禁毒教育工作实施方案

禁毒教育工作实施方案（精选8篇）

禁毒教育工作实施方案 篇1

禁毒工作任重而道远，我将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。为此作了以下计划：

一、指导思想

认真贯彻有关禁毒工作会议精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。

二、建立工作小组，工作层层落实

三、工作措施

1、统一思想、提高认识

全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个学生都能认识到毒品的严重危害性，认识到一旦沾上毒品就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。

2、切实抓好“五落实”：（1）将教学计划、大纲、师资、课时、教材进校园进课堂落实到位。

（2）提高毒品预防教育课程质量，让禁毒教育深入人心。（3）重视学科渗透教育。充分利用学科教学的便利，将毒品预防教育元素有机融入相关学科教学，增强毒品教育辐射面。

3、以丰富多彩的教育活动形式宣传禁毒

（1）大队部扎实开展禁毒宣传进校园“十个一”活动。要充分发挥教育主阵地作用。同时学校持之以恒组织适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。帮助学生提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。

（2）组织好学生参加禁毒征文、手抄报、书法、绘画、漫画创作、微电影（影视动画）制作等系列竞赛活动。

（3）搞好学校禁毒教育工作为秋季学期参加贵阳市中小学禁毒知识竞赛做好准备。

（4）利用互联网时代毒品预防教育新方式，对学生及其家长进行毒品预防教育，利用小手牵大手的方式将学校禁毒工作的成果辐射到学生家庭成员中，达到更好的教育效果。

（5）利用资源组织学生参观禁毒教育基地，全面的让学生了解毒品的相关知识，增强禁绝毒品的意识。

禁毒教育工作实施方案 篇2

一、围绕学校人才培养目标和课程性质确立课程目标

师范专科学校的主要任务是培养基础教育师资, 学校不仅要把在校的各教育类专业以及其他专业的学生作为预防艾滋病和毒品的实践者加以培养, 让他们掌握相关专业知识, 懂得自我保护, 而且要把他们作为潜在的、未来的预防艾滋病和毒品教育的志愿者加以培养, 对他们进行预防艾滋病、拒绝毒品的教育理念、教育方法、教学技能的培训, 让他们成为预防艾滋病和拒绝毒品教育的志愿者, 把预防艾滋病和拒绝毒品教育延伸到中小学、农村和社区。禁毒与预防艾滋病教育课程的性质和学科课程不同, 它涉及病毒学、免疫学、人体解剖生理学、预防医学、临床医学、药学、禁毒学、伦理学、生活技能、教育教学方法等多学科领域的知识, 不追求学科知识发展的逻辑性和学科知识的深度, 但是注重知识的应用, 更加注重学生的观察、体验和感受, 追求掌握相关知识, 形成正确观念和正确态度, 掌握正确方法, 解决实际问题。禁毒与预防艾滋病教育课程是为了让学生接受预防艾滋病、拒绝毒品教育而安排学习机会的过程, 通过这一过程, 使学生获得有关的知识和经验, 提高预防艾滋病、拒绝毒品的意识和技能, 养成健康的生活方式, 并能教育和影响周围的人。根据学校人才培养目标和课程性质, 课程要实现的目标分为认知与理解目标、情感与体验目标、技能与方法目标三个层面, 注重情感与体验、技能与方法目标。认知与理解目标:使学生认识艾滋病的病因、传播途径及其预防措施, 了解预防艾滋病的相关法律法规;深刻认识毒品的基本知识和毒品的危害, 了解国际国内有关禁毒的法律法规;学习实践在社区和中小学进行禁毒与预防艾滋病宣传教育的方法和途径。情感与体验目标:树立预防艾滋病、拒绝毒品、珍爱生命的意识, 培养学生正确的态度及价值观, 从而提高健康生活的能力。通过各种参与性教学活动, 体验参与、合作、认可、关注、真诚、拒绝、平等、关爱、同感等情感。技能与方法目标:培养学生预防艾滋病和拒绝毒品的技能, 如社会生活技能;培养学生社会责任感;培养学生进社区进行禁毒宣传教育的能力;使学生掌握在中小学进行禁毒与预防艾滋病教育的方法和技能。

二、以课程目标为导向选择和组织课程内容

禁毒与预防艾滋病教育课程既要实现认知与理解目标, 又要实现情感与体验目标, 还要实现技能与方法目标, 三个层面的目标不是孤立、割裂的, 需要选择恰当的教学内容把三个层面的目标融为一体。选择艾滋病、毒品、教育教学、生活技能等方面的理论知识, 选择戒毒教育、性教育、生命教育等方面的内容, 让学生掌握这些知识, 实现认知与理解目标。安排危险行为游戏、野火游戏、同舟共济游戏、选择游戏等课内活动, 组织知识竞赛、演讲比赛、有奖问答、文艺演出、志愿者培训、同伴教育、征文、校内宣传、校外宣传、参观戒毒所、暑期社会调查、电影晚会等课外活动, 让学生在具体的情境中去体验和感受, 积累直接经验, 发现获取知识的方法, 学会探究问题, 发展自主学习, 实现情感与体验目标、技能与方法目标。禁毒与预防艾滋病教育是综合课程, 课程内容的组织要体现跨学科性、开放性、生成性、经验性、体验性, 根据教育情境和社会环境的改变调整课程内容, 以专题的方式组织课程内容。分为5个教学专题, 即:《认识生命》 (2学时) , 《生命与性》 (4学时) , 《预防艾滋病》 (4学时) , 《拒绝毒品》 (4学时) , 《禁绝毒品、预防艾滋病教育的教学方法》 (4学时) 。

三、综合应用教学模式, 采用恰当教学方法

依据课程内容, 综合应用直接教学模式、概念发展模式、探索情感和解决矛盾模式等教学模式, 采用讲授法、讨论法等常用课堂教学方法, 配合使用同伴教育法、角色扮演法、头脑风暴法、社会实践法等参与式教学方法, 选用计算机辅助教学。制定教学大纲, 集体备课, 分别制作课件, 制定活动方案, 组织开展各类活动。在课程实施过程中, 遵循形式服务于内容的原则, 既不摒弃讲授法等师生习惯的、常用的课堂教学方法, 选用计算机辅助教学, 又着重应用学生参与式教学方法, 实现情感与体验目标、技能与方法目标, 追求人才培养的实际效果。从2005级学生开始开课, 在2006级以及以后的学生中相继开出。上课时, 把学生编成100人左右1个班, 4节课连上, 前2节课集中在多媒体教室, 后2节课分成4个小班到4个小教室, 由教师或学生志愿者担任主持人, 做野火游戏等活动, 充分发挥参与式教学方法的优势, 使课堂生动、有趣。每年世界艾滋病日和国际禁毒日组织开展“12·1世界艾滋病日宣传教育系列活动”“6·26国际禁毒日宣传教育系列活动”等。

四、加强师资队伍、志愿者队伍培训, 为课程质量提供保障

选聘教学效果好、专业基础扎实、责任心强的教师担任课程教学工作, 聘请学生处负责人、团委负责人、党支部书记、专职辅导员、校医等担任课程教学辅助工作。选送这些教师参加教育部预防艾滋病教育培训班培训, 参加省教育厅预防艾滋病和毒品骨干教师培训班培训, 参加VSO艾滋病预防志愿工作管理培训班培训, 参加中国学校SID/HIV/AIDS健康教育骨干师资培训、云/澳红十字会预防艾滋病青年同伴教育项目主持人培训班培训、中英师范院校预防性病健康教育项目师资培训班培训, 选送学生志愿者参加省禁毒教育培训基地培训, 参加VSO培训班培训, 定期组织校内志愿者培训, 每期近100名学生志愿者参加。参加培训的教师和学生是课程教学的中坚力量。

五、禁毒与预防艾滋病教育课程实施效果

禁毒与预防艾滋病教育课程以课程目标为导向选择和组织课程内容, 依据课程内容灵活采用恰当教学方法实施课程教学, 使培养目标、课程内容、教学模式、教学方法环环相扣, 始终不偏离人才培养目标, 收到人才培养的实际效果。回答了这类课程“为什么开”“怎样开”的问题。在对本校学生和农村村民进行艾滋病知识认知情况以及对待艾滋病患者和艾滋病病毒感染者的态度调查中发现, 学校教育效果显著。

参考文献

[1]齐建国, 马迎华.预防艾滋病教育教程[M].北京:高等教育出版社, 2005.

[2]钟启泉, 李雁冰.课程设计基础[M].济南:山东教育出版社, 2000.

禁毒教育崎路行 篇3

近几年来，随着禁毒宣传力度的加大，从未听说过毒品的青少年已经越来越少。值得引起重视的是，尽管不少青少年已经接受了毒品危害的宣传教育，或者知道吸毒是违法行为，但是他们还是去尝试了毒品。也就是说，有相当一部分青少年对毒品危害的宣传不太相信。

在西方，社会学家对20世纪以来采用恐吓式的毒品危害教育方式普遍评价很低。不少研究者认为，这种大惊小怪的做法往往会引起青少年的好奇心，并有可能同青少年的自身体验或从朋友那里了解到的“事实”不相吻合，从而极大地降低了教育内容的可信度，强化了青少年的逆反情绪。社会学家戴维·汉森对130项毒品教育的效果进行了调查研究。他发现青少年在接受教育后对毒品的态度只有很小的变化，有时甚至会增加吸毒。由兰德公司进行的另一项对毒品教育计划的研究也得出了相似的结论。这一研究发现，这样的宣传教育其实质性效果无法被确定，却发现有时会刺激好奇心。

我在研究中发现，在吸毒青少年中，涉足毒品前“听说它能使人飘飘然，很想试试”的人占了大多数。但青少年对毒品的这种认识并不仅仅是受到毒品亚文化的影响，而更多的是从主流社会的媒体宣传中获得。在许多媒体宣传中，经常出现吸毒能使人飘飘欲仙的夸张描述。这种描述对青少年的误导作用是显而易见的。而事实上，许多人在初次吸毒后并没有出现期待中的飘的感觉。有的人是感觉难受、想睡觉；有的人是呕吐；有的人是感觉头晕并很快就睡着了，等等。一位35岁的男性吸毒者对我说：“以前我对吸毒者也看不起，觉得这些人就是追求享受，因为宣传都是这么说的，而且还说吸了毒以后人会飘，吸毒的人就是为了追求这种飘。可我吸了以后从来也没有感觉到什么飘和享受，第一次刚吸完感觉就是难受，以后再吸只是因为不吸更难受。所以我有时也在想，最好能安乐死，这样活着也很痛苦。”

国外的研究早已证实，海洛因是对精神起特殊作用的潜在依赖性最高的毒品。它的戒断远比西方青少年使用较多的大麻等毒品要困难得多。但问题是，在我国的禁毒教育和宣传中并没有明确这些内容。一些青少年认为所有的毒品都是一样的：“偶尔尝一下没有什么关系，外国人中小学生都吃的，后来不想吃就不吃了。”“美国总统、参议员当中年轻时吸毒（指大麻）的人也很多，后来都不吸了。”“解放前很多有钱人都抽大烟（指鸦片）的，后来不是全戒了嘛。”正是基于这种错误的认识，不少青少年在第一次面对毒品时并不感到害怕，相反却“觉得好玩，想试一下”，并认为自己能控制。这些情况都是值得禁毒教育引起反思的。

最后推动力探究

和禁毒教育的误区相关并值得讨论的另一个问题是青少年涉足毒品的最后推动力。在新一代滥用毒品的青少年中，这种推动力主要表现在以下几个方面：

首先，群吸氛围助长了人的行为的心理遵从性。心理学的实验证实，如果在一个屋里有五个人，其中的四个人都感到很暖和，即使一个人感到冷，他也会怀疑自己的知觉，无论如何其他四个人不可能都在发烧或弄错了。而且，当群体的规模，男性由一增至三人时，女性由二增至四人时，遵从也有很大增长。这个实验和青少年初次吸毒的情况十分相似。我在研究中发现，三五人在一起的场合是创造吸毒氛围的最主要形式。在这种场合，初次涉足毒品者比较容易打消对毒品危害的顾虑。数据显示，第一次吸毒时在场人数有2-3人占62.7%，4-5人的占22.0%，6人及以上的占5.7%。72.1%的人是在知晓的情况下吸的，20.3%的人是在不太清楚的情况下吸的，只有7.6%的人是在完全不知道的情况下吸毒的。

其次，毒品亚文化迎合了青少年崇尚个性张扬、叛逆家庭与社会、追求人生享乐的心理。目前，在中国的吸毒圈内，毒品亚文化正在以各种新的话语和引人入彀的方法不断适应毒品种类的变化和对抗禁毒宣传。这种亚文化对青少年具有极大的诱惑性。在主流文化的禁毒宣传中，对吸毒者的描绘通常是十分狰狞可怕的。但在群吸现场，青少年看到的是朋友或熟人，而且这些人看上去是正常的、惬意的。这种文化会告诉青少年，毒品“偶尔用一点没有关系”、“它可以使你什么痛苦烦恼都忘记”、“少用是补药，多用才会上瘾”等等。这种话语可以诱惑青少年忘记或不顾危险，产生想尝试一下的心理。

第三，在群吸情境中，“语言挤兑”最容易使青少年产生被团体排除的心理，从而成为导致吸毒行为发生的具有最后作用的危险杠杆。一位19岁的男性青少年说：“我在学校里接受过禁毒教育，所以尽管一开始我对朋友吸毒时的神态感到十分好奇，但他们让我试，我还是不敢。从那以后，他们就不断说我：‘你这个人怎么这么胆小？偶尔碰一下又不要紧的。’‘你是男人吗？’‘这种东西没碰过，人算白活了。’在这些话的刺激下，我感到自己想抵御毒品诱惑的神经就像根橡皮筋，老是紧绷着。一方面我知道吸毒的危害，感觉等在前面的好像是深渊；但另一方面他们的话不断伤害着我的自尊心，就像刀子逼在后面，是深渊也不能不跳。不久，橡皮筋断了，我跟着就陷进去了。”

学校禁毒宣传教育工作活动方案 篇4

以党的--大精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实国家禁毒委员会、中央综治办、教育部及省州县有关禁毒文件精神，充分认识当前毒品的危害，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，进一步深化“校园无毒，阳光生活”大型禁毒主题宣传活动，把禁毒教育作为我县教体系统安全与稳定的一项重要内容抓紧抓实，为广大师生营造一个和谐、文明、健康的学习生活环境。

二、组织机构

各联合学区主任、县直校校长

领导小组下设办公室，刘铖同志兼任办公室主任，负责全县中小学校禁毒工作。

三、活动时间

6月15日至7月15日

四、目标任务

1、配合公安部门，排查本部门、本单位存在的毒情隐患，按要求澄清底子，做好登记。

2、加强实验药品的管理工作，澄清实验药品的品种和品规及数量。建立健全使用管理制度，严禁精神药品、麻醉药品和易制毒化学品从学校流入社会。

3、通过开展“校园无毒，阳光生活”禁毒宣传教育活动，强化青少年学生毒品预防教育工作、遏制毒品问题发展蔓延，利用禁毒板报、禁毒宣传栏，营造良好的校园氛围，促进教育发展和社会稳定，继续确保学校为“无毒校园”。

4、充分发挥课堂主渠道、校园主阵地作用，推进青少年禁毒预防教育深入发展。按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，做到课时、人员、内容三落实，组织学习《禁毒法》，举办禁毒征文比赛、知识竞赛等，要充分发挥法制副校长作用，利用专题讲座、国旗下讲话等形式大力开展禁毒教育活动，确保校园无毒品、学生不吸毒。

5、有条件的城区学校，要组织学生参观县禁毒教育基地。

五、工作要求

1、各校要充分认识宣传和毒情排查工作的现实意义和历史意义，树立长期宣传的思想，把禁毒宣传和毒情排查工作作为社会治安综合治理的一项重要工作，作为师生道德品质教育的一个重要方面，摆到加强学校精神文明建设和培养合格接班人的高度，切实掀起禁毒宣传和毒情排查行动的高潮。并结合本校的实际，加强组织领导和协调，建立领导小组，制定切实可行的宣传和排查方案，继续把开展宣传排查、创建“无毒学校”作为学校德育和安全教育的一项基本内容，做到层层有人抓，层层抓落实。学校校长是学校毒品预防教育与毒情排查工作的第一责任人，在抓好本校毒品预防教育与排查的同时还要与所在社区积极配合，做好组织和协调工作，使我县学生毒品预防教育工作扎实健康发展。

2、各学校在发挥学校课堂教育主渠道作用的同时，要引导学生积极参与“社区青少年远离毒品”行动和创建“无毒社区”活动，注意把学校毒品预防教育向社区和家庭延伸，组织学生进行社区调查，参与社区禁毒宣传活动，把学生毒品预防教育与“社区青少年远离毒品”、“无毒社区”、“不让毒品进我家”以及创建 “平安校园”活动结合起来，通过社会实践，帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力。

禁毒教育工作实施方案 篇5

李小文„2014‟X号签发人：李国华 ———————————————★——————————————

李渡小学2014年禁毒宣传教育工作实施方案

为进一步贯彻落实国家禁毒法规，认真履行学校禁毒宣传教育职责，有效开展校园禁毒宣传教育活动，抵制毒品校园渗透，增强提高师生识毒、防毒、拒毒能力，规避毒品对学校师生的危害，根据《涪陵区教育委员会关于印发涪陵区教育系统2014年禁毒宣传教育工作实施方案的通知》（涪教委办„2014‟96号）文件精神要求，结合区教委制发学校禁毒宣传教育工作考核评分细则和学校工作实际，特制定“珍爱生命，防毒拒毒”主题禁毒宣传教育活动工作实施方案。

一．指导思想

坚持以党的十八大精神和安全健康发展观为指导，富有实效性地开展多种形式校园禁毒宣传教育活动，增强提高师生防毒、拒毒意识与能力，构筑校园防毒拒毒防火墙，实现“校园无毒品，师生不涉毒”的防毒拒毒目标，确保我校学生健康成长，维护师生健康与校园平安、稳定与和谐。

二．工作目标

认真贯彻执行《中华人民共和国禁毒法》、《重庆市戒毒条例》等法律法规，切实履行禁毒宣传教育工作职责，结合学校实际，坚持针对性、科学性、实效性与常态化相结合，采取多种有效措施，通过多种宣传教育方式，加强师生禁毒宣传教育，增强师生防毒意识，提高师生识毒、防毒、拒毒能力能力，增强维护师生健康，实现“校园无毒品，师生不涉毒”目标，努力构建平安、稳定、和谐校园。

三．任务措施

1.加强防毒拒毒宣传教育工作组织领导。学校成立以校长为组长，副校长、新城区司法所、派出所干部民警、社区卫生服务中心公共卫生科负责人为副组长，学校各科室（部门、幼儿园）与下辖学校负责人为成员的防毒拒毒宣传教育工作领导小组，加强学校防毒拒毒宣传教育工作的组织领导，年定期召开不少于2次的防毒拒毒宣传教育工作会议，制定落实防毒、禁毒制度措施和实施方案。

2.采取有效措施，定期开展针对性强、形式多样与有效的防毒拒毒“十三个一”系列宣传教育活动。

（1）学校结合校园安全文化建设，在校园醒目区域处所制作设置一幅防毒拒毒等禁毒法制知识技能宣传教育标语、组办一期禁毒法规知识宣传教育专栏（版报橱窗）园地，营建浓厚的校园防毒拒毒宣传教育氛围。

（2）学校将每年的6月定为防毒拒毒禁毒宣传教育月（“6.1”《禁毒法》实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日）；并将6月23-29日定为学生禁毒宣传教育周。

（3）5月学校定购或印发一本中小学生防毒拒毒知识手册，按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求，安全教育课教师在法制与安全教育课中渗透防毒拒毒与禁毒法规知识技能教育（每期不少于2课时，全年不少于4课时），并通过“班班通”互联网络，组织学生收看一部禁毒教育影片，增强提高学生防毒拒毒意识观念与防毒拒毒能力。

（4）印发并组织学生及监护人签订一份《防毒抗拒毒责任书》。

（5）学校以“6.26”国际禁毒日契机，聘请新城区司法所、派出所干部民警来校开展一次《禁毒法》、《禁毒条例》等禁毒法规与防毒拒毒知识技能知识讲座活动。

（6）少先队于6月23-29日禁毒宣传教育周期间组织在3-5年学生创办一期防毒拒毒手抄报创办活动（每班交三份进行评

2选）；各中队班级组织开展一次“防毒拒毒、维护健康”的主题防毒拒毒禁毒班（队）会活动。

（7）少先队、各中队（班级）于6月23-29日（26日国际禁毒日）禁毒宣传教育周期间在3-5年级组织开展一次防毒禁毒知识竞赛活动。

（8）少先队、各中队（班级）于6月23-29日（26日国际禁毒日）禁毒宣传教育周期间在3-5年级组织开展一次“防毒拒毒、珍爱生命”主题禁毒征文活动。

（9）暑期放假前，学校通过印发“小学生防毒拒毒告书”形式，开展一次“小手拉大手”禁毒教育活动。家校结合、协作配合做好小学生防毒拒毒宣传教育工作，教育一个，影响一家。

（10）学校于11月争取新城区司法、公安部门的支持，设置建设一个禁毒教育基地，并定期组织一次部分学生代表参观禁毒教育基地活动。

四．禁毒宣传教育工作要求

1.高度重视，加强禁毒宣传教育工作组织领导。学校成立防毒拒毒宣传教育工作领导小组。领导小组各成员单位（科室部门）要深刻认识当前毒品危害社会、家庭、国民的严峻形势，增强学校加强禁毒宣传教育的紧迫感与使命感，并将禁毒宣传教育作为学校法制安全教育与德育工作的重要内容，制定可行性工作方案，精心布暑，确保工作认真组织实施。

2.精心组织，确保禁毒宣传教育取得实效。学校根据学生年龄特点和单位实际，坚持禁毒宣传教育活动与公共安全课程教育、学生法制安全教育、德育教育和心理健康教育有机结合，反对形式主义，避免走过场，坚持活动形式、内容、效果的有机统一，开展形式多样的禁毒宣传教育活动，让学生了解禁毒法规知识，认识毒品对社会、家庭与个人的危害性，主动防毒拒毒。

3.争取相关部门的支持协作，形成禁毒宣传教育工作全力。学校极力争取新城区（街道）司法、公安、社区等部门组织的支持配合，整合多方资源，形成学校、家庭与社会的联动机制与合

3力，共同做细做实禁毒宣传教育工作，帮助小学生特别是留守儿童识毒、防毒、拒毒。

4.学校将学校各部门、各班级组织开展相应禁毒宣传教育工作纳入期末年终安全稳定教育工作与绩效考核。

5.经费保障。学校筹措一定经费，提供禁毒宣传教育活动开展必要的经费支出保障。

6.学校各相关科室部门做好活动资料的收集存档，及时上报开展活动资料，认真开展工作总结，做好迎检准备工作。

附件：重庆市涪陵李渡街道李渡小学关于成立学校禁毒宣传教育工作领导小组的通知

重庆市涪陵区李渡街道李渡小学校

2014年04月18日

主题词：禁毒 宣传 教育 工作 方案

报送：李渡街道教育管理中心、李渡新区派出所、李渡新城区司法所、新城区社区卫生服务中心

抄发：学校各科室、幼儿园、双桂小学

李渡小学安稳办公室2014年04月18日

（共印5份）

送审稿 重庆市涪陵区李渡街道李渡小学校文件

李小文„2014‟X号签发人：李国华 ———————————————★——————————————

涪陵区李渡街道李渡小学

关于成立学校禁毒宣传教育工作领导小组的通知

学校各科室（部门）、双桂小学、幼儿园：

为认真贯彻落实《区教委关于印发教育系统2014年禁毒宣传教育工作实施方案的通知》（涪教委办发[2014]96号）文件精神和工作要求，履行学校禁毒宣传教育工作职责，强化“珍爱生命，防毒拒毒”主题宣传教育活动的深入有效开展的组织领导，不断提高师生识毒、防毒、拒毒能力，实现师生不吸毒，校园无毒品的工作目标，经研究成立学校禁毒宣传教育工作领导小组，其领导小组成员如下：

组长：李国华（学校校长兼党支部书记）

副组长：刘永（新城区司法所所长—法制副校长）

尹东（社区卫生服务中心院长）

余清明（学校副校长）

刘志强（李渡新区派出所民警）

成员：夏吉宏（学校安稳办主任兼总务副主任）

杨家俊（学校工会主席）

刘小平（双桂小学校长）

文应友（学校教导主任）

兰茗（少先队辅导员）

何远见（学校教导处副主任兼教科室主任）

刘小兰（学校幼儿园负责人）

领导小组下设办公室（学校安稳办公室），夏吉宏兼任办公室主任、学校安稳办干事为工作人员，负责领导小组日常事务工作。

（此页无正文）

重庆市涪陵区李渡街道李渡小学校

二○一四年四月十五日

主题词：禁毒 宣传 教育 领导 小组 通知

报送：法所、新城区社区卫生服务中心

抄发：李渡小学安稳办公室2014年04月15日

禁毒教育活动方案 篇6

学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为了进一步普及禁毒宣传教育，使广大学生认清毒品的危害，激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情，提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。学校党支部和少先队在国际禁毒日6月26日来临之际将做好如下工作：

一、加强宣传，为开展毒品预防教育工作创造良好条件

1、充分利用黑板报开展防毒禁毒知识宣传活动，普及学生禁毒知识。

2、组织学生上网，浏览互联网上“禁毒教育网”，获取大量禁毒知识。

3、各小队利用课余时间，通过发放宣传单、画漫画等形式开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动。

二、充分利用学校宣传阵地，发挥校内教育主渠道的作用

1、利用主题班会、广播站、升旗仪式、间操等时间，广泛宣传毒品预防知识，增强广大学生拒毒、防毒的意识。把禁毒知识灌输给每一位学生，使学生提高认识，远离毒品。

2、积极引导学生阅读禁毒系列丛书及各类宣传资料。如《法制日报》、《中国法制》杂志、《小学生毒品预防教育挂图》、《珍惜生命，拒绝毒品》教育挂图等，并组织好学习活动。

三、提高认识，加强领导，增强学校毒品预防教育工作的责任感

高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。

四、实施步骤： 系列宣传活动时间从6月2日起至6月27日止，具体安排如下：

1、张贴、悬挂禁毒标语和海报时间：6月3日（星期二），地点：校内

负责部门：党支部

2、向家长发“珍爱生命、远离毒品”

为主题的一封信 时间：6月23日（星期二）负责部门（人）：安保专干

3、组织学生接受禁毒专题教育讲座

时间：6月18日（星期三）生命，拒绝毒品》教育挂图等，并组织好学习活动。地点：电教 主讲：赵祖福 学生：四--六年级学生 负责部门：少先队

4、开展多媒体禁毒宣传

时间：6月2日-6月27日 阵地：校园广播站、校园网站、黑板报等

（1）、每班观看一课堂的禁毒宣传教育光蝶（2）、少先队派发禁毒宣传资料；（3）、学校少先队出一期禁毒宣传板报。

学校通过开展以上活动，提高了广大师生对毒品的认识，增强自觉抵御毒品的能力，全面推进学校毒品预防教育工作的开展。

禁毒教育活动方案范文五篇【二】

一、活动时间

6月20日—30日。

二、活动主题

抵制毒品，参与禁毒。

三、活动内容

（一）提高学生的禁毒法律知识水平。以宣传《禁毒法》、合成毒品危害知识为重点，面向中小学生开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，进一步提高学生的禁毒法律知识水平。

（二）开展“五个一”禁毒防毒主题教育。围绕“6.26”国际禁毒日开展集中宣传教育活动，通过宣传栏、展板、电子屏、QQ群、微信群等宣传载体，向广大青少年宣传毒品的危害，使每一名青少年自觉做到远离毒品。推动禁毒宣传“五个一”主题教育，即组织青少年“开一次主题班（队）会”、“读一本禁毒好书”、“写一篇禁毒心得”、“看一部禁毒好电影”、“登陆一次禁毒网站”等，使广大青少年充分了解毒品给家庭、社会和个人带来的巨大危害，进一步增强拒毒防毒的意识。

（三）推动禁毒进课堂、进校园、进社区。一是做到禁毒宣传教育进课堂，根据《中小学生毒品预防专题教育大纲》规定，开展禁毒专题教育；二是做到禁毒宣传教育进校园网络，学校要加强网络禁毒教育，通过校园网发布禁毒宣传教育信息，引导学生学习禁毒知识，拒绝毒品、远离毒品；三是做到禁毒宣传教育进社区、进家庭活动，广泛开展“小手拉大手”和学生禁毒志愿者活动，带动禁毒教育从学校向社区和家庭辐射。

四、活动要求

（一）提高站位，高度重视。各单位要充分认识开展禁毒教育的重要意义，加强组织领导，精心设计活动，认真抓好落实，确保活动取得实效。

（二）广泛发动，突出实效。各单位要广泛发动，加强青少年对新型毒品危害的了解，增强青少年防范新型毒品危害的能力。要结合青少年的生理和心理特点，开展多种形式的宣传教育与社会实践活动，提高毒品预防教育的科学性、针对性和有效性。

禁毒教育活动方案范文五篇【三】

一、宣传教育活动的指导思想

为大力宣传党 和政府的禁毒方针、政策、决心及措施，切实做好“禁毒宣传进校园”活动，结合我校实际，采取多种形式，教育学生深刻认识毒品的严重危害，激发历史责任感，积极参与禁毒斗争，在“6.26”国际禁毒日前后期间开展禁毒宣传教育活动，进一步在我校掀起禁毒宣传教育活动的高潮。

二、具体活动如下：

1、开展“珍惜生命，远离毒品”主题中队会活动。

形式要求多样化，演讲、辩论、知识抢答、小品、故事会等形式均可。

如（1）加强学习。如：我国的禁毒方针是什么?（“四禁并举，预防为本，严格执法，综合治理”。）什么是毒品犯罪?毒品犯罪是指走私、贩卖、运输、制造毒品和非法种植毒品原植物等严重犯罪活动。

什么是禁毒?禁毒是禁吸（禁止吸注滥用毒品）、禁贩（禁止贩卖毒品）、禁种（禁止非法种植毒品原植物）、禁制（禁止制造毒品、非法贩卖运输、制造易制毒化学物品）的总称。

（2）讨论：青少年朋友该如何抵制毒品的诱惑呢?

a、培养健全人格，发展广泛兴趣。

b、克制盲目的好奇心理和侥幸心理。如果你面对着毒品的诱惑，你的面前就是万丈深渊，千万不能多迈一步，只有一个选择：躲！

c、慎重交友 远离烟酒。

2、各班制作禁毒宣传墙报或手抄报。要求精心设计，认真组稿，板面新颖，并组织全班同学学习和队干部交流学习。

3、组织观看禁毒专题片，进行“我们拒绝毒品”观后感交流。、“6.26”前后期间挂禁毒标语经及禁毒持图，营造良好的禁毒气氛。、红领巾广播站做好禁毒宣传工作。

6、开展“不让毒品进我家”宣传活动。以低年级制作一张“幸福小卡”、中年级写给亲人一封信、高年级做一份手抄报的形式把爱与健康的信息传递。

7、组织家长代表与少先队员代表进社区，参加“禁毒拒毒宣誓签名活动”。

禁毒是一场全球性重大斗争，也是一项国际规模的巨大系统工程，必须动员全社会广泛参与和行动。我们积极创建和谐校园，同时为创建“无毒社区”尽最大的努力。

禁毒教育活动方案范文五篇【四】

为做好我镇青少年毒品预防教育工作，提高青少年识毒、防毒、拒毒的毒品意识，根据省、市、县关于青少年毒品预防教育工作的文件精神，结合我镇禁毒工作实际，经党政主要领导研究决定，在全镇开展青少年毒品预防教育活动，特制定如下方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《禁毒法》、《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》和《全国青少年毒品预防教育规划（2016-2018）》和习近平总书记等中央领导同志对禁毒工作的系列重要指示精神和省委、省政府关于进一步加强禁毒工作的部署为指导，根据青少年生理和心理特点，遵循和把握教育规律，以校园为重要阵地，结合禁毒人民战争攻坚战“净土行动”的开展，发动社会各方积极参与，有效净化青少年成长的社会环境，通过禁毒知识的普及、青少年抵御毒品能力的增强，实现青少年毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合，进一步降低毒品的社会危害，为平安野马川、法治野马川建设作出新贡献。

二、组织领导

为使青少年毒品预防教育活动顺利开展，特成立工作小组，组成人员名单如下：

Xx

领导小组下设办公室在镇综治办，xx同志兼任办公室主任，xx、xx同志负责具体日常事务。

三、主要活动内容

青少年毒品预防教育以学校为重点，组织各教学点开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题毒品预防教育活动，以《禁毒法》、《禁毒条例》结合日常生活实例为宣传教育重点。各教学点要把青少年毒品预防教育工作作为教学工作中的一项长期工作任务来抓，继续推进“参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次禁毒主题班会”等“五个一”活动，通过宣传教育进一步加强对中学生毒品预防宣传教育，努力提高广大学生的识毒、防毒能力，掌握拒绝毒品的方法与技能，引导、帮助青少年人人知晓毒品危害，自觉维护校园安全，促进和谐校园建设。

1、参观一次禁毒展览。各教学点通过组织师生参观制作的毒品知识宣传专栏、展板，浏览禁毒书籍、图片、报刊等向师生形象地展示毒品危害。通过参观让学生认识到毒品的危害，禁毒工作是历史以来的重任，并且将长期坚持，远离毒品需从小做起、从身边做起。

2、观看一部禁毒影片。利用学校多功能大厅的多媒体、各班级的多媒体播放禁毒宣传教育片，学校有计划地组织全校师生观看。

3、上一堂禁毒课。各教学点以青少年毒品预防宣传教育为重点，充分利用上班会课的机会为学生上一节禁毒教育课，各班主任积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。使教师进一步提高对禁毒工作重要性的认识，增长了这方面的知识，从而增强了对学生教育的主动性和实效性。

4、开展一次禁毒征文比赛。立足于升华思想认识、拓展教育成果，开展禁毒征文比赛活动。

各教学点要开辟禁毒教育主题专栏，积极报送作品，营造全民动员，全员参与的禁毒氛围。

5、开展一次禁毒主题班会。要求各教学点各班班主任组织一次以禁毒为主要内容的主题班会，积极开展禁毒讨论。通过学生之间的交流讨论、教师指导总结，让学生更深入的了解到毒品对国家、对社会、对家庭及对个人身心的严重不良影响，提升了学生自觉远离毒品的防毒、拒毒意识。

四、工作要求。

1.要统一思想，提高认识。活动参与者要深刻认识到我镇当前禁毒工作的新形势、新任务，增强紧迫感和责任感。镇禁毒办要牵头督办，做好带头示范作用；教管中心要做好安排部署，充分发挥主体作用；各学校要尽力组织实施，全力构建禁毒宣传主阵地。

2.围绕重点，突出实效。各校要紧密结合实际，根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点，以及学生的知识结构、认知能力等特点，开展合成毒品讲座、视频播放，与法制教育、心理健康教育有机结合起来，将“五个一”活动相关工作做细、做深、做实，务求取得实效。

3.要广泛收集，及时上报。各校要明确专人负责宣传素材和资料的收集，广泛宣传学校毒品预防教育开展情况、好的做法以及取得的成效，活动结束后及时拟定禁毒预防教育工作的方案、图片、心得体会、工作总结等到镇禁毒办。

禁毒教育活动方案范文五篇【五】

为贯彻国家禁毒委和区、市禁毒办关于切实做好“6.26”国际禁毒日期间宣传工作的通知要求，发动广大人民群众积极投身禁毒人民战争，推进无毒社区创建，构建和谐平安，结合实际，特制订全镇“6.26”国际禁毒日宣传活动方案：

一、组织领导

为确保宣传活动有声有色，取得成效，在县禁毒办统一领导下，我镇成立“6.26”国际禁毒日宣传活动领导小组，由镇党委副书记任组长，分管领导、禁毒办主任、副主任为禁毒宣传工作具体负责人，负责宣传活动的组织协调。领导小组下设办公室，由禁毒专干负责宣传工作材料、信息的收集和汇报。

二、工作目标

6月26日国际禁毒日主题：参与禁毒斗争，构建和谐社会。按照“四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的方针，利用“6.26”国际禁毒日这一开展禁毒宣传活动的有利时机，组织开展面向全社会的禁毒宣传教育，重点加强青少年特别是在校中小学生的禁毒宣传教育，引导他们树立“拒绝毒品，珍爱生命”的意识，提高他们认知毒品、远离毒品、抵制毒品的能力，强化对涉毒犯罪预防教育，确保青少年一代的健康成长。

三、活动安排

（一）学校上一堂法制课，办好宣传一个专栏。

（二）各村委做好一个宣传展板。

（三）到街上开展一次宣传活动。

四、要求

禁毒教育工作实施方案 篇7

自2009 年起, 四川省委、省政府推出了藏区“9+3”免费职业教育计划, 即充分利用四川内地已成熟的职业教育, 发挥各类中职学校的优势, 让藏区学生“走出去”, 到内地中职学校接受为期3 年的免费职业教育, 完成学业后再“回来”, 为藏区培养一大批生产应用型人才, 成为当地的技术中坚力量, 更好更快地推动藏区的经济发展, 实现四川民族地区的跨越式发展和长治久安。

为了解藏区“9+3”学生禁毒宣传教育现状, 我们对四川省某职业学院部分藏区和内地学生进行了问卷抽样调查, 现介绍如下。

1 对象和方法

1.1 对象

选取四川省某职业学院一年级全体藏区“9+3”学生共116名, 均为女生, 年龄最大的19 岁, 最小的14 岁, 平均16.52 岁;选取的内地学生为藏区“9+3”学生的同班同学, 共102 名, 均为女生, 年龄最大的17 岁, 最小的15 岁, 平均16.12 岁。

1.2 方法

采用自主设计的禁毒教育调查问卷对该校藏区和内地学生进行调查, 内容包括学生对毒品基本知识的了解情况、对相关法律常识的掌握情况、对禁毒知识的获取途径以及情景模拟中学生如何应对等。共有35 道单项选择题和6 道多项选择题。对调查结果运用SPSS 13.0 统计软件进行数据分析。

2 结果

2.1 毒品基本知识知晓情况

藏区“9+3”学生不知道什么是毒品的占36.9%, 高于内地学生的25.0%;53.0%的藏区“9+3”学生知道注射毒品会传染爱滋病、肝炎等疾病, 低于内地学生的69.0%;知道海洛因是传统毒品、摇头丸是新型毒品的藏区“9+3”学生占21.1%, 低于内地学生的45.2%;相信吃一两次摇头丸是不会上瘾的藏区“9+3”学生占12.3%, 高于内地学生的4.0%。以上各项两组学生比较, 均有显著性差异 (P<0.05) 。

2.2 禁毒相关法律常识掌握情况

我国《刑法》规定, 已满16 周岁的人实施毒品犯罪, 应当负刑事责任, 藏区“9+3”学生有43.1%知道, 内地学生有60.8%知道, 两者比较, 有显著性差异 (P<0.05) 。对吸食、注射毒品的违法行为人由公安机关处10 日以上15 日以下拘留, 并处2 000 元以下罚款这一规定, 藏区“9+3”学生有35.3%知道, 内地学生有53.9%知道, 两者比较, 有显著性差异 (P<0.05) 。《中华人民共和国禁毒法》规定:禁毒是全社会的共同责任, 对此藏区“9+3”学生有29.3%知道, 内地学生有38.2%知道, 两者比较, 无显著性差异 (P>0.05) , 具体见表1。

2.3 学生获取禁毒知识的途径

据调查, 29.3%的藏区“9+3”学生获取禁毒知识的途径是传统媒体, 这也是最主要途径。除此之外, 藏区“9+3”学生获取禁毒知识的途径中, 网络媒体占18.1%, 学校专题讲座占25.0%, 社会公益广告占12.9%, 家人朋友占14.7%。对于内地学生来说, 获取禁毒知识最主要的途径也是传统媒体, 如电视、广播、报纸等。在禁毒知识获取途径中的网络媒体这一途径, 藏区“9+3”学生与内地学生比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) , 其余途径两者比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。具体见表2。

2.4 预防毒品犯罪

在面对毒贩或毒品诱惑时, 学生选择的应对措施是:42.2%的藏区“9+3”学生选择提出相反意见或转移话题, 选择直接拒绝的有30.2% , 选择找借口溜走的占27.6%, 与内地学生相比, 有显著性差异 (P<0.05) 。选择秘密报案的藏区“9+3”学生占16.4%, 而当毒贩毒友逼自己吸毒并威胁时, 第一时间告诉师长的藏区“9+3”学生占69.0%, 这两项与内地学生比较, 没有显著性差异 (P>0.05) , 具体见表3。对“染上毒瘾一般有哪些迹象”这个问题, 26.0%的藏区“9+3”学生知道“藏有吸毒工具 (如注射器、锡纸、切断的吸管、羹匙、烟斗等) ”, 与内地学生 (45.0%) 比较, 有显著性差异 (P<0.05) ;藏区“9+3”学生有19.0%知道“为掩盖手臂上的注射针孔, 长期穿着长袖衬衣”;有15.0%的藏区“9+3”学生知道“面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦”。

3 讨论

根据调查结果分析, 藏区“9+3”学生毒品知识十分匮乏, 部分知识的知晓率与内地学生比较, 存在显著性差异 (P<0.05) 。处于青少年阶段的学生, 好奇心强, 自制力差, 法制观念薄弱, 受到诱惑容易误入歧途。另有调查显示, 13.0%的藏区“9+3”学生表示如果有机会, 可能会尝试一下吸毒, 如果不加以引导, 这种想法很容易导致涉毒。同时, 藏区“9+3”学生对毒品基本知识缺乏了解, 约1/3 的藏区“9+3”学生不知道什么是毒品, 对禁毒相关法律常识知晓率不高, 藏区“9+3”学生获取禁毒知识来自学校禁毒教育专题讲座的只占25.0%, 主要还是来源于电视、广播、报纸等传统媒体。学校作为禁毒预防教育的主要阵地[1], 能为学生提供系统的理论教育, 能把握青少年成长学习的生理和心理规律, 能将心理学、行为学等学科的前沿理论与方法融入禁毒宣传教育活动中[2]。因此, 对藏区“9+3”学生开展学校禁毒教育十分必要和迫切。

关键词：藏区“9+3”免费职业教育计划,毒品犯罪,青少年,禁毒教育

参考文献

[1]赵双.青少年禁毒宣传教育存在问题反思——以学校教育为视角[J].长春教育学院学报, 2013 (5) :42-43.

专项禁毒工作不会终止 篇8

公安部党委随后决定，全国公安机关开展为期半年的“百城禁毒会战”。

也是在这一年，国家禁毒委员会首次组织各成员单位委员带队检查督导，最高法、海关总署、外交部、司法部、人社部、国家安全部、安监总局等部门专题研究部署禁毒工作，财政部、国家发改委、科技部等部门加大禁毒经费、基础设施建设、禁毒科研投入。

公安部禁毒局相关负责人（以下简称“禁毒局”）对本刊记者表示，这一轮会战结束后，专项禁毒工作不会终止，因为“当前禁毒斗争形势更加严峻、复杂”。

效果最显著的禁毒会战

长期以来共同打击毒品犯罪的国际合作，并未彻底解决毒品问题，近年来伴随着新型毒品的出现，某些地区的毒情甚至有愈演愈烈之势。

公安部禁毒局提供给本刊记者的信息显示，从西南的“金三角”地区，流入了境内毒品交易市场80%以上的海洛因和90%以上的冰毒片剂;西北境外的阿富汗，是全球最大的鸦片和海洛因产地;东南沿海地区时有来自南美的可卡因在此中转。

2014年，公安部禁毒局公开表示，由于被境外毒潮包围，中国毒情形势目前已发生深刻变化，今后相当长一段时间内，中国毒品违法犯罪活动将进入“持续活跃期”。

在此背景下，2014年9月29日公安部部署全国公安机关开展为期半年的百城禁毒会战。

《瞭望东方周刊》：“百城禁毒会战”以六大战役（打击制毒犯罪、堵截毒品内流、查控吸毒人员、清剿毒品集散分销、整治外流贩毒、打击网络涉毒活动）为载体，以109个重点城市为主战场，如此规模，是否取得了预期效果？

禁毒局：这场百城禁毒会战是近年来组织最严密、措施最有力、效果最显著的禁毒专项行动。

总结百城禁毒会战，主要有六个方面成效：一是整体战果呈现跨越式增长。会战期间，全国共破获毒品犯罪案件11.5万余起，抓获毒品犯罪嫌疑人13.3万余名，查处吸毒人员60.6万人次，缴获毒品43.3吨，同比分别上升85.5%、92.2%、70.7%和44.9%。破案、抓人相当于2012年全年总量，查处吸毒人员相当于2013年全年总量。不少地方反映，半年会战干了过去一年甚至两年的活。

二是制毒犯罪受到集中打击。广东、四川、江苏、福建、山东等地把解决内源性毒品问题放在首位，共破获制毒及前体犯罪案件472起，打掉制毒厂点488个，战果超过前两年总和。

三是毒品渗透受到有力堵截。云南、广西、四川、贵州等地坚持为国家履责、为内地分忧，强化查缉工作，共查破毒品走私及内流案件2.1万起，缴获境外毒品6.7吨。

四是贩毒团伙受到沉重打击。江苏、辽宁、浙江等地坚持打团伙、摧网络，整治集散分销，共破获部级毒品目标案件1027起，打掉5人以上贩毒团伙3130个。

五是吸毒人员受到有力管控。广东、湖南、浙江、云南等地共新发现吸毒人员32.1万名，强制隔离戒毒吸毒人员15.1万名。

六是禁毒执法工作迈上更高台阶。通过超常规、强有力的打击整治，国内毒品供需结构被撬动，一些地方毒情恶化势头被遏制，海洛因、冰毒晶体及片剂、氯胺酮平均价格上涨30%至45 %。

《瞭望东方周刊》：作为本次会战的一大特点，“全警参战”是如何得以体现的？

禁毒局：公安部多次召开警种协调会，各部门各警种迅速行动、协同作战。治安部门和派出所共破获零包贩毒案件3.6万起，查控吸毒人员37.5万人次。公安边防部门查获毒品5.38吨，延伸破案1477起。刑侦部门破获毒品犯罪案件3.5万起，抓获毒贩3.8万名。网安部门协助破获毒品大要案件4495起，抓获毒贩1.2万名。技术部门协助破获毒品大要案件3000多起，打掉制贩毒团伙500多个。公安情报部门协助破案2.8万起。交管部门依法注销吸毒成瘾人员机动车驾驶证2.2万个，拒绝1.1万名吸毒成瘾人员申领驾驶证。监管部门新收戒吸毒人员11.3万名，并深挖涉毒线索。禁毒部门破获部级毒品目标案件上千起，缴获毒品22.3吨。铁路、交通、民航、森林等行业公安机关及海关缉私部门积极开展毒品查缉等工作，形成整体联动。

斗争形势严峻复杂

在中国禁毒史上，2014年是极不平凡的一年。

当年，全国共查获吸毒人员88.7万人次，强制隔离戒毒26.4万人，同比分别上升30.2%、12.4%;责令社区戒毒19.7万人次、社区康复4.5万人次，执行率达到67.7%。

禁毒国际合作也得以深入推进，公安部禁毒局相关负责人对本刊记者称，除中老缅泰、中越、中塔联合扫毒行动外，缅北、老北替代种植工作及中外情报交流和联合行动都取得了不小的成就。

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《瞭望东方周刊》：国家重视与强势打击的背景下，当前禁毒斗争形势是否仍不容乐观？

禁毒局：当前，国际毒潮泛滥的局面仍在发展，全球范围的毒品制造、走私、贩运、滥用问题更加突出，一些国家和地区毒品问题持续恶化。受国际“大环境”和国内“小气候”双重因素影响，我国面临的禁毒斗争形势更加严峻、复杂，禁毒工作任务仍很艰巨、繁重。

境外毒品渗透势头不减，堵截毒品入境难度加大。“金三角”地区罂粟种植和冰毒生产仍保持较大规模。该地区所产毒品主要向我国渗透，去年云南查获海洛因6.9吨、冰毒片剂9.9吨。

“金新月”地区仍是全球最大的海洛因产地，阿富汗罂粟种植对我国潜在威胁和现实危害增大。

南美可卡因过境时有发生，并向我国零星走私渗透，去年全国查获南美可卡因案件98起。

国内制毒犯罪仍很猖獗，遏制毒品来源难度加大。受毒品暴利刺激，国内制造合成毒品问题仍很严重。

2014年，全国破获制造冰毒案件413起， 同比增加18%，缴获冰毒、氯胺酮24.9吨，近八成集中在广东、四川。

受打击力度加大的影响，制毒活动逐步从东南沿海向内地蔓延，去年全国打掉制毒厂点551个，遍布24个省区市。

受国内庞大消费需求影响，跨境跨区域贩毒活动持续高发，零星贩毒活动突出，特殊人群贩毒猖獗。贩毒活动组织化、专业化程度越来越高，利用网络、物流寄递渠道贩毒活动突出。毒品犯罪武装化、暴力化特征日益明显，共破获武装贩毒案件516起，缴获枪支382支。

毒品滥用问题日益严重，巩固戒毒成果难度加大。截至2014年底，全国累计登记吸毒人员295.5万名。尽管滥用海洛因人员增长势头趋缓，但基数庞大，目前登记145.8万名，复吸率高，治理难度大。

滥用合成毒品人员急剧增多，目前已发现145.9万名，年均增长36%，累计登记人数首次超过滥用传统毒品人数，滥用人员低龄化、区域扩大化、种类多样化趋势更加明显，由此酿成自杀自残、暴力杀人、驾车肇祸、劫持人质等极端案件屡有发生。

随着境内外对制毒原料需求不断扩大，麻黄碱、羟亚胺、邻酮等制毒原料流失问题日趋严重。仅在百城禁毒会战中，全国就破获制毒原料犯罪案件335起，缴获制毒原料163.7吨。

为逃避监管打击，不法分子不断寻找新的非列管化学品作为原料进行替代，大量非管制化学品流入制毒渠道。制毒物品在流入国内制毒渠道的同时，走私境外多个国家，引起国际社会广泛关注。

《瞭望东方周刊》： “会战”过程中，公安部掌握的吸毒人员总体态势如何？

禁毒局：从毒品滥用情况看，有以下三方面突出特点。第一，国内登记在册吸毒人员数量的持续增长，截至2014年底，全国累计发现、登记吸毒人员295.5万名，实际吸毒人数超过1400万。

35岁以下吸毒人员占57.1%，其中不满18岁者有2.9万名，占1%。青少年是合成毒品滥用的主体。全国有9个省（区、市）吸毒人数超过10万人。

《瞭望东方周刊》：在人们关注的互联网涉毒犯罪领域，现状如何？

禁毒局：种类多元化，各类网络应用服务均被涉毒分子利用，现实存在的各类毒品违法犯罪均在网上得到复制。形式隐蔽化，网上涉毒活动从公开空间转向私密空间，利用各种隐语、暗语、行话和网上私密空间掩护涉毒活动。使用普及化，几乎每一部手机都是互联网终端，大多数毒品犯罪都可与互联网关联，都可经互联网与用户终端发生联系。

互联网的极强传播能力，使涉毒信息突破传统条件下时空、人际等客观因素制约，以几何级数扩散蔓延。互联网这个“虚拟社会”正成为打击毒品违法犯罪的重要战场。

习近平总书记以及孟建柱、郭声琨等中央领导同志近期相继作出重要批示，要求依法加强网络社会管理，切断网上毒品犯罪。公安部决定，从2015年4月开始，部署全国公安机关开展为期3个月的网络扫毒专项行动，集中打击整治互联网涉毒违法犯罪活动。

雷霆手段没有止步

“会战”是典型的集中打击行动，用公安部禁毒局相关负责人的话来说，通过开展“会战”，各地集中时间、集中力量对制造毒品、贩运毒品、毒品滥用等主要毒品问题开展了重点攻坚，全国的毒品形势已经出现了明显改观。

负责人特意强调，禁毒部门的雷霆手段仍将持续，扫毒行动不会有明确时间节点。

《瞭望东方周刊》：本轮会战结束后，针对中国的吸毒、贩毒情况，还会有什么样的措施？

禁毒局：我们将持续以遏制境外毒品入境渗透和境内毒品内流为重点，推动建立完善毒品公开查缉堵截机制。

具体来说，云、桂等边境地区要进一步加强对入境毒品路线和入口的分析研究，把流动检查站与固定检查站结合起来。建立全天候、全方位、全环节的查缉体系，有利于积极推动堵源截流工作向境外延伸缉。相关地区将建立寄递实名制，严格执行验视制度。重点省要加强情报信息研判，有针对性地在重要进出省公路口子、机场、车站、港口开展点对点查缉。

打击毒品消费群体和萎缩毒品消费市场是我们工作的一个重点，而针对控制本地毒品零销市场的贩毒团伙和乱点，务求打掉一批从事零包贩毒的坐地户，和一批社会危害严重的涉毒治安乱点。

我们还要求基层派出所、刑警队、禁毒专业队等警种部门，在零包贩毒团伙网络梳理和打击环节密切配合，把打击零包贩毒与查处吸毒人员结合起来，始终保持对毒品犯罪活动的严打高压态势。

对于新形势下的毒品问题，我们将持续关注督导陆丰、长汀、临泉等重点地区的整治工作，推动广州打击外国人贩毒活动的持续开展。我们也将尽快完善不同类型整治地区确立的依据、标准和程序，引入分类整治和长期关注工作机制。

结合“百城禁毒会战”情况，我们会对全国重点地区进行分析，同时确定一批重点地区，适时开展新的打击和整治行动。