数字测图设计方案

数字测图设计方案（共8篇）

数字测图设计方案 篇1

平阳县带溪小流域腾蛟水土流失综合治理项目来自于平阳县腾蛟镇人民政府，是我新年后的第一个任务，本次测量的目的，是为了工程施工图设计提供地形图。

本工程任务内容为五等GPS平面控制测量；五等水准测量；1：1000地形图。工程的主要任务是以小流域为单位，采取“集中连片，规模治理”的方式治理水土流失。通过坡改梯、水土保持林、经果林、小型水利水保工程等措施综合治理。

本次施测项目位于带溪小流域中上游的丘陵山区，三小块经果林地形，测量面积为1.8平方公里。结合当地温暖湿润气候及山区地形，预计工程工期在35天左右。

02月07日我们测量队伍进场，队长李子坡，队员有陈铿伟、王鑫琦、陈振鹤。项目经理（检查员）俞永军，来工地安排、落实包括吃住等测量前的准备工作。

进场后由于天气的原因，本周我们仅完成现场踏勘、五等GPS控制的选埋、五等静态GPS的观测和一半的“代五等”高程测量。

“代五等”是我新接触到的一种高程测量方法。主要原理是利用全站仪的三角高程法传递高程。本工程中由于已知点不仅离测区比较远，高差较大，且中间隔着几座高山，所以不提倡用水准测量的方法，采用“代五等”高程测量。从已知高程控制点“Ⅱ樟立10”出发，经过E1、E2……E8后闭合到“Ⅱ樟立10”。使用DJ2全站仪，边长、角度测回数为4测回，采用三联脚架法作业。根据规范，边长测定一测回间较差10mm，测回间较差为15mm；天顶距观测指标差较差为10’’，测回间较差为10’’；每千米高差中数中误差为正负15mm，路线中各边的天顶距不宜小于75°和大于105°。

在“代五等”高程测量中也遇到了许多问题。该地区地处山区，雾气非常重，早晚都会起雾，加上每测站的距离较远，指标差有时会超限。正午时分太阳直射，地面上会产生“热浪”，影响边长读数。傍晚就起大雾，无法进行“代五等”外业作业，大大缩短了我们的外业作业时间。我主要负责记录，由于不熟悉“代五等”作业流程，且队长李子坡技术娴熟，读数较快，我在记录中出现了一些小错误，在李队的指导下得到了改正。

数字测图设计方案 篇2

测量学作为土地资源管理专业本科生必修课之一, 所学测量和绘图技能是学生重要的专业技能之一。而随着计算机技术的飞速发展, 数字化测图成为测量学课程中必备的知识和技能。而根据一定的实验条件和学生的基础进行必要的实验课程设计, 对于学生掌握数字化测图的基础知识, 为日后从事相关工作奠定良好的基础, 都显得非常重要, 作为从事一线教学和科研的高校土地资源管理专业教师, 将测图的前沿知识与本专业实验条件和学生的基础有效的结合起来, 进行数字化测图的课程实验设计是值得不断研究和探索的问题。

对于此问题的研究, 有很多从事教学科研的教师进行过潜心研究, 此项研究最早可以追溯到2000年左右, 早期的研究多集中在对于数字化测图组织的研究和专门的数字化测图程序的开发, 这时多是在没有成熟测图软件的情况下, 对于现代数字化仪器操作的探讨;后来的研究多是一些高职院校的测绘类专业针对某些具体的工作流程或项目的实验设计的探讨;普通高校专业教师对于数字化测图实验课程研究成果相对较少, 多注重对于数字化测图课程实验设计和教学效果的探讨。本文主要是针对像贵州财经大学这样的西部高校, 在实验器材和条件相对较差条件下, 实施数字化测图的一些构想和改进。

二、实验设计中的几点体会

本人所在贵州财经大学土地资源管理专业是在省属财经类院校中设置的, 有50%左右的生源来源于文科, 理科基础比较差, 并且测量学课程在这类院校也只有少数几个专业开设, 所以日常师资和课程建设很薄弱, 尤其是各种实验设备均比较落后的条件下, 为了让学生能够尽可能扎实的掌握数字化测图的原理和基础知识, 本人在课程实验设计上进行了很多尝试, 主要包括以下几方面:

(一) 依据现实条件设计外业实验

在学习测量学课程时, 只掌握理论知识是远远不够的。在教授这门课程时, 依据现实条件进行外业实验设计不但有助于学生对理论知识的掌握, 而且还有助于对他们进行测图软件的教授。本人所在高校地处高程落差较大的山区, 而且学校只有光学经纬仪和水准仪, 而没有更先进的测量工具。另外, 为了方便学生实施外业测量, 将测量地点选择在校园里, 而校园里没有四等以上的控制点。因此, 只能通过实验设计将实验条件的困难加以克服。本人设计的外业实验主要包括以下几方面: (1) 到学校基建处找到学校筹建时 (2003年) 的地形图电子版, 在图中找到校园中心, 且是道路十字路口中心点作为本次测量实验的起始坐标点, 然后进行野外放样。 (2) 将学生分为6小组, 每个小组6人。围绕校园设12个控制点, 每个组负责两个点的角度和高程测量, 最终将所有组的数据汇总进行闭合平差, 通过这个实验步骤可以让学生更好的掌握平差的原理, 避免学生在以后实际工作中, 运用更先进的实验工具却不了解最基本的测量知识。 (3) 最后让每个组测一栋建筑物, 获得坐标和高程数据。

(二) 将外业数据适当整理

数字化测图课程实习采用南方CASS7.1绘图软件进行内业处理。它是先将全站仪外业采集的数据利用CASS7.1绘图软件通过数据线传输到计算机上, 然后再利用软件的各项功能根据草图和编号将实地的各种地物和地形信息反映到图上。南方CAS7.1是基于AUTOCAD平台开发的, 其强大的图形编辑功能是有目共睹的, 它是数字化测图重要的绘图软件。为了将用经纬仪和水准仪测得的野外实验数据能够在现行测绘业界使用的数字化测图软件 (CASS7.1) 中得到使用, 必须对数据格式进行一定的编辑。我们知道如果运用全站仪进行数据测量, 可以运用全站仪自带的随机软件进行坐标和高程数据的管理和编辑, 但原始的光学经纬仪和水准仪没有这样的功能, 而且CASS7.1兼容全站仪的随机软件的数据格式, 在我们的实验里只能通过了解CASS7.1的数据编辑格式, 手动将数据输入, 然后成图, 并对地图进行必要的编辑。通过不断的学习和摸索, 本人终于学会了将光学经纬仪和水准仪的数据输入, 并转化成CASS7.1软件默认的文件格式的方法。例如, 要绘制一张地籍图, CASS7.1软件默认的是坐标数据文件 (*.dat) , 如果按照人工排好的点号, 已经将每个点的坐标和高程数据都通过光学经纬仪和水准仪测得了, 就可以用这种方法来将数据导入CASS7.1软件中:

首先, 打开记事本按照如下格式输入数据:“点名, 编码, Y (东) 坐标, X (北) 坐标, 高程”, 输入数据时注意: (1) 文件内每一行代表一个点; (2) 每个点Y (东) 坐标、X (北) 坐标、高程的单位均是“米”; (3) 编码内不能含有逗号, 即使编码为空, 其后的逗号也不能省略。 (4) 所有的逗号必须在半角方式下输入。

然后, 按照如下步骤获得坐标数据文件 (*.dat) :将已经编辑好数据的.txt文档在excel中打开; (2) 将excel文件另存为“CSV (逗号分隔符) ”格式, 即扩展名为*.csv的文件; (3) 将保存的“坐标数据.CSV”的文件扩展名改为“坐标数据.dat”, 这个文件就可以在CASS7.1软件中展绘坐标点了。

(三) 利用外业数据和软件数据结合学习测图软件

运用以上手动输入数据的方法可以将测得的控制点数据输入到CASS7.1软件中, 进行展点, 然后再将每个小组所测得的建筑物和附属构筑物的坐标按照编号顺序编辑成坐标数据文件, 输入到软件中, 然后可以根据地物的实际形状和构造编辑完成地籍图, 并在软件中为图加入图框和图例, 并运用软件统计出建筑物的边长和面积, 也可以统计出每块宗地的面积。

另外, 在课上除了让学生亲自测量数据编辑成图外, 还要让学生运用CASS7.1软件自带的数据学习以下几项测量学必备的知识: (1) 土地详查:在此部分内容当中, 学生将学会绘制行政区界和图斑及现状地类、并对地类要素属性修改和拓扑操作、对图斑的重叠覆盖情况进行检查、面积统计等操作知识, 这些知识将为学生日后从事土地调查绘图工作奠定基础; (2) 土地勘测定界:在此部分当中学生将学会绘制土地勘测定界图及图形整饰、用地项目信息录入、运用CASS7.1自动输出勘测定界报告书及输出电子报盘系统, 这些操作技能将为学生从事土地勘测定界工作奠定基础; (3) 测绘与GIS的关系:分别以AUTOCAD软件和ARCGIS软件为例, 介绍现代测绘与GIS的密切联系和区别, 让学生更好的将图形学的知识和理念加以灵活应用和扩展。

(四) 让学生体会真正的现代测绘

虽然我们实验设计尽量的接近数字化测图的工作实际, 但由于实验条件的限制使得学生不能全面了解真正的测绘工作流程, 因此, 数字测图实验课程设计一个必不可少的部分就是让学生到测绘工作的一线真正体会一下, 为此, 本人联系了毕业后在贵阳市从事测绘工作的往届学生, 利用两个周的时间让学生去尽量体会现代测绘的每个操作流程, 并特邀本专业毕业的学生讲解从事这项工作还要学习的知识和技能, 以及学习的方法和经验等, 让学生体会到测绘技术的发展, 领会到工作的艰辛, 以及学习的乐趣。

结语

通过实践与实习, 学生对测量学的基本原理和数字测图的基本技能与方法有更深刻的理解和掌握。它是对所学测量知识的一次综合运用, 很大的程度上提高了学生动手和动脑的能力, 并且对各类仪器的操作更加熟练, 在测图的过程中面对遇到的问题, 能共同研究、相互探讨, 寻求解决问题的有效方法。通过实践同学们不仅提高了各方面的知识、丰富了经验, 更重要的是学会了与人的和睦相处、学会了包容、忍受, 拓展了与人交际、合作的能力, 较顺利地完成了此次的实习任务, 也为他们今后的生活、工作打下良好的基础。

参考文献

[1]侯建国, 李金平.教师在数字化测图教学实践中的主导作用[J].测绘工程, 1998 (12) :70-74.

[2]库向阳.土建专业数字化测图及教学组织[J].测绘技术装备, 2001 (1) :42-44.

[3]陈继光.数字化测图及其教学实施[J].测绘通报, 2000 (9) :44-45.

[4]孔维华, 曹俊茹.对数字化测图教学的几点思考[J].地矿测绘, 2002, 18 (4) :44-45.

数字测图实习报告 篇3

一、实习目的这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。

二、实习地点

辽宁地质工程职业学院校外实习基地

三、引言

近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

四、作业原理

数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。

本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。

五、内容

为期一个月的数字测图实习已经结束了。在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。实习初期我们首先用的是GpS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GpS仪器进行数据采集，GpS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃！它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。所以说开始时GpS测量还是比较轻松了~

GpS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。一天下来50多站也就结束了。对于水准测量我还有几点注意要说：1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平，否则造成的误差会很大。2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的报废。对于这些基本的操作我们都是必须要注意的！

接下来就是本次实习最重要的阶段了，我们开始用全站仪进行数字测图。首先我们进行的是选控制点，因为我们要测的V4附近的测区较特殊，有居民区、厂房、山地、公路等，我们克服了覆盖本测区范围面积大，地势比较复杂测图找通视点视难题，在两楼之间、道路旁边和树林里分别钉了4个控制点以便我们测出附近300米以内的地物。

仪器的操作步骤：1.定向 ；2.检核 ；3.测量。

碎部测量步骤：1.定向 ；2.检核 ；3.测量。定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入。检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。

碎部测量中，为了让我们每一个人都能熟练掌握数字测图过程中的每一步操作，小组的9名队员采用了轮换作业的方法，每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会。我在不同的时段承担分别全站仪测量、记录数据、手工地形图展点、绘制草图、立棱镜的工作。

担任全站仪测量工作时：架设仪器，一定要拧紧连接螺旋的脚架制紧螺旋，并由两三个人复查；要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧，观测员必须始终守护在仪器旁；要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳，角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。

绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。

我们每天回到宿舍还对当天画的草图进行研究，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。

数据采集结束后，我们去己方进行内业处理。内业成图方法：在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 5.1软件进行成图。成图比例尺为1：2000和1：1000。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。

实习中体会到的技巧

（1）为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量（尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量，这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛）。

（2）在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电；收工时要检查仪器是否丢失。

（3）草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形，并预先通跑棱镜的人这一区域跑镜的线路，尽量避免走冤枉路；碎部点要在草图上标明位置，每隔20个碎部点互通点号，防止出错。

（4）尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，引点到附近设站进行采集数据，避免由于镜杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

（5）对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

（6）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要及时向全站仪操作人员汇报。

（7）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成；对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未知边的长度。

（8）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

（9）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

（10）观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。

六、实习收获

（1）与指导老师交流：抓住与指导老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。

（2）实习中，应加强团结。小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。小组人员每天轮流操作全站仪，培养了大家的熟练程度，采集数据速度一天天提高，增加了我对测绘的热爱之情，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实习中也培养了同学之间的团队合作精神，增强了同学之间的友谊。

（3）实习中要戒骄戒躁，一步一个脚印的把每一项工作做到位，切不可单独追求实习进度。同时也学会了如何做人，做人就应该不怕辛苦，要认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人，无论在什么岗位上均是如此。

（4）通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用。学会了如何绘制草图，快速采集数据，布置导线点，分析典型地形特征如（独立石、陡石山、假山，各种房屋，大车道、围墙、铁丝网，深槽、水池，污水井等），如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容，在学习实际操作能力的同时也学会了分析数据，在布设图根导线时对数据的检查与校正，如何选择碎部点进行测量，对内业数据进行分析处理，更加熟练的掌握了对全站仪的操作方法。

七、实习体会

我要感谢感谢学校和老师给以了我这次参加数字测图实践的机会，在这个为期一个月的实习中无论在心理上还是在生理上我都得到了很好的锻炼。

首先，通过这次数字测图测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次，拓展了组员间的合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

数字测图实习体会4 篇4

以往我们的实习都是在夏天进行的，从没在冬天进行实习过，这是我们第一次在冬天实习，我们注意到冬天在外面的实习跟夏天有些不一样，夏天温度高、太阳烈，对仪器的影响要大一些，冬天光线要暗点，温度对仪器的影响较小，所以我们实习前因地因时制定了一个技术方案，然后按照此方案进行实习，以便减小误差得到更好的结果。

拿到仪器后，我们先对仪器检验了下，然后做了整体的规划。这是我们第一次用数字绘图软件来绘制地形图，对实习要求不太了解，但在老师讲解下，了解了基本要求。在大一的时候，我们学了普通测量学，知道绘制地形图时应从整体到局部、从控制到碎部进行规划，也算复习一下以前学过的的知识。在做控制时，由于我们上学期期末做过控制测量的实习，许多东西还是印象比较深刻的，这样我们更好的巩固了控制测量知识。控制测量比较简单，但由于在测量公共点时，点被一个组组占用了，导致很多组没法测，也引起了小小的争执，不过大家还是互相体谅了下。在全组人的共同努力下，我们花了一天的时间做完了控制测量。

下一步是做碎部测量，大一时我们做碎步测量用的是经纬仪，对用全站仪测碎部并不熟悉，经过了一段时间的摸索后，我们了解了用全站仪测碎部应注意的地方。用全站仪记录数据时，因为是第一次这样操作全站仪，开始时我们都有点不太适应，对仪器的操作也熟练了，所以测量用的时间也少了，效率提高了不少。测量时，我们组员分工明确，而且还交换工作，这样我们每个人都可以做不同的工作，全面的锻炼我们，不能单纯的为了完成实习而实习。碎部测量的关键是注重细节，碎部点的选取需要倍加细

心，以免选到一个错误的点，在后面画图时出现错误。

最后一步就是进行内业处理了，先将所测数据导入到CASS软件中，再利用CASS软件绘制地形图。CASS软件是南方测绘公司基于AutoCAD平台推出的数字化测绘成图系统。该系统操作简便、功能强大、成图格式兼容性强，被广泛用于地形、地籍成图，工程测量应用，空间数据建库等领域。这学期大比例测图的主要任务就是学习CASS软件，课堂上老师指导了用CASS导入数据并绘制地形图的基本方法，所以对这个软件现在有了一定的了解，但并没实际运用过。这次画图还是摸索着在进行操作，浪费了一些时间，走了些许弯路，但在经过一段时间使用后，基本对CASS的功能多多少少有点掌握，也就做得越来越快了。

数字测图校外顶岗实习总结 篇5

学校姓名专业指导老师

一、实习目的

通过在河南省测绘工程院的实习，使学生掌握外业相关测绘知识，从而达到理论与实践相结合的目的。本实习的任务是使学生通过实习掌握摄影测量调绘的原理、影像处理方法、成图方法，掌握利用电脑信息获取、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。进一步巩固和深化理论知识，理论与实践相结合。培养学生的应用能力和创新能力，培养学生严肃认真、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神。要求学生必须参加每一个实习环节，协作完成实习任务，独立完成实习报告。

二、实习内容

1)航空母线图的野外调绘； 2)南方 Cass 软件的学习；

3)用南方 Cass 绘出个人所调绘地区的数字地形图，并输入属性信息； 4)撰写实习报告，提交成果。

三、实习设备与资料

1)航空摄影母线图的准备：母线影像（包括驻马店遂平县和项城市1:1千母线图）。2)南方 Cass 软件学习：南方 Cass 软件。

3)航空母线图的野外调绘：介绍信、夹子若干、图板一个、航空母线图一张、工具袋一个（内装铅笔、彩色笔、橡皮、尺子等用品）、调绘手簿一本。4)南方 Cass 绘图：野外调绘所得数据、南方 Cass软件。

四、实习时间、地点和单位

时间：2011年2月23日——2011年7月30日。地点：河南省驻马店遂平县，河南省项城市 单位名称：河南省测绘工程院

单位介绍：河南省测绘工程院是新中国最早成立的测绘单位之一。前身是国家测绘总局第一地形测量队，一九九五年更名为河南省第一测绘院，二00一年更名为河南省测绘工程院，是一支具有光荣传统的测绘队伍。是首批荣获国家甲级测绘资质和通过ISO9000质量管理体系认证的重点测绘单位，被国家测绘局授予“全国测绘质量表彰单位”，2006年被国家人事部和国家测绘局联合授予全国测绘系统“先进集体”。是国家测绘局数字化生产基地骨干单位之一，并且是武汉大学、河南理工大学、黄河水利职业技术学院、平顶山工学院、郑州测绘学校教学示范基地。全院有在职研究生9人，其中具有教授级高工技术职称1人，高级工程师12人，测绘专业工程师及相关专业中级职称人员30人。下设办公室、财供科、人事教育科、计划经营科、总工办、质检科、生产科、第一测绘队、第二测绘队、GPS中心、管线探测中心、数字化中心、地理信息中心等部门。

建院五十多年来，我院秉承科技兴院、质量立院、诚信为本、持续改进的质量方针，以科技增强实力，以诚信和质量占领市场，以持续的改进谋求长远的发展。已实现了测绘生产的数字化、自动化、网络化、信息化，并且顺利完成了产业结构和产品结构的调整，以GPS卫星大地定位测量、全数字航空摄影测量、内外业一体化数字地形测量、数字地籍测量和地下管线探测，4D及其融合产品生产、遥感影像处理及地理信息系统研建等测绘高新技术为核心的综合信息化测绘生产体系已形成规模。拥有天宝、阿斯泰克、索佳、SMART等不同型号的GPS接收机四套十六台，全数字摄影测量系统二十六套，遥感影像处理软件三套。内外业一体化数字化测图系统四十余套，影像滚筒式扫描仪一台、A1以上幅面HP绘图仪5台，各种全站仪六十余台，图形工作站及微机一百余台。院数字化中心及地理信息中心布有干线千兆局域数据交换网络。拥有一个120平方的设备齐全的现代资料管理中心。

五、实习过程

5.1南方Cass 软件学习

5.1.1 前期工作

使用appload加载各种小命令，使用3D将母线三维多线段转换为二维多线段，再用convert选p再选a，将二维多线段转换为多线段，将多线段高度全改为0，再用dupvertex将房子的多线段改为闭合且删除多余点。（为了用s刷房子）

在画线时如果画的线为二维多线段，使用plinetype将值改为2。

5.1.2各种命令介绍 Appload 加载应用程序 Dragmode 拖影开关

Dblclkedit 双击模式开关（双击修改字体）Offset 偏移

Adherepl 靠线（本电脑快捷命令qq）可以随意设置

Jzwxx 修改房屋结构和层次（快捷命令aa）可以随意设置 Wipeout 文字消隐

Dupvertex 删除多余点并闭合 3D 三维线转二维线

Convert 二维线转多线段

Xref 外部参照管理器（接边专用）Mssx 过滤

Ddptype 点样式

Purge 清理图层（只有空图层才能清掉）Menuload 菜单加载

绘图命令（命令可以随意设，每台电脑不一样）

在c：/program files/CASS2008/SYSTEM/中用记事本打开acad文件，根据相应格式更改快捷命令。

5.1.3绘房子的常用命令 End 端点 App 交点 Cen 圆心 Mid 中点 Per 垂足点 Pl 绘线 X 绘线 Cc 画圆

H 线型方向转换

U 回到上个操作（回退）

Rr 重构（选择带有骨架线的地物）M 移动

Aa 改层数和属性 Qq 靠线 Fy 改房檐

F 绘制已有的地物，（选择已有地物不用再从地物绘制菜单中选了）S 先画线再添加属性 E 删除 C 复制 G 加高程点 N 拟合

Ctrl+4另一种改檐命令（推荐）需要设置 J（joinpl）复合线连接 Z 范围居中 Regen 重生成

Polygon_topu 拓扑检查（加载后管用）JC 地物点位检查（加载后管用）

5.2航测相片的野外调绘

我们拿着由内业采集的航摄图像母线图，到实地去调绘，5.2.1调绘准备工作

在进行野外调绘之前，将调绘图平放在调绘板上，然后再固定，认真准备好调绘图。准备好足够的水笔铅笔，带上介绍信，尺子。首先在室内确定调绘范围，然后到实地直接判读地物、地貌，对于清晰的可以先用铅笔与尺子按照国家标准地形图图式将其边界勾勒在透明纸上。对于在调绘图上无法直接判读的，均应带上调绘图到实地对各种地物进行对比。

5.2.2野外调绘内容

（1）、测量控制点

外业应核实内业展绘的控制点是否正确。（2）、居民地和垣栅

房屋一般不综合，应逐个表示。对房屋不同层次、不同结构性质、主要房屋和附加房屋之间的关系都应用分割线区分表示出来。对城镇区的老居民区街坊，房屋毗连，庭院套递的地物特征，应根据房屋结构形式不同，屋脊前后不齐等作分割表示。<1>屋檐改正的方法与要求。屋檐宽度大于0.1米的均应调注改正；具有屋檐宽度的建筑物，根据其特点，采用以下方法进行屋檐改正： 房檐宽度可采用铅垂线法，将房屋檐外边线垂直引至地面，用钢卷尺量取屋檐外边线垂直投影至墙角基间距，误差≤5㎝。

对于屋檐宽度不便于量测且两边等宽的，可量测房屋宽度，用（图上房顶宽-量测房屋宽）/2计算屋檐宽度。

<2>几种特殊房檐的处理：

1）有些房子的房檐很不规则，但墙基相当规整，例如在一条直线上，这种情况可通过量距，直接绘出墙基线，房檐部分打“×”；

2）临街经商用的房屋如商店、饭馆、卡拉OK厅等的门面招牌或装饰用的凸出部分若系砖、混凝土等固定建筑，则如实表示，简易的打“×”去掉； 3）棚房不改房檐；

4）廊房改房檐但要注意不能把全部廊房当房檐改掉； <3>房屋：

1）房屋的性质注记：

a、钢、钢筋混凝土、砖混结构的房屋既注结构性质（砼、混）又注层次。b、砖结构的房屋不注结构性质只注层次，结构性质在图外注记。2）阳台：

所有阳台均根据阳台实际情况表示，全封闭落地阳台，综合到主题建筑内；一般阳台用《图式1》4.3.97符号表示，用虚线表示的阳台不需构成闭合线。3）门顶：

门顶是指大门的顶盖，凡大门墩依比例尺表示的门顶或长度大于3米的门顶应按实际投影绘出。

<4>、居民区院落内的违章搭建房屋设施，在其高度不超过正常围墙高度的不表示。

<5>、在扣除屋檐宽度后，经外业丈量确认房屋基脚轮廓线凹凸在图上小于图上0.4mm，简易房屋小于图上0.6mm时，可适当作综合取舍。

<6>对房屋楼层高度低于2.2m和该层实际投影面积不足下层楼房面积范围1/2的假楼可不表示，即不能与下层等同或用同一层数边线计入该楼房的层数中。电梯房、水箱不算楼层。图上房屋层数注记从1层起注。带地下室的房屋按《图式1》4.3.1的要求表示。

<7>、在建建筑物，基本成型但未建成的普通房屋及建筑物应绘出墙基外角的连线，加注“建”字；在调绘截止期限后已经拆迁、推土仍在建或停建的地块，其范围用地类界绘出，加注“施工区”和调注日期，其内部铺装地面应适当加注高程点。

<8>、工地上临时性的工棚和可搬移的售货报亭可不表示。正规的自行车棚用棚房表示。<9>、凡用油毛毡、石棉瓦、塑料制品和铁皮等材料构建的房屋均用简单房屋表示；上述材料做顶，周围是钢结构或砖混结构的生产车间，应按房屋表示，加注“车间”。

<10>、永久性的温室、花房虽然用塑料膜覆盖，但其内部是钢筋、水泥柱支架或某一侧是砖墙结构的，仍用《图式1》4.3.35温室符号表示。

<11>、房屋挑层: 建筑剖面超出房屋墙基的楼层称挑层。

不落地距地面1m以下的挑层，均按落地处理，与主题房屋综合表示。其他房屋挑层区分三种情况，表示方法如下：

a、挑层宽度图上大于0.6㎜时，按《图式1》4.3.98表示。

b、挑层宽度图上小于0.6㎜时，与主题房屋综合表示，房屋的轮廓线以挑层的投影位置为准。

c、挑层下若有柱子、消防栓、地下通道入口处等地物时，均应以相应符号在实测位置上用实线表示。

居民楼门洞（区别于建筑物下通道式门洞）:居民楼建有进出口的突出部分称为门洞，按下列情况区别对待：

a、若门洞与居民楼上下整体突出，综合到整体建筑内。b、仅在底层有门洞，按照《图式1》4.3.98a符号表示。<12> 图上长度小于1㎝的栅栏、活树篱笆等可不表示。

<13>具有专项业务用途的房屋，按《图式1》4.3.41-4.3.35的要求，区分表示。（3）、工矿建(构)筑物及其它设施按《图式1》内容调绘。（4）、交通及附属设施

调绘道路时，要求等级分明、位置正确，应按真实路边线位置表示，线段曲直和交叉位置的形式要反映逼真。道路通过居民地不可随意中断，应根据实地情况正确表示。公路进入城区时，公路符号以街道线代替，城区街道上的永久性的安全岛、人行绿化带和街心花园均按照花坛绘出，安全岛加注文字说明。城区街道按《图式1》4.4.14的要求，区分主干路、次干路和支路。

a、宽度在2m以上能通行手扶拖拉机的道路，用大车路符号表示。

b、宽度在0.7m-2m之间，或者宽度2米以上，但无法通行手扶拖拉机的道路，按乡村路符号表示，但应成网，并反映出疏密特征。双线道路下的涵管要正确表示。

c、宽度0.7m以下的农村道路，用小路表示。（5）、管线及附属设施

a、永久性的电力线、通讯线均要表示，电杆、铁塔均按真实位置测绘。电力线以杆位为定位点，高压线以线段相连，中间不得断开；低压线杆位间不连线。高压线穿图幅而无杆位时，利用地面投影点将线绘出后，在投影点设立高压线箭头符号，不绘杆位符号。电力线或电信线入户线应双向绘制，一般不能省略，如杆位靠近房屋，只绘杆上入户的电力线或电信线符号。同一杆架上同方向有多种线路时，只表示主要的一种。电力线入地、断头应调绘表示。b、地面上架空管线应表示，墩架应实测表示，墩架密集时可作适当取舍，但在管线拐弯处和跨越地物两侧的不应取舍。地下电力、通讯的电缆标应表示。

c、位于城区主要街道和主要交通干线上的阀门等均应表示。各类井盖均应测绘。消火栓要正确表示，当一排消防栓过于密集且用符号难以区分时，应定准两端中心位置，而在中间消防栓可适当取舍。

d、居民地外的公用水井和水龙头应表示。

e、对大型铁塔、电线架、加粗的电杆的表示必须严格按照图式要求，该依比例尺的必须依比例尺符号表示，不得采用不依比例尺符号表示，如园形高压电铁塔直径大于1m以上时，应依比例尺实际绘制。（6）、水系及附属设施

a、河流、湖泊、运河、水库、水渠、水塘等水压线，不论测绘时是否有水，均应表示，表示方法应按照《图式1》4.2要求。

b、河流、湖泊、运河、水渠底（有水时按上口）等图上每隔20㎝处应测注水位点。c、水塘、鱼塘应加注“塘”或“鱼”。有水生作物的水塘，除绘出水生作物符号外，应加注水生作物名称。

d、沟渠宽度超过图上1mm以双线依比例尺表示，小于图上1mm以单线表示，有岸堤的沟渠应测注堤顶高程。所有河流沟渠均应绘出流向，单双线沟可加注“沟”。e、对图内主要河流两侧的防洪墙，一般取图上20㎝左右的间距，在河两侧同一位置防洪墙的顶部和墙脚处测注高程注记点。（7）、境界

各级境界《图式1》4.6要求表示。（8）、地貌和土质 a、碎部点高程测定

铺装地面的高程注记点用水准仪、全站仪、GPS-RTK等散点法测定。散点法测站点高程，可采用起闭于等外及以上等级水准点的图根水准点敷设施测一次附合测图水准路线，其长度在8km以内，视距小于200m，闭合差不大于±20cm。注意不得在测图水准点上再发展次一级的水准路线。在施测过程中如通过路口等地方，应尽可能多地留一些固定的地物点（如地下设备、各类检修井等）的高程，以备检测和使用，并要在手簿中详细记录其位置，便于查找。水准点散点法中，测站至碎部点标尺的前、后视距离，地物点不大于80 m，地貌点不大于120m。全站仪散点法中，测距最大长度为300m，并做好记录有关数据。

b、在铁路、公路、主要街道及大车路的中心线处，图上每隔8-15㎝应测注一处高程注记点，在道路交叉口和转换处，以及地形明显变换处也应测注高程注记点。（9）、植被

a、所有植被范围边界均以地类界表示，植被的性质由外业调绘时定性，所有植被均要绘出植被符号，有些需加附注说明。b、居民地附近的散树可择要表示。

c、沿道路、沟渠、土堤、河流、水塘等成行排列的树木，以行树符号表示。

d、有影像的田埂均应表示，如果田埂密集（图上间隔在2㎝以内）时择要表示（舍去的打×表示）。田埂用实线表示，田埂宽度在图上大于1mm的用双线表示，小于1mm的用单线表示。

e、房前屋后、单位院子里的零星菜地不表示。f、季节性的打谷场不表示。

2g、居民住宅前的水泥地面积小于图上2㎝时不表示。（10）、地理名称和注记

a、村名、街道名等以民政部门提供的标准地名为准，否则以实地地名牌为准。

b、所有名称应使用国务院批准的简化字。方言字、地方字应注出拼音字母和汉字谐音。c、有名称的桥、闸、广场、道路、街巷、工矿企业单位、机关、学校、医院、文化体育建筑、名胜古迹及河流、水库、湖泊等都应正确调注名称。

d、注记字体要清晰易读，指向明确。全名较长者可省略注出，但应含义确切。（11）、外业调绘图幅进行接边后，方可上交。除地物、地貌常规接边内容外，也应进行地物属性接边。

5.2.4调绘注意事项

当地理名称注记过密时，可适当取舍。

调绘工作应按照国家标准的地形图图式进行，说明性质的注记应采用“简注表”，不得任意命名。

实际调绘工作中，均应按行调绘或者按列调绘，不得随意调绘。调绘要按照实地情况严格进行，不得伪造，篡改。

在调绘好的调绘图上，图名注于调绘片正上方，像片号注于调绘片右上角，调绘者姓名及调绘日期等信息在调绘航片的右下角。

5.3数字化成图

利用南方Cass进行数字成图工作，绘图时要注意属性的正确，使图形与属性信息建立关联。

5.4撰写报告，提交成果

提交材料

1.修改后的数字地形图； 2.打点数据及其调绘成果； 3.自检记录。

4.精度统计表（高程、间距、平面）

5.实习周记和报告，要求有详细的步骤叙述及图片辅助，要有心得体会，格式按模板执行。

6实习心得

离开学校，我在河南省测绘工程院开始了为期五个月的顶岗实习。我被分到了大比例尺数字地形图绘制项目，开始了外业调绘测量，内业编图的工作。我开始跟随校外指导老师学习一些调绘的方法和技巧，以及调绘时的注意事项，在老师的细心指导下，我学到了许多平时在学校学不到的知识，更让我感到我要抓住这次实习机会，多向老师是学习，积累经验，并努力工作严格要求自己，锻炼自己！

在实习的期间，我从头做起，从跟随指导老师调绘开始，回到项目部向老师学习利用软件编图，我们主要利用南方cass软件进行编图，从老师那里我学到许多作图时的技巧，开拓了我的视野，也提高了我的工作效率。在实习的五个月我去了许多地方，看到了许多不同的地物地貌，增加了我的阅历。我体会到了测绘精神：特别能吃苦，意志坚强，热爱工作，艰苦奋斗，保守机密。我想一个人能够经过这次锻炼，一生都会受益匪浅！更加有利于我事业取得成功

虽然实习工作是非常辛苦的，但是我们从汗水中收获了成功的喜悦。我和其他几名同学一起早上早早起床去测区开始调绘，晚上回到项目部又开始编图，一天的时间被安排的满满的，在紧张的工作中获得充实。我们平常虽然很辛苦，但是生活很充实，很快乐!实习期间我们不仅学习了知识，获得了经验，而且学习如何做人，如何与人融洽相处，团结合作。

1:1000数字化测图作业 篇6

数字化测图是近几年随着计算机、地面测量仪器、数字化测图软件的应用而迅速发展起来的全新内容, 正逐步取代人工模拟测图, 成为地形测图的主流。数字化测图的基本思想:就是将采集的各种有关的地物和地貌信息转化为数字形式, 通过数据接口传输给计算机进行处理, 得到内容丰富的电子地图, 需要时由电子计算机的图形输出设备绘出地形图或各种专题地图。

数字化测图的方法很多, 其中用GPS RTK配合全站仪进行数字化测图是它的一个发展趋势。GPS RTK与全站仪联合测绘地形图, 可以优劣互补[1]。GPS RTK技术具备定位精度高, 不需点问通视, 并且测定一个点的时间仅为几秒钟, 作业效率与全站仪采集数据相比提高1倍以上。但在建筑密集地区或树下, 由于障碍物的遮挡, 容易造成卫星失锁现象, 使RTK作业模式失效, 此时可采用全站仪作为补充。最后将两种仪器采集的数据整合, 形成完整的地形图数据文件。在相应的软件支持下, 完成地形图的编辑整饰工作。

2 测区及数据概况

测区位于西安市临潼区城南, 属秦岭山脉的一个支脉, 测区是骊山群峰中的一个孤山, 部分山坡上有石榴树、酸枣树、茅草从, 地势险峻, 被沿山公路所环绕地形复杂。此次测图平面坐标系统采用西安80坐标系, 有Ⅱ、Ⅲ等三角点两个 (新丰火车站、骊山山顶) 可作为测区布设首级控制测量平面控制的起算点。高程系统采用1985国家高程基准, 有Ⅲ等以上水准点可作为首级控制测量高程控制的起算点 (骊山山顶) 。

3 测区控制测量

3.1 选点、埋石

首先需在测区内选择若干个控制点并埋上水泥标石, 点的要求是:点位应选在稳固、易于设站和扩展, 通视良好、能长久保存的地方。GPS观测点位应满足GPS信号接收的需要, 视场内不应有高度角大于15°的成片障碍物, 点位应远离高压线和大功率无线发射源。能看到测图范围内的大多数碎部测点。

根据地形沿盘山公路做4到6个控制点并在山上做2到3个控制点。选好点后, 在地面埋设一般普通标石, 四等点应做40cm×40cm, 厚10cm的护面, 并在基坑内浇铸混凝土;或打上木桩 (离地面10cm) 并钉上钢钉, 用红油漆在木桩上标注点号, 字头朝北, 编号前冠以Ⅳ, 如Ⅳ01、Ⅳ02……, 一级点在点号前冠Ⅰ, 如Ⅰ001、Ⅰ002……。。

3.2 静态GPS控制点测量

用GPS RTK静态观测根据已知点坐标, 实测两等级控制点坐标, 并用随机软件基线解算平差获得两点真实坐标。每个GPS点上至少设站观测2次, 观测时应量取仪器高两次, 并记录于观测手簿中, 两次读数差不大于3mm, 取平均值作最后结果, 各等级的点位几何图形强度因子PDOP值应小于6。四等网中最弱相邻点的相对中误差不得大于5cm, 一级网中最弱点中误差相对于起算点的点位中误差不得大于±5cm。个点观测均要求用手簿进行记录, 记录内容为:点名、点号、观测者、天气、日期、时间、天线高、时段、接收机编号, 并将特殊情况记录在备注栏。

4 测区碎部点测量及数据处理

卫星观测环境较好时可以直接用RTK进行碎部点采集, 所采集的数据是经实时基线解算后得出的WGS一84坐标系三维坐标, 经过坐标转换软件实时转换出地方坐标下三维坐标。

应用RTK采集碎部点时, 遇到一些对卫星号有遮蔽的地带, 这时可利用RTK给出测站点的点位坐标, 然后采用全站仪采集碎部点坐标。全站仪作业的具体操作:选择一个文件或建立一个新文件;输人测站点号、代码及仪器高等;输入后视点的点号和代码进行观测。

测量完成后, 应将RTK手簿和全站仪内存中的数据文件传到计算机中, 才能进行地形图的绘制。

5 地形图的绘制

在外业无码作业数据采集的基础上, 内业将利用外业草图, 采用南方CASS2008软件进行成图, 成图比例尺为1:1000。为了实现RTK坐标数据与CASS展点数据格式统一, 应用RTK相关软件进行输出格式的自定义, 然后用该软件实现与RTK测量手簿的连接, 把数据下载到计算机, 通过编辑将数据存为*.dat格式, 为内业成图做好前期准备;另外将全站仪采集的数据也下载到硬盘中, 把所有下载的数据同样存为*.dat格式。

CASS所成的电子地图进行了严格分层管理, 可满足种专题地图的要求。具体操作步骤为:DAT文件的建立;展点;DTM的建立;三角形的修改;勾绘等高线;等高线的修饰 (包括修饰与高程注记) ;地物、地貌的修饰;图廓的整饰, 最后形成标准的数字化地形图。

摘要：本文主要介绍了利用GPSRTK配合全站仪以及南方CASS成图软件进行西安市临潼区西鉄职院骊山实习基地1:1000数字化地形图的野外数据采集及后期数据处理成图的过程, 简单介绍了其方法、步骤及注意事项。通过此次数字化测图作业充分说明了利用RTK配套全站仪及南方CASS软件成图是一种高速、快捷、方便的新方法。

关键词：GPS,RTK,全站仪,南方CASS

参考文献

[1]巩彬, 李平, 吴向阳.RTK配合全站仪在数字化测图中的应用.现代测绘, 第32卷第4期, 2009年7月.

[2]王文革, 田春华.数字化测图的现状与发展.中国新技术新产品, 2009, NO.17.

[3]马春艳, 郭敏, 郑秀明.GPS在1:1000数字化地形图测绘中的应用.全球定位系统, 2009, 05.

数字化测图实训总结 篇7

为期三周的数字化测图已经结束了，在这三周里，我和我们小组的成员都很积极，各自做好自己的工作，然后轮流作业，让每一个人都掌握了测图、画草图、跑镜等各个步骤。同时，通过三周的合作，同学们之间增进了友谊，锻炼了合作精神。虽然实习很辛苦，但是当看到我们的实习成果时，我们还是很欣慰的。在这次测量实习中，我们组的同学一直都秉着科学严谨的态度。由于是刚开始实习，我们的理论知识和操作技术都不是很熟，有时一个地区要测好几次呢，虽然辛苦些，总算得到了不错的成果。

这次实习的效果是明显的。从我们第一天不知道该干什么，到后来大家各司其职配合默契，无论是个人操作仪器还是大家一起完成一项测量任务，我们的进步都是有目共睹的。我们在工作过程中必须秉着对全组负责的态度，认真完成自己的任务。同时，这次实习是以小组形式进行的，遇到难题，大家也会一起讨论和解决，虽然并非每次都尽善尽美，但每个组员都基本解决了平时产生的一些小疑惑。通过大家的合作与讨论，大家的知识也得到了补充，而这些在平时是很难发现和解决的。下面来大概介绍下我在实习中做的主要工作：

1观测的工作需要不断的重复，要注意不能按错键，有1.观测：○时大意一下，就会记录错一个点，这时就需要观测者和绘图者的及时交流，每隔几点就要核对一下点号，记录错误时还可以改正，舍弃一2因为观测者和跑尺员有时会相隔很远，跑点有时也是很有必要的。○尺员很难知晓观测员是否记录完毕，所以作为观测者在测量完毕后，3对中整平的过程中，要注意踩实要即时通知跑尺员选择下一个点。○和来往的人流，因为当地的路面和泥土松弛，有时重力的踩踏地面就可以影响到全站仪的水平，这些会增加对中整平的难度。同时在测量4测量时，要准确无误，做过程中，也应当注意仪器的安稳与安全。○到快准狠兼备。

1在扶尺的过程中，应尽量保持棱镜的竖直平稳，2.跑尺：○不能三心二意，不必要的晃动会增加观测的难度，也会浪费大量的时2由于有时和观测者相距很远，间。○因此需要时常注意观测者的动作，3调整镜高时，手势还有喊话都要仔细揣摩。○要记得及时通知观测者，4注意点的选取，要能够有代表性和可观测性，尽量以便他的更改。○排除障碍物的阻挡，有树枝草木阻挡视线时，可以请组员排除。

1时刻与观测者交流，2帮 3.绘图：○确保点号绘图的正确。○助跑尺员选取精确地选择点，记录下特殊点，准确地绘出草图。

XX数字测图实习心得体会 篇8

通过这次数字测图测量实践，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。以下是小编收集的《数字测图实习心得体会》，仅供大家阅读参考!

XX数字测图实习心得体会

一、实习安排

性质目的

毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

实习单位

南阳--测绘有限公司

南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于XX年，注册资金100万元，年产值150万元。是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

实习地点

本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

项目简介

本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：XX地形图测图任务。实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。

实习安排

我是20xx年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。在实习公司我参与完成了余下的测图任务。

二、实习过程

实习前言

近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

作业原理

数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。

数字化作业流程图如下：

本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。

测绘软件

在本次作业中采用南方软件进行内业处理.南方是基于AUTO CAD平台开发的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。在CAD的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

作业流程

作业简介

野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康(Topcon)测量仪器。

作业过程

我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工作。我们在测绘过程中共分3个地形测绘小组，每个小组3—4人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。

在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔10个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完成各点的编号(编码)后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

注意事项

司尺要点

采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通;对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成。第二 司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物(貌)的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。

采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在1秒以内，有的甚至达到了秒一个点。受走路等原因的影响，测地物约30秒一个点、地貌在1分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时计，每天约可测600至900点。而且，连线的成功率在95%以上。

碎部要点

在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了;测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。

1.建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物 看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

2.不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

3.对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。

其他事项

1.要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴定。

2.测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。

3.能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

4.实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。

5.由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所就解决的。特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

6.尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

7.外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

三、实习体会

毕业实习是即将走出校园，,走向社会的一次大演习。它集合了大学4年的专业所学，,是对知识的一次综合运用。在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多。

首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次，拓展了与人交际、合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。

XX数字测图实习心得体会

数字化测图是测绘专业的必修课，通过实习，可以让我们对该课程有一个系统的了解和掌握，进一步深化对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高实际操作能力，掌握数字化测图的基本过程和基本方法，掌握数字化测图仪器----全站仪的使用方法，掌握数字化成图软件进行数字化地图编绘的方法。同时，作为现代测绘工程专业的学生，不仅要学好各方面的测绘知识，更要掌握好测绘各方面的实际操作能力，只有掌握好了这些本领，将来才能为自己的事业打下结实的基础，所以，我们都很认真努力地对待这次实习。

我们小组这次的主要任务就是对我们学校雅园至一教范围内的地形、地物进行野外的数据点的采集，再导入电脑进行内业处理。野外测记和室内成图是数字化测图的主要模式，也是我们此次实习主要运用的模式。

全野外数据采集法成图主要有下列内容：

1.数字测图的准备工作：仪器检较、准备数据记录所需的记录表、实地观察地形确定控制点、数据处理软件准备等;

2.控制测量;

3.外业测绘，碎部点采集;

4.内业图形编辑;

5.图形细节修饰，成果保存。

我们组用索佳全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。采用这种方法则从外业观测到内业处理直至成果输出整个流程实现自动化，尽可能减少人为因素而产生的错误。

实习第一天，我们组进行控制测量，12个控制点，由于学校人口密度较大，观测条件不是十分理想，导致我们组的水平观测角中误差超限，最后对所有控制点水平角进行重测，通过平差易软件对数据进行精度评定及平差，控制测量成果符合规范要求。

实习第二天，我们组以二号控制点为测站，一号控制点后视定向，进行碎部测量。我们组共五人，一人操作仪器，一人画草图，三人轮流跑杆，我们组对地物特征点的采集比较详细，如房屋点、道路、井盖、花台、草坪、垃圾桶、橱窗、独立树、行树、篮球场、沟渠、路灯等地物点都进行了采集。由于其他组需要用二号控制点，我们转站至雅园，第一天一共采集将近三百余点。

晚上内业作图，首先对全站仪数据进行读取，数据传输过程中将电脑参数设置成与全站仪参数一致，经过多次尝试，没有成功，最后检查出是由于数据线损坏的缘故，导致全站仪中点位坐标无法导出。迫于无奈，其他小组运用人工输入坐标的方式将全站仪数据输入电脑。

实习第三天，天下起了小雨，影响测量进度，一天只测了一百多数据点，将雅园测区地形地物特征点基本采集完了。当天换了根数据线，成功导出全站仪中记录的数据，进行图形绘制。在绘制地形图的过程中，我们体会到绘制草图的重要性，一份好的草图可以大大提高绘图效率。在地形地物特征点采集过程中遇到不少的问题，比如某些房角点被大量树木遮挡无法观测，我们则用皮尺测量其距离，运用CASS软件中房屋编辑两点及一边的方式绘出图形，或升高棱镜对点位进行观测，这些都是地形图测量过程中对点位测量的灵活处理。

实习第四天，经过全组人员的辛勤努力，碎部点信息的采集终于进入尾声，内业绘图也跟上了外业碎部点采集的进度。外业数据采集，我们组共采集八百多碎部点，详细反应了雅园至一教范围内的地形、地物、地貌。该测区范围内有住宿楼、公路、实验室、办公楼、教学楼等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花台、绿化带等细节设施，经过我们组全体组员的通力合作，此次实习取得了令人满意的成果。

通过此次实习，不仅提高了我们的实际操作能力，熟悉掌握数字测图的基本原理和基本过程，还让我们体会到测绘是一个需要团队合作的工作，干测绘需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外业，晚上忙内业，起早摸黑是家常便饭，除了这些，测绘还是一项需要细心和耐心的工作，数据成果超限，则必须进行重测，对待工程测量必须要有责任心。通过此次实习，让我受益匪浅，对自己专业有了更深的认识。

XX数字测图实习心得体会

为期一个月的数字测图实践已经结束了。在这些天的实践过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。实践初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃!它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~

GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。一天下来50多站也就结束了。对于水准测量我还有几点注意要说：1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平，否则造成的误差会很大。2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的报废。对于这些基本的操作我们都是必须要注意的!

接下来就是本次实践最重要的阶段了，我们开始用全站仪进行数字测图。首先我们进行的是选控制点，因为我们要测的V4附近的测区较特殊，有居民区、厂房、山地、公路等，我们克服了覆盖本测区范围面积大，地势比较复杂测图找通视点视难题，在两楼之间、道路旁边和树林里分别钉了4个控制点以便我们测出附近300米以内的地物。

仪器的操作步骤：1.定向;2.检核;3.测量。

碎部测量步骤：1.定向;2.检核;3.测量。定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入。检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。

碎部测量中，为了让我们每一个人都能熟练掌握数字测图过程中的每一步操作，小组的9名队员采用了轮换作业的方法，每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会。我在不同的时段承担分别全站仪测量、记录数据、手工地形图展点、绘制草图、立棱镜的工作。

担任全站仪测量工作时：架设仪器，一定要拧紧连接螺旋的脚架制紧螺旋，并由两三个人复查;要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧，观测员必须始终守护在仪器旁;要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳，角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。

绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。

我们每天回到宿舍还对当天画的草图进行研究，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。

数据采集结束后，我们去己方进行内业处理。内业成图方法：在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 软件进行成图。成图比例尺为1：XX和1：1000。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。

实践中体会到的技巧

(1)为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量(尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量，这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛)。

(2)在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电;收工时要检查仪器是否丢失。

(3)草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形，并预先通跑棱镜的人这一区域跑镜的线路，尽量避免走冤枉路;碎部点要在草图上标明位置，每隔20个碎部点互通点号，防止出错。

(4)尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，引点到附近设站进行采集数据，避免由于镜杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

(5)对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

(6)实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要及时向全站仪操作人员汇报。

(7)建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成;对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未知边的长度。

(8)能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

(9)不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

(10)观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。

六、实践收获

(1)与指导老师交流：抓住与指导老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。

(2)实践中，应加强团结。小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实践任务的顺利完成。小组人员每天轮流操作全站仪，培养了大家的熟练程度，采集数据速度一天天提高，增加了我对测绘的热爱之情，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实践中也培养了同学之间的团队合作精神，增强了同学之间的友谊。

(3)实践中要戒骄戒躁，一步一个脚印的把每一项工作做到位，切不可单独追求实践进度。同时也学会了如何做人，做人就应该不怕辛苦，要认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人，无论在什么岗位上均是如此。

(4)通过这次野外工程实践，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度;明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用。学会了如何绘制草图，快速采集数据，布置导线点，分析典型地形特征如(独立石、陡石山、假山，各种房屋，大车道、围墙、铁丝网，深槽、水池，污水井等)，如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容，在学习实际操作能力的同时也学会了分析数据，在布设图根导线时对数据的检查与校正，如何选择碎部点进行测量，对内业数据进行分析处理，更加熟练的掌握了对全站仪的操作方法。

七、实践体会

我要感谢感谢学校和老师给以了我这次参加数字测图实践的机会，在这个为期一个月的实践中无论在心理上还是在生理上我都得到了很好的锻炼。

首先，通过这次数字测图测量实践，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实践中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次，拓展了组员间的合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。