学雷锋志愿服务站（精选15篇）
1、成立由党支部、居委、物业公司三家联合组建的志愿服务工作站领导机构，明确工作站负责人，并有专门的工作人员专职或兼任负责工作站的日常事务。
2、建立常态化的志愿者队伍，如，青年、巾帼、党员、红十会等志愿者队。
3、对所有参与志愿服务的人员进行登记，对参与志愿服务满10小时并能经常参与志愿服务的志愿者在上海志愿者网上注册。
4、工作站负责人要组织人员及时摸清社区居民需求信息并建立档案，供志愿者开展活动之用。
5、服务项目主要围绕“三关爱”、“邻里守望”学雷锋等主题，针对社区居民需求，提供相应志愿服务活动项目列表，重点开发助老助残和青少年教育等公益类、服务流动人口和外来务工人员等新上海人管理服务类、社区治理类、小维修和应急帮扶等服务类、维权类、文体类等“六大类”志愿服务项目。
6、在小区内及时公布将要开展的各类志愿服务活动，为居民区学雷锋志愿服务小组活动开展提供方便。
7、做好活动记录、信息简报或新闻媒体报道等能体现活动成效的材料整理工作。
( 一) 志愿服务的概念
志愿服务是一种不以取得报酬为目的, 非强制实施的服务活动, 属于群体行为或个人行为, 即参与者利用自己的知识、技能、财富, 通过各种志愿服务活动实现对社会的服务, 或对有困难的群体及个人提供帮助。志愿服务活动流程框架如下图:
( 二) 志愿服务的特征
1、自愿性、自发性
志愿者在进行志愿服务活动时必须是自愿的、自发的, 非强迫的, 这样才能区分志愿服务与其他服务。在我国, 大多数志愿活动的发起者都是政府、社会组织等。但是参与志愿服务是自发的, 有权利选择参与或拒绝。因此, 在参与志愿活动的过程中, 自愿性是首要前提, 也是区别于其他服务的关键。
2、无偿性
志愿服务活动不以营利为目的, 不以物质报酬为趋向, 与追求个人利益最大化的经济行为有明显区分。在参与志愿服务时, 目的在于给社会或他人提供便利性, 因此, 志愿服务的本质是奉献社会、服务社会。
3、教育性
志愿服务参与的过程中, 可以提高参与者的实践能力, 完善分析问题的思路, 改善了参与者的品质。在参与志愿服务过程中, 可以不断的获得无形的财富, 可以进一步加强参与者对人生观和价值观的思考。在共同完善志愿服务体系的同时, 可以促使更多的志愿者参与到志愿服务中, 奉献爱心, 帮助他人。
二、我国高校志愿服务的现状分析
( 一) 普遍缺乏社会认知
在我国, 由于高校志愿服务活动开展较晚, 校内外开展的志愿服务活动大多流于形式, 且志愿者自身服务技能有限, 难以激发其长期参与性。除此之外, 在社会中也缺少认同感, 在工作招聘时, 志愿服务经历常常被忽略。为此我们在蚌埠市展开了调查, 首先对于社会居民, 当地居民对志愿者有清晰认知的占54. 3% , 剩余居民对于志愿服务无明确了解, 其中对志愿服务有清晰认知的居民以青少年为主。基于此, 在蚌埠市各大高校开展调查, 有65% 的学生在大学期间参与过志愿服务活动, 其中23% 的学生属于长期参与。
( 二) 社会物资依托不足
现行志愿服务过程中, 物资短缺是主要障碍之一。调查显示, 高校志愿服务组织负责人认为物资缺乏是制约志愿服务发展的比例为68.2% 。目前, 高校志愿者协会的物资来源有: 一是学校团委支持, 二是校内或校外的个人或团体自愿捐助。但由于物资分配有限, 捐助主体较少, 捐赠不稳定且部分物资质量有待提高, 使得高校志愿服务在物资方面上面临较大的问题。
( 三) 志愿服务组织稳定性不足
随着大学生社团活动的增加, 他们越来越重视自己综合素质的提高, 乐于参与各种社团活动, 因此志愿服务活动的参与度较高。但由于部分志愿服务比较辛苦且较为单一, 参与者在参与过程中热情度会逐渐降低。这一现象的存在会增加志愿服务人员的流动性和不稳定性。除此之外, 明显发现在志愿服务的过程中, 由于志愿者没有接受过系统化的志愿服务培训, 导致其服务技能不足, 不能有效的捕捉到被帮扶群体的需求点, 挫伤了志愿者参与活动积极性, 而且部分志愿者参与活动属于跟风行为, 对现实问题估计不足, 会在活动中产生出不满和浮躁心理。基于此, 我们在蚌埠各高校开展了对于参与志愿服务活动原因的调查, 成果如下表1:
三、完善我国高校志愿服务的对策
( 一) 对志愿者进行合理定位
在志愿活动中, 首先要对志愿者进行准确合理的定位。志愿者是不要酬劳的群体, 需要给予其应有的尊重和理解。不能把志愿者当成免费劳动力, 基于长期的错误观点, 导致我国志愿服务人员热情度减弱。
( 二) 对志愿活动进行约束和管理
部分高校志愿者协会认为, 由于志愿活动的参与有其无偿的和自愿性的特征, 因此不需要对其管理过于苛刻严格。实则不然, 松散的管理条例会加强体系内部的不正规性, 以至于志愿者们产生疑问或误解, 导致志愿服务的参与度降低。因此, 制度上的约束与管理, 可以保证志愿协会合理有序的进行志愿服务活动, 是非常必要的。
( 三) 完善志愿服务的保障机制
我国高校的志愿服务保障机制相对较弱, 由于高校内的志愿服务团体在参加和举办志愿服务活动时, 有较强的临时性、随机性和非系统性。政务和学校没有理由定期发放资金去扶持志愿服务活动。因此, 需要我国高校的志愿服务活动做到项目化和定期化。其次, 社会性的志愿服务机构应该增加对于高校志愿者的认证机制, 对于长期开展志愿服务活动的志愿者给予志愿服务保险来保障其生命财产安全。除此之外, 政府应该加大支持力度, 每年给高校划拨一定的志愿服务经费, 帮扶高校开展志愿服务活动。高校也可以利用社会公益团体、学校校友等社会资源, 多层次、多渠道、多方面的筹措资金, 支持志愿服务活动的顺利开展。
( 四) 完善志愿服务评价机制
根据活动开展情况分析, 我国大部分高校缺乏合理的志愿服务评价机制, 使得评价标准单一且偏颇。评价和评审方式的不足, 增加了高校志愿服务的随意性, 并且在一定程度上挫伤了志愿者的积极性。因此, 我国高校需要建立志愿服务的奖惩机制, 设立专门的部门负责评价志愿者的志愿服务情况, 对优秀志愿服务活动团体和个人给予奖励, 对于表现不良好的志愿服务项目给予帮助和指正, 情节严重者要给予其警告和相应惩罚。志愿服务有志愿性和自发性的特征, 但不能因为这一特征去增加志愿服务的随意性, 志愿服务要做到切实可行就要完善志愿服务的评价机制。
( 五) 完善招募制度、优化培训机制
据调查, 在招募过程中我国大多数高校都存在如下的问题, 招募形式过于单一, 对于服务岗位划分不够明确, 无严格的评审方式, 并且招募时工作人员的工作强度大, 后期会产生面试疲劳, 无法做出合理的判断。因此, 需要志愿服务组织从自身出发, 做好合理的项目设计, 制定招募规划, 完善招募标准和方式。例如在招募之前, 要明确志愿者的服务对象、所需服务技能、以及志愿者自身的意愿发展方向等。在招募形式上, 也要做出合理的调整, 改变原有的面试方式, 加入公开演讲、无领导小组讨论、危机公关、情景模拟等内容。在招募过程中也要秉承公开化、透明化、规范化的方式, 明确区分志愿服务技能的性质, 及做好一般技能和特定技能的区分, 便于对志愿者的后期培养及管理。
四、结论
在当今社会, 加快发展志愿者服务活动、建立志愿服务体系对于我国现代化建设有着不可忽视的重要作用, 因此, 各高校应予以充分重视。
基于高校开展志愿服务活动时出现的诸多问题, 笔者认为, 解决问题的关键是加强实践活动。除此之外, 还应该完善规章制度、建立评价和培训机制、提供多样化的招募方式。即从多方面、多维度入手, 共同建设大学生志愿服务体系, 共促社会发展。
摘要：针对现行高校志愿服务组织缺乏社会认知力、物资依托不足、组织内部稳定性欠缺等问题, 运用比较社会学和应用社会学中的研究方法, 并通过实际调研, 对志愿服务管理、志愿者招募、保障机制的建立等方面做出改进, 完善志愿服务活动。
关键词：志愿服务,志愿组织,志愿活动
参考文献
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[摘 要]我国高等教育在经历了从重视“知识本位”到强调“能力本位”阶段之后，把塑造与培养在校学生的人格作为教育的重中之重，这也显示出“人格本位”的趋势。中共十七届六中全会决定要“深入开展学习雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。这些都明确了，雷锋精神以其坚定的理想信念、高尚的道德情操、正确的价值取向，赢得大众的广泛认同，赢得世人的高度礼敬，赢得历史的永久铭记。所以，我们应该积极地推动学雷锋志愿服务活动常态化的建设，通过弘扬雷锋精神大力地推进社会主义核心价值体系的建设，使雷锋精神在促进高校学生成长成才中发挥重要作用。
[关键词]研究生 学雷锋 常态化
[中图分类号] D648；G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）09-0073-02
目前，我国正处在一个由计划经济向中国特色社会主义市场经济转型的重要时期，不断地发展和转型也给社会带来了各种变化，使我们的人才培养与社会需求出现了结构性失衡。由此看来，以理论为本，实践为重，人格本位的教育理念，体现了对我国当代高等教育的反思和新时期高等教育的全新认知。深入探讨该理念的实践路径，在当前显得尤为重要。
一、人格本位主义的理论分析
（一）人格本位主义的概念
马克思主义认为，人格是个体社会化的结果，是人的心理、气质、性格、生活习惯、认知能力、人际关系、态度信仰、道德价值等个性特质的总和。人格并非先天的，而是与后天的生活习惯、教育水平密切相关的。我们的教育不仅是要使学生变得聪明，更是要使学生做有道德的人。因此，人格本位主义的核心精神是让学生拥有知识的同时，培养他们对知识的理解、运用、创造能力，对人类崇高精神的感悟和思索能力，对事物的判断力、认知力，并由此而产生民族精神、社会责任感、诚信品格，产生积极的人生目标、价值取向及为此奋斗的坚韧毅力。
（二）人格本位主义与学雷锋志愿服务活动常态化的相关性
高校学生群体应该成为学雷锋志愿服务活动的核心群体。作为当代中国的高级知识分子，高校学生肩负着历史传承的使命，承载着民族发展的希望，不仅是社会主义事业的建设者和接班人，也是构建和谐社会的后继力量。因此，高校学生群体成为弘扬与继承雷锋精神的先锋队和主力军是在所难免的。
雷锋精神是忠诚于党、热爱人民的报国精神，是勤俭节约、助人为乐的传统美德，是刻苦钻研、干一行爱一行的敬业精神，内涵非常丰富。我们若能将学雷锋活动与志愿服务活动深度结合起来，把人格教育与学雷锋志愿服务活动相结合，有利于把分散、随机的个人善愿转化成专业化、组织化的集体志愿和行动，把自发的善意转化为自觉的善行，最终也就把学雷锋志愿服务活动常态化了。
二、人格本位主义下学雷锋志愿服务活动常态机制的构建
推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，是大力推进并构建社会主义核心价值体系的内在要求，是进一步加强和促进当代大学生、研究生思想道德建设的实质体现。雷锋精神是中华民族优秀的传统文化的体现，是一种强大的精神力量。党中央明确要求以青年学生为重点，发挥青年学生学雷锋的骨干作用，正是以这共同的理想信念与强大的精神力量推动社会主义核心价值体系的构建。
湘潭大学一直把高水平的学术标准和高水平的人格标准作为培养高素质人才的目标和自身责任，也一直致力于学雷锋志愿服务活动的开展，并努力使其实现常态化。经过全校师生的不懈努力，也取得了一定的成果，初步实现常态化机制的构建。
（一）学雷锋志愿服务活动常态化运行机制建设
品牌机制建设，以特色活动为主体，夯实品牌推广基础；以主题宣讲团为特色举措，保障品牌推广开展；以专项基金为保障，确保品牌推广的长效运行。
阵地机制建设，研究生院下设研究生会、研究生团委，各研究生培养单位都相应成立青年志愿者服务队、权益保障部等，还创建“志愿服务基地”、“三月学雷锋基地”、“梦想社区”等。
（二）学雷锋志愿服务活动常态化保障机制建设
组织保障机制的建立。湘潭大学以研究生院为例，下设青年志愿者服务队、权益保障部、研究生支教团等，依靠各个研究生培养单位的青年志愿者等基层组织保障志愿服务工作。
制度保障机制的建立。以湘潭大学雷锋公司为例，制定了《湘潭大学雷锋公司章程》和《湘潭大学雷锋公司五年发展规划》，有效地保障了雷锋公司志愿者、雷锋公司和志愿服务对象的相关合法权益，推动了雷锋公司志愿服务活动的举办和开展。
资金保障机制的建立。通过学校划拨专项经费、校园捐助、自主获取等途径，保障志愿服务活动常态化。
（三）学雷锋志愿服务活动常态化人才机制建设
湘潭大学以研究生青年志愿者服务队为例，从志愿者的培训选拔阶段入手，将培训与日常考核工作有效结合起来，开展志愿者评优考核工作，完善激励机制。目前，在志愿服务人才培养方面已经形成系统的选拔、考核、激励机制。
（四）学雷锋志愿服务活动常态化平台机制建设
湘潭大学研究生院以研究生会、研究生团委为载体，加强对雷锋精神的理论学习，纳入学校雷锋精神理论研究规划。学校设立一系列研究课题，以相继取得的研究成果为学雷锋志愿服务活动提供强有力的理论支撑。实践出真知，以各研究生培养单位的专业特色为基础，精心打造了一系列具有研究生特色和一定影响力的志愿服务实践活动平台。
三、研究的对策及建议
对湘潭大学学雷锋志愿服务活动的开展情况、运行方式等进行分析，对目前高等院校学生学雷锋志愿服务活动中出现的问题进行理论研究，目的在于总结志愿服务活动机制建设的经验与不足，以此来论证建设大学生学雷锋志愿服务活动常态化机制的必要性及重要性。
在调研比较、实践探索、理论总结等过程中，我们发现当代高校在校学生在人格本位主义下学雷锋志愿服务活动常态化机制建设的形式及力度等方面存在不足，进一步完善学雷锋志愿服务常态化机制建设，需从以下几个方面着手。
（一）健全志愿服务组织保障机制
志愿服务组织是学雷锋志愿服务活动常态化开展的根本保障，根据高校实际情况，可以构建“会、站、队、部”四位一体的组织保障机制。具体包括：1.成立高校志愿服务工作委员会；2.建立高校青年志愿者工作站；3.在各院系创建青年志愿服务队，加强各院系的交流；4.在各院系班级创建学雷锋志愿服务团支部，并且在每年五四期间，对学雷锋志愿服务团支部进行表彰。
（二）完善志愿服务活动激励机制
构建湘潭大学学生学雷锋志愿服务活动的激励机制，围绕以学生为本的主旨，以优化大学生成才与就业为目的，采取因地制宜政策，这也需要各级政府部门出台相关政策支持，如精神激励、物质激励、社会激励等。
（三）健全志愿服务社会保障机制
社会保障机制为学雷锋志愿服务活动提供外部环境，能够更好地促进志愿服务事业的健康发展。对于高校学生而言，活动经费的保障和青年志愿者权益保障显得尤为重要。
（四）优化志愿服务人才培养机制
高校要建立起完善的招募和培训机制，配备高素质的组织人员，健全志愿者招募选拔机制并制订完善的培训方案，在完善招募机制的同时夯实培训制度。
（五）强化志愿服务多元化宣传机制
志愿服务组织需要根据不同的主题、不同的活动、不同的参与者进行宣传，发现典型、推广典型，通过新颖的形式向社会公开，这样一种信息公开、资源共享的方式、方法如下：一是优化传统宣传媒介，二是普及新兴宣传媒体。
（六）建立“三角形态”志愿服务网络体系
政府相关部门要加大志愿服务网络注册体系的人力、物力、财力的投入，建立志愿者、志愿者组织、志愿服务对象“三角形态”的志愿服务网络体系。志愿者组织应当安排专门人员对志愿服务记录进行确认、录入、储存、更新和保护，志愿服务机构应建立专门的档案室，安排档案管理人员及时登记档案出入记录，在人员变动时做好交接工作。文档的保管以电子文档为主，纸质文档为辅。
[ 参 考 文 献 ]
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一、指导思想为更好地弘扬雷锋精神，传播志愿者服务理念，推动志愿者服务的深入开展，为构建和谐校园做贡献。
二、工作目标通过建立一支学雷锋志愿者服务队开展富有实效形式多样的活动,引导有热心有爱心的少先队员投身志愿服务活动,切实发挥志愿者的重要作用增强学雷锋的自觉性和主动性
三、组织机构
组 长：徐建伟
副组长：李慧
成 员：高峰 刘洪林 钟洪泽 黄兴明及各班班主任
四、工作内容
(一)开展真爱走进校园活
1、开展爱心助学活动和变废为宝活动，用自己的劳动来帮助困难学生。
3、开展“学校文明从我做起活动培养学生讲究卫生自觉维护校园环境，组织老师和学生们一起进行校容整治,清除白色垃圾,清理校园环境打扫卫生死角，浇花，护绿。
五、实施步骤(一)成立阶段
1、成立志愿者服务队举行成立仪式。
2、制定全年志愿服务实施方案。
（二）活动实施阶段学雷锋”志愿者服务队细化为：“校园卫士队”服务校园及校园周边的环境卫生
（三）总结表彰阶段
1、由学校组织对所有活动资料进行检查,并做好全年志愿者服务活动总结工作。
2、开展志愿者服务活动的评比评选十佳志愿者由学校统一进行表彰。
六、工作要求
1、加强组织领导周密部署活动。各负责人要高度重视身体力行每次活 动都要精心计划精心组织充分准备；每次活动的主要负责人要始终参与在活动之中努力达到预期效果志愿服务人员都要精神振奋全身心投入；活动后要及时总结有效调整确保每次活动顺利实施
2、注重自身形象展现师生风貌，志愿服务人员要加强行为规范注重师生形象讲究文明仪容。
于全军 潍坊鲁台经贸洽谈会服务中心副主任
于全军连续4年担任包村帮扶“第一书记”，扎根脱贫一线，打好立足村情的脱贫攻坚战。入选“潍坊好人”，《潍坊日报》专刊报道先进工作事迹。在临朐县柳山镇冯家沟村任职期间，协助开发台湾幸福小镇、恋恋桃休闲度假村等项目，成功培育台湾红黎等特色农产品，打造了冯家沟蜜桃基地，为产业扶贫趟出一条可借鉴的工作路子;，冯家沟村受台风影响严重，于全军带领村“两委”，抢修生产路4600米，修复滚水桥4座，修复塘坝1个，新建石板桥1座。在昌乐县高崖水库库区克家洼村任职期间，开展冷库配套项目，解决农产品贮存难问题;实施党支部领办合作社的发展模式，成立了克家洼村洪亮果蔬专业合作社;引进昌乐仙月湖生态农业(台湾)示范园项目。
学雷锋志愿服务活动总结
为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神，推动学雷锋志愿服务活动常态化，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步建立健全学雷锋志愿服务工作机制，持续推动学雷锋志愿服务活动常态化开展，进一步弘扬雷锋精神，我乡围绕“学雷锋志愿服务”的主题组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将开展活动总结如下：
一、深入宣传，营造氛围
为了把此次学雷锋活动落到实处，我乡积极响应县文明办发出的号召，结合我乡实际情况制定了学雷锋活动实施方案，把学雷锋活动与党的群众路线教育实践活动结合起来，营造浓厚的学雷锋活动氛围，由此掀起了学雷锋活动的热潮。我乡通过悬挂宣传横幅等宣传方式，开展主题学习、小组讨论等活动，带领干部职工走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，把握雷锋精神的实质。学习雷锋一心为公、全心全意为人民服务，敢于为国家为集体牺牲，不计较个人得失的精神。作为工作人员，更又学习他这种全心全意为人民服务的精神，在日常工作中，不计个人得失、坚守岗位、力争做好本职工作。
二、组织开展形式多样的学雷锋志愿服务活动
（一）开展主题学习活动
我乡3月5日起集中开展学习雷锋精神的专题活动。通过学习日、座谈会、小组讨论等形式学习、讨论新时期学习雷锋精神的伟大意义。在读雷锋日记、讲雷锋故事、学雷锋精神中，提升干部职工的思想道德境界。在乡内大力宣传雷锋式模范人物，在乡内掀起寻找身边雷锋、弘扬雷锋精神的热潮。在全乡营造了尊重关爱模范人物、崇尚学习先进典型的浓厚风气。通过学习活动，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）广泛开展志愿服务活动
1、开展关爱活动。针对当前村（社区）存在的空巢老人、困难职工、残疾人、留守儿童等现象，以毗邻就近、邻里互助为原则，组织我乡志愿者以“一助一”、“多助一”的形式，帮助他们走出困境，积极面对生活。同时我乡还积极组织弱势群体积极主动的参与到志愿服务的活动中来，使他们在活动中获得了价值认同和成就感。
2、开展植树活动。我乡结合“3.12”植树节，组织志愿者开展了一次植树护绿活动。3月17日我乡部分志愿者约20多人来到了弓家河村进行植树活动。当天共种植树苗1000多株。
3、开展宣传活动。深入企事业单位、学校、社区、村社，围绕交通文明、特殊青少年、医疗保健、心理疏导、法制宣传、青少年维权、未成年人保护、消防意识、禁毒防艾等与广大群众切身利益密切相关的领域组织广泛开展宣传教育活动，取得良好的社会效果。共有志愿者及学生等200多人参与其中，发放宣传资料2000多份。
4、开展开展“大扫除”活动。结合城乡环境综合治理活动，组织志愿者广泛开展清洁环境卫生大行动。组织社区群众深入社区楼院、公共场所、街道周边等，清除卫生死角，整治“脏乱差”，共同为建设秀美观英滩作出自己的努力。
“孔胜东学雷锋专车”通过在孔胜东工作车的车身主体制作社会主义核心价值观基本内容标语,配以孔胜东志愿服务形象、“斑马线礼让”图片来宣传“最美公交人”、弘扬雷锋精神;车厢内还提供了市民乘客沿线导游图、车辆转乘示意图,“为民服务箱”常备晕车药品、扇子、雨伞等物品;学雷锋专车这一引领城市文明建设的上线举措在杭州尚属首次。
活动现场,市委宣传部、市文明办、市平安办、市城投集团以及集团公司领导为“孔胜东学雷锋专车”揭开了神秘的面纱,还为乘坐首班车的市民乘客分发了“平安创建”爱心雨伞。此外,集团公司还在浙大、朝晖五区、三塘竹苑、黄龙、景芳小区、九溪六个公交首末站摆放了“平安创建”爱心雨伞供广大市民乘客免费借取。
一是为失能、独居老人送医疗保健服务。2015年12月22日、23日、25日，市直、六枝爱晚志愿服务分队安排16名志愿者分别到到16位失能、独居老人家里开展医疗保健活动，为他们量血压，对有高血压的老人，提出了用药和钦食方面的建议。
二是开展网吧监督志愿活动。2015年12月9日，钟山爱晚志愿服务分队组织了10名志愿者对七彩网络、纵海网络两家网吧进行了实地监督。查验了网吧上网登记本，现场抽查身份证，未发现未成年人进网吧，无看黄色暴力视频现象，人员身份登记如实，未发现违法违规情况。
三是看望走访“空独”老干部家庭。2015年12月23日至25日，市直、六枝爱晚服务分队分别到三十余户老干部及遗孀家看望走访。认真了解他们的身体状况，查看用火安全，帮助他们做家务，陪他们的谈心交心，为他们讲解一些生活小常识，增强了老同志的健康意识，让他们学会自我保健。
宣传简报
石嘴山市第二小学三年级（3）班
2015年3月30日 ———————————----★—————————-----学雷锋精神，做阳光少年
他的名字伴着春雨而来，踏着冬雪而逝，周而复始。
所以，他有如春雨，能使春天的花儿更红；也可似火炉煤炭，能使冬天的夜晚更温暖。
他，《国际歌》里的一个音符，红旗上的一根纤维；他是月亮，是盏指路的明灯；他是一粒种子，能结出一万枚硕果!他，无须置疑，就是我们可爱、可敬的雷锋。
雷锋，一个能使人热泪盈眶的名字，普通却挥举着几代人民的精神旗帜。昼与夜，冬或夏，从不停歇。
雷锋，安详地沉睡在大地母亲的怀抱，他的灵魂却永永远远的活在我们的精神世界里，从没有被遗弃，从没有被忘却。
为了弘扬雷锋精神，让雷锋精神也能走进孩子们的单纯善良的心扉，使更多的学生参加到学习雷锋的活动中，培养他们默默奉献，关心他人，不求回报的精神，提高小学生的自身素质，我校也如期的开展了“学雷锋精神，做阳光少年”的志愿服务活动。
2015年3月30日，我班学生在校领导的号召下，在我的带领下，穿起整洁干净的校服，胸前扬着鲜艳的红领巾，扛着扫帚，拿着簸箕，绾着塑料袋，排着整齐的队伍，走出校门，走进春天，走进雷锋的精神世界，融入到了“学雷锋志愿服务”的活动中。
孩子们身着整洁的校服，佩戴鲜艳的红领巾，手拿卫生工具和塑料袋，整装待发，小脸上洋溢着开心的笑容。
整洁的校服，鲜艳的红领巾，在风中飞扬的队旗„„
3月5号，“学雷锋日”虽然已经过去，但是当孩子们听到参加学雷锋志愿服务活动的消息时依旧欢呼雀跃，抑制不住的激动和喜悦。热情高涨，激情澎湃，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒，在孩子们的精神世界里欢跳着。
刚走出校园，孩子们就开始了与“雷锋”的亲密接触，纸屑，果皮，烟头，口香糖等一下子就吸引了孩子们的眼球，他们争先恐后的把小手伸向草丛里，砖缝里，开始搜寻细小的纸屑垃圾。那些我们平时躲之而不及的污秽物却瞬间成了孩子们最在意，最受欢迎的“玩具”。
我想，此时此刻，孩子们的心是和雷锋仅仅相连在一起的。我，当然也是喜悦的，幸福的。因为，这些扑腾着欢快翅膀的小精灵们也在我的心窗里绽开着快乐与青春。
孩子们正在投入的捡拾枯草堆里的纸片和烟头。
捡拾垃圾之余，孩子们也不忘沿途搜寻春天捎来的信息。北方的春来的迟了些，孩子们只能从书上感受鸟语花香，百花盛开的景象。一颗小小的桃花树，满树枝的花苞，粉嫩嫩的，惹人爱怜。一群孩子欣喜万分，把一颗小桃树团团围上，像是看见了北方的第一缕春天。
一个回族可爱的小女孩，小手爱怜的抚摸花苞。
一个漂亮的小女孩和春天的合影。正如桃枝上花苞，美丽而稚嫩。
春天虽然美丽，那含苞待放的花苞更使孩子们流连忘返，但是孩子们依旧不忘自己今天的使命——不是赏春，而是学雷锋。所以，和“春天”匆匆的告别以后，孩子们又重新投入到了学雷锋的行列，用行动阐述着他们对“雷锋精神”的理解。
我们不会为雷锋写诗，也不会为雷锋题词，也不会把雷锋精神时时刻刻挂在心上，但我们其实时时刻刻在做雷锋曾经做过的事情，所以，我们也是新时代的雷锋。
可爱的孩子们正在拿着小铲子铲地板砖上的口香糖。
也许，我们的力量很小，能做的都是些微不足道的事情，但是，我们依旧感到骄傲和自豪，因为，老师曾经说过：“好事，无大小之分，从我做起，从生活中的点滴做起，那么，我们也可以是那个人人敬仰，人人尊敬的最了不起的‘雷锋’了。”
时间飞快，40分钟的“学雷锋志愿服务”活动在孩子们的活力交织下顺利的结束了。但是孩子们的积极表现让我觉得幸福而满足。孩子们是天真单纯而又善良的。他们用他们特殊的年龄和特殊的情怀传承着雷锋精神，弘扬了志愿服务的精神，让雷锋精神继续发扬广大。
返校的时候，孩子们个个都满头大汗，手里的塑料袋都装着各种各样的垃圾，小手黑乎乎的，但每一个孩子的脸上都开着比这春花更美丽的笑容。从他们的表情上，看不出任何的不快和辛苦，只有无尽的快乐。
孩子们的合影。
通过此次学雷锋志愿活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
为推进学雷锋志愿服务活动深入开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，根据《共青团鄂尔多斯市东胜区委员会关于3.5期间开展学雷锋志愿服务活动的通知》要求，街道办事处的“活力天骄”志愿者服务队利用自身专业技术优势，进入辖区开展了学雷锋志愿服务活动。
一、“活力天骄”的爱心使者开展学雷锋志愿服务活动。“活力天骄”志愿服务队30余人积极参加此次的关爱空巢老人“敲门行动”学雷锋志愿服务活动，进入居民家中帮老人们打扫卫生、收拾院子，和陪老人聊天，看报等，为关爱老人志愿服务奉献绵薄之力。
二、开展了医疗义诊学雷锋志愿服务活动。“活力天骄”医疗志愿服务队立足本职岗位，结合行业特色，以“优质服务”为要求，开展微笑服务，文明行医行动，上门开展精神抚慰、养生保健、测量血压、血糖、发放免费药品，给予患者医导解读和便民服务，树立了良好的志愿服务形象。
【关键词】 学雷锋 志愿服务 志愿者
1. 志愿服务活动与学雷锋活动
雷锋同志牺牲以后，特别是毛泽东同志的题词“向雷锋同志学习”发表之后，雷锋的先进事迹在全社会引起了广泛关注，并对雷锋精神进行了概括，并且把每年的3月5日确定为“学雷锋日”，每年的3月份确定为学习雷锋活动月。各行各业开展了针对不同领域确定了不同主题的各种各样的学雷锋活动，如在医院、邮局等窗口单位、旅游景区、车站、公园等公共场所开展了“学雷锋、树新风”活动；在企业开展了“岗位学雷锋、争做好员工”活动；在社区开展“学习雷锋、奉献爱心”活动；在农村开展了“学习雷锋精神、建设文明乡风”活动；等等。雷锋精神侧重于强调五个方面的内容，可以概括为“三种热爱、四种精神”，即对党、对祖国、对社会主义的热爱；奉献精神；敬业精神；创新精神；创业精神。
改革开放以后，在经济全球化的浪潮中，志愿精神传播到我国，志愿精神与雷锋精神结合到一起，志愿服务行为在我国逐渐开展。志愿服务活动的主题是相互关爱、服务社会，首要要求是公益性，基本要求是无偿性、利他性，但并不排斥在志愿服务活动中实现个人才干的增长和个人的发展。中共中央印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》是关于开展学雷锋活动的指导性文件，《意见》中列举了九项学雷锋活动的常态化项目，其中的第四项指出：“广泛开展社会志愿服务”。 由此可知，在新的时代条件下，志愿服务活动是学雷锋活动的重要组成部分。
学雷锋活动是人人学雷锋，而志愿服务活动的最大不同是以青年人为主体，同时体现了较强的专业性。志愿服务活动的形式多样，主要有党员志愿者、大学生志愿者、青年志愿者、社区志愿者、红十字志愿者、扶残助残志愿者等。志愿服务活动在汶川抗震救灾、北京奥运会、上海世博会、广州亚运会等重大事件和重大活动中都发挥了积极作用。目前比较有影响的志愿服务活动是中央文明委倡导的“四个百万关爱”志愿服务活动，即关爱百万空巢老人、关爱百万进城农民工、关爱百万残疾人、关爱百万进城农民工子女和农村留守儿童志愿服务活动。
2. 我国志愿服务活动的特点
2.1在重大事件和重大活动中志愿服务活动活跃。志愿服务活动在我国引起民众关注是在汶川大地震、北京奥运会和残奥会的志愿服务活动。汶川地震后的救灾工作中，在灾区随处可见救灾志愿者。有数据显示，在地震灾区有超过三百万的救灾志愿者。扶危救困、帮助他人的志愿理念也在社会捐款数量上得到充分展现。有统计表明，中国民众及企业为灾区捐款五百多亿元（不包括党员交纳的特殊党费），而且，民众个人捐款额占捐款总额的54%，达到四百五十八亿元人民币，高于国内企业捐款的三百八十八亿元人民币。2008年北京奥运会、残奥会的成功举办，离不开一百七十万奥运志愿者在赛场内外的真诚微笑和优质服务，志愿者们也向全世界展示了中国人民的精神风貌、文明素养和专业技能等良好形象。在北京奥运会、残奥运期间，各类志愿服务活动提供超过了2亿小时的服务。奥运会志愿者在赛前、赛中、赛后的优异表现倍受瞩目，受到嘉奖。联合国向北京志愿者协会颁发了卓越志愿服务组织奖。罗格、萨马兰奇等国际奥委会官员多次在开幕式、闭幕式以及其他重要场合表达了对志愿者的特别感谢。特别值得一提的是，在北京奥运会、残奥运的闭幕式上增加了一项仪式——向志愿者代表献花。这是对北京奥运志愿工作的充分肯定和褒奖。
2.2志愿服务队伍不断壮大，服务内容不断拓展。全国注册的志愿者人数达到2511万。服务内容从“学雷锋、做好事”拓展到社区建设、信息服务、环境保护、扶贫开发、扶残助残等领域。从城市到乡村、从生活领域到社会生活、民意表达等领域、从国内到国际，志愿服务活动的空间和领域不断拓展。
2.3志愿服务项目品牌化发展。西部志愿者、奥运志愿者、世博会志愿者、亚运会志愿者、研究生支教团、红十字志愿者等，都是比较有影响的志愿服务品牌项目。
2.4志愿者结构单一、参与程度不高、参与时间有限。目前中国的志愿者队伍的主力军是大学生和中小学生，其次是社区中的离退休者。就业人口中志愿者比例很低。2006年有1800万的社区志愿者，占人口总数的百分之一点四。志愿者参与志愿活动的频率不高。在一年期间，偶尔参与的比例超过50%，达到51.3%；每周或双周参与一次的比例占1.7%；每月或双月参与一次的比例占1.3%；经常参加的只占10.9%。
2.5大多志愿者的专业技能还处在业余水平。志愿服务活动仅有热情是不够的，优质的志愿服务是需要专业的技能作支撑。有机构对我国志愿者队伍的学历构成进行了分析。小学及以下、初中、高中、大学、研究生的学历百分比是14.5%、32.5%、27.2%、24.5%、1.3%，这反映了我国志愿者的知识基础薄弱。在调查访问中发现，有近40%的人没有在开展志愿服务前接受任何专业技能培训。
3. 进一步推动我国志愿服务活动的思考
3.1健全领导体制，加强制度建设。由在中央文明委的领导下，成立由团中央、民政部、妇联等参加的全国性的志愿服务活动领导小组，总体规划、协调指导和督查全國各地、各部门开展的志愿服务活动。对于志愿者的招募、培训、服务、表彰等建立切实可行的规章制度，保障志愿服务活动依法、有序开展。
3.2加大经费投入，为开展志愿服务活动提供基本保障。没有必要的经费保障，志愿服务活动很难开展。志愿者的招募、管理、技能培训都需要经费，志愿活动的生活津贴、医疗以及保险，也离不开经费。除了政府要投入外，还要制定一定的优惠政策，引导企业以及其他社会资本等成立志愿服务基金会，在必要时，为志愿服务提高经费保障。
网管中心互联网数据室开展“流量经营用户质量回访”专项活动。在客户中选择了两家流量最大的公司进行质量回访工作。按照客户要求对铁通提供的乐视、PPTV、暴风影音、搜狐视频、奇艺以及移动资源等相关6大类内容中随机选择了280余个资源,与客户一起同步进行了测试,用实际行动提升了客户感知,受到好评。
达州分公司组织团员青年在市区街道开展义务便民活动。开展业务宣传、咨询、受理、故障处理等,共计发放宣传资料1000余份,现场为客户提供各类解答60余次,现场办理移动宽带6户、TD业务3台、4G资费签转8户。
有人说“现在人人都想着自己，有谁还愿意帮助别人呢”?那么我们是不是就不帮助别人了?雷锋的时代是不是已经过时了呢?
答案是否定的。
当今社会上仍有这种志愿做雷锋的人。近期，在广州珠江江岸，一名游客拍照不慎滑入江中，湍急的江水顿时卷走了他的身体。此时，一名武警路过此地，见到此情此景，马上脱掉了军装以及皮鞋，跳入水中。江水非常急，水面上有漩涡，救命者与被救者同时被卷入其中。武警奋力将被救者拖上岸，但终究，一名武警的力量抵不住江水的力量，他筋疲力竭了。落水的人被众人救起，而武警则被江水吞噬，至今下落不明。
他牺牲了自己，换来另一个生命，他被众人仰视。其实这样的事并不少见，这种舍己为人的英雄并不是屈指可数。英雄就在我们身边，近期枣阳也出现了一起这样的事。救命者与被救者，同样的事情，同样的结果。
自然无情地夺走了两个英雄的生命。
这些人感动了许多有良知的人，人们热情的称他们为“人间的活雷锋”。当然我们每个人都是有责任向他们学习的，学习他们这种精神。
不是每个人都能干一翻丰功伟绩，我们可以从每小事中帮助别人，“勿以善小而不为”。今天你帮我，明天我帮他，如此循环下去，我们个个都是“活雷锋”。
人间自有真情在，每个人都这样做了，我们的生活还会困难吗?我们的学习还会吃力吗?
一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造学雷锋日志愿服务活动浓郁氛围为确保学雷锋志愿服务活动各项工作落到实处，我校及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。各学校通过开学典礼、班团队会、国旗下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬雷锋精神、促进校园和谐”宣传活动，深入引导学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。
二、结合教育工作实际，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动
一是开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，我校认真组织开展了学雷锋“6个1”活动(即：学唱一首学雷锋歌曲;讲一个雷锋故事;做一件学雷锋实事;开展一次学雷锋主题班队会;采访一位身边的活雷锋;写一篇学雷锋心得体会)，取得了良好的效果。
二是开展文明风尚志愿服务活动。我校通过组织志愿宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，为普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。
三是开展文明交通志愿服务活动。崇文学校积极组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为，为我县创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。
四是开展扶弱助困志愿服务活动。我校通过组织团(队)员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过“一助一”“多助一”等方式，有针对性地为部分、有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实为困难群众解决了生活难题，以实际行动推动了志愿服务活动。
一、志愿服务的社会意义
我国第一个正式的志愿服务组织产生于上世纪80年代末, 可以说我国的志愿服务相对于国外起步晚、发展快, 在补充人民福利、促进社会发展、增进社会和谐等方面发挥着越来越重要的作用。对服务对象而言, 志愿服务在提供大量的人力资源的同时, 注入大量人性的真、善、美的元素, 使服务对象在真真正正地解决实际困难的同时, 获得切实的精神收益;对志愿者个人而言, 志愿者通过参与志愿服务工作, 为社会贡献自身的才学、能力, 满足了“自我实现”的最高需要, 精神境界得到升华。同时, 志愿者扩大了自己的社交圈子, 使自己能接触更多的新事物、新观念, 加深社会认识, 提高自己多方面能力;对社会而言, 志愿服务传递爱心, 传播文明, 加强了人与人之间的交往及关怀, 促进了社会的和谐和稳定。
二、当前志愿服务中突出存在的法律问题
伴随着广泛的志愿服务引发了许多迫切需要解决的问题, 表现在法律层面的大致可以概括为以下几个方面。
1. 志愿者的合法权益得不到保障。
志愿者在志愿服务期间, 其晋升、分房、评职称等机会原单位往往不会考虑, 很多志愿者由于参与了一段时期的志愿服务, 甚至是连工作也没了;有的志愿者在服务过程中受歧视, 被视为廉价劳动力, 甚至得不到基本的食宿、人身安全保障。另外, 由于关于赔偿抚恤等问题我国无法可依, 志愿者伤亡抚恤问题无保障。
缺乏对志愿者的指导与培训, 一方面使志愿者对于自身能力提高的期望长期得不到实现, 影响了志愿者积极性, 导致志愿者流失;另一方面导致志愿者能力停滞不前, 身份意识匮乏, 服务水平较低, 表现出很大的盲目性、随意性和无序性, 过失行为和伤害事故时有发生, 影响了志愿服务的效果。
2. 志愿服务组织混乱。
组织机构混乱, 志愿服务各自为战, 是我国志愿服务开展以来长期存在的突出问题, 有中国青年志愿者、社区志愿者、工会志愿者、巾帼志愿者、扶贫志愿者等。志愿服务组织多头化管理, 造成其管理能力、服务水平和解决问题能力低下, 在某些情况下反而阻碍了志愿服务的有秩序进行及服务效率。
3. 志愿服务的资金来源无保障。
志愿服务的非营利性决定了其不以物质报酬为目的, 这是志愿服务组织经费匮乏的重要原因。当前, 我国志愿者在提供志愿服务的同时, 还要承担由此产生的交通费、食宿费及一些工具的使用费等, 当由于意外事件或不可抗拒的原因, 造成人身伤害或财产损失时, 伤亡补偿资金从哪里来无保障。尤其是志愿者组织在组织大型的公益活动以及对志愿者进行培训时更显得捉襟见肘。资金严重缺乏是目前我国志愿服务组织存在和发展的最大问题。
4. 志愿者故意或过失造成损失的赔偿问题。
志愿服务组织安排志愿者进行志愿服务时, 志愿者因过失造成服务对象或者第三人损害的, 应当由谁来依法承担民事责任, 是志愿服务组织还是志愿者?如何界定过失行为、重大过失行为、故意行为?找不到依据。志愿者提供的是无偿劳动, 他无论与服务对象, 还是与志愿服务组织之间都无法形成劳动法上的劳动关系, 但如果在志愿服务中, 发生志愿者权益受侵害或者志愿者侵害他人权益的问题, 如何处理?无依据。道德感促使下的活动并不意味着不会发生纠纷。
三、志愿服务立法的思考
1. 明确志愿者的法律含义。
明确志愿者是自然人, 其不受民族、种族、国籍和身份等的限制, 志愿者从事志愿服务活动, 应具有完全行为能力。志愿者参加志愿服务活动在主观上必须是自主自愿, 不为任何物质报酬的情况下而提供的服务, 客观上须在志愿服务组织登记或注册。登记或注册的志愿者依法享有相应权利并履行相应义务。未经登记或注册的志愿者, 即使参加了志愿服务活动, 也不能享有注册志愿者的权利, 当然也不必履行注册志愿者的义务。
2. 明确志愿服务组织的法律含义、成立的实质条件及法律地位。
明确志愿服务组织的法律含义, 即:志愿服务组织是依法成立的, 专门从事帮助他人、服务社会的非营利性社会团体;明确志愿服务组织成立的实质条件:应以立法的形式为志愿服务组织找到一个业务管理单位, 使其符合《社会团体登记管理条例》的程序条件, 让所有的志愿服务组织都能早日拥有一个合法的身份, 更好地服务于社会和他人;明确志愿服务组织的法律地位:志愿服务组织是社会团体法人, 在法律上具有独立的, 依法享有民事权利和承担民事义务的资格及能力。
3. 明确志愿服务组织的经费来源及监督管理。
明确志愿服务经费合法来源可分为以下三部分: (1) 政府拨款; (2) 自然人、法人和其他组织的捐赠或资助; (3) 其他合法收入。其来源途径包括:政府直接向志愿服务组织拨款;通过减免税的办法鼓励个人或企业向志愿组织捐助;从每年发行的福利彩票收益中切割一部分用于志愿服务事业;改革我国各类公益基金会的运作机制, 使从事公益事业的机构或组织均可以申请使用;允许志愿服务组织从事义捐、义卖、义演等公益活动来缓解资金不足的问题。明确志愿服务组织经费的管理及监督。其经费的管理, 必须在立法中给予明确规定。如“必须执行国家规定的财务管理制度, 接受财政部门的监督, 资产属于国家拨款或者社会捐赠、资助的, 还应当接受审计机关的监督”等。
4. 明确志愿者、志愿服务组织、服务对象的相关法律责任。
在志愿服务过程中, 给志愿者造成的损害, 要由造成损害的主体一方依法承担责任, 并且志愿服务组织有责任协助志愿者依法获得赔偿或者补偿;在志愿服务过程中, 志愿者给他人造成损失或损害的, 由志愿服务组织依法承担民事责任;若在造成损失或损害的过程中志愿者有故意或者重大过失的, 志愿服务组织可依法向志愿者追偿。
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