校园广播站播音开场白（精选10篇）
校园广播站播音开场白一
寒冷的冬天已经过去，又是一年春暖花开时，不约而同的，我们再次相聚在这里，那弥漫着片片清新空气的地方，欢迎你来到校园芳草地。在这里陪伴大家的是~~~（播音名）。
结束：今天的漫步先告一段落，希望下次我们依然能够相聚在这里，这里的空气因你的活力而清新，这里的风景因为有你的支持而变得更美丽。我是（播音名），下期再见！
呵呵，我在学校也是做广播员的哦，我主持的节目叫：影视的天空
校园广播站播音开场白二
音乐风景线
1。每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。
2。音乐像小河里的潺潺流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的朦胧，听着它就会让你进入心境如梦的境界。岁月的积淀，心灵的交织，将带给你不一样的惊喜和感动。
（播一首音乐）
亲爱的听众朋友，刚才那些时尚好听的歌曲，是否为你带来几分轻松与惬意呢？我们这个学生时代，是金色而无杂质的，宛若星空，又蓝又美；纯真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
好了，听众朋友，接下来请继续欣赏更多好听的歌曲！
（音乐）……
时间过的很快，又到了该跟大家说再见的时候了^虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，愿动人的旋律带给您一份美丽心情！最后我将为大家送上一首××的《××》，感谢您收听今天的“音乐风景线”，明天同一时间别忘记和××一起分享——好音乐带来的好心情！再见！
2。真情点送
总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖；
总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福；
总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动；
校园广播站播音开场白三
播放开始曲
一、开场白
王：让你的生活更加精彩
丁：让你的天空更加湛蓝
某：让你的笑容更加灿烂
合：敬爱的老师，亲爱的朋友们，大家好！红领巾广播站又和大家见面了！
王：我是广播员王纪元
丁：我是广播员丁西
某：我是广播员XXX
王：今天我们准备了精彩的节目，有开心一刻、散文欣赏，还有电脑小常识。
校园广播站开播主持词
（开播前 播放校园歌曲——《让我们荡起双桨》）
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的朋友们
合：大家早上好！
（播放背景音乐—— 《秋日私语》钢琴曲）
甲：春暖花开，万物复苏。在这时节里，我们放飞童年梦想；在春暖的季节里，我们收获春色的美丽。在这美好的日子，我们龙门中心小学校园广播站又和大家见面了。
乙：校园广播站暂开设“校园动态”、“国内外新闻”、“好人好事”、“美文共赏”、“生活小常识”、“科技小天地”、“英语棒棒糖”等栏目，热忱欢迎全体朋友，在老师的精心指导下，踊跃投稿，用您的慧眼和双手，记录下身边的精彩片段。另外，校园广播站征名活动现已全面开始，衷心地希望大家能积极参与，为我们的广播站起个好听又有新意的名字。
甲：作为广播员，我们的成长和进步离不开您的支持和帮助。我们将以饱满高昂的工作热情，严谨细致的工作作风，精益求精的工作精神，努力办好广播节目，真诚地为大家服务，在你我之间架起一座沟通的桥梁。
乙：下面请欣赏首播特别节目“起飞吧，雏鹰”由小小广播员xx———为您朗诵。
伴晚的阳光慵懒的洒落，当令人心醉的音乐再次想起的时候，01级播音员史亚鑫在这里向大家问好。
缤纷多彩的六月令人心旷神怡，这个本该让每个人都开心的六月，却因为01级同学马上就要离校而涂上了一层挥之不去的伤悲，作为其中的一员，我的心里也不免感伤。
其实，这次的播音我准备了有半年之久。从踏进这个校园到离开这个校园。这个电台一直是我心中很美很神圣的地方。
在临近毕业的日子里，我希望能留下一个美丽的回忆。也希望我这个老播音员在校园里的最后一次播音能带给大家一些感悟。特别送给那些和我一样即将离开校园的同学们。希望你们能够喜欢我的临别播音，并且，能够带给大家难忘的回忆。
1.《十七岁的雨季》
五年前，我正式唱着《十七岁的雨季》站在了学校的大门口，而五年后的今天，我又在一次站在了学校的大门口，只是我要转身离“她”而去。
毕业的日子越来越临近的时候，我身边更多的人在彷徨迷惑当中，相互发现，渐渐成为了知己，成为手足。
还是怀念这样的日子，我们一起吃饭，一起唱歌，一起逛街，一起闲坐，一起在离愁忽然袭来得时候唉声叹气。
我不知道那些天，我们在操场，广场仰头看夜空的时候，我们断断续续提起的话题，是能够念念不忘的，还是转眼就不见的。
可我清楚的是，象那样的敞开心扉，无所顾忌的畅所欲言，今后大概是很少有这样的机会了。
所以我想说的是，亲爱的朋友都是我的兄弟姐妹，我非常想让时间能在这一刻停留。就在这个的夏天。
2.《同桌的你》
记得身边有一位朋友曾经说过这样一句话：“恐怕除了同寝室的人以外，在这个学校里，最了解自己的，就是自己的同桌了。”而自己也通常会把同桌当作很好很好的朋友。
的确，环顾周围的朋友。经常会在他们的口中听到“同桌”这两个字眼。我也不例外，五年中，我曾与好几个人做过同桌，而这些同桌所带给我的那些快乐与帮助是无法用言语表达清楚的。
在快要分别的时刻，我没有什么可送给我的那些可爱的同桌们。只有在播音中为她们送上一曲属于同桌的歌。希望她们快乐，并且始终记得有我这样一个同桌。
同时，也把这首歌送给所有有同桌的同学们，愿你们——永远开心
3.《相亲相爱》
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
有缘才能相聚，有心才会珍惜。
何必让满天乌云遮住眼睛?
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
有福就该同享，有难必然同当。
用相知相守，换地久天长!
每当听到这首歌，我的`脸上总会浮现出微笑。
虽然，我们这些同学并不能象歌词里说的那样。
地久天长。只有短暂的五年时光。
但是，我们一直都是相亲相爱，相知相守的。
我不知道应该要说些什么。
只好让自己的心随着这首歌曲，
飘到你们的身旁，伴你们一起，经历坎坷。
只因为——
我们是相亲相爱的一家人。
4.《当》
五年的时光，我和那么多朋友走过了那么多相同的路。我们并不孤单。但我现在想说的是：
我给你带来的那些欢乐，请你永远记住，遇见不开心的时候，希望你能够想起它。
你给我的喜，我会永远珍藏，作为一辈子值得炫耀的宝物。
而我带给你们的那些伤感，我在这里向你们道歉，诚挚的说一声：希望你们原谅，并且能够忘记。
此刻，我希望用我的泪水和我的那些朋友们告别。只有这才是心底对诚挚感情的一种执着表露。
歌曲：
女：敬爱的老师们，男：亲爱的同学们 合：大家好！
女：欢迎大家收听教师节特别节目——《老师，我想对您说》。男：大家好，我是来自
班的 女：我是来自
班的女：红领巾广播站，我们自己的广播站！让我们共同走进今天的 合：石坝街小学“校园之声”红领巾广播！
女：今天，是老师们的节日。在这里，请让我代表石坝街小学全体同学向老师们说一声： 合：节日快乐！
女：昨天，我们已经播出了许多同学的心里话，今天让我们继续走进《老师，我想对您说》专栏，听听同学们又有什么话想对老师说。
男：五（2）班何顺同学想对五（2）班兰楠老师说：老师，是您教育了我，培育了我。我被您夸奖过，也被您批评过。我以前不爱卫生，书本乱放，不爱说话，像个腼腆的小孩子。可现在我变得爱干净，爱说话，一点也不像以前了，这都是您帮我渐渐改掉了这些坏毛病。您还让我知道了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话的真正含义，请让我真诚地向您说一声：“谢谢！”
女：四（1）班黎忠豪同学想对四（1）班蒙义芳老师说：蒙老师，我是这学期才来的转学生，刚到学校，我对这里的一切都比较陌生。当轮到我做自我介绍时，我却不知怎么开口，是您用慈祥的目光看着我，鼓励着我，叫我不要害怕，勇敢一点儿，最后我终于开口了。蒙老师，虽然我才认识您几天，但这几天里的点点滴滴，让我知道了您是我们的好老师、好母亲，谢谢您老师！
男：五（3）班李沁乐同学想对五（3）班罗利梅老师说：罗老师，您辛苦了，您就像是辛勤的园丁，每天浇灌着我们，让我们一天一天地成长。记得以前，我是一个挑食的孩子，总嫌学校的饭菜不好吃。是您每天陪我一起吃饭，帮我慢慢改掉了这个毛病。罗老师，您如此关心我，我很感激。谢谢您，祝您教师节快乐！女：四（4）班柯忻玲同学想对四（4）班朱萍之老师说：亲爱的老师，您好！感谢您多年以来对我的培育。您就像春天的阳光温暖着我；您就像夏天的凉风吹拂着我；您就像秋天的细语滋润着我；您就像冬天的雪花唤醒着我。朱老师，我爱您，祝您节日快乐。歌曲：
女：红领巾广播站，我们自己的广播站，欢迎继续收听由
（）班
和
（）班
同学为大家带来的教师节特别节目——老师，我想对您说。男：让我们继续聆听同学们的心里话。
女：四（2）班朱皓悦同学想对谢校长说：尊敬的谢校长，您好！我是来自四年级2班的朱皓悦。暑假期间，您帮我们装修教室，修建食堂，一个假期都没休息。就算暑假结束了，您还是如此忙碌，每天帮我们解决各种各样的难题。而我们却忽略了对您的关心。校长，我想对您说：“您太辛苦了，这样对身体不好，休息一下吧！”
男：三（4）班郑逸乔同学想对三（4）班陶凤老师和漆守荣老师说：老师，我已经是三年级的学生了，从刚上小学到现在，我有了很大的进步，这都是您的功劳。我想对您说：“谢谢您了！”老师，因为有您的耐心教导，我的成绩才会那么优异，让我有了自信。记得学拼音时，我读不准，是您在下课时把我叫到办公室，耐心地教我。有时候教了几十遍，我还不会，您从不生气，像妈妈一样温柔，让我不害怕，大胆地跟您学，我终于学会了，说话也能说清楚了。老师，您像妈妈一样关心我。我爱出汗，您每次看见我跑得满头大汗，担心我感冒，总会赶紧拿帕子为我隔背。老师，我想对您说：“您的关心让我长大了，您的耐心让我成长了。您让我感受到了妈妈一样的温暖，让我充满自信，谢谢您老师，教师节快乐！” 女：四（2）班胡泳丽同学想对四（2）班周成老师和张治友老师说：老师，您太累了。您教会了我们许多知识，为了我们，您从来都没有好好休息。每天都在忙碌，像一位辛勤的园丁，用心血浇灌我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，您不知付出了多少汗水，而不求回报。我们做的每一本作业，您都是认认真真仔仔细细地批改，不放过一点儿错误。在这个秋风送爽的日子里，我想对老师送上最真诚的祝福：老师，我爱您！祝你教师节快乐！
男：五（4）班何芳铭同学想对五（4）班黄梅老师说：敬爱的黄老师，当我每次看到您在利用休息时间为我们批改作业，当我每次看见您耐心地为同学们讲解，当我看见您跑上跑下地奔波，当我看见您头上又多了几丝白发，我知道老师您又在为我们操心了。黄老师，我想对您说：我们长大了，您不用为我们操心了！谢谢您一直以来的关心、照顾，谢谢您，黄老师。歌曲：
女：红领巾广播站，我们自己的广播站，欢迎继续收听由
（）班
和
（）班
同学为大家带来的教师节特别节目——老师，我想对您说。
男：刚才我们陆续聆听了同学们的心里话，那已经毕业的同学们又有什么话想对他们以前的老师说呢？让我们一起来听听他们从远方送来的祝福。
女：2013级1班陈洪燕同学想对聂勋洪老师、徐君谊老师说：聂老师，徐老师谢谢你们这么多年来对我的教育，让我学会了很多道理，以前对您不是特别理解，现在却觉得你们是多么的好，毕业以来只去看望过你们一次，以后有空我会多去看望你们的，谢谢你们！祝你们教师节快乐！
男：2013级2班周冰月同学想对曹平老师说：亲爱的曹老师，如今我已经小学毕业一年多的光景了。曾经的我，在你们不辞辛劳地教诲下逐渐长大。我是多么想悄悄的到您身旁，静静的注视着你那熟悉而又略带沧桑的身影。脑海里不时回想起，曾几何时的我，也如同现在您身旁的孩子们一样，天真浪漫。可时光飞速地流逝着，我在您的带领下渐渐长大。今天是教师节，望您健康、舒心、安适，继续开心快乐的生活！我永远都是您的孩子。
女：2013级2班卞棋又同学想对曹平老师说：亲爱的曹老师，我是您的学生，卞棋又。今天是教师节，首先我祝您教师节快乐，无尽的恩情,永远铭记心中。每个成长的日子里, 我都祝福您——我的老师。在这特别的日子，谨向您致以永恒的感激之情，祝您永远健康，幸福，年轻，快乐！
女：同学们，老师让我懂得的太多太多。我做错事了，他会着急，他会批评，他会帮助我改正；我学习落后了，他会担心，他会严格要求，让我尽好自己学习的责任。我懂，老师，我懂您的用心。早上，不到上课时间你就来到学校，是担心我们浪费早上宝贵的时光；课堂上，你的目光紧随着我，是提醒我上课要认真；课间，你忙着批改作业，忙着教育我要养成文明的言行；中午，你饿着肚子，让我们有秩序地排队打饭，帮助我们养成健康的用餐习惯；放学了，你还在帮助那部分管不住自己的言行，完不成学习任务的学生。您知道，每一天对我们都非常重要；你知道，我们不能把自己的生命浪费掉。老师啊，您为我们付出的太多太多，而我只能对您说一声： 合：谢谢您，老师，您辛苦了！
女：老师们、同学们，相聚的时光总是那么短暂，本期“校园之声”红领巾广播站就要和大家说再见了。
男：小小广播站，心系你我他。希望大家能喜欢我们的节目，也希望大家能在以后的“小小播音员”投票选举中投我们一票。我是今天的播音员，来自
班的。
女：我是今天的播音员，来自
（一）一、读准姓名及广播站的开场白及结束语
开场白: 尊敬的老师,亲爱的同学们。大家好!伴随着这熟悉的乐曲 聆听着这动人的旋律 潮声广播站又如期和你见面了
今天是X年X月X日星期X 我是播音员XXX
今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的<<———— >>栏目吧~~~
春景如画，桃红柳绿,让校园之声伴随着我们,把我们的美好愿望随着春风飘扬,弥漫在天地间,永久不散......亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，身体健康工作顺利每天都有一份美好的心情。
在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“----”栏目又跟您见面了„
有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何
生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪
校园留星语与你浪迹文学世界(校园留星语开场白)结束语: 时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们的节目，再见！
每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们，下次再见!
相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。同学们，再见。
二、朗读学会停顿
停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。
一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。注意语气，陈述句、问句、感叹句等。
三、如何使自己的声音更饱满、宏亮
学会使用话筒。
我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧：
1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；
2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松
3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；
4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。
5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。还有就是气息的问题。
要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾
四、专项训练 美文诵读：
《海滨仲夏夜》
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，．．．．．．而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰．．．．上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，．．．．．．．．．又闪烁着，滚动着，涌了过来。
．．．．
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一．．．切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现．．．．．．．的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它．．．．．．．．在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。．．．．．
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其．．．．．是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，．．．．．．．．闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
．．．．．．．．．
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地．．．．．．．抚摸着细软的沙滩，发出温柔的//刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说．．．．．不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。
——选自峻青《海滨仲夏夜》
《苏州园林》
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一向住房，绝大部分是对称的，左边怎．．．．么样，右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一．．．个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是．．．．为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美．．．．．．．术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。．．．．．． 苏州园林里都有假山和池沼。
．．．． 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几．．．．．．．．．．．．座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能．．．．．．．．使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。．．．．．．．．． 至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，．．．．．．．．．．其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上．．．．．．．的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布．．．．．．．．置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的．．．．．．．效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开//放，浏览者看“鱼．．．．戏莲叶”间，又是入画的一景。
——节选自叶圣陶《苏州园林》
五、绕口令（口齿训练）
1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。
3大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。4打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。5一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
7会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。扁担长，板凳宽；板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽；扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）
⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。
⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。太阳落西边，只好回家了。
亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园广播《教师推荐》栏目又带着期望和大家见面了。首先，愿每位收听我们广播的老师和同学都在这美好的天气里有一份不错的心情去对待一天的工作和学习。
今天在这里要推荐给大家的是一部绘本作品。那在故事开始之前，先来跟大家聊聊什么叫做绘本。绘本（Picture Book），顾名思义就是“画出来的书”。早期被称作为图画书，通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。
它于十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代传向了美国，并迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。
好了，现在言归正传，开始我们今天的故事吧。今天老师要推荐给大家的绘本故事的名字叫做《大脚丫跳芭蕾》。也许在听到这个题目的时候，你会感到困惑，带着一副大脚丫如何去跳芭蕾呢？让我们快点走进今天的故事，去一探究竟吧。
这个故事的主人公是一个叫贝琳达的可爱女孩，她非常喜欢跳芭蕾。每天都到舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候，姿态优雅、脚步轻盈。可就在一次芭蕾舞比赛中，因为脚大，却被评委们奚落。评 审委员一看到她的脚就大叫：“暂停！天啊！你的脚大得像条船！简直和海豹的鳍没两样！回去吧。你那一双脚，永远跳不好！” 贝琳达很难过，她看着镜中的自己，默默脱下了心爱的舞衣，不再跳舞。她来到费莱迪餐厅工作，受到客人们的喜欢，因为她动作轻快、脚步轻盈。只是，她还是怀念舞蹈。一天，在餐厅乐团美妙的音乐中，她不知不觉中起舞。在老板的邀请下，她为客人们跳舞，获得了越来越多人的赞誉，甚至连大都会芭蕾舞团的指挥也被感动，力邀她上舞台。贝琳达终于在舞台上得到了热烈的掌声和飘香的鲜花，那些曾经贬低她的评审们也在齐声叫好。但此时，贝琳达的快乐是因为可以一直跳舞、跳舞。至于那些评审们说些什么，她一点也不在乎了„„ 爱跳舞的贝琳达有一双大脚，谁会想到她能跳舞，而且跳得那么好呢? 也许我们一不小心也会像书中的评审一样，对她有先入为主的成见，甚至不给她解释和证明的机会。然而，贝琳达的大脚其实没有妨碍她的能力，或许也因为她的努力练习，使她的脚步轻巧灵活。所以，她的问题不是她的脚，而是别人的歧视，尤其是那些有社会地位的权威人物对她的否定。虽然一般人并不像她有那么大的脚，但是她所遭遇的困难，却可能也会发生在我们身上。不论我们是大人或孩子，难免遇到不了解我们、不肯跟我们讲理的人，让我们觉得被误会和轻视。有时那些人比我们有权力，会实际打击我们努力的成果，就如贝琳达辛苦了半天却得不到肯定，我们大概也会像她一样觉得很受挫折。
贝琳达不但不能表演，更糟的是，她开始怀疑自己，失去了自信。幸好，她虽然很难过地放弃舞蹈，却没有完全放弃自己，还愿意继续去做一个有用的人，去过有意义的生活，而且和以前一样认真努力。从故事后续的发展再倒回来想，她对人生的态度没有让一个重大的挫折成为永远的句号，而是把它变成暂时的休止符。当机会出现时，她又勇敢地重新开始。这样的等待和坚持需要很大的精神能量，其中一定有热情吧。贝琳达最令人不可思议的恐怕不是她的脚，而是她身体里永远无法浇灭的热情，有时如活泉涌现，有时如暗流奔涌，使她忍不住要随音乐打拍子，忍不住要伸展、跳跃。
贝琳达的梦想是跳芭蕾舞，可是她却遇到了常人难以想象的困难，但是她从不放弃自己的梦想，最终实现了自己的梦想。所以，同学们如果喜欢一件事，就首先要热爱它，同时还要专 注地去做，遇到困难时要坚持，而不能放弃，这样，一旦遇到机会，你就会成功。因为机会总是会眷顾那些时刻准备着的人。
我相信，世界上的每一个孩子，无论是大孩子还是小孩子，无论是男孩子还是女孩子，你们都有自己的梦想。我也相信天高云淡，容得下所有想飞的鸟。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!祝愿所有的同学都有一个美好的未来。
开场白:
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色.乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌.丙：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；
丁：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；
合：尊敬的老师,亲爱的同学们.中午好“快乐之声”广播站又如期和你见面了 甲：我是播音员XXX
乙：我是播音员XXX
丙：我是播音员XXX
丁：我是播音员XXX
甲：今天您将收听到的节目内容有：《校园之声》、《新闻摘要》、《生活小百科》、《音乐风景线》。希望我们今天的节目能给大家带去欢乐！乙：首先，让我带领大家走进今天的《校园之声》栏目吧
丙：聆听了校园内外的声音之后，接下来我们走进《新闻摘要》
丁：生活小常识，每天有新知。下面是《生活小百科》时间，今天给大家介绍的是：
甲：让动人的旋律，放松你紧张的面容，带给你一份美丽的心情!最后我将为大家送上一曲，感谢您收听今天的“音乐风景线”，明天同一时间别忘记我们一起分享——好音乐带来的好心情!感谢大家收听
结束语:
第一滴雨自云空坠落，第一缕风在天际滑过，第一片雪从静空漫舞，第一丝光溶进我们的眼睛，感受暮雨，感受晨风，感受夜雪，让我们一同《感受自然》。
青春是花，绚丽多彩，青春是云，自由自在，青春是风，轻快张扬，青春像马，勇往直前，青春像航船，乘风破浪，青春，是童年远去的丽影，青春，是花季雨季下的热情奔放，青春，有着五彩的随想。
——让我们一同走进《青春随想》
找一个安静的夜晚，找一个安静的角落，找一张以前的照片，找一种陌生的眼光，审视，缅怀我们逝去的《泡沫生活》
避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，补充生命的绿色。《旅游遐想》
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
带您关注社会人生，聆听生命感悟，讲述青春故事，我们在这里尽情演绎流金的岁月，从幼稚到成熟，从肤浅到深刻，一步步的万涓成流羽化为蝶。
而路途中的点点滴滴，都将珍藏在这道灿烂的风景里，青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的是相约，相约“城中之声”
我是主持人XXX31、总导语：青春是花，绚丽多彩；青春是云，自由自在；青春是风，轻快张扬，；青春像马，勇往直前；青春像航船，乘风破浪。青春，是童年远去的丽影；青春，是花季雨季下的热情奔放；青春，有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。
各位老师，各位同学：大家好！欢迎大家准时收听汝溪镇中“校园之声”广播站的节目，我是XXX，我是XXX。
2、“新闻天天听”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。首先一起走进“新闻天天听”。
3、“校园风景线”导语：反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。请听“校园风景线”。
4、“名篇佳作”导语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏，请您静静地聆听“佳篇名作”。
开学第一期
敬爱的老师，亲爱的同学，今天是3月25日星期五，霍营中心小学20xx年一期童声广播站又和大家见面了。我是主持人徐京燕。
今天，阳光灿烂，天气晴朗。满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们，新学期，老师们都怀着巨大的企盼，期待着我们健康地成长，希望我们长得更高、变得更懂事。而我们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一年里，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
节目的最后，送上新年的第一首歌《童心是小鸟》，愿老师们，同学们，在新的一年里均有满意的收获。工作顺利，学习进步，开心每一天。再见。
校园任务专访栏目
《环保》
主持人：徐京燕 嘉宾：陶宁
徐：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好!校园人物专访栏目又和大家见面啦!我是主持人徐京燕。
徐：青草绿树你我他 咱们同住一家
创建绿色学校 美化学习环境
保护环境 造福后代
全面建设小康社会 同心共创美好家园
当环保卫士 做时代公民
本期的主题是《争做环保小卫士，用我们的小手放飞绿色的`希望》让我们欢迎本期嘉宾陶宁!
徐：你好，陶宁，听说你一直都在用心去热爱大自然，同学们经常亲切的称你为“绿色小卫士”。那你可以向我们介绍一下你是怎么去热爱大自然，保护身边环境的吗?
陶：大家好，我是六一班的陶宁。我在学习上，刻苦努力，认真学习每门功课。生活中，我喜欢环境、热爱环境、保护环境。
在学校里，我爱护着那一草一木，从不乱踩草坪，从不浪费一滴水一度电。只要看见自来水龙头没拧紧，我就会立即伸手去关;只要我发现教室电灯没关，就会立即伸手关掉;只要看到校园里有纸屑，就会弯腰去捡……我用我的行动来实践绿色小卫士的诺言。
当我看到大人在踩踏草坪时，就会立即跑上前去，阻止他们;当我看见小弟弟、小妹妹在乱拔草儿时，就去耐心教育他们。下雨天，我还会去看望那些小草、小花……有一次，风把芭蕉树吹弯了腰，我伤心地流泪，并和爸爸妈妈一起去救护它们;当我看见人们把垃圾扔在小河里，就动员小朋友们一起去劝说……总之，我只要看到有人破坏环境，就马上会不高兴。因此，在邻居、父母、同学、老师眼里，我永远是一位“绿色小卫士”!
记得每年的植树节和世界环境日，我总会和爸爸妈妈在家里种上几盆花儿，让它美化我们的生活，使我们的家园更美丽。为使我们的天更蓝，水更清，山更秀，我想当一名光荣的绿色小卫士，我会在以后的学习和生活中更加注意保护环境，从我做起，从身边的每一件小事做起，我相信：绿色与时尚同行，环保与素质共进!
徐：是啊，让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿，是我们每一个人的职责。
蓝天之下你我他 优美环境靠大家
保护一片绿地 撑起一片蓝天
让天空永远湛蓝 让绿荫拥护家园
只有一个地球、人类应该同舟共济
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!荆山小学红领巾广播站现在开始播音。
甲：我是来自 班的，乙：我是来自 班的。
合：本期节目由我们共同为您主持。
周一 《新闻袋袋裤》
甲：校园新闻多精彩
乙：新鲜资讯更有趣
甲：同学们，老师们，又到了每周一的新闻袋袋裤了
乙：今天我们将依然为大家带来校园发生的各种趣事以及新鲜的新闻资讯。
周二 《成语故事》
甲：穿越千年的风霜与尘埃，你从历史的洪流中脱颖而出。
乙：经过漫长的雕琢与打磨，你的智慧却越发得光洁无瑕。
甲：长篇大论描不完你的千年风韵，乙：谈古论今数不尽你的万载柔情!
甲：这就是我们中国语言的骄子--成语。
乙：红领巾广播站每周二为你带来成语故事。
周三 《知识旅程》
甲：爱迪生的电灯，瓦特的蒸汽机，无数的知识发明在人类的历史长河中犹如满天星辰，闪闪发光。
乙：南极的企鹅，非洲大陆的斑马，这些我们没见过的有趣生物和我们共同生活在一个地球。
甲：让我们在知识的海洋中遨游，在欢乐中收获知识。
乙：现在，让我们进入奇妙的知识旅程中，收获自己的成果吧!
周四 《童话故事》
甲：好故事是陪伴我们成长的伙伴。
乙：好故事是教导我们道理的良师。
甲：我们的童年因有童话而天真烂漫!
乙：我们的童年因有童话而快乐无比!
合：今天，就让我们一起走进那五彩缤纷的童话故事里吧!
周五 《经典诵读》
甲：诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;
乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：我们读着《三字经》长大
乙：我们学着《弟子规》做人
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
现在站在大家面前的小男孩叫蒋宇轩，也就是我。我是1号，来自五年级四班，如今已经是一个十岁的男子汉了。由于我的性格开朗，做事心平气和，所以无论做什么几乎都能成功。另外，我也爱结交朋友，爱与他们开心地玩来玩去。在家里，我又是另一个我，帮助父母做一些简单的家务活。偶尔，也唱唱歌给父母欣赏，是家中不可缺少的成员。而且，在学校我也是认真学习，经常帮助同学，有时候也会帮助老师管理班级事务。虽然，我的任务有点重，但我的成绩一直没有落下，这次期中考试还取得了第三名的好成绩。如果我有幸成为了播音员，我将竭尽自己的全力，为老师、同学们创造更好的校园氛围。
