博物馆个人总结（精选9篇）
时间一晃而过，弹指之间，2011年已接近尾声，回顾这一年的工作，博物馆开馆，凝结了领导和大家共同的心血，如今博物馆每天能够正常的运转是与领导和大家的辛苦努力分不开的，现将工作总结如下：
1、三月份到云居寺进行针对性的学习，主要是两个方面，首先学习了讲解员的讲解礼仪，对站姿、手势、引导手势、语音、语调、语速等都进行了针对性的学习，对我今后的讲解工作有很大帮助；其次是对景区的学习，学习了从石经山到寺庙，从佛教到舍利，无论是对我认识石经的由来，还是了解云居寺蕴含的历史，以及对佛教的文化都增加了许多了解，增加了我的人生阅历。这段学习经验很宝贵，使我从全方面能力都有所提高。
2、四月份博物馆正式开馆，所有工作人员正式到岗，开始了博物馆正式运转工作。我作为一名讲解员，每天都准备好自己的讲解工具，带工作证上岗，随着时间的推移对工作越来越熟悉，上岗的同时不断提高自己的知识，提高自己的能力。同时，在领导和同事们的共同努力下，把讲解岗位的值班表，讲解顺序，巡查记录整理出来，按规定执行，规范了讲解组的工作制度，同时使我的能力有很大提高。
3、接待了众多游客。在开馆以来，承接了许多大型的活动，长走大会近万人的参观，市领导吉林同志对房山旅游事业的考察，区领导刘伟在世界地球日到博物馆宣传，区级领导多次视察，驻华使馆的工作人员交流会，华嬉园奠基，诺贝尔展，长沟中学五百人参观，五一、十一旅游黄金周游客的接待，在一次次的接待中，我不断的提高自己的接待能力，讲解能力和处事能力，这对今后的工作有很大帮助。
4、在工作之余，博物馆还组织了多种培训，有办公软件的学习，让我们轻松的掌握计算机办公软件的使用，为今后的工作提供更快捷的帮助；礼仪课程使我在接待工作中，能够让我在待人接物方面更好的拿捏尺度，掌握分寸。
2012年，是全新的一年，是博物馆继续成长的一年，我将继续努力的进行博物馆的工作。并做了新一年的工作计划：
1、在日常工作中要定期的对导游词进行整理、总结，通过进行更多的接待工作，更多的去了解什么样的讲解才能更好的贴近游客，并且能让我们房山秀美的自然景观与人文历史深深地吸引来参观的游客，使他们能够到实地参观，带动旅游行业的发展。
2、充分利用博物馆的旅游资料，继续对每个景点做更多更深入的了解，丰富自己旅游方面的知识。
关键词：博物馆,夏令营,满意度调查
一、“我是小小传承人”夏令营的基本情况
为弘扬中华民族优秀传统文化, 丰富中小学生暑期文化生活, 营造未成年人自觉保护传承文化遗产的良好氛围, 南京市民俗博物馆 (南京市非物质文化遗产馆) 2009年暑期开始创办“我是小小传承人”主题夏令营。活动内容由理论PPT授课、传承人教习制作、博物馆参观、皮影戏欣赏四个环节组成。学习项目有剪纸、绳结、秦淮灯彩、手工布艺、手绘葫芦、泥塑。教学过程由浅入深, 从理论到实践操作, 再到博物馆参观和皮影欣赏, 全方位地展示博物馆的特色。让参与其中的未成年人学有所得, 学有所乐。每一期夏令营结束后对营员制作的作品进行评选, 并举行展览和颁奖仪式。
经过5年努力, 这个夏令营活动已成为南京“文博之夏”系列活动的重要组成部分。从第一届仅我馆周边几个学校不足一百名学生参加, 增加到2013年营员多达近千名, 涵盖全市所有的区县, 甚至还有来南京旅游度假的外地、外国孩子慕名参加, 报名人数爆满后还有很多家长打来电话咨询。说明这个主题夏令营活动充分受到社会各界关注和支持。
活动让孩子们了解、体验和学习到了宝贵的非物质文化遗产, 提高了动手动脑能力。2013年, 第五届夏令营活动举办之际, 我们向家长和学生发放夏令营满意度调查表120份, 对夏令营工作进行评估。
二、120份夏令营满意度调查
1. 针对家长的60份问卷调查结果 (见表一)
从统计结果看, 参加夏令营的孩子基本是13岁以下小学生, 年龄最小的8岁, 这部分孩子暑假期间空余时间比较多, 正处于长身体、长知识、长智慧的时期。参加民俗馆的夏令营不仅能让其深入浅出地学习文化遗产知识, 也能锻炼动手动脑能力和与陌生人交往交际能力。但这一时期的孩子正是爱玩爱闹的年纪, 会出现不听从管理、注意力不集中、做事冲动、意志不坚定的情况。参加夏令营是让孩子自我学习、自我约束的方式, 也对博物馆夏令营内容安排提出了通俗易懂、寓教于乐的要求。
在报名参加民俗馆夏令营的方式中, 通过民俗馆官网和微博了解的最多, 其次是他人介绍, 可以看出夏令营经过口口相传取得了很好的知名度。相对来说, 通过学校和宣传资料获知的比例并不大, 需要我们积极在学校开展暑期夏令营宣传, 同时在一些媒介上进行宣传。
参加夏令营的孩子中绝大部分是第一次参加, 一部分参加过其他类型的夏令营或活动。第一次近距离接触民俗和非物质文化遗产类, 不但填补了学生关于这一部分知识的欠缺, 也给了他们一个真正接触民俗的机会, 而在玩乐中学习才能更好地了解民俗和非物质文化遗产。
在夏令营举办项目中, 泥塑、绳结、剪纸是最受欢迎的。其动手性强, 同时在日常生活中也更为常见, 更加适合孩子们学会后回家动手制作。我们在项目课程编制时, 应安排更为直观、更加贴近生活的学习内容。
大部分孩子对夏令营比较满意, 除一部分因为期望太高或没有报上适合的项目而觉得夏令营活动举办得较为一般外, 大部分家长对夏令营的内容与服务很满意。但也有很小一部分因为对夏令营内容项目设置不了解而没有办法评论。因此应该向家长详细介绍夏令营活动的流程以及休息时间安排、服务人员的安排等情况, 以让家长安心。
家长们基本都认为夏令营收费较为适度, 唯一一个认为较高的是因为孩子对夏令营感觉不满意。经了解, 这位同学相较于其他孩子来说, 年龄较大, 心理年龄较为成熟, 所了解的知识也更加丰富, 对夏令营的期待更高。我们发现参加夏令营更适合于年龄层次较低的小朋友, 在以后报名宣传时应反复强调夏令营的内容以及适宜的年龄层次, 以免类似情况发生。
家长接孩子回家的时间在下午3点半至4点, 从家出发到博物馆所需时间半个小时以上的比较多, 这个时间正是夏季最高温时间段, 很多家长冒着高温, 尤其有很大一部分是爷爷奶奶, 应设立较为凉爽的等待室以供家长休息。家长的意见和建议, 归纳起来有以下几点:
(1) 家长没有看到孩子是怎么学习的, 希望有一部分活动可观看孩子的学习过程;希望几个项目能一起学, 每次只学一样太少了;一部分家长希望收取学习费用, 长期学习民俗艺术。
(2) 希望能分年龄层次开班, 比如, 初级班和高级班, 学习内容分深浅, 学习更有效率和质量。
(3) 多开设一些历史文化知识课, 传递南京历史文化信息, 同时和学校合办一些兴趣班。
2. 针对学生的60份问卷调查结果 (见表二)
孩子以10-13岁居多, 占80%, 18%在10岁以下, 极少3岁以上。夏令营针对的是年龄较小的儿童, 教学内容相对通俗易懂, 符合这个年龄层的孩子, 年龄偏大者则不适合。
一半孩子已参观过博物馆, 但也有部分孩子未参观过民俗馆, 说明还有部分孩子对民俗馆并不了解。我们夏令营的一个环节就是组织学生参观博物馆, 进行生动形象的讲解, 使营员了解民俗、非物质文化遗产知识。
调查显示40%的孩子报名剪纸, 48%报名泥塑, 38%报名绳结, 已开设的六个项目 (剪纸、布衣、手绘葫芦、泥塑、绳结、彩扎) 很多孩子兼报, 因为名额有限, 有些孩子遗憾没有报上。在以后的夏令营活动中, 对剪纸、泥塑、绳结这些热门项目, 可多开设几期, 扩大招生数量。
调查结果表明, 绝大多数孩子对所报项目感兴趣, 夏令营内容安排表示很满意。本届夏令营活动内容分为理论PPT授课、传承人教习制作、博物馆参观、皮影戏表演四个环节, 让孩子在娱乐中学习, 寓教于乐, 代之以往枯燥乏味的博物馆参观, 这种形式值得推荐。
我们只收取孩子的伙食费和材料费, 几乎所有孩子都认为夏令营的费是适度合理的。孩子们对夏令营的服务也很满意。从老师、工作人员到志愿者, 在炎炎夏日提供周到体贴的服务, 老师的言传身教, 工作人员的后勤服务, 志愿者时刻照顾, 满足孩子们的需求, 很多孩子表示愿意参加下一届博物馆夏令营, 良好的形象和服务是我们最好的宣传。
现在很少抽烟，但我抽烟的历史很早。记得我抽的第一个牌子是“白河桥”。那是南阳本地一种香烟，上世纪70、80年代在当地很畅销。白河桥烟盒上肯定绘制有白河大桥的图案。童年时代，随父亲初次走在白河桥上进入南阳城去看火车、看动物园的激动，在日后我抽白河桥烟的过程中一再浮现。从最初的每盒8分钱，到后来5角、1元，白河桥的价格缓慢上涨。再后来，这个牌子的烟不知什么时候就停产了。可能因为白河上建造的大桥越来越多，丧失了其品牌的稀缺感和准确度了吧。
知道黄金叶的存在，是后来的事情。黄金叶比白河桥要昂贵得多，一般人是抽不起的。那时，一个南阳人身上往往会装两盒烟，一盒白河桥，平时自己抽；一盒黄金叶，关键时候用来敬人、说情。但需要记清两种烟在口袋中的位置，倘若掏错了牌子就会闹笑话，尴尬、脸红，甚至把事情给办砸了。那时候，南阳人对黄金叶有一种敬畏感，见人抽黄金叶，就觉得这家伙一定是个了不起的人、干大事的人，将来会抽上更昂贵的香烟。
移居上海以后，我戒烟了。我本来就是一个常常被人抨击为“太傲慢”的家伙，如果再点燃一根烟，傲慢的气息岂不显得更加咄咄逼人？为了显得自律和节制，为了在这座商业化的城市里活下去，我戒烟了。指尖上长期抽烟形成的黄色痕迹渐渐隐去。
当一个人点燃一支烟，如烟往事是否就扑面而来呢？所谓的写作灵感，就是借助于一支香烟跳伞到脑海里来？
据说，哥伦布在美洲发现印第安人吞云吐雾，这才知道了烟草存在，并引入欧洲。从此，世界就诞生了一个新的赢利性极佳的行业——烟草业。哥伦布认为，烟草是一种能改变记忆和心灵的药物。可能是由于试图改变心灵和记忆的人在这个世界上大量存在的缘故，烟草行业一直长盛不衰。
当一个人独自抽烟时，他就会暂时沉浸于往事和内心，重温旧日的痛苦和甜蜜，摆脱目前的形势和任务，烟草燃烧喷吐的烟雾里，美梦浮现……
烟草所蕴含的尼古丁，或许是往事积淀下来的一部分有毒的甜蜜，是一个人在日常秩序之内的短暂越轨和偶尔放纵？抽烟的人，回味这有毒的甜蜜，而又对这毒素的甜蜜保持足够警惕。于是，有了过滤嘴的出现。过滤嘴的黄色，一种警示——犹如交通信号灯绿、红之间的过渡和平衡。一个人抽烟，大约类似于在黄灯闪烁时匆忙穿越斑马线，享受着危险与安全之间的刺激和快感？！
一个人用硕大烟斗来吞吐烟草，是否一种纵欲的标志？他是否往事浩瀚，痛苦无边？他对尼古丁这种甜蜜的毒，也许有着强大的消化能力。比如，海明威就是用烟斗来回味旧日和内心。他站着，抽烟，写作，短句子如同烟缕，连绵不断从烟斗般的钢笔中涌现。他说，一个作家应当有着驳杂的经历，比如坐牢，得过梅毒，等等。他的往事，他一生所抽过的烟草，尼古丁的含量大概不低。他的隐疾、暗喜与悲伤，无人能解，他的来路无人去走，所以他的孤单常常惟有一盒香烟陪伴。
从某种意义上说，香烟就是一个人随身携带的“往事博物馆”。
一个人与另一个人相对时，化解无言尴尬的方式之一就是抽烟，分别陷入到对往事的回顾之中，减轻被对方目光审视的压力。在咖啡馆或书房，两个思想者交流辩诘的过程中，需要烟斗生发出的烟雾来加强语势，并填充词语之间的坡度与沟壑。很难想象：一个抽烟的人与一个不抽烟的人，能面对面消磨一个下午。艺术史上的许多名人逸事，都有烟草参与其间，大概就是这个道理。比如，小说家乔治·桑初会诗人缪塞时，就递给他一杆雕花的樱桃木长烟斗，两颗非凡的心灵在烟草的掩护、加热和衔接之下，很快浑然一体了。
上世纪30年代，旧上海的《申报》上经常刊登精美惹眼的烟草广告。在那广告中，可见一个埋头抽烟读报的男人在低语：“日寇入侵，时局紧张，读报上消息，满腹悲愤，此时此刻，惟有吸一支美丽牌香烟，才可以透口气来。”经济、时事被结合得如此紧密、自然，也是一大奇观。
一、思想和学习方面
积极参加党支部组织的各项会议和活动，一年来，学习“两学一做”、去句容新四军缅怀先烈，重温入党誓词、“贯彻和维护党章”、“解放思想大讨论”等专题党课和活动，认真做好会议的记录。参加观看《邹碧华》、改革开放四十周年大会、《守疆人》等视频，学习共产党人勇于创新和无私的奉献精神。在这一年里，通过阅读收看《从一到无穷大》、《百家讲坛》、《深度学习》等相关书籍，丰富自身的科普与历史知识，开阔眼界。与此同时，浏览半月谈、人民日报的评论文章，关注社会动向，了解国内外时事新闻，多看评论员文章，对问题深入思考，提高自己分析和解决问题的能力。
二、工作方面
通过实践操作和日常工作积累提高自身的工作效率，全年参与50余场展览的布展与开幕式活动，协助学术部、公共教育等部门举办60余场知识讲座和艺术活动，做好物品入库登记与清点工作，配合外包技术人员完成信息发布系统的设备升级、多媒体设备的维修，在同事们共同努力下，圆满完成了首届国际艺术博物馆论坛活动的技术保障工作。同时，本阅读一定量关于美术馆、博物馆照明技术方面的文献和相关书籍，正在撰写相关学术论文中。也希望上级领导在技术交流和学术研究上给予一定的支持。
刚来到x博物馆大门的时候，心情非常激动；高兴。远远看去一栋庄严宏伟的大楼竖立在我们的面前，我深呼吸，闻到了一股浓厚又古老的气息，仿佛又回到了古代。这些气息不是来自里面的国宝吗?我带异常激动心情进入了博物馆的展厅，刚进到展厅，我吓了一跳，展厅里文物一件件安安静静的躺在那里，在展厅里没有人喧哗；打闹，只有照相机和安静的人们在慢慢的观赏它们的美丽，虽然它们常年沉睡于土里，但他们的色泽和光华是泥土掩埋不了的。要不然它们不会被我们发现，更不会出现在展厅里。
x省博物馆能让参观者穿越时空隧道，领略x岛的历史奇观、古代文明及x岛人的精神。
博物馆分为5个参观区、第1个是介绍x非物质文化遗产是指x省各族人民时代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。包括民间文学、表演艺术、民俗活动、传统知识和技能、以及与之相关的器具、实物、手工制品，还有定期举行的传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，如歌圩、庙会、传统节日庆典等。这些非物质文化遗产的突出特点是有传承性、民众性，是一种“活态”的文化。具有较高的历史、科学、艺术等方面的价值。本馆所展示x省非物质文化遗产主要有：传统表演艺术、民俗活动、礼仪、节庆、传统手工技艺等。
第2个是介绍三件文物都是国家珍贵文物，其中亓北古剑为国宝，三件文物都够得上重器之称。
三件珍贵文物重在于承载着丰厚的历史文化科研价值，代表了古代中华民族的工艺水平；闪耀着历史之光、民族灵魂之光、先民智慧之光、中华文化底蕴之光。本厅展示的三件文物，为x省博物馆的镇馆之宝。
第3个是介绍x先民自各个时期移民而并未繁衍发展，用自己的智慧创造了绚丽多彩的海岛移民文化。汉代时开始，随着中央封建统治不断加强，或有将士挥师南下。开疆拓土；或有逐客万里披荒，开启文明；更有x名士巍然崛起，彪炳古今，创造了瑰丽奇特的x人文历史。近代以来，x得风气之先，浓郁的海洋气息和异域风情弥漫在x社会生活的各个方面。琼崖革命23年红旗不倒的英雄主义精神更是激励x人民奋斗的动力。
第4个是介绍在中华民族历史发展的长河中，x先民用自己的智慧创造了灿烂的古代文明，在这片热土上留下了较为丰富的文物宝藏。近年来，随着我省文博事业的长足发展，全省各级博物馆的藏品也不断增加。本展馆荟萃了x全省博物馆馆藏精品文物近百件，有浑厚凝重的铜器、绚丽夺目的陶瓷器、笔墨精妙的书画等。这些文物是x历史和文化的重要见证。它们浓缩地再现了x古代文明的发展轨迹，展示其同祖国大陆源远流长的密切联系和丰富的文化内涵。
我离开博物馆后最大的感触是：我国的国宝不能掉入任何人手里，因为这是中华民族五千年繁荣富强的见证，也是中华人民的财富，是中国的魂。
个人参观博物馆心得体会范例五篇【二】
还记得我小时候，每次爸爸说带我去自然博物馆都像是要经历一次旅行。只是，每次都兴致勃勃地来了，却没走几步就觉得又累又没劲。但即使是这样，博物馆还是让我感到亲切。后来长大了，我愈发喜欢博物馆。现在，我也时常会带着女儿去各种博物馆、美术馆、科技馆看看，在那里感受历史，感受自然，感受生命，感受艺术、科技、生活的日新月异。
前几天心血来潮回忆了一下我带着孩子走过的展馆，一丝幸福感涌上心头，那些曾经经历过的点点滴滴，再一次让心为之一暖。所以今天，我想说说我们去展馆的一些小经验，说不定也可以帮到同样想激发孩子兴趣的花友们。
一、什么样的博物馆值得去，孩子几岁开始参观更合适?
有人说孩子太小不适合去博物馆，有人却说博物馆大小通吃，几岁都适合。我觉得他们说的都有道理。我家是从两岁左右开始尝试去博物馆的，随着年龄的增长，不断增加频率和深度，是否选择带孩子去展馆，去什么样的展馆，我考虑的维度主要有以下几个：
1、年龄和路程是否匹配：如果孩子还太小，特别要考虑博物馆与家的距离，博物馆里需要徒步的距离。体力如果都跟不上，就更别指望有耐心慢慢参观了。
2、年龄、兴趣和展出内容是否匹配：有的展出内容很好，但缺乏童趣，孩子就会觉得沉闷，如果要看的是文物，那就需要孩子有一点历史知识背景了。当然，如果家长用心可以做一些有趣的尝试，这一点是可以改观的，在后面会细说。
3、展馆的参观环境孩子是否可以接受：如果要去的展馆人特别多，孩子身高又矮，什么都看不到，那孩子的感受可能不会太美好。
综上所述，带孩子去展馆最好建立在孩子的兴趣上，参观的路线不要让孩子太累，如果展馆的内容太多，可考虑一次只看部分。几岁可以进展馆，这一点并无定论。
二、去展馆之前需要做什么准备工作吗?
有些功课我觉得是必须要做的，有些则属于锦上添花，不必强求。我曾经做过的准备工作主要有这些，供大家参考：
1、了解展馆：
在去展馆之前，了解展馆是必修课。我一般会提前了解是否需要提前预约；参观需要带的证件；注意事项，比如是否允许拍照，展馆的温度（有的展因展出方对于保护文物的要求会把温度调的很低）等等；“镇馆之宝”都是什么；有哪些特展和常规展；正在展出的宝贝哪些是我们可能会感兴趣的；有没有可以参与的现场活动；是否有需要提前预约的项目等等。
比如x博物馆，在珍品100中展示了上博的镇馆之宝，每一件宝物都有比较详细的介绍。比如大家比较熟悉的大克鼎。
在她小时候，一般是我了解展馆之后，把了解到的信息和她分享。现在她长大了，已经学会自己在公号里找她想要看的宝贝，自己提前做功课了。有些公号内容不够全面。比如x昆博，其中还有一个视频简介，比较适合小孩子。现在，在公号里也有视频简介了，看起来更方便。
对于国外的博物馆，更有必要提前了解。有的博物馆需要提前一天预约，甚至更早，如果到了当地再约可能就会有预约不上的风险。
2、对即将观看的展出做更深入的了解。
比如，我们第一次去国博是为了去看大英博物馆的特展。在出发之前，我和孩子先搜索了互联网上大英博物馆的特展信息、“耳朵里的博物馆”关于大英展的攻略，后来又读了关于大英博物馆的书。这些了解让孩子对参观更加期待。
3、决定是否参加讲解活动。
现在，x、x这样的大城市有很多机构都在搞观展解说活动，有的机构请的老师非常专业，讲解方式又符合孩子的认知。我们曾两次去x参加“文话童心”的观展活动。真的很羡慕大城市的花友啊！
4、设计好玩的活动。
女儿第一次去x故宫博物院的时候才刚刚六岁，故宫博物院里的宝贝特别多，也特别好，我真担心她没有耐心可以全部看完。可x不像x，我们可以经常去，可以分成若干次参观。那要如何激发孩子的兴趣，让她有一个很好的参观体验呢?我的办法是和她一起设计游戏。
这本书展示了x故宫里的100件文物。我和女儿一起看，让女儿从其中选出30件，作为我们此次x行的寻宝对象。女儿特别开心，一再斟酌选择哪些，最后把选好的文物图片用她自己的小相机拍下来，作为现场寻宝的参考图。
这个游戏让我们的参观既有趣又有动力。不仅把整个博物院走了两整圈，还真正去看了每一件展品。对找到的宝贝更是要好好端详一番。
最后我们有几件宝贝还是没有找到，可孩子仍不想放弃，她说：“我们可以去问问那边的姐姐（工作人员），看看这些宝物都在哪里。”果然，问询是有收获的，这让我们又找到了一件。而其余的我们没找到，都是因为借出在x参展。闺女说：“那我们就在展出的这些里面再找出我们最喜欢的几件，加进来，凑够30件宝物吧。”看来，只要有了兴趣和动力，那体力问题也是次要的。
5、设计宝物卡。
我们在去x省博之前，还尝试做过宝物卡。主要是我根据省博公号，以及百度词条信息制作的。到了现场，孩子会参考卡片对实物加深了解。同时还可以用卡片来收集印章，画简单的草图，卡片背面写几首诗词，等车排队的时候可以随便读读背背，总之用处多多。
6、了解国外的博物馆。
如果有出国逛博物馆的打算，最好也要在国内事先了解一下。了解的渠道，一个是维基百科，上面不仅有很详细的介绍，还有清晰的图片可以参考，了解展出信息、开放时间、预约通道等等。
如果是去欧洲，参观美术馆会比博物馆更多，每一座教堂、城堡也都是一座巨大的艺术宝库。提前了解一下西方美术史和建筑常识也是不可或缺的。
7、留足参观时间。
通过对展馆的了解，预计参观时间，尽可能多预留一点。一来是因为在参观过程中，孩子可能会问很多问题，也许会在一个宝贝前驻足很久，整个参观速度就会很慢。二来是因为展馆的人流可能超出你的预期，比如国博，进门需要排很长的队，团队和散客需要分开排队，除了一定要记得提前预约，还要看清排队的位置，切勿排错。
8、携带的物品。
如果要去展馆，我一般会为孩子额外准备一个本子（不带格子）、一支笔和橡皮。如果展馆温度比较低，要额外准备一件外搭。带齐证件和预约单。其他物品越少越好。
三、参观过程中有哪些注意事项?
在参观过程中，我觉得最要紧的是尊重孩子的意愿，给孩子足够的时间和空间去观察、思考。
1、进门前和孩子讨论参观计划。
在参观之前我会让孩子自己设计参观计划。要看哪些，不看哪些，重点看哪些，要不要音频讲解，有没有其他有趣的想法进行互动等等。
2、关于孩子的提问。
提倡现场提问，现场解决。很多展馆预留了二维码，可以扫码了解博物馆对文物的介绍。通过互联网查询相关信息。或者去询问工作人员、讲解员、志愿者。实在不行，记下来，回去慢慢找资料。
3、鼓励孩子有啥想法及时分享。
我很喜欢孩子在参观过程中迸发出来的各种联想，有时候她会把自己逗得哈哈大笑。
4、如果人太多，可以调整计划，专注于某个方面。
比如我们在圣彼得大教堂时遇到了超级多的人。当时孩子感觉特别烦躁。我说：“没关系，你能看到哪些地方，觉得哪里最有趣，妈妈就陪你看哪里，我们不去和他们挤。”闺女说：“我最喜欢教堂四周的装饰图案，还有雕塑里的天使。”于是，我们娘俩就找了一个合适的位置观察起来，她还现场画下了自己喜欢的装饰图案和天使的翅膀。
5、留意博物馆里的儿童区域。
绝大部分展馆都没有替儿童考虑，所以x故宫博物院的儿童区域给我留下了极其深刻的印象。
因为这个儿童区域设置在地下一层，很多人没有留意到。我们去的时候几乎是空无一人，真是痛痛快快玩了个够。这里不仅有可以触摸的各种毛笔、矿石，还有可以让孩子拿在手上360°观察的瓷器仿制品。他们把《清明上河图》做成了找细节的电子游戏，把故宫变成积木让孩子任意搭建。
比利时的巧克力博物馆虽然不大，但也非常适合孩子，因为有各种巧克力可以随意品尝。浓浓的比利时巧克力。为我们现场演示如何制作各种花式巧克力。每天只有固定时间才有，需要提前安排好时间。而比利时漫画艺术中心简直就是孩子们的大乐园。
6、给孩子足够的时间。
带孩子看展学到多少，掌握多少，我并不在意，但我在意孩子有没有享受其中。如果她在一幅画前停留，我从不打断她，从不催她前进。在佛罗伦萨看到《维纳斯的诞生》和《春》的时候，闺女在那幅画前足足站了半个多小时；上博的一个展厅我们就耗费了半天时间；x省博我们前后去了好几次；x科技馆我们连续玩了两天……
足够多的时间让孩子可以沉浸其中，有她自己的思考空间。在庞贝古城静静欣赏残缺却带着神秘的雕像。
四、参观之后还可以做点什么?
人们经常会在事前做很多准备，参观完之后就再没有回顾。而如果能在事后做点事情的话，就可以多一些思考和沉淀。比如：
1、针对孩子提出的问题做讨论。
在观展过程中孩子的问题可能并没有完全得到解答，那么事后再讨论回顾一下就是非常必要的。一起查查资料，全家来个头脑风暴，都很不错。
2、整理拍摄的照片，记录的资料。
很多博物馆不允许拍照，但也有允许拍照不允许开启闪光灯的博物馆。尊重博物馆的要求，尽可能留下一些喜欢的图像，事后整理出来随时翻看将是很好的回顾。
3、写下（画出）一些思考和总结。
在整理、记录的同时，我也会写一点自己的思考和总结。孩子有时候也会如此。比如，我们看了“从莫奈到苏拉热”的画展之后，女儿就画了几幅图，来总结绘画发展的轨迹。
同样的小熊，不同时期有不同的绘画表达方式：古典主义～印象派～野兽派，最后一个说是向苏拉热致敬，把小熊拆成了零件，哈哈。
当然，除了这些，还可以有更多的方式来丰富观展体验，比如看看专题纪录片，读读相关书籍等等吧。欢迎大家给我留言分享你的观展心得。
个人参观博物馆心得体会范例五篇【三】
x博物馆是一所综合性的地方博物馆，创建于1958年，原址在江心屿。2003年，位于世纪广场西侧的新馆落成并正式对外开放。该馆建筑面积26000平方米，馆内展区总面积8000平方米。该馆设有历史馆、书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆等五个专题陈列。该馆拥有文物2万多件，有20个门类，而尤以陶瓷器、彩塑、书画为特色。五月三号，我和瑞贤一起去参观了x博物馆。
买了票，我们进入展厅，就看见一楼大厅里的花岗岩壁面上悬挂着九幅中国传统神话题材的铜雕壁画：盘古开天、女娲补天、夸父追日、精卫填海、后羿射日、嫦娥奔月、神农伏羲、燧人取火、大禹治水。这些浮雕都很漂亮，但给我印象最深的就是后羿射日了，这是一个很精彩的画面：后羿身上背着箭袋，手里拿着箭弩和箭，眼睛专注地望向东方，准备把箭射向太阳。这些浮雕都表现出了中华文明的博大精深。
大厅里有一个“孔子系列”的大型彩石玉雕，这个玉雕分为孔庙、孔子周游列国、孔子事迹图、春满神话州四部分。“孔子系列”是x已故工艺美术大师吴进德生前的扛鼎之作。“孔子系列”历时三年，花费45000个工时，耗用黄金10斤，用玉10余吨。其中孔庙是我最欣赏的，它长6.3米，宽5.7米，高3.45米，它精仿x曲阜孔庙（大成殿），以岫岩玉为主要原料，底座是由花梨木精制而成的。它的每个细节都很讲究，特别是雕刻，更是精益求精。来看“孔子系列”的人，没有一个是不拍手叫好的。听导游说，整个系列是运用了圆雕、浮雕、透雕、镂雕、线刻、阴刻、贴金、镶嵌等多种技法。它在1997年被评为吉尼斯世界最大玉雕珍品，同年六月参加“x全国首届十大民间艺术家精品展。”1999年应邀前往x参展。它具有极高的艺术与收藏价值。我们在大厅里还看到了抛石机，蒙古军就是靠它，攻下了久攻不下的襄阳城，因此又称“襄阳炮”。
一楼大厅里还有个蒙古包，它的形状是上圆锥下圆柱的，我正在外面看得入迷，这时，瑞贤提议去蒙古包里看一下，我们就进去了，里面有四根木柱，每根木柱上都刻着龙。还有三张茶几，一张古代皇上坐的“龙椅”。墙壁上都“刻”着网格，还挂着成吉思汗的画像。
我们还去历史馆和自然馆里看了一下。历史馆主要分为公元前1的x大事记、近代的x大事记和当代的x大事记三个版块，每个版块都用梗概、人物事迹和出土文物，来说明我们x走过了风风雨雨的五千年。
自然馆有鸟类、禽兽、鱼类、贝类等多个主题陈列，我们快要到出口的时候，忽然看见那里有五六头恐龙，最后一只恐龙，它的头时而伸高、时而降低，还发出巨大的响声，让我很害怕。
我们又走进了休闲吧，我们刚进大门，就看见里面有一个湖泊，湖泊里游着五彩斑斓的鱼儿，湖中的假山石和喷泉，也成了一大亮点，喷泉下雨般丁冬的声音，让人心旷神怡。
参观完博物馆后，想着参观过的种种情景，不仅发出感叹：博物馆不仅让我们看到了许多平时看不到的东西，还让我们有了很多乐趣。
个人参观博物馆心得体会范例五篇【四】
我们怀着激动的心情参观了x市历史博物馆。博物馆的讲解员认真，仔细的讲解了从原始社会到解放中国的这段历史。让我们对这段历史又有了重新的了解，有了重新的认识。
博物馆里虽然有些文物是仿造的，但却非常逼真，甚至有些文物给人身临其境的感觉，让人体会一下当时的年代和人文景观。
同学们在听讲解员的讲解同时，也提出了一些他们不懂和不知道的问题，讲解员认真并且热心的为同学们解答了问题。
历史有时候是神秘的，神秘的让人无法相信。当我们看到一些小石头时，原始人类就用它来切割东西，这有时让我们质疑，但它确实是真的，也真正存在过的，那是我们的人类就很聪明。他们有时候想的办法连现在的我们也会想不出来。历史也是透明的，什麽事一看历史就知道。例如日本侵华战争，我们一看罪证便知是真事，日本那些右冀势力是否定不了的，因为历史在证明，历史不会欺骗我们。
这次活动很有意义，让我知道了一些以前不知道的事，也让我们的心灵受到了震撼，受到了洗礼。
希望多有机会去参加博物馆，更多了解人类，了解革命烈士，了解历史。
参观博物馆的观后感4
一大早就听到教室里传来阵阵的谈笑声，我们要去校外教学了。
上车后，领队“小鬼”哥哥带着我们叽哩呱啦做游戏，逗得我们哈哈大笑，一下子就抵达科博馆了！我们首先参观“人类文化厅”，接受古文明的洗礼，惊叹古人所拥有的生活智慧；紧接着来到“生命科学厅”，里面介绍大自然的奥妙，以及野兽间弱肉强食的关系。在参观的过程中，大家屏气凝神听着解说员的介绍，从大家的眼神中，我体会到“求知若渴”原来是什么样子。
接着参观立体剧场“冰原历险记”。当我们戴上酷炫立体眼镜，在座位坐稳之后，就进入了一趟奇幻之旅。整个观赏的过程中，尖叫声、惊呼声连连；逐渐迫近眼前的巨大蟒蛇，宛如就要撞上来；在冰原上像坐在飞速前进的车辆中，我感受到胃因路面的颠簸而翻滚，心脏急速跳动，在冰原危机四伏，实在是太刺激了！最后，老师带我们去逛东北热带雨林、美国索诺兰沙漠、东非稀树草原……感觉像环绕了地球一周，虽然逛得脚好疼，心里却感到很满足。
旅程接近尾声，隔着汽车透明的玻璃窗，美丽的.水钟似乎依依不舍向我们道别。
我们挥别了科博馆，结束了这趟难忘的校外教学活动。
个人参观博物馆心得体会范例五篇【五】
晚上8点半，全年级200多人在图书馆门前集合。每个人都是大包小包，还有很多提了箱子。这次去x的只有三十多人，去x的竟有浩浩荡荡有一百五十几人之多。同学们脸上都洋溢着笑容，兴奋之情溢于言表。去x的同学先上了车，我们互相道别。在通往火车站的路上，校车里也是一片欢声笑语。
坐上T2，我们几乎占了两节车厢，感觉很亲切。这是我平生第一次去北方，又是去x这座古城，心里的新鲜感就别提了。虽说我们上车时已是晚上10点多，我丝毫没有倦意。同学们都在讨论x的景点和美食，也都没有睡觉的意思。车厢里的其他人都向我们这帮学生投来了羡慕的目光。到了下半夜，我在对x的美好期盼中进入了梦乡。
26日中午，我们到达了中转站x。经过几小时的修整，我们再次上路。这次是慢车，又没有空调，坐在车里感觉不是很舒服。不过这丝毫没有影响我的心情。向车窗外望去，大片的麦田丰收在望。进入x境内，只在小学课本上看过的窑洞让我大开眼界。不远处的夕阳把天空印染得格外美丽。夜幕渐渐降临，远处的灯光时不时引发车厢内的欢呼和掌声。我们离x越来越近了。
晚上九点半，我们的终点站x到了。走出火车站，高达的城墙引入眼帘，彩灯把城墙点缀得格外漂亮。紧接着，大家分批坐上通往临潼骊铁宾馆的汽车。死机热情地向我们介绍x的美景。他的热情让我们提前感受到了陕北人民的淳朴和好客。
在我们工作之前，兵马俑博物馆宣教部的王芸老师先给我们作了实习培训。她先教我们如何做人，让我们学会坚强，懂得珍惜缘分，更要珍惜这次难得的机会多多学习。然后她给我们介绍了博物馆的相关知识。在培训最后提醒我们注意安全。
我们一共分成两组轮流工作，每个组工作一天休息一天，这样也有利于我们休息调整。我们此次在宣教部和票务部工作。完成规定任务之余，我们就可以找外国游客交谈，锻炼口语。万事开头难，我观察了很多外国游客，迟迟不敢上前。想了一会，我找上几个同学，人大力量大嘛！“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这话果然不假。我们几个终于鼓足勇气与一位年青人交谈起来。我们你问一句我问一句，交谈很融洽。在他的同伴到来之后，我们的谈话不得不结束了。开了个好头，以后的工作就水到渠成了。我们碰到了各个国家的游客，都聊得很愉快。
通过交谈，我发现了外国游客的很多共性。首先，他们很热情。只要我们和他们打招呼，他们都会笑容满面地回应。他们还都会说一两句中文，如“你好”、“谢谢”，就像大多数中国人都会说“Hello”、“Thankyou”一样。其次，来到这里的外国游客都对中国传统文化很感兴趣。有些外国游客掌握的中国的历史文化知识甚至比很多中国人都多。还有很重要地一点，他们都会夸奖我们英语说得好。尽管他们只是出于礼貌，我们还是很开心。这也让我们增强了自信心。
宣教部的工作是做调查问卷，这项工作需要很好的与人沟通的能力。我们需要找准调查对象，通过察言观色知道说采访之人是否愿意接受调查，能否提出建设性意见。票务部的工作相对来说比较机械，但是需要良好的工作态度。我们边检票边说“欢迎光临”或“Haveaniceday”，脸上还要保持微笑。时间一长，脸部肌肉都有些僵硬。总的来说，我们的工作很轻松，但要做好还是需要付出很大努力的。我们做的调查表中，游客们都提出了很多很好的建议。游客们的建议涉及了博物馆的各个方面。我们都希望这些建议可以对博物馆的建设有帮助，让兵马俑博物馆永葆生机！
这次的实习机会是十分难得的。正如王老师说的，全国只有我们这群学生有机会来兵马俑实习。兵马俑是世界闻名的博物馆，我们应该珍惜机会，好好学习。通过实习，我觉得自己学到了很多，可以用以下几点概括：
1、改变了对英语的认识。众所周知，英语是一门工具，通过它我们可以更好地与人沟通。经过这次实习，我认识到，英语不是多背几个单词，多学几个语法，多做几道题目就能学好的。它是交流的桥梁，只有通过与人交流才能发挥其作用。学以致用，也就是这个道理。只有把学到的东西运用到实践中去，才能得到提高。今后我要抓住任何机会锻炼口语，争取更大的提高。
2、增强与人交流的能力。怎样开始一段谈话也许很容易，但如何继续谈话就是一门艺术了。拿我自己来说，我碰到了一群x老乡，很容易打开了话匣。我请他们作了几分调查表，寒暄了几句之后，我发觉无法继续和他们交谈了。不知说什么，我只能低头做问卷。直到他们要走，我才和他们说了句“再见”。这次经历让我认识到，今后要多多学习如何与人交流。在后来与人谈话中，我注意多谈一些他们可能感兴趣的话题，很好地继续了我们的谈话。
3、提高了独立解决问题的能力。我遇到了一位法国女孩，她的英文不是很好，说着说着就会冒出一句法语。在这种情况下，我只能试着揣摩她的意思，并用英语向她证实。这样一来，我们的谈话进行得很顺利。
早上起床，玩了一会儿，突然，想起了学校寒假给我们的一个任务，去博物馆参观，所以我和爸爸开着车，去了古生物博物馆。
到了古生物博物馆，我和爸爸刚进博物馆，首先要检查身上有没有打火机和各种危险物品，进了博物馆，就看到了巨型恐龙的腿骨，还看到了会飞恐龙的化石，我已经完全投入在化石里了，到了三层，三层主要是铁矿石和比较小的化石，我们看到了各种各样的铁矿石，还有三叶虫等等各种小化石，还有恐龙的脚。我和爸爸一边欣赏着奇特的恐龙化石，一边拍了很多和化石的合相，都是非常的珍贵，因为难得到博物馆和几千万年前的生物化石一起照相。
让我们一起保护这些古生物的化石，一起爱护这些宝贵知识。
对新中国成立之后的我国军事战线成就叙述，显得的重点不突出的散乱。实际上，建国后，新中国之因此能够自立于世界民族之林，主要是第一代领导人留给我们的“两弹一星”，原子弹、氢弹和人造地球卫星奠定了新中国的国防脊梁。按照历史事实，军博在记录新中国国防武器研制历史时，应当以“两弹一星一艇一机”为主线，即原子弹、氢弹、人造地球卫星、核潜艇、运-10大飞机。在这条主线两侧方可链接各种武器和系统的研制结果，这样整个状况就显得脉络清楚，有骨有肉，血肉相连。
对西路军历史的叙述，要注意近年来西路军史实的发掘工作结果，和包括徐向前、李先念、王首道在内的西路军将领对历史事实的陈述和不断面世的资料对历史事实的还原，这段历史涉及十余万西路军将士悲壮的人生际遇和不公正的遭遇。
活动时间：2011年4月17日
活动地点：广西壮族自治区博物馆
活动人员：知行学社委员
前期准备
自从获悉广西博物馆自从2008年3月26日起一来一直免费对外开放，且不断迎来参观人数的高潮，我们社团便萌发了参观博物馆的念头。经过委员会议一致达成协议后，我们便开始对各个部门分工，积极策划此次活动。本次活动主要由实践部的成员策划，他们先查阅了博物馆的资料，并于4月14日前往博物馆与馆内参观负责人联系，准备好了相关事宜，并确定了参观时间。此前，经过委员会议讨论并通过了学社社服的模板，并在活动前一天我们拿到了我们的社服，并决定在活动开展当天统一着装。联系好博物馆之后，我们向学校社团管理中心提出活动申请，并递交活动策划方案。最终得到了通过，被批准了这次活动的开展！
活动过程
在4月17日上午7点半，我与实践部长率先出发，前往博物馆再次明确好相关事宜。按照计划，其他各委员八点钟在东门集中，八点十分准时出发。经过约莫四十分钟的车程，我与实践部长顺利到达博物馆，我们再次分析了参观流程，确定了参观路线，粗略估计了参观时间，并探查到知几家物美价廉餐馆的在地，充分保证了委员们的“温饱”问题。同时，我们也提前预约好了优秀的解说员。大约九点左右，其他委员也顺利到达博物馆与先遣部队会师。在门口合影留念后，我们便开始了参观。博物馆内馆藏有条不紊，分门别类较清楚，陈列的物品较多，也很有欣赏价值与思索空间。由于解说员对博物馆里的文化内容全面掌握以及清楚详细的讲解，再加上同学们对古代事物的浓厚兴趣以及强烈的求知欲望，同学们取得了巨大的收获！与解说员合影留念后，我们一行人又来到了广西民族文物苑。广西民族文物苑展示了广西壮、侗、瑶、苗四大少数民族的民俗风情，苑内有铜鼓巨雕、镇边大炮和各种各样的民居建筑等。参观活动结束后，我们在文物苑门口集合，并清点了人数。吃完中午饭后集体搭车返校，至此，参观广西博物馆的活动取得了圆满成功！
活动总结
此次参观活动加深了委员对古代各少数民族的民俗风情、民俗文化和历史的了解和认识，进一步了解民族发展及民俗的形成与演变，丰富
了知识、拓宽了视野，特别是增强了对我国各少数民族多元文化的了解。此次活动还丰富了社员们的文化生活，提高大学生的人文素养和审美情趣。此外此次活动更有助于知行人们更好地去实践科学发展，然后真正的落实“与时俱进、奉献社会”的伟大宗旨。
本次活动中总结出的 问题
1.形式较单一。除了参观博物馆和文物苑之外，活动缺乏丰富性。
2.前期准备工作仍然做得不够充分，未能很好地组织同学。
3.参观地点偏远，能乘坐的公交车较少，造成乘车困难，未能妥善处理。
4.时间较紧，自由时间太少。
下次活动想达到的 效果
参观博物馆活动总结1
为增加学生的文化修养和对党的知识的了解，20年11月20日下午计算机系团总支组织了我系各班双学小组的成员前往市博物馆参观和学习。这也是我系团总支成立以来第一次举办具有爱国爱党又有实践性的活动。效果显著反响强烈。
市博物馆是一个以地方史志为主的纯公益性的综合博物馆，收藏陈列本出土和征集到的历史文物以及其他各类传世文物。
在这次活动中我系分为两个环节，第一个环节就是带领同学们参观博物馆所稀有的各类传世文物。
走进一楼的参观区，我们被那些稀有的动物标本深深吸引，这里模拟逼真的动物环境，有着果子狸、小灵猫、豪猪、熊、狼等80多种珍稀动物标本，让我们真正看到了生态保护的必要。
走进二楼的参观区，进入第一个展厅，我们又被各个历史时期的社会生产和社会生活的各类文物所吸引，里面陈列着历史悠久的商周至战国青铜斧、带钩、汉代彩绘陶纺、陶女佣、宋代青白釉盏托、杯、影青长虎瓶、元代白釉红绿彩碗等稀有古董，给我们留下了深刻的印象，也让我们认识到博物馆作为继承人类历史文化遗产的重要载体的真正意义。这是一种公共文化资源，具有鲜明的社会公益性特征。
进入第二个展厅，我们参观“市文物保护宣传图片展”、“打击文物、盗掘古墓图片展”、“世界环境保护暨濒危动物展”等具有知识性、趣味性的展览。
参观博物馆后，我系在博物馆中的文化广场中进行第二环节，就是开展以“爱国爱党”为主题的知识竞赛活动。
此环节是以学习为主旨，使入党积极分子领悟党的“高举旗帜，科学发展”的精神内涵，并促使同学们全面了解党和国家的发展和改革布局，熟悉党的政策方针。
此环节以“选择题”、“简答题”、和“附加题”为主。以班级为单位进行讨论再派出几位代表来答问题，以积分的形式来选出前三个最高分的班级。在这个环节中，参与者表现很活跃、氛围活跃。在最后的“附加题”环节把同学们的热情推向了最高潮。
此环节的一、二、三等奖分别是信息2班、多媒体1班、多媒体2班夺得，并奖发不同等级的奖金。此环节是呈现互动状态，活动氛围活跃，通过此环节，各位同学都加深了对党的知识的了解。
短短两个钟头半，我们结束了这次活动。通过这次活动，我们认识到博物馆作为继承人类历史文化遗产的重要载体的重要意义。也使我们加深了对党的知识的了解，为我系入党积极分子日后成为一名合格的党员创建条件。
参观博物馆活动总结2
云南是人类的起源地之一，开远、禄丰腊玛古猿和生活在距今170万年前的元谋猿人，从猿到人的进化曾经在这里展开。元谋、滇池、洱海地区大量的从旧石器到新石器时代的文化遗址，云南进入了原始社会，并和内地有着密切的联系。剑川海门口遗址说明早在公元前1100多年前，云南的部分地区已开始使用青铜器，生产力有了一定的发展，逐步跨进了阶级社会的门槛。公元前286年左右，楚国将军庄跷奉命率军溯沅江而上进入云南，征服了以“滇”为首的劳浸、“靡莫之属”，统一了滇池地区，当了滇王。他们带来了新的技术、文化，促进了云南的发展，滇池地区进入到奴隶社会……
㈠活动目的历史教育是基础教育的一门必修课，而对我们这个理工大学的大学生来说所知甚少，因为我们没有开设这门课，因此去学习的人也少的可怜。综观历史风云那都是我们祖先给我们留下的遗产，我们不能丢掉。因此我们通过去博物官来开阔一下我们的视野，重温历史的天空历史的风云，进而也来扩展我们的知识面，扩充一下我们的思维。
㈡活动过程
201年11月26号1.30我们和谐社与生化院环保协会的成员集合，一起去参观云南省博物管。大家都很积极兴奋，我想大家毕竟都没去过这样的历史博物管吧，因此兴趣应该比较浓厚一点，大家都提前来到这里集合，看来是等不及了吧，呵呵。
生化院环保协会的负责人组织带领我们踏上了旅途。2：00我们到达了博物馆，在与工作人员联系后，他们很热情的接待了我们。负责人员给我带来了2个解说员，由她们带领我们参观并给我们解说其中的东西。
两位解说员先带我们到了滇国历史博物，滇国的来源，滇国的历史。漂亮的解说员从前言和著名的滇王金印给 我们讲起…从战争，生活，生产，娱乐等各个方面的博物反映着当时的一切，解说员细心的给我们说着各个方面的知识，我们津津有味的听着，好奇的看着每一件东西。记录着…
而这里面最宝贵的是一个叫《牛虎铜案》古代祭祀用的器具，而大家最感兴趣的也是这件博物。
这里参观完以后，解说员有带我们到了南诏与大理的宗教博物陈列室。“南朝四百八十寺，多少楼台风雨中。”南诏大理佛教的兴盛时期。这里有许多佛教信仰的东西和祭祀用的物品，真是看了让人产生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。
金，大自然的贵族，玉，山涧的精灵。人类文明历史中，中国人被赋予金玉至高无上的地位，代表权利，象征富贵，被人格画而超于自然。走进“金玉满堂的世界，漫步古今岁月之间。”我们有来到了我们祖先饰物博物陈列室。不今今我们现代人爱戴那小“臭美”，我们的祖先也爱“臭美”啊，呵呵。这里面的饰品可真多啊。我们漫漫的听着解说员向我们解说着它们的历史，漫漫的寻味着这历史的味道…
我们的参观就在寻味与好奇中结束了，大家都有说不出的感觉，也许身上一有一点历史的气息了吧!我们与两位漂亮的解说员到别。我们在这里留下了我们高兴的合影!
㈢活动感想：
回望历史有感
长戈锋戟相去远，金沙水岸隐狼烟。
胡马不度将军志，铁骑无声抚哀弦。
梦里关山酬大业，笔下春秋自写天。
层峦不尽神州韵，春深又换去岁寒。
参观博物馆活动总结3
一、活动过程
3月26日，201级英语4班在班委组织下举行了一次参观自然博物馆活动。
早上8点，4班同学统一在学校西门集合，然后乘坐公交车前往自然博物馆。到达博物馆后，由班长统一买票后进入博物馆。
进入博物馆，展厅被别具匠心地设计成夜光博物馆，通过营造“夜光下的动物世界”这一特定环境，向观众展示月色下的自由动物王国。在夜色的映衬下，一个个动物标本像有了生命一般，栩栩如生，活灵活现。营造了一幅幅形态各异而又动感十足的野生场景。
展厅布置为非洲、美洲、欧亚大陆及澳洲四个展区，通过复原草原、冰川、沙漠、雨林等环境，还原野生动物生活的原始自然状态，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷离的美洲丛林、自然野性的欧亚大陆及古老独特的澳大利亚草原。
非洲展厅展示非洲三个重要的动物群;热带雨林、热带草原以及热带荒漠动物群。美洲展区以温带森林动物为主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林动物的深邃迷离。欧亚大陆展区则展示了马鹿、梅花鹿等。形态各异的生态景观，展示不同种类的动物与环境的和谐。
在解说员带领下，我们参观完了所有展品，恋恋不舍的离开了博物馆。
二、活动总结
通过这次活动我们了解了不同地区的各种动物。增加了增加的知识，同时也感受到保护环境的重要性，逐渐恶化的环境让许多动物都濒临灭绝，当我们看到那种真实的动物时，却只能看着他们一动不动的在那，没有一点生的气息，多让人失望!我们希望我们看到的是一只只活灵活现的动物而不是一具具标本!
参观博物馆活动总结4
11月28日，人文地理协会带领会员参观市博物馆，希望通过这次活动能让人文地理协会的会员对的历史有一个更为详细的了解，由此扩充自己的历史文化知识。
今晨，会员们准时在校大门集中，9时准，由社团干部带队向博物馆出发。虽然去博物馆的路有些远，但是会员们的兴致很高，所以一路上较为顺利。
到达博物馆后，一入大门，会员们就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或农桑……各式各姿，尽收眼底。这为接下去的参观定下了一个良好的开端。经过我们的简单介绍，会员们了解了市博物馆分为“吴兴赋”与“风云激荡”两个展厅，“吴兴赋”主要是以湖州古代的历史发展和湖州地理、自然动植物的概貌为主;而“风云激荡”是以介绍湖州近现代的历史历史名人为主，然后便由会员们自行分组进行参观。
市博物馆中的从远古时代到明清到近现代的展品让会员们叹为观止，相信通过这些丰富的展品，会员们收获了不少有关湖州的历史知识。博物馆中关于湖州特色的展品，比如说湖笔的制作过程这些蜡像展品，让会员们真切地感受到了名扬四海的湖笔古老的制作方法。
另外还有湖州的养蚕技术，湖州的商贸，湖州的名人字画等等，这种种都是精品，处处透着湖州这座人文城市的古典魅力气息，而这些展品所蕴含的文化都在不经意间被会员领略与吸收。
“三千年江南，最湖州”。通过这次的博物馆游，一方面是会员们亲身领略到了湖州深厚的文化底蕴，了解到了湖州悠久的历史，探知到了湖州的地理风貌。而另一方面，更加团结了我们整个社团的内部力量，相信在今后的活动中我们将越办越好。
参观博物馆活动总结5
在一个风和日丽的上午，我们全班同学在学习委员和组织委员的组织带领下参观了博物馆。这次的活动举办得很成功。全班五十七人全部参加了本次活动。态度十分积极端正。
走进博物馆的大门同学们都异常兴奋。我们先参观了露天展览群。有明朝时期的雕刻有狮子等动物的石柱子，虽然经历了几百年的雨打风吹，但依然惟妙惟肖，活泼生动;有清朝时期遗留下来的大炮，相比于现代的新式武器，它们的确逊色许多。不光是结构简单，造型也不怎么美观，但在当时却是叱诧疆场的霸主;还有一个从古代遗留下来的宫廷古井，半径约为1，5米。
古井里杂草丛生，还有几条红色的金鱼水草中间嬉戏，整个景象妙趣横生。大致参观完露天展览群之后，我们就排队取票进入艺术珍宝陈列馆。大家在陈列馆大厅正中的阶梯上拍照留念，然后就各自分头参观了。
陈列馆分为上下两层，每层又分为几个独立的区域。有的放陶瓷，有的放青铜器，有的放布艺等等。种类繁多且都极具收藏价值。每件物品下面都详细的写了该物品的一些相关资料信息，让参观者增加不少文化知识，陶冶艺术情操。
这次活动的成功举办，全班同学都积极的参与进来，增强了我们的班级凝聚力，增进了同学之间的感情。更重要的是我们认识到了学习到了很多历史知识，对我们的国家我们的民族的传统文化有了更深刻的认识和感悟。
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