国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告

国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告（精选9篇）

国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告 篇1

按照省厅和市纪委的统一部署和要求，我局结合开展“优化服务年”活动，以加强政风行风建设为核心，以规范行政执法行为和解决损害群众利益突出问题为主线，切实加强领导组织，深入查找问题，查纠并进，扎实开展民主评议政风行风工作。现将自查自纠工作情况汇报如下：

一、创新形式，拓宽渠道，深入查找问题

在夯实组织领导、落实宣传动员和分解工作任务的基础上，我们采取多种形式，广泛征求社会各界意见，坚持边评边改、评改结合的原则，认真查摆政风行风方面存在的突出问题。

一是广泛调查征求意见。我局设计并印制了问卷调查表，广泛征求市直单位、企业和社会群众对我局的意见和建议。问卷调查表包括依法行政、服务态度、办事效率、制度建设、政务公开和勤政廉政等方面的内容。共发放问卷调查表75份，回收65份，其中总体评价满意的为61份，满意率达到93.8%,基本满意1份，其余3份未作出综合评价。

二是集中座谈征询求质。8月5日，我局邀请住建、规划、林业、安监等市直相关单位及工业园、产业园等服务对象单位召开征询意见座谈会，征求与会单位对我局在依法行政、办事效率、服务态度和工作作风等方面的意见。与会代表对我局在规范行政行为、改进工作作风、提高办事效率、优化服务等方面所做的努力和取得的成效给予了充分的肯定，同时对我局进一步优化绿色通道、改进服务质量、加强与相关单位协调等方面提出了7条意见和建议。8月26日，我局邀请特邀监督员、人大代表、政协委员和群众代表举行质询座谈会。会上，刘杰局长首先介绍了今年来的主要工作情况以及下一步工作计划，文武宏组长就我局政风行风建设情况作了发言，虚心接受与会代表的评议和质询。与会监督员、代表和委员对我局举行面对面评议的做法给予了高度评价，同时指出了我局需要进一步加强保障科学新机制建设，尤其是要努力做到保障经济发展的同时切实维护群众合法权益，还要坚持推进政风行风建设，创新管理和服务方式方法，为全市经济社会又好又快发展发挥更积极的作用。

三是领导上门走访服务。班子领导上门跟踪服务和走访征询是我局“优化服务年”活动的一项重要内容。7月份以来，刘杰局长和文武宏纪检组长等局领导先后带队到武江区科技工业园和邮政储蓄银行等单位举行座谈会，对有关企业申办业务事项进行跟踪服务，听取有关企业代表对国土工作的意见和建议，获得了一致好评。地籍、办文窗口等科室结合工作需要，也先后到下级业务单位和市直机关对口单位，进行面对面听取意见和建议。

四是深挖根源切实自查。我们结合本地、本部门工作实际和干部职工的思想状况，深入开展自查。对照“四大项评议内容”,强调“三查三看三增强”。一查履职情况，看是否存在行政不依法执法不规范等问题，增强依法履行职责，维护群众合法权益的能力；二查服务情况，看是否存在政务公开落实不到位、宗旨意识不强、服务质量不高等问题，增强服务大局服务群众的能力；三查工作作风，看是否存在庸懒散平问题，增强执行落实、高效履职的能力。在自查形式上，一是分解任务到各部门，组织干部职工对照要求逐条找差距、挖根源、定措施，并在此基础上撰写深刻的自查报告；二是暗访调查。局监察室不定期到进行走访，督查各科室工作情况。

二、明确目标，扎实整改，确保工作实效

经深入查找，我局政风行风建设主要存在4个方面:

（一）干部队伍建设有待进一步加强。经过规范服务年等活动，全局营造了争先创优气正风清的良好氛围，但仍有部分干部职工存在庸懒散平问题，一些干部职工学习不够自觉，面对新形势下的业务把握不够好，工作尺度不够准，少数干部服务意识淡薄，高效履职能力不强，工作作风还不够扎实。

（二）优化服务活动有待进一步深化。2010年以来我局大力推行特事特办、代收代办等便民举措，但从意见征求情况来看，仍存在有些行政审批环节较多、周期较长，不便于业务事项申办的；“门难进、脸难看、事难办、话难听”问题还未彻底解决，少数工作人员态度比较生硬，不够热心积极，不依法依规办事情形还偶有发生。

（三）法规政策宣传有待进一步深化。政务公开工作还需要进一步深化，开展法规、政策宣传的形式还需要进一步改进和完善，新政策新规定等宣传内容还需要进一步丰富，通过宣传让更多的部门和群体理解、关心和支持国土事业的能力还需要进一步加强。

（四）其他方面管理有待进一步加强。协调保护国土资源与保障发展的能力还需要进一步增强，妥善解决遗留问题的工作力度还需要进一步加大等。

针对查找出来的问题，局党组召开了专题会议，研究部署了整改工作，提出了具体要求，制定了整改方案，对整改目标逐项进行分解落实，明确每一个责任项目的内容、责任领导、责任科室和整改时限，并对能立即整改的问题迅速进行了整改，对需要一定时间才能完成整改的，制定了整改计划，分步实施，力求取得政风行风建设新突破。主要有以下整改措施：

一是抓教育，提高干部素能。结合纪律教育月活动、“优化服务年”活动和党风廉政“学习日”，多措并举，切实加强干部职工宗旨教育、党纪政纪法纪教育，加强对基层干部职工的业务培训和业务指导，业务知识教育和服务意识教育相结合，进一步提高工作人员的责任意识和服务质量。

二是抓服务，保民生保发展。进一步修订和完善《岗位责任制度》、《服务承诺制度》、《限时办结制度》等规章制度，加大暗访力度，切实解决“四难”问题。继续坚持和拓展“特事特办”和“代收代办”等举措，深入开展班子领导上门跟踪服务活动，为群众为企业提高更优质更高效的服务。7月底我局“特事特办”，为中国邮政储蓄银行韶关分行办理“永泰昌业”抵押业务，赶在该行客户贷款的最后期限前将所有手续顺利办妥，使该行得以顺利发放贷款，解决了其客户的燃眉之急，为该用户赢得了良好的社会效益和经济效益。还要进一步提高准确把握新政策新规定的能力，扎实推进“三旧”改造和增减挂钩等工作，妥善解决历史遗留问题，积极应对新形势新问题，为韶关又好又快发展服务。

三是抓公开，促进行政透明。结合全市电子政务综合平台建设，分解任务，落实责任，大力推进“党务公开、政务公开、信息公开”工作，进一步增强行政执法透明度，规范行政执法行为。同时通过“测绘日”、“法制日”加强宣传、开展咨询，多渠道宣传国土资源管理的政策法规，消除群众对土地问题误解造成的不满，畅通网络问政平台，倾听群众心声，了解民情民意，及时解决人民群众关心的热点问题。接下来，我们将继续结合自查自纠、社会各界反映的问题，正视问题，查漏补缺，完善制度，规范行政审批行为，坚持把政风行风建设作为拉近与群众距离、树立国土资源部门新形象的一项重要工作来抓，进一步深挖细查，做到将整改措施、责任人和处理时限等逐一分解落实，确保实现“民主评议政风行风成绩升上去”的目标。

民主评议政风行风自查自纠报告 篇2

自查自纠报告

。中学 2013年11月

。中学民主评议行风政风活动

自查自纠报告

我校在区教育局和街道教委的领导下，扎实有效的开展了民主评议政风行风工作，促进了学校依法治教，改进了工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，推进了新一轮课程改革。现将我校民主评议行风政风工作自查自纠情况总结汇报如下：

一、存在的突出问题归纳

1、少数教职工教学基本功不够扎实，学风不浓、不学习不钻研玩风太盛、知识储备不足，有待进一步学习深化，做到终身学习。

2、少数教师不能公平对待学生，尚有轻视差生的行为。

3、后勤服务态度有待加强。

4、部分教师只能做到把教书当“职业”，而不能把它当成终身的“事业”来追求。所以，自身的心理、心态，与社会的期望值存在不小的差距。

5、批评和自我批评方面有待进一步加强。有的长于批评，但自我批评稍差，有的敢于自我批评，但怕敢于批评。

7、学生课业负担过重。

二、产生问题的根源

1、政风行风建设的目标计划还有待进一步明确，学习还缺乏理论深度，缺少新的举措和形式。

2、政风行风建设的长效机制尤其监督制约机制仍需完善。

3、学校各项管理制度的落实还不到位。

4、个别教师的责任心不够，师德师风尚需加强，个别教师的业务水平亟带提高。

三、整改措施

（一）加强领导，落实责任。民主评议政风行风工作领导小组切实负起纠风工作和行业作风建设的总责。坚持批评与自我批评，边查边纠，不搞花架子，不回避矛盾，学校领导班子一齐抓。同时把民主评议政风行风的情况作为评优评先和干部考核的重要依据，制定奖惩措施，切实推动民主评议行风政风工作健康有序开展。

（二）加强教育，夯实群众基础进一步提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进依法治校、依法治教，改善工作作风，提供优质教育。树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。结合校情，用科学理论指导教育、教学，创造性开展工作，既要保证学习时间、内容，又结合专题讨论。在学习提高的同时，深入开展形式多样、内容丰富的教育活动，深入领会开展民主评议政风行风活动的重要意义，提高加强政风行风建设的自觉性，形成政风行风建设人人有责，参与政风行风评议人人有份的局面。

（三）把握重点，突出“纠、查”实效。

1、坚持求真务实的作风，布置任务、开展工作、组织活动都以了解基层、尊重基层、服务基层为宗旨，进一步精简会议和文件，从严控制各种检查、达标、评比等活动，真正把心思放在务实上，把精力花在落实上，把时间用在办实事上，形成真抓实干、处处抓效能、人人求实效的工作局面。

2、抓好学校管理制度建设。以规范师德师风建设、办公制度、出勤制度、请销假制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善《教职工请假制度》、《点名制度》、《会议制度》、《班主任工作考评制度》、《校务公开实施办法》、《学校师德师风建设的规定》等。全面推行教育、教学常规工作督查制度。

国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告 篇3

自开展行风政风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观，进一步转变工作作风、工作态度和工作绩效的重要手段。认真学习以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强党风廉政建设等方面的文件精神，认真对照查找的问题，剖析思想根源，制定整改措施。

一存在问题

1、在学习上，主要是业务知识学习不够，针对自已工作中出现的问题学习不够，业务知识不够强，工作起来不够大胆；

2、在工作作风上，满足现状的思想和行为比较突出，是患得患失、迎难而上、锐意进取、契而不舍。

3、对自己要求不够严格，有时存在着纪律性不强，办事效率不高的现象和问题。

二、以上存在问题的原因

主要一是平常学习不够，没有很好地掌握正确理论，指导自已思想和实践。二是对自己要求不严，放松了思想改造。三是宗旨观念淡化，服务意识不够强。四是进取精神不强，工作热情不高，影响了各项工作的展开。五是对自身存在的问题没有认真扎实从主观上找原因，总是避重就轻，没有得到根本性的改变。

三、加强整改措施

一是要加强学习。要牢固树立终身学习理念，不断加强政治理论、党的方针政策、法律法规、时事政治学习，还要结合自己工作实际，在业务学习方面制定一个循序渐进的学习计划，从基础理论学习起步，从实践中学，向有经验懂行的同志学。通过学习不断提高充实自己，努力增强各方面的能力，更好地为党为人民工作。

二是进一步加强自身的作风建设，要树立“爱岗敬业、优质服务”的行业新风，要树立坚定的意志和工作信心，立足自己岗位，认真扎实履行自己的工作职责。要进一步加深对科学发展观学习认识，解放思想，针对工作中困难和问题，迎难而上，锐意进取，开创工作的新局面。

三是要加强自身管理，做到工作要细致，有耐心，认认真真干好本职工作。

四是增强工作主动性和创造性，大胆地热情地工作，形成和谐统一工作局面。

国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告 篇4

政风行风民主评议自查整改报告

康建琴

自甘肃省广播电视网络有限责任公司临泽县分公司开展以“构建和谐社会、服务经济发展”为主题的民主评议政风行风活动以来，我认真学习了有关文件精神，积极参与行评活动，扎实进行自查自纠，思想境界得到升华，工作作风得到改进。现将我个人的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下：

一、我对开展民主评议政风行风活动的认识

在自查自纠阶段，我积极参加公司开展的行评活动，学习了一些党风廉政建设方面的法律法规，阅读了一批政风行风建设方面的书籍，对照检查了自己的行为，深挖根源剖析了自己的思想，个人认识大有提高。一个单位或一个行业的作风，是其内在精神、整体素质、政治倾向、纪律规范的综合体现和反映。单位的风气，是通过个人的作风体现出来的。个人作风直接影响单位的行风。一个单位，只要有一个人的作风低劣，单位的整体形象就会大打折扣，反映在人民群众的脑子里，就是这个单位的行风败坏。因此，抓行风，抓的就是人员素质。广电网络公司机关的政风行风，是每一个广电人员工作作风的集合体现。广电网络职工都有了好的精、气、神，广电网络公司机关的作风自然就会变好。因此，行风建设应以人为本，行风建设应从我做起。

二、自身存在的问题和不足

1.学风不端正。在学习上，主要是业务知识学习不够，有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。针对自已工作中出现的问题学习不够，业务知识不够强，工作起来不够大胆；在工作作风上，满足现状的思想和行为比较突出，不求进取，迎难而上、锐意进取、契而不舍、艰苦创业的思想不强。对自己要求不够严格，有时存在着纪律性不强，办事效率不高的现象和问题。

2.奉献精神不强。在工作当中，只愿做份内的事，不愿做份外的事。有“事做多了，挨的批评也多，因此多一事，不如少一事”的错误想法，做事不积极，不主动，从而在一定程度上影响了单位的整体力。

三、产生问题的原因

一是平常学习不够想和实践。

1.缺乏宗旨意识。思想上退步，公仆意识不浓，认识上没有提高，服务意识不浓。淡忘了“为人民服务”的宗旨；

2.缺乏创新意识。没有进取精神，工作上就事论事，疲于应付。工作中只求数量，不求质量，更不求创新。

四、整改措施

地掌握正确理论指导自已思

一要牢固树立终身学习理念。不断加强政治理论、党的方针政策、法律法规、时事政治学习，还要结合自己工作实际，在业务学习方面制定一个循序渐进的学习计划，从基础理论学习起步，从实践中学，向有经验懂行的同志学。通过学习不断提高充实自己，努力增强各方面的能力，更好地为全县数字电视用户服务、工作。

二是进一步加强自身的作风建设，要树立“爱岗敬业、优质服务”的行业新风，要树立坚定的意志和工作信心，立足自己岗位，认真扎实履行自己的工作职责。要进一步加深对科学发展观学习认识，解放思想，针对工作中困难和问题，迎难而上，锐意进取，开创工作的新局面。

三是增强工作主动性和创造性，大胆地热情地工作，形成和谐统一工作局面。

民主评议政风行风自查自评报告 篇5

根据市xx精神，结合我县工作实际，我局从6月8日起组织实施了民主评议政风行风第一阶段的动员部署工作。进入7月6日后，我局又转入了第二阶段的组织评议阶段。现将第二阶段的自查自评情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导。

全市安监系统xxxx年民主评议政风行风工作会议后，我局立即在全局干部职工会议上传达了会议业精神;组织大家学习《市安监系统xxxx年民主评议政风行风工作实施方案》。把全局干部职工的思想统一到市局的会议精神和实施方案上来。切实加强政风行风建设，努力建设法治型、服务型、责任型、效能型政府部门，不断提高全局干部职工的执行力和群众的满意率。为加强我局xxxx年民主评议政风行风工作的领导，我局成立了以局长肖海荣为组长，副局长邹斌、执行大队长陈洪志为副组长，局各股室股长、主任为成员的县安监局xxxx年民主评议政风行风工作领导小组。确保政风行风评议工作组织领导到位。

二、制订方案，分步实施。

按照省、市安监部门民主评议工作采取“统一组织、分级负责、条块结合、上下联动、分类评议、成果共享”的方法组织实施的要求，我局结合本地实际，研究制订并印书了《县安监局xxxx年民主评议政风行风工作实施方案》。“实施方案”下发至各乡(镇)安监站，局各股室人手一份。在7月20日前分别开民了下列活动。一是走访了63家服务对象(企业);二是召开了一个企业负责人民主评议政风行风座谈会;三是在县城街道设置了意见箱;四是向社会公布了投诉电话;五是在县城文化广场开展了一次民主评议政风行风现场征询意见活动;六是向53个非煤矿山，21家危险化学品企业和45名个人个人开展了一次问卷市调查活动。通过多种形式广泛征求社会各界群众的意见和建议，积极查找自身存在的问题，切实解决损害群众利益的不正之风问题。

三、逐条对照，认真自查。

对照安监系统xxxx年民主评议政风行风工作评议具体内容，结合走访服务对象，召开座谈会，开展现场具体征询意见活动等情况，作出如下自我评价：

1、认真贯彻执行行政审批制度。精减的行政审批项目全总落实到位，保留的行政审批项目、审批程序做到规范，对危险化学品、非煤矿山等高危行业办理安全生产许可证制定了完善的操作流程;建立健全了内部监督制约机构。

2、坚持依法行政和依规办事的原则。建立和推行了行政执行和依法办事责任制，建立和实施了过错责任追究制;严格执行了“收支两条线”的管理制度，杜绝了违规收费;安全生产行政许可、执检执收执罚行为规定，程序到位，切实做到依法执法办事，公正执法办事、文明执法办事。

3、坚持政务公开和事务公开制度。全面公开了安全生产政务和事务，做到内容全面完整，方法和手段科学，直观以和便于群众阅知。会面推行了安全生产预公开制度、听证制度、质询制度，进一步提高政务办事和决策的透明度，建立了受理机构，公布了投诉电话，及时处理投诉案件。

4、努力提高工作效率和服务质量。努力改进了机关服务方式，积极提高了工作效率和服务质量，全面执行了首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制。

5、加强了人事管理和队伍素质建设。在局机关各岗位实行竞争上岗。积极开展公务员和工作人员任前培训和各种知识培训，整体综合素质得到提高。

6、加强了工作作风和廉洁从政建设。局机干部职工有良好的工作作风和服务态度。在安全生产许可办证过程中，未发现置之不理、久拖不决、刁难设卡问题以及门难进、脸难看、事难办和推诿扯皮、生冷硬顶现象。在安全生产执法检查中能廉洁从政、艰苦奋斗，未发现不给好处不办事，给了好处乱办事以及以权谋私，索拿卡要的行为。从2004年下半年成立安监局以来，未发生过乱检查、乱收费、乱罚款和各种摊派、赞助等违纪行为。

7、推进电子政务建设有待改进。因受资金的困扰，我局在积极推进电子政务建设等科学管理办法和手段在，提高办事效率等方面较为落后，有待于今后加强改进。

国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告 篇6

第一篇：民主评议政风行风工作自查自评报告

开展民主评议工作是落实科学发展观和党风廉政建设各项任务的具体要求，是强化人民群众对部门实行动态监督的有效形式。开展民主评议政风行风，就是要直接倾听群众的意见和呼声，纠正损害人民群众利益的不良风气，树立良好的行业形象。根据县政府关于开展民主评议的有关文件精神，我局按照“促团结、保稳定、构和谐”的工作要求，以“维护民族团结稳定，服务少数民族和民族地区经济社会发展，逐步缩小少数民族地区与其他地区的差距，让人民群众满意”为目标。精心组织，周密安排，着力解决群众关心的热点和难点问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，积极推进我局政风行风建设。现将开展民主评议活动情况汇报如下：

一、成立机构，明确责任。根据县开展民主评议活动的有关要求，我局召开及时召开局务会议，具体研究行评工作，成立了由局长任组长、党支部书记和副局长任副组长，办公室其他人员为成员的行评工作领导小组，下设办公室在局办公室，负责抓好具体工作的落实。形成了一把手亲自抓、分管领导直接抓，具体工作有人抓的格局，确保了民主评工作健康有序地开展。

二、制定方案，明确重点。我局认真对照《县人民政府办公室关于印发县20**年民主评议职能部门工作实施方案的通知》，结合本单位的工作实际，从指导思想、评议原则、评议内容、评议方法、程序及时间要求等方面，制订了《县民族局民主评议工作实施方案》，召开全体干部职工参加的民主评议政风行风活动动员大会，组织干部职工进行交流讨论，要求广大干部职工要认真履行好岗位职责、树立良好的行业形象，搞好服务、严格依法行政，实实在在帮助民族地区和少数民族群众解决生产生活中的实际困难和问题。

三、政务公开，阳光操作。县民族局利用县政府信息公开门户网站，从机构职能、法律依据、业务服务、工作动态、行政执法等方面，向社会进行全面公开。认真履行公开责任，办理时限、服务承诺，端正服务态度，提高服务质量。

四、完善内部管理制度。为进一步加强和改进我局政风行风建设，建设一支勤政、廉政、务实、高效、富有生机和活力的民族工作干部队伍，形成强有力的决策、指挥、协调、监督、服务管理体系。提高为少数民族和民族地区服务的能力和水平，推动全县民族工作，我局从学习制度、会议制度、岗位责任制度、服务承诺制度、限时办结制度、首问责任制度、过错追究制度、民主科学决策制度、联系群众制度、财务制度、办公设备管理制度等方面进一步完善了县民族局内部管理制度，做到以制度管人管事务求实效。

五、征求意见，查找问题。结合当前开展的创先争优活动，我局采取召开全体干部职工及民族工作助理员会议，走访民族地区干部群众及少数民族代表人士，发民主评议测评表等多种形式，从信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设五方面，向基层群众、服务对象多方征求意见，倾听民声、了解民意、集中民智。最后征求到各类意见和建议4条，查找到民族局在政风行风方面存在的主要问题有：

(一)服务功能和手段不强。我县少数民族和民族地区大多处于山区、高寒山区，天然的地理地貌，决定了其基础设施脆弱，群众生产生活条件极为困难，而作为民族工作部门也没有能力帮助解决很多实际问题，更多的是靠协调、呼吁和争取。在多方努力，破解少数民族和民族地区发展难题，推动民族地区经济社会发展上还需进一步加强。

(二)调研成果没有形成政策性、制度性成果。近年来，我们组织人员深入到各乡镇、各民族地区开展调查，先后形成了多篇关于民族地区经济社会发展的调查报告。由于多方面原因，没有很好地把调研成果转化为政策支持。

(三)民族文化的传承和弘扬方面做得不够。我县各少数民族在历史的长河中创造很多优秀的民族文化，随着时代的发展和变迁，加之民族工作部门人员少、缺乏相关的专业人员、工作经费极紧，许多优秀的民族文化有待加以挖掘、保护和传承。

(四)进一步加强与周边接壤地区的工作联系不够。环顾我县周边接壤村寨，大多为少数民族生活地区，在长期的社会生产中，接边地区因利益之争，山林、土地、矿产资源之争，矛盾日渐突出。保证这些地区的团结稳定和社会和谐，尚需加强与之相应的民族工作部门的联系，加强信息交流、工作交流、感情交流。

六、存在问题的原因

对以上存在问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是：

(一)学习不够，没有很好地用理论武装头脑。虽然我局制定了理论学习制度，注重抓好落实，但学习气氛不够浓厚，尽管多形式组织学习，但在学习的深度和广度上上还有一定的差距。

(二)作风建设还需进一步加强，干部职工的素质和能力还有待进一步提高。工作中专业素质不高、办法不多、创新不够，少数存在信心不足、激情不足、畏缩不前。没有充分发扬“埋头苦干、创新实干、率先垂范”的精神，没有牢固树立谋大事、兴大业、展宏图、创一流的思想观念，没有很好地用超前的眼光谋划发展，以创新的思维破解难题，工作报告以扎实的作风推动工作，还需加强和改进机关作风建设，加强自身建设，提高职工综合素质和工作能力。

七、整改的具体措施

(一)加强学习，提高工作能力。采取多种形式，定期开展学习，不断提高干部职工的政治素质和理论水平。积极推动部门政风行

风建设，不断解放思想，开阔眼界、开阔思路，破解民族工作中的难题，以开展民主评议工作为锲机，会思，促进工作大发展，努力增强推动民族工作科学发展的能力。

(二)突出作风建设，抓工作落实。进一步增强公仆意识、忧患意识、节俭意识，以过硬的作风、实干的精神和人格的力量凝聚人心、推动工作。要深入基层调查研究，调研中要沉下身子，变跑为蹲，进一步加强民族工作中基础性、前瞻性、全局性问题和“热点”、“难点”问题的调研，掌握真实情况，谋划对策措施，使各项决策和工作部署更能体现少数民族群众的意愿;要心系少数民族群众和民族地区，带着深厚的感情做民族工作，认真贯彻执行和广泛深入地宣传党的民族政策和法律法规，依法维护少数民族和民族地区的权力和利益，协调民族关系，及时排查化解矛盾纠纷，维护民族团结社会稳定。要加大对各乡镇、有关部门执行党的民族政策法律法规和上级党委、政府关于加强民族工作的相关决议决定的督促检查力度，发挥职能部门的作用，提高民族工作社会化程度。要充分发挥综合协调职能，主动向上级民委、县委、政府汇报情况，积极向相关部门呼吁，反映民族地区存在的实际困难，多渠道争取支持，加大对少数民族和民族地区的投入;全面、准确、深层次地分析影响和制约我县少数民族和民族地区发展的原因，找准突破口，破解民族地区发展中的难题，促进民族地区经济社会全面发展，实现各民族真正平等。要加强与相关部门的配合，使我县的民族文化得到传承和弘扬。要加强与行政接边县民族工作部门的沟通联系，促进接边地区民族关系融洽、社会稳定。

(三)廉洁自律，勤政为民。充分认识加强党风廉政建设工作的极端重要性和紧迫性，以维护党的纪律，严格执行党政干部廉洁自律各项规定，严格要求干部职工，做加强党风廉政建设的表率。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。

通过开展民主评议，使我局更好的服务于少数民族和民族地区的经济社会发展，以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，进一步理清思路、强化措施、开拓进取、求真务实，推动民族团结进步事业创新发展。

第二篇：民主评议政风行风工作自查报告

开县铁桥镇灵通中心小学

民主评议政风行风工作自查报告

民主评议行风有利于规范办学行为，提高办学水平，办人民满意的教育。为此，我校十分重视这项工作，根据教委关于开展民主评议政风行风工作的有关精神,按照市教育局的统一安排,高度重视,认真组织,统筹安排,较好地完成了民主评议行风第一阶段的自查工作。

20**年9月5日召开了教职工大会进行了宣传动员准备；

20**年9月3日领导小组开会讨论、布置任务;

落实整改措施和总结工作并接受评议；11月30日，召开学校民主评议政风行风工作总结大会。现将基本情况作如下报告

一、行风调查的概况及结果

学校通过近几年的“无乱收费行为、无不良教师言行、无重大安全事故”的“三无”活动创建，规范内部管理，立足人本，注重校本，让家长、社会、学生满意度达五高，即“对学校规范收费满意，对教师师德师风满意，对校园综治安全满意，学校民主管理工作满意，对教育质量满意”，民主评议行风领导小组组织行风评议代表通过多层面问卷调查分析、分别对学校进行行风状况调查（教师自查、制订整改计划）。调查座谈（召开各种类型座谈会）、访（个别走访群众）、问（发放并回收调查问卷）、议（对了解到的情况进行汇总评议）等形式，围绕共性和个性两个方面的评议内容进行全面了解、分析和综合评议。在民主评议前两个阶段中共召开座谈会4次，参加师生座谈120多人，发放三种调查问卷120份，收回调查问卷120

份。问卷调查测评总体情况为：满意的108票，基本满意的2票，不满意的0票，弃权的0票，满意率达**%。

我们对调查结果进行了认真分析并组织进行自查自纠整改，对照标准严格的评价打分，我校的自查得分为99、2分。

二、行风建设的措施与成效

我校将纠正不正之风、开展行风评议作为20**年下半年的一件大事抓紧抓好，采取有力措施，纠建并举、标本兼治，取得了较好的阶段性成效。

1、加强组织领导，建立工作机制，扎实推进行评工作。

学校成立了以校长丁方俊同志为组长的行评工作领导小组，制定实施方案，形成主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门（有关人员）分工落实的领导体制和工作机制，做到有计划、有步骤、有内容、有措施地开展行评工作。把“学生满意我满意、家长满意我满意、社会认可我满意”作为行评工作目标，向社会作郑重承诺；学校还聘请社区村委会、家长委员会、法制副校长、学生家长代表为学校行风监督员，并将行评工作与教师教学月评价、师德师风月考核、评先奖优相结合，针对群众反映的意见和建议进行了认真的整改。

2、加强教学管理，狠抓教学质量，努力提高办学水平。

教学工作是学校的中心，学校狠抓教学管理的制度化、民主化、规范化建设。实行“教研组长负责制”、“教师岗位工作责任制”、“教师月工作评价考核制”各项制度，补充修订了方方面面的岗位职责和工作制度，使师生有规可守、有章可循，工作忙而不乱。实行领导班子“集中决策、分工负责”制，分教研组组织教职员工认真学习，实行“月绩考评”制度，并将其与考核、评先评优挂钩；实行目标管理、分层管理、自我管理，一系列管理举措促进了校风的好转，教学质量、办学水平得到进一步提高。

3、开展教育活动，加强师德建设，大力提高队伍素质。

学校把师德建设与党建和行风评议有机结合起来，开展形式多样的师德教育活动，并写出心得体会，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风，同时开展培训、内化活动，开展“师德师风八要八不要、‘爱生育人十个一’”活动，设立教师师德师风举报等，每月一开启，努力提高教师队伍素质。学校对领导班子建设提出具体要求，对教师提出教师职业道德承诺，签定承诺书，并开展“师德标兵”评选活动，我们还通过组织举办班主任经验交流会，制定《师德规范实施细则》等一系列举措带动良好教风的形成，良好的教风又带动了学风、校风，促进了教育教学质量的提升。在新教育理念导向下学校进一步明确了“文明、自主、博学、创新”的校风，“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，“学高身正、铸魂启智”的教风和“自信、自主、善思、我能行”的学风，全新的教育理念充实到学校各项管理与教学中。紧紧围绕“育人高品位、办学高效益、教育高质量”的“三高”目标，谱写“求发展、创特色，缔造和谐校园”的主题曲。

4、推行公开工作，规范收费行为，推进依法治校进程。

学校将校务公开作为推进民主管理、党风廉政建设的重要举措，将学校收费工作、财务收支管理、职称评审等热点问题进行公开，不仅公开结果，而且公开过程，接受民主监督，使公开工作向纵深推进，学校严格执行行政议事制、教代会审议制、群众监督制，使公开工作真正落到实处。

收费工作是社会关注的热点问题，学校实行透明收费，将规定收费项目、标准印发至每个学生手中，并在教学楼口出示公示栏；为严格执行收费项目及标准，学校通过设立举报箱、举报电话等形式接受社会监督；学校还在经费紧张的情况下，对孤儿学生执行了免生活费的优惠政策；使学校收费及财务管理逐步走上规范化轨道。

三、群众反映的问题与意见

1、教师队伍建设有待加强，师德师风水平有待提高。

一是部分教师不能平等公正地对待学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如个别教师对成绩较差的学生，想方设法把学生“挤”出班级。据群众反映，学校的个别教师或多或少地存在歧视甚至讽刺挖苦后进生的现象。二是部分教师不尊重爱护学生，存在体罚或变相体罚学生的现象。在这次行风评议中，群众反映或学校自查中有存在此类现象的教师达5个，占全校被评议教师的7%。如有个别教师采取简单、粗暴的教育方式，体罚或变相体罚学生的现象时有发生，师生之间对立情绪较为严重，阻碍了教育工作的顺利开展。三是一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。据群众反映，部分教师与家长之间存在“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的情况，碍于条件和班额过限制，召开家长会次数太少。四是个别教师将作业转给班干部或小组长批改，家长对此颇有意见。

２、德育工作有待加强，学生管理有待完善。

一是学生文明、礼仪需强化训练，做到家、校表现一个样。要创新德育载体，寻找新的抓手，提高德育工作的针对性和实效性。

二是走进学生心灵，关注生命成长；

关心学困生，形成合力，分析成因，组织党员，骨干教师与“学困生”开展结对子活动；关爱“留守生”，以班为单位建立“留守学生”档案，组织开展以“家”为主题的系列活动；关注“优等生”，防止学生以令人羡慕的成绩掩盖了其不良的思想表现，关注他们其他方面的发展，引导他们学会关心他人，具有健康的心理。真正落实“为了一切学生、为了学生一切‘的教育理念。

３、办学条件有待改善，办学水平有待提高。

本学期来学校大力加强校园文化建设，改善教学设备，为教师成功搭台、为学生发展奠基的办学理念践行构筑平台。但和先进学校相比，学校操场建设影响了体育教学工作的开展。教育教学设施比较落后，学校无法为一些专业课程配备必要的设备和装备用房，也无法提供实践的场所。学校办学特色目前不够鲜明，艺体专业教师较少，制约了学生综合素质的发展。

4、群众关心的其它热点问题。

一是交通安全存在隐患，相当多的家长对子女上学、放学很不放心。二是小学流动人口子女学学习程度参差不齐，给教育教学带来困难，一些教师无法做到因材施教，对学生个别辅导落不到实处，一些学生学习成绩落后，家长及学生为此感到苦恼。三是学校教师队伍专业整体不均衡，导致学生及家长在平行班级择班、择教师现象严重，影响了学校的稳定与发展。四是学校应加大教育投入，进一步改善办学条件。

加强政风行风建设，是社会的需要，群众的呼声，也是教育事业持续健康发展的内在要求，关系到教育的形象，关系到群众的切身利益。我们一定要以求真务实的精神，扎实推进各阶段的工作，以评促建，以评促发，全校教职工决心要紧密团结在学校领导的统一指挥下，以政风行风评议为契机，爱岗敬业，开拓奉献，不断增强责任感和使命感，为办好让人民满意的教育做出更大的贡献。

灵通小学

20**．12

第三篇：民主评议机关作风和政风行风的自查自评报告

民主评议机关作风和政风行风的自查自评报告

开展民主评议工作是落实科学发展观和党风廉政建设各项任务的具体要求，是强化人民群众对部门实行动态监督的有效形式。开展民主评议机关作风和政风行风，就是要直接倾听群众的意见和呼声，纠正损害人民群众利益的不良风气，树立良好的行业形象。根据金川区关于开展效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案的通知（区效能组发?20**?2号）文件精神，团区委认真学习贯彻落实，始终以“引导青年、凝聚青年、服务青年”为目标，精心组织，周密安排，着力解决青年关心的热点和难点问题，坚决纠正损害青年利益的不正之风，积极推进团区委政风行风建设。现将开展民主评议机关作风和政风行风自查自评情况汇报如下：

一、存在的问题和不足

为扎实做好民主评议机关作风和政风行风自查自纠阶段工作，团区委组织召开了干部职工座谈会，团干部对照团区委民主评议机关作风和政风行风工作实施方案中的自查内容和要求，查摆了存在问题和不足，对团区委各项工作进行了自评。团区委采取走访座谈方式，走访乡镇、社区团组织，积极听取广大青年对本单位的意见和建议。通过对自查自纠、走访征集情况进行分析，发现团区委机关作风和政风行风建设方面存的问题和不足主要表现在以下几个方面。

1．思想认识不高。经过认真学习效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作的民主评议内容和要求，仍然存在自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有

缺点，但问题不大，都是小毛病，对“民主评议机关作风和政风行风工作”的责任感、危机感认识片面，态度不够端正。

2.少数干部职工学习抓得不够紧。轻学习，对要求不够严，业务知识更新速度偏慢不能适应当前服务青年的要求，干部职工政治学习和业务知识培训有待进一步加强。

3．部分团干部工作创新精神意识欠缺。部分团干部的工作思路滞后于形势发展和工作需要，面对新的形势、新的机遇、新的需求和新的挑战，大多数基层团干部的工作方法和思想缺乏创新精神，仍然停留在传统的思想模式和工作态势中，转换机制的工作做得不够，团干部没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，使团的活动内容不够新颖，形式比较单调，活动缺乏新意。

4．部分团干部的工作的积极性、主动性不够，进取心不强，业务素质有待提高。部分团干部工作热情不高，艰苦创业作风不过硬，存在畏难情绪，不少干部平时讲学习少，对团干部业务和理论缺少钻研精神，深入基层调查研究少，工作表面式、形式化，存在短期行为，工作作风浮夸。

5．组织基层团组织开展青年感兴趣的活动不够，服务青年的意识有待进一步提高。

二、存在问题和不足的原因分析

对以上存在问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，概括起来主要有以下几个方面：

1．重事务,轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错

误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党的最新理论缺乏系统的学习，特别是对“效能风暴行动民主机关作风和政风行风”的评议内容没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2．业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。存在的作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。

3.工作方法简单，只安于表面。把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给工作带来动力，满足现状，对目标也定的不高。

三、下一步工作打算

1．对在民主评议政风行风中发现的问题认真整改，对能够解决的问题立即整改，对较复杂的问题，研究提出整改措施和整改时间表，对不具备条件解决的问题作好解释说明。

2．进一步修订完善团区委各项规章制度，以规章制度规范团干部的行为。

3．继续欢迎社会各界对团区委工作提出意见和建议，进一步改善团区委机关作风和政风行风。

经过团区委所有干部职工的共同努力，团区委的政风行风评议工作取得了一些成效。但我们也清醒地认识到，团区委政风行风建设离区委、区政府和人民群众的要求还有一定差距。今后，团区委将继续解放思想，以“****”重要思想和党的十*大精神为指导，坚持不懈地抓实抓好团区委民主评议机关作风和政风行风工作，继续从整治庸懒散慢、中梗阻塞问题、部门自律服务青年等方面狠下功夫。

主题词：效能风暴民主评议自查自评报告共青团金川区委办公室20**年9月17日印发

（共印3份）

第四篇：20**年教育系统民主评议政风行风自查自评报告

20**年教育系统民主评议政风行风自查自评报告

根据县教体局政风行风评议工作要求和《××县教育系统20**民主评议政风行风工作实施方案》精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作

了重点自查评议，现将基本情况作如下报告。

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

学校组织了领导班子认真学习了秦教体发20**109号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度。

学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，赵校长向全体教职员工传达了县教育局文件关于《××县教育系统20**民主评议政风行风工作实施方案》精神，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校20**年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。

（1）规范收费。

坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。

（2）校务公开。

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（3）师德建设。

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核挂钩。

（4）学校管理。

坚持领导干部任课的制度。领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。近几年来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和领导成员从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。

（5）依法治校。

加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。

三、存在问题。

学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一

些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

以上内容是我校政风行风自查自评的基本情况。我们希望能更

多地得到上级教育行政领导的指导，以利更好地开展学校各项工作，更好地承办人民的教育。

第五篇：民主评议政风行风自查自评

民主评议政风行风自查自评

评议重点及工作台账

我校民主评议政风行风领导小组根据教科局有关文件精神，在认真做好“宣传发动阶段”工作的基础上，于8月28号迅速转入政风行风“自查自评阶段”，并根据我校实际，经认真讨论，确定我校政风行风自查自评重点及工作台账。

一、自查自评重点内容

1、认真贯彻党和政府教育方针及法规政策，依法办学、均衡教育情况。

2、认真落实党风廉政制度及班子岗位职责，廉洁奉献、尽职尽责情况。

3、认真落实校务公开制度及信访工作制度，民主治校、民主监督情况。

4、认真执行教育收费政策及规范收费行为，收支两线、阳光收费情况。

5、认真履行教师师德规范及职业道德规范，爱岗敬业、关爱学生情况。

6、认真开展教育教学改革及新课程改革，提高质量、创办特色情况。

7、认真落实国家课程计划及阳光体育活动，减轻负担、开展锻炼情况。

8、认真修订学校管理制度及校风长效机制，管理育人、活动育

人情况。

二、作风建设目标

认真履行师德规范，平等对待每一位学生，坚持做到“六多六少”：多点学习，少点闲谈；多点备课，少点电话；多点研究，少点盲目；多点激励，少点埋怨；多点帮扶，少点放弃；多琢磨事，少琢磨人。

三、自查自评工作台账：8月28日

1、召开政风行风领导小组会议,传达局工作会议精神。

2、制定我校自查自评工作方案。出台自查自评工作方案。

9月2日

召开教师大会动员，部署自查自评阶段工作，明确作风建设目标。

9月3——10日

1、班子自查自评。

2、修订完善有关管理制度。

3、向社会、家长公布反馈渠道。校门口挂横幅，设立“行风评议意见箱”。

9月29日

1、召开全体教师会议，传达局党风廉政建设精神及要求。

2、召开各类座谈会：根据以上十个评议重点进行评议。

3、召开在编教师及退休教师座谈会。

4、召开学生代表座谈会。

10月10——12日

进行问卷调查：

统计学生（家长）问卷调查情况，行风评议小组分科组对教师进行反馈。

10月24日

部署下一阶段整改落实工作并制定工作台账。各部门整理反馈意见教导处

国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告 篇7

自查自纠报告

根据《州委办公室、州政府办公室转发〈州纠风办关于2010年度全州民主评议政风行风工作的意见〉的通知》（XX办文[2010]45号）、省财政厅《2010年度全省财政系统民主评议政风行风工作指导意见》（X财纪发[2010]4号）和《XXX财政局关于印发〈2010年度全州财政系统民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》精神，我们组织科内人员开展了自查自纠活动。在肯定取得成绩、查找存在问题的同时，明确了今后努力的方向。

一、主要思想和工作情况

（一）加强政治理论学习，切实提高政治素养。在日常学习工作中，我们组织科室人员认真学习邓小平理论和三个代表，把握新时期党的基本路线、方针、政策。深入学习实践科学发展观，进一步确立立党为公，勤政为民的服务意识。理解党和国家的有关法律、法规和政策。不断提高政治理论水平，理论联系实际，更好地解决具体问题。

（二）踏实工作、不断提高办事效率与管理水平。在工作中，行资科和国资办全体职工勤勤恳恳，扎扎实实，对每一项工作都认真负责。注重调查研究，发扬民主，倾听多方意见，确保采取措施得力，制定计划落实。布置工作注重实 1

效，发现问题敢于指出。勤于谰言献策，积极协助分管局长作好各项工作。

（三）、严于律己，自觉反腐倡廉。在廉政自律方面，要求科室人员处处以党员干部的标准严格要求自己，认真遵守干部廉洁自律的有关规定，认真学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，以身作则、廉洁奉公，依法行政，遵纪守法。

二、存在的突出问题

在肯定取得成绩的同时，通过征求意见和交心谈心，我们发现在工作中也存在一些突出问题：

（一）政治理论学习缺乏系统性与深刻性。应该说，科室对干部政治理论、政策理论的学习还是比较重视，但缺乏系统性和针对性，有时甚至认为已掌握的理论知识足以应付日常的工作，再学习也用不上。其实，任何时候，放松理论学习，放松观念更新，就是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

（二）干部素质能力与履行职责的要求还有差距。在思想上科室人员的服务意识还应继续加强，业务素质还不能完全适应新形势下财政共工作的要求。干部的综合能力还比较欠缺，与新时期干部的要求还有一定差距。由于国资办工作人员的更迭，更是造成了科室工作思路的局限性。

（三）开拓创新精神与财政形势发展的要求还有差距。

一是在思想上还缺乏“闯”劲，开拓创新精神还不够，大多数时候还仅立足于传统的工作方式，面对财政工作出现的新情况、新变化，思维较为局限，还没有从较高的层面思考问题。二是在工作中缺乏“钻”劲，虽然科室人员对本职工作已经逐步了解和熟悉，但是，对于整体工作而言，所理解和掌握的还很有限，解决实际问题能力不强，有时候工作中存在畏难情绪。三是在行动上还缺乏“韧”劲，特别是随着经济社会飞速发展，全社会法律意识的增强，对财政工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效地解决办法。

三、在今后学习工作中努力整改的措施

（一）继续加强学习，不断提高科室人员的思想政治素质、理论水平和工作能力。要求科室全体人员始终坚定不移地用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论充实自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力实践“三个代表”重要思想。运用科学的管理方法指导实际工作，紧紧围绕“转变工作作风，密切干群关系，为群众办实事”这个主题，进一步改善工作作风，提高办事效能，完善财政管理工作出谋献策，为领导决策当好参谋助手，较好的完成各项工作任务。

(二)强化服务意识，切实搞好服务。一是严格执行局机关一次性告知制、首问负责制、限时办结制，倡导使用文明用语。二是切实转变工作作风，杜绝门难进、脸难看、话难

听、事难办及故意刁难、为难群众的现象。

(三)严格执行廉政纪律，认真履行职责。一是认真落实州纪委关于党风廉政建设的各项要求与规定，严禁以权谋私、假公济私、吃拿卡要等不廉洁行为。二是坚持依法理财，严格依法办事，认真履行工作职责，兢兢业业做好本职工作。

国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告 篇8

2013-2014民主评议政风行风自查报告

自学校行评工作开展以来，按照《重庆市教育委员会关于全市教育系统2013～2014年民主评议政风行风工作的实施意见》（渝教办〔2013〕42号）、《2013年开县教育民意调查工作方案（试行）的通知》（开教工委〔2013〕49号）的部署和要求，结合开县教育委员会《关于全县教育系统2013～2014年民主评议政风行风工作的实施意见》（开教发〔2013〕30号）等相关文件精神，学校作为此次行评纠风办评议学校，以“树立良好政风行风，办人民满意教育”为目标，严密组织，严格要求，不走过场，不做形式，扎实地有计划分阶段地抓好了每一步工作，进行了认真、深入的自查，做到了行评与教育教学工作，行评与日常政务工作两不误，做到了以行评促教学、促发展，师德师风建设进一步加强。为了巩固自查自纠阶段的成果，现将我校政风行风民主评议工作作如下总结：

一、全面部署，贯彻落实

学校陈校长、黄主席非常重视学校的政风行风民主评议工作，先后多次召开校级办公会和党支部工作会研究部署这一工作，成立了开县临江镇太原中心小学政风行风民主评议领导小组，陈宝福校长任组长，刘定福、谭德智、唐怀春等几位副校长任副组长，中层干部、年级组长、监委会主任为成员，下设政风行风评议领导小组办公室，黄圣明主席担任办公室主任，负责日常工作。

根据开县教育委员会《关于全县教育系统2013～2014年民主评议政风行风工作的实施意见》要求，学校制定了实施方案，隆重召开了动员大会，经过反复研究讨论，把招生和教育收费问题、师德师风问题等几个方面作为此次行评工作的重点。学校按照县教委的相关要求，结合学校工作实际布置各阶段工作，有计划、有步骤地开展行评工作。

二、加强学习，强化责任

1.学校组织召开了2013-2014民主评议政风行风动员大会，会上学习了本次行评工作的相关文件，宣读了学校制定的民主评议政风行风工作实施方案，宣读开县临江镇太原中心小学政风行风评议工作领导小组名单。并随后召开

了学校行政会、教职工座谈会、学生代表座谈会及家长代表座谈会，宣传有关工作指导意见和要求，全面部署学校的行评工作。在行评工作动员大会上，陈校长指出：政风行风评议工作是一项政治性非常强的工作，学校的每一位教职工都应该高度正视，要以政风行风评议为契机，认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，作好反思和回顾，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的政风行风评议作出自己的贡献。学校利用家长委员会和家长会，从学校办学理念及开拓创新情况，师德师风情况，学校校风情况、学风情况、班风情况，教师对学生思想工作情况，教师在教学工作中敬业的情况，教师对中等生、后进生、留守儿童关心的情况，教师教育教学水平情况，学校扶助贫困学生情况，学校治理乱收费情况，学校硬件和环境改善情况等方面征求了学生家长的意见，从中获取了大量有价值的信息，推动了学校的发展。

2.结合实际工作情况，学校制定了相关的学习制度。坚持抓好每周一的周前会和集中政治学习、每周三、四语数教研活动、间周四党员学习、间周一次年级会。在学习中，做到“四有”：有计划、有记录、有考勤、有落实。

3.规定了学习内容，主要内容有：（1）有关政风行风评议的文件如《重庆市教育委员会关于全市教育系统2013～2014年民主评议政风行风工作的实施意见》（渝教办〔2013〕42号）和《开县教育系统2013—2014民主评议政风行风工作实施方案的通知》开教发〔2013〕30号；（2）法律法规如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等；（3）规章条例如《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党员纪律处分条例》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《事业单位工作人员处分暂行规定》（国家人社部、监察部[2012]第18号）；（4）学校编写的《修高尚师德 创学习型人》《引领创新发展 彰显教育本色》《推进课程改革 阳光教学模式》，并要求全体教职员工写出学习心得，结合自身工作情况写出个人自查总结。

4.通过动员学习，全体教职员工思想觉悟有很大的提高，大家一致认为，教育政风行风评议工作是贯彻落实邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想的内在要求，深入贯彻落实十八大精神，行风评议工作直接关系到人民群众的切身利益。因此，我们应该高度重视，进一步增强责任感和使命感。

三、查找问题，集中整改

1.召开了校级办公会、行政办公会及行评领导小组会议，并向各科室提出了查找问题的具体要求。

2.自查动员会后，立即展开了多层面、多举措的自查自纠工作。学校主要抓了以下几个方面的问题。一是招生问题，看哪些行为违反了招生政策；二是收费问题，看是否有搭车收费的现象；三是师德师风问题，看教师有无体罚和变相体罚学生，侮辱歧视差生的现象，有无违规补课、违规家教等问题。

3.学校通过发放师德师风调查问卷，召开家长、学生和教职工征求意见会等形式，广泛征求了群众意见和建议，认真听取他们对学校教育教学的意见，并作了详细记录，进行了认真梳理，学校对他们提出的问题，进行认真整改，认真解决，取得了一致的好评。

4.为了解决好人民群众关注的教育乱收费问题，实行了每期收费公示，让家长和社会了解学校收费情况，做到心中有数。

四、梳理问题，严于自剖

1.少数教职工服务意识不够强，态度生硬，热情欠佳，解释不耐心。

2.部分教师对学生心理教育方面存在不足。

3.校外安全隐患排查的清理不彻底。

4.学校办学特色、示范效应有待进一步提高。

5.由于6所村校较分散，学校严重缺编，造成教师工作压力大，需要进一步关注教师的心理健康。

6.少数教师师德师风方面也存在一些问题，主要有：

（1）在职业倦怠期的教师缺乏事业心、责任心，工作得过且过，没上进心。

（2）部分不得志的教师心胸不够开阔，有不团结的现象。

五、认真剖析，分析根源

1.思想观念陈旧，不能完全适应新形势发展的需要。

2.学习钻研的精神不强，一些教师忽视政治理论、教育理论和方针政策的学习，思维方式比较简单，责任心与服务意识不强。

3.依法治教，依法治校的观念不强，习惯于传统的管理方式，教育理念相对滞后，不能适应新形势下教育改革发展需要。

六、集中精力、搞好整改

1.阶段推进，积极落实。按照市、县教育系统政风行风评议的工作部署，8-9月，学校将开展政风行风评议自查自评阶段的各项工作。学校通过校园网向社会公布了政风行风评议监督意见电话，设立了民主评议政风行风意见箱，向家长、社区居委会、有关单位发放“政风行风评议征求意见表”近300份，并进行了回收整理，召开了教代会会议，收集到教职工意见和建议83条。先后召开了多次家长座谈会，并向社区居委会、有关单位征求意见，分别召开了民主生活会、师德师风建设座谈会、严肃考风考纪工作座谈会；收集、整理了各方面的评议意见，并召开了专题研讨会。

2.明确责任，加大集中整改力度。在整改阶段中，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了领导分工包项整改责任制。

3.实行了“一票否决”制，把集中整改工作纳入了教职员工的考核。

4.稳步推进教师的培养培训，进一步关注教师的心理健康及专业化成长。

七、整改落实，成效显著

1.教育收费情况

近几年，学校向学生收费标准一直严格执行市县物价局、教委、财政局关于小学收费标准，收费标准已向社会公开，接受社会监督，未发现乱收费现象。

2.规范办学行为情况

近年来，学校认真贯彻落实教育方面的法律法规，认真执行上级政府及教育主管部门的文件，严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，严格执行市教委关于中小学生作息时间的规定，坚决遏制滥发教辅资料、加重学生家长经济负

担的现象。控制学生总量，减轻学生课业负担，做到依法办学、依法行政、依法执教。为了规范办学行为，学校制定了一系列工作制度和条例、明确了在岗人员的岗位工作职责，各项教育教学工作做到了有法可依，有章可循，未发现办学行为不规范现象。

3.师德师风建设情况

学校一直注重狠抓教师队伍的师德师风建设，经常组织教师参加政治学习、业务培训，向教师推荐印发师德师风学习教育材料，组织全体教职工学习《修高尚师德 创学习型人》《引领创新发展 彰显教育本色》《推进课程改革 阳光教学模式》等学习读本，每人撰写3篇读书笔记，撰写3篇心得体会，要求自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持依法执教，禁止以教谋私和从事有偿家教活动，倡导爱岗敬业、服务学生，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生的现象进行严肃处理，实行一票否决制。广大教师在工作实践中身体力行，表现出良好的师德师风和精神风貌，受到学生、学生家长以及社会各界好评。

在自查中，我们发现，师德师风方面也存在一些问题，主要有：（1）个别教师缺乏事业心、责任心，工作得过且过，没上进心；（2）个别教师心胸不够开阔，有不团结现象。学校提出了整改方向：加强师德师风教育，完善规章制度，严格劳动纪律考核，督查定期整改。

通过行评自查自评工作，学校的教育发展环境得到进一步优化，群众对教育满意度大幅度上升，用我们的实际行动实践了邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想和党的十八大精神。但是，我们也清醒地看到，教育政风行风问题不是一朝一日就能彻底解决，随着社会的发展，新的问题又可能产生，有的问题有可能出现反弹，因此政风行风评议工作是一个长期的艰苦的工作，我们要牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，必须常抓不懈，为努力开创我校教育的新局面，为办人民满意教育作出更大的贡献。

开县临江镇太原中心小学

国土资源局民主评议政风行风自查自纠报告 篇9

自 查 自 纠 工 作 报 告

根据县纠风办、县教育局关于开展民主评议政风行风的工作部署，为进一步加强我校的政风行风建设，促进学校工作和谐健康持续发展，按照上级文件精神，为了解决学校行政干部、教职工在政治思想、精神状态、工作态度、纪律作风、廉洁自律等方面存在的问题，我校认真进行了行风自评自查工作，以期主动查找问题、及时纠偏纠错，以优美的环境陶冶人、以高尚的情操感染人，努力实践“树立行业新风、优化育人环境”的行风建设主题，塑造良好的教育窗口形象，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将我校行风评议工作进行情况报告如下：

一、领导重视，措施得力。

1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局。

根据《孝昌县教育系统2010年民主评议政风行风工作的实施方案》的要求，我校立即召开校务会、教职工大会，传达民主评议政风行风会的有关精神，统一与会人员思想认识，为确保评议活动顺利开展打下基础。学校成立了行风评议工作领导小组，李耀云校长任组长，其他三位校级领导任副组长，校务会和各处室负责人为成员。下设办公室，吴福州同志为主任，曾慧卿、卢金波任副主任，成员吴双霞、祝少华，负责行风评议工作日常事务，形成“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓，事事处处有人抓”的格局，层层落实工作责任制，保证活动正常开展。学校确定每周一上午校长办公会后召开民主评议政风行风领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。

2、精心部署，调研酝酿，评议工作顺利启动。

学校民主评议政风行风领导小组多次开会研究，并召开学生代表及家长代表座谈会，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，9 月28日，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《2010年民主评议政风行风工作实施方案》和《民主评议政风行风工作日程表》。学校教职工认为《实施方案》和《日程表》内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

9月28日下午，学校即召开了民主评议政风行风动员大会，对评议工作作了精心部署，再次统一了思想，提高了认识。会上谈绍明组长指出：学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议政风行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为小河教育系统民主评议政风行风工作作出自己的贡献。另外，学校还分别召开了领导小组专题会、全体党员动员会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议政风行风工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。

3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展。

9月29日学校向社会公布了举报电话，设置了宣传栏，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。学校聘请社会人士为民主评议政风行风监督员20位（4位为校级监督员、16位为班级监督员）。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。10月8日召开了监督员会议，10月11日，召开了教职工代表座谈会，10月13日召开了学生代表座谈会，10月15日举行了全体教职工会议，学校向全校教职工、10％学生、10％家长问卷调查，共发放256份问卷调查表，请大家给学校工作提意见，收回225份问卷调查表，为学校整改指明方向。、评议的基本原则和措施。坚持落实责任制，依法执教，从严管理，强化监督，落实责任；坚持标本兼治、纠建并举、综合治理、注重预防；坚持依靠广大群众，自觉接受社会监督；坚持以评促纠，以评促建，以建促防，边评边改，评改结合；坚持公平、公正、公开，严密实施，严谨操作，严格要求。

在评议中，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策，认真贯彻县民主评议政风行风工作规定，以加强政风行风建设为契机，以人民群众满意为标准，以创名牌学校为目标，夯实管理，抓好质量，努力促进教育健康、协调发展，为创建健康、和谐、文明、发展的小河中学不懈努力。

学校重新审视了涉及到行风建设方面相关的学校制度，设计相关问卷就行风情况对学校职能部门、教师进行调查，征集教工、学生、家长、退休教职工、人大代表、农村群众的意见，收集群众建议，检讨工作中行风出现偏差的现象，要求办公室、教务、政教、总务、团委和教科室与行风评议联系起来作好检查，重点反思工作中可能出现的问题，发现问题，及时整改。

二、宣传教育营造氛围。

1、加强学习，夯实评议工作的群众基础。

学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有记载，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《孝感市中小学教师职业道德“十不准”》，深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意义。

2、加强宣传，营造评议工作的良好氛围

在精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工作，通过召开各种会议和利用广播站、宣传橱窗、黑板报等形式广泛动员。副校长徐海华同志带领校“民主评议政风行风”工作小组的 3 同志，深入社会向居民宣传学校“双评”工作。经过宣传发动，广大教职工进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性，学生、家长、居民也积极参与到学校的行风建设当中，形成了浓厚的全员关注行评、全员参与行评的可喜局面。

三、学校行风自查自评的情况。

经过学校行政层、教师代表层、学生代表层、家长代表层对学校行风的评议，在县纠风办、县教育局的领导下，我校教职工普遍树立了“热爱学生”是师德的核心的教育思想，通过《教师职业道德》、《教师仪容仪表若干规定》等学校相关制度，对教师教学用语、教学行为进行规范，教师们自觉检查师生交往、家校联系中的不足，以优良的教学质量为学生的终身发展负责、以热忱的态度联系家长作好后进生的教育工作、以给学生家庭般的温暖关注“留守孩”教育工作、以饱满的精神状态投身于新课程的改革之中，爱岗敬业，视学生成人为最大乐趣、视教师成功、学校成名为第一需求、视社会评价为巨大动力，自觉抵制社会不良思想对教育环境的影响，讲奉献、讲正气成为学校的主流文化。学校行政一班人自觉校务公开并开门纳谏，在处理事务上，工作作风民主，在采购、经费开支等敏感问题上讲操作程序规范、讲过程结果公开透明。在财务管理方面，厉行节约，严格按财务制度开支，严格坚持按照标准收费，确保一个廉洁的校领导班子。

１、我校认真贯彻落实国务院、省、市和县关于深化义务教育经费保障机制改革的各项政策，确保了义务教育阶段学生全部免除学杂费，确保了向贫困家庭初中学生免费提供教科书和资助贫困学生生活费，并且操作规范。

２、执行教育收费政策、规范教育收费行为，执行收费公示制、承诺制、及时按要求向学生发放收费通知、收费卡。执行“收支两条线”管理。学校严格执行上级收费标准。学校内的一切教育活动、教育资源 4 尽可能免费向学生开放。

3、学校不存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学等情况。也不存在乱办班、乱补课、乱发复习资料的情况。学校不在一费制外给学生征订任何学习资料。没有以办义务教育阶段重点班、实验班、补习班等名义额外向学生收费的问题。

4、积极推行校务公开制度，通过各种形式、途径让教职工，学生，学生家长了解学校的教学行为，财务开支，重大活动的组织开展情况。

5、学校领导班子以高度的政治责任感和强烈的事业心，贯彻执行党的教育方针、政策，依法办学，大面积提高教学质量，2010年中考取得新突破。

6、学校重视师德师风的建设，建立校风教风学风建设长效机制，干部教师廉洁奉公，师德师风优良，教师教书育人效果良好。

学校党政和工会每年都要定期举办“师德师风主题教育”。关注教职工政治思想、精神状态、工作态度。通过评优、考核、竟聘上岗等方式形成约束激励机制，强化教职工工作纪律。学校定期对教职工进行师德师风检查，鼓励先进激励后进。学校师生关系、教师与教师关系、教师与家长关系融洽，无体罚与变相体罚学生的现象。

7、高度重视对群众来信、来访工作。学校设立了校长邮箱，开辟了专门的意见通道，接受学生、教工，家长的来信、来访。任何一件来自群众的意见学校都给予重视，及时负责地落实处理。校长信箱的来信处理率一直是100％，并保持高比例的满意率。

当然，我们在评议中，对收集的意见汇总后，也发现了一些小问题。经过认真研究，我们提出了整改措施。主要表现在：

——部分学生及家长反映，学习时间较长，少数科目作业偏多，难以完成；体育设施不完备，体育锻炼保障不够。学校拿出整改措施4条：一是严格按“课时计划”安排课时，安排足够的自习时间；二是调整作息时间，缩短晚自习时间；三是确保课间操、眼保操及课外活动时间，5 广泛开展小型多样的科技体育艺术活动；四是克服经费压力，添置需要的体育器材。

——部分学生及家长反映，图书室未正常开放。学校从以下进行了整改：近期添置1000册图书，争取图书室尽快正常开放。

——部分家长反映，住宿生就寝纪律差，影响学生正常休息。整改措施：召开住宿生大会，晓之以理；将住宿生管理纳入班级评比中，促使班主任投身宿舍管理；加强晚上9：50的校务值班查夜。

——部分教师反映，校园下午放学（4：35）至上晚自习（6：00）这一段时间，存在校园巡逻真空，时有社会青年入校闲逛，借机生事。整改搓衣：召开巡逻会议，强化责任；为值班巡逻人员免费提供晚餐，保证人员迅速上岗；落实晚上时段的门卫值班，严格控制外来人员进入校园，严厉盘查陌生人等。

——部分学生及家长反映，食堂服务质量存在不尽人意的地方。整改措施有3条：一是开设特色小吃和菜的花样；二是对大众食品定出最高限价；三是成立专班，加强日常的检查和评议。

四、下一步工作思路。

（一）制定近期、中期工作目标，集中解决几个重点问题。

1、近期工作重点和目标：

（1）在深刻认识行评工作重要性的同时，要充分发挥行评机构的作用，确保行评领导机构的权威，做到组织有力，计划性、针对性强、工作效率高，使全校行评整改工作有序推进。

（2）加强对各年级组的管理，制止一切乱收费。（3）加强校园环境治理，给学生创造一个好的学习环境。（4）继续完善班级管理量化制度，加强学校容貌风纪的管理。（5）建章立制，巩固整改成果。

2、中期工作重点和目标。

（1）加强校园文化建设，形成浓厚的育人氛围。学校坚持强化内 6 涵发展，提升办学品位，将着手进行全校的文化建设，并争取用一到两年的时间，打造小河中学独特而有魅力的校园特色文化。

（2）进行校园的绿化。将校园西端的大片闲置空地精巧设计，进行立体绿化。

（3）加强教师培训，培养高层次教师。

（4）建立科学的教育评价机制，充分调动广大教师的工作积极性。（5）加强对学生课余生活的指导，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

（6）采取措施封闭式管理，减少外界对学生学习的干扰，确保校园一方净土。

（二）加强检查、督促，提高整改质量。

学校将尽快组建由民主评议政风行风领导小组、行风评议员和学生代表组成的联合检查组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，效果好的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

（三）进一步统一思想认识。

学校将在10月底再次召开全校的集中整改动员大会，把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护全县教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃，把巩固、深化、创新、提高的工作思路贯穿于整改全过程。

总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能一蹴而就。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断 7 提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，全力把沙窝中学打造成为孝昌县名牌学校。

沙窝中学