党校培训个人简历

2024-06-09 版权声明 我要投稿

党校培训个人简历(精选10篇)

党校培训个人简历 篇1

党校个人总结

为期两个月的党校学习已经结束了。对于我来

说,这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我收益匪浅,感受颇深,学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实,开阔了视野,同时在思想上也有了更新的飞跃,在认识上有了更大的提高。

首先,理论学习使我得到了更多的知识。在党

校学习中,我们学习了党的性质,指导思想,根本宗旨,组织原则和纪律;了解了共产主义运动的产生发展和中共的历史。对党员的权利和义务有了全面、正确的理解。对社会主义的发展历程,资本主义社会的发展历程以及新的国际环境和斗争加深了印象和认识。同时,在学习中,端正了入党动机,充分意识到端正入党动机的重要性和必要性。在小组讨论中,大家纷纷发表意见,说出了自己见解和疑惑,真理越辩越明,大家热烈讨论的同时,也是深化认识的有效途径。在每周一次的讨论中,我们围绕党性,三个代表,十七大报告,科学发展观,中国特色社会主义理论等核心价值观,讨论了如何保持党员的先进性,自己以后努力的方向,如何坚定党的信念,怎样端正入党动机等问题。大家受益 1

匪浅。

其次,向党组织靠拢。我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。起初我的入党动机并不是那么明确,既有为共产主义奋斗终身的美好愿望,又带有一点功利和虚荣的成分。通过步步深入的学习,我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。同时,也真正认识到只有把全心全意为人民服务,为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机,才能在入党的道路上越走越近,越走越快,才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次,思想上入党一生一世”。

最后,我深深的感到,大学生要成为一名合格的共产党员。在学习上,必须学习成绩好,思想道德高尚;在思想、生活作风上,必须以党员的标准严格要求自己。要成为一名合格的共产党员,就必须在思想上和行动上都入党。要思想上入党,就要自觉学习党的规章制度、文件政策,学习党的先进理论;要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为党员应该有崇高的追求,有较强的自觉性,在实际行动中实践党的理论,执行党的路

线、方针、政策。

路漫漫其修远兮„„党校只是我工作和学习的一个“加油站”,两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短,但她使我学到的很多;时间虽短,但她会成为我记忆中的永恒,我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我们每一位学员来说,今后的路还很长,还有很多的工作等待我们去做,我们要以此次学习为契机,用学到的新知识去指导工作实践,不断改造自己的主观世界,在振兴朝阳的伟大事业中做出应有的贡献.

党校培训个人简历 篇2

一、党校教育的重要性

大学生是一个高素质群体, 是我党重点培养、发展的对象, 开展大学生入党积极分子培训, 加强入党积极分子队伍培养, 把好“入口”环节, 纯洁党的队伍, 是建设党性强、作风好、纪律严、团结紧、素质高的富有战斗力的党员队伍的基础和前提, 是为党的事业输送高政治素质人才的保障。党校教育作为入党积极分子队伍培养的主要途径, 通过实践不断探索入党积极分子培训的长效机制, 以提高素质、增强党性、发挥作用为目标, 逐步完善培训体系, 切实提高入党积极分子队伍建设水平, 强化社会主义核心价值体系教育的实效性, 为构建社会主义和谐社会提供强有力的人才支持和智力保障。

二、建构主义视角下的党校考试模式

最早提出建构主义学习理论的是皮亚杰和维果斯基。皮亚杰认为, 学习是主客体相互作用的活动, 过分地强调主体或客体的作用都是片面的。维果斯基认为, 人的心理是通过活动或在人的社会交往之中逐步发展起来的, 人的学习需通过社会交往才得以真正完成。1建构主义的学习理论的要点集中在“知识观、学习观、教学观”上。其中, 激励和支持学生在认知过程中建构对自己有用的概念。从这一角度出发, 学习不是被动接受信息刺激而是主动地建构, 根据自身的经验和背景, 对外部信息进行主动地选择、加工和处理, 从而获得建构的意义。2在这样的目标基础上, 考核就成为了一种促进学生积极主动地建构自己理解过程的检测形式。

党校教育主要是引导党校学员树立共产主义信仰, 不断提高理论素养和政治水平。因此, 党校教育是精神信仰培养、引导和发展的过程教育, 运用建构主义理论的相关内涵, 研究生入学考试更多的是测量考生的基础理论知识、解决问题的实践能力等综合素质。

三、党校培训考试模式创新的基本做法

笔者以某高校党校考试模式创新为试点, 结合该校实际制定并完善入党积极分子培训机制, 具体做到了“三个结合”确保培训效果:即党校集中授课与分党校授课相结合, 系统理论培训与社会实践相结合, 教育培训的目标要求与发展实际相结合。在实际培训工作中做到有计划、有通知、有记录、有考核、有总结、有分析、有归档, 实现培训过程规范化、标准化管理。为了进一步增强培训实效, 着重对入党积极分子的培训考核模式进行了改革。第一, 按照党章和党校教材内容, 组建党校结业考试试题库, 并有计划的充实试题库数量和知识覆盖面, 使试题库全面体现党的相关知识。第二, 考试前采取依据考点范围, 随机在试题库中抽取试题的方式, 组合形成考试试卷, 使党校结业考试更加客观的反映学员对党的知识的掌握情况和学习效果。第三, 试卷以客观题为主, 并附加一定比例“党的性质”等主观问答题, 客观题采取涂卡方式, 既实现考试答案标准化, 又可以提高后期阅卷效率。第四, 依据考试结果, 统计每题正答率, 做考试试题难易度分析及考试成绩分布情况分析, 做到以具体数据了解入党积极分子培训质量, 为下期考试微调和培训跟进提供理论数据支持和指导。改革后效果, 学员考试成绩60分以下4.8%, 60—69分占18.26%, 70—79分占55.2%, 80—89分占21.54%, 90分以上占0.2%, 总体看成绩呈现正态分布;

四、某高校党校成绩分布

在分试题正答率方面, 最低16.3%, 最高100%, 这些数据充分体现了入党积极分子对党的基础知识掌握程度;另外, 对考试改革效果在各分党校工作人员和入党积极分子学员间做了广泛调研, 改革效果得到一致认可, 学员掌握知识更加全面, 增强了学员自主学习的积极性, 取得了较好效果。

总之, 高校党校教育作为培养入党积极分子的主要途径, 应该立足于高校实际, 结合当代大学生特点, 进一步推进创新, 加强重视程度和挖掘着力点, 不断完善了入党积极分子培训机制, 切实提高了入党积极分子培训实效, 确保培训质量。

参考文献

[1]、郭本禹, 当代心理学的新进展[M].山东:山东教育出版社, 2003.

党校干部管理培训新思路 篇3

[关键词]党校;干部教育培训工作;新思路

要使培训轮训党员领导干部的“主渠道”不断流、“阵地”不失守、“熔炉”不降温,党校必须与时俱进,从培训理念、培训内容、培训方式、培训机制等方面大胆创新,切实提高教育培训的质量和水平。

一、以增强教育培训实效性为重点,创新党员干部教育培训模式

1.坚持“按需培训”和“分类培训”的结合,在做到因地制宜、因材制教,不同类型,不同层次,不同年龄,不同经验的干部,需要解决的问题不可能完全相同。因此,干部教育培训工作不能“一刀切”,必须区分对象,根据地方整体经济增长的差异性需求,分层分类组织培训,与按需培训相结合,把培训内容设计的更加科学合理,更具有针对性。

2.坚持“课堂教学”与“实地调查”相结合,要理论联系实际,学习与调研相结合,才能提高培训的实效性,改变传统满堂灌的教学方式,让领导干部既在党校学习理论,组织学员三同教学,进新农村示范社区,参观考察农业科技示范项目,让学员体验到城镇化建设给农村经济和社会发展带来的巨大变化,增强基层领导干部带领群众干事创业,为民办实事的信心和责任。

3.坚持“校内”和“校外”办学相结合,实现资源利用最大化。要始终统筹好校内、校外两种资源优势,加强社会资源的合作,把开放办校落实到党校工作的方方面面,近年来,我们坚持“校内教育”和“校外实践“相结合。不断创新干部教育培训方式,改革传统教学方法,丰富培训内容。采用课堂培训、田间实训、参观交流三结合方式积极开展农民素质教育,完成农民科教培训25期,1240人次。其中农村劳动力转移培训10期,500人次,专业为烤烟种植管理技术;阳光工程培训10期,500人次,专业为美丽乡村建设、专业合作社管理、畜牧兽医、农村社会化管理;新型职业农民培育5期,240人次,专业分别为香菇种植、合作社带头人、生猪养殖、中草药种植、豌豆和红花的种植。组织培训人员分别到施甸、腾冲、怒江、丽江、玉溪等地参观学习和交流,感受到办理合作社的成功经验,感受先进的种植技术和养殖方法。这样的培训方式受到学员高度赞成,收效甚好。

二、以提升教育培训质量为根本,不断加强教师队伍建设

1.与时俱进,硬“内功”到“走出去”。这几年一直在提倡要培养一支服务型、创新型、学习型的党校教师队伍,所以作为每一个党校教师要静下心,多积累,多思考,苦练基本功,夯实理论基础,不断摸索新的教学方法和确立符合新形势的专题。一方面,教学语言要贴近基层。作为党校教师应努力使教学语言生动形象及通俗易懂,要善于运用简单的可视化语言和案例,将抽象的理论变的更直观,提高学员的学习兴趣,只有这样,才能让党校的课堂打破传统的沉闷,使学员在听课中轻松愉快,使所学的知识入脑入心,留下深刻的印象;另一方面,发挥党校人才优势,开展市情大调研。保山市委决定在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中开展“实现新跨越、争当排头兵”大讨论活动。围绕建设“五大基地一个中心”,积极融入国家“一带一路”战略、孟中印缅经济走廊建设。持之以恒推进“六大战略”,不断强化“四化五加强”工作措施,做大做强骨干产业,发展壮大产业园区,竭力打造旅游名片,全面加强党的建设。对群众反映强烈问题和重点难点问题,确定主题,积极开展对全市重大现实问题的研究。如生态移民、征地搬迁、农民脱贫致富、农业销售信息获取、设施农业如何走向全国的问题;生态农业增效、第三产业加速、对外开放扩大、城乡一体发展、生态环境提标、社会事业进步问题等等,要把这些问题研究好,解决好,积极为党委、政府出谋划策。及时实现调研成果的两个转化,即向决策服务的转化,向提升教学转化。把全市党员干部的思想凝聚到市委政府的重大决策部署上来,行动凝聚到推动全市经济社会发展和服务群众上来。

2.坚持解放思想,借助“外请”提质增效。对于党校培训工作,解放思想是发展创新的强大动力,聘请一批党政领导干部、专家学者、高校教师作为兼职教师,让他们走进课堂给学员现身讲政策、方针,不求所有,但为所用,可以丰富培训的专题,满足学员的多元化需求,可以提高整个培训水平,让本校的老师通过听课,提高自己的教学水平,进一步优化师资结构,提升办学水平,努力做到人人当骨干、课课成精品。同时,要加强与自治区党校及市内其他研究机构的交流合作,不断提升自身的研究能力和水平。

三、以探索双向开放互动教学为重点,创新培训方式

1.要大力推行研究式和案例式教学。教师在课前要根据教学目的和教学需要,对学员在工作和生活中遇到的热点、难点问题开展调查研究,精选其中的经典案例,设计成菜单式问题,让学员思考、讨论和结语,并提出解决问题的方案。从而提高学员学习的积极性和参与度,实现教师与学员的良性互动,达到教学相长、学学相长的目的。

2.要开展情景模拟式教学。教师在课前精选典型案例,确定讨论主题,设计实施计划,布置逼真场景,上课时安排学员进行角色扮演,引导学员运用相关理论知识应对、分析、处置和解决各种问题。情景模拟教学能够引导学员把学习兴趣转化为学习动力,再把学到的知识和思考的成果转化为实际操作能力。

四、构建特色的干部教育培训内容体系是创新干部培训模式的关键环节

1.圍绕增强党的先进性,加强政治理论培训。政治理论培训在培训中要不断创新培训手段,把握理论精髓,形成条目,热点问题、重点段落研讨,引发学员学习兴趣,以求取得实效。逐步改善“政治理论培训的多,解决问题研究的少”的问题。

2.围绕各级干部履行岗位职责的本领,加强岗位技能培训。比如,领导干部的任职培训,要围绕提高领导干部促进发展、依法行政、善于学习、善于调查研究、自主创新等五方面的本领,相应地安排九大通用能力和业务能力建设培训课题,形成较为完善的培训内容框架。

3.围绕提高各级干部做事创业的能力,加强工作方法的培训。授人以“鱼”不如授人以“渔”,方法比内容更重要。方法如同过河的“船”和“桥”,不解决船和桥的问题,过河就是一句空话。

参考文献:

[1]李章雨.对党校干部教育培训工作思考[J].延边党校学报,2008,04:54-56.

[2]董明发.干部教育培训质量保障研究[D].中共中央党校,2011.

党校培训个人心得 篇4

一、端正学习态度 做到四个积极

一是积极端正学习态度。为了自始至终把全部精力放在学习培训上,参加学习前移交了全部工作和事务,保证了排除干扰集中精力学习。从内心说,自己非常珍惜这次难得的学习机会,很想借助这个难得的平台,真正做到学有所得,学有所悟,学以致用。二是积极遵守学习制度,全力搞好学习。两个月以来,作为县区乡科班党支部书记,能够以身作则始终规范自己的言行举止,带头严格遵守党校各项纪律,没有请过一次假,能够做到不迟到、不早退、不旷课。学习中,深刻的体会到党校制定的周密教学计划和人本关爱的生活安排,感觉到党校老师的优秀师德和渊博的知识以及灵活多样的教学方法,达到了教学相长、相互促进的目的。在学习中,坚持认真听课,记笔记,参加考试,认真撰写论文和精心准备论文答辩,得到了班主任和学员的好评,起到了班干部的模范带头作用。三是积极组织参加学校安排的学习交流、调研活动,(两次外出调研活动,一次南水北调精神培训),认真撰写调研报告和心得体会,顺利完成了外出调研、培训的全部学习任务。学习期间,始络坚持听课与自学相结合,学习理论与实践相结合的办法,实现了理论水平和能力素质“双赢”的目的。四是积极参加班委会组织的各项活动,维护集体荣誉。在学习培训中,坚持做到休息服从学习,个人服从集体,尤其每次的课间操和广播体操比赛,听从安排,率先垂范,积极协调,搞好服务。加强了交流,增进了师生、学员间的友谊,为维护班集体形象和广播操比赛的圆满成功做出了应有的努力。

二、通过学习开拓了视野 丰富了知识 增强了党性修养

按照党校教学计划,两个月中,在党校十几位老师的精心授课下,共同学习了:《共产党宣言》及其当代价值;《实践论》、《矛盾论》与党的思想路线;深刻领会学习习近平系列讲话的与实质;学习四中全会精神,依法建立反腐长效机制;贯彻四中全会精神,推动全社会树立法治意识;全面推进依法治国,建设社会主义法治国家;努力建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党;xx优秀官德文化及其启示;领导干部的党性修养问题;理想和信念是中国共产党人的精神支柱等课程。通过这些课程的学习,开阔了自己的视野,丰富了知识。拓展了对国内外政治形势、经济形势的认识和了解。尤其是系统的学习了党史、党建、十九届四中全会精神,习近平系列讲话精神,进一步树立了共产主义远大理想和信念,增强了为人民服务的宗旨意识,提高了党性修养,深深的认识到“党性是作风的内在根据,作风是党性的外在表现。领导干部作风问题说到底是党性问题,党性纯洁则作风端正,党性不纯则作风不正”。党性修养关系到党的生死存亡,我们党始终强调通过加强党性修养来树立和弘扬良好作风,使党始终保持旺盛的生机活力。这是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容,是贯彻科学发展观,实现“中国梦”的重要保证,是我们党员干部改造主观世界的终生课题。

三、通过学习,增强了五个意识

通过两个月的学习,一是增强了学习的意识。通过本次培训学习,我更加深刻地领会到,新的时代、新常态对我们提出了新的、更高的要求。只有不断更新知识不断完善自我,才能拓宽思路,多出点子,想好办法,当好上级领导的参谋和助手,为领导决策提供依据。只有不断地通过学习或培训等各种方法来充实自己,才能提高工作质量和效率,才能更好地完成各项工作任务。只有站在时代的前列,具备超前意识,才能进一步发挥领导干部带头作用。二是增强了宗旨意识。通过学习,更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益,是我们党一切工作的出发点和落脚点,也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点,关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的,强化全心全意思为人民服务的宗旨意识,始终坚持“群众利益无小事”的观点,牢固树立“执政为民,立党为公”的理念,真正做到诚心诚意为民办实事,尽心竭力为民解难事,坚持不懈为民做好事,努力让人民群众共享改革发展成果,得到实实在在的利益,过上舒心满意的日子。只有这样才能彰显共产党人的高风亮节和人民公仆的政治本色。三是增强了责任意识。大的方面对国家要有担当责任,奉献精神,小的方面,我们要紧紧围绕社旗县委、政府提出的建设“两河四区”和打造“富强社旗、文化社旗、美丽社旗、法治社旗”的发展战略,立足本职,胸怀全局,端正思想,摆正位置,坚定信念,在自己的工作岗位上,以优质高效的服务,以求真务实、爱岗敬业的工作作风,出色的完成各项工作任务,为实现社旗经济快速发展贡献自己的力量。四是增强了法治意识,通过学习党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,深刻领会习近平系列讲话的和实质,认识到全面推进依法治国,建设社会主义法治国家的重大意义。五是增强了从严治党的意识。治国必先治党,治党务必从严,治必依据法规。管理好我们中国共产党这个有着8**0万名党员、430多万基层党组织的大党,是离不开完备的党内法规制度作保障。四中全会决定提出“加强党内法规制度建设”就是要建立和健全党内一系列规章制度和机制依规依纪管党治党建设党。

四、通过学习,提高了三个能力

党校培训个人心得 篇5

通过学习和参观,使我对党的历史有了详细的了解。中国共产党从建党到壮大,直至最终夺取政权、建立新中国,其间的历程何其艰难,道路何其曲折。无数的革命先烈、仁人志士为此抛头颅、洒热血。单单辽沈战役解放军就牺牲了6.**万人,有很多战士还不到20岁啊,参观烈士纪念馆时,看到那么多年轻的面孔永远定格在那个牺牲的瞬间,我流泪了。五星红旗是用无数先烈的鲜血染红的,那一刻,我有了更深的理解。

我是**年代末生人,生在红旗下,长在新中国,从小就对党充满了敬仰之情。印象非常深刻的是,那时候的党员真是起先锋模范带头作用,一群人在一起,一眼就能分辨出谁是共产党员,绝对的鹤立鸡群,绝对的与众不同,绝对的榜样力量。吃苦在前,享受在后。有困难,共产党员第一个冲上去;有危险,共产党员第一个冲上去;每当急难险重时刻 ,共产党员总是第一个冲上去。而面对利益、荣誉,共产党员都自动自觉地靠后了,谦让了。请问,这样的党员老百姓能不敬佩吗?这样的政党老百姓能不拥护吗?

不可否认的是,改革开放后,随着物质生活水平的提高,受西方享乐主义、拜金主义影响,一些党员干部放松了对自身的要求,把自己混同于普通群众,忘记了党章,忘记了党员标准,贪图享受,比吃比穿;更有甚者,个别党员干部利用手中权力谋取个人私利,贪赃枉法,鱼肉百姓,直至走上犯罪道路。严重破坏了党在群众中的形象,严重损害了党的公信力,也严重威胁到党的执政地位。尤其是一些党的高级领导干部,如周永康、令计划、____、徐才厚等,这些正国级、副国级的大老虎,已经到了利令智昏、无法无天的地步,他们的贪腐行为严重动摇了中国共产党的执政基础,破坏力之大无法想象。可以说,共产党已经到了生死存亡的危险关头。也正是在此关键时刻,以习近平同志为核心的党中央做出了从严治党的英明决策,并且旗帜鲜明提出反对腐败,老虎苍蝇一起打,取得了一系列的重大成果,给腐败分子以沉重打击,获得全国人民的一致拥护,也获得了广泛的国际赞誉。

青山遮不住,毕竟东流去。世界上任何一个政党的发展过程都不是一帆风顺的,经历挫折是很正常的。记得国外有学者曾说过:每一次中国出现危机,都会有共产党垮台的预言。垮台论的预言家没有看到的是,中国共产党人的反思让其表现出全球共产党历史上前所未有的可塑性。他们所具有的快速调整、自我批评以及不断考察国外有效模式等灵活方式,不但巩固了其政权基础,而且还具有与民众达成一种新的社会契约的能力。这种契约基于经济效率和爱国主义两根支柱。

党校个人培训小结 篇6

非常荣幸可以参加XX区第63期党员发展对象短训班,通过这次学习,我感觉收益匪浅,既提高了我对党的认识程度,又加强了对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得,我们的党是一个什么样的党,共产党员应具备什么样的条件与素质,怎样才能成为一名合格的共产党员,也更加坚定了我要成为一名共产党员的决心,并致力于为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情,结合自身的学习与工作,我想谈以下几点:

一、以本次学习为起点,进一步提高学习党的政策理论的自觉性。

我认为,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,是做好共产主义事业、为企业、为社会、为国家努力奋斗的基础。虽然短训的时间是短暂的,也即将结束,但作为一名入党积极分子、一名党员发展对象,学习党的知识、运用党的知识,全心全意为群众服务的道路才刚刚开始。学习是一切实践的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。邓小平同志曾经说过:“不注意学习,忙于事务,思想会庸俗化。如果说要变,那么思想上的庸俗化就是一个危险的信号。”只有刻苦学习马克思主义理论,与时俱进,不断增强自身的政治水平、理论水平、科学水平、文化水平才能在复杂多变的国际环境中,在创新驱动、转型发展的新形势下,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性与先进性,在新的历史时期,坚定信念、正确决策、大胆开拓,为企业的转型发展、为社会的和谐稳定、为国家的繁荣昌盛尽到自己的绵薄之力,使自己成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

我是来自于基层国有企业的一名职工,所在企业主要从事建筑装饰工程,在公司里我负责企业管理工作,为此我必须及时了解和掌握上级有关政策文件精神、熟悉建筑行业的发展态势,甚至是整个经济社会发展重点动向,了解经理室的决策意图,贯彻执行的同时做好公司范围内的宣传引导工作,做到通晓上情、了解外情、熟悉下情。对我而言无论是学习还是工作,都必须学会在大局中思考、在大局中定位,创新思维,与时俱进。尽管我还不是一名正式的共产党员,(范_文_先_生_网)但必须时刻用党员的标准要求自己,谋在先、思在先、知在先。对工作中的重点,要先领导之谋而谋;对工作中的难点,要先领导之思而思;对工作中的热点,要先领导之知而知,并在行动上,走在群众的前面;要学会“换位思考”,善于“模拟思维”,与上级领导的思维同频共振。

二、要坚持理论联系实际,学以致用,做好本职工作。

理论联系实际,是马克思主义的一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,必须坚持理论联系实际,坚持学以致用。我认为首先是要端正自己的世界观、人生观、价值观,在工作中抱着实事求是、敢于承担、勇于奉献的精神,才能真正实现学与用、知与行、说与做的统一。通过这次学习,我更加认为要在企业中做好今后工作的关键中要着力增强“两种意识”、提高“三种能力”,即不断增强学习意识、大局意识,提高创新能力、管理能力及团队协作能力。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领,一靠学习,二靠实践。要干一行,爱一行,学一行,钻一行,精通一行,努力成为本职岗位上的内行和能手。

三、要加强实践锻炼,以实际行动争取尽快入党。

县级党校党员干部培训经验介绍 篇7

1)科学制定计划,明确培训目标。结合固安县实际情况,明确党员干部培训目标任务,对固安县的干部教育培训工作起到了良好的指导作用,促进了干部教育培训工作的稳妥推进。

2)实施培训全过程管理,有效促进培训效果。

3)有效的培训反馈,提升授课效果。本次培训专设班主任,负责培训全过程跟班跟场,通过课堂观察、学员意见收集,班委意见收集等方式,班主任及时将信息反馈授课老师和项目组,形成及时有效的沟通机制,便于授课老师适时调整授课安排。

4)应用针对性强的案例授课,引发共鸣,正面促进学习效果。为了促进课程学习,项目组实施案例收集工作,通过组织学员结合课程需求收集针对性案例,为课程提供案例原材料,提升党员干部对课程案例接受度和认可度,积极正面地促进学习效果。

5)实施学员积分制,保障培训有序开展。本次党员干部培训学习采用综合积分制管理,设计培训综合得分项目,分别考核学员个人及小组团队得分,考核内容包括考勤、课堂表现及综合表现等,分别从学员课堂表现、课后表现、风采展示等环节实施考评,此次实施积分制管理学员起到了很好的约束与激励作用,是本次培训有序开展的有力保障。

二、党员干部培训的具体内容

强化党员干部的日常管理工作。

1)党员干部必须做到在政治上、思想上、言行上与党中央保持高度的一致。在任何情况下,必须坚持党性原则,不得参与任何非法组织、非法活动及邪教组织。

2)党员干部必须自觉加强政治理论学习,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑,牢固树立共产主义理想,牢记党的宗旨,全心全意为人民服务。党员干部在培训学习中要认真做好笔记。做到学习与实际相结合,学习与工作相结合,学习与思想进步相结合,学习要落在实处,讲究实效,不走过场。

3)教育思想端正,正确贯彻党的教育方针,党员干部要成为遵守师德的模范。

4)密切联系群众,团结群众,努力完成支部交给的联系群众任务,做群众的知心人。

5)党员干部要严守法纪,特别是党员干部要廉洁自律。

三、组织党员干部培训的实际成效

经过多年的积极探索和不断完善,我县机关党员干部培训已初步形成了“教学实践基地化、内容设置模块化、培训管理规范化”的培训模式,走出了一条适合党员干部特点的培训工作新路子,取得了良好的培训效益和示范效益。已成为深受党员干部欢迎的响亮的工作品牌。一是带动了全县干部培训工作的展开。通过组织大规模培训,党员干部的整体素质和驾驭全局的能力得到明显提高,对推动全县各个方面的培训产生了良好的示范效应。同时,通过认真总结组织党员干部培训工作的成功经验,大力宣传培训工作对教育党员干部、提高党员干部素质、促进三个文明建设中所起的积极作用,在全县营造各级各部门重视培训工作、各级干部重视学习教育的良好氛围,进一步强化了抓培训就是抓人才、抓培训就是抓发展的观念,充分调动了各部门的参训积极性,实现了“要我培训”向“我要培训”的重大转变。同时,还激活了全县整个培训工作,机关各部门坚持把培训工作作为加强机关党员干部队伍建设的一项基础性、战略性工作来抓,分别制定下发了《“十五”党员干部教育培训规划》、《关于大规模开展干部教育培训工作的实施意见》,提出了大规模培训党员干部的工作思路和目标要求。在积极完成市级机关组织的调训任务基础上,各部门、各单位还结合自己的工作实际和党员干部的需求,组织了不同层次、不同规模、不同形式的进修班、培训班、轮训班和研讨班,全县已形成了上下联动、分工协作、整体推进的培训工作格局。二是促进了党员干部的学习。大规模培训党员干部,是加强党的先进性建设和执政能力建设的战略之举、应时之举、有效之举。在组织培训中,由于我们十分注重培训内容的设计、培训方式的创新,积极引导大家从历史传统中汲取精神营养、在发展的实践中学习理论、在解决现实问题上提高认识,不仅很好地解决了党员干部的思想观念和理论认识问题,而且培养了大家的理论兴趣和学习热情。许多长期从事专业工作的业务干部,过去对理论学习的兴趣不大、热情不高、钻研不深,通过培训,感受到了理论力量,理论学习的热情空前高涨。在这些党员干部的带动下,县级机关形成了“想学习、要学习、思学习”的良好氛围,有力地推动了学习型党组织、学习型机关、学习型城市建设。

三是提升了党员干部的素质。通过对党员干部进行培训,着力提高理论素养、加强党性修养、优化知识结构、开阔认识视野,党员干部的理论思维能力、服务发展能力、工作创新能力、破解难题能力得到明显提高,在推动城乡经济发展、城市规划与管理和招商引资等重大工作中发挥了积极作用。许多党员干部积极把学习成果直接服务于社会、运用于实践,紧紧围绕推动全县经济社会实现又快又好的发展创新思路、谋划工作,提出了一系列促进我县“率先发展”、“科学发展”、“和谐发展”的新思路、新举措、新办法。

四、结语

党员干部的培训不仅是一项教育工作,也是一项政治工作。多年来,经过我县在党员干部培训领域所进行的探索与实践,构建了我县党员干部培训的基本框架,有效提高了党员干部的理论、文化和业务水平。这不仅为我县建设提供了保障,也对今天党的干部培训工作带来了启示。

摘要:加强党员干部工作是新时期党的思想政治工作的重要组成部分,是加强党的先进性的重要内容,更是彰显党员地位和作用的重要体现。随着经济社会的迅猛发展,如何与时俱进加强党员干部培训,提高党员干部队伍素质,这对于进一步加强党的建设,充分发挥党的思想政治优势,推进社会进步有着非常重要的意义。结合党员干部工作实际,有效培训加强新形势下的党员干部,提高党员干部整体素质。

关键词:党员干部,培训经验

参考文献

[1]梅丽红.从组织本位到党员本位——党员教育管理理念的创新[J].党政论坛,2006(02).

[2]范谧.切实加强国有企业党员教育工作[J].政策,2002(01)

煤炭企业党校党性学习培训分析 篇8

【关键词】煤炭企业党校 党性学习培训 成绩 对策

山西同煤党校是全国煤炭系统规模最大的党校之一,是大同煤矿集团培养领导人才、管理人才、专业人才的重要基地。自1960年建校至今,党校秉承党的宗旨,紧紧围绕企业各个时期的中心任务,为企业的干部学历教育做出了突出的贡献。

近三年来,同煤党校按照党提出的“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,围绕集团公司提出的各项奋斗目标,以饱满的热情、创新的精神,积极探索新形势下党校教学新路子,使该校的各项工作得到了全面发展。在过去的2015年中,同煤党校不断学习创新,召开庆“七一”大会暨精神文明建设工作会议,组织员工观看大型历史文献纪录片《筑梦中国》,召开专题学习会,学习贯彻党的十八届五中全会精神。这些学习活动的召开,无不彰显着同煤党校紧跟党的步伐的特点。

在国家“十三五”规划发展期间,党对党员的党性教育提出了新的要求,党员干部培训的主课也在发生变化。根据要求,在煤炭工作中,以科学发展观为指导展开活动,就需要把党员的党性教育放在突出的位置,强化学员党性教育和锻炼。

一、煤炭企业党校党性学习培训已取得的成绩

(一)多方式进行办学渠道的拓宽

同煤党校非常重视多种办学方式与渠道的采用,主要体现在工会干部学院与企业分校的创建。前者是为了适应工会发展需要。党校与大同煤矿集团工会合作,共建集团工会干部学院,拓宽了办学渠道,为集团公司工会干部搭建了一个范围更广、条件更优、机会更多的学习培训平台,破解了国有大型企业工会培训干部的难题,在全省乃至全国实属首创,为拓展基层工会干部培训途径,丰富工会培训课堂趟出了一条新路子。而后者是一种自觉向下延伸。同煤党校与集团公司子公司和各二级单位开展校企联合办学,优势互补,极大地推动了党的理论和集团公司重大战略、思路、观念、方针的贯彻实施。

(二)教学质量与教学规模两手并抓

在教学培训方面,同煤党校一直都牢牢把握“党校姓党”原则,突出马克思主义中国化最新成果,突出党的创新理论,着重培养学员理论联系实际的工作能力。据此,企业党校在教学模式上提出理论与实践、教学与调研、讲授与互动相结合;在教学方法上提出一部分课程由国家级和省级学者授课、一部分课程由集团公司领导和专业人才授课、一部分课程由本校三项业务丰富的优秀教师授课的“三分教学法”;在教学内容设计上提出党的基础理论与党中央精神解读、形势教育、企业教育和企业管理与领导干部素质能力提高“三个单元”并重;在教师素质提升上坚持课艺交流会、班主任经验交流会、科研大会、教师综合能力考试,以及教师的讲义、课件、赛讲等业务竞赛制度。这些做法,都使党校在教学吸引力、课程实效性上得到了非常明显的增强。

二、煤炭企业党校党性学习培训的相关建议对策

(一)使党性教育贯穿到理论教育中

对于如何使党性教育贯穿到理论教育中,笔者认为可以从以下几方面着手。

一是设计好专题。专题内容要体现党性教育的要求。在理论课中渗透党性教育,如“品读经典”“与伟人对话”,感受经典的力量和伟人的人格魅力。同煤党校还可以设置党性教育课,开展主题论坛。如,以“在党的阳光下成长”为主题,与老科学家和先进人物对话,感受榜样的力量。在组织生活中开展党性教育,树立为人民服务的宗旨意识,增强党性修养的自觉性。

二是请好讲课教师。讲课教师不仅有较高的学术造诣,而且要有较强的党性。教师不仅要讲清理论,而且要教书育人。教师的良好形象会对学员的党性教育起到潜移默化的作用。

三是理论学习与党性教育方面的要求同步提出。同煤党校对学员的要求不应仅限于理论学习上,还需要提出党性锻炼的要求,党性锻炼同理论学习一样,也要进行考核。

四是理论讨论交流与党性教育收获的交流同步组织。如,在学习党建理论的同时,举办“肩负历史使命,走好人生之路”的专题演讲会。

此外,党校要把党性教育、党性锻炼贯穿于教学管理、学员管理的全过程,要在学习、生活中强化学员的党性修养。寓党性教育于严格的组织管理之中,是使党性教育日常化、制度化的必然要求,有利于将教与管融为一体,使党性教育渗透在学员在校学习的各个方面。因此,必须要求学员在平时的自学听课、讨论交流、考察调研、实践锻炼、班级生活等学习活动中严格要求自己,自觉维护党校形象。

(二)增强党性修养和理想信念教育的针对性

党校要把党性修养和理想信念列入学员教育培训重点计划,建立长期分析制度,经常性掌握学员在党性修养和理想信念的思想动态,针对存在的突出问题,及时研究并提出解决办法。

各级组织部门要配合党校工作,把加强党性修养和理想信念教育作为干部教育培训的核心内容列入重要议事日程,列入干部教育培训五年规划和年度计划,作为干部队伍建设的重要内容加以高度重视,并抓好所联系和分管部门领导干部的党性修养和理想信念教育工作。只有进行多方努力,齐抓共管,才能进一步切实有效地提高党员干部的党性修养。

(三)管理要素体现党性要求

党校是党性教育的神圣殿堂。“桃李不言,下自成蹊”,行为是最好的教育。因此,企业党校除了开展课堂教育培训外,在其他所有方面都应展示出高水平,进而展示出党性素养。在队伍建设方面,不仅要注重培养、提高全体教师、管理人员、工作人员的业务素养,而且还要重视培养和增强他们的党性意识,讲使命、责任、大局。全体教职员工不仅要专业,而且要敬业;不仅把工作当职业做,更要把工作当事业做,通过自身的优良党性带动学员党性的增强。

三、结语

党性学习,是每个共产党人的终身课题,也是所有党校的必修课。同煤党校一直都坚持把党性教育作为党校教育的核心竞争力和软实力,作为党校教育的重要品牌来打造,取得了令人瞩目的成绩。

保持已有成绩,不断提升自我。同煤党校在2016年里,依旧遵照党的指示,以高标准要求自己,开展了一系列相关活动,如对入党积极分子开设培训班进行相关培训,并召开了四屆一次职代会。此次会上,集团公司党委副书记、党校校长刘敬指出,党校姓党是办好党校的灵魂方向,党政同心是办好党校的前提保障,主动作为是办好党校的基础支点,大胆创新是办好党校的动力源泉,从严治校是办好党校的有力抓手。这番讲话精炼地概括出了党校的意义、目标与方向,对于党校的未来发展进步有着重要意义。

开拓者们的足迹是永远不会停留在一个起点上的。同煤党校党政领导正和师生一道,为学校的改革、发展和稳定绘制更新、更美的蓝图。

【参考文献】

[1]王久高.基层党校加强干部党性教育实效性的问题与对策[J].中共石家庄市委党校学报,2014(01):35-39.

[2]刘政.坚持党校姓党突出党性教育是党校工作的根本[J].延边党校学报,2011(05):33-35.

[3]郭世松.党性教育是党校教育的灵魂和主题[EB/OL].党建网,2015-02-11.

[4]中央纪委研究室.新时期党员干部党性党风党纪教育十五讲[M].北京:中国方正出版社,2009.

党校培训个人小结 篇9

根据区委组织部安排,我有幸参加了区委党校2012年科级干部培训班。通过为期一个半月的学习培训,较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养,深深感到自己取得了长足进步。主要可总结为以下几个方面:

一、加强了党性修养。通过学习我认识到,当前坚持、丰富和发展中国特色社会主义必须以科学发展观统领经济社会发展的全局,全面推进构建社会主义和谐社会的历史进程。科学发展观是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要的继承与发展,坚持、丰富和发展了中国特色社会主义。我要进一步以科学发展观来指导自己的日常工作,要以科学发展观作为衡量工作措施是否得当,效果是否显著的重要标准,在科学发展观的引领下,做好本职工作,推动本单位工作的健康、快速发展。

二、增强了干事创业的信心。增强了服务意识和干部责任意识,更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念,牢固树立了“情为民所系,权为民用,利为民所谋”的思想基础。我认为作为一名党员干部,要坚定科学发展的信念,为人民群众扎扎实实地办好事、办实事,解放思想,开拓创新,勤奋学习,熟悉和掌握好有关法律、政策、法规,切实转变观念,转变作风,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

个人党校培训总结 篇10

一、团结就是力量

一个学校要取得成功离不开团结的管理队伍,只有团结的管理队伍才能高效的完成各项工作。这次培训让我深刻地体会到了什么是团队精神。团队精神就是在为完成某项工作的过程中所有人心往一处想,劲往一处使,朝着目标共同奋斗,不能因为个人的原因而置大局于不顾。

培训时,在讨论“当前影响申港教育跨越式发展的主要问题及解决对策”时大家各抒己见,出谋划策,气氛十分热烈。大家把自己的想法毫不保留地说出来,集大家的智慧于一体,把复杂的事情变得简单,问题就迎刃而解。在天目湖拓展活动中,我们同样发扬了团队合作精神。我们为队中的每一个成员鼓励,给他战胜困难的勇气和信心;在开展背倒活动时,我们大家凝心聚力,当1。5米高台上的队员往下倒的时候,为了做到安全、到位,我们底下所有的高大型的队员都争着做中间力量,其他队员也不闲着,做好后勤保障;在空中断桥活动中,很多队员都心理害怕,面对如此高的杆子,在空中实现跳跃不是简单的事,第一位队员在爬杆前,我们都要为他鼓劲、加油。当他失败时,我们会鼓励他再来一次。再大的困难在团结的团队面前也会显得微不足道。我在想,平时我们看见同事在工作中遇到了困难时,我们给他鼓励了吗?我们会给他加油吗?还是袖手旁观?更有甚者是否还会冷嘲热讽?通过这次拓展训练,我们的团队会更加团结,我们团队的力量会更加强大!

二、智慧源于读书+思考+实践

一个老师要成为好老师,首先要有智慧,智慧从哪里来?我认为首先智慧从书中来。要给学生一杯水,老师自己要有一桶水。不断学习,提高自己的文化水平和业务水平是老师终生的课程。读书使人宁静,读书使人高雅。我在读书中找到了属于自己的一片天空。我的枕头边总是有一本书,有的是教育方面的,有的是业务方面的,也有时是童话书。在书的海洋中,我找到了问题的答案,也找到了生活的情趣。同时我觉得读书给了我很多启迪,让我的身心得到了知识的浸透,更让我知道没有书的日子是可怕的,是枯燥的。我把读书成为我生活和工作的一部分,把她养成习惯。

其次智慧从思考中来。读书是我的爱好,但是有时我也会教条的把书中的知识生搬硬套,我觉得这是我缺乏思考。缺乏思考的读书其实就是死读书,不能把读的书应用到生活和工作中是不行的。读书是为了更好的工作和生活,只有用书中的知识来解决工作中的问题,才是真正达到了读书的目的。在这次培训中,我时刻体会到思考对于老师的成长是多么重要,没有思考就没有创新,没有思考就没有动力,没有思考工作就没有开拓。所以在今后的工作和学习中,我要勤于思考,不断反思:反思自己的言行,反思财务工作的问题,反思教学的得失……在反思中找到问题的根源,并不断的改进。

智慧还来源于实践——实践出真理。教师的本职工作是教书育人,只有站在讲台上,教师才能体现出他的价值。我觉得教师就要大胆实践,创新实践,精心实践。备好每堂课、上好每堂课是教师应尽的职责。我会在今后的工作中,运用书本知识,反思问题,创新实践,成为一名智慧型的好老师。同时我从事学校的财务工作,学校的财务工作不难做,难就难在把他做好。我觉得要做好财务工作,首先要确立服务意识。这次培训让我意识到了自己工作的性质,就是要强化服务意识。为老师服务,更是为学生服务,为学校的发展提供正确的数据参考。所以我要本着勤奋、务实的工作态度,脚踏实地工作。

三、战胜自我就是勇气

在这次的拓展培训中,我充分享受到了战胜自我的快乐。当我站在8米高的杆子上纵身向前跳的时候,我感到自己成功了,我终于战胜了胆怯的心理。当同事们为我欢呼的时候,我知道了什么是勇气——战胜自我就是勇气。在这么高的杆子上我能有这个勇气向前跳,在平时的工作中,我是否也能拿出高空跳远的勇气来面对工作当中的困难呢励志网?反思平时的工作,总是有许多的困难摆在面前,有时我会努力克服它,但有时我也会退缩。经过这次拓展,我觉得只要有目标,只要有决心,就一定能战胜困难。在今后的工作和生活中,我就要拿出高空跳跃的勇气来面对困难,并对自己说:我能行!我一定能行!

四、用自己的行动回报社会就是感恩

我们一路走来,接受过多少人的帮助和搀扶?数不清。领导的支持,同事的关心,学生的爱戴,朋友的鼓励,亲人的爱护……可是我们总是在忙碌中忘了感恩。面对亲人和朋友,我们用心可以去体会,我们可以用一句关心的语言去安慰他们,让他们放心,或者我们也可以用实际行动让他们不再操心。面对我们所从事的事业,我们又应该怎么做呢?人民赋予我们这个伟大而又神圣的使命,我们就要不负重托,用实际行动来回报社会。做为一名教育工作者,的感恩莫过于把学生当成自己的亲人,把他们培养成有思想、有技能的高素质会计人员。但是要做到这一点也不容易。我首先给自己的人生信条就是“一身本领,一身正气。”然后我便用这八个字去感染学生,把这个信念深入到每一堂课,学生学到知识的同时,这个信念也就潜移默化地形成了。只有学生做到了我也就欣慰了。在我给社会成人班培训时,我也特别强调这一点。我也把这个信条用在我的工作和生活当中,财务工作是学校工作的重点之一,为学校的发展提供重要的数据资料,我觉得只有一身正气才能做好财务工作,只有一身本领才能做实财务工作。只有这样才能为学校的协调发展做出自己应有的贡献。要做到了这一点,就是要怀惴着一颗感恩的心。时刻铭记人民的重托,时刻铭记自己的责任,才能在教育这个神圣的岗位上做出自己的成绩。

上一篇:在阅读教学中怎样做到“以读为本”下一篇:为青春注入能量国旗下讲话