《快乐的暑假》教学设计(S版四年级下册)（推荐10篇）
1指导学生读懂课文内容，说说你在本诗中感受到了什么样的快乐。
2正确、流利、有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。
3会认本课的生字“憧、憬、泼、率”。
4 通过课文学习，体会少年儿童渴望在大自然的阳光下自由成长的心愿，激发学生对大自然的热爱与向往之情。
教学重点、难点：体会重点句子的含义。正确、流利、有感情的朗读课文。说说你在本诗中感受到了什么样的快乐。
教学时间：一课时
教学过程：
一、读课题，激发阅读情感：
1板书课题。齐读二遍。
2读到课题，有什么联想？
3小结：“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。
二、轻声自读课文，学习生字。要求读准字音，不添字，不漏字：
1自读课文，查字典自学生字词。
2交流学习成果：
⑴出示生字词，指名读。
⑵解释难理解的词语。
⑶练读课文，做到通顺流利。
三、范读课文，练习朗读：
1教师范读课文，示范语气与停顿。
2自由练读，融入自己的情感，力争读出韵味。
四、结合自身或家庭实际，体会情感：
1学生自由谈读懂了什么，还有哪些问题。
第一节：结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。
第二节：暑假生活的快乐情景。
第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。
第四节：孩子们自由成长的愉快心情。
学生交流，如有问题，教师组织学生结合诗歌内容一起解决。
2结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么快乐。
3结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。（学生自己谈，教师适时引导）
4有感情朗读全诗，抒发自己的情感与体会。
（同学互读--指名读--分读全诗--齐读）
五、小结：
1为什么假期会带给我们如此的快乐？自由说。
2我们应该怎样更好的享受我们的童年生活？同学互相交谈。
3总结语：拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。
[1]
希望我们过好童年中的每一天。
六、作业练习：
1、熟读诗歌，记住诗中出现的生字词。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、阅读“语文百花园一”中的《田园乐》）
班级 姓名
一、根据课文内容，在括号里填上合适的词。
( )的山川 ( )的城镇 ( )的民俗
( )的雪山 ( )的峡谷 ( )的湖泊
( )的晚上 ( )的灯光 ( )的古乐
二、查字典，解释带下划线字的意思。
奇观( ) 惊喜( )
观察( ) 胆颤心惊( )
三、选字填空。
的 地 得 着 了 过
1.他们又来到( )靠近湖边( )那条曲折( )小路。
2.红军走( )最难过( )草地后，都轻轻( )舒( )一口气。
3.他高兴( )跳( )起来。
四、给下面的句子加标点。
1.这次语文期中考试的作文题目是 美丽的校园
2.王艳问我 李小佳的 小学生作文 你还给他没有
3.今年 六一 儿童节 中央电视台开始播映儿童系列剧 小龙人
五、把课文中你喜欢的句子摘抄下来
课文记述的是德国气象学家、地球物理学家阿尔弗雷德魏格纳首创“大陆漂移说”的故事，表现了科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神。
【设计理念】
以学生为主体，给学生充分的自主学习的机会，让学生在自读中提出问题，在充分读书后，小组合作交流个人阅读时的理解，大家一起分享学习的快乐。
【教学目标】
1.认识“魏、廓”等生字，会写“吻、锯、拼”等字以及由会写字组成的词语;能借助字典和联系上下文理解词语的意思。
2.默读课文，大体了解课文内容和文章的叙述顺序，体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。
【重点难点】
引导学生了解魏格纳发现大陆漂移的过程，理解有关的地理知识。
【教学时间】
两课时。
【教学流程】
第一课时
一、谈话导入
师：李四光勤于思考、善于动脑、执著求索，成了著名的地质学家。今天我们要学习的课文中的主人公魏格纳又在地图上发现了什么?请响亮地读课题。
二、初读课文
1.自由读课文，边读边查阅工具书，把字音读准。
2.同桌互相认读生字词，纠正对方的错音。
3.指名读、“开火车”读、齐读生字词。
4.识记生字，交流记字的好方法。
5.指名分段读课文、正音。
6.自由读课文，把课文读通顺。
7.默读课文，想一想：课文写了谁的什么事?是按怎样的顺序写的?
三、细读课文
1.学习第一、第二自然段。
(1)自由读第一、第二自然段，想一想：魏格纳是怎样提出“大陆漂移说”的?
(2)汇报：用“__”画出魏格纳在地图上的发现，用“~~~”画出“大陆漂移说”的内容。
(3)指导学生观察世界地图，找到南美洲和非洲的位置，看看南美洲东海岸的轮廓跟非洲西海岸线的形状，是不是像书上说的那样很吻合。
(4)指导读好画出来的句子，说说你的感受。
2.学习第三至第八自然段。
(1)默读第三至第八自然段，边读边想：科学家是怎样证明“大陆漂移说”这一假说的?
(2)四人小组内交流。
(3)检查汇报。
(科学工作者进行了长期艰苦的考察，在南极洲找到了显示植物生长痕迹的煤块，找到了大量的动植物化石，还发现了有冰川移动时留下的擦痕的冰碛岩。这些新的发现，使“大陆漂移说”获得了新生。)
(4)师生合作读书。(老师读第三自然段，女同学读第四至第六自然段，男同学读第七、第八自然段，理解作者是如何进行推理、证明“大陆漂移说”的。)
四、总结课文
第二课时
一、复习引入
课文是按什么顺序写的?写了一件什么事?
二、再读感悟
1.默读课文，想一想：魏格纳的重大发现靠的是什么?
2.讨论交流、仔细观察、认真思考、反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。
3.把课文中你感受最深的句子或段落多读几次。
三、质疑问难
你还有哪些问题要提出来让大家讨论?
四、指导书写
1.认读生字，组词说句。
2.观察各个要求会写的字在田字格中的位置，说说你的发现。
3.指导书写。
要点：“适、存”是半包围结构，“适”的笔顺是先内后外，“存”的笔顺是先外后内;“吻、锯、拼、煤”是左右结构，左窄右宽，“吻”字的右边“勿”不要写成“匆”;“置、悬、崖”是上下结构，其中“置、崖”上小下大，“悬”上大下小，“置”字下面的“直”中间是三横，“崖”字下面是两个“土”，不要写成四横一竖，书写上下结构的字，上下要对齐。
4.学生在写字本上独立书写。
5.评价，互相欣赏与指正。
五、总结
1.学了这篇课文，你有什么收获?
2.课后查阅有关“大陆漂移说”的其他资料，和同学交流交流。
1、授课者对课题的理解要到点。并要引导学生理解课题。
2、课堂设计要别具一格。
3、要注意语文的人文性和工具性。不要把语文课上成音乐课或美术课等。在课堂教学中要放手让学生读，教师的范读很重要。学生多种形式的朗读会对知识的掌握起到事半功倍的作用。
4、小组合作学习不要流于形式，要落实好小组内学习的结果。要追求实实在在的课，教学为目标而定，教学中要注重学生的独特感受。不要在不经意中扼杀了学生有思考价值的问题。
5、对教学目标的确定要多元化，要注重阅读能力、说话能力、写话能力的培养。在语文教学中还要体现本节课的情感态度和价值观等目标。
6、教师的随堂板书很重要，书中也更能体现了教师的教学基本功。
舞动的北京
班级姓名
一、读一读，用带下划线的词语各说一句话，然后写下来。
1.“中国印舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。
不约而同：__________________________________________________________
2.北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。
出色：__________________________________________________________
二、根据课文内容填空。
“中国印舞动的北京”由 部分组成。上部分是一个 的中国传统印章，上面刻的是一个 、 迎接胜利的 的图案。下部分是用 书写的的字样和 标志，将与完美地结合起来。同时也表明了奥运会举办的 和 。两部分安排位置 ，比例 ，给人以 的感觉。
三、默读课文，回答问题。
1.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明?
__________________________________________________________
2.为什么说这个会徽充满了动感和活力?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
（二）四字成语
落落大方
小心翼翼
闪闪发光
成百盈千 闹嚷嚷
座无隙地 叽叽呱呱
聚精会神
密密层层
浑身解数
筋疲力尽
月光如水 闪闪烁烁
普普通通
情不自禁
一干二净
窃窃私语
滔滔不绝 波澜壮阔
峰峦雄伟
红叶似火
拔地而起
奇峰罗列
形态万千 色彩明丽
危峰兀立
怪石嶙峋
连绵不断
水平如镜
色彩斑斓 别有韵味
白雪皑皑
云腾雾绕
银鳞闪烁
惊心动魄
闻名遐迩 月色溶溶
隐隐约约
腾云驾雾
漫山遍野
平平常常
模模糊糊
骂骂咧咧
ABAC: 探头探脑 若隐若现 糊里糊涂 毕恭毕敬
ABB: 闹嚷嚷
一面面
一层层
黑乎乎 一道道
一圈圈
慢悠悠
光秃秃
一枝枝
语文S版四年级复习资料
（三）近义 词
感染——感动
仿佛——好像
辽阔——广阔
羞涩——害羞
集合——集中
剧烈——猛烈
欣赏——观赏
翱翔——飞翔
蒙眬——迷糊
疲倦——疲劳
温润——湿润
陶醉——沉醉
神奇——奇特
宽阔——广阔
温暖——暖和 景观——景色
闪烁——闪耀
铺展——铺开 五光十色
千山万水 千姿百态
千言万语
千变万化
千差万别
千丝万缕
千真万确 千奇百怪
兴致勃勃
琳琅满目
目接不暇
孜孜不倦
所向披靡 无所畏惧
惊魂不定
焦虑万分
忧心忡忡
安然无恙
迷迷糊糊 洋洋得意
别出心裁
肃然起敬
浑然一体
不约而同
举目无亲 朦朦胧胧
急急忙忙
斑驳陆离
不以为然
探头探脑
念念有词 一望无边
左邻右舍
天涯海角
喜怒哀乐
欢声笑语
破烂不堪 憔悴不堪
喜极而泣
声嘶力竭
似懂非懂
若隐若现
慢条斯理
长夜漫漫
山路崎岖
衣衫褴褛
头发斑白
无动于衷
绿树红花 莺歌燕舞
流水人家
良辰美景
万紫千红
滥竽充数
装腔作势 邯郸学步
平平常常
莫名其妙
目瞪口呆
心领神会
依依不舍 不可计数
应接不暇
悄无声息
销声匿迹
颠沛流离
和睦相处 垂头丧气
九霄云外
恋恋不舍
鹤立鸡群
虎头蛇尾
鸡犬不宁 井底之蛙
鼠目寸光
狡兔三窟
九牛一毛
浑水摸鱼
羊肠小道 炉火纯青
毕恭毕敬
席地而坐
激情洋溢
如醉如痴
戛然而止 为非作歹
伤天害理
手下无情
齐心协力
不假思索
志同道合 毛骨悚然
模模糊糊
骂骂咧咧
出其不意
摇摇晃晃
不寒而栗 糊里糊涂
屏声静气
津津有味
铺天盖地
九牛二虎
鸟兽虫鱼 梅兰竹菊
亭台楼阁
琴棋书画
笔墨纸砚
喜怒哀乐
衣食住行 柴米油盐
酸甜苦辣
滔滔不绝
源源不断
栩栩如生
翩翩起舞 螳螂捕蝉，黄雀在后。鹬蚌相争，渔翁得利。
塞翁失马，焉知非福。老骥伏枥，志在千里。
AABC：落落大方
闪闪发光
窃窃私语
滔滔不绝
孜孜不倦
洋洋得意
念念有词
依依不舍
源源不断
栩栩如生
翩翩起舞
ABCC：小心翼翼
白雪皑皑
兴致勃勃
忧心忡忡
长夜漫漫
月色溶溶
AABB：叽叽呱呱
密密层层
闪闪烁烁
普普通通
隐隐约约
吞吞吐吐
朦朦胧胧
急急忙忙
惊奇——惊讶
普通——一般
矗立——耸立
瑰丽——美丽
约莫——大约
歇息——休息
破坏——损坏
罕见——少见
陪伴——陪同
疑虑——焦虑
寂静——安静
高兴——兴奋 枯萎——干枯
优良——优秀
经常——常常
特别——独特
宝贵——珍贵 表扬——赞扬
消耗——耗费
惭愧——羞愧
呼唤——召唤
纯朴——朴实
宽阔——辽阔
想念——思念
着急——焦急
耽误——耽搁
侮辱——欺侮 期盼——盼望
掀开——揭开
赞扬——称赞
别致——精致
感激——感谢 恐惧——害怕
附近——旁边
羞涩——害羞
掺杂——掺和
凝望——凝视
唯恐——只怕
扫视——环视
虔诚——真诚
大概——大约
旺盛——茂盛 赞叹——称赞
摆脱——挣脱
启示——启迪
得意——满意
吞没——淹没 恐惧——害怕
留恋——流连
自在——自由
泊船——停船
迷蒙——迷离
险峻——峻峭
迅猛——迅速
庄重——庄严
出色——突出
残酷——残忍 毕生——一生
征服——攻克
考察——考核
适宜——合适
宝贵——珍贵 耗费——花费
壮观——壮丽
思念——想念
依偎——依靠
杰出——出色
著名——闻名
兴隆——兴旺
期盼——期望
诞生——出生
蕴含——包含 协调——和谐
安慰——抚慰
宛如——犹如
新鲜——新颖
确实——确切 嬉戏——嬉闹
鼓励——鼓舞
欣喜——喜悦
清凉——冰凉
乘凉——纳凉
安顿——安排
疾步——快步
叹息——叹气
颤抖——颤动
呼唤——呼喊 舒适——舒服
快乐——愉快
领略——领悟
结识——认识
允许——同意 痛快——舒畅
整理——收拾
翻阅——查阅
随意——随便
顿时——霎时
漆黑——乌黑
绝望——失望
悲痛——悲伤
阻挡——阻止
开辟——开拓 曾经——以前
害怕——惧怕
伤心——悲伤
名贵——珍贵
愚笨——愚蠢 艰难——艰苦
羡慕——仰慕
坚信——相信
凝视——注视
宁静——安静
繁华——繁荣
褴褛——破烂
华丽——华美
优雅——雅致
顽固——固执 认真——马虎
厌倦——喜欢
粗糙——精致
发觉——发现
彻底——完全
高超——出众 茂密——稀疏
震怒——狂喜
暴躁——温和
特色——特点
造诣——成就 机会——机遇
敏捷——迟钝
保护——破坏
结束——开始
红霞——晚霞
逼近——迫近
宽敞——宽阔
倾斜——陡直
匆匆——缓缓
漆黑——光明
锋利——锐利
凶猛——凶残
迅即——迅速
厚实——单薄
闭着——睁开
黑夜——白天
充满——充溢
强壮——强健
宽恕——饶恕 舒适——难受
喜欢——讨厌
散乱——整齐
暴躁——急躁
满足——知足
厌倦——厌恶
伤害——保护
坚定——动摇
绝望——希望
奇怪——奇妙
诚恳——诚心 名望——声望
幸福——痛苦
肯定——否定
新鲜——陈旧
忠诚——忠实
伤害——损害
打扮——装扮
年轻——古老
萧条——旺盛
聪明——笨拙
顶替——代替
惊慌——惶恐
聪明——聪慧
安静——热闹
明白——糊涂
强盛——衰弱
凄惨——悲惨
调皮——顽皮
指导——指教 仍然——依然
陪伴——陪同
散乱——凌乱
询问——咨询
同情——怜悯 责备——责怪
央求——乞求
琢磨——思考
陆续——连续
静寂——安静
判断——判定
掩蔽——隐蔽
技巧——技术
才干——才华
爱戴——拥戴
商量——商议
性命——生命
教诲——教导
窍门——诀窍
依依不舍——难舍难分
不可计数——不计其数
筋疲力尽——疲惫不堪 连绵不断——连续不断
波澜壮阔——波涛汹涌 漫山遍野——满山遍野
兴致勃勃——兴高采烈
五颜六色——五光十色
聚精会神——全神贯注
语文S版四年级复习资料
（四）反义词
惭愧——自豪
饱满——干瘪
素雅——艳丽
旺盛——衰退
清楚——模糊
漂亮——丑陋
迅速——缓慢
湿润——干燥
危险——安全
勇敢——懦弱
扩散——聚集
明丽——阴晦
壮阔——狭小
古老——现代
清澈——浑浊
整体——局部
普通——特殊
瑰丽——丑陋
细腻——粗糙
参加——退出
勤劳——懒惰
隐蔽——公开
寂静——热闹
成功——失败
罕见——常见
优良——低劣
方便——麻烦
浪费——节约
真诚——虚伪
聪明——愚笨
温暖——寒冷
宏伟——渺小
健康——疾病
巨大——微小
宽阔——狭窄
犹豫——坚定
耐心——急躁
熟悉——陌生
激动——平静
诞生——逝世
出色——普通
破旧——崭新
爱戴——憎恨
羞涩——大方
集合——分散
快乐——痛苦
剧烈——平和
恐惧——镇定
清脆——沙哑
柔嫩——苍老
葱茏——枯萎
前进——后退
微波——巨浪
扩散——集中
古老——年轻
普通——特殊
隐蔽——暴露
减少——增加
保护——破坏
成功——失败
寂静——喧闹
犹豫——果断
死亡——成活
吸收——释放
浪费——节约
表扬——批评
巨大——微小
热忱——冷淡
热爱——仇恨
慈祥——凶恶
调皮——乖巧
惊慌——镇定
热爱——痛恨
保留——取消
消瘦——肥胖
保留——抛弃
伟大——渺小
顺畅——阻塞
激动——平静
粗糙——光滑
迅即——缓慢
增添——减少
优雅——粗俗
顽固——开明
捕获——放生
宽敞——狭窄
退化——进化
普通——特殊
高兴——悲伤
常常——偶尔
繁华——荒凉
浓厚——淡薄
华丽——朴素
艳丽——素雅
崎岖——平坦
昔日——今日
熟悉——陌生
新鲜——腐烂
清凉——闷热
新奇——普通
胸怀博大——心胸狭窄
筋疲力尽——精神抖擞
津津有味——枯燥无味
应接不暇——应付自如 滥竽充数——宁缺毋滥
聚精会神——三心二意
3.按要求写句子
改病句：
（1）芳芳的写作水平有了明显的改。
（2）今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活。
（3）近年来，我国生产的冰箱质量增加了，价格降低了。
（4）国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。（5）昨天上午下了一整天的雨，今天又是阴天。
（6）全运会上比赛项目很多，有乒乓球、排球、篮球、足球、球类。
（7）上海的夏季是一个美丽的地方。
（8）战胜狂犬病，是他对人类的重大贡献。
改为反（9）难道是老师把你批评错了吗？
改为陈述句：（10）孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？
改为陈述句：
（11）那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？改为陈述句：
。（12）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记？
改为陈述句：
（13）天空飘着云朵
扩写句子：
（14）你注意观察，你会发现沿途的美景很值得欣赏。
（用关联词语合并成一句话）
：（15）孔子学琴的精神十分感人（缩句）
（16）悲愤地屈原跳进了汨罗江（缩句）
（17）蓝色的天空中飘着一块一块绸子般的浮云。
（18）一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。
中和镇龙潭小学——黄 聪
语文百花园一
看：瞅 盯着 扫视 注视 看望 瞧 瞪 俯视 眺望 仰望
说：谈 商量 劝告 倾诉 告诉 讲 骂 议论 争吵 责备
落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 历历在目 依依不舍 闪闪发光 闷闷不乐 洋洋得意 勃勃生机
四时田园杂兴（宋.范成大）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
语文百花园二
千山万水 千言万语 千变万化 千姿百态 千差万别 千丝万缕 千真万确 千奇百怪 千军万马 千家万户 千军万马 千方百计 千头万绪 千秋万代 渔歌子（唐.张志和）
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归
北京：长城 故宫 天坛 颐和园 甘肃：莫高窟 江西：庐山
四川：九寨沟
苏州古典园林 陕西：秦始皇陵及兵马俑
语文百花园三
问号是开启任何一门科学的钥匙。没有大胆的猜测就没有伟大的发现。一切推理都必须从观察与实践得来。
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
语文百花园四
甘甜 湖泊 宽阔 浑浊 好歹 忘记 动静 虚实 凉州词（唐.王翰）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
语文百花园五
别董大（唐.高适）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
语文百花园六
树直用处多，人直朋友多。
骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。
有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。
语文百花园七
鹤立鸡群 虎头蛇尾 鸡犬不宁 井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟 九牛一毛 浑水摸鱼 羊肠小道 千军万马 守株待兔 狗急跳墙 龙飞凤舞 画龙点睛 螳螂捕蝉，黄雀在后。鹬蚌相争，渔翁得利。塞翁失马，焉知非福。老骥伏枥，志在千里。画眉鸟（宋.欧阳修）
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
语文百花园八
鸟兽虫鱼 梅兰竹菊 亭台楼阁 琴棋书画 笔墨纸砚 喜怒哀乐 衣食住行 柴米油盐 酸甜苦辣 锅碗瓢盆 风雨雷电 花草树木
东西南北 江河湖海 春夏秋冬 风花雪月 芙蓉楼送辛渐（唐.王昌龄）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
练习：
一、多音字组词。
嚷 rǎng()rāng()解 jiě()xiâ()召 zhāo()zhào()尽 jǐn()jìn()泊 bó()pō()重chóng()zhòng()间jiàn()jiān()还huán()hái()攒cuán()zǎn()糊 hú()hū()降 xiáng()jiàng()种zhǒng()zhòng()悄 qiāo()qiǎo()薄 bó()bò()báo()处 chǔ()chù()撒 sā()sǎ()
二、形近字组词。
湖（）糊（）蝴（驾（）架（）加（岗（）钢（）冈（刚（）纲（）
幕（）暮（）慕（墓（）
今()琴()吟()零()氏()令()铃()龄()怜()氐()纸()昏()抵()邸()低()底()砥()赿()斑()班()即()既()度()渡()俊()骏()峻()榜()傍()剧()锯()三．修改病句。1.骏马在宽阔的草原上奔跑。））））
2.看电视和广播也能增长不少见识。
3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。四．照样子写词语。1.守株待兔(带有动物的)： 2.衣食住行(同类事物的)： 3.得意洋洋(ABCc): 4.若隐若现(ABAc): 若隐若现 若即若离 若明若暗 若有若无 5.千山万水(千万的)：
6.源源不断(AABc): 7.横七竖八(带数字的)：
三、四字词语。
微不足道 全神贯注 不约而同 参差不齐 安然无恙 藕断丝连 无影无踪 满不在乎 无可奈何 龇牙咧嘴 气势汹汹 目不转睛 见势不妙 赞不绝口 成群结队 敲锣打鼓 震耳欲聋 浩浩荡荡 四面八方 人山人海 水泄不通 欢呼雀跃 自投罗网 勤学苦练 斩妖除魔 趾高气扬 掩耳盗铃 守株待兔 顶天立地 冰天雪地 春暖花开 无忧无虑 破涕为笑 寻欢作乐 流离失所 忍饥挨饿 轰然倒地 载歌载舞 心灵手巧 富丽堂皇 暴跳如雷 心急如焚 波涛汹涌 寡不敌众 无精打采 诚心诚意 天涯海角 躬身弯腰
四、出自寓言故事的成语
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 守株待兔 叶公好龙 刻舟求剑 亡羊补牢 惊弓之鸟
五、照样子写词语
1、AABB式，如：清清爽爽 干干净净 清清楚楚 高高兴兴 整整齐齐 马马虎虎
2、ABAB式，如：整理整理 收拾收拾 研究研究 探讨探讨 讨论讨论 参考参考
3、ABB式，如：绿油油 黄澄澄 白花花 红彤彤 黑漆漆
4、东×西×，如：东躲西闪 东翻西找 东张西望 东奔西跑 东拼西凑 东倒西歪
五、在括号里填上恰当的词。
（）的秋装（）的黑豆（）的脸颊（）的大地（）的短发（）的光泽（）的神情（）的月光（）的大海（）的笛声（）的海风
词语模仿秀
1.哗哗地（表示声音的）
叽叽地 咕咕地 咚咚地 啪啪地 2.成百盈千（含两个数字）
三心二意 千山万水 九牛一毛 四面八方 3.密密层层（AABB式）
干干净净 明明白白 飘飘洒洒 仔仔细细 4.落落大方（AABC式）
窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 闷闷不乐 洋洋得意 勃勃生机 5.描写山的词语有：
拔地而起 奇峰罗列 怪石嶙峋 重峦叠嶂
危峰兀立 千山万岭 崇山峻岭 悬崖峭壁峰峦雄伟野 江山如画 连绵起伏 6.描写水的词语：
波澜壮阔 水平如镜 波光粼粼 碧波荡漾 水平如镜涌 惊涛骇浪 清澈见底 一泻千里
7．含近义词的词语：
稀少 沉没 消灭 繁多 描绘 跳跃 孤独 8．含反义词的词语：
出没 多少 高低 东西 前后 轻重 来往 9．描写山水景色的词语：
湖光山色 山光水色 山明水秀 山高水长 山水一色 锦绣河山 清山绿水 山水相依 10．描写草原风光的词语：
一望无际 一碧千里 翠色欲流 无边无际 11.春天景色的成语：
鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 12.夏天景色的成语：
骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 13.秋天景色的成语：
秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、漫山遍波涛汹
金风送爽、硕果累累 14.冬天景色的成语：
数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪 15.描写雨大的成语：
瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
16.描写花的成语：
花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红 姹紫嫣红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓 17.描写人多词语：
车水马龙 熙熙攘攘 人山人海 人潮汹涌 万人空巷 门庭若市 车水马龙 人来人往、济济一堂 摩肩接踵 挨肩擦背 门庭若市 熙熙攘攘 人山人海、万头攒动、络绎不绝 人来人往 人声鼎沸
18.千言万语（含有数字）：
千变万化 千辛万苦 十拿九稳 七上八下 19.左顾右盼（含有一对反义词）
深入浅出 出生八死 瞻前顾后 生死之交 20.对牛弹琴（含有动物名）
亡羊补牢 九牛二虎 鼠目寸光 狐假虎威 21.表示看的词语：
①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹、瞅等。②表示已看到的：如看见、见到、看到等。
③表示向远处看的：如眺、望、眺望、了望、遥望，极目远眺 ④表示向上看的：如仰望、仰视等。⑤表示向下看的：如俯视、鸟瞰、俯瞰
⑥表示向周围看的：如环顾、张望、环视、巡视 ⑦表示看全身的：如打量等。
⑧表示偷看的：如觑、窥、窥视、窥测、窥探等。⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。
⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望端详，目不转睛等。表示斜着眼看的：如瞟、斜视、瞥等。表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。
表示略微看的：如瞄、一瞥、浏览、走马观花等。
表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看、欣赏等。表示恭敬地看的：如瞻仰等。
表示上级看下级的：如检阅、视察等 表示眯着一只眼看的：瞄
表示看景物的：观光、参观、游览、观赏
表示到处看的：左顾右盼、瞻前顾后、东张西望 表示盼望地看： 望穿秋水 表示回过头看:： 回首、回眸 表示看不起地看：轻视 蔑视 表示照应地看： 看护 照看 表示不值得地看： 不屑一顾 表示拜访地看：探望 其他表示看的词语：
瞧 瞅 瞄 盯 眺望 瞻仰 俯视 打量 欣赏 环视 偷窥 窥视 注视 张望 注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视、仰视 俯视、轻视、重视、近视、远视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸 瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视。。
一个字的：瞧、望、瞪、瞅、瞥、瞄、窥 睇 观、视、睐、盯, 瞟, 22.表示想的词语：
回首 回顾 回忆 回想 感触 感想 梦想
空想 幻想 设想 假想 理想 猜想 料想 妄想 惦念 想念 冥想 沉思 寻思 23.表示说的词语： 一字词语：
讲 说 喊 叫 呼 吟 读 问 答 训 斥 责 骂 吼 劝 告 评 议 话 赞 论 述 夸 辩 叙 颂 曰 二字词语：
说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈 商讨 话语 呓语 梦话 怪话 黑话 谣言 谰言 恶言 狂言 流言 巧言 忠言 疾言 傻话 胡话 俗话 废话 发言 婉言 危言 谎言 直言 预言 诺言 诤言 说理 说服 略说 评说 怒斥 驳斥 批驳 辱骂 诅咒 闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨
申诉----申说----申述----劝说----奉劝----劝告----解说----讲授----讲解----分说----辩白----分辩----述说----陈说----陈述----说明----阐明----说明
24.表示听的词语： 聆听 耳闻 耳濡目染 25.表示跑的词语：
奔跑 飞奔 撒腿就跑 拔腿就跑 26.表示走的词语：
大步流星 疾走如飞 奔波 奔忙 造访 拜访 散步 溜达 漫步 蹒跚 游荡 踱步 徘徊 闲逛 闯南走北 27.表示笑的词语：
哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开欢声笑语 眉开眼笑
28.表示拿的词语：
攥、托、拎、举、端、取、抓、放、搁、移、收、提、拉、捏、捧、拈、搂、擒，拿起, 轻拿, 抓起
提起 握、携、抽、带、拽、掂、执、操 29.表示脚的动作的词： 蹬 踢 踏 踩 跺 踮 30.表示嘴的动作的词： 叼 啃 衔 咬 抿 吸 31.带“不„而„”的词语：
不约而同 不劳而获 不期而遇 不翼而飞 不寒而栗 不谋而合 不言而喻 不胫而走 32.带有“然”字的词语：
恍然大悟 茫然无措 哑然失笑 泰然自若 33.寓言故事：
掩耳盗铃 滥竽充数 鹬蚌相争 塞翁失马 守株待兔 买椟还珠 螳螂捕蝉 城门失火 34.带有“大”的字词语：
大吃一惊 大发雷霆 大动干戈 大失所望 大举进攻 大快人心 大逆不道 大有余地 大喜过望 大获全胜 大显身手 大兴土木 大有作为 大张旗鼓 大智若愚 大相径庭 35.表示神态的词语：
严肃 慈祥 微笑 悲泣 惊呆 和颜悦色 眉飞色舞 满面春风 神采奕奕 垂头丧气 横眉怒目 面红耳赤 咬牙切齿 36.表示心情难过悲伤的词语：
忧伤 哀痛 悲伤 痛苦 凄楚 悲哀 黯然泪下肝肠寸断 痛不欲生 心如刀绞 37.表示心情愉快的词语：
高兴 快乐 欢畅 愉快 欣喜 兴奋 欢天喜地 喜出望外 喜气洋洋 心花怒放 38.表示环境寂静的词语：
安静 沉静 寂静 宁静 沉寂 幽静 鸦雀无声深人静
39.表示事情紧急的词语：
迫在眉睫 火烧眉毛 千钧一发 危在旦夕 岌岌可危 急如星火 燃眉之急 紧要关头 40.表示哭的词语：
啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 抽噎 痛哭 哭号 泪如雨下 涕泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声
寂然无声悄无声息夜
41.表示快的词语：
一瞬间 一转眼 一刹那 霎时间 眨眼间 42.带有手、、、、足的词语：
蹑手蹑脚 轻手轻脚 七手八脚 毛手毛脚 手忙脚乱 手舞足蹈 手足无措 手脚并用
43.带有“无„无„”的词语：
无影无踪 无边无际 无法无天 无尽无休 无缘无故 无拘无束 无德无能 无声无息 无时无刻 无私无畏 无依无靠 无穷无尽 无情无义 无忧无虑 无知无识 无色无味 44.表示帮助的词语：
协助 帮助 援助 救助 赞助 资助 助人一臂 解囊相助 拔刀相助 鼎力相助 45.表示称赞的词语：
称赞 赞美 赞叹 赞扬 赞誉 赞颂 赞许 交口称赞 赞不绝口 赞叹不已 啧啧称赞 46.形容人害怕的词语：
恐惧 心惊 惊慌 惶恐 惊恐 惊骇 畏惧 提心吊胆 面如土色 心惊肉跳 胆战心惊 惊慌失措 毛骨悚然 魂飞魄散 惊恐万状 47.表示事物稀少的词语：
零零星星 稀稀拉拉 寥寥无几 寥若晨星 屈指可数 所剩无几 一星半点 绝无仅有 48.表示信念坚定的词语：
夸父追日 精卫填海 愚公移山 铁杵成针 坚定不移 金石为开 矢志不移 百折不回 49.描写鸟儿的词语描写：
乌黑光滑 色彩斑斓 小巧玲珑 羽翼丰满 俊俏轻快 活泼机灵 啼声婉转 轻盈跳跃 50.描写春天美丽景色的词语：
万紫千红 姹紫嫣红 桃红柳绿 莺歌燕舞 风和日丽 桃花流水 鸟语花香 桃红李白 群芳竞艳 青山绿水 春意盎然 草长莺飞 51.形容事物多而密集的词语：
挨挨挤挤 密密麻麻 密密匝匝 密不透风 铺天盖地 层层叠叠 星罗棋布 熙熙攘攘 水泄不通 遮天蔽日 52.形容笑的词语：
扑哧一笑 呵呵一笑 甜甜一笑 眯眼一笑 会心一笑 莞尔一笑 灿然一笑 凄然一笑
课文内容及文学常识： 一.《种子》
1.小女孩儿交上来的树种子有什么特点？ 一般大小，饱满，每一颗都闪着乌亮的光泽
2.为什么小女孩儿交的树种很少“我”却很感动？ 因为那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的，体现了小女孩儿做事认真，把交树种当成一件神圣的使命去完成，所以“我”被她的精神感动。
二、《只拣儿童多处行》
本文作者冰心，原名谢婉莹。现代作家，儿童文学家。著有大量的短篇小说，诗歌，散文，尤以散文见长。代表作有散文集《往事》、《寄小读者》、《我们把春天吵醒》、《樱花赞》。
三、《钓鱼》
这篇课文主要讲了“我”小时候和父亲去钓鱼时，钓到了一条大鲈鱼，可是由于离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲让我将大鲈鱼放回湖中的事。文章刻画了一个严格遵守规则的好父亲形象，也告诉我们：从小养成自觉遵守规则的习惯，长大后就会抵制许多诱惑。
四、《古诗三首》
1.《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。这首诗写了在黄四娘家赏花时的场面和感触，表现出一派春光烂漫的景象。诗中“千朵万朵压枝低”一句体现出花很多。
2.《寒食》的作者是唐代诗人韩翃。这是一首政治讽刺的诗。这首诗讽刺了唐肃宗、代宗时期的宦官专权。
“寒食”是古代的一个传统节日，在清明节前的一两天，按风俗这天禁火。《寒食》这首诗通过民间禁火而朝廷以及王侯大臣点燃蜡烛的事例，表达了作者对当时王侯贵族的强烈不满。
3.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这句诗出自宋朝诗人王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。后两句是“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
五、《桂林山水》
这篇课文用“桂林山水甲天下”作总述，分别介绍了桂林水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险的特点，最后把山、水和游人结合起来，用“舟行碧波上，人在画中游。”来表现桂林山水的美和人们对它的喜爱。
六、《走进丽江》
丽江位于云南省西北部，距昆明市六百余里。丽江景色的特点是古朴。
七、《五彩池》
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？
答：因为池底长着许多石笋，石笋表面凝结着一层透明的石粉。阳光被石笋折射成各种不同的颜色，所以水色不同。
八、《卫星比武》
1.课文主要介绍了哪几种卫星？
答：侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星。
九、《巴斯德征服狂犬病》
狂犬病又称恐水症，是由狂犬病毒感染人引起的。表现为急性，进行性，几乎不
可逆转的脑脊髓炎，临床出现为特有的恐水、怕风、兴奋、咽肌痉挛、流涎、进行性瘫痪，最后因呼吸循环衰竭而死亡。
十、《小树死因调查报告》
1.这篇调查报告包括：主题、调查、分析、结论、建议这五个部分。
2.小树非正常死亡原因有4条。大量事实证明，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。由于非正常死亡的树木较多，园林部门每年又得增加投资去补种，这真是一笔巨大的浪费。
十一、《我站在祖国地图前》
1.“五岳”是指我国的五座名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。
2.三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
十二、《陈嘉庚办学》 1.陈嘉庚是个什么样的人？
答：陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名大实业家。2.陈嘉庚为什么要办学？都为了哪些学校？
答：陈嘉庚为了孩子的未来和民族的振兴。他先后办起了小学、中学、师范、水产学校、航海学校、农林学校、商科学校和厦门大学。
十三、《舞动的北京》
奥运会是国际性的综合运动竞赛会，起源于古希腊的奥林匹克竞技会。第一届现代奥林匹克运动会于1896年在希腊雅典举行。以后每四年在会员国轮替举行。
十四、《大使馆妈妈》
生字表
（一）会认字190字槐 掺 涩 兜 俊 2拣 隙 漾 匆 棠 额 纽3纵 距 皎 沮 诱 抉 4闸 撼 颠 簸 哆 嗦 5畔 御 侯 6澜 瑕 攀 峦 骆 驼 障 7朴 峻 坝 旬 货 潭 誉8 亩 拇 舀 簇 珊 瑚9 拐 循 轨 鹏 摄 某 敏 讯10 菌 枢 疫 疯 魄 酷 魂 寂11 秃 萎 贸 摊 宜 贩 订 罚 12供 耗 捐 购 臭 簿 限13 漠 褐 沼 摩 诸 岳 泰 宏 14侨 涉 耽 赚 范15 徽 韵 协 届 乃 旨 媒16 驻 逗 厨 鞠 躬 衷17 莲 玄 驳 雇 藕 肘 疮 18杭 咖 啡 籍 兼19 塌 昔 墟 掘 爆 堪20 憔 悴 愚21 逞 崎 岖 煌 22魅 绅 姗 辰23 滥 竽 郭 腮 腔 雅 彻 械24 塾 琢 窍 枉25 桨 榕 纠 暇 26 吨 敞 哺 滤 矮 27 榜 棕 孕 匿 柏 沛 衍 28 肝 糙 犀 耷 恕 恋29 痴 抑 纯 浸 30 粽 檐 辅 措 诬 颂 31 巫 乙 娶 歹 诲32 墓 执 怖 誓 逮 蔑 津 蔚
生字表
（二）（会写字200 字）
1略 涩 裤 惭 愧 掠 唯 恐2聚 匆 概 梢 释 额 纽 旺 召3捕 辉 剧 钩 距 辩 乞 德 抵5畔 莺 啼 御 暮 隔 数
6漾 镜 瑕 峦 览 络 驼 罗 障7雄 朴 旬 至 纺 货 貌 绵 昂 烁9培 训 营 侦 察 某 资 矿 藏 豪10助 畜 魔 疯 惧 魄 残 酷 魂 寂11调 棍 剩 宜 垃 圾 坑 填 订13漠 湾 健 康 峡 泰 懂 宏
14袖 涉 隆 镇 犹 豫 赚 范 欺 侮15舞 徽 揭 讯 纱 协 乃 致 旨17玄 斑 驳 缸 肘 孙 疮 替 剪18阅 籍 兼 擦 初 库 沧 桑19昔 漆 拐 挖 掘 控 辟 拥21斯 凝 煮 蝉 哲 燃 煌 智 慧22魅 黎 丐 牌 绅 衷 辰 酸
23滥 竽 宣 超 编 腔 混 彻 械 模25桨 纠 逼 潮 禁 暇 抛26吨 敞 滤 喷 肺 潜 矮 判27涂 蹦 榜 敏 捷 惨 输 基 涯29倦 恳 溢 浸 抑 炉 纯
第三单元复习要点
字词：
培训夏令营侦察某地资源矿藏自豪助手细菌病魔疯狗残酷寂静恐惧枯萎木棍集贸 市场垃圾适宜树坑订立必罚调查剩下填满宛如兴致勃勃扶摇直上准确无误琳琅满目目不暇接各显神通分门别类孜孜不倦惊魂不定焦虑万分所向披靡无所畏惧忧心忡忡安然无恙心服口服别出心裁严于律己肃然起敬变化无常一筹莫展惨白无力大显身手生机勃勃肝胆相照同甘共苦亲密无间志同道合高谈阔论形影不离胡说八道
多音字：
好（hǎo好人hào 爱好）
供（ɡōng 供求 供给 供应ɡòng供品 供养）
理解词语：
兴致勃勃：兴趣很高的样子。
炽（chì）烈：形容火旺盛、猛烈。
扶摇直上：形容迅速往上升。
宛如：好像。
大显身手：形容充分显示自己的本领。身手：指本领。大鹏：传说中最大的鸟。
庄重：语言、举止不随便、不轻浮。
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。
目不暇接：形容东西又多又好，来不及观看。暇：空闲。各显神通：比喻各有各的办法和本领来完成共同的事业。罕见：少见。
犹豫：拿不定主意。
焦虑：焦急、忧虑。
孜孜不倦：形容非常勤勉，不懈怠。
所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。筋疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。
忧心忡忡：形容十分忧愁。
安然无恙：经过变故，没有遭到损害。
调查：对客观情况进行考察、了解。
措施：为解决某一问题所采取的办法。
濒（bīn）临：接近；临近。
弥补：本课是想办法补救的意思。
别出心裁：独创一格，与众不同。
严于律己：对自己要求严格。
肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。
理解文章内容：
《9.卫星比武》是一篇说明文。课文采用拟人的手法生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。
朗读课文，通过分角色表演卫星比武的情景，了解几种人造卫星的特点和功能是本课学习的重点。
《10.巴斯德征服狂犬病》一课按时间的先后顺序讲述了法国著名的科学家、微生物学的创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事。
朗读课文，弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情是本课学习的重点。
《11.小树死因的调查报告》是一篇调查报告，语言通俗易懂，结构条理清楚。作者通过对小树死因的调查、分析，得出结论，最后提出建议，让大家树立环保意识。
弄清这篇调查报告各部分的内容，以及它们之间的联系，初步学习写调查报告的方法是本课学习的重点。
《12.绿色记事本》是一篇略读课文，课文讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，以写环保日记的形式来记录一些环保行为和想法，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识。
理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，明白环保要从小做起，从身边的小事做起，养成保护环境的习惯是本课学习的重点。
积累科学名言：
问号是开启任何一门科学的钥匙。【苏联】巴普洛夫
没有大胆的猜测就没有伟大的发现。【英国】牛顿
一切推理都必须从观察与实验得来。【意大利】伽利略
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。【法国】法布尔
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。【中国】茅以升
背诵古诗：《春思》《把酒问月》《行路难》《秋词》《陋室铭》
语文S版四年级下册
第四单元复习要点
字词：
沙漠海湾健康三峡泰山宏伟懂事领袖兴隆
赚钱犹豫师范欺侮会徽揭晓通讯协调乃至
别致主旨轻纱舞动翠绿沼泽象征宏伟蓝图
书声琅琅远涉重洋人头攒动浑然一体不约而同
举目无亲朦朦胧胧
多音字：
攒（cuán攒动zǎn 攒钱）
理解词语：
摩天：与天接触，形容极高。
壮观：景象宏伟。
依偎：亲热地挨着。
宏伟蓝图：远大的设想，宏伟的计划。
诚信：诚实、讲信用。
积蓄：本课指陈嘉庚平时积存下来的钱。
耽误：本课指拖延了时间。
欺侮：欺负、侮辱。
揭晓：公布、发表。
期盼：期望、盼望。
蕴含：包含。
浑然一体：融和为一个整体。形容完整不可分割。
不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。
爱戴：敬爱并且拥护。
落魄：也作落泊（bó）。潦倒；穷困失意。
安顿：安排；安置。
举目为亲：形容只身在外，十分孤单。
羞涩：难为情，态度不自然。
热忱：热心、热情。
侨居：寄居国外。
由衷：出于内心。
理解文章内容：
《13.我站在祖国地图前》是一首赞美祖国的诗歌。这首诗运用拟人的手法，把祖国比作妈妈，赞美了祖国土地辽阔、山河壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。
品味诗歌优美的语言，体会作者的思想感情，背诵第二小节是本课学习的重点。
《14.陈嘉庚办学》是一篇精读课文，写的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着简朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。
抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会陈嘉庚的爱国精神是本课学习的重点。
《15.舞动的北京》是一篇精读课文，课文采用记叙与说明相结合的方法，介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界人民的肯定与赞扬。
熟读课文，了解2008北京奥运会会徽的图案及其象征意义，感受灿烂的中华文明是本课学习的重点。
《16.大使馆妈妈》是一篇略读课文。写的是一名叫“陈小龙”的中国年轻小伙子在去荷兰找舅舅的途中，由于语言不通不知所措，后来在中国大使馆工作人员的帮助下，来到了大使馆，感受到“家”的温暖。于是，他把大使馆称为“大使馆妈妈”。
以读为主，在读中理解大使馆是怎样帮助陈小龙的，陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”是本课学习的重点。
积累词语：
两个字意思相同的：甘甜湖泊宽阔浑浊昏暗明亮
两个字意思相反的：好歹忘记动静虚实黑白美丑
班级姓名分数
一、看拼音，写词语(16分)
qī wǔjiàn kānɡzhǎo zãzhuàn qián
()()()()dǒnɡ shìcuán dònɡjī xùyùn wâi
()()()()
二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词(18分)
召()兼()乔(氐()建()莫（三、选词填空(12分)
保护保卫
()祖国()庄稼()视力
()边疆()羊群()儿童
改进改正
()错误()方法()错别字
()缺点()工具()技术
四、给句子换一种说法，不改变意思，对的在括号里打“√”，错的打“×”这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(9分)
(1)这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。()
(2)这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗?()
(3)这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。()
五、修改病句，写在横线上。(15分)
(1)同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿童。
__________________________________________________________
(2)我们要虚心改进自己的缺点。
__________________________________________________________))
(3)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
__________________________________________________________
(4)我们学校智力竞赛活动。
__________________________________________________________
(5)为了实现四化，要努力学习。
__________________________________________________________
六、阅读短文，完成练习
我要报效我的祖国
①在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。在庄严的中华人民共和国国歌声中，邓亚萍仰望着徐徐升起的五星红旗，激动得流下了泪水。
②在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，她不到五岁就站在乒乓球台前，开始了乒乓球运动员的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体条件的不足，她就在双脚下绑上沙袋练习打球，常常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她经常给自己 加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续挥拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。
③面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。”
(1)查字典填空。(12分)
“赴”字用音序查字法，应该查字母()，音节()。
“届”用部首查字法，应该查()部，再查()画。
(2)根据短文内容填空。(12分)
邓亚萍在()举行的()上，蝉联了乒乓球女子单打冠军。邓亚萍不到
()岁就站到了乒乓球台前，开始了乒乓球运动员的生涯。面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“()。”
羞涩——害羞
凝望——注视
惭愧——羞愧
素雅——朴素
蕴藏——蕴含
聚精会神——专心致志
感召——感化
剧烈——激烈
操纵—把持
欣赏——观赏
翱翔——飞翔
温润——湿润
恐惧——害怕
流连——留恋
还——回
罗列——陈列
形态万千——千姿百态
纯朴——质朴
圣洁——神圣
蜿蜒——逶迤
发现——发觉
闻名遐迩——声名远播 细腻——细滑
矗立—屹立
瑰丽——绚丽
普通—— 一般 漫山遍野——遍布山野
各显神通——各显身手
宛如——好像 兴致勃勃——兴高采烈
英勇——勇敢
犹豫——迟疑
焦虑——焦急 征服——战胜
枯萎——干枯
适宜——适合 承重——承担 濒临——临近
宝贵——珍贵
灭绝——绝种
盛年——壮年
壮观——宏伟
雄奇——雄伟
领袖——首领
欺侮——侮辱 举行——举办
期盼——企盼
揭晓——揭幕
爱戴——敬爱 感激——感谢
安顿——安置
欣喜——欢喜
斑驳——斑斓 一望无边——一万无际
名贵——贵重
鼓舞——鼓励
领略——了解
遨游——漫游
惬意——舒心
指派——安排 猛然——骤然
悲痛——悲哀
求援——支援
呼唤——召唤
领悟——体会
急切——迫切
愉快——痛快
逞强——逞能
崎岖——坎坷
沉静——平静
格外——分外
华丽——华贵 慢条斯理——慢慢吞吞
满意——称心
悲伤——悲哀 待遇——报酬
顽固——固执
造诣——学问
责备——责怪 琢磨——思考
陆续——连续
逼近——接近
颤动——抖动
适应——适合 锋利——锐利
判断——判定
宽敞——宽广
立即——马上
流离——流浪
和睦相处——友好相处
宽恕——宽容
扑腾——扑打
厌倦——厌烦
诚恳——诚挚 顺畅——流畅
洋溢——充满
辅佐——协助
诬陷——诬告
祈祷——恳求
无中生有——凭空捏造
麻烦——烦琐
教诲——教导
惊慌——慌张
轻蔑——轻视
恐怖——恐惧
骚动——躁动 反义词：
羞涩——大方
展平——揉皱
小心翼翼——粗心大意
欢畅——苦闷 忸怩——大方
蕴藏——释放
得意——失意
迅速——缓慢
平静——动荡
蜷缩——舒展
结实——瘦弱
勇敢——胆小 清——浊
雄伟——秀丽
纯朴——奢华
蜿蜒——笔直 神奇——普通
细腻——粗糙
灿烂——暗淡
庄重——轻浮 炽烈——冰冷
敏捷——迟钝
罕见——常见
犹豫——果断 焦虑——镇定
征服——屈服
优良——恶劣
坚决——动摇
枯萎——茂盛
耗费——节省
洋洋得意——垂头丧气
形象——抽象
深情——冷淡
宏伟——渺小
杰出——平庸 兴隆——衰败
别致——普通
急切——平静
浓烈——平淡
热忱——冷漠
朦朦胧胧——清清楚楚
清凉——炎热
萧条——繁华
独特——普通
名贵——低贱
鼓励——打击 惬意——痛苦
憔悴——精神
愚笨——聪颖
慈祥——严厉
宁静——喧闹
辛苦——轻松
繁华——荒凉
漆黑——明亮 褴褛——崭新
优雅——粗鄙
机械——灵活
高超——低下
莫名其妙——恍然大悟
静寂——喧闹
兴奋——忧愁
一般——特殊
宽敞——狭窄
退化——进化
厄运——幸运
警觉——迟钝
垂头丧气——趾高气扬
粗糙——细致
茂密——稀疏
厌倦——喜爱 抑——扬
博大——狭小
强盛——衰弱
广泛——狭小
忠诚——背叛
阻塞——畅通
齐心协力——各行其是
津津有味——索然无味
骚动——平静
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