新学期新起点主题班会（精选14篇）
二年七班 张淑玲
活动时间：2015、3、2 活动目的：
1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
活动准备：
1、排练歌曲、诗朗诵、小品，说话等，并准备道具。
2、录音机、课件等。
3、孩子们收集资料。活动过程 ：
一、班主任讲话：
今天我们以“三爱三节”为主题开展一次主题班会活动，希望同学们在新学期里能到做节水、节电、节粮的先锋，争做爱学习、爱劳动、爱祖国的楷模。
二、活动开始：
1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识（学生各抒己见）
2、观察生活中的浪费现象
3、节俭的事例（1）毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
（2）徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的？
5、倡议书勤俭节约，从我做起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸
家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
问：三爱你做到了吗？
爱学习、爱劳动、爱祖国。
三节约你做到了吗？
节约用水、节约用电、节约粮食。
三、班主任总结并谈感受：
同学们，只要我们有决心，有毅力，坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为做“三节三爱”的好少年而奋斗吧！
9月是开学季,同学们又升了一级,又离初中更近了一步。高年级的同学已经不再像曾经那样天真烂漫,他们有了更重要的使命——打好基础,为未来做准备。那么请大家谈一谈支撑自己向前进的座右铭吧!如果还没有想过,那就现在为自己想一个,并让它成为自己的奋斗宣言!
欧阳修四岁时他的父亲就去世了,家里没钱买书,他只能抄书,终因夜以继日地勤奋读书而成为“唐宋八大家”之一。诺贝尔只受过一年正规教育,但他仍刻苦学习,成为“炸药之父”。所以,我的座右铭只有一个字——勤。(江政华)
“少壮不努力,老大徒伤悲。”成功是没有捷径的,只有付出一分耕耘,才能得到一分收获。我要告别懒惰,告别懈怠,告别散漫,希望若干年之后,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。(龚轩禾)
伏契克说过:“应该笑着面对生活,不管一切如何。”在生活中,无论你是谁,是做什么的,都会有自己的专属困难。每当看到这句话,我总会有无尽的勇气迎难而上!(施姗姗)
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”很小的时候我就将它刻在了小书桌上,也深深地刻在了心中。每当我碰上难题想半途而废时,看见桌上刻着的字,便重又焕发斗志。(周俊)
拿破仑曾说过:“‘不可能’这个词,只在愚人的字典中找得到。”小时候,我很内向,不善于交际。无意中看到这句话,为了证明自己不是愚人,我渐渐地变得开朗起来。这句座右铭刺激我在成长的路上勇往直前!(黄钰雯)
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我爱看书。有的时候,因为看书而忘记帮妈妈买盐;有的时候,因为看书而挑灯夜战成为熊猫眼;有的时候,因为看书而与主人公同悲同乐难以自拔。书,就是我的精神食粮。(蒋吟啸)
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它让我懂得了任何的成功都是通过不懈的努力与汗水换来的,而不是坐享其成。它时时鞭策激励着我不断努力,前行在学习之路上。(龚易伦)
“人生的光荣,不在于永远不失败,而在于能够屡仆屡起。”几乎没有人的一生是一帆风顺的,总会遇到阻碍、坎坷,而磕磕绊绊。我们失败了,跌倒了,要想获得最后的成功,必须像不倒翁那样快速地爬起。(秦雨哲)
老师的话:
( )1. A. knife B. like
( )2. A. soon B. bamboo
( )3. A. stamp B. snake
( )4. A. copy B. box
( )5. A. other B. with
Ⅱ. 看图片，选单词。(2’× 5= 10分)
( )1. A. happy B. angry
( )2. A. playground B. farm
( )3. A. firemanB. driver
( )4. A. cheese B. sausage
( )5. A. chick B. duck
Ⅲ. 选词填空。(1’× 5 = 5分)
1. We fly kites the park.
2. I want to play your doll.
3. I want be your friend.
4. Have you got a knife a fork?
5. Have you got a book China?
Ⅳ. 选择合适的答案。(2’× 5= 10分)
( )1. Did you live the city?
A. atB. onC. in
( )2. When did you back?
A. coming B. comeC. comes
( )3. Can you read the shopping list me, please?
A. at B. for C. to
( )4. — bananas do you want?
—Two, please.
A. How B. What C. How many
( )5. My little brother liked horse best.
A. riding B. ride C. to ride
Ⅴ. 看图片，补全句子。(2’× 5= 10分)
1. I go home by ______________.
2. They are ______________.
3. She ______________ in the morning.
4. She is ______________.
5. I’d like some ______________ for breakfast.
Ⅵ. 判断句子和图片是(T)否(F)相符。(2’× 5= 10分)
( )1. They sing a song.
( )2. It’s Christmas Day today.
( )3. He likes music.
( )4. It’s Dragon Boat Festival today.
( )5. She can play the violin.
Ⅶ. 连词成句。(2’× 5= 10分)
1. is, fantastic, he, a, teacher, (.)
2. man, monkey, can, the, copy, old, the, (.)
3. snakes, like, do, music, (?)
4. thinks, snake, snake, the, another, flute, it, is, (.)
5. love, bamboo, much, pandas, very, (.)
Ⅷ. 阅读，选择最佳答案。(3’× 5 = 15分)
I am a cat. I live with the Greens. It is Sunday. Everyone is at home. Mr Green is sitting on the sofa. He is reading a newspaper. Mrs Green is in the bathroom. She is washing the clothes. Amy is a music teacher. Now she is watering the plants. Where is George? He has a new computer. He is playing computer games in his bedroom. What am I doing? Oh, I am playing with my ball.
( )1. What is Mr Green doing?
A. He is playing. B. He is reading a newspaper.
C. He is singing.
( )2. Where is Mrs Green?
A. She is on the sofa.B. She is in the bedroom.
C. She is in the bathroom.
( )3. What does George have?
A. A cat.B. A computer. C. A plant.
( )4. Is Amy teaching music now?
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Sorry, I don’t know.
( )5. How many people are there at home?
明确目标激发热情收获成功畅想未来
二、活动时间
20xx年xx月xx日上午
三、活动地点
xx
四、参加活动人员
一年级学生
五、活动程序
第一项：出旗
第二项：升国旗、奏国歌
第三项：齐唱国歌
第四项：国旗下讲话
第五项：新生代表讲话
第六项：校长讲话
第七项：颁发流动红旗
六、准备工作
1.条幅：
2.会场布置——总务处
3.音响、照相：
4.主持人：
5.总协调人：
6.放音乐：
7.主席台就座：
8.新生代表、国旗下讲话人员及领取流动红旗人员由x老师负责
活动主题: 新学期新起点新期盼
活动时间: 2013年3月
活动地点: 文质楼211
活动目的:
1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学期，共同憧憬未来并确定新的学期的发展目标，把握新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯做好规划。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。活动过程:
1、开场白
俗话说得好，一年之计在于春。有一首诗是这样说的：钟声一响辞旧岁，它是个感叹号，感叹岁月的流逝！今天是新学期的第一天，我开始了新的旅程.......2、活动一：《找差距》
本活动主要是针对上学期学生的一些情况，在学生中展开讨论。让学生在讨论中找出自己或别人上学期存在的问题，在自我发展中和上学期开学初制定的发展目标中存在的差距，在学生中开展批评与自我批评。
3、活动二：《求发展》
每个学生根据前面活动总结出来的结果或者体会出来的想法来为自己新的学期制作一个计划表。表中要详细写明个人的近期目标（即小目标）、长远目标（即学期目标或人生理想）以及围绕这些目标要采取的行动。表格的样式和格式以及设定的项目都可以让学生任意发挥，可以有自己的设计。
活动总结:
新起点
新希望
——班会教案
一、教学目的：
1、了解孩子们暑假的生活，给孩子营造一个畅所欲言的平台。
2、明确本学期学校的各项规章制度，为孩子们以后的学习生活打下良好的基础。
3、向孩子们提出本学期的希望，让孩子一起向着共同的目标迈进。
二、教学过程
(一)畅谈暑假生活的趣事
1、师：一个漫长炎热的暑假已过去，迎来的是一个秋风送爽的秋季。暑假生活是非常有意义的。它是学生学习过程中的调节剂，也是培养学生自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论，怎样度过一个愉快而有意义的暑假呢?
2、请几位学生到讲台上说一说。
(二)规范行为习惯，明确规章制度
1、学习《中小学生日常行为规范》。
2、学习丽景学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。
3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。
4、加强对孩子进行新学期的安全教育。
(三)提出新学期新希望
在新学期里，有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。
关键词：鼓气,醒脑,进步方向,治理成效,四个环节
由于对职教事业认识的较大局限性及中小学班会课模式的较强惯性, 五年制高职校班会课仍然在“课”与“会”之间挣扎。姑且不论班会课到底是开成“会”好, 还是上成“课”好, 能够允许班主任结合实际在“会”与“课”之间机动选择, 应该具有天然合理性。五年制高职校老生班的学生, 或许早已适应了自己班级的那种班会课, 但是, 新学期开学第一次班会课是开启班级新气象、开创班级新局面的关键一课!如何开好新学期第一次班会课, 本文认为, 在准备充分的前提下, 至少有以下四个依次展开的环节是必要的。
一、肯定成绩以鼓舞士气
现代管理学认为, 团队士气是组织事业兴衰成败的关键, 是组织成员开拓进取的强大动力。美国哈佛大学行为学教授詹姆斯有一句名言:“团队士气相当于三倍的生产率。”班主任应该认识到, 引领班级争取更大进步是班主任的神圣职责, 要求进步是所有学生公开或不公开的真实愿望。为了不辜负班主任职责, 不伤害学生愿望, 就必须首先抓住新学期第一次班会课, 对全班同学做尽可能有效的鼓气工作。
拿什么来鼓气?就五年制高职校的学生而言, 不管是高年级还是低年级, 最能够激起全班同学昂扬斗志的, 莫过于充分肯定上个学期经由全班同学共同努力而取得的成绩或荣誉 (包括安全、卫生、纪律、学习等各个方面) 。要热情洋溢地数点上个学期班集体获得的被系部、学校或社会认可的突出成绩或荣誉, 要满怀深情地感谢为班集体成绩或荣誉做出突出贡献的班干部, 要特别强调由于全班同学的支持和配合才会有班集体的突出成绩或荣誉, 要由衷钦佩地表扬那些获得突出成绩或荣誉的个人, 向他们表示祝贺, 号召全班同学向他们学习。
肯定成绩鼓舞士气环节要由班主任亲自完成, 班主任要把握好度, 要控制好情绪, 要最大限度地拨动全班同学需要温暖、需要肯定、需要激励的心弦。在做出充分肯定后, 班主任可以笼统地或就某些方面诚恳征询全班同学意见:肯定的成绩或荣誉是否有遗漏?是否有偏差?是否欠妥当?要充分尊重学生的主体性, 要尽量防止学生因为成绩或荣誉“受伤”, 要给全班同学一个更强烈的信号——作为班主任真的很在乎实实在在的成绩或荣誉!
二、查摆问题以清醒头脑
必要的清醒是团队事业进步或个人成长成才的“安全阀”或“避雷针”!清醒意味着团队或个人懂得“知错能改、知耻后勇”的深刻道理, 能够找准发展进步的原点或出发点, 敢于并善于在困难、挫折、失败中谋求事业进步或成长成才。
靠什么来清醒?靠问题刺激!无论是群体学生还是个体学生, 都难免存在这样那样的问题, 这些问题不同程度地让人感到不满、遗憾甚至难以忍受。就五年制高职校学生的实际而言, 问题可能更多、更复杂。要跟全班同学讲清楚, “人无完人、金无足赤”, 一切事物皆是矛盾统一体, 班级永远有不足, 个人永远有缺憾, 但是, 并不是所有不足都不能完善, 并不是所有缺憾都不可避免。要实事求是地指出班级应该取得而未能取得的成绩或荣誉, 要诚诚恳恳地指出班干部应该做好而未能做好的工作, 要真心诚意地指出个别同学应该达到而未能达到的进步。
查摆问题清醒头脑的环节最好由班干部 (班长、副班长、团支书、纪律委、卫生委、学习委等一个或几个) 来完成, 各班干部就自己分管工作中存在问题作批评与自我批评。班干部发言应该经由班委会审议通过, 并通过班主任审正。班主任要帮助班干部把握好批评的范围、批评的度, 要指导班干部把批评与自我批评结合起来。班主任应放下师道尊严, 确立民主平等师生观, 对于班级存在问题, 班主任要有“第一责任人”意识, 要在全班同学为存在问题自责难过的时候, 适时强调最大的责任在班主任自己, 明确表态愿与全班同学同舟共济、共渡难关、共同进步。
三、提出整改意见以明确进步方向
这个环节是中心环节。前面两个环节是为着这个环节打基础的, 即肯定成绩和查摆问题是要把班级发展进步的前提或基础搞清楚, 是为以后的发展进步树立参照。一方面, 以后发展进步是在原有成绩基础之上的发展进步, 是对既往成就的超越;另一方面, 以后发展进步是在克服或解决原有问题基础之上的发展进步, 有着明确努力方向和具体工作任务。
进步方向如何确定?首先, 针对查摆出来的各个方面问题, 提出明确具体的整改意见或建议, 鼓励全班同学想办法、有办法克服或解决所有发展道路上的问题, 不是强求一致或彻底, 而是期望改善或进步。其次, 要针对已经取得的各级各类成绩或荣誉, 提出更高的要求或期待, 鼓励全班同学想办法、有办法戒骄戒躁, 争取更大的进步、更好的成绩、更高的荣誉。最后, 要特别小心地针对个别同学或个别班干部的问题, 提出合情合理、入耳入心的建议或期待, 鼓励这个别同学或班干部在老师同学的关心、指导、帮助、督促下, 通过自身努力不断进步或完善。
提整改意见以明确进步方向这一环节, 最好由班干部和班主任共同完成。其中班干部最好是班长, 如果班长有意外, 就应该是团支书或副班长, 总之, 应该是经常性负责班级整体工作的班干部, 而不应该是负责具体工作或局部工作的班干部。班干部的讲话内容, 应该是经由群众路线的“有的放矢”, 必须是班级“民意”的准确恰当反映, 必须经由班委会审议并由班主任把关通过, 必须防止言辞失当或要求过分。班主任的更重要作用在于对班干部发言的必要补充或解释, 而不是抢夺话语权, 更不能师心自用剥夺学生自治权。
四、调整班干部及管理职责以改善班级治理权威
好的班级应该是治理的, 而不是管理的。管理的班级, 意味着较多的传统权威, 而且往往是不合时宜的、难以忍受的、有害长远的权威。治理的班级, 强调权威的多元性, 强调基于广泛协商的“共同意愿”, 意味着较多的现代性, 是抓根本、利长远的权威。
班级治理权威如何改善?班主任指导下的由班干部组成的班级治理团队是班级治理权威 (班主任权威不应凌驾其上) , 班干部的选拔、任用、赋权、管理、监督、评估、罢免等都要符合法理, 富有理性, 这是班干部较强执行力的根本保证, 也是班级较高水平治理成效的根本保证。老生班新学期第一次班会课, 最艰难的环节, 就是调整班干部及管理职责。两种情况是主要的, 一是班干部及管理职责不需任何调整, 进一步明确即可;二是个别班干部有调整, 要对其重新赋权, 重新明确管理职责。对于老生班, 大规模调整班干部应该比较少见, 那种班干部轮换的做法根本不利于班级长效治理。要特别注意, 调整班干部及其管理职责要便于落实有关整改意见, 要特别强调, 所有调整都是为了班级事业进步发展, 而不是搞惩罚打击。
最后一个环节最好由班主任亲自完成, 而且要干脆利索、坚定有力。当然, 这一环节的有关决定也必须经由班委会决议通过, 如果涉及班干部及管理职责调整, 则必须有针对当事人的事先的、有效的沟通, 确保调整后的班级治理正向发展。
总之, 良好开端是成功的一半!五年制高职校老生班新学期开学第一次班会课具有特殊重要性, 上面四个环节的依次展开或是取得良好成效的有益参考, 或能为班级新学期各项工作取得新进展奠定坚实的思想、情感、组织基础。
参考文献
[1]高德胜.班会课随想[J].思想理论教育, 2009 (16) .
[2]李备.哈佛管人成功学[M].陕西旅游出版社, 2001:90.
[3]陆婷婷.动静相宜, 师生互动——在班会课中如何引导中职学生积极参与[J].新课程·上旬, 2013 (6) .
[4]颜雪艺, 候娇.班会课学生话语权缺失的表现及原因探析[J].教育观察, 2013 (2) .
新学期已经开始两个星期了，在这两个星期里，你对自己的表现满意吗？我们经常说，良好的开始是成功的一半。新的学期开始了，希望大家能够好好反思、总结一下，结合自己的情况为新学期做好新的打算。
杜XX：这个学期我希望自己每天努力一点点，每天进步一点点。在学校里按照老师的要求去做，在家里认真做好作业。每天做完作业以后，读一些自己喜欢的书。
同学们，听了杜XX的的发言，老师深有感触。每天努力一点点，每天进步一点点就是成功的开始。不积跬步，无以至千里。只要同学们把努力用在平时，每天都能够进步一点点，那么你离成功就不远了。每天坚持阅读，这个习惯非常好，平时你要多和同学们交流一下你都读了哪些书？读了这些书，你有什么收获？这样，班里就会有越来越多的同学和你一样喜欢读书了。在这个学期，学校开展了丰富多彩的社团活动，在社团活动中大家都什么打算呢？
孙XX：新学期我不仅要好好学习文化知识，还要在巧手苑社团里成为一名优秀小团员。我们社团已经上了一节课了，老师给我们展示了我们国家的剪纸艺术，还让我们每个人尝试着剪自己喜欢的小动物。我很喜欢这个社团，我会在社团里好好学习剪纸，等过年过节的时候就可以自己动手剪窗花啦！
孙XX同学说得非常好，她从来没有因为学校里的各项活动耽误了自己的学习。在同学们眼中，她一直都是文静、乖巧、成绩优秀的小女孩。大家要向她学习，不仅学习要好，而且兴趣也要广泛。在上个学期里，我们班里的各项检查都很不错。这个学期，同学们又是如何打算的呢？
王X：上个学期我非常不满意自己的表现，上课不认真听课，作业写得很潦草。下课经常在校园里乱跑，还经常和同学打打闹闹。这个学期，我打算改掉自己这些不良习惯，争做一名文明守纪的的好学生。
同学们，你们看王X同学能够正视自己的缺点，正确反思自己问题所在，他就是一名非常有勇气的学生。他平时为班里换水，积极为班级做贡献，大家都有目共睹。其实我们每个人都有自己的缺点和优点，我们要发扬自己的优点，努力改掉自己的不良习惯，每位同学都要争做一名文明守纪的好学生。这个学期我们争取再夺“红旗中队”的优秀称号。我们在学校里不仅要好好学习，还要让自己拥有快乐的学习态度。谁能说说这方面的打算？
陈XX：我想好好学习，每天都开开心心、快快乐乐地学习，争取每天都过得充实。
作为一名小学生，每天都应该快乐学习、快乐成长。学习本来就应该是快乐的。好奇心满足使人感到很快乐，学习和掌握知识是快乐的，快乐学习不但是一种态度、一种理念，更是一种学习方法。希望大家都学会快乐学习，用积极的态度投入到新学期的学习中去。
1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯；
2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想；
3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识；
4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争！
班会活动设计：
一、学生交流讨论后自由发言（10分钟）
开学一周多以来，班级有哪些新变化？
小结：
良好的开端是成功的一半！赢在初一！
二、新学期如何才能做到“我能行”？
坚持！
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
三、思考：
你的明天在哪里？
图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活！
自由发言：我的明天！（5—8分钟）
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？
观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？
观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：你是观音吗？
那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己？
观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
四、成功的秘诀
每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。————全球首席成功学大师安东尼罗宾
成功的人分三种，
一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气；
二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气；
三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，
第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人；
第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；
第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈！
贵在坚持！难在坚持！成在坚持！
五、计划目标凡事预则立，不预则废。
许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样！
这样的经历，你是否有过？
小结：
最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。
六、自信与行动自信能激发人的潜能！
早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半；后来的的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10%；近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2%———5%之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2%。
一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀！”
兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢？”
受政策导向和经济发展水平影响,2015年中国百城建筑新地标样本项目在区域分布上较往年呈现出一定差异,环渤海、珠三角建筑新地标样本项目占比明显提升,一线城市新兴区和三四线城市中心区新地标样本项目加速涌现。2015 年,中国百城建筑新地标样本项目依然主要集中在环渤海、长三角和珠三角地区,该三个区域新地标样本项目合计占比高达71.5%,较去年提升2.4个百分点,其中环渤海区域新地标样本项目数量超越长三角地区,成为地标项目最为集中的区域,主要受京津冀协同发展战略的带动作用,环渤海区域的北京、天津、青岛等城市涌现出中国尊、鲁能城、青岛蓝色中心等一大批建筑新地标项目,推动该区域样本项目占比明显提升。另外,受“一带一路”政策利好的带动,西北、西南地区样本项目数量占比提升,而东北地区由于经济增长动力趋弱,房地产投资环境恶化,新地标样本项目占比明显下降,中部地区新地标样本项目占比也略有下降。
从城市类别看,二线城市新地标样本项目仍占绝对优势,占比高达57%,但较2014年大幅下降17 个百分点,而三线城市则上升13个百分点至26%,一线城市升至17%。
建筑新地标样本项目分布主要集中在城市中心区,城市新兴区样本项目占比大幅提升。调查显示,2015年中国百城建筑新地标样本分布在城市中心区的占比为44.2%,较2014年上升1.9个百分点,主要是三四线城市中心区新地标建筑样本项目数量在扩大,近年来,三四线新兴城市地标建筑不断涌现,该类城市房地产市场起步相对较晚,中心区土地供应充足,因此建筑新地标开发主要集聚在城市中心区。城市新兴区占比达27.8%,较上年提高4.9个百分点,主要是由于一线城市新兴区建筑新地标样本项目数量增加所致。由于土地资源的稀缺性,特别是一线城市中心区可利用的土地资源越来越稀少,一线城市副中心和新兴区逐渐成为房地产开发的主力区域,建筑新地标更多的开始向这些新兴区域集聚,从而推动城市新兴区域的经济发展;次级中心区样本项目占比23.2%,较上年大幅下降8.7个百分点。
二、发展特征
一座好的地标建筑不仅在建筑高度、建筑规模、建筑设计等标识性方面独具特色,同时在技术创新、服务功能等方面的内涵也日趋丰富。
(一)平均高度略有降低,多业态复合成为趋势
1.新地标建筑平均高度有所降低,300米以上超高层项目数量占比下降
调查显示,2015 年中国百城建筑新地标样本项目平均建筑高度为223米,较去年下降23米。近年来,地方政府和企业不再一味追求形象工程,更加强调城市规划的科学性与可持续性,更关注地标建筑本身功能和内涵属性的完善和升级,推动了城市新地标发展持续回归理性。具体来看,100米以下的新地标建筑样本占14.4%,较上年有所提升,而200米以上的样本项目占比出现下降,尤其是300米以上的超高建筑占比下降明显,较上年降低6.6 个百分点;100-200 米的新地标样本项目占比相对稳定。
2. 百万平方米以上超大项目占比下降,平均规模为85万平方米
2015 年中国百城建筑新地标样本平均建筑规模为85万平方米,较上年扩大7万平方米,多数地标项目在建筑规模方面均有所突破。
具体来看,建筑规模在100万平方米以上的新地标建筑样本项目占比明显降低,2015年其样本项目数量占比下降1.7 个百分点至15.5%,不足百万平米的新地标样本中,10-40万平米建筑体量的新地标样本项目占绝对主流,2015年占比提升1.5个百分点至45.6%。
新地标建筑样本项目平均容积率略有下降。调查显示,2015年中国百城建筑新地标样本项目平均容积率为4.0,较上年下降1.1。主要是由于2015年三四线城市中心区建筑新地标样本项目数量在扩大,而三四线城市中心区土地资源又较为丰富,整体占地规模较大,导致平均容积率略有下降。
3. 建筑设计更加注重内涵要素的完善和升级,多业态复合成为趋势
在现代经济快速发展的进程中,全球地标性建筑迅速崛起,城市高度不断被刷新,特型建筑层出不穷,涌现出一批造型特异的建筑,如厦门拧麻花大楼、淮南乒乓球大厦、广州铜钱大厦、苏州东方之门等,虽然满足了部分人群的视觉美感,但在功能特征和文化内涵打造方面仍显不足。随着建筑水平的不断升级,类似这些过多追求建筑高度与奇异造型的地标建筑占比在逐渐下降。调查显示,2015年中国百城建筑新地标样本项目中具有特异造型的建筑占比不到5%。更多的新地标样本项目在建筑设计上注重从建筑选材、设计等方面凸显绿色智能化、人性化的理念与风格。
从建筑选材看,目前国内已开发的“绿色建材”有纤维强化石膏板、玻璃、管材、复合地板、涂料等,其中钢材结构设计具有抗震抗风性、耐久保温性、隔音舒适性等特点,得到业界青睐。调查显示,2015年中国百城建筑新地标样本项目中纯钢结构建筑占比约为4%,例如上海大虹桥国际、浦东金融广场、西安迈科商业中心等地标项目均采用纯钢结构。
从设计风格看,2015 年中国百城建筑新地标样本项目中70%以上均聘请国内外知名设计师为其打造更加人性化的建筑风格,包含英伦TUDOR式、新古典ARTDECO风格等,以满足人们多样化和个性化需求,同时运用各种新型设计理念,5W2H、TRIZ创新设计方法与建筑设计理念相结合,最大限度满足人性化需求。
地标建筑业态配比更趋稳定,复合业态成为趋势。当前单一物业类型的新地标建筑已不再满足现代都市的发展要求,未来对城市地标建筑的认知将更加多元,不仅满足视觉感官的体验,更需要深层次的精神需求,这就要求地标建筑的打造在传统“写字楼、商业、住宅”三大物业配比的基础上,要更趋向于新型业态的探索。
调查显示,2015 年中国百城建筑新地标样本中具备多业态复合功能的项目占比高达85.5%,较上年提升3.9 个百分点,其中具备两种、三种、四种物业形态的项目占比分别为23.7%、34.4%、23.7%,占比较去年均有明显提升,写字楼、商业、住宅仍是主流业态配比,而五种及以上业态配比的地标项目占比较上年下降2.8 个百分点,诸如会展、景观乐园、文化旅游城、剧场、产业园等新型物业形态的出现丰富了地标建筑的多元化功能。
在面对大一这个新的台阶时仍有不少同学感到迷茫与失措。针对这一现象，决定通过简单的班会形式，来为同学们剖析这个问题，并启发同学们在自己的人生路上适时地做好前景规划。
主持人开始谈及新学期的学习计划，主要内容为：中国有句老话：“凡事预测力,不预废：“意思是说不管做什么事《如果事先有了计划，往往能取得好的效果,否则就可能失败，大量调查研究发现，智力相同的每个同学有没有学习计划，他们的学习效果是大不相同的，没有计划的学生在学习过程中表现得盲目和被动因此新学期我们必须有了一个好的计划，在学习的路上才能迈出成功的第一步。
大家踊跃发言，其中主要的内容包括：一些上学期挂科的同学希望在下学期努力学习争取不挂科，一些成绩中等的同学希望能够获得奖学金向一些成绩优秀的同学希望一直保持下去。对于同学们的回答，从中可以看出大家对学习的认知和积极性增强，同学希望大家能继续保持下去。最后刘爽同学朗读一段话，标题为“希望”，每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希望，希望携着你的手进入一片人生开阔地。班会气氛很是活跃，同学们踊跃加入到活动当中。
接
新
学
期
——二年级主题班会
亲爱的同学们：
你们好！
转眼间，为期一个月的寒假生活已结束。新的学期又开始了！新的学期预示着新的希望！在即将开始的新学期里，老师怀着殷切的希望企盼你们能够健康、快乐地成长！在新的一学年里变得更懂事、更可爱！
1、上学期工作简要总结：
绝大多数同学关心集体，团结同学，遵守纪律，能够认真完成作业，养成了良好的读书习惯。但还有许多需要我们需要改进的地方：比如早上来得早，但自觉读书的积极性不高、打扫卫生需要老师在旁边不停地督促、提醒，要加强主动性。还要加强良好的学习习惯的养成：写字要规范，学习要踏实。只有这样，我们才能不断地提高自己的学习成绩。
2、假期作业完成情况：
绝大多数同学作业完成较认真，书写较好。但也有个别学生的作业完成情况不理想，有缺项丢项现象。尤其是假期布置的读书任务，有些孩子根本就没买书，非常不好。
3、本学期，我们的班级文化布置将凸显、明确班级公约： 上 学 不 迟 到 上
课要 认 真 学习要 勤 奋(竞)纪 律 要 遵 守（静）卫 生 要 保 持(净)举 止 要 文 明（敬）
4、班级奋斗目标：创最好的班级，做最好的自己 具体要求如下： 卫生方面：（净）
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.爱护环境和花草树木，美化我们的新校园。学习方面：（竞）首先，树立“我能行！”的信心。新学期开始，我们应当认真总结一下过去。如果你感觉自己上学期在各方面的表现都不错时，请你千万不要骄傲，而应该在新学期里再接再厉，争取更大的进步；如果你发现自己还有很多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，而应该振奋精神，争取迎头赶上！不管怎样，老师都希望你有“我比以前更出色！”的决心和信心。其次，创立“认真、勤奋、刻苦、求实”的学风。“世上无难事，只怕有心人。”凡事从“认真”开始，认认真真地做人，认认真真地做事；认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地作业。最后，本学期我们还要加强如下学习习惯的养成：自主预习、书写规范、主动读书、认真思考的习惯等，只有这样，才能真正提高我们的学习成绩。除此以外，本学期我们要认真进行阳光诵读，积极参加，期末比比谁的收获多。
纪律方面：（静）
认真遵守课堂纪律，不说小话，不做小动作。尤其在老师不在的时候，更应该表现优秀，为我们自己创设一个良好的学习氛围。课间不追跑打闹，不做危险的游戏，以“纪律小标兵”的标准严格要求自己。礼仪方面：（敬）
作为一名二年级的小学生，我们应该讲礼貌，懂礼仪。对待老师、父母要尊敬，对待同学要谦让。处处以一个“礼仪小标兵”的标准要个要求自己。
5、宣讲西小办学理念
阳光理念：以生命温暖生命，以阳光成就阳光 书香校园：晨诵、午读、暮省
“让师生过一种幸福完整的阳光教育生活”是阳光西小学校文化之魂。构筑我们理想中阳光西小----一所“笑声琅琅、书声琅琅、歌声琅琅、运动琅琅”的“四琅阳光校园”。
《就业与保障》十岁了。
十年, 岁月悄然转动不息的年轮, 刹那间连成历史。
《就业与保障》杂志前身是《福建劳动和社会保障》杂志, 2004年, 杂志社初改刊之时, 为了福建劳动保障的宣传与发展, 为了宣传好“大就业, 大保障”的共同梦想, 大家干劲十足, 跃跃欲试, 筚路蓝缕, 以启山林。
2004年, 我们开始尝试从政府刊物到真正能走市场的刊物的转变。期间, 我们改刊名、改栏目, 进行了大量的采访, 并推出了一系列读者喜欢的栏目。
2005年, 我们编纂了福建省首本关于大学生就业的杂志版《大学生求职宝典》 (增刊) 。《大学生求职宝典》包括了就业政策、求职技巧、人才信息等内容。其中的招聘应聘方法、策略、技巧及多家企业的招聘方向和岗位资讯, 对于大学生的就业工作将带来有益的帮助。
2007年, 《就业与保障》的工作者们敏锐地感知杂志业态发展的趋势与变化, 毅然将原本全黑白的刊物改版成了半彩页半黑白的模式, 从而开启杂志的彩色时代。这个变化, 也让杂志的设计耳目一新, 《就业与保障》从此在盎然的色彩里蜕变得更加美丽。
2007、2008连续两年《就业与保障》杂志为响应国家“创业带动就业”的号召, 坚定地走向与“YBC”合作办增刊之路, 出版了两本《就业与保障———海西青年创业专刊》, 为我省的青年创业做出了贡献。
2009年, 应广大忠实读者的要求, 杂志出版了2006至2009年的光盘合订本, 设计精美印刷精良, 迎合了大家收藏纪念的要求, 受到了广大读者的喜爱。
2011年, 《中华人民共和国社会保险法》出台, 作为专业宣传人力资源和社会保障行业的杂志, 我们一直致力于党和国家有关劳动保障法律法规的宣传。为了更好地集中展现社会保障领域的专业知识, 展望“十二五”开局之后“民生工程”的建设, 营造良好的舆论氛围, 我们在征求相关行业领导和专家的意见后, 出版了一本专门介绍社会保障的前世今生、了解当前社保趋势及行业领域变化的增刊《社会保险案例与实务》。
2012年是我们最艰难的一年, 面对工作场地翻修, 人员又各种流失等困境, 我们坚持了下来, 并努力做得更好。从中, 杂志社的一群年轻人得到了很大的锻炼, 在逆境中坚强成长。
十年, 流走的是光阴, 留下的是友谊。十年来, 编辑部人来人往, 曾经一度兴盛, 也曾经一度萧条。在网络媒体逐渐盛兴的年代里, 纸媒日渐式微, 而作为福建省内专业宣传“大就业大保障”的《就业与保障》杂志, 一直在逆境中求生存。十年来, 我们以各种方式探索前进的道路。面对逆境, 有人一直坚持追寻梦想, 也有人离去。但是所有曾经在杂志社工作过的同事们, 即使是离开后, 也总是时不时地怀念杂志社的同仁曾经为了梦想而共同努力奋斗的日子;也怀念在工作中为了不同的观点争得面红耳赤, 可是心灵却越来越靠拢的日子;那些日子单纯又美好, 在网络盛兴的年代, 也许我们不具备“天时”与“地利”, 但是, 我们有着强大无比、人人羡慕的“人和”, 没有钩心斗角, 只有共同努力, 一路走来我们互相激励, 互相帮助, 共同成长, 这种经历风雨的友谊比财富更宝贵。
也许每个人都有自己的缺点, 但杂志社给所有人都创造了一个平等锻炼、平等提高的良好平台。得益于杂志社良好的工作和学习氛围, 曾经在这工作过的每一个人都有许多收获, 有学习、有进步, 大家无论是政治思想上的成熟还是业务工作方面的经验积累, 都受益匪浅。
十年, 流动的是人才, 留下的是精神。我们不能忘记, 那一拨又一拨在《就业与保障》的各个岗位上辛勤耕耘的前辈们。领导、记者、编辑......那些坚定、豪迈、忙碌的身影, 他们用各自的能量、智慧、情怀成就着这本杂志, 宠辱不惊地呵护着《就业与保障》茁壮成长、有声有色、清冽芬芳, 演绎着集体的精彩, 荣耀着已有的荣耀, 书写着新的辉煌。铁打的营盘流水的兵, 无论他们在哪里, 矢志不渝、顽强拼搏的精神却得以在《就业与保障》代代传承。
作为新闻工作者, 我们应该“用热情燃烧自己, 用理性奉献社会”, 应该找准社会责任的新闻落点, 责无旁贷地为实现中国梦传递正能量, 做一名合格的社会主义建设者;同时要坚持“改文风”的要求, 用“政治家的头脑”和“艺术家的手法”, 以“娓娓道来”的方式, 真正把社会责任落实到杂志上, 这种责任与生俱来, 经过友情浇灌, 经过汗水洗涤, 经过岁月历练, 注定要铸就新的起点。
我们深知, 《就业与保障》还只是一本年轻的杂志, 十年也只是起步的年龄。感谢领导的一路扶持, 感谢读者的真诚期待, 感谢无数双眼神发自内心、真实、朴素、默默的关注。我们将再次出发, 感恩前行, 平静、深邃而坚定。
让我们期待下一个十年的光芒四射, 期待下一个十年弥漫着收获后的快感!
因为责任, 我们不敢懈怠!
开展此次活动之前，我校政教处于2月21日下午专门召开了一次全体班主任会议。会议上，分管政工副校长付怀启同志为全体班主任作了此次主题班会的专题指导，并就班会的组织情况作了具体要求。
会后，各班级在明确活动目的和要求的基础上，召开了班委会，商讨、制定本班级活动计划，并明确班委分工，布置所有学生准备好相关材料。
2月28日下午，各班级利用两节课时间，组织、举行了这次主题班会活动。各班级活动形式多样，内容丰富——同学们有的谈自己的奋斗目标，有的谈自己实现目标的计划，有的谈达成目标的具体做法，有的谈自己的感悟------
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