嘉兴学院南湖学院是几本

嘉兴学院南湖学院是几本（精选9篇）

嘉兴学院南湖学院是几本 篇1

2020 年 12 月“建党百年、百年建校”背景下，学校以革命红船起航地—“嘉兴南湖”命名，全面开启新征程。

截至2021年3月，学校占地 900 余亩（规划用地 300 余亩），下设7 个二级系院、34 个本科专业，涵盖文学、法学、经济学、管理学、工学、医学等 6 大学科门类，在校全日制本科学生 7700 余人；拥有专任教师 430 余人，其中副高级专业技术职务以上教师占比超 30%；建有经济管理实验中心等 11 个省级以上实验教学示范中心，教学仪器设备总值 1 亿多元，图书馆纸质藏书 76 万册。

嘉兴学院南湖学院是几本 篇2

关键词：高等院校独立学院,新生适应问题,对策研究

近年来, 难以适应大学生活的学生人数大幅增长。一部分学生在学习方面难以适应大学生活, 因基础知识不扎实而跟不上课程。其中不乏缺少良好的学习习惯亦无积极的学习态度的学生。究其原因, 全国高校大面积地扩招使得生源的质量有所下降, 除211、985等名牌学府之外, 中国也存在很多三本院校, 甚至各类职业学校。首先, 对于这些学校, 每年还要面对很大的招生压力, 这一现状使得招生选拔制度较之以前一再放宽, 这也是造成近年来学生难以适应大学生活的原因之一。其次, 还有一部分学生在人际关系及社会生活方面对大学生活适应困难。所谓长大成人, 某种程度上是指能适应社会。而如今, 却有越来越多心理不成熟、难以适应社会生活、不会处理人际关系的学生步入象牙塔。日本著名社会学研究者白石大介 (1) 曾在其发表的《大学生的幼稚化现象———其背景与课题》一文中对这样的现象给予“大学生的幼稚化现象”一称。

1. 适应期障碍

经历严酷的高考后进入大学这座象牙塔的大学新生们, 更像一只只初出茅庐, 对一切都心怀憧憬与不切实际的梦想的雏鸟, 当他们面对全新的环境时, 势必会有些许防备也有些跃跃欲试, 但大学毕竟与中学时期有很大的不同, 大学更注重个性发展, 所以新生们必然要经历一个或长或短因人而异的过渡期, 这也是人生中必不可少的一个关键时期。大部分新生会顺利过渡, 很好地适应大学生活, 但也不乏在适应期表现出角色转换困难等问题的学生, 而且近年来这部分学生的人数在呈上升趋势, 这与90后的成长环境, 以及90后的自我意识过强等特征是分不开的。

1.1 学习适应障碍

大学与中学在教学任务、教学内容、教学方法上都存在极大差异, 导致新生普遍会存在以下两个问题。 (1) 学习目标缺失。摆脱了高中时期老师与家长的重压, 新生便会产生一种松懈感。部分同学花大力气放在各种社团活动上, 有的则开始享受花前月下的浪漫, 并没有及时确立新的学习目标, 学习态度不端正, 学习目标缺失。 (2) 学习方法不适应。一是不适应大学教师的授课方式。大学老师的授课方式较之中学老师来说, 速度很快、内容紧凑、高度概括, 老师讲的不一定书上有, 很多东西是靠理解不是靠死记。二是不适应大学的学习方式。大学特别强调学生学习的主动性、自觉性。不少同学在完成作业后, 不知如何安排大量的自由时间。最后, 不适应大学考试方式。大学考试灵活性较大, 考试范围就是没有范围, 如若仍采用中学时期的战术, 显然无法适应高校的考试。

1.2 人际交往适应障碍

(1) 失落感。新生在跨入大学校门前, 从身边的老师朋友亲戚的描述里推测大学应该是无比自由的所在。但真正进入大学后, 他们便会感受到理想与现实的差距, 包括早操晚自习在内的一系列规章制度的限制, 宿舍、食堂、教室之间三点一线、相对单调的生活, 无一不会使他们产生失落感。另外一种情况是高考失利带来的失落感。这种情况比例不高, 但笔者也碰到过好几例, 其中一位由于觉得学校课程无聊而参加非法宗教集会, 另一位因为考研压力太大而申请缓考, 在笔者看来, 此类学生尤其需要老师的关心与指导, 他们一般自尊心很强, 如若发现及时, 引导正确则会成为很优秀的学生。 (2) 自我怀疑与否定。大部分能顺利考上大学的学生在中学阶段都是相对优秀的, 不管是先天的智商优势还是后天的勤奋努力, 他们对自身的价值都是肯定的。但进入大学后, 互相比较的不止是学习成绩, 还有社团、恋爱等很多因素, 新生可能会被这中间任何一个因素中的挫折打败, 从而产生对自我能力的质疑, 自身价值的否定。 (3) 离群感。“90后”大部分是独生子女, 成长在信息高速发展的时代, 自我意识极强, 自我中心, 不善于为他人考虑是他们的特点, 他们缺乏团队合作精神, 不太会站在对方的立场考虑问题, 却总是理所应当地希望别人给予其关心与尊重。由于性格特征与生活习惯等方面存在诸多差异, 每个人的处事风格也相应不同。在这种多元化的环境下, 许多新生会与不同地域、不同家庭背景的同学产生摩擦, 从而导致离群感的产生。

2. 新生适应障碍的原因

高校新生在适应期内出现的转换困境, 应从社会、学校、新生个体等几方面寻求其内在的原因。

2.1 社会环境的变化

社会竞争日趋激烈, 大学新生作为青年中的活跃分子, 对社会的这种发展趋势比较敏感, 但又对其中的变化迷惑不解, 价值观念上的颠倒, 心理上的困惑和压抑, 行为选择上的无所适从, 等等。个体不能适应外部环境的变化, 产生心理压力, 在过渡阶段容易陷入迷惘和困境。

2.2 生活方式的变化

中学阶段的生活方式基本由父母决定, 许多学生养成了依赖和习惯于受控的生活方式, 但进入大学后, 需要面对独立的生活, 不仅要搞好学习, 还包括其他复杂的人际关系等。这种生活方式的变化使大学新生无法迅速对变化了的外界做出恰当的反应, 更谈不上自我定位。

2.3 集体生活的影响

大学同学来自于五湖四海, 生活方式、风俗习惯、思想观念等方面有较大的差异, 在这种情况下, 虽然提供了相互学习的机会, 但也容易在彼此的对比之下感受到压力, 造成角色定位上的从众心理。

3. 提高适应能力的方法

3.1 进行切实有效的心理调节

3.1.1 正确评价自我。

俗话说“尺有所短、寸有所长”, 如若选择性地只看自身的优点, 便会造成盲目自大、目中无人等不良后果, 使人缺少向上的动力, 停滞不前;反之, 如若一味沉溺于自身的缺点, 亦会使人意志消沉, 甚至导致心理疾病的产生。

3.1.2 增强交往能力。

大学时期对于人际交往的需求无论从范围到程度上都较之中学时期有了较大的提高, 新生人际交往面较窄, 交往能力较弱的新生有可能会产生社交恐惧心理。大学里的各类社团、学生会等部门, 为广大新老生提供了一个锻炼提升交往能力的便利平台, 新生需要摆脱胆怯畏缩等负面情绪, 积极勇敢地参与到这些部门中去。

3.1.3 进行心理咨询。

很多人对心理咨询的理解都存在一定认识上的偏差, 认为有病的人才需要心理咨询。实则不然, 当今社会, 面对压力丛生的生活, 多多少少有一些负面情绪, 能通过自身努力进行排解固然是好, 如若不能得到很好的疏导, 则需要通过心理咨询得到解决。

3.2 掌握正确高效的学习方法

3.2.1 端正学习动机。

期望值过高, 为了考试而学习会导致学习兴趣流失, 学习效率下降。

3.2.2 掌握学习方法。

大学新生首先应该改变对于“学习”二字的认识, 寻找适合自己的学习方法, 培养独立思考的能力, 提高自身学习的独立性。除了消化理解课本知识以外, 更要合理利用课余时间, 利用学校丰富的图书资源及良好学习环境, 积极参加各类学术讲座、社会实践等, 学以致用, 从而再次升华知识的价值。

3.2.3 提高学习主动性。

大学教育具有鲜明的专业性及自主性的特点, 要增强学习的紧迫感, 通过吸纳新知识, 就能立足新起点、抢抓新机遇、开创新局面。

3.3 努力提高自我管理的能力

树立新的奋斗目标, 养成良好的生活习惯。大学新生要认识到, 大学与中学的最大不同在于自主性的培养, 大学更注重自主管理, 新生更要克服惰性与随意性, 积极主动地形成良好的生活习惯。培养自我管理能力。坚持“以生为本”的教育理念, 积极开展各项培养新生自我管理能力的活动, 树立新生提高自我管理能力的意识, 强化学生自我管理机制, 进一步发挥学生的自主能动性, 逐步改变以老师为主体的管理模式, 使学生更多地参与到日常事务管理中去, 使学生真正成为学生工作的主体。

在竞争日益激烈的今天, 针对本文开头提到的“大学生的幼稚化现象”, 探讨大学生应如何快速适应大学生活, 尤其是大学新生如何在初始阶段打下良好的基础, 便成了一个很有实际意义的研究方向。这不仅可以促进新生快速融入环境健康成长, 提高自身素质, 而且对于构建和谐校园也具有十分积极的意义。

参考文献

河南城建学院是几本 篇3

学校始建于1983年，前身是河南城建高等专科学校，3月，经国家教育部批准，升格为本科院校。，学校成为河南省省级硕士立项建设单位。

学校占地面积1730亩，有两个校区，校舍总建筑面积69.69万多平方米;教学科研仪器设备总值3.03亿元，教学实验室(中心)96个;纸质藏书186万册，电子图书142万册，各类中外文数据库45个;各类运动场和体育馆面积近11.08万平方米。设有17个学院，55个本科专业;在职教职工1367人，专任教师997人，全日制在校生6人，各类成人教育学生11601。

江西科技学院是几本 篇4

答：江西科技学院在江西是第二批次招生，我们可以说江西科技学院是二本大学;如果你不是江西考生，江西科技学院在你所在的省份是本科三批招生的话，你也可以说江西科技学院是三本大学。

以下是江西科技学院目前在各省份的招生批次，供大家参考，如有变动，以官方为准：

江西科技学院 山东 理科 本科二批 江西科技学院 山东 文科 本科二批 江西科技学院 江西 理科 本科二批 江西科技学院 江西 文科 本科二批 江西科技学院 福建 理科 本科二批 江西科技学院 福建 文科 本科二批 江西科技学院 浙江 理科 本科二批 江西科技学院 浙江 文科 本科二批 江西科技学院 上海 理科 本科二批 江西科技学院 上海 文科 本科二批 江西科技学院 内蒙古 理科 本科二批 江西科技学院 内蒙古 文科 本科二批 江西科技学院 山西 理科 本科二批 江西科技学院 湖南 文科 本科二批 江西科技学院 湖南 理科 本科二批 江西科技学院 广东 文科 本科二批 江西科技学院 广西 理科 本科二批 江西科技学院 广西 文科 本科二批 江西科技学院 广东 理科 本科二批 江西科技学院 山西 文科 本科二批 江西科技学院 重庆 理科 本科三批 江西科技学院 重庆 文科 本科三批 江西科技学院 海南 理科 本科三批 江西科技学院 海南 文科 本科三批 江西科技学院 湖北 理科 本科三批 江西科技学院 湖北 文科 本科三批 江西科技学院 河南 理科 本科三批 江西科技学院 河南 文科 本科三批 江西科技学院 江西 理科 本科三批 江西科技学院 江西 文科 本科三批 江西科技学院 安徽 理科 本科三批 江西科技学院 安徽 文科 本科三批 江西科技学院 江苏 理科 本科三批 江西科技学院 四川 文科 本科三批 江西科技学院 四川 理科 本科三批 江西科技学院 贵州 文科 本科三批 江西科技学院 新疆 理科 本科三批 江西科技学院 新疆 文科 本科三批 江西科技学院 宁夏 理科 本科三批 江西科技学院 宁夏 文科 本科三批 江西科技学院 青海 理科 本科三批 江西科技学院 青海 文科 本科三批 江西科技学院 甘肃 理科 本科三批 江西科技学院 甘肃 文科 本科三批 江西科技学院 陕西 理科 本科三批 江西科技学院 陕西 文科 本科三批 江西科技学院 云南 理科 本科三批 江西科技学院 云南 文科 本科三批 江西科技学院 贵州 理科 本科三批 江西科技学院 江苏 文科 本科三批 江西科技学院 黑龙江 理科 本科三批 江西科技学院 黑龙江 文科 本科三批 江西科技学院 吉林 理科 本科三批 江西科技学院 吉林 文科 本科三批 江西科技学院 辽宁 理科 本科三批 江西科技学院 辽宁 文科 本科三批 江西科技学院 河北 理科 本科三批 江西科技学院 河北 文科 本科三批 江西科技学院 天津 理科 本科三批 江西科技学院 天津 文科 本科三批 江西科技学院 北京 理科 本科三批 江西科技学院 北京 文科 本科三批

江西科技学院宿舍条件：

宿舍分很多种的，有4个人的 有6个人的 有带空调的 有独立卫生间的，可以根据自己的选择来入住。

看完了官方公布的江西科技学院宿舍条件，我们有必要来看一下江西科技学院的学长学姐眼中的江西科技学院宿舍条件又是怎样一番景象：

没有洗手间。。。公共厕所。。公共澡堂、、、、厕所是没有墙的那种我会乱说?

学校让你出了那么多学费，住宿条件肯定不差咯，独立卫浴带阳台空调

有空调有热水器 就是卫生间有点小

学校学生宿舍条件还行，带空调独立卫生间。1000到1200元左右。

大连财经学院是几本 篇5

大连财经学院 广东 理科 本科二批 大连财经学院 山西 文科 本科二批 大连财经学院 山东 理科 本科二批 大连财经学院 山东 文科 本科二批 大连财经学院 福建 理科 本科二批 大连财经学院 福建 文科 本科二批 大连财经学院 浙江 理科 本科二批 大连财经学院 浙江 文科 本科二批 大连财经学院 上海 理科 本科二批 大连财经学院 上海 文科 本科二批 大连财经学院 辽宁 理科 本科二批 大连财经学院 辽宁 文科 本科二批 大连财经学院 内蒙古 理科 本科二批 大连财经学院 内蒙古 文科 本科二批 大连财经学院 山西 理科 本科二批 大连财经学院 湖南 文科 本科二批 大连财经学院 湖南 理科 本科二批 大连财经学院 广东 文科 本科二批 大连财经学院 广西 理科 本科二批 大连财经学院 广西 文科 本科二批 大连财经学院 新疆 理科 本科三批 大连财经学院 重庆 文科 本科三批 大连财经学院 海南 理科 本科三批 大连财经学院 海南 文科 本科三批 大连财经学院 湖北 理科 本科三批 大连财经学院 湖北 文科 本科三批 大连财经学院 河南 理科 本科三批 大连财经学院 河南 文科 本科三批 大连财经学院 江西 理科 本科三批 大连财经学院 江西 文科 本科三批 大连财经学院 安徽 理科 本科三批 大连财经学院 安徽 文科 本科三批 大连财经学院 江苏 理科 本科三批 大连财经学院 江苏 文科 本科三批 大连财经学院 重庆 理科 本科三批 大连财经学院 四川 文科 本科三批 大连财经学院 四川 理科 本科三批 大连财经学院 新疆 文科 本科三批 大连财经学院 宁夏 理科 本科三批 大连财经学院 宁夏 文科 本科三批 大连财经学院 青海 理科 本科三批 大连财经学院 青海 文科 本科三批 大连财经学院 甘肃 理科 本科三批 大连财经学院 甘肃 文科 本科三批 大连财经学院 陕西 理科 本科三批 大连财经学院 陕西 文科 本科三批 大连财经学院 云南 理科 本科三批 大连财经学院 云南 文科 本科三批 大连财经学院 贵州 理科 本科三批 大连财经学院 贵州 文科 本科三批 大连财经学院 黑龙江 理科 本科三批 大连财经学院 黑龙江 文科 本科三批 大连财经学院 吉林 理科 本科三批 大连财经学院 吉林 文科 本科三批 大连财经学院 辽宁 理科 本科三批 大连财经学院 辽宁 文科 本科三批 大连财经学院 河北 理科 本科三批 大连财经学院 河北 文科 本科三批 大连财经学院 天津 理科 本科三批 大连财经学院 天津 文科 本科三批 大连财经学院 北京 理科 本科三批 大连财经学院 北京 文科 本科三批

大连财经学院院长为博士、教授、博士生导师，为学生授课并有研究生以上学历的教授、副教授、讲师等共计四百多人，其中副高级职称以上192人，还外聘了部分外籍教师，辽宁省普通高等学校优秀教学团队1个。

大连财经学院有财会系、法律与艺术系、管理系、经济系和基础部、体育部、外语部等基层教学单位，目前开设国际经济与贸易、财政学、金融学、法学、信息管理与信息系统、市场营销、会计学、财务管理、税务、审计学、资产评估、人力资源管理、旅游管理、劳动与社会保障、物流管理和广播电视编导等16个专业，同时还开设金融学(国际金融方向)和会计学(CPA方向)2个专业方向，招生范围覆盖全国30个省份，已有在校生6600余人，并已与上海浦东发展银行沈阳分行、招商银行沈阳分行、申银万国证券东北公司总部等100余家知名机构签订实习基地协议，为学生就业成才提供了良好的契机。

九江职业技术学院是几本 篇6

国家示范专业：电气自动化技术、应用电子技术、船舶电气工程技术、电子信息工程技术、建筑智能化工程技术

全国装备制造类示范专业点：电气自动化技术、数控技术

全国机械行业特色专业：数控技术、计算机辅助设计与制造、应用电子技术

国防军工特有专业：船舶工程技术、船舶检验

江西省高校特色专业：数控技术、机械产品检测检验技术、船舶工程技术、航海技术、电子信息工程技术、会计

长春工程学院是几本 篇7

长春工程学院是吉林省属普通本科高校，是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等学科协调发展的多科性普通本科大学。学校是吉林省人民政府与国家应急管理部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校，“CDIO工程教育改革”试点高校，“新工科”综合改革类项目实施高校。学校具备高水平运动员招生资格，是首批试办边防军人子女预科班的全国五所大学之一。

十二五”以来，全校教师和教学管理人员主持或参加了594项各级各类教研教改课题，其中省部级课题196项;获吉林省教学成果奖8项;获省级及以上教育技术成果奖10项;出版教材和专著115部;建成省级精品课程6门、省级优秀课程24门。

2022上海电力学院是几本 篇8

上海985大学名单

序号	学校名称	学校所在地	学校类型
1	复旦大学	上海	综合
2	同济大学	上海	理工
3	华东师范大学	上海	师范
4	上海交通大学	上海	综合

上海211大学名单

序号	学校名称	学校所在地	学校类型
1	复旦大学	上海	综合
2	同济大学	上海	理工
3	上海交通大学	上海	综合
4	华东师范大学	上海	师范
5	华东理工大学	上海	理工
6	上海大学	上海	综合
7	上海财经大学	上海	财经
8	东华大学	上海	理工
9	上海外国语大学	上海	语言
10	第二军医大学	上海	医学

高考填报平行志愿“高分不落榜”诀窍

诀窍1:一定要“保底”

各批次志愿填报注意落差

“平行志愿”不是“平等志愿”，也不是“平行录取”。考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所院校同时录取。实际上，只要考生档案投到一所志愿高校后，就不会到其他高校，对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。

比如考生A，他的高考成绩为490分，他第一批次填报的志愿依次为同济大学、上海外贸学院、华东理工大学、东华大学。在实际录取中，教考院首先对所有考生按总分排序，从高到低逐个对考生按所填报的“平行志愿”进行检索。检索考生A时，先看其成绩是否到了同济投档线，如果未过，再看外贸学院，如果到了，那考生A就被投到外贸学院。档案一旦投出，之后的华东理工大学、东华大学就不再检索。这就是所谓的“机会仍然只有一次”。

但如果考生A最终因为志愿不愿调剂等原因未被外贸学院录取，档案退出时，他只能进入征求志愿。如果征求志愿未被录取，就只能落到下一个批次录取。

因此，上海教委副主任印杰网上解答今年高考政策时强调，考生在填报各个批次的志愿时，一定要注意落差。也就是说，各志愿不能是录取分同等档次的学校，一定要找一两个自己能够接受的“保底”学校。

印杰说，尽管平行志愿降低了志愿的博弈成分，但也不能一味地冲，每个考生应该研究以往几年各学校的录取分，划一划每个学校所在的层次，填报时不能颠倒，比如以往A学校一直比B学校的录取分数线高，你却把B填在A的前面，这种志愿等于是无效志愿，白白浪费一次机会。还有，最后一个志愿必须要保守，否则你可能会掉到下一个批次。

诀窍2:选准“参考值”

注重学校录取平均分

考生在填报志愿时，可根据自己一模、二模的成绩，看看自己在区、学校、班级的排名，咨询老师往年该名次段考生的去向，掌握自己可能被录取的学校范围，然后再根据个人的兴趣爱好以及家庭背景等因素，在这个范围内做选择。

华东师大招办主任周鸿建议，在选择可填报的学校时，要选准“参考值”，即在参考往年录取情况时，既要看高校及专业的录取最低分，更要看高校及专业的录取平均分，并尽可能淡化“最低分”概念。因为“平均分”的高低，最能客观、准确地反映一所高校的实际情况，更有参考价值。

周鸿还提醒考生，选择“参考值”不能只看前一两年的分数，否则容易产生误区，因为学校的录取有时也分大年、小年，最好查找该院校前三四年在上海的录取平均分，再将这个平均分折算成当年考生考分的位次。

诀窍3:慎写“不服从调剂”

只要在填报志愿时，注明专业服从调剂，分数达到投档线，现在上海一本、二本学校一般都承诺百分之百不退档。

东华大学招生办主任陆忠平介绍，实行平行志愿后，投档到高校的考生分数“扁平化”，被录取考生之间的分数往往更为接近，集中在一个很小的分数段内。在考生集中报考某个重点院校的某个热门专业时，这一现象会特别突出，那么高校在安排专业时就比较困难，很多考生的专业志愿无法满足，要想不落选，这时就只能依靠调剂录取。

而调剂又会遇到一个问题，很多高分考生由于担心被调剂到与自己的兴趣和专业倾向毫不沾边的专业，所以在填报时选择不愿服从调剂。实际上，现在很多学校的招办老师出于对考生负责，在专业调剂时都会很慎重，尽量选择与所填报专业倾向接近的专业进行调剂。

川大锦城学院是几本 篇9

学校坐落于成都市高新区，占地2100余亩，以全日制普通本科学历教育为主，兼顾全日制专科学历教育。现有全日制普通本专科学生26000余人。设有13个教学院（财务会计学院、计算机与软件学院、电子信息学院、智能制造学院、建筑学院、土木与环境工程学院、文学与传媒学院、外国语学院、工商管理学院、金融学院、艺术学院、通识教育学院、国际教育学院）和3个特色学院（劳动教育学院、创新创业学院、人工智能学院）。现设有57个本科专业、27个专科专业、100余个专业方向，形成了文、理、工、经、管、艺等多学科协调发展的办学格局。现有专业中，审计学（ACCA）专业为四川省内本科一批招生专业。