物理教学部发言提纲

物理教学部发言提纲（精选11篇）

物理教学部发言提纲 篇1

（2017年1月3日）

尊敬的各位领导、各位专家，各位老师：

大家好！

感谢学校这么好的汇报和交流平台。

我是基础科学学院物理教学部的向鹏。下面从五个方面进行汇报。欢迎批评指正。

一、物理教学部的发展现状

物理教学部成立于2015年，由物理教研室和物理实验室合并组成，前身是1951年建校时成立的物理教研室。目前共有研究室2个、研究团队2个，教师23名,教授3名、副教授5名，约占30%；博士学位10人，比例为43.45%；党支部书记、主任、副主任各1人。

在教学方面，物理教学部每年完成大学物理的理论课程和实验课程任务教学；另外，我部还承担国院教育学院的普通物理、物理学导论，热能工程导论等课程；材料学院的光学、力学、热统、量子力学等课程。大学物理课程先后被评为校级优秀课、校级精品课、省级精品课。大学物理实验室是首批省级教学示范中心。2015年省物理学会创造性开展高校物理创新竞赛，每年一次。物理教学部2年共组织800余名学生参加校赛和省赛，荣获省级三等奖1项。大学物理课程教学水平处于省内工科院校前列。

在科研方面，物理教学部开展省级教学研究课题11项，校级研究课题10项，发表教学研究论文18篇，编写《大学物理》、《大学物理实验》教材3部、指导书1部。荣获校级教学成果奖二等奖1项，三等奖2项，教育技术成果奖二等奖1项，三等奖1项。

近5年，我部教师积极开展科学研究，国家级课题4项，省部级课题4项，科研经费达200万元，发表文章40余篇，其中SCI检索20篇，EI检索8篇，核心论文8篇，省部级论文10余篇。获吉林省自然科学学术成果奖二等奖一项。

在队伍建设方面，近10年连续五届学校教师讲课比赛，物理教学部的老师荣获一等奖3位、二等奖2位。黄宇欣老师2014年荣获吉林省青年教师讲课比赛二等奖。

在2004年、2014年教育部本科教学水平评估、2016年机电工程专业认证等重要考验中，物理教研部的工作获得专家和学校认可。

二、物理教学部的发展方向

在优质完成大学物理的基础学科教学任务的基础上，借鉴成功经验，发挥工科优势，整合有利资源，积极开展物理学科建设，申报设置物理学相关本科、硕士专业，办学质量稳步提升，科学研究成果不断丰富，逐步发展成为学校办学的重要力量。

三、物理教学部的目标定位

总体目标是进一步发挥物理学在学校人才培养、科技研发、社会服务、文化传承等方面的作用，建成省内一流物理教学机构。

具体目标主要有：

1.大学物理课程在工科院校人才培养工作中，基础学科地位更加稳固和厚实，力争2025年建成国家精品课。2.大学物理实验室在省级教学示范中心基础上，力争2025年建成国家级教学示范中心。

3.大学物理团队在校级优秀教学团队基础上，力争2020年达到省级优秀教学团队，并继续争取国家级优秀教学团队。

4.学科建设得到有力发展，力争2020年物理学相关专业申报并成功设立，招生和就业工作得到各方面认同，研究成果更显著。

四、物理教学部存在问题

1.从教学对象上看，学生对物理学习存在畏难情绪，兴趣不足。2.从人才培养方案上看，按照2010年国家教指委规定，每名学生的大学物理的理论和实验是180学时，但是我校大学物理课程学时明显不足。

3.从设施上看，实验设备以及配套设施部分存在老化现象。需要更新，北湖校区现阶段物理实验室建设仍属空白，十分不利学校发展。

4．参加省级及以上物理创新竞赛经费没有落实。

5.没有专业，没有学生是制约物理教学部发展的瓶颈，只在教学上下功夫导致了物理发展的空间十分有限。

6.副高级以上职称的教师年龄偏大，教师梯队建设略显不足。

五、物理教学部主要措施

1.针对学生学习情况，我们采取的做法是讲好绪论课，让学生清楚物理课程在培养科学素养和创新能力的作用，与学生所学专业的关系，以及怎样学好大学物理课程的方法。在课堂上引入学生感兴趣的工程实例等措施。2.针对学时缩减的情况，我们对不同专业的学生采取模块化教学模式，即根据不同专业的学生，教学内容的设置不同，安排好学生自学内容，搭建好物理教学平台。

3.针对北湖实验室建设情况，我们正在积极申请北湖实验室建设项目资金，按照省级示范中心的标准，做好实验室建设规划。

物理教学部发言提纲 篇2

【关键词】:助学提纲 物理教学 效率

中图分类号：O4文献标识码：A文章编号：1003-8809（2010）12-0168-01

随着素质教育的全面实施，以人为本，以学生为本观念不断被人们所接受，新课程背景下中学物理教学改革必须改变现有教学模式。本文提出一种新的教学模式—“助学提纲，希望本文的研究能对当前物理教学改革提供一些有价值的资料。

一、物理“ 助学提纲”教学模式的概念

物理“助学提纲”教学模式是指物理教师根据物理学科教学的基本要求，设计出以章节学习目标、自学方法、基础练习、拓展学习、深化建议等为主要内容的“助学提纲”，让学生在课前、课中和课后以此为着手进行自主学习，经历独立思考、问题研讨、教师点拨、练习探索、复习巩固等助学环节的教学模式。物理”助学教学”模式符合物理教学特点，符合新课程下物理教学改革的以人为本的目的。它将学生的被动接受学习转变为主动探究学习，并将封闭式课堂教学转变为开放式课，提高了学生学习兴趣和自主学习的能力，从而大大的提高了教学效率。可以说，把“助学提纲”教学模式运用到中学物理教学中，可以切实的避免传统教学模式的一些弊端，让学生真正尝试做自己学习的主人，让教师真正的成为学生学习道路上的引路人。

二、“助学提纲”教学模式下教师的教学策略

教师应用“助学提纲”模式教学时候，要遵守其科学性与思想性相结合、主导性和主体性相结合、直观性和抽象性相结合的原则，并把“助学提纲”与简易实验，信息技术，学科知识进行整合。在进行策略选择时，主要做到以下三点：

1、预习阶段运用“助学提纲”

首先，教师要在学生课前预习阶段，向每一位学生提出使用“助学提纲”的明确学习要求。物理学科“助学提纲”的编写通常以阶段学习内容或某一专题为主，自学步骤和方法一般情况下每节课都差不多，基础练习和拓展练习则依据阶段学习内容或专题内容进行设计。每次新课预习前，教师应该以口头或板书形式告知学生应该完成的基础练习和拓展练习，要求他们认真地进行预习。如学“力”这章时候，所做的“《力》助学提纲”很明确的告知学生，在课前预习阶段应该看什么、做什么，怎么做，怎么练，记录反馈信息。其次，教师要根据学生的实际水平向不同学生提出使用“助学提纲”的分层要求。针对班级中学生的学习能力有差异的实际情况，对学习能力强、中等和弱的学生应该采用分层要求的办法，让每一位学生都能达到预习的质量目标。

2、课堂教学运用“助学提纲”

首先，教师要在每堂物理课前检查学生使用“助学提纲”的预习情况。教师可以采用普查、抽查、学生互查或课后收起“助学提纲”配套练习本统查的方式，了解学生的预习情况，表扬做得好的、认真的学生，提醒做得差的、不认真的学生；其次，教师要在物理课堂教学中引导学生共同研讨“助学提纲”上的问题和练习题。主要基础知识、概念和重点内容一般都以问题形式列入研讨要求，在课上可以组织学生展开研究性讨论，在讨论和交流中巩固知识、提高能力；最后，教师要在物理课堂教学中穿插运用、拓展深化“助学提纲”内容。如果“助学提纲”编写的内容较浅、较少，教师在教案设计和课堂实施时，应当安排学生提出问题或者准备一些稍难的举一反三的问题，也可以补充一些相关的知识或例题、练习题，穿插在课堂教学之中，拓展深化教学内容。

3、复习阶段运用“助学提纲”

“助学提纲”可用于课后复习。每章节教后，要求学生按照“助学提纲”上的研讨问题要求和练习要求，进行再思考、再练习，着重解决预习时未能准确、全面理解或解答的问题和练习题。

三、“助学提纲”教学模式下学生的学习策略

“助学提纲”的运用能否奏效，虽说教师的引导、家长的推进十分重要，然而最关键的还是要靠学生的自觉程度，如果学生能把学习作为内在的第一需求，即使一时落后了也能迅速地赶上去。为了让学生更好地发挥“助学提纲”的作用，首先，学生自己要学会独立思考。“助学提纲”是一个抓手，我们运用它进行自学，养成独立钻研的习惯，这对概念的解读和应用、对例题和练习题的思考和解答、对相关知识的拓展和深化都是非常重要的。其次，学生相互间进行学习探讨。经过独立思考之后的问题（或习题）研讨是学生运用“助学提纲”提高学习能力和效率的重要环节，参与合作“攻关”，解决疑难问题和提出新问题，在合作研讨的过程中勇于发表自己的见解，善于把把研讨的过程作为自我提高的途径。最后，要进行必要的练习和及时巩固。任何一门知识类学科的学习都离不开“读”“想”“练”这三个环节，“练”是熟悉概念、应用知识、推进思维的重要的学习步骤。学生必须按照“助学提纲”的相关要求，遮住答案仿解教材上的例题或问题，独立思考完成教材上的练习题，认真解决“助学提纲”上的基础题，学有余力者争取攻下提纲上的拓展题。在复习巩固时，也必须按照规定完成概念规律的记忆等要求，在理解基础上的强记是掌握基础知识的重要手段。

结束语：“助学提纲”教学模式在中学物理教学中的实践和研究完全符合新课程改革的理念，以学生发展为本，为每位学生的健康成长创造条件，改变教师的教学方式和学生的学习方式，让师生切实感受到该教学模式带来的教与学的变化，和物理教学上的减负增效，使知识的学习不再仅限于课堂，拓宽了知识学习的时间和空间，提高了中学物理教学的有效性。

参考文献：

【1】 朱光明、赵萍：《中学“助学提纲”教学方法研究》[M]，上海百家出版社，2008.

【2】 韦红梅、梁金辉：《趣味课堂物理》[M]，化学工业出版社，2009.

【3】 李静华：《浅谈初中物理课堂教学五环节》[J]， 《上海物理教学论坛》2008,11.

物理教学部发言提纲 篇3

《磁感线》教学策略

用磁感线描述磁场的强弱和方向，由于学生有初中基础和前面电场线的学习，理解起来并不困难。但由于磁感线的分布是空间的，而不是平面的，应该通过演示实验来加深认识，教学中应注意培养学生学习的空间想象力。可以采取 “一图多画”的办法，即对于同一个物理情景，从不同的角度用图形来描绘，可以先画出立体图，然后转化成不同的平面图，像正视图、侧视图和俯视图。首先用细铁屑模拟出通电直导线的磁感线，使学生认识到通电直导线周围的磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆。然后用小磁针来确定磁感线的方向,为了培养学生的空间想象能力，可以引导学生做一做图形转换，先画出通电直导线周围磁场的立体图，然后转换出平面图。首先让学生识记两个表示方向的符号 × 和 · 的意义，然后带领学生画出纵剖图，教师可以引导学生把环形电流和通电直导线以及通电螺线管的磁场做一做分析对比。我们可以把环形电流分割成无数个电流元，每一个电流元可以看成是一个通电直导线，环形电流的磁场可以认为是这些电流元的磁场进行矢量叠加得到的。从另一个角度看，环形电流也可以看作只有一匝的通电螺线管.（1）教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。（2）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。（3）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。（4）能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。（5）身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质做保证。健康良好的身心素质是教师职业素养建立的基础，其在教师的职业生活中起着十分重要的作用。它可以使教师在工作和生活中保持高昂振奋的精神和轻松愉快的心境，从而提高工作效率，保证教育质量。

发言提纲 汇报提纲 篇4

汇报提纲

两课时

一、掌握两种提纲的格式特点、写作要求。

二、学会写发言提纲和汇报提纲。

重点：掌握两种提纲的格式特点、写作要求。

难点：学会写发言提纲和汇报提纲。

讲解分析、练习

发言提纲

汇报提纲

一、汇报简述

发言提纲 汇报提纲

二、格式特点

1、发言提纲格式上没有严格限制，可灵活掌握。

2、汇报提纲有详细和简明之分。详细汇报提纲可

分五部分。

三、写作要求

1、发言提纲（符合主题、适应听众、满足要求）

2、汇报提纲（谁汇报、向谁汇报；汇报什么；怎么汇报）

写一份发言提纲和汇报提纲。

第一课时

一、简述发言提纲

发言提纲是根据所参加会议的主题、要求、场合、对象等事先拟好的发言提要和纲目。它涉及的内容比较广泛，如谈体会、提建议、介绍情况、交流经验、发表观点等。

二、学生默读《怎样开好主题班会》，分析内容。

思考：

1、提纲是围绕什么主题、针对什么需要而写的？

2、提纲的“纲”是什么？

明确：

1、提纲是围绕“怎样培养学生干部的工作能力”的会议主题，针对学生干部的工作需要而拟写的。

2、它的“纲”是“什么是主题班会”“主题班会的作用”“怎样才能开好主题班会”，在这个纲下，又列有具体的细目，从不同角度来说明“纲”。纲目十分清楚，很好地体现了发言者的思路。

三、分析发言提纲的格式特点和写作要求

（一）格式特点

发言提纲在格式上没有严格限制，可灵活掌握。

（二）写作要求

通过课文分析，明确写发言提纲应考虑以下几点：

1、符合会议主题。要考虑开的是什么会，会议讨论什么、传达什么、研究什么、布置什么、解决什么等。

2、适应听众对象。要考虑参加会议听你发言的是哪些人，在你发言前或发言后已经有或将有哪些发言，你的发言准备产生怎样的效果等。

3、满足具体要求。要考虑发言的时间限制、发言的重点和角度、对有关材料的详略处理、发言提纲是否要交会议存档等。

四、课内作业

根据要求写一份发言提纲。

班上要召开交流学习经验的座谈会，以“注意学习方法，提高学习效率”为题，写一份发言提纲。

五、学生完成作业。

第二课时

一、简述汇报提纲

汇报提纲是个人或部门向上级领导或上级部门汇报工作或有关情况而拟写的提要或纲目。汇报提纲有口头汇报的提纲和书面汇报的提纲。在写法上，前者简略，汇报时可临场处理、发挥。后者必须周全严谨，要认真推敲文字。

二、默读课文《王涛先进事迹汇报提纲》，分析课文内容。

思考：

1、这篇提纲的主要内容是什么？

2、提纲的“纲”是什么？

明确：

1、这篇提纲是基层工会向上级工会汇报其先进事迹而拟写的。

2、提纲的“纲”是“爱岗敬业”“钻研进取”“无私奉献”，在这个“纲”下又分别列出具体的材料作为细目，观点和材料统一，展现了王涛的精神风貌。

三、分析汇报提纲的格式特点

汇报提纲有简明汇报提纲和详细汇报提纲之分。简明汇报提纲比较概括，只要求写出问题要点，多用于即席汇报。

详细汇报提纲则应有纲有目，要把典型事例、必要数据、精彩引语等分别写进纲目之中。它一般分成五部分：

1、标题。由汇报内容和文种（即汇报提纲）构成。

2、前言部分。概括说明有关问题的基本情况提出总体看法。

3、主体部分。分条列项介绍有关情况，不求成文，但要显出文章的基本概貌。

4、结尾。总结全文，明确汇报内容的中心或意义等。

5、落款。写上汇报单位的名称。

四、写作要求分析

写汇报提纲应考虑以下几点：

1、谁汇报、向谁汇报。

2、汇报什么。要根据汇报的需要和听、看汇报者的要求确定汇报的内容，包括确定中心，选择、组织材料，明确汇报重点，准备备用材料等。

3、怎样汇报。即采用何种方式汇报。

五、作业

物理教学部发言提纲 篇5

这次党组中心组集体学习，主要内容是学习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的系列重要讲话精神，中共中央印发的《第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育实施意见》及省、市有关会议精神等，内容非常重要。同时，根据中心组学习安排，每季度至少开展一次研讨交流，前期大家都作了认真准备。下面，我先谈三点体会。

一是要认真领会把握精髓，突出一个“深”字。习总书记在讲话中强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，为全体党员指明了努力的方向。在主题教育正在开展的关键时期，我们要深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述汇编》，这是为大家提供了学习习近平新时代中国特色社会主义思想、开展主题教育的重要教材，我们各位党组成员要以上率下、以身作则，组织全体党员认真抓好学习。自觉提高政治站位，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，以实际行动做到把“两个维护”融入血脉、注入灵魂。

二是要严格恪守初心使命，突出一个“先”字。理论学习要“当先”。现在工作任务十分繁重，这个端午节期间我带着一科的同志一直加班，**同志带着支部的同志外出学习刚回来，**同志现在正带队外出考察轻轨，**同志近期连续加班，**同志前期外出1周、正在加紧拿考察报告，应该说学习的时间确实不多。再加上现在上级要求学习的内容多，有的党员干部觉得学习是个苦差使，积极性主动性不高。越是面对这种情况，各位班子成员越要带好头、当表率，如果我们自己都不能保证学习的时间和质量，那还怎么要求普通党员干部自觉学习。希望大家在参加集体学习的同时，抽出时间积极开展自学，带动***的同志们提高学习的积极性和学习兴趣。严守纪律要“优先”。这是一项长期、艰巨的任务，我们一定不能松懈，要常抓常严。作为领导干部，我们自己先要守好纪律规矩，特别是要把政治纪律和政治规矩挺在前面，自觉用党章党规党纪规范言行。古人提倡“严于律已、宽以待人”，我们共产党人也要有这种胸怀，不能要求部下是一个标准，轮到我们自己就是有特殊情况。打铁还得自身硬，各位班子成员要用言传身教，带动全体党员干部自觉严守纪律。改进作风要“争先”。要持之以恒纠治“四风”，特别是深入整治官僚主义、形式主义，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。要坚持问题导向，按照活动要求，深挖细找自身存在的问题，把工作摆进去，把自己摆进去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决整改，确保活动的实际效果。

党员发言提纲。。。 篇6

根据漳州市委组织部[2011]45号《关于开好2011县处级单位党员领导干部民主生活会的通知》精神和要求，通过认真学习领会和深入贯彻落实党的十七届五中全会和胡锦涛总书记的重要讲话精神、《廉政准则》、中国共产党章程》、《关于领导干部报告个人事项的规定》、胡锦涛总书记来闽来泉考察重要讲话精神及孙春兰书记在省纪委八届八次全会上的重要讲话和市委九届十次全会精神。特别是对照胡锦涛总书记提出的领导干部牢固树立以人为本、执政为民的观念、发扬密切联系群众的优良作风要求，联系实际改进领导方法、思想作风和工作作风，不断增强宗旨观念和公仆意识，进一步加强新形势下党员领导干部作风建设，增强拒腐防变和抵御风险能力，确实提高领导水平和工作能力，讲党性、守纪律、重品行，做表率，牢记宗旨意识，增强群众观念，做到为民、务实、清廉。对照要求寻找差距，联系单位实际以及个人在思想、工作、领导作风和廉洁自律等方面进行对照检查，谈谈我的看法。

回顾一年以来的工作情况，在市委、市政府的正确领导下，在市公安局的正确指导下，在机关各科室的支持和配合下，较好地完成了各项任务。

一、注重政治理论学习，不断提高政治素质

一年来，能突出政治理论学习，不断增强政治素质，1

做到学用结合，狠抓队伍的思想、教育管理的落实，贯彻队伍安全无事故，得到上级党委肯定，所取得的成绩跟以下几方面是分不开的。

1、联系思想和工作实际注重政治理论学习。积极主动参加局党组中心组织的政治、业务、理论学习，在日常工作中自觉按照胡锦涛总书记大力倡导的八个方面良好风气的要求寻找自己存在的差距，做到谦虚谨慎、虚心学习、取人之长，补己之短。坚持以人为本执政为民理念，发扬密切联系群众的优良作风为主题，紧密联系思想作风建设的实际，做到增强党员领导干部贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性。始终在政治上，思想上与党中央保持高度一致性，自觉服从领导和指挥，坚持一手抓打击，一手抓队伍建设。

2、以高度负责的态度履行领导责任做好表率。在日常工作中，敢于负责，敢于坚持原则，做到严格要求自己，坚持大事讲原则，小事讲风格，能坚持按照民主集中制的原则办事，以身作则，敢抓敢管，维护正气，善于调动大家的积极性、能注重做好经常性政治思想工作，把讲大道理和讲小道理有机结合起来，注重政治教育效果，狠抓贯彻落实“五条禁令”，做到常抓不懈，认真组织开展学英模、见行动、爱岗敬业、、防腐倡廉专题教育和四查教育等系列教育活动。引导树立正确的世界观、人生观、价值观、正确对待个人利益与组织关系。注重开展批评与自我批评，经常反省自己，要做到公道正派，谨慎用权，带头勤政廉洁，不以权谋私，要确立为官一任，多干实事的思想观念，自觉遵守规章制度，处处当好部属的表率，工作上认真负责、政治上光明磊落，堂堂正正做人，始终保持“两个务必”，认真履行党风廉政建设责任制的要求，自觉在生活作风方面，落实领导干部要生活正派、情趣健康、讲操守、重品行、注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。引导树立了正确的政绩观和发展观，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，确保队伍安全稳定，在更高的起点上为漳州发展努力工作。

回顾一年来的工作，经过班子成员的共同努力，在党组的关心支持帮助下，取得一定的成绩。但我觉得离党组织的要求还有许多不足。必须认真查找问题，开展批评与自我批评。

三、存在的主要问题

1、学习政治理论方面勤于钻研，学用结合还不够，研究新情况，解决新问题缺乏针对性，有待进一步增强学习自觉性。

2、对照《廉政准则》，严要求还不够到位，存在只求过得去。找差距、摆不足、批评与自我批评方面还有欠缺。

3、沟通协调还不够，工作标准、积极性、主动性还要进一步增强。

4、创新精神不强，只满足于完成本职工作，开拓意识

还须进一步增强。

四、整改措施，努力方向

1、要把学习政治理论，武装思想摆在重要位置，始终不断学习，不断提高，自觉实践对照胡锦涛总书记提出的八个方面的良好风气的要求，深入查找不足和问题。虚心听取班子成员意见，带头深入学习，带头自我检查和批评，带头整改落实，带领“一班人”认真履行职责。

2、要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，进一步提高公仆意识，认真开展学英模、见行动、爱岗敬业活动。认真探索新形势下队伍建设，政治思想建设的新路子、新经验、牢固树立发展意识，责任意识，确保各项工作落到实处。

3、严于律己、带头遵守廉洁自律的有关规定，要始终保持和发扬艰苦朴素、脚踏实地工作作风，自觉的加强党性锻炼，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人禁止的，自己首先要遵守，真正树立艰苦朴素、严于律已、清正廉洁形象。并不断加强宣传教育，确保所属单位没有违法违纪的人和事。

发言提纲(贾) 篇7

贾新成1、目前影响职工安全生产的思想状况有哪些，生产生活方面存在哪些困难？

目前影响职工安全生产的思想状况主要是:职工对收入的增长有比较强烈的期盼。近两年来虽然在部局领导的关怀下，职工收入有了较大幅度的提高，现在职工的工资与1999年相比翻了一番，但由于过去工资基数相对较低加之物价涨幅较大，使职工对收入增长有预期，就象我前面讲的(工龄二十五年以上的每月三千多点,以下的两千五到两千八)，职工收入虽然有了较大幅度的提高，但是由于物价涨幅较大(天水的菜价有很多超过了兰州，前两年这时辣椒2块钱一斤菠菜5毛钱一斤,而现在辣椒9块一斤菠菜4块钱一斤)抵消了职工收入增长的预期。

生产生活方面存在哪些困难:近几年路局和装搬中心在“三线”建设上投入了大量的财力和精力，特别是沿线艰苦地区的投入比较大，我们地处天水这样一个地级市,自然条件又较好,上级的投入与艰苦地区比相对较少，东货场内东吊装卸队及叉车班职工间休室房屋都是几时十年前建造的房屋,也无暖气，特别是冬天，职工无法间休、且破旧较拥挤，希望上级领导在财力上多向装卸职工倾斜，解决间休难的问题。

2、对进一步维护职工群众利益、维护职工队伍稳定的意见和建议。

建议上级工会在“三线建设”现有基础上能否考虑对东货场内东吊装卸队及叉车班职工间休室房屋进行新建,以改善职工生产生活条件。

3、如何发挥职工代表作用的意见和建议

党课发言提纲 篇8

赤鹫乡普黑泥村委会新农村指导员

石跃

（2010年6月）

保持农村党员先进性、发挥农村党员的先锋模范带头作用

————努力构建和谐社会，建设社会主义新农村

各位领导、各位党员同志们：

大家好！

我是赤鹫乡政府机关的一名普通党员，我叫石跃，在赤鹫乡政府公路管理所工作。今天，我们在这里隆重集会，纪念伟大的中国共产党建党89周年。借此之机，按照乡党委政府的安排部署和要求，作为普黑泥村的新农村指导员，我在这里和在座的各位共产党员进行交流，因为今天参加党课学习的多数是基层党员干部和农村普通党员，那么社会主义新农村建设和维护社会安定团结的和谐发展，就成了摆在我们面前的一项重大课题。在这里我就如何保持农村党员先进性、发挥先锋模范作用、努力构建和谐社会以及党员的基本要求等问题，谈一些个人认识和体会，与大家探讨交流，相互学习，共同提高。

一、坚定理想信念，不要迷失政治方向

保持共产党员先进性就是要坚定理想信念的问题。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观。共产主义是我们的崇高信仰是我们的灵魂，任何时候都不能有丝毫动摇。

二、增强党员意识，不要成为“三不”党员

党员要：牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。坚决不做长期不缴纳党费、不参加组织生活、不做党的工作的“三不”党员。

三、践行“三个代表”，不要丧失先进性作用

“三个代表” 提出的背景，是马列毛思想的继承和发展。“三个代表”是：（1）始终代表中国先进生产力的发展要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平（2）始终代表中国先进文化的前进方向，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，（3）始终代表中国最广大人民的根本利益，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿。

“三个代表”重要思想是江泽民同志科学总结我们党80年历史经验，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，充分体现了当代共产党人的先进性和时代精神。

四、带头创业致富，不要仅仅依赖组织照顾

带领群众创业致富，实现自己的人生价值。

五、模范遵纪守法，不要影响社会稳定

党员要认识到：“既是党的人，就要为党想，要为党分忧”。要带头遵纪守法，正当合理的意见、建议，可以向党组织提出，不能以任何理由参与或组织集体上访，同时，做好群众的思想工作，以自己的模范带头作用，为维护社会稳定做出贡献。

六、发扬互助精神，不要漠视弱势群体

团结友爱、助人为乐是中华民族的传统美德，千百年来为世人所称赞，也是华夏文明的精髓所在。有了困难，同舟共济，一方有难，八方支援，我们要积极伸出援助之手，尽其所能给予帮助，解决他们生产生活中的实际困难。

5.12汶川大地震的事例，结合今年西南地区的特大干旱。一方有难，八方支援。损款损物，伸出援助之手。由此可看出中国政府和人民面对突如其来的灾难，众志成城的力量，让世界震惊！

七、倡导文明新风，不要参与有害活动

带头发扬社会主义新风尚，倡导健康、文明、科学的生活方式，不能参加各种封建迷信、非法宗教活动，更不能参加任何邪教组织。要真正在倡导文明新风上做出表率，为推这新农村建设做出贡献。

八、投身新农村建设，不要忘记社会责任

新农村建设不是等靠要上级政府和国家出资为我们搞建设，是五句话、二十字方针。

我们每个人的具体情况不一样（所处的角度不一样，各位也要站在对方、别人的一方想想），能力也各不相同，但我们必须明白，我们肩上承担的责任和义务是一样的，作为农村党员，保持环境卫生、协调邻里关系、积极参加农村文化活动，一些公益事业的义务劳动等等，这些日常小事，其实都是新农村建设的内容。我认为就是要通过党员的这些先锋模范作用，团结、带动广大群众共同建设繁荣、稳定、环境优雅、生活便利的现代化新农村面貌。

总之，党员的先进性就是：要忠诚党的事业，有坚定的共产主义理想信念，说简单一点，就是要牢记党的宗旨，全心全意为人民服务；切记党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人

竞聘发言提纲 篇9

（2011年9月）

尊敬的各位领导：

大家好！

我为能有这样的机会感谢局党组，我一定将此次竞职的过程转化成开展工作的新动力，更好的履行工作职责。我竞聘副科级及副主任科员职务，现简要向各位领导汇报如下：

一、个人基本情况

我于2004年毕业于哈师大资源环境管理专业，在校期间加入中国共产党，同年分配到南岗分局监察大队从事现场执法、收费，信访办理、业务综合；08年在分局办公室从事文秘、目标管理、党风廉政、共青团、安全保卫；11年借调到市局办公室从事文字材料工作。

二、竞职优势

在各级领导的教育、培养和帮助下，在工作中我能够始终立足岗位，兢兢业业，圆满地完成本职工作。

一是有较强的责任感和事业心。作为一名党员，团委委员，我时刻注重提高自身的职业道德和敬业精神，始终用高标准要求自己，用榜样鞭策自己，用实际行动证实自己。工作上顾全大局、有功不争、有过不推、为人豁达、善于团结同志一道工作，具有较强的组织综合协调能力。对工作中出现的问题和失误，敢于承 1

担责任，能够坚持做到“一日三省”，与同事坦诚相待、开诚布公，不隐瞒自己的缺点和问题。

二是有较丰富的业务工作经验。四年的环境监察工作，对环保审批、监察、执法等工作都能全面掌握，特别是在取缔关停污染严重的小造纸厂、非法小炼油、小电镀等环境专项整治行动中，率先垂范，敢于碰硬，发挥了骨干作用；在处理环境信访中，热情耐心，化解了许多一触即发的越级上访矛盾，妥善处理了高丽园、老上号等一大批影响较大、情况复杂的信访案件；参加工作起步于环境监察，因此对环保政策法规的理解、企业排污和治理关键环节的掌握有一定基础，特别是从事三年多办公室工作后，又潜移默化的充实了自己。一方面，文字综合能力得到加强。从发文核稿、编发信息、拟定工作总结、规划等入手，逐步提高了文字综合功底，多次参与政府报告和领导讲话、汇报、发言材料，近3年来在《中国环境报》、《生活报》、《晨报》，市、区政府网站等发表文字稿件60余篇次，获得过中国环境报优秀通讯员。另一方面，政务工作经验有所积累。协调、处理了一些工作中遇到的问题，而且亲眼看到、亲身经历了一些环境应急事件、筹办大型会议，从中学到了不少政务管理和服务的技能，开阔了视野，积累了一定经验。连续两年获得区政府记功表彰、一次环保系统先进个人，市直机关团工委优秀青年、新一代创业人，市社会科学优秀科研成果奖等荣誉。

三是具有扎实的工作作风。16年在校学习的积淀和7年工作的锤炼，使我养成了良好的学习习惯和严谨的工作作风，能够及时学习深刻领会领导的工作意图和内容，注意提高分析问题、解决问题的能力。办公室工作使我学会了站在全局的高度看待问题，学会了时时处处用综合的眼光观察和思考问题，学会了统筹规划、综合协调，促使我不断的加强积累、提高自己、丰富自己。

三、任职设想

此次如能竞职成功，我将恪尽职守，自我加压，加快进步，尽心、尽力地配合领导做好工作。一是加强学习，以尽快适应岗位工作要求。二是摆正位置，当好助手做到工作到位不越位、主动不被动，出谋划策，和谐共事。三是不断改进作风，加强协作，提高工作质量。

最后，无论竞职结果如何，我都将一如既往的踏实工作、诚实做人，做一名让领导信任、群众满意的环保干部，要以党员的标准严格要求自己，为环保事业奋斗终生，请各位领导看我今后的实际行动。

关于团员发言提纲 篇10

团员发言提纲1

作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和支教部的工作，都能有较好的处理。作为青年志愿者学会里的一员，我除了按照支教部的规定，每周五去为万秀小学那边支教之外，我还积极参加其他部门的活动，如分团委心交部组织的去敬老院看望老人的活动，还有青协活动部组织的去人民公园为树木施肥的活动等，各项活动均受到了各部门负责人的赞扬，因此被多次评为“工作积极分子”。

在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，而我所在的宿舍也被评为“文明宿舍”。

在紧张的学习工作之余，我积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，曾获第一届“学海杯”知识竞赛冠军和“答题手”的称号、第三届驻邕高校“农民之子”大学生支农知识竞赛复赛和决赛都获得“二等奖”、论文《探析大学生公共道德行为的现状》在x思想政治理论课实践性学习成果被政法学院评为一等奖等。

人的一生，没有层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔。

团员发言提纲2

王x自成为预备党员以来，在党组织的培养教育下，在党员同志的指导下，思想上积极要求进步，对党的认识明确，并积极向党组织靠拢，关心国家大事，积极像党组织做思想汇报，主动向党组织汇报思想上的变化。

王x，工作能力突出，积极配合同志完成各项生产任务，在班组生产活动中，本着“热爱集体、关心同志”的精神，以一丝不苟的态度，影响着身边的同事。充分调动起了同事们的工作积极性，受到身边同事的一致好评!严格以一名共-产-党员的标准要求自己，遵章守纪，积极响应厂车间的各项活动!

王x自申请入党以来，入党动机端正，思想上积极靠近党组织，认真学习党的理论知识，不断提高党性修养，坚决、贯彻、执行党的路线、方针、政策，该同志工作积极主动，团结同志、乐于助人，有良好的群众基础，工作、生活中都积极要求进步，起到了带头模范的作用，并按时交纳党费，是一名优秀的预备党员!符合党员标准!

该同志能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,努力学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,有较好的政治素质和朴素的思想，生活作风正派，对党忠诚，热爱本职工作;自觉遵守国家的法律、法令和单位的各项规章制度，服从组织安排;能自觉抵制不良的风气和腐朽的影响，廉洁奉公、秉公办事，团员发言提纲3

一、认真学习党的有关理论，自觉改造世界观

x在担任领导多年来，能够不断地加强理论学习，采取集中学习和自学相结合的方式，提高自身理论修养，深入领会精神实质，自觉实践“三个代表”重要思想，加强世界观改造，牢固树立了共-产主义理想信念。筑严思想道德防线，严格遵守国家、盛市有关党风廉政建设的有关规章、制度，提高自我约束力，慎权、慎欲、慎微、慎独、慎交，坚持党性原则，不为人情所扰，不为亲情所动，不为友情所左右。坚持原则，秉公办事。做到警钟长鸣，防微杜渐。x树立了正确的权力关，努力为人民掌好权，用好权，牢固树立为人民服务思想，切实在思想上、行动上、作风上体现“三个代表”重要思想以服务为本，热心地为群众解决实际困难。对待无理要求的，也能做到耐心解答。

二、抓好领导班子廉政建设

作为党政一把手，他把抓好领导班子廉政建设放在首要位置，通过作表率来带动和督促班子廉政建设。他提出了：政治上要立场坚定，自觉与中央保持一致;思想上要立党为公，牢记党的宗旨;生活上要廉洁自律，经得起改革开放和市场经济的考验;对待群众要关心尊重，平等相待;行动上要以身作则，要求群众做到的，自己应该首先做到的5项要求。从加强制度建设入手，按照中央关于领导干部廉洁自律的有关规定，制订了党委会议制度、中心组学习制度、重大问题决策制度、党风廉政建设责任制度、领导干部廉洁自律制度、重大事项报告制度，坚持标本兼治，不断加强班子建设，从严要求广大党员尤其是领导干部，做到令行禁止，模范执行遵守党纪政纪，提高班子廉洁自律的自觉性。

三、坚持民-主集中制原则

x严格遵守民-主集中制原则，严格遵守党的纪律，在涉及到全处各项重大工作、重大事项坚持党委集体讨论，在选拔、任用干部上，坚持以政绩选拔任用干部，坚持公开、公正、公平原则，广泛听取群众意见，正确地评价干部，以实绩为核心，全方位考察包括德、能、勤、绩、廉等各方面，使我处干部任用走上了制度化、规范化轨道。

四、抓好队伍廉政建设

作为党委书记，x把抓好队伍廉政建设作为一项重要工作来抓，在全体干部职工中开展反腐倡廉教育，加大从源头预防和治理腐-败的力度，增强干部职工的党性观念和纪律观念，筑起拒腐防变的思想道德防线，增强拒腐防变能力。在执法人员中开展“立党为公、执政为民”活动，教育交通行政执法人员自觉树立“公仆”意识，文明执法，规范执法，全心全意为人民服务。还制定了《交通执法人员违章违纪管理办法》和“五不准”作制度即不准吃情、不准讲情、不准勒卡、不准参与养车、不准当保护伞，与每名执法人员签定责任状，实行责任追究制。

团员发言提纲4

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好!我是来自x级烟草16班的王淑琦，今天我能够站在这里代表所有的优秀团员进行发言，感到万分荣幸，首先请允许我代表全体优秀团员向给予我们关怀的各位领导、辛勤培育我们的各位老师，表示最衷心的感谢。

我作为一名光荣的共青团员，我时刻不忘团旗下的誓言：履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。

学习上，我态度端正，刻苦钻研，认真学好专业知识，积极参加校学举行各类活动，注重理论与实践相结合，如“第九届名族运动会”和“心连心”“第十一届普洱茶节”等活动，在课余，广泛涉猎各科知识，提高自身修养。生活上，勤俭节约，严于律己，关心他人。

x年，对着国旗和团旗，我庄严地宣誓。为社会主义和谐社会建设贡献力量!为中华民族的伟大复兴贡献力量!

回想一下我八年的团员生活，感觉好象没有为团组织干过什么值得去炫耀的事，也不知道我到底给团旗添过什么风采。八年的团员生活都只是充当着一个毫不起眼的小角色，能和团员联系起来的事大概也就只是每年任务似的交上团费，和每年的五四青年节我会以团员的身份开开心心的过假期，要不就是做一些公益事业。八年中我也有过一些小成就，但想想似乎与我团员的身份没有多大联系。所以我并不想把这些事生拼硬凑起来。有些事我不会因为自己是一名团员才做，而是我要让自己做的每件事不昧自己的良心，对祖国有益。所以我觉得作为一个团员如果有能力就用无私的心去为团组织服务，否则就从思想上去支持团组织，不要把自己的利己行为说成是在为团组织服务。

现在想想八年来能说的上为团旗添风采的事，恐怕就只有我一直坚持我是一个共青团员的信念。虽然平常我没有想过去做点什么好事粉饰一下我团员的称号，但我至少没有去想过去做什么坏事，因为我还知道自己是个团员，我不会去做破坏我团员身份的事。

我觉得不是所有的团员都有能力和机会为团组织服务的，但只要所有的人都牢记自己是个团员和团员的义务，不去做破坏团在公众中形象的事，那么对团组织就是个很大的帮助。

我不会特意的去为团组织作什么，但我也不会去做破坏团组织的事。如果做任何事都想着去为团组织服务，那样只会束缚住自己的思想和行动。我们都是有激情的年轻人，只要我们怀着这份激情去做我们自己的事，激情下所做的自然都是具有时代先进性的。而共产主义下的共青团也是具有时代先进性。

我没有专门的舞台，我也不需要表演，只要真实的自我。社会、生活、学习是每一个的舞台，每时每刻展示自我，充实与完善自我。自我的上升，就是组织的上升，个人的光荣，就是组织的光荣。我从不把生活看作是一个一个的驿站，我的生命中没有驿站，只有勇往直前。不回头，也不挥手。如果说我是一只蚂蚁，脚上有着彩色的油漆，那么，我走出来的一定是一面鲜红的团旗。

没几天就是7月1日建党节了，想必大家都知道今年是伟大的中国共产党的90周年华诞，90载艰苦奋斗，90载荣耀辉煌。90年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千秋的光辉诗篇;是中国共产党领导人民与时俱进、开拓创新，改变了中国“一穷二白”的落后面貌，延续至今，x年5月12日汶川大地震时涌现了无数个共产党人的英雄事迹。一名解放军为了抓紧每一秒救人，他连住几天几夜不休息，而他却因为劳累过度光荣牺牲了，他一次换取了一条又一条鲜活的生命。还有人民教师谭千秋用双臂死死护住了四个学生，可他却不幸遇难。这是多么感人的事迹啊!通过这一件件事，我们懂得了每一个闪光之处的共产党员都是我们前进道路上的良师益友，我们要诠释“共产党员”这一光荣而神圣的称号，共产党员无私忘我的精神激励鞭策了一代又一代后人。

我们现在是二十一世纪的学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对学生提出了更新的挑战，学生有责任也有义务来维护祖国的统一，保卫祖国，建设祖国。不同的时代有不同的历史责任与使命，当代中职学生处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的，学生肩负着祖国人民更多的期望，我们应肩负起民族复兴的重任。

团员发言提纲5

亲爱的同学们：

大家好，我是2014级信息管理与信息系统五班的张丽媛，今天很荣幸能够站在这里参加优秀团员的竞选。从初中一年级第一批加入共青团，已经整整七年了。但是回想自己七年的团员生活，确实没有为团组织干过什么值得去炫耀的事，而是充当着一个毫不起眼的小角色。中国共产主义青年团是青年的先进组织。自从加入团组织以来，时刻保持着强烈的社会责任感和集体荣誉感，坚持正确的思想和政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观。也明白了作为一名共青团员，应该坚持与时俱进，认真履行团员义务，为以后成为对世界有一点点改变的人而努力。发挥团员模范作用，提高个人文化素质。下面，我将从政治觉悟，学习生活，社团活动三个方面加以阐述。首先，在政治觉悟上，端正思想，提高思想觉悟水平，发挥共青团员的模范带头作用，积极参与学校组织的活动，在活动中学习，在活动中实践，做到学以致用，不拖后腿，争取为团组织的事业贡献自己的微薄之力。在学习上，不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，善于向取得好成绩的同学学习，虽不突出也没有懈怠，大一分班考试有幸进入了A班，六月份英语四级考试481分通过，正在为即将到来的英语六级考试做准备。学分绩点2.96，专业第八名的成绩。遇到挫折时，总结经验，扬长避短，坚持“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责。”

在社团活动中，主要参加了第二生活区的自管会宣传部和软件学院讲辩协会。在社团中锻炼了自己的组织能力、沟通能力和口才。曾参加了“寝室原创歌曲大赛”开场舞、“爱笑会议室联欢会”、“自立自强标兵评选”“新生辩论赛决赛等活动。”也为北区的展棚画过多幅海报。不管表现突出还是平凡，不管是得了奖还是没有，通过这些社团以及各种活动，使得自己的综合能力有了很大的提高。在自己的努力下，获得了沈阳师范大学第二生活区自我管理委员会

2014-2015学“优秀部员”的荣誉称号。软件学院讲辩协会2014级新生辩论决赛“优秀个人奖”以及“团队一等奖”，软件学院第二届“自立自强”标兵评选优秀奖。另外，积极参加社会实践，目前参与了一个关于街边乞讨问题的实践调查，并在课堂上做了展示。我们都是有激情的年轻人，只要我们怀着这份激情去做我们自己的事，激情下所做的自然都是具有时代先进性的。而共产主义下的共青团也具有时代先进性。做为一名团员，我要做的就是不断适应时代的发展，与时俱进，不断扩充自身的知识储备。为了在不远的将来能得到党的认可，将继续参加党的政治理论学习。最后，希望能通过这次申请，请团组织对我进行考核，如果能够入选我会再接再厉，争取更大的进步，如果没有入选，说明还没有达到优秀团员的标准，我会认真总结，进一步提高自身的综合素质和能力，争取下次的机会!我的演讲结束，谢谢大家!

社会冷漠 发言提纲 篇11

最近佛山市发生的“小悦悦事件”引起社会上的广泛关注。小悦悦两次被车碾压而18个路人无人出手相救的悲剧，让人心灵受到巨大冲击。我们应认真反思出现悲剧的根源，要用“良知的尖刀”来解剖我们身上的丑陋，要忍着揭开疮疤刮骨疗伤的疼痛，唤起全社会的“小悦悦事件”折射出当前普遍存在的一种社会冷漠现象。这种社会冷漠现象的形成固然有着复杂的社会根源，但是，一些司法案例的不当判决无疑对这种社会冷漠起着推波助澜的作用。4年前的南京“彭宇案”就是其中最典型的案例。之所以再提“彭宇案”，是因为在“小悦悦事件”中，人们从18个冷漠路人的身上，再次看到“彭宇案”投射的阴影。

4年前，“彭宇案”的审理法官在没有证据的情况下，依据“常理”和“社会情理”推断彭宇撞人，一审判定彭宇赔偿4万余元，引起舆论哗然。“彭宇案”虽然最终通过调解“案结事了”，但是，它的负面影响却在社会上迅速扩散。在此之后，江苏、福建、天津、湖北等地都曾发生类似案件。如果说在此之前的见死不救还属于道义范畴，那么，不当的判例更使助人为乐的成本、风险和恐惧感骤然提升，给救助他人设置了巨大的心理障碍。

事实上，“彭宇案”属于一般的民事案件，法官应该依照“谁主张、谁举证”的原则进行审理。而法官根据所谓“常理”和“社会情理”对彭宇的过失进行了可能性分析，实际上把举证责任推给了被告。这种思路显然是有悖法理的，也是公众无法接受的。