成功需要用心感悟作文（推荐11篇）
星期五下午我们全班表演了素质展演，我很期待，也很快乐，我们一八班的同学非常棒，我也非常棒，我按照老师的要求严格去做。展演前我在家里，坚持每天练习，把每一个动作准确地反复练习。
在展演中，我想今天的展演一定不能出错，为班级争得荣誉，把老师教的记在心里，把在家里练习的每一个动作准确地展示。展演结束以后，我很兴奋，因为在今天的展演中我们全班同学做动作都没有错误，动作也很整齐，我自己也没出错，更没有给班级么黑。
“太慢了, 太慢了, 走了大半天, 才挪了一点点, 于是我打它、赶它、拉它, 蜗牛气喘吁吁, 蜗牛用尽全力, 蜗牛眼泪汪汪, 可还是走得很慢很慢, 我累了, 气了, 想放弃了……”
文章所写的多么像我刚刚带文综高考时的切身感受!我时常抱怨学生基础太差, 资质太差, 学不得法, 成绩很差, 使我教学无成就感, 使得我甚至想放弃自己的职业。而且与别人交流后发现这并不仅仅是我一个人的想法, 我周围好多同仁, 我们普通中学的很多老师都深深地被这问题困扰。可一味地埋怨, 一味地恨铁不成钢, 结果呢?学生厌学, 教师职业倦怠, 师生关系恶化, 成绩自然不会有突破。
还是这篇文章启发了我, 甚至可以说挽救了我和我的学生。“坐下来, 停下来, 歇一歇, 我发现蜗牛憨厚可爱, 我感受到它奋力地朝目标迈进的顽强, 当我轻而易举地帮它挪开障碍物, 我得到了它的微笑, 看到它在舞蹈, 于是我心旷神怡, 我发现, 以前光顾赶路, 错过太多太多, 原来天那么蓝, 凉风习习, 溪水潺潺, 路边的小草碧绿, 小花娇艳, 我贪婪地欣赏, 我恍然大悟, 哦, 原来是上帝叫蜗牛带我去散步。”
我深深地被文章震撼了, 从此, 我不停地反思, 我调整, 我改变, 我创造, 所以我收获满满, 我今天已非常富有。
短短几年来, 我已第四次带文综高考, 我和基础很弱的普通中学的学生, 凭着和谐的师生关系, 合适的教与学的方法, 顽强和勤奋, 创造出一个个高考奇迹。这几年, 我的文科状元分别考出216分、233分、240分等好成绩, 我们地理科年年有越过一本线的学生, 多的时候达4人, 我校的本科人数也逐年分别突破60大关、70大关直至90大关。回望这几年高考备考, 我特别想和同为普通中学的同仁们交流和分享以下几点教学方法:
一、构建完善的知识网络
我们地理科的基础知识纵横千里, 包罗万象, 而我们普通中学的学生, 地理基础弱 (有不少初中根本没学过地理) , 思维能力差, 学法单一不变通, 所以老师一定要想方设法帮助他们, 让他们在复习时尽量不走弯路。在高考的第一轮复习中, 我特别重视学科内的基础知识和基本理论的落实, 总结规律, 找出特点, 帮助学生构建良好的思维架构。我详细地给学生讲解主干知识, 强化关键知识点, 引导他们正确理解基本概念和基本原理, 然后进一步教他们把握知识点在系统中的纵横坐标位置, 从宏观上建立知识间的内在联系, 形成综合化的知识体系, 做到心中有数, 条理清楚, 因果明确。至此, 学生才算拥有了高考底气。
二、合适的就是最好的
高考复习轮次, 各个学校有各种做法, 很多学校采用3轮复习, 沛鸿中学管老师说他设计四轮复习, 而我一般只做两轮。第一轮主要帮助学生细化知识, 夯实基础, 构建知识框架;第二轮主要是帮助学生有效提高成绩, 所以我只做了几个重点知识块的专题复习和有效答题的专门辅导。这就要求教师合理安排复习节奏, 智慧取舍知识点 (如今年针对艺术生复习时, 我就大胆放弃地球运动知识块, 《选修1》我只复习人口再生产类型和旅游资源的综合评价) 。实践证明, 我的复习安排合适我的学生, 能使他们在高考中顺利达到他们应有的高度。
高考复习资料成百上千, 让人眼花缭乱, 选对资料很关键, 第三中学用《三年五年》, 沛鸿中学用《世纪金榜》, 邕宁高中用……“合适的才是最好的”, 经过大量比较, 精心挑选, 反复斟酌, 我和我的学生们选定了《导与练》。事实证明选择是明智的, 其题型题量难度都能与高考接轨, 更重要的是适合我的学生实际, 对备考帮助很大。
三、借他山之石攻玉
我是特别喜欢且积极去参加市里组织的高三视导课活动的, 它能使我开阔眼界, 增长知识, 更重要的是它能使我在脑中纠结许久的知识难点迎刃而解, 对我的复习备考有时起到四两拨千斤的作用。我一直深刻记得第三中学凌玉墩、刘立昌老师对地球运动知识块的精彩演绎;第二中学李盼月老师对区域地理复习的精辟诠释;第八中学龚老师对资源跨区域调配知识块的完美归纳;第九中学梁仙老师对气候知识复习的深入浅出;武鸣高中扬冰老师对高考题目中隐含信息的挖掘……我深深地感谢众多的优秀老师给予我无尽的帮助, 使我能走捷径吸取教学上的精华, 再变通地传授给我的学生, 使我的教学水平进步较快, 使我的学生受益匪浅, 使他们的高考成绩日新月异。
四、面批面评, 个性化指导
我们普通中学的学生地理基础很差, 有不少是从高一才开始学地理, 到了高三总复习, 学生真的觉得地理难度太大了。我清晰地记得今年这一届的覃静 (三本目标生, 高中之前从没有学过地理) , 在市一模她考30分后, 她的家长恳求我:“老师, 求你了, 想想办法, 让我们覃静在高考中地理考个45分, 这样她就有本科读了。”我当时就给他打下包票:“放心, 这孩子听话, 勤学好问, 我保证让她考50分以上。”还有我们今年的一号种子韦晓柳同学 (一本目标生) , 文综是弱项, 地理在高一、高二时经常不及格, 年级组给我们文综组老师下铁令, 一定要让她的文综成绩飞跃, 达到200分左右。可是高考分数是不能靠大话垒出来的。我决定按这几年我一直做并已证明能快速提高成绩、很有推广价值的方法去辅导这两位学生。在重要的考试后, 我对她们面批或面评试卷, 让她们自己讲答题思路, 答题顺序, 答题时间分配, 分析她们的卷面, 然后当面指出她们各自哪一点哪一步存在问题, 指导她们怎样去解决, 使她们在往后的考试中不断地进步, 不断地自信, 最后胸有成竹地走进高考考场。今年高考, 在全区文综平均分仅135分 (历年最低) 的情况下, 韦晓柳文综考了180分 (地理估分72分) , 高考总分514分;覃静总分470分, 文综168分, 我和我的学生、家长都满意了。这种方法有效, 但需要耗费大量的业余时间, 所以我每届也只能复制到几十个目标生身上。
五、一个好汉三个帮
我带的每一届高考生取得的成功, 都离不开紧密团结、相互协作、群策群力、无私奉献的年级组老师和教研组老师。我们每届高三文综组老师一般有6人, 每人虽有明确分工, 但却又抢着做力所能及的事情, 所以信息的收集、资料的选择、试题的编印、包括学生的考试心理辅导, 都汇集了众多老师的智慧和经验。我们地理教研组全校虽然才四人, 但也全力支持高三工作, 资料库、题库的建立、更新, 市一、二模考试的评卷工作都是全地理组老师加班加点合作完成的。看到我的学生们成绩有了质的飞跃, 我内心充满了对这些共同奋进的同事的深深感激。
六、用爱创造奇迹
对“皮格马利翁效应”很多老师并不陌生, 我更是年年月月运用, 它使我心灵日益恬静, 在收获高考奇迹的同时更收获了人间至纯至真的爱。我的大部分学生, 他们中考成绩大多数是B和C+, 可想而知他们在高考路途中走得多么的艰难!可他们又承载着自己的理想和家长、老师的期待, 所以他们中有一部分是咬着牙向前爬的, 如果我们老师还不给他们鼓励, 还不帮助他们搬掉学习上和心理上的障碍, 而是一味单调地严格要求, 甚至埋怨挖苦放弃, 弱小的他们怎么走得出荆棘曲折的高中之路!而且还可能在心理上产生逆反, 从而学习失去动力, 凡事都没兴趣, 甚至养成种种不良习惯和建立不正确的人生观。所以对我的学生, 我真的爱得有点过分 (我女儿说的) , 有学生屡受分数打击有点学不下去了, 我会及时地从他们的情况出发巧做分析, 甚至编一些虚假的低分高出的故事, 慢慢地引领他们走出低谷, 让他们和我自己都坚持不放弃。我做班主任时还死缠烂打地“强迫”所有科任老师都用这种“大爱”的方法来“哄”学生学习和做人, 因为我坚信“亲其师, 信其道”。当然, 现实好像也很青睐于我, 今年我的高三 (4) 班就考了22个二本 (艺术生) , 令我更欣慰的是他们乐观、自信、顽强, 热爱学校和老师。
当清晨的第一缕金光洒向大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意的一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬的落在地上，微风轻轻吹拂，把它们带到了那遥远的天边……
此时正值春季，漫山遍野，万物复苏。刚出城，一片片绿草便映入眼帘。在阳光下，它们一个紧挨一个，脸贴着脸，在这充满活力的春天里生气勃勃地成长。漫天的绿意中不时有少许粉色与白色相缀，放眼望去，好似一幅天然山水画。
随着车子的渐渐移动，进入了一个小村庄。清新的空气扑鼻而来，沁人心脾。抬头看见一幢幢密集的房屋，似乎缺了点什么，不免有些遗憾。但在转角，却突然眼前一亮，一株桃花与一株樱花正竟相绽放。她们开得那样茂盛，红得那样鲜艳，伴随微风拂过，送来了阵阵花香。它们毫不掩饰自己的美丽，舒展着自己的腰身，展现出自己最美的一面。一朵、两朵、三朵……。我站在树下，想数数它一个枝条能有几多花儿，却不想太密、太多，数不清。耳边传来嗡嗡之声，料想定是蜜蜂来凑热闹了。丝丝花蜜犹如琼浆玉露，蜜蜂饮后，跳起了美丽的舞。为这幅闹花图更增添了几分神韵。
天色渐渐暗了，夜幕来临，走出房门，爬到房屋背后的小山坡上，躺下静静地观望着星空。乡村间的天空比城市的更加清澈空明，星星们都在空中静静地守护着我们每一个人。很快地，不难找到北斗七星，它总是亘古不变地守候在夜空，为人们指引着心中的方向。
大自然的美，在于每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头，在于它们的微小却努力为大自然添上自己美丽的一笔。
生活
生活这个词对于人类是再熟悉不过的，我们生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悦，苦痛和寂寞的时候。
生活是五线谱，可以在上面尽情地谱写曲子，疯狂地弹奏，欢乐地歌唱，随心所欲地跳舞。
许多时候大家会认为，经验比勇气更重要，但是生活中的很对事情，不仅需要我们足够的经验，还要有抛去许多顾虑的勇气才能获得成功。
一块价值不菲的宝石上面有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能获得两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，但一位年轻的工匠勇敢的站了出来，并将这块宝石切割成完美的两块。这则故事告诉我们，经验有时候并不完全可靠，勇气也非常重要。
我还看过这样一篇小文章，一位国王要选出一位智慧勇敢的人担任重要职位，但是条件是推开一扇奇大无比的门。很多大臣都知道这扇门从来没有打开过，就不敢去推。但是有位年轻的大臣推开了大门，原来这扇门是虚掩着的，任何人都可以推开它，最终这个大臣获得了重要的职位。勇气就是无畏的面对，我们应该具有“试一试”的勇气和信心，才能听见成功的脚步!就像歌德说的那样：你若失去了财产，你只失去了一点;你若失去了荣誉，你就失去了许多;你若失去了勇气，你就失去了全部。勇气是成功的.条件，拥有了勇气，才可能会收获不一样的人生。
相信大家对单杠很熟悉吧，当面对比自己高出一尺多的单杠，你会有勇气去试一试吗?在我家楼下的小操场有许多高低不同的单杠，开始我总在比较低的那几个单杠玩，因为我觉得最高的单杠我根本够不着。有一天，我突然想去试试那根最高的单杠，我蹦跳了很多次，却总是抓不住，后来我尝试助跑之后再用力弹跳，那次真的抓住了最高的单杠。从此以后，我每天晚上都去练习，现在已经不用助跑都能轻而易举的抓住最高的单杠了。这件事也让我明白了对待任何一件事情，都要勇于尝试、勇于探索，才有可能成功。
但是有时候只有勇气没有经验，也不能让事情十分顺利。记得在一个大雾弥漫的早晨，我穿了一件厚衣服去上学，妈妈提醒我可能会出太阳，可我没把妈妈的话当回事。到了第二节课，太阳突然露出了笑脸，气温迅速升高，可把我给热出了一身汗。看来我们也不能小看经验，要善于听取有经验人的话，如果只靠有勇气使劲往前冲，有时也会犯错的。
海伦·凯勒，是一位在文学届中很有成就的盲哑聋作家。她幼年时因为一场大病失去了视力，听力，和说话的能力。她并没有失去对生活的信心，而是靠着自身的努力学会了说话，并且自学了五国语言，还上完了大学，成功的成为了作家。她这样残疾却不放弃，坚持努力，身残志坚，最终得到了她应有的回报。
我以前看到过一个故事，说伯乐相马时不小心看错了马，买了一批坏马。事后他去向好马道歉，并希望自己可以买下它，好马很骄傲，他不愿伯乐买下自己，伯乐很失望，回家后，便加强训练坏马，坏马很努力。一年后伯乐再去看了当年的好马。却发现好马一身肥肉，正懒洋洋的晒太阳呢!原来伯乐走后，好马就很得意，一年里一次也不练习，成了坏吗?而当年的坏马，通过自己的努力，成功的变为好马，这个故事告诉我们，天赋并不能决定命运，但努力可以。
努力很简单，你只需要向着你梦想的方向走一步，再走一步，这样，总有一天你会成功。
老师，卷子发了下来，我扫了一眼，只有选择和判断，就更加自信了，前几道，很简单，几分钟就做完了，我开始轻敌了，到24题，我一子不会了，“gov”是什么老师上课明明讲过了?怎么我一点印象都没有?我这样想着，还是一点头绪都没有?只能选择“A教育”。我怀着挫败的心情向下，没想到25吉我给我来了个下马威，“复制”这个命令，老师也教了，可我仍然没有印象，只好猜了一个选项。往下做题，难度越来越大，不会的题也不断出现，我也有渐渐意识到：只靠老师上课讲的，课下不复习，想拿到好成绩就是天方夜谭。
不哪一门学科，都不能只靠课上的听讲，课下的复习更为重要。课下的努力会有更大的收获，如果课下不学，就算不努力，不就没有收获，不可能不劳而获。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂?不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩?
就像20xx年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!
记得那是二年级下学期，暑假的时候，爸爸妈妈让我去参加夏令营。到了夏令营，老师让我们每个人上台介绍自己，说一说自己的姓名，家乡在哪里。轮到我旁边的同学上台了，她说：“大家好，我今年就要上二年级了，我的名字叫李天营，我的家乡在湖南怀安。”她下来的时候，我心想：她的胆子真大呀!才上二年级，比我还小，说话那么流利，声音那么洪亮。没事，她可以，我也可以的。轮到我了，果然我也像李天营那样，说得非常好，让我体会到自信很重要。第二天，老师把我和李天营叫过去，老师说：“你们两个的声音很好听，唱歌也一定好听，老师为你们准备了一个节目，你们俩合唱《百善孝为先》，夏令营结束的那天为大家表演。”我们俩很爽快地答应了，后来老师教我们练习了那首歌，很快我们就学会了。老师鼓励我们说：“好，唱的非常好，上台会唱得更好。”我们听了心里喜滋滋的。
到了第七天，我和李天营第一个上台表演，我们唱完，全部人都给我们热烈地鼓掌，听到这些鼓掌，我真开心。让我明白了做事一定要有自信。
爱迪生说：成功需要99%的努力+1%的汗水。
曾国藩说：成功需要专一，不能坐这山，望那山，否则一事无成。
爱因斯坦说：成功需要发达的头脑。
哥伦布说：成功需要探索。
而我要说：成功需要毅力!
老骆驼在垂暮之年又一次跨越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋之时记者上前采访道：“能谈淡您是怎样跨越茫茫沙漠的吗?”老骆驼顿了顿，沉稳地说：“其实也没什么好说的，看准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”
老骆驼的话让人们思索了良久。看准目标耐住性子就是成功的前提。
成功需要毅力——看看金字塔顶的老鹰和蜗牛你就明白了。
有人认为，老鹰天生就会飞，那雄健的双翅能顺利到达金字塔顶，而我却并不认同这种观点。当老鹰还是雏鸟的时候，也只是胆小地畏缩在窝旁，胆战心惊地望着窝下深深的悬崖峭壁。要不是经历过无数次的跌落摔爬，它能翱翔于令人向往的蓝天?
总有那么一些人奢望道：“我要是一只老鹰该多好呀，喜欢到哪就到哪!”孰不知，就凭这种浅识，你若是一只老鹰也是一只永远畏缩在窝中的老鹰，不会有你同类直冲九天的胸怀。由此看来，金字塔顶的老鹰的出现并非出于偶然。它能振翼天宇，原因是什么——毅力!
很多人对从不显眼的蜗牛很是鄙视，嘲笑它身上背负重重的壳，不论哪种场合，只要说慢就拿蜗牛说事：“怎么慢得跟蜗牛似的?!”听听这话，能不让人生气吗?
可蜗牛却从不与人争辩，只是用行动让明自己的实力，金字塔顶蜗牛的身影，就是最好的证明。蜗牛的身后一道明亮的痕迹清晰可见，那是蜗牛毅力的彰显。
再看看赛跑的乌龟和兔子，你还不能悟出成功究竟需要什么吗?
成功需要什么，是需要一个荣华富贵的亲戚，靠着他的地位就能从树干爬到树的顶梢，从而出人头地？还是需要一个天赋十足的`自己？只要努力攀爬就一定能走到人生的辉煌，从而变得赫赫有名？
如果说成功是一朵花，那么就需要用心血去灌溉；如果说成功是一片海，那么就需要一点一滴去积累；如果说成功是一片田，那么就需要一次一次去填满！在我看来，成功需要坚持不懈，需要勇于挑战，需要敢于面对。需要用信念去播种，汗水去灌溉，坚持去收获。成功需要需要坚强，需要付出，需要鼓励，需要一步一汗水，一步一泪珠地走下去……
尽管成功的道路充满坎坷，但是只要你坚持不懈，只要你勇于挑战，只要你勇于攀登。就会开启成功的大门，就会开启你辉煌的人生。
为了以后的丰衣足食，为了以后的财源滚滚，我要好好学习，积累知识，为以后的人生铺出辉煌的大道，为以后的高楼大厦打好牢固的地基，走向那光芒四射的成功之门。
现在我终于明白了，看似举步维艰的成功，需要脚踏实地的去积累，因为成功的大门对于那些好吃懒做的人来说，就是变成蚂蚁也钻不进去的，但是对于那些勤奋好学的人来说，辉煌的大门永远向他们敞开着。
【成功需要用心感悟作文】推荐阅读：
成功需要勤奋作文11-22
成功需要掌声作文02-25
成功需要规划的作文11-22
成功需要付出代价作文02-24
成功需要坚持作文400字09-22
六年级作文：成功需要坚持10-22
成功需要努力高分精选作文11-15
议论文作文：成功需要坚持01-24
成功需要自信的语录12-01
成功需要付出代价例子01-17
