化工设备认识实习报告（精选8篇）
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业： 姓
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学
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时间： 2011年 7月 4日至 2011 年 7月 8日
一、实习的意义和目的：
认识实习是教学计划的主要部分，它是培养学实践能力的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对化工设备与维修技术专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业；另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再者，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。基本知识。
二、认识实习的内容
1、安全教育（1）化工厂安全问题 人的过失预防措施
进入油气生产厂、站安全事项: 机械事故的预防 触电事故的预防 起重伤害事故的预防 爆炸事故预防 防中毒窒息事故
防高空坠落事故
（2）认识实习中的安全问题 注意碰伤、注意割伤、 不要拥挤、打闹、2、精馏塔的认识
1.精馏塔
（1）精馏塔式精馏装置的主要设备，混合液分离的过程主要是在精馏塔内进行的。在精馏塔内装有若干块塔板或一定高度的填料.（2）精馏塔在石油炼制、石油化工和其它化工生产中，精馏是应用极为广泛的传质过程。其工艺过程多采用DCS（分布式控制系统）监控。其目的是将混合液中的各组分进行分离，使之达到所规定的纯度。精馏装置一般由精馏塔、再沸器和冷凝器等设备组成。精馏过程实质上是利用混合物中各组分挥发度的不同这一性质，使液相中的轻组分和汽相中的重组分互相转移，从而实现分离的目的。
板式精馏塔的工作原理：板式塔为逐级接触式气液传质设备，它主要由圆柱形壳体、塔板、溢流堰、降液管及受液盘等部件构成。操作时，塔内液体依靠重力作用，由上层塔板的降液管流到下层塔板的受液盘，然后横向流过塔板，从另一侧的降液管流至下一层塔板。溢流堰的作用是使塔板上保持一定厚度的液层。气体则在压力差的推动下，自下而上穿过各层塔板的气体通道（泡罩、筛孔或浮阀等），分散成小股气流，鼓泡通过各层塔板的液层。在塔板上，气液两相密切接触，进行热量和质量的交换。在板式塔中，气液两相逐级接触，两相的组成沿塔高呈阶梯式变化，在正常操作下，液相为连续相，气相为分散相。
板式塔的特点板式塔是逐级接触，混合物浓度发生阶跃式变化，而填料塔则不同，气、液两相是微分接触，气、液的组成则发生连续变化。板式塔结构如图所示。塔体为一圆式筒体，塔体内装有多层塔板。塔板设有气、液相通道，如筛孔及降液管、底隙、溢流堰等。气、液相流程；再沸器加热釜液产生气相在塔内逐级上升，上升到塔顶由塔顶冷凝器冷凝，部分凝液返回塔顶作回流液。液体在逐级下降中与
上升气相进行接触传质。具体接触过程如图所示。液体横向流过塔板，经溢流堰溢流进入降液管，液体在降液管内释放夹带的气体，从降液管底隙流至下一层塔板。塔板下方的气体穿过塔板上气相通道，如筛孔、浮阀等，进入塔板上的液层鼓泡，气、液接触进行传质。气相离开液层而奔向上一层塔板，进行多级的接触传质。（3）精馏塔基本工作原理
1．全塔效率ET 全塔效率ET＝NT/NP，其中NT为塔内所需理论板数，NP为塔内实际板数。板式塔内各层塔板上的气液相接触效率并不相同，全塔效率简单反映了塔内塔板的平均效率，它反映了塔板结构、物系性质、操作状况对塔分离能力的影响，一般由实验测定。
式中NT由已知的双组分物系平衡关系，通过实验测得塔顶产品组成XD、料液组成XF、热状态q、残液组成XW、回流比R等，即能用图解法求得。2．单板效率EM 是指气相或液相经过一层实际塔板前后的组成变化与经过一层理论塔板前后的组成变化的比值。3．等板高度（HETP）
等板高度（HETP）是指与一层理论塔板的传质作用相当的填料层高度。它的大小取决于填料的类型、材质与尺寸，受系统物性、操作条件及塔设备尺寸的影响，一般由实验测定。对于双组分物系，根据平衡关系，通过实验测得塔顶产品组成XD、料液组成XF、热状态q、残液组成XW、回流比R和填料层高度Z等有关参数，用图解法求得理论板数后，即可确定：HETP＝Z/NT。
3、.换热器
换热器是工厂内应用最为广泛的设备之一，换热器按照其结构形式分为：管式换热器、板面式换热器和其他类型换热器。
管式换热器分为：蛇管式换热器、套管式换热器和列管式换热器。其中应用最为广泛的是列管式换热器，又称管式换热器，是一种通用的标准换热设备。它具有结构简单、坚固耐用、造价低廉、用途广泛、清洗方便、适应性强等有点；在换热设备中占据主导地位。
管壳式换热器根据结构特点分为：
1、固定管板式换热器
2、浮头式换热器
3、U形管式换热器
4、填料函式换热器
5、釜式换热器。
1、蛇管式换热器
蛇管式换热器是管式换热器中结构最为简单，操作最方便的一种换热设备。通常按照换热方式不同，将蛇管式换热器分为沉浸式和喷淋式两类：（1）沉浸式蛇管换热器的优点是结构简单、价格低廉、便于防腐蚀、能承受高压。其缺点是由于容积的体积较蛇管的就、体积大的多，管外流体的传热膜系数较小，故常需加搅拌装置，以提高其转热效率。（2）喷淋式蛇管换热器多用于冷却管内的热流体。固定在支架上的蛇管排列在同一个垂直面上，热流体自下部的管进入，由上部的管流出。冷却水由管上方的喷淋装置中均匀地喷洒在上层蛇管上，并沿着管外表面淋漓而下，降至下层蛇管表面，最后收集在排管的底盘中。该装置通常放在室外空气流通处，冷却水在空气中汽化时带走部分热量，以提高冷却效率。与沉浸式蛇管换热器相比，喷淋式蛇管换热器具有检修清理方便，传热效果好等优点。其缺点是体积庞大，占地面积达；冷却水消耗量较大，喷淋不宜均匀。蛇管换热器因其结构简单、操作方便、常被用于制冷装置和小型制冷机组中。
2、套管式换热器
套管式换热器是由两种不同直径的直管套住在一起组成同心套管，其内管用U形肘管顺次连接，外管与外管互相连接而成的。每一段套管称为一程，程数课根据传热面积要求而增减。换热时一种流体走内管，另一种流体周环隙，内管的壁面为传热面。套管式换热器的优点是结构简单；能耐高压；传热面积课根据需要增减；适当地选择管内、外径，可使流体的流速增大，且两种流体呈逆流流动，有利于传热。其缺点是单位传热面积的金属耗量大；管子接头多，检修清洗不方便。此类换热器适用于高温、高压及小流量流体间的换热。3列管式换热器
列管式换热器是一种通用的标准换热器。它主要由壳体、管板、换热管、封头、折流挡板等组成。具有结构简单、坚固耐用、造价低廉、用材广泛、清洗方便、适应性强等优点，在各领域得到了最广泛的应用。在进行换热时，一种流体由封头的连结管处进入，在管流动，从封头另一端的出口管流出，这称之管程；另-种流体由壳体的接管进入，从壳体上的另一接管处流出，这称为壳程列管式换热器。
板面式换热器也分为： 板式换热器、螺旋式换热器、板翘式换热器、伞板式换热器和板壳式换热器：
1、平板式换热器简称板式换热器，它是由一组长方形的薄金属板平行排列，夹紧组装于支架上面构成。
2、螺旋式换热器是由两张间隔一定的平行薄金属板圈制而成的，两张薄金属板形成两个同心的螺旋型通道，两板之间焊有定距柱以维持通道间距，在螺旋板两侧焊有盖板。冷、热流体分别通过两条通道，通过薄板换热。
3、板翘式换热器为单元体叠积结构，其结 构单元由翘片、隔板、封条组成。翘片上下放置隔板，两侧边缘用封条密封，即构成翘片单元体。板翘式换热器的优点是：结构紧凑，没立方米设备说提供的传热面积可达2500-4370m2；轻巧坚固，一般用铝合金制成。由于铝合金的导热系数高，而且在0°C以下操作时其延性和抗拉强度都较高，适用于低温和超低温的工作场所，课在-273°C——200°C的范围内使用。
4、流体输送装置（1）安全操作规程 必须穿戴好劳保用品 不违规操作
在开关阀门时，须缓开慢关。
装置运行不正常有异常现象要立即停车。
流量计校核实训室最小流量不低于2.5m3/h，最大流量不超过6.8 m3/h。（2）离心泵
离心泵的基本结构离心泵的基本部件是高速旋转的叶轮和固定的蜗牛形泵壳。具有若干个(通常为4～12个)后弯叶片的叶轮紧固于泵轴上，并随泵轴由电机驱动作高速旋转。叶轮是直接对泵内液体做功的部件，为离心泵的供能装置。泵壳中央的吸入口与吸入
管路相连接，吸入管路的底部装有单向底阀。泵壳侧旁的排出口与装有调节阀门的排出管路相连接。
离心泵的工作原理当离心泵启动后，泵轴带动叶轮一起作高速旋转运动，迫使预先充灌在叶片间液体旋转，在惯性离心力的作用下，液体自叶轮中心向外周作径向运动。液体在流经叶轮的运动过程获得了能量，静压能增高，流速增大。当液体离开叶轮进入泵壳后，由于壳内流道逐渐扩大而减速，部分动能转化为静压能，最后沿切向流入排出管路。所以蜗形泵壳不仅是汇集由叶轮流出液体的部件，而且又是一个转能装置。当液体自叶轮中心甩向外周的同时，叶轮中心形成低压区，在贮槽液面与叶轮中心总势能差的作用下，致使液体被吸进叶轮中心。依靠叶轮的不断运转，液体便连续地被吸入和排出。液体在离心泵中获得的机械能量最终表现为静压能的提高。（3）管道连接
在认识实习中主要用的管子是光滑管、粗糙管
5、吸收解析塔
一）吸收解析塔实训装置的功能
吸收是分离气体混合物的单元操作，它是根据气体混合物中各组份在吸收剂中溶解度的不同而进行分离的。一个完整的分离过程，一般包括吸收和解析两个组成部份。本套实训装置主要设备为填料塔，吸收是通过水和空气在填料塔内逆流接触来实现空气中CO2的分离，之后吸收液在解析塔中与空气接触把CO2解析出来。二)吸收解析塔实训装置应具备的组成及特点
1、装置运行介质为CO2-水体系.。
2、设备框架：整机采用钢质安装框架，防锈红丹底漆，喷烤漆处理。
3、吸收塔体：主体进口硬质玻璃；上出口段，不锈钢；下部入口段，不锈钢；填料为高效规整填料，带工业积液环及液体分布器。解析塔体：主体进口硬质玻璃；上出口段进口有机玻璃；下部入口段不锈钢；填料为φ6θ环，带工业积液环及液体分布器。CO2钢瓶。
4、机械设备配置：吸收解析塔体、空气缓冲罐、吸收液存储罐、解析液存储罐，附属管道及阀门。
5、动力输送设备：高效低噪漩涡风机、不锈钢离心泵、压缩机。
6、检测配置：吸收液流量控制，解析液流量控制，吸收/解析风机空气流量检测控制；CO2流量检测，吸收及检测温度检测。流量检测：自动检测及就地检测冗余设置。
7、装置主管路上的连接基本上采用法兰连接。三）填料塔
认识实习设备主要是由吸收塔、解析塔，并且它们属于填料塔的一种，所以重点介绍填料塔。
填料塔主要由塔体、支座、喷淋装置、填料、填料支承装置、液体分布装置、气液进出口等部件组成填料塔内装有各种形式的固体填充物，即填料。液相由塔顶喷淋装置分布于填料层上，靠重力作用沿填料表面流下；气相则在压强差推动下穿过填料的间隙，由塔的一端流向另一端。气、液在填料的润湿表面上进行接触，其组成沿塔高连续地变化。
填料塔是以塔内的填料作为气液两相间接触构件的传质设备。填料塔的塔身是一直立式圆筒，底部装有填料支承板，填料以乱堆或整砌的方式放置在支承板上。填料的上方安装填料压板，以防被上升气流吹动。液体从塔顶经液体分布器喷淋到填料上，并沿填料表面流下。气体从塔底送入，经气体分布装置（小直径塔一般不设气体分布装置）分布后，与液体呈逆流连续通过填料层的空隙，在填料表面上，气液两相密切接触进行传质。填料塔属于连续接触式气液传质设备，两相组成沿塔高连续变化，在正常操作状态下，气相为连续相，液相为分散相。
当液体沿填料层向下流动时，有逐渐向塔壁集中的趋势，使得塔壁附近的液流量逐渐增大，这种现象称为壁流。壁流效应造成气液两相在填料层中分布不均，从而使传质效率下降。因此，当填料层较高时，需要进行分段，中间设置再分布装置。液体再分布装置包括液体收集器和液体再分布器两部分，上层填料流下的液体经液体收集器收集后，送到液体再分布器，经重新分布后喷淋到下层填料上。
填料塔具有生产能力大，分离效率高，压降小，持液量小，操作弹性大等优点。
填料塔也有一些不足之处，如填料造价高；当液体负荷较小时不能有效地润湿填料表面，使传质效率降低；不能直接用于有悬浮物或容易聚合的物料；对侧线进料和出料等复杂精馏不太适合等。
4.2.5实习小结
在我们实习的第二天我们来到了河南思维新科能源有限公司，公司领导不厌其烦的给我们讲解各种知识，同学们听得都很认真，而且重点问题，分批的给同学们讲解，使我从中学到了更多的关于锂电池的知识。4.3.4实习小结: 在郑州四维机电设备有限公司的实习中，在王经理的带领下我们参观了镀锌、镀铬两条生产线及污水处理系统。在王经理细致的讲解、介绍下，使我从中学到了很多的实际生产知识，是我们从课本上永远学不到的东西。这认识事实习使我对电镀的基本概念、工
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好地学习专业基础课及专业课。同时接触各种类型部门，了解现代化化学、化工企业管理、生产设备、生产流程、现代技术的发展等基本知识。我们参观了河南思维新能源科技有限公司、郑州四维机电设备有限公司两个公司。了解了锂电池、电镀的生产装置和生产流程，由于专业知识还未深学，所以只能在技术人员的指导下和一些参考资料上，对化工生产有些浅浅的了解，但心里也感到了充实。
所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁观，使我近距离的观察了化工生产的过程，分析了其化工原理，学到了很多我在学校接触不到的东西，很少注意的，但又是十分重要的基础的知识，这些都是在参观时候了解的。
最后，我希望如果以后有这样的参观实习，在条件允许的情况下，能够让各个企业单位多派出几名员工给我们进行更为细致讲解，或采用较高级的扩音设备，也希望能给同学们留出专门自由提问的时间。同时，感谢两位带队老师对我们的照顾，你们辛苦了！6参考文献：
认识实习是高等院校工科专业全面落实党的教育方针培养适应社会主义建设人才的一个重要的实践环节, 是理论联系实际的有效方式。通过认识实习,学生有了解社会、接触实际的机会,加深对专业背景和生产实际的了解,获得与本专业相关的实践知识技能。实习是对学生进行品德教育的重要途径,把素质培养与人格培养纳入实习教学体系,通过探索实习有效手段与“产、学、研一体化”相结合的新模式、新办法,激发学生的学习热情,改善他们的心智模式,达到理论与实践紧密结合、知识与能力融会贯通、素质与人格相互统一的目的学生可以了解社会、工厂、企业,深入了解本专业,为后续课程的学习提供感性认识。
认识实习应在学生学习完高等数学、普通物理、有机化学、无机化学、机械制图等基础课程之后进行,目的是让学生了解过程工业生产状况,了解产品的工艺流程及主要设备、机械的结构原理;通过将学过的基础课程与生产实践相结合,形成初步的专业概念,为学习专业课奠定基础。
二、实习安排
实习指导方式:教师带队集中组织。
实习时间:第二学期期末进行,为期一周,其中实习动员安全讲座0.5天, 专业知识及化工产品生产工艺讲座0.5天,进厂实习3天,实习总结1天。
实习单位: 认识实习选择在银川市周边具有典型生产工艺流程、机器及设备较齐全的几家大中型企业进行,如银川佳通轮胎有限公司、宁夏宝塔石化集团公司、中国石油宁夏化工厂、银川市第一污水处理厂等。
三、实习内容及方法
学生应以典型生产企业作为实习对象,了解生产的概况产品生产工艺过程和生产原理,了解主要设备和机械的特点构造和制造方法。以主要车间或工段为实习重点,一定程度地了解其具体的工艺流程和主要设备。
1.实习动员 ,讲明实习目的、任务、 要求、实习安排、 组织形式、实习纪律和考核方法。安全教育,以保证整个实习期间的安全。
2.邀 请相关工厂技术人员讲解典型产品的生产工艺及生产流程。
3.在 指导教师安排下 ,到工厂进行实习 ,具体了解产品的生产原理、工艺流程、设备结构、设备制造及工厂发展状况等。
4.学 生进行实习总结 , 提出实习期间遇到的问题并提出想法和建议。
5.指 导教师考查学生在实习期间的综合表现 , 评定实习成绩。
四、实习要求
1.了 解作为工程技术人员应具备的专业技术知识和管理知识。
2. 了解典型 产 品 的 化 学 反 应 、 生 产 方 法 、 概 略 的 工 艺 流程,学会收集和记录实际生产过程中的数据。
3.了 解主要生产设备在生产中的作用 、 加工工艺和制造过程、材料及防腐蚀措施等。
4.了解生产中的主要设备结构和用途 。
5.获 取生产中的检验知识 , 了解生产过程中的质量保证体系和全面质量管理。
6.培 养运用基础课和技术基础课知识解决实际生产问题的能力,建立初步的工程技术观点。
7.了 解工厂的技术改造 、 革新和新工艺采用情况及现代化生产技术在生产中的应用。
8.了解工厂的防火 、防爆 、供电 、供水及三废治理情况 。
实习期间,学生每天都应认真完成实习日记,包括每天的实习内容、现场数据采集、流程及设备简图、实习收获和体会等。
五、实习报告
工厂实习完毕, 学生应独立完成约3000字左右的实习报告一份。实习报告的内容包括下面几个部分:
1.实习地点 、时间 。
2.实习工厂概况。
3.化工产品的生产原理和工艺流程方块图。
4.重点实习车间带控制点的工艺流程图。
5.各实习车间主要设备及其技术特性。
6.主要设备的用途和结构简图。
7.工厂环境保护和三废治理情况。
8.实习体会和合理化建议等。
六、实习考核与成绩评定
学生认识实习成绩,由指导教师根据实习日记、实习报告和学生在实习期间的表现综合评定,必要时可进行笔试、口试或两者结合。实习成绩为百分制,其中实习表现占10%;实习单位评价占10%;实习日记占20%;实习报告占60%。
有以下情况之一者, 实习成绩给予不及格且不及格者需在下一年继续跟队实习:
1.实习期间表现差 ,未达到实习大纲的基本要求 ,实习报告或总结不认真且有明显错误,考核时不能正确回答主要问题。
2.因 病 、 因事缺席累计时间达实习规定时间三分之一及以上者。
3.旷工达到实习规定时间四分之一及以上者 。
4.在 实习期间不遵守纪律 ,违反实习单位和学校纪律 ,造成不良影响者。
七、认识实习的成果
1. 使 学生对化学工程与工艺专业有一个感性的认识 ,对专业的应用前景树立信心。
2.培 养学生吃苦耐劳的精神 , 学习工作人员认真负责的工作作风和工作态度。
3.对今后的工作环境有初步的认识 。
4.树立正确的就业观念。尤其是银川佳通轮胎公司人力资源部工作人员,就本公司在人才招聘中发现的大学生眼高手低的就业观念对学生进行就业观念的教育, 鼓励学生努力学习掌握扎实的理论功底,受到我系学生的欢迎。
5.增 进企业与我系的协作关系 , 了解我区企业发展现状和对化工人才的需求。
八、认识实习的不足
1.应 进一步加强对学生的安全意识教育 , 带队教师感到安全是实习顺利进行的保证。
2.我系在企业的选择上应尽量联系大中型企业 , 使认识实习有技术上的保证。但实习企业多为化工厂,所以在时间上要听从企业的安排,如遇企业生产不稳定、在检修期等不允许实习的情况,实习时间要顺延,这将严重影响认识实习教学质量,希望区内企业对我系学生认识实习予以支持。
3.学 生在实习中工程实践训练不足 ,实习质量难以保证 ,实习效果不理想。
总之,认识实习是高等工科院系全面贯彻党的教育方针、培养人才的一项重要的实践环节, 是学生理论联系实际的有效方式,教师一定要把它组织好、实施好。
摘要：文章介绍了化工类专业的认识实习实践教学过程,并对实习中存在的问题提出了解决办法。
我有一个简单的判定：后PC时代的智能终端设备相对于PC时代的个人电脑，在便携性或者说移动性上有革命性的提升，但在满足人类计算需求上，没有任何折衷。
后PC时代的产物的典型物理设备有两种：智能手机代表着终极移动性；平板电脑代表着次终极移动性和更强的处理能力。这两种设备与传统PC相比，最大的亮点都在于其便携性，而在其他性能指标上都不占优。
智能手机具有终极移动性，现代人只要活着，不管是躺着、走着还是坐着，手机都在触手可及的地方，且不觉得是个负担，生活与工作都严重依赖智能手机。
智能手机虽然处理能力弱，但它是人们最方便的互联网入口，现在，用户的满意度并不主要由机器性能决定，而是对互联网访问的便利性，智能手机恰恰能提供这种终极便利。所以，它成为了越来越多人的选择。
人们每天盯着智能手机的时间越来越长，看电脑屏幕的时间越来越少。以此为标准，就很容判断哪些设备是属于后PC时代范畴的。迷你笔记本电脑就不属于后PC时代的产物，不管它被做得多么迷你，都无法像手机一样时刻带在身上，因为它的便携性还不够。由此，我们就不难理解，当三星5.3寸大屏幕GALAXY Note横空出世时，苹果iPhone仍坚守3.5寸屏幕。
我身边有好几个朋友买了三星GALAXY Note，但没见到有谁能够像我这样，把iPhone轻松放到衣服口袋带着走，他们无不是用一只手拿着，使用时还得双手并用，移动性大打折扣。
卓越公司的每种产品，都该有自己清晰的市场定位，不能为了追求差异化，而去做数学上的折衷。10寸左右的平板电脑是“后PC时代”的一种典型设备，相比于笔记本电脑，它不仅轻薄，也没有物理键盘，电池续航时间也得以改进，千真万确就是一代全新的产品——相比笔记本电脑，在便携性上有革命性的提升。
现在，包包里装着iPad逛街的女性越来越多，喝杯咖啡随手就掏出来上网、聊天、网购，笔记本电脑很少有这种待遇。笔记本电脑不过是让你挪动PC更加方便而已，最终你还是要坐下来找个电源插座才能安心使用，而且，主流笔记本的重量和体积真配不上“便携”二字；而后PC时代设备，便携性几乎是到了无处不在的境地，智能手机几乎与用户之间是“机在人在”共存关系，平板电脑同样试图跟随你方便地去任何地方。
为什么每代iPad工作时间都设定为10小时，因为那是你一天除了吃饭、犯困、发呆、睡觉、聊天以外的可用时间长度。你可以随处可见笔记本接着外接电源工作，但极少看到人一边给iPad充电一边用，因为他们的使用模式是完全不同的。重量、大小、厚薄、功能配备、人机交互方式，在后PC时代的典型设备上，这些都是为了满足用户的便携性为第一考量。
为什么在后PC时代设备上，人机交互主要依靠手指而非压感笔，因为我们几乎不会丢失自己的手指，但早晚会搞丢压感笔，就这么简单。一旦搞丢压感笔，虽然无损设备的便携性，但人机交互能力随即大打折扣，用手指就几乎不会发生这样的情况。
至此，读者应该搞清楚了后PC时代设备的特征，不會再被对PC时代无比留恋的“上一个时代的资深专家们”搞得晕头转向——他们已经无法与时俱进了，伟大的爱因斯坦至死也不能接受量子力学，但新时代终究还是降临了，这是人类科学技术发展的必然。
PC时代最成功企业是微软和英特尔，今天，它们都处在醒悟后的追赶过程中。微软对后PC时代的态度最暧昧，明明看到了未来，却一直希望延长PC时代的寿命，延缓后PC时代的到来。微软负责公关事务的副总裁Frank Shaw宣称，“30岁的PC还没到中年，它将踩着滑雪板进行新的飞跃。”
事实上，早在2002年10月21日，微软负责Tablet PC业务的副总裁Alexandra Loeb就表示，“Tablet PC时代已经来临。”但遗憾的是，光环没有笼罩到微软的头上。
我用IBM的平板电脑多年，客观来说，拿到手之初很兴奋，但没过多久，我就再也没把那台X41T的屏幕折过来用。于我而言，它很快成了一台普通的笔记本电脑。这并非仅是我的个人体验，大部分使用微软操作系统的平板电脑产品用户都有同样的感受。
3月8日，微软前首席软件架构师雷·奥兹（Ray Ozzie）认为，“后PC时代”已经到来。他在任的时候，微软的内部环境不容许他这么说。2011年最后一个季度iPad销出1540万台，这个数字已经超过任何一家PC厂商的PC销量，普通用户用他们的购买力在向我们展示一个新时代的到来。
田 锋： 1977年出生，四川人，毕业于西安交通大学，现为中兴通讯无线综合方案总监，中兴对外无线产品国际论坛发言人。拥有12年行业经验，从事过研发、市场以及销售工作，对通信领域有深刻而独到的见解，拥有一项绿色无线基站相关发明专利。现主要聚焦IT及通讯产业未来热点研究与新无线综合方案研究。
化工实习报告
实习目的：
选择这个专业，我就是因为喜欢化学，自从来到学校我们还没有真正的去过工厂切身的体会一把呢，这次学校为我们化工系安排了这次难能可贵的实习我深表感激，这次实习的目的是为了让我们在开设化工专业课之前对煤化工生产设备、生产流程、生产工艺有一个宏观的认识。了解焦化工业发展情况及其在国民经济中的作用，为专业基础课的验证，专业课的学习建立感性化的认识。通过实习培养我们的生产实践观念和理论联系实际学好专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题提出问题的能力，开阔学生的眼界，增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。
实习工厂简介：
唐山市征楠焦化有限公司创建于2002年11月25日，位于唐山市开平区越河镇开平工业园区内，占地350亩，东邻丰南区钱营镇5KM，距唐港、唐津高速入口、市东外环路和新修205国道3KM，省道唐乐路从厂区南侧穿过，交通十分便利。
公司现有员工870人，以生产冶金焦为主，煤焦油、粗苯、焦炉煤气及化工产品为副，固定资产7.4亿元。年产冶金焦炭120万吨，煤焦油25000吨、粗苯12000吨、硫铵10000吨、外输城市煤气21600万ｍ3，年产值20亿元，年实现利税1.7亿元。
公司生产环节严格控制，各项污染物达标排放，水循环利用率达96.6%，厂区绿化与美化有机结合，创造了一个清洁、优美的厂区环境，具有较好经济社会和效益，多次受到各级政府的表彰。公司成立以来，一直与河北唐钢、国丰钢铁等知名企业友好合作，企业信誉有口皆碑。
公司秉承“以人为本、科学发展、开拓进取、争创一流”的经营理念，弘扬“诚信务实、优质高效”的企业精神，致力于企业不断创新发展，为唐山市经济社会繁荣作出更大的贡献。
安全常识与措施：
1.化工部安全生产禁令：
（一）生产区内十四不准
（1）加强明火管理，场内不准吸烟。
（2）生产区内不许未成年人进入。
（3）上班时间不准睡觉、离岗或干与生产无关的事
（4）在班前班上不准喝酒
（5）不准用汽油的易燃液体擦拭设备，衣物和用具。
（6）不按规定穿戴劳动保护用品不得进入生产区域。
（7）安全装置不齐全的设备不准使用。
（8）不是自己分管的设备工具不准使用。
（9）检修设备时安全措施不落实不准检修。
（10）停机检修后的设备未经彻底检测不准使用。
（11）未办高处作业证，不带安全带，脚手架跳板不牢不准等高作业。
（12）石棉网不固定好跳板，不准登高作业。
（13）未取得安全作业证的职工不得独立作业，特殊工种职工未经取证不得作业。
（14）未安装触电保护器的移动式带电设备不准使用。
（二）操作工的六严格
（1）严格执行交接班制度（2）严格执行巡回检查
（3）严格控制工艺指标（4）严格执行操作法
（5）严格遵守劳动纪律（6）严格执行安全规定
（三）动火作业的六大禁令
（1）动火证未经批准禁止动火（2）不与生产系统隔绝禁止动火
（3）不清洗置换不合格禁止动火（4）不清楚周围易燃物禁止动火
（5）不按时做动火分析禁止动火（6）没有消防措施禁止动火
（四）生产设备跑冒滴漏十大危害
（1）毒害空气（2）损害人体（3）污染水源（4）腐蚀设备
（5）引起爆炸（6）造成火灾（7增加消耗（8）危害农业
（9）影响厂房（10）毁坏建筑
（五）季节性防护
（1）春季防火、防爆、防雷（2）夏季防雨、防洪、防暑降温
（3）秋季防寒、防中毒（4）冬季防冻、防滑、防中毒、防火
（六）发生事故的十大规律
（1）思想麻痹、丧失警惕（2）成绩显著、骄傲自满
（3）时间紧张、任务繁重（4）纪律松弛、团结涣散
（5）情绪急躁、相互斗气（6）不懂装懂、不会装会
（7）任务不多、松弛泄气（8）过度疲劳、精神不振
（9）临时工作、为定措施（10）节日假日、婚丧探亲
（七）消防安全
（1）着火离不开三大因素：可燃物、助燃物、火源
（2）报警时应注说明：1.起火的详细地址 2.起火的部位、位置、物质。
（3）报警人的姓名及联系方式。
（八）灭火器的使用分类与分类
（1）灭火器的使用：一摇 二拔 三喷
（2）灭火器的分类：
A．代表固体物质的大火（木棉等）
B.指液体类物质引起的火灾（汽油等）
C.指可燃性气体引起的大火（氢气、甲烷等）
D.指金属类火灾（钠、钾等）
（九）灭火三方法：
（1）隔离空气与可燃物（2）窒息（3）冷却
（十）其他注意事项：
（1）进入燃气厂区不准吸烟，不准使用手机及其他带电设备。
（2）由于化工原料有些易燃易爆，我们主要灭的是初期火，火势一旦强烈要
逆风逃生，厂里的一切设备管道都是防爆的（EXE）
（3）安全色：红、黄、蓝、绿 其中 红代表禁止；黄表示警告；蓝表示指定；
绿表示通行
（4）所有线路管道都是镀锌以免腐蚀
（5）所有高建筑都有避雷针
二．工艺流程 三．主要设备 1.刮泥机 刮泥机，是一种排泥设备。组成部分：刮泥机由桁车、刮泥耙、撇渣 板、驱动装置和自控柜等到组成。分类：刮泥机主要有中心传动刮泥机、周边传动刮泥机。中心传动刮泥机主要由工作桥、传动装置、稳流筒、传 动轴、刮臂、刮泥板等组成。该机结构简单，传动平稳，动力消耗低，刮泥效果好，是一种理想的排 泥设备；周边传动刮泥机用于城市污水处理厂、自来水厂以及工业废水处 理中辐流式圆形沉淀池和浓缩池中，排除沉降在池底的污泥和撇除池面的 6 浮渣。应用领域：刮泥机主要应用于钢铁、冶金、矿山、水处理等行业。2.格栅清污机 主要用于清除污水中的泥沙等物 实习体会 暑期来临了，天气十分炎热，许多同学都赶回家与亲人团聚了，我们化工 专业的同学在老师的安排下参加了短学期的认识实习。我们花了两天的时间去了 三个地方，分别是镇洋化工，欧讯化学新材料公司以及宁波南区污水处理厂。第一天上午，我们坐了包车去镇洋化工。镇洋化工所在地是宁波的化工工 业园区，一进入这里，扑面而来的便是交错的管道，及各种大小不一的化学反应 设备。我们下了车，在工作人员的安排下带上了安全帽，然后在员工餐厅集合，听取工作人员介绍工厂。听完安全知识讲解，及工厂产品的工艺流程（主要是氯 碱工艺），我们分成两批，在各自人员的带领下，去“亲密接触“了各种化工设 备。一路上，我们见识了许多，错综复杂的管道，高耸的蒸馏塔，巨型反应罐等 等。当我们来到液氯罐附近，用手触摸因低温而凝聚在罐壁上的冰块时，一位工 作人员匆忙跑来说让我们赶快出去，因为停电了！我们没有意识到停电的危险性，但看到工作人员严肃的面孔时，我们还是乖乖撤退了。下午，我们带着些许的遗 憾去了欧讯公司，殴讯是生产有机产品的，因此一进入这里，便闻到一股刺鼻的 二氧化硫气味。进入车间后，各种怪味混在一起，让我们不得不捏着鼻子听工作 人员讲解各种工艺。想着以后工作的环境是这样的，不禁有些愁眉苦脸。第二天 7早上，我们去了宁波南区污水处理厂，在这里，我们见识到各种高科技在发光
发 热。厂区很大，工作人员领着我们去参观污水处理的各种设备，并一一讲解，象 是各种泵，曝气处理装置，沉降池…… 见识了三个不同类型的厂，我对专业的理解深了许多，不再是隔着纱布看 风景了。在化工厂 里，处处透露着精密与谨慎，工作人员需认真仔细，并要掌握 扎实的专业知识，因为任何疏忽都有可能造成不可挽回的结果。我们在学校里除 了认真学习专业知识外，还要掌握其它的补充知识，扩大自己的阅读面，抓住机 会锻炼实际操作能力，强化硬件，丰富软件，以备将来的各种考验！实习报 告 评 语 8
轮胎生产工艺流程是：炼胶、预备、成型、硫化和检测
预备是指胶料的密炼、混炼等工艺，所以可能比较辛苦，待遇比较好，但是有污染
裁断是指轮胎半成品部件的准备阶段，主要是控制一些设备进行裁断压延工艺，有木桩感觉
成型是将轮胎各个半成品部件在成型机上进行相当于装配的感觉一样，工作时要一丝不苟，不能分心，因为一条废胎的成本影响很大。
硫化是将成型后的轮胎胎坯进入模具硫化，优点蒸包子的感觉，所以车间相对很热，温度较高，夏天受不了，所以待遇会相对高一些
检测是指轮胎硫化后，成品胎进行的常规性外观和X光等性能的检验，以保证轮胎的基本品质，这个工作可能相当会轻松一些
认识实习报告
班级：
姓名：
学号：
领队老师：
实习时间：
目录
前言·····················································11.1认识日志············································1
1.1.1乐合汇超市空调机组································1
1.1.2五星大酒店、元亨科技有限公司······················4
1.1.3新世纪东方厨具、蓝天建材城························6
1.1.4远大城············································9
1.2认识实习报告······································10
关键词：锅炉,汽轮机,发电机,基本结构,工作原理
火力发电厂简称火电厂, 是利用煤、石油、天然气作为燃料生产电能的工厂, 是当今世界电力生产的主要方式之一, 它具有投资较少, 建设周期短, 运行灵活的特点。我国火力发电占总发电量的80%左右, 为国民经济的发展做出了重大的贡献。近十多年来, 我国火力发电事业又有了迅速的发展, 目前, 我国单机容量为200MW以上的机组已占全国火电机组的近一半, 300MW的火力机组如今已逐渐成为主力机组, 同时已有一批600MW的机组投入运行。火力发电厂的基本工作原理如下:由煤经过燃烧, 将液态水变成水蒸气, 从而将化学能转化成热能, 再将高温高压的蒸汽作为动力, 将热能转化成机械能, 最终转化成电能。在运行时, 火力发电厂的基本生产过程大致如下:作为燃料的原煤, 由制粉系统磨成很细的煤粉, 煤粉和加热后的空气一起被送入锅炉炉膛, 煤粉在炉膛中剧烈燃烧并释放出大量的热量, 其热量将温度很高的水反复加热变成高温蒸汽, 蒸汽通过管道进入汽轮机, 推动汽轮机的转子高速旋转, 发电机的转子和汽轮机的转子同轴连接, 在汽轮机的作用下, 随汽轮机同步旋转, 旋转的转子磁场切割定子绕组, 从而使定子绕组中产生感应电动势, 发电机产生的电能通过升压变压器输电线路向电网输送, 在汽轮机中, 做完功的蒸汽温度和压力降至很低, 它们被排入凝汽器内放出余热并排出水, 经加热器加热和水泵升压后, 再送到锅炉, 汽水如此往复不断循环, 这就是火力发电厂的基本生产过程。其汽水系统的工作图如图1所示。
火力发电厂的锅炉 (boiler) , 是将燃料的化学能转变为热能的一种设备。锅炉本体包括炉膛、烟道、省煤器、汽包、下降管、水冷壁、过热器、再热器、燃烧器、空气预热器等。其中省煤器由进出口连箱和蛇形管组成, 安装到锅炉烟道的尾部。可充分利用烟气的余热将给水预先加热从而节省燃料。汽包含有汽水分离装置, 用于将水中已汽化的蒸汽分离出来送到过热器中继续加热, 汽包还含有连续排污装置, 它将含盐浓度较高的水排出, 以提高水的品质, 汽包位于锅炉炉膛外顶部。下降管一般有4-6根构成, 它的下端通过连箱与水冷壁的管束连接。水冷壁的出口通过连箱与汽包连接。过热器也由蛇形管和进出口连箱组成, 管内流动的是蒸汽, 过热器通常布置在炉膛上部或炉膛出口处, 过热器又设有喷水减温器。再热器结构类似过热器, 布置在烟道上方, 在其上方也设有喷水减温器。锅炉的所有受热面都是垂直悬吊在钢架上的, 钢架由立柱和横梁组成, 炉体保温材料直接装在水冷器上。其中过热器、再热器、省煤器、空气预热器和水冷壁称为锅炉的受热面, 它们都是由许多金属管子组成的管束。除空气预热器外, 这些受热面组成了锅炉的锅。锅炉的工作原理如下:具有一定压力的水首先进入锅炉的省煤器, 吸收来自烟道里烟气放出来的热量, 然后进入锅炉汽包, 水沿壁管进入水冷壁, 汽化形成蒸汽, 所形成的汽水混合物自然上升又回到汽包。汽包将气和水分离, 分离出的水又从下降管中进入水冷壁, 吸热汽化, 汽包中分离出的蒸汽则进入过热器, 进一步加热, 使其温度升高, 最后进入汽轮机做功。做完功的蒸汽被凝结成水后返回到锅炉, 这种形式的锅炉称为自然循环锅炉, 其特点为:水在水冷壁中不断汽化产生蒸汽时, 因为汽水混合物的密度比水要小, 它会自然上升进入汽包, 而汽水分离后的水会自然由下降管进入水冷壁, 因此, 这种循环方式称为自然循环方式。当主蒸汽压力更高时, 汽水的密度相差较小, 就需要采用强制循环泵产生的动力使其在水冷壁中流动, 这种锅炉称为强制循环锅炉。当主蒸汽压力再进一步提高时, 就必须采用直流锅炉, 这种锅炉不设汽包, 一次通过水冷壁, 水冷壁出口全部是蒸汽, 因而不存在循环。
火力发电厂的汽轮机 (steam turbine) 是将蒸汽的热能转换为机械能的叶轮式旋转原动机。大型汽轮机按沿气流方向的蒸汽压力的大小, 通常分为高压缸、中压缸和低压缸几个部分。其蒸汽流程示意图如图2所示, 来自锅炉的主蒸汽首先在高压缸中做功, 排除后进入锅炉再热器中加热, 加热后的蒸汽进入中压缸做功, 排出后的蒸汽再进入低压缸, 最后排入凝汽器。
汽缸是汽轮机的外壳, 将汽轮机的通流部分与大气隔开, 汽缸分为上汽缸和下汽缸。汽轮机汽轮机静止部分是由喷嘴、隔板、汽缸轴承、盘车转子构成, 汽轮机转动部分则是由转子、叶轮、动叶片组成, 由通流部分汽封、轴封、轴封系统构成汽轮机的汽封, 配气机构是由高压主汽门、高压调节汽门、中压联合汽门 (主汽门+调节汽门) 组成的。
汽轮机外部由保护罩和保温层构成, 打开保护罩和保温层后是汽轮机的汽缸。其内部主要是由隔板和叶轮组成, 叶轮上装有动叶栅, 隔板上装有喷嘴叶栅。具有一定温度的蒸汽首先在喷嘴叶栅前后压力差的作用下流过具有特定形状的喷嘴流道。蒸汽膨胀, 压力和温度逐渐降低, 速度增加, 部分热能转换成了动能, 从喷嘴叶栅中喷出的高速气流进入动叶流道, 对其产生作用力, 推动做圆周运动, 带动叶轮和轴旋转, 因此, 在汽轮机轴上, 可得到对外输出的机械功。这就是汽轮机级内的工作原理, 概括的说就是指蒸汽在喷嘴中流动, 蒸汽的热能转换为喷嘴的机械能。定量分析时, 喷嘴参考速度与焓降关系如下:h1+1/2c12=h2+1/2c22, c22=2 (h1-h2+1/2c12) 得c2=√ (h1-h2+1/2cundefined) ≈√2 (h1-h2) , 式中, h1和h2分别为蒸汽进入喷嘴时和出喷嘴时的焓值, c1和c2分别为蒸汽进喷嘴和出喷嘴时喷嘴的转速。为了确保汽轮机的安全运行, 除要求调速系统动作迅速可靠外, 还必须设置必要的保护装置, 汽轮机的保护装置主要有转子的超速保护、转子轴向位移保护、轴承油压和油位保护、凝汽器低真空保护装置等, 当上述装置中任意一个超过或低于允许值时, 保护装置将自动发出信号, 使汽轮机主汽门迅速关闭, 切断主蒸汽, 使机组迅速停机。
发电机 (Generators) 是将其它形式的能源转换成电能的机械设备。其发电原理是基于电磁感应现象, 即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时, 导体中就会产生电流, 且电流的方向跟磁场的方向和导体做切割磁感线运动的方向有关。按照其发电方式, 发电机可以分为同步发电机和异步发电机, 在结构上主要是转子的区别, 在做电动机用的时候同步电机的转子转速是和旋转磁场同步运转, 异步电机的转速低于旋转磁场的转速并且随着负载的加重而降低, 在结构上主要是转子的区别由于发电厂发的电都是交流电, 交流电是有频率周期的, 交流电大小方向随时间变化。如果发电机发电不是同步的, 那么电流在同一时间内有大有小, 且方向有的也不同, 会抵消电流, 实际电流就会变小, 因此电厂例如火力发电厂的发电机都要制成同步发电机。同步发电机的基本部件有定子铁芯、定子三相对称绕组、转子铁芯和励磁绕组。同步发电机的分类方式有很多, 常见的有如下几种分类, 按原动机的类型不同可以分为汽轮发电机、水轮发电机等。按转子结构不同可分为凸极式和隐极式。按安装方式不同又分为卧式和立式。按冷却介质不同分为空气冷却、氢气冷却、水冷却。在火力发电厂现场生产时, 汽轮机作为原动机, 带动同步发电机旋转, 励磁机给同步发电机提供励磁电流。同步发电机最基本的结构部件包括:定子机座、定子铁芯、钉子绕组、转子铁芯、转子绕组等。同步发电机的定子主要是由定子铁芯、定子绕组、机座、端盖、轴承等部件组成。定子铁芯是电机的主要部件, 它起着构成主磁路和固定定子绕组的重要作用。一般要求导磁性能好, 损耗低, 刚度好, 振动小, 并在结构及通风系统布置上能有良好的冷却效果。发电机转子的作用是传递原动机供给的机械转矩, 支撑旋转的励磁线圈, 形成良好的磁通路径和转子散热通道, 因此对转子结构、材料、加工工艺要求较高。根据励磁方式的不同, 大型发电机又分为它励励磁系统和自并励励磁系统。例如对于300MW水氢氢机组励磁系统而言, 可分为静止半导体励磁系统, 旋转半导体励磁系统和自并励励磁系统。其中静止半导体励磁系统的同一轴上有3台交流发电机, 即主发电机、交流主励磁机和交流副励磁机。在大容量的同步发电机中, 旋转半导体励磁系统不需要电刷和集电环。而自并励励磁系统目前广泛应用于汽轮发电机、水轮发电机中, 主发电机的励磁由机端的励磁变压器经可控硅整流器整流后供给。发电机的励磁调节由自动励磁调节器控制可控硅的导通角来实现。
它有如下几点:
(1) 优良的动态控制特性, 灵活、快速、可靠。
(2) 良好的传输特性。
(3) 简化机组轴系, 周轴短, 运行维护简单。
(4) 能方便地与不同类型和容量的发电机配用。
(5) 损耗小。
[摘 要]安全工程专业认识实习对学生综合素质的提升有着不可替代的作用，对挖掘和培养学生的实践能力和创新能力具有重要的意义。然而，随着实习活动的深入开展，创新性不足等问题逐步呈现。从规范制度、内容、形式、沟通及宣传总结等方面入手，提出对安全工程认识实习创新性改革的几点建议和思路，并介绍分析了北京科技大学安全工程本科生认识实习的创新改革案例。
[关键词]安全工程；认识实习；创新改革；实践
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）06-0094-02
一、安全工程认识实习背景与现状
安全工程学科对学生有较强的专业知识以及现场能力要求。因为安全工程学科不仅是一门从理论出发的研究型科学，更是一门应用于解决实际安全问题的应用型、工程型科学。因此，本学科学生，不仅需要掌握系统、全面的安全理论知识，更要具备出色的工程技术能力。认识实习通过让学生参与到实际的生产环境中，与技术人员交流，直接与设备、现场打交道，弥补理论学习中感官认识缺失的不足。但是随着认识实习的深入开展，学校、学生、企业、社会的参与度不断提高的同时，很多问题也逐渐凸显出来。
（一）形式、内容僵化
安全工程认识实习开展过程中，企业与学校，社会组织与学校往往形成良好的合作关系，同时互相建立起相关规程，实现实习环境的规范化、模式化。这一方面有利于实习活动的顺利开展，强化认识实习效果，而另一方面却往往造成认识实习的形式僵化，实习内容不能与时俱进。形式僵化不利于教育教学思路的发散，而内容的固化则导致学生学而无味、学而无用的窘境。
（二）宣传效果不佳
相对于课堂学习的课程，安全工程学科认识实习课程往往安排在学校集中学习的间隙，课时不充分，相关教学活动开展较为仓促。以上情况往往导致相关学科组无法对认识实习进行全面的介绍和宣传，学生不能够深入理解认识实习的重要性和意义，对实习没有充足的思想和理论准备，使认识实习效果不能有效提高。
（三）沟通渠道单一
认识实习活动形式往往倾向于“讲授”、“观摩”、“操作”的形式，在这些实习形式下，经验、技术的交流方式是灌输与聆听，学生鲜有机会能够充分表达自己的想法，即使能够及时提出疑问，解答往往局限于具体的问题。“教”与“学”的沟通形式过于单一，不利于经验的交流，问题的发现。
二、安全工程认识实习的创新改革
（一）重内容安排——实习内容创新，切实提升技能
安全工程认识实习的目的就是要提升学生的技能和综合素质，是课堂学习的有效补充和拓展。把握住这个出发点，就要从认识实习的内容出发，进行创新性的设计与安排。首先，与有实力、有规模的企业、组织合作开展认识实习工作，为学生提供更大的实习平台，才能保证实习内容不落后，紧跟时代的需要；此外，实习大纲、指导等纲领性文件，要结合学科发展的最基本以及最前沿知识，结合最基本的内容，保证不偏离学科发展的基础，才能保证学生接触到的内容与时俱进。
（二）重活动形式——组织形式创新，提升参与兴趣
认识实习的形式，是参与学生能否产生兴趣的重要环节。安全工程认识实习应该从形式上与课堂理论教学进行明确的分工。同样是学习，认识实习应发挥其基于理论，重于实际的特点，达到课堂学习不能达到的效果。认识实习不仅要有组织的进行必要的学习环节，同时，更应该鼓励学生根据现场环境、所学安全知识、相关参与人员等设计合理的且具有特色的实习活动。发挥学生主动性，通过形式的创新提高学生参与的兴趣，能够从深度和广度上加强认识实习的效果。
（三）重合作沟通——沟通方式创新，创造共赢环境
学生与教师、学生与企业、学校与企业等多个点对点的交流，直接关系到各方彼此学习获益的深度。通过加强师资队伍的建设，提升教师的指导能力，对学生在认识实习中遇到的问题进行合理的指导；在实习中，学生利用所学知识，向企业提出有益的问题和合理的建议，企业则利用相关资源，为学生提供职业指导、技能培训；学校通过与企业的深入合作，为学生提供更丰富、更专业的实习环境，同时扩大本校安全认识实习的影响力，吸引更多的企业参与进来。
（四）重宣传总结——宣传鼓励创新，升华实习价值
作为安全认识实习的“头”与“尾”，宣传与总结两者息息相关，都不可或缺。首先，要有创新的宣传形式，宣传离不开总结和积累。通过丰富的专业动员会、班级宣讲会、成果展示会等等，并利用社交媒体的影响力，展示学生、教师、学校及企业的风采，来扩大认识实习的影响力，吸引学生参与；其次，及时总结安全认识实习的经验、教训、成果，汇集成文，成图，成影像资料，这对于认识实习工作的开展有着画龙点睛的重要作用。
三、安全工程认识实习的改革案例分析
北京科技大学安全工程专业对本科认识实习进行了创新性改革，采取‘1+X模式。“1”是特色，即矿山安全；“X”是生产生活普遍的安全知识及技能，强调认识实习面宽、见多识广，突出“宽广”和“基础”，鼓励学生创新，基于此模式，安全工程认识实习包括了以下几方面内容。
（一）企业简介及安全教育
在整个认识实习过程中，首先应邀请相关实习单位的现场人员介绍企业相关概况并进行安全教育。企业概况应包括企业的发展历程、人员结构、车间组成、主要产品和生产装备、生产组织和管理等相关内容。重点介绍产品特点及其主要工艺过程、重要生产装备和企业生产管理状况。安全教育则由企业相关安全人员结合现场环境设施及具体案例为学生进行详细讲解，例如进入车间时应注意正确佩戴安全帽，禁止触摸厂区内任何设备、设施，在重大危险源、吊装、动火等危险区域不要长时间逗留，以免发生意外，如发生异常情况，要服从相关陪同人员的指挥，紧急疏散到安全地带等。
（二）企业认识实习内容
1.了解铁矿开采流程及相关安全技术措施
带领学生通过参观铁矿矿山，使学生直观了解矿石破碎、磨矿、选矿及烧结球团等具体过程，并在参观过程中学习铁矿开采的机电设备安全技术、巷道支护安全技术、突水封堵技术及边坡安全技术等相关安全技术措施。
2.参观钢铁厂的主要生产车间并学习生产操作规程安全知识
带领学生参观钢铁厂的烧结车间、球团车间、焦化车间、炼钢车间、轧钢车间等车间，使学生了解炼钢的工艺流程，并在此过程中强调学生要注意各流程操作规程及注意事项，使学生学习相关安全知识。
3.认识钢铁厂的主要生产设备并学习设备安全知识
钢铁厂的高炉等生产设备属于典型的特种设备，通过带领学生现场参观，使学生直观认识到特种设备的安全操作规程及存在的安全隐患，并通过现场讲解真实安全事故案例使学生认识到安全专业的重要性。
4.参观煤矿选矿厂及尾矿库并学习相关安全管理知识
参观唐山矿业公司所属煤矿等矿选矿厂及尾矿库，使学生了解选矿工艺流程及相关安全操作规程，熟悉尾矿库的防汛、调洪能力，库容变化等相关安全管理内容。
（三）学生分组组织调研、访谈
学生根据兴趣或任务，分为多个小组，深入认识实习的多个部分，进行有针对性的调研和访谈活动。根据学校与企业的相关安排，各个环节部门有专人作为学生的具体访谈对象。通过将调研（问卷）、访谈结果进行总结，形成文字、图片、视频资料，为学生返校后的总结和展示工作积累材料。
（四）认识实习经验总结，考核评比
以实习期间的实习成果是否优秀、是否有创新性表现（如对企业流程提出有益的建议、开展了创新的实习形式等）为基础，以班级为单位，总结评选班级认识实习优秀个人；以专业为单位，评选认识实习优秀班级、优秀导师等。通过评比，一方面对参与学生和教师进行考核，另一方面，总结升华认识实习的结果。
四、结语
认识实习是安全工程专业学生在校学习期间的重要教学环节，是对安全理论知识的印证与锤炼。本文从安全工程认识实习背景与现状出发，提出了安全工程认识实习创新改革的几点建议，同时分析介绍了北京科技大学本科认识实习课程的案例，表明加强创新性思维在认识实习中的运用，能够充分发挥认识实习的作用，对促进学生的综合素质提升有着重要意义。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 何军，张华，高明利，等.农业水利工程专业认识实习教学实践与思考[J].大众科技，2014（11）：211-212，222.
[2] 刘昌明，张济生，唐一科.正确定位培养目标 切实增强工程能力——工科本科生工程能力教育的思考和探索[J].高等工程教育研究，2000（4）：32-34.
[3] 谢昭明，刘跃华，黎学明，等.改革专业认识实习教学模式
强化综合能力培养[J].重庆大学学报（社会科学版），2003（6）：212-213.
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