我的理想主题作文（推荐13篇）
每个人都有自己的理想。有的人想成为救死扶伤的医生，有的人想成为保卫祖国的解放军，还有的人想成为默默无闻的老师……如果你问我的理想是什么，我会自豪地告诉你：“我想成为一位知识渊博的校长。”
假如我是校长，我要把我的学校装饰的与众不同。一进校门，映入眼帘的是鸟语花香的花园。在花园的正中央，有一个漂亮的喷水池，望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐地歌伴着婀娜的舞。在水池里，有许多欢快的小鱼在自由自在的.玩耍。在水池的四周，有许多艳丽地鲜花：高贵的牡丹，娇艳的蔷薇，浓郁的茉莉……也许你会说，那操场呢?不用担心，我把操场改建在顶楼，同学们都在顶楼健身呢!
假如我是校长，我要发明一种机器人，让他帮老师改作业。这样，老师就不用那么辛苦了。我还要老师在半年内交完一年的课程，并且要带同学们到哈佛﹑牛津﹑剑桥等著名的大学去看一看，瞧一瞧。
假如我是校长，我的学校要在周末全天开放。这样，同学们就不会整天沉迷在电脑游戏里了。既锻炼了身体，又不会沉迷在电脑游戏里，真是一个两全其美的办法。
闫学老师《我的理想》课堂实录
(课始, 闫老师先请学生欣赏台湾女作家三毛的歌《橄榄树》, 并要求学生听音乐, 看歌词。其间简介了三毛和她的作品, 展示三毛生活照。然后让学生看照片猜三毛儿时的理想。)
师:不瞒同学们说, 你们统统猜错了!想知道三毛的理想是什么吗?
师:她把自己儿时的理想写在一本书里, 请大家看这样的一段文字。 (出示《拾荒记》中的一个片段, 学生读) 现在知道她的理想是什么了吗?
生:做一个在街头拾破烂的人, 做个卖冰棍和烤红薯的小商贩。
师:同学们没想到吧?原来她的理想并不像我们想象的那么伟大!她为什么要做街头拾破烂和卖东西的小贩?有什么好处吗?
生:我认为她想要自由。
师:哪里看出来?
生:引文中说她拾破烂、做生意的同时, 可以玩耍, 还可以呼吸新鲜空气, 也有可能有意外的收获和发现。
师:是的, 三毛把自由看得比什么都重要, 她觉得只有自由, 才会快乐!每个人的理想并非得是伟大和神圣的东西, 但肯定要是我们内心深处的真实想法, 它可以是我们心中那一份对自由、对美好生活的向往, 一个美好的心愿。正是带着这种对自由和美好生活的向往, 三毛走遍世界各地, 把自己的经历写进书里和歌里, 一如她在《橄榄树》歌词里写的一样……
(师生品味《橄榄树》歌词)
师:请大家猜猜我儿时的理想。为了公平起见, 在猜之前, 我先将答案交代给一个同学。谁来? (一生上台) 让他为大家的猜测做裁判。 (对该生) 同学猜对了你就点头, 错了你就摇头, 同学发言由你选。
(学生猜测, 台上男生摇头)
师:“裁判”, 还想让他们猜下去吗?看来他们是没希望了。请“裁判”大声地告诉他们。
生:闫老师的理想是做小卖部的售货员, 而且只卖两样东西, 一样是糖果, 另一样是点心。 (不少学生都笑了起来)
师:你们笑什么?
生:因为闫老师现在的成就远要比理想的成就大得多!
师:做一个小卖部的售货员难道不好吗?我觉得挺好!
生:堂堂的特级教师想当一个小卖部的售货员, 太不可思议了!
师:人家那样著名的女作家只想做个捡破烂的, 我还没去拾破烂呢!这有什么奇怪的?可能你们觉着闫老师的理想挺好玩的。但我觉得我们的理想只要是真诚的、真实的, 就是可贵的!我想你们的小脑瓜里也都有自己的理想, 可能更好玩, 更有意思!我先请几个同学来说说看。
生:我想当一个股票专家。
师:为什么呢?
生:因为老妈整天就在股市上看, 时间长了, 我也懂得了些股票知识, 有了些兴趣, 很想帮她。可我也不需要太专业, 因为那样就会抢了巴菲特的饭碗, 那就不大好了。
师:没想到我们的教室里就坐着一个未来的巴菲特!看你的聪明劲儿, 巴菲特小时候未必比你强。
(学生理想各具个性, 如做小学教师、环保大使和爱心志愿者等)
师:你们的理想都很有意思, 也很真诚, 给老师留下了深刻的印象。这样吧, 我们把下面的时间留出来, 将我们的理想写在自己的练习本上。 (出示课件:“写下你的理想……”) 你们想怎么写就怎么写, 可以用“我的理想”做题目, 也可以另外拟一个题目。但是文章的主题要围绕着“我的理想”来写。
(在《雨的印记》钢琴曲中, 学生作文, 教师行间巡视, 点拨初评, 并在“优作”上打上“☆”记号)
师:大家写得差不多了。打“☆”的同学请举手。下面请这几位来展示一下。其他同学要注意听, 看看他们的作文写了什么, 怎么写的, 哪些地方写得好, 哪些地方还需要改进。
生:我的理想跟闫老师的差不多, 虽然不大, 却十分美好。我的理想就是开一家便当店, 店里应有尽有……我要开成全国和全球连锁店。去干旱的地方……去寒冷的地方……去重灾区……
师:听了这些, 我不得不说他的理想比闫老师远大得多。你们知道闫老师的小卖部为什么只卖糖果和点心这两样东西吗?
生:我觉得闫老师是要把快乐和甜蜜送给每一个人。
师:我很开心, 你这么想我。但那时的我还没有那么高尚。再猜猜看。
师:闫老师不得不承认当时的自己真的就是个馋嘴丫头, 所以我的便利店就只卖糖果和点心这两样东西。但我绝对没想到要办全国和全球连锁, 而且要服务到寒冷的北方和各个灾区, 所以说刚才那位男生的理想比我的要远大得多。老师很佩服你!
生:我的理想是当个股票专家, 因为我妈妈总是在炒股, 她只要在键盘上动动手指就能赚钱……如果我做一个股票专家, 一定要把技术告诉老妈, 因为“上阵亲兄弟, 打仗母子兵”嘛!……而且妈妈也就能腾出时间给我做剁椒鱼头了……
师:我特别喜欢他的作文, 因为他特别真诚, 文字也特别真切, 文中的像“上阵亲兄弟, 打仗母子兵”等句子表达也很风趣。刚才没打“☆”同学如果觉得自己的文章写得也很好, 也可与大家分享。谁来?
生:我要做个珍爱生命的使者, 不希望酒驾的惨剧再次发生, 希望人类能在自然状态下正常死亡……
师:你写得很深刻!老师刚才没给你打“☆”, 很抱歉, 现在给你补上。
(师相机引导学生讨论“自然死亡”的概念)
师:刚才我非常开心地分享了你们的作文, 现在闫老师也想让同学们分享一下我的一篇关于理想的文章片段。
(出示《捧起第一次的茉莉》一文中关于自己理想的片段, 引导学生配乐悟读“下水文”, 并引导学生评价)
师:谢谢同学们的鼓励。通过刚才的交流, 老师很有感触。我送给大家一句话:“我们写的文章想要打动读者, 一定要写出真情实感。提起笔, 就要捧起心, 把心献给读者。”下面请同学们把自己的作文再继续修改完善一下, 尤其是个别细节的地方要注意修改。
师:这节课, 大家不仅谈了各自的理想, 知道了许多同学的理想, 还知道了三毛和闫老师的理想。其实理想就是来自自己内心深处的真实的想法, 每一个理想都是向往, 都是渴望。希望你们播下的理想的种子早日生根发芽, 衷心祝愿你们梦想成真!
虞筱熹老师《我的理想》课堂实录
师:同学们, 还记得今年9月1日中央电视台《开学第一课》栏目的主题吗?
生:记得。这一栏目的主题是“我的梦, 中国梦”, 有好几位名人谈了自己的理想。
师:有哪些名人?他们各有什么样的理想? (学生交流)
师:是的, 无论是像完玛草那样的小女孩, 还是像袁隆平爷爷一样的大科学家, 他们都有自己的梦想或心愿, 而且都获得了成功。难怪有人说“理想是人生的太阳, 理想是前进的力量!” (课件出示) 这堂课, 我们就来聊聊“我的理想”这个话题。 (板书:我的理想) 请同桌之间先相互交流自己的理想。
师:谁来展示一下?
生:我要成为像梅西那样的足球明星。
师:为什么会有这样的理想?你做准备了吗?
生:爸爸迷上了南非足球世界杯, 只要有比赛, 他就“承包”了我家的电视。受他影响, 我也慢慢喜欢上了看球赛, 而且特崇拜阿根廷的梅西。现在每到课间、假日, 我最喜欢的就是跟小伙伴一起踢足球, 有时还会拉上爸爸……
师:你真棒!成功永远属于有准备的人!
生:希望我家拥有100平米以上的大房子!因为我家现在的房子太小, 仅有不到80平米, 靠爸妈在这几年打工的收入, 暂时无法买起大房子……
师:这是你的一个迫切的心愿, 可能也是你们全家的共同目标。
生:想让爸爸和第三任女友早点领结婚证。
师:你爸的第三任女友如何?待你怎样?
生:她非常好。有时我做错事, 爸爸对我脾气很暴躁, 而新妈妈总是耐心指出我错在哪里, 并和蔼地安慰和鼓励我, 帮助我改正错误, 所以我很喜欢她。她可关心我啦, 有时待我比爸还好!
……
师:同学们谈得真好!你们的理想和心愿都跟自己的生活经历有关系。在刚才的交流中, 有的同学具体谈了自己理想产生的原因, 有的同学重点谈了自己为理想、心愿付出的努力。现在就请同学们拿起笔, 把你的理想和理想背后的故事写下来, 写的时候要注意表达自己的真情实感 (板书) 。
(播放轻音乐, 学生作文, 教师检视)
师:我们先来听听同学的作文。
生:我的题目是“我想迅速长高”。我都六年级了, 还是很矮, 跟五年级差不多。为了长高, 我付出了很大的努力, 每天都要吃钙片, 要喝两大杯牛奶, 有时爸爸还替我拉一拉筋骨……都坚持半年多了, 量量才长了1厘米, 我大失所望, 我要是能快速长高多好啊!
师:听了他的故事, 你有什么感受?
生:他写得很幽默, 很生动。从作文流露出的失望之情, 可以看出他对长高是非常渴望的。
师:从哪里看出他的失望?请他再把有关的内容读一读。
师:对他的作文还有什么建议吗?
……
师:大家围绕“我的理想”交流得非常好!下节课我们还将继续交流。最后老师送给同学们一句话:不管是大理想, 还是小心愿, 都需要我们脚踏实地, 付诸努力!
对两堂课的赏析与感悟
刘伟：另类“钢琴天才”
2010年在中国达人秀的舞台上燃起了一颗璀璨的新星，他就是刘伟——他空着袖管坐到钢琴前，以那双脚演奏出了可与苏珊大妈媲美的歌曲。曼妙的音符充盈着整个演奏大厅。这无与伦比的表演让刘伟夺得了中国达人秀的冠军。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活。”
刘伟10岁时，他因意外触电失去了双臂。在医院做康复的那段时间，刘伟遇到了一位同样失去双手的人，他叫刘京生，北京市残联副主席。他能自己吃饭、刷牙、写字，而且在事业上也非常成功。刘京生以自己顽强拼搏的精神感染着刘伟，使刘伟重拾了生活的勇气。两年之后，刘伟回到了学校。
刘伟找到了一家私立音乐学院，校长的歧视激发了他奋斗的激情。刘伟开始用脚来学习练琴，为了能够有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键“相处”的办法。
刘伟还积极参加各种各样的活动。除了北京唱响奥运节目外，2009年12月3日，刘伟参加了在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动； 2010年5月，参加了湖南卫视《快乐男声》济南唱区预选赛；2010年7月，参加了东方卫视《中国达人秀》；2010年9月，参加《开学第一课》节目的录制。
命运的不公，曾经让刘伟不幸地陨落在荒废的田野上。那里充满了堕落、沉沦和黑暗，但对未来美好的憧憬和追求让他不断地积蓄能量，使原本羸弱的自身散发着耀眼的光芒，最终让世人震惊。
罗琳：行走在童话王国里
在英国一个不知名的小镇上，有个普通的一直生活在童话中的小女孩儿。后来，她碰到了自己的白马王子杰克。相爱不久后，厌烦了童话的杰克选择了离开。失恋的打击并没有终止她童话故事般的想象，她试图把它们写了下来。大学毕业，她去了她向往的具有童话色彩的葡萄牙。在那里，她很快找到了一份英语教师的工作，业余时间继续想象着她的童话世界。
一位青年记者很快走进了她的生活，青年记者幽默、风趣，两人相见恨晚，很快就走进了婚姻殿堂。但是她的奇思异想还是让他苦不堪言，不久，他们的婚姻走到了尽头。
祸不单行，她被学校解聘，只能回到故乡，靠政府救济金生活。一次，她去领取救济金的时候，坐在冰冷的椅子上等地铁，突然一个想象中的童话形象浮现在眼前。回到家，她铺开随身带的稿纸，多年的积累让她的灵感和创作热情一发而不可收，一个星期后，她的第一部长篇童话《哈利·波特》问世了。在找了好多家出版社后，终于在一个小出版社出版了。没有想到的是，书一上市就畅销全国，销量达到了几百万，让出版商十分吃惊。后来她又陆续创作出一系列童话作品，稿费也让她过上了比较舒适的生活。
她就是乔安妮·凯瑟琳·罗琳，她被评为“英国在职妇女收入榜”之首，被美国著名的《福布斯》杂志列入“100名全球最有权力名人”的第25位。
每一个人都是有梦想的，不同的是当遭遇挫折时，许多人都放弃了梦想，但乔安妮·凯瑟琳·罗琳却坚持了自己的梦想，即使在遭受人生的重大挫折时也没有放弃，坚持梦想让她有了今天的成就。
江志国：守望“麻风岛”
曾经，麻风病为不治之症，人们常常闻之色变。然而，62岁的江志国却以守护“麻风岛”的信念独自坚持了三十多年，并创造了不凡的业绩。
麻风岛三面环水，一面靠山，方圆十几里少有人烟，几乎与世隔绝。1970年9月，江志国被派到这里任团风县麻风病医院院长。一名老医生问：“年轻人，你犯什么错误了？到了这里，就是到鬼门关了！”
起初，病人们只能挤在几间破旧腥臭的茅草棚里，年轻的陪护人员因不堪忍受这样恶劣的环境纷纷选择离开，只剩下一些年老的人员。不仅人力资源有限，物资更加紧缺，没路，没水，没电，甚至夜晚时还有野兽来踢门。有一名医生的孩子放在屋里，竟然被狼叼走了。
江志国带领全院职工和有劳动能力的病人，种树、开荒、盖房等，使荒凉的小岛有了生机，病人全部住进了砖房。
江志国的工作也得到了妻儿的支持。他的妻子童秋香是医院最老的护士，每逢丈夫外出不在家，她就在门上吊一个铁桶，隔半小时敲几下，给自己壮胆。30多年来，她一直无微不至地照顾着麻风病人，为他们打针发药、缝补衣服、清洗被褥，从无怨言。
麻风病院曾经历了两次灭顶之灾，先是被龙卷风摧毁，后是被洪水淹没。在与龙卷风抗衡的过程中，他发现烂腿的易以波还留在危险处，他毫不犹豫地冲回去救他；洪水即将淹没小岛时，他每天亲自划船往返8趟，从天不亮运到天黑，整整拉了40万块红砖来加固河堤。他的行动深深打动了每个麻风病人，如今他们团结互助，亲如一家。
选择崇高的理想是可贵的，一如既往地奉行崇高的理想更是弥足珍贵，江志国以崇高的理想建立了一座希望之岛、一片神圣的净土。
胡嘉仲：做中国的牛顿
胡嘉仲从小就对物理产生了浓厚的兴趣，上高中时曾发明手摇式充电器。高二，胡嘉仲就拿到了清华大学的保送生推荐表。大一时就已经开始跳级选课，并有3篇论文发表在欧美的物理学权威杂志上，其科研水平已经达到博士生毕业标准。2010年入选了微软亚洲研究院的“学术之星”计划,获得“微软小学者”称号。此外，大学期间，胡嘉仲也曾获得第六届全国大学生物理竞赛专业组一等奖，曾受邀成为新加坡国立大学量子技术中心的访问学者。
收藏地图是胡嘉仲的爱好之一，被称为“地图达人”。他对中国历史和人物传记也非常感兴趣，认为人文方面的素养也是一个理科生必备的。他还是清华学生跳水比赛初级裁判员，任清华大学跳水协会副会长等职。
在个人信仰方面，他始终坚持着自己的梦想——成为中国的牛顿，坚信“没有最好，只有更好”，以满腔的斗志迎接每一次的挑战。
策划者：班主任马捍卫活动实施者
活动目的：
高尔基云：“要想使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦干、一声不响的劳动一砖一瓦地去建造。” 每个人都要有自己的理想，如果没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。我们既然活着，就应该有所追求，有所理想。古往今来，任何一个人的功成或者名就，都离不开他们的汗水和努力。人生道路不是一帆风顺的，总有那么多的坎坷与挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。只有你有能力梦想，你就有能力实现梦想！——只要你愿意为之努力、为之奋斗！每一个人都应该有远大而美好的理想，因为有了理想，我们的人生才有了明确的方向，才有了为之奋斗的坚定信念。那么，606班的孩子们，你的理想又是什么呢？
理想名言：
1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。-苏轼 ；
2、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。—刘过 ；
3、将相本无种，男儿当自强。—高明；
4、志当存高远。—诸葛亮；
5、.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫〃托尔斯泰；
6、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天；
7、世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。——流沙河 ；
8、理想失去了,青春之花也便凋零了,因为理想是青春的光和热。——罗曼〃罗兰；
9、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。——美国政治家 舒尔茨
活动方式：采访，写好材料，开展一次以《我的理想》为主题的演讲活动。
活动时间：2013年4月1日—4月12日
活动具体经过：
1、采访家长，咨询父母长辈和身边的成人，了解他们当年的理想和为之所付出的努力。
2、了解自己，自己的理想是什么，为什么有这样的理想？
3、合作讨论，现在应该怎样为实现自己的理想而努力？
翟二霞
一、设计背景：
没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪。通过这次“我的理想”为题目的主题班会使学生成为有理想，有追求的少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二、活动目标：
1、通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情。
2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解，使大家懂得树立理想的重要性。
三、活动准备：
1、收集一些典型人物的励志故事；
2、准备一张小卡片，用来写理想；
3、准备一个小黑板，用来贴“理想”卡片；
4、准备有关“理想”的格言或名人名言；
四、活动过程：
师：我们今天上一节题目为“我的理想”的主题班会课。（师板书课题）
活动一：什么是理想
1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（师在屏幕上出示理想的概念，给予讲解，要强调理想不是空想、幻想和妄想。）
理想：对未来的事物的想象或希望（多指有根据的合理的）。
理想是人生的奋斗目标，对未来的一种有可能实现的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一种正确的想象。
2、理想有什么重要的意义呢？（老师在屏幕上出示，抽学生读）
理想是人的心灵世界的核心。有无理想，有什么样的理想，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。追求远大理想，坚定崇高信念，是健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。理想对人生的历程起着导航的作用，是人的思想和行为的定时器。理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋，不论前进的道路多么的曲折，人生的境遇多么的复杂，多可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
mái活动二：我的理想
1、每个人都会自己的理想。同学们的理想是什么呢？ 师：指名学生说自己的理想，问学生：你有什么理想？你怎么会有这个理想？
师：要指出哪些理想更贴近生活，通过努力可以实现。
活动三：引入励志人物刘伟。
1、师在屏幕上出示“追随理想的折翼天使------刘伟”的照片、事迹以及相关视频，让学生了解刘伟和困难搏斗、敢于承认、敢于面对、付出努力、实现梦想的精神。
2、老师小结：没错，相对于刘伟来说，生活已经十分艰苦了。我们不该对生活抱怨，而是应该怀揣着梦想，精彩地活着。所以我们要和困难搏斗，跟时间赛跑，我们要不断努力。默默地策划者未来的蓝图，描画那个属于自己的未来！
活动四：讲故事、读名人名言
1、师：为理想而努力奋斗的不止刘伟，古今中外还有许多像刘伟这样的人。
2、老师请三名学生上台讲前人的事迹故事。
3、老师小结：通过这些名人的实例我们可以看出，理想与我们人生的成功有着密切的关系；我们应该尽早确定自己的理想，为实现理想而付出努力！
4、名人名言 ：老师在屏幕上出示名人名言，指名学生读，分男女读。
活动五：小组进行讨论
1、小组讨论：为实现理想你们准备怎样做？（学生分组讨论，代表发言）
2、老师小结：同学们说的很不错。为了实现理想，我们一定要付出不懈地努力，从现在开始要学好每一门功课，打好基础。
活动六：寄托理想
1．屏幕播放歌曲“我的未来不是梦”。
2.请每一位同学拿出一张卡片，写下自己的的理想。
3．每位学生将写好理想的纸条贴在黑板上。
活动七：朗诵“放飞理想”
抽六名学生上台朗诵（放飞------我们的梦想）
五、总结
师：今天的班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，只要你们肯努力，肯付出，你们的理想一定能实现。
一、班会目的：
高一（1）班是刚刚形成的新集体，学生全是免中考进入高中，初中的时候，他们个个都是老师们的宠儿。进入高中，在特保班这个特殊的环境，他们的心理落差很大，竞争压力更大。他们都各自充满梦想，但没有明确的人生目标。为了更好地让学生明确确立目标的重要性，指导学生确立怎样的目标及怎样确立目标，开展“我的理想，我做主”的主题班会课，借助丰富多彩的形式对学生进行人生目标理想教育活动。
二、班会形式：朗诵诗歌、演唱歌曲、自由发言
三、策划准备
1、成立策划组，挑选主持人，做好动员工作
2、准备歌曲：《最初的梦想》《我相信》
3、准备诗歌《我们的高中》
4、制作演示文稿幻灯片
四、活动安排
参与人员：高一（1）班全体同学和班主任 活动地点：高一（1）班教室时间：„„
五、班会过程
（一）营造气氛，明确确立目标的重要性
欣赏歌曲《最初的梦想》
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方
如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀
沮丧时总会明显感到孤独的重量多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀
很高兴一路上我们的默契那么长穿过风又绕个弯心还连着像往常一样最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就分航
最初的梦想绝对会到达实现了整个渴望才能算到过了天堂
主持人（A）：尊敬的老师！
主持人（B）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家下午好好！伴随着这首催人奋进的《最初的梦想》，拉开了我们《我的理想，我做主》主题班会的序幕。
主持人A：在我们步入高中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样令人憧憬。面对高考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。为了激发同学们的自信心，树立远大的理想，今天让我们一起畅谈如何过好，如何充实高中三年。下面我宣布 高一（1）班《我的理想，我做主》主题班会现在开始。
主持人B：同学们，你们有美好的理想吗？
同学们：有。
主持人A；每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？可能我们一时都难以说清楚。
主持人B：那么，大家的理想又都是什么呢？大家还记得自己最初的梦想吗？
（主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃）
主持人A：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都对未来的美好生活充满了希望。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
主持人B：现在，我们进入高中已经一个月，对高中生活逐渐适应，我们期待着更美好的生活，憧憬着美好的未来。而高中生活到底是怎样的呢？接下来，请欣赏诗歌朗诵《我们的高中》。
《我们的高中》
高中生活是壮丽的诗篇，是美丽的画卷。
她是和煦春风中的飞燕，裁剪着清水的涟漪和垂柳的飘逸；
她是汩汩夏雨后的彩虹，诉说着苍穹的神话和人间的遐思；
她是广袤秋野上的炊烟，升腾起朝霞的灿烂和丰收的喜悦；
她是皑皑冬雪下的麦苗，吟唱着素裹的浪漫和蓬勃的生机。
高中老师是最美丽的，明月松间照，清泉石上流。
恩重如山的老师啊！
帮助我们拉开历史的帷幕，探寻秦砖汉瓦的烙印，亲吻唐诗宋词的情愫；
打点远走的行囊，踏迹江南塞北的美境，领略欧陆美洲的风情；
翻阅多国的典籍，穿越语言不同的障碍，搭建心灵相通的桥梁；
调试缤纷的色彩，描绘黛山白云的浑然，丹青仁山智水的高雅。
高中同学是最纯真的，行至水穷处，坐看云起时。
情同手足的同学啊！
帮助我们撑起油纸伞，遮挡炎炎烈日，呵护抽穗的心灵；
扎好蝴蝶结的风筝，系于心手的牵挂，放飞自由的渴望；
盛接一泓清爽的凉水，涤去满脸的疲惫，带来丝缕的惬意；
解答一道疑惑的难题，卸去心神的包袱，享受诠释的快乐。
高中生活是最幸福的。
这里有花开富贵的幽香，更有玉树临风的气质；
有精灵睿智的聪慧，更有淡泊明志的崇高；
有兢兢业业的园丁，也有博览古今中外的通才。
囊中羞涩清平乐，腹有诗书气自华；
矫健的身姿轻盈而不轻浮，渐熟的心境空灵而不空虚；
挥去诗意的失意，梦想遥远的杳远。
忆往昔百舸争流，瞻未来万路通幽，须今朝踏平春秋……
我们共同走过，一路踏歌，且歌且梦，且思且行。
青春作伴，诵唱无悔的年华；激情相随，吟咏澎湃的心潮。
蓦然回首十数载，高考只等闲，待到金榜题名时，你我丛中笑。
（二）确立怎样的目标
主持人（A）：高中生活很美好，可是也很短暂。我们要在这短短的三年里，不断充实自己，实现自己最初的梦想，所以确立目标很重要，那我们要确立怎样的目标呢？制定人生目标必须注意什么呢？
主持人（B）：
一、你的目标必须是长期的。没有长期的目标，你也许就会被短期的种种挫折所击倒。设定了长期的目标后，起初不要试图去克服所有的阻碍。就像你早上离家不可能等路口所有的交通灯都是绿色你才出门，你是一个一个地通过红绿灯，你不但能走到你目力所及的地方，而且当你到达那里时，你经常能见到更远的地方。
主持人（A）：
二、你的目标必须是特定的。一个猎人，当他面对树上的一群鸟时，如果说他能打下几只鸟的话，那么他肯定不是向这群鸟射击，几只鸟的收获一定是猎人瞄准特定目标的结果。
主持人（B）：
三、你的目标一定要远大。一旦你确定只走1公里路的目标，在完成还不到1公里时，你便有可能感觉到累而松懈自己，因为反正快到目标了。然而，如果你的目标是要走10公里路，你便会作好思想及其他一切必要的准备，并调动各方面的潜在力量，一鼓作气走完7、8公里后，才可能会稍微松懈一下自己。
主持人（A）：我的目标，我做主；我的计划，我做主。你的目标只能靠自己选择，任何人不能代替你。这不但因为你是目标的实践者，也因为只有你才能坚定目标。能否坚定，就看是否出于你真正的自愿，是否出于你的内心深处，是否会合乎你的现实可能。
（三）怎样确立目标
主持人（A）看来确立长期、清晰、远大、适合自己的目标是多么重要，可是我们应该怎样确立目标呢？请看故事——PPT
【山田本一是日本马拉松运动员。这是一位个子矮小的运动员，但就是这样一位身材矮小的运动员却曾经在1984年和1986的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠军。
直到十年之后，这个成功谜底才在山田本一的自传里解开。他在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子„„这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。】
主持人（B）我想同学们看过山田本一的成功经验之后，一定会有所启发的。相信咱班的同学个个心中都拥有自己的梦想，同学们确立好人生总目标后，把总目标分解成若干个小目标，一天一天，一个月一个月，一年一年，分别达到什么目标循序渐进地去实现它们。主持人（A）：三年后，大家要高考了，我们也可以这样达到目标，实现梦想
主持人（B）：有了自己的梦想，我们就必须为实现自己梦想而努力。
主持人（A）：对，从现在开始就应该去努力，要是光有梦想而不去行动。我想到头来还是一事无成。
主持人（B）：未来是多么灿烂！我们的梦想是多么美好！只有努力奋斗，才能使梦想早日得以实现。
主持人（A）：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌梦想的果实，靠知识的土壤去培育。； 主持人（B）：现在，让我们一起制定一份高中三年的计划吧！
（四）制定一份适合自己的计划
主持人（A）： 第一、先写下高中三年你的目标
以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料,以丰富习作的内容。(人教六下“习作3”)
小时候,总认为“理想”二字不能代表我的未来,想当警察,想当医生,想当科学家……这些只不过是孩子一时的突发奇想罢了。
偶然的一次,读到列夫·托尔斯泰的一句话:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向。”我恍然大悟:原来理想并不是虚无的。这时,当作家的念头便强烈起来。
那就决定了吧,我的理想——长大后当一名作家。
当一名作家,每天在文字中尽情地遨游穿梭,不论你面前是空白的纸张还是冰冷的键盘,对我来说都有着魔幻般的魅力。在纸张上笔走如飞,在键盘上文思泉涌,因为我的创作,文字将变得熠熠生辉。每天一刻不停地捕捉脑海里飞速闪过的奇思妙想,再把这些零碎的“拼图”整理成一片完整而又无比瑰丽的“画面”。再细细地回味品尝这天籁,这就是一种无与伦比的享受!
完工后的文字是平凡的,因为这是我这个普通的人写出来的普通文字;可它又是神圣的,因为我的文字有可能会给更多的人阅读,让更多的人欣赏。无论是小说、童话、散文,还是诗歌,都是我自己用真心创作的。
当作家,会让我永葆童心;当作家,会让我学会接受爱、学会爱、表达爱;当作家,会让我的心灵每时每刻接受如阳光般烂温暖的洗礼……因此,我有N+1种理由来解释我想当作家的原因。
我想大声地告诉身边的每一个人:我的理想是作家,我想当作家!
要实现当一名作家的理想,我知道道路还很远,很远。我不知道长大后会不会如我所愿,但是至少到现在为止,作家仍是我生活的指路灯、导航台。我爱读书,作文也不赖,但毕竟离“作家”二字还相差十万八千里。所以,在目前这个基础上我还要不断地努力。最重要的当然是热爱生活,要博览群书,勤于练笔,掌握更多的写作方法。我已经开始了,开始加油,开始努力。我现在每天只要有空就会记下一篇日记,或多或少,那毕竟都是我的心血之作、真心之品。
随着我的努力,我的文笔一定会有所进步。我要和时间赛跑,和时间一起,不断地冲刺,不断地刷新我与作家的距离。我相信,“有志者,事竟成”,我的天资并不比其他人差,他们能办到的,我也能办得到!
这就是我充满无限憧憬与希望、带来无限动力和自信的理想——作家。我必定要用我的理想点亮我的人生道路!
(指导教师胡文杰)
教师点评
师范毕业后，我成为一名教师。实现的并非是儿时的梦想，却也有了许多与本职工作息息相关的愿望。它们虽然简单，却需要我百分之百的付出。
不虚度课堂的每一分钟。传道解惑，教书育人应该是教师最基本的工作。可是要把课上好，而且是每节课都上好，还相当不容易做到。无论是10分钟的早读，还是40分钟的新课，抑或是30分钟的实践活动，都需要教师认真地对待、全力付出。试想一下，面对着一群知识的探索者、追求者，默念着“一寸光阴一寸金”，哪个教师会忍心浪费他们哪怕一秒钟的时间呢?课堂上的每个步骤都是明确的目标，每个目标都使其落到实处，让所有的环节都发挥应有的作用。这正是我努力追求渴望实现的。
真正爱每一个学生。没有爱，就没有教育。没，有博爱，就没有完整的教育。聪明好学、品学兼优的孩子轻而易举就能获得教师的爱，可调皮顽劣、成绩不好的学生呢?要说爱他们真的是很困难吧。我们都知道学生个体间存在着无可改变的差异，更知道学生需要教师的鼓励。可我觉得，孩子们不需要一张牵强的笑脸，一句没有感情的赞美。他们要的，就是真爱和平等。真正爱他们，才会于细微处发现其弱小的闪光点，才会去走进了解，尝试喜欢。或许，正是我们真心的付出和帮助，孩子身上那点萤火虫似的微光才可以照亮他们整个学习生涯!期待着我的努力可以让每个孩子都有收益。
快乐工作每一天。紧张忙碌的工作需要轻松快乐的心态来调节。努力找寻工作的乐趣，如此即使筋疲力尽也能体验到欣慰与喜悦。也许我们见不到学生成为桃李，能够目睹幼苗们茁壮成长，又何尝不是一种幸福呢?为自己的工作感到骄傲和自豪吧!
平凡却并不普通的教育事业，让我们远离了尘世的浮华喧嚣，心平气和地享受每个纯净的日子。就让我们的努力成就每个人心中的教育理想吧!
一、活动目的：通过以“我的青春理想”为主题演讲，以自己对学习、生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我校学生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我特举办了以“我的青春理想”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：青年读书社及心韵全体社员、全院大专生及中专学生、四、活动主题：我的青春理想
五、主办：三峡大学医学院社团部
策划协办：青年读书社、心韵文学社
六、活动时间：XX年3月26日
活动地点：1-101（护理学院教学楼）
七、赛前准备：
1、做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请老师担任及社团社长评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;
4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、心韵文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：朗诵
九、参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘或手机。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则：
评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）
1：着装整齐，大方得体。【10分】
2：吐字清晰，普通话标准。【20】
3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】
4：观点鲜明，内容充实生动。【25】
5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】
6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、十二、比赛程序：
（1）评委及嘉宾入场；（2）主持人致辞；（3）主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手；（4）比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己；（5）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；（6）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】（7）获奖人员上台领奖。（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。（9）工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排：
青年读书社：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。
心韵文学社：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
心韵文学社：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
青年读书社：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与社团部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为活动提供所需服务。
心韵文学社：在活动前一周要将活动主持人确定（男女各一名），并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单（2男2女），并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
心韵文学社：在活动正式开始前一天，在指定地方（1-101）负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用（若不可用，应及时与选手联系）
在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。
心韵文学社：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分（2名计时员，2名计分员）并在赛前对其培训。
心韵文学社、青年读书社成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助管理人员布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。
十四、经费预算：
用品名称
单价（元）
件数
小计（元）
备注
气球
5.00
1袋
5.00
布置会场
卡纸
1.00
8张
8.00
号码牌、签到表
矿泉水
1.00
10瓶
10.00
双面胶
1.00
2卷
2.00
总计25.00
活动策划：青年读书社。
一、上课、起立、老师好、同学们好
二、开场
1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来.我们开心，我们有缘。成长在同一个班的我们。拥有自已的梦想。我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。
2、营造氛围，明确理想重要意义。
播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
亲爱的同学们伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想主题班会的序幕。理想是个诱人的字眼。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
学生发言：
问：那么，什么是理想?
(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。)
三、诗歌朗诵《理想》
《理想》
理想是石，能击起星星之火。 理想是火，能点燃生命之灯。 理想，是飞升的朝阳。 理想，是祖国妈妈的希望。 有了它，学习更勤奋，眼睛更明亮。 有了它，胸怀更宽广，意志更坚强。 理想啊!照耀我们的心房，为我们指引方向。 理想是什么? 理想是前进的道路。 理想是什么? 理想是成功的向导。 理想是什么? 理想是前进的方向。 理想是什么? 理想是奋斗的目标。 有的人在困难面前放弃了理想 有的人胸怀大志不畏困难 有的人为了名利抛弃了理想 有的人为了理想舍弃名利 我的理想，就是实现我的理想!
从明天起，我就和太阳一同起床：
锻炼身体，身体是远航的桅杆!
从今夜起，我再也不浪费月亮：
博览群书，书页是翱翔的翅膀!
让我们珍惜这美好时光，
扬起理想的风帆，
在知识的海洋中尽情倘佯。
学生讨论发言
学生谈观后感，教师根据学生交流进行小结。
主持人：朗诵的真好，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。(学生交流)之后我给同学们讲几个小故事看看别人是怎么实现理想的!
四、讲故事
故事1 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
故事2很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成一颗珍珠，那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人、朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，许多年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。
故事3每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公
认的美国历史上最伟大的总统。
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，
——林肯在竞选参议员落败后如是说
故事总结：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。
学生发言
努力实现理想,必须要坚定信心,增强毅力，同学们，你认为你该为实现自己的理想应做些什么呢?我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
五、听歌曲《明天会更好》
歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。天下没有不散之筵席。班会无限好，只是近铃声。我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
六、班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
现在的许多人贪得无厌：他们要鹿皮做的衣服、象牙做的工艺品，还要熊胆清心明目、鱼翅强健身体……难道这些不能用其他东西代替吗？
灭绝是大自然中的常事。但以前的地球每天平均只有一个物种灭绝，可是现在，一天至少有一百个物种在这个世界上消失。我想，应该没有人希望自己的子孙生活在死气沉沉、毫无生机的世界吧！如果你也这么想，那就为保护动物做些贡献吧！
如果未来的我真的成为一名动物科学家，那我会召集世界上的所有发明家、克隆专家一起制造第二个地球。我们要把世界上所有动物的幼崽和植物的种子带到那个地球，还要用克隆技术把已经消失的物种克隆出来，放生到那个地球上。我们还要发明能替代那些动物制品的东西，使我们的生活更加丰富多彩。
现在蔚县的环境污染依然严重, 风起沙土飞扬, 风止雾霾遮眼。人们的生活陋习随处可见:随地吐痰, 随地小便, 随地乱扔垃圾。因此我要当县长。我想做好环境治理, 提高老百姓的环保意识, 让人们改掉生活陋习, 养成文明礼貌的好习惯。我还要多植树造林, 养花种草, 让整个县城变成树的世界、花的海洋。
我所在的学校里, 每个班都有九十多名同学, 但仍然听说有的孩子因为穷而上不起学。如果我做县长, 会大力发展教育事业, 在县城里多建几所学校, 让孩子们都能坐在明亮的教室里读书写字, 让他们不因为经济困难而辍学。
每天放学, 我们学校门口的马路至少会拥堵1个半小时。回家路过学校门口也是拥堵不堪。如果我真的成为了县长, 我会把目光转移到交通建设上。我要拓宽老城区的柏油马路, 在我们学校门前这条人民路上建立交桥、修地铁。让中小学生上、下学之路更通畅, 再也不堵车;让爸爸妈妈上、下班节省更多的时间;让县城内减少交通事故的发生。
清华大学的日晷上镌刻着“行胜于言”。我明白, 要实现理想, 只有行动。我相信, 只要我现在好好学习, 打好基础, 矢志不渝地奋斗, 义无反顾地攀登, 坚持不懈地努力, 我的理想就一定能实现。
小作者从现实出发, 想象合情合理。按一定顺序写了成为县长后一系列的举措:从环境、教育和交通三个方面进行阐述。重点突出。
长长的一部中国发展史，可以说是爱国主义精神不断彰显和升华的历程。中国人自古把国家利益放在至高无上的地位。比如，古代有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”，“天下兴亡，匹夫有责。”等爱国名句。著名教育家徐特立说：“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”著名作家巴金说：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了她们，我就无法生存。”从司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急。”的担当，到林觉民“为天下人谋永福”的志向;从鲁迅“我以我血荐轩辕”的誓言，到罗阳“用生命擎起舰载机起飞”的壮举，爱国主义激励着一代代中华儿女不懈奋斗。“爱国”这个词，已经融汇在中华五千年文明的长河里，渗入每个中国人的血脉之中。
“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，这是12月在江苏考察工作时第一次提出的。首次把“四个全面”定位为中央的战略布局。
“四个全面”，为圆梦中国架桥铺路——如果把中国比作一列正在向着全面建成小康社会进发的列车，那么改革就是发动机，法治就是稳定器，党的领导就是火车头。四者关系不是简单并列关系，而是有机联系，相互贯通的顶层设计。深化改革、依法治国、从严治党三者共同支撑全面小康社会实现进程，同时三者紧密相关。全面建成小康社会是我们实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性目标，具有战略统领和目标牵引作用。全面深化改革和全面依法治国，一个是动力，一个是保障。共同支撑和推动奋斗目标的实现。中国共产党是伟大事业的领导核心，只有全面从严治党，才能更好发挥作用，为前三个全面提供坚强保证。
达到自己的梦想，最为直接的办法——读书。狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。读书不是唯一能够达到理想的办法，而读书是最直接通往成功的道路。
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