第六周安全总结（精选10篇）
今天我校组织了消防演练活动。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，增强了全体师生的消防安全意识，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。下面我再给学生强调一下安全方面的事。
1、严格遵守交通规则，保证行路安全，行路靠右边走，横过马路要注意红、绿灯和过往车辆；不在校内骑自行车，按规定停放自行车，并要落锁，摆放整齐；
2、体育课和体育活动时，要遵守各种活动规则特别是操场南边的体育器材，低年级学生不准爬上去，高年级的学生也要小心，有的上去了下面学生不能拉他的腿。要在教师的指导下进行，不做与老师要求无关的动作，确保体育活动的安全；爱护体育设施。
3.课间不做危险性的游戏，在走廊行走时，不紧贴或用手扶摸墙壁，不拥挤，不打闹，要自觉靠右侧有秩序的行走。不在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、拥挤；不在楼道内玩跳皮筋，踢毽子等各类游戏，不攀爬翻越围栏、楼梯扶手和门窗，严禁坐在楼梯扶手上滑行。我看到有些小同学在北楼好爬到墙上，以后不准再那样做。
4、尊敬师长，对人有礼貌。见到老师以及外面来的客人要主动问“老师好”，不追随、围观进校园的各种车辆。
5、爱护校园整洁，保护校园绿化，不攀折花木，不能去花池里玩。讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和其他废弃物，不乱涂抹刻画，不乱倒污水、垃圾，6、不在校内外墙壁、黑板报、等处乱写、乱涂、乱画。
7、不进游戏厅、网吧等不适合小学生活动的场所。
总之，同学们不要做有危险的游戏活动，珍爱生命，远离危险
为了给同学们创造一个良好的学习和生活环境，进一步美化、亮化校园环境，每天的眼操时间和下午1:30分及课间，学校德育处组织专人对楼内外的纪律、卫生进行检查。现就上周检查情况总结如下：
一、教室内卫生
学生书桌内有垃圾；桌面有乱涂乱画现象；班级卫生角卫生物品摆放不整齐。建议各班认真清理教室内的卫生。一年一班、一年二班、一年五班、二年二班、四年一班、五年二班、七年一班教室内卫生较好。
二、走廊地面及楼梯卫生
各班走廊地面整体较光洁，但清扫不及时，偶有沙土粒、碎纸屑；楼梯卫生打扫不够彻底，墙皮、泥巴较多。请负责楼梯卫生的班级打扫再细致些。
三、窗台、洗手间水池卫生
个别班级窗台有灰；2号楼有的同学在洗手池内洗拖布，导致洗手池内很脏；洗拖布的水池内垃圾、污垢滞留得太多；甚至有的同学把垃圾倒入水池内。四年一班、五年二班负责的洗手间清扫及时，很干净。
四、上周吃零食情况普遍存在，尤其是中午。有的同学吃零食后乱扔垃圾，导致食品袋、矿泉水瓶等垃圾到处可见，严重影响了校园环境。请同学们注意：中午集中在食堂内吃东西，吃完后一定要把食品袋、肉串签等扔入垃圾桶内。食堂外及课间禁止吃零食。
请各班对以上检查情况，认真组织学生自查自纠我卫生责任区情况，确保安全、规范、美观！
五、本周检查重点
1.课间吃零食及乱扔垃圾的问题。
2.课间上厕所要自动排队、靠右通行；课间玩耍统一在小操场内，不要到绿化带内玩耍。
3.低年级的小同学们注意不要在楼内追逐打闹。
4、由于春天风大，室外厕所旁的垃圾车内垃圾难于管理。为了方便管理，学校决定把垃圾车放到学校大门外。因此，从今天开始，各班请注意：放学后，用方便袋装好垃圾，再扔到垃圾车内。
江南实验学校德育处
练习灵敏素质继上一个周通过小垫子和不同线、乒乓球台等练习后，大部分学生自己发现不了差距，本周借助篮球和足球来认识和练习，排球发球等球类运动让学生找到差距，进而开展针对性练习。垫子上动作练习，通过做的次数用时间来衡量，学生的练习积极性高。挑战有难度，练习有坡度，活动有密度，课堂有强度，这应该是当下需要追求的课堂。球类活动练习身体灵敏性的同时可以有效解决学生的春困现象，但学生的球类兴趣需要慢慢培养。
月考后学生思想有点松动，体育课堂安全要求一定加强，球类活动男女分组有序组织。女生排球发球这一项好多学生完不成，所以在练习过程中先近距离巩固掌握动作、中距离对比发现差距、远距离挑战难度体验成功。纵观所有班级的学生，她们的状态不是很好，一个班级能上手发球成功的屈指可数;男生踢球把球控制在脚下的没有几个，这些差距显而易见，我就亲自带领学生先参与其中活动起来，帮助个别学生实现进球的快感，然后在实施针对性的练习活动。在仰卧起坐练习过程中继续挑战10次看世间活动，力求所有的学生能够在16秒前规范完成，继上一次完成的时间再提高一秒完成，自己挑战自己，向更快更强目标奋进。
学生向往足球运动，但缺乏有效组织和规则意识培养。我在和女生足球运动过程中有不少男生主动参与，但出于安全考虑，不允许男生参加到比赛中来。先培养调动学生的球类兴趣，通过比赛来激发参与热情。
本周上课4天，休息3天。和学生同步完成29圈的跑走任务，坚持3+1的习惯，引导学生参与到球类活动中来，选择自己的特长，锻炼技能强化体能。借助假期好好地欣赏大自然，领略春的气息，享受自然、快乐生活。
成功之举：变换方式，挑战自己。10次用时比赛，学生积极主动。帮助学生体验诸如射进门、投进篮成功的乐趣，借助乐趣吸引更多的学生参与。
败笔之处：10次仰卧起坐挑战，有速度但学生的动作质量也下降了。如何保质保量的完成课的任务值得思考。
教学机智：球类活动想方设法让学生先体验成功，后分享快乐。借助乐趣让更是多学生参与到活动中来，后期再教其技能。多开展团队项目的游戏或比赛，增强学生集体观念和团队意识。
学生见解：抢不到球，自暴自弃。男女有别分组练习。请假要端正态度，锻炼要持之以恒。
再设计：男生女生球类练习分组轮换，切记不可随意参加，无组织活动。小团队过渡到大团队，先简单后复杂，先易后难。不设球门、碰到篮板、篮筐、投进算不同的分数。
本周工作目标达成情况：练习效果明显，学生积极参加到比赛活动中来。通过练习锻炼身体，对比找差距，坚持提素质。
本周教育教学工作正常开展，没有发生任何安全事故和重大的违纪现象！
一、本周可喜方面：
1、本周取消中午和放晚学学生值日后，无缘无故外出闲逛的现象明显减少，希望以后没有特殊情况都不要外出！
2、本周最可喜的还是，者桑中心小学莅临我校指导工作，为我校带来了一节精彩、高效的课堂和向我校传授了宝贵了学校管理经验，使我校师生受益匪浅，感谢他们！
二、本周存在不足：
1、同学之间发生冲突现象还是时有发生，可发生冲突时，他们没有好好进行沟通，没有做到有事好好说，而是动手动脚来解决，这样的做法是不可取的，今后遇到难以解决的问题必须向老师报告，千万不要用拳脚来解决问题。
2、随手乱扔垃圾的现象还在存在，希望同学们养成保持卫生清洁的好习惯！
三、对周末的几点要求：
1、鉴于特殊情况，离家较远的学生周末可以留校，但家必须电话通知家长，并且要到学校保卫处履行登记手续方可住宿，也必须严格遵守学校的各种规章制度，否则学生发生事故与学校无关。
2、周末回家的同学，往返学校途中严禁乘坐超载辆及三无车辆。
3、对全部学生的要求：请同学们注意周末间的安全：严禁下河洗澡、严禁野外生火、严禁采食野果等，总之，做任何事都要注意安全，珍爱自己的生命。否则，出现任何安全事故与学校无关！
四、降旗结束后请各班班长关好自己班级的门窗。
第六周学习和班级工作总结
一、学习方面: 1、本周学校进行了三月份所学知识检测，大部分孩子对开学一个月以来所学的知识都掌握的非常好，特备是宫紫涵、刘宴宏、吕元成、姜雨、董家宜、于珂风、李富洋、蒋佳琳、贺家兴在本次检测中表现非常好，提出表扬。王晖丹、杨林峰、宋泉颖、张颖、于佳颖、吕文科、曲建华、张安琪、徐国翔、鞠春介进步非常大，提出表扬，希望其他同学向他们学习。 2、本周学习内容： 语文：学习了第9、10、11、12课，重点是识字和写字，而这些基础知识也是孩子容易失分的地方。请家长在家一定加强对孩子的听写，让孩子打好识字的基础。第9课是要求背诵的课文，可是检查发现毕加铭、邵思雨、贺家兴、张颖、李皖鲁、梅B、李富洋、姜孟渴没有背过。第9课后面的“我会读”也是重点，但是通过听写发现还有些孩子没有掌握。 数学：学习了第四单元的窗口三和窗口四，重点是让孩子掌握退位减法。大部分孩子都已经掌握了，但是在做题时太粗心，很容易做出，家长在家是可以多给孩子出这种形式的口算题，提高孩子的做题速度。 3、周五检查孩孩子背诵经典古诗，没背过的孩子有：邵思雨、杨林峰、张安琪、王天凡、吕文超、张颖、于佳颖、俞秉邑、李浩楠、曲建华、陈兵。希望家长在家抽时间检查孩子的`背诵，下周学校将统一检查。 4、本周进步大、表现好的同学有：本周孩子们都能像上个星期一样，表现得非常好，表扬全部孩子。进步比较大的孩子有：王娜娜、王鑫、宫紫涵、刘宴宏、吕元成、姜雨、董家宜、于珂风、李富洋、蒋佳琳、贺家兴、杨林峰、宋泉颖、张颖、于佳颖、吕文科、曲建华、张安琪、徐国翔、鞠春介、希望其他孩子向他们学习。 二、作业完成方面： 本周作业主要是让孩子写学过的词语，做口算题，大部分孩子都能按质按量完成，但是有写孩子没有按要求完成作业，批评俞秉邑、毕加铭、陈兵、贺家兴。要求做到纸上的作业请让孩子做到纸上。 三、纪律方面： 因为孩子们上周表现非常好，同学们都能遵守学校的规定，按时到校，希望同学们能够继续保持。 四、卫生方面： 本周孩子的个人卫生保持的非常好，希望同学们能继续保持！ 五、特别提示： 1、每次到周一检查孩子个人卫生时，总有家长没有给孩子剪指甲，请您务必在周日晚上抽几分钟的时间给孩子剪剪指甲，不要给孩子和班级工作带来不便。 2、总有孩子没有带跳绳到学校，活动的时候别的孩子都有跳绳而没有跳绳的孩子只能在一旁看别的孩子跳绳，请家长在检查孩子书包时一定看看跳绳放上了没。 3、最近很多孩子感冒了，鼻涕比较多，但是没有带纸巾随时擦，请您给孩子多准备点纸巾，让孩子随时擦鼻涕。 4、本周检查孩子的好习惯本，发现很多家长仍然没有给孩子评价，签名，这说明您没有看过孩子记得什么作业，这不利于孩子记作业习惯的养成，请家长务必每天检查孩子好习惯本，并及时给孩子做好评价，签好名。 5、有些孩子拿矿泉水瓶子装热水喝，不仅不卫生而且还不安全，如果孩子装热水喝，很容易烫伤自己，希望家长尽量给孩子准备质量好点的杯子。 6、本周日7:30我们在学校集合，去烈士陵园扫墓。
3月6日到学校
第二周活动总结
1.学习活动的流程
从活动通知发出，首先以班为单位进行海选，复试时至少每班留一个
第三周活动计划
1.“青春心向党”大学生庆祝建党100周年主题演讲比赛准备工作
2.计划举办“唱响红星”的歌唱比赛
3.计划举办端午手抄报
第三周活动总结
1.“青春心向党”大学生庆祝建党100周年主题演讲比赛进行海选及初赛、复赛，初步选定人员，小院决赛名单。
第四周活动计划
1.为青莲艺术奖·庆祝中国共产党成立100周年山东省大学生美术书法作品征集做好准备。
2.关于1919到2021年所有的大型事件出一个五四建党活动。
3.每班选2个有特长的人出2个活动。
第四周活动总结
1.青莲艺术奖·庆祝中国共产党成立100周年山东省大学生美术书法作品征集活动作品收集完成。
2.开展“爱党爱国爱家乡”主题征文活动作品收集及初选作品。
第五周活动计划
1.为“庆祝建党100周年师生书法美术作品展”征稿活动做好准备
2.学生会及部门例会时做好会议记录。
3.“东职学子心向党 青春建功新时代”庆祝建党100周年全校学生主题演讲比赛即将开始，参赛人员做好准备。
第五周活动总结
1.“青春心向党”大学生庆祝建党100周年主题演讲比赛
内容：海选人员近50名，初赛人员28名，复赛7名，决赛3人
王子凡同学获得演讲比赛二等奖
史春萌、张馨同学获得优秀奖
2.青莲艺术奖·庆祝中国共产党成立100周年山东省大学生美术书法作品征集活动初评结束，共有四名同学的作品入选，进入复评。
3.开展“爱党爱国爱家乡”主题征文活动
内容：参赛：28人，我院共选出七篇作品进行复评。
4.“庆祝建党100周年师生书法美术作品展”征稿活动开始，已经选出15份作品，上交学校进行初选。
5.“东职学子心向党 青春建功新时代”庆祝建党100周年全校学生主题演讲比赛即将开始，参赛人员做好准备。
第六周工作计划
1.为“东职学子心向党 青春建功新时代”庆祝建党100周年全校学生主题演讲比赛做好准备。
2.部门培训
3.学生会及部门例会时做好会议记录
第六周活动总结
1.确定“东职学子心向党 青春建功新时代”庆祝建党100周年全校学生主题演讲比赛的人选。
2.写自我反省及对部门其他人员的意见
第七周工作计划
1.为征集五四文艺晚会节目歌曲《奉献》歌手做好准备。
1.行政工作：（责任人：金xx）
（1）加强幼儿园行风建设工作，查找问题、发现问题。
（2）做好校园安全管理工作，开展安保人员履职督查工作。
（3）进一步做好幼儿园各类游戏设施的完善，有效开展各类游戏。
（4）全体教职工会议
2.日常工作：（责任人：各班教师）
（1）加强幼儿园一日常规的管理，细化常规要求，确保一日活动有序进行。
（2）正常开展“户外大区域活动”，做好有效组织与总结工作。
3.业务活动：（责任人：牛xx）
（1）业务活动：理论学习：《角色游戏的有效观察与指导》
（2）“六个支架”专题——“你问我答”。
（3）美术常态课观摩活动
（4）新教师做好“五课”之四的准备。
（5）牛方颖参加昆山市“同题异构”活动。
（6）观摩昆山市“同题异构”活动
（7）亿童培训活动（周三）
4.教科工作：（责任人：吾xx、高xx）
（1）园本课题开题，确定子课题方案。
（2）高韵佳参加教科主任培训。（22日）
5.安全、后勤工作：（责任人：吴xx）
（1）业务活动：如何做好全日观察工作（全园）
（2）一周安全、卫生工作分析会
（4）后勤、食堂人员一日活动调研
（5）幼儿自主午餐的看护指导
（6）做好卫生保健评审的台帐资料
6.节日教育（责任人：牛xx）
地球一小时活动
7.党工团活动（责任人：金xx）
老师们、同学们：大家好！
紧张的第一阶段考试结束了，考试是对同学们开学以来学习情况的真实反馈，有的同学的成绩上升了，有的同学的成绩下降了。如果上升了，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是因为通过前阶段的努力学习和认真复习自己的水平真实提高了。如果下滑了，问题又出在哪里？是知识点没掌握好，还是应试技巧欠佳出现大的失误？我们应该结合考试情况进行认真的分析和总结，这对找准下一步的主攻方向是非常重要的，务必引起同学们的重视，在此我提几点建议：
一、正确对待考试的成功与失败。
对于成功者来说，考好当然值得高兴，但你要暗示自己，天外有天，人外有人，这仅是小范围的竞争，比我强的还多着呢，这决不是骄傲的资本，人生有涯而学海无涯，还须“百尺竿头，更进一步”； 对于失败者来说，成绩公布后整日愁眉苦脸，觉得前途一片黯淡，甚至有极少数同学因经不起这个沉重的打击而一蹶不振。面对你们我想说的是：成功者决不放弃而放弃者绝不成功，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
考试是暴露问题的最佳途径，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。汲取失败的教训，以后的考试会有好的发挥。
二、反思学习态度。
有句话说得好“态度决定一切”，大家都有学好的愿望，成功与否关键在行动。如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜能。只要有一个正确的学习态度，学习的一切问题就会迎刃而解。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有不断学习，不断思考，才能更好的掌握所学知识。
三、正确对待错题以及知识点的总结。
对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整等。你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。
知识点的总结是考试总结最重要的一环。如何正确进行知识点的总结？ 首先，同学们拿到卷子后，要仔细浏览卷子中的每道题，此时你关注的，不应只是错题，而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了，那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题一变形，可能又错了。要知道，一道题错了，可能是你相关的知识体系没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
四、考试技巧的总结。
考试中，时间的安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？有没有出现填错答题卡，或者出现其他的一些很明显的失误？如果有，怎么能让自己记住这个血的教训？在这次考试中，如果你能合理安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这就是你最宝贵的经验。进行这些总结后，同学们不要忘了，有一项工作是必需的：把考试的错题总结到你的错题本上，以便更好的回顾和吸取教训。
同学们，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容。愿同学们永远与微笑牵手，与成功为伴。
第五周工作总结：
1.组织教师参加市、县第十六届“五四杯”优秀论文评比；
2.督促教师积极参加市、县优秀学科论文评比，提前做好准备；
3.申报了中央电教馆的全国教育技术“十二五”规划研究课题子课题；
4.参加教导处的期初视导。
第六周工作安排：
1.汇总、上报市、县第十六届“五四杯”论文材料；
2.继续督促全镇教师参加好市、县优秀学科论文评比；
3.做好县“十二五”2013教育科学规划课题的申报准备；
4.指导好欲结题教师进一步完善好结题材料。
教科室
嘉荫县第一小学 李静
一、教学目标
1、掌握万以内加法的计算方法，并能正确计算。
2、经历三位数加法笔算方法的探究过程，体会归纳概括的方法和策略。3．让学生感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。4．培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。
二、教学重难点
教学重点：充分利用学生已有的计算知识经验，理解三位数加法的算理算法，并能够正确计算。
教学难点：笔算加法中“满十进1”的书写及计算。
三、教学准备
课件、布置学生了解有关湿地及湿地动物的知识。
四、教学过程
（一）复习计算，激活经验
1．笔算，再说说笔算两位数加法时要注意什么？ 43+52
32+59
2．交流笔算两位数加法的算理算法。3．引入新课。板书课题。
4、出示学习目标。
（二）创设情境，引出问题。1．谈话，引出主题图。
谁来说一说，你了解到的有关湿地和湿地动物的知识。
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.2．生成统计表，提出问题。
（1）介绍湿地动物情况，生成统计表。
（2）观察统计表，提出用加法解决的问题。预设1：鸟类和爬行类一共有多少种？ 预设2：鸟类和哺乳类一共有多少种？ 预设3：爬行类和哺乳类一共有多少种？
（三）自主学习，小组交流。
1．出示自学提示:
1、尝试独立用竖式解决黑板上的问题。
2、小组交流你是怎样计算的
2、学生自学，交流。
3、汇报。
重点交流竖式计算：十位上3+7=10，怎样写？
4、出示自学提示:
1、尝试独立用竖式计算271+903。
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.2、小组交流：百位上相加满十，怎么办？
5、学生独立计算后交流：百位上2+9=11，相加满十了怎么办？
6、汇报，全班交流。
7、观察比较
请同学们观察黑板上的三个竖式，有什么相同的地方？有什么不同的地方？
7．回顾梳理，归纳总结
（1）小组讨论：三位数加三位数的笔算要注意什么？（数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。）
（2）对比交流：与“两位数加两位数”计算法则相比，发现了什么？（除了数位多少不同以外，方法是一样的。）
（3）小结万以内加法的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
（四）课堂巩固
1．完成练习八的第1题。（题卡第一题）
（五）检测
题卡2、3题。有余力的学生完成第4题。
（六）全课小结，促进内化
1．小结：本节课我们学习了什么内容？ 2．你有什么收获与体会？
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.检测题卡
1、列竖式计算下面各题。
365＋43＝ 201＋594＝ 649＋326＝
297＋612＝
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
