寒假社会实践表格

寒假社会实践表格（共9篇）

寒假社会实践表格 篇1

写

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

中学生XX年寒假社会实践报告表格填写

这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

实习为期一个月，掰着指头算，好像真的很长的时间，可是，等时间过去后，回过头，好像也就那么一小段时间罢了。再看看自己都做了些什么，学了些什么，好像真的没干什么大事，但心却是充实的，因为每件小事都能让我学到一些小技巧，或是一些体会到一些实在的小道理。由于坐办公室的原因，每件事情都没什么难度，事情虽小却让我学会如何把每件小事都当成大事来做，然后做得妥妥当当的。

三十天的时间确实不是一晃就过。每天坐着，不知道干嘛的日子，刚开始的几天真的难以适应，心情也一时间调节不过来，再加上因为不知道自己要做些什么而担心不能把事情做好，只能无精打采的却又带着一份焦虑。等到有事情干时也没反应过来，以至于把一些事情都复杂化了，白白干了半天也没把事情干好。怀疑过自己的能力，因此而沮丧过。几天的时间里，我觉得自己的一片茫然，确信自己明明在过去的两年里都很努力的过着，却发现自己连一些小事也做得马马虎虎的。我想，我不应该是这样的水平，事情不应该是这样才对，可事实却让我难堪。

但那几天过后，某天清晨起来时，呼吸着清新的空气，我发现所有的一切都没变，我还是一直努力着的我，我的努力并没有白费，我的能力还在。就算刚开始的几天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一个随意低头的人，更不会随意否认自己的努力与能力。再深深的呼吸一个，心充满力量，不再难堪，不再沮丧。状况真的不一样了，满怀信心的我真的把后面的每件事都干的不错，至少是自我感觉良好，没有出错，也没再出现白忙大半天的情况。

终于明白什么叫“顺其自然”，很多时候并不需要过分的焦虑，也不需怀疑自己的能力，要干的事情，自己终究会有足够的能力去完成，就算确实无法胜任某件事，那也是暂时的事，人的能力是可以不断提高的。中学生XX年寒假社会实践报告表格填写

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞.加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。

在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。

通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。

现在我们的学习科目物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。

寒假社会实践表格 篇2

几年来, 小学综合实践活动兴起, 其产生不仅继承了我国教育的优秀传统——学以致用, 更体现了当下素质教育的内在要求。通过综合实践活动, 既为每个学生提供了多样化的发展和展现空间, 又迎合了当今时代的特征。而规范化、科学化的综合实践活动是每个学生的共同需要。表格的使用使得本就灵活的实践活动有了程序化和制度化的特征。表格的使用, 贯穿于综合实践活动的全过程, 活动开展前期的需求调查、分析和统计;活动中期人员的流动、出勤;以及活动后期的意见收集和反馈都需要各种各样的表格的介入。在小学综合实践活动中。常用的表格有: (1) 问卷调查表; (2) 活动计划表; (3) 活动记录表; (4) 观察记录表; (5) 反馈意见表; (6) 数据统计分析表, 如下表。

二、表格对小学综合实践活动开展的影响

1.有利于老师制定有效的活动计划

为避免活动计划的混乱而使用表格的形式将活动计划表现出来是行之有效的, 在开展小学综合实践活动之前可以直接地检查活动计划中的漏洞与不足。

2.有利于老师有效地收集活动资料

在活动开展过程中, 老师可以通过表格随时记录某个学生在某一方面的特殊表现、活动进行中所体现的问题, 以备后用。

3.有利于老师准确地把握学生的发展向度

将小学生在活动中的表现通过表格形式的记录, 留以日后对不同学生分项教育是行之有效的途径。

三、各学段表格的阶梯性

小学教育阶段横跨6年, 涵盖了学生从儿童到青少年的过渡阶段, 有着年龄的增长和身心发展的特征。在小学教育过程中, 低学段学生与高学段学生的需求有着较大的差异。因此在综合实践活动中, 其用于信息搜集的表格设计应符合每个学段学生的特征。

所谓阶梯型, 亦可理解为递进性, 教师可以从前一学段表格内容中汲取有用的教育信息, 在后一学段的表格内容中将教育项目加以贯穿, 加以“递增”, 在原有的教育基础上增添更多、更高的教育内容, 这样才能够保证小学教育的连续性, 才能让小学教育处于6年内的不断提高的状态, 并保证教育的整体性与特色性。

小学生由于其正处于身心发展的初期, 其接受信息能力较强, 同时学生的统一性和可控性较强, 在综合实践活动中, 表格的使用不仅可以帮助老师全面、系统地掌握综合实践活动开展的具体情况, 更能使老师在最短的时间内通过数据分析得出活动开展成效及学生可能存在的问题及发展空间。同时, 由于小学教育的年龄跨度性较大, 在时间活动的表格的设计中, 应根据各学段学生不同年龄段和身心发展阶段, 制订符合活动需求的表格。

摘要：随着教育体制改革, 素质教育日益成为科教事业的核心所在, 在小学教学过程中, 综合实践活动以其独有的实践性、生成性、自主性和开放性成为了教学内容中不可或缺的一部分。作为教学内容之一的综合实践活动, 其产生不仅迎合了当代学生个性发展的需要, 更是满足了新时期下社会发展对多样化人才的需要。因此, 本文将表格与小学综合实践活动有机地结合起来, 着重分析表格对小学综合实践活动开展的影响, 以及针对不同学段设计表格的阶段性, 以期为小学综合实践活动的程序安排和活动开展提供科学合理的依据。

关键词：综合实践活动,表格,阶梯性

参考文献

[1]李颖.电子表格运行模式研究[D].重庆:重庆交通大学, 2012.

[2]李金名.企业表格设计的研究与系统实现[D].上海:上海交通大学, 2009.

[3]李妍.素质教学工具性探讨[D].上海:华东理工大学, 2012.

[4]黄正平.试论小学教育特性与小学教师培养[J].教育发展研究, 2007 (22) .

流水表格速转二维表格 篇3

在Excel 2016中，切换到“数据”选项卡，在“获取和转换”功能组依次选择“新建查询→从文件→从工作簿”，随后会打开“导入数据”对话框，选择需要转换的工作簿，在这里选择包含数据的一维工作表，本例为Sheet1，选择之后会看到如图2所示的预览效果，点击右下角的“编辑”按钮导入数据。

数据导入之后，我们会看到全新界面的查询编辑器，切换到“转换”选项卡，单击“任意列”功能组的“透视列”按钮，打开“透视列”对话框，将值列更改为“Column3”，也就是教师姓名所在的列，点击“高级选项”前面的三角按钮，将“聚合值函数”由默认的“计数（全部）”更改为“不要聚合”，如图3所示。检查无误之后点击右下角的“确定”按钮关闭对话框。

完成上述操作之后，我们就可以看到如图4所示的二维课程表。切换到“开始”选项卡，删除这里的“null”列和行即可获得最终效果，如图5所示。检查无误后，单击“关闭”功能组的“关闭并上载”按钮，此时会在Excel自动新建一个二维格式的工作表。

小提示

寒假社会实践表格 篇4

以下《最新群众个人入入党申请书范文》由入党申请书_XX年入党申请书范文频道为您提供，希望对您写有所帮助!

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

【活动背景】：小学生经常会写错别字，除了他们自身的原因外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识，让学生做检查员，寻找生活中的错别字，并试着解决问题;增强学生规范用字意识和主人翁精神。

【活动目标】：

一、知识技能

1、策划活动，学写活动计划。

2、学写简单的调查报告。

3、巩固已学的汉字知识，能辨别生活中的错字别字。

4、通过活动把课本知识与生活实际相联系。

二、能力方法

1、在实践中发现和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。

2、学会用多种方式搜集资料。

3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与交流。

三、情感态度与价值观

1、通过活动，锻炼独立或合作学习的能力。

2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。

3、通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。

四、活动实施过程

1.制定计划

学生在老师的指导下，经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的，适当引导学生制定活动计划

(1)集体讨论：为什么要做这个调查

(2)小组讨论：a.去哪里做这个调查(如：公共场所、报刊杂志……)b.怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，(3)总结讨论结果，让学生把这些结果制定成活动计划表。

2、开展研究活动

各位同学可以在家长指导下开始调查研究活动。在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。在此期间，家长可以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣传……

寒假社会实践表格 篇5

在现在社会，我们都不可避免地要接触到报告，不同的报告内容同样也是不同的。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编帮大家整理的寒假社会实践报告书：这个寒假有点不一样，希望对大家有所帮助。

在我们看来，暑假寒假向来是学生们最盼望的事情，在假期可以做很多事情，看闲书、外出旅游、朋友聚会，还可以睡个懒觉而没有闹钟的催促……但是常常也会浪费很多宝贵时间，没有了学习生活的那种紧张的旋律，反而觉得生活有点无章可循。很多同学过完假期回来总会说“啊，又荒废了一个假期！”正好这次和几个同学一起做了一个关于对留校同学的寒假生活进行调查的寒假实践项目，调查我们真正感兴趣的事情让我们都很有动力。

实践共有三个主要的板块：问卷、小组和个人采访。我主要参加了问卷和小组，个人采访因为有一个组员有ＤＶ机，而且对这方面的拍摄和制作都有一定的经验，所以基本上由她来完成，其余人只是作为辅助性的角色。在完成问卷和小组两个板块的过程中，我觉得都很有收获，在一起做实践的同学身上也学习到了很多平时难以看到的东西。

这些问卷要是放在平时上课的时候，肯定半天就可以搞定了，可是我们却花了大概有将近一个星期的时间。寒假不比其他假期，中间有好几个对中国人来说很重要的节日，春节、元宵，还有可能因为有亲戚要结婚所以必须赶回去的。所以很多同学都赶回家了，留校的同学并不多。我们在文图、理图、食堂，还有自修室，都发放过问卷，现场做好回收，每次超过１０张我们就很高兴了。一开始的时候，大家都不好意思叫同学做问卷，手里的问卷发不出去，后来，慢慢的，大家也放开了些，有时又感兴趣的同学会问一些问题，我们还会和他（她）说明白。尤其是刘佳，她负责完成的问卷大概占了有一半以上，后来大家放开了，也是与她的带头作用分不开的。问卷输入和分析，我们用的是ＳＰＳＳ软件，由于白天在外面上课，只能用一个晚上的时间完成问卷的输入，只记得当时很冷很冷（可能是寒假里最冷的一天），上床之后头很胀，眼睛也已经睁不开了，可是就是睡不着，后来泡了一个热水袋才安稳地睡了几个小时。然后我们又用了一个晚上的.时间分析问卷，中间还向一位学姐——李静学姐——请教过几个关于如何用这个软件分析问卷数据的问题，很感谢她热心的帮助我们！问卷板块的进行是与小组板块的进行交叉的。

我印象最深的是两次小组，一个是开组，另一个是“共度元宵节”。这两次活动都是在我们寝室大厅里过的，这间小小的屋子两次让我们感受到了幸福和温暖的感觉。

开组，是在过年前一个星期的样子，是在我们寝室的大厅里活动的，我们做了充足的准备：布置环境、活动内容和活动时所需的水和食品。首先，我们把大厅里的自行车等都搬到别的地方，然后是大扫除，然后我们向隔壁寝室借了一个大厅里的柜子，和我们大厅里的那个拼成一张临时的大桌子，然后用床围布作桌布，上面还铺了一层一次性的塑料桌布，上面摆放着水果和小零嘴，还有一次性茶杯，竟然很好看；然后借来了两个很大的中国结，一面墙一个，用透明胶黏在墙上（暂时固定而已），还贴了一个可爱的小狗，一个充满着过年气息的小屋就形成了。我们都很开心地参与了这样一个过程，大家各有分工，在每个小小的地方发挥着自己的智慧，创意和合作。第一次活动照例是成员介绍，出乎我们意料的是，这些组员都很热情也不拘谨，大家一下子就融入到了一个很和谐的氛围中了。参与活动的新疆同学热情洋溢地和我们介绍着他们那边的风土人情，把我们带入了他们的世界。活动中拍了一些照片和录了一些片断，后来看看都觉得挺有意思的，很有纪念意义哦。

元宵节那天，我们邀请了一些留校和已经返校的同学一起欢度元宵，其中有我们院的，还有经济学院的，化学学院的，和生命科学学院的。我们向同学借了一个小电饭煲，煮着一锅香香的汤圆，然后大家拿着简易的“碗”（一次性杯子），虽然大家手里握着不同的食具，有人拿勺子，也有人拿叉子和筷子的，但是大家的心里都暖烘烘的，不仅是因为在学校元宵节还能吃到汤圆，还因为同学之间的互相关怀，和那一份暖暖的情谊。大家边吃着汤圆，边聊着天，那个可爱的小电饭煲中升腾的那份带有甜香气息的氤氲轻盈地飘浮在这个幸福小屋里，在这个本该和亲人相聚的节日里，和一群可亲的朋友们共同度过这个幸福的节日也是一件很幸福的事情啊！

这个寒假有点不一样，是因为我不再把时间消耗在电视机前看着五花八门却无所受益的节目和故事，而是做了一些有意义的事；这个寒假有点不一样，是因为我不是像以往那样一个人孤独得听着时间的滴答声，而是和一群充满活力的朋友们一起与时间赛跑；这个寒假有点不一样，是因为我不是像以往那样假期中的每一天都过着平淡无味的生活，而是每天都有一个清晰的目标，每天都有一个前进的动力，每天都有一点不小的收获。

寒假社会实践表格 篇6

“感谢王嘉豪和董子涵同学的妈妈, 联系、组织了这次去福利院的机会, 并对我们车接车送。在这次活动中, 同学们准备了衣服、玩具、灯笼、春联, 给孩子们带去了水果、饮料、糖果, 奉献了自己的一份爱心, 使我们更深刻的理解到‘只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好人间’。在今后的学习中, 我们一定更加努力。学有所成之后, 为社会贡献自己更大的力量。”

以上内容为2012级20班两名同学寒假社会实践活动总结的片段摘录。为期一个月的寒假, 20班的同学们组织开展了丰富多彩的社会实践活动。他们以小组为单位走进孤儿院捐助慰问;走进书店整理图书;走进博物馆参观学习;走进图书馆学习交流;走进同学的家共赏励志影片;走进公园清理广告, 清扫积雪;走上街头进行环保宣传, 开展爱心义卖……这些活动富有创意, 凝聚爱心, 意义深远。活动的内容、方案基本上都是由小组同学自行选择、设计。活动前深思熟虑充分准备, 活动中积极主动, 活动后及时总结。在这一过程中孩子们经受了前所未有的锻炼, 设计、组织活动的能力, 与人交流的能力等等都有所提升。孩子们迈出了自主管理融入社会的第一步。

同学们的社会实践活动开展情况, 可以说远远超出我这个“始作俑者”的心理预期。寒假之前我对孩子们的假期生活进行了理性思考:我觉得人的成长从根本上而言是由内力驱动的, 最有效的教育是自我教育, 最重要的过程是认识自我。良好的集体生活能极大地激发孩子的上进心, 同龄人的影响力最大, 即便是到了假期也不能隔绝孩子们的积极交流和联系, 也必须让孩子生活在同龄人组成的集体之中。另外, 我觉得孩子是最易于在活动中成长的。恰逢此时学校教育处组织了一系列的假期计划交流, 陈雪楼老师班级开展社会实践活动的经验给了我很大的灵感和触动。我觉得社会实践活动应该是实现我相关设想的良好载体。基于此, 假前我认真准备展示课件, 尤其是找来了陈雪楼老师班级开展社会实践活动的照片资料。在寒假动员家长会上, 我先后给学生和家长们进行了动员宣讲, 并展示了相关照片。对学生和家长们“语重心长”的反复强调社会实践活动对于孩子成长的重要意义。学生和家长们都很受触动。此外, 我还对同学们“威逼利诱”要求他们以小组为单位保持联系, 加强交流, 并且每两周至少组织一次小组活动。

“您好, 社会实践活动对孩子的成长意义深远请家长予以关注, 我这里有几条建议:1.安全第一, 拜托家长做好活动的安保工作;2.追求质量, 活动之前深思熟虑准备充分, 活动后要有总结反思提升, 不求量多只求质优;3.制定规则, 一切行动听指挥, 统一着装, 打造精英二十的品牌……”放假之初我利用校讯通反复叮咛社会实践活动的相关注意事项。我觉得在假期社会实践活动当中家长应该扮演的是保安、司机、参谋的角色;而学生是理所当然的主角, 既是编剧, 又是导演, 更是演员。为保证安全和效果, 规模不要过大, 尽量以小组为单位, 家长和孩子要提前做好安全预案, 考虑周全, 准备充分。

当得知有一小组已经开展活动后, 我第一时间利用校讯通将情况通报给了所有家长和学生, 对这一小组的孩子和为孩子们“保驾护航”的家长大力表扬。随即督促小组长抓紧时间进行活动总结, 尽快将图文并茂的总结课件上传到班级邮箱和qq群, 号召其他同学和家长积极行动。此后, 在家长们的大力支持之下各个小组的社会实践活动就如雨后春笋一般开展了起来。我的校讯通“动态播报”专栏也异常忙碌了起来。

家长们全程参与每一次活动, 他们深有感触。杨世瑞同学妈妈在qq群里深情地写道:“整个活动中, 同学们都热情饱满, 主动积极, 相互帮助。张泽玉同学热情大方;王天娇同学看到地上一张遗弃的资料, 主动捡起又发送出去, 没有怨气, 宽容大度;田雪纯喜气洋洋的笑脸感染着每一个受访者;王浩宇主动跑到马路对面, 独立完成实践活动;杨世瑞同学做为组长, 在同学们的大力帮助下很好的组织了整个活动, 提高了能力。感谢学校倡议的这次活动, 感谢薛老师每日同学们的动态报告不断激励着孩子们!通过活动孩子们增进了友谊、提高了能力, 收获了自信。谢谢!”

孩子们各项社会实践活动的资料在班级邮箱和qq群里传递, 感染者每一个孩子和家长。李博真同学妈妈在qq群里不住感慨:“地上又是一片白茫茫, 心却被孩子们纯真的笑脸温暖着, 抑制不住内心的激动, 清晨, 借助键盘, 放飞感动与快乐!看着孩子们劳动时的照片, 认真的表情下洋溢的却是快乐!感谢孩子们, 因为你们爱劳动, 并以之为乐;感谢孩子们, 你们能团结合作, 配合默契。感谢孩子们, 你们让家长看到了独立, 让家长觉得放手时可以放心!”

同学们的主动和家长们的积极也深深的震撼着我, 激励着我。这种震撼和激励导演着精彩不断延续。开学一周多来我分明看到那一张张青春的脸上洋溢着自信的荣光和成功的喜悦!假期刚刚结束, 已经有家长开始谋划下一个假期, 下一次更大规模, 更远距离的洗礼。而我也畅想能够引导同学们将社会实践活动常态化, 将社会实践活动延伸到每一个月, 每一个星期。

每一个孩子都是一个天使。天使应该在自由的天空高翔。我愿用我的微薄之力为孩子们推开一扇天窗!

摘要：引导学生积极开展假期社会实践活动。从活动前的深思熟虑充分准备, 到活动中的积极主动, 再到活动后的及时总结, 孩子们经受了前所未有的锻炼, 设计、组织活动的能力, 与人交流的能力等等都有所提升。孩子们迈出了自主管理融入社会的第一步。

寒假社会实践表格 篇7

实践人：中国石油大学（北京）工商管理学院04级会计2班张雪静实践时间：05年2月10日——12日实践活动：公交车上售票实践目的； 寒假眼镜店社会实践报告范文

【导读】在一月左右的打工生涯中，发现在实际工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多还是需要脚踏实地做一些细微之事，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从一些小事上反映出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下?

寒假眼镜店社会实践报告范文

为了完成学校有关社会实践活动的要求，提高自己的实践能了，积累一些基本的销售知识，以便于以后更好的学习市场营销等专业课程，我利用寒假时间到亨达利眼镜专卖店进行了为期二十天的眼镜销售实践活动。现将此实践活动的有关情况报告如下：

在这二十天下，我主要进行的是眼镜销售工作。从活动结束后单位领导的评语中可以看出，这次实践活动我总体表现尚可，基本能达到实践的预计目的。但由于以前缺少工作经验，实践机会少，在实践的过程中仍有很多细节问题需要改进提高。

在这短短的二十天里，虽然我对眼镜的知识的了解很少很少，销售成绩也不是很好，但却也收获颇丰，感确良好。

首先，只有付出才会有回报。由于上学的原因，我大部分时间都呆在学校里，没有任何销售经验，在实践的前面两天就常常碰壁，俗语说“不当家不知柴米贵”，以前听人家说销售，怎么怎么难，自己都不以为然，然而等自己站到柜台，那与顾客抹嘴皮子的时候，才知道销售的难度要远比自己想象的难多了!因为不理解眼镜的专业知识，在介绍的一些性能时搞得到后来自己都不懂的说了些什么天书，而且往往事倍功半，磨破了嘴还是无功而返，为了搞好销售我除了白天主动跟一些老的店员了解各种眼镜的价格，性能与及一些销售的基本常识之外，晚上还猛啃眼镜方面的书籍、杂志，到一两点钟，这样几天下来尽管很累，但总算摸到了一些门道。在接下来的日子里工作就好做多了。有时我的的销售量甚至比老员工还好!

其次，对销售有了一定的理解，掌握了一些基本的销售技巧：

良好的服务态度是销售成功进行的前提。

作为一个销售行业，我们的目的就是把东西卖出去以换取利润，顾客就是上帝，良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求，这一点我深有感触，在实践初期我就是因为态度不够好，服务不够耐心而错过了很多顾客!在开始上班的时候，由于态度不够好和缺少耐心，动不动就发脾气，常常一天下来一副眼镜都卖不出去。在上班的。

寒假社会实践 篇8

2011—2012年寒假社会实践

——晋州市周家庄乡“三农”问题考察

2011—2012年寒假社会实践

——晋州市周家庄乡“三农”问题考察

前言

周家庄，一个实行社、队两级所有，乡合作社统一核算长达50年的乡级新农村，这里经济兴盛、民风淳朴、社会安定、干群和谐，他们的发展模式和政策值得我们关注和思考，同时他们的经验也值得我们借鉴。

2002年，周家庄乡被河北省委、省政府评为“文明乡镇”；2005年周家庄乡被中央精神文明建设指导委员会评为“全国创建文明村镇工作先进村镇”；2006年周家庄乡党委被中共中央组织部评为“全国先进基层党组织”。

周家庄乡合作社的发展概况

周家庄乡位于晋州市区东4.5公里处，辖6个自然村，10个生产队，2007年底共4000余户，12000多人，土地面积20000余亩。全乡实行集体经营、统一核算、专业承包、分工分业的管理模式，是目前全国唯一实行乡级核算管理体制的乡镇。

周家庄从建立合作社以来，经过艰苦奋斗、勤俭办社、发展经济、壮大集体实力，改善社员生活，实现共同致富，创造了许多经验，受到了多次奖励，取得了辉煌的成绩。

1982年后，家庭联产承包责任制成为了广大农村的主要经营形式，经过社员全体讨论，周家庄领导班子尊重群众的意愿，结合本地实际，坚持集体经营体制不变，继续走共同富裕的道路，同时也进行了多方面的改革。1990年国家建设部授予村镇建设先进称号；2006年荣获中央组织部授予的全国先进基层党组织称号等。

全乡福利事业逐步增加到了十一项。如今的周家庄物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展，是社员眼中的美丽家园、和谐家园、幸福家园，被参观者赞誉为“都市村庄”。

行之有效的经营、管理制度

周家庄的制度既包括生产经营管理制度的定额管理、“三包一奖”制度，也包括组织制度、乡规民约、农工商合作社守则等各方面。这套制度是周家庄合作社农民的创造，既正确调整了合作社与生产队两者的关系，又明确了各级组织之的责任权利，促进了当地经济的发展，因而促进实现了共同富裕。

1、农业生产经营制度

周家庄的生产经营管理制度与他的管理体制是相适应的。在社队两级所有的管理体制基础上，周家庄合作社从20世纪50年代中期就开始探索、实践，坚持走“定包奖”责任制道路，即定额管理、“三包一奖”制度。“定包奖”是一种责、权、利相统一的制度。这套制度以劳动定额为基础，以“三包一奖”为核心，贯穿于劳动管理、计划管理、财务管理和物资管理等方面。

管理体制。周家庄实行的是社、队两级所有，乡合作社统一核算的两级管理体制，这在全国是唯一的。在乡党委、政府领导下，乡合作社拥有决策权、指挥权和分配权，权力集中统一，运作便捷高效。在具体实施中，操作生产的各个环节，增强了劳动生产的科学性、严肃性，克服了随意性和散漫性，极大地提高了劳动效率和生产效益。在管理体制中，还有一个独到之处，就是党支部建在队上。把村划为队，每个队的人口大体相当。这样，党员、干部方便联系群众，做社员的思想工作，更有利于保证党的各项方针、政策顺利贯彻执行。

定额管理。这是周家庄普遍采取的一种劳动管理制度和计算劳动报酬形式。贯穿于计划管理、劳动管理、财务管理和物资管理等方面。其内容包括对生产活动中的人力、财力、物力的配备、利用和消耗等指标的科学量化，以及相应的检查、控制、监督和修订等制度。定额管理的显著特点，是把劳动定额和劳动计酬标准直接联系在一起。

改革开放后，周家庄合作社面对市场经济，和农业现代化的要求，注重市场信息、农业科技、机械耕作和高产优质的因素，对包奖制度进行了完善，按照分工分业、宜统则统、宜分则分、统分结合的原则，实行了“大集体、小包工”生产责任制。完善后的包奖管理，既减少了生产成本，又增加了科技含量；既减少了劳动强度，调动了生产积极性，又提高了劳动效率，增加了生产效益。“大集体、小包工”责任制主要有二种形式，一是工序包工。主要用于粮田种植。集体实行八统一：统一计划、统一购置、统一耕播收打、统一管理、统 一技术、统一信息、统一销售、统一分配。一些生产环节和具体工序由社员分段包工。社员承包工序实行六定：定工序、定人员、定数量、定质量、定时间、按定额，然后核计工分。如除草这道工序，几人干，除几亩，除草遍数、除草质量、完成时间，然后按照定额计算每人所得的劳动日。二是绩酬挂钩。主要用于果园承包责任制。集体对果园实行六统一：统一用工计划、统一技术指导、统一施肥、统一喷药、统一生产管理、统一采摘销售。承包人则负责疏花、疏果、施肥、喷药、套袋、摘果等具体工序，根据工作量核计工分，最后的劳动报酬与果品的数量、质量、收益挂钩，多收多得，少收少得。

2、企业生产经营制度

管理形式。集体企业全部实行职工全员承包、厂长负责制。乡合作社对企业的重大问题，如投资额度、建设地点、产品方向、重大技改项目、基本分配方案、厂长人选、班子组成等有决定权和监督权。厂长（经理）在授权范围内全权处理企业供、产、销业务。企业独立核算，自主经营，自负盈亏，厂长（经理）报酬与效益挂钩。

劳动定额管理。企业内部生产任务、财务管理、产品销售等实行定额管理。在具体劳动岗位，实行按件记工、年终分配制度。所有企业职工报酬年终兑现，由乡合作社统一核算到户。

销售责任制。产品销售是企业的关键环节。企业对全年销售任务、工资、资金周转、货款、差旅费、业务活动费等作了详细规定。实行销售责任制，极大地调动了业务员的积极性。

3、组织制度

周家庄十分注重发挥党的核心领导作用，为了加强和改善党对农村工作的领导，加快经济发展和社会进步以及密切党群、干群关系，制定了各项制度并长期认真坚持，尤其是把廉政建设摆在突出位置。周家庄乡充分发挥了党员、干部的带头任用，制定了健全的各项党内制度。他们的一个显著特点就是，制度一旦制定就认真执行、不得随意更改，对违者坚决处罚。几十年来，这个乡的党员干部没有一人因贪占、受贿而受处分。比如集体采购农药、化肥等生产资料，合作社组成三至五人小组，通过招标、调查、检验，购回来后，再随机抽样送到有关鉴定单位进行质量检测。这样做既杜绝了营私行为，防止假冒伪劣产品购入，又因采购量大价格廉而降低了成本。

周家庄人认为，农村党员干部的先进性主要体现在生产管理、生活管理和村务管理上是否恪尽职守、尽心尽责，做好工作。因此，乡党委抓住这个牛鼻子从严教育、管理党员干部。2007年9月17日，乡党委召开了一个处罚警示大会，乡、社、队党员干部、全乡技术员、林果队队长等参加了大会。原因是8月14日，乡召开了葡萄打药防治现场会，要求各队立即打药，防止葡萄落叶影响产量。会后，各队立即行动，而第七生产队没有打药防治，结果造成了100亩葡萄落叶的危害。乡党委、政府发觉后，立即召开大会。在会上，乡分管领导、合作社领导、乡技术员、队支书、林果技术员、林果队长等在大会上作检查，并对每人进行了经济处罚。从严要求，震动很大，效果很好。

4、社会管理制度

周家庄的社会管理制度包括社员生产、生活的方方面面，主要有《乡规民约》和《农工商合作社守则》。

《乡规民约》首先是针对农村干部的。如，社队干部不准动用公款吃喝，不准请客送礼，不准拿集体一草一木，不准变相多记公分，一律不准做买卖，农忙期间一律不准喝酒。其次是移风易俗，倡导新观念新风尚。公约要求节俭办喜事，不大摆宴席；办丧事从简；提倡男到有女无儿户落户，并保障其经济、社会地位上亨有本村居民同等权利。三是发扬中华民族敬老爱幼的传统美德。乡集体每月发放的养老津贴，全部由老人领取、支配；子女负担老人的生活费，年终分配时由集体扣拔给单独生活的老人；儿童必须接受九年义务教育等。

《农工商合作社守则》则对合作社的福利、干部责任及义务、社会治安、移风易俗、赡养老人、独女户享受的福利、制止盖民用楼吃喝歪风计划生育、收养小孩等进一步做了详细的规定。从1978年到现在，周家庄无一人刑事犯罪，无一户乱占宅基地，大吃大喝、红白事铺张浪费、赌博、虐待老人、封建迷信、打架斗殴等不良现象已销声匿迹，助人为乐、爱岗敬业、奉献社会、邻里团结等传统美德发扬光大。

周家庄务实的的领导班子 周家庄合作社的发展历程充分说明农村基层党组织建设有着非常重要的意义。文革时期曾一度弱化了党的建设，使生产受损，社会混乱，经济下滑，群众受苦。到1978年，周家庄合作社经济濒临崩溃，社员生活水平只有78元，年终无红可分，只得给社员打白条。1978年新的领导班子组建，雷金河重新走马上任，上任后的头一件事就是抓党建工作。后来的事实证明党建一抓，百事通顺，事业发展。

周家庄有一个好的领导班子，好的干部队伍，更有一个好的带头人。乡党委书记雷金河1937年参加革命工作，打过日本，搞过土改，带头领导组织合作化。他思想正、作风硬、两袖清、管得紧、要求严，是全乡社员拥戴的好带头人。2002年5月21日，原中共中央政治局常委、中组部部长宋平同志视察周家庄乡，听取了现任乡党委书记雷宗奎的汇报后，欣然题词：雷金河同志——忠诚的共产主义战士！1997年，雷宗奎同志接任周家庄乡党委书记后，继承前辈优良传统，抓住党建不放松。组织党员学理论，学政策，学知识，学科技，或亲自上党课，或举办讲座，使党员干部增长才干，开阔眼界。在党委的领导下，周家庄乡的党员、干部逐渐形成了坚持理想信念，走共同富裕之路；坚持实事求是，一切从实际出发；坚持科学发展观，以人为本，全面协调，统筹兼顾；坚持国家、集体、个人三兼顾的发展理念。

抓廉政建设，是周家庄乡的一个鲜明特点。改革开放后，他们在抓廉政建设方面，一是制定完善了一系列廉政制度和措施，二是将政策交予群众，接受群众监督，虚心听取意见。这是乡党委抓廉政建设的两把利剑，它确保了全体党员、干部手脚干净、一尘不染。这个乡有这样的铁规矩：接待领导，清茶一杯，不摆水果、香烟；招待宾客，食堂就餐，家常便饭，饭后付款；外出开会，不报销饭费；办公用品，精打细算，打印纸张用了正面用反面；乡干部不吃生产队特产，生产队干部从不招待乡干部；有了红白事，干部可以参与，但不得吃社员饭；集体财务，一清二白，1954年至今的财务账本保存完好，随时可查；上级奖给乡干部的奖金，乡干部不拿，留给集体；政府采购，阳光操作，不暗箱交易，乡干部不直接参与。几十年来，这个乡的党员干部没有一人因贪占、受贿而受处分。

大力发展经济同时开展多种经营 在市场经济潮流中，周家庄人解放思想、转变观念，立足本地，面向市场。在农业上调整产业结构、推广新技术、新品种，实行专业化分工，对粮田、果园、菜园、畜牧等实行专业承包。现在，为了实现农业机械化和现代化，周家庄乡的种植业已调整为建设四大基地，即7000亩小麦育种基地，4000亩葡萄示范基地，3000亩鸭梨定点示范出口基地，1000亩苗圃示范基地。产业结构调整后，既解决了劳动力不足的问题，又增加了社员收入，壮大了集体经济。

周家庄的棉花种植面积大、植棉技术高、产量高，全国有名。1958年至1978年间，其中有13年亩产皮棉超百斤，12次出席全国棉花生产会议。周家庄合作社的棉花全部交售国家，从不私卖高价。1979年—1992年，是周家庄棉花生产的黄金期，全乡交售国家皮棉7527.82吨。

如今，周家庄根据本地实际，发展了特色旅游业。投资建设了合作社纪念馆、人民公社大食堂、观光亭、游览大道、葡萄长廊、林中迷宫、瓜果大棚、民俗展示、地下音箱等特色旅游项目。自2007年9月开展特色旅游以来，游客络绎不绝。

创办奶牛场。根据市场需求和本乡实际，2004年引进了国际先进技术、品种和设备，集体投资500万元建设了奶牛场。奶牛场占地150亩，有奶牛500头，日产奶7吨，年效益150万元。2007年底集体又投资700万元进行扩大，2008年底可完工，扩建后奶牛将达到1000头。

周家庄乡历来重视工业生产，工业生产占有重要位置。改革前，工业发展缓慢，效益低下。改革后，企业呈快步发展趋势，到1982年，工业收入已占全乡总收入的半壁江山。成为农村经济的重要支柱，促进了劳动力的转移，增加了农民收入。进入二十世纪九十年代后，他们积极整合资源，发挥优势，使企业设备、技术、规模、上等级，产品创名牌，呈现了较好的发展势头。现在，周家庄乡有集体工业石家庄光晋阀门有限公司、金河彩色胶印厂、建筑公司等十家，从业人员达3500多人。其中的阀门有限公司是乡集体核心企业，2007年产值4亿多元，出口创汇2352万元，年实现利税5405万元，吸纳劳动力3000多人。

为了协调工业和农业、从工农民和务农农民的利益关系，他们制定了一整套工业支援农业的章法。合作社按照按劳分配和实现共同富裕的目标，逐步探索出多项以工补农的配套措施：一是集体企业每年按规定向乡合作社交足固定资产折旧费、管理费和提留款（含公积金、分益金、占款行息）。合作社再将工业利润和其他收入用于农业生产者的年终分配。二是合理安排劳力，使农户从工、从农人员大体平衡。在合作社企业工作的职工年纯收入人均万元左右，大田劳动者人均年纯收入不足5000元，从事农业和工业的收入的有较大悬殊。为了实现共同富裕，他们在劳动调配上注意大致平衡，如，通过每户务农人员和从工人员大体平衡，尽量不出现纯工户或纯农户，来化解收入不平衡的矛盾。三是农产品一律按市场价格向包括从工、经商、务农的合作社社员出售，收入归务农人员分配。这一措施使得绝大部分从事种植业的农民在年景正常的情况下，逐年增加收入。

蓬勃发展的公益事业

从1982年起，周家庄乡对全乡社员实行了十项福利，2007年底进行了修改，增加到十一项，又提高了福利标准。主要有：对65岁以上的老人实行津贴制，每月每人发放津贴60元，老党员在此基础上根据党龄年限再加发17—30元；对65岁以上的五保户老人，集体负担生活费用，有病集体派人伺候，医药费用集体负担，每月发80元零花钱；农村干部实行退休制，根据参加工作时间，工作实绩等条件，按具体规定对退休队干部发放退休金；对独生子女的老人，每人每月发放80元养老津贴；对每个义务兵每年发放5000元优抚款，烈属除国家补助外，按直系亲属，每人每年再补助2210元；对完全丧失劳动能力的残疾者，集体负担生活费用，有能力的安排力所能及的岗位；全乡社员新合作医疗筹资款、自来水费、环卫费，乡集体全部负担，家庭用电每人每年补助25元；对重病造成家庭困难的，乡集体给予补助。

党的十一届三中全会后，随着生产发展和人民生活水平的提高，广大群众迫切要求改善居住条件，周家庄乡开始建设新农村住宅楼。他们实行的是科学规划，统一施工，民建公助，即乡合作社拿出50万元作为建房周转金，资金不足户可提出申请，由乡集体为其代垫2年。资金限于购买建筑材料，社办建材公司专供建房所需材料，价格优惠，并免费运输。居民住宅楼由统一按排施工。从1981年到1998年，全乡共建民用住宅楼3426座，2.49万间，64万平方米。每户占地相同，建筑风格各异。由于科学规划，全部建成后，节约宅基地842亩。同时还开展了公共设施、村容村貌等工程建设，现自来水入户率100%，村村通公路，所有街道全部路面硬化、路灯照明，街道两旁种花栽树，公共设施和住宅楼保持清洁，垃圾定点存放，由生产队派人及时清运。街道卫生实行“门前三包”，由退休老干部分片监管。

1982年1月，乡投资50万元兴建了全省第一座农民文化宫，有图书室、游艺室、电影厅、培训厅、篮球场，农民在这里可读书看报、学习培训、文艺演出、篮球比赛、举办运动会等。2003年投资100万元兴建了农民乐园，有文化广场、健身器材、灯光、音箱、花池、亭台，可健身、可修心、可唱歌、可跳舞。2007年投资120万元建立了周家庄合作社纪念馆和荣誉陈列室，展示了合作社艰苦奋斗、开拓创新发展壮大的历史，是传统教育和改革开放成果展示的教育基地。

重视教育事业，全乡自1983年就实行了九年义务教育，还投资250万元翻新了乡办中学、新建一所小学、扩建五所小学。2001年乡办中学被石家庄市教育局命名为规范化学校。2007年，乡投资350万元，建设了宽阔、舒适的幼儿园，可容纳全乡7岁以下的幼儿入园，使他们受到良好的学前教育。

卫生事业逐步发展，日益完善，到2001年，乡卫生院建筑面积660平方米，设有内科、外科、妇科、儿科、牙科、检验科，医院有医护、后勤人员32人。1999年被石家庄市卫生局授予标准化医院。

周家庄乡结合本乡实际，坚决执行计划生育政策，人口与计划生育工作达到了更新更高水平。自1985年至今，计划生育率一直保持100%，多次被市、县评为先进集体，1986年被河北省人民政府和国家计划生育委员会授予计划生育先进集体的光荣称号。

50多年来，周家庄乡始终坚持“两个文明”一齐抓，在发展经济的同时，不放松精神文明建设。乡里制定了《乡规民约》，评选“十星文明户”、“五好家庭”、“好媳妇、好婆婆、好妯娌”，宣讲“八荣八耻”，各队成立了红白理事会，多种形式开展普法宣传教育，青少年革命传统教育，成立民事调解委员会，组建了民兵巡逻队等。现在，周家庄乡社会、秩序良好，人心向善，民风淳朴，办事依法，做事讲理，邻里和谐，尊老爱幼蔚然成风，婚丧大事自觉简办，“十星文明户”、好媳妇大量涌现。自1978年至今，没有发生一起重大刑事案件。

寒假社会实践 篇9

实践初期：寒假如期而至，这个寒假时我大学生活的第二个寒假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，在学习的同时积极参加社会活动也是很有必要的。这样不仅可以增加自己的社会经验而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地。

“凡事想时容易，做时难！”本以为在这爸爸的工厂里做实习会计，就算不努力也不会有人来说你什么的抱着这样混混的心态，我开始了我的实习生活。本以为做账是是一件很容易的事情，不就是建账、填原始凭证、记账凭证，再做总账吗？这些在学校里都已经做过实训了！心里还存在侥幸的心理，可是让我没有想到的是，刚去的第一天下午就犯错了，在建账的时侯，我总是会写错字，我很不在意，就习惯的用胶带粘掉。但会计员郑阿姨发现后。就说：“琪琪啊，会计是一个很严谨的工作，你应该先在心里想清楚了再下笔，而且做账时是绝对不能用胶带的。”我心里很不情愿！可是事实就摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，我脸通红通红的，毕竟自己犯了很低级很低级的错误。

后来阿姨告诉我：“在会计工作中时是容不得半点马虎的，出现严重的错误的话也许就要负法律责任了。”我点点头，这确实也是由于我的不认真造成的。哎！我想：会计专业的学生这么不严谨，我怕阿姨去告诉我爸爸，心里久久不能平静，这些错误本来可以不用发生的，可是又有太多的可是，从这件事中我深深体会到想干好一项工作很难，即使一件小事。心中总有一种想法不愿意从事简单繁琐的工作，可是“一屋不扫何以扫天下”的道理，我们都懂，我想万事开头难吗？在接下来的工作中我会认真。

因为到了年末，所以特别特别的忙。基本每天都要到七八点钟的样子，郑阿姨才会让我回家，因为惦记着回家上网玩乐，而且整天呆在财务室实在无聊。我就没工作几天就想跟爸爸说不干了。可是，看看郑阿姨，每次我回家了，她还呆在财务室审核账务。想想自己如果这样就半途而废了，什么也学不到了，可能还会被他们在背后议论，况且这不是真正的走上了工作岗位，自己需要学的还很多。

会计分录在书本上可以学习到，可一些帐单、收据、收费清单、汇票等就要靠实践时才能真正接触，从而有了更深刻的印象，别以为光是认识就行了，还要把所有的按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。每一个步骤都需要细心和耐心，对于浮躁的我，总是不是忘了这张就是忘了那张。可是郑阿姨，总是会耐心的纠正我的错误，告诉我怎样做才是正确。我也改变了自己原先来混混的心态，跟着郑阿姨仔细的做着每一笔帐，不懂的地方虚心求教。不得不说我学到了很多课堂上学不到的地方。

通过这么些天的学习编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本和实践的结合起到了很大的作用，除了学习编制记帐凭证外，还初步大概地了解到每一种原始凭证的样式以及用途。从制单到记帐整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下做账到底是怎么一回事。

除了学习以上知识外，我也粗略了解了出纳的工作，别人一提起出纳就想到是跑银行的，其实不然，这只是出纳的一项重要工作，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，所以需要非常细心。

是的，课本上学的只是都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变，如今有不少学生实践时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付瞬息万变的社会呢。

在财务室里虽然我是以学习如何做账为主，但我不时还会主动做一些工作以外的事情，因为去公司之前，老爸对我说过：“以后毕业去别的单位实习工作了，要多动动手，多帮忙做一些自己力所能及的事情，这样大家才会认同你，要从小事做起，不要有高人一等的感觉，不然以后会吃大亏的。”因为记住了，所以我有时会帮忙做一些清洁的工作。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

实践结果：在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，明年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。