以母爱为话题的作文450字(精选12篇)
这是我所听到的最为感动的一个故事。这个故事里的母亲原本有一双美丽的眼睛,一次意外让这一切变得不再那么完美,独眼的母亲,忍受着别人的嘲笑,最让他痛心的是自己的孩子也埋怨她。
于是,一双手扬了起来,但终究又缓缓放下。
为了孩子的自尊,母亲不在公开露面,只是默默的为孩子打理着一切。若干年后,父亲一句不经意的话,道出了天大的.秘密:孩子是母亲独眼的罪魁祸首。
读到此处,我不禁流下了眼泪,为母爱的深沉博大,为世间这一个伟大的爱而感动!
阅读下面这首诗, 根据要求作文。
繁星 (三四) 冰心
创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。
二、技法导航
(一) 读懂材料, 把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二) 全面理解, 最佳切入
材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。
(三) 善于缝合, 消化使用
试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四) 准确为文, 开拓创新
现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。
总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
摘要:以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
老师:高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过,书籍是全人类的营养品。同学们,书是我们的良师益友,读书给我们带来无穷的乐趣,这是多么美妙的事情呀!今天,我们来写一写有关读书的作文,好吗?
小丫:老师,是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢?
老师:是的,这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事,也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人,再整理出采访记录。
毛豆:呀,这么多的题材可以写,我写什么才好呢?
老师:是啊,我们每天与书形影不离,一定有很多故事和体会:比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考,自己在生活中,有哪些人、哪些事跟读书有关呢?
小丫:我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次,妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油,可是一个上午过去了,妈妈都回来了,我还坐在沙发上看书,全然忘了买酱油的事,妈妈说我是个小书迷。
老师:妈妈说你是个小书迷,说明你类似这样的事不止一次吧?要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢?
毛豆:我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的,一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。
老师:说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中,同时细致描写妈妈的神态、语言,也能更好地表现文章的中心。毛豆,你写什么呢?
毛豆:我的同桌是个爱读书的人,他看过的书非常多,课外,我经常让他给我讲故事。这次,我准备对他进行一次“采访”,学习学习他的经验。
老师:你能说说你要怎么采访吗?
毛豆:我采访时会抓住一个中心话题,然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的?平时都看什么书?怎样看书能较快提高写作水平……
老师:看来,你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等,读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。
老师:前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗?
小丫:是啊。上次辩论会,我的观点是“开卷未必有益”,因为并不是所有的书都对我们的身心有益处,比如一些垃圾书,还是远离为妙。
毛豆:那你就抓住这个观点找材料,把道理讲透彻,做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解,还要驳倒对方的观点。
小丫:嗯,我还知道,为了使人听得懂,要写得通俗些,流畅些,不能用太长的句子,不能用太生僻的词。
老师:你们都说得很好。同学们,莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书,相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔,把你们最想写的内容写下来吧。
以母爱为话题的作文700字
母爱是什么
一千位母亲,有一千种爱,一千种爱却都是一种情怀。每个人都有母亲,但并不是每个人都能理解母爱。有人觉得母亲的唠叨很烦,其实唠叨也是母爱,母爱是无私的,母爱是伟大的,母爱是和蔼的,母爱更是慈祥的,就看你怎么去理解。
我沐浴在母爱中足足了,我深深地感受到母爱的温暖。因为有母爱我才能快乐健康地成长,因为有母爱我才能快乐地学习,因为有母爱我才能过着无忧无虑的生活。11年前,我还在妈妈的肚子里,妈妈不能吃辣的,不能吃太甜的,不能吃太多,就连吃东西都受到控制的妈妈,还要挨我的打。那时我在妈妈的肚里很淘气,经常踢啊,打啊,让妈妈痛得不得了,有时,妈妈会忍不住地呻吟:“哎哟!”可是妈妈依然高兴地说:“这个孩子真是的`,那么活泼,调皮。”真搞不懂,我把妈妈踢得这样,可她却是那样高兴,这就是母爱吧!
几个月后,妈妈忍着疼痛把我生了下来,同时妈妈也有了新的工作:扫地,拖地,教我说话,喂我吃东西,保护我的安全,陪我玩……多得数不清。有时我不想睡觉,妈妈就要陪我玩到半夜一两点,有时我实在睡不着,甚至要陪我玩通宵。更可恶的是,当妈妈苦口婆心地教导我时,我却东看看西瞧瞧,心都不知道去哪里旅游了!就算乖乖地坐好,没有到处乱跑乱撞,我也是左耳进右耳出。调皮的我有时还跟妈妈玩“捉迷藏”。唉!原来做母亲那么累啊!但为什么您那么无怨无悔呢?这就是母爱吧!
她对我十分关爱。小时候我很喜欢玩燕子,妈妈看了,忙对我说;‘妈妈不在家,你害怕吗’。我急着说;‘当然害怕了’妈妈接着说;小燕子失去了妈妈,多可怜呀。我脸红了,忙放走了燕子。还有一次我穿着妈妈新做的裙子跑出去玩,不小心被什么东西拌了一跤,裙子破了一个洞,我伤心地走回家,妈妈走过来连忙问我;‘怎么
回事呀’我说了事的经过,妈妈接过裙子,笑眯眯的说;没关系,明天我送你一条新裙 子。到了晚上,我上床睡觉,半夜12点钟我突然醒了,发现妈妈的房间里还有光亮,我似乎明白了什么,悄悄的走过去,推开虚掩的房门......
第二天一大早,妈妈兴冲冲的叫我对我说;‘看,怎么样,喜欢吗 这时我才发现妈妈脸上出现了黑眼圈,再看看裙子的破洞上,绣了一只小巧玲珑的蝴蝶,我顿时热泪盈眶,想起了一首诗; 慈母手中线, 游子身上衣。
临行密密缝, 意恐迟迟归。
谁言寸草心, 报的三春晖。
其实,我知道爱人心里想的是啥,可是还没到这天,单位派我去深圳出差,等我把所有事忙完,已经是结婚纪念日的晚上了。我正纳闷平时要打好几次电话的爱人,今天为何没了消息,当我拖着疲惫的身子回到宾馆,才猛然想起今天是我们结婚纪念日。
待我打通爱人的电话,还没开口,她就噼里啪啦地对我说:“你还知道打电话?今天是什么日子?我收不到你的礼物是小事,你连一个电话也没有,这个日子过得还有啥意义。”
爱人的责怪埋怨我无话可说,待我听到她发完牢骚后的一句“在深圳天热一定要保重好身体”的话之后,我才长松了一口气。
随着七夕节脚步的渐渐临近,爱人那句“脖子上少点啥”的话又在耳边响起。屈指算来,这风风雨雨的5年来,我还真的没为她买过什么。于是,给爱人送一条金项链成了我今年送给爱人的首选礼物了。
——题记
现在社会是一个充满竞争的社会,同样也是一个呼吁合作的社会,处理好竞争与合作的关系,才能在这个世间上立足,其实,竞争是合作的目的,而合作也是竞争的基础。
作为我们这些毕业生,摆在我们面前的首要任务是中考,而我们离中考还有80多天,可是在这80多天当中,我们同学之间存在着竞争也存在着合作。如果我们自己没有信心,也不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争,争取我们理想的成绩,那么我们就是学习的懦夫,我们的成长就是真正意义上的成长了。但是也为了自己的成功,不愿意在学习上跟别人交流,不愿意告诉他们自己掌握的知识,也可以说不肯相互合作,那更是千错万错的,那更是一种做人的失败啊。一个不懂得跟别人合作的人,即使暂时可以取得好成绩,但他不可能永远取得好成绩的,任何一个人都不可能掌握所有的知识。所以我们要懂得竞争与合作。
竞争与合作彼此之间是不能分离的,没有合作就没有竞争,没有竞争也没有合作。没有合作的竞争,只会两败俱伤,合作与竞争,社会就不会向前发展。但是有了合作与竞争,社会就不断的向前发展了。
我从容地走了进去,直奔儿童书柜,发现“阳光姐姐”——伍美珍最近又写了一本《单翼天使不孤单》的书。我迫不及待地拿起书看了起来。刚看了一会儿,就觉得眼睛有点儿不舒服,便放下书,向四周望了望,正在这时,我看见了有两个青年走了进来。他们直奔成年人的书柜,抽出一本书便看了起来,不时发出了“哼哼”的声音。他们的声音已经影响到我看书了。于是,我狠狠地瞪了他们一眼,转移到离他们更远的地方。便又津津有味地看起书来。
过了一会儿,我被大声的喧哗声音吵得看不下去了,一抬头,发现正是那俩个青年在吵闹嚷嚷着,我实在是看不下去了,于是只好起身付钱,买下这本书,回家去看。
走在回家的路上,我想了想这件事,心想:我们整天都在提倡社会公德,可社会公德意识都到哪里去了?文明礼貌哪里去了?如果社会上的每个人连最起码的“不妨碍别人、不打搅别人”都做不到,那这个社会如何才能进步?
每次我在我家的阳台上看远处,许多的高楼都会在我的视线里,原本的它们是少之又少的,只有在特别繁华的城市才能有幸的看到他们。现在呢,楼房多了,样式也是各种各样的,它们有的像高山巍峨壮观;有的像直冲云霄似的;还有的像漂亮的女巨人,向我们眨着她那副有光泽的媚眼。这让我感到城市建筑的的变化真大。乡里房子的变化也不小,以前简陋的破草房,如今已变成了漂亮的小瓦房;稍微好一点的小房,如今好上加好,这不更好吗?乡里的房子不仅变了,经济也慢慢的有了新动向,大家都靠搞旅游景点来赚钱,家里富了,买上汽车了,家家户户都高兴!
经济有了,教育也不能落后。以前的教育有钱你就能上得起,没钱只能回家干农活,这样就不能满足每一个渴望上学的孩子了,现在好了,由国家的支持的“希望工程”创办了“希望小学”,让所有的孩子,都能在他们梦寐以求的教室里放飞他们的梦。还有啊,以前的教师工资少得很,现在教师待遇好了,工资也高了。原本大学生就那么一两个,现在一抓一大把!
国家的发展,科技是永远不能少的。一辆辆崭新的汽车,带着我们向前走;一架架气势勃勃的战机,引领我们保卫国家;一代代的航天科技,象征着民族的步伐和我们的骄傲、自豪。未来可能还有机器人给予我们贴心服务,让我们的生活更加快活,美满。
海伦·凯勒从小生活在无声无影的世界里,因为梦想他努力学习,百折不挠,热爱生活从哈佛大学毕业,掌握英法德等多种语言,成为了一名学识渊博的作家,他的代表作《假如给我三天光明》。就拥有无数读者。
著名童话大王郑渊洁,小学四年级时停学,因为梦想,他开始坚持写作,终于成为了家喻户晓的童话大王。
林肯是美国第十六任总统。他是一个鞋匠的孩子。小时候,他帮助家里搬柴,提水,干农活等。由于家境贫穷,林肯受教育的程度不高。为了维持家计,少年时的林肯就当过摆渡工人。他多次参加竞选,均以失败告终,面对挫折,他坚持不懈,再次参加竞选,终于成功当选。因为梦想,林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》成为美国历史上最伟大的总统。
梦想,人生的启航,人生的追求,因为梦想,人生才更加辉煌!让我们怀着梦想继续努力吧!
失败的人生,如高空零散的白云,飘飘悠悠,独自浪迹天际,在微风中消散;失败的人生,如青山中的一颗小树,郁郁苍苍,突然被小虫噬心,渐渐枯萎;失败的人生,如峻岭下的青藤,被砍去赖以攀登的藤蔓,裹在岩下,自缠其身。
人的一生漫长而又精彩,而在这一生中,谁有没有失败。
爱迪生历经无数次的失败,终于成功了……我也历经过失败,在那段日子里,我也曾心灰意冷过,最终,还是取得了属于我的荣耀。
在失败走向成功的途中,每一个人都如同裹着茧的毛毛虫一般,冲破了厚厚的茧……裹茧的日子,换来了笑容,换来了美好的生活,换来了优异的成绩。那痛苦的日子成了我最珍贵的回忆,那便是失败,那便是成长,那便是蜕变。是失败教会我破茧成蝶。我会在以后的生活中向更高的目标飞翔,带着那段时光,在巅峰绽放出最耀眼的笑容;带着微笑,在天空飞跃出生命中最高最绚丽的彩虹!
昨日终归是昨日,我们要告别昨日,将目光放得更长远,随着今日的到来而努力,而奋斗,而拼搏。昨日的成功者在今日更加彰显出他的光彩与魅力;昨日的失利者,付出比别人高几倍的努力,在今日告别以前失败的“影子”;走日的信心充足者在今日做出更加惊人的成绩:昨日的心情低落者,与勇者看齐,信心倍增……也只有这样,昨日的人在今日以至未来会展现自己光辉的一面。我们要努力着改变昨日的自己,变得更加智慧与勇敢,让焕然一新的自己在未来更加振作,勇敢面对明日的挑战!告别昨日的自己,重塑一个辉煌的自我!
其实人生的失败是锻炼人生意志的方程式。谁能战胜失败,谁就战胜了命运的挑战。
失败时,应想想小溪。静静地流淌,直至融入江河时的那种澎湃,流入海洋时的那种博大胸怀。
失败时,应想想雄鹰。以前也曾是满路荆棘,而挫折却造就了他遨游天下的雄姿。
再深的峡谷,阳光也会降临。陷入失败的峡谷时,别垂头丧气,也别埋怨命运的捉弄。抬起头,从容自若,寻找那一抹阳光,紧紧地把握住它,实实在在地活出一个崭新的我,因为只有冲出失败,冲出旧的自己,才是一个完整的自己!
一天早晨下了毛毛雨,过了一会儿下起了倾盆大雨,可妈妈还是准时的把我送到了学校。今天妈妈不用上班,我本想妈妈可以给我做上一顿丰盛的晚餐,于是我飞快的跑到了家,急忙来到餐桌旁。可是我失望的坐到了沙发上,因为妈妈给我做的饭,实在太普通了的不能再普通了。我把妈妈训了一顿,妈妈说:“这已经可以了,你去看看那些农村的小孩根本吃不到这些东西!”我说道:“那也不行。我不吃了。”妈妈说:“你不吃就算了。”妈妈还在我的屁股上狠狠的打了两巴掌,我伤心的回到了卧室里。
过了一会儿,我从卧室里走了出来,我看见了妈妈居然在哭,我不小心打翻了一个盒子,妈妈听到响声就问:“打到了没有?”妈妈的这句话令我非常惊讶。我说道:“我没没事!”妈妈说:“没事就好。”
有一天把衣服弄脏了,妈妈第一时间就把我的衣服脱下来洗。我渐渐的长大了,而妈妈渐渐老去,她的黑色头发变成了白色头发。妈妈把青春献给了我,妈妈的皱纹深了,摸上去非常粗糙,就像大树上的纹路。
妈妈在青春的时候做过了许多事情,像洗碗,洗衣服和做饭,我也数不清了。在冬天的时候,妈妈帮我举过头顶,看着雪花在我的膀子上融化。
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