争创党员示范岗计划

争创党员示范岗计划（推荐9篇）

争创党员示范岗计划 篇1

开展党员示范岗活动，就是把党员的岗位职责摆出来，工作目标任务提出来，让党员在工作中亮明身份，树立形象，进一步增强政治素养和工作责任心。作为一名党员干部，我更要积极的投入到此项活动中，争创党员示范岗，作为银行一线柜员，更要做好表率，服务好顾客，起到党员的模仿到头作用。

1、要讲政治。认真我支行组织的每一次政治学习、党员组织生活学习。时刻保持清醒头脑，深刻领会实践科学发展观的重要性。时时党员突出“立足本职，岗位争先”，不断提高思想觉悟，不断增强使命、责任意识。

2、在工作中以身作则，严格遵守行里各项规章制度，认真完成本职工作和领导交给的临时任务。

3、认真钻研业务知识，熟练掌握岗位技能，在总行里的各项业务考核中不丢分，争取达到优秀标准。

4、做到爱岗敬业、乐于奉献。在平时的工作中乐于助人、关心同事、勤于工作、任劳任怨，积极做好后勤服务工作，遇到问题不推诿，不发牢骚，尽自己最大能力把问题处理解决好，替领导分忧，替群众解难。

5、能自觉接受群众监督，公道正派、廉洁自律，发扬良好的道德风尚，认真开展自我批评，虚心接受意见和建议，自重自省、自警自励。

6、树立良好的自身形象、岗位形象，团结群众、服从安排，工作作风端正，争取在群众中树立较高的威信。

以上是我的争创计划，无论能否成为共产党员示范岗，我都会严格自我要求，争取做一名优秀的共产党员！

争创党员示范岗计划 篇2

根据宾馆党支部关于开展争创“党员示范岗”活动的总体要求和统一部署，前厅部积极开展创建“党员示范岗”活动，以“一个党员，一面旗帜”为目标，通过党员在工作岗位上的示范作用，树立党员形象，推动廉洁、公正、高效的党员队伍的建设，取得了明显成效。开展党员示范岗创建活动，是加强党组织建设，密切党群干群关系的一件大事。在宾馆，党员的表现不仅影响着工作的效率和质量，更代表了辽河宾馆的形象。只有充分发挥党员的先锋模范作用，影响和带动员工，才能切实做好本职工作。深入开展创建“党员示范岗”活动，是凝聚党员意志、振奋党员精神、激励党员无私奉献、爱岗敬业的一种好形式。

一、“党员示范岗”创建活动的过程

1、与加强思想教育相结合，不断提高党员的政治素质。利用党课教育、理论学习、交流座谈等多种形式，认真组织学习邓小平理论、党的“十六大”精神和江泽民同志“三个代表”重要思想。通过全方面的宣传教育，使创建“党员示范岗”活动有声有色地开展起来。为了增强宣传教育的说服力和感召力，前厅部注意抓住看得见、摸得着的发生在身边的平凡而典型的先进人物，用他们生动、感人的事迹，教育和激励党员和群众，激发了大家的强烈愿望，为推动创建活动深入开展营造出良好的氛围。

2、与业务学习相结合，不断提高党员的工作水平。创建“党员示范岗”一条重要的标准是业务素质过硬。全体员工不断加强业务学习，党员利用上班时间和业余时间，对新员工进行传、帮、带。前厅部新进员工在不长的时间内，熟练掌握了本岗位的技术技能，很快地投入到正常工作中。

3、创建“党员示范岗”活动载体。必须有好的载体，整个活动才能看得见，摸得着，充实而不空洞，切实而不虚幻，进而激发大家的参与热情，创建活动才能落到实处，取得实际的成效。在创建活动中，前厅部都能根据自身的工作实际，及时开展主题活动，推动创建“党员示范岗”活动不断深入开展。按照“党员示范岗”创建活动要求，首先让党员制作专门铭牌，每个党员将自己奉行的党员标准用一句话写在上面，张贴在工作台旁，随时提醒自己并接受群众的监督。党员通过示范岗创建活动，发挥了先锋模范作用。

二、创建“党员示范岗”活动以来的成效

1、促进了党建工作。党组织建设得到了加强，支部的号召力、战斗力和凝聚力明显增强，党员的先锋模范作用充分发挥出来了，非党员员工把党员看作是奉献和标兵的象征，党员的形象也树起来了，群众入党的积极性被激发起来。自开展创建“党员示范岗”活动以来，前厅部有多人向党组织递交了入党申请书。同时也密切了党群干群关系，党员的责任心更强了，为群众办实事办好事的积极性和主动性增强了。

2、党员在实践“三个代表”中起表率作用。在创建“党员示范岗”活动中，广大党员干部带头实践“三个代表”，在实际工作中，以人为本，自觉维护大局和人民群众利益，抓住群众最关注、最难办、最急需的问题，积极当好群众的代言人、可信赖的人。如在3、充分调动了共产党员的积极性和自觉性，在思想建设和业务工作中都发挥先锋模范作用，取得了初步成效，促进了业务工作，提高了管理水平。在工作中，我们的党员同志处处起着先锋模范带头作用，在辽河油田四十周年庆祝大会期间，周娜经理每天坚持工作到深夜1、2点钟，知道所有重要客人休息后才放心回家，这都被前厅部员工看在眼中，记在心里，大家以此为榜样，牺牲个人的休息时间，保证接待过程不出一丝差错，为确保四十周年庆祝大会活动顺利完成做出了贡献。

争创星级党员计划 篇3

1、树立正确的世界观、人生观、价值观。世界观，人生观、价值观是决定人的思想观

念，决定人的行为准则，决定每个人的事业成败。我们共产党员的世界观是辩证唯物主义和

历史唯物主义；人生观是实现共产主义，有远大的理想和崇高的追求；价值观是全心全意为人民服务，做人民的勤务员。因此，要做一名合格的共产党员，就必须坚定理想信念，不断

地追求崇高的理想和远大的目标。

2、增强共产党员先进性意识。要扎扎实实地搞好“三个代表”重要思想的学习，不断深化对“三个代表”重要思想精神实质和科学内涵的理解和认识，增强用“三个代表”重要思想激励自己、塑造自己。在任何时候、任何情况下，都要坚定共产主义的理想信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，积极参加党的活动，自觉接受党组织的教育和监督，以主人翁的姿态为党的建设新的伟大工程添砖加瓦，贡献力量。

3、明确共产党员先进性标准。“三个代表”要求是做一名共产党员是否合格的标准，也是衡量共产党员先进性的根本标准。做为一名共产党员都要认真对照“三个代表”要求，联系个人实际，结合自己的职责查思想、查作风、查纪律、查工作。凡是符合“三个代表”要求的，就要毫不动摇地坚持；不完全符合的，就要积极调整补充；不符合的，就要坚决改正。

4、实践共产党员先进性要求。把先进性要求贯穿于党员行使权利、履行义务的过程之中，贯穿于党员工作、生活的过程之中。主动深入到改革和建设的第一线去，到基层和艰苦困难和艰苦困难的地方去经受实践的考验，不断磨炼党员的意志和品质，提高自身的思想政治素质和业务素质，努力发挥先锋模范作用:首先是带头作用,就是共产党员时时处处事事都要走在群众前头，努力工作，好学上进，吃苦在前，享受在后，不尚空谈，多办实事，做群众的表率和榜样。

争创党员示范岗计划 篇4

为贯彻落实省市区党代会精神，深入推进裕安区党建工作，根据区委宣传部、区委组织部、区直机关工委裕宣字„2012‟33号文件的部署和要求，经研究，决定在全院开展“争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点”（以下简称“两争一创”）活动，结合本院工作实际，现制订如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，通过开展“两争一创”活动，不断增强党员的理论修养、知识素养和工作本领，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建设繁荣富裕文明和谐的美好裕安提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。

二、活动目标

以“培养先进的学习理念、建立有效的学习机制、营造良好的舆论氛围、取得推动发展的学习成果”为目标，通过开展“两争一创”活动，努力培育一批学习型党支部，发掘一批学习型党员，树立一批学习型党支部建设工作示范点，在全院各支部推出先进典型，以先进典型的示范带动作用，不断提升学习型党组织建设的影响力。

三、创建标准

（一）学习型党组织的标准

1.学习主题突出。以提高全体党员思想政治水平为基本目标，系统学习马列经典、马克思主义中国化最新理论成果，学习党情世情国情省情市情区情，学习有助于推进裕安“提速提效、创新创优”的知识技能。

2.学习制度完善。建立健全并严格执行集体学习制度、干警培训制度、领导干部调研制度、党员个人自学制度、主题教育制度、学习考核制度等，实现组织学习的制度化、规范化、科学化。

3.学习形式多样。结合工作实际，创新学习方法，做到集体学习和个人自学相结合，务虚研讨与实地调研相结合，传统方式和新媒体手段相结合，向书本学习与向实践学习相结合。

4.学习效果显著。坚持学用结合、学以致用，把学习与提高党员素质、加强支部建设、推动审判工作结合起来，党员干警思想政治素养明显提升，党支部的战斗堡垒作用不断增强，业务工作进步显著。

（二）学习型党员的标准

1.有良好的学习理念。自觉把学习当作政治责任、精神追求、生活方式，养成终身学习的良好习惯。有明确的个人学习目标和学习计划。2．有较高的思想政治素质。自觉增强马克恩主义理论修养，理想信念坚定，有正确的世界观、人生观、价值观，坚定执行党的路线、方针、政策。

3.有务实的学风。坚持理论联系实际，把搞好学习与坚定理想信念、解决现实问题、有效推动工作结合起来，自觉把学习成果转化成分析问题、解决问题的能力。

4.有较好的学习成果。坚持工作学习化、学习工作化，善于提出创新工作的新思路、新方法和新举措。解决问题和矛盾的能力突出、创新能力突出、执行能力突出。

5.有突出的示范带动作用。牢固树立党员意识、宗旨意识、大局意识和责任意识，能够带领群众共同学习，在带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气等方面取得突出成绩。

（三）学习型党组织建设工作示范点的标准

1.组织领导有力。领导班子高度重视学习型党组织建设工作,制定科学的规划和方案，专题部署、定期研究建设学习型党组织工作，经常检查指导、督促党员干部学习。单位每年至少召开1次全员动员促进会，学习活动有原始记录。

2.学习载体有效。院党组、机关党委、党支部学习规范、正常。积极开展党课教育，党组主要负责人每年给广大党员作学习报告不少于1次。重视日常学习，以学习会、报告会、研讨会、读书会、党员干部在线学习、远程教育等多种形式开展学习教育。有相对固定的学习场所。能结合单位实际，探索学习新途径，创新学习载体。3.学习机制健全。建立学习目标管理机制，把建设学习型党组织工作列入院岗责工作目标。建立考核评价机制，制定具体考评办法，形成科学、合理的学习绩效评价体系，强化督促检查和考核。建立工作保障机制和完善教育培训等学习制度，每年至少进行1次党员教育培训。学习培训经费得到较好保障。

4.学习成效显著。有突出的学习创新业绩，能全面完成上级下达的各项工作目标任务，院党组、机关党委和党员个人完成学习计划，院党组班子成员每人每年至少撰写1篇有定深度的理论调研文章。

5.学习特色突出。紧紧围绕党委、政府中心工作，创造性地开展工作。在思想政治教育、实用技术培训、文化素质提高、文化阵地建设等方面有创新，并形成自己的特色，在市法院系统内处于领先位臵，社会影响良好，示范带动作用突出。建设学习型党组织经验在系统内得到重视和推广。

四、方法步骤

“两争一创”活动是一项系统工程，既要整体推进、又要重点突出，分阶段、分步骤进行。整个活动分为动员部署、组织实施和总结表彰三个阶段。

（一）动员部署阶段（8月）

1.制定活动方案。明确学习任务、活动要求、方法步骤和组织保障等，确保活动取得实效．

2.全面宣传发动。采取召开会议、媒体宣传等各种行之有效的方式，宣传活动的重要意义、基本要求和重要举措，营造4 良好的舆论导向和社会氛围，提高广大干警和社会各界的参与热情。

（二）组织实施阶段（9月-12月）

1.加强院党组中心组学习。院党组中心组集体学习研讨每月不少于1次，集中学习研讨时间不少于1 2天。严格执行中心组学习考勤制度、档案制度、述学制度和考核制度，完成各项学习任务。中心组成员每人每年撰写1～2篇学习心得或在有关媒体上发表1～2篇理论调研文章（县处级）。

2.开展特色学习活动。通过各类讲坛论坛、专题报告会、形势政策教育、主题宣讲、专题讲座、读书会、知识竞赛等形式，开展分层分类、针对性强、干警乐于接受的学习活动。积极探索在线学习、网络互动交流等形式，增强“两争一创”活动的吸引力，提高活动的覆盖面和参与度。

3.开展调研促学活动。围绕“解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平、切实推进工作”的总体要求，通过深入调研，全面了解把握“两争一创”活动面临的新情况、新任务，及时解决活动过程中出现的困难和问题，保证活动正常有序、稳步推进。

4.开展读书征文活动。结合“经典天天读”活动，以“学习马列经典、坚定理想信念、建设美好裕安”为主题，按照“学习运用中国特色社会主义理论体系、深入学习实践科学发展观、学习践行社会主义核心价值体系、学习掌握现代化建设所需知识”的要求，分专题推荐学习书目，在领导干部、党员和群众中开展读书征文活动。

5.宣传推广活动典型。发掘推进“两争一创”活动中的好思路、好经验、好做法，积极从各支部，特别是基层审判庭普通党员中发现先进典型，通过媒体宣传、信息交流、观摩学习等方式，扩大先进典型的影响力和带动力。

（三）总结表彰阶段（2013年1月）

全面总结活动情况。各党支部积极向机关党委上报先进典型，由机关党委评定后统一报区评审组。区评审组根据考评细则，综合考核，评选出学习型党组织、学习型党员、学习型党组织建设工作示范点，在全区学习型党组织建设经验交流会上进行表彰，并选取优秀典型参加全市评选表彰。

五、工作要求

1.加强领导，落实工作责任。全院争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点活动，由院政治处、研究室、机关党委负责整个活动的统筹规划和指导。本次活动以党支部为单位组织开展，各党支部对本支部的活动负直接责任，要认真做好此项工作。

2.广泛宣传，营造浓厚氛围。坚持正确的舆论导向，紧扣活动主题，根据各个阶段的目标要求，充分运用报刊、互联网、简报、宣传栏等，大力宣传开展争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点活动的意义，广泛宣传广大干警在这次活动中涌现出来的先进典型，及时进行宣传报道。

争创巾帼文明示范岗汇报材料 篇5

争创“巾帼文明示范岗”汇报材料 ##电信城区支局市话营业班共有职工13名，其中团员10名，党员1名。自XX年获得“浙江省电信女职工文明示范岗”以来，全体班组成员牢固树立“用户至上，用心服务”的服务理念，齐心协力，认真工作，努力提高综合素质，完善各项规章制度，以主人翁的责任感投入到工作中。一年来，完成业务收入12800万元，占公司总数的33.5%，其中，完成固定电话放号4120户，发展公用电话2300户，新装小灵通3550户，发展宽带9867户，新装来电显示9634户，处理用户查询、投诉、申告560件，受理用户话费查询7008件，有班组成员获得“宁波电信巾帼服务明星”称号。回顾全年的创建工作，主要有以下几个方面：

一、领导重视创建工作，确保了此项工作的顺利开展 ##电信城区支局市话营业班位于##市中心，是##电信规模最大的的综合性营业厅，营业人员全是女职工，是地道的“娘子军”，承担着辖区内40万人的电信服务，工作比较繁忙，责任重大。##电信领导班子非常重视“巾帼文明示范岗”创建工作，年初就成立了创建工作领导小组，具体负责创建活动，并将该项工作摆到了公司的重要工作日程上，使创建活动有制、有序、有效地开展。公司领导经常深入营业厅督促落实“巾帼文明示范岗”的计划和措施落实情况，通过比较健全的管理，切实将各项创建措施有机地落到实处。

二、加强思想政治文化学习和职业道德建设，全面提升服务质量 全班13名职工经常学习《电信营业服务规范》、《工会法》、《公民道德建设》，集中阅读了《执行》与《没有任何借口》等具有浓厚企业理念与价值观，象征团队合作精神的书籍，从班长和党员的集中学习，再到普通员工之间的交流学习，使每一位员工更加增强了工作的自信心，提高了全心全意为人民服务的意识，树立了良好的职业道德。为了加强服务工作，全班13名职工每周坚持一次早餐会，就工作中存在的问题以及工作技巧、服务意识、营销意识等事宜展开讨论。每月按计划召开班会，总结一个月以来工作中存在的不足与好的工作习惯，扬长避短。同时组织员工以书面形式与直接领导进行工作与业务关系沟通，每月都有沟通记录。为了加强员工职业道德纪律教育，我们每季组织二次电信形势分析和职业道德教育，每月组织营业员进行电信业务知识考试。促使员工掌握过硬的业务技能。

三、超额完成上级下达的各项工作任务，规范窗口服务 抓好各项工作流程的落实，根据企业战略目标下达工作指标，并落实各个岗位生产任务，定期对创建工作进行检查、监督与总结。积极对外开展新业务宣传与演示，7-8月，利用双休日及星期一至星期五的休息时间与市场部团支部组成服务队进社区，宣传电信业务知识，现场受理相关业务以及对adsl的现场安装演示。尽管夏季气候炎热，但大家丝毫没有受到影响，体现了我们电信人“用户至上，用心服务”坚定信念，受到了社区人们的好评。同时，为配合暑期宽带促销活动，全班除做好日常繁忙的受理工作之外，全面开展宽带促销活动，提前超额完成了城区支局宽带促销任务，受到支局领导的一致称赞。

四、调动职工积极性，开展技术创新，学习创新，加强业务技能培养，提高综合服务水平实施电子工单后，为了更好地掌握、使用好，在实际操作过程中大家互相学习，互相探讨，经常沟通与交流。对营业员在工作中碰到的困难，及时进行解决。支局每月要进行2次的业务素质测试和五笔字型输入比赛，通过大家平时工作积累和不懈努力，都取得了相当不错的成绩。同时还定期邀请质检中心的同志对全体营业员进行服务规范和服务水平的考核，促进日常工作更趋完善。为了能顺利落实一台清工作计划，2次组织全班13位员工，就此问题开展讨论，大家都提出了积极的建议及好的措施，并在平时的工作中不断努力，不断提高。组织参加宁波电信组织的业务技能比赛、汉字输入比赛、演讲比赛，以及省公司发起、在宁波举行的“电信女职工五个一”比赛。在创建学习型班组的活动中，调动员工发挥思维与想象的能力，积极创新，先后编写了《管道的故事》，《如何创建学习型班组》，《好服务好质量好营业》，《我们电信人的奶酪哲学》等案例。

五、安全生产无事故 开展安全生产检查，进一步健全安全生产责任，把安全生产工作落到实处。在宁波电信服务质量考核小组对本营业的检查与考核中受到了好评，安检质量优异，无一漏洞。在省公司以及集团公司对本营业厅的明察暗访中，均能达到要求。在每次公司内部安检活动中，也都认真做好安检工作。还组织公司安全保卫部门对全体新职工进行安全生产和安全保卫工作的教育，使全体职工将安全二字深刻在心中。同时维护女职工特殊利益，执行各项劳动保护，有“三期”对象的，按照有关标准实施，使女工满意。

争创共产党示范岗实施方案 篇6

实施方案

为了深入开展创先争优活动，使每个党员在不同的岗位上都能发挥先锋模范作用，展示良好的党员形象，推进项目部各项工作有序开展，根据机械厂党总支的安排及布置，经党总支研究，决定在烟台球罐组焊项目中开展“党员示范岗”和“党员示范岗标兵”创建活动，为扎实有效地开展这一活动，特制定本实施方案。

本项目为11台球罐安装项目，安装产值为2000万元，现有施工人员66人，党员6人，青年占项目总人数的75.6%。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻公司“两代会”精神，以“立足岗位，争当先锋”为主题，充分发挥共产党员的示范带头作用，增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力，通过党员示范岗的创建来提高项目管理水平、工作效率和服务质量，促进机械厂各项工作又好又快的发展。

二、“示范岗”目标

通过对“党员示范岗”和“党员示范岗标兵”的设立、考核、表彰，在党员中营造比学赶帮超的浓厚氛围，打造党员队伍建设新品牌，实现三个提高：

1、提高党员的政治思想素质。通过开展争创“党员示范岗标兵”活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有较强的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。

2、提高党员干部的科学管理水平。通过开展争创“党员示范岗标兵”活动，促使党员干部朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有创新精神和扎实的工作作风，能自觉运用现代政治理论知识指导实际工作，引领公司全体党员干部加强学习，努力工作，不断提升自身的政治理论水平和综合素质。

3、提高党组织的凝聚力、战斗力。通过开展争创“党员示范岗标兵”活动，提高党员的党性观念和服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使党员先进性在岗位上得到充分体现。

三、操作办法

第一阶段：从3月1日起至7月底进行布置实施阶段，利用党员示范岗活动，对本项目的工作进行细化，（焊接期间、检验期间、交工期间）。

第二阶段：7月底进行活动总结评比阶段，总结经验，找出活动中不足之处，在今后的活动中加以完善，使活动做到有声有色，使广大群众认识到党就身边，对在活动表现突出的个人进行精神和物质的奖励。

四、有关要求

1、全体党员应模范履行党章规定的义务，要在工作中树立“四种形象”：一是树立开拓进取、创新发展的“领跑形象”；二是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”；三是树立严格自律、勤政廉政的“廉洁形象”；四是举止端庄、服务群众的“奉献形象”。努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争；

2、在开展“党员示范岗”活动的同时，认真落实公司党委和厂党总支创先争优活动精神，在党总支的领导下，根据总支的安排和现场的实际情况，支部要经常总结引导，及时宣传和表彰先进人物的先进事迹，使活动健康有序地开展。

争创党员示范岗计划 篇7

篇一：争创“巾帼文明示范岗”汇报材料

争创“巾帼文明示范岗”汇报材料##电信城区支局市话营业班共有职工 13名，其中团员 10 名，党员 1 名。自 2002 年获得“浙江省电信女职工文明示范岗”以来，全体班组成员牢固树立“用户至上，用心服务”的服务理念，齐心协力，认真工作，努力提高综合素质，完善各项规章制度，以主人翁的责任感投入到工作中。一年来，完成业务收入 12800 万元，占公司总数的 33.5%，其中，完成固定电话放号 4120 户，发展公用电话 2300 户，新装小灵通 3550 户，发展宽带 9867户，新装来电显示 9634 户，处理用户查询、投诉、申告 560 件，受理用户话费查询 7008 件，有班组成员获得“宁波电信巾帼服务明星”称号。回顾全年的创建工作，主要有以下几个方面：一、领导重视创建工作，确保了此项工作的顺利开展##电信城区支局市话营业班位于##市中心，是##电信规模最大的的综合性营业厅，营业人员全是女职工，是地道的“娘子军”，承担着辖区内 40 万人的电信服务，工作比较繁忙，责任重大。##电信领导班子非常重视“巾帼文明示范岗”创建工作，年初就成立了创建工作领导小组，具体负责创建活动，并将该项工作摆到了公司的重要工作日程上，使创建活动有制、有序、有效地开展。公司领导经常深入营业厅督促落实“巾帼文明示范岗”的计划和措施落实情况，通过比较健全的管理，切实将各项创建措施有机地落到实处。二、加强思想政治文化学习和职业道德建设，全面提升服务质量全班 13 名职工经常学习《电信营业服务规范》、《工会法》、《公民道德建设》，集中阅读了《执行》与《没有任何借口》等具有浓厚企业理念与价值观，象征团队合作精神的书籍，从班长和党员的集中学习，再到普通员工之间的交流学习，使每一位员工更加增强了工作的自信心，提高了全心全意为人民服务的意识，树立了良好的职业道德。为了加强服务工作，全班 13 名职工每周坚持一次早餐会，就工作中存在的问题以及工作技巧、服务意识、营销意识等事宜展开讨论。每月按计划召开班会，总结一个月以来工作中存在的不足与好的工作习惯，扬长避短。同时组织员工以书面形式与直接领导进行工作与业务关系沟通，每月都有沟通记录。为了加强员工职业道德纪律教育，我们每季组织二次电信形势分析和职业道德教育，每月组织营业员进行电信业务知识。促使员工掌握过硬的业务技能。三、超额完成上级下达的各项工作任务，规范窗口服务抓好各项工作流程的落实，根据企业战略目标下达工作指标，并落实各个岗位生产任务，定期对创建工作进行检查、监督与总结。积极对外开展新业务宣传与演示，7-8 月，利用双休日及星期一至星期五的休息时间与市场部团支部组成服务队进社区，宣传电信业务知识，现场受理相关业务以及对 adsl 的现场安装演示。尽管夏季气候炎热，但大家丝毫没有受到影响，体现了我们电信人“用户至上，用心服务”坚定信念，受到了社区人们的好评。同时，为配合暑期宽带促销活动，全班除做好日常繁忙的受理工作之外，全面开展宽带促销活动，提前超额完成了城区支局宽带促销任务，受到支局领导的一致称赞。四、调动职工积极性，开展技术创新，学习创新，加强业务技能培养，提高综合服务水平实施电子工单后，为了更好地掌握、使用好，在实际操作过程中大家互相学习，互相探讨，经常沟通与交流。对营业员在工作中碰到的困难，及时进行解决。支局每月要进行 2 次的业务素质测试和五笔字型输入比赛，通过大家平时工作积累和不懈努力，都取得了相当不错的成绩。同时还定期邀请质检中心的同志对全体营业员进行服务规范和服务水平的考核，促进日常工作更趋完善。为了能顺利落实一台清工作计划，2 次组织全班 13 位员工，就此问题开展讨论，大家都提出了积极的建议及好的措施，并在平时的工作中不断努力，不断提高。组织参加宁波电信组织的业务技能比赛、汉字输入比赛、演讲比赛，以及省公司发起、在宁波举行的“电信女职工五个一”比赛。在创建学习型班组的活动中，调动员工发挥思维与想象的能力，积极创新，先后编写了《管道的故事》，《如何创建学习型班组》，《好服务好质量好营业》，《我们电信人的奶酪哲学》等案例。五、安全生产无事故开展安全生产检查，进一步健全安全生产责任，把安全生产工作落到实处。在宁波电信服务质量考核小组对本营业的检查与考核中受到了好评，安检质量优异，无一漏洞。在省公司以及集团公司对本营业厅的明察暗访中，均能达到要求。在每次公司内部安检活动中，也都认真做好安检工作。还组织公司安全保卫部门对全体新职工进行安全生产和安全保卫工作的，使全体职工将安全二字深刻在心中。同时维护女职工特殊利益，执行各项劳动保护，有“三期”对象的，按照有关标准实施，使女工满意。

六、结合女职工特点开展活动鼓励女职工文化学习，提高自身素质。全班 13 名职工，其中高中以上文化水平12 名，大专 6 人，大专在读 4 人，本科在读 2 人。在组织女职工业务技术学习，开展对口交流活动上，组织部分女职工外出取经。参加公司组织的全民健身，乒乓球比赛。参加了“迎国庆，庆中秋”联欢活动，还担任了这次联欢活动的主持工作。积极响应公司团委的号召，张建波同志被选举为公司团委文艺委员，主持团委文体工作。参加宁波女工会组织的演讲比赛，电信女工五个一劳动竞赛，分别获二、三等奖。结合实际工作情况，派三名汉字输入成绩优异的营业员参加公司组织的汉字输入比赛，分获一、三等奖。在全员营销，主动服务的活动中，我们营业员主动响应号召，配合市场部相关工作人员，一起分点设摊位主动宣传电信业务，受理现场用户装机，装宽带业务。还配合我们的交警同志举行青年志愿队，上街清理路障与宣传交通安全知识，受到人们的广泛关注，引起极好的反响。随着市场竞争的日益激烈，给电信服务行业带来了巨大挑战。作为电信的前端部门，同时伴随着社会及广大消费者对服务行业要求的日趋提高和完善，加之电信业务类多量大，新业务、新名词不断涌现，对电信服务带来严峻考验。我们将不断学习新业务，巩固老业务，再接再厉，力求通过各种途径学习业务知识，提高营业员综合素质，无论是在星级服务，学识学历，还是在实际工作能力和其他各方面都将更上一个台阶，学以致用，踏踏实实工作，活跃进取创新，以市”帼文明示范岗”的标准严格要求自己，在今后的服务与工作中力求使用户有问而来、满意而归，用户在我心，我心为用户，使以后的营业服务工作开展得更加顺利，取得更大的成绩。

篇二：争创巾帼文明示范岗汇报材料

争创 巾帼文明示范岗 汇报材料

争创“巾帼文明示范岗”汇报材料 ##电信城区支局市话营业班共有职工 13名，其中团员 10 名，党员 1 名。自 xx 年获得“浙江省电信女职工文明示范岗”以来，全体班组成员牢固树立“用户至上，用心服务”的服务理念，齐心协力，认真工作，努力提高综合素质，完善各项规章制度，以主人翁的责任感投入到工作中。一年来，完成业务收入 12800 万元，占公司总数的 33.5%，其中，完成固定电话放号 4120 户，发展公用电话 2300 户，新装小灵通 3550 户，发展宽带 9867户，新装来电显示 9634 户，处理用户查询、投诉、申告 560 件，受理用户话费

查询 7008 件，有班组成员获得“宁波电信巾帼服务明星”称号。回顾全年的创建工作，主要有以下几个方面：

一、领导重视创建工作，确保了此项工作的顺利开展 ##电信城区支局市话营业班位于##市中心，是##电信规模最大的的综合性营业厅，营业人员全是女职工，是地道的“娘子军”，承担着辖区内 40 万人的电信服务，工作比较繁忙，责任重大。##电信领导班子非常重视“巾帼文明示范岗”创建工作，年初就成立了创建工作领导小组，具体负责创建活动，并将该项工作摆到了公司的重要工作日程上，使创建活动有制、有序、有效地开展。公司领导经常深入营业厅督促落实“巾帼文明示范岗”的计划和措施落实情况，通过比较健全的管理，切实将各项创建措施有机地落到实处。

二、加强思想政治文化学习和职业道德建设，全面提升服务质量 全班 13 名职工经常学习《电信营业服务规范》、《工会法》、《公民道德建设》，集中阅读了《执行》与《没有任何借口》等具有浓厚企业理念与价值观，象征团队合作精神的书籍，从班长和党员的集中学习，再到普通员工之间的交流学习，使每一位员工更加增强了工作的自信心，提高了全心全意为人民服务的意识，树

立了良好的职业道德。为了加强服务工作，全班 13 名职工每周坚持一次早餐会，就工作中存在的问题以及工作技巧、服务意识、营销意识等事宜展开讨论。每月按计划召开班会，一个月以来工作中存在的不足与好的工作习惯，扬长避短。同时组织员工以书面形式与直接领导进行工作与业务关系沟通，每月都有沟通记录。为了加强员工职业道德纪律教育，我们每季组织二次电信形势分析和职业道德教育，每月组织营业员进行电信业务知识考试。促使员工掌握过硬的业务技能。

三、超额完成上级下达的各项工作任务，规范窗口服务 抓好各项工作流程的落实，根据企业战略目标下达工作指标，并落实各个岗位生产任务，定期对创建工作进行检查、监督与总结。积极对外开展新业务宣传与演示，7-8 月，利用双休日及星期一至星期五的休息时间与市场部团支部组成服务队进社区，宣传电信业务知识，现场受理相关业务以及对 adsl 的现场安装演示。尽管夏季气候炎热，但大家丝毫没有受到影响，体现了我们电信人“用户至上，用心服务”坚定信念，受到了社区人们的好评。同时，为配合暑期宽带促销活动，全班除做好日常繁忙的受理工作之外，全面开展宽带促销活动，提前超额完成了城区支局宽带促销任务，受到支局领导的一致称赞。

四、调动职工积极性，开展技术创新，学习创

新，加强业务技能培养，提高综合服务水平实施电子工单后，为了更好地掌握、使用好，在实际操作过程中大家互相学习，互相探讨，经常沟通与交流。对营业员在工作中碰到的困难，及时进行解决。支局每月要进行 2 次的业务素质测试和五笔字型输入比赛，通过大家平时工作积累和不懈努力，都取得了相当不错的成绩。同时还定期邀请质检中心的同志对全体营业员进行服务规范和服务水平的考核，促进日常工作更趋完善。为了能顺利落实一台清工作，2 次组织全班 13 位员工，就此问题开展讨论，大

篇三：巾帼文明示范岗申报材料

创建“巾帼文明示范岗”卷宗 1、创建“巾帼文明示范岗”规划 2、创建“巾帼文明示范岗”实施方案 3、岗位责任制 4、苗圃职工工作守则

5、领导小组成员设置及职责苗圃创建“巾帼文明示范岗”规划苗圃现有职工11 名，其中女职工 9 名，拥有土地 200 余亩，主要负责全区城市绿化建设所用的各种苗木，花卉的生产，供应和销售工作。为充分发挥女职工的作用，争创巾帼文明示范岗，做好城市绿化苗木供应的工作，特制定本规划做好以下工作：一、加强苗圃领导班子建设。班子成员要处处以身作则，严于律已，团结协作，注意加强自身的理论学习和知识学习，不断提高自身的思想政治觉悟和业务知识水平，形成一个有知识、有觉悟、有开拓精神的领导集体。二、注意团结和带动同志们共同进步，大力提高队伍的整体水平，带出一支专业技术水平高、富于拼搏精神的巾帼建功队伍。三、加强职工职业道德建设，职工们要以爱岗敬业的精神，诚实守信的态度，服务周到的宗旨做好本职工作。四、加强苗圃内部工作管理，建立健全各项。全体职工都在遵纪守法，执行各项规定，做到管理到位，管理有序。五、切实开展好创建巾帼文明示范岗工作。1、大力营造创建工作氛围，增强全体职工工作积极性。2、根据工作情况，采取各项措施和方法，努力将创建工作落实到实处。六、围绕创建巾帼示范岗开展丰富多彩的活动，赢得精神文明建设和生产工作双丰收。苗圃创建巾帼文明示范岗实施根据创建巾帼文明示范岗规划的要求，经研究特制定本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，按照创建巾帼文明示范岗的总体要求，结合苗圃工作实际情况，采取多种措施和方法，加强巾帼文明建设，增强职工的服务意识，更好的为我区经济建设和人民群众服务。二、工作任务目标在取得市巾帼文明示范岗的基础上，继续加强建设巾帼文明示范岗建设，逐步完善各项措施，努力争创省级巾帼文明示范岗。三、工作的组织开展 1、搞好苗圃班子建设，带好职工队伍领导班子首先树立廉洁从政，勤奋务实的工作作风。牢固树立正确的人生观、世界观，自觉用党纪、政纪和法律、法规严格要求自己，增强班子战斗力和凝聚力。根据苗圃职工大多数在一线，从事生产劳动的实际情况，苗圃领导要以身作则，起到先锋模范作用，树立以苦为荣，以苦为乐的道德意志。发扬吃苦在前，享乐在后的精神，带动全体职工奋力工作，富于拼搏精神、能打硬仗的职工队伍。2、加强职工的思想政治学习和业务技能培训。在思想政治上，组织学习“三个代表”重要思想及十六大、十六届三、四中全会和党的各项方针、政策的学习教育活动，使职工思想上、政治上和行动上与党中央保持一致，充分调动干部职工的积极性和能动性。在业务上，重点加强，实用技能和创造能力的学习培训，采用到先进苗圃考察、交流等多种方式开展。3、对内加强管理，提高苗木质量，为社会提供优质苗木，对外加大大营销力度，广开经营渠道，扩大市场份额，提高苗圃知名度，取得经济和社会效益双丰收。四、建立健全各项规章制度 1、根据不同岗位建立相应岗位责任制。2、建立苗圃职工行为准则，规范职工的行为。3、建立安全生产责任制，保障职工的身心健康和人身安全。4、定期召开职工座谈会，倾听女职工们的声音，了解女职工的想法，为她们解决工作、生活中的实际困难。岗 位 责 任 制主任职责：1、负责苗圃全面管理工作。2、制定年度生产计划，完成上级部署的各项任务。3、负责苗圃生产技术、安全生产工作。4、抓好苗木生产及对外销售工作，创造优良的经济效益。5、组织开展苗圃党务活动及精神文明建设工作。6、负责加强职工的思想政治、职业道德教育及业务知识培训。7、组织协调有关部门共同搞好苗圃工作。8、维护苗圃职工的合法权益，关心、爱护苗圃职工。9、制订苗圃各项规章制度。副主任职责 1、协助主任做好年度生产计划的制定。2、协助主任抓好生产技术指导及安全生产工作。3、调查了解苗圃全面工作情况，为主任提供翔实、可靠的资料。4、负责苗圃职工的考核、考勤工作。5、协助主任做好内勤工作，做好职工的劳动防护用品发放。6、负责组织起草有关文件材料。苗圃职工工作守则热爱园林绿化，献身园林事业勤奋学习上进，提高园艺水平工作认真负责，确保苗木质量遵守劳动纪律，维护生产秩序厉行勤俭节约，珍惜一草一木发扬团结互助，提倡尊贤爱能创建巾帼文明示范岗领导小组设置及职责为提高苗圃职工的争创意识和工作热情，做好争创巾帼文明示范岗工作，根据单

位的实际情况，特制定本制度。一、领导小组设置：组 长：陈某副组长：刘某办公室：申某肖 某成 员：刘某

赵某

吴某

马某二、领导小组工作职责 1、负责制定创建巾帼文明示范岗工作规划及工作方案。2、检查各项工作落实情况。3、协调相关部门共同做好创建工作。4、总结推广创建工作中的先进经验、事迹。5、组织好调查研究工作，学习先进经验，力争将创建工作做好、做实。三、领导小组工作制度 1、定期召开创建工作会议，部置创建工作。2、及时向职工传达创建工作会议的情况和精神。3、向有关部门、主管领导汇报创建工作进展情况。

学校争创示范高中倡议书 篇8

我校有着悠久的办学历史、良好的办学传统、鲜明的办学特色、卓越的办学实绩。深厚的文学积淀、良好的社会声誉无不在告诉我们，我们的学校有着辉煌的`昨天!

从学校成立至今，学校各项工作蒸蒸日上，德育工作不断加强，教育质量稳步提升，科研成果形势喜人，学科竞赛捷报频传，高考成绩连年创新，校园文化丰富多彩，所有这些都凝聚着全校师生员工辛勤的汗水。这些成绩无不在告诉我们：我们的母校有着蓬勃发展的今天!

现在，我们又要向一个崭新的历程发出冲刺――创建“湖南省示范高中”。创建湖南省示范高中，既是我校一个新的发展契机，更是一个新的辉煌;创建湖南省示范高中既是我们的梦想，更是我们积极向上的追求;创建湖南省示范高中，既是我校办学成果的展示，更是我们同学风采的展现。在这片人文环境良好的土地上，我们莘莘学子聚集在这里，尽情吮吸着知识的雨露和甘霖。作为班级的一员、学校的一分子，我们每一位同学都应以学校的发展为荣，以班级的进步为荣，以同学的成长为荣。 为此，我们高一(4)、(5)发出倡议：

在我们平常的生活学习过程中，应努力提高自身修养，做到：

一、不随意扔一张纸片;不说一句粗话、脏话;不随地吐痰;不随意打断他人谈话;自习课与熄灯后，严守纪律，决不影响他人。“勿以恶小而为之”。

二、从身边的小事做起，从我做起，认真做完值日工作，能主动关心、问候他人(如学校老师、来访客人、验收组专家和领导)，认真做好自己的个人卫生工作，服装整洁，言谈举止文明。“勿以善小而不为”。

三、严格遵守校纪校规，刻苦努力，发奋图强，勤学求真，争做一个文明、高尚的立珊中学人。

全体师生员工，请行动起来，让我们以示范创建为动力，增强信心，昂扬斗志，精诚合作，勤奋学习，奉献智慧，为我们母校――立珊中学的创建成功做出自己应有的贡献!

争创区教学改革示范学校工作汇报 篇9

一、学校基本情况：

我校创建于1995年，是一所滨州市教学示范学校，现有6个教学班，在籍学生数242人，在职教职工19人，40岁以下教师18人，占总数的94.73%，大专及以上学历教师17人，占专任教师数的89.47%，执教县及以上优质课并获奖的教师11人，占专任教师数的57.89%。学校着眼于

全体学生的全面发展，依法治校，依法治教，认真贯彻国家教育方针，以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为办学目标，以“让社会满意，叫家长放心，使学生成才”为办学宗旨，在全体教师的共同努力下,学校教学工作始终

以课程改革为重点，围绕教学要为促进学生发展，引导学生学会学习，形成学生的终身学习愿望和能力打基础这一核心问题，坚持教学的中心地位，着力推动教学创新，转化教育价值观、质量观、教学观，强化教学管理，促进课堂教学改革，提高课堂教育效率，积极开展校本教研，大力推进教学科研工作，扎实组织落实学生学习活动规范化，提高学生主动学习意识，进一步强化质量意识，进一步加强教学管理的基础建设，不断深化基础教育课程改革实验，为全面推进素质教育奠定了坚实基础。

二、积极创造条件落实课程计划，建立切实可行的教育教学管理制度

学校把教育教学作为中心工作来抓，严格执行国家课程计划，做到开齐课程，开足课时，并结合学校实际和学生发展的需要，创造性地开发和实施校本课程。学校制订了教学常规管理制度、奖惩制度、教研制度等一系列符合实际、操作性强的管理制度，以之规范教师的

教育教学行为；制定了教学工作计划、教研工作计划、学科计划、教研组计划等较全面的教育教学工作计划，并按照计划开展教学工作。我校积极推进目标化管理，对教职工的工作任务、工作常规和工作效果逐一分解，量化评分，实行奖优罚劣。严格学校教学秩序，树立严谨教风，学校秩序井然。

三、切实加强常规过程管理，常规教学长抓不懈，扎实有效

学校严格进行教学过程和终端管理，以规范教学常规，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识，养成良好的教学习惯。为此，学校一方面重视加强教学常规管理制度的建设，初步形成了教学常规管理体系，使备课、上课、作业、检测、评估等管理制度化、规范化，为正常教学、完成教学任务提供了重要保证。另一方面学校注重教学常规的落实，坚持领导随机听课、课业负担问卷调查、月底作业、教案普查等等，强化教学常规，实行科学管理，形成认

真负责的良好教风。

我校紧紧围绕教学这个中心，进行定期或不定期检查，奖优罚劣，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。在检查过程中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。我们的教师备课认真详细，科学规范，字迹工整；备课是教师的职业劳动。教师在吃透课程标准，熟悉教材，研究学生、摸清学生学习情况的前提下，按照教学的规律，进行课堂教学的创造性设计。备好课是教师的基本职责。

1、备课程标准。老师们备课前认真学习《国家课程标准》，以《标准》来指导自己的备课和教学。认真钻研，明确教学目标、教学原则及低、中、高各年段的具体教学目标和任务，把握各年级教学内容之间的衔接。

2、备教材。深入钻研教材，通过感知教材→理解教材→掌握教材的过程，把握教材的地位和作用，明确哪些是重点章节或重点内容，按照教学目标，认真组织和处理教材内容，确定重

点、难点、关键。课堂是变化的，我们提倡写个性教案、实用教案、创新教案，钻研教材和设计教学过程是教师备课的中心任务。

3、备学生。备课从学生的实际出发，做到了解学生的知识基础和能力水平，了解学生的思想状况和兴趣要求。备学生要摸清所教班级学生的学习水平底子及发展变化情况，经常分析学生，特别是中下学生的学习上的优、缺点和学习上的障碍，及时收集反馈信息，教学有的放矢。还研究学生的年龄特征、心理状况、兴趣爱好，使教学符合学生实际。要面向全体学生，查漏补缺。特别对学习困难学生要深入了解，分析原因，了解学生的学习方法和学习习惯。

4、备教法学法。根据不同的教学内容和学生的具体情况，选择恰当的教学方法和教学手段。充分调动学生学习的积极性、主动性和自觉性。研究突出重点，解决难点，抓住关键的方法，探讨发展智力、培养能力的途径。根据现有条件，充分运用教具、学具和现代化教学手段，培

养学生自学能力。

5、大力提倡教师写教学后思，因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师不断总结教学实践情况，积累教学经验。

教师们的教案除了有较完整的教学步骤外，还针对每节课的得失，撰写教学反思，在反思中创新；教师们备课针对新课程的特点和学生身心发展规律，分课时制订出知识性目标、过程性目标、情感态度和价值观性目标，体现了知识点、能力点、德育和美育的渗透点，学法指导上用功夫，较好地促进了学生学习方式的

转变；教师们在备课时因生制宜，就地取材，收集、剪贴、制作教学需要的资料、图片、投影片，上网查找扩展教育信息，很好地增强了教学效果。

老师们在备课中体现了新的教学理念，教学中体现了面向全体学生、注重学生个性的思想，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，教学效果好。把好心情、微笑、鼓励、趣味、游戏、音乐带

进课堂，创造和谐活泼的课

堂氛围。教师授课，目标要明确，重点要突出，充分利用四十分钟，完成教学任务。教师为主导，教师在课堂教学中要指点学法、方向，引导深入求异，设疑探究指导自学，及时点拨，理顺思路，激发兴趣。教师们用好学具、教具、现代化教学手段，实施实效、优化、反馈、活动四大原则。

老师们精心设计作业。做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选。课堂作业在课上完成，课外作业按有关文件要求布置，严格控制作业总量，减轻过重的作业负担。对学生的作业有规范化的要求，严格进行训练。学生作业要求书写工整，卷面清洁，格式规范。不允许以做作业来惩罚学生。让学生自己订正、修改作业的错误之处，养成自我检查的习惯。练习设计既面向全体，又注意因材施教。

认真批改作业。做到思想性、科学性、无错误，对作业中出现的普通性、典型性错误及时分析评讲，个别问题个别辅导。教师的改笔一律用红笔，字迹端正，书写清楚。及时批改。书面作业批改认真及时，不得有漏批、不批或代批现象。有鼓励性的评语，对学生实行二次评价，用许学生有再学习后改正的机会。减轻学生过重的课业负担，提倡分层布置作业。

考核和评价是根据教学目标鉴定教学效果的重要环节。教师通过考核和评价，可以了解学生的学习情况和教师的教学情况，也为调节和控制教学进程提供决策依据，同时也可以激励学生努力学习，提高学习质量。做好平时考查记载作为期末评定学生成绩的依据。严格执行考试规则，阅卷公平，评分公正，成绩真实，做好等级评价，做好成长档案袋的收集整理工作，严禁按成绩排名次。认真做好考查后的质量分析，根据考查情况，采用相应的措施，提高教学质量。

教学常规管理还需要考核来加以

约束，严格考核不仅可以起到奖优罚劣的作用，而且这种奖优罚劣中体现一个规范标准。我们的目标管理对教师的教学常规进行了考核，如教学计划、听课、期末检测成绩及质量分析、备课作业批改检查、学生问卷调查、听课笔记、出勤情况、校内外公开课、论文及课题研究等等。总之，在教学常规管理中，我们以常规为依托、以考核为手段，通过实施反馈，使教师对教学工作做出及时的调整，进而达到提高教学质量的目的。

三、加强教研组建设，促进教师发展

我校成立了语文、数学和综合三个教研组，每个教研组又根据学段或学科划分为两个备课组，并以此为载体，组织教师定期或不定期开展听课、说课、评课、议课活动，通过举行公开课、优质课等活动，推动学校教研教改工作的深入发展。各备课组的教师们联合教研，共同教改，效果明显。

课程改革为教师的发展和创造提

供了一个良好的机遇，也给教师带来了严峻的挑战。作为学校管理者要以课程改革为契机，培养和造就高素质的教师队伍，使实施课程实验的过程，成为促进教师专业成长，提升教师生命质量的过程。尊重教师、理解教师、激励教师，最大限度地调动教师参与课改的积极性和创造性，为教师的发展搭建展示才华的舞台，创设展示的空间。我校从学校教研方式的改革入手为培养研究型的教师作了一些有益的尝试。

1、以教师需求为切入点，体现教研的服务性

本次课程改革，不仅要改变教师的教育观念,而且要改革我们每天都在进行着的、习以为常的教学方式、教学行为，其艰难性是不言而喻的。作为学校课改的组织者首先自要从教师需求出发，为一线教师解决实际困难，使教研为课改实际服务。

2、解决资源需求问题，为课改铺路架桥

我们首先进行了资源需求调查。教师们反映新教材的内容添加了很多和学生生活实际、社会事件相关联的内容，需要更丰富的资源给学生更直接、更直观地感受。老师们还感到课改相关资源缺乏，需要大量的学习资源和理论指导。我们迅速得到书店、出版社等地为课改教师购买相关的书籍资料，还开通了网站，方便教师查询课改信息，为实验年级的课堂提供更丰富的资源。

3、实行集体备课，加强教师沟通，实现资源共享

“新课改”要求教师们不仅要研究教材，更要创造性的使用教材，为了能够运用合适的教学法体现教学内容，并达到提高学生综合素质的目的，我校根据学校实际情况实行集体备课，具体做法是：对本学段或学科内容统筹安排，确定某一单元或某一课时后，各备课组人员同时对同一内容进行备课，然后利用教研活动时间进行汇总交流，每一位教师针对教学内容提出自己的设计意

见。这样使每位老师都有机会展示自己的研究思路，进行“资源共同享”。同时，同一课的不同构思又为教师们扩展了思路，教师们从中选择适合自己学生特点的设计，并适当进行调整，应用于教学实际中。这样充分体现了师师沟通、资源共享，达到了提高教师课堂教学设计水平的目的。

4、以教研方式的转变为突破口，提高教研实效性

各教研组把抓好抓实课堂教学作为教研教改的突破口，组织教师开展讲一堂好课活动，组织教师之间进行“传帮带”，达到共同促进、共同提高的目的。积极推进课程改革、提高课堂教学质量作为教研教改的重头戏，鼓励教师大胆尝试改革教学方法，效果明显。并结合立项的课题，积极开展课题研究。

课程实验的特殊性将学校领导与教师摆在了同一起跑线上，以往惯用的“领导讲、老师们听”的教研模式无法适应新形式，对于教学研讨活动，我们提

出了：

a、倡导参与式教研活动

以教研活动改革带动课堂教学改革，在每周一次的教研活动中，倡导“参与式”、“互动式”、“交流式”的教研活动。在组织形式上体现参与式，在研讨内容中突出重难点，在研讨效果上注重实效与迁移，要求提出自己的见解。这样，教研活动中呈现出“百家争鸣”的互动局面，大大提高了教研的实效性。

b、提供课堂教学中的“同课异构”

“同课异构”立足教育科研求出路，图发展，把“问题——设计----行动----反思”作为学校教研活动的主要内容，结合课程改革开展学习讨论，集思广益，博采众长，分层推进，逐步提高。我们把实验中课例的作用定位为“为教师提供研讨的载体，引发思考”，并开展同一主题不同处理的教学观摩，不固定模式，鼓励创造性使用教材，并开展互动式诊评，进行校际间交流。同时还鼓励教师将工作中有创新、效果好的教学方法进

行“辐射”，并以分组参与式讨论等方式共同研究成功、不足及建议，使教师逐步改变“唯书、唯教参”的思想，将课堂教学的研究立足于分析学生的学习特点、学习方法以及学生的真正需求上。

c、加强反思性教学

课改需要教师不断反思自己的教学行为,我校采取一课一反思，一单元一总结的办法提高教师的教学反思能力，并通过校内教研展示教师的优秀反思,以发挥他们的示范和先导作用。

各教研组坚持每周有计划有目的地开展专题研究，认真研究、反思、总结本学科的教学，学习先进的教育思想，学习科学的教育理论，学习如何将现代教学理念与教学实践相结合；做到人员落实、记载落实、时间落实，各教研组有教研活动计划，老师们认真记录每一次活动情况。并对各组的教研活动情况组织评比。

四、抓实校本教研推进课程改革的纵深发展

课程改革是基础教育领域的一场全面、深刻的变革，建立于新课程相适应的“以校为本的教学研究制度”，全面提升学校和教师的自我的研究能力和解决教学实际问题的能力，将成为新课程推进的一项十分紧迫的任务。“校本教研”从方法论的角度来看，是一种研究方式，它的内涵是行动研究，强调的是研究主体的观念、价值、目的，相信教学本身就是一种研究；借助于观察、反思、行动三要素以及它们之间不断的循环来实现自身行为的改善。

教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本研究和促进教师专业成长的核心力量。、自我反思，提升教学研究的自主性、目的性。

教师的课后反思，各组听课后教师的说课，大家的评课，教师的自我反思不仅要在教学层面，更要在教育层面；不仅在教学后进行批判性反思，也要在

教学前进行前瞻性反思、在教学中进行调整性反思。要求教师的反思在内容上要包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果四个方面；不仅要进行自我反思，还要在同伴互助中进行反思，帮助同伴，提升自我。通过反思，教师不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平，进而对教学现象和问题形成独立的有创造性的见解。、同伴互助，体现校本教研的开放性、合作性和经常性

强调自我反思的同时，开放自己，主动的与教学伙伴进行合作性的切磋和讨价还价式的探讨，可共同分享经验，也可共同探究问题。不拘时间、不拘地点、不拘形式，可随时发生，也可随时结束。

教研活动中，老师们总结、交流、反思每周教学情况，思考、研讨下周教学内容。无论是主讲教师，还是普通教师，积极主动地参与研讨。通过开展实效性强的集体教研活动，集中了教研组

或备课组集体的智慧，把合作学习方式引入到校本教研活动中，强化了合作意识，实行了资源共享，做到了优势互补。在校本教研活动中，教师们从不同的角度去分析教学现象和问题，寻求共同认可的教改方案。教师通过自我反思，学会寻找教学目标、教学期望与实际教学效果之间的差距。在这种合作式的教研活动中，教师们集思广益，既有相互间的合作，又有教师个性化的发挥。他们就课改实验中不断出现的问题畅所欲言，思维的火花频频碰撞。、专业引领，注重实效性

校本教研虽然是以学校教师为主体，但它不完全局限于本校内的力量，因为校本教研是在一定理论指导下的实践性研究，缺少先进理念的引领，就可能困于经验总结水平上的反复，甚至导致形式化、平庸化。我们参考华南师范大学教育科学院刘华良博士提出的“问题一一计划一一行动一一反思”和上海教科院周卫先生提出的“发现问题-一一

组织团队一一学习准备一一设计实施一一总结反思”来指导我校校本教研。

问题式校本教研活动中所指的教学问题是教师“自己的问题”，是在教学中发生的“真实的问题”，而我们校本教研强调的是研究解决教师自己的问题、真实的问题、实际的问题。就像有些老师说的我们的教研活动扎扎实实的讨论了两节课时间，我想这是因为这些都是老师们在教育教学情境中生成的教学研究，是教学中亟待解决的具体问题，是教师自己的问题。再通过同伴互助将问题转化为本备课组的小课题。

反思与困惑：

如何高质量完成国家基础教育课程改革实验？如何转变教育观念，对历史和民族高度负责？如何使我们的学生得到全面发展？我们也有不少困惑。

1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件开展勤工俭学，不断增强自身造血功能，加大办学投入，更新教学设施，集中有限的资金，分步

骤、有计划地解决学校的教学设施问题。发挥教育资源的最大效益，尽可能地为广大学生创造良好的学习环境。

2、加强师资队伍建设，努力提高教师素质。切实加强对教师的思想培训和业务培训，把培训的重点放在师德和实践新课程的能力上来。

3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索新形势下小学教育教学管理模式，逐步建立健全完善的教育教学管理制度。要采取定期检查、随机抽查的办法，促使教师认真执行国家课程计划。要狠抓教师备、教、改、导、考、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。

4、全面理解素质教育涵义，全面提高学生素质。要进一步端正教育思想，深刻领悟素质教育涵义，真正从教育实践上促进学生的全面发展。

我们将在今后的工作中，继续探索实践，不断深化教育科研、改进管理方法，尤其是在课堂教学改革与提高教学