传播诚信的种子作文
找了个位置坐下来，要了两碗油茶。妈妈递给我十元钱，让我去付账。我人小个子矮，夹在大人中间，完全把我淹没在其中。我只好把攥着钱的手举得高高 的，收银员阿姨才能发现我的存在。终于轮到我了，我一边踮着脚把钱递给阿姨，一边说：“阿姨，找钱。”阿姨头也没抬，在收银台里面摸索着，一会儿递给我 一卷钱，就忙接待下一位顾客。
不知道是太饿了，还是那香喷喷的油茶在勾我的魂，我回到座位把钱塞给妈妈，就端着油茶狼吞虎咽地吃了起来。“书书，找的钱里面怎么多了40元钱?” “不知道，咦?妈妈，要不然用这些钱给我买张‘米米卡’，好吗?”我轻轻地伏在妈妈的耳朵边说。可妈妈二话不说，站起来就径直把钱还给了阿姨，阿姨听了恍 然大悟，连声道谢。
看着那位阿姨连声到谢，我的心却一沉，郁闷，失望到了极点，“为什么要把钱换给阿姨?又不是我们偷的抢的，是她自己找错的，怪不了我们……”。妈妈 摸摸我的头说：“这位阿姨打工多辛苦啊，如果我们多收了40元钱，她可是要赔的，……做事，做人都要诚实，人不能贪小便宜，诚信是中华民族的传统美德，是 做人的根本。你想一想吧。”我点点头，可心里还有一点不服气。
回家后，我在哥哥的房间里看见了一本书叫《播撒诚信的种子》，我被书中的一个个故事所打动。这时，我终于明白、理解了妈妈的话。我想：如果以后碰到这种事，我定会毫不犹豫地选择——诚实。原本闷闷不乐的心情也渐渐高兴起来。
重塑国民的诚信是一个艰巨而长期的系统工程, 需要政府和全社会的共同参与和努力。孩子是祖国的未来和希望, 孩子是诚信教育的重点和关键。一个孩子从幼儿园到毕业, 一般要经过十二年到十七年甚至十七年以上的学校教育, 学校理应成为诚信教育的主阵地和场所, 教师理应成为诚信教育的主力军, 担负更大的责任、履行更多的义务。诚信教育不单是政治课、法制课教师和班主任的职责, 全体任课教师都有责任和义务, 要渗透教学的各个环节和每一个角落, 使之经常化、制度化。现将我对学生进行诚信教育的一些做法奉上, 以期与广大同仁交流。
一、诚信宣誓, 制作诚信卡, 细化诚信教育
每到开学伊始, 我都组织学生进行诚信宣誓:“说老实话, 做老实事, 认真学习, 不抄作业, 考试不作弊, 不欺骗任何人。”并让学生在诚信誓言上签名, 签名采取学生自愿方式, 百分之九十以上的学生都能主动自愿地签上自己的名字, 然后将学生签名的誓言挂在教室醒目位置。誓言给学生的言行定下了准则, 它虽然简单而具体, 都是学生的日常行为, 短时间做到容易, 长时间坚持却并非易事。给每个学生制作诚信卡片, 并认真填好记录, 对学生的诚信表现及时给予表扬, 对学生的不诚信表现及时给予批评和指正, 学期结束, 汇总学生的诚信记录, 进行评价, 好的给予表扬奖励 (命名为“诚信标兵”) , 不好的给予批评和惩罚 (给全班同学讲一个守诚信的故事) , 让其写出检查和改正措施, 同时将学生的诚信情况记入个人档案、填入学生通知书, 将信息传递给家长。一个学期下来, 收到了良好的诚信教育效果。
二、开展诚信讲座, 强化诚信教育
经常进行诚信讲座, 以古今中外守诚信的故事激励学生。如:《不吃偷来的石榴》《绝不说谎的孩子》《挽救信誉行动》《曾参杀猪的故事》《季布“一诺千金”使他免遭祸殃》等。用正反两面的事例告诉学生, 诚信是一种高贵的品质, 是立身之本, 是做事的基本原则, 坚守诚信, 有时可能遭受损失和打击, 甚至会付出生命的代价, 但最终会得到人们的理解、信任和尊重。不守诚信, 投机取巧, 骗人害人, 只能逞一时之机, 获一时之利, 最终会输得血本无归, 被人们鄙视和唾弃。
三、教师、家长联手, 共做诚信表率
家庭是孩子成长的重要环境, 家长是孩子的第一任老师, 家长施加给孩子的影响是重要和深远的。我就利用家长会和家访的时机给家长灌输诚信思想和对孩子进行诚信教育的方法, 要求他们在孩子面前言必信、行必果, 不给孩子许空愿, 成为孩子诚信的表率。使家庭教育和学校教育相结合, 以期收到良好的效果。
正人必先正己, 欲让学生守诚信, 老师必先成为诚实守信的楷模。因此, 我在教育教学和日常生活中严格要求自己, 以“诚实守信”作为自己的最高道德标准, 无论何时何地都表里如一, 信守诺言, 如:准时上下课, 做事有始有终, 答应学生的任何事一定给他们结果等。每一件小事都给学生传递着诚信信息。时间久了, 收到了春风化雨、潜移默化的良好效果。
四、开展诚信活动, 内化教育成果
教育的成果最终要经过内化程度来检验, 也就是通过孩子在没有监督状态下的自觉行为来衡量。学校组织开展了一系列的活动: (1) 设立诚信考场。每次考试都设立诚信考场, 让那些填写了诚信承诺书的学生进入诚信考场, 发完试卷后, 老师全部离场, 既没有内外监考, 也不要电子监控。 (2) 冬季越野赛。故意选择有岔道的路线, 要求学生通过远道, 在学生不知情的情况下设立两个终点。 (3) 经常要求学生向家长汇报自己在学校的表现、向老师汇报在家里的表现, 然后老师与家长交流, 检验学生的诚信度。 (4) 我们还开展了一系列的游戏体育活动, 如两人三足竞走、三十人三十一足竞走、篮球赛等。通过这些活动, 让守诚信成为孩子的自律行为, 使诚信教育得到了内化, 也检验了诚信教育成果。同时, 也培育了学生相信队友、相信伙伴、团结协作的良好习惯。
诚信不但是道德问题, 它更关系一个国家和民族的生死存亡。今天的孩子, 就是祖国和民族的未来和希望, 孩子的心田是纯净、肥沃的, 只要我们今天播下诚信的种子, 必将在未来结下累累硕果。当“不相信!”变成“我相信!”时, 我们才真的国富民强, 我们才能真的实现可持续发展, 我们的国民才能生活得更加体面和有尊严, 我们的国民在国际上才能真正享受到大国、强国国民的待遇。
“诚信”是社会主义核心价值观中的重要组成部分。早在两千多年前，我国伟大的教育家、思想家孔子就在“仁、义、礼、智、信”的儒家思想中倡导以诚居心、诚实守信。
当代一些小学生“诚信”意识淡薄，“诚信”行为缺失，我们应当在“品德与社会”教学中践行社会主义核心价值观，将“诚信”的种子撒播在孩子的心田，帮助孩子树立“诚信”观念，做一个“诚信”的人。
一、文化引领，哺育诚信之芽
文化是一种无形的力量，宛若甘泉雨露，滋润孩子的心田。
当今学校都非常注重环境建设，尤为重视文化环境的创建。每一面墙壁都会“说话”，每一颗草木都能感人。“品德与社会”课上，我们可以组织学生参观那悬挂于墙壁的名人诚信故事画板，让学生从正直忠诚、表里如一的孔子、晏殊等人身上发现诚实，从遵守诺言、信守承诺的韩信、商鞅等人身上读出守信。我们还可以带领学生观看那林立在草木间的诚信规范标语牌，通过阅读朗诵、汇报交流、书写比赛等形式学习诚信规范，感悟诚信内涵，掌握诚信准则，在幼小的心田播下诚信种子。
养成教育中一个重要条件就是优化外部环境，创建优美、文明、厚重的班级诚信文化氛围，让学生在温馨和睦、奋发向上的班集体中，潜移默化地受到熏陶，提升诚信意识。重视教室布置，突出诚信主题。可以在教室前面悬挂“不信不立，不诚不行”的班风条幅;在两侧墙壁张贴“诚信乃做人之本”、“没有诚实何来尊严”等有关诚信的名言警句和古今中外诚信人物画像;在教室后墙黑板报开辟“诚信专栏”，定期介绍诚信小故事、诚信格言，展示学生诚信小作文、诚信人物画等作品;在班级图书角多摆放一些关于诚信方面的书报，为学生提供丰富的精神食粮……
家庭是孩子成长的第一个摇篮，是道德教育的重要场所，家庭文化对孩子的教育感染力、粘合力更强。我们应该努力促成一个适宜孩子健康成长的家庭文化氛围。我们可以利用召开家长会或者家访的时机引导家长改变观念，取得家长的配合，使家长以身作则，注重家庭环境的美化，有意识地营造一个良好的家庭文化环境，形成一个文明、诚信的家庭文化气氛。
让文化引领，以文化育人，用环境熏陶，努力促使学生心中的诚信种子萌芽。
二、知行融会，抚育诚信之树
知是行之成，行是知之始。对学生进行诚信教育的过程，就是知、情、意、行交互作用的过程。
要培养学生的诚信意识，形成诚信品质，首先应以“知”为先导，教师应当引导学生接触感知生活，帮助学生分析生活中的各种现象，识别和抵制不良行为，对学生开展思想教育，教会学生守规范、讲诚信，使学生懂得诚实守信是做人的基本道德，以诚待人、诚信至上。
我们可以积极利用晨会、班会及“品德与社会”课组织学生学习《社会主义核心价值观》《公民道德规范》《小学生日常行为规范》《诚信学生标准》等，让他们感知、识记诚信的基本准则;我们还可以利用丰富而悠久的传统文化对学生进行教育，发动学生收集并阅读一些古今中外的诚信小故事，开展阅读欣赏活动，在阅读中了解一些诚信人物身上的诚信品质，感悟他们的诚信精神。
诚信教育要从平常处入手，从细微处入手。我们可以与学生一起背诚信格言，读诚信故事，撰写诚信文章，提醒自己，提升自己。我们还应做个细心人、有心人，广泛搜集学生中间一些典型的、鲜活的事例，应用在自己平时教学中，引导他们明辨是非，知道该做什么，不该做什么，该如何做，努力践行诚实守信。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们还要带领学生开展丰富多彩的活动，在活动中训练，促进学生养成诚实守信的良好行为习惯。
我们可以组织举办诚信专题中队会、诚信主题大队会活动，可以利用相关的传统节日开展活动，可以“请进来”或者“走出去”，邀请社会名人走进校园为学生讲诚信故事，作诚信讲座;邀请艺术团走进学校，为学生演出，进行诚信文化熏染;带领学生走出校园，到电影院观看有关诚信的电影;到社会上去寻找身边的诚信人物，搜集诚信故事。我们可以组织开展诚信读书比赛、诚信演讲比赛、诚信小品表演、诚信格言创作大赛，组织开展在各班级以及全校范围内评选“诚信标兵”活动。我们可以学习借鉴国外诚信教育经验，布置学生课外开展“国外诚信我知晓”资料搜集整理活动，然后在全校范围内展示交流。
梦想一旦付诸行动，就会变得神圣。先知而后行，以知为基础，指导行动;以行动为载体，在行动中培养诚信意识，形成诚信行为习惯。让知形交汇，浇灌诚信之树茁壮成长。
三、情感熏陶，培育诚信之花
为了使诚信之花盛开，我们可以对学生实施情感催化。
我们在“品德与社会”课程教学中，要广泛挖掘教育内容，寻找诚信教育突破点，多种形式开展诚信教育活动，实施情感催化，促进学生诚信意识的养成。
例如，我在教学四年级“与家人亲密相处”一课时，在该堂课的最后部分，我做了如下设计：同学们，你觉得在家里快乐吗？你的家庭幸福吗？我们该怎样与家人亲密相处？同学们畅所欲言，纷纷阐明自己的观点，他们一致认为：家人对我们关怀备至，我们也要体谅关心家人。如爸爸妈妈上班辛苦了，我们要主动为他们分担家务，减轻他们的负担。祖辈们生病时，我们要嘘寒问暖，端茶送水，尽力照顾安慰他们，减轻他们的病痛。竟然没有一个学生谈到诚信方面的话题，我接着问：“如果你的作业没有完成，却告诉父母做好了，这样做对吗？”“如果你答应父母要遵守纪律，可是有时却和其他同学打架，这算是和家人亲密相处吗？”孩子们听到这个话题，有的说：“我们不能对爸爸妈妈撒谎，要诚实，实事求是。”有的说：“我们要做个诚信的人，说到做到。”“我们应该说话算话，不能出尔反尔。”我最后总结说：“同学们说得真好，爸爸妈妈为了我们的学习，辛辛苦苦工作，我们除了帮助他们做一些力所能及的事，分担他们的负担，我们还要做个乖孩子，认真学习，遵守纪律，诚实守信，这样你们的关系就会更亲密，你们的家庭才会更幸福！”
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在对学生进行情感催化时，教师要为人师表，言传身教，发挥自己的人格魅力，去感染学生。率先垂范的效果远胜过无味枯燥的说教，学生习惯学习、模仿老师的举止言行，因此，老师要求学生做到的自己首先要做到，不能欺骗学生，不可随意践踏自己的诺言，务必要言出必行。表里如一、一诺千金的老师，自然会影响到全班乃至全校同学，使得他们也“染上”诚实守信的品格。我们每一位教师要谨记诚信教育准则，注重自己的言行，以自己的人格魅力驯化学生，催化学生。
实施情感催化，以情感人，以理化人，让诚信之树在学生心中开出鲜花。
四、榜样激励，养育诚信之果
榜样具有真实性和形象性，能传递出正能量。我们可以利用他人的诚信品质和诚信行为对学生进行教育，给学生以激励和示范。激发学生的仿效之心、敬仰之意，消除自身不良想法和行为，树立诚信观念，养成良好习惯。
我们在开展榜样激励、模范引领时，选择的榜样可以是古人、今人，可以是伟人、凡人。我们固然可以选用古人、伟人做学生的榜样，利用具有强大感召力的名人效应展开教育。但我觉得用学生身边的真实的平凡的诚信之人做榜样更好。这样缩小了他们之间的空间距离和心理距离，更容易亲近，更易于接受，对他们的震撼力和感染力更强，激励效果更佳。
记得有一回“品德与社会”课结束的时候，王伟同学突然报告，说他早上刚买的溜溜球不见了。我让他在抽屉里和书包里仔细寻找一下，结果还是没找到。我估计是谁看上了诱人的溜溜球，占为己有了。我并没有问是谁拿了，也没有检查其他同学的书包，对全班同学说：“也许王伟的溜溜球贪玩，自个儿偷着溜出去玩儿了。第三课是体育课，我们都在操场上，说不定王伟的溜溜球就自己跑回来了呢！”下课后不一会儿，王伟的同桌张强来到办公室，主动告诉我，说他看到王伟的溜溜球很漂亮，忍不住就拿了王伟的溜溜球。
自此之后，张强时时处处带头以诚信的标准要求自己，为全班同学树立了良好的榜样。所谓“近墨者黑，近朱者赤”，张强的良好表现激励着全班同学真诚正直、诚实守信。
失信可耻，诚信可贵。榜样是一面旗帜，其力量是无穷的。榜样激励，有助实现诚信之花结果。
诚信是开拓者脚下的道路;诚信是勤奋者胸中的智慧;诚信是勇敢者拼搏的力量;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，定会收获属于自己的宝藏。
人和人之间还有比黄金更珍贵的东西，那就是诚信。让我们践行社会主义核心价值观，在孩子的心田撒播诚信的种子，促其顺利萌芽——健康茁壮——绽放鲜花——结出硕果。
（作者单位：江苏南通市海安县李堡镇中心小学）
在一个绿树成阴的树林里，有一对非常好的朋友，它们就是小兔和小鸟。一天它们到山上采野果。走着走着突然听到苍耳妹妹对苍耳姐姐说：“姐姐你怎么叹气呢?”姐姐说：“马上就要到冬天了，我们的`种子还没有传播呢，可怎么办呢?”妹妹又说：“我们可以请白杨树、银杏树帮我们传播呀，它们又高又大一定可以帮我们传播的。”姐姐说“不行，植物是没有能力帮助我们传播种子的。”
小兔和小鸟听了后，悄悄地说：“我们不来帮它们传播种子吧。”它们俩对苍耳姐妹说：“我们来帮你们传播吧!”苍耳姐妹说：“太好了!”小鸟用嘴一下一下地啄着种子，小兔使劲地摇着树枝，苍耳种子雨点般地落下来。
小兔用身上的毛粘住苍耳种子，一蹦一跳地向远处跑去。把苍耳种子撒到其它地方去了。就这样，它来来回回地搬运着。。
小鸟用嘴衔着、用爪子抓着苍耳种子一边飞一边撒着种子。就这样来来回回飞了无数次。终于把苍耳种子运完了。
苏武面对单于的劝降，他毫不犹豫地说：“如果我忘恩负义，背叛祖国，就算活着，也没有了颜面。”说罢，抽出佩刀刺进自己的身体。他拒绝高官厚禄，宁死不屈的精神真让人佩服。在濒临死亡之时，他竟一步一步爬到雪堆旁，从汉使节杖上揪一撮毛，再抓一把雪，一起塞进嘴里，慢慢咀嚼，艰难吞下。在单于把他流放到荒无人烟的北海时，他毫不畏惧，正是凭着一定要活着回去、报效祖国的坚定信念让他奇迹般地活了下来。经过十几年苦难的.煎熬，他终于盼到了汉朝和匈奴重又开始和亲的那一天。他以坚如磐石的信念和忠于祖国的气节，长久地赢得了天下人的敬仰。
今天的我们也要学习他那样崇高的气质、顽强的意志，不屈不饶的精神，热爱我们的祖国，无论在什么环境下都要牢记，我们是炎黄子孙，中华民族的后代！守住诚信，是我们每个中华儿女的责任，是每个人都应该具备的素质，诚信要从身边的小事做起。
◆他们精心打造了农民与种子企业鱼水相谐的合作链条
◆他们奋力开拓了一条不可拷贝的诚信特色的发展之路
★种子, 关乎粮食安全的大未来。千百年来, 小小的种子, 一直承载着人类社会生存、繁衍和发展的重任。“春种一粒粟, 秋收万颗子。”随着农业科技的飞速发展和现代农业体系的不断建立, 种业已成为农业竞争与发展的焦点所在。没有种业的良好发展, 就没有农业的良好发展, 种业也由此被誉为农业领域的基础产业。
★石维国, 一位平易近人、不温不火且透着果敢睿智的企业掌舵人, 用缓缓的语速讲述了发展种业的转变初衷、发展路线、壮大轨迹。11年, 山西诚信种业以11年的努力、11年的付出、11年的拼搏、11年的超越、11年的丰硕, 用数字交出了一份绚烂的答卷。但这数字背后, 蕴含的是诚信人服务“三农”、追求卓越、实现自我的价值轨迹。
★文水, 背倚吕梁山脉, 面俯晋中腹地, 腹吞汾河浩水, 素有“三晋宝地、农业典范”之称。如今, 一幅关乎现代农业产业的绚丽画卷正在这片沃土上徐徐展开。
★山西诚信种业有限公司, 这颗坐落在文水腹地的璀璨明珠, 正以跨越式的发展创造着令人瞩目的奇迹, 在种业画卷上点染着浓墨重彩的一笔。
厚德载物铁肩担起种业希望
2002年, 已过知天命之年的石维国, 在当了十几年村支书, 办了七八年酒厂, 挣下近千万元资产的时候, 却决定投身种业, 有人疑惑、有人惊讶、有人惊喜, 但更多的是不解———种业属于高投入、高风险、高技术、低利润的“三高一低”产业, 而在旁人看来, 石维国已经有“几辈子也花不完的钱”, 做种业弄不好会兵败粮失, 为什么会这么傻?对此, 石维国微笑着说:“我是个农民, 种子是农民心中的宝贝, 我就想为农民兄弟们实实在在做点事。常言道‘民以食为天, 食以农为先, 农以种为根’, 做种业是农业的基础产业, 为了农民的微笑, 为了大地的丰收, 我真的很想把这个产业做好, 这是我一直以来的一个梦想。”
资金有了, 方向定了, 该给即将注册的公司起个名字了。起个什么名呢?一位朋友的话启发了老石:“你是一个诚实守信的人, 做生意也一直遵守着自己的做人原则, 你的公司何不就叫‘诚信’呢?农民的天性是诚信, 做种业, 没有什么比诚信二字更珍贵的了。”这句话激发了石维国思绪, 是啊, 不仅自己要时时刻刻将“诚信”二字刻在心里, 用在行动上, 公司的全体人员都需要———公司就是要打这样的招牌, 就是要彻底贯彻“诚信”经营———决定了, 就叫诚信种业。紧接着, 石维国撇下自己红红火火的酒厂, 2002年, 注册500万元, 挂牌成立了山西诚信种业有限公司。
公司刚刚起步, 工作千头万绪, 用钱的地方非常多。2005年, 县里的国营小麦原种场由于机制不活, 经营不善, 年亏损达70多万元, 80多名职工生活维艰。一次, 县领导与石维国在交谈中提及了原种场的困境, 之后他左思右想, 最终还是一咬牙拿出230万元, 背起了这个沉重的“包袱”。有人笑他傻得冒气, 可他有自己的想法:“总得让那80多个兄弟姐妹有碗饭吃, 有个出路呀!文水多年的良种繁育基地不能就此毁掉!再说咱现在的好日子, 都是靠党和政府的支持才得来的, 咱没理由退缩!”此后, 他先后投入资金800余万元, 对原种场进行了全面改造———搞规划、建基地、修道路、上设备、打深井、建库房、完善晒场、加工车间, 将原种场建设成了一个现代化的种子繁育加工基地!
创新致远科技撑起一片蓝天
诚信种业经过11个年头的成长, 现已成为注册资金10 100万元, 固定资产7 220.7万元, 集农作物种子科研、繁育、生产、加工、推广、销售为一体的新型种业公司。公司下设文水县国丰种业有限公司、山西太玉种业有限公司、重庆辉煌农业发展有限公司3个全资公司, 四川飞洋种业有限公司一个控股公司, 山西诚信种业玉米研究院和文水县诚信职业培训学校两个科研、培训机构, 是农业部重点扶持的育繁推一体化现代种业公司、山西省“513”工程省级重点龙头企业、山西省农业产业化经营省级重点龙头企业、中国种业协会认定的AA级信用种子企业、山西省民营科技企业、山西省重合同守信用企业。
众所周知, 成绩的取得离不开领导的英明决策及全体人员的共同努力。当记者问到面对越来越多的外企公司进入到这个市场中, 公司的优势在哪里, 核心竞争力又是什么时, 公司办公室的张静安主任感慨良多。目睹了公司点点滴滴的故事, 见证了公司一步步壮大的他, 将此总结为三点:一是完善的基础设施, 一是雄厚的经济实力, 一是强大的科研力量。他介绍, 公司现有员工168人, 其中有高级职称的技术人员8人, 中级职称的技术人员27人, 初级职称的技术人员48人, 具有专业的种子检验、贮藏、加工、生产专业技术人员21名, 并聘有种子行业知名专家、教授5人为公司的常年顾问。他自信满满地说:“强大的科研队伍为新品种选育、示范、推广提供了强有力的技术支撑。”
公司在科研育种上不断加大科研投入, 设立了山西诚信种业玉米研究院、山西诚信种业小麦研究所、山西诚信种业杂交蓖麻研究所、山西诚信种业瓜果蔬菜研究所、山西诚信种业南繁工作站等专门的育种机构, 并与中国农业科学院、国家玉米改良中心、中农大、北京市农林科学院玉米研究中心、山西省农科院、山西农业大学形成紧密的协作关系。为此, 公司拥有的品种也越来越多。截至目前, 公司通过自育、购买等形式已拥有国审玉米品种1个 (三峡玉3号) ;省审玉米自有品种13个 (晋单54号、诚信6号、诚信16号、诚信16 (津引) 、诚信1号、北青310、诚信5号、兴民18号、太育2号、太育3号、奥农玉1号、资玉6号、科恩8号) ;水稻品种4个 (金冈优983、冈优638、金冈优338、万优9号) 。并有8个玉米品种 (诚信358、诚信220、诚信526、太育4号、诚信694、诚信695、奥农玉100-20、睿玉1号) 和5个水稻品种 (奥农优1-30、奥农优1-31、冈46A∕丰恢160、陵2A/丰恢68、陵1A/丰恢68) 分别进入国家和省级玉米、水稻区试和预试。其中玉米诚信220进入国家生产试验, 2013年有望通过审定。
值得一提的是, 公司已经保存各种抗病、高产、优质、高配合力的玉米育种材料6 000余份, 每年新品种测配3 500多个;通过筛选, 每年有5～6个组合参加国家、省级区域试验。保存各种水稻育种材料4 000余份, 其中恢复系3 800余种、成对不育系200余对、两系不育系20余份, 每年测配的组合达200多个;通过筛选, 每年有2～3个组合参加省、市级区域试验, 为公司的发展提供了强大的技术支撑。2009年公司试验、示范基地被山西省种子总站确定为“山西省标准化农作物品种区试站”、“山西省农作物新品种展示示范窗口”。
与此同时, 完善的基础设施建设, 也是诚信面对竞争压力的一个致胜法宝———在文水县总部建有4 600 m2综合大楼、4 400 m2种子库、871.56 m2种子加工车间、246.75 m2检验室、304.20 m2实验室、6 600 m2晒场、510 m2自有产权的销售门市、1 200 m2职工生活设施。公司拥有10 t/h种子加工生产线两条;10 t/h塔式烘干设备一套和果穗烘干设施一套;检验检测设备68台 (套) ;大型运输车辆5台, 中型运输车辆13台, 大、中型农机具21台 (套) 。
据介绍, 公司在文水县有产权清晰的建设用地11.33 hm2, 科研育种、试验示范基地78 hm2;在海南省乐东自治县九所镇有建设用地0.33 hm2, 南繁科研、育种基地8.67 hm2;在全国4个生态区建立12个测试点, 共有用地15.67 hm2。在山西、甘肃、宁夏、新疆、四川、重庆约有2 667 hm2稳定的玉米、小麦、水稻制种基地, 具有良好的育种、制种、推广条件。
润物无声心中有农天宽地阔
以农民自称的石维国, 以一己瘦弱之肩, 托起了千万农民朋友对农业生产的无限希望, 更是托起了一个产业的波澜壮阔。淡定、从容、执著、乐观、积极、智慧、果断是石维国给别人的印象, 而可信赖、可依靠是农民朋友们对诚信种业作出的评价。
听说过各种各样的超市, 可你听说过“种”在庄稼地里的“种子超市”吗?石维国的“种子超市”就是这样的, 样品是“种”在庄稼地里的。这是老石开拓种子市场的一个奇招。这个方法的妙处是更直观、更科学、更有效。
以往老百姓买种子, 不过是听听宣传, 去种子店看看样品, 到底能不能增产、品质怎么样, 眼见不了实, 为此, 购种的时候心情是忐忑不安的。在农村土生土长的石维国非常清楚老百姓的这个心理, 划出10 hm2地办起了“种子超市”———种上几大类100多个精挑细选的优良品种。比如同样是玉米种子, 哪个品牌的颗粒饱满、产量大、品质优, 在田里看一看便一目了然;哪种土壤、水分、肥料适合哪个品种, 一眼就能看得清楚、辨得明白。每年秋天, 十里八乡的农民朋友赶到这里“逛超市”, 亲自摸一摸、看一看, 选得认真, 用得放心!
受到惠泽的农民在文水及周边农村数以万户计。这里有一笔账算得清楚:诚信种业玉米优种推广达1.53万hm2, 小麦优种推广0.6万hm2, 玉米每公顷均增产1 500～2 250 kg, 小麦每公顷均增产1 125～1 500 kg, 至少给农民兄弟们多带来了4 530万元的收入。
是啊, 诚信种业用小小的种子, 使农民朋友得到了大大的收获。
利用种子超市的模式, 不仅方便了农民选种, 也给公司带来了巨大的财富。在此基础上, 公司还拥有健全的营销网络, 在山西省内设县级经销网点100多个, 乡、村经销点遍布全省。在河南、陕西、天津、四川、重庆、辽宁设立6个销售分公司。年可推广优良品种33万hm2以上, 销售出的种子从未发生过质量问题。2008年, 公司的种子繁育、生产、加工、销售通过了ISO9001质量体系认证;公司的“大象”牌种子商标被确定为山西省著名商标。
随着全球化进程的加快和生物技术的发展, 我国种业发展正面临新的机遇和挑战, 对我国种业发展也提出了更高的要求。对此, 石维国表示, 诚信种业将紧紧抓住国家加快推进农业科技创新和现代种业发展的政策机遇, 秉承“诚实守信、科技创新、面向市场、服务三农”的经营理念, 加快企业科技创新能力, 加强科技人才培养, 加强种子生产基地建设, 全面提升企业竞争能力和供种保障能力, 构建并深化以产业为主导、企业为主体、基地为依托、产学研相结合、“育繁推一体化”的现代种业体系, 把“诚信”品牌做大做强, 打破传统种子行业“三高一低”的困局, 为粮食增产、农民增收、农业安全作出更大的贡献!
和这些人比起来，我或许还缺点什么，但我决不缺诚信，我和他们一样拥有诚信。从小我就恪守妈妈的教导：做人要本分。说话一就是一，二就是二，从不胡编乱造，做事踏踏实实，从不投机取巧。
一次做作业，我遇到了一道难题，我左思右想，怎么也想不出来，好友杨璐宁说要把答案告诉我，我拒绝了她的好意，卯足劲思考，终于解开难题材。杨璐宁见了，对我直说“佩服，佩服!”
一次期末考试后，全班同学成绩考得不理想。老师让我们把试卷带回去让爸爸妈妈签字，第二天老师检查试卷，发现很多的同学都没有给爸爸妈妈看过，有的还自己在试卷上签字企图蒙混过关，只有几个人给爸爸妈妈看过，我就是其中一个。老师当时就表扬了我们。
还有一次，我和张敏约好，次日在学校门口相见。第二天下着大雨，我冒雨骑车到校门口足足等了一个上午，也不见张敏的踪影，我很失望，但我一点儿也不后悔。
还有一次……
啊，我已说不清楚有多少次了，这些鸡毛蒜皮的小事，简直微不足道，但是它们很有意义，它们让我感受到了诚信带来的轻松和快乐。
拥有诚信真好啊!有了诚信，宋濂赢得了人们的信任，从而借阅了许多好书，成为一代名豪;有了诚信杨利伟完美实现了中国人千年的飞天梦想;有了诚信，郑培民恪尽职守，鞠躬尽瘁，死而后已赢得了人民群众的爱戴;有了诚信，许多人的一生因此美丽而又灿烂!
高尔基说：“走正直诚实的道路，定会有一个问心无愧的归宿。”是的，我会一如既往带着“诚信”前行。我相信，在瞳向终极的光明与幸福的途中，“诚信”会越来越发出熠熠的光彩，我的人格和整个生命会因此格外美好。
《播撒诚信的种子》读后感
《播撒诚信的种子》这本书像吸铁石一样吸引住了我，我一口气读完了它，从这本书里我认识了好多人，有“神童”晏殊、守信的宋濂、宁死不说谎的埃默纽、今日事毕完成的张海迪、勇敢的杨利伟他们都有令人难忘的童年。看完这本书，我被深深地感动了，泪水在眼眶里打转。不由得我想起发生在自己身上的一件事。那件事到现在已经过去几年了，可一想起来，我还是觉得有点脸红。那是一个春意盎然的日子，比我大1岁的表哥来到我家作客。别看他年纪小，却是学校鼎鼎有名的调皮大王！吃好中饭，哥哥那调皮的毛病又犯了，先是把我的小房间翻个底朝天，接着又和我到外面去玩。突然他眼睛一亮，好像发现了新大陆似的！对我说：“妹妹，你想吃桃子吗？”要知道我平日最喜欢吃的水果就是桃子了。我连声说：“好，好，可是桃子在哪儿呢？”哥哥指着对面张阿姨家门前的桃树对我说：“反正今天张阿姨不在家，我们偷几个解解馋吧！”我虽然犹豫了一下，但还是没有抵挡住诱惑，答应了哥哥，陪他一起行动。桃子真多呀，我都看得眼花缭乱了，还真不知道摘哪一个好。一个个还未熟的桃子，像一个个害羞的女孩躲在桃叶中间，把树枝都压弯了。哥哥找来一根粗粗的竹竿，抽打着桃子。这时，一个个桃子纷纷落了下来，我不管三七二十一，先塞住馋嘴要紧。于是我拿了一个，一尝，又苦又涩。“唉呀，哥哥这桃子没熟透，难吃死了。”哥哥闻声跑来，不信！就尝了一个桃子，一吃味道不对，就连忙扔掉了！我们怕妈妈发现这件事，就把桃子都埋在泥土里。哥哥对我说：“妹妹，千万不要把这件事告诉大人，否则我们要大祸临头了！”晚上，我的心里好像有一只小兔子在怦怦直跳。可终于没有勇气承认。几年后的今天，当我看了《播撒诚信的种子》这本书后，既惭愧又后悔，真觉得自己无地自容。于是鼓起勇气把实情告诉了妈妈。她非但没有责备我，还表扬我是一个勇于承认错误的好孩子，并陪我去了张阿姨家
告别说谎时代—读《播撒诚信的种子》有感浙江省嘉兴市秀洲区磻溪小学五班 吴钰琛“走正直诚信的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。”这是高尔基先生的一句名言，虽仅仅几字，却能让我们一生受用无穷。诚信是做人之本，没有了诚信就像失去了翅膀的小鸟一样没有了人生的意义。人之初性本善，然而，就在现在的社会中，一颗颗纯洁的心灵却被谎言给污染了，难道人在社会中就必须得说谎吗？先从我们学生的角度来看吧！小时候，去医院打针，妈妈会告诉我们说，打针一点儿也不痛，结果我们被针扎得直嚷嚷，从此就害怕打针。如果爸爸妈妈首先坦白告诉我们，打针会痛，但可以很快康复。这样也能让我们做好心里准备，不是两全其美吗？再长大一点，爸妈带我们出去做客，主人拿出东西给我们吃。爸妈又会先替我们拒绝，教我们说：“谢谢您，我不吃。”其实，我们心里却很想吃，但如果不这样说，就会被父母批评，认为我们不讲礼貌。再大一点，我们乘车该买票了，爸妈却教我们把身子弯下一点逃过买票，不然的话，爸妈会骂我们笨蛋。课堂上，老师让我们讲述自己的理想，每个孩子都会说自己想当科学家，医生„„但假如有个人说要当农民时，大家一定会报以奇怪的目光，其实，他又何罪之有，他只不过说出了自己的真心话罢了。再来该写作文了，写景状物，写人记事，在各式各样的作文里，我们都编织着一套套美丽的谎言：一写人会写他的品质如何高尚；一写景就会联想到祖国的大好河山，想为祖国做贡献；一写事会说：“这件事让我懂得了„„深刻道理”„„因为这样的作文，老师会给我们打高分。渐渐地，我们长大了与社会接触多了，我们在社会中也学会了说谎。马路上、电线杆上„„到处是小广告，什么某某医院百病百治，什么某某美容院包你美丽，什么„„但这些广告是真的吗？不，谁都知道这不可能是真的。但定会有消费者上当受骗，使发布虚假广告的人赚大钱！方便面广告多么诱人啊！香喷喷的牛肉，粉嫩嫩的火腿肠，还有绿油油的蔬菜，简直是色香味俱全呢！等我们兴致勃勃地买回家时，却发现只不过是一个面团而已。公共汽车上，售票员阿姨告诉我们，汽车马上就会开了，可是我们等了好久，车子却纹丝不动。„„“其实，我们不想说谎！”每个同学都这样说。我们每个人就像一张白纸，是家长、老师、社会在我们身上涂上了色彩！现在，全社会倡导诚信，要想每个人都真诚待人，首先就要告别谎言。
比如苍耳、窃衣和鬼针草，他们的种子成熟后有钩、刺、毛等，动物从他们身边跑过，就钩住或粘在动物的皮毛上，动物们跑到那，种子从他们的身上掉下来，这些种子就住在那了。
另一类如野葡萄、樟科植物的种子，他们颜色鲜艳，或味道好，吸引兽类、鸟类来食，动物们吃了后，把粪便拉到那，他们就长在那了。
人工播种：大多数靠人工播种。
水力传播
如海南岛的椰树林长在江河边，椰子成熟了，有的落在江河里，随着水流漂向河边的淤(yū)泥，种子沉淀在淤泥里，来年就长出小椰树苗。还如莲子。
风力传播
柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去安家的。还有同杨树、槭树、木棉和蒲公英等的种子。
动物传播
如松鼠爱吃松子，未吃掉的松子掉入石缝碎石间。第二年，松子萌发新芽，长出小松苗来。
白头翁、黄莺等吃了野葡萄后，种子没有消化便排泄出来，遗落在土里，来年便长出新苗来。
弹射传播
首先，不得不说咱们的世界很奇妙，任何性命体的智商都不容小视，无法移动的植物用别样的方法去孕育I啊一代，植物传播种子的方法有以下几种。
植物传播种子的方法很多，风传播是很常见的，一说到风传播就会想起蒲公因吧，有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的黄鹌菜，木本植物则有柳树及木棉等。
另外有些细小的种子，它的表面积与重量的相比较例较大，种子因此能够随风飘散，像兰科的种子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像降落伞随风飘扬，把种子散播远方。
水传播也是植物传播种子的方法的一种，主要体此刻水生植物中，靠水传播的种子其表面蜡质不沾水、果皮内含气室、比重较水低，能够浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉，海滨植物，如棋盘脚、莲叶桐及榄仁，就具有典型靠水传的种子。
植物传播种子的方法，我不能够动，总有东西是能够动的，于是有的植物选取了让动物帮忙其传播。鸟类传播的种子，大部份都是肉质的果实，例如浆果、核果及隐花果。鸟类啄食樟科植物的种子后将种子吐出。果实被采食后，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。
哺乳动物的传播，大部份都是属于一些中、大型的.肉质果或干果。一般而言，哺乳动物的体型比较大，食物的需要量大，故会选取一些大型的果实。譬如说：猕猴喜爱摄食毛柿及芭蕉的果实，也帮忙这些植物进行传播。
弹裂也是一种植物传播种子的方法，一些多年生的风滚草，如叉分蓼等，当植株上的种子接近成熟时，它茎的基部就变得质地脆了起来，天气干燥和强风吹刮过来的时候，茎基部的某个部位与根部断离开来，植物就到处滚动。
一些一年生的风滚草，如二色补血草，它的整个植株的地上和地下部分会连根被强风拔掘出来，脱离原来的地方，开始滚动。
在大自然中植物要生存发展，就会想尽办法来繁衍自我的后代，于是每种植物都有让自我的种子“旅行”的特殊本领，使得种子能够广为传播。这天小编对植物传播种子的方法的说就到这儿，感谢大家的欣赏。
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