足球比赛决赛新闻稿

足球比赛决赛新闻稿（精选11篇）

足球比赛决赛新闻稿 篇1

9月29日晚，“中国梦 价值魂”第七届大学生合唱比赛在东校区青年广场璀璨上演，来自全校九个学院的参赛队伍进行了激烈的角逐。学校领导邢善萍、温孚江、孙永华、张宪省、董新胜、车先礼、朱莉、高东升、嵇景涛以及各部门各学院的负责人、全体学生工作人员、新生代表一同观看了比赛。

决赛现场，九支参赛队伍的表现精彩绝伦，整个青年广场热潮涌动。参赛同学们着装统一，干净整洁，神情从容自信，歌声和谐悠扬。他们纵情高歌，唱响专属青春的梦想与旋律。比赛在学团工作队伍演绎的一曲《红旗飘飘》中拉开序幕。比赛中，同学们以饱满的激情、嘹亮的歌声深情演绎了《歌唱祖国》《迎风飘扬的旗》《共筑中国梦》《强军战歌》等立意鲜明、催人上进的歌曲，展现了农大莘莘学子积极向上、励志图强的精神风貌。比赛中，参赛同学在台上深情演唱，现场新生为各自的学院呐喊助威，场面火爆。经过专家小组现场打分，最终文法学院、水土学院获得一等奖，资环学院、机电学院、植保学院获得二等奖，化学学院、生科学院、外语学院、经管学院获得三等奖，体艺学院获得最佳表演奖。

足球比赛决赛新闻稿 篇2

本文通过对08年欧洲杯足球赛决赛阶段31场比赛的比赛密度特征和影响比赛密度的各种因素进行深入细致的研究, 力图分析出08年欧洲杯足球赛各比赛密度的差异, 寻找出比赛停顿的规律性, 总结出影响比赛密度的各种因素, 为提高比赛的延续性和观赏性找出更多、更好的方法和途径。也试图给我国足球训练提供了运动量和运动强度的训练依据。

一、研究对象与方法

1.研究对象

08年欧洲杯足球赛决赛阶段31场比赛

(1) 文献资料法

(2) 录象观察法

对参加2008年欧洲足球锦标赛决赛阶段的31场比赛录象进行反复观察统计, 对比赛密度、每场停顿次数、平均每min停顿次数、每次停顿消耗时间进行了详细统计。

(3) 数理统计法

用WinWord、Excel软件对所获得的统计数据进行分类归纳整理。

(4) 归纳法

运用足球理论、训练学理论对08年欧洲杯比赛密度等各项指标进行整理、对比、分析、得出影响08年欧洲杯的比赛密度的特征和和影响比赛密度的各种因素。

二、结果与分析

1.08年欧洲杯足球赛比赛纯时间

为使数据统一对应具有可比性, 本文将足球赛事的纯比赛时间定义为90分钟。比赛时间减去比赛中的各种停顿时间称为死球状态。 (通过数据统计出每场比赛的纯比赛时间, 然后相加起来, 除掉总的比赛场次得出平均纯比赛时间) 08年欧洲杯的总的纯比赛为1625分02秒除掉31场比赛从而得出08年欧洲杯的纯比赛时间是52分钟42秒。

因为本届欧洲杯停顿次数达到每场113次和停顿时间长, 使本届杯赛的纯比赛时间降低。

2.08年欧洲杯足球赛平均比赛密度

比赛平均密度是比赛中运动员活动的时间 (纯比赛时间) 与赛事规定时间的比例。本文的比赛密度定义为纯比赛时间与90分钟比赛时间之比。通过数据分析得出:08年欧洲杯赛的比赛密度58.56%。 (纯比赛时间52.7/90比赛时间=0.5856比赛密度) 。通过查阅资料得出第18届世界杯的比赛密度为62%。08年欧洲杯决赛阶段比赛的激烈对抗程度明显增多, 导致犯规次数增多, 球出界次数增多, 受伤的次数增加, 导致了停顿次数达到了每场113次使得比赛停顿耗时相对增加, 比赛密度随之降低。

3.影响08年欧洲杯平均比赛密度因素分析

(1) 08年欧洲杯足球赛比赛停顿次数的比较分析

根据足球比赛的特点, 影响比赛密度有两个主要因素, 一个是比赛的停顿次数, 另一个是停顿时间。本届杯赛的停顿次数和停顿时间较高, 导致了08年欧洲杯足球比赛的比赛密度降低。

从表1可以看出, 08年欧洲杯赛的停顿次数是113次/场。08年欧洲杯赛的平均停顿次数偏高的原因是什么?根据引起足球比赛停顿的因素, 我们把这些因素具体化为如表2所示的11种指标, 并做出具体的分析。为便于研究, 根据比赛停顿的特点, 我们把表2的指标分为两类::A———人为停顿 (带★号) , 如球员犯规等, 裁判必须要鸣哨判罚;B———自然停顿, 如球员踢球出界, 裁判不用鸣哨判罚。

08年欧洲杯在人为停顿指标 (带★号) 中, 越位、进球, 点球略增外, 在罚球区附近 (距对方球门线30m以内) 任意球、犯规、红黄牌指标方面, 其停顿次数 (鸣哨) 明显增多。总犯规114次, 说明了本届比赛的激烈程度明显增加, 犯规增多, 鸣哨就多, 停顿就多, 消耗时间就多。B类自然停顿指标中, 08年欧洲杯赛在角球、掷界外球、换人的主要指标明显增多。土耳其队的界外球达到了历史最高132次, 说明本届欧洲杯比赛对抗激烈, 竞技水平明显提高, 不少运动员的控球能力提高。

统计中发现:中场组织好的球队, 控球率高的球队, 胜率大些, 所以在中场拼抢就很猛;后卫的抢截球能力很强 (本届欧洲杯德国队的后卫拉拇评分最高) , 导致球出界增多、运动员受伤换人增多的现象。

(2) 08年欧洲杯赛停顿耗时过长的原因

比赛每次停顿耗时是影响比赛密度的另一个因素, 每次停顿耗时越长, 平均比赛密度就相对越小:停顿耗时越短, 比赛平均密度就相对越大。比赛每次停顿耗时取决于停顿状况 (界外球、角球、前场任意球等等) , 停顿的区域 (进攻三区, 中区和防守三区, 由于在不同的区域对球门的威胁程度不一样。在本届杯赛中, 界外球耗时时间最长最多并且由于领先方手门员故意拖延时间而领到了黄牌。裁判员对恢复比赛的掌控程度、运动员的职业道德等因素都会影响每次比赛停顿时间的耗时。

从表3可知, 08年欧洲杯赛的平均每场停顿耗时为37分钟18秒, 每次停顿为19.80秒。每次停顿耗时越长, 平均比赛密度就相对越小:停顿耗时越短, 比赛平均密度就相对越大。由于08年欧洲杯比赛每场停顿消耗时间达到了37分18秒, 导致了08年欧洲杯总的纯比赛时间减少, 比赛密度随之降低。

从数据分析可以看出, 08年欧洲杯停顿的主要是因为角球、前场任意球增多, 受伤换人增多, 裁判的判罚尺度更加严格, 界外球耗时时间最长最多并且由于领先方手门员故意拖延时间而领到了黄牌。裁判员对恢复比赛的掌控程度、运动员的职业道德等因素等原因, 使得08年欧洲杯赛的停顿次数增加, 平均停顿耗时增加。

(3) 08年欧洲杯足球赛耗时单项指标的分析

08年欧洲杯赛的比赛停顿耗时增多的原因在哪里呢?以平均每场停顿耗时的单项指标为例, 08年欧洲杯赛是:任意球 (254.02) 、犯规 (356.61) 、球门球 (665.75) 、角球 (282.46) 越位 (129.83) 、处理伤号 (148.33) 、界外球 (568.41) 、进球 (198.88) 、换人 (197.84) 、红黄牌 (266.25) 、点球 (20.36) 。这个指标对于我们掌握足球训练强度 (间歇时间) 有重要的意义。

由此可见, 在任意球、犯规、球门球、掷界外球、换人、红黄牌、进球、点球的耗时指标上, 08年欧洲杯杯赛的停顿消耗时间明显高于第18届世界杯赛, 这些指标是停顿耗时增多的主要原因, 结果造成了08年欧洲杯赛停顿消耗时间过长, 再加上前面的比赛停顿次数过多, 影响了比赛纯时间, 最终导致比赛密度的减少。

三、结论

通过对08年欧洲杯足球赛31场决赛阶段的比赛的比赛密度特征研究, 发现现代高水平足球比赛的比赛密度有以下特点:

1.08年欧洲杯足球赛的平均比赛时间平均纯比赛时间为52min42s, 平均比赛密度为69.3%;场均停顿次数为113次, 平均每分钟停顿1.256次:每场比赛耗时为37min18s, 每次停顿的消耗时间为19.80s, 08年欧洲杯赛的比赛密度和比赛纯时间相比以往赛事明显减少。

2.08年欧洲杯足球赛在任意球、犯规、球门球、掷界外球、换人、红黄牌、进球、点球的耗时指标上平均每场耗时明显增加, 这些指标是停顿耗时增多的主要原因, 影响了比赛纯时间, 最终导致比赛密度的减少。

3.08年欧洲杯足球比赛密度能体现运动员比赛的体力活动特点。比赛密度、每场停顿次数、平均每min停顿次数、每次停顿消耗时间指标, 具有运动强度、练习次数、间歇次数、间歇时间等信息含量, 同时, 它在理论上证实了足球运动员间歇变速跑是足球比赛的重要特征, 这要求我们在足球体能训练中尽量采用间歇变速跑的方式, 而不是12分钟跑。

4.08年欧洲杯足球比赛密度体现了足球运动比赛符合的时空特征, 同时也反映出的运动量和强度、间歇次数、间歇时间等的特点, 相关指标蕴藏着大量的比赛信息, 系统深入地研究足球比赛密度, 可丰富和完善我国地方的足球训练方法, 更新训练理念, 为其足球运动训练的科学化提供理论参考的依据具有深远的意义。

摘要：运用录象观察法与数理统计法及归纳法对08年欧洲杯比赛负荷密度进行研究发现:平均比赛时间平均纯比赛时间为52min42s, 平均比赛密度为58.56%;场均停顿次数为113次, 平均每分钟停顿1.256次:每场比赛耗时为37min18s, 每次停顿的消耗时间为19.80s。

关键词：08年,欧洲杯,足球赛,比赛密度

参考文献

[1]李静波等.第17届世界杯足球赛比赛密度指标的研究[J].中国体育科技, 2004, 40 (4) :64-67

[2]杨立等.足球裁判对比赛时间的控制[J].山东体育学院学报, 2004, (1) :70-72

[3]高大山, 梁雁翔.对如何提高足球纯比赛时间的探讨[J].西安体育学院学报, 1989. (4)

[4]李静波等.第18届世界杯足球赛比赛密度指标的研究[J].中国体育科技, 2004, 40 (4) :64-67

[5]詹炜.浅析足球比赛时间的停顿[A].郑颂平.程礼洛, 徐秀娣, 主编.铁路高校体育教学科研论文集[C].成都:西南交大出版, 1997

足球比赛决赛新闻稿 篇3

艰苦训练成就冠军梦想

7月29日10时许，喀什地区文体局的工作人员带领刚刚下火车不久的小队员、教练员们和前来迎接他们的媒体记者进行了简短交流。乘坐了近40个小时的火车，这些孩子们已经有些疲惫，但是说起足球，眸子里的精神，瞬间就被点燃。

“我们第一场18比0，第二场7比0，第三场3比1，之后又打了一场7比1，半决赛5比0，决赛3比1，我们打进了43个球，只失4个球。”跟随队伍前往北京负责后勤保障的喀什市教育局教研室体育教研员蒋靖文回忆每一场胜利依旧十分激动。蒋靖文说，这些孩子太不容易，参加了近30场比赛才拿到去北京总决赛的参赛权，之后乘坐了70多个小时的火车，抵达北京没有任何的休息，没有任何的场地适应，直接上了赛场，并在首战中打出了18比0的比分，如果你在现场，一定会为他们流泪。

喀什地区文体局体育科科长开沙尔·阿比提告诉记者，自从校园足球启动之后，喀什地区有50多所校园足球的“布局学校”，除了这些学校，喀什的中小学几乎都有自己的足球队，除了参加全国和全疆的比赛，喀什地区其实也有自己的联赛，分为小学（男子组和女子组）、中学（男子组和女子组）以及高中三个组，从每年的4月一直打到次年的1月结束。

“我们的孩子常年训练，不怕苦不怕累，这就是我们的喀什精神。”开沙尔说，喀什的学校训练设施都不好，整个喀什地区一共只有5块人工草皮，即使是像喀什十四中这样已经在2013年全国青少年校园足球联赛上获得亚军的学校也没有一块儿像样的草皮，小队员们训练也只能在土地上进行。

阳光足球，给孩子们更多快乐

守门员玉特库尔·玉素甫已经是第二次参加全国校园足球总决赛，在2013年的总决赛中，最后一分钟的失误让乌鲁木齐第五小学以6比5的比分赢下比赛，从那时开始，玉特库尔·玉素甫就立志要在今年夺冠，在今年的比赛中，玉特库尔·玉素甫只失4个球，不但帮助球队拿到冠军，还拿到了大赛金手套奖。“拿到冠军很开心，我要把奖牌送给家人。”玉特库尔·玉素甫说。和玉特库尔·玉素甫一样，几乎所有参与校园足球队的孩子都在给记者诉说足球给自己带来的快乐，和踢球时的激情、夺冠时的兴奋相比，训练的艰苦都是“尕尕的事情”。

在孩子们眼里，足球是快乐，但是在老师眼里，足球是爱国，是教育，是从某些人手中争取阵地的力量。

“不论发生什么，我们的足球训练都不会停止。”开沙尔说。

演讲比赛主持词 决赛 篇4

攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，半个多世纪的风雨，九十

几载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层

涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:没有共产党就没

有新中国！

2012年,我们伟大的中国共产党迎来了她的91岁生日。91年前，中共一大的召开宣告了中国共产党的诞生，照亮了中国革命的前程。91年的征程，91年的沧桑巨变，91年的光辉历程，唱响了一个民族近百年的凯歌！

11月8号，中共十八大盛大召开，我们的“颂党恩，展风采”暨喜迎十八

大主题演讲比赛决赛也即将开始。我们的选手满怀真挚的情感，用最优美的语言，为我们党十八次代表大会的盛大召开献上最诚挚的贺词。经过初赛的选拔，共有

9位选手进入了决赛，现在让我们用热烈的掌声期待9位选手即将带来的精彩演

讲。

在比赛开始之前，请允许我先介绍一下本次比赛邀请出席的各位评委，他们

是：

本次到场的嘉宾有：

让我们再一次以热烈的掌声感谢各位嘉宾评委的到来！

现在先向大家介绍一下本次比赛的评分标准。评委的评分采取百分制，分为

演讲及即兴演讲。演讲评分标准，第一项,仪表形象(10分),要求举止大方,穿着得

体,仪态端庄,精神风貌有朝气,为人有礼貌,上下场对嘉宾评委致谢。①着装整齐,大方得体(3分)②姿态自然,动作适度(3分)③时间刻度把握到位(4分)

第二项,演讲内容(40分),内容积极向上,深刻有意义,表达对祖国,对党的热爱,赞

美之情,富有真情实感,富有感染力。①主题鲜明,符合主题内容(20分)②内容充

实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感(10分)③行文流畅,用词精练,详略

得当(10分)

第三项,语言艺术(15分)①发音标准,流利,普通话标准。(5分)②节奏处理得当,技巧运用自如。(5分)③表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮(5分)

第四项,综合印象(10分)由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评

价。

即兴演讲评分标准，第一项，演讲内容（10分）要求构思新颖，层次分明，论

点突出，论据切题，旁征博引。第二项，语言艺术（8分）要求 语速适中、发音准确，吐字清晰，用词贴切，表情恰当，富有感染力 第三项，观众反应（7

分）

下面我介绍一下今天比赛的规则。本次比赛每位选手按次序依次演讲，每人

限时五分钟，在距离选手演讲结束还有一分钟时，我们会给以提示，请各位选手

自行控制好时间，演讲结束后，由选手抽选一道题，思考1分钟后进行3分钟的即兴演讲。九位选手分为三组,三人一组,每一组演讲完毕,由评委对其进行点评。

每位评委手中各有一份详细的评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，评委根据

演讲者的行为举止，语言表现力进行打分，评委分数的平均值为该选手的最后得

分。我们将根据最后得分评选出本次比赛的一等奖一名，二等奖两名，三等奖三

名，以及优秀奖三名。

比赛现在开始，首先有请1号选手上台演讲，请2号选手做好准备。

感谢1号选手激情澎湃（热血沸腾、声情并茂、慷慨激昂、绘声绘色、激动人心、饱含深情、发人深思）的演讲，接下来请2号选手上台演讲，请3号选手做好准备。„„

感谢第一组选手的演讲，下面有请评委老师进行点评。„„

感谢评委老师对我们的选手提出的中肯的建议，以及适当的鼓励与肯定，相信不止我们的选手，我们在场的每一个人都是获益匪浅。现在让我们用热烈的掌声感谢我们的评委老师！听完所有选手的演讲，我们可以看出，今天的每一位选手都是有备而来，每一位选手的表现都非常出色，不管今天的结果如何，我们都有理由相信我们是最棒的！下面让我们再一次为各位选手的精彩表现致以热烈的掌声。我们的比赛结果正在统计中，希望各位选手耐心等待，同时请欣赏我们精美的PPT。

欣赏完PPT,下面有请评委老师代表上台作总结发言。

感谢老师对我们选手的期望和建议，我们必会牢记心中，时刻提醒自己不断前进，不断超越。

现在，我们在现场找出几位观众，看看在他们的眼中，哪位是冠军呢？猜对的同学会有精美礼品哦!

同学，你好，你认为今天的冠军是哪位选手呢？。。。那这位选手的演讲什么地方令你印象如此深刻呢？。。。。谢谢这位同学

其他的观众认为哪位选手是冠军呢，若有不同的想法，请举手示意哦 同学，你好，你认为。。

我们的初赛结果已经统计完成，下面有请嘉宾代表为我们宣布今天的比赛结果。

演讲比赛到此结束，再次感谢大家的到来，谢谢。

我们的 号选手略微有些紧张，不过我们同样感受到了他的热情与真诚，有请下一位选手。感谢 号选手慷慨激昂的演讲，将我们现场的气氛带入了高潮，让我们期待下一位选手精彩的表现吧，有请„„

我们的 号选手以独特（广阔）的视角，发自内心的表达给我们带来了精彩的演讲

感谢 号选手贴近生活，感动人心的演讲

歌唱比赛决赛主持词 篇5

女：晚会即将开始，请各位保持会场的安静，谢谢！（舞协带来的开场舞）表演完……

女：感谢我们的舞蹈协会为我们带来的表演 男：哇哦，真的是太劲爆了！女：观众朋友你们觉得精不精彩呀？ 男：简直是

女：接下来的表演一个比一个精彩，一个比一个更给力，观众朋友们你们就好好等着欣赏吧！男：尊敬的各位领导，各位来宾。女：亲爱的老师，同学们； 合：大家晚上好。男：我是主持人陈灿生 女：我是主持人李晓瑜

女：欢迎来到电子信息与机电工程学院第一届“筑梦计划”颁奖晚会的现场。

男：作为中国最蓬勃向上的一代，我们每个人都有着自己的梦想。梦想是什么？也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。但正是这样无数的渴望与可能，成就了我们生命中大大小小的梦，铸就了我们不平凡的一生。

女：每个人都心存着自己的“梦”，每个人都应去追逐自己的梦想。也许，寻梦之路充满荆棘和挑战，一个人的力量是渺小的，但是集体的力量却可以披荆斩棘，伴随着学校增强党建工作的力度，我们感谢学校以立德树人为培养目标，感谢学院以“筑梦计划”为平台，共同为每一个工程学子插上了追梦的翅膀。而“筑梦计划”正是为了筑建每一个工程学子的梦，让每一个寻梦学子在路上都不再孤单！今天，就让我们一起见证这个梦想放飞的时刻！男：梦想，请扬帆起航!女：青春，在今晚尽情绽放吧!

男：首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次晚会的领导和来宾，他们分别是---

女：欢迎您。

男：在此让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。（掌声）

男：下面我宣布本次颁奖晚会 合：现在开始！

男:下面掌声有请荣获电子信息与机电工程学院“筑梦计划”“文艺之星”获奖代表上台，有请电子信息与机电工程学院XXX颁奖 女：文艺之星奖是面向全院学生招募并通过选拔出来的一些积极向上、有美感有特色的文艺节目,文艺之星奖将有利于我院同学们更积极地投身到校园文化建设中去，更好的展现自我的个性与才华。男：恭喜以上获奖的同学，感谢颁奖老师

女：灿生，看到获奖选手脸上那喜悦的笑容，就知道他们获得该奖的背后肯定是付出了不少的汗水

男：是呀，勇于挑战自己的他们，正是用自己对梦想的执着以及追求去开创他们的光辉岁月！

女：让我们有请“文艺之星”获得者黄映聪、肖铣为我们带来歌曲《光辉岁月》，掌声欢迎！(歌曲表演中……）

女：感谢两位歌手的精彩演唱

男：大家听完他们的演唱是不是也觉得浑身充满了正能量呢 女：是呀，这首beyond 的经典歌曲，曾鼓舞着一代又一代的青年，就像歌曲中说的“不分你我高低，缤纷色彩显出的美丽”

男：接下来我们有请荣获电子信息与机电工程学院“筑梦计划” “学科竞赛奖”获奖代表上台，有请电子信息与机电工程学院XXX颁奖 女：学科竞赛奖是我院为增强学生对各学科的研究兴趣，培养 各学科专门人才，奖励在校级以上各类学科竞赛中取得优异成绩的学生个人以及团队设立的一个奖项。

男：恭喜以上获奖代表，请颁奖老师留步，下面有请荣获电子信息与机电工程学院“筑梦计划” “ 科技创新奖”获奖代表上台，有请颁奖老师为获奖选手颁奖

女：科技创新奖是为鼓励学生将所学书本知识用于社会实践，通过实践检验课本知识，提高动手能力，增强创新意识，奖励在校级以上各类科技创新比赛等活动中取得优异成绩的的学生个人以及团队设立的一个奖项。

男：恭喜以上获奖代表，请颁奖老师留步，下面有请荣获电子信息与机电工程学院“筑梦计划” “模拟创业奖”获奖代表上台，有请颁奖老师为获奖选手颁奖

女：模拟创业奖是我院为有效提升学生创业能力，提高学生社会适 应能力举办的一个模拟创业比赛并对比赛中取得名次的个人或团体进行奖励。参赛选手围绕大学生创业这一主题，通过对市场的分析、对产品的定位和对企业运作方式的介绍，再现大学生创业中各种情境，很好地实现毕业生、学校、企业三方的相互涵接。

男：恭喜以上获奖代表，感谢颁奖老师

男：一下子颁发了3个大奖，细心的同学肯定发现，这三个大奖都是围绕着科技与创新，看得出来我们学院始终秉承着自己的宗旨，力求培养新一代创新人才真的是煞费苦心呀！

女：是呢，相信在我们学院的大力支持下，同学们定能提高自己的创新能力，发展成为当今社会急需的综合性人才！

男：晓瑜，你有没有听闻我们学院有那么一群爱舞蹈爱生活的年轻人，他们每天相约一起，苦苦排练，为的就是把欢乐带给大家！女：灿生，我当然知道，我们就不卖关子，马上请出文娱部带来的 街舞表演（）

男:哇哦，果然是工程文娱部，从他们的表演中无处不看出蓬勃朝气呀

女：是呀，特别是那几个长得又帅又高的小子，真的是快要把现场所有女观众们给迷倒了

男：晓瑜，我看是最快被迷倒的人就是你吧

女：嘻嘻，好啦好啦，就别取笑我了，接下来让我们回到颁奖环节中吧

男：好的，接下来有请荣获电子信息与机电工程学院“筑梦计划” “文明宿舍奖”获奖代表上台，有请电子信息与机电工程学院XXX颁奖

女：文明宿舍奖是我院为把学生宿舍营造为整文明、和谐、温 馨的学习和作息空间，为同学们成长成才提供良好的环境，调动我院 学生积极参与文明宿舍建设，用于奖励我院律委会学生宿舍文明卫生检查评比中取得优秀成绩的宿舍特设立一个奖项。

男：恭喜以上获奖代表，请颁奖老师留步，下面有请荣获电子信息与机电工程学院“筑梦计划” “宿舍装饰奖”获奖代表上台，有请颁奖老师为获奖选手颁奖

女：宿舍装饰奖是我院为鼓励学生积极参与宿舍美化行动，营造 积极向上的宿舍文化，用宿舍文化浸润学生心灵，促进学生个性发展，用于奖励每学年在“唯屋德馨”宿舍装饰比赛中表现优秀宿舍特设立宿舍装饰奖。

医院演讲比赛主持词(决赛) 篇6

医院演讲比赛主持词

医院“扬白求恩精神展卫生新风采”身边人身边事征文暨演讲比赛决赛主持词

一、各位领导、各位来宾，下午好：

欢迎来到＊＊医院“扬白求恩精神、树卫生新风采”身边人身边事征文暨演讲比赛的决赛现场。在上周的初赛中，通过激烈的竞争，有十位选手脱颖而出，进入今天的决赛。经过初赛的洗礼又通过这一周的准备，相信选手们一定都已经成竹于胸了，就等今天的决战时刻了！！

好了，我就不多说了，下面请允许

我介绍一下今天的决赛邀请到的评委，他们分别是：

1、医院＊＊院长；＊＊

2、＊＊区委组织部部长：＊＊；

3、＊＊卫生局工会副主席：＊＊；

4.......接下来，我再宣布一下决赛的比赛规则和评分标准：、比赛规则： 1． 比赛采用二十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后总分作为选手的成绩。

2． 选手按抽签顺序上场。3． 演讲时限，3－8分钟。、评分标准：

1．演讲内容占六分

要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

2．语言表达占六分

要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语言自然生动。

3．表情姿态占四分

要求：基调确定，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方。4．服饰仪表占两分

要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄。

5.演讲时限和脱稿占两分

要求：演讲时限为三到八分钟，必须脱稿

四、好，下面，比赛正式开始。

首先上场的是1号选手，请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她是来自 的，她演讲的题目是，请3号选手准备。

请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后总分是

下面，请3号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请4号选手准备……

五、十位选手的演讲都已结束，稍候将会根据比赛评分结果，公布一二三等奖。

现在，我们邀请评委嘉宾周旭莅先生为我们本次活动进行点评。

现在开始，我们为本次征文及演讲比赛举行颁奖。首先我们先来为获得本次征文比赛三等奖的选手颁奖，他们是，1、2、3、4、5、有请颁奖司仪呈上荣誉证书

我们邀请评委嘉宾为三等奖获得者颁奖。

获得二等奖的是1、2、3、有请颁奖司仪呈上荣誉证书

我们邀请评委嘉宾为二等奖获得

者颁奖。

获得一等奖的是 1、2、有请颁奖司仪呈上荣誉证书

我们邀请评委嘉宾为一等奖获得者颁奖。

所有获奖选手的奖金将在会后统一发放。另外还有鼓励奖10名，参与奖35名，我们将在会后为他们颁发奖状和奖金。

好了，接着，也是最让人期待的时刻，我们将宣布本次决赛的一二三等奖。

首先是获得三等奖的名单，有请颁奖嘉宾，请获得三等奖的选手上台领奖。下面有请来为我们宣布获得二等奖的选手的名单，并为他们颁奖。

请获得二等奖的选手上台领奖。

下面是一等奖，会是谁呢，谁会是今天笑到最后的一个人呢，下面，我们有请

来为大家揭晓。

请获得一等奖的选手上台领奖。

为了感谢医院医教科、护理部、社区对本次征文演讲比赛的大力支持，我们特地评选出了本次比赛的优秀组织奖，他们分别是，＊＊区，＊＊区，＊＊区，＊＊室和＊＊科。有请颁奖嘉宾为他们颁奖。

到此为止，本次比赛已经落下了帷幕。非常感谢大家对本次比赛的关注和支持，也要特别感谢在百忙之中抽出时间来为比赛担任评委的各位领导。谢谢！

同时希望今后的活动大家能一如既往的支持和关注我们！

比赛到此结束，谢谢各位领导，谢谢各位光临的朋友！！

足球比赛决赛新闻稿 篇7

然而, 成绩并不能掩盖不足, 中国队在与巴西队的决赛中所暴露出来的差距还是相当显著的。鉴于此, 该文通过对2013年世界女排大奖赛决赛阶段中国队与巴西队的各项技术进行对比分析, 旨在找出中国队在技术方面的失利原因, 并提出相应的改进建议, 为中国女排在以后的国际大赛中取得优异成绩提供理论参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以参加2013年世界女排大奖赛总决赛的中国队和巴西队为研究对象。

1.2 研究方法

研究方法有文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析法对研究对象进行数据处理分析。

2 结果与分析

2 . 1 一传技术对比分析

一传是组织进攻的开始, 是组成各种进攻战术的基础, 只有一传到位才能组成各种快速跑动的集体战术、争取空间、突破拦网。

通过表1可以看出, 中国队的一传次数是66次, 到位次数是46次, 不到位次数是20次, 到位率为69.7%。而巴西队的一传次数是49次, 到位次数是39次, 不到位次数是10次, 到位率为75.6%, 高于中国队5.9个百分点, 而中国队的不到位率却高于巴西队9.9个百分点, 使得中国队一传质量远远小于巴西队。

通过录像也可以看出, 中国队和巴西队在第一局的一传不到位次数比较高, 但巴西队的防反能力高, 使得比分迅速拉大。但总的来说, 由于巴西队有了一传的保证, 进攻战术也变化多样, 进攻的得分率也就比中国队高出很多, 进而取得了整场比赛的胜利。

2 . 2 二传技术对比分析

该次比赛, 两支球队都采用了“五·一”配备, 表中的数据是对两队二传技术行为统计综合, 并不是专职二传技术数据统计。该文只对二传的技术行为进行统计综合分析, 以此找出这方面的差距。

从表2中可以看出, 中国队传球次数是102次, 巴西队是93次, 多于巴西队9次。中国队和巴西队的跑动传球和静止传球次数相差很多, 说明中国队的二传灵活性低于巴西队。但是巴西队的失误率为0, 中国队的失误次数是3次, 失误率为2.9%, 中国队失误率高于巴西队2.9个百分点。

从比赛数据上可以看出中国队的二传失误率较高, 但是综合以往中国队和巴西队的比赛数据可知两国的二传水平相差不多。主要是因为中国队的一传失误加上往返球的时候处理不当造成二传手来不及去传球, 只能由其他队员接替二传手传球, 造成传球不到位, 进而影响得分。因而二传不稳也是造成中国队比赛失利的原因之一。

2 . 3 拦网技术对比分析

拦网是防守的第一道防线, 得分、得发球权的重要手段, 是反攻的重要环节。拦网不但可以减轻后排的防守压力, 还可以直接得分, 把对方的大力扣球直接拦死。

通过表3可以看出中国队拦网87次, 得分8分, 有效拦网32次, 成功率为9.2%。单从数据上看, 中国队的成功率低于巴西队2.4个百分点, 有效拦网数比巴西少11次, 明显处于下风, 这充分说明巴西队的拦网能力要强于中国队。从比赛也可以看出, 中国队的拦网成功率低, 主要是拦网的时机配合不好, 这是导致中国队比赛失利的主要原因。

2.4 技术对比分析

扣球是排球的基本技术之一, 也是攻击性最强最有效地进攻手段, 在比赛中占有非常重要的地位。扣球是在二传配合的基础上, 完成进攻战术的最后关键一环, 是得分和夺取发球权的重要的有力武器, 一个排球队如果能熟练地掌握多种强而有力的扣球技术, 就能较好地掌握比赛的主动权, 为争取比赛的胜利打下良好的基础。

由表4可知, 中国女排扣球次数是96次, 扣球得分是30分, 得分率为31.3%, 失误次数为7次, 失误率为7.3%。巴西女排扣球次数是97次, 扣球得分是45分, 扣球得分率为46.4%, 失误次数4次, 失误率为4.1%。从数据上看两队的扣球次数差不多, 但是中国队的得分率比巴西女排低15.1个百分点, 而失误率却比巴西女排高出3.2个百分点。

该场比赛中国队和巴西队的扣球次数基本相等, 但是中国队的扣球得分却比巴西女排少了15分, 主要是因为中国队的一传不到位导致很大一部分球迫使二传调整成3、4号为的高球, 进而导致进攻点的单一, 被对方的拦网队员给拦住或者被防起。通过录像可以看到, 中国队扣球方式集中在2、3、4号, 后排的进攻方式和失利相对落后导致比赛失利。还有一方面, 一传和防守的不到位, 导致二传不稳定进而导致主攻手的扣球线路和扣球点比较单一, 被对方的拦网队员拦住。

3 结论和建议

3.1 结论

(1) 中国队的一传失误率高于巴西队9.9个百分点, 使得一传的质量低于巴西队。由于中国队没有了一传的保证, 也使进攻战术变的单一, 进攻的得分率也就比巴西队低, 进而导致比赛的失利。

(2) 中国队的一传失误加上往返球的时候处理不当造成二传手来不及去传球, 只能由其他队员接替二传手传球, 造成传球不到位, 扣球也就失去进攻性, 进而影响得分。

(3) 中国队延续了以往在发球方面的优势, 和巴西队在该次比赛中发球实力不相上下, 不是该次比赛失利的原因。

(4) 国队的拦网成功率低, 拦网技术比巴西队弱, 拦网起跳时机和配合不默契, 这是导致中国队比赛失利的主要原因。

3.2 建议

(1) 加强自身队员的身体素质和技术训练, 提高一传的到位率, 培养攻守均衡的优秀队员, 以提高全队的比赛实力。

(2) 中国女排需要打破主攻与副攻机械分工的格局, 主攻和副攻互相掩护进行突破, 以加强全面进攻的能力, 丰富战术的内容, 强化队员之间的默契, 适应各种复杂的变化, 避免二传传调整球时过多依赖高点强攻。加强二传的灵活性训练, 培养二传手和队员之间的默契,

(3) 重视拦网技术的训练, 提高拦网的技巧性。积极改进队员拦网技术欠佳, 判断能力不强, 起跳时间掌握不准等方面的不足, 充分发挥拦网高度上的优势。

(4) 扣球和整体技、战术方面, 应继续坚持快速多变的打法, 在提高技战术水平的基础上, 培养队员高度集中注意力, 养成对高攻击性球的技战术素养。在训练中以提高个人技术为重点, 过渡到整体技、战术的提高。增强主攻队员扣球线路的变化, 培养副攻和二传的配合性, 以达到最佳的配合效果, 加强后排队员的进攻, 形成立体化的进攻模式。

参考文献

[1]周洁.第13届世界女子排球大奖赛总决赛中国队比赛情况分析[J].中国体育科技, 2006, 42 (1) :66-70.

[2]陈亮, 张珩.2009世界女排大奖赛总决赛中国队_巴西队实力对比分析[J].赤峰学报, 2010, 26 (7) :110-112.

主题演讲比赛决赛主持词 篇8

大家下午好。为推进干部作风整顿工作深入开展，由县委主办，县委宣传部、县直机关工委、县效能办承办的“转变作风抓落实，优化环境促发展”主题演讲比赛，经过各级各部门一个多月的预赛，今天就要进行决赛了。

首先让我荣幸地介绍出席今天决赛的各位领导：

县委副书记吴xx同志，县委常委、常务副县长同志，县委常委、组织部长同志，县委常委宣传部长蒋xx同志，县人大副主任同志，县政协调研员同志。

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临!

这次比赛的各位评委共七位，他们是：县直机关工委书记同志、党群系统党委副书记马xx同志，政权系统党委书记、县信访办主任同志，县委宣传部副部长、《今日**》总编同志，县农办副主任同志，经贸系统党委书记同志，政法系统党委书记同志。

有请评委同志介绍比赛规则和评分标准。

现在让我们以热烈的掌声有请县委副书记同志讲话

本次比赛共有15名选手，分别来自县直七大系统和八大片区乡镇，经过抽签，决定出场顺序。将产生优胜奖5名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖1名。

演讲比赛现在正式开始。

谁走的勤、看的细，能真知、详知，谁就有更大的发言权。建设渝东枢纽户，吹响时代号角，召唤机关干部用具体行动为石柱建设添砖加瓦。有请县政协办公室马丽同志为大家作《增强意识，牢固作风建设之本，强化行动，促进石柱柱跨越式发展》的演讲。

“一滴水可以折射出太阳的光辉”，每个党员干部都应争当机关干部作风建设的标兵。有请马武镇刘星同志为大家作《作风建设，从我做起》的演讲。

喧闹的世界，五颜六色，流光溢彩，辉煌与暗淡相连，成功与失败同在。世界是个大舞台，每个机关干部都要书写自己精彩、灿烂、辉煌的人生，做到无怨无悔，热血春秋。有请黄水镇张秀静同志为大家作《作风建设关乎“你、我、他”》的演讲。

实干兴邦，空谈误国，“一步实际行动胜过一打纲领”，爱拼才会赢。机关干部如何创新业绩?有请县司法局黎维华同志为大家作《扎实干部作风，展现时代风采》的演讲。

***书记说，革命的道理千条万条，归根结底就是一条———全心全意为人民服务。心系群众，服务人民是机关干部的天职。有请鱼池镇石磊同志为大家作《转变作风找差距，科学发展促和谐》的演讲。

有位哲人说过：生活要知足，学习要知不足，工作要不知足。石柱的改革发展，需要广大机关干部践行这句名言。有请沙子镇牟伟同志为大家作《加强作风建设，狠抓工作落实》的演讲。

干部作风建设不是软任务。优良作风造良好发展环境，好的发展环境就出好的工作成果。有请南宾小学刘燕同志为大家作《转变干部作风，优化发展环境》的演讲。

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯”。好的习惯就是好的作风。怎样养成好作风?有请河嘴乡邬燕华同志为大家演讲。

好的作风成就榜样，榜样的力量是无穷的。有请县国投公司陆晓梅同志为大家作《加强作风建设，让党的事业在迎接挑战中走向辉煌》的演讲。

世界上，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是从细节做起执行者。有请县人事局秦翠华同志为大家作《转变作风从细节做起》的演讲。

服务认真细致，工作精明干练，为人诚实正直，办事公道正派，是机关干部的行为准则。石柱改革发展需要有一支这样可靠的队伍。有请县地税局杨钰璇同志为大家作《弘扬优良作风，共创美好未来》的演讲。

一个人只有壮骨在腰，才能巍然挺立天地间，只有正气在身，才能屹立于纷繁复杂的大千世界，一个党员干部，只有正气在身，身体力行，才能带动广大干部职工干事创业，建功立业。有请南宾镇冉川同志为大家作《突破作风屏障，求真务实促发展》的演讲。

机关干部作风建设是一个永恒的命题，仁者见仁，智者见智。有请西沱镇陆艳同志为大家作《骄阳晴天，作风正气》的演讲。

优质服务树形象，风正人和促发展。好作风就是好的政务环境。有请下路镇姜大伟同志为大家作《转变作风抓落实，优化环境促发展》的演讲。

世上无难事，只怕有心人，又尤其具有一种责任心，是我们安身立命的本钱。有请县水务局秦轶同志为大家作《加强作风建设，促进石柱发展》的演讲。

刚才，15位选手给我们作了精彩热情的演讲，现在有请县委常委、宣传部蒋xx同志对今天的演讲进行综合点评。

现在我宣布比赛结果。优胜奖：

三等奖：

二等奖：

一等奖：

有请xx副县长，向xx常委、蒋xx常委，陈xx副主任，梅xx调研员为优胜奖颁奖;

有请吴xx副书记，xx副县长，向xx常委、蒋xx常委，陈xx副主任，梅xx调研员为三等奖颁奖;

有请吴xx副书记，xx副县长，向xx常委为二等奖颁奖;

有请吴xx副书记为一等奖颁奖。

各位领导、同志们：“转变作风抓落实、优化环境促发展”演讲比赛决赛到此结束。谢谢大家。

优化发展环境演讲稿-平凡中，守护家园

尊敬的各位评委，观众朋友们：

大家好!今天我演讲的题目是《平凡中，守护家园》。

家，是什么?家是温馨的港湾,是幸福的摇篮，是情感的寄托，是真情的融汇，是风雨中的驿站，更是事业中的灯盏。我们需要一个这样的家，两当是我们所有两当公民的家园，这个家园的好坏也是我们每一个平平凡凡两当人的责任。

平凡中，我们一样奉献。是的，我们是太阳底下最平凡的人，我们用自己的汗水支持着两当的建设与发展。在田间地头，我们是农民，用锄头书写生命的过程，沉甸甸的麦穗、红彤彤的辣椒、饱满的老玉米是我们生命的价值和意义;在城市，我们用我们的勤劳、勇敢、朴实，诠释着普通市民的意义。一条条整洁的路，一座座干净的家，一簇簇美丽的花中，都是我们守护的成果。我们生态园林的家园，山清水秀的环境，正是源于我们每一个两当人良好习惯的养成，源于我们每一个两当人对环境的热爱。

鲁讯先生说过“当打开窗子时,有清新的空气涌进屋来,同时进来的还有苍蝇,灰尘及臭气”。如今的两当，楼宇展新姿，故道满园春，老街弹新韵，广香景致新。两当，因建设而美丽，因建设而文明，因建设而和谐。而优化发展环境，既要塑造城市的“外在美”——整洁优美的城市环境,更要塑造城市的“内在美”——市民的整体文明素质。我们要讲文明、树新风，守护美丽家园、构建和谐家园，创建天蓝地绿水碧人和的双佳环境，用我们的实际行动为我们的家园添上一分光彩。

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的河水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。当前，我们两当正处于一个良好的发展机遇期。优化发展环境，就是抢抓历史机遇。人人都是发展环境，事事都是发展环境。我们每个人要从自己做起，从每件小事做起，我们要把建设一个好的发展环境当成自己分内的事，爱岗敬业，乐于奉献。作为一名宣传工作者，我们要加大宣传教育工作力度，为塑造诚信两当，优化发展环境营造舆论导向，加强以诚实守信为核心的道德教育，塑造全社会的信用意识，形成守信光荣，失信可耻的社会风尚，是塑造两当形象，优化发展环境的思想基础。我们都是这个社会普通的一份子，也许我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈，但我们可以立足本岗，兢兢业业。有一首歌中唱到：家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。国就是家，家就是国，只有国的繁荣富强，才有家的幸福安康。我们的两当也就是我们的大家，只有城市的进步，才有我们小家的幸福。也许我们只是一粒微不足道的石子，但我们手牵手就能铺筑平坦的大道;也许我们只是一块毫不起眼的砖头，但我们肩并肩就能构建牢固的大厦，也许我们很平凡，但我们相信，无数平凡的奉献必将铸就不平凡的明天!“慷慨陈词岂能尽如人意，尽责尽力但求无愧我心”，好的发展环境，只有在你、我、他共同的努力中才会形成。

开放的两当，欢迎着四方的宾朋;发展的两当，呼唤着环境的优化。展望“加快科学发展，构建和谐两当”的蓝图，闪现“文化两当，和谐两当，生态两当，富庶两当”的宏图。两当是我家，发展靠大家，美丽靠大家。朋友们，让我们在县委、县政府的正确领导下，立足本职，扎实工作，用智慧、用爱心、用我们的实际行动把我们共同的家园建设得更加富强、更加美好!

辩论赛决赛新闻稿 篇9

2011年11月17日19：30，由西南交通大学峨眉校区校团委主办，校学生会承办的第九届“晨光杯”新生辩论赛决赛在明诚堂拉开帷幕。出席嘉宾有：土木工程系党总支书记梁东、人文社科系党总支书记熊瑛、学生处处长助理许炜强、校团委书记赵煜、社团联指导老师梁冰、土木工程系团总支书记张兆兴、点评嘉宾浦仕勋老师。

辩论赛开始前，主持人发表了热情洋溢的开场词，投影上同时回放了本届“晨光杯”比赛的一些精彩画面。

决赛时刻终于到来，双方就“人的自我实现过程重于结果还是结果重于过程”这一辩题展开论辩。正方土木工程系辩论队的观点是“人的自我实现过程重于结果”，反方人文社科系辩论队的观点是“人的自我实现结果重于过程”。“开篇陈词”中，正方谈到一个人如果过分看重结果往往会因为实际结果与预期有较大差距而产生消极情绪；其次，人的能力是在过程中产生，而不是通过结果产生质的飞跃。反方则谈到，结果提供价值引导，结果是过程的体现，过程对结果起铺垫作用，因此结果更重要。

“防守反攻”中，正方谈到实践是验证真理的唯一标准，实践就是一个过程，过程的重要性不言而喻。反方举出是司马迁写成《史记》这一结果，而不是撰写《史记》这一过程让司马迁名垂青史。“针锋相对”环节双方更是展开了激烈的讨论。反方指出人们的付出是为了一个好的结果给个人给社会带来贡献；譬如医生，他们看重的是病人康复的结果而不是做手术时“庖丁解牛”的快感。正方则举出许多事例，譬如残奥会运动员们参与比赛这一过程的可贵之处，学习知识更看重的是学习本领这一过程而不是不挂科这一结果。在“一锤定音”环节中双反四辩就各自观点总结陈词，再次表明本方观点。辩论结束后，浦仕勋老师对本次“晨光杯”新生辩论赛进行了总结。他在肯定了辩手们优异的表现同时，对“晨光杯”提出了几点殷切的希望，并祝愿“晨光杯”越办越好。

随后，校辩论队的辩手们带来了一场充满趣味性和娱乐性的辩论表演赛——“交大男生女生谁更痛苦”。最后，第九届“晨光杯”新生辩论赛土木工程系辩论队夺冠。张碧含同学获得本届“晨光杯”辩论赛“最佳辩手”称号。李俞嘉、张碧含、张宇伟、孔令然、孟庆旭、何沛恒、唐乾汉、王书金、郑湘群获得“优秀辩手”称号

成语大会总决赛比赛流程 篇10

一、比赛分组：

以抽签的方式抽出对手

二、比赛过程：

第一轮：目标计时对抗赛

本轮给定要解释的成语数量是5个，计算完成时所用的时间，用时短者获胜。每组有一次“过”和一次犯规的机会。

第二轮：双音节同题对抗赛

用可以组成一个词的两个字描述一个成语，不允许犯规不允许过，先猜出成语者获胜。

第三轮：限时计数对抗赛

本轮每组给定时间为5分钟，给定时间内完成成语数量多者获胜，可以有一次过和两次犯规的机会。

三、评委打分：

红岩魂朗诵比赛决赛串词 篇11

开场白 A：尊敬的来宾 B：亲爱的同学们 合：大家晚上好！

A：风雨兼程，华夏璀璨的历史与文明，在血色印记中不断成长。

B：辛酸血雨，炎黄亘古的勤劳与智慧，在满目疮痍中奋勇顽强。

A：长江奔腾，承载着我们对革命先辈的缅怀，一字便铭心刻骨。

B：嘉陵翻滚，诉说着那渊源流传的红岩之魂，一句就百转千回。

A：红岩，沉淀历史的痕迹，我们品尝着尖锐与苦涩，走进。B：民魂，积攒崛起的能力，我们携带者勇气与拼搏，弘扬。A：在这个初夏的日子里，我们相聚在“重庆市南岸区高校红岩魂朗诵比赛”决赛现场，用我们的心诵读红色经典，用我们自己的方式演绎红岩魂。

B：首先请允许我介绍今天到场的评委，他们是：……嘉宾：……

让我们以热烈的掌声对各位嘉宾及评委的到来，表示热烈的欢迎！

合：现在，让我郑重宣布，“重庆市南岸区高校红岩魂朗诵比赛”现在开始。

致辞

A：首先，让我们掌声欢迎重庆交通大学学生菁园小区党总支石加友书记致辞。。。。。。

B：感谢石加友书记的精彩讲话。红岩精神彰显着奋斗与牺牲为人民所传诵，深深植于莘莘学子的心间。它更指引着校园成为湍流上进、指点江山的人文之都，纯朴无华、团结进取的广众之厦。作为当代大学生，我们需要在生活中，把这样一种精神融在里面，作为一种号召，一种支柱，一种前进的方向。

播放VCR，回顾整个比赛过程

A:让我们来回顾一下选手们一路走来的点点滴滴。这个比赛不仅仅是个朗诵比赛，更是一场精神赛跑，一次人性的塑造。经过了初赛、复赛，同学们用汗水用泪水凝结了快乐、辛酸、激动，明白了爱国、奋斗、团结、奉献。现在大家请看大屏幕，共同见证奋斗的时刻。（播放视频短片）

介绍比赛评分标准

B：看完这些视频之后，我想大家一定很期待今天的主角吧。但是在此之前，还是让我们来熟悉一下本次大赛的评分标准。

1、朗诵比赛参赛选手满分为100分

2、主题把握准确，立意新颖；内容丰富充实，思想有深度；情感丰富，有感召力；舞台表现自然自信；发音准确，吐字清晰；气质佳，肢体语言恰当

3、每位评委老师根据评分标准给出每位选手得分，选手的得分分为三个部分，第一部分是自备稿件的朗诵的得分，第二部分是现场即兴抽签朗诵的得分，第三部分是红岩相关知识问答的得分

4、选手最终得分为三部分总分

选手上场进行即兴朗诵比赛

A：下面让我们以热烈的掌声有请来自XX学校的一号选手xxx（参赛选手按预先抽签顺序上场）

。。。。。

下面请一号选手抽取红岩诗词即兴朗诵。

。。。。。

请一号选手抽取问题并回答

B：下面有请来自xx学校的二号选手xxx朗诵他带来的诗词，掌声欢迎！。。。。。

A：下面请二号选手抽取诗词即兴朗诵。

。。。。。

请二号选手抽取问题并回答

。。。。。

B：下面有请来自xx学校的三号选手朗诵他带来的诗词，掌声欢迎！。。。。。

下面请三号选手抽取诗词即兴朗诵。

。。。。。

请三号选手抽取问题并回答

。。。。。

中场休息文艺表演

A：前三位选手的比赛到此结束，我们看到了各位选手的飒爽英姿，也看到了各位观众的如火热情。还有这样一群人，他们用另一种方式来表达对红岩的理解。下面请欣赏由xx学校带来的节目xxxx。

。。。。。

B：。。。接下来请欣赏来自xx学校的节目xxxx。

。。。。。宣布前三队得分并宣布继续比赛

A：同学们的表演可谓是别出心裁。那么让我们回到比赛当中。前三位参赛选手的得分已经出来，他们的得分分别是：一号选手xx分，二号选手xx分，三号选手呢xx分。B：接下来出场的是四号选手，来自xx学校的xxx。他（们）的朗诵作品是xxxx，请欣赏。

。。。。。

下面请四号选手抽取诗词即兴朗诵。

。。。。。

请四号选手抽取问题并回答

。。。。。

A：接下来有请五号选手，来自xx学校的xxx。他（们）带来的作品是xxxx，请欣赏。

。。。。。

下面请五号选手抽取诗词即兴朗诵。

。。。。。

请五号选手抽取问题并回答

。。。。。

B：接下来有请六号选手，来自xx学校的xxx。他（们）带来的作品是xxxx，请欣赏。

。。。。。

下面请六号选手抽取诗词即兴朗诵。

。。。。。

请六号选手抽取问题并回答。。。。。

中场休息文艺表演

B：在紧张的比赛之后，让我们来休息一下，欣赏由xx学校带来的节目xxxx。。。。。。

A：真是让我们耳目一新呀。让我们再来看看xx学校的xxxx。看看他们给我们带来了什么惊喜。掌声欢迎！

。。。。。

宣布第四到第六队得分并宣布继续比赛

B：同学们表演太精彩了，让人意犹未尽。不过呢，比赛还在没有结束。下面由我公布四号到六号选手的得分情况：四号选手xx分，五号选手xx分，六号选手呢xx分。A：比赛继续进行。下面将要出场的是七号选手来自xx学校的xxx。他带来的作品是xxxx，请欣赏。

。。。。。

下面请七号选手抽取诗词即兴朗诵。

。。。。。

请七号选手抽取问题并回答

。。。。。

B：接下来有请八号选手，来自xx学校的xxx。他（们）带来的作品是xxxx，请欣赏。

。。。。。下面请八号选手抽取诗词即兴朗诵。

。。。。。

请八号选手抽取问题并回答

。。。。。

比赛结束点评，统计

A：所有选手的比赛到此结束，请所有选搜上台。下面请评委对选手们的比赛情况进行点评和总结。（工作人员对所有选手的比分和排名进行最后统计）

。。。。。

公布得分

B：感谢评委们对选手们的精彩点评，希望各位选手从中受益，再接再砺。最后两名选手的成绩也出来了，他们的得分分别是：七号选手xx分，八号选手xx分。掌声鼓励!

公布结果，颁奖

A：激动人心的时刻到了，想必大家都迫不及待了。最后的赢家会是谁呢？

B：还是别吊大家的胃口了，赶快说吧！A：好吧，那听好了。第一名，xxx。恭喜他！B：第二名是xxx，恭喜！

A：最后是第一名，他是xxx，掌声恭喜！B：有请嘉宾为我们的获奖选手颁奖！。。。。。

A：爱国，从他们口中娓娓道来。团结，从他们身上折射出来

B：奋斗，是他们额角潺潺的汗水。奉献，是他们播种在我们心中那颗精神的种子

A：此刻他们是最明媚的风景线，是最绚丽的星光，让我们为他们鼓掌，为他们欢呼！

B：我们不要忘记他们为我们读下的诗篇，不要忘记他们今日在我们精神世界留下的烙印。

尾声合影

A：最后，让我们兄弟院校代表和嘉宾一起合影留念，到此为本次活动画上一个圆满的句号。