趣味数学题免费（精选12篇）
一、PPT课件在小学数学课堂教学中应用的优点
PPT课件应用于小学数学中，不仅能将书上的知识点通过图文并茂和声像结合直观的展现数学知识的原理和数学公式的形成，吸引学生注意力，创设情境，激发学生学习兴
趣，提高课堂教学效率，让学生主动参与，提高学习效率。课堂教学中用PPT课件演示具体的情境，学生积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，能让学生迅速进入课堂学习中来，教师掌握课堂的导向。例如：在准备教授苏教版五年级下册第四单元《分数的性质和意义》中的《真分数和假分数》时，可以从学生已经掌握的分数的意义和分数单位的基础上进行练习入手为教学情境情境，如图1：
利用自定义动画中的添加效果让字母和表示的内容依次出现在PPT课件上，既能引起学生的学习兴趣又能让学生不知不觉初步了解本节课的知识。学习要从兴趣开始，兴趣是最好的教师。例如教师在上人教版三年级上册《有余数的除法》时。教师可根据教材中所列举的公式，设计同学们拼凑花瓣的游戏情景来让同学们慢慢的进入教学。首先出示的是引入部分第一张灯片的设计，首先找出同学们日常生活中常见的图片，利用自定义动画给每张图加上动作效果如图2：设计学生熟悉的教学情景，让学生有利于激发学生主动去观察、去思考的学习兴趣，培养学生独立思考和解决问题的能力。引导学生参与课堂解决生活中的问题，提高教学效率。
2、应用PPT课件突破课堂教学的重点和难点，动手、动脑相结合。
传统课堂教学中,教师受教学资源的限制,教案设计的难点往往是教师在课堂中无法更好演示出有关教学的一些事物和现象,学生无法弄懂。而教师如果应用PPT课件进行教学,并设计一定生动有趣的教学画面，可以激发学生积极主动的参与问题解决中,让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题[4]，突破课堂教学所设计的教学难点，实现教学目标，完成学习重点。例如教师在教授人教版三年级上册《有余数的除法》时，可以设计一步一步加花瓣的方式询问同学们能不能拼成一朵花的引导性问题让学生在边拼边玩中逐渐了解余数要比除数小的教学难点，如图6：
其次利用自定义动画先设计十二片花瓣退出随机效果，然后设置事先做好的两朵花和剩下的两瓣花瓣的进入效果为随机效果，设计列出的公式单击出现，设计后面每出现一片花瓣就出现相应的公式，一直到出现十五片花瓣刚好能拼三朵花，如图7、图8：
游戏是小学生最为喜爱的学习娱乐形式之一，游戏场景的设置也因此更容易走进他们的思维[7]。教师这样设计的PPT课件教学，学生不仅在活动动手操作，也出动脑筋解决问题，不知不觉中掌握了本章节的重点和难点，有效提高学习效率，激发学生的探知兴趣，培养学生自我动手积极思考问题解决问题的能力。
3、应用PPT课件教学中插入音频和视频让数学课堂
“活”起来
PPT课件在教学活动不只应用于展示文本文字和课堂必要的教学图片，还能根据课堂的教学内容插入有利于实现教学目标的音乐和视频，例如教师在教授新课前可在PPT课件第一页利用插入中的影片和声音里面的文件中的文件中的声音选择能活跃课堂的音乐。如图9：
PPT课件插入令人听起来心情的愉快音乐有利于学生对所教授的内容有期待兴，音乐是人与人之间交流的第二种语言，教师课前和同学们利用音乐做一些互动，特别是刚来到陌生的班级授课的时，音乐可以一下子拉近教师与学生之间的关系，有利于课堂教学组织，更好完成授课内容。教师利用PPT课件进行教学时，可利用插入中的图片里面的自选图片选择按钮，设计超链接到准备好的视频，如图10：
4、PPT课件在教学中的应用，带来的便利。
在传统教学中，教师需要板书教材中大量知识点不仅费时费力，而且一直是影响课堂教学时间的一大难题。PPT课件的应用，教师可以利用它来向学生出示本堂教学的关键问题和重要知识点，PPT课件可以反复使用，教师在课余时间能有更多的时间去准备其他教案，
二、PPT课件在小学数学课堂教学中应用存在的问题PPT课件在教育领域的应用越来越频繁，使得小学数学教学质量和学生的学习效率有一定的提高，但由于教师在教
学过程中对于使用PPT课件的一些错误的认识，PPT课件在教学中应用的位置陷入尴尬的境地。
1、PPT课件使用黑板化
传统教学主要是教师应用黑板、粉笔和教材进行教学，教师讲授的例题和重点知识都需要使用粉笔在黑板上板书出来，利用PPT课件呈现要教授的内容，虽说能节省教师板书的时间更好提高教学效率，但是PPT课件此时作用像一个小黑板只是把要板书的内容事先准备好，等到用得时候在演示出来，而不是作为教学辅助突破教学重难点，或者创设必要的教学情境。
2、PPT课件制作单一化
教师在设计PPT课件是往往只注重演示教学内容文字化，有意识完成课堂教学内容和自己设计的教学目标去备教法，备教材。而忽视备学生的重要性，PPT课件很少注重图片和文字的相结合，缺少能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣的教学活动设计。
3、PPT课件虚而不实化
今有a、b、c、d四人在晚上都要从桥的左边到右边.此桥一次最多只能走两人, 而且只有一支手电筒, 过桥一定要用手电筒.四人过桥最快所需时间如下:a:2分;b:3分;c:8分;d:10分.走得快的人要等走得慢的人, 请问怎样的走法才能在21分内让所有的人都过桥?
2. 巧插数字
这个式子显然不等, 可是如果算式中巧妙地插入两个数字“7”, 这个等式便可以成立, 你知道这两个7应该插在哪里吗?
3. 温馨四季
式中春、夏、秋、冬各代表四个不同的数字, 你能指出它们各代表什么数字吗?
4. 破车下山
一辆破车要走两英里的路, 上山及下山各一英里, 上山时平均速度每小时15英里, 问当它下山走第二个英里的路时要多快才能达到平均速度为每小时30英里?是45英里吗?你可要考虑清楚了呦!
5. 共卖多少鸡蛋
王老太去集市卖鸡蛋, 第一个人买走篮子里鸡蛋的一半又一个, 第二个人买走剩下鸡蛋的一半又一个, 这时篮子里还剩一个鸡蛋, 请问王老太共卖出多少个鸡蛋?
6. 有多少人参加考试
试卷上有6道选择题, 每题有3个选项, 结果阅卷老师发现, 在所有卷子中任选3张答卷, 都有一道题的选择互不相同, 请问最多有多少人参加了这次考试?
7. 丢番图的墓志铭
古希腊数学家丢番图的墓志铭里包含一个有趣的一元一次方程问题:过路人, 这儿埋葬着丢番图.他生命的六分之一是童年;再过了一生的十二分之一后, 他开始长胡须;又过了一生的七分之一后他结了婚;婚后五年他有了儿子, 但可惜儿子的寿命只有父亲的一半;儿子死后, 老人再活了四年就结束了余生.
根据这个墓志铭, 请计算出丢番图的寿命.
8. 怎样合算
45个同学在石老师的带领下到一个风景点春游.他们准备买票时, 看见一块牌子上写着:“请游客购票:票价2元;50人或50人以上可以购买团体票, 票价按八折优惠.”很多同学提出:“我们应该怎样买票比较合算?”石老师说:“这个问题问得好, 看谁能计算出来!”
9. 分苹果
1 0. 谁将取胜
第三届动物运动会上, 老虎和狮子在1 200米的长跑比赛中成绩相同.为最后决出胜负, 裁判老猴让老虎和狮子举行附加赛.这两头猛兽最后赛的是百米来回跑, 共计200米远.老虎每跨一步为2米, 狮子一步为3米, 但老虎每跨三步, 狮子却只能跨两步.
据以上的“情报”, 你能提前判断出谁将取胜吗?
1 1. 学生的编号
某学校为每个学生编号, 设定末尾用1表示男生, 用2表示女生;199713321表示“1997年入学的一年级三班的32号同学, 该同学是男生”, 那么, 199532012表示的学生是哪一年入学的, 几年级几班的, 学号是多少, 是男生还是女生?
参考答案
1.先是a和b一起过桥, 然后将b留在对岸, a独自返回.a返回后将手电筒交给c和d, 让c和d一起过桥, c和d到达对岸后, 将手电筒交给b, 让b将手电筒带回, 最后a和b再次一起过桥.则所需时间为:3+2+10+3+3=21 (分钟) .
2.插入数字后的式子为:1 725×4×3=20 700.
3.春=2;夏=1;秋=8;冬=7.
5.王老太共卖了9个鸡蛋.
6.最多有13人参加考试. (穷举法)
8.买46张个人票应付钱:2×46=92 (元) 买50张团体票应付钱:2×50×80%=80 (元) 买团体票比买个人票少付:92-80=12 (元) 即买团体票比买个人票少付12元, 所以, 应该买团体票.
10.老虎跨三步, 跑2×3=6 (米) ;狮子跨两步, 跑3×2=6 (米) .所以老虎和狮子跑的速度是一样的.但老虎正好以五十步跑完100米, 而狮子则在跑了99米后还须再跨一步, 到达102米处, 然后往回跑.这样, 狮子比老虎要多跑4米, 故老虎取胜.
有一堆黑、白棋子，黑子是白子的2倍，现在从堆内每次取出黑子4个、白子3个，取到最后，白子取光了，而黑子还剩下16个，那么黑、白棋子各有多少个呢？
2.哪个间隙大
假若我们在地球赤道上缠一道箍，同样也在一个乒乓球上缠一道箍。如果把这两个箍都加长1米，那么两个箍与它们所缠的球面之间就会有间隙，请你想一想，是地面与箍之间的间隙大呢，还是箍与乒乓球面之间的间隙大（不考虑地球表面的凹凸不平）？
3.几年后相等
5岁的小毛有两个哥哥，大哥20岁，二哥15岁，他们的爷爷今年70岁，那么几年以后，小毛三兄弟的年龄之和与他们爷爷的年龄相等呢？
4.有趣的旅行
有5位冒险家，计划横穿380千米沙漠的时候，做了一次有趣的实验，他们开了5辆吉普车，每辆车备了6桶汽油，可供行驶240千米。吉普车行驶了40千米后，用完第一桶油。这时，他们将其中一辆车上的4桶分给另外4辆车，并让这辆车返回出发地点。4辆车向前行驶了40千米，又用同样的办法分配其中一辆车的燃料，剩下的车继续前进……请你回答：在这次有趣的旅行中，最后一辆车能否横穿沙漠，用油情况又如何呢？
5.文字变数字
下面竖式中每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，每个汉字代表的数字分别是什么？
6.丢失的砝码
小凡对小洁说：“我出一道题，你能快速算出来吗？请听：有1克、2克、4克、8克的砝码各一个，任意选其中两个来称东西，能称出多少种不同重量？”小洁想了2分钟，回答道：“这简单，3+2+1=6，可称出6种不同重量。我借这个问题出一道你来解答：你的砝码丢了一个，所以无论怎样配合你都不能称出7克和12克重的物品，请问你丢的是哪一个砝码？”
7.剩下的煤油
商店里运来了6桶煤油，每桶所盛的煤油重量不一样，分别是150千克、160千克、180千克、190千克、200千克、310千克。当天就来了两个顾客。第一个买去2桶，第二个买去3桶。第二个买去的油量是第一个的两倍。傍晚时商店中只剩1桶油了，剩下的是哪一桶？
8.切画框
工艺品厂原有一个正方形大画框，中间空的地方（放画片）是10厘米€?0厘米，外边长是30厘米。现在有人要订做两个画框，两张画中一张是10厘米€?0厘米，另一张的面积正好是它的4倍。你能用原来这个画框切制成两个符合要求的画框吗？
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中班的幼儿对外界的各种事物具有强烈的好奇心，求知欲和探索欲望，在成人眼里司空见惯的磁铁吸铁现象却吸引了孩子们的注意和兴趣。因此我利用这一教育契机，围绕磁铁吸铁的特性，开展了这节“找朋友”的科学活动。
活动目标
1.认识磁铁，通过操作初步了解不同形状的磁铁都能吸铁，知道有的东西可以被磁铁吸起来，有的不能，并能进行分类。
2.体验磁铁找朋友，学会迁移，感知自己与朋友一起的快乐。
3.能用记录、言语的方式表达探究的结果。
活动准备
1.材料准备：木质积木、夹子、铁钉、海绵、剪刀、啤酒瓶盖、铅笔、梳子、磁铁、纸鱼、雪花片、分类篮。
2.记录单人手一份。
3.经验准备：幼儿知道朋友的含义。
活动过程
1.《找朋友》歌曲导入，教师带领幼儿做律动。
师：刚才这首歌曲我们都非常的熟悉是?《找朋友》!大家看，今天活动室来了这么多的新朋友，大朋友，来跟大家一起活动。打个招呼吧!今天每个人都有自己的朋友，谁能告诉我，你的朋友都是谁?好朋友在一起时是什么样子的?
小结：团结友爱，拉拉手、抱一抱，亲亲热热在一起这才是好朋友。
2.师：今天我还带来了一位新朋友，让我们用热烈的掌声欢迎它吧!这个朋友你认识么?它看起来黑乎乎的，而且遇见它喜欢的东西会紧紧的吸上去的，这是?吸铁石还有一个名字：磁铁。
这个磁铁宝宝啊有许多长的不同样子的兄弟姐妹，出示不同形状的磁铁，引导幼儿说出形状。磁铁宝贝每天都只是跟自己的兄弟姐妹玩，想多认识几个好朋友，今天请大家帮忙找一找，大家愿意帮这个忙么?
小结：认识磁铁，激发幼儿探索的欲望。
3.通过操作初步了解不同形状的磁铁都能吸铁，知道有的东西可以被磁铁吸起来，有的不能。
师：我们先来注意看大屏幕上都有什么?大屏幕上出示各种图片。大家猜一猜这里面会不会有磁铁宝宝的朋友呢?它们都是什么?大家先开动你的小脑筋来猜想一下，把你觉得能和磁铁做朋友吸在一起的材料后面的格子里做一个标记。打上对号。出示大屏幕上的记录单，演示一遍记录方法。告诉幼儿怎样记录。
小结：让幼儿自由猜想，并且做记录到记录单上。
4.师：现在请大家收好手中的笔，放到桌子上，看看我这个篮子里有什么宝贝?磁铁宝贝的朋友呢就藏在这个篮子里，我们先来一起认识一下这里面到底是什么?一一展示各种材料，请幼儿说出它的材质是什么。
小结：直观的了解、感受各种材料的材质。
5.师：刚才我们做了猜测，现在我们邀请磁铁宝宝自己来找一找到底谁是它真正的朋友呢?提醒幼儿注意轻拿轻放，注意秩序。
发放材料，每人一块磁铁进行操作实验，根据实验结果更正记录。
现在，你帮磁铁宝宝找到朋友了吗?都有谁呢?请幼儿回答表述。
小结：他们都是什么做的?铁的!当磁铁宝宝看见铁制品时，就会紧紧地把它吸起来，就像小朋友之间紧紧地抱住一样。而且，我们发现，虽然磁铁的形状不同，可是他们都能吸起铁的东西。
6.钓鱼游戏。
师：接下来我们来玩一个好玩的游戏，你们有没有钓过小鱼?我呢这有一支鱼竿，大家仔细观察，这个鱼竿有什么不同，它的鱼钩是?用磁铁做的!对了!再看小鱼，它是一条纸鱼，我们来动动脑筋，想一想怎样才能把小鱼给钓起来?我们可以借助一下你篮子里的材料帮忙，看一看什么材料可以帮上忙?
请幼儿自己动脑动手，探索不同的方法。引导幼儿讲述各自的方法，注意倾听。
7.师：现在，请大家将材料分类放好，请把磁铁宝宝的朋友放到红色的篮子里，不是的放到蓝色的篮子里。
8.延伸。
原来磁铁宝宝这么喜欢铁制品啊，谢谢大家帮磁铁找到这么多的好朋友!除了这些朋友还会有么?我们到外面去找找看还有谁是它的好朋友吧?
一、力求数学内容生活化
在数学教学过程中, 教师应该充分利用学生的认知规律、已有的生活经验和数学实际, 转化“以教材为本”的旧观念, 灵活处理教材, 根据实际需要对原材料进行优化组合。在教学中, 要从多方面“找”数学素材和多让学生到生活中“找”数学, 真切感受到“生活中处处有数学。”
在高中《导数》的第一节“变化率”中, 设置了两个引例“气球膨胀率”和“高台跳水”占了较大的篇幅。有的老师认为这两个引例较为繁琐, 处理起来比较麻烦, 若讲的话可能会完成不了教学任务。我认为这种想法非常可怕, 这是两个多么生动而又贴近我们学生生活的鲜活事例, 是学生感受数学就在生活中的一次难得的机会。
在高一学习“分段函数”的时候, 有一位女教师是这样的处理的:首先自己改编了一道例题, 上海市打的费的计算方式如下:起步价14元 (不超过3公里) , 超过3公里 (不足10公里) 每公里加收2.4元, 单程超过10公里的, 超过部分每公里增加50%的空驶费。一位乘客从目的地到东方明珠的单程距离大概是26公里, 请你帮他计算一下应付的打的费。这是一道非常好的生活背景问题, 贴近学生, 甚至有的学生就曾经碰到过类似的问题, 因此学生很感兴趣, 很快就有人算出了正确答案。接着又提出了第二个问题:用X代表公里数, Y表示费用, 你能写出Y与X的关系式么?第三个问题:你能用图像表示Y与X的关系式么?……整节课从生活实例引入, 一下子就抓住了学生的心, 效果自然很好。
二、教学方法手段多样化
曾经听过两位初中老师关于“三角形”的一节课, 其中一位老师对课本上的内容做了提炼, 对很多自认为“细枝末节”的东西作了删减。上课直接给出了三角形的定义, 三角形的性质, 如:两边之和大于大三边, 三角形具有稳定性等, 接下来就是例题讲解, 学生练习。而另一位教师是这样处理的, 首先, 利用多媒体给出了一系列学生们非常熟悉的图片, 如自行车的大梁, 埃及的金字塔, 旧时房屋的屋檐等, 让学生门根据自己的理解找出其中的三角形, 并用自己的语言给三角形下个定义, 虽然不尽准确, 但毕竟是学生自己的思考, 体现自我探索的一个过程, 接着老师又提出为什么这么多能工巧匠, 都采用三角形结构呢?能否换成平行四边形形状呢?……两种教学方法的优劣, 不需多言。长期以来, 我们很多的数学教师上课基本上是一支粉笔, 一张嘴, 上课的节奏也基本上是:知识点介绍, 例题讲解, 学生巩固练习的三步走战略。教学方式方法陈旧, 缺乏变化, 时间越长, 学生的审美疲劳越严重。教师应该利用身边一切可以利用的资源:多媒体, 教具, 实验等方法, 不断变化自己的教学方法, 才能最大限度的维持学生的新鲜感。例如:在高中立体几何部分里, 有一个“三点确定一个平面”的公理, 简短的一句话, 并无证明, 对于学生来讲很抽象, 因为缺乏直观的感受。有一位老师, 就近利用教室的前门作了很好的直观的阐述。我们知道, 门与门框接触线上有两个铰链, 但这时的门是可以随意转动的, 但一旦把门与门框的另一条接触线上一把锁后, 门再也动不了了。实际上, 这时候门与墙面有三个公共点, 确定了一个平面, 从而门就被固定在了墙面上。我想, 通过这个事例学生对三点确定一个平面会有一个更深刻, 更直观的认识。
三、追求数学语言幽默化
缺乏幽默的课堂, 宛如一潭死水;缺乏幽默的老师, 就像一尊雕像, 在数学教学中, 教师若能恰如其分, 别具匠心的运用幽默, 就能使教师的讲课比较风趣、诙谐、睿智, 具有一定的艺术魅力, 同时也能达到融洽师生关系的功效。
曾经看到张景中院士的一篇数学科普文章, 文章以姑姑和6岁小侄儿的对话展开:
姑姑问:“你的脸在哪儿?”小男孩指指鼻子。
“不对, 那是鼻子。”小男孩又指了指腮帮子。
“那是腮帮子呀!”
小男孩接着又指了指眼睛, 又指嘴巴, 但却没指出哪儿是他的脸。
最后, 姑姑告诉他说:“把你的鼻子、腮帮子、嘴巴、眼睛、前额、下巴……放在一起, 这么一圈儿, 才是你的脸。”
接着作者才说出:“在数学里, 当我们把一类事物放在一起考虑时, 便说他们组成了一个集合!”幽默、睿智、生活化的语言, 深入浅出, 准确易懂。
在日常的教学中, 经常会碰到上课不认真听课的学生, 这时, 如果我们硬碰硬, 可能会使师生关系僵化, 影响课堂效果;但若恰如其分的幽默一下, 效果会更好。比如有个女同学, 上课老是低着头, 不看黑板, 某个老师说:“对面的女孩看过来, 看过来, 这里的课堂很精彩。”上课有个男同学在睡觉, 有个老师幽默的说:“我的课堂能治失眠, 不信请看这位同学, 睡得多香, 大家一定要学好数学, 可以帮人催眠啊!”一句幽默, 全班哄堂大笑, 睡觉的同学睡意全无, 认真听课起来。
四、注重数学的学科背景
中国是世界文明古国之一, 数学在中国的发展源远流长, 成就辉煌。在平时教学中, 注重向学生渗透, 让学生多了解一些数学的背景知识, 培养爱国主义情操, 这也是新课标的要求之一。
比如在讲解数学的进位制时, 可以跟学生讲讲中国的“结绳计数法”;在讲解平面几何时, 可以讲《史记, 夏本纪》, 其中记载夏禹治水已使用了规, 矩, 准, 绳等作图和测量工具;西汉以前就已发现勾三股四弦五的勾股定理的特例;在学习等比数列时, 可以讲讲《庄子》中的一句话:“一尺之棰, 日取其半, 万世不竭”, 其中蕴含了相当可贵的数学思想。此外, 《周髀算经》, 《九章算术》等中国古代一大批的经典著作中所蕴涵的数学思想和数学方法, 都可以渗透在我们的日常教学中。
“前发三十六，后发三十六。中发三十六声急，通共一百八声息。”这是从前杭州的一首《杭州钟声歌》，又是一道加法运算题。三个36相加，答案108声已给出。台州也有一首《台州钟声歌》：“前击七，后击八，中间十八徐徐发。更兼临后击三声，三通凑成一百八。”一通钟声是7＋8＋18＋3=36，三通钟声是36×3=108。这是一道加法与乘法混合运算题。
明代弘治年间状元伦文叙，为苏轼的《百鸟归巢图》配诗云：“天生一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。”诗意是揭露贪官污吏对人民盘剥的，又是一道数学题：1＋1＋3×4＋5×6＋7×8=100（只），正符合《百鸟归巢图》的数目。
2. 3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水?
3. 三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?
4. 怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立?
5. 买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱?
6. 有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头?
7. 浪费掉人一生的三分之一时间的会是什么东西?
8. 一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度?如果可以，问应刻哪几个刻度?
9. 考试做判断题，小花掷骰子决定答案，但题目有20题，为什么他却扔了40次?
10. 一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒?
11. 什么时候4-3=5?
12. 王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子?
13. 塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子(不可以剥开橘子)?
14. 8个数字“8”，如何使它等于1000?
15. 什么时候，四减一等于五?
16. 有一个年轻人，他要过一条河去办事。但是，这条河没有船也没有桥。于是他便在上午游泳过河，只用了一个小时的时间他便游到了对岸，当天下午，河水的宽度以及流速都没有变，更重要的是他的游泳速度也没有变，可是他竟用了两个半小时才游到河，这是为什么?
17. 一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来?
18. 小白买了一盒蚊香，平均一卷蚊香可点燃半个小时。若他想以此测量45分钟时间，他该如何计算?
19. 三张分别写有2，1，6的卡片，能否排成一个可以被43除尽的整数?
20. 篮子里的7个苹果掉了4个在桌子上，还有一个不知掉到哪去了，小明把桌子上的苹果拾进篮子里，又吃了一个，请问篮子里还剩下几个苹果?
21. 一个篮子里装着五个苹果，要分给五个人，要求每人分的一样多，最后篮子里还要剩下一个苹果，如何分(不能切开苹果)?
22. 一斤白菜5角钱，一斤萝卜6角钱，那一斤排骨多少钱?
23. 在路上，它翻了一个跟斗，接着又翻了一次(猜4字成语)?
24. 有一位刻字先生，他挂出来的价格表是这样写的：刻“隶书”4角，刻“仿宋体”6角刻，“你的名章”8角，刻“你爱人的名章”1.2元。那么他刻字的单价是多少?
25. 将100颗绿豆和100颗黄豆混在一起又一分为二，需要几次才能使A堆中黄豆和B堆中的绿豆相等呢?
26. 每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮?
27. 甲每天抽50支烟，乙每天抽10支烟。5年后，乙抽的烟比甲抽的还多，为什么?
28. 猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米?
29. 一个苹果减去一个苹果，猜一个字。
30. 从一写到一万，你会用多少时间?
31. 一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块卖给另外一个人。问他赚了多少?
32. 如果有5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才吃完。按同样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼，需要几分钟时间?
33. 一栋住宅楼，爷爷从一楼走到三楼要6分钟，现在要到6楼，要走多少分钟?
34. 一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少?
35. 小明带100元去买一件75元的衬衫，但老板却只找了5块钱给他，为什么?
36. 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗贪婪地看着地上离它2.1米远的1根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢?
37. 小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么?
38. 用三个3组成一个最大的数?
39. 时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做?
40. 6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里?6匹马一共跑了多少里?
答案
1. 答案：依然是五只鸡
2.答案：9捅
3.答案：三分钟
4.答案：1+X
5.答案：一只不卖
6.答案：六十
7.答案：床
8.答案：可以刻度可位于2,7,8处
9.答案：他要验证一遍
10.答案：66秒
11.答案：算错时
12.答案：五个
13.答案：当然是一个人两个桔子,只是一个连塑料袋一起给他
14.答案：8+8+8+88+888
15.答案：四边形，减去一个角，变成五边形
16.答案：两个半小时就是一小时啊
17.答案：5天
18.答案：先将一卷蚊香的两端点燃，同时将另一卷蚊香的一端点燃
19.答案：129 (把6的卡片翻过来就是啦)
20.答案：还有五个
21.答案：把篮子和一个苹果一起送给一个小朋友
22.答案：一两等于十钱一斤100钱
23.答案：三翻两次
24.答案：每个字两角
25.答案：一次
26.答案：11炮
27.答案：甲抽得太多了早死了
28.答案：一个也没有掰到
29.答案：0
30.答案：最多5秒，10000
31.答案： 2元
32.答案：5分钟
33.答案：15分钟
34.答案：五十一
35.答案：小明就只给了老板80元钱
36.答案：转过身用后腿抓
37.答案：一个是54分，一个是0分
38.答案：3的33次方
39.答案：应该修理时钟
12-6=6(岁)30+6=36(岁)答：妈妈36岁。
2、会议室里有单人椅30把，双人椅有8把，一共能坐多少人?
8×2=16(人)16+30=46(人)答：一共能坐46人。
3、有40人要过河，租8条小船(每条小船限乘4人)和1条大船(每条大船限乘6人)够坐吗?
8×4+6=38(人)38<40答：不够坐。
4、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱?
6×8=48(元)48+8=56(元)答：一共花了56元钱。
5、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。
(1)小生有邮票多少张?
43+9=52(张)答：小生有邮票52张。
(2)小英有邮票多少张?
52-14=38(张)答：小英有邮票38张。
(3)他们三人一共有邮票多少张?
活动开始了，山羊老师给大家带来了挑战性的难题。只见山羊老师手指着大屏幕：“请看题！”这时，音乐响起，只见大屏幕上一只小蜗牛不慎掉在十米深的枯井里，它爬呀爬，由于井壁太滑，每天爬上5米，滑下4米。咔嚓一声，音乐停止，黑板上出现了几个醒目的大字：请问小蜗牛何时爬出井口？
小白兔姐妹俩交头接耳，渐渐地抬起头，一脸迷茫。她们偷偷地看了看山羊老师一眼，轻轻地摇了摇头。小猪胖胖挺着大肚子，嘴里嚼着口香糖：“唔……唔……这……这这，得让我想一想。”漂亮的松鼠小姐挎着手包，一边扭着腰姿，一边翻着白眼：“唉，我当是什么难题呢！每天爬1米，不就是要爬十天嘛！这种题真是小菜一碟，没劲儿！”小猴聪聪眼珠子不停地转来转去，两手拖着腮帮子：“算算也是10天，但总觉得这个答案来得太容易，不靠谱。”山羊老师看看大家，只笑不说，启动按钮，大屏幕上小蜗牛又重新爬了起来。一天，二天……当爬到5天的时候，小蜗牛笑眯眯地站在5米高的井壁上，一只手来了一个飞吻，另一手做了一个胜利的姿势。山羊老师指着爬到井壁5米处的小蜗牛，故意拖着长音：“第六天小蜗牛它会怎么样啊？”话音刚落，机灵的小猴抢着说：“哇！我知道了！第六天它已经爬出了枯井，不会滑下来了。”大家这才恍然大悟：“原来是这样的啊？我们怎么就没有想到呢？！”大家七嘴八舌地说道。山羊老师不停地点着头：“安静！安静！孩子们，题中，蜗牛在井里的时候，由于井壁太滑，每爬上5米，就会滑下去4米，但是，正如小猴说的那样，第六天它已经爬出了井口，来到了地面，是不会再滑下去了。要记住，在解题时，每字每句都要反复地推敲、反复地思考。”
听完山羊老师的讲解，台下响起了一片热烈的掌声。“趣味数学”活动还在继续……
简评
1. 编首儿歌学数数
在教学“数一数”时, 考虑到学生已经会数数了, 他们肯定不会在课堂上认真的去数数, 只会把结果说出来.于是, 我在设计数数的环节上, 让学生通过改编儿歌《数鸭子》来数物体.首先我和学生一起改编两个:“儿童游乐园, 种了一片树, 快来快来数一数, 2、4、6、7、8”“儿童游乐园, 飞来几只鸟, 快来快来数一数, 1、2、3、4、5、6”接着让学生自己利用改编儿歌数其他的物体, 学生改编的儿歌在用词方面虽然不是十分准确, 但在这样的活动中学生数数的本领得到了锻炼, 语言表达的能力也得到了提高, 同时也训练了学生的思维能力, 更主要的是增强了孩子们对数学课堂的兴趣.
2. 讲个故事做练习
在“认识0”的“想想做做”看图写数中, 我设计一个故事来吸引学生.“唐僧师徒四人去西天取经, 一路上孙悟空为大家找吃找喝, 这一次孙悟空让猪八戒去找吃的.猪八戒很不高兴的去了, 他很快在树林里发现了一棵桃树, ”接着出示第一幅图, 让学生数桃子填数;故事继续“学生数得真准, 正好四个桃子, 可以每人一个, 猪八戒摸着自己的大肚子想:先把自己的桃子吃了吧!于是摘下一个桃子吃了, ”再出示第二幅图, 让学生数桃子填数;故事继续“猪八戒那么大的肚子这怎么能吃饱呢, 他想干脆我只给师傅留一个算了, 于是把孙悟空和沙和尚的桃子吃了, ”学生同样看图填数, 故事继续“还剩下一个桃子, 猪八戒想给师傅留下来, 可是摘下桃子顺手送进了嘴里.”请学生完成看图填数.教师再给学生讲结尾, 猪八戒心里不为别人想, 被师傅训了一顿.虽然处理这一个练习用了许多时间, 但学生在欢笑中可以学到许多知识, 当我们在后面学到连减问题时有学生就想到了这个练习题, 从中可以看出故事性的练习让学生记忆深刻.
3. 找个学生当教师
在教学“加、减法”时, 虽然学生在幼儿园已经可以出口成答, 但要训练学生是怎样算出结果的, 学生有的说数数, 有的说数手指, 有的就只知道答案, 不知道怎样算的.可是有一个小朋友说用珠心算算的, 不仅让学生, 让我也惊讶, 于是很谦虚的请教, 让她做我和其余学生的教师.于是, 我们就从手指表示数学起, 慢慢的用手指来表示算法.特别是学习“认数二”和“10加几和相应的减法”时, 我们没有计数器就用珠心算中的左手表示个位, 右手表示十位, 有我和孩子们一起学习, 他们感觉到学得更有趣、更用功.
4. 上好活动味
有了让小学生做教师的经历, 我对眼前的孩子也刮目相看, 有了更高的要求.在教学“丰收的果园”活动课时, 我大胆让学生看书提出数学问题、解决问题, 把算式写在书上, 虽然学生用了20分钟完成, 但他们毕竟迈出了一大步.接下来的书上的习题学生自己已经做出了答案, 只是不知道写在什么位置而已.特别是书上问“运苹果的是哪几辆车?”学生的思维更是活跃, 除了会用推车的小动物和第几来表达以外, 还发现了运苹果的车上和运梨的车上装的筐数不一样, 装三筐的是运苹果的车.正是大胆让学生去提出问题, 才有了精彩的发现.
在教学“认识钟表”前, 我让学生利用周末和家长一起做一面钟.这样在课堂上学生尽情的介绍着自己钟的特点和制作过程, 教师就是听客了.当学生介绍完的时候, 多数学生已经能够认识整时和大约几时了, 接下来的时间, 我便让他们和我一起完成课后练习, 学生做的非常轻松.
5. 谐音认识“>”、“<”
一年级《认识“<”、“>”的教学》是低年级数学教学的难点, 怎样让小朋友认识“>”、“<”一直困惑着我.我要让我的学生会填会读.在教学设计中, 我让他们先从形上认识“>”、“<”, 用左手剪刀“<”, 右手剪刀“>”, 再让学生将“>”、“<”想象成与鱼, 用“鱼头”、“鱼尾”进行比较, “鱼头”大, “鱼尾”小.前面数与后面数比较时利用谐音, 想像那是“鱼”, 看前面的数是“大鱼”还是“小鱼”, 填号就是谐音符号.
例:1○3“1”是小鱼, 填小于号“<”.
5○2“5”是大鱼, 填大于号“>”.
3○0“3”是大鱼, 填大于号“>”.
学生在这样的理解下进行学习感觉非常有趣, 而在趣味中也充实的学到了数学知识.
6. 换着花样练口算
加减法口算教学是学生学习计算的基础, 口算掌握好了对今后的估算、笔算都有极大的帮助, 怎样在枯燥的口算中提高学生的计算速度呢?我认为只要教师动动脑筋, 多想的招数, 学生就会在趣味的游戏课堂上提高自己的口算速度. (1) 口算长龙个个接学生在学习10以内的加减法时, 我就有意让学生口算接龙, 用上题的得数出题报得数, 下一个学生继续, 并在组与组之间进行比赛.时间长了学生口算的速度有所提高.在学习加法表与减法表时, 我不让学生背诵, 因为他们知道规律很好背, 我是把两表综合在一起加减混合成一题算式让学生边读边报得数.起初多数学生读不下来, 读下来的也接近8分钟.当我示范读了一次之后 (1分11秒) , 学生的积极性被调动起来, 都想算的最快.在两天的练习后只有5位学生在10分钟内不能算到最后结果, 有10位学生在两分半全部算正确.于是在接下来的课前都找学生读一遍, 经过训练在测试中只有极少数学生出现错误, 口算速度及正确率远远超过平行班级.
1 0 以内两表加减混合算式如下:
(2) 算法不求人人同
在教学20以内加减法时, 虽然有10以内的加减法口算做基础, 但遇到进位、退位学生又犯愁了.虽然教材上举了许多种口算的方法, 但究竟哪一种适合学生自己他们自己也不清楚.因此教师就要对他们进行分层次教学.
对那些口算已经很熟练的学生不要过于强求, 随便他们去运用.对于中间层次的学生就要教他们学会加法要凑十, 减法先用十减再加上原来个位的数.而对于口算相对困难的学生则要求他们结合珠心算运用凑十和借十.例如, 8+9让学生先用手表示8再想加加数9中的2变成十, 换十位手表示, 看加数9变成7, 于是得数是17;13-9同样先用手表示13, 看个位不够减就用一个十去减9得1, 将1再加在个位上就得到4.这种看似繁琐的算法, 对后进生确实有所帮助, 至少他们可以慢慢的做对题目.而同样这种方法到优秀学生手里演变在脑海里, 那口算的速度会更快.
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。”(2)张老师说：“我比王老师大。”
(3)李老师说：“我比张老师小。” 年纪最大的是（），最小的是（）。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。
5、三个同学比身高。甲说：我比乙高； 乙说：我比丙矮； 丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。
6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮； 小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。
8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?
(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。”(2)小宇说：“我分到的不是白气球。”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。” 小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。
11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。
12．A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：
A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。
13、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢?（）。
14、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢?（）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子； 15、3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有几种不同的排列法？
16、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第 5个，共有多少小朋友在做游戏？
17、按规律填数：0，1，3，6，10，（），（）。
18、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯？
19、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子 时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？
20、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对 小明说：“锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段。”并让小明猜猜共需要多 少时间，你能帮忙吗？
21、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐 弟俩的铅笔就一样
1、按规律填数。
（1）1、2、4、7、11、16、22、（）、（）。
（2）1、6、16、31、（）、（）。
（3）2、4、6、8、（）、（）。
2、想一想，算一算。
（1）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=（）
（2）13-18+8=（）
4、春天，小明、小冬和小强一起到野外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了（）只。5、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有（）只没抓住。
6、1个西瓜的重量=3个菠萝的重量。一个菠萝的重量=3个梨的重量，1个西瓜的重量=（）个梨的重量。
7、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多（）张。
8、十位数字和个位数字相加，和是12的两位数有（）个。
9、小动物举行运动会，小兔、小鹿参加50米的赛跑。小兔用12秒，小鹿用了8秒。（）跑得快，快（）秒。
10、小华上体育课，站队时，从前向后数他是第10个，从后向前数他是第15个，问这队共有（）人。11、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。
12、有两篮苹果，第一篮18个，第二篮10个，从第一篮中拿出（）个放入第二篮，两篮的苹果个数相等。
13、欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花了1元钱。一本练习本（）钱。
14、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大（）岁。15、9个小朋友做运球游戏，第一个小朋友从东边运到西边，第二个小朋友接着从西边运回东边，第三个小朋友又接下去;最后球是在（）边，如果有12个小朋友做这个游戏，最后球在（）边。
1.警察与小偷。
一个小偷被警查发现，警查就追小偷，小偷就跑，跑着着跑着，前面出现条河，这河宽12米，河在小偷和警查这面有颗树，树高12米，树上叶子都光了，小偷围着个围脖长6米。
问小偷如何过河?
2.分桃子。
幼儿园的老师给三组小孩分桃子，如只分给第一组，则每个孩子可得7个;如只分给第二组，则每个孩子可得8个;如只分给第三组，则每个孩子可得9个。
3.弹珠有多少?
天天跟甜甜一块到草地上玩弹珠，天天说：“把你的弹珠给我2个吧，这样我的弹珠就是你的3倍了。”甜甜对天天说：“还是把你的弹珠给我2个吧，这样我们的弹珠就一样多了。”分析一下，天天跟甜甜原来各有多少个弹珠?
4.运大米。
有100石大米，需要用牛车运到米行，米行恰巧找来了100辆牛车，牛车有大小之分，大牛车一次可以运三石，中型的牛车可以运两石，而小牛车却需要用两辆才能运一石。请问如果既要把大米运完又要把100辆车用够，该如何分配牛车?
5.青蛙跳井。
有一口深4米的井，井壁非常光滑。井底有只青蛙总是往井外跳，但是，这只青蛙每次最多能跳3米，你觉得这只青蛙几次能跳到井外去吗?为什么?
一年级数学智力答案
1.答：把围脖系在树顶上，小偷就吊着围脖荡秋千，围脖和树干成45度角的时候就放手，就会把小偷甩过河了。
2.答：老师现在想把这些苹果平均分别三组的孩子，你能告诉她要每个孩子分几个吗?
设有N个桃子，一组X个孩子，二组Y个孩子，三组Z个孩子，则有N/X=7，N/Y=8，N/Z=9。由上式知道桃子数量是7、8、9的公倍数;然后算出最小公倍数504，分别除以7、8、9，得出小组的数量比：72：63：56;最后用504除以7、8、9的和，得出每个孩子分到的桃是21个。
3.答：第一步：先假设天天有弹珠x个，甜甜有弹珠y个;
第二步：由天天的话可以得到x+2=3y;
第三步：由甜甜的话可以得到x2=y;
第四步：解两个式子得x=4，y=2即为答案。
4.答：首先可以设大牛车用x辆，中型牛车y辆，小型牛车z辆，依题意知x+y+z=100,3*x+2*y+z/2=100，然后分情况讨论即可得出答案。
5.答：此题易混淆人的做题思路。多数人认为青蛙一次跳3m，两次就可以跳6米，超过了井的深度，两次就可以跳出井。这是出错的。因为题中说“井壁非常光滑”，说明青蛙在跳到3米高度时，会因为触到井壁而重新落回井底，所以无论这只青蛙跳多少次，它都跳不到井外去，除非它一次跳的高度超过井的深度。题目解答
一年级趣味数学智力题及答案
内容提要： 一年级趣味数学智力题及答案 1.警察与小偷。一个小偷被警查发现，警查就追小偷，小偷就跑，跑着着跑着，前面出现条河，这河宽12米，河在小偷和警查这面有颗树，树高12米，树上叶子都光了，小偷围着个围脖长6米。
一、用自己喜欢的方法计算。1、13+14+15+16+17+25=（）
2、1+2+3+……+14+15=（）
3、25×18×4=（）
4、464+99+101-164=（）
二、生活中的数学.1、你今年（）岁，到2020年，你就（）岁了。
2、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
3、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。
4、数字谜语。（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一。（）
5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。
6、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
7、如果○+△＝12，△+△+○＝15。那么△＝()、○＝()。
8、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（）张画片。
9、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
10、在括号中最大能填几？（4分）
8×（）﹤7147﹥9×（）
（）×7﹤6023﹥4×（）
11、一集动画片从17时30开始播放，到18时10分结束。这集动画片放映了（）分钟。
12、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（）和（）。
三.实践应用。
1、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我就62岁了。”奶奶今年（）岁。
2、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了（）朵花。
3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了（）米。
4、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。
5、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有（）岁。
6、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要（）分钟。
一年级数学应用题教案-基础
1、小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人?
2、小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元?
3、甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。甲得了第()名，乙得了第()名，丙得了第()名。
4、A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高;(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：A是()运动员，B是()运动员，C是()运动员。
5、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢?()。
6、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢?()走在第一个，戴着()帽子;()走在第二个，戴着()帽子;()走在最后，戴着()帽子;7、3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有几种不同的排列法?
8、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第5个，共有多少小朋友在做游戏?
9、按规律填数：0，1，3，6，10，()，()。
10、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯?
11、小刚捡了55只螃蟹，跑了9只，现在有几只?
12、小山原来捉了37只螃蟹，又捉了14只，小山现在捉了多少只?
13、小刚捉了35只螃蟹，跑了7只，又捉了12只，现在有多少只?
14、一件上衣原价65元，现在降低了18元，现在多少钱?
15、小明参加50米赛跑，已经跑了36米，再跑多少米就到达终点了?
16、正在游泳的女孩有28个，男孩有43个，男孩比女孩多几个?
17、螃蟹1分钟能爬75厘米，比乌龟1分钟多爬18厘米，乌龟1分钟能爬多少厘米?
18、海螺1分钟能爬50厘米，比乌龟1分钟少爬18厘米，乌龟1分钟能爬多少厘米?
19、一共有47个同学做飞船，小红的前面有32个，后面有几个?
20、小熊吃香蕉，原来有36个，吃了一些还有19个，吃了几个? 21、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下()人。
22、一只梅花鹿从起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米;然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后?()与起点相距几米?()
23、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔()支。
24、林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林()角，给红红()角。
25、三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完;照这样计算，九个人吃9个馒头，需要()分钟才吃完?
26、环形跑道上正在进行长跑比赛。每位运动员前面有7个人在跑，每位运动员后面也有7个人在跑。跑道上一共有()个运动员?
27、今年红红8岁，姐姐13岁，10年后，姐姐比红红大()岁。
28、汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想乘9时10分的一班车，但到站时，已是9时20分，那么他要等()分钟才能乘上下一班车。
29、从底楼走到3楼，用了24秒;那么从1楼走到6楼，需要()秒。
30、二(1)班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。红红左看是第6名，右看是第2名，前看是第4名，后看是第3名。二(1)班共有()小朋友。
31、龙龙用4元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买1千克香蕉。买1千克香蕉的钱可以买4个梨。每个梨多少元?
32、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时?
33、有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少?
34、参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次? 35、18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个?
36、一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时?钟表上现在时间是几时?
37、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层?
38、操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学?
39、小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁?
40、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃?
1、把一根绳子两头对在一起，再在对折好的绳子中间剪一刀。这时，绳子被剪成()段。2、12辆汽车组成一列车队向前进。从前往后数，红色的汽车是第8辆。那么，从后往前数，它是第()辆。
3、开联欢会，一年四班有18名同学，2名老师，现在有22瓶汽水，如果每人1瓶，汽水够分吗?差()瓶。
①不够②够 4、20个小朋友报数，单数一行，双数一行。单数第5个数是()号，双数第10个数是()号。
5、天平板上有8个同样的乒乓球，左边4个，右边4个。如果拿掉1个球，板上还有()个球。
6、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()
7、()-4=()-1
8、小朋友排队去公园，小华前面有4个人，后面有10个人。小华排在第()个，一共有()个小朋友去公园。
9、小动物开运动会，50米赛跑的成绩表如下;请在跑得最快的动物下面打“√”，跑得最慢的打“×”。
动物名：小兔()小鹿()小狗()小猪()
时间：12秒 8秒 11秒 15秒
10、张老师带了男女同学各10名去看电影，一共要买()张电影票。
11、小刚捡了55只螃蟹，跑了9只，现在有几只?
12、小山原来捉了37只螃蟹，又捉了14只，小山现在捉了多少只?
13、小刚捉了35只螃蟹，跑了7只，又捉了12只，现在有多少只?
14、一件上衣原价65元，现在降低了18元，现在多少钱?
15、小明参加50米赛跑，已经跑了36米，再跑多少米就到达终点了?
16、正在游泳的女孩有28个，男孩有43个，男孩比女孩多几个?
17、螃蟹1分钟能爬75厘米，比乌龟1分钟多爬18厘米，乌龟1分钟能爬多少厘米?
18、海螺1分钟能爬50厘米，比乌龟1分钟少爬18厘米，乌龟1分钟能爬多少厘米?
19、一共有47个同学做飞船，小红的前面有32个，后面有几个?
20、小熊吃香蕉，原来有36个，吃了一些还有19个，吃了几个? 21、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下()人。
22、一只梅花鹿从起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米;然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后?()与起点相距几米?()
23、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔()支。
24、林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林()角，给红红()角。
25、三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完;照这样计算，九个人吃9个馒头，需要()分钟才吃完?
26、环形跑道上正在进行长跑比赛。每位运动员前面有7个人在跑，每位运动员后面也有7个人在跑。跑道上一共有()个运动员?
27、今年红红8岁，姐姐13岁，10年后，姐姐比红红大()岁。
28、汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想乘9时10分的一班车，但到站时，已是9时20分，那么他要等()分钟才能乘上下一班车。
29、从底楼走到3楼，用了24秒;那么从1楼走到6楼，需要()秒。
30、二(1)班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。红红左看是第6名，右看是第2名，前看是第4名，后看是第3名。二(1)班共有()小朋友。
31、汽车场每天上午8时发车，每隔8分钟发一辆。那么从8时起到8时40分，共发了()辆车?
32、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于()只草莓的重量?
33、按规律填数：
(1)***()15432
(2)1，2，3(7)2，3，4(14)3，4，5()
(3)1，4，7，10，()，16，()
(4)2，5，4，5，6，5，()，5
(5)7，8，10，13，17，()，28
34、巧算：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=
11+12+13+14+15+16+17+18+19=
35、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆?
36、小青两次画了9个，第一次画了5个，第二次画了多少个?
37、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个?
38、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱?
39、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵?
40、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵?
一年级数学应用题强化练习-基础
1、妈妈买了一篮梨，小明吃了3个，还剩余4个，妈妈买了多少个梨?
2、小飞有12张画片，送给小明一些，还剩下9张。送给小明多少张?
3、两个班共种树13棵，其中一班种12棵，那么二班种了几棵树?
4、生产队有小牛7头，大牛比小牛多8头，大牛有多少头?
5、黄花比红花多7朵，红花有11朵，黄花有几朵?
6、黄花比红花少7朵，红花有11朵，黄花有几朵?
7、学校舞蹈小组有女生9人，男生2人，女生比男生多几人?
8、鱼缸里有17条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有15条，花金鱼有多少条?
9、篮里有苹果和梨一共18只，其中苹果有5只，梨有几只? 10、6个同学回家了，班里还剩11个同学，请问原来有几个同学?
11、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃?
12、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说：“锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段。”并让小明猜猜共需要多少时间，你能帮忙吗?
13、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐弟俩的铅笔就一样多?
14、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?
15、用6根短绳连成一条长绳，一共要打()个结。
16、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下()个。
17、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有()个梨。
18、用1、2、3三个数字可以组成()个不同的三位数。你能把它们写出来吗?
19、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是()和()。20、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下()盘。
21、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个? 22、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡?
23、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?
24、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?
25、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?
26、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?
27、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?
28、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁? 29、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?
30、一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米?
31、把一根绳子两头对在一起，再在对折好的绳子中间剪一刀。这时，绳子被剪成()段。
32、12辆汽车组成一列车队向前进。从前往后数，红色的汽车是第8辆。那么，从后往前数，它是第()辆。
33、开联欢会，一年四班有18名同学，2名老师，现在有22瓶汽水，如果每人1瓶，汽水够分吗?差()瓶。
①不够②够 34、20个小朋友报数，单数一行，双数一行。单数第5个数是()号，双数第10个数是()号。
35、天平板上有8个同样的乒乓球，左边4个，右边4个。如果拿掉1个球，板上还有()个球。
36、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()
37、()-4=()-1
38、小朋友排队去公园，小华前面有4个人，后面有10个人。小华排在第()个，一共有()个小朋友去公园。
39、小动物开运动会，50米赛跑的成绩表如下;请在跑得最快的动物下面打“√”，跑得最慢的打“×”。
动物名：小兔()小鹿()小狗()小猪()
时间：12秒 8秒 11秒 15秒
40、张老师带了男女同学各10名去看电影，一共要买()张电影票。
一年级数学上册应用题练习题-基础
1、小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?
2、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁?
3、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?
4、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?
5、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?
6、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃
7、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?
8、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗?
9、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元? 10、5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟?
11、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃?
12、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说：“锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段。”并让小明猜猜共需要多少时间，你能帮忙吗?
13、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐弟俩的铅笔就一样多?
14、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?
15、用6根短绳连成一条长绳，一共要打()个结。
16、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下()个。
17、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有()个梨。
18、用1、2、3三个数字可以组成()个不同的三位数。你能把它们写出来吗?
19、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是()和()。
20、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下()盘。21、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡?
22、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?
23、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?
24、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?
25、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?
26、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?
27、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁? 28、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?
29、一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米?
30、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?
31、儿子今年7岁，爸爸今年37岁，明年爸爸比儿子大多少岁?
32、练习本：0.5元饮料:2.5元矿泉水:0.9元
(1)买一听饮料和一个本要用多少钱?
(2)一听饮料比一瓶矿泉水贵多少钱?
(3)你还能提出什么问题?
33、小明有10元钱，要买下面的东西。
铅笔盒：9元铅笔刀：2元5角笔：1元2角书：4元6角
(1)买一本书还剩()钱。
(2)买一个铅笔刀和一枝笔共()钱。
(3)买一个铅笔盒和一枝笔还差()钱。
34、一枝钢笔6元钱，给售货员10元钱，应找回多少元?
35、小芳买两枝铅笔要1元8角钱，她只有1元6角，还差多少钱?
36、水彩笔：10元墨水：3元卷笔刀：2元书包：49元
(1)买一个书包和一盒水彩笔共()钱。
(2)水彩笔比墨水贵多少钱?
(3)小明想买这4样学习用品，他带60元够吗?
37、两个班共多少名学生?
小明：我们班有40名学生。小红：我们班有50名学生。
38、小明买一双鞋，付给售货员50元，找回30元，这双鞋多少元?
39、妈妈拿80元去超市买东西，用去60元，还剩多少元?
40、三个班共植树多少棵? 一班植树20棵;二班植树30棵;三班植树50棵。
1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
2、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
3、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?
4、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?
5、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?
6、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?
7、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?
8、一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人?
9、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?
10、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?
11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?
12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?
13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?
14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?
15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?
16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?
17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?
18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
19、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋? 20、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个? 21、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡?
22、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?
23、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?
24、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?
25、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?
26、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?
27、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁? 28、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?
29、一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米?
30、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台? 31、5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?
32、小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球? 33、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?
34、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
35、小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?
36、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?
37、欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?
38、李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱? 39、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人? 40、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?
一年级数学应用题大全-基础
1、河里有7只鸭子，岸边有5只鸭子，一共有多少只鸭子?
2、飞走了6只小鸟，树上还有8只小鸟，飞走的小鸟比树上的小鸟少几只? 3、12个小朋友玩捉迷藏的游戏，小强已经捉到9人，还有几人没捉到? 4、13个小朋友排成一排，小明的右边有7人，小明的左边有几人?
5、篮球队有15名同学。男生8名，女生有多少人?
6、小明有14张邮票，送给小华7张，又买来6张，现在小明有几张邮票?
7、有12位家长参加家长会，现在有10把椅子，每人坐一把，还差几把?
8、停车场先开走12辆汽车，后来又开走6辆，两次共开走多少辆汽车?
9、停车场停有12辆汽车，后来又开走了6辆，停车场现在停有多少辆汽车?
10、一共有14只小鸡，左边有8只，右边有几只?
11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?
12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?
13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?
14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?
15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?
16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?
17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?
18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
19、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?
一年级数学应用题大全-提高
20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?
21、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?
22、小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米?
23、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物?
24、春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只?
25、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵?
26、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨?
27、小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具?
28、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生? 29、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书?
30、王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱? 31、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?
32、一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米?
33、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?
34、小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?
35、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁?
36、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?
37、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?
38、冰箱有16个鸡蛋，妈妈又买了10个，奶奶煮了7个，冰箱还有多少个鸡蛋?
39、小丽上午学了25个字，下午学了17个字，晚上学了8个字，小丽一天学了多少个字?
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