以母爱为话题的作文:甜甜的爱

以母爱为话题的作文:甜甜的爱（共9篇）

以母爱为话题的作文:甜甜的爱篇1

我记得有一天，奶奶不在家，要开始吃中饭了，可家里也只剩一点点米了。我的肚子饿的扁扁的，大叫到：“饭烧好了没?”妈妈忙说：“快好了，马上就好了。”我匆匆忙忙地跑进厨房，看见妈妈正在烧我爱吃的糖醋排骨、红烧牛肉、清蒸羊肉、青椒牛柳等等。我心里美滋滋地想：今天可能要吃大餐了。于是，我帮妈妈拿碗、拿筷子、拿碟子等等，干一些我会干的事。

就在我去拿筷子的时候，我被我所看到的一幕感动了，只见妈妈左手拿着勺子，右手拿着碗，她一勺子一勺子的盛饭。一边盛饭一边流口水，看上去很饿很饿的样子，可是妈妈还是把饭全给我了。这时，妈妈咽了咽口水，大声喊：“萌萌，该吃饭了!”我看着满满的白米饭和那么多好吃的菜，心里有说不出的高兴。我对一直沉默不语的妈妈说：“您为什么不吃?不饿吗?”妈妈笑笑说：“我......我不饿，你快吃吧!”我把饭分了一点给妈妈，妈妈再也忍不住了，把那些饭吃了个精光。

妈妈，谢谢您，谢谢您对我的关爱和照顾。我想对您说一句话：“妈妈，我爱您。”

作者|李心桐

以母爱为话题的作文:甜甜的爱篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以母爱为话题的作文篇3

那是一个月黑风高的夜晚，窗外下着雨，躺在房间里能听到滴滴嗒嗒的声音。我躺在床上痛苦的呻吟着，而妈妈也焦急的在床边徘徊。“这么晚了，还会有哪家医院开着门呢?”妈妈喃喃自道：“算了吧，还是去看看吧。”

匆忙间，妈妈只带了把小伞。一把小伞怎能遮住两个人呢?更何况雨越下越大了。妈妈一路上尽量把小伞往后靠。我躺在妈妈宽阔的背上感觉十分温暖、踏实，却没有想到妈妈是多么的辛苦。妈妈就这样背着我艰难的走着走着，小路上留下了我们的身影。

我猛然意识到妈妈的手有多么的凉，额头上沁出了那么多的汗珠，我的眼眶湿润了，眼泪像断了线的珠子情不自禁地流了下来，我噙着泪水对妈妈说：“我们不去医院了，回家吧!”妈妈并没有说什么，只是把我搂得更紧了。这天去医院的路似乎比往日更加漫长，不知走了多久，更不知妈妈流了多少汗才到达医院。

妈妈对我的关爱无微不至，睡后她总是细心的为我盖上被子;她每天晚上都收看天气预报，就是怕哪天温差大，我不小心感冒了;每次下雨后，她总是提前给我送雨伞……

以母爱为话题的小学作文篇4

记得上周星期二，凌晨5点，我发高烧，爸爸又在外地出差，我当时还迷迷糊糊睡着，但妈妈已经醒了，妈妈摸了摸我的额头，哎呀！真烫！一量体温，不得了了，39.2℃.看着这个体温，妈妈忙起来了，又给我兑药，又给我搽汗。

一大早，妈妈就陪我去医院，医生说我得了病毒性感冒，要输液。输了7天液，可还是没有好转，每晚都要发烧，于是，妈妈又带我到中心医院做详细的检查，医生说，还是病毒性感冒，要住院，妈妈又心疼又着急，赶紧去办入院手续。

妈妈每天都在医院无微不至的照顾我，吃饭妈妈喂，上厕所妈妈背，一住就是一周，一周下来妈妈整整瘦了5斤。可是，妈妈疲惫不堪的脸上却盛满了笑意，因为我终于可以出院了。

过了没几天，妈妈也病倒了，我的眼泪夺眶而出，如果没有妈妈，我肯定还躺在病床上，是妈妈的爱感动了上苍，使我尽快逃出了病魔的手爪。

以母爱为话题作文篇5

青海省一个极度缺水的沙漠地区，每天日常的各种用水量不能超过3公斤，用水都是依靠驻军从非常遥远的地方运来。有一天，一只老牛口渴了，挣脱缰了绳，到运水车必经的公路上。就在这时，运水的军车来了，差点撞到了老牛，只好紧急刹车，驾驶员想了好多办法，老牛就是不走。这时，一只牛的主人，拿出缰绳，往老牛的身上打，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，可是，老牛并没有退让;鲜血渗了出来，染红了缰绳。驻军被感动了，从水车上倒出半盆水——三斤水，放在老牛的面前!但是，老牛没有喝，让所有人都意外。不过一会儿，从不远的沙堆后跑来一头小牛老牛慈爱地注视着小牛喝完水，舔舔小牛的眼睛，表达着爱，没有人赶它们，就自己离开了。笔者读到这个故事的时候，都留下了眼泪，牛妈妈是多么伟大!

读了这个故事最让我感动的是牛妈妈的母爱太伟大了，自己忍着口渴，让小牛喝水。这个故事让我联想到了我的爸爸，我的爸爸非常爱我，每天清晨当我还在睡梦中的时候，就听见厨房里发出一阵响声——春夏秋冬，爸爸总是起的那么早，每天帮我做好早饭，送我去学校，当我走进校门时都会说一句：爸爸，再见!有时我会想：爸爸每天起这么早，把我送来学校，我应该要好好学习，天天向上，不辜负爸爸妈妈对我的期望，我长大一定要报达爸爸妈妈。

以母爱为话题的抒情作文:脉络篇6

母羊的舌尖上似有灵丹妙药，舔舐羊羔身上的黏液，差不多舔遍全身，舔到哪里，哪里就获得了力，小羊抖抖颤颤地站了起来。确定小羊是母的，舅舅咧嘴乐了。围观的人中有的说：世上真是奇怪，若女人生了女孩，男人就耷拉脸!

不久，小羊羔活蹦乱跳，好奇地看着这个美丽的世界，短尾巴欢快地摇摆，白色的羔毛一尘不染。羊妈妈安静地站着吃草，小羊羔跪着吃奶。在农村，小孩子嘴衔着妈妈的乳头，手抓着乳房，并翘起一只脚，蹬着、卫护着另一只乳房。不论是动物还是人类，这些场景让人对世间母性的美好深信不疑。

小羊羔的幸福并未维持太旧，便断奶了。万成舅连同左邻右舍的新鲜羊奶被一起收集，用自行车送往三十里外县城的炼乳厂，一旬一结帐，换些零钱补贴家用。羊，我对“吃的是草，挤出的是奶”这句话有了更深的体会。

岁月，已让万成舅年老背弯，笑容依旧沉稳从容。世间的妈妈依旧在血脉里传承母性的光辉。

作者：文竹细语

以母爱为话题的四年级作文篇7

妈妈的爱是那么的伟大，那么的无私。记得有一次，我在沙发上玩拼图，我没看到妈妈缝十字绣的剪刀，一不小心，剪刀插到了我的腿上，刚开始还没什么感觉，但过了一会儿，我抬起腿，才发现剪刀，这时，我很紧张，生怕怎么啦，我赶紧拔下剪刀，并把裤脚挽起来，只见伤口流血，我着急地告诉妈妈，妈妈见伤口裂开了，出了好多血，妈妈担心及了。这时，我痛得哇哇大哭起来，妈妈安慰道：“好孩子别哭了!没事的，你要像小草一样顽强。”听了妈妈的.话，我停止了哭声。

其实，妈妈很着急，她抱起我就向医院跑去，一路上她不敢怠慢，到了医院，妈妈大汗淋漓，手脚都在颤抖，但她没有歇息，连忙叫医生帮我出理伤口，医生阿姨看到妈妈焦急的样子：“没什么大碍，别担心，小孩子受点伤很正常。”医生阿姨很快帮我缝针，我的伤口变成了一个“小十字架。”我看到妈妈的眼眶都湿了，她还是那样担心，而我在妈妈的精心呵护下，不在害怕了。

以妈妈的爱为话题的作文篇8

以妈妈的爱为话题的作文

枕下的零食

在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，妈妈必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意蒙陇的时候，我们就说：“妈妈，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。”妈妈总是微笑点头答应。于是我们便抱着希望入睡。

到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食――包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。虽然为数不多，但每晨必定可摸。当我们摸到妈妈为我们放在枕下的`这些零食时，心里立刻充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此的光明惬意。于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，迅速地跑来漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。

我不知道妈妈为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像妈妈这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。

那时，我们住在小镇上，那里不像现在都市这样繁荣，只在离家二三百米处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉和五香花生的，这就是妈妈给我们留在枕下的零食的来源了。当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时妈妈就必须跑到“海家店”去买了。

北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，发出。肖子般的声音，所以我们叫它“哨子风”。有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺。(范文网 )即使在这样的天气，妈妈也仍不忽略我们的零食。我可以想象她等我们睡了之后，穿起皮袍，戴l：风帽，提着风灯，冒寒出去为我们买零食的样子。由于我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道妈妈常常是特地为我们出去买的。

我猜想妈妈这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心。因为妈妈常逗我们说：“你许一个愿，试试看，只要你虔诚，明天它就成为真的。”然后她就问我们要许什么愿？小孩子会许什么愿呢，无非是吃的或玩的。