大学生竞选学生会实践部部长演讲稿

大学生竞选学生会实践部部长演讲稿（精选11篇）

大学生竞选学生会实践部部长演讲稿 篇1

大家好，我是种子1001班的杨姗。

拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说：“自信是成功的基础!”凭着多年班级工作和参与团委活动的经验，我很自信地站在这里，面对大家，表达我由来已久的愿望：希望能继续留在团委工作。

我是一个乐观、积极、活泼的学生，两年来，我能够积极主动的参加学校、学院举办的各种活动，对于擅长的，我能做到尽全力取得好的成绩;而不懂的，我愿意认真学习。经历了一年的体育训练后，我在校运动会上取得了女子全能第五名的成绩，通过自己的努力为学院争光。

大一时，我曾是学生会体育部的干事和社联宣传部的干事，一年中，我主动带领大家参加春训、冬训，能做到以身作则。在我担任团委实践部副部长期间，我也曾举办过“感恩系列活动演讲征文比赛”。并能在每学期末辅助老师和部长完成社会实践工作。

在实践部，我更珍惜的是成员之间的氛围，大家一起分享学习生活，部长从不会摆出上级的姿态给我们布置任务。我觉得这样一个集体是我真心希望留下来的地方。

大学以来，通过努力，我曾获得过20XX-20XX年度校综合素质一等奖学金，同时获得“优秀三好学生”荣誉称号。在学生工作中能够做到积极主动，获得“20XX-20XX学年度优秀学生干部”称号。但我知道，我能做的不仅仅如此，我该做的还有更多。

曾经有过这样一句话：“既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要铺成大路。”那么，我既然想把自己锻炼成为一名出色的领航员，我就要实实在在参加这次竞选，珍惜能够留在团委的每一次工作机会! 在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的大学生活留下点什么……我想说：我可以!

首先，我有热情，它让我快乐地投入工作。一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手!我相信我有足够的热情去做好他。

其次，我有经验，它会让我成熟地面对工作。我个人对工作的责任心强，在考虑一件事的时候也比较细致全面。我认为充实的生活更能给人安全感，更能让人有活力有向上的精神。对待自己的工作就应该拿出百分之百的责任心，我并没有那些超出别人的才艺，但是我愿意花更多的时间把一件事做好做精。

第三，我擅长沟通，它让我懂得合作的意义。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思、恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好地建设团委!

现在大家对我已经有了一个基本的认识了，如果我能继续留在团委工作，我会在继承优良传统的同时，根据不同阶段、不同层次的学生不同的需求，广泛开展校园活动、社会实践以及其它有益于我们素质提高的第二课堂活动。

大学生竞选学生会实践部部长演讲稿 篇2

关键词：系部 管理 一体化 人才培养

高职院经过近十年的发展，基本实现了由外延扩张向内涵发展的转变。学校的管理也从原先的职能部门垂直管理过渡到院系二级管理，逐步实现管理重心下移，给系部更多的话语权和主动权。在这个大的环境下，系部在人才培养方案、专业建设、产学研合作、教学改革、学生管理等承担着越来越多的责任。但是现实情况也使我们充分认识到，在系部管理这个层面上，各项工作的开展过分依赖于系部，造成系部机构小、人员少、工作量大，形成大包大揽、大一统的局面，挫伤了教研室的积极性，淡化了党支部的作用，局限的学生管理工作。本文对高职院系部管理进行分析，紧密围绕高职院人才培养目标，提出融党建、教研和学工于一体的管理模式，充分调动各方面的力量、激发了基层的积极性，为系部的建设和发展提供有益的参考。

一、高职院系部管理现状及分析

高职院系部师生人数正常在2000人左右，日常工作可分为三大块——党组织建设、教学与科研、学生工作。

基层党组织由系党总支下辖教师党支部和学生党支部组成，教师党支部主要负责党员教师的思想教育，学生党支部主要负责学生的教育、培养、考察和发展。在教学与科研方面将教师按专业配置在教研室，由教研室负责教师日常教学资料和教学业务的管理。学生工作方面主要依靠辅导员和班主任老师。分工非常明确，但同时也带来了新的问题：

1、支部作用没有得到应有的发挥。由于教师党支部老师多，且处在不同教研室，平时分处在不同办公室，专业并不相同，接触机会少，经常在一起组织活动不现实也没有多少效果，这样支部活动基本上由系党总支集中进行政治学习，缺乏本支部的专业特色和工作创新。而学生支部由辅导员和学生党员组成，学生在校期间为三年，刚培养成党员后面临毕业，所以支部工作基本上由辅导员教师来完成。而辅导员为三人，除了对入党积极分子进行培养与考察，同时也担负全系近二千多名学生的日常管理，工作量非常巨大，不可避免的出现工作流于形式，党员的发展工作数量与质量难以达到保证。

2、教研室工作开展过于简单。当前高职院系部的教研室完全没有担负起应有的作用，除了协助系部进行常规的教学资料的归档检查，其他均为系部的工作。原因也在于人才培养方案上，他不需对学生负责，专业建设上，他不需与社会接轨，教学改革上，没有积极性。归根结蒂，教学权力如果没有下放到教研室，教研室如果没有意识到培养出的人才与社会实际需求之间的关系，工作开展将流于形式。

3、学生工作过于肤浅。高职院系部辅导员老师编制一般均控制较紧，现在我院配置为每系三至四个辅导员和一个分管学生工作的副主任，共计五人。而近二千学生的思想政治工作、心理健康、奖助贷补、评奖评优、日常管理及考核、活动开展等各项工作纷繁复杂，加上学生党员的教育培养考察，使学生工作过多的流于形式，不能保证质量。

同时这三块工作也存在许多交叉。自从实施 “工学交替”、“教学做”一体教学之后，学生在生产一线时间较长，专业教师对他们有更深入全面的了解，他们对学生的管理更科学、合理，对学生的考察更全面，而辅导员老师无法完成这方面的工作，如果专业教师推诿的话，教学秩序必将受到极大的损害。

二、一体化管理的内涵

“一体化管理体系”（Integrated Management System）（又被称为“综合管理体系”、“整合型管理体系”等）就是指两个或三个管理体系并存，将公共要素整合在一起，两个或三个体系在统一的管理构架下运行的模式。

在高职院系部，无论是党建、教研和学生工作，目标都是为了将学生培养成为高素质技能型人才。因为目标相同，故三者管理可以进行有机的整合，以实现“降低管理重心、缩短管理跨度、避免相互推诿、提高管理效益”。

1、教研室按专业设置。教研室负责这个专业的建设、全面负责人才培养方案的制订与实施。由于人才培养目标明确，教研室可以大力实施教学改革，促进专业建设。同时由于教研室里教师的专业相同，研究方向相同，教师在教学、管理方面可以充分的相互借鉴、相互促进、共同提高。

2、支部建立在教研室这个实体上。改革党支部按党员性质划分的做法（教师党支部和学生党支部），以专业相同的党员组成党支部，破除支部只单纯开展思想政治工作，而将本单位（教研室）教学工作和学生管理将成为支部工作成效的一方面加以考核，赋与党支部更多的责任。使管理的重心得到降低，目标更加细化。

3、班级按专业与教研室一一对应。教研室负责专业建设，而班级作为专业建设的直接载体，他的管理与发展也必然成为教研室常规工作的一部分。将制订目标和具体实施两个主体合二为一，更能快速准确的保证专业建设和人才培养方案的实施。

4、辅导员按专业进行分工负责，并归属于各教研支部和教研室。辅导员是学生管理的重要力量，除日常管理外，学生的培养教育、心理健康、专业知识的学习、专业技能培养等各方面工作，也是辅导员工作的重要内容。将辅导员归属于教研室和党支部后，辅导员工作更加具体，工作更加全程化，與学生的结合更加密切，大大缩小了管理的跨度。

三、实施一体化管理的必然性

以人才培养为根本，把学生的技能培养作为高职院生存和发展的生命线，这是高职院的特色所在。因此提高学生技能培养的实践课时比例是高职院人才培养方案采取的共同手法，这样“工学交替”、“教、学、做”一体化教学等各种教学方法应运而生，表现为学生的教学场所不固定，经常是教室、实验室、附属医院来回变动，实训时间长且多块分割，在附属医院和实验室的时间远远多于在教室的时间，打破了以前单纯的教室或实验室这些单一的教学场所。因此沿用原先教学和学工两条线管理模式是不现实而且是不可能的。

实施一体化管理，教研室是管理的基层单元，除了负责制订人才培养方案、课程改革、教学管理外，同时也担负学生工作职能。学生在学习过程中的表现，任课教师进行全程管理，并将其纳入到日常考核中去。

辅导员工作必须与教研室工作紧密结合，“阶段性教学”、“工学交替”、“教学做”一体化等新的教学方式使辅导员老师无法直接观察、管理到学生，他需要了解人才培养方案、课程安排，适时的进行工作调整，要经常与任课教师进行交流，了解学生的学习、思想状况，发现问题的苗头。因此将辅导员归属到教研室进行管理，在教研室主任的统一安排下，及时处理各种问题是非常必要的。

由于教研室负责全面工作，工作重心仍是教学，偏重于人才培养方案、课程改革、教学实施。因此对学生的日常管理、思想政治教育和培养考察必须借重于支部的力量，因此支部不再单纯的组织一二次政治学习或搞一二次活动，必须将本专业学生的培养、日常管理作为工作重点。这样形成支部与教研室既分工合作又相互支持的工作局面。

四、一体化管理的具体做法

我们在工作过程中，充分调动支部、教研室和辅导员的积极性，从各方面引导实施一体化管理。

班主任值班以教研室为单位，实行教研室具体负责制，各教研室每周负责一天的考核，值班人员考核和班级晚自习管理由教研室主任直接负责。

学生活动的开展以支部为单位，支部活动除了常规的政治学习外，可以突出本专业特色的学生技能和专业知识。

辅导员的身份是多重的，他是教研室实施学生管理的重要力量，主要负责本专业学生的常规管理，同时辅导员兼任党支部的组织员，负责对学生教育、培养、考察的组织实施。这样在一体化管理体系中，他既对教研室工作负责，同时也对支部工作负责，起着联结党建和教研的纽带作用。

五、一体化管理实施的思考

实施一体化管理，强化了人才培养的目标。系部各项工作的开展都以是否有利于学生能力的培养和综合素质提高为标准。无论是党建、教研，还是学生工作，都把学生作为管理对象，把学生培养作为工作重点。改变了以前教研室单纯管理教学和教师，脱离学生的尴尬局面。扭转了支部只注重学生的发展，而忽视学生平时的教育、培养。支部加强了学生平时的考核力度，使发展更客观、全面、公正。辅导员工作目标更加明确，与专业接触更加密切，与学生交沟更加通畅。

实施一体化管理，加强了管理力量。由于支部、教研室是一体化管理的重要组成部分，支部委员和教研室主任共同加入系部管理体系中来。这样，系部从原来八个管理人员扩展到近二十人，大大加强系部管理力量。

实施一体化管理，明晰了管理职责。原来管理实施和考核在系部层面，造成教学和学生管理经常相互推诿，影响系部正常工作推进。一体化管理后，教学和学生管理同属于教研室工作的一部分，教师既要负责组织教学，同时也要对教学过程的监控与管理，最大程度保证教学质量。作为教研室主任，对教师考核的重点不再单纯是教学资料的齐全与完备，再重要的是课堂教学质量和效果、学生能力的提高。支部的考核不再单纯是组织多少次政治学习、发展多少个学生党员，而是你支部负责专业学生日常管理考核积分、学生活动开展和本专业学生的影响力。辅导员工作是否将教研室和支部的工作贯彻执行下去，是否将本专业学生的情况及时向教研室主任和支部书记反映，并协助制订落实各种实施方案。

实施一体化管理，调动了各方面的积极性。以前党建、教研和学工是三条独立的线开展工作，由于工作主體不同、目标不同、考核的方法不同，就无法进行比较，造成各自为战，自我中心意识浓郁。而现在，无论是支部还是教研室，教学、管理、学生教育、党员发展，都是自己工作的一部分，除了专业不同外，需要完成的任务都是相同的，这就存在相互比较、相互竞争的问题，这样迫使支部和教研室主动积极的开展工作，大力挖掘本专业潜力，凝炼专业特色。

实施一体化管理，拓展了工作思路。原来各项工作均集中在系部，明显感觉人手紧张、时间急迫，各项工作浮于表面或忙于应付。现在，一体化管理整合了资源，党建、教研和学工形成合力，保证工作有序推进。同时，一些管理上老大难问题也迎刃而解，比如实验室和实训工厂管理，原来由于学院没有设置实验室和实训工厂专门的管理人员岗位，没有人愿意额外承担这些工作。但是现在，各教研室和支部为了加大本专业学生动手技能，充分利用实训场所开展各项活动，教研室和支部商量，以教研室名义申请实训场所的管理权限，教研室是实训场所的管理主体，支部组织学生参与实训场所的管理，这样实训场所的整理、清洁由学生负责，同时也提供本专业学生更多操作的机会。

一体化管理给系部工作注入新的活力，为系部发展提供了坚实的保障。一体化管理的实施，使更多的人成为既是教育者又是管理者，从而形成人人参与管理、个个关心学生培养的良好氛围。以支部为单位的学生专业活动开展丰富多彩，既丰富学生的业余文化生活，又提高学生的专业素养，真正把人才培养方案落实到实处。

参考文献：

1、关于高职院系两级学生管理模式的思考白岚 《职业教育研究》2007.5

2、高职院校推行院系二级管理体制的认识与思考 方飞虎 《职业教育研究》2008. 1

学生会实践部部长竞选稿 篇3

“放手去干吧!不过如此。”这是嵌入我生命的一句誓言，也是支持我站在这里接受各位老师和同学面试的原因。

大家好，我是来自人力四班的陈思婧。进入大学以来，我很荣幸成为记者团的一员，并加入了文学社，并在上学期“我与科德”征文中获得二等奖，现任班中学习委员一职。

为了能更好地规划学习实践部，我对其进行了一个小小的SWOT分析，就算是学以致用吧!我们的机遇是创新。经管学院的学生会可以说还是一张白纸。这方白纸可以任意涂上色彩，例如做网站，邮箱等;可是，色彩的任意涂鸦，带来的只是一团糟粕，这就是我所要的威胁;相对其他专业而言，我们的学生会尚显年轻，经验不足，但这并不要紧，因为我们有一个强大的优势，那就是沟通，通过与各院系的沟通，我们可以去学习，去取经，有了这一优势，我们还可以进行讲座，辩论赛等，这些都是长期计划;还有短期计划，是针对劣势而言的，我们的劣势是什么?耐心不足。建立学习实践部后，可以设立各专业的代表，将各个专业相关的信息准时准确地一文件夹的形式放在网上，以方便拷贝。而每个负责人手中，要有各个班级的情况，以便及时反馈。这样，学校的建议，学生的心声便以这样一个网络的形式存在，而且还可以促进优势的发挥。

一路从初试走上复试的舞台，看到了自己的努力，也更看到了别人的艰辛，不详再多说了，两句话，第一句：我回真诚地爱并认真地对待每一份工作。第二句：不想再发什么誓言了，因为学习实践部是大家的，我只是一个执行者而已，大家有着自己的 眼光和标准，所以在这里不求得所有人的掌声，因为不论天空是否留下翅膀的痕迹，我已经飞过!

学生会文秘部部长竞选演讲稿 篇4

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家整理的学生会文秘部部长竞选演讲稿，希望对大家有所帮助。

学生会文秘部部长竞选演讲稿1

尊敬的各位领导，老师、同学们：

大家下午好，非常高兴也非常荣幸能够站在这里，我是来自 103 班的 邹玉帅 今天我竞选的是文秘部部长一职，进学生会工作已有一年了。在这一年里，我学会了很多，可以说是人生中美好的一季春天吧！

同时我相信我有能力担负起这一重任，组组织好我部与学生会的一切工作，和在座的大家相处了一年，从每个人的身上都学到了一些东西，这也更增加了我的能力和工作经验；所以我自信当好文秘部部长一职。

曾今听过这样一句话：“既然是花，我就要开放，既然是石头，我就要铺成大路。”所以作为一个领航员，对任何工作的首要态度就是热情，热情是大局的责任感和精神所在。

对系与学生会的工作，我重点意识到以下几点：

1． 做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助11级新生更快更好的适应新环境、新生活。

2． 做好学生会积极化、感性化，了解同学与学生会的感想，贯彻完善优秀学生会。

3． 引导同学积极参加学校的一切组织活动。

4． 完善学生会内部的习作能力。

5． 严格要求大家：“严守纪律、勤学习、勤调查、勤督办、以良好的风气带领大家。共事讲团结，做事讲效果。

多灿烂的语言也只不过是一瞬间的智慧而已，朴实的行动才是成功路上的花。

一个职位就承载了一份责任，它不是为了虚伪或浮华的荣誉和名号，而是用这份力量为工作做贡献。

言必行、行必果。

一路上有你、我，期待、信任，就是成功！

谢谢！

学生会文秘部部长竞选演讲稿2

各位老师好。我叫***，是学生，同时也是系学生会秘书部的一员。我性格开朗，责任心强，沟通能力较好。我想竞选的职位是秘书部部长，在秘书部也有一年了，在这一年里，我也大致了解了秘书部的运作流程和工作内容。在这一年里，学生会秘书部，有我的工作，也有我学习的经历，我看到了大家的努力和自己的责任，也看到了自身的不足，并不断的改正和完善自己。我只是想把秘书部建设的更好，以更好的姿态配合组织去服务全体学生。

在学生会，我们每个人都有一份责任，一份更好的服务全体学生的责任，使同学们在大学可以充分的体会大学的精彩与魅力。

学生会这个大家庭，是由大家一起支撑起来的，大家来自不同的班级，因为有缘，所以我们相聚在一起。在这个大家庭里，我感悟了很多，也学会了很多。曾经有位好友说过，支撑他一直走到现在的是四个字，善始善终，我一直深有感触，这几个字虽然简单，但又有多少人可以很好的做到这一点，所以我把这几个字记在心里，也希望可以把这几个字在我们的大家庭里传承下去。换届，一方面是结束，但在另一方面却也是一种新的希望，新鲜血液的`注入，必定可以给学生会带来新的活力。

学生会是一个很好的锻炼平台，我相信大家都有很深的感触。首先我觉得最重要的是我懂得了什么是责任。

熟了很多。在这里，实际上我们无时无刻不在接受锻炼，有些是有形的，但更多的是无形的。在这一年里，我们协助开办了很多的活动，从中我们学习到了如何去举办一次成功的活动，幕后的策划以及诸多方面的注意事项，我们在不断的积累，也在不断的完善自己。在里面，更要感谢老师以及外出实习学长们的教导和表率作用，让我们更深入更清晰的了解了很多。还有在处理事务方面，沟通在其中发挥着很重要的作用，在为人处事方面，要保持礼貌的态度，但也要有自己的原则。

如果我竞选上了秘书部部长，我首先做的秘书办：

1.协助主席团开展各项活动，贯彻执行主席团决议，完善学生会工作。

2.上传同学们的意见和建议，下达领导各项指示及活动安排；

3.由办公室主任安排学生会日常工作和各部门工作；

4.有调配学生会各部门人员的权利。调配各部门工作，并辅助各部门的工作，时刻关心各部门的工作情况。记录学生会例会及值班考勤；

5.负责学生会各种材料、文件的分类和保管，并收发和整理各班级有关材料；

学生会生活部部长竞选演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

您们好！

首先感谢大家的支持和学校提供这次绝好的机会，使我能够参与竞争，今天，我能够参与挑战，参与竞争，我感到十分荣幸和自豪。我竞选的目的也只有一个：一切为大家，能够为学校，为同学们服务是我应肩负起的责任和使命。我自信在老师和同学们的帮助下，我能胜任生活部长这一工作。正是由于这种想法，当我走这个讲台的时候，我感到信心百倍，同时也感到了责任的重大。

下面，请允许我做一下自我介绍：，我叫xxx。于我热爱生活部的工作，如果我竞选成功，我会积极主动、民主、协调地发挥生活部应有的作用，并在其中进一步地锻炼自己的组织能力、思维能力、办事能力、创新能力和交际能力。并做到待人正直，公正办事，严于律已，宽以待人。

如果我竞选成功，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为学校的建设尽心尽力。坚持以学校和大多数同学的利益为重，决不以公谋私，尽是为学校，为同学们多做事，做实事，让同学们在学习时不会有生活上的忧虑，自始至终地遵循“一切为大家，一切为学校”的原则，做到让学校和同学们满意。如果我竞选成功，我会严格要求自己，协助、配合与大力支持学生会主席和其他各部成员把学校安排的工作做到最好，以饱满的热情和积极的态度，认真的做好每一件事。努力把学生会打造成为一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

今天我能站在这里演讲，已经是我人生路上的一次挑战、一份收获。请大家支持我，我会一如继往地默默地献出自己微薄而又最坚实的力量。

学生会生活部部长竞选演讲稿 篇6

大家下午好，我叫xx，来自09商务英语一班，我很荣幸能站在这个讲台参加竞选，这对于我来说这不仅是一场竞争，更是一次锻炼自己的时机。而我要竞选的是：学生会生活部部长。

经过短暂的一年时间在学生会磨练，我深刻的认识到，学生会是一个培养人才，展示个人风采，创新思维的一个大舞台。充分证明了团队精神的重要性，这就是学生会存学会了坚强勇敢，团结合作，解决困难。而我本人就是生活部的一名干事，经过一年多时间的历练，对学生会和生活部有着深刻的认识和了解，自己的努力扎实工作，得到了部长们的认可和老师们的.好评。自中学以来，在班里一直担任生活委员，得到了 班主任 老师的夸赞和鼓励。所以我有经验，我有能力，我相信能够胜任生活部部长一职。

如果我中选了，我会更加严格地要求自己，努力提高自身各方面素质，增强工作的责任心，使自己的工作更加谨慎。增强我部的团体凝聚力，加强内部的联系，使内部到达真正的团结统一。并在工作时不断实践，即在改良中工作，在工作中改良，其目的就是为了效劳大家，营造一个良好的气氛，为大家的学习保驾护航。

如果我没中选，我也不会埋怨，因为这说明了自己还有待完善改良，还需要再磨练。我会认真总结经验，以饱满的热情投入到学习当中，不会让老师同学们失望。

生活就是要热情，主动。我相信我有这个实力让学生会生活部再造辉煌。

大学生竞选学生会实践部部长演讲稿 篇7

大家好!

我是来自校自律委员会办公室的xx。今天我很荣幸地站在这里参加竞选。我竞选的优势可以概括为；认真的工作态度，踏实的工作作风，高昂的工作激情！我在这里郑重承诺：“我会尽全力完成校领导和同学们交给我的任务，使校学生会成为高效的团体，成为学校和同学们信赖的组织。”

一年半的工作经历，让我学会了怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎样协调好自律委各成员之间的关系，怎样处理好与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这也充分证明：我有能力胜任校学生会自律委部长一职，并且有能力继续把校学生会发扬光大。

如果我竞选成功，我会以奉献校园，服务大家为宗旨，继承上一届学长学姐积累下来宝贵的工作经验和优良的办事作风，大胆创新，真正做到为大家服务。我会以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；进一步提高责任心，在工作中锐意进取，虚心地向别人学习；争取在工作中锻炼自我、完善自我。

我会经常与同事们沟通，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。还要协调好与各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响力。

我竞选的口号是：我能，我行，我可以！相信有了这样一个我，我们校学生会的明天也会更好！

社会实践部部长竞选演讲稿 篇8

下午好!我是来自外语外贸系08级商务英语C班的XXX，我竞选的职位是社会实践部部长。由于时间的缘故在这里我就给大家讲一个兔子与猎狗的故事。

说是一天猎人带着猎狗去森林打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命的奔跑。猎狗在猎人的指示下也飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子就跑不见了，于是猎狗只好悻悻的回到了猎人身边。猎狗回去后猎人骂他说：“你怎么这么没用，一只受伤的兔子都追不到!”猎狗不服气的回道：“我已经尽力了呀!”再说兔子带着伤跑回了家里将猎狗追她的事情跟兔妈妈说了，兔妈妈吃惊地问她：“那只猎狗刚获得世界最快猎狗奖，你还受了伤，怎么跑得过他呢?”兔子回答兔妈妈说：“因为我是拼了命的去跑呀!”

大学纪检部部长竞选演讲稿 篇9

你们好!

我是来自x班的xx。今天我十分荣幸地站在这里参加本届学生会成员的竞选。我竞选的是学生会纪检部部长，虽然我很清楚，我的.竞争对手都是各班的精英，实力不可小觑，但我相信自己的能力。或许会有人会暗自发笑：这人怎么这么自负!可是我想说，这志存高远，是雄鹰就要翱翔蓝天。在适者生存的今天，我深知有实力才能说话，我自信有这个实力，请相信我能以彼之长补己之短，在学生会的舞台上有所作为。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请大家相信我，我会是最合适的纪检部部长人选!不论竟选成败如何，我都会以自己的人生格言激励自己，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。

学生会女生部部长竞选 篇10

大家下午好，我是来自10级经济统计的***，同时也是院学生会女生部的一名干事。今天我要竞选的是女生部部长一职。

进入女生部已经有一年的时间了，我从刚开始的什么都不懂，什么都不会的一个新手成长为能够独当一面的学生会的一员，其间经历了很多，也学会了很多。可是，这些都离不开老师和学长学姐们的教导，我要感谢老师和学长学姐教会了我如何待人接物，如何组织活动，如何更好地为全院的学生服务。

在这一年的时间里，我和女生部的部员一起举办了院短剧小品大赛，自主讲堂比赛，感动经院人物评选等等一系列的活动。还和我部组织的啦啦队一起为经院的运动员加油助威，在新星杯，三好杯还有运动会中发挥了不可替代的作用。这些活动让我学会了如何写策划，如何宣传，以及有了一些举办活动的经验等等；让我看到了作为学生会的一员，肩上有的责任和义务；让我变得自信，有能力。我们女生部就像一个家一样，在这里，我感受到了学长学姐对我的关心，部员之间的团结。所以，今天，我要竞选部长一职，以便更好地为这个大家庭服务，为全院学生服务。

我深知成为一名部长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上将会有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。而学生会更是一个为全院学生服务的组织，学生会里的每一位成员既是普通的学生，又要多一份责任，全心全意干实事，真心为大家服务。

如果今天我有幸能担任部长一职，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，用一颗凝聚的心，将大家汇集在一起，以彼之长补己之短，这样不仅仅能够提高整个部的自身能力，而且更能让每个人感到一种家的温馨感。第二，发展一个适合女生部举办的特色活动，如礼仪比赛等，使我们部能为经院做出更大的贡献。还有，通过举办女生节等一系列活动，展现当代女大学生的风采，提供女大学生活动的舞台；第三，继续发挥我们部的特色：也就是啦啦队，让每一个队员都能在运动场边喊出来，为我们经济学院的运动员加油助威。而我也要起到带头作用，能调动起全场的气氛。

院学生会秘书部部长竞选稿 篇11

各位老师各位同学：

大家下午好！

首先感谢大家对我的支持和信任，让我有机会站在这里做这次竞选演讲。我叫赵俞淇，是院学生会秘书部的一名干事，在此部长一职。记得戴尔·卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”所以，这次我积极参加院学生会秘书部部长的竞选。

我认为我的优势主要表现在两个方面：

首先，能够合理的处理好工作和学习的时间。如果说，这次“国家励志奖学金”的获得，以及奖学金的“二次分配”是对我过去学习以及人格的肯定的话。那么这次作为同学们推荐的候选人，是对我学生会工作的肯定。我想应该可以做一个很好的模范带头作用。另一方面，在过去近一年的秘书部工作中，熟练掌握了秘书部的各项工作。能够做好主席团的参谋助手，做好学生干部考核，以及学生工作处.团委.学生会交办的任务。

在我看来，部长一职对我来说并非是炫耀的资本，而是一份沉甸甸的责任！如果有幸担任秘书部部长，我将坚持“为同学服务，让老师放心”的原则，“做一个彻头彻尾的平民学生干部”。