宝山区九年级第一学期期末考试

宝山区九年级第一学期期末考试（共9篇）

宝山区九年级第一学期期末考试 篇1

九年级语文试卷

考生注意：

1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（42分）

（一）默写（18分）

1.向来枉费推移力。（朱熹《观书有感》其二）2.，千里暮云平。（王维《观猎》）

3.马作的卢飞快。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4.，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）

5.所以动心忍性，（《生于忧患，死于安乐》）6.，积于今年六十矣；„„（柳宗元《捕蛇者说》）

（二）阅读下面的词，完成第7—8题。（4分）

江城子·密州出猎

（宋）苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

7.“黄”在词中的意思是。（2分）

8.下列理解不正确的一项是（2分）

A．词的上片侧重描写作者“狂”的行为，词的下片侧重抒发作者“狂”的情感。

B．词的上片写了作者出猎的情景，词的下片写了作者请战的决心。

C．词的上片作者自喻孙权，词的下片作者自比魏尚。

D．词的上片作者的情感热烈豪放，词的下片作者的情绪沉郁顿挫。

（三）阅读下文，完成第9—11题。（8分）

邹忌讽齐王纳谏（节选）

①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9.选文出自（人名）编订的《》（书名）。（2分）

10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。（3分）

皆以美于徐公．．

11.下列理解不正确的一项是（3分）

A．第①段写邹忌接借亲生经历设喻讽谏齐王。

B．第②段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。

C．第③段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。

D．邹忌言语直白泼辣，齐王虚心善思。

（四）阅读下文，完成第12—15题。（12分）

曲突徙薪

客有过①主人者，见其灶直突②，傍有积薪。客谓主人曰：“更为曲突，远徙其薪；不

者③且有火患。”主人嘿然④不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录⑤言曲突者。人谓主人曰：“乡⑥

使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”．．

主人乃寤⑦而请之。

选自《汉书·霍光传》

【注释】①过：拜访。②突：烟囱。③不者：如果不这样的话。④嘿然：不说话的样

子。⑤录：邀请。⑥乡：通“向”，先前的意思。⑦寤：醒悟，觉悟。

12.解释下列加点的词语。（4分）

（1）今论功而请宾（）（2）焦头烂额为上客耶（）．．

13.下列对文中画线句“余各以功次坐”翻译正确的一项是（）

A．其余的人认为有功依次坐着。

B．其余的人因为有功劳坐在其次。

C．其余的人按照功劳大小依次就座。

D．其余的人凭着功劳大小一次坐好。

14.主人家“失火”的直接原因是；火“幸而得息”的原因是（用文中词句回答）（2分）

15.“人谓主人曰”的这番话是为了（3分）

二、现代文（48分）

（一）阅读下文，完成第16—20题。（22分）

辣椒趣说

①自古以来，辣椒作为一种美食，受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为“红色牛．．．

排”，墨西哥人将辣椒视为国食。在我国，辣椒在许多地区都是非常重要的调味品，甚至没．

有它人们就无法下饭，可见人们对它的（zhōng’ài）。

②辣椒中含有一种被称为辣椒素的物质，能够刺激皮肤和舌头上感觉痛和热的区域，使大脑产生灼热疼痛的辛辣感觉。科学家对生长在美国亚利桑那州南部沙漠地带的一

种野生辣椒进行研究，观察有哪些动物以辣椒为食。结果发现，生活在附近的沙漠鼠类等小

型哺乳动物根本不碰这种辛辣食物，吃辣椒似乎是鸟类的专利。实验表明，辣椒果实被小型

哺乳动物吃掉之后，种子经消化排出，几乎不能再发芽。而鸟类的消化系统基本不对辣椒种

子造成伤害。科学家认为，辣椒之所以辣是出自保护自己的需要。辣椒不想让哺乳动物把它

们的果子吃掉，所以才在辣椒果子里产生了辣椒素，这样，吃不了辣的哺乳动物就会放弃，而鸟类却丝毫吃不出半点辣味，它们的痛觉感受系统和哺乳动物不一样，辣椒素能给它们清

爽的感觉，还有止痛的功效。所以鸟类吃辣椒来像在嚼口香糖，而果实中的辣椒籽则会经过

鸟类的肠道完整地排泄出来，完成一次又一次播种。

③不少人吃辣椒会上瘾，这又是为什么呢？这是因为当辣椒的辣味刺激舌头、口腔的神

经末梢时，机体的神经系统反射性地出现心跳的加速、唾液及汗液分泌的增加、肠胃挪动的增快等现象。同时兴奋性的刺激会使大脑释放出内啡肽，再吃下去，大脑又会以为有痛苦袭

来，于是释放出更多的内啡肽。内腓肽促进大脑内另一种物质——多巴胺的分泌。多巴胺是一种脑内分泌物，相当于人体内“奖励系统”的物质基础，是一种类似肾上腺素的物质，可以影响一个人的情绪，在短时间内令人高度兴奋。于是享乐主义的大脑热让我们吃辣吃上瘾，以至于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动。

④那么，科学家们发现，生活在炎热气候条件下的人们更喜欢吃辣椒——尽管生活在寒冷和潮湿地区的人们也都适合吃辣椒。这是因为他们知道辣椒能够抑制食物中有害细菌的滋生，防止食物中毒。

⑤为了抑制食物中的有害细菌，寒冷地带的人们一般把食物放在室外一整夜，就可以有效抑制有害细菌的生长。但是炎热地区的人们不仅没有这样的气候条件，而且炎热地区很容易滋生各种病原体和寄生虫。通过长期研究后，研究人员终于得出结论，辣椒具有天然杀菌．．

作用——当人们摄入辛辣食物后，体内温度急剧上升，这样就可以抑制食物中的有害细菌的繁殖并杀死有害细菌。

⑥辣椒原来生长在中南美洲的热带地区。很早的时候美洲人就开始食用辣椒。辣椒能传遍全球还要感谢哥伦布。这位探险家在发现美洲大陆之后碰到了这种特殊的食物，并把它带回了欧洲，辣椒由此传遍世界各地。辣椒于明末传入中国，距今约．400年了。这种洋辛香料很快红遍中国，进入到人们的日常饮食中。威力无比的辣椒带来的无疑是一场饮食革命，似．

乎任何其它传统辛香料都无法与之抗衡。

16.根据第①段括号中的拼音，在“”上应填入的词语是。（1分）

17.根据第③段内容，人们吃辣椒会上瘾的原因，除了辣味导致心跳的加速、唾液及汗液分泌的增加和肠胃挪动的增快以外，还与和有关。（4 分）．第⑥段的说明顺序和说明内容分别是(3 分）

A、时间顺序世界各地人们都爱食用辣椒

B、空间顺序辣椒从国外传入中国很不容易

C、空间顺序世界各地人们都爱食用辣椒

D、时间顺序辣椒从国外传入中国很不容易．联系下文，第②段、第④段“_”应填入的设问句分别是；(6 分）.（1）以第①⑥两段中加点词“红色牛排’”和“约”为例，从说明文语言角度，说说

本文的语言特点。(6 分）

（2）以第⑥段中加点词“红”为例，从语言品味角度，说说“红”字的妙处。(2 分）

（二）阅读下文，完成21 — 26 题（26 分）

那些“怪教授”们

①曲阜师范大学，一所僻处乡下、名声不显的大学，曾经收容了一批“隐士”(A）一般的学者。20 多年以前，我因为采访的需要，曾与其中古怪透顶的几位有过来往。

②公认“最怪的教授”(B）叫陶愚川，他也是当时该校学术地位最高的教授。其实，大家说他学术地位高也是估摸着说，因为除在北师大任教的同学毛礼锐之外，陶先生与学术界同仁从无联系，甚至跟他本校、本系的同事也不往来，平时大概三天都不说一句话。

③我认识他的时候，他已经73 岁了，每天穿一身灰不溜秋的衣服，独行于图书馆、食堂、宿舍之间，不跟任何人废话。路遇的师生都恭敬地看着他，但没人敢冒昧地上前跟他搭话。事实上，在我为了走近陶先生而采访的十多位该校教师中，声称自己曾经有幸跟他说过话的，只有一个人。

④陶先生早年曾经留学于日本早稻田大学和美国密歇根大学，获教育硕士学位。1949 年前曾任国立湖南师范大学和中山大学教授，还曾任大夏大学（现华东师范大学）教育系主任。自20 世纪50 年代来到曲阜师范大学，几乎没教过一天专业课，多半时间在外文系教英语，但他一直没有中断自己的专业研究。“文革”（C）前一段时间，他辞职回了浙江农村老家，仍然数次去杭州图书馆查资料，还用小学生作业本写出了几卷手稿，计9 卷300 万字。当时谁也不把这个古怪老头儿费尽心血写成的手稿当回事，随手就给丢了，他竟然从第一页开．．

始重写，令人称赞。直到20 世纪80 年代中期，他的煌煌巨著《中国教育史比较研究》 面世，震动了教育史学界，获得全国教育科学优秀成果奖。

⑤他是全校工资最高的，但每月除了留下几十元生活费之外，其余的全部交给学校党委，包括专著出版后的稿费。上交没有任何动机，拒绝也没有任何可能。

⑥比陶愚川教授更为古怪的，曲阜师范大学还有一位叫庄上峰教授。

⑦据说，这位庄先生与陶差不多是同期的留美生，后来也与陶差不多同期在外文系教书。其父是清朝翰林，曾在孔府做清客，实际上给末代衍圣公孔德成当私塾先生。所以庄上峰从小生活在孔府，跟孔氏直系后裔们一起玩大。

⑧跟陶先生不同，陶先生对“窗外事”既不关心也不议论，而庄先生却非常关心。他曾预言“林彪要完”(D）。难道书生就一定不明世事？人们感叹——庄先生真是神人！

⑨庄先生述而不作，不曾有学术专著流传。难道庄先生不学无术吗？但让人大吃一惊的是，他去世后，整理其遗物的人赫然发现了一部长篇小说的手稿，名“雷霆时代’，极端写实地描述了上个世纪30 年代他在山东大学时他的同事们的生活——闻一多、梁实秋、老舍、游国恩等教授们的轶事，稍加揣度全部能对上号。因为庄先生明了世事，所以太写实了，出版社不敢原样刊出，删掉了三分之二，剩下的也就意思不大了。

⑩与陶、庄相比，书法家包备五教授就一点称不上“怪”了。本校的老先生们都说“包先生的字太好了’，但他只是教书，从不参加各级书协的任何活动，没进过专业圈子。

⑾有一年，山东省政协主席托学校领导向他要字，被包先生一口回绝了。他跟学校领导说：“领导的话有时说完就说完了，你们不用太认真。他要是真喜欢我的字，还会再开口的，到那时再说。”但有一个包先生不认识的学校勤杂工，有一天突然敲开包先生家的门，忐忑不安地说，他妻子生了急病，多亏附近一家驻军医院抢救脱离了危险，他不知该怎们感谢大夫才好，客套半天，人家提出“想要包先生一幅字”。包先生一听是帮忙治病的事，二话没

说，铺纸就写。更令人称奇的是，曲阜乡下一个素不相识的农村老头儿，请同村一个在学校当临时工的青年领着上门索字，却能手到擒来。包备五不但痛痛快快地写了一幅岳飞的《 满江红》，而且担心他没钱好好装裱，还亲自动手给装裱起来。“他肯定是真喜欢才来要的，所以必须认真对待。”

⑿有这么一群怪才栖居，使这座校园充满着“郁郁乎文哉”的气息。这是如今其它校园所不多见的。．对文中4 处运用引号的作用理解有误的一项是(3 分）

A、否定讽刺B、着重强调

C、特定称谓D、引用话语．不改变句意，将第（8）、（9）段中的画线句改成陈述句，分别为；(4 分）．第（4）段中的加点词语“竟然”能否删去？为什么？(3 分）24 ．第（ll）段中的两处画线句都运用了描写，请分别具体分析其作用（5分)．本文写了三位“怪”教授，各有侧重点，请用自己的语言概括，陶先生之“怪”侧重

写他；庄先生之“怪”侧重写他；包先生之“怪”侧重写他；这些“怪教授”的共同点是。（8 分）26 ．本文作者除了歌颂三位“怪教授”“郁郁乎文哉”的风采与风度之外，联系现实，作者

还有一层隐含的写作意图是（3 分）

三、写作（60 分）．题目：经历了，我才懂得

要求：（1）字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

宝山区初三语文第一学期期末质量抽查试卷·参考答案

一、文言文（42分）

（一）1．此日中流自在行 2．回看射雕处 3．弓如霹雳弦惊 4．昨夜雨疏风骤 5．曾益

其所不能6．今吾氏三世居是乡（共18分，每句3分，错、漏、添、改一字扣1分，扣完即止）

（二）7．、黄犬（2分）8．D(2分)

（三）9．刘向战国策（2分）10．（他们）都认为我比徐公美（3分，补出省略的主语、“以”、“于”各1分）11.D(3分)

（四）12．(1)邀请(2)当作，作为（4分，每小题2分）l3．C(3分)14.（其）灶直突，傍有积薪（1分）邻里共救之（1分）15.提醒主人既要善于听取别人正确的建议，也要明白“客”的功劳比救火者大，真正值得感谢的人是客（要懂得感恩）（3分）

二、现代文（48分）

（一）16．钟爱（1分）17.内啡肽的释放多巴胺的分泌（4分，每空2分）18.C(3分)

19.辣椒为什么会辣？哪些地方的居民更爱吃辣？（6分，每空3分，注意标点符号）

20．(1)将辣椒比作“红色牛排”，具体生动地说明了辣椒受人欢迎（2分）；用“约”一词，说明辣椒传人中国时间是一个估摸的时间，不是准确的一个时间（2分）。两个词各自体现了本文语言具有生动性和准确性的特点（2分）。（本小题共6分）(2)“红”字妙处在于，既体现了辣椒红色，具有形象性，又渲染了人们喜爱辣椒的红火程度，强化了感染力。（2分）

（二）21.A(该处是表示特殊含义)（3分）22.书生也明世事庄先生并非不学无术（4分，每空2分）23.“竟然”表示出人意料，表达了作者对陶先生撰写专著中表现出来的执着的专业精神的敬佩（“惊讶”不能给全分）（3分）24.语言（1分）前者：生动地描写出不阿谀奉承直爽坦诚的形象；后者：生动地描写出包先生真诚善良的品性（4分，每一个小点各2分）25.一心治学，心无旁骛；明了社会，洞察世事；不论贵贱，真诚待人（大意相同即可）；具有真才实学（8分，每空2分）26.批评了当今某些教授的浮躁，缺少“郁郁乎文哉”之风（3分）

三、写作（60分）

九年级上学期历史期末测试题 篇2

1.美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝，把它与世界联系起来的重大历史事件是（）

A.哥伦布远航B.麦哲伦环球航行

C.达·伽马远航D.迪亚士远航

2.有关《人权宣言》的表述不正确的是（）

A.宣布私有财产神圣不可侵犯

B.其颁布标志着法国大革命的开始

C.具有反封建等级制度的进步性

D.是法国大革命的纲领性文件

3.中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先达到了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）

A.完成了新航路开辟，资本主义经济得到迅速发展

B.确立了君主立宪制，最早确立资本主义制度

C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国

D.率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

4.工业革命是人类历史上的第一次科技革命，它是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明（）

5.新航路开辟后，在连续300多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是（）

A.欧洲B.亚洲C.美洲D.非洲

6.下列关于俄国1861年改革的叙述，不正确的一项是（）

A.这是由沙皇自上而下实行的一次资产阶级改革

B.这次改革废除了俄国的农奴制度

C.在改革中，农奴获得解放的时候可以无偿地获得一块土地

D.它加快了俄国的资本主义的发展

7.1931年，一位伟大的科学家病重期间，几十名记者为他守夜，每隔一小时就对外发布一次消息：“灯还亮着。”这位科学家是（）

A.瓦特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦

8.下列史实不属于第一次世界大战影响的是（）

A.“三国同盟”、“三国协约”的形成

B.俄国1917年彼得格勒武装起义

C.中国爆发五四爱国运动

D.凡尔赛—华盛顿体系的确立

9.深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有（）

①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④日本明治维新

A.③B.③④C.②③④D.①②③④

10.在中考历史备考专题复习中，如果世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不准确的是（）

A.从君主专制变为民主共和制

B.从农业社会走向工业社会

C.从专制主义到政治民主

D.从封建神学到科学理性

11.下表反映的是1928—1937年某国工业生产总值的排位情况。据此判断，该国是（）

12.第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据（）

A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》

C.《四国条约》D.《五国海军条约》

13.历史学家阿诺德·汤因比曾这样说过：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败或不再起作用的可能性。”他说这句话的背景是（）

A.“冷战”局面开始形成

B.苏联建立了社会主义制度

C.殖民体系开始瓦解

D.经济危机破坏严重

14.下列哪些事件使第二次世界大战逐步扩大（）

①德国突袭波兰②苏德战争爆发③太平洋战争爆发④诺曼底登陆

A.①②B.③④C.①④D.②③

15.二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是（）

A.制定了适当的经济政策

B.建立了区域合作

C.采用现代科学技术成果

D.美国的经济援助

16.第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲，其中有一年就出现了17个独立国家，被称为“非洲独立年”，这一年是（）

A.1952年B.1959年C.1960年D.1990年

17.前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在他们的后面……”这种现象的主要原因是（）

A.“斯大林模式”的弊端

B.与美国军备竞赛的拖累

C.东欧剧变的影响

D.西方国家的经济封锁

18.右侧漫画反映的是二战后美国的对外政策，下列各项与这一政策没有直接关系的是（）

A.杜鲁门主义的出台

B.马歇尔计划的实施

C.北约组织的建立

D.苏联解体和东欧剧变

19.20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的演变过程，这三种格局的相同点有（）

①合作与对抗并存②大国作用举足轻重③带有大国强权色彩④在世界大战后形成

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.2014年11月11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京怀柔雁栖湖国际会议中心举行。各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见，共商区域经济合作大计，达成广泛共识。中国国家主席习近平主持会议。习近平在讲话中强调，面对新形势，亚太经济体应深入推进区域经济一体化，打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局，共建（）endprint

A.平等、包容、协作、互信的亚太伙伴关系

B.互利、安全、合作、共赢的亚太伙伴关系

C.互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系

D.民主、互谅、合作、共赢的亚太伙伴关系

二、非选择题（4小题，共60分）

21.（12分）2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。第二次世界大战的硝烟已随着时间的推移而散去，但它留给世界的伤痛和教训永远存在。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！

（1）材料一反映了1929—1933年经济危机的什么特点？（2分）1929—1933年经济危机对世界局势产生了怎样的影响？（2分）

材料二面对法西斯的肆虐，世界人民走向了联合，1942年1月1日建立了共同抗敌的组织。此后，世界各国通力合作，反法西斯战争开始向反法西斯一方转折直至走向胜利。

——人教版九年级下册历史教材

（2）材料二中共同抗敌的组织指什么？（1分）请举出各国通力合作的典型事例。（两例即可，2分）二战的转折点是什么？（1分）材料二认为反法西斯战争胜利的原因是什么？（1分）

材料三（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。

材料四二战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一个月的工资只能买一条香烟。

（3）根据材料三、四归纳战争有何危害？（2分）为此，你有何感想？（1分）

22.（14分）经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面问题。

材料一全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。

（1）“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）其中发现美洲的欧洲航海家是谁？（1分）

材料二科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界日益紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

（2）列举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。（3分）

材料三20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世纪经济的发展和全球化进程。

——人教版九年级下册历史教材

（3）材料三指出20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强的原因有哪些？（2分）材料二、三中推动经济全球化发展的相同因素是什么？（1分）

（4）材料四反映了经济全球化过程中的什么问题？（2分）

材料五

（5）材料五中的四幅图片共同反映了什么问题？（2分）根据材料四、五和所学知识，请你说出作为发展中国家的中国是怎样积极应对经济全球化趋势的。（2分）

23.（16分）在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。

【正面印证】

（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（要从史实及其作用两方面作答，2分）

（2）战后的西欧在政治、经济上密切合作，促进欧洲一体化的措施是什么？（2分）产生了什么作用？（2分）

（3）1991年，我国加入了亚太经济合作组织，此后一直积极参与该组织的各项活动，并在2001年和2014年两次成功举办该组织会议。中国积极参与和举办亚太经合组织会议对中国和世界分别产生了什么积极影响？（4分）

【反面对比】

（4）写出图一示意的两个组织名称。（2分）两个示意图反映的信息分别造成了怎样的严重后果？（2分）

【感悟启示】

（5）通过以上探究，你有何感想和启示？（2分）

24.（18分）九年级（1）班开展了以“大国的崛起”为主题的探究活动，小明同学选取了以下素材对美国和日本进行了综合比较探究，请你一起参与进来。

【美国崛起】

材料一在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。

材料三1930年的美国，经济萧条冷落，失业人数猛增：1930年达420万；1931年攀升近一倍；到1933年，竟然有1500万～1700万工人失业。还有很多人处于半失业状态。……穷人的生活更加拮据。

——人教版九年级下册历史教材

（1）“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”分别指美国历史上的什么事件？（2分）它们分别在美国历史发展中起了什么作用？（2分）

（2）材料二表明1894年美国工业产值已跃居世界首位的原因是什么？（1分）

（3）材料三中的现象是有什么原因造成的？（1分）面对危机美国采取了什么措施？（1分）它对美国的发展有什么重要意义？（2分）

【日本腾飞】

材料四“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。”endprint

——《大国崛起》解说词

材料五

材料六在经济发展过程中，日本大量引进了国外的先进技术。同时，每年将全部财政的20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。……20世纪80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。

——人教版九年级下册历史教材

（4）材料四中的“岛国”指的是哪个国家？（1分）“弃旧图新”指该国实行了什么措施？（1分）该措施产生了什么积极作用？（2分）

（5）材料五和材料六说明了什么？（1分）

【综合探究】

（6）通过以上探究，你发现美日崛起的原因有何相同之处？（2分）这对我国实现中国梦有何启示？（2分）

参考答案及评分标准

一、1.A2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.C10.A11.C12.A13.D14.D15.B16.C17.A18.D19.A20.C

二、21.（1）范围广、破坏性大。（2分）影响：形成了欧亚两个战争策源地，导致了第二次世界大战的爆发。（2分）

（2）国际反法西斯联盟。（1分）事例：诺曼底登陆，苏联出兵中国东北，美国向日本投掷了两颗原子弹等。（2分）转折点：斯大林格勒战役。（1分）原因：世界各国的通力合作。（1分）

（3）战争造成了大量的人员伤亡，严重的经济困难，人民生活的困苦。（2分）感想：战争危害巨大；反对战争，维护世界和平；等等。（开放性试题，言之有理即可，1分）

22.（1）新航路的开辟。（1分）哥伦布。（1分）

（2）第一次工业革命：蒸汽机车、汽船。（任举一例即可，1分）第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。（任举一例即可，1分）第三次科技革命：移动电话、电子计算机、国际互联网。（任举一例即可，1分）

（3）生产力的推动，科技革命的推动，跨国公司的推动。（2分）相同因素：科技革命推动了经济全球化的发展。（1分）

（4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家，使发展中国家环境污染严重，在经济全球化过程中常常处于不利境地。（2分）

（5）中国积极参与国际竞争与合作；中国积极顺应经济全球化潮流；中国在国际事务中的影响力越来越大，国际地位日益提高。（2分）应对：中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定了防范风险的有效政策；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。（2分）

23.（1）国际反法西斯联盟的建立，鼓舞了各国人民的斗志；壮大了反法西斯的力量；奠定了打败法西斯国家的基础。（或苏、美、英召开雅尔塔会议，雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。诺曼底登陆开辟第二战场，使德国东西受到夹击。）（2分）

（2）成立了欧共体，后来在欧共体的基础上成立了欧盟。（2分）作用：促进了欧共体（欧盟）成员国经济的发展，提高了欧洲在国际上的地位和作用，有力地冲击了两极格局，有利于世界的多极化发展。（2分）

（3）对中国：促进了中国经济的发展；促进了中国综合国力的提高；扩大了中国在亚太地区乃至世界的影响力，促进了中国国际地位的提高；等等。对世界：促进了亚太地区经济发展和共同繁荣；促进了世界的和平与发展；等等。（4分）

（4）三国同盟与三国协约。（2分）图一后果：两大军事集团的形成，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。图二：德、意、日三国轴心军事同盟形成，法西斯不断侵略扩张，二战的阴云逼近各国人民。（2分）

（5）合作促进共同发展，促进人类社会进步，反之阻碍各自发展，给人类带来灾难，影响社会进步和发展；国家间要加强合作，要维护世界和平与发展；中学生要树立正当的合作意识，积极主动地与他人进行正当合作；等等。（2分）

24.（1）独立战争，南北战争（美国内战）。（2分）美国独立战争结束了英国殖民统治，实现了民族的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。（2分）

（2）第二次工业革命的推动。（1分）

（3）1929—1933年经济危机的发生。（1分）措施：实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。（1分）意义：使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。（2分）

（4）日本。（1分）实行了明治维新。（1分）明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折。（2分）

（5）说明了日本重视科技教育的发展，科技教育的发展促进了日本的腾飞。（1分）

宝山区九年级第一学期期末考试 篇3

一、考试形式、分值和时间

开卷考试，满分100分，考试时间60分钟

二、试卷结构和题型：

一卷：选择题，本大题共23小题，每小题2分，共46分。考查整本书; 二卷：非选择题，本大题共5小题，共54分。侧重于12课―22课的内容;

三、出题依据：课程标准和教材

四、二卷考试内容重点提示 重点： 学会从材料中提取答案

人教版《中国历史》九年级(上册)

1.文艺复兴 书：58-60页

2.英国的政治体制 书：69 页 测：25页27

3.美国独立战争; 书：72-76页 测：测28页25、26

4华.盛顿和林肯的贡献 书：75-76页 书：114 测：27页23、42 页8

5.两次工业革命 (表)测：34页28 、 47页14 、48页 15、16 、

75页22 75页23

6.美国南北战争、 书：111-114、测：42-43页8、9 、测：71页22 、72页25 俄国农奴制改革、 书：117-118 测：44页12 、 测：71页23

明治维新 书：118-120 测：45页13 、 测：71页24

7.第一次世界大战 书：131-134 测：49-50页11、12 、75页23、76页24、25

8.马克思主义 书：107-108 测：41页9

9.启蒙运动 书：138-139 测：80页25

美国独立战争与南北战争 测：83页24

英国政治体制与美国独立战争 测：62页24

宝山区九年级第一学期期末考试 篇4

期末水平测试

质

量

分

析

刘官镇中学

高 玉

一、试题分析

本试题为九年级（人教版）思想品德综合期末水平测试题，由盘县教育局教研室统一命题，思想品德和历史合卷，每科100分，考试时间为150分钟。思想品德全卷共有四个部分,分别为:“选择题（15题）”——45分、“简答题（4小题）”——13分、“材料分析题（2大题4小题）”——18分、探究与实践活动题（1大题7小题）——24分。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学重点的理念和学生对问题的分析运用。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果，考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力及创新思维能力等。

二、答题情况

此次测试，全校九个班级，共590人。总体来看，班级之间相差较大，（1）、(2)、(4)、(5)班稍为突出，但总体成绩偏低四个班高分者少，(3)、（6）、（7）、（8）、（9）成绩较好90分以上一个也没有。最高分88分，选择题没有满分的人80分以上仅12人，大部分学生的成绩集中在60-70之间。还有相当一部分学生在10——59分之间，也有少数人在1——9分之间。一部分人缺考。但是，每个班的整体水平都有一定的提高。

三、存在问题

1、由于七、八年级是开卷考，学生养成了对书本的依赖，没有熟记思想品德的习惯，所以一下子闭卷考还不适应。

2、学生对基础知识的掌握和理解不够。很多同学单凭个人感觉答题，忽视了基础知识是答题遵循的依据，可见学生对基础知识掌握还不够扎实。

3、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从问题和材料中提取出有效信息，导致答案偏离问题指向。如不仔细审题，就会领会不到题的内在意义，从而很粗糙的作答，很难答到点子上。

4、对知识的综合运用及归纳不强，只会依靠现成的课本知识，缺乏灵活运用。直问直答的还可以，稍变换一下形式就无从下手；课本上有的还可以答，课本上没有的，就丢分。

5、答题不规范，书写不认真，经常写错或答错。字迹不工整，书写马虎，答错后乱涂乱擦，偶有把上一题的答案写在下一题的答案，结果箭头到处乱标，影响整体美观。

6、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱，不能多角度地分析、解决问题。最典型的就是材料分析题，这种题有很大的灵活性，需要学生具有较强的思辨力和发散性思维能力，可有些同学思考过于拘泥，思路较狭窄，而导致失分。

7、探究与实践活动。

学生分析题目力度不够，大题不深，丢分较为严重，出现未做的现象。

四、相应措施

1、转变教育观念，推进素质教育。观念是一个决定性的因素，教育改革首要的就是教育观念的转变，要端正教育思想，树立现代的教育理念。勿庸置疑，我们在许多方面的认识还不到位，还需要进一步学习来提高认识，尤其是新一轮的课程改革，更应该加紧学习，尽快掌握现代教育理念和教育方法，如果还用老观念去指导教学，认为什么都没用，只要学生考试分数上去了就行，那就只能落后于时代了。素质教育是全面的教育，是发展的教育，是为学生终生学习与发展奠定基础的教育，我们教育工作者有责任把我们的教育引到全面实施素质教育的轨道上来。

2、注重学生良好行为习惯的养成教育。做人的品质应从小事上培养，要重视学生日常生活中的一点一滴，如爱护我们的生存环境，爱护我们的校园和班集体，尊敬师长，友爱同学等，这当然也包括做事的认真态度，富有责任感和同情心，关爱他人，关心国家和社会的发展等，要从我做起，实现自我教育，养成良好的行为习惯和健康的心理品质。

3、要重视学生综合能力的培养。教育不仅仅要让学生掌握科学文化知识，更应该注重培养学生分析问题、理解问题和解决问题的能力，学会学习，养成良好的思维习惯。学会综合的分析判断能力，运用已有知识进行串联、比较、类比，注重理论联系实际，学以致用，把书本理论知识运用到实际生活中，解决实际问题，同时用现实中的事例来印证书本中的理论知识。这绝不是仅仅为了应付考试，而是对学生终身学习和发展奠定基础。

4、强化基础知识训练，平时应该教给学生一点背诵的技巧与方法，注意经常复习，加大检查立度，促使学生将基础知识记牢。

5、注重对学生应试技巧能力训练，加强答题规范的训练，培养学生的规范习惯。审题、解题、答题、表述、书写的规范和完整，既是考试的重要要求．也是提中考试成绩的重要途径。在讲练当中，对规范应长抓不懈，严格要求，养成良好的答题习惯。尽量运用思想品德学科的专业用语，做到格式正确．语言规范，紧扣问题，条理清晰。

6、要牢固树立“用教材”的观念，反对“教教材”的做法，充分发挥思想品德课的德育功能。要教会学生掌握科学的学习方法，调动学生学习积极性，端正学习态度，认真对待学习，积极参与学习过程。

7、改进教学手段，不断提高自身教学能力，进而全面提升自己承担的学科教学地位。要重视课堂教学的亲和力，增强思想品德课堂吸引力，充分激发学生学习的积极性，调整学生学习的态度，教师要深入钻研教材，适当拓宽知识，不断整合学习内容。

总之，由于本人水平有限在对这次期末水平测试（九年级思想品德）试卷分析不当之处，敬请同人和领导么多多赐教。

初中思想品德九年级第一学期期末 篇5

教科版九年级思想品德全一册内容以国情知识为主，以公平、正义、培养青少年的责任意识，初步了解掌握我国的经济制度、政治制度、民族精神、国际关系、如何面对升学与择业知识为主。本学期所考察的内容也是基于以上知识点。所以在编写本试卷时，我先列出了本册的双向细目表，从而把握本册知识点、重点及难点，再以此为依据，从重要的知识点开始，进行了知识点的归结和材料的组建，重点考察学生的识记能力、知识点的再现再认能力、运用教材知识分析问题、解决问题的能力。共计出20个选择题，5个笔答题，考察了知识点达到30多个，涵盖了教材的基本知识点和重点，达到了考试考察的目的。

试卷有效性的认证：

思想品德课最大的特点就是与时俱进。所以考试的试题基本都是与近一两年的时政紧密相关的材料，以符合贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近原则”。所以要求出题人必须时刻关注最新的时政和新闻，并能够把时政和新闻整合到教材中，为教学服务，整合到试卷中，为考试服务。

搜集考试信息的工具：

《中学生时事政治报》、《半月谈》、上网查找、教材、教参。通过上网查找及翻阅相关资料，找到与教材知识点相关的素材并加工，改变为适合考察的试题形式，从而达到了出题要求。

利用考生档案搜集学生的相关信息，了解学生的知识状况、年龄

特点、尤其是城里学生与农村学生的差距，适当考虑上述因素，以便使试题更加符合学生实际

第一学期期末考试 九年级思想品德试题

（本卷满分：100分 考试时间：90分钟）卷Ⅰ（选择题部分）

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.纪念辛亥革命

周年大会10月9日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。

A.100

B.99

C.90

D.95 2.中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于10月15日至18日在北京举行。全会强调，要深化

改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。

A.政治体制

B.经济体制

C.文化体制

D.社会体制

3.国务院新闻办11月16日发表了《中国农村扶贫开发的新进展》白皮书。国务院扶贫办主任范小建在接受记者专访时表示，我国扶贫标准以下的农村贫困人口数量从2000年底的9422万人减少到2010年底的2688万人，农村居民的生存和

问题已基本解决。

A.温饱

B.小康

C.就业

D.教育

4.12月13日16时40分许，中国巡逻执法船顺利返航抵达云南

关累港码头，至此，中老缅泰四国

联合巡逻执法首航全线安全成功。

A.湄公河

B.南塔河

C.蒙河

D.洞里萨河

5.美国国防部长帕内塔12月18日签署官方文件，为接近9年的战争正式画上句号。

A.阿富汗

B.伊拉克

C.利比亚

D.海湾

6.在中国共产党领导人民走过的艰辛历程中，留下了许多宝贵的精神财富，如抗战精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这些在革命和建设实践中形成的民族精神（）

①是社会主义先进文化建设的重要内容

②是经济发展的决定因素

③有利于增强民族凝聚力和综合国力

④需要青少年继承和发扬

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．③④ 7.漫画《小康目标》表明（）

①我国现在达到的小康是全面的小康 ②实现全面的小康还需要很长时间的努力

③全面的小康是较高水平的小康，是共同富裕的小康

④亿万中国人民圆了期盼已久的小康梦，满怀希望奔向更加富裕的小康

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

8.一位企业家说：“钱对企业家来说，只是挣多挣少的事情，而对广大农民来说，则是救急、救命的事情，把可花可不花的钱省下来资助贫困农村，既是义务，也是责任”这说明（）

①越来越多的企业家表现出“富而思源”的高尚境界

②先富带动后富，逐步实现共同富裕 ③农民致富必须靠企业家的帮助 ④企业家从事慈善事业是为了捞取名誉

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

9.右图说明了什么（）

A.企业要合法致富，维护消费者的合法权益

B.企业要靠科技和智慧致富

C.企业经营不能以赢利为目的D.企业要富而思源、富而思进

10.对右边漫画寓意理解正确的是

（）A.帮助农民工讨薪是政府的中心工作

B.政府高度重视农民工权益保障问题

C.关心帮助弱势群体只是政府的职责

D.可以杜绝拖欠农民工工资现象发生

11.2011年5月30日召开的中共中央政治局会议指出，要以解决影响社会和谐稳定突出问题为突破口，通过协调社会关系、规范社会行为、化解社会矛盾和深入细致的群众工作，维护人民群众权益，促进社会公平正义，保持社会良好秩序，有效应对社会风险，为党和国家事业发展营造更加良好的社会环境。这是由于

①平等是我们孜孜以求的目标

②教育是社会公平正义的根本保证

③社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡

④我国社会仍然存在一些不平等现象

⑤制度不完善是不平等现象存在的最主要根源

A.①③④

B.①②③④⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

12.2011年3月5日 十一届全国人大四次会议听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告；听取和审议最高人民法院工作报告；听取和审议最高人民检察院工作报告审查和批准国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要等。上述材料表明（）

①我国的一切权力属于人民

②人民代表大会是我国的根本政治制度

③在我国，人民代表大会集中行使国家权力

④行政、审判、检查机关对人民代表大会负责，受其监督。

A.①②③

B.②③④ C.①③④

D.①②④

13.2011年12月12日，是济南市县乡人大选举日。505万选民投票选出了自己满意的“代言人”。行动不便的79岁陈连科老人在家中投下庄严一票，71岁的马延枢老人早早来到选举现场，选出了自己心中满意的代表……一幕幕情景说明（）

①依法参与选举，是人民行使当家作主权利的最重要方式 ②越年龄大的人，越积极参与选举，民主政治意识越强 ③选民对自己选举权利更加珍视，民主政治意识不断增强 ④人大代表来自各个民族、分布在各个地区、工作在各行各业 A．②④

B．①③

C．①④

D．②③

14.从“毒豆芽”到“毒燕窝”，从“地沟油”到“校车安全”，最近接连发生的公共事件，再次引起了我们对安全的担忧。相关部门表示要彻查一系列事件，依法予以严惩。这告诉我们

（）

①弄虚作假，必将受到法律的严惩 ②违法必究是依法治国的有力保障 ③要合法致富，见利不能忘义 ④增强公德意识，承担社会责任

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

15.2011年堪称我国“政务微博元年”。截至2011年10月底，政务微博开通总数接近两万，覆盖全国31个省级行政区，已成为政府机构、官员和民众互动的新平台。“微博问政”

（）

①能保障人民当家做主，参与管理国家事务 ②有利于督促国家机关及工作人员依法行政 ③解决了公众现实生活中的一切难题 ④体现了政府以人为本，执政为民

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④ 16.2011年，中国加入世界贸易组织十周年。十年来，中国出口增长4.9倍，进口增长4.7倍，已成为世界第一大出口国和第二大进口国。这说明我国

①已经跨越了社会主义初级阶段

②长期坚持对外开放基本国策

③在世界舞台上扮演着重要角色

④是经济全球化的唯一受益者

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

17.2011年11月16日上午,济南市召开第三届全国道德模范先进事迹报告会暨第三届全市道德模范表彰大会,49名全市道德模范获表彰,284名全国、省、市道德模范获460万奖励,其中,全国道德模范刘延宝、冯思广分别获20万元重奖。济南市政府的这一举措（）

A.有利于推进我市的道德建设，提升市民的文明素质 B.有利于推动我市经济发展

C.有利于推动我市的法制建设 D.有利于发展绿色经济

18.如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是（）

①照搬照抄，全盘吸收

②平等交流，互相学习③相互借鉴，求同存异

④尊重差异，共同繁荣 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

19.技工人才由于人才总量相对较小，同时需求缺口拉大，进一步加剧了技工人才的缺乏，因此，技工人才成为“才市”中的“香饽饽”。这给我们成才方面的启示是（）

①在选择成才目标时要符合社会发展的要求 ②在选择成才目标时要从自身的实际出发 ③当今激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争 ④要提高自身的素质，成为社会需要的人才 A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

20.在第21届冬奥会上，我国花样滑冰老将申雪、赵宏博夺得了金牌，20多年的执着追求终于如愿以偿。这启示我们（）

①只要执著追求，任何理想都能实现 ②理想的实现是一个艰苦奋斗的过程 ③理想的实现需要脚踏实地、全力以赴

④理想是一成不变的，要终身为之奋斗 A.①②

B.②③

C.①③

D.②④ 卷Ⅱ（非选择题 共60分）

二、简答题（共22分）

21.（8分）仿照示例，请你用简洁的语言概括出表格中材料所体现的道理，把答案写在相应的表格内。

材

料

体 现 的 道 理

“勤劳意味着万物不缺，懒惰意味着一无所有。”

例：辛勤的劳动是创造财富的基础

航天科技领域每投入1元钱，将会产生7—12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。

“十二五”时期，我国政府将提高扶贫标准，减少贫困人口；加快完善社会保障制度，进一步提高保障水平。

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

22.（14分）为隆重庆祝中国共产党90周年华诞，深情回顾党的历史，热情讴歌党领导全国各族人民进行革命、建设和改革，为国家为民族建立的丰功伟绩，你校组织开展系列宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。

（1）【党史知多少】请将下列问题补充完整。

①以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体，指出了我国最基本国情是

，制定了党的基本路线，其核心内容是

。（2分）

②以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，提出了“三个代表”重要思想：中国共产党必须始终代表中国

，代表中国，代表

中国

。（3分）

③以胡锦涛同志为核心的党的第四代领导集体，提出了“第一要义是，核心是，基本要求是

，根本方法是统筹兼顾”的科学发展观。（3分）

（2）【党在我心中】同学们搜集了建党90年来我国取得的伟大成就，从中我们可以得出哪些道理？（6分）

三、材料分析题(共23分)23.【正视科技水平，争做创新人才】（13分）

材料一：“天河一号” 千万亿次高效能计算机研制成功；中国“蛟龙号”载人潜水器完成了5000米级海试第三次下潜科学考察和试验任务，最大下潜深度达5188米；神舟八号飞船在两次完成与天宫一号目标飞行器的对接后，返回舱安全返回……

材料二：

国家项目

科技进步对经济发展的贡献率

对外技术依存度

中国

39% 50%以上

创新型国家

70%以上

30%以下

材料三：

《国家中长期科学和技术发展规划纲要》指出，充分发挥科技创新在经济社会发展中的引领作用，继续加强对科技的投入和支持，通过多方面的努力，使我国全社会研究开发投入占国内生产总值的比例逐年提高，以提高科技实力并促进经济社会的可持续发展。

（1）根据上述材料，请你谈谈对我国当前科技发展水平的认识。（4分）

（2）面对材料二反映的问题，我们国家是如何应对的？（3分）（3）作为新时代的中学生，如何适应当前科技发展的趋势？（6分）

24.【关心家乡变化，建设美好家园】(10分)

小清河“旧貌”

小清河“新颜”

济南小清河已有900年历史，近二三十年来由于工业和生活废水的大量排入，小清河遭到了严重破坏，变身 “小黑河”。2007年11月6日，小清河治理工程正式拉开序幕，总投资86亿元，是济南历史上投资规模最大，投资最多，效益最长远的公益性民生项目。2011年，济南小清河主城段“十·一”蓄水试航，终于再现清朝诗人朱照“短桥浅水小清流”景观。市民激动地说：“小清河今天的面貌不但比过去更美了，而且它的未来更加引起人们的关注，我们盼望着它的明天更美好。”

（1）结合材料谈谈，小清河“旧貌”换“新颜”说明了什么？（4分）

（2）为了使小清河的明天更美好，我们青少年能做些什么？（6分）

四、活动探究题（共15分）25.【知国策

感党恩】

90年征途漫漫，90年功昭日月。诞生于民族危亡之际的中国共产党，90年来始终以强国富民为己任，一代代领导人带领勤劳

勇敢、自强不息的中国人民取得了一个又一个胜利，令国人骄傲，让世界动容……

【身边的温暖】

（1）在你的亲戚、朋友、家人及你自身身上，你看到了或感受到了党的政策带来的哪些温暖？（至少三个方面）(3分)【身边的感动】

近年来，从抗洪救灾到地震抢险，从抗击非典到抑制流感，哪里有危险，哪里就有共产党员的身影，党旗就是命令，其插到哪里“哪里就是前沿阵地”，为了维护人民的利益，有多少党员牺牲了自己宝贵的生命……

（2）在你的身边，有哪些优秀的共产党员的先进事迹令你感动？（2分）

【身边的决策】

温总理在十一届全国人大三次会议的政府工作报告中指出，改善民生是经济发展的根本目的。我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。2010年3月“两会”期间，民生问题成为与会的全国人大代表和全国政协委员热议的话题。

（3）为了“让人民生活得更加幸福、更有尊严”，国家制定了哪些制度（国策、战略）加以保证实现？试从政治、经济、文化、社会等方面各举一例说明。（4分）

（4）解决一系列民生问题的最根本途径是什么？为什么？

（6分）

第一学期期末考试

九年级思想品德试题评分意见

2 3 4 5 6 7 8 9 10

A C A A B C

B C A B 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A C B C B D

A B A B

21．科学技术是第一生产力；我国政府关心和帮助弱势群体；勤俭节约是中华民族的传统美德；人民生活水平显著提高。（每一小题2分）

22.（1）①现在处于并将长期处于社会主义初级阶段；“一个中心，两个基本点”。

②先进生产力的发展要求，先进文化的前进方向，最广大人民群众的根本利益。

③发展，以人为本，全面协调可持续。

（2）没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党立党为公、执政为民；中国共产党是人民当家做主和依法治国的根本保证；等等。（答出三点即可得满分）

23.（1）我国当前科技技术取得了很大发展，在某些领域达到世界先进水平。（2分）但与发达国家相比仍有一定的差距，尤其是我国科技进步对经济发展的贡献率还比较低，而对外技术依存度还偏高。（2分）

（2）党和国家敏锐地把握科学技术发展的客观趋势，实施科教兴国战略、人才强国战略、自主创新战略；设立国家最高科学技术奖；大力推动科技进步与人才培养；加强人力资源的开发。（答出三点即可）

（3）青少年要培养热爱科学的精神和创新意识；在日常生活中，从身边的新发现、新观点、小发明、小创造做起；珍惜受教育的权利，履行受教育义务；努力提高自身素质，立志做创新型人才等。（答出三点即可）

24.（1）我市坚持保护环境的基本国策和可持续发展战略；政府是公共利益最大的提供者和守护者；我们党积极践行“三个代表”重要思想。（只要言之有理，答出两点即可）

（2）树立保护环境和可持续发展的观念；爱护小清河周边的公共设施及生态环境，不向河里乱扔垃圾；向周围的亲友宣传小清河的变化，号召人们热爱、保护小清河；对污染、破坏小清河的行为进行劝阻、举报等。（符合要求，言之有理，答出三点即可）

25.（1）A：我奶奶家在农村，今年回家过年，大伯很高兴，他说：“国家不但取消了农业税，还对粮农进行补贴，咱农村人的日子越来越好过了，这多亏了党的好政策啊！”

奶奶也很高兴，因为从2010年4月份开始，济南市近60万符合条件的农民开始按月领取养老金，奶奶也有养老金了。

B：宽敞明亮的教室、先进的教学设备、丰富的教学资源、优秀的教师团队使我们享受到优质的教育，我们应珍惜受教育的权利，自

觉履行受教育的义务，好好学习，报效祖国。

C：前几年，我妈妈下岗了，她一度情绪很低落，政府开展了“四零五龄”人员再就业扶助工程，我妈妈又重新回到了工作岗位，妈妈脸上又重现了昔日的笑脸，家里紧张的气氛缓解了，我的担心也没有了，现在感觉很幸福……。

D：宽阔的马路、便利的交通、明亮的路灯、绿绿的草坪、休闲的广场……政府是公共利益最大的提供者与守护者，他们努力创造条件，让人民生活的更加幸福、更有尊严！

E:我是一名贫困女童，每年年底党和政府都会发放“救助贫困女童的救助金”，我感觉很温暖。

注：本问答案也可以直接组织为：取消农业税、对粮农进行补贴、实施新农保政策、实行免费义务教育、实行下岗人员再就业扶助工程等。

（2）①农民群众的贴心人——“鞠躬尽瘁、一心为民”的安徽小岗村党委第一书记沈浩。

②家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生、无偿献血6万毫升的好人、当代活雷锋郭明义。

③退休后上山植树护林的杨善洲。

④王乐义，三元朱村一个普通的农民党员，靠着勤劳智慧，率领全村种菜，实现年人均收入近万元，“乐义”牌蔬菜也名声远扬，乡亲们得到的是实实在在的收获。

（3）

内容

举例

经济上

坚持和完善公有制为基础，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持可持续发展战略，正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。

政治上

坚持和完善人民代表大会制度，确保国家权力掌握在人民手中；坚持依法治国的基本方略。

文化上

坚持科教兴国战略、人才强国战略及增强自主创新能力战略等。

社会上

建立和完善养老保险、医疗保险、失业保险等制度，努力为人民解除后顾之忧。

（4）根本途径是毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（2分）

因为①以经济建设为中心是兴国之要。是我们党、我们

国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

②只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要。

③才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础。

宝山区九年级第一学期期末考试 篇6

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”

人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。

读了上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

要求： （1） 选好角度，确定立意，自拟题目。（2） 不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3） 明确文体，但不得写成诗歌。（4） 不得抄袭、套作。

【命题意图】

鸡蛋从外打破，成为食物，就失了尊严，失了生命的意义与价值。如果从内打破，那么就需要克服惰性，改变观念，走出怯懦，甚至要脱胎换骨，还得付出巨大代价。材料说的是一个古老的话题——人的成长是靠外因还是靠内因？旨在引导同学们思考如何活出自我的价值和意义。

【写作立意】

“鸡蛋”隐喻人生，“蛋壳”指成长需要突破的事物，如现状与困扰、缺陷与局限、固有观念、逆境磨难等。“从外打破”是指安于现状、不思进取、被动接受外来的改变，甚或不堪外界压力而破碎毁灭。“从内打破”则指敢于直面“蛋壳”的存在，积蓄力量，完善自我，主动寻求突破，获得成长。我们显然要否定批判被动的状态，肯定“从内打破”的积极做法，主动成长，从而成为生命的主人。

审题时，要避免两个误区：一是把“蛋壳”当重点，只谈磨难的意义，如“苦难出天才”“浴火才能重生”；二是把“成长”当关键词，如漫谈“成长之路”。此外，泛泛地谈论“态度决定一切”，也属偏题。

【评分标准】

切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅、得体、有新意，字迹工整，可得51分以上。

符合题意，中心明确，内容充实，感情真实，结构完整，语言较有新意，字迹工整，得48—51分。

基本符合题意，中心基本明确，内容略显单薄，结构基本完整，语言略显文采或略显创意，得42—47分。

基本符合题意，中心基本明确，内容单薄或陈旧，语言较平淡，字迹清楚，得36—41分。

宝山区九年级第一学期期末考试 篇7

随着2012年的到来，期末考试的帷幕渐渐落下，这次考试给我留下了许多值得深思的东西。

一 试卷特点

整套试卷紧扣中考题型，难易程度适中，覆盖面较广，全面考查了学生对初三年级所学两册书的内容。无论是基础知识的考查还是阅读能力的检测都能显示出平日教与学的扎实程度。客观地说试题不算难，但是就我们的学生答题情况看却不容乐观。

二 学生成绩

最高分： 分 最低分： 分平均分： 分

各分数段人数：90以上： 个 80～89： 个 70～79： 个 60～69： 个 60以下： 个

三 具体分析

（一）第一部分 积累与运用（1－8题，共18分）

1、得分情况：最高分： 分，得分率：

2、出现问题及原因：

（1）学生基础知识不扎实，欠缺较多。比如第2题，内容是记住了，但是总有错字出现，不能保证做到只要写上就不错字。

（2）缺少知识积累，或是太死板，不知变通。即脖子里挂着大饼最终还是饿死。不仅在这里，文言文阅读更甚。比如第3题，成语的准确理解还是一大关，别说运用，就是理解都有一定的困难。平时虽然注意到了这一点，但学生的知识面太过狭窄，仍是令人头痛的一点。

（3）句子的排序仍是一个难点。原因可能在于这段时间只顾复习文言文了，忽略了综合性学习的复习，以致学生没有引起重视。即使前面已经讲过了规律和方法，由于没能把握好时间，没能进行系统性的复习。所以基础知识的答题结果差强人意。

3、应对方法：

在接下来的总复习中，要依托课本，有步骤、有条理的进行基础知识的复习和巩固，加大练习量，重点问题要详细讲解，反复练习，争取让学生在基础上少丢分，甚至是不丢分。

（二）第二部分 阅读理解（9－27题，共42分）

1、得分情况：最高分： 分，得分率：

2、出现问题、原因及应对措施：

（1）诗词赏析考查的是《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》，共8分。最高分： 分。按理说这首词是复习的重点，应该不会有太大问题。但是答题结果却令人不满（即前面所说）。第9题全词的思想感情、第12题解释“赋壮词”都答不全，草草答了一两句就不管了。如此看来，还是南楼的小组合作模式应该是大力发扬，最起码学生的学习热情会有所提高。否则老师费半天劲，又是总结又是讲解，讲的是天花乱坠，到了学生那里却是一堵墙，无济于事。针对这一问题，下学期要在这方面再下大力气，争取让每一个学生动起来，让他们能主动的去发现答案，发现问题，进而能够主动的接受知识，提高正确答题的能力。

（2）文言文考查的是《出师表》及《隆中对》的比较阅读，共12分。最高分： 分。纵观这几道题，说难不难，说易也不易。关键是看学生是否能化课内为课外，是否能够灵活运用。问题较多的还是在翻译和理解上。第14题，两个句子翻译，要么翻译错误，要么翻译不到位，丢拉现象比较普遍。原因还是没能很好的调动学生学习的积极性，机械记忆仍是主流。第16题，分析作者感情太笼统，随意性太强，只是凭自己的一点生活经验，没有好好思考，没有联系全文去考虑，忘记了规范用词。今后要加强这方面的训练，要让学生始终有一个大局的、整体的概念，规范答题，多进行一些迁移能力的练习，把课内和课外紧密联系起来，以期达到熟练、灵活的运用。

（3）议论文的阅读相对简单。共9分。最高分： 分。观点、论证方法、语句理解、补充论据，好好阅读会比较容易的找到答案。不过从中仍然暴露了一些问题。比如答题的规范性、论据的完整性和准确性。在这上面还要继续加大练习量，要让学生在掌握方法技巧的基础上，熟能生巧，有所创新。

（4）记叙文《飞翔的馒头》有些难度。共13分。最高分： 分。失误较多的集中在第22、25、26题。究其原因无外几个方面：读文章不仔细，一目十行，文意的理解当然就差火候；读不大懂，不知所言，答题自然离题万里；读懂了但却思虑不周全，答题不全面，在感情的感悟上还有待提高。记叙文阅读向来是平日里练习最多的也是最不容易得高分的阅读，基于此在今后的教学中要想方设法调动各种可利用的资源，在平时的复习中、考试中强化训练，提高得分率。

（三）写作 40分

本次作文是以“诱惑”为话题写一篇文章。应该说这对我们的学生来说有点难度。学生还没有形成深度思考的习惯，加之写作素材枯竭，写出的作文泛泛而谈的较多，不能深挖话题，把握主旨。书写仍是一大难题。鉴于此，在平时的教学中还要加强学生的素材积累，多看书，多写作；严格要求学生的书写；多方面多渠道挖掘学生写作的潜力，力争出现眼前一亮的作文。

宝山区九年级第一学期期末考试 篇8

一、认真分析初三班阶段班级管理工作的特点，明确班级管理的主导思想

1、充分尊重每一个学生，承认学生的需要并满足学生的需要，尊重学生个性发展，同时善待每一个学生，用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们自我完善；对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步前进；对于学困生，积极采用适度的方式和方法，进行帮困和合理分流。

2、把提高学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。班级各项工作始终围绕着学习成绩的提高展开，以常规管理促进学习，又以学习带动常规管理。

二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时掌握学生的情绪变化，发现问题解决问题。

进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。

作为班主任，我在学期伊始，专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，并同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标，同时树立自己的正确的人生观、世界观。

2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。

四、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。

班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班委会自主管理的方法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

宝山区九年级第一学期期末考试 篇9

⑴ 为文中①②处选择恰当的词语。（2分）

⑵ 根据上下文语境，在文中的横线处填上合适的一句话。（2分）4．名著阅读。（6分）

⑴下列关于《水浒》这部名著的表述不恰当的一项是（▲）（3分）．．．A.《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是路见不平拔刀相助，重友情，讲义气。C．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。

D.《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。⑵阅读下面的文段，回答后面的问题。（3分）

“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样……我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”

这段文字中的“你”指 ▲。这段文字表现了女主人公 ▲ 的性格特征。

⑶ 修改画线处句子的语病。（2分）

二（19分）

（一）阅读下面文言文语段，完成5—8题。（16分）

[甲] 陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉

①万众可集。我既据有江表，但划江而守，轻徭薄赋，以宽民力，四方孰不敛衽来朝？十年之间，终当混一矣。不然，徒死于贪吏耳。诸君其筹之！” 皆曰：“善！”

遂部署其众千余人，以诛朱勔为名，见官吏、公使人皆杀之。民方苦于侵渔，果所在响应。数日有众十万，遂连陷郡县数十，众殆百万，四方大震。

（选自《方腊起义》，有删改）[注释] ①侵渔：侵夺吞没。渔：比喻掠夺他人财物。②敛衽：整顿衣襟，表示恭敬。衽：衣襟。③混一：统一。

5.解释下列加点词语。（4分）⑴王侯将相宁有种乎（▲）⑵将军身被坚执锐（▲）

．．⑶但划江而守（▲）⑷徒死于贪吏耳（▲）

．．6.下面选项中加点的词语意思和用法都相同的一项是（▲）（3分）A.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也

凡三往，乃见 ．．B.令召三老、豪杰与皆来会计事 每有会意，便欣然忘食 ．．C.公使人皆杀之 安陵君因使唐雎使于秦 ．．D.遂部署其众千余人 遂反溯流逆上矣 ．．7.将下列语句翻译成现代汉语。（6分）⑴藉

（一）（5分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。10．用一句话简要概括所选文段的内容。（2分）

11．说说下面这句话中加点的词有什么作用。（3分）

自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，．．牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑．．道：“噫!好!我中了!”

（二）（10分）

让阅读回归为享受

① 我们现在很多时候看书，不是为了享受，而是为了享用。阅读不再是看书，而是查书。前者是闲来无事，随手翻书，兴之所至，悦而受之；后者是火急火燎，急用先学，要啥找啥，追求速成。结果，一种是长期积淀，成为精神财富，受益终身；一种是狗熊掰棒子，一次性消费，舟过水无痕。阅读层次的高下立判。

②要命的是，这一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐远。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂……”我们最爱用的微博每条只有140字，常上的微信，转发量很大的也多非万字平戎策。如果想了解一下基因的相关知识，很多人只会百度一下，不会专门去阅读《自私的基因》这样的科普著作。

③诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。

④加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？

⑤减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看《孙子兵法》就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。

九年级语文

⑥做到这两点，让阅读真正回归为一场享受，全民阅读才有可能形成无处不在的氛围，社会文明程度的提高、创新力量的增加、道德力量的增强，也就不在话下了。12．本文作者所要表达的主要观点是什么？(2分)13．作者号召我们要“给阅读做好加减法”，请概括“加减法”的具体内容。(2分)14．文章 ⑤白玉兰紫玉兰红玉兰绽放满树满园，忍冬花蜡梅花杜鹃花香溢四野。我眼里只有梭椤：在经过烈日的灸烤秋风的洗炼寒冬冰雪的肆虐，却始终以不屈的意志、全部的热情焕发蓬勃的绿色，竟在繁春时落叶！是以繁春落叶来表明另一种生活方式或是生存态度吗？是以繁春落叶来喻示着置身繁华却不求功利的脱俗情怀吗？如若这样，我该敬重您了，梭椤。这样的品格和气质，这样的思考和觉悟，超越熙熙攘攘中浅薄的卖弄和虚荣的张扬，迥异于红尘俗世中锱珠必较的算计和尔虞我诈的谋划。大千世界，几人若你，梭椤！

⑥仰视梭椤，梭椤沉默，稳健笃实又厚重。见了太多的是随俗的冬日里枯疏春日里萌绿夏日里绽放，也见过一些春夏秋冬一直高扬绿色的旗帜，已是不易。但真的是 2015—2016学

（二）（10分）

12．（2分）给阅读做好加减法，让阅读真正回归为一场享受。（让阅读回归为享受）13．（2分）增加深阅读的比例，减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。

14．（3分）举例论证（1分）论证了“在移动互联网的大潮中，深阅读不受待见，浅阅读更胜一筹。”这一观点（1分），使论证更具体更有说服力。（1分）

15．（3分）示例一：读“无用之书”未必有立竿见影的好处，它是一种无形之用，是一种潜移默化。多读“无用之书”，能够在不知不觉中丰富我们的阅历，磨练我们的意志，收获心灵的纯净。如我读了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊勇敢、顽强、乐观的精神激励我面对并努力克服学习和生活上的一切困难。我将坚持多读“无用之书”。

示例二：我们平时读书，不爱读文学名著，就连读教材也是功利性太强，纯粹为了应付考试看，读了多年书，收获很小。因此，我们要多读“无用之书”，以增长见识，陶冶情操，丰富精神生活。

评分：本题3分，联系自己的阅读体验1分，认识2分，意思对即可。(三)(16分)16．（5分，写出5处得满分）从容、刚健又宁静、不屈的意志、不求功利、稳健笃实又厚重、大气、脱俗、桀骜不驯、热情

17．（2分）与下文梭椤的生存态度形成对比（欲扬先抑、铺垫、衬托1分），以外貌的平凡突出品格的不凡，即置身繁华却不求功利的脱俗情怀。（1分）

18．（6分）（1）运用拟人的修辞手法（1分），赋予梭椤落叶以人的情态，生动形象地写出了落叶在晚风中飘舞飞扬又似在低语轻吟的情景（1分），表达了作者的喜爱和赞美之情。引起作者深深的思考和探索。（1分）

（2）运用衬托（对比）的写作手法（1分），作者用“随俗的”和“一年四季常绿的”事物衬托出梭椤树的与众不同，突出了梭椤的超凡脱俗、大气稳健、笃实厚重的品格（1分），表达了作者的赞美和敬重之情。（1分）（手法、品格、情感各1分）19．（3分）正如梭椤在绿色四起万花竞相绽放的繁春季节抖落一身蓬勃的绿一样，在繁华世界中不随流俗，不尚浮华，不慕功利，于生活中保持一份淡泊豁达的心境。世间真正不凡的，大抵都以朴素不过的外貌示人。四（65分）

20．作文（65分，含书写分5分）

从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）

内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）

二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）

九年级语文

内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。四类卷：36分以下（60分以下）

或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。

书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。不设2、4分值。