充实，充满着欢声笑语。到那时，我就真的可以说声“问心无愧”!

大学生班长述职报告4

尊敬的李书记、敬爱的同学们：

大家好!今天很高兴能站在这里做我本学期的述职报告!时光荏苒，快乐的假期已经结束了，我们又要开始大二的下学期生活了!回想上学期我有幸当选了班长，通过一个学期的熟悉锻炼我已经很熟悉这个职位!吃水不忘挖井人，我感谢当时李书记的提拔以及同学们的信任!

自我当选以来，我一直谨记当时竞选时的承诺：少说空话，多办实事，尽心尽力为同学们服务!所以刚上任时，我每天都很紧张，怕这件事办得不好那件事办的不周详。刚开始时压力很大，因为我要把每件事都要做的公平公正，让同学们觉得我能胜任。有些事不太明白就像有经验的老班委请教，向李书记请教!在他们的帮助、支持下我很快就适应了这个职位，并且在这个职位上越来越熟悉，处理事情也变得轻松从容了很多!

上个学期李书记指导下，班委各个同学的相互合作下，以及同学们的配合下先后完成了学年鉴定表，学习学生奖学金的评选。还在国庆期间组织活动以及全运期间组织光看火炬传递。接下来又组织评选了贫困生，国家励志奖学金，国家助学金等。还在李书记的倡导下组织了素质拓展活动，大家都受益不浅。后来在体委主要负责下组织了班内篮球比赛，大家热情参与，效果显著。在组织委员的策划下，组织了演讲比赛。还有在学习委员主要负责下组织了四级动员大会。最后成功的组织了期末考试。回想这一个学期的工作充实快乐，自己本着负责、积极、热情的原则去组织策划。

通过一个学期的锻炼，自己的办事能力提高了，自己的说话能力提高了，自己的素质提高了。在自己的负责下办理的各项工作也有条不紊的进行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出还有些方面做得不够完善，所以本学期要总结上学期的经验，从各个方面在提高一下，把班级工作再带上一个高峰。最后我要感谢这一个学期以来李书记对我的点拨，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同学的积极响应。我想在新的学期我们再接再厉，互相鼓励互相扶持互相配合，力争我们电子0801获得全校优胜班级。“雁一样的班级，鹰一的个人。”这就是我们电子0801的写照!

大学生班长述职报告5

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好，大一上学期的工作即将告一段落，回顾这几个月来的工作。在这里向大家做一次汇报。首先，我想感谢在座的每一位学生干部在过去的一学期里对财会3班班级工作的帮助、支持，感谢辅导员老师给予的指导和教育。

自我当选以来，我一直谨记当时竞选时的承诺：少说空话，多办实事，尽心尽力为同学们服务!所以刚上任时，我每天都很紧张，怕这件事办得不好那件事办的不周详。刚开始时压力很大，因为我要把每件事都要做的公平公正，让同学们觉得我能胜任。有些事不太明白就像有经验的老班委请教，向辅导员请教!在他们的帮助、支持下我很快就适应了这个职位，并且在这个职位上越来越熟悉，处理事情也变得轻松从容了很多

通过这几个月锻炼，自己的办事能力提高了，自己的说话能力提高了，自己的素质提高了。在自己的负责下办理的各项工作也有条不紊的进行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出还有些方面做得不够完善，所以本学期要总结前几个月的经验，从各个方面在提高一下，把班级工作再带上一个高峰。

学习上，定期的开展班会。再次强调本学期学习任务的重要性和艰巨性，强化同学们的学习热情，明确本学期班级成绩的总目标，如牢固学好基础会计、经济数学、质量法规等重要专业基础课。学习委员负责做好班级学习相关的各项基本工作，尽心尽责为同学们学习做好相关服务，仍然以“兴趣小组”为基本单带动班级整体学习氛围的增强。

生活上，继续发扬团结友爱，互帮互助的精神，做好班级相对困难同学的推荐及帮助工作，文体委员和组织委员负责开展班内各种有益活动，并积极鼓励班上同学积极参加院系内各类活动，丰富大家的课余文化生活。号召同学们养成良好的生活习惯，规律生活。

工作上，各班委，学生会干部以身作则，严格自律，以高度的责任感和认真态度完成职责范围内的工作任务。在这方面，我班各班委表现优秀，都表现出极大的工作热情，为同学们做了不少贡献。此外，我班学生干部这块表现活跃，成绩突出。

思想上，我班同学积极追求进步，现有入党积极分子占很大比例，同学们注重自身修养和道德水平的提高，修身立志，志存高远。

诚然，我班工作上也有欠完善的地方，也有极少数人在学习、生活、心理方面有些困难。特别是有同学对学习很不重视，屡次违返校纪班规，使得我班在考勤方面很大程度上落后于同系其它班。但是，在同学们的努力下和每个班委的帮助下，一切将会有所改观。我们坚信，财会3班的明天一定会更好!谢谢大家

大学生班长个人工作述职报告 篇2

关键词：技能大赛,影响,调查报告

近年来, 技能大赛在职教领域成了热点名词, 在政府、学校、企业及社会的广泛关注下, 技能大赛开展的轰轰烈烈。就此对部分学生进行了问卷调查, 除了技能大赛的积极作用外, 也发现了一些问题。

1 调查基本情况概述

“你愿意参加技能大赛的选拔吗”, 针对这一问题75%的同学都表示愿意。技能大赛不但能巩固学生所学理论知识, 促进学生实践操作技能的提高, 更能激发学生的学习兴趣和学习热情。“优胜劣汰”的比赛机制和获奖的荣誉感都可以激起学生的竞赛热情。

“你羡慕大赛金牌得主吗”, 针对这一问题86%的同学都表示羡慕。学校中有一些学生当初是在中招考试失利的情况下才无奈选择中等职业学校就读, 这些学生通过参加各类技能大赛崭露头角, 使他们认识到中等职业学校的学习可以如此丰富多彩, 只要努力同样可以获得成功的机会, 增强了他们学习的兴趣和信心。中等职业教育技能大赛的参与者是中等职业学校的在校学生, 在这个年龄的学生很容易羡慕具有一定特质的人, 而具有较强实践操作技能的同学成为技能大赛的优胜者, 为整个学校, 乃至整个地方赢得了荣誉, 受到了学校和教育部门的表彰, 成为中等职业学校学生中的榜样。榜样力量是无穷的。技能大赛的优胜者有助于引发周围同学的学习兴趣和学习热情。

在问到“技能大赛对专业学习有促进作用吗”时, 90%的同学都认为有促进作用。

“班级层层选拔的程序合理吗”, 25%的同学认为不合理, 这不得不引起我们的反思, 大赛现行的机制是“精英式”选拔, 绝大多数学生与技能大赛无缘;大赛指导教师把精力都投入到竞赛队, 无暇顾及多数不参赛学生。这种做法其实是对不参赛学生的一种轻视或忽视, 是给参赛学生开小灶的行为, 是一种教育的不公平, 大大地损伤了大多数学生学习的积极性和主动性, 尤其是对于那些本来就认为自己已经处在受教育底层或是弱势的学生, 他们会更加自卑, 更加觉得没有努力的方向, 甚至放弃学习。

在问到对所学专业的满意度时, 21%同学的选择了“一般”, 8%的同学选择了“不满意”, 所述原因主要有:很难, 听不大懂;压力大, 需要背诵的很多, 要求严;教的不够细致、具体;没兴趣;不是自愿读的这个专业;对前途感到不安等。反映出对于教学和招生工作还有许多需要改进的地方。

此外, 我们也发现学校重视技能训练而对学生综合素质的提高有所忽略。

2 未来的努力方向

2.1 建立覆盖全体师生的参与制度, 形成人人参赛、逐级竞赛的机制

职业教育是大众化教育, 技能大赛要实现由少数师生参与向全体师生参与的转变。参加技能大赛。对教师而言是其职业生涯和素质提高的重要内容, 通过组织教师直接参加技能大赛、聘请教师担任学生参赛教练以及组织指导学生参赛等方式, 使技能大赛覆盖每位专业教师, 并逐步将技能大赛的经历和成绩作为专业教师考核考评的重要内容。

参加技能大赛, 对学生来说则是必经的实践环节。各职业院校首先可在校内搭建大赛平台, 采取各种形式开展各层次的校内技能竞赛:一是课程教学中的分组竞赛——实现“人人参与”, 将专业教学的阶段测试采用分组竞赛的形式完成, 考察学生对阶段培养目标的达成情况;二是校级技能竞赛——实现“好中选优”, 重点考察学生对专业技能和知识的综合运用能力, 并做好优秀选手的选拔工作。

2.2 注重对学生综合素质的培养

应该说, 技能大赛是促进教学质量提升的重要手段, 但比赛仅是形式而不是目的, 举办技能大赛是为了更好地促进教师教学水平的提高、学生综合能力的提升。我们不仅应强化基本技能和职业技能, 还要培养学生具备较高的拓展技能, 更应注重对学生综合素质以及团队合作精神的培养。这些综合技能是传统的学科型教学模式无法培养的。

2.3 加强实践教学体系中理论知识的融合, 拓展学生的可持续发展能力

职业院校的学生不同于学徒工, 为适应走向社会后继续学习的需要, 在具备必需的职业技能的同时, 还需具有一定的理论知识与人文素养。在日常教学中克服只注重技能性操作, 而忽略必须的理论知识的倾向, 做到做中学、学中做, 拓展学生的可持续发展能力。

职业教育与普通高中教育相比较, 更应体现德智体美劳的协调发展, 更应该是面向全体的普适性教育, 我们不能在普通高中千军万马挤高考独木桥的恶劣现象之后, 又弄出一个职业学校追捧全国技能大赛的宝塔尖教育的怪胎。这种尖锐的批评不时见诸报刊, 反映了一些人的观点, 应引起我们的警惕。育人为本是职业教育一切工作的出发点, 促进每个学生主动地生动活泼地发展是一切教育包括职业教育的终极目的, 培养学生的职业技能也要为学生一生更好地可持续发展奠定基础。

参考文献

[1]任燕娟, 马华宇.技能竞赛是职业教育发展的助推器[J].河南建材, 2010 (06) .

[2]唐晓震, 严亚萍.技能大赛对职业学校教育教学改革的启示[J].机电产品开发与创新, 2010 (05) .

我在斯坦福大学当班长 篇3

总结会后，记者在吴佳松的办公室采访了他，听他讲述了这次在斯坦福大学当班长的独特经历。虽然，这次赴美培训仅仅3个月，但吴佳松说：“这3个月的收获是全方位的，难得、难忘，对我们今后工作、学习、人生的影响，怎么形容都不为过。”

全明星教授授课

“我们这个班一共29个学员，大家来自不同的工作单位，有着不同的教育背景，而且年龄相差很大，最大的和最年轻的相差十几岁，英语水平也存在着差异。所以，要组织好大家在美国的学习，首先必须充分考虑每个学员的实际情况。”吴佳松开门见山几句话正中笔者的疑惑：对于这样一个班，如何才能组织好学员的学习呢？

“初到美国，我们就开班会决定增加班委会的力量，明确分工，密切合作。新华社的石序，英语很好，就负责学习、联络教授和教务人员；外宣办的吴东组织协调能力很强，负责内部的组织管理；国家机关工委的闪伟强，既热心又细心，负责班里的财务管理和与美国家庭的联谊、‘英语角’等；水利部的刘斌充满了活力，有使不完的劲，负责对外联络和交流参观的组织……总之，采取各种方式发挥大家的积极性，增强团队意识，互相帮助、互相学习。”班长吴佳松这样总结班委会的作用，“以人为本、服务至上，依靠大家、依靠制度”。

“这3个月的前10周是公共政策管理的专业课时间，每周周一到周四下午上专业课，一共19位教授给我们讲授了18个专题，一般是一个教授讲两次课，6个小时完成一个专题，只有一个专题，是两位教授同时上的。”

为这次培训班上课的19位教授都是斯坦福大学的终身教授。“教授们的准备都非常充分，课件也都做得非常细致，有的简直无可挑剔，可能一个课件就要准备几个小时。我们在美的学习由斯坦福大学工程学院负责，这也体现了斯坦福大学的创新理念，教授的教学中有大量的定量分析，显示出美国公共政策研究和制定的科学性，每一个政策的制定都有科学的数据支持和损益分析，政策的执行成本和效果，在设计阶段就研究得非常透彻。”

“经济学家约翰·泰勒（John Taylor）教授为我们讲了第一节课,他曾在美联邦财政部任职，学术上主张新凯恩斯主义，课上也非常善于调动同学的积极性，我们后来都觉得有点儿遗憾，因为刚开始的时候，大家听力还没有那么好，如果是晚一点时间再听他的课，可能收获会更多。他在课上受到了明星般的待遇，有的同学在学习经济学期间就看过他的书，考研究生复习时就是看他的教材，现在面对面看到本人了，非常崇拜，纷纷拿着他的教材请他签名、合影。”

采访时，吴佳松还给记者浏览了他们的网络校友录，“老师每次讲课，教务人员都会录像并发到网上，有些特别精彩的内容，我们请英语好的同学课后整理出来。很多同学还把自己找到的相关材料也放在校友录上共享。现在整理出的泰勒教授的笔记还在校友录上。”

每周的周三上午是培训班的英语课，“第一堂课老师通过听力测验把我们分为两个班，因为有的同学是英语专业的，有的同学曾翻译过专业书籍，有的在工作中接触英语比较多，但也有相当一部分同学工作中很少用或没有机会用英语。英语课的针对性很强，注重口语、听力技巧的强化训练，比如亚洲人、非洲人说英语就有不同的发音问题，老师会比较有针对性地讲解，掌握规律，以便听懂不同教授的英语。另外，我们每节课上都有 5-10分钟的演讲（Presentation），这非常有用，学会了用英文去讲解某个题目。最后，在培训结束时我们每个课题研究小组都用英语向教授们做报告、回答问题。”

贯穿始终的课题组研究

课题研究报告的撰写主要集中在专业课结束后的两周，而研究题目的确定、资料的收集、思路的形成、观点的锤炼则贯穿了整个学习培训。“在赴美之前，国家外国专家局就拟订了科技创新、社会保障、能源政策和环境保护这4个研究方向。到美国后，我们首先让大家先报自己感兴趣的课题，然后，针对大家的专业背景和英语水平，我们对课题组成员做了一些调整，以保证每个组都有英语水平较好的同学，又有深厚专业知识背景的同学。为了调动大家的积极性，我们还尽量让没有担任班委和小组长的同学来负责课题研究。”

课题组的指导老师对学员们提了很多建议，比如具体研究课题的选择和研究方法的确定等。吴佳松说，“创新组的指导老师谢德荪教授（Edison Tse）经常利用午饭的时间和组里的学员交流。”创新组研究的便利之处在于斯坦福大学就位于硅谷，硅谷无疑是科技创新的代名词，而在硅谷，亚裔人口（包括华裔、印裔等）约占当地人口的一半。

社会保障组在Samuel Chu教授的指导下，最终确定研究基本养老保险，因为中国的老龄化问题日益突出，未富先老。模型首先预测了中国今后45年间各年龄阶段的人口数量，结果到2050年，我国1/3的人口都是老年人。而后，通过对退休年龄、养老保险覆盖面和缴费率3组政策变量的组合分析，预测了我国基本养老保险的收入-支出的存量变化关系。最终，依据模型分析结果，建议我国开征统一的社会保障税、推迟退休年龄等，以应对老龄人口日益增多的问题。“Samuel Chu教授看到他们在这么短的时间里作出的研究成果，很是惊叹，把自己在这方面的最新研究成果——两个很棒的模型送给了课题组。教授的这个做法出乎了所有人的意料，要知道这个模型是最新的，教授甚至不舍得给自己带的研究生。”吴佳松也对这个研究赞誉有加，他在汇报时说他的斯坦福同学们的研究成果，不亚于教授们的讲授内容。

“指导教授治学严谨，认真负责，令我们非常佩服！比如社会保障组的研究中用到一个数据，统计局公布的是1.4，计生委是1.8，课题组原来用的是1.4，后来改成用1.8。课题组的PPT上改成了1.8，但论文的文字稿是另一位同学做的，没有改过来，结果Samuel Chu教授从几千个数据中看出了这一个疏漏，给课题组指了出来，令大家感叹不已。”

富有成效的交流与考察

吴佳松认为，国家外国专家局与旧金山美中交流协会对课外的交流、参观也设计得非常科学、到位。“每周五是我们的学习考察日，基本上，这周我们课上学习了什么专题，周五就安排去相关的政府机构、社会机构或企业进行参观交流。比如，学习社会保障专题后，我们就去参观当地的社会保障局等负责贫困人口住房、医疗、食品、教育的机构。学习金融方面的知识时，及时安排我们参观了美联储旧金山分署，听他们介绍货币流通管理的情况，还看到旧金山分署如何销毁残币，调节控制货币流通。另外我们还与旧金山市政厅、环保署等机构进行了交流，去Google、Apple、HP、Cisco等位于硅谷的知名公司参观交流。”吴佳松还多次提到旧金山美中交流协会的负责人葛滨和伍微娜，他们工作专业、敬业，一次次的参观交流在他们的精心安排下，取得了很好的效果，每次参观都是全勤，就充分说明了问题。

采访中，吴佳松为笔者介绍了很多在美国的见闻。比如，关于社会保障，在旧金山，每个家庭的人均月收入低于1400美元就可以申请救助金。当地政府提供的救助形式多样，比如，贫困家庭可以领取食品券，然后凭食品券到超市里购买特价物品，还可以凭救济证到指定地点领取免费的食物，而后超市再凭食品券与政府机构结账。吴佳松这样总结：“所以，对美国人来说，生存不是问题，不干活也饿不死，但个人发展是问题。”

培训项目的副主任Jim Sweeney，为培训班讲授了能源与环保方面的内容。“此外，他还负责指导环境课题组和能源课题组的研究工作，并为我们精心组织了一些交流活动。他分别邀请美国前国务卿舒尔茨、前国防部长佩里到他的家里给我们举行Lecture Dinner，同时邀请了一些与中国有关或对中国感兴趣的、友好的人去，先由舒尔茨、佩里为大家做主题发言，然后回答我们提出的问题。在此前后我们可以和所有的来宾自由交流、聊天，相互了解，这是一个很好的聚会，大家都非常珍视这个机会，主动介绍中国的情况，回答美国人的问题。因为主讲人年纪越来越大，Jim Sweeney还专门在他家的院子里建了一个有扩音设备的演讲台，以方便我们相互交流！”

与美国家庭结对联谊

在美参加培训期间，每两位同学都与一个美国家庭进行联谊。“周末，我们一般会和自己的美国家庭一起度过，这也是锻炼口语的绝好机会。通常我们和美国家庭都是E-mail联系，强迫自己写英文，甚至连给自己的家人写信都用英文了。”

“我的美国家庭的男主人是位刚退休的大学教授，他的太太是英国人，他们对中国文化非常感兴趣，聊的话题也非常多。其实很多美国人对中国都感兴趣，因为他们天天用的、穿的都是中国制造，但对中国的了解仅仅来自媒体，很有限。他们对中国人的日常生活尤其感兴趣，比方如何看病、孩子怎样上学等。对于我们大多数人来说，英语口语水平的提高主要归功于此。”

笔者对学员与美国家庭如何组织活动非常感兴趣。“我们的美国家庭一般都征求我们的意见，大家一起商量周末的活动。比方，他们有个家庭聚会或野外行走，就邀请我们过去；或者一起去看比赛，我们和美国家庭一起去看过橄榄球、棒球和篮球比赛，可以称做美国人的节日、大型社交活动。美国人还是比较喜欢对抗性强的运动，橄榄球、棒球、冰球等，而乒乓球主要讲究技巧，在美国找到乒乓球台并不容易，不像国内随处可见。”

培训班的学员们在美国度过了国庆节和中秋节。“中秋节，我们是在美中交流协会的葛滨和伍微娜家里度过的。他们的女儿非常优秀，已经大学毕业了，但并没有马上工作，而是来中国在北京大学继续学习一段时间。作为中国人，他们希望孩子在正式工作前有一段在中国学习的经历。我们在国内山东科技大学的一位英语教师，和我结下了深厚的友谊，他携夫人专门来旧金山看望我们，我们一起度过了中秋节，一起做饭，一起唱歌，一起用投影仪看学习生活的照片。非常有意思！”

大一班长学期个人工作报告 篇4

大一班长工作报告1

今天又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看，我的计划方向有三点，分别是：做好学风、班风建设、形成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作情况，我认为，我这三点都重点做了努力，并且效果不错。

一、做好学风、班风建设：针对上学期同学目标不明确，没有养成良好的学习习惯的问题，这学期我做了相关的工作。比如：1.了解同学上课不积极的原因，努力的做他们的思想工作，强调学习的重要性，从各个方面进行分析，并联系辅导员老师、班主任宿舍长及相关同学进行劝导，虽然做了很大的努力，收效一般。2.在各种活动的进行中增强学风班风。之前组织了一次与高年级同学的交流会，大大提高了同学们的学习积极性。配合学生会组织了一次班内小型美术作业评比，从这次评比后，同学对待美术普遍比之前要认真得多，这次我班的美术成绩也有了质的提高，为我们以后的学习打下了坚实的基础。您现在阅览的是本网谢谢您的支持和鼓励！!

二、形成一个强有力的班委会：由于上学期大家相互之间不了解，班委能力参差不齐，有好多很有能力的同学没有能够为班级贡献应有的力量，我们班这学期又重新选举了班委。作为班长，我有义务将我班的班委成员团结起来，为我们能够更好的服务班级做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置腹的和他们开了一次会，非常具体的谈了一下他们应该做什么样的工作，有什么样的义务和责任，班委们也提出了一些自己的观点和看法。新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情况，并且想出帮助的对策。之后一起组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。

三、做好上传下达的工作：上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息，这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法，确保了每一个同学都能收到通知。上传方面，我和团支书经常到导员和班主任那里反映同学近期的情况，并制定出了一系列的措施，促进了我班向积极向上的方向发展。

对于我自己来讲，从上学期的不熟悉工作，到现在的游刃有余，我努力了很多也进步了很多。现在我已经感觉到服务同学的乐趣，希望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自己的一份力量!

期待着自己在下学期能够有更加良好的表现!

大一班长工作报告2

过去一年中，我们信息112班在团支部、班委会的领导下，在全班三十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准。

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个信息112班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班有二十二人递交了入党申请书，先后共四批十五人参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。

在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。立身谨慎，为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在学校的数学竞赛上我们班一位同学获三等奖，物理竞赛上两人分获一、三等奖。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。

在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，我们定期地组织一些宿舍篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还请外班的同学一起开展班级友谊赛，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

在过去的一年中，我们全班三十名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进!

大一班长工作报告3

从军训到正式大学生活，我从一名临时联络人到被选为班长，经历了我人生中最丰富的4个多月。军训时主要负责协助辅导员的工作，负责同学们的入学生活工作。陌生又好奇的同学们都表现出一名高中书生的气质。

纵观这一学期的班干工作和班级活动如下：1·军训的拓展活动。2·安庆师范学院第三十一届运动会。3·团里以感恩教育的活动。4·篮球赛。5·迎新晚会等等。。接接下来还有一个圣诞、元旦联合节日。

这一学期已快要结束，总结这一学期的班长工作。第一：责任心到位，方法不到位;第二：班长协调欠完善，班干交流不够;第三：能力不高，班级凝聚力不够好;第四：班级活动少且质量不高，没有培养同学们团体精神

一、课堂纪律

我们班级的凝聚力何在?向心力何在?我们是素质教育改革下的一代学生，老师授课的时间很少，每周只有可怜的那么几节课，每一节课的时间都很宝贵，每一节课知识的容量都很大，来不得半点闪失。所以我要求同学们：为了实现我们的理想，为了圆我们的中考梦，珍惜每一堂课。我们的课堂，应该是紧张、活泼、严肃、认真的，同学们在每一节课堂上，都要认真听讲，独立思考，积极发言，圆满回答老师的每一个问题，让我们的成绩尽早赶上去。

二、自习课纪律

我们知道自习课是我们巩固知识、查漏补缺的时间，这样的学习气氛，我们如何巩固知识，如何查漏补缺?所以，同学们今后一定要做到：任何问题必须在课前或课后解决，充分利用好自习课的时间，只要我们处在一个安静的、学习气氛特浓的环境中，同学们一定会学有所得，学习成绩也一定会大幅度上升。

三·关注同学们的日常生活

督促生活委员定时查好寝室卫生，安排体育委员丰富同学们的课余生活;合理安排班费使用，并将每月班费使用张贴於班级公告栏。

首先从责任心方面来说，我认为作为一名班干不管能力怎样，首先应该具有一颗责任心，态度决定一切!作为班长来说，统领这班里的一切大小事务，不仅需要强烈的责任心，更需要有好的方法和技巧。当然，方法与技巧跟个人能力高低有关，这一学期的班干工作中也有一些不顺利的地方，也有做得比较好的。总之，责任心第一，再加上适当的方法与技巧会使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!还有一个心也是班长所不可缺的——耐心!面对同学们的疑问，面对同学们的要求，我应该要有足够的耐心来倾听同学们的心声，回答同学们疑问，解决同学们的问题。面对36位同学，就需要36种不同的方法，但我还不具备这些。总结以上这些，我还需要提高个人能力，我还需要具备更多的耐心!

其次是班干部的交流与班干工作的协调分配还不够好，在班干部之间的交流方面还是欠缺，有的班干部连某一个职位是谁都还不知道，更别说认识其本人。一方面因为我们组织的班干会时间或地点安排不好，另一方面是因为班干部积极性不够高，懒散不愿参加班干会，导致班干部之间的交流偏少。这直接为班干工作的协调配合埋下了不好的隐患。在工作上，虽说担任不同的职务就有不同的事，班干之间普遍都是我事我独毕，他事无关我。我们是一个集体，我们应该要有团体意识，团体的力量大于一切!所以，我们班的集体力量还没有完全发挥出来。

最后就是班集体活动较少而且质量也不是很高，导致班级同学比较分散，各自为阵，无法很好的将同学们的心聚集到一起，让同学们有班级归属感，有家庭温。暖的感觉。

最后总结一下以后班长以及班干的主要任务，对于集体活动方面，尽量向着标准化举行。何为标准化呢?首先就是要有一份完整详细而且得高质量的策划书，使整个活动充实、有趣、快乐。不仅可以使大家玩的开心快乐，而且要通过这个过程彼此更加熟悉，达到增进同学之间友谊与班集体归属感的目的。其次还要注意现场气氛布置等细节方面，要最求一个美好的视觉效果。当然，这样高质量的活动对于我们来说还是比较困难的，最主要的原因还是受能力方面的限制，还有就是时间与精力的限制。好的活动需要充足的时间与精力去准备。我们需要边做边学、边学边做，努力提高自己的综合能力，各位在社团里学到的东西应该而且必须应用到班级工作上来。关于考勤方面的工作这一学期做得比较好，我们班的学风较好，同学们虽说有些在社团很忙，但学习上并没有因此放松。在这一方面我认为同学们做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顾到学业。这是我们大学生应该做到的事。对于考勤工作，也许某些同学们会有意见，但还是一贯坚持不允许旷课的出现，如果有事情就必须提前向贾老师和任课老师请假并附上详细原因的请假条，谢绝无端请假和事后请假。到下学期可能也是按照这一个考勤模式进行。关于其他班干的工作还是照常进行。

总结过去，展望未来。我的班级的建设目标是：优秀的团体。不仅要优秀在成绩，而且还要优秀在综合能力。当然实现这一目标非易事，但至少希望11级体教六班会比别的班级差。班干的努力工作也需要每一位同学们的努力配合，所以我希望11级体教六班的每一位成员，从班长到班干再到同学，我们一起努力，把每一次困难当成挑战，从细节做起，从小事做起，做好自己，完善自己，努力让自己变得更加优秀。每一位成员的努力汇集起来将是一股强大的力量。我将会尽我最大的力量贡献给这个班级。全力以赴，让11级体教六班变得更好。

大一班长工作报告4

时光荏苒，日月如梭，转眼之间，我们的第一学期即将结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从高中到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。

我们班委积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：

1.为了适应大学新学期的工作思路的变化，我班于学期初进行了班委选举，班委给我班注入了新的活力，使班级工作能够更加顺利、出色、有序地开展，做到“物能尽其用，人能尽其责”。正所谓“无规矩不成方圆”，为使我班能够在日常工作、学习、生活中做到一定秩序、一定和谐，召开班会集体制定了班规。

2.狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

3.积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

4.加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、系各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

5.关注同学们的日常生活，督促生活委员定时查寝，总结各寝室内务等情况，听取寝室长的意见和建议。

这一学期以来，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。可以说班级整体向好的一方面发展着。毕竟同学们已经相处了这么久，彼此之间建立的深厚友情正是班级凝聚力的基础。班委各项工作的开展也顺利了许多，可以说，感谢全体班委，感谢______班所有的姐妹们。在以后的工作中我会更加努力，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

大一班长工作报告5

从军训到正式大学生活，我从一名临时班长到正式班长，经历了我人生中最丰富的4个多月。军训时班长主要负责协助辅导员的工作，负责同学们的入学生活工作。陌生又好奇的同学们都表现出一名高中书生的气质。

这一学期已快要结束，总结这一学期的班长工作。第一：责任心到位，方法不到位;第二：班长协调欠完善，班干交流不够;第三：能力不高，班级凝聚力不够好;第四：班级活动少且质量不高，没有培养同学们团体精神。

首先从责任心方面来说，我认为作为一名班干不管能力怎样，首先应该具有一颗责任心，态度决定一切!作为班长来说，统领这班里的一切大小事务，不仅需要强烈的责任心，更需要有好的方法和技巧。当然，方法与技巧跟个人能力高低有关，这一学期的班干工作中也有一些不顺利的地方，也有做得比较好的。总之，责任心第一，再加上适当的方法与技巧会使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!还有一个心也是班长所不可缺的——耐心!面对同学们的疑问，面对同学们的要求，班长应该要有足够的耐心来倾听同学们的心声，回答同学们疑问，解决同学们的问题。面对几十位同学，就需要几十种不同的方法，但我还不具备这些。总结以上这些，我还需要提高个人能力，我还需要具备更多的耐心!

其次是班干部的交流与班干工作的协调分配还不够好，在班干部之间的交流方面还是欠缺，有的班干部连某一个职位是谁都还不知道，更别说认识其本人。一方面因为我们组织的班干会时间或地点安排不好，另一方面是因为班干部积极性不够高，懒散不愿参加班干会，导致班干部之间的交流偏少。这直接为班干工作的协调配合埋下了不好的隐患。在工作上，虽说担任不同的职务就有不同的事，班干之间普遍都是我事我独毕，他事无关我。我们是一个集体，我们应该要有团体意识，团体的力量大于一切!所以，我们班的集体力量还没有完全发挥出来。

最后就是班集体活动较少而且质量也不是很高，导致班级同学比较分散，各自为阵，无法很好的将同学们的心聚集到一起，让同学们有班级归属感，有家庭温。暖的感觉。纵观这一学期的班干工作和班级活动如下：1、与10级直系师兄师姐的联谊;2、男生节的联欢;3、古寨沟烧烤之行等。接下还有一个圣诞、冬至和元旦联合节日。

最后总结一下以后班长以及班干的主要任务，对于集体活动方面，尽量向着标准化举行。何为标准化呢?首先就是要有一份完整详细而且得高质量的策划书，使整个活动充实、有趣、快乐。不仅可以使大家玩的开心快乐，而且要通过这个过程彼此更加熟悉，达到增进同学之间友谊与班集体归属感的目的。其次还要注意现场气氛布置等细节方面，要最求一个美好的视觉效果。当然，这样高质量的活动对于我们来说还是比较困难的，最主要的原因还是受能力方面的限制，还有就是时间与精力的限制。好的活动需要充足的时间与精力去准备。我们需要边做边学、边学边做，努力提高自己的综合能力，各位在社团里学到的东西应该而且必须应用到班级工作上来。关于考勤方面的工作这一学期做得比较好，我们班的学风较好，同学们虽说有些在社团很忙，但学习上并没有因此放松。在这一方面我认为同学们做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顾到学业。这是我们大学生应该做到的事。对于考勤工作，也许某些同学们会有意见，但还是一贯坚持不允许旷课的出现，如果有事情就必须提前请假并附上详细原因的请假条，谢绝无端请假和事后请假。到下学期可能也是按照这一个考勤模式进行。关于其他班干的工作还是照常进行。

总结过去，展望未来。我的班级的建设目标是：优秀的团体。不仅要优秀在成绩，而且还要优秀在综合能力。当然实现这一目标非易事，但至少希望11中鉴(2)班不会比别的班级差。班干的努力工作也需要每一位同学们的努力配合，所以我希望11中鉴(2)班的每一位成员，从班长到班干再到同学，我们一起努力，把每一次困难当成挑战，从细节做起，从小事做起，做好自己，完善自己，努力让自己变得更加优秀。每一位成员的努力汇集起来将是一股强大的力量。我也在此保证：我将会尽我的力量贡献给这个班级。全力以赴，让中鉴(2)变得更好。

大学班长学年个人工作总结 篇5

转眼间，期末即将临近，这也就意味着我们的大一生活就快结束了。在这最后的一段时间中，学期的年级各种奖项职称评比也陆续展开，如优秀班干，优秀班级，奖学金以及班干的下届换班评选。这一切就如一个企业单位的年终评选一样，充满了神秘的斗争。想想自己也不幸置身在这个小圈圈之中，不免感到莫名的压力。细细回想自己这一年的班级生活，有难忘的感动，也有说不出的无奈。班级总的来说还算不错，不仅成功的举办了几次活动，丰富了大家的课余生活，而且班级也没有出现什么太大的问题，总之概括起来就是“平稳”两字。唯一让我头疼又十分无奈的就是班级总体的学习气氛不是太好，每次大考成绩总是不太乐观。虽然说我们班大体的成绩还不错，只是班级里“有个性”的男生比较多，拉了班级的平均分，而导致总体成绩偏低。但我想我为此也还是要负一些责任的。首先是我自己的管理能力还不是太强，处理人际关系的技巧还不是太强，以致不能很好的和大家进行有效地沟通。我想对此在今后的学习中，我要加强对自己管理能力与技巧的提高，正确处理好人际关系，努力构造班级和谐氛围。其次就是我自己在学习上不能够起很好的带头作用，虽然说自己每天都能够按时上课，完成作业，并且最后的总的成绩也都还不错，但就平时来说我对自己和他人的要求还是比较低，结果导致了大家养成懒散的习惯。都说大学学习要靠自觉，但真正能做到自觉的还只是少数人罢了，而大多数人都是需要通过管理督促他们，他们才会用心学习做事。而我之前的管理方式就是对大家太过于相信，相信大家的自觉性，所以才会放低了对大家的要求。我想这可能就是我在今后的学习管理中应该注意的重点吧。

总体而言，当了这一年的班长，虽说做的很辛苦，却也学到了很多，得到了很多，看透了看多。对于我自己来讲，从当初的不熟悉工作，到现在的游刃有余，我努力了很多也进步了很多。现在我已经感觉到服务同学的乐趣，希望下以后我还能够为同学、为班级贡献出自己的一份力量！

班长个人述职报告 篇6

班长的述职报告范文篇1大家好，大一上学期的工作即将告一段落，回顾这几个月来的工作。在这里向大家做一次汇报。首先，我想感谢在座的每一位学生干部在过去的一学期里对财会3班班级工作的帮助、支持，感谢辅导员老师给予的指导和教育。

自我当选以来，我一直谨记当时竞选时的：少说空话，多办实事，尽心尽力为同学们服务!所以刚上任时，我每天都很紧张，怕这件事办得不好那件事办的不周详。刚开始时压力很大，因为我要把每件事都要做的公平公正，让同学们觉得我能胜任。有些事不太明白就像有经验的老班委请教，向辅导员请教!在他们的帮助、支持下我很快就适应了这个职位，并且在这个职位上越来越熟悉，处理事情也变得轻松从容了很多。

通过这几个月锻炼，自己的办事能力提高了，自己的说话能力提高了，自己的素质提高了。在自己的负责下办理的各项工作也有条不紊的进行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出还有些方面做得不够完善，所以本学期要总结前几个月的经验，从各个方面在提高一下，把班级工作再带上一个高峰。

学习上，定期的开展班会。再次强调本学期学习任务的重要性和艰巨性，强化同学们的学习热情，明确本学期班级成绩的总目标，如牢固学好基础会计、经济数学、质量法规等重要专业基础课。学习委员负责做好班级学习相关的各项基本工作，尽心尽责为同学们学习做好相关服务，仍然以“兴趣小组”为基本单带动班级整体学习氛围的增强。

生活上，继续发扬团结友爱，互帮互助的精神，做好班级相对困难同学的推荐及帮助工作，文体委员和组织委员负责开展班内各种有益活动，并积极鼓励班上同学积极参加院系内各类活动，丰富大家的课余文化生活。号召同学们养成良好的生活习惯，规律生活。

工作上，各班委，学生会干部以身作则，严格自律，以高度的责任感和认真态度完成职责范围内的工作任务。在这方面，我班各班委表现优秀，都表现出极大的工作热情，为同学们做了不少贡献。此外，我班学生干部这块表现活跃，成绩突出。

思想上，我班同学积极追求进步，现有入党积极分子占很大比例，同学们注重自身修养和道德水平的提高，修身立志，志存高远。

大学生班长个人工作述职报告 篇7

1 班级管理工作开展困难的原因

第一, 班长的思想观念没有转变。

很多人都认为, 当上了班长就是在班级里“当官”, 就要优于他人一等, 并没有在思想观念上从“当官”的角度转变为班级的服务者和管理者, 就更谈不上“先班级之忧而忧, 后班级之乐而乐”的思想素质了。比如, 班级在搞卫生的时候, 个别班长从不亲自参与, 而是以指挥者和监督者的身份自居, 这样不仅在同学和班长之间立起了一道墙, 更是偷懒和利用职务便利的典型。

第二, 班级制度滞后于班级管理实践。

班级制度的不健全, 不公平, 无效率是班级出现很多问题的根本原因。班级事务在师生沟通, 同学关系, 班级荣誉, 班级管理等方面都遇到了制度性障碍, 致使同学的声音老师听不见, 班级的力量凝聚不起来, 班级荣誉无人问津, 从而使班级管理松散, 部分同学游离在老师视线的边缘, 得不到老师的重视, 而这部分同学又以贫困生或学习成绩较差的同学为主。班级管理不注重人性化和多元化又是现有班级制度的另一突出问题, 班委会决策机制不健全, 甚至出现班长一个人说了算的情况;同学的荣誉和机会得不到保障, 个人荣誉往往归班长所有;组织机制得不到协调, 班委分工不明确, 班委的许多日常工作往往被班长“代劳”完成, 以致班长不做班长应做的事, 班委起不到班委应发挥的作用, 更说不上站在领导者的高度去宏观规划班级的发展;监督机制不力, 班长权利无人监督, 同学行为无人监管, 班级工作停留在“民不告, 官不究”的状态, 致使班级成员毫不在意班级的建设和发展。

第三, 班长管理重心偏离和管理能力的不足。

班长管理重心不在班级学风建设而在组织文体活动, 致使班级学风无人规划管理、班级学风欠佳。班长管理能力不强, 又导致班级无法完成学校布置的工作, 学校也难以摸清班级成员的思想状态。部分班长在管理班级时往往不注重管理中的人本思想, 没有树立服务理念, 而是直接使用同学和老师赋予的权利, 采取简单粗暴的管理, 最终造成班级管理人员之间出现发展目标不一致, 无法优化班级资源, 和同学关系紧张, 班级建设不能朝学校管理预设的方向发展的现象。

第四, 班长自身定位不准确。

班长任职期间常常会面对的一个问题:到底是作老师的“勤务兵”, 还是作同学的“服务员”?部分班长任职期间不是去深入了解同学的思想, 解决班级的实际问题, 而是去围着老师转, 以换取老师的好评和个人的荣誉。这种以牺牲班级利益换取个人荣誉的定位, 实际上已经损害了班级的凝聚力和集体的信任感。如此以来, 全班同学包括班委成员, 对班长的信任度日益下降, 班长的威信越来越低, 甚至出现对班长的抵触情绪。这样的班级注定是人心涣散, 校纪班规得不到应有的贯彻执行, 更谈不上实现班级的奋斗目标了。

2 推动班长职能建设的具体对策

通过分析班级管理困难的原因, 我们不难发现, 很多问题的产生是和班长思想观念落后, 班级制度机制不健全, 班长综合素质较差, 班长个人定位出现偏差等息息相关。班长职能建设是一个系统、科学的管理模式:一个学风良好, 管理科学, 师生和谐的班级, 其学生必定有良好的个人素质, 良好的学习成绩, 良好的发展潜力。因此, 在推动班级建设, 协调班级管理, 实现师生沟通无障碍, 同学相处和谐的进程中, 班长职能建设需要经过坚持不懈而富有创新的考证与探索, 多管齐下, 有计划, 有步骤, 有目标地提高班长管理能力, 以实现学校管理预设目标。

首先, 要的是转变班长的思想观念, 使之成为一名为班级服务的典型, 成为一名科学管理班级的模范。这就要求班级在选拔班委时做到能力优先, 兼顾品德;在班长任职期间, 更要重视班级管理者的淘汰制度和责任相关制度, 倡导服务同学的理念, 增强班级荣誉感的意识, 使班长时时为班级着想, 比如:江苏科技大学经济管理学院的辅导员和党委领导采取“与班长谈心”的形式, 增强班长的责任意识, 使班长意识到自己的权利和义务, 增强了班长的信心, 使其为班级服务时更有主动性和积极性。在班长卸任的时候要落实班长的服务能力量化, 使他明白在其任职期间有何功绩, 也使下一任班长有学习的经验或汲取的教训。特别需要重视的是, 班长不能成为老师的“传声筒”, 而要站在一个班级管理者的高度, 统筹班级的管理, 协调班委的分工, 落实并激励班委的服务管理行为。

其次, 要加强班级制度的管理。班长要深入了解同学的思想和行为, 向老师反映同学的观点和意见, 听取同学的建议, 落实班委中群策群力的决策机制, 不能出现“班长说了算”的现象。作为以学习和就业为主要目标的大学生, 班长更应该建立相关的保障机制, 充分为同学分忧, 使同学成绩提高, 并适度减缓同学的就业压力情绪。江苏科技大学经济管理学院党委领导有针对地提出了学生间的帮扶和拓展提高机制:大一、大二时同学之间互助, 成绩优秀的同学点对点帮助成绩较差的同学, 以提高同学的公共基础成绩;到了大三, 在有一定专业知识的基础上建立专业相关的班级论坛 (如经济学专业就可以建立班级经济学论坛) , 以提升同学的专业素质, 拓宽同学的思维方式。这些方法的实施, 使班级得以和谐发展、班级组织形成协调机制, 而班长作为班级组织协调的领导者, 更应该重视这一机制的建立, 不能仅仅只是组织几次班会或几次活动, 而要更加深入地去探讨、组织、实践、协调发展专业相关的高层次, 高文化的活动。比如大四求职时可以请相关的老师或专家为同学进行就业指导, 让已经找到工作的同学分享求职成功的经验, 尤其要把工作重心放在就业困难的同学身上, 发挥班级集体的力量帮助他们提高就业成功率。但是, 在组织协调班级工作的时候, 班长应该是各项工作的带头人和管理者, 需要站在领导者的高度去宏观协调班级的发展, 科学的进行班委的分工, 不能所有事情都亲力亲为, 比如在处理就业问题的时候, 搜集就业信息, 宣传就业知识的任务就应该由学习委员完成, 而班长需要做的是深入了解同学的就业意向和实际困难, 实时地向老师反应班级的就业趋势和具体求职经历, 并及时调整班级整体的就业规划, 以更实际的方式实现班级预设的就业目标。最后班级要形成良好的监督机制, 有权必有责, 用权受监督, 所以要进一步完善和落实班长监督班委, 班委监督同学, 同学监督班长的机制。

第三, 是要突出人本管理。班长的职能建设要更加注重协调统一班级成员的生活学习目标, 使其朝着统一的方向前进;班长的职能建设要更加注重以激励的方式促进班级的发展, 权力的实践也是以统筹班级的发展和集体的利益为基础, 以期班级的生活、学习环境达到和谐奋进的时代要求;班长职能的建设还要注重站在统筹发展的高度建立班级管理人本化, 合理分工的运行模式, 使每一位班委和同学以具体的行为自觉为班级和自己争取荣誉。

最后, 在促进班级学风建设的基础上, 要努力构建班级和谐氛围。班级成员来自全国各地, 有着不同的价值观和生活学习习惯, 班级的矛盾是不可避免的, 因此为了保证班级干部与班级成员、班级成员之间和谐相处, 班长需要提升自身维护班级成员利益的能力, 驾驭班级正确发展方向的能力, 班级不和谐事件处理能力以及为班级成员服务的能力, 班长更应该从班级整体利益和总体发展方向出发, 带领班级同学抓住机遇, 迎接挑战, 促使班级生活学习氛围更加和谐。

总之, 班长职能的建设, 根本的出发点要着眼于班级建设, 解决班级发展中遇到的困难, 使师生沟通的渠道畅通, 同学关系融洽, 所以提高班长素质和能力, 是高校优质建设的必要条件和重要保证, 更对当代大学生和谐、奋进、创新的时代要求具有深远的意义。

摘要：班级建设是高校学生管理的一个重点, 而班长职能作为班级建设的核心之一, 具有重要的研究价值。班长如何提高自身职能, 以使其站在一个管理者的高度统筹班级建设, 沟通师生意见, 争取班级荣誉。从创新的角度, 分析当代高校管理的困难所在, 原因及进行班长职能建设的具体措施, 以期达到班级和谐, 学生奋进, 管理科学的时代要求。

班长个人述职报告（模版） 篇8

班长个人述职报告

时间真的很快，在实验中学的日子掰着手指都能数清。

当了两年半的班长，真的深有感触。

我不敢说我是最好的一个班长。

也不敢说我是最负责的一个班长。

我只是在尽力做到我应该做的，尽力让同学们满意。

在这一学期中，11级9班失去了以往的精神，失去了以往的奋斗力，班主任着急，同学们也着急。

各种各样的措施迎面而来。

不少任课老师都在说：九班不如初一时了。

我们都在反思，究竟是什么让九班变了。

初一时的活力、那股风采，究竟到哪里去了。

火车跑得快，全靠车头带。

我也在反思，我这个班长到底尽到自己责任了没有。

身为一班之长，却没有带好领头的作用。

早上，依然在持续着初一以来的措施：黑板写上早读内容。

只是因时间缘故取消了以往检查这一流程。

现在，又加了一个任务，按组里的学号课代表写任务，每天一个问题，次日早上检查。

这一措施虽有点收获，但收获不大，是因为检查不够到位，下一步要加大检查力度。

也希望同学们能够自觉配合，这才是问题的关键。

对于弱科，检查力度更是不可忽

视。

班里为了解决化学、物理等弱科，充分利用起每一个课间时间针对中上游同学，进行化学方程式的默写。

在眼保健操时间，进行抽查讲题。

距离期末，还有三周的时间。

这三周，将决定下学期班级的班风。

所以，2014年最后一学期。

我会努力。

和九班一起努力。

九班定不会让大家失望。

i believe.we can do it.尊敬的中队党支部，亲爱的战友们：

你们好!

转眼5年的时光一去不复返，回顾一年来的工作，有得有失，有喜有忧。作为一名党员，一名士官，中队的一名班长，我能始终紧紧围绕中队党支部开展好各项任务，自己的个人能力素质也有了一定的提高。下面将自己一年来的

工作学习情况向大家作一汇报：

一、加强学习，努力提高思想觉悟。

作为一名年轻的党员，一名士官班长，我深知自己的思想政治理论知道匮乏，与一名优秀党员的标准还相差甚远!要想讲党性，树旗帜，就必须有足够的理论知道。所以，我平时能积极参加政治学习，并结合今年开展的题目为“深入学习实践科学发展观，树立当代革命军人的核心价值观，永远做党和人民的忠诚卫士”的主题教育以及对科学发展观的进一步学习理解，用科学理论武装头脑，自觉抵制各种腐朽思想文化的侵蚀，使之时刻保持政治上的坚定和思想道德的纯洁，始终与党的方针政策保持一致，坚决拥护中队党支部的命令指示，不断提高自己看问题的高度深度，使自己的思想觉悟有了更进一步的提高。

二、以身作则，提高全班工作效率。

作为中队一名党员班长，能够上任这个职位，说明自己前期的工作表现是非常不错的，各方面的素质都是得到中

队领导以及战士们的认可的。因此，不论是在工作还是日常生活中，我都能时刻冲锋在前，要求战士做到的，自己首先做到。时刻想到自己是一名党员，要以一名党员的标准来衡量一切工作的态度。因为我们是一线带兵人，是战士最直接的管理者，我们的一言一行，一举一动都会影响到战士的成长进步。所以，打铁先要自身硬，只要我们做的好，战士是不会自己变坏的!对于班上战士，我能够因人施教，在中队的各项规章制度坚决落实的基础上提倡自觉，积极用活方法，搞好全班团结，并始终围绕中队党支部开展好各项工作，提高了全班的战斗力，自己的能力素质也有了较大幅度的提高。自己在中队除了担任班长一职外，还是中队的思想骨干。如今，思想骨干在部队的作用已经越来越重要。常说，思想是行为的先导。只有思想有了，才会有行动。所以，要想掌握一个战士的做人做事、行为举止的好坏，就必须先掌握他们的思想。在这一方面，我还是下了一番功夫的。我能时常和班上以及中队的战士们聊天，唠家常，及时了解他们的情况，掌握他们的思想状况，遇有思想压力较大的同志，寻找其根源，工作主动靠上去，想方设法解除他们心里的疙瘩。比如，今年七月份中队在选送预提指挥士官集训时，战士某某某要求比较强烈，但未能如愿，工作一度消沉。得此情况，我能及时找他做工作，从各个角度说服他，让其能正确对待此事，没有给中队添麻烦，真正做到了为中队排忧解难。

取得成绩的同时，也存在几点不足：

一、本人有时在遇有一些复杂问题时，不善于动脑，缺乏创新意识，工作方法陈旧，导致工作成绩不显著。

二、看问题不全面，高度和深度不够，全面统筹协调工作的能力不强。

三、工作责任心不强，干工作的主动意识不强，有时思想上上会有所放松。尤其是工作任务重了，自己感觉累了，领导表扬少了，批评多了，就没了动力，导致班上的工作疏于管理，从而使班上的工作开展比较被动。

针对以上问题，特制定如下整改措施：

一、多观察多向中队其中班长学习他们的长处，遇有复杂问题时，积极开动大脑，活学活用，创新工作方法，争取达到事半功倍的效果。

二、向中队领导干部请教，学习他们看问题的高度和深度以及全面统筹协调工作的方法，提高自己的个人能力素质。

三、不断学习政治理论，用科学理论武装自己的头脑，加强对个人思想的改造，使自己的思想更上一个层次，变被动为主动，提高工作效率。

以上便是我对本人一年来工作的述职情况，不足之处，恳请中队领导和战友们批评指正。好的方面我会在接下来的工作中继续保持，存在的不足，会遵照上面的整改措施做好整改，时刻以

一名优秀党员的标准严格要求自己，起好模范带头作用，为中队的全面建设添砖加瓦。

十二班班副述职报告

2014年的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，本人在政委和队长的领导下，认真按照条令条例和规章制度去严格要求自己，认真落实上级的指示精神，半年来，不管在工作、生活、学习上，还是在训练管理上都取得较大的进步，下面我就半年来的工作、学习、生活、管理等情况作以下述职：

1．对于我班同学思想的指引

我班同学积极要求进步，目前全班同学皆为团员，并大多有意入党，同学们注重自身修养和道德水平的提高，修身立志，志存高远。立志做一个高尚的人，纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

2．对于我班平时的管理

这学期以来我们班的量化积分一

直在中游徘徊，总是会在不经意间扣掉一些分数，在以后的生活中，我们要严格遵守学校的规章制度，要从内心树立起“坚决不为班级摸黑”这一目标，努力让我们班级的名字次次都出现在优胜班级的行列中。对于不假外出，夜不归宿等问题，一向严抓严打，坚决杜绝安全隐患，使每个同学对学校管理规定，尤其是关乎大家安全的规定烂熟于心。班长和我以身作则，严格自律，以高度的责任感和认真的态度做好为大家服务的工作，及时通知和传达上级的通知和精神。

3．对于督促我班同学学习

每周班会的时候多次强调本学期学习任务的重要性和艰巨性，强化同学们的热情，明确本学期的学习目标，如牢固学好dsp，verilog等专业课，班长尽心尽责为同学们学习做好相关服务，带动班级整体学习氛围的增强。

4．对于我班同学的日常生活

平时我们继续发扬团结友爱，互帮

互助的精神，鼓励班上同学积极参加院校各类活动，如：早晨的课前演讲。号召同学们养成良好的生活习惯，规律生活。晚上严格遵守10点半熄灯，11点“熄声”的制度，保证自己和他人有一个良好的睡眠。

诚然，我班工作上也有欠完善的地方，也有极少数人在学习、生活、心理方面有些困难，但我相信在我们全班同学的共同努力和帮助下，一切将会改观，我们坚信，十二班的明天一定会更好！

述职人：xxx

2014年12月26日2

述职报告 尊敬的队领导，亲爱的战友们：

大家好！

我是原三区队的区队长***，任职时间为2014年9月至2014年1月。回顾这些时间的工作，在队领导的关心帮助下，我认真按照学校的各种规章制度去严格要求自己，认真做好自己的本职工作，不管在工作、生活、学习上，都

取得较大的进步。同时积极配合兼职队工作，带领全区队同学积极参加完成各项任务，在各个方面都取得很大进步。现将我任职期间履行职责和工作情况汇报如下：

一、区队管理方面：

这个学期是我们第三个学年，可以说前面的区队骨干给我们积累不少的经验，对区队工作和完成上级任务能够驾轻就熟，我和区队指导员逐步完善和健全区队制度，明确自身的主要职责，从而使区队工作顺利展开，并建立了一个有责任心、有团结意识、有凝聚力的区队，这是我们区队正常开展工作的关键和前提。我认真总结开展区队工作后的经验，以尽可能的在今后的工作中寻找一条适合我们区队的管理制度，这样便于今后工作的展开，也给同学们的学习和生活带来的方便。为形成一个紧密团结、积极向上的班集体，在工作中我明确了区队的工作重点,公平公正为基本原则，加强区队同志之间的交流与合作，利用区队会相互沟通共同讨论, 积极采用对区队有利建议一同解决问题。形成相互学习相互帮助的良好风气。

二、学风建设方面：

我深知，学习是学生的第一要务，针对本区队学习基础较弱的实际情况,我深感责任重，压力大，为及时了解区队学习情况,尽快带领大家创建良好学习氛围，我和区队骨干经常交流一同解决区队学习上的问题，对学习基础较差的沟通谈心，制定了各个帮扶对子，并多次组织成绩好的同志讲解题目，交流学习心得，并积极的配合教员的教学工作，为区队学习做好保障。努力做到真真正正的做好自己的工作，切切实实的达到效果，不辜负大家的信任。

三、刑管政工方面：

我坚持多检查多督促多沟通的原则，积极配合队里完成内务检查等任务，平时公差勤务，尽量做到公平公正，以身作则带好头，加强自身的责任意识，并配合区队长指导员及时掌握思想动态做好思想工作，积极落实的 “以身作则，团结同志，增强集体荣誉感”做事原则。

四、存在的问题：

1.结合上学期情况，自身方面也存在着许多问题，在某些方面我的管理工作做得不到位，不够严格和队领导提出的要求有一定差距。

2.在学习方面相比区队成绩好的同志存在一定差距，任需努力。

3.在一些工作上没能很好做好协调工作，工作方式方法有待进一步提高。

在以后的工作中，我会总结经验，积极开展继续努力，不断改进工作方法，努力学习，踏实肯干。确保中队工作顺利展开；当然，我也会以身作则，更多的征求同志意见，也希望同志们能及时的指出我的不足，我定会虚心接受，努力将工作做得更好。最后感谢队领导的关心帮助,感谢战友们在工作中给予的大力支持，谢谢大家！

述职人：

2014年3月2日

述 职 报 告10-1班努尔夏提江中语系

尊敬的领导您好:

今天很高兴能这里做我本学期的述职报告！时光荏苒，这学期快要结束了，我们又要开始我们的寒假生活了！回想这学期我担任中语系10-1班的班长，通过大一和大二上学期学的熟悉锻炼我已经很熟悉这个职位！吃水不忘挖井人，我感谢班主任以及同学们的信任和支持！

自我当选以来，我一直谨记我工作的时的原则：对事不对人，就事论事，尽心尽力为同学们服务！这学期以来我每天对待每一项工作都很谨慎，怕这件事办得不好那件事办的不周详。有时压力是很大的，因为我要把每件事都要做的公平公正，让同学们觉得我能胜任。有些事不太明白就像有经验的学哥学姐请教，向班主任请教！在他们的帮助、支持下我很快就适应了这个职位，并且

在这个职位上越来越熟悉，处理事情也变得轻松从容了很多！

这个学期在班主任的指导下，班委各个同学的相互合作下组织评选了贫困特困生，国家励志奖学金，国家助学金，伙食补助，冬装补助等。还在系领导的指示下组织了全班的自我检讨，在本学期中大家对此次的不愉快都受益不浅。在我的主要负责下组织了班委会议、主题班会等班级会议，我积极主动的与各班委谈了心解决了我们班的一些内部矛盾。在这过程中全班同学热情参与，未找到一个较好的解决方案出了力，时候效果较显著。

在本学期快结束之际，我们班在我的提议和班主任的组织下改选了班委，组织并且建立了一个富有较强的集体荣誉感，道德修养较高，生活作风正派学习成绩优异，平时日常学习生活中能在班级中起得到带头模范作用的班委会。

我通过这一个学期的锻炼，自己的

办事能力提高了，自己的说话能力提高了，自己的素质提高了。在自己的负责下办理的各项工作也有条不紊的进行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出还有些方面做得不够完善，所以学期即将结束的今天要总结本学期的经验，我今后会从各个方面在为班级能在下学期各项工作中得到提高，为班级工作再能带上另一个高峰而探索追求。

最后我要感谢这一个学期以来班主任及辅导员老师对我的点拨和有幸选为班委班干部在工作上的竭力配合，以及全班同学的积极响应。我想在下一个新的学期里能再接再厉，互相鼓励互相扶持互相配合，力争我们中语系10-1班获得优班级的荣誉而努力。相信大家都会为同一个目标共同的梦想齐心协力的做得到更好。