阅读主题征文方案

阅读主题征文方案（精选10篇）

阅读主题征文方案 篇1

为促进“手牵手——农村青少年阅读行动”的广泛深入开展，根据中国图书馆学会、xxxxx大学关于xxxxx年读书活动的具体要求，特组织本次农村青少年主题阅读征文活动。

一、活动主题

本次读书征文主题为“用书籍滋养心灵的沃土”，投稿作品均需围绕该主题进行创作。

二、参赛对象

本次读书征文对象为全国广播电视大学师生、全国中小学生以及社会各界青少年。分设xxxxx教师组、xxxxx学生组、中小学青少年组。

三、作品要求

1。 征文稿题目自拟，体裁不限。内容为参与“手牵手——农村青少年阅读行动”活动的心得体会、感想和启示，或相关阅读、学习的评论、随笔等，要求主题鲜明、结构严谨、说理透彻、感情真挚、文字精练。字数宜在3000字以内。

2。 作品必须是作者原创，凡抄袭或剽窃行为的，一律取消参赛资格，并通报所在学校和单位。

3。 作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20。行款格式为：首行左侧为“编号 ”、标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行，正文（仿宋体4号）。

4。 稿件内容和文字请作者认真审定，文责自负。

5。 投稿一律不退，请作者自留底稿。

四、作品著作权约定

投稿作品凡未做特殊说明，默认作者自动授权本次活动组委会对作品拥有在大赛相关网站的公示权，提供公众阅读的网络信息传播权，及对获奖作品的编辑出版权，鉴于本次活动隶属公益性质，对所有用稿均不支付稿酬。

五、作品提交

1。 作品提交时间：xxxxx年6月5日——xxxxx年10月31日。

2。 参赛者需填写报名表，纸质版和电子版各一份（附表一），并发至省级xxxxx图书馆读书征文组委会和组委会负责人电子邮箱。

3。 提交作品包括：原版作品、报送作品信息登记表（邮寄或送达），作品电子版（发送至E—mail，并需在E—mail中注明作品题目、作者姓名、作者性质、单位、通讯地址、邮编、电话及简短文字说明）。

4。 各省级xxxxx图书馆于xxxxx年11月30日前，集中报送本地区范围内所接收作品，并附作品电子文件和作品信息登记材料（附表二），各省级xxxxx图书馆认真做好此次活动的`组织、宣传和评选工作，每校每组可推荐征文作品10至20篇。

联系地址：xxxx

联系人：xxxx

邮编：xxxx

联系电话：xxxx

E—mail：xxxxx

六、作品评选

征稿截止后，各省级xxxxx图书馆推荐的作品由中央xxxxx图书馆负责汇总统计，并由中国图书馆学会、xxxxx大学聘请专家组成评委会，对征文进行评比。

活动将分别评出xxxxx教师组、xxxxx学生组、中小学青少年组一等奖各5名，二等奖各10名，三等奖各20名，优秀奖若干名。并在活动专题网站上进行公示一周。获奖作品将在有关媒体进行刊登，活动结束后将视情况编辑出版。

特别说明：

小学诚信主题征文比赛方案 篇2

诚信是小学德育的重要内容，诚实为先，信誉为本。为发扬中华民族优秀道德风尚，倡议当代学生树立正确的价值观，增强同学们的诚信意识，学校将开展“诚信”征文比赛，比赛的具体事宜如下：

一．活动目的：

1、倡议当代学生学生树立正确的价值观；

2．进一步激发学生发扬诚信品德和诚信精神，更好地做一个“道德高尚的人，对社会有用的人”，共筑诚信友爱的和谐校园；

3．丰富校园文化生活，提高写作能力，促进道德、文化观念的交流； 二．活动主题：诚信 三．活动时间安排： 四．活动流程：

1.筹备宣传阶段

1)在宣传窗张贴关于诚信征文比赛的海报 2)向各班班主任详细说明征文流程和内容要求 2.征稿后，大队部将分年级段对征文进行评比。3.评比结果得出后，以海报的形式公布结果。五．征稿对象：3——6年级 六．投稿方式：

各班稿件统一交给班主任，由班主任上交至大队部，交稿截止时间是6月15日晚

七．征文要求： 1.作品内容

（1）以“诚信”为主题，能够反映当代学生“以诚实守信为荣”的价值观。（2）结合自己的亲身经历，说说自己对诚信的理解。2.作品要求

（1）作品题材不限，但必须为原创，不得抄袭；（2）主题鲜明，健康向上，富有创造性；

（3）文章字数：3——4年级，400左右。5——6年级，600左右。（4）请在作品上注明姓名、班级。

阅读主题征文方案 篇3

一、活动目的《语文课程标准》在阅读教学建议中指出要指导学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，为进一步落实新课标要求，激发学生的读书热情，培养学生良好的阅读习惯，全面提高学生的语文素养，在全校全体学生中开展“主题学习杯”读书征文大赛活动。

二、活动程序

1.结合学校主题学习，各班自主开展读书征文比赛活动。班级比赛活动时间自定。班级作品设一二三等奖。一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖10篇，设奖品。奖品从学校教导处领。获一等奖的作品参加学校的评选。

2.学校组织评委对一等奖征文进行评选。设立一、二、三等奖。被推荐参加学校评选的一等奖征文要有教师的推荐评语。教师的推荐评语不少于200字。

3.根据教师组织和学生获奖情况及教师撰写的推荐评语设立教师指导一、二、三等奖。学校给予奖励。

4.学校将从一等奖的作品中选出优秀作品，推荐参加区优秀征文的评选。学校将对获奖师生给予奖励。

5、活动起止时间：2013、3、25——2013、3、29

（1）班级征文活动周三结束，周三下午放学前上交各班一等奖作品。

（2）周四学校组织评委对各年级一等奖作品进行评选。

（3）周一（4月1号）公布比赛成绩，上报学校优秀作品，参加区级比赛。

三、活动要求

1.教师做好学生读书活动的指导，在老师统一指导下开展有效的读书活动。

2.各年级要根据学生年龄特点和语文教学的需要确立统一的读书内容和主题，也可以结合刚刚过去的寒假读书活动进行。

3.老师要做好学生的读书征文的指导和批改。

4.上交的作文要求统一用300字稿纸、钢笔书写。一二年级用铅笔。第一页只写参赛学生基本信息，包含：①作文题目②学校③班级④姓名⑤指导老师，各占一行。第二页只写作文题目和正文。老师的推荐评语附在学生作文后面，要求老师也用钢笔书写。（从第二页开始不再出现学生姓名、学校、老师等信息！）

幸福街小学

阅读主题征文方案 篇4

开展“中国梦·我的梦”主题征文活动方案

开展“中国梦·我的梦”主题征文活动方案

各学院分党委：

为了广泛发动青年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录和表达青年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想，根据《中共xx师范大学委员会关于深入开展“中国梦·我的梦”主题教育的通知》（xx师委综〔2013〕8号）要求，决定在全校学生中开展“中国梦·我的梦”主题征文活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题 中国梦·我的梦

二、征文时间

2013年4月—2013年5月

三、征文对象 全日制本专科生

四、相关要求

1.此次征文活动是“中国梦·我的梦”主题教育的重要组成1

更多精彩范文点击主页搜索

部分，各学院要高度重视，并以开展征文活动为契机，进一步加强对青年学生的理想信念教育，引导青年学生将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合，激励青年学生发奋学习、不懈奋斗。2.征文题目由作者自行确定，文体可以是诗歌、散文、小说和报告文学。篇幅不超过5000字。征文一律使用A4纸排版打印。标题使用黑体三号字，居中；副标题使用仿宋小三号字，居右；正文使用宋体小四号字，固定行距23磅。

3.为方便征文的匿名评审，在正文中不体现作者姓名、单位等可以辨认作者身份的信息。同时，请另做一张封面，封面包括征文题目、作者姓名、作者单位和联系方式。

4.各学院在学院评审基础上，择优推荐优秀征文。学生工作部将邀请有关专家对各学院推荐的征文进行匿名评审，评出优秀征文若干篇，并对获奖作者予以表彰。

5.征文截止期限为2013年5月10日。请各学院将推荐的优秀征文纸质版一式5份送交学生工作部思想教育办公室张c老师，联系电话：22c7245。同时，将征文电子版发至学生工作部邮箱xgc@fjnu.edu.cn，并在邮件的主题中注明“XX学院‘中国梦·我的梦’主题征文”字样。

【说明：请有兴趣参加本次征文比赛的同学，在5月4日前，将你们撰写的电子版发送给各班级学委，以班级为单位由学委转交给三团学习部林c、翁c邮箱（101c8634@qq.m;24c132@qq.m），电子版文件命名格式统一为“专业班级、姓名、题目”。

更多精彩范文点击主页搜索

征文材料纸质版一式5份提交给班级学委，学委负责交至三团学习部1#109宿舍林c同学或5#506宿舍翁x同学处。欲参加征文的同学，请务必按照征文要求撰写并做好排版，注意封面的制作美观、大方。】

阅读主题征文方案 篇5

一、征文主题与内容

以“党在我心中”为主题。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，充分展示我校党建工作的崭新面貌和发挥模范带头作用的优秀共产党员形象，展现广大基层党组织和党员以实际行动贯彻落实科学发展观、积极开展创先争优活动、大力推动教育事业科学发展的良好风貌。

二、参赛对象

全校师生党员

三、组织机构

主办单位：党委组织宣传统战部

承办单位：各党总支、各直属支部

四、比赛时间

2010年4月

五、征文比赛要求

1.各基层党组织要高度重视征文活动，积极开展宣传动员工作，组织师生党员积极撰写文章。征文分两阶段，第一阶段各基层党组织师生党员积极参加征文活动，4月15日完成初评工作；第二阶段各基层党组织在初评的基础上，推荐优秀征文5—10篇于2011年4月20日前将推荐征文纸质和电子稿件报至组宣部。

2、征文应围绕“党在我心中”这一主题，抒发真情实感。体裁不限、题目自拟，字数不限。

3.征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

4.征文格式要求：以A4纸打印，标题为3号黑体，正文为小4号宋体，征文首页左上角请注明“党在我心中征文”字样，签署姓名和单位（姓名和单位签署在文章标题下面，与文章标题间隔两行）。

六、征文评选方法

组宣部聘请基础部、社科部老师担任评委进行评选。

七、奖励办法

征文评选奖项设置如下：

设一等奖5名、二等奖

10、三等奖20名、优秀奖若干名。对获奖者进行表彰，颁发荣誉证书，获奖作品择优在学院 “先锋号”思想政治教育网站发表、《河北金融学院报》刊载。

八、联系方式

联系地址：组宣部309办公室 联系人：刘乃刚；联系电话：3338078 电子邮箱：zuzhibuliu@163.com

附：“党在我心中”主题征文比赛推荐征文统计表附

推荐单位：（盖章）填表日期：2011年月

阅读主题征文方案 篇6

大赛方案

为庆祝中国第十六个记者节，增强xx大学师生对记者节的认识，开阔知识视野，丰富校园文化生活，表达对新闻工作者节日的祝福和崇高敬意，由我校党委宣传部主办，学生传媒中心承办的“xx大学第八届记者节系列活动”将于11月8日拉开帷幕。

为配合记者节活动开展，为《xx大学报·学生版》和新浪“xx大学官方微博”征集优秀稿件，现面向xx大学全体师生发起“年华”征文大赛。

未来，有着无数个不可预知的可能。

只要怀抱憧憬，永恒就不会消逝；

只要相信可能，心灵就不会彷徨。

在色彩斑斓的不断变化中，静静的感受心灵最深处时光交替的模样；

在某个纤细的片刻间，写下你的纤纤心思，让心找到归宿，品味年华中的喜乐哀伤……

一、征稿主题：年华

二、投稿地址：

1、邮箱：xx；

2、xx社办公室：二教A区六楼

三、征稿时间：即日起——XX年11月11日

四、征稿对象：xx大学全体师生

五、结果公示：XX年11月14日

六、稿件要求：

1、投稿作品必须出自原创，不得抄袭；

2、体裁不限：散文、诗歌、小说、剧本、评论、论文、游记等均可；

3、字数要求：1000字以上，诗歌不少于20行；

4、来稿请注明姓名（笔名）、学院专业及联系方式；

5、来稿不退，请自留底稿。

七、奖项设置：一等奖1名

奖金：100元+荣誉证书；

二等奖2名

奖金：80元+荣誉证书；

三等奖3名

奖金：50元+荣誉证书；

优秀奖若干

荣誉证书。

八、备注：优秀作者将于11月15日受邀参加xx大学第八届记者节闭幕式并被颁发荣誉证书和奖金，其优秀作品将选登在由校党委宣传部主办、xx社承办的《xx大学报·学生版》。

主办：xx大学党委宣传部

承办：xx大学xx社

阅读主题征文方案 篇7

一、活动主题“转作风、强素质、树形象”。

二、参加范围各部门、事业单位、直属公司、居委全体干部职工。

三、活动时间

1、征文：*月*日——*月**日。

2、演讲：具体时间另行通知。

四、活动形式

（一）作品征集

1、作品要求：题目自拟；体裁不限，必须是原创作品；内容围绕主题，可结合单位或自身实际展开，要求积极、健康、向上；篇幅2000字左右。部门、居委至少报送1篇，直属单位至少报送2篇。

2、作品评选：本着“公平、公正、公开”的原则，评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，获奖作品作为演讲比赛的底稿。另设优秀奖若干名。

3、投稿方式：稿件经部门或单位负责人签字确认后，报往党群工作部（宣传统战）xx处，同时将电子版发送到邮箱xx。截止日期：*月**日。

（二）演讲比赛

1、选手推荐：由获奖作品作者本人参加或所在部门、单位或居委派员参加。推荐人经部门、单位或居委负责人签字确认后，报往党群工作部（宣传统战）xx处。截止日期：*月**日。

2、演讲要求：表达流畅，衣着整洁，仪态大方,充分体现良好精神风貌；脱稿演讲，时间不超过8分钟。

3、比赛评委：待定。

4、奖项设置：评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

阅读主题征文方案 篇8

莲山 课件 w w

w.5 Y k J.COm 9

学院开展“印象·社团”主题活动演讲和征文比赛的实施方案

为了弘扬“蓝天精神”，繁荣校园文化，培养和发掘文艺新秀，创建创新型社团，促进学院学生社团间的交流与合作，增强社联与各学生社团间的凝聚力、向心力与战斗力，加强广大社团会员对社团的了解和热爱，展示新时代、新蓝天社团人的风采。为此，特举办本次活动。望广大社团会员踊跃报名参加。现将相关事宜通知如下：

一、活动背景：

学生社团是我校繁荣校园文化、推进学生素质拓展的重要载体。院社团联合会自成立以来，在各级领导的亲切关怀下，学生社团文化蓬勃发展，每年都有学生自发组织申请成立社团，社团活动已成为校园内一道亮丽的风景线。

目前我院共有学术科技、兴趣爱好、理论学习、社会公益四大类70余个学生社团，每3名大一新生中就有一名是我们社团的会员。

二、主办单位：学院社团联合会

协办单位：学院各学生社团

三、活动时间：学院第八届社团文化艺术节期间

四、组织机构：

1、大赛设组委会，由共青团江西蓝天学院委员会书记周小丰担任组委会主任、江西蓝天学院社团联合会指导老师杨焰钦担任活动指导老师。成员由社团联合会各部门负责人、各学生社团负责人组成。

五、参加对象：学院全体社团会员

六、参赛要求：

（一）演讲比赛：

1、演讲比赛以“印象·社团”为主题，要求紧扣主题、自拟题目、内容积极向上，展现社团风采。

2、各学生社团分别在社团内部进行比赛，选送2-4名选手参赛。

3、演讲比赛参赛选手需填写报名推荐表，报名推荐表发至群邮件及群共享，请各各协会自行打印，由参赛选手填写。

4、请各协会参赛选手将报名推荐表于2010年11月28日之前交至社团联合会策划部，比赛时间地点另行通知。

（报名推荐表要求详见附件

一、附件二）

（二）征文比赛：

1、征文比赛以“印象·社团”为主题，要求紧扣主题、自拟题目、鼓励形式多样性和创新性，展现社团风采，社团文化。凡文学作品：散文、诗歌、小说、日记、书信、演讲稿、人物传记、绘画、歌词创作、摄影剪纸等均可参赛。

2、所有来稿均由活动组委会统一审阅，优秀作品将在《工作简报》上刊登。名次奖作品在优秀奖作品中产生。优秀作者可聘为《工作简报》工作人员。

3、所有参赛来稿一式二份，书面稿请用A4纸打印并注明姓名、所在社团、校区专业和班级等以社团为单位交至社团联合会财务部或策划部。电子稿请发送至社团联合会邮箱（jxbsusl@163.com）。

4、本次活动不收参赛费，参赛作品不退稿，请做好备份。

5、征文比赛截稿日期：2010年12月7日。

七、奖项设置：

征文和演讲比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名。活动结束后将举行隆重的颁奖仪式，颁发荣誉证书及精美奖品。

附件一：演讲比赛报名表。

附件二：征文比赛格式要求、信息稿格式要求。

学院社团联合会

二〇一〇年十一月

学院第四届“印象·社团”主题活动

演讲比赛比赛规则及评分标准

一、参赛须知：

1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加会议、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前15分钟入场，迟到视为自动弃权

3、各参赛选手必须自始至终在比赛现场，不得擅自立场；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，及时向工作人员反映，涉及比赛成绩的由评委会商议裁定

5、比赛结束，在工作人员的引导下有序离场。

二、评分标准：

1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）主题内容占40分：主题鲜明深刻、富有创新20分，内容富有启发性、感染力和号召力20分

（2）普通话占20分：发音标准10分，表达流畅10分。

（3）表达方式占20分：思路清晰、表达生动、动作得体10分，语言自然、文采优美、有节奏感5分，精神饱满、感情处理得当、感染力强5分。

（4）台风占10分：上下场致意、答谢5分，着装得体、自然大方5分。

(5)时间与结构占10分：结构完整紧凑、思路清晰5分，时间控制在7分钟内5分

2、预赛和复赛均由评委当场打分，每5位选手为一组，演讲完毕后由评委进行简单评析，待主持人公布完前六位选手比赛成绩后，比赛继续。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、参加初赛的选手取前20名进入决赛，演讲稿可为选手初赛时使用的稿子也可以为新稿，评委当场打分，并将成绩由高到低进行排序，由主持人当场公布。

三、演讲要求：

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须以“印象·社团” 为主题，内容充实生动，有真情实感，富有创新，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在5—7分钟内，6分以红灯提示，过7分钟以铃响为扣分时限。

文 章来源

莲山 课件 w w

校园阅读活动主题方案 篇9

一、指导思想

腹有诗书气自华，最是书香能致远。在新教育实验的形势下，我校积极营造浓浓的校园书香氛围，通过各种形式的师生读书活动、亲子阅读活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气 ”的书香校园，激发师生读书的.兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。

二、活动目标

1、通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

2、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过读书活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界。

三、活动口号

读书改变人生——我们爱读书;

读书启迪智慧——我们读好书;

腹有诗书气自华—— 我们多读书。

四、组织机构

1、组织领导

领导小组组长:

领导小组组员:

工作小组组长:

工作小组组员：

2、策划：教导处

3、主要责任部门：教导处 德育处 大队部 图书室

4、环境布置：总务处 信息组 美术组

五、活动时间：

xx年x月x日----xx年x月x日

六、活动安排：

一)营造读书氛围

为了积极推动学生的课外阅读，学校首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、在校园的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

2、各班设计“书香园地”，张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章，同学们自己介绍看过的新书、好书，交流读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、各班建立班级图书角，向学生提供“小学生阅读书目”。

4、举行“创建书香班级”主题班会课，鼓励学生利用课余时间积极阅读。

5、群星俱乐部(阅读天地)每日开放，管理员做好管理工作，保证学生有安静、温馨的读书环境。

6、举行第六届“阅读节”读书活动启动仪式，号召全体师生积极阅读，投身到建设书香校园的活动之中，养成良好的阅读习惯。

二)明确阅读时间

在学生还没有真正养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的学生自觉投入到阅读中来。

一天三读：

1、诵读：早到的学生诵读《走进中华经典》系列丛书;每天语文课前3分钟诵读古诗名言、歇后语等。

2、默读：每天中午12:00-12:15，全体学生选择合适的图书自觉阅读。

3、睡前读：每晚半小时的家庭亲子阅读。

三)阅读内容

1、经典诵读：《经典诵读系列丛书》为主

2、《读书乐》(一至五年级下册)课内一篇课外一至三篇，做好阅读指导和交流等检测与评价

3、整本书(绘本)阅读：比如《夏洛的网》、《罗伯特的三次报复行动》、《窗边的小豆豆》等经典书籍

四)开展活动

1、学生读书活动：

1)以班级为单位，进行一次整本书(绘本)阅读指导课，一次读书交流会。

2)进行阅读笔记指导(书签、读书小报、摘录名言警句、读后感等)

3)年级组举行读书评比展示活动：(另撰写方案)

低段：“快乐童谣手”评比活动

中高段：寓言故事大赛、诗歌朗诵会、成语PK

4)校级阅读指导课研讨交流

5)校级阅读笔记的交流展示评比活动

6)邀请作家来校，与学生面对面聊阅读、聊写作

7)群星俱乐部“读书天地”活动 ①日常静心阅读 ②定期开展阅读交流会

2、教师读书活动：

1)教师阅读现状问卷调查

2)向教师推荐《实验小学教师阅读书目》(图书室)

3)每次教师义务学习会议之前5分钟，举行好书推荐会(工会小组推选代表) 4)35周岁以下的青年教师定期开展读书交流会--“读书沙龙”

3、家庭亲子阅读：

倡议家长正确看待学生的课外阅读，以身作则，带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

1)学校向全体学生家长发出倡议和书香班级评比条件

2)一学期，家长为孩子购买2-3本优秀书籍

3)家长与孩子共读一本书

小学主题阅读活动实施方案 篇10

一、组织机构

组 长：

副组长：

组 员：

二、具体办法

1、以“校内为主、校外为辅”为原则，以“语文课堂教学为主渠道”，以“学校安排固定时间和班主任老师合理安排语文课教学时间”为形式。

2、时间分配：早自习，语文课堂和阅览室室读书课及语文课前汇报、演讲。

3、学习形式：

1）1-2年可领读、自读、齐读、背诵等。

2）4-6年可自读、齐读、背诵、书面积累。每个早自习至少读两篇文章。

3）阅读课，根据校本教材上课，也可上主题阅读内容。

4）2-6年都要有积累，都要有读、背、写的训练，要有积累笔记（班级统一规格）。1、积累生字、生词、2、好词、好句或好段，3概括文章主要内容，4、写感受四项。每周至少一篇积累笔记。

5）班级要成立主题阅读学习机构和学习小组，并设有专人负责每节语文课前演讲和读书汇报，每天每项安排一名学生。语文教学后可进行以文代文训练（主题阅读上的文章）。其中课前演讲三至六年级学生要将演讲内容规范上交，班主任指派具体负责人收集，并将内容整理后挂在或放在班级显眼处，供同学们课后查阅、学习。

4、内容：

读《中华古诗文》、《主题阅读》、教育局推荐的.课外读物、语文课本、阅览室图书、学生自己的有益的课外读物和电视新闻内容。以《主题阅读》《中华古诗文》教育局推荐读物为主。

必读内容为

一年《主题阅读》、《推荐读物》、校本课程。

二年《主题阅读》、《推荐读物》、校本课程。

三年《主题阅读》、《推荐读物》、中华古诗词22首。

四年《主题阅读》、《推荐读物》、中华古诗词21首。

五年《主题阅读》、《推荐读物》、中华古诗词21首。

六年《主题阅读》、《推荐读物》、中华古诗词6首。

5、机制：主管领导要设计检查记录下发到分管领导手上，分管领导每天早上都要进行下班巡视，作好记录，反馈、复查，每周全体教师例会中做好总结。主管领导检查、掌握全校情况，分管领导负责检查分管年部情况。

1）晨读：主管领导每周至少对全校晨读情况检查一次。检查内容包括各班是否读书，读书内容，背诵内容和读书笔记，做好检查记录。发现有学生未读书（包括值日），或者做与晨读无关的事，每人每次扣0.02分；教师要负责组织检查和督促，不能做与阅读无关的事。发现班级一次集体未读书扣0.2分。每周累计扣分达到1分，纳入考核，并扣除班主任班级管理费用10元，以此类推。

2）课前演讲：最初的两周对做的不好和不明确的班级要做好指导；每周分管领导要对班级整理的课前演讲内容做好签字检查；听课或教学巡视时检测，发现不开展此项活动一次扣0.02分；发现学生准备不充分，或不能做到认真倾听和参与，每人每次扣0.02分；发现班级没有进行课前演讲一次扣0.2分。每周累计扣分达到1分，检查发现班级没有材料整理汇总直接扣1分，纳入考核，并扣除班主任班级管理费用10元，以此类推。

3）课前读书汇报：听课或教学巡视时检测，发现不开展此项活动一次扣0.02分；班主任教师要负责指导学生做好课前读书汇报，不能走形式，做样子，要全面深入的落实下去。发现学生准备不充分，或不能做到认真倾听和参与，每人每次扣0.01分；发现班级没有进行课前读书汇报一次扣0.2分，每周累计扣分达到1分，纳入考核，并扣除班主任班级管理费用10元，以此类推。

4）阅览室上课情况：全员参与，其中要求每次阅读课前班主任教师到阅览室选好书目，学生集体到阅览室阅读，同时记好读书笔记。可以摘抄好词佳句，也可以写文章的主要内容，以及自己的感想等，可以在下课前10分安排学生汇报。

（1）各班要按时到阅览室阅读，班级集体一次不去扣0.2分，阅读课上不得有学生留在班级，发现一人次直接扣班主任1分。

（2）阅读要保持安静和室内卫生，记好读书笔记。（隔行书写，每次读书笔记不得少于半页）

（3）不能损毁学校图书，损毁要按价赔偿。

6、分管领导：

刘丽负责全校，分管三年、六年；李晓梅负责一年、四年；李秀敏负责二年、五年，

7、活动验收：

1）开展古诗文、儿歌背诵比赛。

2）各班召开读书汇报会。

3）以年部为单位评出优秀个人和班级，纳入考核。