动物园的晚上作文

动物园的晚上作文（精选8篇）

动物园的晚上作文 篇1

二、初读课文。

1、自读课文，借助拼音读准生字。

检查：

①出示生字卡片，读准字音。

②映示下列词语，区分下列字音(加点字)：

前鼻音：蝙蝠 屋檐

后鼻音：长颈鹿

翘舌音：后肢

③读准下列多音字：

搁在背上 尖爪 石缝

睡着了 侧着身子

④读准下列加点字的读音，注意轻声：

脖子 胳膊

2、再读课文，要求：用“读书要做记号”中学到的方法，在课本上做记号。

检查：

① 朗读下列词语：

趴 胳膊 脖子 长颈鹿

搁 后肢 钩住 亚洲象

②交流：提出课文中不理解的词语。

3、三读课文，要求：①读通句子。②边读边联系上下文想想词语的意思。

检查：指名分自然段逐段朗读课文，帮助学生正音。

三、默读课文，说说课文讲了什么，讲到哪几种动物睡觉的样子，分别是哪几个自然段讲的(在书上用“∥“标示)。

四、指导书写生字。

亚：中间两竖不能分得太开。

颈：第五笔是提，右侧是“页”，不能同“劲”混淆。

膊：右半边笔画较多，注意笔画的位置和间隔，右上方一点不能遗忘。

五、作业。

1、见习字册。

2、比一比，再组词。

劲( ) 肢( ) 钩( ) 膊( )

颈( ) 枝( ) 沟( ) 搏( )

第 二 课 时

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解课文介绍的有关动物睡觉的一些知识。

3、模仿课文，写一种动物是怎样捕(吃)食的.。

教学重点：

通过抓住课文中的重点词句，了解动物睡觉的一些知识;凭借课文的具体语言文字，领悟作者写法特点，模仿课文，写一种动物是怎样捕(吃)食的。

教学过程：

一、揭示课题：18 动物园的晚上

二、复习：

1、这篇课文主要是写什么的?具体介绍了哪几种动物睡觉的

样子?(要求学生按课文叙述的顺序讲述)

板书：狗 长颈鹿 蝙蝠 大猩猩 大象

2、投影显示最后一段，齐读，说说这里的“学问”指的是什么?

过渡：让我们一起来学习、研究动物睡觉的“学问”。(指板书)在这些动物中，哪种动物是我们最熟悉的?(狗)

三、导读课文第一、二自然段。

1、指名说说：我们平常看到的狗睡觉的样子是怎样的?

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2、读读课文第1、2自然段，找出课文中描写狗睡觉时的

样子的语句。

学生交流后投影显示：

①只见一只狗正四只脚趴着睡在门口，耳朵紧贴在地面上。

②只见一只狗睡在门口，耳朵贴在地面上。

分别朗读上述两句话，找一找：第②句与第①句有什么不同?

讨论：作者写狗睡觉的样子，哪几个词用得最准?(学生动作演示理解“趴”、“紧贴”)

指导朗读，读好“趴”、“紧贴”。

难忘的晚上作文 篇2

我和爸爸妈妈来到约定的地点等候同学们。看，远处好像有一个帐篷，大人和小朋友们围在一起聊天，我定睛一看，原来是我的同学和他们的爸爸妈妈。

大人们在一旁聊天，我们则开始玩游戏。一开始我们玩成语接龙的游戏，大家你一言我一语的接龙：口不应心，心比天高，高傲自大……接着我们换一个游戏，就定进行文艺大比拼。我和小高唱歌，小恩和小柯跳舞。经过多次排练，我们给爸爸妈妈表演，评委们一致给出了满分，跳舞和唱歌打成了平手。我们跟着音乐跳着优美的舞蹈，开心极了，我们的手和脚都融入了这歌声和舞蹈中。

在跳完舞以后，我们的肚子已经打起鼓来，于是拿出爸爸妈妈准备的美食。哇，爸爸妈妈准备的美食真多呀!有香喷喷的蛋糕、美味可口的火龙果、又甜又酥的老婆饼、软绵绵的果冻和五颜六色的棉花糖。我们马上大吃特吃，一抢而空。旁边的大人们笑着说：“你们慢点吃，可别噎着了。”

夏天的晚上作文 篇3

夜晚，天气又闷又热，让人喘不过气来，让人平静不下心来。“铭铭!快点把空调打开!”爸爸边看电视边大喊道。我跑进房间，把空调插头插好，按了一下开关，“咦!怎么不来呢?”我自言自语地说。之后，我就大喊道：“爸爸，爸爸!这空调怎么不来啊?你来看一下!

爸爸回答说：“哎呀，已经停电了!”我唉声叹气地说：“哎，这该死的电，在这节骨眼里，怎么能停电啊!我走出房间，拿着一支蜡烛，插到罐头里，放在桌子上，拿出作业做作业，可是，刚做了两、三面，我听到了前面超市的发电机声“砰砰砰”这声音使我心烦意乱，使得我做作业的心思都没了。我吹灭蜡烛，走到爸爸身边，说：“爸爸你有什么事情让我做吗?”爸爸转过来莞尔一笑说：“那你帮我锤锤背吧!你拿一把椅子坐下来吧!”

我帮爸爸锤了几分钟，爸爸说：“好!现在我来帮你来扇扇子。”爸爸帮我扇扇子，自己却汗流浃背，我一把夺过爸爸手上的扇子，说：“看你满头大汗的，现在我帮你来扇。”“啊!你现在到管起我了!”爸爸假装生气的说。过了一会儿，我和爸爸都哈哈大笑起来。忽然，电灯亮了，我就说：“哈，电来了，万岁!”电来后，我和爸爸就津津有味地看起电视来。

快乐的晚上作文 篇4

刚放完学，因为爸爸妈妈忙，我就去了小饭桌，在小饭桌快要关门的时候，爸爸、妈妈、妹妹、叔叔、婶婶就来接我了，爸爸妈妈忙碌了一天很累，所以一接上我，爸爸就问我吃什么，要请我吃好吃的，我说吃“东方豪客”，于是我们就去了沃尔玛一楼的东方豪客，刚进门口，哇，桌子全都站满人了，于是我们就去了三楼的汉巴味德，我们取了张小票，哎呀，前面还有28人在等待，我们是F32就是说现在才F5，不一会，F6,F6,结果没人，然后又喊F7,F7,结果也没有人，希望下个也没人，F8，有，啊.....过了20分钟，一个阿姨给我了张小票，哇，F12，我急忙的说谢谢阿姨然后又给爸爸妈妈说，你看，F12爸爸妈妈看了也喜出望外，终于快到我们了，饿死我了。

我们排队进入餐厅，进入餐厅后，各种美食近在眼前，哇，薯条，哇，蛋挞，哇，我最爱吃的冰激淋，还有我最爱喝的酸梅汤，老爸说，先坐下再说，奥，啊，好大的桌子啊，这下我可以把我最爱吃的都端到桌子上来了，这个我爱吃，这个我爱吃，哇，我几乎都爱吃哎，算了吧，先吃肉吧，我先给爸爸妈妈夹了一块肉，爸妈高兴极了。妈妈说；我的乖宝贝真懂事，2个小时过去了，撑死我了，再吃根雪糕吧，咱们走吧，爸爸说道，于是我们就走了。

一个夏天的晚上作文 篇5

繁星点点，镶嵌在深蓝色的夜空中。村庄的夏夜，那么静，只有小虫在低吟。皎洁的月光静静地泻在院中的桃树上，那熟透的桃子在月光下显得那么诱人。（评：开头的环境描写，为事情的发生作了铺垫。最后一句承上启下，过渡自然。）

我和弟弟像两只小谗猫一样守在大树下，看着那诱人的大桃子直咽口水，那满树的大桃子像有一股吸引人的魔力，我们的四只眼睛不停地在它们身上转来转去。（评：“直咽口水”，“转来转去”神态逼真，点出了事情的起因。）“给妈妈说，摘几个来吃吧！”弟弟禁不住要求道。我狠狠地瞪了他一眼说：“傻瓜！给妈妈说她一定不会同意，何必自讨没趣呢。这样吧，你给我放哨，我上树去摘。”弟弟点点头，同意了这个办法。

我蹑手蹑脚地走到桃树下，看了看四周，然后熟练地爬上了树干。平时，我早就瞅准了，树顶上有四个桃子特别大，摘下来正好和弟弟平分。风吹着树叶沙沙地响。俗话说“做贼心虚”，我此时倒是亲自体会到了。虽然桃子是我们自家的，但没经过妈妈允许，我还是感到心里怦怦直跳。因为，我们家的家法是很严的，偷桃的罪名我可不敢担当。院中那隐约的一点声音，在我听来是那么可怕，此时的我真有点像“惊弓之鸟”。菩萨保佑，现在可不能来人啊！（评：害怕的心理描写，恰当的比喻，渲染了当时的紧张气氛。）一阵风吹来，我定了定神。贪吃的心理毕竟战胜了害怕。我狠了狠心，迅速地爬上了树的顶端，用那有些发抖的手摘起来。一个，两个，三个，那最后一个在对面的丫枝上。我小心地挪动着脚。啊，看到了，那最后一个竟然比前三个更逗人爱，我禁不住一阵兴奋。不料脚一滑，一下子陷进树杈里卡住了，我痛得“哎哟”一声惊叫起来。大黄狗听到声音，也狂吠起来。我再也顾不得什么桃子了，而是竭尽全力往上拔脚，可是越拔越痛得厉害，弟弟人矮帮不了忙，急得在树下团团转。妈妈闻声赶来，才替我解了围。（评：摘桃，受伤等细节写得生动具体。）

我下了树，羞得无地自容。可是，出乎意料的是妈妈并没有责备我，她看了看我的脚，转身默默地走了。（评：“看了看”，“默默”，表达了母亲对孩子既疼爱又生气的心情。）然而这无声的沉默，却使我更觉难堪。我一拐一拐地向屋里走去，带着伤痕，带着羞愧，带着教训向屋里走去。

星星带着嘲弄的眼神，露出挑衅的笑意，向我眨巴着眼睛。可是有一颗却悄悄地躲进了云层，莫非它也是偷了月宫里的仙桃，现在害羞了？小星星呀小星星，让我们都记住这个教训，这个夏夜吧！（评：借小星星表达懊悔心情，深化了主题。）

夜，又恢复了宁静，像先前一样，只有小虫在低吟。（评：照应开头，结尾自然。）

一个夏天的晚上作文 篇6

那天傍晚，吃过晚饭，我来到广场上学骑自行车。我先骑上去，两只脚在地上滑行，再把脚缩上去，只坚持了两秒多钟，车就斜了，我赶紧用脚抵住。这样反反复复得感受如何保持平衡，过了没几分钟，我就已经热得满头大汗了。

休息了一会儿，我开始继续练习，一只脚放在踏板上，另一只脚在地上蹭，然后再试着把脚缩上去踩踏板慢慢地，我开始能两只脚都离开地面骑上一段了，心里正有点得意的时候，突然，前面也骑过来一辆自行车，不知怎么的我心里一紧张，车子就摇晃起来，车把开始不听使唤，左右歪来歪去怎么也把不稳，啪的一声，我已经一屁股坐在地上了。哎呦，屁股可真痛啊。心想：算了，不学了，热嘛这么热，摔交又摔得这么痛，这么难学，今天还是不学了，以后再说吧。可是，我一抬头，看见那中午还耷拉着脑袋的树叶，现在又提起了精神;中午还嘶哈嘶哈喘气的小狗现在又活蹦乱跳了。难道这点困难就把我吓倒了吗?不行，我得站起来!

要想学会骑车的话：一要放松，不紧张;二要勇敢，不怕摔。爸爸昨天的教诲在耳边想起。是的，我不该紧张更不该害怕。

于是我揉了揉屁股，扶着车把勇敢地站了起来。没过多久，我已经能稳稳地骑上一大段路了。哼着小曲走在回家的路上，听着那天才歌唱家—蝉的优美的歌声心情格外舒畅。因为今天，我战胜了自己，挑战了自我。

回到家，一照镜子：原本白净的脸和漂亮的`新裙子都已经变的灰不溜秋、赃里吧几的了，脖子上有一条条黑线，脚上一截黑一截白的。看，这就是夏天给我化的黑美人装吧。

停电的那天晚上作文 篇7

一个猜想从我脑中一闪而过。我不相信，又试了几次，灯还是没有反应，素白的灯罩在仅有的光线之下显得庄重，是一种不言而喻的存在感。

从抽屉里拿出蜡烛，忽明忽灭的烛光显得有些原始却富有生命力。早春的天暗得早，月亮这位女神把通向光明的幕布慢慢阖上，只剩下一双黑色的眼睛与往昔对话。

仿佛回到了没有电灯的小烛时代。也许几百年前的现在，西湖那滩柔水之中，漂浮着游子的心。东坡在那条充溢着愁苦夏波中、满载着失望的客舟上，凝望着一轮皎月。

十五的月亮皎洁异常，在星光的衬托下愈发惹人怜爱。想起仕途的迷茫与远大的抱负形成强烈的冲击，内心一阵酸涩。苏抬头看得出神，闭上了双眼。大概月光是琴弦吧，将那颗支离破碎的心拨动。身在千里之外的胞弟忽然在脑海浮现，想到了月圆人未圆。

璀璨的星空如同织女的丝帛，可惜未能有花相衬。

苦难是创作的摇篮。那份在历史中显得短暂的痛苦，只一瞬间的萧条便铸就了一份永恒的经典，让千万读书人分享了他的永恒。

激动的心再也抚不平了，快步走到小舟中，也许和我一样一根蜡烛之下将自己的情感付诸笔墨了吧。是啊，但愿人长久，千里共婵娟是一份美好的祝愿，是苏想见却未见的思念。豪放乐天的苏也是个感性的人，只因他知道月的阴晴圆缺是自然规律，将情感寄于明月，何尝不是另一种孤独。

苏和我都知道，尽管此时的火焰多么富有活力，情感是多么丰富。当明天的晨光笼罩之时，它将一切抹平。朝阳的光采远比小烛热烈，在无常之中有常，这是我们早印在脑海的习惯。尽管我们都活在自己的世界中，仅用一根小烛照亮四周。

不知今天和往常有何不同，就是没有灯吧。我无法预知下一次的没有灯的夜晚。生命是很多巧合组成的，不能改变，就享受这一美好的心境。哪怕中间的过程有所残缺。

一个夏天的晚上作文 篇8

许勇顺着哭都必须跑过去，看见一个只不过三四岁的小女孩趴在地上哭，许勇赶紧扶起小女孩关心地问：“你怎么了，小妹妹呢?”“我在捉莹火虫时不小心摔倒了!”小女孩说。“小妹妹别哭了我帮你捉吧!”许勇说完帮小妹妹探擦去泪水。

许勇回家拿了瓶子和扫把又跑到小女孩那儿，许勇看着莹火虫三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻俏，飘忽好像一些看不见的小精灵提着绿 的灯笼，飞来飞去。许勇拿着扫把在空中轻轻挥动。莹火虫一只只向扫把里钻，许勇放下扫把，把扫把里的莹火虫捉到瓶子里。

小女孩接过装莹火虫的瓶子高兴地说了都必声：“谢谢你大哥哥!”就一蹦一跳回去。许勇看着转身而去的小妹妹心想：“这么晚了，我还是送她加家吧!：许勇跑上前说：“小妹妹，我送你加家。”小妹妹高兴地点点头。