暑假打算二年级作文

暑假打算二年级作文（精选9篇）

暑假打算二年级作文 篇1

看图写话练习是进行作文教学的基础课程,开展这样的教学活动是为了使刚刚入学儿童的观察能力、思维能力以及表达能力都能实现培养。在低年级学生中,虽然孩子们已经具备了基本的写字量积累,但是由于其年龄较小,生活经验薄弱,对于事物的认识水平较低,也就导致了其对于图画的理解程度不够,并且,由于孩子缺乏系统的语言训练,也就相应会使得孩子在表达的过程中,往往出现言不达意的现象,其言语的表述不清,语句的流畅性也不足。在本文中,结合其发展的实际情况与经验分析来对低年级应当如何开展看图写话教学进行分析探究。

二、自由表达,培养写话的兴趣

在《语文课程标准》的相关要求中,明确指出了应当鼓励学生自由表达的观点,这是由于低年级学生,在获得一定的识字量后, 将会受其天性影响,产生自然而然的阅读与写话意愿,就写话而言, 教师在对学生进行教导的过程中,应当对其进行充分的鼓励,进而使得其表达能够得到充分的自由,让学生能够想写什么就写什么, 喜欢什么就写什么,对于其字数也不要设定要求,让学生能写多少就写多少。比如,有的孩子喜欢蓝天白云,在进行表达对其的喜爱过程中,可能会说到其颜色、形态、变化这些真实存在的感受,但也有可能会写到它味道、触觉等抽象的虚幻想象,在写这些东西的时候,孩子由于缺乏相关的经验与明确认识,对于这样事物的表达, 是学生心灵的真实体现,是学生对自由、快乐的切实感受,这样的表达方式是学生进行写话活动中的真情流露,这样的语言表达当得到老师认可的时候将会进一步地激发学生的写作兴趣,使学生得到学习的乐趣[1]。

三、改变评价方式,感受写话的快乐

在对学生的作文进行批改的过程中,语文老师往往会有这样的感受,即在花费了较大精力进行作文批改之后,学生对于其评语的重视程度不够,在发下作文本之后,学生对于其评语不屑一顾,只是单纯地看下自己得到了多少分,使得语文老师在进行了作文批改之后难以实现对学生写作能力的有效提高。造成这种情况的原因, 主要是由于语文老师的评语的内容往往是关于学生的写作是否生动具体,语言运用是否优美顺畅进而忘记了从学生的角度出发对学生的作文所表达的内容进行关注,教师采取了一种居高临下的命令语气使得学生难以对其写作积极性进行提高,自然而然的学生的写作水平也就难以实现根本提高。在进行新课改之后,语文教师对于作文的批改方式也产生了一些相应的转变,就其中对于学生作文的评语来看,从以往单纯地通过对学生写作技巧的提高、写作内容选择等方面的说教,向着通过建立一种平等和谐的交流模式来实现语文老师与学生之间的情感交流,进而实现对作文内容的交流与分享。具体来看,对学生所讲述记录的故事所形成的作文,语文教师应当尝试去对其内容进行感受与理解,进而在进行评价的时候能够发自内心的对其表示认可与喜爱,使得学生能够乐于和老师分享他们的故事,进而推动其语言表达能力与写作能力的提高,同时,语文教师通过对学生的作文提出相对而言较为贴切真实的评语也会使得学生的作文故事能够更加的真实自然,进而帮助其实现对于故事选择与记录的能力。使得学生能够更好地享受写作给其带来的乐趣。

四、在“流动写话本”和“接力日记”中,体验写话的乐趣

为了实现学生能够在日常生活中积极地进行写作练习这一目标,借助不断地练习进而得到老师与同学对其写作能力的认可,所以,在班级的日常学习生活中,可以设立两本“流动写话本”,要求同学们把自己写的好的美文、字句誊抄在上面,使其形成班级读物,进而能够让所有同学都能读到这上面的文章与字句,这样的笔记形成,一方面能够激励学生之间的互相学习来实现对自己写作能力的提高,另一方面,也能对于优秀文章进行鼓励,进而促使学生对于写作的兴趣进一步提高,使得其学习积极性与主动性得以发展。同时,在采用这样的记录方式之后,与之相对应的,还应当设立相关的笔记记录时间以及同学阅读时间,在这个过程中,可以通过在早读期间,专门设立一段时间让学生进行阅读,进而让学生有更多的机会去接触这些文章,并且,要求学生找出文章的优点,同时, 也要对其不足之处进行明确,进而形成学生之间相互学习的氛围, 使得学生能够在这样的环境中实现自身写作能力的互相指导,进而实现进一步发展。通过这样的方式能够促进学生积极主动地对生活中的小事进行记录进而拥有丰富的作文素材,同时,借助这样的平台建立与完善,能够使得学生之间形成互相学习,互相帮助的良好学习氛围,使得学生的学习与发展能够实现其可持续性与有效性的提高[2]。

五、在“发现”中感受生活的多彩,感受写话的乐趣

对小学生进行写作训练的过程中,小学生往往会对其写作对象与内容的选择不知所措,这样的现象产生是十分正常的。因为,小学生自身的社会阅历较浅,同时,在进行了长期的写作训练之后, 对于写作内容与对象的选择也就会自然而然地感到不知所措,缺乏写作素材,使得写作活动难以有效开展。针对这样的现象产生,语文教师应当在日常生活中对学生的观察能力进行培养,引导学生对日常生活之中的小事进行感受,对所处的生活环境进行明确,同时, 在有机会的前提下,带领小学生参与到对大自然的感受之中去,进而在这样的观察基础上,来实现对其写作素材的丰富,使得小学生写作内容既能是天真自然的,也能是真实而丰富的。通过这样的过程,将会使得小学生在进行写作训练的过程中,一方面能够更好地接触社会与大自然,进而实现对其观察能力的提高,另一方面,也能使得小学生能够更好地感受世界的美好,给予小学生更多的成长乐趣,最终,使得整个写作的过程教育,对于小学生来说不仅仅是一种技能的培养,也是对其综合素质以及个性的发展,使得小学生能够在这样的过程中收获更多,同时,也能使小学生在日后的学习生活中能够拥有更为坚实的素材基础,即为其写作技巧的提高创造良好的发展基础[3]。

六、总结

二年级学生暑假作业设计探析 篇2

一、欢乐阅读

“腹有诗书气自华，读书万卷可通神。”一本好书，就是一位良师益友，与好书为伴，就是与智慧快乐同行。暑假是学生进行课外阅读的最佳时机，让学生在假期有计划地多读书，既增长知识，开拓视野，陶冶情操，又为学生积累和发展语言能力打下了基础。因此，结合教材和学生实际，可以推荐《365夜故事》《安徒生童话》《格林童话》《窗边的小豆豆》《文字的奥秘》等书籍作为学生阅读的重点篇目，并设计对应的阅读卡，让学生记录阅读的时间、篇目，要求学生在阅读卡上概括所读书籍的主要内容，摘录精美词句，写出自己的读后感。开学后，通过展开读书交流活动，让学生侃侃而谈，竞相发言，沉浸在读书的幸福当中。

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”古诗词中蕴含着丰富的内容，动人的意境，为了让学生更好地理解诗意，体会诗词的意境，可以安排学生选择背诵自己喜欢的十首古诗词，并充分发挥想象力，通过对诗歌的理解给诗配图，用画笔来传达诗词的意象，激发学生对古诗词的热爱。

二、书法练习

“一笔一画写好字，一生一世做好人，一字一句读好书。”无论是先秦书法，还是甲骨文、金文、小篆，或是“二爨”书法（爨宝子碑，爨龙颜碑），还是楷书中的极品欧颜柳赵，均能够启迪学生的心智，净化学生的灵魂，培养其深厚的文化底蕴。在假期里，可以安排学生每天坚持练半页字帖，通过每天的书法练习，让学生的精神和品格受到潜移默化的影响。

三、亲近自然

“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。”岁岁年年，花开花落，大自然伴着我们成长，无声地传授知识，是最好的老师。伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，让学生在假期里跟随父母去看看苍树翠竹，去听一听海风吟唱，去尝一尝瓜果飘香。零距离感受名山大川、花草树木、蓝天白云带来的愉悦。让他们把看到的美景拍成照片，配上精彩的语句，汇集成简报，记录下旅行的足迹。如去过大理鸡足山的学生写道：“这里的景色之美，仅仅用‘山清水秀是无法形容的。你走的小路，虽不平坦，却令人感到踏实，眼前满是青翠，耳旁有哗啦啦的流水声，身旁有鸟儿作伴，那是一种何等美妙的感受，你会把整个身心都交给大自然，去拥抱它，去感受它，并将自己完全沉浸在其中，和它融为一体。”“读万卷书，行万里路”，能让学生学到书本上学不到的知识，从而更加热爱生活，热爱生命。

四、动手操作

南宋诗人陆游说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”用自己的双手去发现色彩的美，形状的美，创造的美，收获的不仅仅是快乐，还有成就感和自信心。

1.变废为宝。在假期里可以让学生收集一些可乐瓶子、纸杯、易拉罐等制作一些小手工艺品，利用废旧物品制成小装饰品，有利于培养学生勤俭的美德，体验低碳环保的生活方式。

2.摆出个性。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己成为一个发现者、探索者的需要。”小小的火柴棒能让学生大有可为，让他们利用火柴棒摆出数字、图形，或者拼成一幅画，并把它粘在纸板上，既培养他们的探究意识，又锻炼他们的动手能力，动脑能力，可谓一举多得。在学生展示的作品中，有形态各异的几何图形，有日月星辰，有花鸟虫鱼，也有憨态可掬的“火柴人”。在展示过程中，学生们都为彼此的奇思妙想惊叹不已。

3.捏出精彩。橡皮泥是学生爱不释手的玩具，为了尊重假期主人的天真本色，提升暑假作业的魅力指数，可以让学生在暑假里用橡皮泥捏一些自己喜欢的小动物，让暑假作业体现学生丰富多彩的“假期色彩”。开学后的班级活动中，让学生互相展示自己的杰作，在笑声、掌声中享受成功的愉悦。

五、参加运动

现在的学生喜欢在家“宅”着，有时间也不运动，他们更愿意看电视、上网或者玩游戏，出去参加运动的不足三成，长此以往，不仅不利于培养学生正确的兴趣爱好，也不利于学生身心健康的发展。因此，在假期作业中要安排学生坚持和家人一起锻炼身体，把热爱体育运动、积极锻炼作为自己的每日功课，做真正的阳光少年。

六、家务小帮手

一叶小草，感恩阳光；一条小鱼，感恩大海；一匹骏马，感恩草原……父母每天既要辛勤工作，又要照顾孩子们的生活，实在是非常辛苦。安排学生在假期为父母做一些力所能及的家务来感恩父母，为父母减压，为父母分忧，做个勤劳能干、乖巧懂事的家务小帮手！同时，让学生把体验的过程和感受写成一篇日记，配上相应的照片，开学时，利用主题队会让学生讲述自己在假期里做的家务，让他们学会感恩，懂得孝敬长辈，自立自强。

暑假打算二年级作文 篇3

盼望已久的暑假终于到来了，同学们像一只只飞出鸟笼的小鸟，心花怒放、手舞足蹈。我静静地坐在一边，默默的在心里面计划着暑假里的生活：

放暑假了，我要好好地玩个痛快，当然，也不会忘了学习。另外，我要多去学习学习新的技能。(做家务、为别人服务……)我还要把我已经会做的事练的得心应手。除此之外，我还会准时收看我国首都北京，举办的奥运会。在那时，我会坐在电视机前面，为中国队呐喊助威，为08奥运加油。在此时，我也不会忘记在四川灾区的人民，我在心里默默地祈祷：愿四川灾区的人民能够重建自己的家园，早日脱离地震的阴影。

如果我有时间，我一定会去灾区看望那里的人们。

……

也许，我想做的事太多了，可能做也做不完。但是我相信，我一定会过一个充实而又有意义的暑假!

我的暑假打算

暑假就要到了，我要早早的制定好我的暑假计划，这样才能让我过一个轻松愉快的暑假生活。

第一个计划是好好锻炼身体，我要每天早上七点钟起床，然后到外面操场上滑冰、骑自行车、跳绳，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身体锻炼的更强壮。

第二个计划是帮妈妈做家务。平时妈妈为了我很辛苦，所有的家务都是妈妈做，放假了，我可要让妈妈好好歇一歇，我要帮妈妈扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子，尽量多干一些我能干的事情。

第三个计划是好好练习写作文，平时我每次考试总是语文没有数学考试的分数高，主要原因是我的作文没写好，每次作文扣的分数多，所以，暑假里我打算认真观察，多练习，最少每个星期练习写一篇作文，并多向爸爸妈妈请教，多从电脑上学习，争取尽快提高我写作文的水平。

这就是我这个暑假的计划，我想，只要我努力，我一定会实现我的计划的。

我的暑假计划

我期待了一学期的好日子终于到了，那就是—暑假，经过了紧张的考试，现在终于可以轻松轻松了!

不过，还要写暑假作业，下面，我就为我制定了一份暑假计划：每天做完作业后读两篇英语课文，再看一下作文书，之后就抄写英语单词，抄完了就去跟姐姐玩，累了就去睡会儿觉，起床后就去楼顶花园跳绳、跳皮筋，累了下楼来玩电脑，我当然是要上学乐网啦!

我跟姐姐换着玩，然后就差不多该吃晚饭啦，吃完了就去楼顶花园乘凉，之后就下楼来弹钢琴，弹完了就去读英语，再睡觉。怎么样,我的暑假生活够充实吧?

快乐暑假

暑假快要到了，过了暑假我马上就要成为一个三年级的小学生了。可是，怎样打发暑假这段时光呢?

我已经是一个9岁的小学生了，能帮妈妈做事了。在暑假里，我要好好地帮助妈妈来干活，比如擦桌，扫地，倒垃圾。

暑假里的大部分时间还是要用来做作业的。一天之中，早晨是最美好的时光，我打算把这些宝贵的时间用来做作业。然后，在中午美美地睡一觉。

如果我和妈妈都有空，那就到别的地方去旅游，顺便拍一些照片，回来和大家一起分享。

如果是这样的话，这个暑假一定很快乐。

充实暑假

这学期马上就要结束了，快乐的暑假即将来临。为了让我的暑假过得更有意义，我制定了一个暑假计划。

我打算每天上午写作业，下午玩耍。每天上午先完成老师布置的当天作业，然后读两篇课外文章，画出里面的好词好句，并抄写下来。我还要每天做20道口算、10道笔算，每天练一张出国留学网字帖，每周写一篇日记。

我打算继续学习我喜欢的英语和美术，我还要去打乒乓球、学会游泳，使我的身体更强壮。

我还想让妈妈带我去北京旅游，去看看雄伟的长城、古老的故宫和美丽的天坛公园。

当然，我在家里也要做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、擦桌子……做一个懂事的孩子。

暑假打算二年级作文 篇4

1、《新学期计划》

时间过得真快呀，一晃就到了二年级下半学期了，又是一个新的开始。

在新学期里人人都有自己的打算，我也有自己的打算。我打算在这个学期里更加努力学习，上课专心听讲，积极举手发言，不开小差，不做小动作，争取每次考试都能考到95分以上。

还有，我在平时要常常关心同学、尊敬老师，在家里我要帮助爸爸妈妈做事，做一个能干懂事的.好孩子。

在新学期里，我一定好好学习，天天向上，不让父母为我操心。

2、《新学期的打算》

我已经是三年级的学生了，应该有个新的打算。

首先，要把一、二年级折坏毛病，上课说话和做小动作给改了，如果不改的话，老师在讲课文时你就听不到老师在说什么，如果听不到老师在说什么，考试时就会做不来，这样学习成绩会下降的。

接着也不能在学校下课时打架，应该多看看书才能更快提高学习成绩。

其次我的数学成绩比较好，所以数学考试的卷纸发下来分数都还好，但我不能骄傲，要再接再历，更上一层楼。

二年级暑假作文 篇5

转眼间暑假已经过去15天了，我原以为暑假会很轻松的，可是我想错了，妈妈给我把时间安排的满满的。我1，3，5，7，上午跳舞， 6，上午画画。

一开始我觉得很累，可是现在我很喜欢跳舞和画画。早知道我一开始就坚持下来就好了。

二年级暑假作文2

时光飞逝，两个月的暑假生活一下子就结束了，在暑假的生活中，我懂得了许多的知识，看许多的书籍，还参加了各式各样的精彩活动。

首先我在学习(读书，做作业)当中认识了许多生字、常识，其次，我在参加的旅游活动中获得了许多的知识，既增长了见识，也看到了祖国的大好河山的风景。

这个暑假最令我难忘的活动是桂林之旅，这次活动让我亲自验证了“桂林山水甲天下”这句活。让我见识了桂林的两江四湖、聚龙潭、漓江等美丽的景点。

我还去了内伶仃岛自然保护区，那儿也很好玩。这两次的活动让我亲近了大自然，不像那些整天住在城市里的人，不能感受到大自然，从而珍惜大自然。

我的暑假生活过的既开心又有意义!

二年级暑假作文3

暑假到了，我去了姥姥家。

姥姥家住农村，我最喜欢的就是姥姥家的小狗，我们坐上前往姥姥家的车，在车上，我看到了，小鸟在天空飞翔，当时，我的心情是多么宽敞，我还看到了，小兔子在地下跑，跑得多欢。

到了姥姥家，姥姥高兴的向我招手，小狗高兴的叫着，好像在说：“欢迎客人！”我来到姥姥家的后院，看见了一棵苹果树，上面接着许多苹果，我又看见一片玉米地，姥姥家还有许多动物，有牛、鸭，还有……

天快黑了，我和妈妈，高高兴兴的坐车回家了。

二年级暑假作文4

暑假的一天，我起的很早，妈妈还在厨房忙着做早餐，我看了看，家里有点脏乱，决定帮妈妈扫地。

我先将地上我的玩具都捡起来装好，然后我找来了扫把和簸箕，用扫把将书房的门边、柜子旁的垃圾扫成一堆，再用簸箕装了起来。我又把扫把横着伸进客厅沙发和桌椅的底下，慢慢的将里面的垃圾灰尘都扫了出来，也用簸箕装起来。然后我把这些垃圾都倒进垃圾袋里，接着把垃圾袋拎到楼下的垃圾桶丢掉。妈妈从厨房出来以后看见了夸我是个懂事的孩子。

看着干净的地板，我心里高兴极了。这次的扫地让我体会到了劳动的快乐，也让我知道了妈妈干家务的辛苦，我以后要多帮爸爸妈妈干活，减轻他们的负担。

二年级暑假作文5

毕业考试考的不错，但是毕业的时候很难过。对于小学毕业生向心怡来说，今年夏天尝到了毕业的独特滋味。那四个亲密了6年的好朋友，毕业后就分开了，就像书上说的那样，因为此刻觉得好孤独好无助，也因为这一刻，我的心里特别记得我们曾经亲密的“四姑娘”。以前，只要在一起，就从来不会觉得无助。

但是现在我们都像云一样容易散开。

一只孤独的鸟想独自飞翔。

这一刻，我能理解主人公的心情是沉重而不情愿的，他很难过却又无可奈何，因为“天下没有不散的宴席”。幸运的是，英雄又遇到了新朋友。对于书中的主人公来说，友谊的滋味就像巧克力。虽然苦，但有一丝甜味。

二年级暑假作文6

大家都知道暑假是一年最最热的时候了，可是吹空调又不好，怎么办呢？对，去游泳！

我换上泳衣，套上泳帽，带上泳镜，全副武装，下水！

我跳下水，开始练习！我把左手叠在右手上，左脚勾起，脚掌贴在墙上，脸朝下，在蹬腿，“哗” ！的一声，这时我肚子朝下，开始打腿，“噼啪噼啪……”接着用手划水。

手一开始时叠在一起的，划水时，右手先开始划，右手手臂升值，贴近身体向下，再生出水面，这是脸向右转，吸气！！之后右手在方的左手上，左手在向右手那样划，刻画的时候不用吸气只需吐气（在水里吐！）就这样手脚并用，看看你，到底能游多远吧。

二年级暑假作文7

说起我的暑假生活，就像一座美丽的七彩桥，精彩纷呈。看电影、钢琴考级、学游泳……我印象最深的还是学游泳。

八月，天真热。鸡儿们热得耷拉着翅膀，狗儿们热得吐出舌头，蝉儿们热得不知如何是好，不停地叫着“知了，知了”。妈妈却坚持送我去游泳。我把妈妈的话当成了耳旁风，和其他小朋友玩起了打水仗！眼看着暑假就要结束了，我却一无所获，这可把妈妈惹火了。她天天来游泳馆监督我，教练也更耐心地一步一步把蛙泳技术教给我。

经过几天的勤学苦练，我终于成功了。但妈妈还是每天带我去游泳，我也不贪玩，认真地练习。在最后一天，我用漂亮的蛙泳姿势游了二百米！这是我做梦也没想到的，“先苦后甜”这个成语也留在了我的心间。

二年级暑假作文8

我的第一个暑假虽然过去了，但是，有一件事情让我印象很深，这一件事就是我上电视了。

七月五日晚上七点钟，我在文化宫参加了少儿才艺大赛。我们的`节目是第三个。我在台下的时候很紧张。一会儿轮到我们上台了，我一走上舞台就感觉不紧张了。音乐一想起我就面带笑容跳舞。我们跳完舞，谢完了幕，台下响起了热烈的掌声，我们高兴地走下了舞台。

这件事虽然过去了，但是我至今难忘。

二年级暑假作文9

这个暑假，我过的很开心。

因为，我参加了许许多多的一日游。如：深圳欢乐谷一日游。那天，阳光明媚，我们来到了深圳欢乐谷玩耍。首先，我们进入了魔幻城堡。我们一家三口在3d电影院找了一个位置，准备看3d电影。电影刚开始，一条蛇张开嘴，像要吃了我们似的，好恐怖阿……3d电影结束了。后来，我们还玩了许多游戏，其中，我最喜欢的就是“急速漂流”了。我和爸爸找了两个自认为不怎么容易被喷头喷到水位置（其实，船会转动，坐哪都一样。）船慢慢地上了一个小小地水坡，忽然，船转了一个很大很大的弯。有两个喷头把我和爸爸淋成了“落汤鸡”。

哈哈哈哈，深圳欢乐谷一日游真快乐啊！这就是我快乐、开心的暑假。

二年级暑假作文10

眼看一个暑假就要过去了。暑假的时间我都是有计划的比如我每天早晨，看书，写字，下午我可以自由活动玩我喜欢的小游戏，QQ农场，看电视。

有时我们也会出去玩，记得有一次妈妈，爸爸，妹妹，我和弟弟一起去乐购，我走到卖衣服的地方欣喜发现有旗袍还是蓝色的呢！我对妈妈说：“我喜欢这件。”妈妈说：“下次买。”我说：“知道了妈妈。”还有一次是去舅舅家我们带着芭比娃娃和姐姐玩换衣服的小游戏，

走的时候才想起芭比娃娃的衣服没了，原来是一起放进了玩具箱了。回到家已经很晚了，我们洗洗脚就上床睡觉了。这就是我快乐，又漫长的暑假。

二年级暑假作文11

我今天好高兴啊！你们知道为什么吗？那我就告诉你们吧！今天是放暑假的第一天。我不想把整个假期过得没有意义，所以我要设计一个暑假计划。

妈妈告诉过我，在暑假里要有写作业的时间也要有玩的时间，这样才有意义，才充足。我准备先把老师布置的作业完成，然后再做其他的事情。

老师布置的作业虽然很多，但是我觉得很轻松，直到今天，我的暑假作业已经写完啦！我很高兴。还剩下至少十篇的作文，虽然我不喜欢写作文，但是，我会努力爱上写作的。

我一定会把暑假过得更有意义！加油！

二年级暑假作文12

前段时间，爸爸带着我和小伙伴去海底世界玩。

走进海底世界，五颜六色的海洋生物吸引了我，有黄色、红色、蓝色、还有白色的，在我眼前游来游去特别美丽。海狮表演是我觉得最好看的，因为可爱的小海狮很聪明，它很有性，黑猩猩我觉得也比不过它。聪明的小海狮在饲养员的带领下做出了许多高难度的动作，太厉害了！真棒！

这次对我来说是一次难忘的旅程！

二年级暑假作文13

现在是暑假，我们的孩子很开心，因为我们可以在暑假游泳、上网、打篮球和踢足球。但是你是为了确保你的安全而比赛吗？例如

游泳的时候先热身，不然会抽筋变弱。上网的话，不要把自己的号码给陌生人，可能会被盗。打篮球的时候注意不要被人打或者被人打。踢足球时小心不要被踢。

我这么说只是希望你放假的时候不要再让死亡发生。

祝你天天开心！

二年级暑假作文14

在我的外婆家里，有一块池塘，在那里有许多的小动物，比如说：小鱼，虾子……

六月的太阳是炎热的，池塘出现了一朵朵的荷花，颜色可丰富了!有紫色的;白色的;还有粉红色的……它们不仅颜色丰富还千姿百态，有的才展开两三朵花瓣;有的全展开了，还有的是没有开放的花骨朵微风吹来，它们轻轻的摆动。你瞧：它们像不像一位位穿着五彩缤纷的连衣裙，在池塘中跳舞，给寂寞的池塘带来一丝丝欢乐。

二年级暑假作文15

昨天下午，爸爸妈妈带我去到广场玩。妈妈先带我看了图画机，我从图画机里看到许多美丽的图画有大海、有鳄鱼、还有高楼大厦，美丽极了。

我还玩了飞天车，它飞的很高。我感觉很刺激，像鸟儿一样在飞翔。

我又玩了射击，我打了60下打中了47个气球，我很高兴。

我还看到了许许多多的人在用泡泡机吹泡泡，我也想要一个泡泡机，我就让妈妈给我买了一个，只要一甩五颜六色的泡泡就出来了，有黄色的、有红色的、还有紫色的……好看极了。

二年级暑假作文 篇6

暑假的一天，妈妈带着我和姐姐去常州恐龙园。那天中午太阳像个大火球高高地挂在天空。我们一个个热得满头大汗。一进大门，我就被深深地吸引住了。

那里的石雕栩栩如生，有些很可爱，有些很可怕，把我吓得一动不动的呆在那里。尤其是霸王龙，它的嘴巴张得老大老大的，像是要把我一口吞了似的。剑龙看样子是挺可爱的，它挺着个圆滚滚的大肚皮。我也学着它的样子挺着个大肚皮，真有趣。长脖龙，它把脖子伸得长长的，低着头，我怎么找也找不到它的头了。常州恐龙园真是孩子们的乐园。

暑假打算作文 篇7

我打算在这漫长的暑期好好地补一补自己的功课。在这次考试中，我的语文最差，不是在这道题上扣分，就在那道题上丢分，所以这个暑假我一定要发奋图强，以备今后创造佳绩。暑期有很多人都报了不少补习班，所以我也不甘落后，报了两个补习班，补一补，成绩提一提，找回自信，找回荣耀，让我在下一学期里考出满意的分。

暑假里，我一定要让家人带我去旅游。我要去天堂杭州，美丽的拉萨，台湾的日月潭等等。让我在这些地方逛一逛，看一看，赏一赏，增长见识，开阔眼界，丰富阅历。

暑假里，我要好好孝敬爷爷。爸爸妈妈在外上班，我是爷爷带大。冷了爷爷就把我抱在怀里给我温暖，饿了就给我买吃的……爷爷可关心我了，别人给他两颗糖，他都舍不得吃，带回来给我吃，所以我要好好孝敬爷爷。

暑假的打算作文 篇8

暑假的日子里，妈妈经常带我去溜冰场溜冰，但其实我最想去的地方是野外。置身在野外的环境中，你会感觉这里的空气是多么的新鲜，到处都是花鸟鱼虫，感觉真是太棒了!暑假对于我来说并不是每天都可以开开心心的玩耍，我是小学生，有很多的暑假作业要写，还要练字呢。以前我就觉得我的字不好，所以现在要多练练。

忙完了这些，我还要帮家里做一些家务活。平时我能一心一意的写自己的作业，这样的时间是妈妈承包了家所里所有的活计，还要上班挣钱，还要在疲惫的时候照顾我而争取来的，所以也要学会帮家里分担一点责任，像真阳平常妈妈打扫打扫卫生或者跟妈妈学烧饭，让妈妈下班就有饭吃。而且也可以让爸爸妈妈再也不用担心我一个人在家照顾不好我自己了。劳动可以锻炼一个人的能力，还可以帮爸爸妈妈减轻负担。现在我已经是一个二年级的学生了，应该自立自强，不能再麻烦父母了。

作文暑假生活二年级 篇9

今天是晴天。我和父母去参观了上海科技馆的深海宝藏。深海宝藏中有许多灰章鱼、短吻狮子鱼等。

我第一次观察到短蛸有20厘米长，体积很小。短蛸的许多习性是个谜。它们经常呆在海底，用斗篷状的身体覆盖周围。为什么他们总是在黑暗中静静地坐着？这仍然是个谜。希望科学家能尽快找到答案。当我观察完章鱼后，我会观察短吻狮子鱼。短吻狮子鱼长15厘米，更小。当受到惊吓或威胁时，狮子鱼会卷成一圈，把自己打扮成水母，作为保护自己的防御策略。通过这次深海之旅，我认识了很多生物，了解了它们的自我保护能力，提高了我对海底小生命保护的认识。这些动物在现实中和电视上都很罕见。