为什么安全重于泰山
人固然都有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻，这是因为他们生存所依靠的东西不同啊！一个人最重要的是不污辱祖先，其次是自身不受侮辱，再次是不因别人的脸色而受辱，再次是不因别人的言语而受辱。
哲学道理：
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。既然如此，无法改变生命的长度，那么就试着改变生命的质量。这句话感情真挚，语言流畅，具有强烈的.艺术感染力，反映了司马迁对生死看得很轻。
为贯彻落实全国档案安全体系建设工作会议精神, 省档案局馆长于佩常亲赴大庆、绥化、佳木斯、双鸭山等地进行档案安全情况调查, 并于6月11日召开了全省档案安全体系建设工作会议, 把档案安全工作真正放在“安全永远第一, 安全重于泰山, 安全高于一切”的重要位置, 作为“一把手”亲自抓, 层层落实、人人尽责的头等大事来抓。
档案安全包括档案实体安全和档案信息安全, 涉及方方面面。而影响档案安全的因素可概括为人的因素和物的因素。在这两个因素中, 人的因素是主导因素, 因为不安全的环境往往是人为的, 即使有些因素不是人为的, 也可以通过人的努力去改变。因此, 做好档案安全工作, 必须做到以下三个方面:
第一, 提高认识, 树立“安全第一”的思想。
安全制度执行, 安全设备运用, 关键在人。所以抓好档案安全工作, 要先从人的安全意识抓起, 尤其是单位的“一把手”, 要有安全第一责任人的认识, 分管领导要负具体的领导责任, 从领导到职工, 从干部到工人, 要提高全员的档案安全意识;要实施重点监管, 注重提高要害岗位和重要环节工作人员的档案安全意识;从8小时内到8小时外, 要保持所有时间段、所有时间节点上的档案安全意识;要努力扩大影响力, 提高主管领导和有关部门的档案安全意识。
第二, 完善体制, 抓好档案安全体系建设。
在档案馆库建设上, 要严格遵循国家有关部门颁布的档案馆建设规范等“刚性要求”, 筑起保障档案安全的坚固防线。现有馆库达不到要求, 目前还没有条件建新馆的, 要以加强管理力度、增加管理内容等“柔性管理”来保证档案安全。
在档案载体安全上, 要加快档案数字化建设步伐, 重点推进, 利用优先;要完善受损档案抢救制度, 针对不同情况采取不同的修复措施, 避免造成更大的损失;要强化风险防范意识, 搞好重要档案的安全备份, 提高抵御各种突发事件的能力。
在档案信息安全上, 要处理好信息公开与信息安全的关系, 加强档案开放利用中的审查监管, 堵塞安全漏洞;要加强网络安全管理, 确保档案信息不泄密、不失密;要注重电子文件安全保护技术研究, 确保电子文件真实可靠、长期可读。
第三, 健全机制, 落实档案安全体系建设工作。
要实行制度管理, 完善档案安全工作规章制度, 建立档案安全防范长效机制, 一手抓建章立制, 一手抓贯彻落实, 把“安全第一”的认识物化到档案工作的各个环节。
要实施常态管理, 把档案安全当作日常工作来抓, 把档案安全责任落实到每一个岗位、每一个环节和每一个人, 层层签订责任状, 形成处处有责任、人人抓安全的局面。
要制定应急预案, 建立危机预防与危机管理机制, 提高应对自然灾害损毁和群体性事件影响的能力。按照预案要求, 经常组织演练, 以提高应急处置的执行力。
要开展安全督查, 通过档案行政管理部门的安全检查以及档案馆 (室) 的专项自查, 及时发现和消除安全隐患, 确保档案安全管理落到实处。
纳入课程管理，开发音像教材
在中小学现有课程体系中，地方课程开设了《专题教育》课，这门学科整合了多种教育，包括生理卫生教育、法制教育、安全教育、民族教育、国防教育等。但由于教师资源不足，课时紧张，学生学习科目增多等原因，在落实上出现了难度。加之各校对地方课程本身的重视确实存在差异，教学内容的编排简单枯燥，缺乏必要的教辅材料，导致教学效果出现问题。安全教育不仅是知识教育，针对中小学生的年龄特点，直观形象的教育方式更易于为广大中小学生接受。因此，广西柳州市三江县林溪乡中心校开发音像课程与体验课程，通过生动的案例及讲述，通过学生的亲身实践，使学生易于接受并熟练掌握安全教育的相关知识与技能。探索多元化的教育方式，构建文本、音像、体验活动于一体的校本课程。
落实常规管理，建立长效机制
领导重视抓安全工作、措施有力 在安全教育工作中，中心校认真落实校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的各班主任是安全工作的具体责任人的理念，各校成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。
具体做法：开展安全教育课，将每年3月份定为安全活动月；利用板报、墙刊、广播进行安全知识宣传；每个月进行一次安全检查，每月检查一次明火和电源线路；要求学生列队出操、上下楼梯和放学排队养成站好队靠右侧通行的习惯；护校队坚持每天在校门口接送师生；建立安全工作台帐；集体活动和课余活动均制订安全防范措施；制定饮食卫生管理制度，经常对食品进行检查；统一要求各班级每月都相继召开安全教育主题队会；坚持每学期进行师生安全演练工作，增强师生自我保护意识；加强值班工作，衔接到位。
扎实落实安全防范责任制 一是强化工作领导，提高责任意识。成立安全工作领导小组，学校各科室、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订责任书，进一步深化责任重于泰山的安全工作意识。二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。加强学生日常法制教育和安全教育，定期对学生进行法制教育和校规校纪教育。三是加大督导检查工作，加大整改措施。
定期开展安全常识培训 对安全教育人员要定期进行培训，除必需的安全教育常识外，还要结合不同时期不同地区不同学校出现的新情况、新问题进行专题培训，确保安全教育工作与时俱进。
注重实践体验，熟练掌握生存技能
安全教育的特点是实用，仅靠书面教育是解决不了实际问题的，因此必须加强学生的实践体验。在《中小学公共安全教育指导纲要》中明确指出：“公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。
体现协同教育，落实各部门职责
校园安全教育不只是学校的事，更是全社会的事。因为学生是未成年人，更是祖国的希望与未来。当整个社会都能重视学生安全教育，并且落实好本部门的职责，那将会改变和影响一代人。教育应与公安、消防、交警等各部门共同携手，一起为学生营造一个人人讲安全、人人懂安全、人人抓安全的社会环境，使安全教育深入人心。近些年来，学校积极与县消防队和公安、交警部门联系，并定期让他们到学校举办安全讲座，通过一个个生动的案例，为学生上了一堂堂教育课。这些活动切实提高了全校师生的安全意识。
总之，时代进步、社会发展的同时，学校安全、学生安全这样一个永久的课题，又在不断给我们提出新的问题，要求我们去求解。
全世界每六分钟就有一人死于车祸，而我国交通死亡事故更是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的车轮之下，鸣笛声之中，一场场悲剧成为交通安全路上又一个警示灯。就是因为人们安全意识的缺乏，对交通安全的忽视，让一个个生命转瞬即逝，一个个家庭因此而支离破碎。在每一个数字背后，都是一条鲜活的生命，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中，一生无法释怀。
因为超速，酒驾，闯红灯等等而引发的一个个交通事故，让人们在瞬间失去了至亲，失去了生命，那将会是一生无法挽回的痛。有些人仅仅因为不重视，而酒后驾车，造成异常惨烈的事故；有的人仅仅贪图一时方便超速行驶，让无辜的生命受到摧残，就连老人，儿童也会被无辜的牵连。由于对交通安全知识的匮乏，对法律的不重视，不在意，才会有酒后驾车，超速行驶，闯红追尾等等交通事故的发生，毁掉了一个原本团圆幸福的家庭。
一个又一个血的教训，让我们看见了生命是多么的脆弱，又是多么的可贵。多一份重视，多一份小心，悲剧就会被避免。我们应该从小事做起，严格遵守交通法规，认真学习交通知识，不忽视交通安全，珍爱生命，不要让生命轻易消散。我呼吁大家在路上行驶时时刻铭记交通安全，避免心存侥幸，不图一时之利，而给自己和他人留下终生的痛苦。遵守交通规则，珍爱保护生命，别让悲剧再次上演。
重于泰山
导读：本文是关于安全主题讲话稿：安全生产 重于泰山，希望能帮助到您！
安全是流泪后的祈祷，安全是沉思中的祝福。安全是生活中扬起的风帆，安全是人生永不熄灭的光明。今天为大家带来的守于安全主题的讲话稿范文，希望对大家有所帮助!
【安全主题讲话稿】
以前，听到那些很凄惨的事故，我总是很漠然，我总是觉得与自己的生活离得很远，我仅仅只是同情那些在事故中伤亡的人们，只是同情他们的亲人，我总不会把这些事和我的生活联系在一起。直到今天，当我成为一名电力工人时、当安全与我的生活息息相关时，我才真正体会到“安全”二字的重要。为了这么一个话题，当我搜集到了我能搜集到的所有的生产安全事故，我看见的全是那些惨烈的文字、那些悲惨的图片。当我看见那些永远倒下了的年轻的生命时、当我看见那些面目全非的尸首时、仿佛一切就在我的眼前出现——触目惊心!我似乎听见那些悲痛欲绝的亲人的哭喊声，那些失去亲人的孩子流泪的双眼，那种白发人送黑发人的凄惨，我的心在一阵阵的抽搐!全身一阵阵的发凉。
“安全第一，预防为主”，这是我们时常说的一句话，我们在安全生产方面的话题越来越多，在这方面的报道也越来越多，其目的只有一个，安全生产问题应当引起各行各业各级领导的重视，要加强生产现场的全过程管理，做到组织到位、监督到位、执行到位，加强作业现场的开工前危险点分析何预控、过程中危险点防范措施的到位、收工后危险点的评估，不
放过任何一个环节，把安全工作做实，确保人身安全、设备安全。安全生产应该成为我们生产过程中的首要任务。
对于安全生产，我一直以为它既包括生产，更重要的还是安全，首先应该是安全的生产，然后是生产的安全。我们是在生产一线的工人，我们的生产关系到国家建设的命脉，所以不能因为安全而误了生产，更不能因为生产而误了安全，生产与安全对于我们来说，对于我们的国家来说，都是一样的重要。因为安全而造成的生产停滞对于国家是不可弥补的损失，而因为生产造成的安全问题对于我们的工厂、我们的同事、我们所有的人都是可怕的。所以，安全生产应该做到以下几点：第一，从思想上认识到安全生产的重要性。第二，提高生产技术的能力，熟悉操作规程。第三，要有良好的团结协作及互相监督和督促的精神。
我们所从事的工作，时时刻刻都存在着危险，小到工件的带电插拔，大到由于自己的盲目大意而导致机组的非停，都将造成严重后果，一个人工作，总有自己想不到的地方，总有疏忽大意的地方，团队协作及互相提醒就为我们解除后顾之忧，每当我们处于危险之中时，我们的身后站着我们的战友，我们自己的工作总有同事们的监护与支持，除了心里那点踏实感之外，也确实为我们的工作减少了许多的危险。所以，我们需要团队协作，我们需要别人的支持和监督。
我希望我们每个人都多一些对自己的责任感，多一些对别人的责任感，多一些对社会的责任感，那么，安全生产也不是一件很困难的事情!谢谢大家!
【安全主题讲话稿】
自 1980 年起，我国将 6 月确定为“安全生产月”，并一直延续至今。为响应我国安全生产号召，我公司如期举行“安全生产月”活动。活动中
我们学习了各类生产事故，深刻地剖析了事故发生的原因及制定了诸多防范措施。那些惨不忍睹的画面，在我的脑海中反复播放，那些逝去的生命，让我哀伤惋惜。模糊的双眼中，泪水在告诉我们：珍爱生命，安全生产。
生产事故，无情的剥夺了人们的生命，在事故面前，我才知道生命有多么的脆弱，有多么的弥足珍贵。而究其原因，何尝又不是对我们无情的惩罚呢?工作人思想麻痹，违规违章作业;领导人不闻不问，管理稀疏不到位。这无疑是安全生产事故的导火索。也许因为你的玩忽职守，也许因为你的监管不严，也许因为你的违章作业，就会让一个生命从此凋零，就会让一个家庭支离破碎，甚至会让许多生命及家庭都葬送在你的漠不关心中。为此，我呼吁：请尊重生命，真爱生命，安全生产!
真爱生命，从点滴做起。安全生产的前提是遵守章程、遵守纪律。切实做到安全生产，就要从每一天的工作中开始，到每一天的工作结束，时刻提醒自我，努力提高自我安全防范意识。尤其胜作在生产一线的职工们，现场环境复杂多变，有很多不确定因素，这就需要我们时刻注意身边的变化，提高自我安全意识，预防事故的发生。此外，我们更需要努力学习生产技能，掌握并熟悉业务，提高自己对于突发事件的应急处理能力。
安全培训是安全生产的保障。企业能够做到安全生产，必须要抓牢安全培训这个重要的环节。对于员工来说，认为自己熟悉并掌握有关工作的操作及处理，可恰恰是这种内心对于安全生产工作的漠视，往往是导致事故产生的直接原因。还有一类员工对安全生产完全是思想麻痹，事不关己高高挂起。这是事故发生的潜在威胁。因此，安全培训势在必行。通过安全培训，不仅能够让一线员工认识并了解事故产生的原因及事故紧急处理的有效手段，还能改正员工错误的生产观念，提高员工的安全生产意识。安全培训使员工充分意识到事故造成的人身伤亡及经济损失的严重性，从
而产生思想上及行动上的双提升，为安全生产奠定坚实的基础。
一幕幕血淋淋的教训，时刻在提醒着我们安全生产的重要性及必要性，注重企业安全生产工作，为生命保驾护航。让员工开开心心上班来，平平安安回家去。谢谢大家!
【安全主题讲话稿】
各位领导、各位同事：
今天我要讲话的主题是“安全生产，珍爱生命”。一个人只有具有了生命，才有可能去发挥去创造。人虽然是改造自然的生产力，其生命也是 非常脆弱的，从很多耳闻目睹的各类事故中，又有多少人视生命为儿戏，拿生命作赌注，从而丧失了宝贵的生命，对家庭造成了灾难性的痛苦，对国家企业造成较大的经济损失，耳闻心灵受创的人嚎啕大哭，逝者家属的泪水涟涟，怎么还有那么多的企业和人却能置若罔闻，视而不见呢?他们的隐测之心哪里去了呢?佛家有“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾投罩灯”，对虫蛾如此，对高贵生命的人类，就不能振聋发聩，猛然清醒吗?
我铭家反复强调“以人为本的科学发展观”，关爱每个生活于这个国家的每个合法公民。去年的“汶川大地震”，我铭家降半旗致哀，并设为国难日，这是我国历史上前所未有的事情是我铭家对普通公民的尊重，是对生命的礼赞，是“以人为本”价值观的充分体现。
作为企业的员工，在党和国家“关爱生命”的大环境下，难道不应该珍惜自己的生命，要来个飞蛾投火吗?古人云“师傅领进门，修行在个人”。国家、企业给创造美好的环境，制定必要的规章、制度法律法规，可是就有那么一些人、一些企业置这些规矩于不顾，要以身试法，置身于险境，作为法制国家的公民不应值得思考吗?在举国“以人为本，关爱生命”的气候下，各级政府和有关行政部门对企业实行安全监督和行政许可制度，从
全方位保障企业员工在生产过程中的人生安全，而企业又从严格执行国家安全生产的方针。政策和法令，依法对员工进行形式多样的安全教育培训，并通过大量事故案例唤起员工对家的责任和对企业的使命;对现场加强隐患排查与治理，采取各种措施，确保员工的生命安全，建立健全各项安全生产规章制度和操作规程，约束员工的不安全行为，避免人生伤害事故的发生，而这一切的所作所为，就是对员工生命的关爱和慈悲。
“关爱生命”，最主要的还是企业员工对自己生命的关爱。上述只是对“关爱生命”提供了有效的法律和制度保障，企业员工在实际生产过程中：一、要不断学习安全生产知识，增强安全意识，提高安全技能，识别身边的危害、危险因素;二、要严格执行安全生产规章制度，切实按章操作，毕竟这些规章制度都是生产工作中的经验和总结，甚至有很多是血淋淋的血的教训;三、要对识别出的危险有害因素积极采取有效的防范措施，切实做到“安全第一，预防为主”的预防方针的落实，对一时不能整改的要及时报告，坚决做到不安全不生产，切不可对潜在的危险因素熟视无睹，这是对自己同志和自己生命的漠视，对法律法规的藐视，对最高生命权的践踏;四、要团结友爱，对身边的违章行为要敢于制止，关键时刻要能坚持原则，拉的下面子，扔的下人情，不要在原则事情上做老好人，不可“事不关己，高高挂起”;五、要善于总结他人的事故教训，从事故原因中对照自己是否有类似的原因和行为，要深挖穷究，刨根问底，不要流于形式，开个小会，听听报告，走走过场，要一个一个程序的查，一件一件事的对，认真踏实。教训是惨痛的，要时刻铭记于心，而不是记于本上，写到书上，事故是别人出的，留给自己的教训应该是深刻的、长久的，做到有之改之，无之加勉;六、要深刻认识到安全生产不仅关系到自己的安危，更关系到家庭的幸福、企业的发展和社会的稳定。一个人的死去，可能导致一个家庭的破裂;
一个惨痛的事故，可能导致一个企业的破产。真正做到“安全生产责任重于泰山”。只有做好这些，才是对生命的关爱，才是对企业和社会最大的奉献。
安全生产关系到各行各业，关系到千家万户。假如企业员工生命安全和身体健康得不到保障，其家庭遭受痛苦，企业遭受损失不说，有的家庭和受伤的员工还可能进行上访，严重影响其家庭生活，干扰企业正常的生产经营秩序，给社会造成不稳定因素，企业怎样才能安全发展?怎样才能建设和谐的小康社会?只有企业员工生命得到保障，财产安全得到保障，企业才能健康有序发展，社会才能和谐稳定。
“人的生命是宝贵的”，“只有安全才能求发展”，“只有发展才能求生存”。让我们大家携起手来，关爱生命，安全发展，构建美好企业未来，共建和谐社会，共同迎接企业美好明天。谢谢大家!
【安全主题讲话稿】
让我们唱响安全的主旋律，安全，我不知道大家是怎样理解这个词的涵义的，但我知道安全对于一个火电工作者来说是多么地重要。火电安全涉及到各行各业千家万户，安全工作千万不要掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。
火电行业是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我工作以来最大的感受。我们如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们职工的生命就会受到威胁，因为大家都知道“水火无情”，如果对安全麻痹大意，他将会无情的夺走我们的生命。“3.15 二道江人身伤亡事故”就摆在我们的眼前，它难道还不足以引起我们的重视吗?
而我更想说的是，工作在生产一线的工人责任重大，我们每一个人都关系着一个家庭幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!我真心期望，在座的每一位电力工人，在工作的时候，千万要当心，为了自己，为了家庭，为了孩子，保护好自己，杜绝一切悲剧发生，工作前一定要进行“危险点”分析，千万不要违章作业，真正的做到：“高高兴兴上班去，安安全全回家来”，因为安全责任重于泰山。
六月，是全国的安全生产活动月，可见安全的重要性，安全生产工作是全面建设小康社会的重要内容，也是实践“三个代表”重要思想的内在要求。我们在开展“安全生产月”活动的同时，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的 xx 大精神，认真落实安全生产活动月内容。大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围。从树立“以人为本”的安全理念出发，利用广播、电视、等新闻媒体，宣传安全生产法律、法规和电力知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，进而提高全员安全生产防范意识。“人人事事保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，也特别要求每一个电力员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备和电力职工的安全，还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。
谁不希望花前月下，合家欢乐呢?可为了这份电力事业，为了确保电网的安全运行，我们的外线工人常常冒着漫天飞雪工作在施工一线，寒风吹冷了饭菜，雨雪湿透了衣襟，可没有一个同志叫苦、没有一个同志喊累，因为他们深知，多吃一份苦，多受一份累，电网就能健康运行，我们的人
民群众才能用上放心电、满意电、安全电。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。近年来，电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进。电力事业是充满朝阳的事业，电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私奉献、敢于创新的企业，我们将用实际行动筑成一道保障电网安全运行的钢铁长城，让我们在平凡的工作岗位上努力践行“三个代表”的重要思想，唱响安全的主旋律。
【安全主题讲话稿】
无危则安，无损则全。生命存在的基本就是生存，生存的重要前提之一就是安全。那么，什么是安全呢?我认为安全是一个企业最大的效益，是职工本人最大的福利。安全是父亲的嘱托，母亲的叮咛，妻子的目光，孩子的微笑。每一次与安全相对的结果总会有一个定式，那就是痛苦的是个人，不幸的是家庭，损失的是企业和国家。特别是对于从事有较高危险系数的工作人们——如我们电厂工作人员，就更要提高自我保护意识,避免意外发生。然而，安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，安全行为的松懈总是能让我 们看到、听到一幕幕血的教训：
20xx 年 5 月 31 日，某电厂检修人员进入电除尘器绝缘子室处理 3 号炉三电场阻尼电阻故障时，触电身亡。原因是在检修前只把三号炉停电，存在严重的随意性，没有进行全面的安全检查，并且错误的只停掉了三号炉的电。而运行班长在得知员工触电后，没有及时停掉所有的电而是打电话汇报上级，延误了抢救时间，造成了惨剧的发生。一场事故，失去的不仅是一个人的生命，更是瓦解了一个家庭，刺痛了几代人的心，20xx 年 11月 21 日，鸡西发电厂发生一起电气人员合闸操作验电感电伤亡事故。事故原因是验电安全距离不够，对断路器的结构不了解，最终引发了事故。
人人事事保安全，一件件事例提醒我们，应重视起安全宣传、教育和培训。只有把职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”，这是安全意识的飞跃，这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育和对实际经验的总结来实现，更重要的，是我们这些员工自身要时刻谨记：“安全责任，重于泰山”，我们应该从事后处理转向事前预防，用亲人 的片片爱心、句句叮咛，随时提醒自己“珍惜 生命，勿忘安全”，为生命构筑一道安全防线!
【安全主题讲话稿】
安全可以说是一个年年讲，月月讲、天天讲的话题，也可以说是一个永恒的、老生常谈的话题。
安全是什么?对于一个人，安全意味着健康。对于一个家庭，安全意味着和睦。对于一个企业，安全意味着发展。红灯停，绿灯行，这是每一个人都知道的交通规则，可是，并不是每一个人都真正做到了。安全谁都知道，谁都不想受伤，但在工作中有许多员工都不注意，为了一时的省劲，作出了违规的程序。无声中就种下了危险的火种。
我们在工作中一定要把安全放在第一位，在工作中时时刻刻用脑子想一想岗位安规，然后再动手，不要再盲目地干。我们在工作中要互相监督，互相提醒，互相帮助;我们不愿失去自己宝贵的生命，也不愿失去他人的生命，安全中的三不伤害要记牢：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。
安全是一种爱，安全的爱是领导对员工永远的牵挂;安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程之中;安全是一种情，安全的情是一种美好的感觉状态;安全是一种理，安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达;安全是一种法，安全的法是文明的体现，责任的体现。安全，就象空气，与我们的生活、工作息息相关;安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。
学生安全教育是学生自身安全的需要；学生安全教育是学生自我保护的需要；学生安全教育是学生素质教育的需要；学生安全教育是学生适应形势的需要；学生安全教育的基本内涵大体包括三个方面的内容：安全知识、安全意识和运用安全知识解决实际问题的能力。
学生安全教育的途径：
1、提高安全教育品位，强化安全意识的培养；
2、充分发挥教师课堂作用，提高安全教育的质量；
3、依托第二课堂活动，发挥文化育人的功能；
4、营造安全的校园氛围，强化安全能力的培养，要建立健全学校的各项规章制度。用制度严格规范各类各级人员的日常行为。
安全教育是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥安全教育工作的强大优势，寻求安全教育工作的内在规律，构建安全教育工作的崭新格局，是我们搞好学校教育的重要任务。我们必须努力认识和探索安全教育工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发现新情况，解决新问题，研究新对策，采取新办法。这就要求我们必须增强安全教育工作的针对性、实效性、主动性和创造性。针对性，就是要做到有的放矢，对症下药，有计划、有目标地开展工作。安全教育工作的先进性和广泛性要求我们在具体工作中，要及时研究和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题，研究和回答学生健康成长的实际问题。要善于使学生通过接受教育而动之以情，晓之以理，感受到他们的主体地位，认识到他们既是安全教育的受益者，也是安全教育的责任者，使他们充分认识到安全不仅是关系到他们的健康成长的一件大事，也是关系到千千万万个家庭幸福祥和的一件大事。
实效性，就是要做到实事求是，注重效果，从实践中获取真知，在真知中取得效果。安全教育工作要有规章制度，更要有强有力的保障机制，使安全工作真正落到实处。要坚决反对表面上热热闹闹，实际上毫无作用的形式主义，抵制走形式、走过场、雷声大雨点小的假、大、空行为。主动性，就是要做到“未雨绸缪，因势利导，兵马未动，粮草先行”。安全教育工作要以感情投入获得“桃李回报”，发挥主观能动性，要切实关注学生、学校和社会的利益和要求，掌握学生安全教育的基本情况，特别是在安全工作“非常”时期，要预见到学生思想中可能出现的矛盾和问题，及时采取相应的措施，把安全教育工作深入到学生中去，做到教育教学的每一个环节中去，以取得学生、教师、家长的理解、支持和参与。
创造性，就是要做到勇于探索，开拓进取，不断探索安全教育的新思路、新方法。我们要保持创新的连续性和持久性，也就是说，固步自封、抱残守缺的做法不但不可取，而且要坚决予以杜绝和抵制。
总之，安全教育工作是确保学校健康发展，确保学生健康成长的金钥匙，为此，我们要脚踏实地，努力探索，立足现实，面向未来，努力开创学校安全教育工作的新局面。
前车之覆，后车之鉴。前事不忘，后事之师。我们一定要从“1.14”事故中汲取教训，长鸣安全警钟，建设安全文明校园。近年来,武威市凉州区狠抓学校安全细节管理,积极组织学校安全教育活动,大力开展校园周边环境专项整治活动,建立健全校园安全管理体系,有效地杜绝了校园安全责任事故的发生。
开展安全教育活动,使安全意识深入人心
2015年3月30日,第二十个“全国中小学生安全教育日”来临之际,凉州区各中小学结合实际,以防地震灾害、防火、防交通事故、防踩踏、防食物中毒等为重点内容,通过国旗下讲话、主题班会、专题黑板报、制作宣传条幅、完成隐患排查作业、致家长的一封信等多种形式,组织开展了一系列专题安全教育活动。
事实上,这样的教育活动长年都在开展。凉州区把学校安全工作放在突出位置,建立健全学校安全管理长效机制, 大力拓展安全知识宣传教育渠道,以人为本,强化安全教育,积极为师生营造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、 学习、生活环境。
为了提高师生的自我保护和安全防范意识,区属各中小学充分利用“武威安全教育信息平台”,并通过安全教育开学第一课、举办专题讲座、开展安全知识竞赛、观看专题片等,定期不定期地对师生进行安全、法制、心理健康等方面的教育。
交通安全教育主题实践活动启动
区教育局则要求各级各类学校不得延长学生在校时间,要严格执行校历和学生作息时间安排,对中小学师生参加社会活动,实行了严格的审批制度,严禁学校组织中小学生参加商业性庆典、演出等活动。同时,积极与有关部门配合,加强警示宣传教育,不断增强师生的安全意识。
2015年4月21日上午8时,一场防震避险应急疏散演练活动在武威市第十九中学拉开帷幕。在现场指挥的统一调度下,学校全体师生首先在教室内的课桌旁躲避,待疏散信号发出后,大家则按照预定的逃生方法以最快的速度撤离建筑物。
武威六中消防演练
演练中,每位教师都各司其职,有序引导,所有学生都能服从指挥,按指定路线迅速、有秩序地撤离至指定地点, 圆满地完成了演练任务。
“这样的演练活动学校每月举行一次。活动进一步强化了师生们防范在先、警惕在前的安全意识,让‘人人讲安全, 时时讲安全,事事讲安全,处处要安全’成为了全校师生学习、生活和工作的准则。”演练结束后,武威市第十九中学校长查寿堂这样说道。
凉州区第一幼儿园消防安全演练、南关小学防震演练、 西苑小学紧急避险演练、武威市第十中学应急疏散演练…… 类似的演练活动也在凉州区其他中小学定期有序展开。
“强化应急演练是做好学校安全工作的重要内容。近年来,我们要求全区所有学校进一步制定和完善各类应急预案,严格按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求,中小学每月、幼儿园每季度开展一次应急疏散演练。”凉州区教育局副局长徐兆胜告诉记者。
在强化应急演练的同时,凉州区还加大了对寄宿制学校安全管理的力度。全区47所寄宿制学校以普及消防知识、 提高消防意识和自救能力为重点,广泛开展了安全防火的宣传教育工作,组织师生进行了防火、防一氧化碳中毒等逃生演练活动,并严格检查学生宿舍,严禁学生在室内使用电磁炉、电热器等大功率电器设备,加强对在外租房学生的管理和教育,防止火灾和煤气中毒事故的发生。
目前,凉州区已形成了形式多样、内容丰富的安全教育格局。安全教育不仅面向师生,而且向学校管理人员、保卫人员等渗透。
近三年来,区教育局协调食药监、卫生、工商、公安、交警等部门,对学校校长及安全管理人员、食堂从业人员、保安、校车驾驶员等进行相关安全知识培训4期,共600多人次。
“学校安全工作涵盖教育改革、发展、稳定的各个方面,是一项长期而艰巨的工作,需要经常抓,长期抓。只有全面深入开展中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好安全保护工作,才能保障中小学生健康成长。”凉州区教育局局长苏万俊说。
确保食品安全,让孩子吃得放心
食品安全关系到广大师生的生命健康,确保学校食品安全,是学校安全工作的一项重点。对此,凉州区强化监管,以保障营养改善计划顺利实施为契机,全力做好学校食品安全管理工作。
在农村义务教育学生营养改善计划实施过程中,凉州区不仅做好供餐、食用人次周核算月汇总、资金核拨、供餐企业评价等方面的工作,而且建立健全了营养餐管理体系和机制。
“凉州区农村义务教育学生营养改善计划于2013年5月正式启动实施。实施以来,各相关部门高度重视、密切配合,计划进展顺利,资金拨付到位,供餐机制运行良好,受到广大群众的普遍好评。”徐兆胜说。
2015年,凉州区实施农村义务教育学生营养改善计划学校361所,惠及学生57680人,其中小学39935人,初中17620人;企业供餐47797人,食堂供餐9883人。
为了让全区近6万名农村学生吃得有营养、吃得安全, 区教育局组织开展了“营养改善计划家长开放日”活动。
2015年的“开放日”当天,在凉州区新鲜实验小学活动现场,首先,新鲜实验小学校长高清远向家长介绍了学校营养改善计划开展的情况。然后,应邀到会的工商局领导从招标程序、管理机制、安全要求等方面介绍了营养改善计划的相关情况,使参会家长了解了营养餐配送流程……
“学校在搁放牛奶、鸡蛋、面包等营养餐食品时,牛奶要摆放整齐,不得高于8箱;底层垫托板,离地10厘米以上; 四周离墙50厘米以上,放置隔离板隔湿;要保持常温、通风 ……”实地参观和现场感受,是家长开放日活动的重头戏, 在了解了营养餐配送流程后,家长们由老师带领,有序地参观了学校营养餐配餐室,进一步掌握了营养餐储存、留样、 分发、登记等具体流程。
供餐时间到了,在营养餐储存室,记者看到,负责学校营养餐发放的教师在核对好班级和数量、检查完食品外包装后,把学生奶、鸡蛋或面包递给了前来领取的学生,家长便随同各班“领餐员”到自己孩子所在的教室,亲口品尝营养餐。
学生在食堂吃营养餐
在各班教室,学生们先用小毛巾擦干净双手,然后仔细检查完学生奶的外包装和面包的出厂日期后才开始用餐。 用餐完毕,他们把包装盒压扁,连同鸡蛋皮、塑料袋统一放在指定的回收地点。
“这个开放日活动搞得好,我家孩子在学校吃营养餐这么长时间了,天天都在说好,但我心里就是有点不放心,现在我看了也吃了,百分之百的放心!”学生家长徐生元高兴地说。
在“营养改善计划家长开放日”活动的最后,学校组织参会家长进行了座谈,向家长征求了意见,并现场回答了家长的疑问。家长们纷纷表示,非常感谢党和政府给孩子们提供免费营养餐。
“让孩子吃得放心,就要让更多的人参与营养餐安全管理工作。我们举办营养餐家长开放日活动就是要让家长了解营养餐在校内规范操作的各环节流程,让家长来督促供餐企业和学校严格把好每一个环节,确保学生营养餐的质量与安全。”徐兆胜说,“活动增进了家长、学校和供餐企业之间的沟通与信任,使营养改善计划深入人心、家喻户晓, 形成了全社会共同支持、共同监督和共同推进营养改善计划的良好局面。”
除了组织家长开放日活动外,为使学校食品安全工作做到扎实有效,凉州区教育局等八部门印发了《凉州区农村义务教育学校食堂管理细则》等文件,进一步加强了对全区农村义务教育学校食品卫生安全的监管,确保学校食品卫生安全管理的各项规定和要求落到实处。
同时,区教育局还配合市食化、区食药监局对全区所有学校、幼儿园食堂开展了拉网式监督检查,针对各学校食堂存在的问题,下发整改通知书,立案查处违法案件,限期整改。
“学生营养改善计划实施以来,全区学校没有出现过食品安全问题,国家和省、市、区制定出台的营养改善计划各项政策得到了有效的贯彻落实。”苏万俊说,“农村学生的精神面貌发生了显著变化,学生营养改善计划成效日益显现, 学生体质明显增强,因病缺课学生逐渐减少,学生学习的自觉性和主动性有了较大提高。”
以预防为主,构建校园安全体系
确保校园安全并非是一个学校、一个部门的责任,也不是一时之功,需要时时有人抓,处处有人管。
为构建起以预防为主的校园安全体系,凉州区制定了 《学校安全工作暂行规定》,印发了《中小学安全工作指导手册》,完善体系机制建设,从组织机构、规章制度、宣传教育、 外出活动、交通安全、食品卫生、集体用餐、学校日常管理、 突发性事件处理及事故报告、奖惩等方面对学校安全管理进行了全面要求,使校园安全工作有章可循。
在每次召开站长、校长会议时,区教育局都会反复强调安全工作,将中小学、幼儿园安全管理工作列入重要议事日程,定期进行研究讨论,并和各学区、学校、幼儿园签订了安全工作责任书,实行安全管理工作“一票否决制”。
凉州区教育局党委书记张以德说:“各学区、学校严格落实一把手为第一责任人的安全管理责任制,并确定一名副职专管安全工作,健全了安全工作责任体系网络,将安全管理工作岗位责任逐条细化,层层分解,落实到人,使安全工作时时有人抓,处处有人管。”
严格落实安全工作月报制度,完善学校领导带班、教师24小时值班制度,制定学校突发性事件处置工作预警预案体系,学校发生安全事故后,一般在2小时内上报区教育局 ……在建章立制方面,凉州区不断健全安全事故报告制度、 责任追究制度及事故应急处理机制。
安全责任重于泰山。为及时消除安全隐患,确保学校安全工作万无一失,区上还积极完善责任体系建设,建立了学校安全管理工作督查制度和学校安全工作联席会议制度, 将中小学、幼儿园安全管理工作列入重要议事日程,定期进行研究,并成立了以分管副区长为组长,区综治、公安、文体等相关部门负责人为成员的校园及周边治安综合治理专项组。
区政府不定期地组织公安、教育、卫生、建设等部门人员对学校消防、食品卫生、校舍等进行检查鉴定,督促各个学校完善制度、规范管理。
区教育局则采取定期工作检查和平时抽查相结合的办法,全面细致地检查学校安全管理工作,发现问题及时解决,实现了检查常态化,整改及时化。
各学区、学校也制定了安全工作督查制度,组织人员定期检查、维护、维修校舍及设施设备等,并按照消防法律法规的规定,建立健全消防安全管理制度,逐级落实消防安全责任制,配齐配全消防器材,对消防器材进行定期检修,加大重点部位、要害部位的巡查力度,做到人走火灭,彻底消除火灾隐患。
在确保学生上下学交通安全方面,区政府组织公安、工商、文化等部门,进一步加大对校园周边环境的整治力度, 及时排查安全隐患,并组织全区教育系统自驾车上下班的教师、校车驾驶员和各学区、学校(幼儿园)主管安全工作的负责人进行了道路交通安全知识培训,进一步增强了广大教师及校车驾驶员的交通安全意识。
同时,区教育局配合市政、工商、商务、交警等部门取缔了影响学生、幼儿上下学安全的凉州区第一幼儿园附近的马路市场;积极协调交管部门在武威市第十九中学、发展街小学、共和街小学、西关小学、西苑小学门前马路两端路口处设置了“学生上下学车辆请绕行”的警示牌和路锥,缓解了学生上下学时段城区学校门口的交通压力,消除了交通拥堵安全隐患。
校园安全管理培训会
各中小学则重点抓好学生往返学校的组织和管理。学生放学后,学校领导和值班教师负责在校园内巡查清场、引导学生整理路队,低年级学生由高年级学生带队回家。学校通过组织学生开展“小手拉大手”交通安全主题实践活动,进一步规范了广大市民的交通行为。
为进一步规范校车配备和管理工作,凉州区印发了《关于进一步规范中小学、幼儿园办学(园)行为的通知》,明确要求幼儿应就近入园、由成人接送,各学校、幼儿园严禁使用非国标幼儿专用校车接送幼儿,严禁城区幼儿园到农村私自招生,严禁农村幼儿园跨乡镇招生,确需跨乡镇接送的,必须经教育局批准。
“我们配合公安、运管、交通、安监等部门强化校车监管,严格落实校车备案、安全检测、维修维护、校车标识、驾驶员管理等制度,加大管控力度,形成高压态势,坚决杜绝学生交通安全事故的发生。”徐兆胜告诉记者。
通过坚持不懈的努力,凉州区现已形成了特色鲜明的学校安全管理体系。
“以‘平安校园’创建活动为抓手,强化安全教育,层层明确责任,落实各项措施,不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制,有效地维护了学校的安全稳定,为全区教育改革和发展创造了良好环境。”苏万俊这样说道。
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为了加强全省校园及周边社会治安综合治理, 深化平安校园 建设 , 确保校园 及周边社 会稳定 ,2015年4月21日 ,甘肃省综 治办 、省教育厅 、省公安厅 等13个部门联 合出台了《甘肃省校园 安全保护 区社会治 安综合治 理十项规 定》和《〈甘肃省校园安全保护 区社会治 安综合治 理十项规 定〉实施细则 》。 要求在各 级各类学 校 、幼儿园周 边200米范围内设立校园安 全保护区 ,以依法打 击处理区 域内各类 涉校违法犯罪行为 , 集中解决 学校和幼 儿园周边 治安 、交通、文化、饮食、卫生、环境污染等方面的突出问题。
根据规定 ,严禁在各 类学校 、幼儿园门 口两侧50米范围内 摆摊设点 及在100米范围内 设置经营 性占道棚 亭 ,依法打击 校园安全 保护区内 生产和销 售 “五无 ”食品及销 售“ 仿真枪 ” 等违法行 为 , 严禁向未 成年人出 售烟酒 ; 校园门口 两侧50米范围内 禁止设置 固定停车 位 , 禁止乱停 乱放机动车、非机动车等。 主、次干道的临街学校、幼儿园,上学放学等重点时段将建立交警临时执勤制度。
规定同时要求, 校园安全保护区内的道路和街巷不得设立营业性网吧以及娱乐场所; 严禁在校园周边100米范围内设 立危险化 学品及其 他易燃易 爆物品生 产 、 储存设施 设备和烟 花爆竹销 售点 ; 学校要严 格落实校 园出入人 员验证登 记制度 , 中小学 、 幼儿园要 实行封闭 式管理 。 各类学校 必须配备 一定数量 的专职保 安 , 配备必要 的装备器械,并落实保 安人员定 点执勤守 护和校内 巡逻防控 制度等。
关键词：自我保护；幼儿；安全
自我保护是指一个人在社会中保存个体生命最基本的能力，它能够对突如其来的情况采取必要的措施，达到保护自己的目的。由于幼儿期的孩子社会经验少，知识水平低，对周围危险的预见性差，同时又有强烈的好奇心，什么都想看一看、摸一摸，然而他们的能力和体力十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，因此，幼儿发生意外的可能性很大，对突发事件不能作出准确的判断，当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。因此，教师不仅要保护幼儿的生命的安全，消除各种安全隐患，还应把自我保护教育作为教育重点，逐步提高幼儿预见危险、远离危险、脱离危险的能力。
一、创设直观的安全教育环境，丰富幼儿自我保护知识，树立自我保护意识
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”环境也是幼儿园最直观的教育方法，通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏或墙饰，让幼儿在“上下进出”间的潜移默化中熏陶、感受安全教育。同时丰富幼儿的生活经验及自我保护教育知识，选择幼儿可能遇到的危险事件作为教材，创设与教育相适应的环境，重视危险所造成的不良后果，强化脱离险境的好办法，训练幼儿的自救技能。例如，在楼道的墙壁贴上安全教育内容的儿歌，孩子在上下楼梯的时候，可以学着指读，长此以往，幼儿也能把安全知识铭记在心。教师可以设置一些情景，如：地震发生时，该怎么办？教师可以引导幼儿想出各种自救的方法，然后让幼儿进行自救演习。当教师喊“地震啦”幼儿立即避于桌子底下或跟教师一起跑出室外到空旷的地方避难，反复练习，强化脱险的好办法。
通过直观的安全教育环境创设，使幼儿能在适应幼儿园环境的同时接受自我保护的教育，以达到事半功倍的效果。
二、保证户外游戏活动时间，加强体能锻炼，提高体质，奠基自我保护能力发展的基础
《幼儿园教育指导纲要》中指出，要充分保证幼儿的户外活动时间，而且不能少于两个小时。但在现实中很多教师或家长害怕发生危险的意外事故，直接停止了幼儿的户外游戏活动。“千般爱护，莫过自护”，幼儿学会自护，就等于在生存中向前迈进了一大步，而生存是发展的重要保障。因此，我们应该创设丰富的户外游戏活动，更要保证其两小时的户外运动时间，对幼儿加强体育锻炼，进行专门的体能训练，以增强孩子的体质，如，每天从晨间活动到离园活动，有足够的时间和空间合理地安排幼儿进行体育锻炼，达到动静交替、强度和密度协调搭配，发展他们灵活、机敏、协调的动作。在增强幼儿身体素质的同时无形中也增强幼儿的自我保护意识。
三、培养良好的日常行为规范，将自我保护教育渗透于一日生活中，促进幼儿自我保护能力的发展
有这样一句名言：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我国著名的学前教育专家陈鹤琴先生也讲过：“习惯养得好，终身受其益。”有序的日常活动常规不仅是教育活动正常开展的保障，同时也是幼儿安全的保障。而幼儿一日活动的各个环节更是自我保护教育的好时机，如，入园晨检、午餐、散步、盥洗、户外活动、自由游戏等。在这每一个环节里教师、保育员、保健医生都应成为对幼儿进行自我保护教育的引导者。入园晨检，保健医生和教师要注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园，以防自由活动或午睡时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等；午餐，保育员要注意提醒幼儿餐前要洗手，以防病从口入，吃饭时不说话、玩耍，以防噎着、烫伤。而户外活动时，教师在组织幼儿出活动室前要告诉幼儿整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；活动时要注意控制活动量，不狂奔乱跑，不因活动量失控而摔伤、跌伤；告诉幼儿玩大型玩具时不越轨、不拥挤、不倒滑滑梯、不猛摇摇篮等，以免发生不测；而自由活动时，教师要时时关注幼儿，玩玩具时不相互甩、抛、扔，不攀爬栏杆、窗户，以避免不必要的安全事故。
四、家园共同协作，进一步促进幼儿自我保护能力的发展
家庭教育作为一种独特的方式，更能潜移默化地影响幼儿自我保护意识的形成，家园教育形成合力，能使教育取得事半功倍的效果。因此，我们会在家长会上向家长们详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义，向家长宣传一些关于幼儿自我保护能力的方法及需要家长配合的事项。如，教幼儿记住家庭地址与电话号码，教会孩子打电话，带孩子到左邻右舍走走，到周围场所转转，使幼儿懂得要及时把受到的威胁、恐吓、诱骗等不安全情况告诉家长及老师，提高孩子的自我保护意识。
安全事关生命，责任重于泰山，保护幼儿的生命，促进幼儿的健康是我们义不容辞的责任。我们深知，对幼儿的自我保护教育不是一朝一夕的事，需要教师及家长科学引导，耐心教育，从生活中每件事、每个细节入手，寓自我保护教育内容于幼儿的一日生活中，“润物细无声”，让幼儿在愉快的、轻松的生活学习环境中主动地掌握自我保护的知识和技能。
参考文献：
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