2024年哈工大继续教育专业课程作业

2024年哈工大继续教育专业课程作业（精选9篇）

2024年哈工大继续教育专业课程作业 篇1

化工专业2013年作业

2013年专业课作业一

1.表面和界面性质的最基本的问题或核心内容是（子态）

2.超疏水表面是指与水的接触角大于（, 超亲水表面是指与水的接触角小于（5°）。

3.Si(111)-(7×7)表示（前者长度为后者长度的7倍）

Si(111)-(√3×√3)-30°-P表示（的格子为衬底格子长度的√3倍，转动了约30°）

4.二维晶体表面结构由（5.低能电子衍射技术的英语缩写是（，可以用来分析固体（）和（超晶格结构）

6.X射线光电子能谱的英语缩写是（），可以用来分析固体（）、（表面组成）和（电子态）

7.非化学比化合物是固态物质的一种性质，产生原因一般有3种，分别是（种原子一部分从有规则的结构位置中失去）、（存在超过结构所需的原子）和（被另一种原子取代）。

2024年哈工大继续教育专业课程作业 篇2

专业课程作业一

1.试分析有制动通路的不可逆PWM变换器进行制动时，两个VT是如何工作的？

答： 在制动状态中，id为负值，VT2就发挥作用了。这种情况发生在电动运行过程中需要降速的时候。这时，先减小控制电压，使 Ug1 的正脉冲变窄，负脉冲变宽，从而使平均电枢电压Ud降低。但是，由于机电惯性，转速和反电动势E还来不及变化，因而造成E  Ud 的局面，很快使电流id反向，VD2截止，VT2开始导通。

制动状态的一个周期分为两个工作阶段：

在 0 ≤ t ≤ ton 期间，VT2 关断，－id 沿回路 4 经 VD1 续流，向电源回馈制动，与此同时，VD1 两端压降钳住 VT1 使它不能导通。

在 ton ≤ t ≤ T期间，Ug2 变正，于是VT2导通，反向电流 id 沿回路 3 流通，产生能耗制动作用。

因此，在制动状态中，VT2和VD1轮流导通，而VT1始终是关断的。

2.为什么PWM-电动机系统比晶闸管—电动机系统能够获得更好的动态性能？ 答：（1）主电路线路简单，需用的功率器件少。

（2）开关频率高，电流容易连续，谐波少，电机损耗及发热都较小。（3）低速性能好，稳速精度高，调速范围宽，可达1:10000左右。（4）若与快速响应的电机配合，则系统频带宽，动态响应快，动态抗扰能力强。

（5）功率开关器件工作在开关状态，导通损耗小，当开关频率适当时，开关损耗也不大，因而装置效率较高。

（6）直流电源采用不控整流时，电网功率因数比相控整流器高。

3.调整范围和静差率的定义是什么？调速范围、静差速降和最小静差率之间有什么关系？为什么说“脱离了调速范围，要满足给定的静差率也就容易得多了”？ 答： 调速范围：生产机械要求电动机提供的最高转速和最低转速之比叫做调速范围，用字母 D 表示，即Dnmaxnmin

静差率：当系统在某一转速下运行时，负载由理想空载增加到额定值时所对应的转速降落 nN，与理想空载转速 n0 之比，称作静差率 s即s= nN / n0 或用百分数表示 s=(nN/ n0)×100

式中

nN = n0nN 调整范围、静态速降和最小静差率间的关系是：DnNsnN(1s)

2024年哈工大继续教育专业课程作业 篇3

各地级以上市招生委员会、教育局，各有关高等学校：

为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案，现印发给你们，请遵照执行。

广东省招生委员会

2023年2月27日

广东省2024年普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案

为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，结合我省实际，特制订本实施方案。

一、招生专业

(一)专业界定

《普通高等学校本科专业目录(20版)》和教育部2021年、2022年公布的《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业为艺术类专业。

(二)专业分类

艺术类专业分为“组织专业能力考试的艺术类专业”和“不组织专业能力考试的艺术类专业”。

组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类，不分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价进行录取。

不组织专业能力考试的艺术类专业含艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业(专科专业参照执行)，原则上安排在普通类招生，分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩，参考学生综合素质评价进行录取。

本方案考试和招生录取办法仅适用于组织专业能力考试的艺术类专业。

二、报名考试

我省2024年普通高校招生统一考试对报考组织专业能力考试的艺术类专业的考生统一派发艺术类考生号，艺术类考生需参加文化课考试和艺术专业能力考试。文化课考试科目和普通类文化课考试科目一致，首选科目物理或历史均可。艺术专业能力考试分为省统考和高校校考(下称校考)。

(一)省统考

省统考由省教育考试院组织，实行全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)。

省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类。考生根据本人艺术专业特长，参照《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》(附件1)以及相关高校要求，从省统考6个科类中选择1个科类报考。报考音乐类的考生可以兼报音乐表演(声乐)方向、音乐表演(器乐)方向和音乐教育方向;报考表(导)演类的考生，可以兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向;报考播音与主持类的考生，可以兼报普通话方向和粤语方向。

省统考各科类考试科目及考试要求见《广东省2024年普通高等学校艺术类专业省统考考试说明》(附件2)。省统考具体实施办法另文通知。

省招生委员会根据教育部有关规定，结合我省考生艺术类专业省统考成绩情况，按一定比例分科类划定省统考本专科合格线。

(二)校考

按教育部规定，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，经教育部批准后，可在省统考合格生源中组织校考。所有高校艺术类专业校考工作均由相应招生院校分别负责制定和实施。组织校考的高校要结合人才培养定位，加强与省统考的衔接，科学合理确定校考形式。要积极采取线上考试或使用省统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。根据教育部要求，2024年起，校考应在高校所在地组织，不得跨省设置校考点。

参加招生高校非戏曲类的艺术专业校考的考生，须按学校要求选择相应的科类参加省统考，未参加相应科类省统考或相应科类省统考不合格的考生，其校考成绩无效。

三、录取办法

(一)录取批次及类别

录取批次分为提前录取批次、本科录取批次和专科录取批次。提前录取批次仅安排教育部批准的相关艺术类院校专业。

录取类别分为统考和统考合格基础上的校考(简称“统+校”)。统考是指艺术类院校专业录取需使用文化课成绩和省统考成绩，“统+校”是指艺术类院校专业录取需使用文化课成绩、省统考成绩和校考成绩。

(二)划线规则

实行统考录取的艺术类院校专业，由省招生委员会根据艺术类考生文化课成绩、省统考成绩和招生计划情况，按音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类分别划定文化课和省统考最低分数线。

提前录取批次实行“统+校”录取的艺术类院校专业，由招生院校自行划定分数线。

(三)志愿填报

实行统考录取的艺术类院校专业均实行平行志愿，设置20个院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。

实行“统+校”成绩录取的艺术类院校专业设置1个院校专业组志愿，实行顺序志愿。

(四)投档规则

实行统考录取的艺术类院校专业采用平行志愿投档。投档时，根据院校招生计划，以1：1的比例，按“分数优先，遵循志愿”的原则，在考生文化课总成绩和省统考成绩双上线基础上，依据考生合成总分排序情况，从高到低依次检索考生院校专业组志愿投档给招生院校。

实行“统+校”录取的艺术类院校专业采用梯度志愿投档，省招生委员会办公室将文化课总成绩上线、省统考成绩合格且校考成绩合格的考生电子档案按考生志愿顺序一次性投档给招生院校，由招生院校择优录取。

(五)平行志愿投档分数合成

采用平行志愿投档的音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类专业的投档满分为750分，以普通高考文化课总分(含政策性加分)和省统考分数合成的总分排序情况投档，总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×50%+省统考成绩×2.5×50%。

采用平行志愿投档的播音与主持类专业的投档满分为750分，以普通高考文化课总分(含政策性加分)和省统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×60%+省统考成绩×2.5×40%。

四、其他有关专业考试招生办法

戏曲类专业考试招生录取办法由教育部另行规定。

可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业的考试招生办法按照教育部有关规定执行。

艺术类专科专业目录与统考科类对应关系参照本科专业的对应关系执行。

健美操、啦啦操等体育类项目纳入体育类专业考试招生，不得通过艺术类专业考试方式进行招生。

五、保障措施

(一)加强组织领导。高校是艺术类专业招生工作的责任主体。省招生委员会是监管省统考和属地高校艺术类专业考试招生工作的责任主体。各地各校要充分认识到高校艺术类专业考试招生考试工作的重要性，严格按照我省实施方案相关要求和规定，统筹谋划，规范管理，确保方案顺利实施。

(二)落实主体责任。各有关高校要严格落实艺术类专业招生主体责任，严格按照《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》和有关要求，科学、规范编制本校相应艺术类考试招生专业目录，研究制定相应的考试招生工作办法，确定招生专业对应的省统考科类。高校艺术类考试招生专业目录、考试招生工作办法等须经学校党委常委会研究审定，并按要求报所在地省级教育行政部门、招生考试机构审核同意后，提前向社会公布。

(三)积极加强宣传引导解读。各地教育行政部门、招生考试机构和相关高校要加大政策宣传解读力度，利用各类媒体平台广泛开展政策宣传，提高政策解读的针对性、科学性和权威性。各地各中学要积极组织相关政策培训，重点做好高中阶段学校教师、艺术类考生和家长的全覆盖培训，广泛深入地做好政策解读，为考生答疑解惑，确保广大学生充分知晓政策，避免因对政策的误读而造成的影响。

本方案在2024年普通高校考试招生工作中实施，如教育部和省有新的文件规定，按教育部和省的新规定执行。

附件：1.广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表

2024年哈工大继续教育专业课程作业 篇4

1.影响再结晶温度的因素。

2.冷变形金属在温度升高时性能和组织的变化。

3.空间点阵和晶体结构的关系。

4.临界晶核和过冷度的关系？临界晶核的物理意义？

综合题：

（1）画出示意图说明奥氏体形成过程？

（2）画出示意图分析碳的浓度分布，变化规律以及奥氏体长大机制？

（3）影响奥氏体晶粒大小的因素？

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2024年哈工大继续教育专业课程作业 篇5

蓟县杨家楼中学

题目：五年个人专业发展规划要求：

1．分别列出每个人专业发展的具体内容及预期成果；

2．字数在500字左右。

老师您好：

在对您所讲授课程的学习之后，我对自己的专业发展目标进行了认真反思，现总结如下，请您审阅。

一、个人情况分析

在走上工作岗位的十余年时间里，我的课堂教学有了质的跨越式的发展，形成了属于自己的一些个性化的教学策略和方法，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。同时愿意去接受新观念，新方法。但是在对《教师专业化和专业发展》学习过程中，我对自己未来的角色定位和专业发展有了新的设想，认识到了自己工作中的很多不足。在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，造成自己理论功底不扎实，专业研究在实践层面停留的多，无法提升到理论层面上。另外自己课堂教学能力尚可，但由于缺乏专业引领而缺乏突破，难以进一步的提升。

二、未来五年教师专业发展的目标：

未来五年（2010—2015年），我将全力投入到学科教学工作中，通过采取教育教学理论学习、教学实践、教育科研等活动措施提高自己的专业成长的意识和能力，发展自己的专业化水平。要在工作实践中积极探索新的教学方法，苦练内功，完善自己的教学风格，做一个学习型、研究型的教师，争取在学科教学中有新的突破，能够为学校的发展、为学生的成长做出自己的贡献。具体目标去定如下：

1．2010—2011年。

积极参加并完成教师继续教育培训，学习先进教育教学理念，更新教育认知，用先进的教学理念指导教学实践，提升教学方式；学习科学管理学生、管理班级、组织教学的技能，用所学知识改善师生关系，提高教育能力；学习与同事、学生、家长沟通的技巧，提升自己的教育管理能力，促进师生共同发展。

2．2011—2012年。

我的教学目标是：加强专业理论知识的学习，多进行专业书籍的阅读，利用高三教学的复习过程，建设学科知识体系（主要完成生物必修1、2的学科知识体系建设）；在教育科研方面，利用好自己作为“天津市农村265工程骨干教师学员”外出学访、学习的契机，以专家引领为推手，认真做好学习记录、撰写反思、提升自己教育教学能力。

3．2012—2013年。

教学方面继续完善学科知识体系的建设（主要完成生物必修

3、选修2的学科知识体系建设）；学习多媒体使用技术，促进学科教学与信息技术的整合，提升课堂教学的效率。

4．2013—2014。

坚持教育教学理论学习，接触先进的教学方法和教学策略，提高自己的课堂教学水平。参加一定的课题研究，实践并发展自己的理论体系；要深入研究课堂，加强集体教研，争取在集体备课中取长补短共同提高，争取形成自己的、科学的教学策略和教学模式。

5．2014—2015年。

全面提升自己各方面的能力：包括学习能力、学科教学能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究和教育各种学生能力、自我调控能力。全面系统地再学习一遍《教育心理学》、《教育学》、《心理学》，掌握一定的心理学知识，提升自己的沟通能力；学习名师成长途径，争取成为县级名师。

2024年哈工大继续教育专业课程作业 篇6

1.如何理解档案机构信息服务创新的含义?档案机构信息服务创新是各类档案机构在新的历史条件下履行职能、发展壮大的基础，也是当前社会发展对各级各类档案机构的必然要求。1.档案机构的职能拓展。（1）影响档案机构职能拓展的构成因素：社会公共属性是档案机构职能拓展的逻辑起点；以人为本原则是档案机构职能拓展的价值取向；政府信息公开是档案机构职能拓展的有利契机；档案信息共享是档案机构职能拓展的目标追求；信息技术手段是档案机构职能拓展的基本依托。（2）档案机构职能拓展的作用意义：档案机构职能拓展是档案事业发展的必然趋势；档案机构职能拓展是构建和谐社会实践的重要举措；档案机构职能拓展是档案工作改革的有效载体。2.档案机构职能拓展的基本内容：（1）以促进社会发展和解决民生问题为重点，逐步形成惠及全民的档案信息服务体系，这是档案机构职能拓展的基本任务。（2）加强和改进档案机构的管理机制，完善档案信息服务体系，促进社会协调发展，这是档案机构职能拓展的重要目标。（3）创新档案机构信息服务方式，在服务中实施管理、在管理中体现服务，这是档案机构职能拓展的关键环节。

2.简述档案机构信息服务创新的核心内容。1.将档案信息服务创新作为档案馆工作的重要内容。档案馆档案信息服务创新的要旨在于利用丰富的馆藏档案资源开展服务。2.制订档案信息服务创新能力建设的发展规划。积极规划制定档案信息服务创新的发展规划：一是建立全国性的档案信息服务系统与应用平台。二是整合资源，形成集约化、规模化的档案信息服务的网络体系。三是结合电子政务系统的建立，加快实现档案信息服务网上运作的步伐，将信息化的功能作用发挥到极致；四是根据信息化的特点规律，建立档案信息服务政策监督与技术支持系统。3.研究档案信息服务创新能力建设中的实际问题。一要适应信息时代发展需要、牢固树立为公众服务的理念。二要结合档案信息服务创新能力建设的需要，注意既要不断丰富馆藏资源、完善基础业务工作，又要充分利用信息化的优势、整合馆际间的档案信息资源，为档案信息服务创新创造条件；三要满足个性化需求、拓展档案信息服务的渠道。在继续承担法律赋予的“为政府决策服务”、“为经济发展服务”职责的同时，兼顾为社会公众服务的基本方向。4.建立提升档案信息服务创新能力的应用平台。5.打造提升档案信息服务创新能力的人才培养体系。3.档案机构职能拓展的着力点体现在那些方面?档案机构职能拓展的关键在于深化改革，创新体制机制，完善政策体系。要以改革创新为动力，以社会和公众需求为导向，从管理理念、运作机制、服务方式上解决与构建社会主义和谐社会伟大实践同步发展的信息服务模式。（1）牢固树立“以人为本”的信息服务理念。档案机构职能拓展的根本要求就是要树立以人为本的服务理念。（2）切实提高档案机构的信息服务手段。要借助信息化与政府信息公开建设的东风，提高信息服务的手段与能力：一方面要建立全国性的档案信息公共服务系统应用平台。另一方面要整合分散在社会及档案资源，形成集约化、规模化的信息服务网络体系。（3）培养造就档案机构的信息服务人才队伍。开展信息服务、提升公共服务能力需要具有一支了解掌握档案业务、精通信息服务工作的人才队伍，档案信息服务实践要求对内以调动干部职工的积极性、创造性为根本，追求人的全面发展；对外研究社会公众的需求、增进社会公众的认可，以追求社会公众的满意度为根本。同时，结合业务建设需要，建立人才管理办法，使信息服务创新能力得到加强，为在构建和谐社会的实践中发挥作用创造条件。

4.简述企业档案机构信息服务创新的主要内容。1）企业档案信息管理模式重构的作用与功效。企业档案信息管理的模式重构目的在于冲破束缚，实现企业档案信息管理功能与手段的拓展：即在继续履行企业档案积累保存、收藏管理、开发利用等基本职能的基础上，根据企业发展的需要，依技术手段，达到增强企业档案信息管理外联性、拓展性的目的。企业生产、经营与科技创新的实际需要，对变革企业档案信息管理模式具有极强的“牵引作用”。企业档案信息管理的基本职能是收集、保管与提供利用企业所产生的“自身信息”，是“企业自身系统、完整的历史印记和发展脉络”。2）企业档案信息管理模式重构的实践依据。企业档案信息管理是企业管理基础条件之一，也是企业管理体系建设的重要标志。企业档案信息管理的模式重构必须建立在适应现代企业生产、经营与科技创新等需要的基础之上。3）企业档案信息管理模式重构的建设策略 企业档案信息管理的模式重构是提高企业管理质量水平的必然要求，也是企业档案信息管理获得可持续发展的有效保障。企业档案信息管理模式重构的关键在于深化企业改革，创新管理机制，完善制度建设。

2024年哈工大继续教育专业课程作业 篇7

2013年公需课程作业

1.结合案例分析网络游戏装备是否属于知识产权保护对象？

经法院审理认为，玩家与网络游戏运营商双方形成消费者与服务者的关系，由于原、被告之间没有签定其他的合同文本，双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益保护法等有关法律规定。被告在安全保障方面存在欠缺，应承担由此导致的相应的法律后果。审理法官还认为，关于丢失装备的价值，虽然虚拟装备是无形的，且存在于特殊的网络游戏环境中，但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种，获得法律上的适当评价和救济。玩家参与游戏需支付费用，可获得游戏时间和装备的游戏卡均需以货币购买，这些事实均反映出作为游戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。案例分析：本案纠纷虽然是根据合同法的相关规定进行判决的，但前提是网络游戏的装备属于法律保护的无形财产。

2.什么是著作权？公益性广告的广告词有无著作权？

著作权，也称版权，指基于文学、艺术和科学作品依法产生的权利。著作权有广义和狭义之分，二者均包括人身权利和财产权利两部分。广义的著作权包括邻接权，狭义著作权仅指作者对作品享有的权利。文字作品是受著作权法保护的对象之一。本案涉及的广告词虽然只有31个字，但具有独创性，是受著作权法保护的文字作品。而且，该作品系甲公司职员接受工作任务而完成的作品，属于职务作品，甲公司职员A依法享有该作品的著作权。某购物中心既未经甲公司职员A的同意，也未支付使用费，擅自使用他人作品中的大部分文字和语句，已构成侵权，应当承担相应的民事责任。

3.什么是邻接权？

邻接权，又称作品传播权，是指作品传播者对其传播作品过程中所作出的创造性劳动成果所享有的权利。邻接权体现了对传播作品过程中付出的创造性劳动的保护，具体包括表演者的权利、音像制作者的权利、广播组织者的权利和图书出版者的权利。

4.谈谈商标山寨现象背后的我国商标权保护？ 由山寨机引发的各种山寨现象蔓延到了整个社会，山寨正式进入全民时代。而“商标山寨现象”蔓延的背后却隐藏着我国在商标权保护方面存在的问题。“山寨商标”泛滥，严重侵犯他人商标权是当前一个很现实，也是亟待解决的经济问题和社会问题。然而我国在商标权保护方面的法律还很不完善，对现实中许多侵犯商标权的山寨现象的侵权认定较为模糊，不能很好的对山寨侵权行为加以规范和引导。因此只有不断完善和发展我国知识产权保护的制度和法律，才能抑制“山寨现象”的蔓延，从而加强我国商标权的保护。

山寨手机的典型例子是山寨版三星手机，三星手机的商标是“Anycall”，山寨版手机商标为“Anycoll”，仅一个字母之差，显然有傍名牌之嫌。但是，三星公司若以侵犯商标权为由起诉山寨手机商家，能否胜诉呢？ 按照我国《商标法》第 52 条的规定，把相近似的商标用于同类产品，构成商标侵权。与其他国家相比，这一对商标侵权的认定缺少一个重要的构成要件，就是“混淆可能性”。比如按照法国知识产权法L.713 条之规定，如果相同商品上使用相同商标，则不要求“混淆可能性”这一条件即构成侵权；但如果是在类似商品上使用相同商标，或者在相同或类似商品上使用近似商标，必须有“混淆可能性”才构成侵权。美国把混淆可能性作为商标侵权判断的要件，并提出判断时要考虑的诸多因素，比如商标外形、发音、含义、给人的印象的相似性；所标示的商品或服务的相似性；销售渠道的相近性；顾客是“冲动”购买型还是“谨慎”购买型，等等。针对我国《商标法》的这一立法缺陷，《最高人民法院关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》10 条规定了认定商标相近似的三条原则：以相关公众的一般注意力为标准；既要进行对商标的整体比对，又要进行对商标主要部分的比对，比对应当在与比对对象隔离的状态下分别进行；判决商标是否近似，应当考虑请求保护注册商标的显著性和知名度。该解释在一定程度上弥补了商标法 52 条的立法缺陷。在没有具体案情作支撑时，很难为“Anycoll”商标是否侵犯“Anycall”商标权下个简单的结论。应当承认，这两个商标整体上字母的组成、发音极为相似，但在写法和字体上可以设计得不相似。而且如果销售者明确表示“Anycoll”是山寨手机，消费者一般不会混淆为三星“Anycall”正品手机。再者，正品手机 8000 元左右，山寨版只卖800 元，价格如此悬殊，商店在柜台摆放时定然会有所区别，因此从销售渠道看也不易让人混淆。实际上，价格如此悬殊的商品针对的消费群体是不一样的，卖出一部山寨手机并不意味着少卖出一部正品手机，因此山寨手机的销售量的增加与正品手机销售量的减少之间的因果关系难以证明，正品手机请求损害赔偿的数额难以确定。还有，手机属于较为贵重商品，消费者不会像买萝卜白菜那样凭一时冲动而购买，购买前总要仔细辨别一下，想必不会把山寨手机当作正品手机买走。综合考虑这些因素，似乎难以简单地认定“Anycoll”山寨手机构成商标侵权。在商标侵权判定的模糊区域，往往涉及到商标保护与自由竞争之间的价值冲突，如果过于保护商标的排他权，则会导致妨碍市场的自由竞争。

我们在思考山寨产品涉及的商标侵权案件时也要重视自由竞争与商标保护之间的冲突。商标作为一种知识、信息或者符号，本质上是可以自由模仿的，这是自由竞争价值理念的必然体现。法律赋予商标排他权只是自由市场竞争原则的例外。坚守商标保护的价值目标即来源指示，就是坚持知识产权的法定主义，从而防止司法实践中随意扩张商标的排他效力。对于服务领域的山寨版项目，还要考虑自由表达对商标法意义上不正当竞争保护的限制。

更为重要的是，法律在保护商标权和名称权等与不正当竞争相关的权益时不能限制言论自由。避免观众混淆是保护商标权或名称权所维护的公共利益，而表达自由也体现公共利益，在判定侵犯商标权或构成不正当竞争时，要权衡这两种公共利益。

5.简述学习本专业讲座课后心得体会。

通过东北农业大学继续教育中心组织的继续教育知识更新培训学习了《知识产权及法律保护》的专业讲座，让我对知识产权有了较深入的认识，使我受益匪浅。

知识产权是指公民或法人等主体依据法律的规定，对其从事智力创作或创新活动所产生的知识产品所享有的专有权利，又称为“智力成果权”、“无形财产权”，主要包括发明专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的工业产权和自然科学、社会科学以及文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、摄影和电影摄影等方面的作品组成的版权两部分。

知识产权是一种无形产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。

这种权利被称为人身权利和财产权利，也称之为精神权利和经济权利。所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不可分离，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等等，即为精神权利；所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得报酬或者得到奖励的权利，这种权利也称之为经济权利。

知识产权的对象是人的心智，人的智力的创造，属于“智力成果权”，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。

2024年哈工大继续教育专业课程作业 篇8

训管理科学与工程专业作业

简答题：

1．总评估的作用和意义是什么？

总评估的作用和意义：总评估对各分项评估的结论加以综合汇总，对不一致的分项评估结论进行统一协调，对各分项评估加以补充完善，对项目进行修正重组，以及对多种项目方案进行比较选优。

2．什么是国民经济效益分析？

按照资源合理配置的原则，从国家整体角度考察项目的费用和效益，用货物影子价格、影子工资、影子汇率和社会折现率等经济参数分析、计算项目对国民经济的净贡献，从而在宏观上评价项目的经济合理性。

3．什么是财务基础数据估算？

是进行财务评价和开展经济评价的前提和基础，财务基础数据测算的结果是否可靠，直接影响到财务评价和国民经济评价的结论是否合乎实际。

4．什么是建设投资？

是指建设单位在项目建设期与筹建期间所花费的全部费用，包括固定资产投资、无形资产投资、开办费、预备费和固定资产投资方向调节税。

5．人力资源需求预测的方法有哪些？

2024年奥运会在哪举办 篇9

2、每届奥运会的会期不超过16天。奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，由于早期的举办地是在奥林匹亚，所以奥运会被称为奥林匹克运动会。

奥运会(北京申奥成功2024)

就在刚刚，据日本共同通信社报道东京奥运会和残奥会组委会，东京都、政府和国际奥委会四方达成协议，宣布东京奥运会将于7月23日举行。

2020东京奥运会原定于在207月24日进行，此前据相关消息透露，至于为何延迟的举办时期和原有计划没有太大改变，主要是为了对原有赛程安排的影响降至最小。

早在本月24日，国际奥委会与东京奥组委发表联合声明，东京第32届奥运会将改期至2020年后，但不迟于20夏天的日期举行。

另外，延期后的奥运会名称仍保留“东京2020奥运会”。

现在，距离在年7月23日举办的“2020东京奥运会”还有480天的时间。相信这一届特殊的奥运会，对于赛事组委会以及各个国家和地区的参赛运动员，都是一大考验!

下一届冬奥会(2026年)举办地点

2026年冬季奥运会的主办城市是意大利的米兰和科尔蒂纳丹佩佐。